在寫心得體會(huì)時(shí)，可以回顧自己的經(jīng)歷，思考得失之間的道理和教訓(xùn)。在這里，我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)例文，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇一
祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵；教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
當(dāng)前，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，有悖師德的.現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的.現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對(duì)優(yōu)生“笑臉相迎”，對(duì)后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害，導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我覺得主要有以下幾個(gè)方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。
三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。
面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，通過對(duì)師德教育的學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)感觸：
一、要有恒心。所謂恒心，就是要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，有成效地工作。有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動(dòng)搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)模范教師和先進(jìn)個(gè)人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們崇高的人生追求，高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，在平凡的教育教學(xué)崗位上譜寫“愛的教育”的新篇章，展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
二、要有愛心。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。霍懋征教師從教六十年感悟到：沒有愛就沒有教育。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇二
作為一名教育工作者，師德和職業(yè)素養(yǎng)是我們必須時(shí)刻牢記并踐行的重要原則。弘揚(yáng)先進(jìn)師德典型的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)我們提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平具有極其重要的意義。本文將結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的心得體會(huì)。
第二段：整體認(rèn)識(shí)師德的重要性。
作為教育工作者，良好的師德是我們必須具備的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)、踐行先進(jìn)師德典型，不僅可以增強(qiáng)我們的師德修養(yǎng)，還可以拓寬我們的視野和思路，提高我們的教育教學(xué)水平。
在我自己的實(shí)踐中，我常常感受到師德的力量。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)特別優(yōu)秀的老師，她的師德高尚、善良、耐心，讓我感到非常感動(dòng)。她經(jīng)常盡力去理解學(xué)生的需求和情況，以最為適合學(xué)生的方式去教學(xué)。這使我深深地感受到了師德的重要性，也激發(fā)了我更努力地踐行先進(jìn)師德的信念。
第三段：踐行師德的具體實(shí)踐。
踐行師德的具體實(shí)踐其實(shí)很多，常見的有：關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、傾聽學(xué)生、提高教學(xué)效率等。在我的教育實(shí)踐過程中，我也積極地踐行了這些師德行為，并取得了一些成果。例如，我經(jīng)常會(huì)關(guān)心自己的學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。我也會(huì)尊重學(xué)生的不同觀點(diǎn)和想法，并在教學(xué)中透過互動(dòng)和討論營造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。此外，我還會(huì)通過高效率的教學(xué)方法，在保證質(zhì)量的前提下最大程度地為學(xué)生節(jié)省時(shí)間。
通過這些具體的實(shí)踐，我意識(shí)到師德是融入教學(xué)中的重要因素，是有效教學(xué)的必要條件。
第四段：舉一反三，提高師德修養(yǎng)。
踐行師德不是一蹴而就的，需要我們由點(diǎn)及面、由表及里來提高自己的師德修養(yǎng)。除了細(xì)致、耐心、認(rèn)真等基本素質(zhì)外，還需堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和反思。在我的教育實(shí)踐中，我會(huì)不斷跟進(jìn)國內(nèi)外的教學(xué)動(dòng)態(tài)，借鑒其他老師成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況不斷改善自己的教學(xué)方式。同時(shí)，我也會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐，做到反思再反思、追求更高的教學(xué)效率。
第五段：結(jié)尾。
通過對(duì)師德先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)和踐行，我深刻認(rèn)識(shí)到了師德的重要性。師德是教育工作者堅(jiān)守的底線、是我們長期的價(jià)值追求。我相信，只要我們一直保持良好的師德修養(yǎng)，才能夠在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)造更美好的明天，也才能夠成為讓學(xué)生成長成才的良師益友。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇三
學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型是一項(xiàng)必要而重要的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及做人做事的正確態(tài)度，而且也可以找到自己的不足，不斷地提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型過程中的心得體會(huì)。
第二段：了解先進(jìn)典型的經(jīng)歷與成果。
在學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的過程中，我領(lǐng)悟到了很多。首先，我了解了一些先進(jìn)教育工作者的事跡和成果。例如，有一位教師在課堂上用幽默、輕松的方式教授知識(shí)，吸引了學(xué)生的興趣，讓學(xué)生愛上了學(xué)習(xí)；還有一位校長積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校成為學(xué)生文化修養(yǎng)的一部分。這些先進(jìn)教育工作者的經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了正確的教育方法和態(tài)度可以給學(xué)生成長帶來多大的影響。
第三段：反思自己的不足。
通過學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時(shí)候，我因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤藢W(xué)生的情感體驗(yàn)，沒有注意到學(xué)生的心理健康問題；有時(shí)候，我在處理問題時(shí)缺乏耐心和細(xì)心，不能及時(shí)有效地解決問題。在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過程中，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地反思自己的不足，并積極改進(jìn)，才能不斷提升自己的教育水平。
第四段：學(xué)習(xí)先進(jìn)教育工作者的方法。
