我們常常需要寫報告來向上級匯報工作情況或向同事分享經驗和心得。在下面的范文中，你可以看到不同領域和主題的報告樣例，以及各種問題的分析和解決方案。
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇一
20xx年3月2日我開始了為期兩周的畢業實習，這次實習的地點是：二道江發電廠。在短短的兩周里通過參觀電廠、跟班學習，使我學到了很多書本上所不能學到的知識，通過現場的跟班學習是我學到了很多知識，為今后的社會工作打下良好的基礎。
電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是國民經濟的第一基礎產業，是關系國計民生的基礎產業，是世界各國經濟發展戰略中的優先發展重點。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業對促進國民經濟的發展和社會進步起到重要作用。與社會經濟和社會發展有著十分密切的關系，它不僅是關系國家經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。隨著我國經濟的發展，對電的需求量不斷擴大，電力銷售市場的擴大又刺激了整個電力生產的發展。
據悉1974年建成了第一條330kv輸電線路，由甘肅劉家峽水電站廠到陜西關中地區。1981年建成了第一條500kv輸電線路，由河南姚孟火電廠到武漢。電力系統輸電電壓等級，除西北電網為330/220/110kv外，其他電網都采用500/220/110kv。國內各省電網都已形成220kv網架，華北、東北、華東、華中、南方等電網都已建成500kv大容量輸電線路和跨省聯絡線，并將逐步形成跨大區域互聯的骨干網絡。正在建設中的西北750kv輸電工程，標志著我國電網輸電電壓等級由目前的500kv即將升級為750kv，實現歷史性跨越。除超高壓輸電外，1988年建成了從葛州壩到上海南橋的500kv直流輸電線路，全長1080km，輸電容量120*kw，使華中和華東兩大電力系統互聯，形成了跨大區的聯合電力系統。在這些電力建設工程中，超高電壓等級(220kv/330kv/500kv/750kv)變電站自動化系統占有重要的地位。
一、實習目的。
通過對具體實習項目的分析，理論實踐相結合，鞏固和發展所學理論知識，掌握正確的思想方法和基本技能。
本次實習的主要目的是：
3、通過實習，搜集和積累有關大型綜合作業的資料，為畢業設計作好準備;。
4、通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為勝任以后的工作打好基礎。
實習除了讓學生在專業上做到理論聯系實際，鍛煉專業能力，同時還要鍛煉學生適應社會以及分析、解決工作中各種問題的能力。畢業實習對同學今后的工作，發展起重要作用，它為學生從學習階段進入工作階段建立一個階梯，以實現從學校到社會平穩過渡的目的。
電廠畢業實習報告電廠畢業實習報告。
二、實習任務。
(一)安規學習，全廠介紹、參觀。
1、學習討論安全規程的有關章節。
2、全廠介紹。電廠類型，機組數目、數量、負荷性質和供電情況。電廠在電力系統中的位置、發展遠景、生產組織和技術管理機構，經濟指標和安全情況。
3、廠方、車間提出要求并進行全廠參觀。
(二)學習發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能蒸汽的熱勢能機械能電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能;在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能;在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。過去國內火電廠300mw機組以上的主控系統都普遍采用了dcs技術，但外圍輔助系統，包括除灰系統、除渣系統、化水系統、輸煤系統等采用的是獨立、分散的常規控制系統，由于各輔助系統工藝有其不同的特性，所以采用的控制系統配置不同、技術水平、監控方式各異，這就勢必對每個輔助系統都需配備相當的運行人員，使勞動生產率不能進一步提高。
三、實習內容。
通過部門領導和師傅們的指導和演示，使我進一步了解了電子專業，拓寬了我的視野，為我以后的就業增加了知識儲備。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了事業單位辦公室文員工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎。從個人發展方面說，對我影響的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在學校學習中不曾接觸過的方面。現將主要實習情況報告如下：
所長向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史，還有就是發電的基本原理。對我們進行了安全教育后開始帶領我們參觀幾個重要的場所——如外部變壓設備、高壓間和主控制室等。外部變壓設備分為主變壓設備和備用變壓設備。備用變壓設備在主線路發生故障或設備檢修時啟用，增加工作效率。為了防止發電站出現問題產生停電的事情發生。該變電站采取了雙發電站送電措施。由于來自兩個不同的發電廠通過兩路線路獨立地向變電站供電。正常工作時，變電站使用其中的一路電源，另一路電是在正在使用的線路出現斷電的情況下啟用。外部高壓電進入變電站后，通過隔離開關、電壓互感器，以及電流互感器最后接入變壓器輸入端。ab兩個送電線正常工作時，a線路通過隔離開關接向a變壓器，當a變壓器出現故障時，可將a線路接向b變壓器，也可以由b線路給a變壓器或b變壓器供電，以保證鐵路能夠正常運行。電壓互感器用于對供電電壓進行測量，電流互感器用于對供電電流的測量，兩者配合使用可以計量電度。
變壓器能夠將外面的500kv高壓電轉換為機車所需的110kv的低壓電。由于變壓器的電壓很高，功率又很大，所以變壓器產生的熱量很大，如何降低變壓器的溫度保證其正常工作至關重要。為了降低溫度，每臺變壓器上都裝有很多散熱片，當主體溫度超過55攝氏度時，散熱器低部風扇自動啟動，85攝氏度自動跳閘，說明線路發生故障，起溫度保護作用。為了防止線路短路，變壓器的主體中充滿了25#油，在主體上面裝有一個油枕，可隨時向主體中供油，補充消耗。瓦斯計電器用來防止主體內產生的瓦斯氣體過多及時向管理員報警，防止變壓器損壞。
接著，我們又來到了高壓間。高壓間又明確分為輸入端和饋出端。內部設備由許多鐵欄分隔，里面的好多設備都是進口的，自動送電，跳閘保護，十年都未出故障。在主控制室內，有兩名技術人員隨時監視著主控制設備各儀器儀表的工作狀態，主控制設備體積龐大，功能完善，具有故障顯示，故障分析，自動保護等眾多功能，給管理操作帶來很大便利。當跳閘時，綠燈會閃，同時鈴響，進行報警。當鐵路上線路發生斷路時，可以在主控面板的顯示器上顯出斷電點距變電站的距離，從而為及時維修提供方便。最后我們總覽了整個變電站的結構及工作狀態，對其有了更直觀清晰的了解。
一般情況下，電經過輸電線路到達500千伏變電站后，通過變壓器轉化為220千伏等級，輸送到220千伏變電站后，再通過變壓器轉化為110千伏等級，通過110千伏變電站再次降壓，最后通過街頭常見的變壓器轉化為居民用電，此時電壓已經降到了220伏。
