無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
時間的文案如何寫篇一
如何把握時間
周三下午，和朋友到西湖國小研習，捷運上看見許多趕時間的人們，「趕時間，趕時間」，不論電話中，或兩人的寒暄，總是掛著一句「我趕時間」，可是，他們真的在「趕時間」嗎？看看身邊，那些步伐趕不上「羊兒」的牧羊人們，他們真的在努力追趕「羊兒」嗎？還是只是隨口說說？
有些人一生過得充實、有意義，說不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無目的、無所事事，有時還被家人無情唾棄，這是為什麼？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記型電腦整理工作資料，有些人閉目養神……，這些都是現代人善用時間的例子，我們應學習他人把握時機的優點，并充實自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書桌前，預習老師今天應該會教到的課文，早餐時，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃麵包、喝牛奶；上課時，認真聆聽，如催眠曲般的教課聲，也可以是進行曲，振奮起來，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業寫完，晚上在家，便可以自由運用時間；睡前，千萬別急著夢周公，複習複習今天上課的內容、順便整理筆記吧！還有步行到補習班時，也可以看看字卡把握時間。
六年級，課業開始繁忙和準備國一接軌，時間越來越緊迫，但是「時間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的」只要仔細安排，還會發現，有時間沉浸在課外讀物，享受運動的興趣，看場精彩的電影……，時間經過安排，其實也并不是想像中的緊迫呢！
書桌上的沙漏，時時刻刻提醒著我們，時間不等人，千萬不要浪費光陰，因為「生命固然短暫，我們卻漫不經心的浪費時間，使生命更為短暫」，希望人人都能把握時間。
時間的文案如何寫篇二
在范圍定義過程或產出wbs工作分解結構，wbs的最底層是工作包，而活動定義則是針對最底層的工作包進行分解，作為估算，安排進度，跟蹤和控制的基礎。在實際項目中我們往往是在做wbs分解的時候直接就分解到了活動，或者由于分解到活動數量太大而直接在網絡圖中采用工作包，這些都是不科學的作法。
活動定義的輸出是活動清單和里程碑清單，注意清單僅僅是列出有哪些活動，有哪些里程碑而不含持續時間或具體的時間點等信息。另外一個輸出是活動屬性，這是在時間管理的后續所有過程組都要不斷更新的一個產出物，都是多活動的一個或多個屬性進行更新或補充。
活動排序就是要確定活動的前后和依賴關系，形成網絡圖。在活動排序階段網絡圖僅體現活動依賴關系，當活動持續時間估算完成后活動圖可以計算關鍵路徑，當考慮到資源平衡和資源日歷的時候活動圖才可能成為一個有價值的進度表。
單代號網絡圖(pdm,aon)
a.可以有開始-完成，開始-開始，完成-開始，完成-完成四種關系
b.有滯后量和提前量
c.活動在節點上面
雙代號網絡圖(adm,aoa)
a.活動在箭線上
b.為了表示依賴，需要使用虛擬活動
c.沒有滯后量
d.只有完成對開始一種關系。
圖形評審技術(gert):也是一種網絡圖畫法，重點是運行循環或條件
計劃評審技術(pert):三點法
三種依賴關系
a.強制性邏輯
b.自由依賴(優先選用邏輯或軟邏輯)
c.外部依賴(依賴來自于項目外，一般網絡圖無法體現)