在學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的過程中，我也學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)教育工作者的方法。例如，在課堂上，我可以采用多種教學(xué)方法，包括多媒體教學(xué)、小組討論、互動(dòng)游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；在與家長、同事溝通時(shí)，我可以傾聽意見、虛心接受批評(píng)，并及時(shí)反思自己的不足之處，以此改進(jìn)自己的工作技能。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。通過對(duì)先進(jìn)教育工作者的學(xué)習(xí)，我們可以了解到正確的教育方法和態(tài)度能夠帶來多大的改變和影響。同時(shí)，我們也需要反思自己的不足之處，并不斷提升自己的教育水平。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的職業(yè)能力，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇四
今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會(huì)每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
學(xué)校有眾多的制度措施。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。在這次報(bào)告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡，她為了學(xué)生放棄在省城工作的機(jī)會(huì)，毅然決定留在農(nóng)村。她說在任何一個(gè)崗位都可以找到自己的價(jià)值，只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。正是因?yàn)閮?nèi)心充滿對(duì)孩子們的愛，才會(huì)讓她對(duì)工作有那么大熱情，對(duì)學(xué)校有那么深的眷戀。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范。通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他們就是一個(gè)完美的教師”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的，依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份成功。我要向師德標(biāo)兵金校長學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛護(hù)我的學(xué)生，體現(xiàn)我的自身價(jià)值，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇五
眾所周知，教師的職責(zé)就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個(gè)整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對(duì)于木桶的容量具有決定性的影響，一個(gè)學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時(shí)會(huì)極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認(rèn)為教師的個(gè)性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對(duì)教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)老師如果只忙于教學(xué)、只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而對(duì)于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個(gè)非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠(yuǎn)的角度看這樣的老師也代不出好的班級(jí)。如果一個(gè)班集體沒有凝聚力，一個(gè)老師尤其是班主任老師如果對(duì)所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強(qiáng)的個(gè)人人格魅力，那么這個(gè)班級(jí)到頭來必然會(huì)人心渙散，紀(jì)律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個(gè)老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護(hù)學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級(jí)學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當(dāng)你在班級(jí)里上課時(shí)學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀(jì)律，就會(huì)像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?/p>
在這樣的班級(jí)里課堂氣氛輕松，師生基本上是對(duì)等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細(xì)微處;有時(shí)候一個(gè)提問，一個(gè)手勢(shì)，甚至一個(gè)眼神，都將會(huì)永遠(yuǎn)地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會(huì)成為他進(jìn)步的動(dòng)力，或許會(huì)成為他從一個(gè)落后生轉(zhuǎn)變成一個(gè)先進(jìn)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗溃豪蠋熢陉P(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，兒童成長有兩個(gè)影響源，第一是父母，第二是教師。當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時(shí)，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。
教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時(shí)，教師的意志對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇六
學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型是提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名教育工作者，我們必須不斷加強(qiáng)自己的思想工作，引發(fā)自己積極向上的激情，親身體驗(yàn)先進(jìn)典型的風(fēng)采，將先進(jìn)事跡融入到自己的工作中。在實(shí)踐中，我認(rèn)為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型是一項(xiàng)利在長遠(yuǎn)、刻不容緩的任務(wù)。
第二段：正文一。
學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型最重要的一點(diǎn)就是要增強(qiáng)自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，做到忠誠、勤奮、純潔、自律。忠誠是指我們教師要對(duì)自己的職業(yè)、學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)國家、民族忠誠。勤奮是指我們教師要全身心地投入到教學(xué)工作中，不積極懈怠。純潔是指我們教師要帶著一顆赤子之心去面對(duì)學(xué)生、生活、職業(yè)，自覺維護(hù)師生關(guān)系純潔。自律是指我們教師要處事從容、守紀(jì)律、不貪污受賄、不作弊、不抄襲、不刺探學(xué)生隱私，嚴(yán)格要求自己，不被物質(zhì)、名利、情感等干擾。
第三段：正文二。
學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型也就意味著我們要在實(shí)踐中發(fā)掘師德先進(jìn)典型的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步明確師德先進(jìn)典型的內(nèi)涵，從而不斷完善和提高自身的師德修養(yǎng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到先進(jìn)典型時(shí)，首先要重視自己的形象，明白“身教勝于言傳”的道理，注重自己的形象管理，通過精心打造自己的師德師風(fēng)，讓自己的形象在學(xué)校里樹立起來。其次，要始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、隨和親切等儒雅形象，在學(xué)校里成為師生尊敬的對(duì)象。
第四段：正文三。
