經(jīng)驗材料是指通過個人或他人的經(jīng)驗和實踐所總結(jié)出來的知識和技巧的一種材料。經(jīng)驗材料是我們寶貴的財富，以下是小編為大家推薦的幾篇經(jīng)驗材料范文。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇一
為了進一步加強黨員干部作風建設(shè)，不斷提升思想政治素質(zhì)，促進延安市糧食工作平穩(wěn)較快發(fā)展。根據(jù)市紀委關(guān)于進一步加強和改善黨員干部作風建設(shè)文件要求，我局積極開展黨員干部作風建設(shè)活動，并結(jié)合黨員干部思想狀況和工作實際，深入開展黨員干部作風建設(shè)自糾自查工作，現(xiàn)將自查情景報告如下：
一、加強領(lǐng)導，積極推動干部作風建設(shè)工作。
加強和改善黨員干部作風建設(shè)活動開展以來，我局黨組高度重視，召開會議專題研究黨員干部作風建設(shè)問題。
一是切實加強領(lǐng)導，成立了黨員干部作風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，局黨組書記、局長張康立任組長，下設(shè)辦公室具體負責作風建設(shè)各項工作的組織實施。
二是研究制定了《延安市糧食局關(guān)于進一步加強和改善黨員干部作風建設(shè)的實施意見》，對加強和改善黨員干部作風建設(shè)活動提出了具體的意見和目標任務，積極推動干部作風建設(shè)各項工作的貫徹實施，全面提升全局黨員干部作風形象，提高工作效率，促進機關(guān)各項工作。
三是及時召開局機關(guān)及直屬單位負責人參加的動員會議，傳達市紀委文件精神，并對局系統(tǒng)開展加強和改善黨員干部作風建設(shè)工作進行了安排部署，從指導思想、總體要求到工作原則、工作重點都提出了明確要求。要求各科室、各單位領(lǐng)導做好表率，要求黨員干部做到的，領(lǐng)導班子成員要首先做到，以一級帶一級，一級抓一級的方法，切實推動黨員干部的作風建設(shè)工作。
局黨組書記、局長張康立同志在講話中要求各單位都要加強組織領(lǐng)導，充分認識了黨員干部作風建設(shè)的重要意義，落實各項工作措施，從本單位工作自查入手，提出整改措施，把黨員干部作風建設(shè)工作做為一項長期性工作來抓。要經(jīng)過加強學習，加強黨風廉政建設(shè)各方面工作，切實提高工作作風、領(lǐng)導作風建設(shè)。
二、認真開展自查，落實整改工作，確保取得實效。
在局動員會后，各單位、各科室對照局實施方案，認真開展自查，經(jīng)過對照、分析、查擺三步驟，查找出存在的問題主要有：
一是從思想上對政治理論學習重視程度還不夠，對學習理論的重要性和緊迫性還缺乏足夠認識，政治理論學習不夠全面，有受業(yè)務影響而忽視抓理論學習的現(xiàn)象。
二是個別黨員干部職責意識不強，沒有真正樹立公仆意識，模范作用發(fā)揮不好。三是工作作風不夠扎實。對作風建設(shè)的嚴肅性重要性認識不足，存在工作不到位、作風不扎實、組織紀律性不夠強等現(xiàn)象。
我們對在這次黨員干部作風建設(shè)自糾自查中查找出的問題進行認真梳理研究，制定了整改措施。
1、建立健全學習制度，切實加強理論學習。
一要堅持和完善班子成員和黨員干群理論學習制度，科學制定學習計劃，運用多種形式，增強學習效果；二要進一步增強學習的主動性和自覺性，深刻認識理論對實踐的指導作用，增強學習的緊迫感，克服學習不深入，淺嘗輒止等現(xiàn)象。加強對糧食流通相關(guān)知識學習，努力開創(chuàng)糧食工作新局面。
2、密切聯(lián)系群眾，牢固樹立公仆觀念。
一要真正樹立公仆意識，經(jīng)常深入基層、深入一線解決工作中的難題。二要努力實踐全心全意為廣大職工服務的宗旨。三要進一步加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，帶頭貫徹落實廉政勤政建設(shè)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部重大事項報告制度，增強自律意識，做到自重、自省、自警、自勵。
3、大力弘揚求真務實、真抓實干的敬業(yè)精神。
一要深入基層，有計劃、有專題地開展調(diào)查研究工作，總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題；要進一步轉(zhuǎn)變作風，講求實效，弘揚求真務實、實事求是的優(yōu)良作風。二要改善工作方法，提高工作水平，為和諧、健康發(fā)展貢獻力量。
三、開展黨員干部作風建設(shè)取得的效果。
我局經(jīng)過為期一個多月的整改，局機關(guān)及各直屬單位的精神面貌和干部工作作風都得到了很大的提升和改善，主要表此刻以下3個方面：
1、思想上有了新認識。
經(jīng)過學習，黨員干部對這次黨員干部作風建設(shè)活動的開展，有了更加明確的認識，思想素質(zhì)進一步得到提高，為更好的開展糧食各項工作奠定了思想基礎(chǔ)。
2、精神面貌有了新改觀。
經(jīng)過加強干部作風建設(shè)這次活動，進一步加強了干部職工思想建設(shè)，使更多的干部職工把心思放在工作上，放在千方百計為糧食事業(yè)多做貢獻上。與此同時，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性進一步增強。
3、工作作風有了新轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過學習教育，干部工作作風有了新轉(zhuǎn)變，干部職工從自身做起，從基本工作做起，從本職崗位做起，構(gòu)成了積極向上的工作氛圍。
四、今后作風建設(shè)工作努力方向。
一繼續(xù)抓好整改落實工作。
繼續(xù)把加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)工作列入20xx年糧食工作日程，加強對干部作風建設(shè)工作的組織領(lǐng)導和督促檢查。各單位、各科室主要負責同志要對有關(guān)工作親自抓，加大整改落實力度，確保作風建設(shè)工作不走過場，取得實效。
二建立健全加強干部作風建設(shè)的長效機制。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇二
按照全縣干部紀律作風整頓集中活動方案的有關(guān)要求，我認真學習了中央、市、縣領(lǐng)導的講話及有關(guān)文件精神。針對縣干部紀律作風整頓有關(guān)文件列出的六個方面問題，我認真對照檢查，通過向單位領(lǐng)導、同事和社會各界群眾廣泛征求意見，查找出了自身存在的問題，認真剖析思想根源，為今后的工作找準了方向。
一、存在主要問題及原因。
（一）懶惰懈怠。表現(xiàn)在：學習意識淡薄，對新知識，特別是業(yè)務知識鉆研不夠；缺乏開拓創(chuàng)新、苦干實干的闖勁和干勁；精神懈怠，缺乏事業(yè)心和責任心，工作疲沓拖拉。主要原因是：效能意識不強，對現(xiàn)實及環(huán)境認識不夠充分；“等、靠、要”等思想嚴重。
（二）自由渙散。表現(xiàn)在：個人主義、自由主義嚴重，對局里和領(lǐng)導的決策部署表面應付，憑個人興趣和好惡辦事；上班時有遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，有時甚至用辦公的電腦上網(wǎng)。主要原因是：紀律意識不強，沒認識到個人對大家、局部對整體的重要性及影響，對個人散漫行為造成的惡劣影響認識不足。
（三）作風漂浮。表現(xiàn)在：做事生搬硬套，不求創(chuàng)新，只圖形式，不求效果；不深入實際調(diào)查研究，不做艱苦細致的工作，做表面文章，只求過的去；對群眾的要求關(guān)心不夠。
主要原因是：實干意識不強。靜不下心，就干不好事，不一心一意的為人民群眾辦好事、辦實事，不把工作扎實深入到人民群眾中，就會脫離群眾、脫離實際。
（四）工作疲軟。表現(xiàn)在：精神不振、缺乏朝氣，面對困難、缺乏勇氣，遇到困難繞道走，碰到矛盾往上交；工作中沒有攻堅破難、動真碰硬的魄力；怕?lián)L險，怕負責任。主要原應是：責任意識不強，對本職工作對國家、對人民的重要性認識不夠；太注重個人利益，不注重國家和人民的利益。
二、今后努力方向。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)，爭做勤學善思的表率。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學審計業(yè)務知識，更要認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀等科學理論，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。以高度的責任感，以勤懇、扎實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平，爭做求真務實的典范。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設(shè)，提高服務能力，爭做楷模。通過學習，進一步增強效能意識、紀律意識、實干意識和責任意識。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互學習。時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上、生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和違紀行為。
總之，今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導分配給自己的各項工作做好，取得成效。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇三
作風整頓是進一步優(yōu)化黨建工作，促進黨組織內(nèi)部的團結(jié)和進步的重要舉措，下面是本站小編精心整理的作風整頓個人剖析范文，供大家學習和參閱。
在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關(guān)干部作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊理解領(lǐng)導和同事們的教育，在人生觀、價值觀、世界觀等方面都有了新的認識。透過這次整風學習，我對我市開展機關(guān)作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，透過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自我在思想、工作、作風建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的主要問題。
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自我的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務而被動應付的。此刻深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得務必不斷地加強教育教學理論學習，使自我的業(yè)務水平能盡快的提高起來。
學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自我思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏“愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責罵，甚至諷刺、挖苦。
二、今后的努力方向。