主控室，其中包括微機監控系統、電力系統通信系統、變電站管理系統。最引人注意的就是正門對面的一排機器，上面布滿了紅線，紅點，還有一些綠色的，據介紹就是控制電廠的機器裝備等等的電路圖，現在基本上都是自動化了，室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的，而工作人員的人數只需要幾個了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行，比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。主控室有六臺計算機組成：視頻視頻監控系統機、故障錄波系統、監控后臺2、監控后臺1、五防系統，以上的都是由我國電氣業較先進的南瑞集團的產品，可以說都是國內最先進的技術。在主控室里對整個變電站的運行進行監視，通過計算機技術對故障進行預警、分析、排除，控制及安全操作閉鎖，顯示和制表打印，時間順序記錄，事故追憶，信息的遠傳，運行、操作、事故處理指導，人機聯系，運行的技術管理，自診斷、自恢復和自動切換。
我們在所長的引導之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人，偶爾看到的是幾臺可控機器，據介紹，只需要工人在上面設置好程序就可以不管了，機器的控制全部在集控室可以觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以馬上得知，一個電話過去，維修的就馬上過去，使之盡快得到解決。所長向我們介紹到整個主控室每天只有五個人在值班，可以說，區域控制中心的建設實施實現了減人增效、提高操作效率、降低運行維護成本等等方面的經濟效益。從遠期效益和電網發展來看，隨著接入的變電站不斷增多，按照無人值班模式設計的變電站在降低工程投資和運行維護成本以及縮短建設工期方面所帶來的經濟效益將更加顯著。
現在電廠的自動化程度都很高，人員數量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。據了解，電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續12個小時，在集控室工作的就必須嚴密注視著計算機，確保異常情況的出現能夠被立即發覺;對于維修方面的，工作時間有有些不同，有一種開玩笑的說法，說維修工個個都患有電話恐懼癥，只要電話一響，多半認為就是要工作了電廠某些設備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現場。現在的科技如此發達，機器設備哪有那么容易壞掉呢，所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難。總之，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會按照正常的星期計算，也不會有正常的黃金周，人家最閑的時候就是電廠最忙的時候，盡管如此，但是我認為這也沒什么的，還不是都在地球上工作。當代的中國正在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演著大佬的角色。對國家的貢獻無人能替，還有著巨大的發展!
另外處理事故時必須做到穩(沉著)、準(準確)、敏(迅速)，且要根據以下原則采取措施：盡速限制事故發展，消除事故根源，解除對人身、設備安全的威脅;用一切可能的方法保持設備繼續運行，以保證對用戶的供電;盡快對已停電的用戶恢復送電;調整電力系統的運行方式，使其恢復正常運行。事故時和事故后的聯系匯報制度和匯報內容。電力系統的值班調度員領導各變電站值班人員處理系統發生的事故，事故時，發生事故的變電站值班人員應將有關情況及時報告管轄值班調度員、分公司調度、站長。調度員則根據匯報的情況判斷分析，做出事故處理決定，下達命令。值班人員的匯報必須做到及時、全面、準確。誤報和漏報，會對處理事故造成不良后果。緊急情況可先處理后匯報。如果事故時變電站與調度聯系中斷，則值班人員按規程規定處理事故，通訊恢復后應立即將事故情況和處理過程詳細匯報。并應做好事做記錄。
經過短短的參觀認識和電廠工作人員的介紹得知，在新中國成立之后的半個世紀中，中國的電力工業取得了迅速的發展，平均每年以10%以上的速度在增長，到20__年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容量還是在發電量上都躍居世界第二位，僅次于美國。特別是進入上個世紀90年代以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過17gw，使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解，國民經濟和社會發展對電力的需求得到了基本滿足。
但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落后于發達國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區拉閘限電，可見，電力的發展還遠遠不夠。
電網從歷史發展來看，可以分為四個階段：電廠直配城市網、省區電網、跨省大區電網和跨大區聯合電網。隨著用電量不斷增長，大型水電、火電和核電的建設，地區間電源與負荷的不平衡以及經濟調度的需要，必然要求發展輸電和聯網，電壓等級也隨之逐步提高。從最初較低電壓水平的6-10kv經歷35kv、110kv和220kv，發展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網，并且還有繼續上升的趨勢。
現在回想起實習期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，各自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認的卻是這些經歷將會是我人生當中不可多得的財富和經驗的累積。畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
四、實習總結。
通過這一次的實習，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，在市場的競爭受市場競爭規則的約束，從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系，如何規避風險，如何開拓市場，如何保證企業的生存發展，這一切的一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。我還了解了變電所電氣設備的構成、了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記安全第一、預防為主的實習方針，加強《安規》學習，提高安全意識，更是我們的必修課。變電站安全無小事已在每個同學的心中打上深深的烙印。在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次參觀可以看到變電站的管理可以說是軍事化的管理模式。臨走前，我看著一根根的輸電線把電能輸送到千家萬戶，給我們帶來了光明，給我們帶來了征服大自然的力量。此外，我們和站長的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出不平凡。
同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中人和萬事興的要義。
最后，還要感謝在實習過程中給予我很大幫助的各位師傅，是在你們的關懷和照顧下，我才得以順利的結束為期兩周的實習，學會了很多課堂上學不到的東西。此外，也要對我的實習導師劉柏生老師致以深深的敬意，在以后的畢業設計過程中還需要您的細心指導，您辛苦了!