學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型還意味著我們要在實(shí)踐中塑造積極向上的師德風(fēng)范。教育工作者應(yīng)該積極參與學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)“三請(qǐng)”精神（請(qǐng)、帶、檢），營造良好的人際關(guān)系和教育氛圍。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極推進(jìn)學(xué)校與社團(tuán)、企業(yè)等的合作，不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法，讓我們的學(xué)生能夠在實(shí)踐中獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型是提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)，我們可以不斷完善自己的師德修養(yǎng)，更好地履行自己的工作職責(zé)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇七
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師個(gè)性的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿其身正，不令而行;其身不正，雖令不從自古就是“教書育人，為人師表”對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述，江澤民同志說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的資料在素質(zhì)教育的這天，我清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，是社會(huì)對(duì)職業(yè)道德教育的必然要求。
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選取無怨無悔，不計(jì)名利，努力創(chuàng)新盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己汶川地震中為了學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻(xiàn)給了社會(huì)，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一生。
二、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)我們應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
三、終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學(xué)生要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學(xué)生和老教師的各種，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開辟新的所以，時(shí)代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐，做貼合社會(huì)發(fā)展的合格教育工作者。
四、以身作則、為人師表
教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅僅會(huì)失去學(xué)生的信任，而且會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認(rèn)真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育的參與，構(gòu)成正確的與育人觀念和思想因此，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到業(yè)務(wù)兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇八
5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在野川中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅(jiān)守》等報(bào)告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡(jiǎn)樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的.，甚至是受益終生的。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇九
世紀(jì)老人冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一路長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”回顧教師生涯，雖然一路走來汗水傾注，淚水悄灑.但更多的是成功的喜悅和收獲的充實(shí)！所以我依如小鳥摯愛藍(lán)天那般，執(zhí)著的摯愛我的教學(xué)崗位。熱愛我扎根的這片土地，熱愛教育花園里，那些美麗的花朵。所以，我愿意把畢生的精力和這顆對(duì)花朵般可愛的莘莘學(xué)子的摯愛之心。奉獻(xiàn)給我所不懈追求的太陽底下最光輝的事業(yè)——教書育人。
來__學(xué)校即將兩年整，我擔(dān)任過一.三中隊(duì)輔導(dǎo)員、思想品德課、校本、美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。工作中也有過困難與壓力。但是我從未懈怠。只要我有一顆堅(jiān)定的信心什么困難都能克服。這是我給自己規(guī)劃的做事原則。認(rèn)真上好每節(jié)課就是愛孩子的表現(xiàn)。這也是我送給學(xué)生最好的禮物。每一節(jié)課力求誠信教學(xué)，方法求新。做到這些必須在吃透教材、鉆研教法、以及業(yè)務(wù)能力上不斷付諸實(shí)踐學(xué)習(xí)提高。需反復(fù)耐心錘煉課前所做的準(zhǔn)備才會(huì)充分。這樣才能上好課。
課余我在電腦前學(xué)習(xí)課件制作，在博客上梳理教學(xué)設(shè)計(jì)，在論壇里探究教學(xué)思路。茶余飯后我在不斷讀書筆記學(xué)習(xí)，只要能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我愿意持之以恒做下去。有多少個(gè)喝茶聊天的時(shí)間我在用橡皮泥捏制串連的多種節(jié)節(jié)蟲、硬紙板彩條制作的造型各異的頭飾、彩泥捏制的小袋鼠和媽媽、用剪刀剪出立體“春”字和“福”字吊飾等……每當(dāng)我做好一件手工，就興奮得先教會(huì)自己的女兒。特別是那次折三種中美式紙飛機(jī)，新奇有趣的多種折法使孩子忘記了睡覺。可想而知，在課堂上望著同學(xué)們興奮的笑臉，滿屋子平穩(wěn)悠然翱翔的紙飛機(jī)，我無比激動(dòng)！
記得講滿族剪紙那一課，我上網(wǎng)查更多的剪法，我通過折、畫、剪制作出好多滿族人物剪紙作品，盡管夜已經(jīng)深了，但望著眼前這些勞動(dòng)成果，一排排的紅色剪紙小人，有的頭飾玲瓏，有的長裙過膝，有的服飾花紋點(diǎn)綴，有的短衣精悍......一想到明日的課堂展示，我竟興奮的難以入眠！因?yàn)樯喜缓谜n都對(duì)不住孩子！因?yàn)槲覑鬯麄儯∥仪猩眢w會(huì)到與孩子們?cè)谝黄鸬男腋？鞓泛凸ぷ鞯臒o窮樂趣！
在課堂上，一張張的范畫，一件件的手工作品起到拋磚引玉的作用。看到孩子們個(gè)性綻放的作品我體驗(yàn)到了收獲的喜悅！在我看來教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，能夠利用巧妙精當(dāng)?shù)膶?dǎo)語，幽默詼諧的課堂講解，精巧的板書設(shè)計(jì)，靈活多變的教學(xué)方法，就會(huì)充分展現(xiàn)美術(shù)課的魅力，讓興趣永駐課堂。能使學(xué)生激起興趣這是我對(duì)他們愛的表達(dá)！能夠讓他們?cè)谟褠邸⑷谇⒌沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、快樂的生活成長。這是我不變的追求！
在學(xué)校這個(gè)大集體里，我總是把自己看成是學(xué)生中的一員，在我心目中所有的孩子都一樣美麗，沒有優(yōu)差之分。我愿時(shí)刻真心地與他們分享和分擔(dān)。因?yàn)槲覑鬯麄儯≡?jīng)為他們學(xué)業(yè)成績開懷大笑，為他們的思想點(diǎn)滴進(jìn)步握手鼓勵(lì)！為他們的錯(cuò)誤耐心引導(dǎo)......盡管已經(jīng)四十不惑，跟孩子們?cè)谝黄鹞彝浟艘磺校W(xué)生們也都樂于把我當(dāng)成知心朋友。因?yàn)樗麄冎牢覑鬯麄儯俪蟆⒃俦俊⒃倥K的學(xué)生我看她們都象我的女兒！在我眼里身邊這些單純、善良、可愛的孩子們就是天使！面對(duì)天使，我義無反顧只有回報(bào)以圣潔的愛！才不愧為人師！
那次課堂中一個(gè)孩子吐了，我敏捷迅速地擦洗干凈，還溫柔安慰她！并且教育那些捂著口鼻一臉嫌棄的同學(xué)，我說看到此景我很傷心：你們嫌棄她就是嫌棄自己的兄弟姐妹！就是嫌棄我。因?yàn)槲铱此〉臉幼樱秃臀易约旱呐畠阂粯幼屛覑蹜z！這話落地有聲，這一小插曲，使所有孩子們樹立正確的思想觀念！為的是讓他們將來都能成長為有愛心的人！
那是個(gè)勁風(fēng)驟雨的午后，在校園院子里看到有個(gè)小女孩被風(fēng)刮倒在地，孩子嚇壞了。我迅速地奔過去，把她抱起并且把自己的紅格外衣給他披上，一直把她領(lǐng)到班級(jí)！安撫受驚的女孩直等到班主任來了我才離開！
還記得那是個(gè)冷雨滂沱的上班路，剛走到鶴域金城，斜岔小區(qū)里竄出一個(gè)小男孩，沒雨具也沒穿雨靴，也許是眼前白亮亮的大水把他嚇蒙了，站在那不知所措一臉茫然。我毫不猶豫緊跨幾步來到男孩面前，跟他說我要背他過去，并且讓他一手把我肩膀一手撐傘，這樣我們誰都不能濕！他同意了，其實(shí)我也有點(diǎn)費(fèi)力地一直把它背到柏油馬路上。交談中得知他是二小一年一班的同學(xué)，我把他安全地送上公交車。我才放心的繼續(xù)自己的行程......
