在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇一
那時，我還很小，個子也小，每次要洗頭時，都只有踩在椅子上，才能碰到水。而我的媽媽總是熟練地、細心地輕輕幫我洗頭。因為我很怕水，每次都會哭鬧很久，而媽媽就會唱起uu鼓勵我的歌，讓我能堅持洗完。
時間飛逝，一轉眼，我從那個喜歡哭鬧的小孩子變成了一個比媽媽還高的大孩子了，而我也正在做著媽媽在我年幼時不知做了幾百次的事情。
因為這是第一次給別人洗頭，多多少少都會有些生疏。我也學著小時候時母親給我洗頭的那樣，輕輕地將她的頭發全部放入水池中，再打開洗手池的水，慢慢地讓我的手指穿過她頭發的間隙，再輕輕地揉搓。這時，我才發現水十分的燙，而媽媽卻沒有說什么。如果這是我小時候，那我早就開始大哭大鬧了，而那時媽媽為了不燙到我，都會提前把水放到合適我的溫度，并叫我去洗。洗時，還會用毛巾遮住我的眼睛，用手擋住我的耳朵，不讓水流進去，這使我感到十分的愧疚。而看到媽媽的眼睛進水時都有些泛紅了，我的心被揪了一下。我還是繼續洗下去，這回我就十分注意，讓洗發液的泡泡不會進入媽媽的眼睛和耳朵里。終于，頭發洗完了，我也學著那時媽媽的樣子，仔細地給母親擦了擦臉上的水滴和頭發里的水。之后，我也拿起了吹風機，調到了合適的溫度和風力，幫媽媽吹頭發。原來媽媽以前做了無數次的事情，并不是看起來那樣的簡單，而在這個母親節，我卻是第一次為她做！
日月是寫在天空的詩，江河是流向大海的詩，母愛是烙刻心扉的詩！
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇二
母親節
原以為，
找到了一生的幸福，
卻不想那些風花雪月，
被你當作牽腸掛肚的心事，
費力的縫起，
究竟是該聽你的，
還是該堅持我自己，
我想只有時間才能證明。
于虎門鎮口夢丹妮
當你失去一切的時候，你才知道唯一想要的是什么
很多時候，我們總是希望得到別人的好。一開始，感激不盡。可是久了，便是習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便覺得怨懟。其實，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點，堅強點，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時候，要敢于背上超出自己預料的包袱，真的努力后，你會發現自己要比想象的優秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽光下也會有陰影，就看你用什么樣的心態去看待生活。人生不過如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
最無情的不是人，是時間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災難，是災后無援；最拿手的不是專業，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠不會擁有。給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始。
生命短暫，就幾十年，活著是福，健康是福，既然活著，選擇快樂是一天，選擇痛苦也是一天，那為何不選擇快快樂樂，平平淡淡地過完我們的這一生呢？或許生活有些許不僅人意的地方，但還有什么不活著還重要？還有什么比健康重要呢？
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因為你不夠好，而是說明目前還沒有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒有發現眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了進去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒有來，而是這個人已從心里走了出去。人最無聊的，并不是隨便撥通一個電話號碼，而是別人撥錯時，他還一直地說下去。
每個人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個人都有自己存在的價值，不要妄自菲薄，不要理會別人的質疑，因為世界上只有一個你。