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇二
20xx年是x年，正巧跟我的姓一樣呢!正月初一因為爸爸要在公司值班，所以姨婆家的姨媽來接我們去她家拜年，那天我們一家和外公、外婆、小阿姨一起，高高興興地去姨婆家拜年。
還沒到他家門口，卻遠遠地看見舅舅家的弟弟李言在向我們招手，我一下車他就牽著我的手一起去看我們最喜歡的電視節目了，雖然我們一年沒見了，但是我們好像還是特別親，就像天天在一起的小伙伴一樣。
門上貼的春聯和窗戶上貼的窗花在這特別的日子顯得格外喜慶。一進門大家都彼此說了一些祝福的話語，姨婆還給我拿了許多零食塞在我的手里。他們家還有很多長輩，經過媽媽的介紹，我和姐姐上前一個個打招呼，大家都夸我們是懂禮貌的好孩子。
離吃午飯的時間還早，姨婆提議帶我們村里投資建造的寺廟看看。那兒可真大啊!光寺廟就有三座，里面住著各種各樣的我不知道名字的“神仙”。媽媽和舅媽一起買了香火去燒香，祈禱來年家人能夠健健康康，平平安安!聽媽媽說這些都是姨婆村里的'村民集資建造的呢!他們可真了不起啊!
我被媽媽拉著一起參拜了各路“神仙”，吃午飯的時候，一大家人圍在一張大圓桌上邊吃邊聊，有說有笑，很是熱鬧。
離開的時候，姨婆還給我一個壓歲包，我開心地道了謝收了下來。
我愛過年，我愛過年的氣氛，我愛過年的煙花，我愛過年一家人團聚在一起，我更愛那些可愛的壓歲大紅包。
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇三
人才市場寒假期間沒有組織大型的招聘活動，只有191號在每周1、3、5有小型招工。在這一小段公路上，招工是很小型的，可求職者仍是絡繹不絕，而招聘單位都是些個體私營且少得可憐，開出的工資也很低。以前整天在學校呆著，根本不知道外面的世界到底怎樣，總認為自己是天之驕子，卻不知道現在的社會早就變了很多。
山東張鋼也算是小有名氣的鋼鐵廠，我有參觀，但談不上考察。所謂的實踐報告也不過更多的是對社會一系列問題的反思和我自身的一些感觸。
至1988年，成為山東省四大鋼鐵基地之一。現今，在全國100家鋼鐵行業重點大型企業中，名列70，是全國地方重點骨干鋼鐵企業之一，iso9002質量體系認證企業，也長期擁有較高銀行信譽等級。
張鋼總廠有本部、新區、石礦和冶金機械廠四部分組成。本部位于淄博市張店區北部，我所去的就是這個。
在印象中，工廠的大機器，冒白煙的鍋爐，高聳破舊的煙囪，超大分貝且持續不斷的噪音，傳送帶的快速運轉，黑壓壓的廠房，工人陰郁的面孔，沒有多少花草樹木，就像是恐怖片的開篇：一個凄涼的世界。也許這個緣故，我一直覺得工人是偉大的，也是可憐的。
如今進入工廠，當然不再那么恐懼，更像是進行一次探險。機器聲響隆隆，這是背景音樂。一幢撞車間、廠房，這就是探索的對象。“安全第一”的口號隨處可見，“危險”的字樣也更是醒目。根根管道構成的世界，像迷宮，是創造的偉大。
鋼水包中是滾熱的'鐵水，操作工機械控制倒鋼水，飛濺出的鋼花火般通紅，經過一段傳送變成又黑又硬的鋼材。這使我想到看過的一張有關中國最后一位手制鐵劍的老先生的圖片，手和袖口滿是燙傷的黑印。真不敢想象，古人在家是如何股風煉鐵的——一個老漢左手拿著一把鐵鉗，上面是剛從爐里取出的鐵塊，右手拿著錘子用力向鐵塊砸去......多辛苦的工作呀!
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇四
寫作業真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自我是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎樣辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時光內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不明白又去干什么了。我給自我的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，必須要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學一齊出去玩過好多次，玩的資料也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時光了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎樣受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來就應好好利用的假期又懶惰而浪費了。此刻再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我必須我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展!