里程碑：注意可以分為一級里程碑，二級里程碑等。為了監控項目進度績效，設置的小的檢查點也是里程碑的一種形式。
超前和滯后(lead and lag):超前往往是在快速根進的時候要采用的方法。
注意資源包括設備，原材料和人力資源。一旦活動定義和排序完成，則活動所需要的資源類型和資源數目也就確定了。活動資源估算的輸入是活動清單和活動屬性，另外一個輸入來自于人力資源管理的團隊組建過程組產生的可利用資源，對于有些組織有資源池的概念，可利用資源都在資源池中。活動資源估算和費用估算過程緊密結合，因為高效資源往往成本也很高。
活動資源估算的結果就是要確定每個活動所使用到的資源的類型和資源的數量。另外資源分解結構也是一個重要的輸出，這主要是應用在對于有層次的原材料資源的估算上面。
資源日歷也是資源估算的重要輸出，對于不同類型的資源都可以定義不同的資源日歷。
全面所有工作都是為了確定活動的持續時間。有很多因素都會影響到活動的持續時間，如資源的生產率水平如何，投入的資源數量情況等。因此活動持續時間估算是一個復雜的估算過程。估算方法可以采用參數估算，類比估算或三點法進行估算，但積累了足夠多的數據的情況下仍然推薦采用參數估算方法得到較好的精度。
這里要注意費用估算是活動持續時間估算的一個輸入，而不是活動資源估算的輸入。基本說明這樣一個先后關系活動資源估算-活動費用估算-活動持續時間估算。
活動持續估算完成后可以開始在網絡圖上面計算關鍵路徑，可以開始排進度，通過趕工或快速跟進對進度進行壓縮，通過模擬或關鍵鏈法對資源進行評審，再考慮具體的資源日歷后可以可以得出最終的進度表。所以進度表一定需要考慮資源日歷的情況。
活動資源估算直接跟進活動清單進行。因此項目范圍說明書是時間管理其它所有過程的輸入，除了活動資源估算和進度控制。
1.對項目需要做哪些工作的理解(范圍說明書)
2.定義活動(wbs,wbs字典和活動清單)
3.做工作的順序(活動排序)
4.需要資源的估算(活動資源估算)
5.每個活動的持續時間(活動持續時間估算)
進度開發是一個需要綜合考慮多方面因素的過程，包括干系人優先級，資源平衡，三要素的平衡，依賴和約束，項目的假設信息，資源的獲取，更其它項目關系和沖突等。
在開發進度表中提到的工具和技術有:進度網絡分析，關鍵路徑法，關鍵鏈法，資源評審，進度壓縮，pert和假設分析等。關鍵路徑是網絡圖中持續時間最長的路徑也是可以完工的最短周期，關鍵路徑上的自由浮動和總浮動都為零。如果要壓縮項目的進度必須要壓縮關鍵路徑上的進度，但要預防次關鍵路徑的出現。資源評審和關鍵鏈法的重點都是在排進度計劃的時候要考慮具體資源的約束。關鍵路徑的計算首先通過正推確定es和ef，再根據反推確定ls和lf。
自由浮動和總浮動:總浮動是在整個路徑上有效，總浮動有當前活動的最晚-最早即可以得到ls1-es1,總浮動不會影響到整個項目的結束時間。而自由浮動是不影響到下游獲得最早開始時間能夠有的浮動，自由浮動需要上下兩個獲得才能夠計算ls1-ef0.注意總浮動的值是大于等于自由浮動的值的。注意浮動是可以為負值的。
快速跟進和趕工是進度壓縮常采用的兩種方法,但兩者是有區別的，快速跟進往往會調整lead和lag時間，調整獲得排序因此往往增加項目的風險。而趕進度一般是投入更多的資源或加班，因此往往是增加項目的.費用。
制定進度表有兩個重要的輸出，一個是進度表，進度表由橫道圖,里程碑表和活動依賴關系三者疊加形成。另外一個重要的輸出是進度基準，進度基準是后期進行進度績效測量和進度跟蹤的重要依據。
時間的文案如何寫篇三
2017年春節是1月28日正月初一，即農歷新年，那么春節放假怎么安排呢?