有句話說得好，愛自己的孩子是天經(jīng)地義，愛別人的孩子應(yīng)該是崇高！正如一位朋友所說：我們可以不偉大，但我們可以用偉大的方式做小事！幫小孩系鞋帶，梳梳頭，給他洗洗臉洗洗手！這些都是日常生活中的平凡小事。我愿意一直做下去！因?yàn)槲覑圻@些孩子！正所謂愛出而愛返，福往而福來！雖然他小他卻真切知道你愛他！所以你來上課他歡呼雀躍，你與他們擦肩，他們那真心熱情的呼喚“老師好”。這一切，讓我感到了學(xué)生對(duì)我的信賴。我感到我是最快樂的人！
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十
6月22日上午，在中國共產(chǎn)黨建黨九十五周年即將到來之際，湖北工業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿，在圖書館報(bào)告廳作先進(jìn)事跡報(bào)告。校黨委書記周應(yīng)佳主持了報(bào)告會(huì)。
在將近50分鐘里，魏登殿同志用樸實(shí)無華的語言，聲情并茂向大家介紹了個(gè)人情況、坎子山村40余年巨大變化、坎子山村未來發(fā)展藍(lán)圖以及當(dāng)選黨的代表以來認(rèn)真履職盡責(zé)情況。魏登殿1971年入黨，1975年9月退伍回鄉(xiāng)后，擔(dān)任鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記至今。坎子山村是鄖西縣海拔最高、最邊遠(yuǎn)、生存環(huán)境最惡劣的國家級(jí)重點(diǎn)貧困村。40多年來，他堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，困難面前不彎腰，辛勞面前不言苦，先人后己、大公無私，帶領(lǐng)全村群眾克服難以想象的困難，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的愚公精神，帶領(lǐng)回漢群眾鑿天路、整土地、興產(chǎn)業(yè)，使坎子山村從過去的“無路、無水、無電、無房、無地”的“五無村”，變成聞名全省的基層組織示范村、新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村、民族團(tuán)結(jié)模范村。今年5月11日，湖北省委作出在全省開展向魏登殿同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定。
周應(yīng)佳在講話中高度贊揚(yáng)魏登殿“是一個(gè)全心全意為人民登上幸福殿堂而奮斗的人”。他說，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)魏登殿同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽魏登殿同志做報(bào)告，希望全校教職員工通過近距離學(xué)習(xí)，為推進(jìn)湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。他要求全校師生員工向魏登殿學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、永葆本色的政治品格。他說，作為教育工作者，我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，保持對(duì)黨忠誠、對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定理想信念，牢固樹立看齊意識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方針，堅(jiān)守教育的良知，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為畢生事業(yè)，作為人生的價(jià)值追求。
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實(shí)干作風(fēng)。他說，學(xué)校正處于發(fā)展中的爬坡升級(jí)、提檔進(jìn)位的關(guān)鍵階段，面臨的是博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的突破，是國家級(jí)項(xiàng)目、平臺(tái)和成果的突破，是看齊一流、建設(shè)一流的突破。我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，不畏艱苦、迎難而上，在攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)中實(shí)干，在鍥而不舍、持之以恒中實(shí)干，我們要繼續(xù)大興作風(fēng)建設(shè)的“四大風(fēng)尚”，尤其是大興艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持“深化改革、加強(qiáng)建設(shè)、提升內(nèi)涵”的工作方針，在學(xué)習(xí)踐行魏登殿精神中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷。他希望廣大教師員工立足崗位，恪盡職守，履職盡責(zé)，主動(dòng)作為;顧全大局，精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、相互支持，共同去驅(qū)動(dòng)“721”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計(jì)劃這“三駕馬車”，同心同向地去推進(jìn)綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的高水平工業(yè)大學(xué)建設(shè)，在個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展中互贏共享，在追求“個(gè)人夢(mèng)”、“湖工夢(mèng)”、“中國夢(mèng)”中互贏共享。
四是學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻(xiàn)的道德操守。周應(yīng)佳強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)人才的重任，我們要謹(jǐn)記為人師表，要堅(jiān)守教育的良知，要像魏登殿同志那樣在道德操守上永遠(yuǎn)“保鮮”，身正、己嚴(yán)，不為世俗所侵，不為浮躁所擾，勤勉敬業(yè)，甘為人梯，做“五好教師”，做“兩為干部”，為了黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。他希望廣大師生員工以魏登殿同志為鏡，真正把自己“擺進(jìn)去”，對(duì)照先進(jìn)，找差距，深學(xué)、細(xì)照、篤行，在忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中建功立業(yè)，在“人人都合格，個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)秀”中為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處及以上干部、黨支部書記、民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人、部分科級(jí)干部和學(xué)生黨員代表共400余人參加了報(bào)告會(huì)。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十一
