三月三的小學生（專業14篇）

優秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴，并給人以啟示和思考。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品，值得一讀。

三月三的小學生（專業14篇）篇一

今天是3月13日，外面卻下起了鵝毛大雪，啊，真是“三月雪花飄”!

上午第二堂下課，團團雪花兒由疏到密，由小到大像柳絮，像落葉，忽上忽下，旋轉著、飛舞著，紛紛揚揚地播灑著。

同學們歡天喜地奔走相告：“下雪啦!下雪啦!”向人們宣告雪的來臨。

我站在雪地里，向天空望去，雪花飄飄揚揚地落下來，像天女散花一樣。向遠處望去，白茫茫的一片，什么也看不清楚。

學校外的'汽車被大雪遮蓋著，看上去好像一座座長方形的“小雪山”。學校里，那一棵棵碧綠的松樹也落上了一層厚厚的雪，看上去好像圣誕樹，更加美麗漂亮了。

我在外面站了一會，身上就落滿了雪，如果不是眼睛在動，別人還以為我是個雪人呢。

馬路上，南來北往的車輛像蝸牛一樣在爬行，人們也放慢了腳步。

我們在學校里堆雪人，打雪仗，盡情歡笑著，跳躍著，享受著雪給我們帶來的歡樂。

這是個潔白無瑕的世界，生活在浙江省的人們怎么不向往呢？

三月三的小學生（專業14篇）篇二

三月三的小學生（專業14篇）篇三

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

在這個月中，全校共有1125人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。

同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。團委還組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

三月三的小學生（專業14篇）篇四

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。

為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

學雷鋒標兵：范玉婷、張一號、張靜怡、郭方圓。

三月是我校的學雷鋒活動月，在這個春暖花開，充滿生機的季節里，學校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊事做起，在學校內外開展了互幫互助活動。我們一年三班同學年紀雖小，但在老師的指引下緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展的活動卻有聲有色。各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子三月，“學雷鋒月”即將離去，但同學們之間相親相愛，關心他人，好人好事依然不斷，雷鋒精神依然在我們年級每個角落綻放光芒。

三月三的小學生（專業14篇）篇五

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

齊：大家下午好!新學期我們“開心小喇叭”廣播第一次和大家在這里相遇了!

甲：我是主持人(顏欣萌)。

乙：我是主持人(葛一鳴)，今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。

二、校園快訊。

甲：時事縱橫，縱橫天下。

乙：秀才不出門，便曉天下事。

甲：首先請和我們一起進入開心小喇叭的第一個環節“新聞彩虹堂”。

乙：暑假里，我校輔導區隆重舉行了江洲路小學擴建工程開工奠基儀式。在我們這片xx區，人口非常密集，為了緩解適齡兒童就近入學難的問題，區委、區政府決定擴建江洲路小學。

三月三的小學生（專業14篇）篇六

全體少先隊員:。

三月，有一種充滿生機的希望在流淌;三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;三月，有一種深切的.懷念在升騰。56年前的今天，毛澤東等老一代革命家發出“向雷鋒同志學習”的題詞。在離開雷鋒的近半個世紀里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有人。

為了深入開展學雷鋒活動，更好地繼承和弘揚雷鋒精神，讓校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”，學校少先隊大隊部鄭重向全體隊員發出如下倡議:。

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。

每天為他人做一件好事，熱心幫助身邊有困難的同學，爭做助人小先鋒。

每天做一項節水節電的小事。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，爭做環保小先鋒。

三、學習雷鋒渴求知識、發奮學習的“釘子”精神。每天讀一篇優秀文章。自覺培養勤奮好學、刻苦上進的學習態度，爭做學習小先鋒。

四、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿拾一片垃圾。做好班級衛生工作，自覺抵制不文明行為，保護校園環境衛生，爭做文明小先鋒。

五、學習雷鋒見義勇為、尊老敬老的精神。每天做一件感恩學校、感恩老師，感恩家長的事。感謝老師的教育之情，感激父母的養育之恩，爭做感恩小先鋒。

全體少先隊員們，春風又綠江南岸!讓我們人人都行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，繼承和弘揚雷鋒精神，讓校園內外，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神，讓千百個“雷鋒式的好少年”在晉江二小茁壯成長起來!

