策劃方案不僅僅是個人的構想和努力，更是需要團隊的合作和協同，才能在實施過程中取得成功。制定策劃方案需要充分了解項目的背景和市場的需求，以下是一些范文，供大家參考。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇一
每年的xx節前后，社團都會舉辦各種各樣的活動以緬懷先烈的.光輝事跡，讓每名團員感受到今天生活得來之不易，更加激發他們的風發圖強。固在今年的xx節我們也特意安排了這次參觀活動，而參觀的地址便選擇在位于xx的xx園。
參觀xx可以讓同學們更加真實的感受到戰爭年代的環境，增強當代大學生的愛國主義精神教育，同時這對于社團學生工作的開展也將產生積極地促進作用。
此外，今年還將舉行社團聯合的戶外素質拓展活動，旨在促進社團間的合作與交流，激發團隊的凝聚力，培養同學們集體合作的意識和應急處置突發事件能力，以全面提高社團成員的綜合素質。xx主峰景區是xx的著名景區，有著得天獨厚的自然條件優勢，交通便利，另有素質拓展的活動基地，十分適宜大學生開展戶外素質拓展運動，所以此次戶外素拓的地點便選擇于此地舉行。
希望通過以上兩項活動，能夠讓同學們對社團有個嶄新的認識，更加積極地投入今后的工作和學習中，為將來的走向社會打下一個堅實的基礎，實現人生的目標和價值。
20xx年x月x日（上午x點準時出發，下午x點返回）
校學生會科技部、xx協會、xx詩社、xx社團。
午餐費（農家特色飯菜）：10元。
另外每人將提供一瓶水，一個面包。
南區大門口
1、出行前請帶好自己的學生證，以備買票時使用。其他旅行裝備請自愿攜帶。
2、出行過程中請聽從負責人的安排，不得擅自行動，違者后果自負。
3、遇到特殊情況請及時與負責人取得聯系，以便及時處置突發性事件。
4、活動過程中要發揚團隊合作的精神，互相幫助，并保證每名團員順利完成此次活動。
1、乘車前往進行活動，而后將組織集體參觀紀念館。（參觀時請遵守參觀規則，切忌不得大聲吵鬧，杜絕一切不文明行為）活動時間：8：40—9：40。
2、乘車前往xx主峰風景區，先組隊參加素質拓展競賽活動，而后將游覽景區風景，拍照留影。
活動時間：
素拓競賽：10：30—11：30。
午餐時間：12：00左右。（中間含休息時間）
觀光時間：12：50—16：00。
3、下午16：00左右集體乘車返回學校，然后就地解散，結束此次活動。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇二
一、活動主題:喜慶彝歷新年，弘揚民族文化，促進民族團結。
二、主辦單位:共青團江南大學法學院委員會。
策劃承辦單位:江南大學彝誼生輝志愿服務組織。
贊助單位:、合肥旅行社。
三、活動時間:__年12月3日17:30——19:30。
活動地點:素拓基地。
四、活動背景:。
彝歷年，光陰循環和新年的開始，兼具喜慶豐收、辭舊迎新、祈福拜祖的意義。在彝語里被稱為“庫斯”，“庫”即年、“斯”即新，意思是新年，是大小涼山彝族傳統的祭祀兼慶賀性節日。“庫斯”一般選定在農歷10月，莊稼收割完畢的季節，就是因為當每年莊稼收割完畢，北斗星的斗柄指下時，彝族人民擇定吉日，準備這盼望已久的彝歷年，這一天家人團聚，殺豬宰牛喜迎新年，慶賀當年人丁興旺，來年吉祥安康。“每逢佳節倍思親”，在這彝歷年特殊的日子，身處異鄉的江南大學全體彝族同學都不能回家，所以發自內心地希望能夠在學校感受到新年的喜慶，體會到學校這個大家庭的溫暖。江南大學“彝誼生輝”志愿服務組織__年成立以來，以“致力公益愛心事業、弘揚民族文化、加強校園民族團結”為宗旨，在校園內外開展了大量實在、富有意義的活動。對廣大彝族同學而言，彝誼生輝不只是一個協會，更是在江南大學的一個家。
五、活動目標:。
通過舉辦彝歷新年系列活動來喜慶彝歷新年，讓廣大彝族同學歡聚一堂感受來自校園家庭的溫暖，一起分享新年的溫暖與憧憬。同時通過系列的活動來展現江南大學校園文化的豐富多彩，增強各民族之間的友好情誼和團結。最后，以彝誼生輝志愿服務組織成立兩周年為契機，通過彝歷新年活動的舉辦號召更多的人參與到“走進涼山，情系彝區”的志愿服務活動當中。
六:彝歷新年篝火晚會具體安排。
1、開場前安排:。
工作人員下午14:00，提前到場安排現場。
16:00開始簽到，簽到后安排同學們陸續進入會場，觀看彝誼生輝__年、__年火把節視頻，歷次活動ppt，彝族相關音樂、視頻等，等待演出開始。
2、晚會大致流程。
第一項:主持人介紹彝族年的來歷，舉行彝歷新年晚會的意義、介紹嘉賓。
第二項:學院領導及嘉賓講話。
第三項:點火儀式。
第四項:彝誼生輝志愿服務組織成立致辭。
第五項:文藝節目表演。
第六項:集體歡跳達體舞。
第七項:全體到場人員合影留戀。
4:項目組任務安排。
（1）、節目組:李權財、周倩蕓。
任務:完成節目收集、篩選及排練工作，負責節目的編排及晚會全流程的銜接。
（2）、宣傳組崔萌、徐彩霞。
任務:前期利用海報、橫幅、傳單、網絡等方式開展宣傳。活動中負責現場攝影及dv攝像。活動后撰寫通訊稿，并聯系媒體報道。
（3）、后勤組石大海、張浩、廖丹、潘大焱。
任務:準備好晚會所需的一切道具。晚會物品購買，如水酒等。
（4）、舞臺組林志堅、馮良玉、彭穎。
任務:晚會舞臺的搭建及燈光設備、音箱設備的安裝。
（5）、紀檢組王東洋、馮志成。
任務:晚會期間負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
誠邀各界感興趣的人士一同參加！
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇三