一是“千錘萬鑿出深山”的為民本色。1975年2月，多次立功、受到嘉獎(jiǎng)的魏登殿退伍時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要他留在部隊(duì)，他婉言謝絕：“生我養(yǎng)我的湖北口是紅色熱土、革命老區(qū)，我的前途就是為回漢百姓服務(wù)!”面對(duì)錦繡前程沒動(dòng)心，毅然回到家鄉(xiāng)報(bào)桑梓，年僅22歲的魏登殿沒有忘本，并且是一諾千金。由于人畜飲水困難，曾有村民為此尋了短見，他看在眼里、疼在心里，魏登殿發(fā)誓要修通出山的路，既便于村民取水。更利于坎子山村的發(fā)展。魏登殿艱苦樸素、克己奉公，每次到市里申請(qǐng)項(xiàng)目資金，他都自帶干糧，住**的旅館。魏登殿忠誠謀公、鐵面無私，為了承攬村上修路、通電等工程項(xiàng)目，不少人通過各種渠道給他送禮，都被嚴(yán)詞拒絕了。他的心里很清楚，這邊收了禮，那邊的工程質(zhì)量必然打折扣，必然有損自己承諾的事業(yè)，對(duì)不起村民。“回民驕子”魏登殿這種“貧賤不能移”、誘惑面前“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，始終心系老百姓的為民本色值得學(xué)習(xí)。
二是“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌意志。“為村民在懸崖峭壁上鑿條路，是我一生的目標(biāo)!”每年推進(jìn)750米，魏登殿帶領(lǐng)群眾，以螞蟻啃骨頭的精神為坎子山村鑿出了一條21公里的“出山大道”，結(jié)束了村民無水、無電、無路的貧困歷史。為此，魏登殿四處奔波，和工程技術(shù)人員在工地上同吃住，坎子山村雖然離縣城最遠(yuǎn)、山最高，卻是全鄉(xiāng)最先通電村。1997年百年不遇的特大水災(zāi)讓坎子山大面積、長時(shí)間停電，沒有電，碎石機(jī)不能運(yùn)轉(zhuǎn)，剛剛上馬的水窖工程就要擱淺，為了保證施工，魏登殿帶領(lǐng)村民白天夜里連軸轉(zhuǎn)，愣是用石磨把粗砂磨成細(xì)砂。魏登殿以其堅(jiān)韌不拔、志如磐石的意志，窮其一生的熱血和激情投入工作，禿嶺化青山，黑發(fā)變皓首。魏登殿“只求做大事，不求做大官”的理念，安心本職、不達(dá)目的絕不收兵的決心和毅力值得學(xué)習(xí)。
三是“咬定荒山不放松”的赤子之心。一個(gè)人可以選擇職業(yè)，但不能選擇故鄉(xiāng)。坎子山村是全縣海拔最高的村，這里交通閉塞，發(fā)展落后，山大人稀、土地貧瘠，喀斯特地貌典型，地表難以積水，全村人畜飲水困難。面對(duì)回漢百姓瘦弱的身體和饑餓的眼神，魏登殿痛下決心，改變坎子山村祖祖輩輩貧窮落后的面貌。他帶領(lǐng)全村干部群眾奮戰(zhàn)，建成111口水窖，使家家戶戶都通自來水。把盤山公路修到了山頂村口，山里的土特產(chǎn)運(yùn)出去了，山外的化肥運(yùn)進(jìn)來了，村民的腰包漸漸鼓了起來。作為黨的代表，魏登殿將回、漢兩族群眾的心緊緊凝聚在一起，引導(dǎo)村民大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)，注冊(cè)了“坎子山”牌農(nóng)特產(chǎn)品商標(biāo)，坎子山的牛肉、羊肉、玉米、土豆、核桃成了市場(chǎng)上的緊俏商品。“我的心永遠(yuǎn)在坎子山，魂永遠(yuǎn)在坎子山，這輩子哪兒也不去。死了，也要埋在坎子山。”魏登殿這擲地有聲的話語，撞擊心靈，啟發(fā)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要對(duì)黨忠誠，對(duì)人民忠誠，對(duì)事業(yè)忠誠。
四是“十年踏地腳跟牢”的黨性風(fēng)范。古有“愛邑民，十年踏地腳跟牢”的自勉之語。過去知縣任期三年一屆，可以連任三屆，“十年踏地”以示不謀官職升遷，愿意為地方做些實(shí)事。59歲的魏登殿，自1975年從部隊(duì)復(fù)員后，他懷著報(bào)恩的情懷回到坎子山村，在村黨支部書記的崗位上一干就是38年。這些年他帶領(lǐng)村民克難戰(zhàn)困，籌資修建基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展1000畝高產(chǎn)玉米、1500畝高山土豆，養(yǎng)殖3000多只山羊和650頭黃牛，率先和北京朝陽區(qū)高碑店村黨支部簽訂“對(duì)口幫扶”協(xié)議，把一個(gè)全縣最貧困的窮山村扶上了康莊大道，把昔日一窮二白的坎子山村建設(shè)成了先進(jìn)村、文明村。政績焦慮相當(dāng)普遍的當(dāng)下，不少官員往往根本無心崗位，無心關(guān)注百姓疾苦，只盼著快出成績、多出政績，位子還沒坐熱就想跑。這和魏登殿38年如一日，不求個(gè)人升遷富貴，只求造福一方百姓的務(wù)實(shí)心態(tài)形成鮮明對(duì)比。
魏登殿是面鏡子，他一面樸實(shí)無華，一面光彩照人;魏登殿是根扁擔(dān)，他一頭挑著黨和政府，一頭挑著群眾百姓;魏登殿更是茫茫大山里的一盞明燈、一面鮮紅的旗幟，彰顯著共產(chǎn)黨人的為民情懷，承載著指引山鄉(xiāng)脫貧致富的光榮使命。衷心希望秦巴山區(qū)這樣的鏡子更亮，這樣的旗幟更多。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十二
作為一名教師，我們要在日常教學(xué)工作中，達(dá)到既教書又育人，首先要堅(jiān)持“德育為首”的原則，嚴(yán)于律己，和學(xué)生一道同個(gè)人主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，始終用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想武裝頭腦。我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):。
一、忠于教育事業(yè)。
我們要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇、恪守職責(zé)，不可見異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生。
二、熱愛學(xué)生。
我們要以赤誠之心時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠健康成長。教師熱愛本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是。
我們教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的'知識(shí)水平和教學(xué)能力。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，知之為知之，不知為不知，不能將不知以為知，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信。
四、言傳身教，以身作責(zé)。
教師的職業(yè)特點(diǎn)是與學(xué)生面對(duì)面的實(shí)施教育，因此，咱們就必須言傳身教，以身作責(zé)。身教重于言教，教師的作為常常是最好的教材。比如文明禮貌、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率。
良好的師德是教師從事教育活動(dòng)必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)。現(xiàn)在已進(jìn)入信息時(shí)代，這對(duì)青少年開闊視野，增長知識(shí)提供了條件，同時(shí)也會(huì)受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵(lì)、自愛，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識(shí)和使命意識(shí)。唯有教師具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高尚的師德水準(zhǔn)，做到以德修己，以德育人，才能真正擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)合格人才的重任。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十三
學(xué)習(xí)了xxx同志的光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，__用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