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三月三的小學生（專業14篇）篇七

每年的農歷三月三，是我們壯鄉的傳統節日。

今年的“三月三”又快到了。時間在飛逝，明天就是我早盼望來到的“三月三”了，我的心情哪，甭提多高興了。

晚上，媽媽就開始作起“三月三”的食品準備。首先媽媽拿來紅蘭，炒了一下就滾了熱水，就把紅蘭泡入水中，媽媽就用手co著紅蘭，不過多久，紅蘭便冒著熱氣，水變成了紅紫顏色的了，香透了。我想……彩媽媽就把糯米洗好，泡入紅蘭水，等到明天早晨蒸。聽了媽媽說明天蒸，我焦急了。但還是得明天吃上這香噴噴的糯米飯，因為明天是“三月三”嘛，這只是準備。然后，媽媽做另一種食品，就是雞蛋。

第二天清早，我一骨碌地爬床來，穿上衣褲就聞到一股糯米飯的香味。于是，我趕忙來到廚房。早起的媽媽見了我說：“快快來吃糯米飯了。”我興奮地歡呼起來，擰開飯jin的蓋，哇，好香啊，只見飯jin里乘著美麗的糯米飯，有黃色的，白色的，紅色的，紫色的。我抓起一大把的糯米飯，津津有味地吃起來。吃了一會兒，媽媽又遞給我雞蛋，我驚喜極了。于是，我又津津有味地吃起雞蛋來。原來這些美味食品是媽媽一清早起來做的。我想：“……”這天，有的小朋友還結了個雞蛋網，掛在胸前，網里放著個紅通通的雞蛋（那時**）。我們還拿著雞蛋，和別的同學斗呢，真是有趣。

我想：人們為什么要做各種顏色的糯米飯，肯定是它表示著使人們一年風調雨順，五谷豐登，吉利的含義吧！雞蛋呢，也許是祝愿我們小孩呢感快長快長，健康成長呢。

三月三的小學生（專業14篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自五年（3）班的李浩軒，今天我演講的主題是“謙恭有禮，做有品位的實小人”。

古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。傳承中華民族五千年優秀的禮儀文化，做一名謙恭有禮、有品位的實小人是每個實小人的責任和義務。

做謙恭有禮、有品位的實小人必須從我做起。尊老敬賢、禮貌待人，這些中華民族的傳統美德，要用實際行動來傳承。就是要求我們在日常生活學習中尊敬他人，善待他人，關愛他人，從自身做起，用心去傳遞，用愛去傳遞，不斷增進人與人之間的深情厚誼；就是要求我們在課堂，讓每一次起立都精神抖擻，讓每一次聆聽都全神貫注，讓每一次回答都聲音洪亮；就是要求我們在課間，讓“彬彬有禮”流淌在我們的每一聲問候里，流淌在我們的每一句對話里，流淌在每一個快樂的游戲里；就是要求我們向“各種樣式的闖紅燈、穿行馬路”“亂扔垃圾”“講粗話臟話”等那些不文明行為說“不”；就是要求我們用自己的言與行，感染周圍的人，成為傳遞正能量的文明禮儀的使者。

同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，從每一天做起，讓“謙恭有禮”伴隨我們走過每一個四季。那樣，我們將收獲春的希望、夏的清涼、秋的果實、冬的溫暖，收獲我們的幸福時光。

我的演講結束了，謝謝大家！

三月三的小學生（專業14篇）篇九

農歷三月三，也叫上巳節。是中華民族獨有的節日。為了讓更多的人了解和參與三月三活動，廣西首次在三月三節日放假兩天，太令人喜出望外啊。

天空細雨綿綿，我來到了壯鄉。這壯鄉隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么美麗的田園詩畫啊。樸實的壯族人們熱情地邀請我們這些外來的游客進屋里歇息，避雨。我進了一位老大娘的家中，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來，對三月三民俗有了更多的了解：相傳為了紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節日，故又稱歌仙節。人們趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會，青年男女們對歌、碰蛋、拋繡球。。。。。。。

雨住了，人們的心也不由自主地火熱起來了。只見方圓幾十里的壯族男女青年穿著艷麗的民族服裝來到了精心搭制的歌圩臺上載歌載舞。圩臺周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地望著舞臺上，只見男女分成了兩個隊，像拋繡球一樣，你拋來一句，我就回一句。對山歌到了高潮，大家你一言我一語，內容也更精彩紛呈了。姑娘唱問：“什么結果一條心?”小伙子唱答“就是芭蕉結果一條心呀!”還有很多斗智的歌詞，大家也被情不自禁地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過神來，才知壯鄉人民的智慧之大，以及壯鄉人民對于歌曲的追求之多，這些早已把人們都折服了吧。