1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。
第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要;作風整頓個人剖析材料第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。個性是對待基礎(chǔ)差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強自我敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
本人根據(jù)**縣教育局部署，積極參加教育系統(tǒng)內(nèi)作風整頓活動。通過第一階段的學習討論，使我清醒地明白了各項紀律規(guī)定，增強了遵紀守法的自覺性，筑牢了思想道德防線。對照這次整風要求，我既看到了自己的長處、優(yōu)點和工作中的成績，也找到了自己的弱點、缺點和不足，同時，也查找到了問題產(chǎn)生的原因，現(xiàn)自我剖析如下：
一、存在的問題及表現(xiàn)。
1、理論素養(yǎng)有待提高，學用結(jié)合有時脫鉤。
自己喜歡看書上網(wǎng)，但偏重了解趣味性、知識性，但對黨的教育法律、法規(guī)、方針政策接近很少。自己的知識面窄，理論水平素質(zhì)低，離副校長及小高教師的履職要求有一定差距。思想理論素質(zhì)是干部素質(zhì)的靈魂，沒有理論上的清醒就沒有政治上的堅定，沒有科學理論的正確指導，就沒有思想認識的飛躍，更沒有工作上的大突破。學校后勤與安全工作任務，必須要在理論學用結(jié)合的基礎(chǔ)上，才能圓滿并出色地完成。
2、思想觀念安于現(xiàn)狀，工作方法因循守舊。
從參加工作到如今，領(lǐng)導崗位時間長、經(jīng)驗比較豐富，因此思想上安于現(xiàn)狀，工作只求過得去，對自己份內(nèi)工作的新變化和新特點思考少、實踐少。工作方法因循守舊，為領(lǐng)導、為教師、為學生服務工作有欠缺。
3、要求不嚴，分管工作不盡人意。
長期處在一個位置上，自認為工作比上不足，比下有余。領(lǐng)導對工作給予認可時，就沾沾自喜、洋洋得意，對存在的不足，視而不見，對分管工作、教學工作要求不高。如：學校安全門衛(wèi)工作，人員到位但嚴守崗位不到位，沒有嚴格按制度辦事，對學校聲譽或多或少有影響。作為分管負責人，負有不可推卸的責任。
4、執(zhí)行力差，事業(yè)責任心不強。
身為學校副校長，受領(lǐng)導的安排，對內(nèi)、對外的后勤與安全需要綜合協(xié)調(diào)，存在標準低、效率不高的問題。對有些事務性工作漠不關(guān)心，服務教職工觀念淡薄;有時辦事不耐心，對不緊要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉;由于個性急躁，對個別崗位工作要求不嚴，聽之任之等。
二、存在問題的主要原因。
上述問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間里，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害。從主觀上查找原因，概括起來有以下三個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。近二年來，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”缺乏系統(tǒng)的自學，尤其是對提出的“科學發(fā)展觀”沒有深刻領(lǐng)會，聯(lián)系實際不夠，沒有讓理論發(fā)揮應有的工作指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握當今形勢。
2、工作固步自封，缺乏開拓精神。在學校內(nèi)倚靠主要領(lǐng)導，工作勁頭乏力，對任何需做的后勤與安全工作，只求符合領(lǐng)導意圖就行，沒有爭創(chuàng)一流的斗志。按部就班、墨守陳規(guī)，缺乏開拓進取、務實創(chuàng)新的精神，為此工作成績不夠顯著。
3、業(yè)務水平有限，工作方法簡單。在業(yè)務上存有依賴性，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低，對工作效率和質(zhì)量起著決定性的作用。分管工作與教學工作業(yè)務水平要提高，必需要制定一整套學習業(yè)務知識的計劃，并深入鉆研、領(lǐng)悟并聯(lián)系實際才行。在日常工作中，只安于表層思維，處理事情方法比較簡單，工作作風不夠扎實，對問題沒作深入的分析，以致工作缺少前進的動力。
三、努力方向及措施。
1、加強學習，提高政治素質(zhì)。
加強理論學習，不斷提高政治覺悟。認真實踐”三個代表“重要思想，努力落實“科學發(fā)展觀”精神，積極貫徹解放思想、實事求是這一精髓，真正做到大膽開拓，真抓實干。在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定自身的政治立場、政治方向。在實踐中自我完善、自我提高，規(guī)范自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在今后的工作中，自覺遵循“學習——學習——再學習”的要求，促進分管工作與教學工作有新的起色。
2、立足本質(zhì)，改進工作方法。
有效轉(zhuǎn)變陳舊觀念，打破條條框框的束縛，全力拓展工作思路。放開手腳，積極探索，努力實踐，克服求穩(wěn)的思想。立足自身。
崗位職責。
胸懷大局改進工作方法注重理論聯(lián)系實際把好事辦好、把實事辦好。擺正自己的位置找準自己的坐標牢記自己的責任干好自己的工作創(chuàng)出嶄新的業(yè)績。
3、反驕防滿，避免重蹈復轍。
以身作則，正視存在的問題，認真克服過去“認可的就等于成績”的錯誤認識，嚴格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，盡力避免分管工作與教學工作失誤。以“讓領(lǐng)導放心，讓同事認可，讓群眾滿意”為奮斗目標，無論何時何地都老老實實做人，認認真真工作，努力為學校良好形象添磚加瓦。
機關(guān)全體會后，本人按照要求，認真學習有關(guān)文件精神，并細心體會，認真反思自身。經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓思想作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的熟悉。此刻對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自我的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。非凡是沒有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多狀況下，沒有針對實際狀況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、用心，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在工作中碰到難題，經(jīng)常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
3、對自身要求放松。在日常工作中，非凡是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現(xiàn)上班遲到、工作時間聊天等的現(xiàn)象，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度，不向辦公室請假。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、工作中鉆研不夠，自我在業(yè)務方面存有依靠性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。而且自我尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。2、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注重到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強學習，不斷提高自身的素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關(guān)重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。2、用心開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我處理實際問題的潛力;要講究方法，注重實際，加強自我工作潛力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，用心進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，碰到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇四
干部作風整頓活動開展以來，通過系統(tǒng)學習和深入思考，我進一步認識到開展領(lǐng)導干部干部作風整頓活動，是加強黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進干部作風轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。在認真學習的基礎(chǔ)上，對照“五看五查”，結(jié)合自身的工作崗位職責，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，深刻反思自身在思想、工作、作風等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉。
一、查擺存在的問題：
（一）在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，不敢冒，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止；要么小進則滿，缺乏危機意識，還存在無過就是功的思想。
（二）在為民意識、發(fā)展意識、服務意識和廉潔意識方面薄弱，具體表現(xiàn)：志書出來往往束之高閣，沒有主動讓志書進學校、進社區(qū)、進軍營、進農(nóng)村、進機關(guān)，志書記錄的是人民群眾創(chuàng)造歷史的活動，而人民群眾卻很少了解，這是為民意識和服務意識不強的表現(xiàn)；發(fā)展意識不強的突出表現(xiàn)就是在思想深處，總是感覺單位是事業(yè)全供的“參公”單位，工資有保障，干好正常的工作就可以了，高瞻遠矚的戰(zhàn)略性發(fā)展好像離我們很遠，所以發(fā)展意識不強就很容易表現(xiàn)出來；廉潔意識不強的突出表現(xiàn)就是認為單位無權(quán)無勢，腐敗幾率很低，所以很容易從思想上麻痹。
（三）機關(guān)作風懶惰、虛假、浮躁、扯皮“四大頑癥”在自己身上都有不同程度的表現(xiàn)：懶惰在實際工作中表現(xiàn)為習慣于單憑老方式老辦法想問題，不想多動腦筋，有時習慣于憑主觀意志去辦事，工作缺少主動性和創(chuàng)造性；虛假表現(xiàn)在自己身上就是往往說得多，做得少，說的大，做的小，這樣工作中就難免多少有點虛假的成分；浮躁突出表現(xiàn)有時不能靜心，遇事有時候表現(xiàn)無所適從，需要拍板時患得患失，沒有主見；扯皮的表現(xiàn)形式反映在自己所帶的團隊有時因各自分管的工作職責不清造成一定扯皮現(xiàn)象，影響了工作的正常開展。