一、活動目的：通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：傳播綠色文明，參與環保行動。
三、活動時間：
四、活動安排：
（一）發動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環繞校園長跑。時間：x月x日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號，口號以“環保”為主題。
（二）開展系列活動。
1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。
2、創建班級“綠色角”。
3、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案，于x月x日下午放學前把教學設計上交政教處。
4、成立“護綠”環保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保；班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。
（三）評比總結階段：
x月x日利用班隊課評選“環保之星”5名。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇四
承辦單位：資源環境學院團委學生會。
協辦單位：環保科技協會。
二、顧問：盧新勤張貽發戴育濱蔡匯民。
三、指導老師：謝珊黃楚成陳麗冰。
四、活動時間：4月22日至5月13日。
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等。
地點：第四教學大樓廣場。
名稱：環保手牽手。
內容：(1)環保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。
(2)環保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環保知識”、“提倡綠色環境”、“保護人類家園”等為主題，體現時代發展為內容的手工藝制作報，現場展示，現場觀眾當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。
(3)環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環保科技協會協辦)。
(4)現場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽。
地點：5號樓(資源環境學院)一樓環境檢測實驗室。
時間：4月23日早8：00。
指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師。
參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。
4.環保知識講座。
地點：第四教學大樓108課室。
時間：4月29日。
內容：環保興趣。
5.環保電影巡回播放。
地點：東區教學樓108課室。
內容：4月22日播放《狂蟒之災》。
5月7日播放《馬達加斯加》。
5月12日播放《伊人當自強》。
電影播放前有10分鐘環保小知識ppt演示，電影中場將對現場觀眾提問環保小知識并派發小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。
2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。
3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇五
每年的11月份都是香山紅葉飄落的季節，也是理學院的傳統––徒步香山行活動的季節。徒步香山活動，不僅僅是一次短途跋涉的旅行，一次對身體素質的挑戰，更是理學堅持不懈精神的傳承。根據每年的傳統，我們理學院會在某一天在早上4:30于小南門集合出發，徒步走過約14公里，前往香山。
二。活動時間。
__年11月1日（星期六）04:30。
三。活動人員。
理學院全體成員（以報名形式參加）。
四。前期準備。
礦泉水（約80瓶），四輛自行車，應急藥品（創可貼，擦傷藥，藿香正氣片等），一些零食，游戲道具，爬山活動獎品。
1、星期六凌晨4：20分于小南門集合，4：30準時出發。
2由龍老師帶領，徒步前往香山，途中可根據具體情況進行休息。
3、到達香山腳下吃完早飯后，休息片刻，前往香山，在香山門口再次集合，并檢查人數，確保人員齊全。
5、清點人數后，開始爬香山比賽，根據報名的人數，分小組，個人到達先后所得分數不同，最后合計團隊總分，根據排名分發獎品。
6、到達山頂后休息，由策劃實踐部成員帶領，開始玩團體游戲。
7、下午4–5點，下山自行返校（步行至香山公園東門站，乘坐563路，在坡上村站下車，乘坐594路，在北京林業大學站下車）。
六。資金準備。
1.活動獎品：約400元。
2.門票：5元/人次。
七。注意事項。
1、參加徒步行活動的同學需自帶午餐；
2、盡量避免帶一些較重的物品，以免負重影響行程；
3、報名的同學請自行進行分組，3~4人一組，未分組的同學將由領隊進行安排。
4、早晨較冷，穿戴好衣物；需穿些適合行動的衣物。
5、參加活動的同學請攜帶學生證。
八。安全預案。
1、參加活動的同學請聽從領隊的安排，前往途中不允許擅自離開隊伍。
2、盡量與大家走在一起，不要獨自爬山，也不要跑到山上的危險處。
3、量力而行，身體如有出現不適請立即向領隊或周圍同學反映。
4、爬山過程中如有眩暈情況請立即跟周圍同學說，并在原地休息。