我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛。
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇五
間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結束。開始學習忙碌起來了。
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。是在春節那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢最讓我難忘的是年初3的時候，父親母親準備晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和父親母親就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫父親母親打掃衛生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經心地喝著酒、吃著火鍋。火鍋上騰起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現在又吃火鍋，很容易上火的!于是我和母親拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了!”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心!
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇六
這一次寒假實踐活動的時間比較緊張，所以我們沒有太多的時間去研究、考慮很細節的問題。各組的成員在很快的時間里確定了要去的地點以及活動時間和內容，有了兩次的活動。
經驗。
這一次的活動便快了很多而且也熟練了很多。
班里一共分了9個組，每個組7到12個人不等，進行的活動也有不同，有的進行職業體驗，有的進行研究調查，總之這一次的活動時間雖緊，但同學們活動內容豐富，從中學到了不少東西。通過同學們上交的社會實踐手冊來看，我們選出了較為優秀的兩個方案，一下做重點介紹。
第3小隊的活動內容是職業體驗。他們進行的職業體驗比較貼近于人的生活，進行活動實踐的地點是同學家里的炒貨鋪，這樣也便于同學們跟家長進行溝通，能夠進行更多的實踐，獲得較豐富的經驗。
首先，他們制定了要進行的實踐方案。分三個大塊：第一，向工作人員了解各種關于炒貨的內容。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的制作過程。
其次，就是親自上崗實踐了，幾個人再分了小組，有賣炒貨的，有學習做炒貨的，還有的幫忙打掃衛生。每個人都做得熱火朝天。
最后，他們他們對本次的實踐活動進行了總結和經驗交流，看來這次他們獲得了很多經驗。
第8小分隊進行的也是職業體驗，只不過相比于第3小隊不同，他們這次活動比較專業化，讓她們了解到了從未涉及過的知識。這一小隊去了五金建材市場，這與我們的生活密切相關，但對它的了解卻甚少。她們進行的活動內容分的更為詳細他們的工作時間共為5天。
第一天他們先熟悉環境記憶貨物位置，明確流程。
第二天到第四天他們逐漸進。
入職。
業角色，開始嘗試做一些更為專業化的工作如：開收單、保單、服務卡等。
最后一天小隊進行。
工作總結。
并整理出書面。
報告。
通過第三次活動實踐，相信同學們有了更多的收獲，也得到了更大的鍛煉，從第一次的摸索到現在的熟練，同學們一定對了實踐有了進一步、更深刻的了解。在下一次的活動中，希望同學們更上層樓，收獲更多。
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學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇七
這是我大學生活的第一個假期，我沒有去打工賺錢，似乎還不敢踏入真實的社會。
人才市場寒假期間沒有組織大型的招聘活動，只有191號在每周1、3、5有小型招工。在這一小段公路上，招工是很小型的，可求職者仍是絡繹不絕，而招聘單位都是些個體私營且少得可憐，開出的工資也很低。以前整天在學校呆著，根本不知道外面的世界到底怎樣，總認為自己是天之驕子，卻不知道現在的社會早就變了很多。
山東張鋼也算是小有名氣的鋼鐵廠，我有參觀，但談不上考察。所謂的實踐報告也不過更多的是對社會一系列問題的反思和我自身的一些感觸。
張店鋼鐵廠始建于1958年，經歷了“上馬、下馬、再上馬，投產、停產、再投產”的曲折發展過程。至1988年，成為山東省四大鋼鐵基地之一。現今，在全國100家鋼鐵行業重點大型企業中，名列70，是全國地方重點骨干鋼鐵企業之一，iso9002質量體系認證企業，也長期擁有較高銀行信譽等級。
張鋼總廠有本部、新區、石礦和冶金機械廠四部分組成。本部位于淄博市張店區北部，我所去的就是這個。
在印象中，工廠的大機器，冒白煙的鍋爐，高聳破舊的煙囪，超大分貝且持續不斷的噪音，傳送帶的快速運轉，黑壓壓的廠房，工人陰郁的面孔，沒有多少花草樹木，就像是恐怖片的開篇：一個凄涼的世界。也許這個緣故，我一直覺得工人是偉大的，也是可憐的。
如今進入工廠，當然不再那么恐懼，更像是進行一次探險。機器聲響隆隆，這是背景音樂。一幢撞車間、廠房，這就是探索的對象。“安全第一”的。
口號。
隨處可見，“危險”的字樣也更是醒目。根根管道構成的世界，像迷宮，是創造的偉大。
鋼水包中是滾熱的鐵水，操作工機械控制倒鋼水，飛濺出的鋼花火般通紅，經過一段傳送變成又黑又硬的鋼材。這使我想到看過的一張有關中國最后一位手制鐵劍的老先生的圖片，手和袖口滿是燙傷的黑印。真不敢想象，古人在家是如何股風煉鐵的——一個老漢左手拿著一把鐵鉗，上面是剛從爐里取出的鐵塊，右手拿著錘子用力向鐵塊砸去......多辛苦的工作呀!
那場大煉鋼鐵運動警示著我們工業大國不是一躍而成的，人民的生活是基礎呀!如今，中國是工業大國，高樓大廈一座座拔地而起，有誰知道有多少鋼鐵從這兒運出。經濟發展了，可工人的生活仍是艱辛。雖然計算機人工操作普及，自動化代替著危險工作，工人有穿工作服、戴安全帽，但頻繁的安全事故仍叫人寒心......