天色晚了，人們漸漸散去了，但這壯鄉美妙的`山歌已深深留在了人們心中。

壯族傳統歌節。又叫“三月三”、“歌圩節”、歌圩，狀語交“窩埠坡”、“雙龍洞”。

壯族人民每到“三月三”時，方圓數千里的男女青年，都開開心心地穿上盛裝來參加，少則幾百人，多多則數千人或上萬人。頓時，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌臺、拋彩球、則佳偶，別有風趣。

在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對唱歌。通常由男青年主動先唱“游覽歌，”觀察物色對手;遇有比較合適的對象，便唱“見面歌”和“邀請歌”;得到女方的答應;彼此互相了解之后，便唱“愛慕歌”“交情歌”;分別時則唱“送別歌”，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經過對歌接觸之后，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會。

在歌圩上還有碰蛋的習俗：小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛情的種子。

此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無彩鳳、武術表演、唱桂劇等，整個山鄉沉浸在節目的氣氛中。

我們跟著車群來到龍勝龍脊，一聽到龍勝，我就知道龍勝梯田、龍勝溫泉這些著名的景點。一條彎彎曲曲的山路展現在我們眼前。“呀，好險”，一個急轉彎，差不多把我給甩了出去。“看來不能開的太快。”就這樣，一路跟著“大隊部”緩緩向龍脊梯田開去。其中，我們看見了一輛輛摩托車似蝸牛的速度從我們身旁穿過，輛輛都搭滿了乘客，但摩托車司機們也非常累，“剛剛有兩個乘客，一個一百六，一個一百二，搭得我手都酸了。”我們聽見一個摩托車司機甩了甩手說。

這次去龍脊梯田讓我看到了掛在天邊的梯田，山被云繚繞，又讓我體驗了插禾苗的快樂，真想再去一次啊!

“三月三”，作為一個傳統節日，我們都不應該都把他遺忘，而是要永久傳承一下去。

周五放學回家，一進小區樓道，我便聞到了薺菜那濃濃的香味。原來，各家各戶都忙著用薺菜花煮雞蛋。明天就是“三月三”了。

過去每逢“三月三”都是爸爸把一切弄好，我只要在那等著吃現成的就行了，可今年我決定打破這樣的習慣，由我來親自操作一下。一個前期的準備和爸爸精心指導，過多久廚房里散發出淡淡的薺菜香味。我原以為這樣就可以了，沒想到這還不行，還要把蛋殼敲幾個小裂紋，再放進鍋中煮一下。放到第二天早上再吃，這樣薺菜花的香味才能比較入味。

三月三的小學生（專業14篇）篇十

自古以來，每年農歷三月初三，黎族的`人民們都會身著節日盛裝，挑著山蘭米酒，帶上竹筒香飯，從四面八方匯集到一起，或祭拜始祖，或三五成群地相會、對歌、跳舞、吹奏樂器，以此來歡慶佳節。青年男女更就是借節狂歡，直到天將破曉。

三月三節的來歷有多種說法。

第一種說法：上古洪水時期，聚居在浙江昌化江畔的黎族人民們遭受了一次很大很大的洪災，人和牲畜都就是傷亡慘重，只剩下一對叫天妃和南音的兄妹。兄妹倆長大成人以后，決定分頭去尋找各自的伴侶，并相約每年的農歷三月初三要一同帶著自己的伴侶回到燕窩嶺下去相會。

結果幾年過去兩人無功而返。妹妹見找不到別人，就忍痛用竹簽將自己的臉刺上花紋，又用植物染上了顏色，不讓哥哥認出自己，以結夫妻，從而使種族得以延續。于就是，在一年的“三月三”，他們就在燕窩嶺下結為夫妻，他們在燕窩嶺上紡紗織布，生兒育女，開荒種田，挖塘養魚，為黎族人民繁衍了后代。這也就是黎族“三月三”節和紋面來歷的傳說。以后每年三月三，南音和天妃娘子跟子孫們便回到這里迎接春天。許多年過去后，天妃和南音沉睡在山洞里，化成一對石頭。黎族后代為了紀念這兩兄妹傳宗接代的勞績，把石洞取名為娘母洞。

