在完成一項任務或項目后，及時總結心得體會，為下一次的工作提供經驗參考。以下是一些值得學習和參考的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發和提升。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇一
在當今社會，家長朋輩交流會已經成為了一件家長們非常關注的活動，因為這個活動可以讓家長們和其他家長以及老師們交流自己的親身家長經驗，從而更好地了解孩子們的困惑與需求，為孩子們提供更好的幫助與支持。在這次家長朋輩交流會中，我也有了自己的一些收獲和心得體會。
第二段：交流會讓我更有底氣。
在這次交流會中，我和其他家長分享了自己的親身經歷，也聽了其他家長的建議和看法。通過這次機會，我深刻地感受到了自己的成長與改變。我發現自己可以更加坦然地面對孩子的問題，與孩子進行更加親密的交流，這也讓我更加有底氣地面對孩子的成長與未來。
第三段：交流會帶來了新的啟示。
在這次交流會中，我也聽了很多其他家長的親身經歷和經驗分享，這些分享也讓我受益匪淺。我了解到了一些新的教育方法和技巧，也學會了如何更好地與孩子溝通和交流。同時，我也看到了其他家長孩子們的不同成長情況，這也讓我更好地了解了孩子們的差異性，為孩子的學習和成長提供了更多的想法和啟示。
這次交流會不僅僅是家長之間的交流，更是家校之間的交流。在這次交流會中，我也和老師進行了深入的交流和溝通，學校也抓住這次機會為我們解答各種教育問題和疑惑。通過這次機會，我也更加了解了學校對孩子們的要求和期望，并更好地了解了學校的教育理念和方法，這也增進了我們家校之間的合作和磨合。
第五段：總結。
綜上所述，在這次家長朋輩交流會中，我有了自己的一些收獲和心得體會。我們可以在這次機會中向其他家長學習和借鑒，也可以更好地了解自己孩子的實際困惑和需求，為孩子在日后的成長和發展中提供更好的幫助和指導。同時，這種家長活動也促進了學校和家庭之間的交流與合作，共同為孩子的成長和成才攜手努力。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇二
每周四下午兩節課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。
繪本中的語言生動且簡單，內涵豐富，學生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學生開口說、認真聽、樂于讀、用心寫。學生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進入閱讀構建的精神殿堂。
學生充分發揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學期的'社團活動，學生學到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇三
最近我參加了一場家長交流會，會上講解了生育教育、青少年心理健康等方面的問題，讓我有了一些啟發和思考。在這場會議中，我收獲了許多，這篇文章就是我想與大家分享的“家長交流會心得體會”。
第二段：家庭教育需與時俱進。
會上講解了很多的家庭教育方向，比如如何進行兒童的趣味性啟蒙、正確的閱讀方式以及正確的交往方式。隨著時代的變遷，家庭教育也要與時俱進，不能老套地進行傳統模式的教育，需要與現代的科技手段相結合，更好地幫助孩子成長。
第三段：放下成見，寬容與孩子相處。
孩子是家庭的主人，我們不應該將自己的觀念、經驗強加于他們，而應該放下成見，用寬容的態度來理解孩子。同時，我們也應該積極探索新的教育方法，讓孩子感受到父母的關愛和理解。在家庭教育方面，寬容是一種非常重要的素質。
第四段：要聽取專家意見，做出正確決策。
在會上，專家們提出了許多的觀點和建議，在家庭教育的問題上，我們可以參考專家的意見，找到更好的解決方案。在做出決策之前，我們也應該多聽取大家的建議，更好地為孩子的成長規劃出一條正確的路線。
第五段：結語。
總的來說，在這場家長交流會上，我通過專家的講解和與家長的交流，深入地了解到如何更好地教育孩子，并得到了很多有價值的啟示和建議。作為一個家長，我們需要更多地去探索、去學習，用更好的方式來陪伴孩子成長。希望這篇文章能夠幫助大家理清一些思路，更好地關注孩子的成長！
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇四
主持人對10位同志的心得體會作了精彩的點評，與會的評委也從文章內容、邏輯思維、語言表達、儀表儀容四個方面，對10位同志的心得體會文章做了認真的評分，最終產生了一等獎一名，二等獎兩名、三等獎若干。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎名單，并結合審計工作、結合自己讀書學習的感受做了重要講話。