__同志從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念；源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感；源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛；源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向__同志那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
xx是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長；xx是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
xx實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。__同志是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒。”xx同志的事跡感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬萬個(gè)xx式的好干部不斷涌現(xiàn)出來，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十四
我院召開了勤廉兼優(yōu)黨員干部表彰大會(huì)，首先我要向受到表彰的勤廉兼優(yōu)先進(jìn)典型表示熱烈的祝賀和崇高的敬意，同時(shí)我也相信此次會(huì)議的召開，將會(huì)在全院形成一個(gè)宣傳、學(xué)習(xí)勤廉兼優(yōu)先進(jìn)典型事跡的熱潮。
近年來，全院廣大黨員干部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，我院的審判、執(zhí)行干部手中握著權(quán)力，就容易滋生腐朽。腐朽是對(duì)國家肌體的侵蝕，是對(duì)民眾整體利益的侵蝕，也是對(duì)那些正直勤勉與奉公守法人們尊嚴(yán)的冒犯與蔑視。反腐朽歷來是一個(gè)艱巨而長期的任務(wù)，不可能一蹴而就，每年都有為數(shù)不少的貪官被查辦，不斷有腐朽高官浮出水面、數(shù)以億計(jì)的國家資產(chǎn)被侵吞，也讓人看到了反腐朽的艱巨性與復(fù)雜性，腐朽現(xiàn)象的存在必然導(dǎo)致社會(huì)不和諧、經(jīng)濟(jì)秩序混亂，更會(huì)吞噬社會(huì)公平正義，致使人們建設(shè)和諧社會(huì)的信心受到挫折和打擊，腐朽一日不除，人民對(duì)他的關(guān)注就一日不會(huì)減退，腐朽行為注定就要被人們深惡痛絕。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十五
中央近日強(qiáng)調(diào)，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要把先進(jìn)典型作為生動(dòng)教材，深學(xué)、細(xì)照、篤行。焦裕祿、楊善洲、沈浩、蘭輝、梅蓮、文建明、李林森，一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑幻婷嬲砹⒂暗溺R子，他們是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的代表，無愧于人民的好兒女。以先進(jìn)典型為鏡，找差距、明方向、見思想、觸精神，要努力照到靈魂深處，照清問題癥結(jié)、照亮前行道路。
以先進(jìn)典型為鏡，知榮辱。人生是不斷完美自己的旅程，追求真善美、摒棄假惡丑是人之本性。綠了荒山，白了頭發(fā)，“泥腿書記”是對(duì)楊善洲最芳香的贊美；相信她，就像相信自己的眼睛，巴爾魯克山上的“雪蓮花”是對(duì)梅蓮最高潔的褒獎(jiǎng)。()群眾的眼睛最雪亮，群眾的評(píng)價(jià)最有分量，榜樣們的'美在于貼近群眾、服務(wù)百姓、為民謀利。要勇敢立于先進(jìn)典型鏡下，善于發(fā)現(xiàn)美，敢于檢修丑，以創(chuàng)造美、發(fā)揚(yáng)美為榮，以忽視丑、隱瞞丑為辱，他們是頂天立地的共產(chǎn)黨人。
以先進(jìn)典型為鏡，辨得失。黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，贏民心者“心寬體胖”是為“得”，失民心者“萎靡形祟”則為“失”。蘭輝直到生命最后一天仍在路上，從來沒有為家人的事情說過一句話的他，留給了父親一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾――帶父親去堰塞湖看看。文建明患癌癥手術(shù)后那一句：“與其一天在休息、等死，不如把時(shí)間用起來，多給老百姓做些事情。”李林森病重時(shí)微弱的話告訴我們：“我很平凡，應(yīng)該歸于平淡，組織上給的評(píng)價(jià)太高了。”多么樸實(shí)的話，他們用生命詮釋了什么叫“為人民服務(wù)”。他們失去了一時(shí)安逸，卻收獲一世惦念，他們得到的是人民的認(rèn)可，百姓的口碑，他們的名字永遠(yuǎn)留在他們熱愛的那片土地上。不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，他們是胸懷坦蕩的共產(chǎn)黨人。
以先進(jìn)典型為鏡，懂進(jìn)退。面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，當(dāng)仁不讓是“進(jìn)”，面對(duì)權(quán)錢美色誘惑，坐懷不亂是“退”，退進(jìn)之間彰顯人格魅力、黨性定力。焦裕祿用硬物頂住肝部堅(jiān)持工作，蜷縮身體掩不住高大的靈魂；沈浩自愿奔赴農(nóng)村一線，“第一書記”背負(fù)著改天換貌的責(zé)任。榜樣們“高”在信仰堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、成就事業(yè)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中改進(jìn)作風(fēng)、幫困解難，就是要把人民群眾的難當(dāng)做自己的痛，進(jìn)有道、退堅(jiān)決，常懷自省之心、敬畏之心，他們是干凈清白的共產(chǎn)黨人。
以先進(jìn)典型為鏡，就是要照到靈魂心靈，要邊學(xué)、邊照、邊改，讓其高尚的精神觸及靈魂心靈，有所感悟，有所思考，有所轉(zhuǎn)變；以先進(jìn)典型為鏡，就是要照到自身問題，照到差距、照到區(qū)別、照到癥結(jié)，以差距提升思想、以區(qū)別增強(qiáng)信念、以癥結(jié)加強(qiáng)工作；以先進(jìn)典型為鏡，就是要照到前行道路，將先進(jìn)典型這面鏡子牢牢樹立在我們前行的道路上，日日照、時(shí)時(shí)照，讓榜樣的力量成為我們未來工作中無盡的動(dòng)力和源泉。
未來的我們，更要努力做一名鏡子，閃耀人性的光輝、輻射黨性的光熱、傳遞成匯聚中華民族偉大復(fù)興的磅礴正能量。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十六
黨的代表、十堰“最美村官”魏登殿，在湖北鄖西坎子山村黨支部書記任上一干就是38個(gè)春秋，下面是本站為大家準(zhǔn)備的魏登殿先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
希望大家喜歡!
6月22日上午，在中國共產(chǎn)黨建黨九十五周年即將到來之際，湖北工業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿，在圖書館報(bào)告廳作先進(jìn)事跡報(bào)告。校黨委書記周應(yīng)佳主持了報(bào)告會(huì)。