（四）執(zhí)行力度不夠。執(zhí)行力層層衰減的具體行為，從我自身查找原因，往往就是因為沒有認真領(lǐng)會上頭的意思，或者說重視的就不夠，首先從我這里就打了折扣，就更不用說到底下了，所以執(zhí)行力層層衰減的源頭在我自己。
（五）效能不高。在我自己身上和我所帶的團隊中表現(xiàn)的比較突出，本來一天能干完的工作非要拖三天，本來三天就能夠干完的活非要拖上一周。效能低下還表現(xiàn)在能力上的差別，自己深感各方面能力都很有限，特別是對外聯(lián)絡和協(xié)調(diào)上。這樣在綜合因素的聚集下效能低下就見怪不怪了。
（六）優(yōu)化環(huán)境制度落實不到位。有些制度出臺了，但落實的不了，有些還不成熟尚在制訂中。
二、存在問題的思想根源。
（一）自己對政治理論和黨的路線方針政策的學習還不夠全面深入，理解把握得還不夠準確，理論聯(lián)系實際還不夠廣泛。從主觀上自己對理論學習的重要性和緊迫性有所放松，認為通過黨委組織的經(jīng)常性學習，平時閱看的大量文件和領(lǐng)導講話，再加上或長或短的學習、培訓和日常工作較為廣泛的接觸面，從中也能學習到許多理論和各方面知識，因此，思想深處有一種自滿情緒。在表面看來，也在讀書、寫材料，投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。同時，因過多地強調(diào)工作繁忙這一客觀原因，而沒從主觀上去克服困難，不能做到靜下心來擠時間刻苦勤奮地學習，直接影響著工作能力的提高。
（二）雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務作為根本的出發(fā)點和落腳點，但是面對不斷涌現(xiàn)出的新的問題，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，所以對出現(xiàn)的新問題、新動向認識不足、觀察不夠，把握不準，往往是憑經(jīng)驗辦事。
（三）思想觀念還不適應新形勢的要求。對以人為本、樹立和落實科學發(fā)展觀的認識和理解不深刻，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念不夠，不能夠靈活運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析研究和解決問題，缺乏開拓創(chuàng)新的精神，求實、務實、抓落實的作風還不過硬，導致對一些工作雖然進行了安排部署，但在貫徹落實上沒能一抓到底，有些應及時解決的群眾關(guān)心的熱點、難點問題沒有及時解決。
（四）在廉潔自律方面存在的問題，說明自己對黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭是關(guān)系黨的生死存亡的大問題的認識不足，正確的政績觀、權(quán)利觀、利益觀樹立得不牢固，對自己的要求還不嚴，標準還不高，防微杜漸意識不夠強，沒有充分認識到領(lǐng)導干部的一言一行對社會風氣的影響極大。
三、下一步整改措施。
（一）加強學習。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。加強學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。不斷提高自身的業(yè)務水平，解放思想，擴寬執(zhí)行思路，改進執(zhí)行方法，加強工作的主動性和創(chuàng)造性。
（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。
（三）轉(zhuǎn)變作風。在轉(zhuǎn)變作風中首先要積極工作，增強群眾觀念、其次要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇五
根據(jù)《全縣干部作風整頓大行動問題查找和整改階段的實施意見》的安排部署，通過一段時間深入細致的查找存在的作風問題，通過相互評查和征求意見，總結(jié)出存在以下問題：
一、系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合工商市場監(jiān)管執(zhí)法實際開展理論學習不夠。本人雖然從未間斷過學習，但工商市場監(jiān)管的新知識越來越多，新的法律法規(guī)不斷增加，由于平時忙于基層管理日常事務，學習勁頭不夠足，自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透；恒心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關(guān)的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。
二、工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，還存在著自由散漫主義，上班時間玩游戲，被縣紀委查處，并通報批評，對我來說是一次很大的教訓，看似是一件小事，但是在四大行動期間我無視文件規(guī)定，仍然不嚴格執(zhí)行紀律，這也是我工作作風不扎實的表現(xiàn)，最深層的問題還是我的思想認識不夠。
義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強；工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
通過這次的干部作風大整頓行動，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節(jié)之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇六
通過干部紀律作風整頓活動第一階段的學習，我想起魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。從教以來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學習理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對教師職業(yè)道德和各類教育法律法規(guī)的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利我在今后的工作中改正自身的不足之處，現(xiàn)剖析如下：
一、存在的問題：
本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在以下不足之處：
1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。
2、工作少激情，主動意識不強。學校安排的工作就做，沒有安排的事就不愿去主動地思考，主動去做。工作少激情，沒有成就感，總認為工作就是出色地完成任務，沒有帶著自己的感情去做事，這樣的工作一定是沒有創(chuàng)意的。
不錯卻得不到別人理解的事。
4、有時情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強，言行不成熟。
5、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
6、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏“愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴(請你支持的責罵，甚至諷刺、挖苦。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。
二、存在問題的思想根源：
1、對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習各種法律和規(guī)章制度，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上了解，沒有領(lǐng)會其精髓，沒有研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
2、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對。
理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。
3、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。
4、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，敢為人先的精神已大不如前。
5、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
三、整改措施：
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，能進一步做好本職工作。
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化提高個人政治修養(yǎng)，吸取新的教育教學理念，增強分析問題解決問題，辨別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，運用到實際工作中去。
系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。
3、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
4、樹立幾種意識：
（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求學生做到的，自己堅決要做到。
（2）牢固樹立“教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生的表率。
（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
（4）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
5、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
總之，在這次活動中，通過學習，加上自己找、領(lǐng)導提醒、自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇七
我校組織召開教職工紀律作風整頓大會數(shù)次，學習了教職工的工作紀律作風整頓的相關(guān)條例法規(guī)，我收獲頗多。我深刻地感覺到這次整頓的重要性。我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在臨澤人民和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認識。
我嚴格按照這次教師紀律作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)。
1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
2、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
4、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因。
1、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關(guān)系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
的不遠。
3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