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉，我們卻還能保持微笑；總會有一次流淚，讓我們瞬間長大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進，不過度，不強求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽天由命，而是以豁達的心態面對生活。
人生的每個階段，都要珍惜和所愛的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想。沒有哪件事，不動手就可以實現。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會有路；看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。前進不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經歷。
太陽并不會因為你的失意，明天不再升起；月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！
人生在世，總要多個心眼保護自己，并不是心計越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅強的幸福。
信仰能給一個人的，是內心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發財；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說過的話，做過的事，走過的路，遇過的人，每一個現在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個人：即使遠隔千里，數年沒有聯絡，見面時仍然輕松自然有說不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計，數小時只是恩啊小語，仍然溫暖充實；在這個人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點，這個人就是知己。
人生沒有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機的盡頭就是轉機。
有些東西，注定與你無緣，你再強求，最終都會離你而去；有些人，只能是你生命中的過客，你再留戀，到頭來所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無止盡的欲求埋葬了原本的快樂與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學會和自己獨處，心靈才會潔凈，心智才會成熟，心胸才會寬廣。
當一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時候，快樂就在其中。當一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足的時候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇三
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一首《游子吟》道出了所有母親的心聲。中國禮儀以“孝”為先，母愛偉大，母愛無私，在母親節到來之際，我想通過一些簡單的小活動來增進孩子們對母愛的理解，培養他們從小孝敬父母的理念。
5月12號母親節，我問孩子們知不知道今天是什么日子，他們紛紛搖頭，看他們一臉無知的樣子，便告訴他們今天是母親節，孩子們一聽，很是高興，他們的第一反應就是對我說：“老師，祝您節日快樂！”趁熱打鐵，我問孩子們有什么計劃，要不要給自己的媽媽準備什么樣的驚喜。這時教室里頓時像炸開了鍋似的，孩子們紛紛發表著自己的看法。“老師，我想晚上回家給媽媽洗腳，然后對媽媽說一句‘媽媽，你辛苦了’”，“老師老師，我想給媽媽畫一幅畫，畫上有媽媽，爸爸還有我，讓媽媽看到幸福。”，“老師，我要給媽媽疊一顆心，畫上笑臉，祝媽媽每天都開開心心的”。孩子們眾說紛紜。我對孩子們說：“你們的想法都很好，可是你們不要光是在我面前說，回家后一定要做給媽媽，不要讓老師失望。一定要讓媽媽感受到我們的愛，好不好？老師相信你們都是最乖的孩子。”孩子們不約而同的點頭答應我。
