優秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎上，以簡潔明了的語言進行表述和闡釋的產物。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇一
生活中處處有溫暖，處處有真情。
——題記
記憶中，溫暖是公車上的那個微笑。
那一天放學，我與往常一樣，同等車的眾人站在狹小的公車站點之上。公車擦著人群邊緣開來，眾人擠上公車，我也擠了上來。咦，我的錢包呢？我找遍了全身，可依然找不到錢包的身影。公車馬上就要開了，我只好下車。“你先上車，再找找吧，不著急。”駕駛員阿姨對我說，臉上露出一絲微笑。在公車的顛簸中，我在背包里找到了我的錢包。
記憶中，溫暖是考砸后的聲聲安慰。
那天，天氣陰森森的，一看天氣這么糟，我不錯的心情一下子變得低落起來。哦，我突然想起來，今天要發數學考卷。寒冬的冷風吹在我的身上，也吹在我心。數學考試又考砸，我錯得也是匪夷所思，真不知道那時為什么要這樣寫。想到這，心情更加低落了。“沒事，不就是一次考砸嗎，樂觀一點，下次考好。”好友小軒的話語傳入耳中。小軒的一番話，讓我的心溫暖起來，冬天，天氣雖冷，但我的心如火一般溫暖。
記憶中，溫暖是烈日下的那個身影。
烈日燃燒著大地，大地之上的一切都在燒烤中。樹上，知了被熱得大聲鳴叫。我在房間里，開著空調，感受著夏日中難得的涼意。從窗戶往處望，一位白發蒼蒼的老大爺站在電線桿之下，拿著一個小鏟子在電線桿上刮著小廣告。他背上的衣服被汗水濕透。整個暑假，我都能在樓下看到他的身影。城市正是有了這些自我奉獻的人，才會更加美麗。
溫暖是一首歌，一首無需唱出來的歌，它是一首用心靈去體會的歌，一首不需要華麗的歌，一首平凡而偉大的歌。有一種記憶叫溫暖，時時刻刻伴隨著我。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇二
世界上有許多種愛，但，有一種愛叫做等待。
翠翠，在儺送走后，獨自守著渡船等候的癡情;兒子在父親走后，殷切盼望父親回家的父子情;母親在兒女走后，翹首盼望子女回歸的親情……這一切，都告訴我們，有一種愛叫做等待。
等待是焦急的，迫切的一種心里情感。等待也是孤獨，無助的代名詞。
記得小時候，總是那么眷戀母親，即使母親是離開一時半會兒也覺得寂寞無助。從我很小時，母親就離開我外出了。就這樣，等待就成了幼小的我生活的一部分。我在等待中思念母親，在等待中怨恨母親，在等待中成長，在等待中原諒母親，最后在等待中明白一種愛，叫做母愛。
我可以說，每一個母親一生都在等待。在等待中出生，在等待中死亡。而她的全部等待都只為了她的兒女。
在每個朦朧少女的心中，也存在著等待。對愛情、友情、親情、夢想以及未來的等待。
另外，等待也可以見證一個人的愛。她的愛有多深，她的等待也就有多久遠。
黑夜等待白天，月亮等待太陽，妻子等待丈夫，嬰兒等待母乳……。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇三
一個雷雨交加的下午，我站在陽臺上看著樓下來往的行人，一段被塵封的記憶被風吹了出來。
一年前的一個下午，我在書店選著我最近要用的資料書，一聲悶雷響起，天空不知不覺就下起了雨。我結完帳走出書店，我并沒有帶雨傘，出家門的時候還是風和日麗，這夏天的雨真是變化多端啊！
我一路小跑著，雙手護著書包，低著頭，看見我的白色鞋子上濺著一層層泥水。唉！怎么還沒到啊，我跑了大概有十分鐘了，一看還很遠呢！自己也累得不行了，我開始停下來慢慢地走著，反正也淋濕了，多一點也沒關系。我看見前面有一對母子，兒子撐著傘罩著母親和自己，快步地走向回家的路，還有說有笑的。我頓時悲傷極了，自己淋了個落湯雞，心情不爽極了！我走著，走著，忽然一雙纖細的手搭在了我的肩頭，我扭頭一看。一個長得很漂亮的阿姨正望著我，她笑瞇瞇地說：“小妹妹，你沒帶傘嗎？”我一臉悲傷地望著她說：“沒有，剛剛出來的時候太急了。”阿姨笑著把她手中的傘遞給我，我連忙說：“阿姨，你也要用啊！”阿姨說：“我家就在前面了，你那么小就拿去用吧！”說完，阿姨就快步向家的方向走去，我一時沒回過神來，看著她走去拐角才想起忘了問阿姨的名字和地址了。我頓時心里升起一股暖流，我一臉傻樂著打著阿姨的傘回家！
直到現在那把傘還在我家里放著，我一直沒有再用過它，總想著還能再碰見那位阿姨，跟她說一聲“謝謝”，然后把傘還給她。
“姐姐。”我的小表弟拉回了我的思緒，我一手拉著他進了屋。那塵封的往事，至今回想起來，那阿姨燦爛的笑容還在我的腦海里浮現，那心里的一份溫暖也深深刻印著！這段溫暖的記憶將永存于我心里！
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇四
那是一個陰沉沉的下午，天空烏云密布，眼看著天公就要大發雷霆，不幸的是我卻沒有帶傘，即將就快放學了，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一下子不知所措的我心里發毛，這該怎么辦吶？離家的路那么遠，跑回去不得淋成個落湯雞才怪哩！想到這里，我那顆忐忑不安的心想掉進了無底的深淵，腦海里一片空白......
