優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美動(dòng)人，能夠給人以美的享受，令人心曠神怡。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇一
對(duì)我們每一個(gè)人而言，我認(rèn)為，世界上最悲傷的事莫過于親人的離去了。人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，生老病死，人之常情。這也是任何人無法避免和逃避的事實(shí)。
在此，我只能無語淚流，想著她那矮小的身軀，想著她那蹣跚的腳步，想著她那呢喃的話語，想著她的一切……，怎么也想不通，前些天還好好地，沒幾天就……也許，歲數(shù)大了，就是這樣琢磨不透吧！盡管如此，我還是很傷心，很難過。因?yàn)椋谖业挠洃浿校亲钐畚遥類畚摇Ｒ虼宋业囊矁?nèi)心是最傷，最痛的。
時(shí)如流水般逝去，眼我已長大，也有了自己的家庭、自己的孩子，而非當(dāng)年的調(diào)皮、韌性了，懂得了怎樣愛別人和關(guān)心別人，對(duì)姥姥更是有一種特殊的愛，每隔一段時(shí)間，就接姥姥來我家住上一段時(shí)間，給她買了好多好吃的東西，她總是不讓我花太多錢，我說：“我有錢，，只要你喜歡吃，再貴的我也舍得買，我愿意看著她吃，她吃得越多，我心里就越是高興”。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇二
不知過了多少年，河馬老了。它提出了退休的要求。大象答應(yīng)了它的請(qǐng)求，但要求它造出最后一條船。大象希望它把這條船造成最完美的船，可以不惜任何代價(jià)。
河馬表面上聽從了大象的安排。可是，它心里很不高興。按說，自己有這么大功勞，大象應(yīng)該給自己以重獎(jiǎng)才是。令他更不滿的是，它提出退休要求后，大象沒有答應(yīng)給它任何獎(jiǎng)賞，也沒有表現(xiàn)出任何的感激之情。這還不算，大象竟然要求它再造一條船，令它十分生氣。
不滿的情緒不斷膨脹。它決定造一條不合格的船，做為對(duì)大象的抗議。這樣，讓大象知道，老實(shí)的河馬不是那么好欺負(fù)的。
它依然按著以前的程序造船。但它在最關(guān)鍵的地方偷工減料，應(yīng)付了事。這樣，它有生以來僅有的一條不合格的船造成了。
當(dāng)然，造出一條不合格的船，它感到十分痛心。事實(shí)上，對(duì)于一直崇尚敬業(yè)精神的河馬來說，造出一條不合格的船，簡直就是打它的嘴巴。這是一件多么殘酷的事情呀。可是，為了警示大象，它還是選擇了這個(gè)并不明智的做法。
在它即將離開的時(shí)候，大象專門為它舉辦了送行宴會(huì)。河馬表面上看上去很平靜，但它心里埋藏著怨氣。
在送行宴會(huì)進(jìn)入高潮之際，大象突然宣布，要把河馬造的最后那條船送給河馬當(dāng)禮物。它說，河馬對(duì)大象公司的貢獻(xiàn)日月可鑒，讓河馬坐著這條世界上質(zhì)量最好的船回到老家去。
河馬驚呆了。
它心里愧疚極了。河馬在心里將自己罵了一千遍。它對(duì)自己說，與大象相處這么多年，應(yīng)該很清楚大象的胸懷，可是，自己就這樣誤會(huì)了大象，并做出了可恥的事情。太可笑了。
它想說出事情的真相。但是，它已經(jīng)沒有了這個(gè)勇氣。在大家的一片贊揚(yáng)聲中，它接受了大象所贈(zèng)的船。它坐著船開向大海深處，駛向自己的家鄉(xiāng)。
河馬不停地祈求上帝，希望這只船能夠堅(jiān)持到目的地不出事。
可是，事與愿違。河馬與這只船一同沉沒在大海里了。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇三
上周，一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校后操場(chǎng)隆重舉行，激烈的比賽使同學(xué)們不敢怠慢，使老師們提心吊膽，讓家長們跑前跑后。這是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也許大家都分外珍惜吧。
比賽開始后，第一項(xiàng)是跨下傳球。只見我們班20名同學(xué)，邁著大步，走向場(chǎng)地。隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們便快速地傳球，接球，跑過去。站在旁邊的陶老師也給我們加油鼓勁。“對(duì)，很好，一通到底。快，加油！”陶老師就這樣鼓勵(lì)著每一次同學(xué)。突然，不知是哪一們同學(xué)，把球傳歪了。球跌跌撞撞，碰在了大家的腿上。同學(xué)們用手一起齊心協(xié)力地把球傳向了我。我撿起球，飛奔到隊(duì)伍的第一位，把球平穩(wěn)地放在地上，然后猛地抬起雙臂，往球的“腰部”一拍，球便“嗖”地一下串過了許多條腿之間，投入了下一位同學(xué)的懷抱中。很快，我們班傳完了。雖然沒有得第一名，只得了第三名，但我們努力了，也就無怨無悔了。