一、《于丹論語心得》是中宣部推薦的書籍，她把傳統的經典文化用樸素的語言，結合了自己的人生、結合當前的社會，給了樸素的解答，使我們每一個同志都受益匪淺，通過開展的學、寫、讀的一系列活動，對陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進作用。
二、通過開展讀書活動，尤其是閱讀《于丹論語心得》，全局同志讀書學習積極性空前高漲，學習態度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。xx年機關黨委要繼續抓好讀書學習活動，要精心組織，把這項活動搞的有聲有色，要在全市審計系統進一步擴大讀書學習的范圍，必要時聘請專家學者進行評分，我們要通過讀書交流這個平臺，進一步加大審計宣傳力度，進一步擴大審計的影響面。
三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現象。希望全體審計干部職工都要提高對讀書學習的認識，克服工學矛盾，積極參加到讀書活動中來。
最后，朱局長強調，深入持久的開展讀書活動，既是我局開展精神文明建設活動的一項重要舉措，也是廉政文化、審計文化建設的重要載體，通過這次讀書的交流和討論，達到了局黨組倡導這項活動的初衷，在全局形成了濃厚的學習氛圍，希望讀書交流活動的開展，為促進和諧機關的建設，促進審計工作的健康持續發展起到更加積極的作用。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇五
作為一名語文老師，上一節普通的常態課，感覺還皆大歡喜。可是，一提到課外閱讀指導課，不禁感到茫然，無所適從。今天的老師們呈現的課堂，主任們的報告給與了我撥云見日之感。讓我知道閱讀課的五種課型，它們分別是，好書推薦課，閱讀賞析課，閱讀匯報課，閱讀指導課以及自由閱讀課。課堂上老師們恰當好處的引領，點撥，不禁啟迪了孩子們強烈的讀書愿望，而且也對我今后的`閱讀教學潛移默化的做了熏染。此時的我不再盲從，仿佛柳暗花明又一村。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人生的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。很多研究表明，閱讀是一個人的基本的學習能力，也是兒童精神成長的重要途徑。在閱讀中，兒童的心靈得到凈化，情感變得豐富，思想更加深刻。讓孩子們愛上閱讀，讓書香彌漫在校園的每個角落，充盈在教室的每一寸地方，讓孩子們捧起書本，與好書為伍，讓閱讀成為生活的習慣，讓孩子們閱讀中外經典，享受讀書樂趣，在孩子們中構筑起一輪讀書文化之旅。而對于孩子們平時的課外閱讀，老師要加以必要的有效的指導。受李主任的啟發，我準備成立班級圖書會，充實圖書架，利用好這身邊的資源，讓孩子們博覽群書。讓書香溢滿班級。
胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。老師，是學生的學習引路人，生活指導者，人生方向標。師者，所以傳道受業解惑也。而今教師只有不斷學習，不斷更新教育理念，方能跟上教育改革的步伐。而讀書是人們重要的學習方式，是人生的是人生的啟明燈，是文化傳承的通道。今后，我要和孩子們一道捧起書本，終生以書為友，積淀豐富的文化底蘊，做一個做一個溫文爾雅、滿腹經綸的老師。
此次學習，讓我對閱讀有了新的認識，培養孩子們讀書的愿望，指導孩子們有效的讀書，我們語文老師志在必得。讓讀書給我們的生命注入新的活力，最是書香能致遠，讓濃郁的書香灑滿我們心靈的角落。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇六
第一段：引言（150字）。
近年來，優質家長交流會日漸受到家長們的關注和重視。作為家長交流平臺的重要組成部分，優質家長交流會旨在為家長提供一個互相學習和分享經驗的機會。最近我參加了一次優質家長交流會，并有幸和其他家長進行了深入交流。通過這次交流，我對優質家長交流會有了新的認識，并從中獲得了一些寶貴的經驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在這次交流會中的心得體會。
第二段：認識家庭教育理念（300字）。
在這次優質家長交流會中，我最大的收獲是更深入地認識了家庭教育的重要性和理念。家庭教育是指父母對子女進行的教育和培養活動，是孩子成長過程中最直接和密切的一種教育形式。通過交流會，我了解到不同家庭教育方式的優缺點，以及如何根據孩子的個性特點來進行針對性的教育。在與其他家長交流的過程中，我意識到父母之間的溝通和協調在家庭教育中起著至關重要的作用。每一個家庭都應該根據自己的情況，理清家庭教育的目標和理念，提供一個積極、溫馨和和諧的成長環境。