果不出所料，終于，響起了雨的咆哮，雨點們卷著泥土的氣息，沖進了灰色的天幕，要將它撕個粉碎。我朝窗外望去，不禁皺起了眉頭，雨越來越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾所吞噬，像是快融化了一樣。像是被誰按了快進鍵，很快便放了學，我像一只蝸牛，慢慢悠悠地往外走著，站在校門口便停了下來。眼看著來來往往的家長們接著孩子陸陸續續地離開，我不停地搓著手，張望著雨的那邊，把希望寄托在外公身上。外公這時肯定在做飯吧，他知道我沒帶傘嗎？一定知道的，他平時這么關心我，我暗暗地想。可天公似乎像是偏偏在與我作對，雨依舊狂妄不減，雨聲也顯得格外大，“嘩嘩嘩”，天公奏起了魔鬼顫音。
如今，歲月已經為他染了一頭白發，時光也在他臉上刻下道道皺紋，他那炯炯有神的目光失去了原有的光彩。有人說，你該出發了。是的，我朝著未來與夢想奔去，偶爾回頭，我總會看見那最初的美好，記憶深處的那最純真、最溫暖的地方。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇五
就像農人等待收成，萬物等待春雨一般，那么美好。
人們常常在等待中迷失方向，走錯路，但是，有一種愛會一直引導他走出窘境。
翠翠的等待，體現了她對儺送堅貞、質樸而又高尚的愛。這種愛，我相信，它會讓儺送回到她的身邊。
等待，要么大團圓，要么悲劇。誰也不知道。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇六
跌倒，爬起，跌倒，爬起。看著眼前的小男孩和他的父親，我仿佛看到了那時的.你和我。
“站起來，站起來！“你凝視著我的眼睛，向我伸出了寬大的手上，然而在經歷無數次的失敗后，我再也無法集中精力練習。“我不要學了，滑冰太難了！”“璇兒，如果你放棄了，那你之前的努力就都白費了。”你平緩而又威嚴地對我說。放棄了努力就白費了，我默念著這句話，雙手逐漸握緊。我咬了咬牙，雙手又再次浮上了那寬厚的手掌，我閉上眼睛對自己說了一句：加油！便放開你那雙溫暖的手掌，不要倒，千萬不要倒！我的身體緊繃著，一刻也不肯放松。一二一，我漸漸地穩住了平衡，然而，我的嘴角剛揚起一抹笑，腳邊就突然被絆了一下，身體一下子便向前傾去。碰！我直接摔在了地上，眼淚瞬間從眼眶中流出，不僅是因為疼，更是因為明明已經努力，明明已經有希望，卻再次換來了絕望。“別哭，”你嚴厲地對我說，“失敗和成功是并存的，就這么一點失敗就把你擊垮了？”我慢慢止住了眼淚，抬起頭看著你。你把那溫暖的手掌放到了我的頭上，語氣漸轉為溫和。“再來一次，好嗎？”這一次，我沒有猶豫。我的眼睛直視著前方，剛站起來，我便向前滑去。
褪去了浮躁，換來的是心平氣和，嘴角的笑意不再拘謹，回過頭，你那莊嚴的身影早已刻在了我的心中。是您讓我的記憶變得溫暖，感謝您，爸爸！
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇七
每個人總會有這樣一種記憶，每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下周輪到我們班同學在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽到這個消息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什么要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發。辦公室頓時很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次。”
“這正是給你鍛煉的好機會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學生時代就應該培養自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答復。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應該培養自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經過激烈的思想斗爭，我決定接受這個任務。
第二天，我堅決的對老師說：“我去。”老師聽后，露出欣慰的笑容，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
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有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇八
離人淚，我心碎，惜別時節我心難飛。
師生情，友誼貴，一朝逢君此生無悔。
――題記。
還記得夕陽下兩只互相攢著的小手嗎?
