優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟，給讀者帶來(lái)共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，相信大家會(huì)從中受益匪淺。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
金色的陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我和媽媽邁步在世紀(jì)公園的花團(tuán)錦簇之中。
突然，一個(gè)清潔工的身影進(jìn)入了我的視線。她衣著淺藍(lán)色的工作服，帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著幾絲銀發(fā)。一手拿著垃圾袋，一乎不停的把花叢中的枯枝敗葉拾掉，是眾花的美容師。讓花始終有一個(gè)整潔的面覷來(lái)迎接我們這些賞花者，我從心里敬重她。過(guò)了一會(huì)兒，我們從原路返回回家，“哎呦”一聲將我的視線引向了路邊，啊！是剛才那個(gè)清潔工，不知怎么的摔倒在地！周?chē)娜硕伎粗裏o(wú)動(dòng)于衷，我多么想上去攙扶她一把，但又不敢。這時(shí)，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我輕聲地說(shuō)道：“迪迪，想去幫就去幫一下吧，人總有需要幫助的時(shí)候。”我想，對(duì)呀，何況她也為我們觀花做出了貢獻(xiàn)，我更應(yīng)該幫助她！
我二話不說(shuō)，快步跑到清潔工面前，剛想把她扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她?高達(dá)，不知道自己的力氣夠不夠。就在這時(shí)，有一雙大手和我一起把這個(gè)清潔工扶了起來(lái)，我抬頭一看，“呀！是媽媽！”我驚喜的叫了起來(lái)。“摔傷了沒(méi)有？”媽媽關(guān)切的問(wèn)道。清潔工揉揉膝蓋說(shuō)：“謝謝小弟弟。謝謝你，摔一下沒(méi)關(guān)系！”
關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)的若干規(guī)定
這也是一種力量高考滿分作文
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福建高考滿分作文:這也是一種力量
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鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”世上絕大多數(shù)子女都想報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，雖然各人有各人的方式，但他（她）們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的——讓父母有一絲舒心的微笑！
有人說(shuō)，母愛(ài)是甘露，滋潤(rùn)著干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，培育著泥土里的幼苗茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)，我們的母親就是這樣，她們自己寧愿勤儉節(jié)約，也要給自己的兒女最好的。她們不計(jì)較自己的辛勞，卻在乎兒女的`得失。
回想以前，令我感受最深的是母親的叨嘮。母親的叨嘮雖然羅嗦和煩人，但很溫暖，就像寒冬里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心田。
七歲的孩子是淘氣的，那時(shí)我不知什么叫文靜，只會(huì)貪玩，是一個(gè)十分頑皮的小女孩。每當(dāng)這時(shí)，母親便提起嗓子叫我坐在她的身旁，開(kāi)始聽(tīng)她的嘮嘮叨叨。8歲的我就懂得不甘落后，每次的考試成績(jī)都不錯(cuò)，可卷子發(fā)下來(lái)帶回家給家長(zhǎng)看時(shí)，母親都皺著眉頭叨嘮起來(lái)，說(shuō)我這里粗心大意寫(xiě)錯(cuò)了，那道數(shù)學(xué)題計(jì)算錯(cuò)誤被扣分了，叫我以后不要這么粗心大意，隨后又給我講述那些因粗心大意而失敗的故事。
9歲的我常因驕傲自滿而成績(jī)下降。母親的叨嘮更多了，常不厭其煩地給我講“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
10歲時(shí)我開(kāi)始有自尊心，卻事事不懂裝懂，常因一知半解而誤事。此時(shí)，我又會(huì)被母親“捉”著去上叨嘮課，一、二個(gè)小時(shí)下來(lái)，老虎也變成病貓。
11歲的我又犯了貪新鮮的毛病，不用所母親又要給我上“節(jié)約是美德”的政治課了。母親要我不要追趕時(shí)髦，說(shuō)養(yǎng)成這種習(xí)慣以后對(duì)我沒(méi)有好處，要我用功讀好書(shū)。叨嘮之聲不絕于耳，我感覺(jué)真煩死人了。