我們這二十名同學(xué)休息了一下，又去參加了下一個(gè)項(xiàng)目—環(huán)環(huán)相扣。只見同學(xué)們豎起耳朵，聽著周圍發(fā)出的聲音，同時(shí)也等待著老師的哨響。”嘟—”。同學(xué)們開始鉆小型呼啦圈了。只見身輕如燕的果果，把頭向左一斜，身體也跟著頭一斜，便成功把小型呼啦圈套了進(jìn)去。又一抬臂，呼啦圈便傳到了我這。我一下蹲，呼啦圈便“滑”向了我。我又把右臂上的呼啦圈一抬，下一位同學(xué)便開始做動(dòng)作了。“齊心協(xié)力”這個(gè)詞在我們這項(xiàng)活動(dòng)中呈現(xiàn)出來。只要同學(xué)們努力了，結(jié)果并不重要。所以，這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，誰也沒有在意我們是第名次。
很快，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了。本了快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班運(yùn)突然沉默了，我也不知不覺地傷感起來，這是我們?cè)谛W(xué)階段參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。還有一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，看著相處五年的同學(xué)，馬上就要分離，心中無限感傷。
沉默了許久，大家又強(qiáng)顏歡笑起來……。
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最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇四
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的最后的晚餐初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
還好嗎？爺爺。我，想您了。我想和您再吃一頓晚飯，哪怕——是最后一次。
————題記。
“爺爺，你快回來，我等你陪我吃晚飯。”無數(shù)次我在睡夢(mèng)中呼喊，無數(shù)次我從睡夢(mèng)中驚醒。枕頭早已被淚水浸得濕漉漉的，臉頰上只留下了兩行依稀可見的淚痕。
幾年過去了，都說：時(shí)間能撫平一切傷口，時(shí)間能模糊一切記憶。可，唯有那些時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
淡黃的夕陽被強(qiáng)加在蔚藍(lán)的天空，顯得有點(diǎn)生硬，給人格格不入的感覺。
父親牽著我的小手，一言不發(fā)。我覺得有點(diǎn)奇怪，但也顧不得多想，因?yàn)槭侨敔敿摇Ｗ哌M(jìn)大門，卻看到奶奶跪在地上，失聲痛哭。
我掙開父親的大手，跑到奶奶面前，卷起衣袖揩掉奶奶的眼淚，奶奶抓住我的小手，有點(diǎn)生疼。奶奶用膝蓋在地上移動(dòng)。
那一刻，我看到了爺爺蒼白的臉龐，深邃的.眼睛黯然失色。我愣住了。摸著爺爺冰涼的手，我失聲痛哭。我再也聽不見爺爺親切又富有親和力的聲音，再也沒有一雙粗糙但又十分溫暖的大手牽著我的小手，再也不能像從前一樣與爺爺一起吃晚飯了。
從前也是這樣：淡黃的夕陽被強(qiáng)加在蔚藍(lán)的天空。爺爺與我們一起在夕陽下，共享晚餐，盡享天倫之樂。小時(shí)候，不知道吃一頓晚飯的可貴，只知道爺爺會(huì)給我許多好吃的。在餐桌上，爺爺總是將碗里父親夾給他的紅燒肉，再夾給我。總是看看說：“這肉太多肥肉了”我每次都特別高興，連聲謝謝也來不及說；爺爺總是將大大的雞腿夾給我，爺爺知道我不喜歡外面的雞皮。總是笑瞇瞇的說：給我的乖孫女補(bǔ)補(bǔ)，爺爺我最喜歡吃雞皮，最不喜歡吃雞腿了。”每每，我都欣喜地將雞腿啃完。連聲謝謝也沒說。飯后，母親總會(huì)捧上一碗濃稠的黑芝麻糊，特定叮囑我說：“這是給爺爺吃的，你可不準(zhǔn)偷吃。”我總是信誓旦旦的回答道：“我肯定不會(huì)偷吃！”可母親怎么會(huì)明白：在她走后，爺爺總是將我拉到一邊，皺著眉頭說：“哎呀，這水也放的太多啦。”說著將它推到我的面前，會(huì)意我將它消滅。每次，我都埋頭將它咕嚕咕嚕的喝下肚。連聲謝謝也沒說。我臨走時(shí)，爺爺對(duì)我說：以后多回來玩。我說：好，我再陪您吃飯！
沒想到，再當(dāng)我回來，人去樓空。想要陪您吃飯時(shí)，您已經(jīng)不在了。向門外望去，夕陽已與天空融為一體，淡黃色的夕陽已變得殷紅，正凝固成血，深深地刺痛著我的心。
今天，人去樓空。已經(jīng)看不到您了。好像，昨天我與您一起吃飯。還是在淡黃的夕陽被強(qiáng)加在蔚藍(lán)的天空下，您還是說著同樣的話語，您還為我夾來美味的紅燒肉與白白嫩嫩的雞腿，飯后，您還是把我拉到一邊，將芝麻糊移到我的面前。但我會(huì)向您說聲：“謝謝，爺爺”
現(xiàn)在，同樣是在淡黃的夕陽被強(qiáng)加在蔚藍(lán)的天空下，您還能再陪我吃一頓晚飯嗎？爺爺，哪怕——是最后一次。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇五
在賓館的電腦房里，開著空調(diào)，然后寫下這些字，也許是最后的文字。