第三段：提高親子關系（300字）。
優質家長交流會也讓我意識到了親子關系的重要性。親子關系是家庭中最為核心和基礎的關系之一，對孩子的成長和發展起著決定性的作用。通過與其他家長的交流，我了解到親子關系的建立和維護需要付出大量的時間和精力。親子關系的好壞對孩子的心理健康和人際交往能力有著深遠的影響。因此，作為家長，我們應該意識到并重視親子關系的培養。在交流會中，我學到了一些有關親子關系的技巧和方法，如建立良好的溝通和信任，培養共同的興趣愛好等。這些方法不僅可以改善與孩子的關系，也可以在日常生活中增進親子之間的情感連接。
第四段：有效教育方法（300字）。
此外，在優質家長交流會中，我還學到了一些有效的家庭教育方法。在與其他家長的討論中，我了解到孩子的教育需要注重培養他們的自主性和創造性。與傳統的命令式教育相比，鼓勵孩子從小主動學習和探索問題，更有利于他們的個性發展和學習能力的提升。同時，激發孩子的興趣和潛能，培養他們的獨立思考和解決問題的能力也是教育中應該關注的方面。通過這次交流，我深刻認識到了在教育孩子的過程中，需要注重培養他們的綜合素質和全面發展而非僅僅追求分數。
第五段：結語（150字）。
通過這次優質家長交流會，我不僅學習到了許多有關家庭教育的理念和方法，也認識到了家長之間的互相學習和交流的重要性。優質家長交流會為家長們提供了一個寶貴的平臺，通過分享經驗和交流觀點，進一步提升了我們的育兒水平。我相信，通過不斷的學習和交流，我們可以成為更優質的家長，給孩子提供更好的成長環境和教育質量。因此，我將積極參加優質家長交流會，并將所學所得應用到實踐中，給孩子帶來更多的關愛和支持。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇七
體會《別和自己過不去》一看書名，便有一股想一口氣將這本書看完的想法。于是便用了幾天的時間，好好讀了下這本書，讓我感觸頗深。這本書是李可欣寫的，這本書書從88個方面分析人可能存在的心理問題，這些心理問題是某些你所不能或者不愿意意識到的人生側面的反應機制。它們囚禁了你，使你感到恐懼。它們實際上是虛假人生的雇傭軍。你所有的信仰、感覺、思想、觀念和恐懼都通過形形色色的行為表現出來。然而，這些普通的行為能夠揭示出最不一般的動機。通過傾聽自己行為的回音，你就減緩了反應機器的運行，從而幫助你深刻的理解自己。
在我們的生活中可能為這些事煩惱：我為什么總是干蠢事?我為什么如此偏執多疑?我為什么這樣容易喪失信心?我為什么總是懷疑自己的能力?我為什么特別在意別人對我的看法?我為什么在平靜的生活中也感到心力交瘁?如果你正在因為這樣的行為、習慣和想法的`困擾而得不到你理想的生活，那么我建議你看看這本書。
一旦你認識并理解了自己人格中的某個方面，你就有能力擺脫桎梏來看自己了將真實的自我同虛假外表進行對比。正是這種自覺想楔子一樣插入你行為的機制中。一旦發現了真實的自己，罩在你身上的那層虛假的外殼就變得沒有意義了，因為它惟一的目的就是防止你看見自我。通過審視自己的各個方面，你逐漸除去虛假的外衣。每當一個反應分析曝光后，你就向真實的自我走近了一步，直到清除所有的屏障。當你逐漸感到真實的自我時，罩在外面的殼開始出現裂縫。然后整個外殼消融殆盡，一個無所畏懼、充滿信心的真實自我最終顯現出來。你會開始理解自己為什么這樣做，這樣思考或者這樣感受。對自己行為的全面理解使你達到了心理上的自覺。這也許并不足以將你從機械行動中立刻解脫出來。但是，你不舒適的感覺會在你的生命年齡中加上一個心理鈍齒。即使你沒有自覺地下決心去立刻改變這種行為，但對此類危害性行為的繼續感知會最終導致變化。在任何情況下，打破行為反應的機械性后，你的生命就會進入一種新的感知水平。盡管你還有同樣的行為反應，但它們已經不再是機械自動的了。你每次要自覺地決定去做出某種具體行為。即使最頑固的習慣行為也可以在慢慢消解，直到完全消失。當你的生活不再是機械運動的時候，你就開始看到真實的自我，你就開始了真正的生活。
本書中的88個案例就是讓你能夠獲得一種內省能力客觀地看待自己。一旦你有了這種能力，你就能夠停止生活中的各種機械行為。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇八
尊敬的各位家長：
大家好！
今天就“如何培養孩子愛讀書”這個話題，和大家共同交流一下。之前聽孩子說他平時和同學交流一些讀書心得時，發現班里愛讀書的孩子還是很多的，可見在座的其他家長各有各的經驗，那我就僅談談我家孩子讀書習慣的培養，拋磚引玉，大家共同取長補短。