不太懂煉鋼的原理，也不清楚全過程。只是太多的畫面觸動人心，太多的感情無法表達......
提倡著科技是第一生產力，培養著一批技術型工人，可這畢竟是少數，更多的工人還不是干著出賣體力的低技術含量工作。那個衣服破舊的推車工遠去的背影是有點讓人心酸，不知道有多少人會為生存而干那些有毒崗位，即使再退休等方面有一定照顧，可別忘記那是用生命換取生存哪!
淄博是重工業城市，生活在其中，似乎早已習慣這里的空氣了。不僅是鋼鐵廠，還有水泥廠、農藥廠、冶金廠，甚至有名的新華制藥廠都在這里。澇淄河吐著泡，已不是通水時的下河游玩了。張鋼本部有這河的一段，黑的像是石油河了。而且張鋼本部在市區，離市政府也只有2公里遠，所以該廠正在搬遷。
我還看了一條有關張鋼招聘xx年本科生的招工信息，要的是自動化、機械等幾個專業，英語四級，男，人數一共才10幾個吧。這不由使我想到都說漢語言文學專業是教育部公布的就業第一差，還有人說考研是逃避現實，甚至有人說“不在考研中升華，就在考研中死”。
191號的小型招工市場、張鋼的一次淺層參觀，就像是社會的一個縮影，折射出中國的一系列問題：就業問題、社會保障問題、安全問題、環境問題、教育問題、大學生心理問題......這些問題困擾著社會，威脅著家庭，也等待著我們。
社會實踐的意圖，無非是讓我們有一些接觸社會的機會，為下一步發展做個準備，反思自己。
社會是復雜的，是要勇于面對的。走入大學，就是進入了一個小社會，是進入真實大社會的前奏，四年不是用來揮霍的，是要積累的。學習仍是主旋律，知識就是智慧，努力學習才對得起自己。同時，人際交往、獨立生活和強健心理素質也是必須提高的。大膽表現自己，做不敢做的事;試著獨立解決問題，不要有苦就訴，獲得同情只是得到暫時的安慰，找到解決辦法才是關鍵;做事要想到最壞結果的解決辦法，“車到山前必有路”，車沒到山前就要找到不同的路，不要“柳暗花明又一村”，要學做有準備的人。
走出象牙塔，學著成長：心懷揣希望，學會生活。
實踐是為了反思如何成長，現在的忙碌和苦是為了將來的充實和甜。
既然選擇了，就沒有什么后悔的，路是人走出的，不想讓世俗阻礙了我的路。我只為我心，走向遠方......
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中小學取得的成績是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的十七x以后，我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務教育普九成果，同時，還促進了社會主義新農村的創建進程。
然而，受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國農村教育結構單一，職業教育和成人教育薄弱。應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為教育工作近乎唯一的標準，致使農村教育與當地生產和群眾生活脫節忽略了學生創新意識和創新能力的培養，長此以往，必將影響國民整體素質的提高，進而影響構建和諧社會的進程。
我選擇了訪談的調查方式，通過訪談的形式，探尋農村義務教育的現狀為農村義務教育建言獻策。在訪談人群的選擇上，我根據典型性廣泛性原則，尋找影響鄉村義務教育的各大主體：學生，教師，家長等進行了訪談。
1.教育經費的嚴重不足。農村中小學教育資源的嚴重短缺首先體現在教育經費的嚴重不足;最近幾年，國家對教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學教育中。由于教育經費的嚴重短缺，加之某些官員政績思想膨脹，農村中小學基礎教育設施缺乏落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等課程都因教學設施的缺乏而無法開展所謂的現代化教學設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數，遠程教學成了空想。
2.師資力量薄弱。鄉村中小學的教師大部分不是正規中等師范學校畢業的，幾乎清一色的民轉公。他們中只有少數受過專業培訓，大部分是憑借日積月累的教學經驗開展工作的。教法陳舊，觀念落后，教師隊伍年齡結構偏大，知識結構老化，知識面窄。
3.應試色彩濃郁，師生不堪重負。“考，考，考，教師的法寶;分，分，分，學生的命根”。數十年來，農村中小學教師一直無法走出應試教育的怪圈，究其原因是縣鄉教育行政部門在學年末，年終考升學率，非畢業班優秀率，合格率，統一排名。學生成績的好壞直接關系到教師的晉級加薪，于是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質教育”，一味延長時間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓。”
4.德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農村中小學中存在的普遍現象。不少學生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網吧，侮辱師生。
5.升學無望，就業無路，致富無術。據有關資料統計，全國大部分地區初高中畢業生中60%以上要回到農村，尤其是農業地區和中西部地區達到80%以上。這些學生大都返鄉務農或外出打工，但農村普通初中教育，尤其是課程設置，教材編寫與農業生產經營，城鄉經濟發展實際需要脫節，學到的基礎文化課解決不了很多農村產業技術與經營管理問題。畢業后的農村青年不能盡快融入到當地經濟建設中，造成農村勞動力的巨大浪費和盲目流動。
6.初中學生流失現象死灰復燃。除學生家庭經濟困難這一客觀原因外，還有教師敬業精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學質量低下等，也是導致學生厭學而流失的主要原因。
7.農村留守兒童居多，缺乏家長關愛。
1.加大農村教育資源投入，最大限度的改變農村教育資源不足的狀況。要把教育經費的挪用作為重點來抓，把有限的教育資源用到實處。
2.全面提升農村中小學教師的整體綜合素質。加大師資培訓力度，促進教師專業成長，清退不合格教師，招有具有大專學歷的畢業生回鄉任教，同時改善教師的福利待遇狀況，完善農村教育資源配置，促進農村教育的公平正義。