猶然記得好小好小的時候，我突然發現了你，咱倆是同桌，每天都牢牢地黏在一起，什么都不能把咱倆分開，每天在班級內的座位上總能看見老師在講臺上大講特講，講著那奇怪的數子，咱們在臺下談論昨天觀看的葫蘆娃，小花仙，還總是有吃有喝，那時真的好可愛呀!
再長大點，咱倆還是同桌，雖然不能每天都在一起，但還是好開心，我們曾經上課吃東西，上體育課逃課，一起商量怎樣捉弄班長。
再大些，還是同桌，你成了帥氣的boy，我卻只是一天到尾瘋瘋癲癲，走南闖北，讓老師嘆氣，家長頭疼的瘋丫頭。但你還是深么都會和我分享。你是課代表成天都是收發業，當念到我的名字時，你總是好大聲的喊我的名字，其實我就在你的身旁，我大叫著去追你，追上給你幾個“大栗子”，然后滿意地拍拍手，蹦蹦跳跳地回班......
轉眼就到了五年級，咱們都長大了，長成了大男孩和大女孩了，我也愛上了學習，沉重而繁忙的學習壓得我們喘不過氣，每天多是學習復習在學習然后再復習，我們相見時都已無言，只能淡淡的.說一聲你好，突然有一天你突然問我︰為什么我叫你時總是連名帶姓的叫你，為什么不只叫名呢?我愣住了，我從來沒有想過這些，我和男孩子的叫朋友往往都是這樣的，直呼其名。一直都是這樣，不曾改變，你太了口氣沒有說話。
在小升初考試的前一天，我們都不是很悲傷，最后一節課是自習，你突然問我︰“有一天你會忘了我嗎?”我收拾東西的手頓時一頓，抬頭對上他漂亮的眼睛，緩慢而又堅定地說︰“不會的，一定不會的，我會永遠記著你，永遠。”你笑了，頓時春暖花開，陽光明媚......
考試后，我轉學了，在另一所中學上學......
時光荏苒，三年過去了，我和他已經三年未見，也許他已經忘了我，但我會永遠珍惜這如水晶般純潔的友誼，或許在將來的某一天，我和他會不期而遇，那么，我希望他會記得我。
我想對他說﹕“一朝逢君，此生無悔。”
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有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇九
呈現在我們眼前的這本文集，記錄了一段溫暖而百感交集的旅程。文集中，藏著很多珍貴的記憶，它是學生、家長、老師共同用心澆灌的智慧之花。
我總是感嘆，生命中經常會出現無法預約的精彩，就是我生命中的一次奇跡。感謝緣分，讓我得以遇見一群優秀的家長和聰慧的孩子。一年時光，倏忽而過，但它必將長久地留在我們共同的記憶里。
編完這一本文集，心頭彌漫著沉甸甸的感動。
帶給我感動的，首先是家長。這一年，所有的家長，都成為了我的智囊團。我工作的動力和創意，大部分來自于家長。班級博客，持續火爆，吸引了孩子們長久的關注與參與；個人博客，個性各異，展示著孩子們的智慧與文采；頒獎典禮，新意迭出，帶著孩子們走進難忘“慶典”；年度熱字，佳作迭出，錘煉了孩子們的理性思維……而這一切，如果沒有家長的支持，就難以為繼。是家長持續的關注，才讓我們得以在博客上盡情揮灑才情；是家長的無償奉獻，才讓那么多次的頒獎典禮如期舉行；是家長的策劃與支持，才讓我們的一個又一個活動精彩演繹。
值得感動的家長太多太多，為了避免掛一漏萬，因此，我們隱去了你們的名字。但，對你們的感激和念想，一定會長久地留在我的記憶里。
尊敬的家長朋友們，這本文集，首先應該獻給你們。你們讓孩子們明白了什么叫智慧、什么叫責任、什么叫擔當。你們，留給孩子們的精神財富，遠遠比我這個語文老師要多得多。
當然，帶給我感動，最多的，還是來自孩子們。這是一批異常活躍的孩子，不服管教，不拘小節，有時甚至有那么的一些叛逆和囂張。但是，孩子們，我從心底里欣賞你們。
欣賞你們的創意。你們，總是在不經意間，創造出很多難以想象的游戲；你們總是在你們的文章中，帶給我不斷的驚喜。而博客，就是揮灑你們創意的最佳舞臺。因為創意，文字，在網絡中自由舞蹈。