長沙這邊比永州那邊冷很多，穿了幾天的單衣，又重新披上棉衣，突然覺得很壓抑。這是一種的離開的恐懼。離開、說到底就是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。
當(dāng)我乘坐著從永州到長沙的車子時(shí)，我是呆滯的，忘記了自己那段時(shí)間在想什么，只知道一直拿著哥哥的mp4在聽歌，聽到陳綺貞的《失明前我想記得的四十七件事》里的一句歌詞“目的地，讓我微笑。”恍然間，我才知道我在去往長沙的路途中，然后就突然恐懼起來。
這種恐懼并不是對(duì)一個(gè)陌生的地方陌生的環(huán)境而覺得恐懼。我只是突然對(duì)自己沒信心了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有信心。課程差距太大，還有不到一個(gè)月就是奧賽，可是自己的奧賽是完全沒有準(zhǔn)備的。還有明天的入學(xué)考試，我是恐慌的，不知所措的。
現(xiàn)在英語書擺在面前，卻并沒有看多少，我覺得就算我看了也會(huì)忘記的，可是自己心里十分清楚，看總比不看好。如果我能拿出那次期中考試前天亮的勁頭來，應(yīng)該就沒問題了。問題是我偏偏在這個(gè)時(shí)候懶散了。
我開始對(duì)自己說，今天過后，一定要全心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要抓緊時(shí)間，一定要認(rèn)真練琴。
分到和喬一個(gè)班。然后我就覺得我們是不是太有緣了。小學(xué)一年級(jí)我們是同學(xué)，是彼此在班上的好朋友，后來我班，她班。初一，我們又是在一個(gè)班，我們是好朋友。初二她學(xué)，初三我學(xué)，我們又在一個(gè)班，我相信的，我們還是好朋友。
她之前說：如果你分到我班上，有我在我保證你可以很快熟悉環(huán)境。
聽到這句話的時(shí)候，我覺得很開心。我開始相信，有些事還是沒有改變的，我應(yīng)該把這件事告訴倩。因?yàn)橘恢罢f她覺得我到喬班上不太好，我想可能是覺得會(huì)讓她為難吧，因?yàn)樗谀沁呉灿行屡笥选?/p>
我說，當(dāng)沒有人在自己身邊的時(shí)候，要學(xué)會(huì)揮霍青春。
以前自己寫過這樣一段話：我想到一個(gè)新的地方，沒有人認(rèn)識(shí)的地方，重新開始。我想不和任何人有任何交集，就這樣一個(gè)人安靜地活下去。
“現(xiàn)在一定要放下以前所有稚嫩的想念，畢竟這世界太現(xiàn)實(shí)了。”當(dāng)我和夢(mèng)說這句話的時(shí)候，她說我們都長大了，成熟了。始終有些事都看開了。
在學(xué)校，不要把自己像以前和心中所想一樣孤立起來。要和同學(xué)保持良好的關(guān)系。要友好真誠善良地對(duì)身邊任何一個(gè)人，要保持一定的禮貌。要慢慢學(xué)會(huì)安慰人，就算是什么都不說，抱著她都好。不要和任何人有沖突。
還是要開心地笑和微笑。但是一定不可以失態(tài)，要學(xué)會(huì)觀察別人的神色。
要有勇氣說對(duì)不起和謝謝，不可以像以前一樣憋在心里，有時(shí)說出來也很小聲。
上課時(shí)，不要走神，不可以覺得累。要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)任何人。就這樣走下去。
來長沙之前，夢(mèng)跟我說，一定要時(shí)常想起她，手機(jī)號(hào)碼一定不要換。
我想我會(huì)記得，我會(huì)記得關(guān)于所有愛的事情。
最后一句話：我相信你們的愛。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇六
在一個(gè)寧靜的夜晚一只蟋蟀出來吃青草，一只母雞跑了過來說：“這頓晚餐吃得飽嗎？”蟋蟀說：“當(dāng)然飽！”母雞又說：“這可是你最后的晚餐。”蟋蟀突然發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，可是，他發(fā)覺得太晚了，已經(jīng)被吃掉了。
這時(shí)，不知道從哪里竄出了一只黃鼠狼，黃鼠狼說：“吃飽了嗎？這可是你最后的晚餐。”說完黃鼠狼就把雞給吃掉。忽然，一只狐貍跑了出來。狐貍說：“你好老朋友，這是你最后的晚餐。”黃鼠狼還沒來得及逃，就被狐貍吃掉了。
狐貍吃飽了，在草叢中睡了一覺。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了老虎洞了，老虎吼了一下，狐貍被驚醒了，老虎說：“好久不見，老朋友，剛才吃得飽嗎？你一定要記住這是你最后的晚餐。”說完老虎把狐貍給吃掉了。
正當(dāng)老虎得意的時(shí)候，一個(gè)獵人經(jīng)過，用槍把老虎給打死了，把老虎皮做成皮包給賣掉了。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇七