3.在我國，大部分農村中小學曾經推行“末位淘汰制”廣大農村教師擔心自己本來就來之不易的“鐵飯碗”砸在質量上，丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農村中小學教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農村全面推行素質教育鋪平道路。
4.堅持德育為首的教育方針，促進學生個性健發展。加強和改進農村中小學學生德育工作，首先要把握好中小學教育階段青少年身心成長的特點，把握好不同學生的心理特征和思想，從而有的放矢的對他們進行道德情況，心理品質和行為習慣的養成教育，幫助他們樹立科學的人生觀，世界觀，價值觀，確立健康向上的人生目標。
5.農村教育改革，徹底改變農村學生升學無望，就業無路，致富無術的局面。農村中小學教育要與農村實際結合，國家要大力改革農村中小學課程，設置一些體現農村教育特點的實用性課程，使之在提高農村人口整體素質的同時還能更好的為農村經濟社會發展服務。
6.針對農村初中生輟學現象。一方面要加大義務教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧困失學。另一方面要推進教育改革，提高課堂教育教學質量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。同時還有完善學校辦學水平評估機制，切實把“減負控輟”工作納入到教學督導評估序列并不斷提高評價指數，最大限度的控制學生流失。
通過這次社會實踐活動，不僅對家鄉農村中小學教育現狀有了認識和了解，而且為對改革家鄉義務教育提出粗淺的建議，同時還加強了對家鄉的熱愛和向往，增強了發奮學習和頑強拼搏的信心，為日后報效家鄉祖國奠定了良好的思想基礎，受益匪淺。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學時光。在學院黨委和團委的領導下發奮學習，頑強拼搏，待學有所成，為創建和諧社會貢獻力量和智慧。
在此，真誠感謝家鄉父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領導和團委給予我這難得的接受鍛煉教育的機會。
此致：
敬禮!
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇八
我盼望已久的寒假終于，終，終于的來了。這次期末考試雖然我考的不怎么好，但是媽媽還是給我買了去喀什、的飛機票，我到喀什的飛機飛了兩個多小時，不久，我就到達了喀什機場是我的.哥哥來接我的。但是讓我有點討厭的是，我還有一大堆，一大堆的作業要寫呢！！！
姨媽帶蔬菜大棚著我、胖奶奶和哥哥一起去了伽師縣，因為舅舅在那里種了很多蔬菜大棚，進到大棚里，感到又潮又熱，真像我曾經去過的海南島，所以我把它稱為一個小海南，里面最讓我難忘的就是種了許許多多各類蔬菜，有油麥菜、小白菜、芹菜、白蘿卜，西紅柿、最多的就是辣椒了，它們長得都非常大，綠油油的看了心情舒暢!
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇九
時間過的真快，短短的一個寒假已經結束了，今天是20xx年2月11號。媽媽帶著我去學校報了到，就意味著新的學期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業，還幫媽媽做了一些家務比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會慢慢爭取做得好一些，多一點的。我要加油哦!
我在假期里看了《交通法規》里面的知識可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說要把里面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張，利用書上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統，教會我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒有出遠門玩，因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過我在春節期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床，跳繩等體育鍛煉。
元宵節那天晚上，我們全家去了我學校旁邊的一個具有地方特色的古鎮月河街看燈會，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈，牛燈，還有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對，現在就叫許愿燈，是諸葛亮發明的，以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧!
這就是我的第一次寒假總結，是叫媽媽代我寫的，下學期我要自己寫。
這就是我們為大家提供的小學二年級學生寒假自我總結，希望同學們都能過一個快樂而又充實的寒假!
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇十
冬姑娘用畫筆繪畫了一個五彩繽紛的寒假，在我的.寒假里，發生了許多多彩的事情，我記憶最深刻的，便是那件事了。
那是一個大晴天，媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎?”“太棒了!太棒了!你真是好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳。
過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進車行，第一眼就看中了一輛黑紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也扭不過我，便買下了。
嘿!還別說，這輛真漂亮。是黑紅色的，使它顯得格外的“酷”。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢!不然買了可是浪費!這可怎么辦呀?現在唯一的選擇：“學唄!”可我從來就是膽小怕死，不過這回我看在漂亮嶄新的自行車份上，咬咬牙，學吧!