每年三月三日，黎族男女老少都要帶著糯米、糕餅、粽子和山蘭米酒，從四面八方趕來娘母洞前紀念祖先，以對歌和舞蹈祈求本民族繁衍幸福。后來，每逢三月三，黎族勞動人民都以各種方式來紀念這個吉祥盛日。三月三也就自然成了黎家的盛大節日。

第二種說法稱，相傳在很久以前，石洞有一只作惡多端的烏鴉精，使黎民百姓不得安居樂業。一天烏鴉精抓到了美麗的黎族少女俄娘，這年三月三，俄娘的心上人阿貴帶尖刀弓箭上山救俄娘，被烏鴉精害死。俄娘聞訊悲痛萬分，終于趁烏鴉精熟睡之機殺死了它，為阿貴報了仇，為黎族百姓除了大害。俄娘終生未嫁，每年農歷三月三這一天她都會到俄賢洞唱她和阿貴戀愛時的情歌。后來，黎族人民為了紀念她，把這山洞取名為俄娘洞。每年三月三這一天，附近的未婚黎族青年男女都會在俄賢嶺集會，唱著情歌尋找自己的意中人。此項活動逐年擴大并傳播至海南各個黎胞居住區，在海南黎胞中形成盛大的傳統節日。

還有一種說法，據說三月三就是為了紀念黎族的遠古祖先“黎母”誕生、慶祝黎族人民幸福吉祥、繁衍昌盛而舉行的節日。

三月三的小學生（專業14篇）篇十一

一年一度的三月三到了。三月三是我們壯族人民傳統的盛大節日。這一天，家家戶戶都要殺雞宰羊、蒸糯米飯、煮彩蛋。

三月三的早晨，天剛蒙蒙亮，媽媽就已經把蒸好的.五色糯米飯倒進大圓盆里，熱騰騰地活像一個鮮花競艷的花盤。我吃了幾口糯米飯，就來到媽媽身邊，幫她選蛋煮蛋。媽媽說：“煮蛋的時候，火不要太旺，以免蛋在鍋里開裂。等水開后，你在一旁用筷子將蛋上下翻一翻，好讓它們受到均勻的熱度，蛋在鍋里就安然無恙了。”媽媽說完就忙別的去了。我照著媽媽說的煮好蛋，并把這些蛋涂上七彩顏色，碼在竹籃里就像一籃五顏六色的貝殼。

你可知道，碰蛋比賽是三月三孩子們的最大樂趣。我和妹妹揀了幾個又尖又大的彩蛋，朝村口跑去，找伙伴們展開碰蛋大戰。

村里的伙伴也紛紛來到村口。我們有的把蛋放在衣兜里，走得慢慢的，生怕蛋在衣兜里“打起架”來；有的把蛋放進毛線網袋里，掛到胸前；有的兩手中各拿一個蛋，興沖沖地跑來。碰蛋開始了，村口頓時熱鬧起來，小伙伴們這一群那一伙地圍在一起碰蛋比高低。“啪！”一個蛋被碰破了，人群里爆發出一陣歡笑聲。

我和妹妹拿了四個雞蛋、四個鴨蛋，和小伙伴碰了起來，結果三贏五輸，我們把碰破的蛋一個個剝開皮吃掉了。小伙伴們也在剝蛋，大伙你看看我，我看看你，然后用涂滿各種顏色的手抹著沾在嘴邊的蛋，笑了。

我們回到家里，只見媽媽正把一碗碗、一碟碟熱氣騰騰的魚、肉、菜擺滿一桌。這時，爸爸笑盈盈地拎來了幾瓶好酒，同邀來的親戚好友開懷暢飲。一桌人高高興興地吃飯、喝酒，歡笑聲在屋里回蕩著。

三月三的小學生（專業14篇）篇十二

“又是一年三月三，風箏飛滿天，帶著我的思念和夢幻走回到童年”，聽著這首旋律熟悉的童謠。我知道春天又來了，看著天上自由飛翔的風箏，我童心泛起陣陣漣漪。

早上起來，站在櫻桃樹下梳頭發，抬頭一看，被眼前這一切驚呆了，什么時候櫻桃樹上已經開滿粉紅色的花，我喜歡在開滿花樹下做事，察“顏”觀色的觀看這一朵朵小花的姿態不經意間我在兩小朵櫻花之間發現了一上小點，在跳動，我很好奇，我用手去撫，什么也沒撈著，我帶上另一雙“眼睛”我才知道。是小弟弟，小妹妹們在放風箏，隨之我的心也跟著搖擺，按捺不住內心的激動，我奔向了系著風箏的另一頭。