在將近50分鐘里，魏登殿同志用樸實(shí)無華的語言，聲情并茂向大家介紹了個(gè)人情況、坎子山村40余年巨大變化、坎子山村未來發(fā)展藍(lán)圖以及當(dāng)選黨的代表以來認(rèn)真履職盡責(zé)情況。魏登殿1971年入黨，1975年9月退伍回鄉(xiāng)后，擔(dān)任鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記至今。坎子山村是鄖西縣海拔最高、最邊遠(yuǎn)、生存環(huán)境最惡劣的國家級(jí)重點(diǎn)貧困村。40多年來，他堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，困難面前不彎腰，辛勞面前不言苦，先人后己、大公無私，帶領(lǐng)全村群眾克服難以想象的困難，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的愚公精神，帶領(lǐng)回漢群眾鑿天路、整土地、興產(chǎn)業(yè)，使坎子山村從過去的“無路、無水、無電、無房、無地”的“五無村”，變成聞名全省的基層組織示范村、新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村、民族團(tuán)結(jié)模范村。今年5月11日，湖北省委作出在全省開展向魏登殿同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定。
周應(yīng)佳在講話中高度贊揚(yáng)魏登殿“是一個(gè)全心全意為人民登上幸福殿堂而奮斗的人”。他說，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)魏登殿同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽魏登殿同志做報(bào)告，希望全校教職員工通過近距離學(xué)習(xí)，為推進(jìn)湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。他要求全校師生員工向魏登殿學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、永葆本色的政治品格。他說，作為教育工作者，我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，保持對(duì)黨忠誠、對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定理想信念，牢固樹立看齊意識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方針，堅(jiān)守教育的良知，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為畢生事業(yè)，作為人生的價(jià)值追求。
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實(shí)干作風(fēng)。他說，學(xué)校正處于發(fā)展中的爬坡升級(jí)、提檔進(jìn)位的關(guān)鍵階段，面臨的是博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的突破，是國家級(jí)項(xiàng)目、平臺(tái)和成果的突破，是看齊一流、建設(shè)一流的突破。我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，不畏艱苦、迎難而上，在攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)中實(shí)干，在鍥而不舍、持之以恒中實(shí)干，我們要繼續(xù)大興作風(fēng)建設(shè)的“四大風(fēng)尚”，尤其是大興艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持“深化改革、加強(qiáng)建設(shè)、提升內(nèi)涵”的工作方針，在學(xué)習(xí)踐行魏登殿精神中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷。他希望廣大教師員工立足崗位，恪盡職守，履職盡責(zé)，主動(dòng)作為;顧全大局，精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、相互支持，共同去驅(qū)動(dòng)“721”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計(jì)劃這“三駕馬車”，同心同向地去推進(jìn)綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的高水平工業(yè)大學(xué)建設(shè)，在個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展中互贏共享，在追求“個(gè)人夢(mèng)”、“湖工夢(mèng)”、“中國夢(mèng)”中互贏共享。
四是學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻(xiàn)的道德操守。周應(yīng)佳強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)人才的重任，我們要謹(jǐn)記為人師表，要堅(jiān)守教育的良知，要像魏登殿同志那樣在道德操守上永遠(yuǎn)“保鮮”，身正、己嚴(yán)，不為世俗所侵，不為浮躁所擾，勤勉敬業(yè)，甘為人梯，做“五好教師”，做“兩為干部”，為了黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。他希望廣大師生員工以魏登殿同志為鏡，真正把自己“擺進(jìn)去”，對(duì)照先進(jìn)，找差距，深學(xué)、細(xì)照、篤行，在忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中建功立業(yè)，在“人人都合格，個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)秀”中為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處及以上干部、黨支部書記、民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人、部分科級(jí)干部和學(xué)生黨員代表共400余人參加了報(bào)告會(huì)。
一是“千錘萬鑿出深山”的為民本色。1975年2月，多次立功、受到嘉獎(jiǎng)的魏登殿退伍時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要他留在部隊(duì)，他婉言謝絕：“生我養(yǎng)我的湖北口是紅色熱土、革命老區(qū)，我的前途就是為回漢百姓服務(wù)!”面對(duì)錦繡前程沒動(dòng)心，毅然回到家鄉(xiāng)報(bào)桑梓，年僅22歲的魏登殿沒有忘本，并且是一諾千金。由于人畜飲水困難，曾有村民為此尋了短見，他看在眼里、疼在心里，魏登殿發(fā)誓要修通出山的路，既便于村民取水。更利于坎子山村的發(fā)展。魏登殿艱苦樸素、克己奉公，每次到市里申請(qǐng)項(xiàng)目資金，他都自帶干糧，住旅館。魏登殿忠誠謀公、鐵面無私，為了承攬村上修路、通電等工程項(xiàng)目，不少人通過各種渠道給他送禮，都被嚴(yán)詞拒絕了。他的心里很清楚，這邊收了禮，那邊的工程質(zhì)量必然打折扣，必然有損自己承諾的事業(yè)，對(duì)不起村民。“回民驕子”魏登殿這種“貧賤不能移”、誘惑面前“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，始終心系老百姓的為民本色值得學(xué)習(xí)。
二是“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌意志。“為村民在懸崖峭壁上鑿條路，是我一生的目標(biāo)!”每年推進(jìn)750米，魏登殿帶領(lǐng)群眾，以螞蟻啃骨頭的精神為坎子山村鑿出了一條21公里的“出山大道”，結(jié)束了村民無水、無電、無路的貧困歷史。為此，魏登殿四處奔波，和工程技術(shù)人員在工地上同吃住，坎子山村雖然離縣城最遠(yuǎn)、山最高，卻是全鄉(xiāng)最先通電村。1997年百年不遇的特大水災(zāi)讓坎子山大面積、長時(shí)間停電，沒有電，碎石機(jī)不能運(yùn)轉(zhuǎn)，剛剛上馬的水窖工程就要擱淺，為了保證施工，魏登殿帶領(lǐng)村民白天夜里連軸轉(zhuǎn)，愣是用石磨把粗砂磨成細(xì)砂。魏登殿以其堅(jiān)韌不拔、志如磐石的意志，窮其一生的熱血和激情投入工作，禿嶺化青山，黑發(fā)變皓首。魏登殿“只求做大事，不求做大官”的理念，安心本職、不達(dá)目的絕不收兵的決心和毅力值得學(xué)習(xí)。