13歲的我雖然懂事了一些，但耳邊還是少不了母親的叨嘮聲……現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，才知道母親的叨嘮聲是如此的可貴。我懂得了一個(gè)這樣的道理：如果沒(méi)有母親以前的嘮嘮叨叨，就很可能沒(méi)有我以后的成功和幸福。
母親啊，女兒真的很感激您！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
微風(fēng)吹來(lái)，路旁的大樹(shù)和花兒發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥(niǎo)兒也在空中盤(pán)旋著，似乎都在為我學(xué)騎自行車(chē)加油呢！
“下面我告訴你騎車(chē)的要領(lǐng)。”媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)著；“你坐在車(chē)上，雙手要握好把手，要保持平衡，不要怕。”
我按照媽媽的吩咐，可是沒(méi)想到我剛騎上車(chē)，車(chē)一下子倒了下來(lái)，砸到我腿上，痛極了。媽媽看見(jiàn)了連忙安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，學(xué)騎自行車(chē)難免會(huì)有一些挫折。我們繼續(xù)努力，我在后面扶著你。”“好吧，媽媽。”
我又上了自行車(chē)，雙腳慢慢地向前蹬著。媽媽在后面一邊扶著我，一邊說(shuō)：“加油，好樣的，不要害怕。”我的心里怦怦直跳，生怕會(huì)和第一次一樣摔倒。又向前騎了一會(huì)，媽媽悄悄地放開(kāi)了手，自行車(chē)頓時(shí)像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，左搖右晃，突然我的重心不穩(wěn)，自行車(chē)倒了下來(lái)，我也重重地摔在了地上。“怎么樣？傷口要不要緊？”“沒(méi)關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮。”媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我說(shuō)：“那我們繼續(xù)練習(xí)吧，記住一定要保持平衡，不要害怕，不要緊張，加油，我相信你一定會(huì)成功的。”我想：事上無(wú)難事，只怕有心人。這一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折算得了什么呢，我一定要繼續(xù)努力。
接著，我向自行車(chē)發(fā)出了第二次挑戰(zhàn)。我騎上了自行車(chē)，媽媽在后面扶著我，騎了一段后，媽媽又悄悄地放開(kāi)了手。啊！我居然沒(méi)有摔倒，而且還找到平衡了。接著，到了一個(gè)拐彎處，由于我急于向媽媽“報(bào)喜”，忘記了媽媽告訴我的要領(lǐng)，猛的把把手向后一轉(zhuǎn)，“砰”的一聲，轉(zhuǎn)彎時(shí)太急，車(chē)一下子失去了平衡，倒在了地上，這一次我比上一次摔的還慘，腿都摔青了，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽心疼地望著我說(shuō)：“要不要緊，我們休息一會(huì)再練。失敗乃成功之母，不要放棄，你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油！”我想：媽媽這么相信我，一定不能讓她失望。
接下來(lái)，我向自行車(chē)發(fā)起了第四次挑戰(zhàn)。我緊咬牙關(guān)，強(qiáng)忍疼痛，心里想：不要害怕，我一定會(huì)成功的。眼看到了拐彎處，我慢慢地把車(chē)向右轉(zhuǎn)，啊！我終于過(guò)去了，終于成功了，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，喊著：“你真棒！”一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路旁的大樹(shù)媽媽和花兒妹妹似乎在為我鼓掌呢！小鳥(niǎo)也唱著優(yōu)美的歌曲，好像在為我歡呼呢!
這次的經(jīng)歷不僅讓我明白了堅(jiān)持就是勝利，更重要的是讓我懂重了媽媽的鼓勵(lì)是對(duì)我們最珍貴、最難忘的關(guān)愛(ài)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
一縷金黃色的陽(yáng)光照射在光滑閃亮的黑板上，課室的每一個(gè)角落都顯得十分有生氣。
會(huì)考那段時(shí)間對(duì)于八年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)可算是煎熬，每天來(lái)到課室的第一件事就是拿起生物地理資料，左翻右翻，反復(fù)做著曾經(jīng)埋頭苦思的習(xí)題，而班主任每天進(jìn)教室的第一件事必定是嘮叨：“會(huì)考準(zhǔn)備到了！大家務(wù)必提起精神，堅(jiān)持幾天！”然而，被“魔鬼”反復(fù)折磨的我們?cè)缫蚜?xí)慣她那一把極有正氣的嗓音，也正是這一把洪亮的聲音，成為了我們每天背書(shū)的“鬧鈴”，而且她還會(huì)在課間時(shí)間幫助一些有待提高的同學(xué)抽背書(shū)，許多同學(xué)都進(jìn)步了不少，對(duì)此她也十分欣慰與自豪。