4、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
5、進一步加強自身建設(shè)。要以這次作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
6、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平。
2014年11月28日。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇八
根據(jù)省市和區(qū)委統(tǒng)一安排和部署，我積極參加干部作風整頓活動，深刻認識到開展作風整頓是加強領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)，改進干部作風、提高工作質(zhì)量和效率的一項重要舉措。活動開展以來，我對照方案要求認真開展自查，虛心征求和聽取干部群眾的意見和建議，深入剖析原因，制定整改措施并認真抓好落實。現(xiàn)按照活動要求，結(jié)合個人實際，對照檢查如下：
1、“寬松軟”之弊方面。學習上，對自己要求不嚴，特別是理論學習抓的不緊，學習不系統(tǒng)、不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學的不深不透，只是停留在讀書看報閱文件等淺層次上，滿足于一知半解，沒有真正領(lǐng)會把握核心和實質(zhì)。理論聯(lián)系實際不緊密，特別是學以致用上，武裝頭腦、指導實踐工作的能力還有待提高。堅持理論學習制度不夠認真，區(qū)委理論中心組學習有過缺席情況，雖然是因公請假，但事后也沒有及時進行補學。
2、“躲怕推”之弊方面。
一是思想認識不到位。
政治站位不高，大局意識不強，只關(guān)注自己的分管工作，認為完成自身任務就自我感覺滿足，很少站在全局的角度上思考工作、看待問題，很少為正職出主意、提供參考建議。
二是責任擔當不到位。
我分管社法委、提案委，雖然能夠定期指導工作，分派調(diào)研課題，組織安排視察活動，但很少親自參與調(diào)研視察，多是在政協(xié)統(tǒng)一安排的活動中開展調(diào)研視察。確定分管委室、活動小組調(diào)研課題時，總是考慮相對容易的課題，對于一些事關(guān)民生、觸及負面影響的問題，不敢深層次挖掘，或是僅僅提出建設(shè)性意見，可實質(zhì)性操作的建議很少。對政府職能部門監(jiān)督的很少，多數(shù)都是以提案辦復取代專項監(jiān)督，致使監(jiān)督還不夠到位，流于形式。
三是日常管理不到位。
對分管委室、工作人員抓思想工作不夠有力，與干部職工之間的思想交流不夠;對分管人員工作紀律和要求不嚴格，督促多、檢查少，存在遲到、早退的現(xiàn)象;對工作開展情況和或工作人員身上發(fā)現(xiàn)的問題，有“怕添麻煩”和“抹不開情面”思想，贊揚肯定多，直面問題少。
3、“虛飄浮”之弊。工作作風不扎實，缺乏經(jīng)常下基層的積極性，缺乏經(jīng)常走進群眾的主動性，認真傾聽群眾意見和呼聲少，對群眾關(guān)心的熱點、難點問題缺乏調(diào)查，缺乏研究，認為政協(xié)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門沒有直接領(lǐng)導關(guān)系，因此坐機關(guān)時間多，除包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧、企業(yè)及政協(xié)常規(guī)視察調(diào)研外，下到基層去了解情況時間少，調(diào)研視察滿足于走一走、看一看，聽一聽匯報。從表面看，是怕增加基層負擔，招人厭煩，實際上還是自己作風飄浮的體現(xiàn)。建立聯(lián)系走訪政協(xié)委員制度，與政協(xié)委員及社聯(lián)人士廣交朋友，是做好政協(xié)工作的一項重要任務。自己作為一名政協(xié)領(lǐng)導，與政協(xié)委員聯(lián)系少，組織委員開展活動少，和委員見面多數(shù)是在會議上，除部分熟悉的委員外，很少下去走訪他們，聽取意見和建議。
4、“粗淺慢”之弊方面。工作標準不高，責任心不強。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，工作比較散漫、精神松懈，研究問題不深不細。對提案質(zhì)量把關(guān)不嚴，有的提案內(nèi)容籠統(tǒng)、抽象，缺乏充分細致的調(diào)查研究，提出的問題和采取的措施缺乏針對性和可操作性;有的提案超出經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，短期內(nèi)難以落實，影響落實率;有的提案涉及全局性的工作少，要求解決具體行業(yè)、部門問題的多，提案面比較窄，質(zhì)量不高，缺乏廣泛性，對經(jīng)濟和社會發(fā)展的促進作用不大。在包保企業(yè)工作中，雖然能夠及時與企業(yè)對接，定期進行走訪，但都是調(diào)查了解情況多，幫助協(xié)調(diào)解決問題少。
5、“庸懶散”之弊方面。作為非黨領(lǐng)導干部，我在從大任過職，在政府任過職，在政協(xié)任過職，有的部門還不止任職一次，認為自己不論在哪都比較熟悉工作，而且年齡也大了，到政協(xié)就是養(yǎng)老了，存在船靠碼頭車到站思想，工作就不像以前那么積極了，責任心也不那么強了，就不自覺地降低了工作標準，開拓創(chuàng)新勁頭不足，滿足于按部就班，完成既定工作任務，習慣于老辦法、老套路，對工作中出現(xiàn)的新情況新問題研究不夠，很少結(jié)合新形勢、新任務去思考政協(xié)工作的新方法、總結(jié)政協(xié)工作的新經(jīng)驗。
1、理想信念有所弱化。認為政協(xié)是清水衙門，有職無權(quán)，思想深處存在懈怠情況，無形中放松了對主觀世界的改造，加強理論學習的主動性、自覺性不強，對十九大精神、習近平總書記系列重要講話沒有真正深入、系統(tǒng)的研讀，沒有深入挖掘其深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不知不覺中弱化了信念和追求，逐漸產(chǎn)生了“干累了、歇口氣”的想法。
2、個人修養(yǎng)有所欠缺。雖然我不是黨員，但作為領(lǐng)導干部，對當前面臨的“四大考驗”和“四種危險”認識不足，精神有所懈怠，放松了應有的警惕，不思進取，安于現(xiàn)狀。整天忙于事務，應付具體事，學習上沒有堅持與時俱進和著力改善知識結(jié)構(gòu)，把握形勢、了解大局不透。在作風建設(shè)、廉政建設(shè)方面，片面強調(diào)自己只要不違法亂紀，不犯大錯、不出大事，細枝末節(jié)不算是大問題，在謹小慎微上不能嚴格要求自己。
3、進取精神有所退化。工作上沒有給自己樹立起高標桿，時有“應付湊合”“自我滿足”思想，存在“小富即安、小進即滿”“船到碼頭車到站”心理。在一些工作面前，缺乏攻堅克難和一抓到底的魄力，主要根源是缺乏擔當思想造成的。尤其是認為自己在政協(xié)工作，憑自己的知識、經(jīng)驗和能力，干工作綽綽有余，憑經(jīng)驗辦事，按程式辦事，工作缺乏特色、少有亮點。
4、紀律觀念有所松懈。總認為自己也不是大人物，政治敏銳性、政治立場、政治鑒別力不用時時掛在嘴上，放松了對自己日常言行的管束。有時貫徹黨的路線方針政策和執(zhí)行中央八項規(guī)定不堅決、不徹底，遵守工作紀律不夠嚴格，總想只要不違法違紀就行，只要不往口袋里裝就沒事。說明自己紀律觀念淡薄，不能時刻記在心上，沒有體現(xiàn)在日常的行動上。
1、強化學習，武裝頭腦，堅定理想信念。把這次作風大整頓活動作為加強自身學習提高的一次好機會、新起點，切實把作風整頓貫穿工作始終，堅持以查找問題促整改，以剖析根源促自省，以轉(zhuǎn)變作風邊促落實。要沉下心來多學習、勤思考、真省身，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，學深學透，融會貫通，注重領(lǐng)會精神，牢固樹立“四個意識”，強化“四個自信”，在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定，思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。注重學用轉(zhuǎn)化，做好“結(jié)合”、“轉(zhuǎn)化”文章，做到真學、真懂、真信、真用，努力使自己站得更高一些、看得更遠一些，把學習的成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的思路，轉(zhuǎn)化為促進工作的措施，轉(zhuǎn)化為為民服務的本領(lǐng)。
2、立足崗位，盡心竭力，做好本職工作。進一步加深對人民政協(xié)性質(zhì)、地位、職能的理解，扭轉(zhuǎn)輕視政協(xié)工作的錯誤認識，振奮精神，樹立做好政協(xié)工作的責任感。牢固樹立提案工作的質(zhì)量意識，以“圍繞中心、反映民心、凝聚人心”為理念，妥善處理好提案數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，在抓好政協(xié)委員培訓、拓展知情明政渠道、組織委員開展視察調(diào)研等方面多下功夫，指導廣大政協(xié)委員認真選題，規(guī)范撰寫提案。著眼于對我區(qū)項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、民生改善、扶貧攻堅、征地拆遷等重點工作，組織社法委、提案委和分管委員活動小組積極開展活動，認真參政議政，努力為區(qū)委、區(qū)政府提供有參考價值、有借鑒意義的意見建議。
3、腳踏實地，多接地氣，改進工作作風。深入實際調(diào)查研究是堅持群眾路線的有效方法，是提高工作質(zhì)量，正確履行人民政協(xié)職能的重要途徑。今后，我將胸懷全局，邁開雙腳，多到政協(xié)委員和社會各界人士中去，廣交朋友，增進友誼，聽取各方意見，多做協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、化解矛盾、促進團結(jié)工作;多到群眾最需要的地方，生活最困難的地方，矛盾和問題最集中的地方去，了解群眾所想，傾聽群眾所呼，不斷提高建言獻策的質(zhì)量和成效。
4、嚴格自律，勤政廉潔，樹立良好形象。認真學習習近平總書記關(guān)于加強黨風廉政和反腐敗體系建設(shè)的一系列論述，增強拒腐防變的自覺性和主動性。牢記“打鐵還需自身硬”，嚴格遵守中央八項規(guī)定，擺正權(quán)與責、公與私的關(guān)系，堅持經(jīng)常對照檢查自己的一言一行，寬以待人，嚴于律己，謹言慎行。追求積極健康的工作和生活方式，純潔“朋友圈”，帶好分管隊伍、管好家人。
要不斷堅持把加強政治理論學習擺在各項工作的首要位置，將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。利用閑暇時間，繼續(xù)以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。繼續(xù)著重深入學習《黨章》和黨的十九大、四中全會精神，學習習近平總書記的系列重要講話以及中央和省市縣委的有關(guān)會議精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)性工作，不斷增強共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，尤其要將理論緊密聯(lián)系工作實際，以理論指導自己的工作實踐，使自己始終保持堅定的黨性，堅守政治方向、政治立場、政治言論、政治行為。