時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，那是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，而曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中———奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因?yàn)椋阍弥腔叟嘤硐耄徊灰嗌那喙驗(yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ徊灰銎吹谋庵郏驗(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山坎坷。
六十天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇八
我的老家在澄潭，雖然不在那兒長大，可每年清明，過年就會(huì)回到那個(gè)古老的小鎮(zhèn)。而老家最令我難以忘懷的，就是那棟老屋。
老屋在一個(gè)和它一樣充滿古老氣息的小巷子里。里面成排的，都是和爺爺一個(gè)年紀(jì)的屋子。古老的屋檐被歲月侵蝕得不成樣子，根本沒有門，只用木板粗略一擋。在如此簡陋的屋子里，淳樸的小鎮(zhèn)居民日復(fù)一日，年復(fù)一年地生活著，忙碌而祥和。
老屋一年只打開幾次，我最喜歡爺爺用那銹跡斑斑的鑰匙打開老屋的門了。輕輕推開那層厚厚的木板，一股古老神秘的氣息撲面而來，門里面，有一個(gè)小小的院子，院子的地用鵝卵石鋪成，石頭間的空隙中長滿了青苔，加上陽光的照射，如同步入仙境。
踩上這毛茸茸的“地毯”，突然聽見清脆的滴水聲從耳邊傳來。哦，原來是那雨水悄悄落入一個(gè)大缸中，讓你身體的每一個(gè)細(xì)胞都隨它跳躍，讓心情變得歡快愉悅。過了一年，老屋仍一點(diǎn)也沒變。那紅色的柱子，破裂的大缸，以至于梁上的燕子窩，仍沒有一點(diǎn)變化。老屋如同困在琥珀中，經(jīng)過時(shí)間的粉刷，卻絲毫沒有改變。
老屋最迷人的去處，大概就是天臺(tái)了。小時(shí)候，父母總不告訴我怎么上天臺(tái)。大概是嫌我太煩。只留我一人坐在小板凳上，咬著指頭看燕子停在天臺(tái)的欄桿上。后來，叔叔帶我上了天臺(tái)。當(dāng)我第一次站在我兒時(shí)的向往之地時(shí)，發(fā)現(xiàn)，天臺(tái)上竟長了兩根樹與許多花!
從未有人照顧它們，卻仍頂著一身翠綠，展示著生命的顏色。它們把根囚禁在一個(gè)小小的花盆中，陪老屋走過這么多風(fēng)和雨。回過頭，在院子里，我仿佛見到了坐在那兒咬指頭的自己。
老屋的魅力，如同它布滿灰塵的柱子，嗄吱作響的樓梯，沉淀歲月的滄桑，而老屋的魅力又像院子里的青苔，天臺(tái)欄桿上的燕子，充滿著生機(jī)活力。我想，老屋最大的魅力，大概是對(duì)那個(gè)望著天臺(tái)咬指頭的過去，真心的懷念。
老屋的魅力，在記憶中久久沉淀……。
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最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇九
2、創(chuàng)新能力、繪畫能力的培養(yǎng)。
【課時(shí)】：
1—2課時(shí)。
【教具準(zhǔn)備】。
多媒體課件、圖片、繪畫工具、學(xué)生資料袋。
【教學(xué)過程】。
一、達(dá)·芬奇童年藝術(shù)學(xué)習(xí)趣事。
1、出示課件：幾幅用鉛筆畫的雞蛋圖畫，引出達(dá)·芬奇的童年故事。
師：你看見過大屏幕上的這些畫嗎？這是誰畫的？（背景音樂）。
教師有感情地講故事《達(dá)·芬奇畫雞蛋》：達(dá)·芬奇在初學(xué)繪畫時(shí)，他的老師每天總是讓他觀察并畫雞蛋。一天，他不耐煩地問自己的老師：你每天總是讓我畫雞蛋——這太簡單了，如此下去，我何時(shí)才能真正掌握繪畫的技巧與本領(lǐng)呢？聽了達(dá)芬奇的話，他的老師舉起一只雞蛋，意味深長地對(duì)他說：一只雞蛋看似非常簡單、好畫，但如果你從不同的側(cè)面、不同的角度，去觀察、分析并繪制它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)繪畫出來的結(jié)果將大不相同。如果你領(lǐng)悟不到這一繪畫的基本要領(lǐng)，不能熟練的掌握繪畫的技巧，你就很難在繪畫領(lǐng)域有所造詣。老師的話給了達(dá)芬奇莫大的啟發(fā)，使他明白了老師的良苦用心。從此，他埋頭苦練繪畫基本功，終于成長為一位世界美術(shù)大師。
3、啟發(fā)學(xué)生討論、交流自己對(duì)故事的感受和理解，體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)需從最基本、最簡單的著手，繪畫需從不同的角度觀察、把握事物的特點(diǎn)，任何成功需要長期持之以恒。
師：同學(xué)們你們想一下，當(dāng)初這個(gè)畫雞蛋的小孩，長大了，成為了什么？（生答：工程師、科學(xué)家……達(dá)·芬奇最終成為了一位聞名世界的繪畫大師。）。
二、達(dá)·芬奇的藝術(shù)成就。
師：同學(xué)們，醫(yī)生蘇拉諾的這種說法你贊成還是不贊成？為什么？
（1）給學(xué)生分發(fā)《蒙娜麗莎》圖片；