第二天上課，我問孩子們有沒有兌現昨天的承諾，孩子們都很驕傲的跟我說他們都做到了，然后媽媽都很高興，夸自己的孩子都長大了，懂事了。我很欣慰。告訴他們：“每個人的媽媽都很偉大，媽媽對自己的孩子的付出都不求回報，就是簡單的希望自己的孩子能夠快快樂樂的健健康康的生活，希望自己的孩子以后能有出息，過的比自己好。小朋友們一定要乖乖聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，不然媽媽會很傷心的。”他們似懂非懂的點了點頭。
孟子說過“惟孝順父母，可以解憂。”，愛是一切的靈魂，一切因愛而美麗。其實到最后亙古不變地依然是父母對我們的愛。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。忠孝兩全，以孝為先。現在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。用自己的行動來感化我班的孩子們。
學會感恩，會讓我們的生活更加美好，讓孩子們從小就體會到感恩的魅力所在。
讓幸福之花開在感恩枝頭！
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇四
母親是一本厚重的書，需要我們用心去解讀和感悟；母親還是一座無盡的寶藏，需要我們用畢生的經歷去挖掘和收藏。潛下心來想想，母親所給于我們的，即便是結草銜環我們也難報萬一。
母親健在時，沒想過有一天她離開我時心里會是個什么境況；待到母親真的走了，才懂得心中塌陷的那一片天再也沒有可補之石。真的感受了“子欲養而親不待”的滋味后，可是，卻鑄成了一種永遠也無法挽回的痛！
去年八月，我害了一場大病，需要住院手術。實在不得已的情況下，我只好把九十二歲高齡的老母親送回到鄉下哥哥家生活。出院之后，我還需要一段較長時間的后續治療。我設想，待到冬天來臨的時候，我是要將母親接回北京來過冬的。
孰料，天氣還未入冬，已在城里生活慣了的老母親便病倒了。人老了，衰老的肌體耐受不了天氣的寒冷，更加之對我病情的掛懷，內火外寒兩下里夾攻，已然年邁體衰的老母親實在是支撐不住了——先是感冒，隨后是肺炎，繼而演變成了各個臟器功能的迅速衰竭——一兩天的功夫，母親便病倒在了炕上。后來，經過一個多月的住院治療，母親的病情不見絲毫的起色，眼見著一天比一天沉重。進入臘月不久，北京下了一場大雪，在北風呼號的的那個夜晚，母親再無經歷與死神糾纏，神態安詳地走完了她九十二歲人生旅途。
那夜，窗外的天氣格外的寒冷，呼號的北風抽打著窗紙劈啪作響。那一刻，我跪伏在母親冰冷的身體旁，握著母親已無知覺的冰手，心里有說不出的悔恨與悲傷。于我來說，母親的驟然離去，是我人生情感世界的一大缺失，是鐫刻在我心中無法抹去的傷痛！
送走母親，在一段長長的倍感惆悵寂寞的日子里，倚坐在母親生前的臥榻之上，呼吸著尚未散去的母親的味道，凝視著鏡框里母親靄善的微笑——此時，從心底里生發出來的是無盡的愧疚和深深的自責！我一直在深深地責怪著自己：如果沒有那一場突如其來的災患，如果出院后便把母親接回到身邊來，如果兄弟們都能盡心盡責。原本健康的老母親也許不會走得那么的匆忙。
母親走了，我時常念起給她老人家洗頭剪發，泡腳剪指甲，拔罐子撓癢癢的日子；我多想還像往常那樣，開車帶著她老人家去姐姐家串門兒在往返老家的路上撒歡兜風；即便在夢里，我還在和健談的母親時時地拉呱著家鄉的嬸子大媽風土人情。
物是人非。對母親的思念始終盤桓在我的心頭久久不去。想念她的時后，我會佇立在擺放著母親遺像的書柜前，凝望著她老人家慈祥的雙眸，默默地與之心靈的交流。
人都會老去的道理我懂。可不知為什么，隨著年歲的增長，越是不情愿母親會真的離我而去。在兒女心中，母親是磁石，有她老人家在，縱然兒女天各一方，但始終都會被籠罩在她的強大磁場之下，哪怕只是一聲輕輕的召喚，我們隨時隨刻都會聚攏到她的身邊來。
仰天叩拜，愧疚的兒子愿天堂里的母親開心！快樂！
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇五
進軍校是我初次離家。對環境的生疏，對生活的迷茫，常使我陷入困惑與不快。我不愿向身邊的同學提及，只是把所有的積郁統統向母親宣泄，因為母親是最貼心的人，在她面前自己永遠是個孩子，可以毫無掩飾，盡情訴說。于是，在電話里，我抱怨過，哭訴過，而母親總是靜靜地聽我說，安慰我，然后擔心地問這問那……
記得去年母親節那天，我的手機收到了一條公共短信：“平時，母親心疼你；今天，你心疼她了嗎？勿忘母親節１心疼母親？我似乎沒怎么想過這個問題。