5、領隊需另安排兩位安全聯絡員，并攜帶藥物，負責每隊出現情況時的應急措施。
九。報名方式。
編輯姓名+班級+電話。
十。活動承辦方。
理學院策劃實踐部。
十一。活動承辦人員。
領隊：龍曉凡老師，郭宇。
安全聯絡員：李文杰。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇六
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動目的：
提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。
三、活動地點：我系衛生區。
四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：20_年6月。
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。
4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動主題：讓校園更加清潔美麗。
活動背景：
隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。
誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。
為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇七
一、活動主題：
清除非法廣告，美化校園環境。
二、活動背景：
為建設整潔和諧的校園，為同學們更好獲取校園信息，共青團四川大學錦城學院委員會組織了“清理非法廣告，美化校園環境”的活動。此次活動旨在規范校園廣告、海報張貼，以全新的面貌，潔凈的宣傳欄，迎接市上對四川大學錦城學院的檢查。同時，還為全體同學共同努力維護文明校園環境豎立了榜樣。此次活動的開展在同學們心中起到了警示作用，使同學們更加深刻地認識到建設文明校園、維護良好校園環境的重要意義，從自身做起，抵制非法廣告，保持校園的整潔。
三、活動時間：
20__年10月13日中午至20__年10月14日13點(如果清除效果不佳，可增加活動時間)。
四、活動地點；四川大學錦城學院整個校園。
五：主辦單位：共青團四川大學錦城學院委員會。
承辦單位：四川大學錦城學院校園文明勸導志愿服務隊。
協辦單位：四川大學錦城學院學生會。
六、活動人員：
四川大學錦城學院校園文明勸導志愿服務隊出65人，四川大學錦城學院學生會出30人。加上照相和寫新聞稿的同學一共100人左右。
七、分工安排：
四川大學錦城學院校園文明勸導志愿服務隊負責區域：
1、宿舍樓下所有廣告欄的廣告，以及宿舍走道上的廣告。
2、忠孝大樓內外所有可以張貼廣告的地方。
3、圖書館外面以及學術報告廳外面可以張貼廣告的地方。
四川大學錦城學院學生會負責區域：
1、五個食堂的宣傳欄和所有可以張貼廣告的地方。
2、仁愛大樓、信義大樓內外所有可以張貼廣告的地方。
3、足球場看臺周圍、學生活動中心外面、杏島餐廳外面可以張貼廣告的地方。
八：具體工作安排：
1、由兩個組織的主席在20__年10月12日晚上10點之前分別將自己組織所需完成的具體工作安排到每個干事。
2、20__年10月12日晚上，由四川大學錦城學院共青團員委員會陳書記通知各個系團總支書記負責清理自己系所擁有的櫥窗上面的非法廣告。
3、20__年10月14日中午12點20在老食堂門口集合，然后再給大家說一下具體的分工情況。12點30分正式開始工作。
4、院校園文明勸導志愿服務隊校園部負責清理忠孝大樓內外的所有未經學院批準的廣告，同時負責圖書館、學術報告廳外面所有未經學院批準的廣告(溫馨提示語，文明標語不包括)。食堂部負責a1、a2、a3、b1、b2、b3、b4、b5、b7、b8宿舍外廣告欄的廣告，以及宿舍走道上的廣告(溫馨提示語，文明標語不包括)。宿舍部負責c1、c2、c3、c4、c5、d1、d2、d3、d4、d5、d6、d7、d8、d9、d10、d11、d12、e1、e2宿舍外廣告欄的廣告，以及宿舍走道上的廣告(溫馨提示語，文明標語不包括)。
5、四川大學錦城學院學生會生活部負責清理新老食堂、仁愛大樓、信義大樓的宣傳欄和內外所有可以張貼廣告的地方。文明督導部負責清理足球場看臺周圍、學生活動中心外面、杏島餐廳外面可以張貼廣告的地方。
6、活動期間由院校園文明勸導志愿服務隊和院學生會的主席團及各部長負責監督工作。
7、同學們將自己負責的區域清理干凈后經主席觀看合格后方可離開，在13點50還未清理完成的同學可利用下午放學時間再將工作完成。
8、20__年10月14日12點30分，院校園文明勸導志愿服務隊和院學生會的主席及負責的部長在共青團員之家集合，陪陳書記檢查校園所有區域的廣告清理工作。如果具體某一些區域不符合要求，可由負責此區域的同學再清理一遍。
九、活動可能遇到的問題及解決方法：
1、教學樓沒有打開，無法進去。(到a-201找大樓管理的工作人員)。
2、人數不夠，工作完不成。(活動時間延長)。
3、沒有工作經驗，效率不高。(活動時間延長)。
4、天氣原因，室外區域不能工作。(活動時間延長)。
5、因工具不全，有些廣告無法清除。(先記錄下來，報告給負責人，另外想辦法處理)。
十、活動物資：
每個人自帶一個水桶、手帕、消滅廣告的工具刀(有更好的工具可以自帶，比如：砂紙、鐵絲網、噴霧劑)。
十一、活動經費；零。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇八
以20_年父親節為契機，為了感恩父愛與推廣產品，_百貨與_聯合舉行一系列活動。