我越走越近，開始緊張起來，想想我足足已有好幾年沒有放風箏了，兒時的我與一群大男孩放風箏比賽，每次都是我的最低，我便把他們的風箏線給弄斷了，只有我的最高了。每當放風箏的時候只有我一人，他們不再與我一起放風箏，我漸漸失去了樂趣，不再放風箏。而今天再次看見天上的風箏，思緒萬千，我決定一定要一展當年的雄風。

我手握著風箏線，現在風箏在我的手中，輕盈飛舞，越來越高。我手中的線已放完了，看著天空自由飛翔的風箏，想著兒時天真幼稚的我，不僅發出了笑聲。為了放風箏出風頭，自己錯過許多美好的時光。

我手中的線束縛著風箏，風箏線斷了，會怎么樣，它會越來越高，越來越遠吧，永遠不落下來嗎!曾經有這樣一個問題總是在我的大腦中閃出，而現在我明白了。風箏不僅因為它高，因為線是它的生命。它離不開風箏線，它們是融為一體的，不可分離的，讓我們一同唱起了“又是一年三月三……”

農歷三月三又稱“三月三歌節”或“三月歌圩”，是壯族的傳統歌節。壯族每年有數次定期的民歌集會，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最為隆重。這一天，家家戶戶做五色糯飯，染彩色蛋，歡度節日。歌節一般每次持續兩三天，地點在離村不遠的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。對歌以未婚男女青年為主體，但老人小孩都有來旁觀助興。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可達數萬人之多。

在歌圩旁邊，攤販云集，民貿活躍，附近的群眾為來趕歌圩的人提供住食，無論相識與否，都熱情接待。一個較大的歌圩，方圓幾十里的男女青年都前來參加，人山人海，歌聲此起彼伏，煞是熱鬧。田陽縣的喬業都是歷來較大的歌圩。人們到歌圩場上賽歌、賞歌;男女青年通過對歌，如果雙方情投意合，就互贈信物，以為定情。此外，還有拋繡球、碰彩蛋等有趣活動。

拋繡球主要是娛樂，也作定情信物。當姑娘看中某個小伙子時，就把繡球拋給他。碰彩蛋是互相取樂承歡，亦有定情之意。歌節是民貿的盛會，也是弘揚民族文化的盛會。1985年，區人民政府將三月三定為廣西的民族藝術節。

3月29日下午，我校管理科學與工程學院物流1341班在相思湖校區大學生活動中心廣場開展了“同慶三月三共聚民族情“系列主題活動。

活動前，物流1341班57名學生積極投身活動的宣傳工作，他們身穿特色的民族服飾，整齊排列在大學生活動中心前，宣傳、弘揚“三月三”文化。吸引了許多來往的師生，駐步觀看。

活動現場熱鬧非凡，人群攢動，并陸續有師生參與其中。“毽子新玩法”、“挑竹竿游戲”、“踩高蹺”、“壯鄉板鞋”及“民族服裝秀”等活動相繼展開。其中“最美‘三月三’記憶寫上墻”互動項目貫穿本次活動始終，同學參與、體驗游戲，同時，將自己對“三月三”的感受和祝愿寫在活動墻上。活動其間，獲勝的選手們將收到具有民族特色的繡球等物品作為獎品，紀念這次“三月三”活動。

在彩色氣球間隔的賽場上，踢毽子環節正激烈地進行。選手們大顯身手，緊隨毽子的節奏，靈活的轉換身體的方向。在短暫的一分鐘比賽中，有的手忙腳亂，有的目不轉睛，有的歡聲笑語。“開開，合合，開開開合!”婉轉輕快的口號聲響徹大學生活動中心。踢毽子環節尚未接近尾聲，竹竿韻律的清脆聲已在一旁響起。“挑竹竿游戲”結合民族特色與趣味性，吸引了同學們的目光。參賽選手運用腳尖，在竹竿的開合間靈活跳躍，給現場觀眾獻上一場“民族舞蹈”的視覺盛宴，贏得同學們一陣陣熱烈的掌聲與歡呼聲，將活動氛圍推向高潮。前來觀看的師生也積極加入游戲當中，與學生們共享這場民族盛宴。