看著短信，我沉默了許久。是啊，在我的概念里，父母疼我像“公理”一樣不用證明、理所應當。我享受著他們的無盡關愛，把他們當作永遠的“避風港”，他們則總是沒有任何怨言地包容著我的“脾氣”與抱怨，牽掛著我的一切一切。可我卻沒有想到，當自己從郁悶的心境中走出之后，父母卻會陷入擔心之中，因為他們并不了解我所處的具體環境，會為我有些夸大的訴苦而深深擔憂，甚至為幫不上忙而自責。
我突然感到自己的自私與不成熟。其實，已經長大成人的我們，從離開家的那一天起，就應該明白什么是獨立；從穿上軍裝的那一刻起，就應該懂得什么是堅強。許多事最終要自己去面對，而且它們也并非想像得那么“可怕”，隨著經驗的積累、閱歷的增加，我們會有能力解決，也必須自己解決。在人生的道路上，我們不能讓日益年邁的父母替我們承擔困難，他們辛勞了一輩子，仍然挑著生活的重擔，也會遇到艱難困苦，我們雖然不能在身邊照顧他們，但至少不能給他們造成不必要的牽掛和擔心。
想到這里，我給母親發了一條短信：“媽媽，我一切都好，祝您母親節快樂！雖然只有簡單的幾個字，但我知道，寫下它們的時候，我已經和以前不同。
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇六
一直以來，媽媽就是我最為依靠的人。因為工作的緣故，從小時候開始，就一直是媽媽在照顧我的生活起居。陪我玩耍，每天清早還要送我去幼兒園。后來，等我開始上學了，每天的早上，媽媽都要早早的叫醒我，但在這個時候，桌上卻早已經準備好了早點，日復一日，每天都是這樣。
曾經，我并沒有意識到媽媽為我做出了多么大的貢獻，也沒有意識到每天辛勞作的她究竟有多么的辛苦。長久以來，在媽媽無微不至的照顧下，我漸漸熟悉了這份被照顧的生活。在媽媽的照顧下，我也慢慢的長大的了。
隨著年齡的成長，我學會了許多的知識，也開始漸漸意識到在自己過去的生活中有許多問題。一直以來，媽媽總是在照顧我，在“偏愛”我。在小時候，盡管每天都勞累，但她會不顧辛苦的指點我學習，教導我完成每天的作業。在我的生活中，她既是慈母，又是“嚴父”，在生活上，她無微不至的照顧著我，但在學習和成長的時候，卻又會變得嚴厲起來，一直督促著我完成自己的責任。直到最后，在我睡著之后，她才疲憊的睡下。
過去那么久，我有感謝過媽媽的關愛，也有厭煩過她對我的嚴格。但如今想來，其實母親對我的付出的一直都是關心，都是對我的愛!
回想媽媽的照顧，一直以來我只注意到了母親對我深深的愛，但卻沒有認識到母親為了這份關愛，付出了多少辛苦和努力!直到有一天，我打算接過媽媽手中的拖把，幫她完成房間的打掃，但卻被媽媽拒絕。這時候，我才真正的意識到了自己長久以來的問題——感恩!
在對媽媽的感恩中，一直以來我都僅限于賀卡和禮物，亦或是一句簡單的祝福。這些感謝的表達，讓媽媽展開的笑顏。但我卻十分缺乏在生活中，對母親真正的關心!
如今，在母親節又一次的到來之際，我已經決心要真正的改變自己，改變家庭!在今后的節日里，我不會只再給媽媽送上鮮花和祝福，我會用自己的行動去表達，自己對母親的感謝!不僅僅是節日里，即使在日常，在每天的生活中!我都會幫助媽媽，減輕她肩上的負擔，感謝她對我長久以來的照顧和養育!感謝有你，我的媽媽!
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇七
中午，爸去擇香菜，媽媽不樂意：“妞不吃香菜，你不知道。”我的心狠狠地溫暖了一把：小時候，媽媽很“嫌棄”我挑食的。老爸還是收拾了香菜，放到老公碗里，他當然記得我的口味啊，從小，我不吃的香菜都是他幫我處理掉，那個時候，媽媽絕不會遷就我們的這些“壞習慣”。
歲月真的神奇，老媽居然學會了嬌寵閨女。仔細想來，曾經她也如此，只是，原來物質貧乏，她家里家外的忙活，無暇展示溫柔的一面。
記憶的閘門打開，曾經中年的媽媽出現在面前，還真的很會疼愛我們呢。
走過四十歲的門檻已經近三年，我去依舊喜愛衣服上的卡通圖案，想來與媽媽有關。很小的時候，媽媽為我們做褲子，前邊褲腿靠近腳踝處總會有小貓或小狗圖案，很可愛。她絕不是個心靈手巧的女子，在忙碌的日子卻有如此情懷，現在想來，真的不易。
那個時候，我們的書包都是用碎布對出來的，各種花色的布，小小的塊兒。在縫紉機咔嗒聲中，我們入夢，醒來，花書包已經成型，而很多同學，沒有這樣的書包，有的只是一個丑陋的袋子。
只是，那時，從沒有想過要對媽媽說聲謝謝，她能容下我的書，給我一個不一樣的世界。