我孩子愛看書，原因可能在于我們兩口子懶動，愛宅在家看書，算環境影響吧。從小哄孩子，就習慣用圖片、畫冊，便于直觀講故事。孩子都有很強的可塑性，在圖畫文字方面引導的多了，自然他就對此敏感，習慣從文字圖畫中捕獲更多的信息。走在大街上，廣告、宣傳欄、各種標志，他都不放過，我覺得他早期就是一種開放式“閱讀”，見字就讀，見畫就看，吃個藥他讓你給他念說明書，拿著電器說明書對照著家電邊看邊調試，擺弄地津津有味。在他眼里，這些字、畫都不是毫無意義的，都能傳情達意。這期間，他的識字和詞匯量積累很快，逐漸進入自發閱讀階段，閱讀時也很專注和愉悅。應該說孩子愛讀書初期引導很重要。
孩子在我校上學后，我在學校兼職圖書管理，我們中午在學校吃飯，在圖書室有簡易床午休，直到轉學前，他跟我在圖書室生活了四年。學校藏書兩萬多冊，都是近年來出版的新書。他沒有午睡的習慣，把愛看的書鋪滿床看，很享受，也是一個難得的便利條件。
這時期，正和我們的愿望相反，他不看咱家長認為正統的東西，如作文、古詩詞類，好在圖書室的書內容都是健康的，我也沒刻意限制他讀哪類書。但印象很深的是，有一段很著迷搞笑漫畫《阿衰》、《豌豆》類，追求時髦語言，影響他那段時間的作文文風嘻哈麻辣，記得寫一篇關于地震主題應該深沉感恩的作文，他的語言也俏皮調侃，走入歧途。所以后來就有意的給他推薦一些書，讓他明辨什么是主流文化，那些是用于消遣的快餐式文化。
受知識水平和理解力的.限制，有孩子不感興趣的，我先講述一遍，孩子有問題的，就正確耐心地解答，有時一塊討論。三年級時，他很得意自己記住的笑話多，逢場合別人一鼓動就講，我建議他多看幽默，過了一段時間，他自己領悟后開玩笑說：“笑話是犯傻，幽默是智慧，講幽默顯得上檔次。”雖是玩笑話，可見，孩子在讀中悟，在悟中成長。
平時圖書室工作主要是很多還書要放歸原位，我就有意讓他替我干，判斷圖書如何分類上架，他得大致翻看，天長日久，孩子看書選書的視野逐漸開闊起來，文學社科、科普哲學、政治軍事等等都有涉獵，無形中豐富了他對文化知識體系的認知，更便于取舍自己日后選書的價值取向。
培養看書不拘泥形式，甚至我逛街就順道把他“寄存”到新華書店。這期間，我和孩子經常把讀書心得點點滴滴記錄下來，漸漸養成了寫作的習慣，我和孩子都有文章發表在報刊雜志上，這些榮譽對他讀書習慣的養成更是一種極大的鼓舞。
我孩子愛看書利弊皆有，一是時間過長開始近視，二是缺乏體育鍛煉，所以這也是咱家長關注孩子讀書需要注意的問題。最后衷心祝愿咱南小的孩子都能健康陽光地成長，愛讀書，讀好書，使人生更厚重。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇九
沒有調查研究就沒有發言權，沒有調查研究就沒有決策權。調查研究工作是成事之基，謀事之道，是辦公室發揮參謀助手作用的重要手段。辦公室調研力量的強弱，調研水平的高低，調研成果的優劣，在一定程度上影響領導的決策水平。因此，我們要求辦公室全體同志，把調查研究作為自己必須練就的基本功，積極參與謀劃，廣泛收集信息，在吃透上情的同時，切實吃透下情，努力為領導決策提供翔實、準確的依據。
一是增強服務決策的意識。從地位上講，辦公室具有從屬性，是具體的辦事機構，但地位的從屬性不等于工作的被動性。我們要求辦公室同志從繁雜的事務性服務中擺脫出來，學會超前思考問題，學會“關起門來當書記”，無論是信息調研、綜合協調，還是督促檢查，都要做到不僅想領導之所想，而且要想領導所未想，由慢半拍變為搶先一步，積極、主動、超前搞好決策服務。注重引導秘書人員，想大事，懂全局，研究問題，分析問題，并通過語言建議、材料謀劃、文字參政，把“秀才”、“謀士”的積極性充分調動起來，幫助領導想主意、出點子、提建議，供領導去選主意、斷主意、作決策，從而讓領導站得高、看得遠，客觀公正地選出切實可行的好主意。與此同時，我們還要求辦公室同志認真研究上級的方針政策，對應上級工作，估測本級領導工作思路和工作安排的發展變化，當好“事前諸葛”，做到見事早、行動快，在領導部署前謀事，在領導決策前劃策，制訂好預案，滿足領導決策需要。比如在每年年初召開市委擴大會議之前，我們都提前一個多月進行調查研究，思考謀劃新一年的工作目標和工作思路，然后結合中央、省經濟工作會議精神，提出初步框架，供領導在決策中參考。