一。市場分析。
_作為附近的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區域內擴大其美譽度，在當地市場內收益極大，并可吸引臨近區域的顧客。相反，如果_百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的……等地購物惡性循環。
二。可行性分析。
1、就當天的營業額而言。父親節當天，市內很多大型超市都有許多促銷、現場活動，以吸引人群、提升企業回饋社會的形象。對顧客而言，周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果_舉行相應的活動，將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業量。反之，當天的營業量流失應該很大。
2、就長遠利益而言，有利于培養顧客忠誠度。在父親節開展活動，在顧客心理建立_百貨關懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經營發展創造條件。顧客的忠誠就是發展的一切。
3、通過雙方合作，舉行形式多樣的現場活動，既可擴大_萬貨的影響力，為其樹立同時在與_聯合活動中，_也達到宣傳的目的；同時為兩家以后的合作可能奠定基礎。對于雙方都是雙贏狀態。對于_百貨而言，_義務的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就_而言，在與_的合作中擴大一定的知名度。
三。活動主題：父親節。
宣傳條幅內容：_百貨與_提醒您20__年父親節只有一個。
超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。
在購物袋內放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天？”“父親的節日只有一天。”、“為父親過過生日嗎？”等等溫馨話語的紙條。下面印上_百貨名稱及logo。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的_百貨形象有很好的作用。
四。活動日程安排。
1、前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“_百貨在父親節所進行的活動內容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內容告知公眾。達到吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。
如：父親節父子一同來_購物驚喜不斷。
父親節在_購物，免費拿走……（后面有相關的活動內容）。
父親節，_百貨游園驚喜；
本周末，來_，與父親一起；
類似……。
2、活動當天（周日即6月15號）。
1)父子（女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女）照片一張，并由_負責郵寄照片。
2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由_代勞。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。
3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：
a.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。
b.二人三足賽跑（這個不用說了）。
c.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
其他的還可以再考慮。
4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業小姐（是能找到兩個小朋友來發）對購物出來的顧客，說祝你們父親節日快樂，并贈送一個汽球。
3、常見促銷活動。
a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張。
b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內容可形式式樣，包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當天購物開銷。
c)對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯合。
五。合作方式。
父子親情照與簽名活動可由_具體負責。
_可以免費為_提供創意或活動策劃，但要求在適當地方張貼_的logo，以及在一些地方分發_的宣傳單。_提供場地與相應的禮品及人員。
如_需要_提供海報，宣傳單（放在購物袋中的那種），問卷或其他的宣傳材料，_保證提供惠的價格。
其他具體事宜可協商。力爭程度實現雙方利益。
第三部分活動效果預測：
通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現場。
通過形式多樣的現場活動，不僅可以增加_百貨當天的銷售量，更能擴大_百貨的影響力，提升其形象，為培養顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。
_也在與_的合作中提升知名度。
同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。
綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇九
（一）、競賽規則：
1.參賽者為新校區各學院學生，每人只限填寫一份答卷；試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無法與參賽者取得聯系，則試卷作廢。
2.試卷由各學院發放到班級，再由班級發放到個人，）點擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。
3.答題卷可由本人直接交至新校區后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點收集。
（二）、評獎及頒獎方式：
1.按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行抽獎；
3.在6月3日的“環境聲音”演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇十
為深入貫徹落實生態文明思想，在學校厚植綠色發展理念，加強青少年生態文明教育，提升師生生態文明素養，養成綠色生活方式和行為規范，根據《安徽省教育廳安徽省發展改革委關于印發綠色學校創建行動方案的通知》(x教秘發〔xx〕2xx號)和《xx市教育局xx市發展和改革委員會關于開展綠色學校創建行動的通知》(教發函〔xx〕x號)要求，結合我縣實際情況，特制定本方案。
深入踐行綠色發展理念，節約資源，保護環境，積極開展以“綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園”為主題的綠色學校創建行動。到22年，爭取70%以上的學校達到綠色學校創建要求；到25年，85%的學校達到綠色學校創建要求。綠色學校創建制度、政策、標準體系基本完善，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好學習和生活環境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
(一)倡導綠色，目標明確。以生態文明思想為指導，堅持綠色發展理念，明確創建目標，細化創建措施，豐富創建內容，扎實有效開展創建工作，奮力在綠色發展中謀求更大作為、作出更大貢獻。
(二)頂層設計，因地制宜。深入落實長江經濟帶、淮河生態經濟帶等國家和我省重大區域發展戰略，將綠色學校創建與長遠建設發展緊密結合，因地制宜，制定切實可行的措施，確保創建目標完成。
(三)齊抓共管，層層落實。緊緊圍繞創建目標，對照創建指標，細化落實責任，全面發動師生員工，密切協作、共同參與、合力推進綠色學校創建工作，形成校校創建、人人參與的`良好局面。
(四)整合資源，形成合力。積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領，積極探索綠色學校創建的新理念、新思路、新機制，營造濃厚的綠色健康校園文化氛圍。
縣教育局負責推動本縣各級各類學校的創建指導工作，以各中小學校為綠色學校創建對象和創建行動主體。各中小學校要在縣教育局的指導下落實落細各項創建內容。
(一)開展生態文明教育。中小學校結合課堂教學、勞動教育課、社團活動、社會實踐等活動開展生態文明教育。根據不同年齡段學生認知水平和成長規律，在教育教學活動中融入生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等相關知識，持續開展《公民生態環境行為規范(試行)》宣傳，倡導簡約適度、綠色低碳生活方式，將教育內容與學生身邊的、當地的、日常的環境相聯系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發展理念。
(二)實施綠色規劃管理。在校園建設和改造中，結合學校實情，著力優化校園內空間布局，合理規劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平，充分體現綠色、低碳、循環、可持續發展；建立健全校園節能、節水、節糧、垃圾分類等綠色管理制，有效處理生活及實驗室污水；引入先進信息科學技術，加快智慧化校園建設與升級，實現教學、學習、管理、生活、文化的智能化與信息系統的互聯互通，全面提升信息技術支撐和引領教育創新發展能力。
(三)建設綠色校園。積極采用節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等色產品，校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運維，著重從建筑節能、可再生能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再利用等方面，持續提升校園能源利用率和資源利用水平，深入開展既有建筑能源審計、能效標識，新建建筑能耗公示，合同能源管理和合同節水管理。
(四)培育綠色校園文化。支持和引導師生組織參與多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等行為發出倡議，堅決制止餐飲浪費行為，營造“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德。充分發揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、世界環境日暨安徽環保宣傳周、森林日和植樹節等活動。各學校要將綠色學校的創建融入校園文化建設，培養青少年學生綠色發展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發展理念。