1、展示作品，共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。
2、評(píng)出最美的《蒙娜麗莎》、最有個(gè)性的《蒙娜麗莎》，最有趣的《蒙娜麗莎》，最有特點(diǎn)的《蒙娜麗莎》等等。
3、鼓勵(lì)學(xué)生敢于做“大師夢(mèng)”。
師：今天，我們每位同學(xué)，都做了一次大師，希望你們，象大師一樣，努力創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、持之以恒，在不遠(yuǎn)的將來也許我們班的同學(xué)有的將成為音樂、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)、發(fā)明大師，或者其他什么大師呢！
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十
許多的同學(xué)認(rèn)為，打扮得漂亮靚麗就是美；女生長得漂亮就是美，哦，不！同學(xué)們，你們錯(cuò)了！
美，生活中有許多的美。正如《開學(xué)第一課》中所說，生活中有自然美、創(chuàng)造美、傳遞美和和諧美。
自然美——在無邊無際的非洲大草原里，
創(chuàng)造美——我們的世界是美麗的，但還需要人們?nèi)?chuàng)造美。其實(shí)我們每一個(gè)人追求的目標(biāo)都是對(duì)美的向往。對(duì)美的向往我們不斷的前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)。我們永不放棄，繼續(xù)努力，一定會(huì)創(chuàng)造出我們向往的“美”！
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最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十一
一直以為，美就是長的好看，穿的漂亮。而我們小學(xué)生每天有背不完的課文，寫不完的作業(yè)，上不停的興趣班，日復(fù)一日，非常辛苦。感覺生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒發(fā)現(xiàn)美在哪里。
通過觀看《開學(xué)第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發(fā)現(xiàn)原來美是無處不在的。《開學(xué)第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們?cè)谌粘Ｉ钪校际欠浅Ｆ椒驳娜耍诰o急關(guān)頭，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動(dòng)。用他們的生命和身體換來了更多人的生命和家庭的歡喜，創(chuàng)造了一種不平凡的美。
他們不僅創(chuàng)造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。原來，美就是爸爸媽媽的一個(gè)擁抱，是老師的一句鼓勵(lì)，是同學(xué)間的相互幫助，是取得優(yōu)異成績后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅(jiān)持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十二
在今天下午3點(diǎn)半的時(shí)候!我的學(xué)習(xí)生活徹底的結(jié)束了!
今天是我們補(bǔ)習(xí)班最后的一節(jié)課，原先愛鬧的同學(xué)乖乖的坐在自己的座位上，全班同學(xué)個(gè)個(gè)顯得無精打采。因?yàn)檫@又是我們的一個(gè)分別。使我們的心情低落到了極點(diǎn)!上課好一會(huì)程老師帶著哭腔說：“同學(xué)們你們的小學(xué)生活還有一個(gè)多的時(shí)間，就結(jié)束了。”程老師又唉了一聲說道”我們的師生情也將結(jié)束了。以前我是有點(diǎn)過分的要求你們，因?yàn)槲液眯┩瑢W(xué)還挨家長的打罵，但是請(qǐng)你們?cè)徫?我也是為你們好啊!不要怪老師好嗎?”聽完老師這幾句話。有的同學(xué)哭了。有的同學(xué)沉默了!我和幾個(gè)最要好的朋友互相看了好長時(shí)間，但是一句話也不說。此時(shí)此刻教室里鴉雀無聲!我知道這是為什么?因?yàn)樗麄兊男那楹臀业男那橐粯?一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快過去了!程老師說：同學(xué)們我祝你們學(xué)習(xí)蒸蒸日上!我們都望著老師!老師說完這句話!便飛快的的跑出去了!我們?cè)诮淌依镒撕荛L時(shí)間。似乎每個(gè)都不想離去。王萍望了全班同學(xué)一眼哭著跑了!同學(xué)們陸續(xù)都哭著跑回家了!我和朋友進(jìn)行了最后一次握手也帶著沉重的心情回家了!
哎!回到我想：如果我在能回到小學(xué)生活該都好啊!可是它徹底結(jié)束了!