欣賞你們的樂觀。無論在什么時候，你們總是能保持“革命樂觀主義”，笑著面對壓力，坦然地面對失利。你們有天生的抗擊打能力，無論大家對你們抱有怎樣的成見，你們總是自信地說，我們是最棒的。
欣賞你們的執著。我常說，弟子不必不如師，你們也總是以朋友的姿態，參與我們的學習。畢業復習的時候，我們還常常為一道題目的答案而較真，有時甚至辯得臉紅脖子粗。你們不迷信權威，不盲從書本的品質，值得我欣慰。
欣賞你們的才華。你們中，不乏多才多藝者。二胡、鋼琴、笛子、國畫，你們哪一樣都拿得出手。大部分的孩子，都擁有自己的一技之長。而接連發表的一篇篇文章，更是對你們才華的最大肯定。
而最讓我欣慰的是，你們愛上了閱讀，愛上了寫作——這，甚至比成績更重要。一個熱愛閱讀和熱愛寫作的人，他的精神世界必定是無比豐盈的。“沒有一艘船，能像書那樣，把人帶往遠方。”這一年，我們遨游書海，穿越了課外書中一段又一段精彩的人生。這些書，必定像智慧的甘露，沁入了我們的心田，它們一定會在我們生命的某一個時刻，忽然將我們的內心照亮。這一年，我們用自己的筆，書寫著心靈的成長，見證著生命的拔節。一期又一期的作文周報，一篇又一篇的博文，讓我和所有家長品嘗著你們成功的喜悅。
雖然，你們身上還有這樣那樣的缺點，雖然你們的文字，還是那樣的稚嫩。但唯其缺點，唯其稚嫩，才會讓我們不斷地追求完美，超越自我。
成長的路上，我為遇到你們而幸福。雖然，我也曾恨鐵不成鋼地責罵你們，雖然也曾為你們偶爾過分的表現而傷心難過。但是，這一切，都過去了。
未來的路，我不能陪你們前行了。回我們的博客看看，偶爾在上邊留個言，發個帖，我將會持續地感動。我希望，“夢起飛的地方”，成為我們永遠的心靈港灣。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十
微風乍起，糖炒栗子的飄香愈發濃郁，不知不覺間，又陷入那溫暖的記憶中。
樹影肆無忌憚地吞噬著月光，寒風用它猙獰的爪牙無情地擊打著小窗，寒冷如潮水般將我淹沒。
離了母親的我，感覺一切都陰冷了。
姑姑，我睡不著。不知為何，話音還未落，鼻頭卻涌起一陣酸楚。
她揉了揉惺忪的睡眼，裹著肥大的老式棉襖，起身在我身旁坐下：想媽了？
寥寥三個字，擊潰了我拼命死守的眼眶，淚水止不住地決堤涌下。
我仰起哭腔，嚶嚶地小聲抽泣，吃什么？
聞吶！好香的炒栗子！姑姑笨笨地跳到我面前，手掌在鼻子前不斷地煽動，眨巴著眼睛，就連肩上笨重的棉襖掉了也全然不知。
看著她那令人忍俊不禁的表情，我忍不住地破涕而笑。
笑了笑了！她興奮地握住我的手，猛地一瞬間，我感覺到被握得生疼！我心中一驚，不自覺地向下看去，好一雙厚實粗糙的手，竟深嵌著如此密密麻麻的溝壑！
這一刻，一股暖流如潮水般涌上心頭。
先睡著，醒來有驚喜！她火急火燎地安置好我，便一頭栽下去睡了。
夜漸漸深了，屋外的野獸卻并不消停。伴著如此的咆哮，我竟也睡著了。
半夜，風刮響了木門，吱吱地叫，真是叫人心煩，睜起朦朧的睡眼，依稀瞥見鑲在門框中的人影，一陣濃郁的栗子香靜靜飄來。
醒得真及時！那是，姑姑！我心中不覺一驚，猛地爬起身來。她伸過那雙結滿厚繭，干裂的像土地般肥大笨拙的手，僵硬地扯開袋子，捧起那一顆顆飄著濃香，散著熱氣的栗子，臉也是凍得麻木了，扯著一抹僵硬的笑容。
又是這樣一個栗子飄香的秋夜，可人，卻已不在了。有一種回憶叫溫暖，正如有一種愛意叫陪伴。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十一
“老師，祝您教師節快樂！”一個怯怯的聲音在身后，我詫異地回頭，一個小臉紅通通的女孩兒，雙手捧著一張寫滿字跡的賀卡，羞答答地等待著我的回應。一時間我這個剛剛登上講臺不足半月的小老師也甚是有幾分惶恐，不太確定那是給我的禮物。然而那真的是屬于我的教師節祝福！那個小小的禮物足足讓我興奮了一天、一月、一年，乃至更長！回首間的那個畫面也永遠定格在我的教師生涯里！