在班主任“鬧鐘”式的陪伴下，在生物老師徹夜不眠與地理老師三節(jié)晚修課的陪伴下，我們終究還是迎來(lái)了會(huì)考。在考試前一天早晨，班主任給我們播放了她前一晚熬夜制作的小短片……短片里，雖然只有幾十張照片，但是照片里滿滿的都是每位家長(zhǎng)的真誠(chéng)鼓勵(lì)。“某某，會(huì)考必勝！”這幾個(gè)字反復(fù)在短片里出現(xiàn)，我的眼眶泛紅到腫脹再到流淚，再偷偷望望周?chē)總€(gè)同學(xué)的眼眶也都是這樣泛著淚花。這時(shí)我心里默念：會(huì)考一定要加油！班主任反復(fù)地播放了兩遍，我抑制不住，眼淚不受控制地往下滴，這份情感，無(wú)法抹去，無(wú)法抑制的淚水如瀑布般傾瀉而下。原來(lái)班主任的心那么溫暖，為了激發(fā)我們必勝的決心，私下聯(lián)系家長(zhǎng)們用照片的形式給學(xué)校的我們加油鼓勁……這份鼓勵(lì)是多么沉重多么純粹的愛(ài)。
那晚六點(diǎn)半，同學(xué)們?cè)谡n室里照舊拿著資料，嘰里呱啦地背著書(shū)，雖然很熱，但阻擋不了我們會(huì)考必勝的決心。每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，一滴滴汗水如同綠豆般的雨從睫毛上滑落。班主任走進(jìn)來(lái)，眉頭一皺：“這怎么那么大汗臭味？”說(shuō)完拿著空調(diào)遙控器把兩部“救命稻草”打開(kāi)了！我們?nèi)缤蒙碓诒依铮o人一種透心涼心飛揚(yáng)的感覺(jué)。正當(dāng)大家投入背書(shū)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，“誰(shuí)允許你們開(kāi)兩部空調(diào)的？”這一聲不和諧的聲音劃破了我們“瘋狂”背書(shū)的氛圍，只見(jiàn)年級(jí)組長(zhǎng)“霸氣”地走進(jìn)課室，徑直走向講臺(tái)拿起遙控器，“滴”的一聲，把我們從冰室拉回了炎炎烈日，沒(méi)過(guò)多久，課室如同蒸爐一般，那股熟悉的汗臭味又撲鼻而來(lái)，那一滴滴如同綠豆般的雨又從睫毛上滑落下來(lái)，大家疲憊的復(fù)習(xí)著，生怕少了一秒就少了一分。不久，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，拿著遙控器“滴”的一聲，說(shuō)“你們只需要好好復(fù)習(xí)，有什么事語(yǔ)文老師擔(dān)著！”頓時(shí)，那股暖流又從我心頭涌出來(lái)，又在我心中擴(kuò)散，在我心上留下了難忘而又深刻的鼓勵(lì)。
不僅僅是班主任、語(yǔ)文老師、地理老師和生物老師，每個(gè)科任老師都在默默地鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，那句“謝謝”不知該從何說(shuō)起。感激是真的，鼓勵(lì)是真的，感動(dòng)也是真的。在我們身后的每一個(gè)人，都在默默地為我們做著努力，只是那份感激無(wú)法用言語(yǔ)衡量，也無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。小到籃球賽，大到每次考試，班上的哪一位同學(xué)沒(méi)有為班級(jí)榮譽(yù)努力拼搏奮斗過(guò)？陽(yáng)光跑道上同學(xué)們跑著八百、一千米，臨考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)……腦海里總縈繞著那一聲聲“加油！你們可以的！相信自己！”的鼓勵(lì)加油聲，也正是因?yàn)槟切┕膭?lì)我們的人，讓我們?cè)谶@一段短暫而又美好的青春里，留下了那一份動(dòng)人的回憶，刻下了那一段溫暖的記憶。
“青春是用來(lái)奮斗的。”希望在他們的鼓勵(lì)下，我們可以實(shí)現(xiàn)那些還未完成的夢(mèng)想，讓那短暫而又美好的青春，不留一絲遺憾！讓我們的青春更有價(jià)值！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
從四年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我特別不信任，記得五年級(jí)的一次課，我做錯(cuò)了一道題，老師就對(duì)我說(shuō)：“做什么都錯(cuò)，以后，我是不會(huì)喊你上黑板做題的！”那一次，全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。
還有一次課，老師喊我上黑板做題{是在老師喊我上黑板做題的.后一個(gè)年級(jí)}，當(dāng)時(shí)我做的是方程，老師喊我的時(shí)候臉板著，還對(duì)全班說(shuō)我每一次都做錯(cuò)，說(shuō)我根本沒(méi)有做對(duì)的機(jī)會(huì)，可是，那次，我做對(duì)了。