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十三
“我真的很害怕我們各奔東西的那一天。那一天的到來，就意味著我將離開502的你們。”qq上閃爍這周成同學(xué)最近的qq簽名。看到此處，我才象棋ms劉總在教師里說的一句話：“想象你們還可以在這個(gè)教師呆幾天，有些同學(xué)居然還不珍惜這些天，整天在教師腦啊鬧。”回想這些，突然對(duì)502班十分的不舍，也有周成同學(xué)相同的感受：中考結(jié)束那天，就以為這分開，在也看不到老師同學(xué)們了。”
在502班，有我所討厭的人，對(duì)他們總是抱著討厭的態(tài)度，但知道想到要分開，卻有點(diǎn)不舍。想起與他們互相罵來罵去的場(chǎng)景，總是忍俊不禁。這兒也有我所愛的人，朋友，鐵哥們，知己。我們談?wù)搲?mèng)想和理想，游戲，動(dòng)漫以及學(xué)習(xí)方面的知識(shí)。還有許許多多的八卦新聞，誰誰誰喜歡誰誰誰什么的，盡管狗仔隊(duì)很討厭，但他們所收集的八卦事料總是我們下課后的話題。在這里，我們大笑過，我們悲傷過，我們上進(jìn)過，我們也墮落過。不管我們多么衰，我們總是相互攙扶在一起，一起，一起的前進(jìn)這。汗水也淚水與我們相伴。
烏蘭是我討厭的人，喜歡的人，八卦什么的我卻都無法割舍。越是留戀，越是不想走，就越是害怕那一天的`到來。我怕，我怕，怕到了高中，有些人會(huì)離我而去，會(huì)落到一個(gè)新的環(huán)境，遇見新的同學(xué)。不知在高中，是否會(huì)出現(xiàn)有人所說的勾心斗角。那些可以依靠的同學(xué)朋友，哪怕是討厭的人都不會(huì)出現(xiàn)在我面前。那一天的到來，對(duì)我是真的20xx，真的災(zāi)難。
突然很想很想考上重點(diǎn)一中，不知道為什么。也許是因?yàn)椋宜憛捤Φ娜硕枷腴_上一中吧。盡管大家性格不同，脾氣不同，關(guān)系不同。但終點(diǎn)都是向著一中。哪里有好的師資，好的教學(xué)器材，更難得可貴的是：他們都可能在一中。他們的努力都沒白費(fèi)，成績都上來了，反而只有我被落下來了，在他們之間，難免會(huì)產(chǎn)生一種壓迫感。那股無形的壓迫感壓的我喘不過氣來，有時(shí)覺得我心臟似乎被什么東西擠住似的。為了拿掉它，我得必須努力，跟上他們的步伐，不能被甩掉，甩丟。在生物地理會(huì)考，也僅僅只是跟上他們一腳罷了，而他們卻依然還是離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十四
天下沒有不散的筵席。轉(zhuǎn)眼間，我們大家在一起三年了。
三年的時(shí)光，說長也不長，說短也不短。但這三年，對(duì)于我們的人生確是有著很重要的意義，我們從兒童變成了少年了，變得慢慢成熟了，我們也算是個(gè)小大人了。我們要參加人生中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);中考。然后，我們畢業(yè)了。初三畢業(yè)，也許有的人繼續(xù)學(xué)習(xí)，但也會(huì)有極少數(shù)的人步入了社會(huì)。我們不能再像從前一樣了，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活，我們不會(huì)永遠(yuǎn)在一起，到那個(gè)時(shí)候，即使大家約出去玩，也無法像現(xiàn)在一樣一周有5天在一起。我們是個(gè)大家庭，我們一起給老師取過綽號(hào)，我們一起因?yàn)榭荚嚩鴬^斗過，我們一起因?yàn)槔蠋煹?一個(gè)口誤而大笑過，我們一起在食堂幫做值日的同學(xué)盛飯，我們一起在體育課上打籃球。
三個(gè)月，我要和曾經(jīng)起過矛盾的同學(xué)道歉和好，我要在老師面前好好表現(xiàn)，在最后不能再讓老師擔(dān)心了，我要記錄下和同學(xué)過的每一天，因?yàn)檫@都將成為我成長路上美好的回憶。更重要的是，我們要在最后的三個(gè)月里，拼命讀書，互幫互助，爭取大家都取得好的成績。
三個(gè)月很短，很短。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十五
我們迎著冬日的陽光，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。而正因?yàn)檫@是我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們格外珍惜它，全班同學(xué)都很想在這最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)爭光。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，經(jīng)過幾天刻苦的訓(xùn)練，我們終于在12月8日走出我們的方塊隊(duì)了，我們排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。我們面帶笑容，昂首闊步，展示出特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏。首先是換物接力比賽，同學(xué)們都達(dá)到了自己的最快速度，因?yàn)槎枷霝榘嗉?jí)爭光嘛。但是就在最后一秒種，8班的薛蘇軍同學(xué)給搶了先，我們班只得到了第二。
第二天，比賽更加激烈了，大家誰都不肯讓給誰。中午時(shí)，喜訊來了，我們班得了7個(gè)第一，但是9班卻一個(gè)都沒得到，這可把許老師給羨慕死啦。