“老師，我畢業了，這個送給你，留作紀念吧！”一個略顯害羞的大男孩站在我面前，手里是一本彩皮的厚厚的筆記本，紙頁間鼓鼓的，似乎還夾了什么東西。我微微一笑接過本子，眼眸對視的一瞬，他更加靦腆地低下了頭，我心里也莫名地更加好奇，里面到底夾了什么？走神的一瞬還沒等我說句謝謝，他已經消失在人群中。那是一個隨母親再婚而這里的東北男孩，成績很好，但可能家庭的原因，在班上他很少說話，顯得有些自卑。我為了鼓勵他，安排他當了班干部，每項工作他都一絲不茍，我也因此經常表揚他。在他的眼神里我能讀到他對我的信任與感激。手中這份禮物或許更代表了這一切吧！我好奇地打開本子，出乎意料的是：每頁上都有一張趙雅芝的貼人(那是上世紀90年代孩子們崇拜的偶像，貼人也是那時孩子們追星的一種方式)，每張貼人旁邊都有一句祝福的話，整整一本，每頁都如此。那一刻，我才懂得他送這份禮物有多用心，這份禮物有多珍貴！那個泛黃的本子至今還被收藏在我的書櫥里，因為那是我做教師的財富，我會珍藏永久！
“溫馨的風，你好，這是我給你起的名字，也是我以后給你寫信的稱呼，好嗎？”多美的名字！我真的很喜歡，直到今天我在網絡上一直喜歡用這個名字。那是，剛剛有網名的概念，我卻意外地在一封書信里收獲了這個美麗的名字，而且自一個調皮的男生，或者說大家定義的“差生”。那是一個黑瘦的男孩，很聰明，但卻因為父母離異，性格很是叛逆，與老師、同學很少交流。一個偶然，他的一篇小作特別打動我，于是在作講評上，我讀了他的，并真誠地肯定了他的作。那之后，我總能在上下撞到他的.眼神，因為他在看著我，似乎還有話要說卻又不好意思。于是我在他的作業本里留紙條：我希望與你用書信的方式交流，接下我們經常書信交流。之后的很長時間我們都是書信交流，字里面他愿意吐露心聲，愿意相信我的建議，仿佛我真的成了那縷“溫馨的風”。這個帶有溫度的名字也永遠寫在了我的教師旅程里。
點點滴滴的記憶，有如生命里的珍珠，我愿珍藏著，珍藏著……。
每每打開記憶的閘門，我經常會情不自禁地笑出聲，因為那是一段幸福的記憶、一段純粹的記憶！
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十二
有人說，溫暖是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說，溫暖是跌倒時的一次攙扶，一句關心的話語。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發現快要遲到了。我連忙向學校沖去。當我快要爬上四樓的時候，看見一個同學站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無意的，還是想搞惡作劇。我當時沒有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一聲，我被那個障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過頭，看見那個同學若無其事地走開了，心里很難過。
過了一會兒，一個女同學從我們班教室里走出來，看見我坐在地上，連忙跑過來，問我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫滿了關切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“啊？那個人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時，幾個同學又走了出來他們把我扶起來，走進了教室。我強忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動。同學們有的拿來了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動在心里，不住地向同學們道謝。