以后的數(shù)天，老師都沒(méi)有叫到我，對(duì)我是極其不信任，我想哭，但是哭只能發(fā)泄一下自己的怒氣，每每想到這些破事，心情總是不愉快，連自己特別高興的心情也會(huì)蕩然無(wú)存，但是現(xiàn)在就不同了，因?yàn)槲疑狭寺?huà)班和劍橋2級(jí)班，漫畫(huà)班的老師很是幽默，，英語(yǔ)老師覺(jué)得我的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，在兩個(gè)班的集體表現(xiàn)大大減弱了我的壞心情，但是即使是這樣，我的懶惰心理又使自己跌落到了懸崖，有時(shí)連自己也要埋怨自己一番，對(duì)此，我的惡性心理開(kāi)始在我的大腦里生活，有時(shí)，我自己都無(wú)法克制，我現(xiàn)在正在努力把那些惡性心理改掉！
對(duì)于老師，我做的只有學(xué)習(xí)，以前覺(jué)得暑假和寒假很無(wú)聊，現(xiàn)在倒覺(jué)得最好每天都是暑假和寒假，連自己比較喜歡看的動(dòng)畫(huà)片也開(kāi)始逐漸減少了，少兒頻道現(xiàn)在很少光顧，這是長(zhǎng)大的狀態(tài)，既然已經(jīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程，那就開(kāi)始動(dòng)手吧！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
漫漫人生，茫茫人海。初中生活的美好時(shí)光將成為美麗的回憶，回想美好的時(shí)光，清點(diǎn)時(shí)光的記憶，有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)。
跑1200。
最后一節(jié)體育課，體育老師決定要對(duì)我們進(jìn)行1200米的訓(xùn)練。天呀，1200米對(duì)于我這個(gè)不具有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的“蛋白質(zhì)”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比要我摘天上的星星還難!我怎么能堅(jiān)持下去呢?但老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要跑。哎!女生隊(duì)伍跑在最前面的是小玉，一圈過(guò)后，我的體力已經(jīng)完全消耗了，于是放慢腳步，開(kāi)始在跑道上走起來(lái)。忽然間，小玉猶如一陣風(fēng)從我身邊拂過(guò)，她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要當(dāng)個(gè)小烏龜，加油!”隨后便消失在眼前。聽(tīng)了小玉的這句話，身上好像充滿了能量，拖著沉重的步伐，接近終點(diǎn)了!到了終點(diǎn)，小玉擁抱著我，說(shuō)：“你成功了啊!”老師也為我們鼓掌。我跑到了終點(diǎn)，完成了一件令我自己都覺(jué)得不可思議的事。小玉的擁抱，老師的掌聲，有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)。
點(diǎn)兵點(diǎn)將。
政治課上，老師的問(wèn)題話音一落，全班同學(xué)便把頭往下低，目光不敢停留在老師身上一秒，都害怕老師會(huì)叫到自己。老師見(jiàn)無(wú)人發(fā)言，便又開(kāi)始了點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲，老師隨口叫一個(gè)座號(hào)，被叫到這個(gè)座號(hào)的主人就要回答老師的.問(wèn)題。我心中直念著“不要52，不要52”“52號(hào)同學(xué)，你來(lái)回答。”政治老師竟然從嘴巴里冒出了我的座號(hào)。頓時(shí)，腦子一片空白，從前倒背如流“師生關(guān)系”現(xiàn)在一個(gè)字也吐不出來(lái)了。“不要太著急啊!”政治老師平靜地說(shuō)。過(guò)了大半節(jié)課，我才吞吞吐吐把一個(gè)字一個(gè)字地湊合起來(lái)回答。回答完后，老師便第一個(gè)給我鼓掌，接著便是一片浪聲。在老師和同學(xué)們的掌聲下，我的心平靜了下來(lái)，再也不怕那九死一生的“點(diǎn)兵點(diǎn)將”了。有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，那是老師和同學(xué)們的掌聲。
有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，它將成為我初中生活美好的回憶，有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，它讓我知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利的道理;有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，它使我學(xué)會(huì)了充滿信心地去面對(duì)黑暗與挫折。
感謝你，老師;感謝你，同學(xué)。感謝你們的動(dòng)作給了我極大的鼓勵(lì)，謝謝!