(一)高度重視。為加強組織領導，確保創建工作有序推進，達到預期效果，成立xxx縣綠色學校創建工作領導小組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局基礎教育股，指導各中小學創建綠色學校工作；各單位要高度重視綠色學校創建工作，充分認識創建工作的重要性、必要性和緊迫性，成立創建工作領導小組，明確任務分工，統籌推進綠色學校創建工作，以強有力的領導組織和健全的工作機制推動創建行動的開展，確保創建目標按時完成。
(二)強化協作。各單位要在屬地黨委和政府的領導下，積極與其他相關部門加強溝通聯系，充分發揮各部門優勢，積極探索符合本鄉鎮的協作機制，為綠色學校創建提供專業指導和必要支持。
(三)抓好總結。各單位每年度對綠色學校創建工作開展情況和實施效果進行評估，及時總結工作成果，推廣先進經驗和典型做法，持續提升工作成效和水平。
(一)學校自評。各中小學校對照綠色學校創建內容和《xxx縣綠色學校創建評價指標自評表》進行自評，達到85分以上可以申報。申報單位對照《xxx縣綠色學校創建評價指標自評表》整理創建檔案材料，并形成書面申報材料，于每年8月31日前完成。
(二)中心學校復評。各單位根據《xxx縣綠色學校創建評價指標自評表》，對申報的中小學進行初審，達到85分以上可以向上申報，并指出不足和努力方向，促其整改，于每年9月30日前完成。
(三)測評認定。縣教育局組織相關部門成立測評組，對各學校上報的申報材料進行全面審核，對符合創建要求的申報學校，通過實地考察、問卷調查等方式，對申報學校進行認定，認定于每年10月31日前完成。在測評認定的過程中，一旦發現弄虛作假的，將撤銷申報單位申報資格，經核實存在相關人員違紀行為的，追究其紀律責任，確保創建行動的嚴肅性和權威性。
(四)命名表彰。根據認定情況，縣教育局對擬命名“綠色學校”名單進行公示，公示結果無異議的學校，由縣教育局和發改委命名為“綠色學校”。
(五)結果應用。創建“綠色學校”達標后，方可申報創建市級“花園式學校”。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇十一
讓我做一張有用的紙。
xx大學青年志愿者聯合會綜合協調部。
xx大學青年志愿者聯合會。
x年x月x日。
xx大學校區。
xx大學校區全體同學。
環保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的`主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。
1.略。
2.調查問卷的設計。
設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。
d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協調。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。
7.可能遇到的困難。
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。
1、問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。
2、回收廢紙。
(1)首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的。
(2)制作簡易廢紙簍。
(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量。
(4)跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。
(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
(6)將回收的廢紙集中放在什么地方。
(7)聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的。
1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
2.活動反饋：
3.贈送各參與人員環保書簽，以示感謝。
1.與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
5.所有費用一律以發票作為報銷憑證；
6.關變賣廢紙，要事先找好收購人員；
1.與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況。
2.大量廢紙的存儲問題。
3.收集廢紙，制作環保購物袋等需要需要的時間較長。
4.各院青志協與青志聯的協調；
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇十二
21世紀呼喚環保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球！在珍愛生命的同時，人類更需要的是環保！設計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養學生關心環保、自覺投身環境保護事業的意識。
1、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環保，人人有責。