2017年過年放假安排：
2017年1月27日至2017年2月2日調休，放假7日。
2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。
2017年春節比較早，1月末就是了，想要探親回家的朋友，要提前買票。
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辭舊歲，迎新年。年根兒下，處處喜氣洋洋。從“臘八節”到“元宵節”，各式各樣春節民俗活動滿溢年味兒。貼春聯、生旺火、吃餃子……這些老傳統可都有大來頭，今天小編帶大家追本溯源，學學春節必備的年俗知識。
一、春節的起源
考古資料顯示，我國七八千年前已經出現發達的農業生產。“歲”字原來是一種收割工具。當時的農業是一年一熟制，每年收獲一次。收獲之后，人們用“歲”殺牲祭祀，“歲”又成為該祭祀的名字。最后，“歲”字成為時間段落標志，成為年歲的歲。“年”字原來也是標志農業生產的字，《說文解字》說：“年，谷熟也。”后來，“年”的字義也發展為時間段落標志，與歲相當。《爾雅?釋天》說：“夏曰歲、商曰祀、周曰年。”有了歲、年的概念，自然就會產生過新年的習俗。新年是一個非常古老的節日。
二、春節的習俗
1、春聯和年畫
春聯、年畫都起源于上古時代的驅鬼習俗。漢魏六朝時代，每至春節，家家戶戶都在門前立桃人，畫神茶、郁壘驅鬼。后來發展為門神年畫。宋代木版年畫開始流行，年畫的內容也擴大了，至今仍保存下來的《四美圖》就是當時的年畫。
春聯出現在唐代。宋代寫春聯更加流行。明代貼春聯已經普及全國。春聯是我國獨特的語言藝術形式和書法藝術形式，并流傳到韓國等地。春聯既表達人們的心愿，又增添了節日喜慶氣氛。
2、生旺火
新年來到時，在院子里點燃火把、火堆、或炭火盆，在古代稱為“庭燎”“燒火盆”“旺相”，現代民間稱為“生旺火”或“點發寶柴”。古代的庭燎是為了驅邪，或者祭神祭祖。后來的生旺火已經發展為象征全家興旺發達，表達美好希望。
1738年，郎世寧畫了一幅《弘歷雪景行樂圖》，表現的正是乾隆皇帝與子女一起過年的情景。乾隆帝面前就放著一個火盆，一個小皇子正在向火盆中放松柏類的小枝當時稱為“燒松盆”。
現代民間生旺火常常是點燃柴堆或炭堆，火勢越旺越好，象征新年全家興旺。也有用火盆燒松柏桃杏樹枝，合家跨火而過，象征燎去舊災晦，迎來新氣象。
3、爆竹
爆竹的原始目的是驅逐鬼怪，或迎神。后來發展為辭舊迎新的象征符號，成為最能代表新年到來時刻的民俗標志。
關于爆竹的最早可靠記載見于南朝梁代宗懔《荊楚歲時記》:“正月一日是三元之日也，謂之端月。雞鳴而起，先于庭前爆竹，以避山臊惡鬼。”當時的爆竹是把竹子放在火里燒，產生爆裂聲。新年起床第一件事就是爆竹。
宋代出現了火藥爆竹，即現代的爆竹、炮仗、鞭炮。有了火藥爆竹，沒有竹子的地區也可以放爆竹了。爆竹于是成為全國性的風俗。
后來，爆竹本身的喜慶色彩使得人們對于爆竹的象征意義有了進一步的認識：用喜慶的爆竹迎神。爆竹本身的爆炸，也是“辭舊迎新”的文化象征符號。它可以使人更加深切地體驗到舊與新的差別，使生活更加富于藝術美感。
4、年糕和餃子
年糕，又名粘粘糕，諧音“年年高”，包含著人們對未來幸福生活的希望。年糕一般用黏性谷物制作。北方有黃米年糕、江南有水磨年糕、西南少數民族則有糯米粑粑。
北方最流行的新年食品是餃子，又名水餃、角子、扁食。5世紀的時候，“形如彎月”的餃子已經成為民間普遍的春節食品。宋朝以前把餃子稱為“角子”，或“水角兒”。元代開始有“扁食”的叫法。明清以來，普遍使用“餃子”一詞。
對于餃子的文化象征意義，一般的解釋是：“角子”“餃子”諧音“交子”，即交子時的意思。就是象征春節的到來。所以，子時一過人們立刻開始煮水餃，使之成為新年第一頓飯。更深一層的解釋，餃子也包含了美食的意思。古代缺乏肉食，包了肉餡的餃子自然是上好食物，民間諺語“好吃不過餃子”表達的正是這個意思。春節時吃上餃子，當然是希望來年有更多的好食物。