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
陽(yáng)光下的花如她燦爛地笑容，冬日里的陽(yáng)光如她溫馨的話語(yǔ)，而她的鼓勵(lì)正如暖風(fēng)般，輕拂我的心扉，給予我一種力量，拼搏于學(xué)習(xí)征途中。
她，就是我的英語(yǔ)老師-——陳老師。
陳老師在學(xué)習(xí)上告訴我“堅(jiān)持到底”。每到我懷著一顆浮躁的心不愿再學(xué)時(shí)，然而，打開(kāi)我的集語(yǔ)冊(cè)時(shí)，陳老師的一字一句點(diǎn)平靜了我的心。因?yàn)槲覀兂兄Z要一直堅(jiān)持下去、努力下去，就是彼此互相的最大鼓舞。但是，在糟糕的學(xué)習(xí)壞境里，我有時(shí)壓抑不住內(nèi)心渴望的自由，幾次有拋棄不學(xué)的包裹的念頭。可是，陳老師為人處事都是堅(jiān)持到底的，說(shuō)道做到的。每天囑咐我寫(xiě)英語(yǔ)，自然而然的成為了一種習(xí)慣。我知道的陳老師的用心，所以我不能讓她失望。因?yàn)椋幸环N力量叫鼓勵(lì)，一直激勵(lì)我前行。
記得曾有過(guò)陳老師的一段鼓勵(lì)：很高興，你有如此一粒，每天改你的作業(yè)時(shí)，讓我明白我的職責(zé)所在，我要好好地努力工作，謝謝你，別放棄。然而，再一次英語(yǔ)考試中，我的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試部分嚴(yán)重失分。這種成績(jī)就如自己從高出重重摔下，痛如萬(wàn)箭穿心。經(jīng)過(guò)陳老師分析我的聽(tīng)力部分后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我：每天堅(jiān)持聽(tīng)十分鐘英語(yǔ)磁帶，聽(tīng)力會(huì)有所進(jìn)步的。不要輕易放棄。完罷，她的笑容依舊燦爛綻放。因?yàn)椋幸环N力量叫鼓勵(lì)，推動(dòng)我勇敢前進(jìn)。
一句句、一段段的鼓勵(lì)帶給我一種力量，一直勉勵(lì)我堅(jiān)持勇往直前。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
從小到大，我們經(jīng)歷過(guò)很多事，可能是因?yàn)闈M足了愿望而開(kāi)心的事，可能是因?yàn)橛龅讲黄蕉鴼鈶嵉氖拢赡苁鞘艿轿鴤牡氖隆乙獙?xiě)的是感受到愛(ài)而快樂(lè)的事。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了壘球項(xiàng)目的比賽，我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要比出個(gè)好成績(jī)?yōu)槲覀儼酄?zhēng)光！可俗話說(shuō)得好，“山外有山，人外有人。”我的心忐忑不安，生怕給班級(jí)丟臉。
終于到我了！我心里像揣了一只小兔子一樣，七上八下地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，拿起球準(zhǔn)備扔，就在這時(shí)，那充滿愛(ài)意的話語(yǔ)來(lái)了，是如此溫暖與溫柔：
“加油！唐心湉！我相信你！可別丟了我們班的臉！”
原來(lái)，是給我送水的好閨蜜，她最懂我了。我一聽(tīng)，不知從哪兒來(lái)了勁，使勁一扔，扔出了好遠(yuǎn)，竟得了第二！我欣喜若狂，高興得又笑又跳。
雖然是短短的一句鼓勵(lì)，但這鼓勵(lì)里包含著朋友濃濃的愛(ài)。這充滿愛(ài)的.話語(yǔ)，如此貼心，令人堅(jiān)強(qiáng)，又如此溫暖，令人心頭一熱……這份朋友的愛(ài)，使我感到無(wú)比的幸福。
愛(ài)，就是那一瞬間，只要用心感受，會(huì)創(chuàng)造出愛(ài)的奇跡！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
鼓勵(lì)是風(fēng)，吹開(kāi)嬌艷的花朵；鼓勵(lì)是雨，滋潤(rùn)干涸的禾苗；鼓勵(lì)是陽(yáng)光，融化角落中的冰層……生活中，一句鼓勵(lì)的話，常讓失去自信的人，昂首面對(duì)生活；一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，常讓陷于困境中的人，再次成功的站起來(lái)；一次真心的鼓勵(lì)，常讓路上跌倒的人，爬起來(lái)繼續(xù)艱難前行......
記得有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了女子八百米長(zhǎng)跑比賽，跑到一圈的時(shí)候我就精疲力盡了心想：完了，完了，我要是跑了倒數(shù)第一那該多丟人呀！我往后一看，還好有三個(gè)人在我后面，她們也一定很累了，要不，我歇一會(huì)，不行！她們跑得越來(lái)越快了，我也得快點(diǎn)跑，可是，我真的跑不動(dòng)啦！后面那三個(gè)人離我越來(lái)越近了，這時(shí)，我突然聽(tīng)到有人叫我，我一看是×××同學(xué)給我送毛巾擦汗，我心中很激動(dòng)，也很高興，一下子就有了勁，可是我剛跑了一步就被石頭絆倒了，腿好痛哦！只是老師一看我的腿破了，很心疼的問(wèn)我：“怎么樣，疼不疼？”還沒(méi)等我說(shuō)出話來(lái)，我就看見(jiàn)那原本在我身后的三個(gè)人以很慢的速度超過(guò)了我，好像在故意氣我一樣。頓時(shí)我的眼淚從眼眶中涌了出來(lái)，有感謝老師的，也有被氣的。
老師扶著我要回到自班場(chǎng)地，(我的性子是很倔的'，一旦動(dòng)了性子，幾頭牛也拉不回來(lái)的。)我堅(jiān)持要跑完還有半圈了，老師說(shuō)：“我和你一起跑！”我的眼淚流的更多了，老師看見(jiàn)我哭就說(shuō)：“不要哭了，這次沒(méi)跑全班第一，下次再跑嗎。”老師的鼓勵(lì)如陽(yáng)光一樣溫暖了我的心靈，你說(shuō)我能不哭嗎。
鼓勵(lì)是風(fēng)，吹開(kāi)嬌艷花朵；鼓勵(lì)是雨，滋潤(rùn)干涸的禾苗；鼓勵(lì)是陽(yáng)光，融化角落中的冰層......