二是突出服務決策的重點。作為黨委的綜合辦事機構，辦公室承擔著綜合、協調、參謀、督辦、服務等工作職責，是機關的信息中心、參謀中心、服務中心。但是說到底，一切的工作都是圍繞決策服務的。在工作實踐中，我們認識到，推進決策的科學化、民主化，提高決策參謀水平，最重要的就是緊扣市委中心工作，緊扣經濟社會發展中的熱點、難點、重點，深度透徹地分析問題，并有針對性地提出解決問題的建議，形成有深度、有分量、對推動全局工作有參考價值的調研報告，為領導決策提供依據。市委每次重大活動之前，我們都要組織專門力量，深入鄉村、農戶，對全市經濟社會發展的各個方面進行全面系統的摸底，以期準確把握市情，科學制定決策。比如為了籌備市第二次黨代會，確保制訂的“十五”計劃更具科學性和可操作性，辦公室組織多個調研組分赴縣區、兄弟市和外省進行調查研究，形成了一系列研究成果。在市第二次黨代會報告中，市委充分吸納了辦公室的調研建議，確定了我市“十五”時期經濟和社會事業的發展規劃，提出了改革開放大突破、經濟結構大調整、中心城市大推進、區域發展大跨越的“四大奮斗目標”和強農富民、工業突破、城鎮帶動、全面開放、科教興市的“五大發展戰略”。此外，在事關全局的私營個體經濟發展、城市工作、軟環境整治等戰略性、前瞻性調研方面，我們辦公室也都是比較超前的。
三是拓寬服務決策的渠道。辦公室要做好參謀，當好助手，關鍵是要跟得緊，切實圍繞市委的中心工作；抓得準，準確把握領導意圖和決策思路；用得上，制定的預案，提出的建議要參到點子上，謀到要害處。特別是在新知識、新信息不斷涌現的當今社會，信息量很大，但是由于地方工作千頭萬緒，領導同志常年奔波在第一線，很難有專門時間和精力來研究學習這些新的知識，這就需要智囊和助手來幫助收集整理，當好耳目，把聽到的、看到的、想到的各種情況和信息，及時、準確地向黨委報告，及早引起決策層的警覺和重視。為此，我們辦公室廣辟渠道，收集方方面面資料，提供大量信息，供領導在決策中參考。比如，我們通過處理群眾來信來訪，了解社情民意，掌握基層動態，進行及時的梳理歸納，然后提交領導參閱，去年一年共計處理來信來訪達8000余件。在信息報送方面，我們除了堅持正常上報外，把很大的工作量放在為同級黨委服務上，為此，辦公室實施全員采編信息，擴大信息來源渠道，對那些問題類、建議類信息，我們主要通過《信息專報》，直接呈送市委主要領導參閱。為了拓寬領導工作思路，我們還編輯《報刊資料摘要》，從報紙、雜志、網絡等渠道收集好的經驗和做法，供市委領導參考借鑒，發揮了很好的參謀助手作用。
二、強化跟蹤落實，提高。
服務決策的成效。
江總書記指出：“決策的制定和實施方案的部署，事情還只是進行了一半，還有更重要的一半就是要確保決策和部署的貫徹落實。”為黨委制定決策服務和抓好決策落實服務，是黨委辦公室工作的兩個重要環節，兩者相輔相成，缺一不可。
一是創新落實機制。沒有創新就沒有進步。面對服務決策中出現的許多新情況、新問題和新任務，黨委辦公室絕不能僅僅作為“留聲機”、“傳話筒”，必須適應黨委的工作要求，適應形勢的發展需要，不斷創新思維方式和工作方式。比如，為凝聚市委、市政府有關職能部門的督查力量并形成合力，去年初我市成立了由市委辦公室、市政府辦公室、市紀委、市委組織部、市目標辦組成的聯合督查組，在市委副書記兼紀委書記和市委常委秘書長的統一領導下開展工作，對難度大、范圍廣，諸如計劃生育突擊月、減輕農民負擔檢查、軟環境整治等大型活動，隨時抽調人員，組成督查組聯合督查，收到了明顯效果。再比如，我們按照市委領導同志意見，將黨委督查工作與發揮新聞輿論監督作用結合起來，多次組織開展新聞督查活動，對推動決策落實起到了較好的作用。
二是全力抓好協調。市委辦公室是市委的中樞，這一特殊的地位決定了抓好部門之間的協調配合，形成工作合力是辦公室的一項重要職責，是辦公室為黨委服務的重要手段，也是協助黨委班子成員抓好決策落實的工作方式。在協調過程中，我們堅持擺正位置，明確責任，交流情況，及時溝通，牢固樹立協助黨委抓落實的意識，引導部門、單位之間增強全局觀念，做到部門利益服從整體利益，局部利益服從大局利益，眼前利益服從長遠利益，在全市上下形成心往一處想、計往一處謀、勁往一處使的良好局面。隨著協調工作量的加大，我們還實行了市委、市人大、市政府、市政協、市紀委秘書長聯席會議制度，定期召開例會，研究協調如何加強服務決策等有關事宜。
三是搞好跟蹤督查。黨委的重要工作部署是一個有機的整體，它的貫徹執行過程本身就是一個區分不同階段、不同層次的循序漸進的動態過程，這就決定了我們服務決策的督查工作不可能一次完成，必須圍繞重要工作部署實施的過程，實行跟蹤督查，做到循序漸進，步步推進，直到決策真正貫徹落實到位。基于這樣的認識，我們在工作實踐中注重狠抓落實，跟蹤督辦。建市以來，圍繞市委的決策部署和工作要求，辦公室每年年初都進行分解立項，定項目、定單位、定人員、定完成標準、定完成時間，并進行全年性的跟蹤督查。如去年，我們整理篩選了73項督查事項，今年整理篩選了106項督查事項，有力地推動了市委重點工作的落實。同時，我們要求督查人員具有捅“馬蜂窩”的勇氣，不當老好人，不怕得罪人，敢于借助領導的權威和“上方寶劍”，大膽揭露不落實的問題，大膽揭露妨礙決策的問題，確保黨委決策的全面貫徹落實；對落實中遇到的問題，我們及時向領導提出建議，以期消除矛盾，解決問題，完善決策。