雖然這件事已經過去了兩年，但同學們當時關切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十三
記憶也許就是杜工部對開元盛世的美好回憶，“憶昔開元全盛日，小邑猶戴萬家室”；也許是李白對“美人”君主的思慕，“夢魂不到關山難。長相思，摧心肝”；亦或是東坡憶起年輕時的狂放，“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”。對于我而言，記憶是一種沁人心脾的溫暖。
有一種記憶叫溫暖，如香醇美酒，溢滿心頭。曾憶否？一起在考場上奮筆疾書，一起在操場上揮灑汗水，一起在夕陽中漸行漸遠……是你我的朋友。初中的數理化大題像一只只兇猛的攔路虎，張牙舞爪地阻斷了去路。“怎么？又被難住了？”只見你揮舞著手中的`碳素筆，開始在紙上列起了看似復雜，實則精簡的過程。“喏！”伴隨著一聲漫不經心的應答和筆帽蓋上的聲音，兩種方法躍然紙上，溫暖充斥在我心頭。
有一種記憶叫溫暖，如細品香茗，經久不散。曾憶否？一次次地溫柔叮嚀，一次次地夙夜憂嘆，一次次地嚴厲教誨……是您，我的老師。以前的我，對數學毫無興趣，數學考試也是一塌糊涂，是您！耐心細致引導我剖出了數學的樂趣的珍珠，從此對數學情有獨鐘，溫暖充滿我的心間。
有一種記憶叫溫暖，如陽春白雪，繞梁三日。曾憶否？一聲聲輕柔囑咐，一句句銘心教導，一回回頷首微笑……是您，我的母親。我那次我問您如何寫作文《母親》時，您十分熱忱地提供意見：生病時我送你去醫院？“不行不行！太老套了！”我直搖頭。“我給你做的小餅干如何？”“不行不行！太小了，不能體現！”我又否決。母親嘆息：“唉！是我做得不夠多吧！”然后繼續忙碌。但，我遇到困難時，習慣性地喊著的名字是“媽”；我生病時，日夜陪伴著的，是您；每次看到好吃的花樣，想方設法為我去學、去做，看著我吃得開心，滿臉笑成菊花的，都是您，母親的溫暖充盈在我的心懷。
記憶中的那些溫暖，如泛著紅暈的流云，如盎著生意的春風，如盈著快樂的飛鳥，讓我在前進途中倍覺溫暖。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十四
靜默，傾聽幸福的聲音，望著窗外的大雪，一股溫暖縈繞身旁，隨思緒飄向那遙遠的美麗。
窗外的天陰沉沉的，伴著陣陣雷鳴，雨，下起來了。我已無心聽課，望著越下越大的雨，心中不知所措。我沒有帶雨傘，況且家長很忙，不知是否能來。
叮下課了，我沿著教學樓的檐下走向了校門口。
一個身影在徘徊，在等待，一見我，立刻擁上前來。對，她是我的奶奶，我不寧的心緒散盡了。
望著校門口那些等待的同學，我的心中有一種自豪。雨下大了，噼啪噼啪，濺起一朵朵水花。雨順著傘的邊緣流下，仿佛一個雨簾。我和她在這個小小的世界里并排前行。
抬頭，是那片紅色，流動著一股股溫暖。在不經意間，回眸一看，她的左肩已經被雨給打濕了。我緩緩用力把傘推了過去。她也是在用力，又將傘推回來。
傘歪了。我說道。
傘沒歪。奶奶笑著說。
一種莫名的感動充盈我的眼眶，一種莫名的溫暖籠罩著我。
長街，霓虹，同樣的街道，同樣的場景，只是人物不同罷了。
雨依舊下著，天空不時發出一陣陣吼叫。我撐著那把紅傘，和奶奶一同走在回家的路上。
雨中的世界很朦朧，我扶著她，一步步踏穩，緩緩繞過水坑。風刮過，有些冷，可她卻似乎絲毫不覺。