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
愛(ài)是什么？愛(ài)是一根棒棒糖，甜甜的；愛(ài)是一種藥，苦澀的，但是卻能治好“病”。愛(ài)在哪里？愛(ài)在山野，看，小鳥(niǎo)真正歌唱山野；愛(ài)在心中，瞧，小樹(shù)苗在小朋友的細(xì)心照顧下茁壯成長(zhǎng)；愛(ài)還在媽媽的手中，媽媽經(jīng)常照顧我們，幫我們梳頭發(fā)。愛(ài)就在我們身邊看著我們成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)，它伴著我成長(zhǎng)，前幾天，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的了88分，當(dāng)時(shí)我看著那88分，我還以為我是在做夢(mèng)。我就捏了捏自己的臉，很疼啊！又望望剛剛發(fā)下來(lái)的試卷，看著試卷上鮮紅的字體88，猶如晴天霹靂，腦袋嗡的一響：這下徹底的慘了，糟糕啊！
我磨磨蹭蹭地回到家，垂頭喪氣的，一直在想一會(huì)該怎么和媽媽說(shuō)我那么差的分?jǐn)?shù)呢？媽媽看到我在發(fā)呆說(shuō)道：“你怎么了？”我支支吾吾的說(shuō)：“那個(gè)……這個(gè)……”媽媽急了：“什么呀？好好說(shuō)。”“唉，沒(méi)事了，我去做作業(yè)去。”“哦，沒(méi)事就去做作業(yè)去吧……”媽媽聽(tīng)了，就看了我一眼，就去煮飯了。此時(shí)我心里的石頭沒(méi)了這么多。
隨后，我便興致勃勃地去做作業(yè)。突然我身邊響起了聲音“菲菲，你們的數(shù)學(xué)試卷是不是發(fā)下來(lái)了？”我聽(tīng)了，臉頓時(shí)漲的紅紅的，雙手緊緊地絞在一起，雙腳更加局促不安地亂動(dòng)著。媽媽一看我的神態(tài)就斷定試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)。“快點(diǎn)，把試卷拿出來(lái)給我看看。”我磨磨蹭蹭的在書(shū)包里拿，心里一下子懵了：糟了糟了，我該怎么辦？她怎么知道我發(fā)了試卷？拿出來(lái)肯定會(huì)辣椒炒魷魚(yú)挨罵挨打的。媽媽在一旁不斷催我快點(diǎn)。然后我慢慢的拿出試卷放在她手里。
媽媽，看了試卷，臉上沒(méi)有任何的.表情。于是就對(duì)我說(shuō)：“我也知道你考差了，剛才你的數(shù)學(xué)老師打電話給我，你這次成績(jī)不是很好。菲菲啊，你是一個(gè)粗心大意的人，我希望你能做事要認(rèn)真、細(xì)心，不能馬馬虎虎，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下個(gè)單元考好。媽媽支持你，相信你能行。說(shuō)完，媽媽撫摸了我一下子，頓時(shí)，我感覺(jué)到愛(ài)的存在，鼓勵(lì)能讓我得到溫暖。
然后，媽媽拿著試卷，細(xì)心地和我一起查找錯(cuò)題的原因，并輔導(dǎo)我，糾正錯(cuò)題。過(guò)了一會(huì)就出了幾道類似的題目叫我去做。
過(guò)了一個(gè)星期，我們的第八單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)，我看到成績(jī)興奮不已，一個(gè)鮮紅的字體99。5分。回到家我立刻拿給媽媽看，媽媽看了笑起“孩子，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！。”
啊，鼓勵(lì)就是一種愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊陪伴我們成長(zhǎng)！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
有一種愛(ài)叫支持，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕困難。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任老師就讓我們?cè)囍鲅雠P起坐。我回家就和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽為我壓腿，她設(shè)置了一分鐘，大聲喊：“開(kāi)始！”我開(kāi)始做了，剛做了幾個(gè)就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵(lì)我：“加油，就可以勝利，只要堅(jiān)持什么都可能實(shí)現(xiàn)！”我以為是真的，又做了起來(lái)，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵(lì)！可是我體力透支只做了八個(gè)。
在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓(xùn)練，變得越來(lái)越厲害。如今我已經(jīng)被媽媽愛(ài)的支持給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問(wèn)，別人就說(shuō)我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級(jí)到五年級(jí)都參加了學(xué)校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒(méi)人能趕上我的個(gè)數(shù)——八十個(gè)左右。
還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開(kāi)始，我也不想跳，可是媽媽又說(shuō)：“你不是仰臥起坐從開(kāi)始的七八個(gè)到八十幾嗎？堅(jiān)持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來(lái)的啊！厲害那可是要努力爭(zhēng)取的！”我也相信了，我本來(lái)只跳五十幾的，一段時(shí)間，我突飛猛進(jìn)跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛(ài)的支持下，我的跳繩水平大大提高了！
有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛(ài)叫——支持！讓我們?cè)趷?ài)的包圍中，不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前吧！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
800米考試即將開(kāi)始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
加油！賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種純潔美好的愛(ài)。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，加油！她說(shuō)。
又是一次鼓勵(lì)，那充滿力量的語(yǔ)言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)。