最期待的比賽是下午的接力比賽，我們隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，只想著為班級(jí)爭光。只聽哨聲一響，隊(duì)員們像飛箭一般向前沖，在旁觀看的同學(xué)也齊聲喊“加油，加油”，隊(duì)員們使出全身力氣，拼命地你最我趕，但由于實(shí)力稍遜，我們十分不幸地又輸給了八班，但是比賽第一，友誼第二，我們?nèi)詾槲覀內(nèi)嗟膱F(tuán)結(jié)合作精神而驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家的歡呼和激動(dòng)的心情中圓滿結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得，不過從這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我學(xué)到了很多，尤其是我們?cè)谶@里曾經(jīng)留下的美好回憶。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十六
“叮鈴鈴……”隨著初三華爾茲第一道音符的響起，最后的時(shí)刻，即將上映……。
我還依稀記得，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我戴著剛系上脖子的紅領(lǐng)巾，在國旗下，莊嚴(yán)宣誓時(shí)的情景。我的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)而起，在胸前飄揚(yáng)，那是我心中在說：“我是一名少先隊(duì)員了！”
我仍然記得，初二的那個(gè)夏天。我摘掉了已佩戴了七年的紅領(lǐng)巾，摘掉了國旗的一角，但是，我又將中國共青團(tuán)團(tuán)徽驕傲的'佩戴在了胸前。我再次舉起右手，再一次站在國旗下莊嚴(yán)的宣誓。那時(shí)，我心中再說：“我，現(xiàn)在是一名團(tuán)員了！”
現(xiàn)在，我又一次跨入了十一中的大門。但是，與以往不同，我的心中，有一絲欣喜，又有些無奈，還有一絲期待。信息我已是初三的學(xué)生了，是現(xiàn)在校園里最大的一屆。無奈這又是一年，卻是結(jié)束我初三時(shí)光的最后一年。最后著一絲期待，是我對(duì)未來的憧憬。我想起了剛?cè)氤踔袝r(shí)的那一份羞澀，想起了九年級(jí)十七班這個(gè)整體以及其中的每一個(gè)成員。想起了我們一起度過的時(shí)光，不論是歡笑，是汗水，是傷痕，還是那一滴滴的淚水，也想起了我剛?cè)胧恢袝r(shí)的豪言壯語：“今天，我已十一中為榮，明天，十一中以我為榮！”加油！做出再一次的平拼搏！
在這最后的時(shí)刻，再一次的做出努力。遺忘吧，過去的不快！拋開吧，一切負(fù)擔(dān)！加油吧，為了高中，為了未來，更為了新中國的美好明天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這一直都是我的座右銘。盡管現(xiàn)在每天都必須在早上6：00準(zhǔn)時(shí)起床，在晚上11:00睡覺；盡管現(xiàn)在面對(duì)那如山如海般的習(xí)題，面對(duì)那每個(gè)周只有一天休息時(shí)間的現(xiàn)在，我要像一把寶劍，經(jīng)過千度高溫與千錘百煉；我要像那寒冬一枝梅，凌寒獨(dú)自開！用我鋒利的劍刃述說我受過的苦難，用我清淡的飄香描繪我經(jīng)受過的寒苦挫折！
人生就如一場(chǎng)游戲，需要不停的打怪升級(jí)！呵，如果說以前的困難和挫折都是些小嘍啰，那么，我即將面對(duì)的中考，就是一只小鬼，盡管它只是“夢(mèng)想”這個(gè)幕后大boss的臨時(shí)代言人之一，但對(duì)于我來說，也是一個(gè)龐然大物。不過，這僅僅是現(xiàn)在而言。我聽過這樣一首歌“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)……”不錯(cuò)，超越夢(mèng)吧，戰(zhàn)勝這個(gè)人生中最大的挑戰(zhàn)！
“叮鈴鈴……”音樂響起了，美麗的初三在這最后的時(shí)刻，正式上映！
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十七
今天是我們學(xué)校舉行的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在之前，同學(xué)們都刻苦練習(xí)，以便在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手，而沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們也十分興奮，嘰嘰喳喳的討論著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，我們彩旗隊(duì)先站好。在朗朗的國歌聲中，一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)陸續(xù)上場(chǎng)，每一位同學(xué)都十分興奮，像一只只歡快的小鳥，十分活躍。等人到齊后，我們前面拿國旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)旗、彩旗的這些同學(xué)們邁著莊重的步伐緩緩走向規(guī)定位置。接著是以班級(jí)為單位的各個(gè)班級(jí)陸續(xù)走出來，每個(gè)班級(jí)的口號(hào)都不同，但是都格外響亮。