2、你們知道每年的3月12日是什么節日嗎？（植樹節）
3、那么誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節，是美國內部拉斯加州制定的）
4、我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節。）
1、同學們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）
2、對，森林的作用有很多很多，據說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。
3、同學們你們知道嗎？我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發言）
4、1972年6月5日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議。通過了《人類環境宣言》，提出"只有一個地球"的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環境日"。
5、保護環境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？（小組討論，征集環保金點子）
現代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現我們的環境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續發展的時代。
6、課后延伸
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇十三
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年開始，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由校園文明崗主辦這次“校園環保行”活動。
1、增強我校學生參與環保的意識。
2、保護我們學校以及周邊的的環境。
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識。
4、增強全校師生的環保意識。
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
1、由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環保行”的宣傳橫幅，并設計制作出具有紀念意義的環保書簽。
2、宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報以及樓棟宣傳單頁（附活動負責人的聯系方式以及郵箱），為活動的前期宣傳做好準備。
3、xx月xx日，在青年廣場進行活動志愿者的現場征集，對于報名的同學做好：學號、姓名、院系、聯系方式等信息的統計。
4、對于參加此次活動的志愿者，做好活動的征集工作，即保護花草樹木的宣傳板、杜絕廣告文化的宣傳海報以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報，要求內容新穎、具有創意，電子稿、手繪稿均可。
5、由各崗位負責人在本崗位內做好此次活動的宣傳工作，鼓動大家積極參加環保行活動，并做好創意宣傳海報的征集工作。每個崗位報名、至少出兩份宣傳創意。
6、報名五日內（含有周六周日）上交各自的宣傳創意，附上創意的想法，并發給參加活動的志愿者每人一張紀念書簽和小禮品。
7、通知參加活動的志愿者“校園環保行”的具體時間以及集合地點。
8、對參與活動的宣傳創意進行審核，根據作品的創意創新程度和美觀度以及可行性，選出最具有創意的宣傳海報用于“校園環保行”當天的活動。
10、制作好此次活動的成果展示板，用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示。
11、評委組成由各個崗位推薦一個及老師、
1、xx月xx日，在森環院樓門口集合開始此次“校園環保行”活動，活動負責人準備好活動所需的宣傳板、宣傳海報以及清廣告所需的水壺和鏟子。
2、負責拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作，以增加此次活動的意義，為活動的后期制作工作做好準備。
3、由活動負責人帶領志愿者將保護花草樹木的宣傳板立在花園或草地上，地點以森環院樓前區域為主。
4、做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現象的'宣傳海報。具體活動路線：森環院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館。
5、帶領志愿者利用事先準備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈，并貼上事先設計好的杜絕廣告文化的宣傳海報。
6、將志愿者帶到生機樓前的銅鼎處進行集體的拍照留念，并讓大家在事先準備好的成果展示板上簽字留念。
7、做好后期的照片編輯以及成果展示工作。
1、在前期報名階段，務必做好志愿者的信息統計工作，包括姓名、學號、院系以及聯系方式。
2、在做宣傳時，務必將此次活動的三個活動形式清楚地告知參加活動的志愿者。
3、及時做好宣傳創意的收集工作，對每一份參與活動的宣傳海報進行公正地審核。
4、若活動當天下雨，活動時間順延，但務必及時通知參加活動的志愿者。