跑到最后100米，我的身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄。加油！跑快一點(diǎn)！朋友們?yōu)槲夜恼疲粡澋肋叺哪吧瑢W(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒(méi)有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來(lái)的同學(xué)停在了我的身邊。加油，還有50米，我們一起努力！他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢(shì)。看著她堅(jiān)定地、真誠(chéng)的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛(ài)的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。
也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中也有團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，操場(chǎng)上，朋友、陌生人、對(duì)手的鼓勵(lì)，都是對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷。
抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無(wú)比，在所有人的感染下，我也開(kāi)始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們。加油！必勝！一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛(ài)在天空中漫開(kāi)，每個(gè)人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過(guò)難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛(ài)關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛(ài)，變得更加溫暖，更加絢麗。
有個(gè)小孩兒叫小蘭兒繞口令。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家后，我連爬樓梯和敲門(mén)的力氣也沒(méi)有了。想到是因?yàn)槲覜](méi)有努力導(dǎo)致考砸了，媽媽批評(píng)我也是應(yīng)該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。
“媽媽，單元考試卷發(fā)下來(lái)了。”我用微小的聲音對(duì)媽媽說(shuō)。
“多少分呀？”媽媽的眼神里充滿了期待。
”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的。“媽媽對(duì)我說(shuō)。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該難過(guò)，應(yīng)該要努力！從媽媽的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了鼓勵(lì)。
在期中考試的時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張。考試時(shí)，我胸有成竹的寫(xiě)著。
后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名。回到家后，媽媽看到我的成績(jī)流下了激動(dòng)的淚水。
媽媽謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。
2017精選中考鼓勵(lì)是我寄語(yǔ)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家后，我連爬樓梯和敲門(mén)的力氣也沒(méi)有了。想到是因?yàn)槲覜](méi)有努力導(dǎo)致考砸了，媽媽批評(píng)我也是應(yīng)該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。
“媽媽，單元考試卷發(fā)下來(lái)了。”我用微小的聲音對(duì)媽媽說(shuō)。
“多少分呀？”媽媽的眼神里充滿了期待。
”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的。“媽媽對(duì)我說(shuō)。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該難過(guò)，應(yīng)該要努力！從媽媽的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了鼓勵(lì)。
在期中考試的時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張。考試時(shí)，我胸有成竹的寫(xiě)著。
后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名。回到家后，媽媽看到我的成績(jī)流下了激動(dòng)的淚水。
媽媽謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
余暉的光芒，柔和時(shí)如仙子般清麗絢眼，濃艷時(shí)，若紅玫瑰般妖艷，目光如余暉一般，照耀進(jìn)我的心房。
——題記。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，在班里我沒(méi)什么朋友。也是老師眼中的淘氣包，這時(shí)的我，就如螢火蟲(chóng)一般。默默在黑暗里釋放一抹亮，卻無(wú)人問(wèn)津，直到那份愛(ài)出現(xiàn)。
班主任知道我的想法，他讓我從一點(diǎn)一滴的.小事做起，做對(duì)班級(jí)有益的事。
我雖猶如一份螢火蟲(chóng)的光，但我也渴望成為萬(wàn)眾矚目的太陽(yáng)。從一點(diǎn)一滴的小事做起，大家都會(huì)認(rèn)同我吧！于是，我每天留下來(lái)幫值日生打掃衛(wèi)生，掃地，拖地，幫助同學(xué)擦黑板前墻，盡管這些活很累，留下的汗水比預(yù)想的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多，就算付出的回報(bào)只有一句“謝謝”，相信總有一天會(huì)帶我飛往成功的彼岸。
終于，所有的付出換回了第一次匯報(bào)。在我們的主題班會(huì)“三節(jié)三愛(ài)”——節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食；愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)當(dāng)中。生活中的三節(jié)三愛(ài)有誰(shuí)做到了呢？有人說(shuō)，衛(wèi)生委員盡職盡責(zé)；有人說(shuō)，班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)服務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。的確，這些人是我學(xué)習(xí)的典范。突然，有一位同學(xué)舉起了手，說(shuō)：“李宗林每天晚上留下來(lái)打掃。”此話一出？換來(lái)了班主任的肯定，同學(xué)們的贊同。后來(lái)，我投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，數(shù)學(xué)老師迎來(lái)肯定的眼神，說(shuō)我作業(yè)有很大的進(jìn)步；英語(yǔ)老師說(shuō)紀(jì)律有進(jìn)步。
當(dāng)?shù)谝淮问艿娇隙ǎ翌D然從螢火蟲(chóng)變成了一顆太陽(yáng)，所種下的種子，用汗水播種，終于換來(lái)了豐收的喜悅。