接下來是學(xué)生的50米賽跑，我們班女生派出的是陳雨菲，我們的“班長大大“。一開炮，全班一起喊“陳雨菲加油!”，“加油加油，班長大大!“班長大大也不負(fù)眾望，奪得了第一。
下午讓我印象最深的是拔河比賽，我們班對(duì)的是二班男生的拔河比賽開始了，雙方都在用力，眉毛都皺在了一起，很多人的雙腳都懸空了。“一二拉!一二拉!”這時(shí)我們班的男生逐漸向前滑，輸了。“唉唉唉!““差一點(diǎn)!”女生的拔河比賽也開始了，“一二拉!"我們班的女生力氣可不是蓋的，只持續(xù)了沒多久，便贏了她們。
真是充滿汗水的一天。
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十八
該上課了，梳理一下衣冠，調(diào)整一下情緒，盡量不顯得沮喪，畢竟這是最后一堂法語課。
走進(jìn)那熟悉的教室，但與往常不同，同學(xué)們安靜得出奇！我從沒想過，那群以往只會(huì)調(diào)皮搗蛋的小鬼頭，現(xiàn)在竟然在聚精會(huì)神地盯著課本。后面原來空著的座位，也全都坐滿了人。老鎮(zhèn)長，老郵遞員以及年過半百的郝叟，他們都來了。但只有那個(gè)孩子沒到，雖然他總是曠課，但在這節(jié)課，我多希望他也能來啊！
倏地，一個(gè)影子從我身邊掠過。他來了！心里難以表達(dá)這種激動(dòng)的心情。那孩子的臉?biāo)查g漲得通紅，可憐的孩子，他現(xiàn)在一定很窘迫吧。
快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課。”他好像有些驚訝，可能我平時(shí)對(duì)他們太兇了吧。但在這最后一堂課，至少給孩子們留個(gè)好印象吧。
我坐下來，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到，今天是你們的最后一堂法語課，我希望你們能多用心學(xué)習(xí)”我還想再說，但即將敲響的鐘聲已經(jīng)使我們不得不再開始下面的課程了。
今天該輪到小弗朗士背書了，小弗朗士！小弗朗士！”他好像有些不在狀態(tài)，直到叫他第三遍時(shí)，他才緩過神來。我多想他能把分詞流利地背出來啊！但，他并沒有，他站在那兒，顯得很難堪。但我并不責(zé)怪他，便讓他坐下了。
我告訴大家，每個(gè)人都有自己的過錯(cuò)。大家好像也與我產(chǎn)生共鳴，目光一直注視著我。之后，我講到了法國語言，我說：法語是世界上最美的語言，最明白，最精確。我們必須把它牢記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它。忘了過當(dāng)努力的人，只要牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”
我開始教學(xué)生寫字，發(fā)給了他們新的字貼，上面都寫著：法蘭西”，阿爾薩斯”。我一眼望去這間教室，真是希望將這一切都帶走啊，那樣，我就能再教學(xué)生們法語了。可是，我清楚聽到，妹妹在樓上收拾行李的腳步聲。我清楚地知道，我給這些孩子們教法語的時(shí)間，已經(jīng)不多了。
開始讀書了，學(xué)生們個(gè)個(gè)齊聲朗誦，就連初級(jí)班的學(xué)生們也整齊如一。
我的情緒不再壓抑，猛地站起來，說道：我的朋友們啊！我我”我無法抑制自己的情緒，但已無法再說下去了。我的喉嚨，也已經(jīng)顫抖起來。
我轉(zhuǎn)身拿起粉筆，用盡全力，寫下了：法蘭西萬歲！”
我的身子已經(jīng)無力了，只能再向?qū)W生們做了一個(gè)手勢(shì)：放學(xué)了，你們走吧。”
最后的眼淚初三（專業(yè)19篇）篇十九
每一個(gè)人都會(huì)有感情，因?yàn)楦星槭侨艘簧泻苤匾囊徊糠帧６x別顯然就是人生中最痛苦的一件事，雖然我們現(xiàn)在還沒有嘗試這種感覺，但是這種感覺遲早是會(huì)發(fā)生的，因?yàn)椋覀兗磳⑼瓿尚W(xué)六年的學(xué)習(xí)。而那次春游應(yīng)該是我小學(xué)生涯中的最后一次野外活動(dòng)了。令我難忘的小學(xué)階段最后一次春游，讓我明白了許多事情。
這次春游，我們的目的地是武漢漢陽動(dòng)物園。
一路上，我們有說有笑，感覺一個(gè)多小時(shí)仿佛只是一剎那而已，很快就來到了目的地。
當(dāng)我站在漢陽動(dòng)物園門口時(shí)，我的心里久久不能平靜下來。可是又仔細(xì)的想了想：畢竟這是我們的最后一次春游，我一定要珍惜這一次的時(shí)間，玩一個(gè)痛快！
就這樣，我們走進(jìn)了動(dòng)物園里，開始觀看動(dòng)物們的表演。
其中最精彩的就是猴子們的騎車表演了。開始，幾位工作人員拿了幾架小型自行車出來，把表演場(chǎng)地圍成了一個(gè)圓圈，隨后又叫出了幾只小猴子站在自行車旁，隨后讓猴子們各就各位。當(dāng)猴子們自己準(zhǔn)備好時(shí)，工作人員便做了一個(gè)手勢(shì)，示意猴子們騎上去。頓時(shí)，猴子們跳上車位，扶起籠頭，費(fèi)力的踩起踏板，像是受過特訓(xùn)似的飛快的駕駛著自行車。剎那間，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。但是猴子們并不完美，因?yàn)橛幸恢缓镒酉袷枪室鈦頂嚲炙频模瑥谋硌蓍_始就一直推著自行車跑，不禁使看到這一幕的都捧腹大笑。
表演結(jié)束了，我們跟著老師參觀了動(dòng)物園的每一個(gè)角落，最后來到綠茵茵的草地上，我們放下行李，在草地上盡情地嬉戲：打撲克、捉迷藏、摔交、時(shí)間在我們的笑聲中偷偷溜走，返程的時(shí)間到了，我們不得不告別我們小學(xué)階段的最后一次春游，踏上回家的旅途。