三、加強隊伍建設，提高服務決策的能力。
實踐證明：不論干什么工作，人的因素是第一位的。沒有一支高素質的秘書隊伍，就不可能取得一流的.工作業績，就不可能提高為決策服務的能力。通俗地說，秘書隊伍要能文能武、能粗能細、能匯報能調查。同時，辦公室作為參謀部、信息部，如果作用發揮得不好，勢必影響全局。出不好點子就當不好參謀，出餿點子會貽誤工作；信息反映失真或不及時，就會影響領導決策，難以指導工作。長期以來，我們在選擇和使用辦公室秘書人員時，不僅重文憑，更重水平；不僅重理論，更重實踐；不僅重調查，更重研究。
一是做到政治上堅定。政治強是黨委辦公室同志的修身之道、謀事之基、成事之本。江總書記反復強調，領導干部要講政治。這個要求，也同樣適合于在領導身邊工作的辦公室人員。從一定意義上說，政治素質的高低，是鑒定一個秘書人員是否合格的重要標志。發揮好參謀助手，搞好決策服務，必然要求秘書人員保持清醒的政治頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀察和處理問題，善于從政治上統攬自身工作。長期以來，不論是“三講”教育，還是平時的政治學習，不論是引進人才，還是推薦人才，辦公室都是實行高標準、嚴要求，教育秘書忠誠于黨的事業，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致，樹立正確的人生觀、價值觀，獻策不決策、服從不盲從、用權不越權。
二是做到業務上精通。辦公室工作是一項全局性、業務性很強的工作，工作人員不僅要有良好的政治思想素質，還要有搞好本職工作的過硬本領。根據內強素質、外塑形象的構思，我們在全體干部職工中提倡干一行、愛一行、學一行、專一行，使每個同志都能成為本職工作的行家里手。當今社會是學習型社會，終身學習成為必然。我們積極鼓勵大家在做好本職工作的前提下，學習好經濟、文化、計算機等方面的知識，加強綜合能力的鍛煉培養，不斷拓寬自己的知識面，力求做到業精技強，一專多能，能夠勝任各種急、難、重的工作。與此同時，我們還通過多種方式來提高秘書隊伍的業務素質。比如，有計劃地安排一些干部到基層掛職鍛煉，加深對基層工作的認識，豐富基層工作的經驗；鼓勵干部進行離崗創業、在崗兼業，培養他們從事經濟工作的能力；強化系統指導，實行秘書跟班學習，在實戰中鍛煉和培養隊伍；積極創造條件，通過列席會議、隨同調查研究等方式，讓秘書人員多接觸領導，學習領導的工作方法、工作作風，在潛移默化中提高觀察、思考和解決問題的能力。
三是做到作風上過硬。辦公室工作任務繁重、龐雜，經常加班加點，幾乎沒有節假日，不分上下班，特別是作為新建市，條件差、待遇低，人員少、事情多，因此，樹立起求真務實、頑強拼搏、埋頭苦干的工作作風，是我們秘書人員應具備的基本素質之一。如果不能嚴格要求自己，約束自己，甚至借領導的影響謀取私利，不僅有損自身形象，更會影響領導在群眾中的威信。因此，我們經常教育辦公室同志要立志做大事，不要立志做大官，勤勤懇懇，兢兢業業，不計名利，不講價錢，無私奉獻，甘當無名英雄。
我們深深認識到，盡管我們在服務決策工作上進行了積極有益的嘗試，但與兄弟市相比，與各級領導要求相比，還有一定的差距和不足。今后，我們將一如既往地按照省委辦公廳的要求，虛心學習兄弟市的經驗，繼續努力工作，把我市辦公室服務工作提高到一個新的水平，為地方經濟社會發展作出新的、更大的貢獻。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇十
首先，老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的了解，明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛，對生命的詮解。
然后，老師又放出問題，讓我們猜人物是誰。我們興致高漲，猜來猜去，我們猜對了許多，又加深了對《草房子》的人物理解。
這時，老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格，人與人之間的'真摯感情，我又更進一步理解曹文軒的作品了。
人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養完善自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。
在這短暫的一個寒假期間我校組織教師必讀郭思樂《天縱之教——生本教育隨筆》、魏書生《談學習指導》2本書。
2月4日，新學期、新起點、新步子之時，我校開展以教研組為單位，圍繞必讀的2本書展開《讀書心得交流會》。