5、朝正和拜年
古代國家禮儀中的朝正、團拜和民間百姓之間的團拜、拜年是新年期間強化社會關系、親情關系的重要活動。
朝正，也稱“賀正”、“元會”，指大臣在新年向皇帝拜賀。周代每逢新年，諸侯要向周天子“朝正”，即朝賀新年。古代士大夫也有用名帖代替親自上門拜年的習俗，一般視為中國賀年卡的起源，現代賀年卡的使用遍及各個階層。
在家庭內，晚輩清晨起床首先向長輩叩頭，并祝愿長輩健康長壽。然后，依次到各個親戚朋友家向長輩拜年。而長輩則給拜年者壓歲錢，祝愿他健康成長。朋友之間也互相上門拜年。如果親戚朋友多，則拜年活動一直持續很多天。
春節的各項活動是從家庭內部，逐步擴大到親戚之間，和整個社會的。除夕守歲，初一向父母拜年，然后出門給親戚拜年。再次，向朋友拜年。再后，人們開始逛廟會。到了正月十五元宵節，則男女老少一同上街，賞燈、看狂歡游行——高蹺、旱船、舞龍、舞獅、秧歌等。所以，春節是一個滲透到社會每一個方面、每一個層次的民族節日。
6、壓歲錢：這“錢”不是錢
舊時，祭祀完祖先，舉行完迎接諸神下凡典儀后，闔家要一起“辭年”，小輩要給長輩叩頭拜年祝長輩長壽、大福、大順，長輩要給小輩紅包，即“壓歲錢”，壓歲錢寓意“壓歲祈福”。
壓歲錢古時稱“壓祟錢”、“壓勝錢”，其最早出現在漢代。壓祟錢并非是在市面流通的錢幣，而是一種鑄成錢幣形狀的玩賞物，有避邪壓魔的寓意，壓祟錢原為以紅絨繩編起四枚方孔制錢成“方勝”(八寶吉祥圖案之一)，下垂流蘇。那時的一些壓歲錢上，正面多鑄有“長命百歲”、“去秧除兇”、“萬歲千秋”等吉祥語，其背面多是龍鳳、龜蛇、雙魚等祥瑞圖案。
壓歲錢是過大年時的風俗，是一種美好的祝愿，如今雖然貨幣更迭，但長輩給小輩壓歲錢之民俗依舊在過年之時傳承著，其寄予了長輩對少兒們成長的美好祝福，祝福孩子們健康成長。
7、祭祖：祈望祖先保佑來年的平安
過年祭祖，既是對祖先的一個悼懷，也祈望祖先保佑來年的平安。祭祖是春節習俗中最古老的內容之一。《尚書?舜典》記載:“月正元日，舜格于文祖。”意為：舜帝在正月初一到祖廟里祭祀祖先。
祭祖一般在年三十，一般百姓人家在掃房子、凈庭院、易門神、換桃符、貼春聯之后，或舉家去給祖先上墳祭拜，或把先祖的遺像掛在中堂正壁墻上，擺上祭品，點上香燭，讓后輩祭拜。各地祭祖形式雖不盡相同，但“祭祖祈福”的含義大致一樣。
8、拜年：抱拳要“左抱右”
“拜年”泛指春節期間親朋好友間的相互拜訪，而早年間過春節的拜年之禮有“拜年”和“賀年”之分。“拜年”是晚輩向長輩叩頭施禮，而“賀年”則是平輩之間相互道新年之禧。無論是“拜年”還是“賀年”，所表達的均是祝賀新年快樂，吉祥如意。
從傳統拜年的禮儀上說，有幾種固定“程式”。
一是叩拜，即晚輩給長輩跪拜磕頭，尤其是未成年人給輩分較高的長輩拜年時，都要行叩首大禮。
二是躬身作揖，先雙手抱拳前舉，然后用左手握右手，俗稱“吉拜”。行禮時，不分尊卑，拱手齊眉，上下加重搖動幾下，重禮可作揖后鞠躬。這種禮儀一般是晚輩向長輩拜年時所用。
三是抱拳拱手，以左手抱右手，自然抱合，松緊適度，拱手，自然于胸前微微晃動，不宜過烈、過高。這種禮儀多是平輩間的拜年。
9、鞭打春牛：打的是泥牛
“一打風調雨順，二打國泰民安，三打五谷豐登……”鞭牛過后，小牛童還將泥牛肚子里的五谷雜糧分發給現場居民，寓意豐收、和諧。
牛是春耕的主力，民俗專家介紹，立春為二十四節氣之首，每到這時，民間就有迎春、鞭春、咬春的習俗，鞭牛是為了“提醒”牛，春天來了，該開始耕田了。牛和人類是朋友，人們舍不得鞭打真牛，就用泥或紙造個假牛，用柳條鞭打，把真牛牽過來看。
在過去，泥牛肚子里會放著五谷雜糧，鞭牛過后，居民就撿拾地上的五谷，泥牛則被居民“瓜分”，拿回家埋在土地里，象征五谷豐登。“傳說中，一開始是‘芒神’揮鞭，后來發展到在場的最高行政長官揮鞭，到清朝，皇上也參與進來，一人三鞭。”