那個時候，伙伴們都很忙，放學就下地割草，喂牛羊。而我們兄妹，從來沒有。我家從不養牛養羊，我們只用呆在家里看書就好。當然，媽媽嫌我們不會干農活，礙手礙腳。做飯亦不讓我們插手。所以，生在農村的我居然五谷不分，很慚愧。
媽媽喜歡女孩子留長發，但是洗頭發是個問題，尤其是冬天。我清楚地記得很多個陽光燦爛的日子，我們姐妹三個排隊由媽媽洗頭。一個洗的時候，另兩個在太陽下曬著等候，好溫暖的記憶。現在想來，媽媽真的很寵我們，其他的姐妹可都是自力更生的。
讀高中時，我的衣服還是拿回家給媽媽洗。我的媽，真的太強大了。
一樁樁小事溫暖著記憶，在這個母親節到來之時。給老媽買了一雙鞋子，有很可愛的繡花，我要給她嬌寵，如同她嬌寵我一般。
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇八
星期天是母親節，我們想讓孩子記住這一節日，并利用這一節日增進孩子與母親之間的情感，決定讓孩子們為媽媽制作小禮物，當我把這事告訴孩子們，他們像一只只快樂的小鳥高興的手舞足蹈，唧唧喳喳的說個不停，因為孩子們最喜歡的就是動手制作，何況還是為自己的媽媽制作禮物，孩子們更是高興的不得了。
說干就干，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節的意義，把準備好的材料分給他們，給孩子們講述了制作方法，孩子們就開始動手制作起來，孩子們的認真勁是從來沒有過的。
孩子們的制作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的。花葉也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節快樂”“獻給敬愛的母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個小小的任務，送給媽媽后，媽媽說些什么？
星期一回來告訴老師和小朋友。這時，李宇昊小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的聲音說“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸著他的頭說：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，李宇昊聽了默默的點點頭。
離園時，孩子們小心翼翼的捧著心愛的禮物，高高興興地回家了。
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇九
母愛是一種巨大的火焰。——題記
母親節起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時，這些活動的規模就變得更大，慶祝盛況往往持續達三天之久。當然，古時人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。1876年，美國還在悲悼南北戰爭的死者。安娜·查維斯夫人送給天下所有的母親，母親節快樂!
在禮拜堂講授美國國殤紀念日的課程，講到戰役中捐軀的英雄故事后，她進行祈禱時說：“但愿在某處、某時，會有人創立一個母親節，紀念和贊揚美國與全世界的母親。”查維斯夫人為她的禮拜堂服務超過25年，當她在72歲逝世時，41歲的女兒安娜，立志創立一個母親節，來實現母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設立母親節，以發揚孝道，初時反應冷淡，但她不氣餒，繼續向各界呼吁.19某某年5月12日，安德烈衛理教堂應安娜之邀為母親們舉行一個禮拜儀式。隔年，此儀式在費城舉行，反應熱烈，終于獲得維州州長的支持，并于19某某年宣布在該州設立母親節。19某某年，慶祝母親節的活動已經開展得非常廣泛，不僅席卷美利堅合眾國的每一個州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個節日。美利堅合眾國人還把宣傳母親節的傳單用十種不同文字印發到各國去，以便擴大影響。此后幾年中，慶祝母親節運動的熱潮有增無減。19某某年，美利堅合眾國專門成立了母親節國際協會。19某某年5月，美利堅合眾國眾議院一致通過決議，號召總統以及內閣、參眾兩院和聯邦政府的一切官員一律在母親節佩戴白色石竹花。19某某年，美利堅合眾國國會正式命名5月的第二個星期日為母親節并流傳世界。
母親是世間最偉大的人，母愛是世間最無私的愛。
讓我們懷著對母親的愛來同樣來愛周圍的人吧!