我側過頭，又是在不經意間，重溫了那個鏡頭：她仍然在對著我笑。只是她的臉上，留下了更多歲月劃過的痕跡，她的青絲，也摻和著一些不協調的白色。她老了，她就是像以前那樣，每當大雨傾盆，她總會來到我的身邊。而現在，該我為她撐一把傘了。我想著這些，看著她。
傘歪了。她笑著說，并且把傘往我這邊推。
傘沒歪。我看了看濕濕的左肩，回想起以前，那種感覺，那種溫暖，又一次充盈了我的心。
記憶又隨輕風飄回來了，帶回了滿屋的溫暖。手指輕輕劃過那把紅傘，看看表，我該去接奶奶了。我撐著傘，沖進大雨中，雨絲毫不減威力，仍不停地下著，下著。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十五
記得那是一個寒風呼嘯的寒假早晨，早上8：00媽媽就帶著我來到了新的英語課外學習班。大放假的讓我起早學習，我的心情就和這令人討厭的天氣一樣糟糕。老師剛一上課，我就發現：那些和我年齡一樣的小伙伴們，個個自信滿滿，他們對老師的問題對答如流；老師說的每一個單詞，都像“爆米花”一樣“噼里啪啦”地從他們的嘴里蹦出可我，原來僅僅是和外教在游戲中交流口語，沒有那么多單詞的積累！媽媽看出了我的心思，悄悄坐到我身旁，小聲說：“別怕！媽媽和你一同學習！”這一刻，媽媽的話就像一股清泉流進我的心田，讓我溫暖，讓我勇敢從那天開始，我和媽媽開啟了英語學習之路！我倆天天課上一邊聽、一邊記筆記；回到家，我倆每天都認真完成老師布置的學習任務；在媽媽的鼓勵下，我還天天堅持英語配音，直到現在，已有1600多個作品我永遠記得：我倆無數次一邊流著眼淚一邊背單詞的情景；我更記得：每次進步，媽媽給予我的溫暖擁抱。如今英語成為了我學得最好的學科之一，這都要感謝媽媽的堅持與鼓勵，是媽媽讓我明白：“書山有路勤為徑”的道理。
正如梁實秋說的：“父母的愛是天地間最偉大的愛。”我要把我和媽媽點點滴滴的溫暖記憶永存。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十六
第一次見她，是剛上初中。而她便是那個給過我溫暖，并使我終生難忘的人。
她的眼清麗而又明亮，仿佛能看穿世界萬物。濃密的眉優美的彎曲著。櫻唇輕啟，牽動嘴角，總會露出暖暖的笑。那柔順的長發隨意散落雙連，恰似那風中優揚搖曳的柳枝。她美極了，也溫柔極了。每次看到她都仿佛徘徊在大自然中那么溫暖，愜意。她是我人生道路上的引導者，是我步入初中的第一位老師。
當她第一次喚我小字時，我的心微微顫動。那溫柔如水的嗓音令我陶醉，令我終生難忘。而她次次對我的教導更是似那一股溫暖充蕩我心中的堅韌，洗去我心中的污穢。我清楚的記得那次運動會，我為了是班級獲得榮譽，而在訓練中舊傷復發的場景。那時她來到我身邊，握著我的手，給予我心靈上的安慰。她就像母親一樣呵護著我，那溫暖通過熱傳遞傳到我的心中，藏進我的記憶。
初一下學期的那次月考，我的成績明顯下滑，很不理想。而且我那時還處于叛逆期，心情浮躁。痛苦充斥我的腦海。中午給老師留下張字條便消失了。直到下午體育課，我按照字條上所寫，推門進去教室。教師里只有她一人，她在等我。但是她看了看我，很快就出去了。我看著她的背影和這空蕩的教室，內心的委屈不斷涌出，蜷縮在課桌上，失聲痛哭。不一會兒，她回到教室。我的手被握起，仍是那不變的溫暖。抬起頭，正對上她那復雜的眼。我明白，她沒有真正離開。她像母親安慰摔倒了的孩子一樣安慰著我。我一直望著她的眼，原來她仍然這么關心我。盡管外面風雨大作，我的心卻是溫暖的。
她對我的關心和我對她的尊重，讓我們彼此依賴，成為好友。她給我帶來的溫暖時常縈繞在我耳畔，浮現在我腦海。我與她的故事還在續寫。溫暖的記憶說的便是它們吧！盡管有酸甜苦辣，五味陳雜，但它們在我心中，永遠是最溫暖的。
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十七