10、除夕守歲：惜易逝年華
“親知邀酌團年酒，兒女同爭壓歲錢。爆竹千家聲未息，天衢車馬鬧如煙。”清末《燕京歲時雜詠》的這首詩描繪了老北京除夕夜晚時百姓家中及街巷里歡慶大年夜的情景。
除夕，古代稱“除儺”、“大除”、“大盡”。老北京人稱為“歲除”、“除歲”、“大年夜”，俗稱“年三十兒”。“除”字本義是“去”，引申為“易”，以新易舊曰除，即交替之意;“夕”字的本義是“日暮”，引申為“夜晚”。“除夕”即含有舊歲到此夕而除，明日即另換新歲之意。
守歲，對年長者來說有歲月易逝之感，有珍惜歲月之意。對青少年來說有新芽茁壯之感，有努力奮進之意。守歲是人生的一個驛站，也是對新的一年的憧憬和向往。守歲也體現了家人團聚，共敘親情，送舊迎新美好的愿景。
除夕守歲自古傳承著祭祀神祖、壓歲錢、團年飯、包餃子、踩歲、放鞭炮、圍爐聊天、游樂、猜謎語、打牌、玩升官圖等眾多習俗。
時間的文案如何寫篇四
團員證上清楚的寫著你的入團時間，只要找到團員證，馬上就能查自己的入團時間了。
當你加入共青團的時候，都會填寫一份入團申請書，這份申請書上是可以查看自己的入團時間的。
你填寫過入團申請書，并且正式成為一名團員，這些都會記錄在團委的檔案中的，只要找到那些檔案，查詢一下就知道了。
如果你初中是團員，升入高中時，你的個人檔案上都會有記載。當然不管你是初中，高中沒有入團，只是大學成為團員，你的個人檔案上都會有記載的。只要有檔案，就查得到。
如果你初中是團員，升入高中時，你的個人檔案上都會有記載。當然不管你是初中，高中沒有入團，只是大學成為團員，你的個人檔案上都會有記載的。只要有檔案，就查得到。
第一把：若記得入團年級，請按如下規律推理：
初一(七年級)：9月中旬(學霸、考神，人數極少);4-6月初(學習尖子)
初二(八年級)：9月中上旬(學習積極分子);4-6月初(學習中上等)
初三(九年級)：9月中旬(大批量)
第二把：若記得入團年月，則
上半年：建議填月初，若是5月，建議填5月4日;
下半年：建議填月中，若是9月，建議填9月15日。
第三把：若年級、時間等通通記不住，則
當職位無團員要求，直接填“群眾”;
當職位有團員要求，這部分童鞋在狂打報考單位官方咨詢電話的同時，請按初三(九年級)推算。
時間的文案如何寫篇五
其次，找出自己所有行為中，哪些是有價值的，哪些是無價值的，或者是價值不大的？所謂有價值的是指要做對的事，事情對不對？主要看你這些行為和事情對完成目標有沒有價值和貢獻。
第三，在對的行為和事情中，按重要性與緊急性分出優先級和優后級，所謂優先級是指重要和緊急的，優后級是指重要不緊急的。其他事情不是你管理的重點。對優先級和優后級的事，盡可能劃出不受干擾的整塊時間來處理。
第四，把事情做對，行動前要收集足夠的信息，溝通時要明確和清晰目的，行動時要采取最合適的方式，避免走彎路或把事情搞砸需要重新去做。
第五，把精力集中在個人的核心專長上，這樣做事才最具有效能。
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時間的文案如何寫篇六
汽車上的橡膠制品，如輪胎、傳動帶以及防塵罩等，經常會發生老化、膨脹或者為形現象，致使性能變壞，使用壽命變短。
像膠制品老化，主要是由于橡膠屬于不飽和的高分子碳氫化合物，容易吸收空氣中的氧而氧化，同時硫化橡膠還有一定的透氣性，氧容易進入內部起氧化作用。特別是直射陽光，能促使橡膠迅速老化。橡膠制品被汽油、機油沾污后，會導致體積膨脹，膠質變松，彈性下降。
為防止橡膠制品地老化，應避免陽光直接照射及礦物油接觸。
2、防止金屬生銹