只有做到學以致用，才能真正的為黨、為群眾、為學生辦好事，服好務。具體而言，就是立足本職工作，愛崗敬業(yè)，在“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、提效能”思想紀律作風整頓活動的要求約束下，培養(yǎng)強烈的政治責任感和使命感，自覺成為黨組織決策的執(zhí)行者和維護者，增強服從意識，嚴以律己，認真履職，切實把上級的精神和領(lǐng)導的要求貫徹好、落實好。做好教育教學本職工作。
要堅持把“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、提效能”的總要求落實到各項教育教學和班級管理工作之中。
一要牢固樹立全心全意為學生服務的思想，著力解決學生在學習和生活中遇到的困難、迷茫。
二要深入學生之中與學生及時有效的溝通，搞好調(diào)查研究，掌握第一手資料，謹防自以為是，消除師生之間的隔閡。
自覺遵守黨的政治紀律和組織紀律，以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己。要不斷堅持把理論自覺、制度自覺和黨性修養(yǎng)作為自己的終生必修課。自覺用黨的先進理論和科學發(fā)展觀來武裝頭腦，用唯物辯證法來認識、分析教育教學工作、班級管理和政治生活中出現(xiàn)的各種錯綜復雜的問題和現(xiàn)象;自覺加強和接受黨性教育、黨的理論教育和黨紀國法教育、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育以及社會主義核心價值觀教育;自覺加強世界觀的改造，在實踐中不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng);自覺參加黨內(nèi)組織生活，主動接受黨內(nèi)監(jiān)督，積極開展批評與自我批評。
作為教育工作者應該在各種腐敗現(xiàn)象的引誘下，要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，盡心盡力把搞好本職工作。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作;樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間解決問題;要求學生做到的事情，自己率先做到;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，努力開創(chuàng)工作新局面。
總之，在這次“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、提效能”思想紀律作風整頓活動中，我受益匪淺，我深深體會到了開展“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、提效能”思想紀律作風整頓活動的重大意義和現(xiàn)實作用，從這次活動中也學到了很多，查擺出了很多自己在“四風”方面的若干問題，并提出了切實可行的解決方案。今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，切實做到守紀律、講規(guī)矩，為我校改革發(fā)展創(chuàng)新和跨越式發(fā)展貢獻自己的正能量。
1、抓學習存在時緊時松現(xiàn)象，有待進一步堅持與提高。當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢需要。回顧我社區(qū)的學習情況，主要還存在以下不足:。
(1)對待學習的認識和對待學習的態(tài)度，沒有完全到位。社區(qū)雖然制定有學習制度，但由于日常工作多，事情繁雜,平時確實比較忙,有的時候確實難以做到使學習、工作兩不誤，便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為理由，沒有把學習擺到非常重要的位置，也存在著學習是為工作服務的思想，只要把工作搞好了，什么時候?qū)W都可以，缺乏持之以恒的長期堅持,于是在對待學習的問題上，從思想上、認識上和態(tài)度上，便出現(xiàn)了不到位的的情況。
(2)學習的深度和廣度不夠。在平時的學習中，學習上級的文件多,系統(tǒng)地學習理論較少；學習政治經(jīng)濟法律以及政策的內(nèi)容多,學習科技知識較少;理論學習多,技術(shù)技能學習較少。雖然經(jīng)過學習，也學了一些東西，但學習的深度和廣度不夠。
(3)學習方法和學習效果不十分突出。平時的學習僅僅停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學習的方式方法，也沒有足夠的時間進行學習后的回頭望。同時，通過學習來指導工作實踐不夠；把握理論和實踐相結(jié)合的深度不夠；對發(fā)展中存在的問題，通過學習、并用所學理論來指導、研究、解決問題不夠；有時對工作中遇到的矛盾和困難，由于種種因素的影響把握起來有難度，時常在抓問題的主要矛盾和矛盾的主要方面顯得不夠，抓問題的實質(zhì)和根本也顯得不十分有力有理。
(4)目前，思想還沒有完全統(tǒng)一到工作部署上來。由于在學習與教育問題上存在著許多不夠，把思想沒能完全統(tǒng)一起來，表現(xiàn)在對待工作的行動上仍存在等、靠、拖、推的現(xiàn)象，在工作任務的完成上仍然缺乏主動性和創(chuàng)造性，在工作、學習、生活上缺少應有的激情。
2、班子創(chuàng)新力度不夠，對管理需要進一步加強。隨著形勢的發(fā)展，社區(qū)工作的各個方面的要求也越來越規(guī)范，也越來越多越高，工作的方方面面需要不斷創(chuàng)新。在具體工作中，仍然存在一定的因循守舊思想，整個班子在創(chuàng)新工作力度上不夠。出現(xiàn)了作風粗糙、紀律松弛、在一定程度上影響了工作的進展和工作效率。
1、深層次的理論學習欠缺，造成工作方法不多，思路不夠開闊。這幾年班子成員靜下心來，集中起來進行認真學習黨的基本理論知識、研究黨在農(nóng)村的方針、政策的機會不多，運用黨的理論和政策解決工作中具體問題的水平不夠高，造成了日常工作中常規(guī)性動作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對深層次的理論學習不夠，沒有把理論學習作為提高班子整體素質(zhì)的重要任務，擺在重要日程上。學習也僅僅停留在浮光掠影上，整個班子思想觀念、思維方式缺乏創(chuàng)新，工作中新辦法新思路不多，老辦法用不上或按部就班的情況多，方法比較簡單，導致工作思路不夠開闊，工作創(chuàng)新不夠。
2、認識問題與思考問題的高度不夠。作為基層黨政班子，應當有強烈的執(zhí)政意識、較高的執(zhí)政能力和正確的政績觀、價值觀，為人民掌好權(quán)用好權(quán)。在想問題、辦事情的時候，要以群眾利益為出發(fā)點和落腳點，要有憂患意識，要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度研究新問題，解決新情況，而領(lǐng)導班子在想問題、干事情時站得起點比較低，就事論事的時候多，對一些問題沒有站在一定的高度來認識，認識問題時缺乏深度與高度。
1、加強思想教育，完善管理機制。要進一步完善干部思想作風紀律教育機制，不斷創(chuàng)新方式方法，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記倡導的八個方面的良好風氣武裝干部，努力做到把傳統(tǒng)教育與時代要求和刻苦求知結(jié)合起來，把干部思想作風紀律教育整頓與深入細致的政治思想工作同解決作風飄浮等實際問題結(jié)合起來，進一步促進干部思想作風的根本轉(zhuǎn)變，為推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會的又快又好發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強制度建設(shè)，提高科學決策水平。要結(jié)合社會的進步和形勢的發(fā)展需要，不斷探討與完善各項規(guī)章制度，遵守并嚴格落實各項規(guī)章制度，形成用制度管人、以制度促事的局面，在干部中營造愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍。特別是要健全民主集中制，努力形成“大事共同決策，小事相互通氣，解決問題齊心協(xié)力”的黨政領(lǐng)導機制，集思廣益，提高民主科學的決策能力。
3、加強創(chuàng)新工作，全面提升駕馭全局的能力。要認真學習黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，理清工作思路，提高工作本領(lǐng)，解決突出問題。在具體工作中，要理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，落實科學發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為民辦實事。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇九
按照xx支隊黨委的統(tǒng)一部署，我認真的開展了此次紀律作風教育整頓活動，通過幾次遠程教育、大討論及考試，我深深地感受到此次整頓非同往常。“10.4”事件令人觸目驚心。面對發(fā)生在我們消防部隊的這種不堪之事，我的確太意外了，真是無法想象。我覺得在當今社會，在現(xiàn)代部隊，竟能發(fā)生這樣的事，確實值得我們?nèi)ド羁痰姆此肌Ｎ覀冎ш犻_展的這次紀律作風教育整頓是非常及時非常必要的，我相信在各級領(lǐng)導的高度重視、周密安排下，此次整頓必將扎實有效的開展。
一、存在的主要問題。
（2）執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。
（3）批評和自我批評開展的不夠。批評別人多，自我批評少。
二、存在上述問題的原因。
針對查擺出來的這些問題，我在深深自責的同時，進行了認真的反思和深刻的剖析，認識到這些問題的存在，主要是為人民服務思想樹的不牢，公仆意識不強的表現(xiàn)，是放松世界觀、人生觀、價值觀改造的結(jié)果。主要原因有以下幾個方面。
（1）執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。缺乏理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，思想政治理論水平有差距，理論上的成熟是政治成熟的標志，由于自己平時對政治理論學習不深入、不刻苦、不系統(tǒng)，不能堅持經(jīng)常性的政治理論學習，只強調(diào)工作忙，在一定程度上制約了思想理論水平的提高。
（2）執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。放松了對世界觀、人生觀、價值觀的經(jīng)常性改造。反思自己在紀律作風整頓活動自我剖析中存在的上述問題，主要是世界觀沒有改造好，是政治上不成熟的表現(xiàn)，通過查擺問題使自己深刻認識到樹立公仆思想、做公仆是共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價值觀的具體表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人立身行事的基本原則。所以，我們必須在紛繁復雜的形勢下，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想，才能與時俱進，適應新形勢發(fā)展的需要。
三、今后的努力方向。
（1）注重政治素質(zhì)的提高及思想修養(yǎng)，加強政治學習，把正確的思想作為我們行動的指南，增強全心全意為人民服務的宗旨意識。
（2）不斷加強業(yè)務理論學習，提高自身綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平，更好的開展和項工作，