我小心翼翼地在座板上坐好了，心中就像十五個水桶打水——七上八下的，不一會車頭便搖晃起來;晃呀，晃呀，摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了!”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長地對我說：“繼續，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功!你一定能行的!”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方;第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在遇到障礙物的時候才避開;第三，腳要有節奏地踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然能自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我居然這么快就學會了騎自行車。
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇十一
寒假也快到了！總會不自覺地給自己的寒假一個總結！
這個假期，讓得自己算是明白了，我想要過的生活，其實也會使自己變成一個自己不想要的人！這個寒假，試著過自己想要的生活，然后，才突然發現，自己這是第一次過上了自己想要的生活，曾經一直都那么努力地控制自己的行為，每天的生活都必須與學校的課本知識搭邊！想起之前過得假期，現在都感慨，幸好之前的自己是過著那種自己不喜歡的生活，否則，自己遲早會變成一位行尸走肉的人！也幸好，這個假期就要過去了！也幸好，這兩天，自己開始有了很大的改變！開始過上了那種能夠自控的生活了！不再糊涂的過了！我想，至少醒過來了吧！
這個寒假，我想，可以為我下面的路鋪好路吧！至少，在以后的日子里，不管是學習累了，還是其他的累了！我想，我都不會再次那么希望可以過上自己喜歡的生活了吧！至少，自己已經嘗試過過上自己喜歡的生活的苦了！雖然過上了自己喜歡的生活，但是，卻，變成了自己所不喜歡的人了！
愿以后的日子，自己不論多難，也可以自控！寒假過去了，我初中生活的一半也就過去了！該拼了！
這個寒假，受了太多的刺激，在更多的時候，自己先是自卑了，怨恨自己為何還是碌碌無為，即使自己逝去了，也不會有人會念起曾經有個純的存在！讓得自己覺得，其實，很多事，并不是你想要做的時候就可以做的！很多時候，可以等一等，緩一緩！或許，等待了，也可以等待來一個好的結果！更多的時候，應該專注于一件事情，假期過去了，初二下就要來了！又是要投身于學習生活中了！愿自己可以通過這個寒假的教訓，更加地投身，更加地集中注意力！
就像媽媽說的，現在可以有課余生活，可以有自己的想法，但，現在更重要，最重要的還是學習！現在這個年齡該做的還是好好地學習！把自己的學業做好！人，要分清楚主次才行！
是的！寒假，終究不能讓你白過！我是純，怎么會讓你白過！
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇十二
在上賽假學習班時，我通過一個小實驗，對科學產生了好奇，也有很多疑惑。同學們，我現在問你一個問題，一個小紙球是輕而意舉就吹進瓶子里呢?還是遙不可及的吹進瓶子呢?現在，我們做一下小實驗吧。
將一張小紙揉成一個小紙團，對著瓶子的口，就ok了。挑戰者1號自告奮勇的'舉起手來，走上前去。他走上去，對著小紙球用力地吹了一口氣，同時也發出一陣“巨大”的響聲似的，剛要進去的小球又被狠狠地卷出來了。1號挑戰失敗。緊接著，挑戰者2號也鼓足一肚子的勇氣，大步大步地邁向前去，她對著瓶口，輕輕地一吹，結果小球還是在外面，她再一次吹，還是沒吹進。最后，她鼓著嘴巴，像兩個小氣球，使勁一吹，不但小紙球沒吹進去，瓶子的里里外外都刮著“暴風驟雨”的，唉!第2個挑戰者又與成功的起點擦肩而過，接著，3號、4號、5號都上來嘗試，結果和個都與勝利女神招相望。
現在，同學們又在議論紛紛，都在猜測這個實驗的原因，有的說是瓶口太小，有的說是技巧原因，還有的說是因為口氣不同，在老師的一點點提示下，有個同學說對了一點意思。最終在老師的介紹下，我們終于明白了這個原因，是因為在吹氣的時候，瓶內形成一股氣墻，小紙球才會被擋在外面，并反彈回來。接著，老師把瓶底剪了一個小洞，找了一位文質彬彬的小女孩，那個小女孩只輕輕一吹，小紙球就乖乖地跳進去了，同樣也是吹，但這回是輕而易舉地吹進去了。
同學們，現你們明白原因了嗎?這只是一個很很的實驗，就有很大的科學發現，所以，我們的生活當中還有很多科學道理，要用你們那明亮的眼睛去發現。此時此刻，我真崇拜那些偉大的科學家們，他們有著聰明的大腦，而我們為什么沒有呢?就是我們缺乏科學知識，我相信，你們認真學們，一定能成為一名享舉世界的偉大科學。
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇十三
轉眼間，寒假過去了，但在寒假里，初中學生有很大的收獲。下面小編為大家搜集整理有關寒假收獲的初中。
作文。
希望可以幫助到大家!
談起今年寒假的收獲，你可能會覺得我似乎要寫收獲了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問我：“聲回，你真的想去?”語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回，你…真的想去?”
“對，媽媽，我真的想去!”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽，流露出的是無限的渴望。
“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說。
1月30日6：30，我出發去溫州市少年宮。到達賽場時，比賽已經開始幾分鐘了。
賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數枝鉛筆與紙摩擦著，發出輕輕的“沙沙”聲。
萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰的不僅是自己，還是數名素描的佼佼者!
手，遲遲不下筆，此時筆不同于彼時筆!彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球!此時筆，沉重地，壓在我的心上!
鄰座的畫已經初現雛形，“不錯!”我暗暗在心中稱贊，不一會兒，又暗暗數落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風’嗎?”
……。
第二天，上網查看排名時，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒關系，‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對!“重在參與”!當初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎?
這個寒假，我收獲了它——重在參與!
不過，媽媽說“身體是革命的本錢”，學習應該有松有緊，一學期結束了，要好好鍛煉身體才行。哎，過年我就八歲了，大人們都說我個子太小了。所以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長高呀!不過我要做的事情也不止這樣喲!我每天要堅持練一個小時的鋼琴，因為我要準備鋼琴五級考試，老師說“三天不練手生”，我可一點都不敢偷懶!還有我最喜歡的一件事，就是看書啦!這個假期我看了《窗邊的小豆豆》、雖然小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發笑，但她是一個心地善良、樂于助人的好孩子，她讓我悟出了一個道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨立打掃了自己的書房;第一次學會了擦玻璃;還第一次親手給家人制作了節日賀卡呢!不過最讓我開心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節喲!冰雪的世界真是奇妙呀!漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺到了人間仙境!我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了!真是“讀萬卷書不如行萬里路”呀!