5、活動過程中所需要的工具，相關負責人一定要提前準備好。
1、所需材料：宣傳板，宣傳海報，紀念書簽，橫幅，水壺，鏟子。
2、預算：
獎品：特等獎風扇（30x2=60元）。
一等獎遮陽傘（25x5=125元）。
二等獎杯子（20x7=140元）。
三等獎遮陽帽（15x10=150元）。
紀念品掛件（4x50=200元）。
宣傳板及海報制作：400元。
書簽制作：15元。
合計：1290元。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇十四
5月底――6月4日。
1、海報宣傳、展覽。
這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來宣傳此次活動的意義和各項主題活動，分別在主要。
教學。
樓、寢室宣傳欄粘貼。
一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態環境類2幅、污染危害/環保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個宿舍區輪流展出2副。
2、進行“環境與生活”征文活動。
要求與貴刊的征文要求相符，并選出優秀作品參加貴刊的征文活動。
前期主要以海報宣傳為主。
6月5日當日。
時間：11:30――13:00，17:20――19:00。
地點：學校中區廣場、西區超市門口。
1、展板宣傳展覽。
將此前準備好的8塊大展版一字排開分別放在中區廣場和西區超市門口，這邊是學生放學主要路過的地方，人氣比較興旺。
2、雜志義賣/橫幅簽名。
在中區廣場和西區食堂設置兩個點，進行橫幅簽名和雜志義賣活動，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動的主題，是為了宣傳“世界環境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。
3、進行環保講座。
由我們邀請的環境工程專業的教授在11棟的演講廳做一次環保講座，題目暫定“環保與可持續發展”。起用這個主題是因為前段時間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發展模式雖然促使我國的經濟持續增長，但這種模式是以嚴重污染自然環境和損耗大量資源為代價的，從長遠來看，“重型”發展模式不能持久，而保護生態環境，建立可持續發展的和諧社會才是最重要的。
由于雜志不一定會全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學校聯系，保證100的最少數量捐給學校圖書館或是高年紀的學生，一來倡導特殊教育學校的同學保護環境，第二可以擴大活動影響，第三以免沒能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發揮作用。
在事后宣傳方面：
1、由于校會會刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會做一個特別企劃的方式宣傳“環境日”以及報道這次活動。
2、我們會事先聯系校報和校廣播臺進行相關報道。
3、聯系《武漢晨報》校園版塊的責任編輯，如果他認為有新聞價值，可以做一篇消息。
3、將現場過程用照片記錄下來，配上文字發給sohu，以方便。
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇十五
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的.腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。
同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共
同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動時間：20xx年3月1日--3月31日
五、活動對象： 全校同學
六、活動主題：爭當綠色校園環保使者
七、活動地點：校多功能廳
八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識;
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置。。.。。.等環保主題宣傳;在校園倡導環保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書
（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品;
（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念;
校園環保活動的策劃方案（精選16篇）篇十六
首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。
先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
比賽以家庭為單位，類似于三人四足。
首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
活動流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）
3） 頒發獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）