（3）努力改善自己的工作作風，把各項工作盡可能往前趕，不斷提高自已的工作效率，多為群眾辦實事。
（4）堅決執(zhí)行部隊的紀律及條令條例，注重日常一點一滴的養(yǎng)成，從行為上約束好自己，自覺維護軍人的良好形象。
（5）嚴格落實公安部“五條禁令”，絕不在工作時間飲酒，工作之外酗酒。
以上是我在支隊紀律作風教育整頓活動開展以來的一些體會及整改決心，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十
根據(jù)我院學習教育活動實施方案，經(jīng)過此前的集中學習和個人學習，撰寫了一篇心得體會。現(xiàn)己進入查擺問題階段，并針對查擺重點認真進行對照，下面按要求一一查擺：
一、查理想信念，看是否放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造。這方面是有所放松，尤其在理想信念這一塊，不怎么去想。為什么呢，因為理想信念似乎離自己很遠，在這短短的一的身當中，工作這么多年來，大的方向是明確的，但沒有把它當作一個迫切的任務，只要我始終是按照要求去做，去執(zhí)行，就是理想信念到位了。這個認識層次上不去，提不到一個較高的高度去認識，理論上的深度、精度、熱度不要求，只是在實際工作中認真的做，去實踐。也想高一層，但就是上不去，我自我的歸結(jié)一個學習的少，學的不深，學的零散。其世界觀、人生觀、價值觀顯而易見也就顯得零零散散，不成標準和體系。
二、查權(quán)力運行，看是否正確行使和運用了手中權(quán)力。這個問題也只是在思想認識上有偏差，僅管我自身沒有什么權(quán)力可以運用，蓮山課件不等于我不想如果有這個權(quán)力去運用，實際工作中沒有這個權(quán)力去這樣想，這就是我認識上的偏差，一直是做實際工作，執(zhí)行的多，在這方面的問題顯得不多，唯一的就是在思想認識上的問題。如果我手中有權(quán)力，也想嘗試嘗試權(quán)力的效能如何，能帶來什么這樣一種不正確的想法。
三、查法紀觀念，看是否有令不行、有禁不止。法紀是約束，約束我們要一定范圍內(nèi)活動，出了這個圈子，就是犯規(guī)，就要受到處罰，就應當示眾，以達到教育一遍的作用。然而現(xiàn)時的犯規(guī)行為太多，不見處理，哪來示眾。久而久之，犯法的事也有人犯了，有沒有處理啊，有，但是一種新型的處理，技術(shù)處理，下不為例式的處理，于是犯罪的事漸漸也多了起來，最的后結(jié)果大家經(jīng)常能看到，無論是遠的，還是近的，處理、處罰的程度各自尺度標準和各自的認識。這些事例在我們大腦里進行了反應，不就那么回事嗎。小的事情也就無所謂了，比如吃請問題，就是一個很普遍和普通的事了。發(fā)生在我們這樣人的身上，也就是這一類的問題。紀律松解，約束不嚴，要求不高，人犯大我犯小。
四、查廉潔自律，看是否存在違反廉政準則的情況。這個問題同上面所談到的是一個問題。準則就是法紀，就是命令，就是可以干什么不可以干什么，禁與不禁的事。仍然是一個認識的問題，廉潔看你放在什么地方來認識，如果放在古時候，我們很多都是不廉潔的，如果放在解放前，我們也有很多都是不廉潔的，如果在建國初期，我們不少是不廉潔的，如果在改革開放初期，我們不廉潔的地方很多。過去認為是不廉潔的，現(xiàn)在條件好了，物質(zhì)豐富了，層次提高了，廉潔的標準也發(fā)生了巨大“改變”。什么樣的行為才廉潔，怎樣才廉潔的問題，又擺在了我們的面前。現(xiàn)在不少行為，都被“轉(zhuǎn)正”了，都視為正常的“交往”，沒有不廉潔。我們的一切都在“自律”當中。廉潔的標準也要與時俱進、改進。思想中還存在著模糊認識。
五、查監(jiān)管機制，看是否存在管理漏洞，制度缺失、監(jiān)督乏力的問題。現(xiàn)在制度不少，關(guān)鍵是執(zhí)行問題，再好的制度沒有人執(zhí)行也不行。在這方面紀檢需要加大力度，按照規(guī)定下來的文件堅決的查處，把已經(jīng)制定好的，能夠?qū)嵭械膱?zhí)行好。要把教育學習，自我學習，集中學習，培訓提高同處理、處罰、結(jié)合起來，不能只做光學不練的“嘴把式”。要做到有紀可依，有紀必依，執(zhí)紀必嚴，違紀必究。等到違紀發(fā)展到腐敗犯罪再來追究，其危害就大了，損失也就大了。不過我們也有疑慮，象這樣大的腐敗犯罪分子又有多少個呢。有好多的行為讓人看了鬧心，你鬧你的心，它照樣通行，思想搞偏了、搞亂了、搞壞了，什么是正確的規(guī)范的行為已經(jīng)分辨不清了。應當制定一部法紀法典，將各種零散的規(guī)定、準則歸總到一個法紀法典上來。便于社會公眾、人民評判監(jiān)督，讓違紀無處藏身。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十一
此次集中開展為期三個月的干部作風整頓建設(shè)活動,對于我們的隊伍建設(shè)和工作開展有著極大的推動作用.我們應以此為契機,徹底解決工作中存在的問題不斷提高自身素質(zhì)和政治覺悟。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的突出問題。
（一）宗旨意識不牢、服務意識不強。理想信念不夠堅定，面對錯綜復雜的市場經(jīng)濟社會，一些不良的思想和生活方式使自己的思想或多或少地受到一定影響，致使自己的理想信念有所淡化，表現(xiàn)在工作上不敢碰硬，思想上存在著畏難情緒。政治敏銳性和鑒別力不強，對一些事關(guān)全局的重大問題，由于自己看問題片面，因而認識浮淺，不到位。
（二）業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
（三）政治學習不夠，理論功底淺薄弱，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是黨的一系列理論沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
二、產(chǎn)生問題的思想根源。
（一）對黨的基本理論學習不夠，理解的不深，同時，也是由于自己理論學習的不夠，堅持理論聯(lián)系實際學風不好，致使自己對問題認識浮淺。
（二）改造世界觀的自覺性不強。正確的世界觀、人生觀、價值觀是干好工作的首要前提，由于自己在這方面放松了學習和改造，因而不能很好地放開手腳干工作，影響了工作的開展。
三、整改措施和今后努力方向。
（一）要進一步加強理論學習，時刻不能放松理論學習，用正確的理論武裝自己的頭腦，不斷提高認識問題，分析問題的能力；不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律、作風的`教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。在作風上要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，查看更多文章懇懇、扎扎實實的作風完成任務。
（二）要進一步解放思想，振奮精神，在今后的工作中，自己要摒棄保守、狹隘的思想觀念，樹立改革創(chuàng)新精神，堅持解放思想，實事求是的思想和路線，以整風建設(shè)活動為契機，樹立全新的觀念。
（三）要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，為工作發(fā)揮自已的最大能量。
二七年三月二十八日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十二
自開展領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)以來，我按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風整頓活動的要求，認真學習了胡錦濤提出的領(lǐng)導干部八個方面的優(yōu)良作風，通過認真學習縣委、縣政府《關(guān)于切實加強機關(guān)作風建設(shè)的決定》和深刻領(lǐng)會張書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，對自己的工作及思想動態(tài)，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。
一、存在的問題和不足。
通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：
(一)、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學習主動性不強，很多時候忙于日常工作事務和各種應酬，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經(jīng)常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
(二)、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(三)、工作作風還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達上級的`有關(guān)文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單；調(diào)查研究不夠深入，征求職工意見和向職工通報不夠。
(四)、在局領(lǐng)導班子中沒有開展經(jīng)常性的交心談心活動，對領(lǐng)導班子成員和下屬部門的監(jiān)管力度不強，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作的檢查力度不夠，有時礙于情面，怕影響團結(jié)而沒有開展大膽的批評。
(五)、對吃喝風的危害性認識不足，存在偶爾接受單位、個人吃請的行為。
二、對存在問題的分析。
對以上存在的問題，通過學習認真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學習不夠，認識不足。對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為自已是一名領(lǐng)導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。
對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領(lǐng)會“三個代表”的深刻內(nèi)涵，和更好地運用市場經(jīng)濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，對廣電系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。
三、整改措施和努力方向。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照胡錦濤的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
（一）、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。胡錦濤在中紀委七次全會上的講話，要求領(lǐng)導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念；還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風；百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項任務。
（二）、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自己工作的能力；要熱愛廣電事業(yè)，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