在放假后的第一個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我幫她擦地板，整理房間。天哪!我這不是自找苦吃嗎?!可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，心想：書房當然最適合我打理了，方方正正一個間，除了書桌、書柜，再沒有什么“障礙”了。我一邊想一邊擰干抹布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手撐著腰，緩緩地站了起來，突然只感覺到眼前一黑，仿佛天旋地轉，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書桌旁，靠了足足一分多鐘。
我叫來了媽媽等待她的贊許。沒想到媽媽卻對我說：“陽陽啊，擦地不是畫畫，來!你看我擦。”說著，媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開始擦，從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續擦。不一會兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。媽媽直起身子對我說：“擦地也要按順序，這樣才不會原地打轉，功虧一簣了。”我就這樣學著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了許多。
在平時，我總是忙于補習功課，忙于彈古箏，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假里才有空有能力幫媽媽做家務，盡點孝心。這也可以算是寒假里最大的收獲。
學生寒假收獲總結報告（實用14篇）篇十四
寒假真長啊，放了30多天的假真爽啊，在寒假里的我有不少的收獲，要和大家分享。
我在寒假的時候，晚上我肚子老是叫，我問媽媽有沒有湯圓啊？媽媽說有，我就說要自己煮湯圓吃。媽媽答應了。
媽媽告訴我，要先把水燒開，水不要太多，之后在把湯圓一個個放進開水里，一直等到湯圓浮在水面上就可以了，再把湯圓盛出來，想要湯有點味道，可以在里面下一點味精。我按著媽媽的步驟一步一步來，終于做好了湯圓。
今天晚上遲到自己親手煮的湯圓，全家人也吃了一次小孩子親手做的夜宵。
今年的寒假我一點也不開心，媽媽給我報了好多班——數學補習班、音樂班、美術班。
我每天都在趕著上各種班，頭昏腦漲的。好不容易回到家，想打開電腦玩一玩游戲，媽媽就立刻跑過來制止，還大聲責備我不該貪玩，說寒假作業還沒寫完呢就想玩！媽媽怎么總是這個樣子！
好吧，說一說開心的事吧。我每天唱歌鼻子翹起來，像豬鼻子一樣。媽媽說難聽死了，聽著聽著就哈哈大笑起來。還有就是打羽毛球的時候，每當我漏了一個球，媽媽就說我怎么那么笨連一個球都接不住。于是當老媽漏球的時候我也這么說。
除此之外，我就像冬眠一樣呆在家里。
這就是我的寒假！
寒假，我看了《愛的教育》這本書，下面我寫寫我的讀后感。
《愛的教育》是以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份的一本小說。
日記。
全書所寫的都是發生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事每章每節，都把“愛”表現得精髓投入，淋漓盡致，大至國家，社會，小至父母，師長，朋友之間的小友之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》描寫的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
是呀，如果我們都有愛，那么世界就變成愛的世界了。
窗外已是數九寒天，猛烈地寒風呼呼的吹著，催促著在外的游子盡快回家。雖然呆在屋里，我卻感覺到了陣陣涼意。
從寒假到現在，我的心一直平靜不下來：期末考試我考出了相對優異的成績，那是我真是被沖昏了頭腦，想著寒假能夠大玩特玩。可是寒假里我敲響了同學的大門，想要和他出去玩時我才發現，同學們都在趁著寒假抓緊學習，準備為下個學期的學習做準備。我一下愣住了，難道對我來說，考出一次好成績就代表著重點高中的大門向我敞開了嗎？我沉浸在一時的快感中對我以后的學習又有什么用？輕輕地關上同學家的門，我陷入了沉思。
想到這里，我快步奔回家，拿起那久違的書本，撲入知識的海洋。
窗外，楊樹已發出新芽······。
在放假的這些日子中，我過得十分開心。逛了花市，而且跟姐姐一起賣花！我去給親戚、朋友拜年；還放了鞭炮；吃了火鍋；最快樂的屬賣花了。
我們家開了三家花市，我一到姑媽那兒，我就帶上手套和喇叭。我打開喇叭，按了錄音，喊了一聲“百合百合，新品種百合！”我一喊，有好多人都來看我們的百合。
我坐在椅子上，陣陣寒風向我吹來。過了一會兒，有人來問價，他一聽到價錢就殺價！我趕緊說：“我們都賺不到什么錢，都在做虧本生意。”別人一聽就會心軟，就會買我兩盆花。這樣一來我們就一下賣完了，差不多二十盆紅天霸（新品種百合），還賣完了八盆海棠花（玫瑰海棠）。我現在終于知道姑媽和爸爸有多辛苦了！
為了獎勵我表現得很好，姐姐就給我買了一個五元的草莓冰糖葫蘆，我好開心呀！
轉眼這個寒假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個焊接生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我初中已經上了一年半了，自己和同學們的也是很熟悉了。寒假里，當媽媽看到我自己洗碗時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在初中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了一年以后的中考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把初一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習一下，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。
我的寒假收獲就表現在生活和學習兩個方面，在新的一個學期中，我要好好學習，爭取在新的學期中考到20名之前，在一年半后爭取考上屯溪一中！