此次活動為本校寒假繼續教育內容同時也是學校教師讀書系列活動之一。通過舉辦讀書交流會活動，教師逐漸形成“在工作中學習，在學習中工作”的良好習慣，讓學習成為改進工作和激發創新精神的動力，使讀書學習成為一種習慣，也為廣大的學生樹立了努力學習的榜樣。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是大一班xxx的媽媽，很榮幸作為家長代表在此發言。關于讀書，中外有很多家喻戶曉的名言警句如“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等，這些話都在告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。
是的，讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書，能提升我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣；讀書可以讓我們明理，做個有修養的人。而對于幼兒園的小朋友，我認為親子閱讀是家庭中一項很重要的活動。這不僅僅是知識的學習，更是以書和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關系，培養孩子良好的閱讀習慣，關注孩子的精神成長。在家庭中，如果大人和孩子一起讀書、一起交流，能傳遞給孩子一個重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書，他們很愛我，我們的.家是一個溫馨、和諧的家。
對于這一點，我深有體會。我知道3—6歲孩子語言發展的關鍵期敏感期，也是父母培養孩子閱讀習慣的最佳時期。所以在幼兒園小班的時候，我就經常帶孩子去幼兒圖書館看書，借繪本。也在網上訂了嬰兒畫報和幼兒畫報期刊，堅持每天晚上睡覺之前一起讀一本書。一兩個月后，孩子就養成了睡前閱讀的習慣。在講完故事后，我一般都會邀請孩子一起回顧下書里的大概內容，有時候跟孩子一起角色扮演進行對話，有時候還會做做書里的小實驗，所以親子閱讀時間是非常快樂和諧的。后面我驚喜的發現，他有時候會用很多新的詞語來表達，甚至會和我辯解，弄得我啞口無言，記憶力也似乎更好了，很短的時間就能背出一個故事，所以我深信：一個人如果從幼兒時代就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。
當然，要想孩子養成良好的閱讀習慣，最重要的是家長的陪伴與堅持，要有耐心，不能三天打魚兩天撒網，即使短時間內看不出成效也不要著急，因為每個孩子的接受能力以及反應方式是不一樣的，要相信：長時間的語言輸入，一定會有豐富的語言輸出。另外就是在閱讀的基礎上，家長要引導孩子多表達，多記憶。如果從現在開始就這樣做，并堅持閱讀積累的話，相信孩子們在未來的求學之路上又多了一層保障。
老師們，家長們、小朋友們，在這個充滿詩情畫意的春季，我們幼兒園剛好為我們提供了這樣的一個平臺和機會，所以懇請所有的家長們為了孩子的成長，抽出寶貴的時間，踴躍的參與讀書節的活動！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓閱讀成為孩子們的習慣，伴隨著他們成長的每個腳步，讓他們更加自信陽光地走向美好，走向未來！
最后預祝本次讀書節活動圓滿成功，謝謝大家！
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇十二
家長幼兒園交流會是幼兒園與家長之間最重要的聯系渠道之一。交流會使家長可以及時了解孩子的學習和生活情況，也幫助老師有效地與家長溝通，進一步提高幼兒的撫育、教育質量和橋梁作用。筆者在參加家長幼兒園交流會后有了新的體會和認識，愿與讀者分享。
家長幼兒園交流會不僅僅是家長或老師講解孩子的情況，更是家長和老師之間相互了解和交流的過程。通過交流會，家長和老師可以針對孩子的特點、優缺點、成長情況、生活習慣等，進行深入探討和交流，尋求共同的解決方案。同時，交流會也是家長了解學校教育理念、幼兒園教學安排，為之后與幼兒園合作提供了一個互相溝通的平臺。
第三段：交流會中的互動。
在交流會上，老師會介紹孩子的學習情況，這時家長應當發揮自己的主動性，提出自己的問題和疑問。在這個過程中，老師和家長應該要耐心傾聽對方的發言，對于家長提的問題，老師應該認真回答。同時，家長也要接受老師的建議和提醒，一同探討孩子在學習和成長中遇到的問題，以更好地幫助孩子健康成長。
第四段：交流會的不足。
雖然家長幼兒園交流會在很多方面有著好處，但也有不足之處。首先，由于家長本身的工作和生活，有些人無法參加交流會；其次，有些家長并未了解自己孩子的生活和學習情況，對孩子的提問不夠具體，造成交流的時間浪費；最后，有些家長對老師提供的建議和意見持不理解或不接受的態度，無法與老師達成有效溝通。