在活動的尾聲，動感十足的現代舞引出民族服裝走秀節目。以壯族為首，身著各色民族服飾的22位模特在悠揚的音樂聲中攜手向觀眾緩緩走來。在現代潮流與傳統民族特色的視覺交替、融合中，這場民族盛宴落下帷幕。

“把傳統節日融入到生活實際中，對于弘揚傳統文化具有積極的意義，其間大家發揮的團隊凝聚力也是傳統文化在現實中的反映。”管理科學與工程學院黨委書記朱宇兵在采訪中講道，她表示，希望同學們以后能繼續發掘、舉辦這類有實際意義的活動，學院將給予大力支持。

當被問及為何要舉辦這類大型的班級活動時，負責人李鳳娟對記者說道：“‘三月三’不僅是個人或是班級的節日，更是大家、學校的慶典。對于傳統民族文化的傳承與弘揚，我們大學生義不容辭。我們應該發揮自己的力量讓傳統民族文化煥發生機與活力。”

作為一名壯族學生，工程1541班黃婧激動的表示：“本次活動的濃厚民族節日氛圍深深地吸引了我。現代生活的快節奏，民族活動舉辦的越來越少，這是一種民族文化意識的缺失。但今天我又重新體會到民族特色文化的鮮活存在!”

“三月三”是廣西壯族人民的重要傳統節日，也是壯族最古老的情人節。自20xx年“壯族三月三”申遺成功后，“三月三”的各種慶祝活動更是將廣西壯族文化推上了國際舞臺，這對于弘揚中華民族優秀傳統文化具有極大的現實意義。

三月三的小學生（專業14篇）篇十三

那是一個寒冷的冬天；那是一個歡笑的夜晚；那是一個讓人難忘的一天……。

北風呼呼地刮，大雪飄飄灑灑，十年極寒的冬天，無不讓人想起“上下一白”的情景。

得冬天，20的難忘那是我生平第一次見到雪，也是同齡小朋友的第一次見雪，所以我們都十分高興，萬分珍惜。沉沉積在石桌上的雪都有數尺厚了，我們的.小手呵著凍著通紅，像姜芽一般的小手縮成一團。

我們這樣沉寂在歡聲笑語當中，這一天，我還會輕易打忘記嗎？

曾記否？在那遙遠的地方，有一絲希望，他希望……。

四川省南充市蓬安縣城北中學二年級：鄧又寧。

三月三的小學生（專業14篇）篇十四

我，小雪花，我不像你們人類經過你們的父母出生，我是地面上的水蒸氣凝結而成的。在你們人類的眼里，我是白色的，但其實我是透明的。我只有2毫米左右的身高。我需要增加5000-10，000個伙伴，才能重1克！

我出生于20xx年2月29日晚上。我叫泡沫。在天上，我遇到了很多伙伴。丫頭，光，咕咕。乘著云參觀杭州美麗的夜景后，隱約地睡在棉花般的云層里。第二天，我被丫頭叫醒，她擔心地對我說。我乘著泡沫云，妞妞乘著泡妞云，到處找他們。我們跳舞尋找伙伴的時候，后面的風叔叔不小心打噴嚏，把我和妞吹到云層下面，我們從幾百米的高空掉下來。我迅速拉著丫頭的手，慢慢地漂浮著。這時，我們突然看到他們在圍成一個圈跳舞，店家正在和薇薇跳二重唱。雪花隊友們在跳舞。再往下看許多雪花兄弟跳著輕飄飄的舞，躡手躡腳地掉在地上。妞妞對我說。泡沫，你看，白色是我們雪花兄弟層層疊疊的！不知不覺我們都掉進了一個學校操場。

過了一會兒，我們抱成約8厘米厚的團。這時，我聽到一個聲音。孩子們，這次是干雪。因為不容易融化，所以可以堆積。這種干雪才6年就下一場了！我聽到了，終于知道我是個干巴巴的眼睛。也就是說，時隔6年，下次珍惜雪花。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)然后我聽到人們稱贊我們。啊，美麗的雪花，像絨毛，像鵝毛一樣堆積的雪，真像溫暖的被子！

俗話說：瑞雪預示豐收！我們雪既凍死了害蟲，又滋潤了莊稼，真是農民的寶貝！干雪象征著團結，堅強！為作為雪，我感到自豪！