班主任那一種鼓勵(lì)的愛(ài)，感動(dòng)了我，如果不是他那一種愛(ài)，那一種關(guān)懷，也許我還是在默默照亮光明的螢火蟲(chóng)。
一抹螢火蟲(chóng)的光，可以照亮黑暗的道路；一個(gè)路的光，可以指引盲人回家的歸路；而那一種鼓勵(lì)的愛(ài)，帶我走向成功之路的起點(diǎn)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
愛(ài)是多種多樣的，它體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在各式各樣的愛(ài)中，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，它是一種催人奮進(jìn)的力量。
有人說(shuō)：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花兒的微笑；沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)兒的雀躍；沒(méi)有父母，就沒(méi)有生命的鮮活。我還想說(shuō)：老師，沒(méi)有您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
老師，您可曾記得我剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，對(duì)班里的一切都感到十分陌生，做起事來(lái)總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的題意，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話語(yǔ)：“范興運(yùn)，別怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，于是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜！正是您無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)讓我深深地愛(ài)上了您的課！
老師，您還記得我曾是學(xué)校赫赫有名的調(diào)皮大王嗎？那次，我把學(xué)校的電子門(mén)弄壞了，被校長(zhǎng)拉進(jìn)了您的辦公室，并當(dāng)著您的面厲聲地斥責(zé)了我，可我卻裝著一副若無(wú)其事的樣子，不愿認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)一定把您氣壞了，但您并沒(méi)有大聲地訓(xùn)斥我，反而忍著怒氣，心平氣和、曉之以理、動(dòng)之以情地鼓勵(lì)我認(rèn)錯(cuò)……正是您鍥而不舍的鼓勵(lì)，使我意識(shí)到知錯(cuò)就改、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)人應(yīng)該具有的美德。于是我下定決心痛改前非，努力遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末，我居然被評(píng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員！
老師，感謝您不斷地鼓勵(lì)我，給了我勇氣和信心，讓我的人生之舟正確地起航。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
那一天，我得到了1小時(shí)的自由的時(shí)間。興致勃勃的我，拿起筆，寫(xiě)了一篇。為了美觀，我還在旁邊畫(huà)了幅畫(huà)。
懷著歡喜與自信，我來(lái)到了媽媽的房間。她的背彎著，眼睛緊緊盯著她學(xué)生的試卷。滿分15分的'英語(yǔ)，她只給學(xué)生打了8分。
本來(lái)十分自信的我，望著，也不禁擔(dān)心起來(lái)。
我小心翼翼地叫了聲：“媽媽。”她抬起頭，一雙疲憊卻不失慈愛(ài)的眼睛看著我。我伸出手，把使我擔(dān)心的給了媽媽看。
一陣短暫的沉默！
安靜過(guò)后，望著緊張的我，她“兩眼放光”：“這真的是你寫(xiě)的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
讓我意想不到的是，緊接著的，既不是斥責(zé)，也不是批評(píng)與提醒，他露出了久違的笑容：“沒(méi)想到，妞進(jìn)步這么大了……”
我自豪極了。我知道，媽媽評(píng)價(jià)中更多的，是鼓勵(lì)，更是對(duì)我的理解——這就是母愛(ài)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
800米考試即將開(kāi)始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
“加油！”賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種純潔美好的愛(ài)。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，“加油！”她說(shuō)。
又是一次鼓勵(lì)，那充滿力量的語(yǔ)言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)。
跑到最后100米，我的身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄。“加油！跑快一點(diǎn)！”朋友們?yōu)槲夜恼疲粡澋肋叺哪吧瑢W(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒(méi)有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來(lái)的同學(xué)停在了我的身邊。“加油，還有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢(shì)。看著她堅(jiān)定地、真誠(chéng)的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛(ài)的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。
也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中也有團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，操場(chǎng)上，朋友、陌生人、對(duì)手的鼓勵(lì)，都是對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷。
抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無(wú)比，在所有人的感染下，我也開(kāi)始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們。“加油！”“必勝！”一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛(ài)在天空中漫開(kāi)，每個(gè)人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過(guò)難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛(ài)關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛(ài)，變得更加溫暖，更加絢麗。
是的，有一種愛(ài)，叫鼓勵(lì)。