（三）、加強自身建設(shè)，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害有線電視用戶、mmds用戶利益的重任，為廣電事業(yè)的發(fā)展打下堅實的群眾基礎(chǔ)。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，以滿腔熱情地幫助用戶和職工解決實際問題和困難。在領(lǐng)導作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入基層，深入職工。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領(lǐng)導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十三
為深入貫徹落實總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神和省委書記關(guān)于領(lǐng)導干部作風建設(shè)的重要求,對照胡總書記提出的“八個方面良好風氣”、**書記在全省動員會上指出的“四個方面不良作風”，針對**書記在全市動員會上指出的“七不一差”等突出問題，按照區(qū)委提出的“三個重點”要求，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識、執(zhí)行力、精神狀態(tài)等方面的情況，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，很少花時間學習政治理論。
3、宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
4、有官僚主義思想。即在工作中，對有些問題親自調(diào)查研究的少，聽取匯報的多;強調(diào)別人實施的多，自已親自落實的少。
三、整改措施。
1、持之以恒，刻苦學習。作為領(lǐng)導干部，為貫徹落實**區(qū)第四次黨代會精神、深入實施“建設(shè)服務科技城、推進城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略，將會面臨很多新情況、新問題需要我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯亢徒鉀Q，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江總書記多次指示：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)”。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯(lián)系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術(shù)來武裝自己。
2、牢記宗旨，勤政為民。身為一名黨員干部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權(quán)利，帶頭聯(lián)系實際，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實干苦干加巧干，增強本領(lǐng)，提高領(lǐng)導能力，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。一是要勤說話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經(jīng)常深入基層調(diào)查解決群眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓投資公司工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結(jié)，找出差距，積累經(jīng)驗，以便揚長避短，更好地促進工作。
3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權(quán)慎欲慎“惡小”，一是修身養(yǎng)性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養(yǎng)品”來吸收，有效增強了自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權(quán)”。認真貫徹民主集中制原則，執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的有關(guān)制度和規(guī)定，嚴格執(zhí)行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規(guī)定，不搞特殊，不打擦邊球，不優(yōu)親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權(quán)為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節(jié)上“慎微”。時刻注意把住小節(jié)，防微杜漸。
4、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高領(lǐng)導藝術(shù)，改進工作方法，更新執(zhí)政理念，公正廉明，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發(fā)揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創(chuàng)新，帶頭求實，帶頭苦干。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十四
在調(diào)入***工作后，在公司領(lǐng)導的指導下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對照作風整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：
經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。
一是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1、加強學習，提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工作實踐相結(jié)合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。同時還要學習高電壓技術(shù)等電力科技知識，以及先進的企業(yè)管理知識，涉電相關(guān)法律知識等。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名供電企業(yè)基層干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調(diào)研，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調(diào)整工作中心提供可靠的依據(jù)。同時要當好“班長”，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。
4、加強道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產(chǎn)主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。總之，今后我將在公司領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十五
xxx縣衛(wèi)生局現(xiàn)任領(lǐng)導班子是xx年10月搭建的，成員為：黨組書記、局長xx，黨組副書記、副局長xxx，副局長xx，黨組成員、紀檢組長xx。
干部素質(zhì)的高低、作風的好壞直接關(guān)系到社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗。為切實解決當前部份干部存在的作風問題，全國自上而下地開展了干部作風整頓工作。根據(jù)x委辦發(fā)[xx]xx號文件精神，我班子嚴格按照縣委的指示要求，一是學習了十六屆五中全會精神、《建議》、縣委領(lǐng)導在干部作風整頓動員會上的講話等必讀篇目;二是對照實施意見的“七個方面”，結(jié)合我班子的自身實際，從思想、學習、工作作風等方面進行了自查，分析了存在問題的原因，并制定了整改措施。
一、存在的主要問題和原因。
1、開拓創(chuàng)新意識不強。每年的衛(wèi)生工作，我班子總是想方設(shè)法、絞盡腦汁地探索、試行一些新的管理辦法、措施，并取得了一定的成績。如今年實行的局領(lǐng)導和科室分片聯(lián)系制度，不僅做到了任務、責任到頭，而且有效地調(diào)動了分管領(lǐng)導和各科室的積極性，效果很好。但在衛(wèi)生體制改革方面，創(chuàng)新精神還不夠，如醫(yī)院的投資、管理模式較為單一，沒引入民營競爭機制，對辦事處衛(wèi)生院改革大多采用的是合并辦法。在用人機制上，各種制度還不夠完善，如激勵機制等。開拓創(chuàng)新意識不強的主要原因是覺得憑我班子的整體能力，能夠帶領(lǐng)全系統(tǒng)衛(wèi)生工作者搞好工作。再者，害怕創(chuàng)新會影響本系統(tǒng)的穩(wěn)定。職工情緒受到了影響，就可能影響服務水平和質(zhì)量。故在創(chuàng)新方面，膽子不大，步子不快。
2、深入學習理論做得不夠。以會代學，念念文件學習的情況多，不深不透，特別是對法律法規(guī)和“三個代表”等理論的學習不夠系統(tǒng)、深入。一是認為班子是由個人組合起來的，學習也是個人的事，班子成員間共同學習，經(jīng)常交流，相互促進的自覺性不夠。二是覺得事情太多，時間太緊，共同學習不好組織、也沒有時間，“釘子”精神不夠。
3、開展批評還不到位。批評與自我批評，是我黨的三大優(yōu)良作風之一，批評與自我批評更為重要的是要開展批評。作為領(lǐng)導班子，應該帶頭開展批評。而我班子成員在領(lǐng)導班子民主生活會，或是黨員、職工民主生活會上，總愛進行自我批評，說自己的缺點和不足;批評別人時，不深不透、點到即止，一般都是提一些希望和要求，害怕太認真會影響領(lǐng)導、同志間的團結(jié)，從而影響工作。主要原因還是存在一些怕得罪人的思想。
4、敢打敢拼，敢闖敢試的銳氣還不足。在實際工作中，很多事情要涉及一些領(lǐng)導部門的支持。在經(jīng)過多次匯報，領(lǐng)導部門仍未回復時，我班子就有點進退兩難，進，無甚效果;退，已做了大量基礎(chǔ)工作，心有不干。明知是應該據(jù)理力爭的，確銳氣不足。在一些衛(wèi)生改革工作中，也缺乏敢闖敢試的精神，如推行合作醫(yī)療。雖為一件大好事，但因為縣財政困難，百姓困難，我班子害怕到時落不到實處。究其原因，還是存在求穩(wěn)的心理。
5、在工作中優(yōu)質(zhì)高效有差距。雖然所有工作我班子一律高標準、嚴要求，但高質(zhì)量完成還做得不夠，特別是對一些時間短、任務緊、要求高的工作就有“只求過得去，不求過得硬”的想法。在“高效”上體現(xiàn)不夠，雷厲風行辦事情的勁頭還不足，“任務不過夜”的要求還未達到。對優(yōu)質(zhì)高效的關(guān)系處理不夠好，優(yōu)質(zhì)時往往達不到高效，而高效中卻難以達到優(yōu)質(zhì)。主要原因還是學習不夠，缺乏“擠”、“鉆”的精神，總覺得一天到頭都在忙，而且還經(jīng)常加班。