銹蝕主要是空氣中的水分、氧氣以及腐蝕性物質的共同作用造成的。因此，對于長期停駛的汽車，應保持金屬表面清潔。停放車輛的車庫內應經常保持通風，使空氣相對濕度保持在70%以下。需及時清除汽車上的灰塵、臟物和水分。在易銹蝕的部位和機件表面應涂以機油、潤滑脂或者用油紙包扎起來。對于各總成機構上的孔隙，應加以密封，避免空氣、水分和灰塵進入內部。
3、防止棉麻制品的霉爛及地毯等，都很容易吸收水分。
特別是在潮濕地區和陰雨季節，更易受潮霉變。因此車主應對車上的棉麻制品經常檢查，適時晾曬，保持干燥。
4、防止汽油的抗爆性能降低
汽油的抗爆性能決定于汽油辛烷值的高低。汽車長期停駛，汽油的辛烷值會隨著輕質成分的損失和膠質含量的增加而下降，從而使其抗爆性隨之降低。因此，汽油油箱要嚴密封閉，并且避免溫度過高。汽油儲存的時間最好不要太長。
5、經常檢查發動機的工作狀況
每月至少起動發動機一次，怠速運轉4-5min，檢查發動機的運轉情況。如有異常現象，需及時調整、維修。
時間的文案如何寫篇七
1、高考狀元們從不熬夜學習。
高三時從不需要開夜車，打疲勞戰，始終保持著比較好的睡眠，精力也比較旺盛，只有休息好，學習才更有精力。
2、一定要制定學習計劃。
確定每月每周每日的計劃，堅持執行，日積月累，必有成效。
3、高考狀元每天的時間是怎么度過的呢?
每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習，接著開始上課;午飯后休息30分鐘，從1∶20學習至2∶50;下午及晚上基本按照學校的課程安排學習。同時，課間休息也是十分必要的，最好在教室周邊走動一下。中午學習不必很緊張，不妨看看報紙和雜志，既可以得到放松，又可以為作文積累素材。周末一定要為自己安排一段時間完全放松身心。學習計劃不一定專門擬訂成文，有大致的時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對明天的具體學習內容做個規劃。如果有偏科情況，可在晚上放學后適當地加以補習。
相信很多人，到了高三以后，都在天天熬夜去學習，事實上這是極錯誤的，可能晚上多學習了一會，但可能白天一天都沒有精神，浪費了一白天的時間。
時間的文案如何寫篇八
高考文綜答題時應合理分配時間，把握答題節奏，穩扎穩打。
高考文綜共用時150分鐘。
1、選擇題用45分鐘左右，包括填涂答案，不會的選擇題也要根據理解和第一感覺選擇一個選項，是否更改待檢查時做出決定。
2、非選擇題時間控制在90分鐘內。
3、考試結束前的15分鐘，作為一個檢查時間段。
考試過程中往往有這樣的情況：有人過于緊張，盲目搶速度，思維展不開;有人缺乏時間觀念，或慢條斯理地答題，或著眼于局部，被某道題纏住無法脫身，或對某道題很有把握，在它上面費了很多心思，期望做得盡善盡美，等到覺醒時，時間已過大半，慌忙中只好加快速度，慌中添亂，忙中出錯，結果降低了正確率;有人做題時淺嘗輒止，粗略一看感覺不會就輕易放棄，結果有很多題沒有做，引起心理極度恐慌;還有人太“貪心”，不論會不會，從頭到尾把每個題都動筆做一做，結果是浪費了時間，每個題也都做了，但有的答案質量不高。所以合理分配答題時間很重要。
時間的文案如何寫篇九
三伏天的入伏、中伏、末伏，都跟庚日息息相關。入伏是夏至三庚，中伏第一天是夏至四庚，而末伏的第一天則是立秋后的第一個庚日。因此，我們可以確定中伏、末伏的開始時間。夏至四庚為中伏第一天，今年夏至后第四個庚日，即7月21日；秋后一庚為末伏，立秋后第一個庚日是末伏第一天，今年立秋是在8月7日，立秋后第一個庚日是8月10日，因此末伏第一天就是8月10日。
每年三伏的初伏和末伏長短都是固定的，即均為10天，但中伏則不一樣，有的是10天，有的是20天，如何確定呢？還是跟庚日相關。如果夏至和立秋中間有4個庚日，三庚數頭伏，那么中伏只剩下10天；如果夏至和立秋中間有5個庚日，則中伏有20天。2023年的中伏就有20天。