別讓我們的母親為我們寒心。
祝全天下的媽媽——母親節快樂。
母親節隨筆100字 母親節隨筆300字篇十
本節課不是教材中的教學內容，是根據現實生活安排的寫作教學，我總覺得寫作訓練除了課本上所安排的每學期六次的作文訓練之外，更要隨時結合社會現實生活調整寫作訓練，尤其是值得紀念的.日子和突發性大事，引導學生關注社會，感悟生活，挖掘體驗，抒寫真情實感。
這節課前半部分是講評母親節練筆，是體驗式寫作；后半部分是當堂情境式寫作。學生由體驗到感悟到寫作再到上升為寫作經驗理論，符合學生認知規律。引導學生明白生活是寫作的源泉，寫作是心靈泉水的自然流淌。從而提高寫作水平，培養健康心智。
初中生正處在成長叛逆期，有的學生對母親毫無感恩，甚至反感對立，有的媽媽著急、傷心又無奈。母親節練筆主要目的是讓學生在勞動體驗中獲得對母親艱辛操勞的親身感受，理解母親為孩子、為家庭的付出，理解媽媽的嘮叨，體諒媽媽、孝敬媽媽。通過這次體驗式寫作活動，學生會發現媽媽太累了，自己衣來伸手飯來張口還抱怨，太不應該，我欣喜的發現學生長大了，懂事了。并且學生發現寫作原來很簡單，只要用文字記錄親身體驗就可以了，無需生編硬造。
汶川地震的寫作則是將生活中的突發事件納入寫作范圍。當時電視、報紙、網絡鋪天蓋地全都是關于地震的報道，全中國以至全世界人民都在密切關注著災情報道和救災情況，學生也很關注，所以我及時安排寫作地震感受。課堂上播放抗震救災音樂，展示地震照片和文字資料，創設情境激發情感。地震所造成的巨大的破壞，造成生命財產的巨大損失，以及廢墟下災民頑強自救、軍人奮不顧身救災、全國人民傾心救助、世界各國人民熱情援助，都沖擊著同學們的視聽，震撼著同學們的心靈。當這種感情災同學們心中涌動時，我提議大家當場寫出自己的心聲，讓情緒噴薄而出，宣泄為文字。學生在環環相扣的教學中不斷的感動、感悟，在此起彼伏的成功體驗中進一步提高了認識。
教學環境改變，教學手段創新，是本節課最大的亮點。在網絡教室上寫作課，是第一次，學生很新鮮，過去寫作講評課，一個人讀范文大家聽，聽過后所記住的有限。這次人手一臺電腦，看著自己的作品變成文字，成為范文，對學生的鼓勵是巨大的；學生可自由選擇想讀的本班同學的作品，更靈活更便捷，容量大，效率高。地震話題寫作環節，學生用電腦寫作，邊輸入邊上傳，即時發表，學生很興奮，同學們的寫作內容相互感染，激蕩起更大的情感浪潮，沉浸災寫作情緒中，并用文字表達出來。這是一次成功的嘗試。
這節課有兩點遺憾之處，一是太倉促：由于母親節已過去一周，得盡快講評，可當時地震余震時有發生，晚上外出躲避地震，甚至白天的課堂教學也會隨時因為余震而中斷，這節
課就是在這樣的時刻進行的。另一方面第一次在網絡教室上課，我自己對網絡教室設備操作還不是很熟練，部分學生的漢字輸入速度不夠快，或者習慣于用紙筆寫作，對電腦寫作不適應，造成內心感受不能完全表達出來，留下了遺憾。這有待我們繼續努力，為最終能夠熟練上網絡寫作課而努力！
我們的地震話題寫作并沒有隨著下課鈴的響起而結束。除了上課寫片段之外，要求學生下課寫一篇完整的地震作文，并且利用暑假去四川地震災區，實地考察感受。后來有九個學生在家長帶領下去了四川災區，耳聞目睹，用心感受，用相機拍攝記錄民族災難，寫考察報告、日記、詩歌和札記，并在開學后辦了宣傳板報。使學習由個體走向了群體，由課堂走向了大社會。
我們培養的學生不僅要愛自己的媽媽，愛親人，還要愛社會、愛受苦受難的人，在危難的時刻伸出援助之手，有民族責任感和愛國心。我們的寫作課也不只是要寫作片段、一篇作文，還要培養學生對有價值的事情全力以赴去做好，從小事件中培養大品質，培養身心健康的、大寫的人。