6、深入基層調(diào)查研究不夠。實事求是，深入實際調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，是促進自身工作向縱深發(fā)展有力的手段。我班子雖也時常下基層衛(wèi)生院進行檢查、督促、指導工作，但確較少深入到群眾中去進行走訪，調(diào)查，了解他們的需求、工作看法。原因是覺得有些問題是社會共性，如“看病難、看病貴問題”，即使下去調(diào)查，也會八九不離十。缺乏一些從細微處著手的精神。
二、整改措施和努力方向。
1、開拓創(chuàng)新，銳意進取。創(chuàng)新是生命力永葆旺盛的血液。隨著社會的不斷進步，衛(wèi)生工作也需不斷創(chuàng)新。牢固樹立科學發(fā)展觀，在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規(guī)、固步自封，要不斷總結(jié)出現(xiàn)的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法，努力做到“人無我有，人有我精，人精我新”，要邁開步子，走出路子，爭做“領(lǐng)頭羊”。
2、堅持勤奮學習，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。學習無止境，在學習上要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，擠時間學習，努力學習法律法規(guī)、業(yè)務知識、學政治、學領(lǐng)導科學，達到共同提高。不斷提高班子的綜合素質(zhì)，使整體水平上升到一個新的臺階，以適應新時代不斷發(fā)展對領(lǐng)導班子的不同要求，時刻保持與時俱進。
3、勇于開展批評和自我批評。批評和自我批評是解決自身問題，相互促進工作的有力武器。我班子要按照《黨章》關(guān)于勇于開展批評和自我批評的規(guī)定，做到遇事不回避矛盾，敢于放下臉面，帶頭開展批評與自我批評，在全衛(wèi)生系統(tǒng)形成一種勇于批評和自我批評的優(yōu)良作風，進一步增進團結(jié)，達到互相幫助，共同進步的目的。
4、狠抓落實，敢于碰硬。衛(wèi)生工作要發(fā)展，要達到不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康服務需求，必須狠抓落實，并敢于碰硬。要做到善抓大事，不忘小事，謀事成事，把工作抓細、抓實、抓具體。對定好的制度，一定要逗硬執(zhí)行，對人和事要敢管、善管，管出水平，管出實效。對若需涉及到別的部門支持的工作，哪怕是領(lǐng)導部門，也要依法、依理力爭盡快按要求和政策落實，做到工作不落實，思想不放松，行動不停止。
5、做到優(yōu)質(zhì)高效，爭創(chuàng)一流業(yè)績。樹立真抓實干，務實求效的作風。通過多種途徑、方法，苦練管理水平、服務本領(lǐng)。調(diào)動一切積極因素，做到既要詳細分工，又要密切配合，同下一盤棋。強化優(yōu)質(zhì)高效服務意識，善于總結(jié)分析工作中存在的深層次問題，和廣大職工一道，兢兢業(yè)業(yè)，攜手并進，不僅能想到，而且能做到優(yōu)質(zhì)高效服務，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
6、牢記黨的根本宗旨，始終不渝的做到立黨為公、執(zhí)政為民。堅持“全心全意為人民服務”，任何時候都把群眾利益放在第一位，多深入基層調(diào)查、了解群眾所想、所需，切實做到權(quán)為民所系、利為所民謀，真心誠意地為廣大群眾做實事、辦好事、解難事。
我班子決心以這次干部作風整頓活動為契機，以“服務人民、奉獻社會”為出發(fā)點和落腳點，堅持“兩個面向”，克己奉公，求真務實，團結(jié)奮進，勤政廉潔。帶領(lǐng)全縣衛(wèi)生工作者，盡最大努力解決群眾看病難、看病貴等問題，使廣大群眾能享受到優(yōu)質(zhì)、高效、廉價的醫(yī)療服務，確保廣大人民的身體健康和生命安全，為推進xx發(fā)展新跨越做出應有的貢獻。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十六
這次作風集中教育整頓活動將告結(jié)束，本人通過學習黨的十六屆四中全會《關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、中共xx縣委《關(guān)于解決干部“不在狀態(tài)”問題提高工作執(zhí)行能力的意見》、中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展作風集中教育整頓活動的通知》以及《教師法》、《義務教育法》、《師德師風建設(shè)六條禁令》、《實小教職工行為規(guī)范》等內(nèi)容，使自己充分認識到這次整風活動是提高黨的執(zhí)政能力，提高黨的威信，密切黨群、干群關(guān)系，踐行“三個代表”重要思想的需要，是建設(shè)一支政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務精通、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良的干部隊伍的需要，是黨的教育事業(yè)和xx發(fā)展的需要，是加強公民道德建設(shè)的需要，是三個文明建設(shè)發(fā)展的需要，為了使自己在這次活動中在政治思想、紀律作風等方面有明顯的提高和進步，本人認真對照x校長的講話和學校實施方案中的整頓內(nèi)容和重點，找準了問題，并制定出了切實可行的整改措施，同時，深感在今后的工作中，應當樹立三種形象，增強四種能力，堅持三種作風。
一、樹立好三種形象。
1、樹立好領(lǐng)導形象。
作為學校校長，與社會接觸的時候多，與家長接觸的時候也不少，應當處處嚴格要求自己，使自己的言行舉止大方得體，給人們謙遜豁達的形象。同時，在遵紀守法，教書育人，教育科研等方面應當以身作則，率先垂范。用自己的行動去感召教師，去熏陶教師，力爭使他們在諸方面都有發(fā)展。不斷學習管理藝術(shù)，不斷提升自己的人格魅力，努力使自己在管理工作中做得讓上級滿意、社會滿意、家長滿意、教師滿意、學生滿意。凡事不感情用事，講正氣，為人正直，處事公道。從大局出發(fā)，著眼未來，不鼠目寸光，不一葉障目，不爭名奪利，不斤斤計較，不推御責任，不怨天憂人。踏踏實實做事，堂堂正正為人。關(guān)心教師疾苦，體恤群眾困難。做一個受人尊敬，為人景仰，學識淵博的好領(lǐng)導。繼續(xù)推動素質(zhì)教育的發(fā)展，促進實小辦學品位的提升。
2、樹立好班子形象。
作為一班之長，要盡最大努力團結(jié)好班子其他同志，遇事與他們多溝通，多信任大家，不爭權(quán)奪利，與大家通力協(xié)作，分內(nèi)工作做好，分外工作配合，力爭任勞任怨，出色干好工作。在教師、家長、社會、上級心中樹立一個精誠團結(jié)、能征善戰(zhàn)、管理有方、工作出色的班子形象。
3、樹立好教師形象。
關(guān)心愛護學生，用愛心去放飛孩子們的夢想。不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質(zhì)。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術(shù)的修養(yǎng)，力爭使學生立志、成才、勤奮、文明。
二、增強四種能力。
1、理解和把握政策的能力。
要不斷學習，提高自己對黨的方針、政策，對上級文件、會議精神的領(lǐng)悟能力、理解能力和執(zhí)行能力，要使自己具有敏銳的洞察力和政治敏感性。在貫徹執(zhí)行過程中不搞上有政策，下有對策，有令則行，有禁則止。
2、決策和參謀能力。
要深入調(diào)查研究，多聽取群眾意見，遇事要冷靜分析，慎密思考，辦事要合理合情合法，不偏聽偏信，不主觀武斷，凡事要顧大局、識大體，從發(fā)展出發(fā)，以群眾為重，不做與政策法規(guī)相抵觸的事，不斷提高自己的決策能力和參謀能力。
3、組織協(xié)調(diào)能力。
作為中層干部，要有協(xié)調(diào)上下左右的能力，既要組織大家開展好方方面面的工作，又要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，力爭使大家有一個良好的工作環(huán)境和心態(tài)，保持一種良好的精神面貌和工作熱情。
4、科研能力。
加強自身科研能力的培養(yǎng)，多看書報，多出去聽講座，看外面的發(fā)展，使自己在教育科研方面始終走在教師的前面，占據(jù)著科研的前沿，并努力培養(yǎng)教師的科研能力，營造科研氛圍，促進科研興校，科研興教的發(fā)展。
三、堅持三種作風。
1、廉潔自律的作風。
即思想要過硬，作風要踏實，為人要正派，處事要公道。不循私枉法，不貪污賄賂，不打擊報復，不追名逐利，不吃拿卡要。要善于聽取不同意見，要善于判斷是非曲直，要善于處事集體與個人的關(guān)系，要善于調(diào)動一切積極因素。
2、嚴謹篤學的作風。
即治教要嚴謹，治校有方略，領(lǐng)導有藝術(shù)，能力有提高。要全面貫徹黨的教育方針，要按教育規(guī)律辦事，走依法治校、依法治教、以德治校之路。
3、開拓創(chuàng)新的作風。
即大膽探索，勇于創(chuàng)新，銳意改革。要勇于摒棄落后的舊觀念、舊方法、舊模式，要樂于接受先進的理念，吸納先進的經(jīng)驗，還要敢于去探索和尋找新的方法、新的模式。
干部作風整頓自我剖析材料（熱門17篇）篇十七
此次集中開展為期三個月的干部作風整頓建設(shè)活動,對于我們的隊伍建設(shè)和工作開展有著極大的推動作用.我們應以此為契機,徹底解決工作中存在的問題不斷提高自身素質(zhì)和政治覺悟。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的突出問題。
（一）宗旨意識不牢、服務意識不強。理想信念不夠堅定，面對錯綜復雜的市場經(jīng)濟社會，一些不良的思想和生活方式使自己的思想或多或少地受到一定影響，致使自己的理想信念有所淡化，表現(xiàn)在工作上不敢碰硬，思想上存在著畏難情緒。政治敏銳性和鑒別力不強，對一些事關(guān)全局的重大問題，由于自己看問題片面，因而認識浮淺，不到位。
（二）業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
（三）政治學習不夠，理論功底淺薄弱，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是黨的一系列理論沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
二、產(chǎn)生問題的思想根源。
（一）對黨的基本理論學習不夠，理解的不深，同時，也是由于自己理論學習的不夠，堅持理論聯(lián)系實際學風不好，致使自己對問題認識浮淺。
（二）改造世界觀的自覺性不強。正確的世界觀、人生觀、價值觀是干好工作的首要前提，由于自己在這方面放松了學習和改造，因而不能很好地放開手腳干工作，影響了工作的開展。
三、整改措施和今后努力方向。
（一）要進一步加強理論學習，時刻不能放松理論學習，用正確的理論武裝自己的頭腦，不斷提高認識問題，分析問題的能力；不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律、作風的`教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。在作風上要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，查看更多文章懇懇、扎扎實實的作風完成任務。
（二）要進一步解放思想，振奮精神，在今后的工作中，自己要摒棄保守、狹隘的思想觀念，樹立改革創(chuàng)新精神，堅持解放思想，實事求是的思想和路線，以整風建設(shè)活動為契機，樹立全新的觀念。
（三）要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，為工作發(fā)揮自已的最大能量。
二七年三月二十八日。