記憶的大包袱，有好多收藏分類，有的叫快樂，有的叫傷心，有的叫憤怒，有的叫驚喜，但你知道嗎？在我的記憶中，關于溫暖，最多的還是來源于我的媽媽。而且，媽媽總是變著法子給我好多不同滋味的愛。
檸檬一般的酸。
星期天，我的作業終于寫完了，正想放松一下，可是沒想到媽媽讓我復習英語單詞。一會兒她來檢查，起初我對答如流。突然，媽媽提問：轉筆刀？我答：沒學。媽媽說：沒學？在單詞表上，你就必須記住，快去給我好好背。我無奈，鼻子一酸，只好回到課桌前，繼續背單詞。
哎，檸檬一樣的酸啊，對待學習，媽媽的要求啊，真是嚴上加嚴，活脫脫虎媽一個！
咖啡一樣的苦。
又一個周末，我問媽媽：咱們去買書吧？媽媽反問：你作業寫完了嗎？我說：當然寫完了，不寫完我還能給你提要求嗎？媽媽思考片刻，問：上次買的那一套《貓武士》30本，你都看完了嗎？我無言以對，媽媽說：還不快去讀書！我只好繼續去讀我的書。
人們常說讀書是甜的，可是天天讀，未免也會品嘗到不少苦，多么希望媽媽能理解我學習中咖啡一樣的苦啊！
冰糖融化了甜。
經過爸爸媽媽對我的嚴加管教，我的期末考試成績終于提高了幾名，媽媽看到我的進步，高興地對我說：進步了呀，走，我們散步去。我的心里啊，終于像小孩子吃到了冰糖一樣甜，嗨，可以稍微放松，好好玩耍了。
看，這就是記憶中媽媽經常給予我的三昧真火不同滋味的愛。隨便它們味道迥異，但我知道，這些都是媽媽給我最好的愛，它們摻雜在一起，總的名字啊，叫做做溫暖！
有一種記憶叫做溫暖（模板18篇）篇十八
人們說：春天的雨滴最滋潤，夏天的陽光最燦爛，秋天的晚風最寫意，冬天的雪花最美麗……班級的溫暖正如那交替的四季，讓我們收獲到了截然不同的感動。拉住時間的臂腕，讓我們佇足在那溫暖的回憶吧！
暖春。
春天的陽光照耀著校園，我們盡情享受著課間10分鐘的樂趣。意外發生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔傷了手，血絲一點點顯現出來。同學們看到我摔倒受傷，馬上將我圍了起來，同學們幫我捂住傷口，并把我扶到了教師，安慰受傷的我。沒有號召，大家不約而同地跑向商店，拿出自己的錢，給我買創口貼。貼傷口時，同學們紛紛圍在一旁，說：“不用怕，不疼的，你的手馬上就好了。”同學們的股股關愛猶如春日帶給我們的溫暖，彌漫在每個我的心中。
炎夏。
夏天熱得發了狂。經過激烈運動后的我熱火朝天，豆大的.汗珠爭先恐后地滴落。我又熱又渴，身上也沒有帶買飲料的錢。口干舌燥的我心想：還是去喝自來水吧！剛趴在水龍頭下，一瓶飲料奇跡般的出現在我的面前。“給你，別喝自來水”吳浩浩大方地說。夏天熱得發了狂。經過激烈運動后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭先恐后地滴落。“謝謝額”我迫不及待地接過飲料。打開后，放到嘴邊一飲而盡。陣涼爽安撫了正強烈抗議的嗓子……溫暖就像這瓶飲料，逐漸浸潤我的心，讓我倍感舒暢。
涼秋。
秋風瑟瑟，枯黃的葉子從樹上飄落而下。值日的同學一大早就來打掃了。稚嫩的小手握著掃把，秋風刮在同學們通紅的臉上。落葉像一只只淘氣的蝴蝶，上躥下跳。掃了再掃……微小的舉動雖不驚天動地，卻感動著來上學的我們。溫暖像秋風中的落葉，飄舞在我們的心中。
寒冬。
寒冬籠罩著大地。快要上課了，同學們交頭接耳地談論。“葉老師好像病了”“是嗎？那今天誰來代課？”鈴聲響起，一張熟悉的面孔出現在大家面前，不過比平時更蒼白，往日清脆的聲音變得沙啞……34雙眼睛齊刷刷地注視著敬愛的老師，我們用認真回報老師的辛勤……溫暖在白雪皚皚的冬季，在鴉雀無聲的教室里傳遞。
那時，班級的溫暖無處不在，讓我們感覺不到季節的變遷，更是讓大家學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了過去這一幕幕溫暖的時刻。