第五段：結語。
家長幼兒園交流會是促進家長和老師之間有效溝通的重要方式。在交流會中，家長和老師應該積極參與，互相傾聽，共同探討孩子的問題。同時，我們也要認識到交流會存在的不足之處，不斷改進和完善，使交流會更好地發揮其作用，幫助孩子健康快樂地成長。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇十三
家長交流會是學校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進雙方的密切合作，為孩子的成長提供更好的支持和指導。作為一名家長，我參加了近期舉行的一次家長交流會，從中收獲了許多知識和經驗，也深刻地體會到了家校合作的重要性。
首先，家長交流會為我了解了孩子在學校的表現提供了寶貴的機會。在會上，我有機會與孩子的班主任親切交談，了解到孩子在學校的各個方面的表現，包括學習成績、行為表現、與同學的相處情況等。這些信息讓我對孩子在學校的實際情況有了更加真實的了解，有助于我更好地指導和幫助孩子成長。
其次，家長交流會讓我認識到了家長與學校之間緊密的合作關系是促進孩子發展的關鍵。在交流會上，學校的領導為家長們詳細介紹了學校的教育理念、教學目標以及各項教育活動的安排。這讓我明白，作為一名家長，應該積極參與到孩子的學校生活中，與學校共同關注孩子的發展。只有家校合作，才能最大程度地發揮孩子的潛能，使他們得到全面的成長。
另外，家長交流會為家長們提供了互相交流經驗的機會。在與其他家長的交流中，我了解到了一些其他家庭采取的有效的育兒方法和教育經驗，這讓我眼界大開，受益匪淺。通過交流，我們可以相互借鑒經驗，共同探討孩子的成長問題，更好地引導孩子走向成功的道路。
最后，家長交流會讓我認識到了家庭教育的重要性。在會上，學校的專家團隊為家長們進行了一場針對家庭教育的專題講座。通過專家的分享，我深刻感受到家庭教育對孩子的影響是無可替代的。正是在家庭中，孩子形成了許多生活習慣和價值觀念，有著最為親近的人對其影響最大。因此，作為家長，我們要時刻關注自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。
總而言之，我參加家長交流會的經歷讓我受益匪淺。通過了解孩子在學校的表現和了解學校的教育理念，我更加明確了家校合作的重要性。與其他家長的交流也讓我開闊了思路，從中學到了許多育兒方法和教育經驗。最重要的是，家長交流會讓我深刻認識到家庭教育對孩子成長的重要性。因此，我將會繼續積極參與學校和家庭的合作，努力為孩子提供更好的成長環境和教育機會。
家長讀書交流會心得體會（匯總14篇）篇十四
幼兒園是孩子們成長的重要場所，也是家長們了解孩子學習與生活情況的重要途徑。為了提高家長與幼兒園之間的溝通和交流，國家已經規定了幼兒園要開展家長交流會。而在我最近參加的交流會中，我獲得了許多啟發和觸動，也更加深刻的理解了家長與幼兒園之間的合作關系。
家長交流會是一種重要的交流方式，它有很多優勢。首先，它能夠讓孩子在不同場所學習和生活的家長，共同了解孩子的成長情況和表現，這對父母的教育意義和孩子未來的成長都是非常重要的。其次，交流會讓家長們對園方的教學管理、教育指導及教學改革等方面有更充分的了解，增強了對幼兒園的信任和支持，家園關系也因此得以進一步深化。最后，交流會也是園方加強對學生管理的重要途徑之一，園方可以通過交流會收集家長們的意見、建議和反饋，從而在今后的工作中有針對性地進行改進和完善。
第三段：我們應該怎么做。
在家長交流會上，家長應該怎樣積極參與呢？首先，要認真關注學校的相關通知，及時參會并在會上踴躍發言，將自己的意見和建議告知園方。其次，要積極關注孩子的學習、生活情況，了解孩子的表現以及存在的問題，并與老師、家長互動交流，共同探討問題的解決方法。此外家長還可以在家里加強與孩子的溝通，讓孩子了解家長的支持和關愛，并讓孩子查找學習中的問題。
第四段：評價。
家長交流會對于家園合作的重要性不言而喻，通過此次交流會，我對這種合作的根本性意義有了更深刻的認識，也發現在日常教育中，家長、園方、孩子之間的溝通和合作也是非常重要的，只有家校合作，才能讓孩子得到更好、更全面的成長。交流會中有一些家長的建議確實很實用，我們不妨采納運用，讓孩子得到更好的教育。當然，交流會只是互通意見的一個平臺，最終還是需要我們去落實改進。
第五段：結論。
總之，家長交流會是一種非常有效的家校交流機制，對于孩子的成長和家園關系的建立，都有著非常積極的作用。在今后的交流會上，我們需要積極參與、勇于反饋，提出自己的意見和建議，并積極落實這些建議。只有這樣，我們才能夠共同為孩子的成長創造更好的環境，讓孩子得到更好的成長體驗。