三是“咬定荒山不放松”的赤子之心。一個(gè)人可以選擇職業(yè)，但不能選擇故鄉(xiāng)。坎子山村是全縣海拔最高的村，這里交通閉塞，發(fā)展落后，山大人稀、土地貧瘠，喀斯特地貌典型，地表難以積水，全村人畜飲水困難。面對(duì)回漢百姓瘦弱的身體和饑餓的眼神，魏登殿痛下決心，改變坎子山村祖祖輩輩貧窮落后的面貌。他帶領(lǐng)全村干部群眾奮戰(zhàn)，建成111口水窖，使家家戶戶都通自來水。把盤山公路修到了山頂村口，山里的土特產(chǎn)運(yùn)出去了，山外的化肥運(yùn)進(jìn)來了，村民的腰包漸漸鼓了起來。作為黨的代表，魏登殿將回、漢兩族群眾的心緊緊凝聚在一起，引導(dǎo)村民大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)，注冊(cè)了“坎子山”牌農(nóng)特產(chǎn)品商標(biāo)，坎子山的牛肉、羊肉、玉米、土豆、核桃成了市場(chǎng)上的緊俏商品。“我的心永遠(yuǎn)在坎子山，魂永遠(yuǎn)在坎子山，這輩子哪兒也不去。死了，也要埋在坎子山。”魏登殿這擲地有聲的話語，撞擊心靈，啟發(fā)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要對(duì)黨忠誠，對(duì)人民忠誠，對(duì)事業(yè)忠誠。
四是“十年踏地腳跟牢”的黨性風(fēng)范。古有“愛邑民，十年踏地腳跟牢”的自勉之語。過去知縣任期三年一屆，可以連任三屆，“十年踏地”以示不謀官職升遷，愿意為地方做些實(shí)事。59歲的魏登殿，自1975年從部隊(duì)復(fù)員后，他懷著報(bào)恩的情懷回到坎子山村，在村黨支部書記的崗位上一干就是38年。這些年他帶領(lǐng)村民克難戰(zhàn)困，籌資修建基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展1000畝高產(chǎn)玉米、1500畝高山土豆，養(yǎng)殖3000多只山羊和650頭黃牛，率先和北京朝陽區(qū)高碑店村黨支部簽訂“對(duì)口幫扶”協(xié)議，把一個(gè)全縣最貧困的窮山村扶上了康莊大道，把昔日一窮二白的坎子山村建設(shè)成了先進(jìn)村、文明村。政績焦慮相當(dāng)普遍的當(dāng)下，不少官員往往根本無心崗位，無心關(guān)注百姓疾苦，只盼著快出成績、多出政績，位子還沒坐熱就想跑。這和魏登殿38年如一日，不求個(gè)人升遷富貴，只求造福一方百姓的務(wù)實(shí)心態(tài)形成鮮明對(duì)比。
魏登殿是面鏡子，他一面樸實(shí)無華，一面光彩照人;魏登殿是根扁擔(dān)，他一頭挑著黨和政府，一頭挑著群眾百姓;魏登殿更是茫茫大山里的一盞明燈、一面鮮紅的旗幟，彰顯著共產(chǎn)黨人的為民情懷，承載著指引山鄉(xiāng)脫貧致富的光榮使命。衷心希望秦巴山區(qū)這樣的鏡子更亮，這樣的旗幟更多。
憑著對(duì)黨的無限忠誠，對(duì)回漢同胞的無限熱愛，以愚公般的精神，把昔日一窮二白的坎子山村建設(shè)成了通路、通電、通水、通電話、通電視的文明村、先進(jìn)村。他先后獲"湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"十堰市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"回民驕子"等30多項(xiàng)個(gè)人桂冠。鄖西縣唯一一名代表。
今年62歲的魏登殿，是鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記。該村是全省最偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族山村，回漢雜居，位于秦楚交界的大梁山上，海拔近1800米。
出任村支書41年來，魏登殿帶領(lǐng)村民修路幾十載，35公里通村通組公路讓坎子山不再孤懸絕壁，老百姓鼓起了腰包，回漢更加團(tuán)結(jié)。
絕壁之上修出山路。
九分石頭一分土的坎子山村，被稱為“坐落在絕壁上的村落”。曾幾何時(shí)，村民出門就得翻山，僅一尺寬的羊腸小道就像嵌在筆直的懸崖之上。村民祖祖輩輩被困山里，到10公里外的鎮(zhèn)上趕集必須肩挑背馱，往往是早上天不亮出發(fā)，夜晚摸黑才回家。
1975年，21歲的魏登殿從部隊(duì)復(fù)員，被推舉為村支書。“路，是坎子山人的命。”修路，成了他魂?duì)繅?mèng)縈的牽掛。
老魏清楚地記得，出任村支書不久，年方20多歲的村民馬康榮夜間出行時(shí)，不慎摔下山崖喪命，家人哭斷肝腸。這更加堅(jiān)定了他修路的決心。
然而，村里根本拿不出一分錢。怎么辦?
1977年初，魏登殿挎著軍用水壺，背著4個(gè)如鍋蓋般大小的火燒饃，乘帆布篷貨車，在塵土飛揚(yáng)的路上顛簸三天后，來到原鄖陽地區(qū)行署找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求支持。
在訴說坎子山村民出行之難，經(jīng)過一次次論證修路的必要性和可能性后，他爭(zhēng)取到了打通山路的“第一桶金”。“放炮開山炸石，搞不好會(huì)出人命，傷了群眾可不得了，我要等到大伙都跑遠(yuǎn)了才點(diǎn)炮。”工程建設(shè)，魏登殿不僅擔(dān)任總指揮，還當(dāng)炮手，和技術(shù)員吃住在工地上。
他組建起回民小組、漢胞小組，今天搞競(jìng)賽，明天搞評(píng)比，肩挑、背馱、手刨。近一年的人海戰(zhàn)術(shù)后，一條5公里“之”形盤山公路于當(dāng)年年底竣工，山上到集鎮(zhèn)車程從5小時(shí)縮至15分鐘。
一條主干道仍無法解決村民出行難。這之后，他不斷跑部門、爭(zhēng)取項(xiàng)目、組織村民動(dòng)手干，坎子山上一條條道路不斷延伸。
20xx年，坎子山村通組公路貫通，次年率先在鄉(xiāng)里實(shí)現(xiàn)村級(jí)路面硬化，20xx年修通村級(jí)斷頭路，至今全村修起了35公里“出山”大道。“山高石頭多，出門就爬坡”的歷史一去不返。
通水通電筑“團(tuán)結(jié)路”
路慢慢解決了，但坎子山村還缺水、缺電。
為通電，老魏也費(fèi)盡了腦筋。
1992年，魏登殿跑到鄰近的陜西省鎮(zhèn)安縣供電公司反復(fù)懇請(qǐng)，也當(dāng)過兵的對(duì)方負(fù)責(zé)人被老魏打動(dòng)，終于同意“借電”。
但架線資金是個(gè)難題。
不能等!老魏個(gè)人貸款2萬元作為啟動(dòng)資金后，仍需每家出資350元，當(dāng)時(shí)這對(duì)村民們可不是個(gè)小數(shù)目。老魏想了個(gè)主意，可以物資相抵。
一時(shí)間，村民們送苞谷、扛土豆、背黃豆、拎雞蛋等，成群結(jié)隊(duì)送到村委會(huì)。老魏和村干部忙得前腳拌后腿，將一批批土特產(chǎn)送到集鎮(zhèn)上出售換錢。
1992年8月14日，山上通電了，村民們說“魏等電”化身了“魏燈電”。“那是記憶中永遠(yuǎn)閃光的日子。”魏登殿說。
通水，同樣充滿艱辛。
吃水貴如油，家家為水愁。挑水等半晌，為水把命喪——這是坎子山人曾經(jīng)的心頭之痛。
一件事至今讓坎子山人心酸：5組村民鄒克明臥病在床，其妻往返5公里取水到家門口時(shí)不慎跌倒，水全部潑掉，氣得用麻繩尋短見。村民將其救醒后，她哭著說：“幸虧沒死，死了辦喪事得要多少水啊!”
這悲愴的哭喊，叫魏登殿心急如焚。1997年，他爭(zhēng)取政府投資、發(fā)動(dòng)村民集資，籌集上百萬元修水窖、管道，引來山泉水，解決村民用水之困。
山上怪石叢叢，又經(jīng)常停電，施工遇阻。
老魏想起了家門口閑置的石磨。他帶領(lǐng)全村人，用原始的工具石磨，碾碎一堆又一堆粗砂拌水泥。
“天晴下雨都不停工，那個(gè)夏天老魏豁出命來干，光石子就推了2萬多方，手上起血泡結(jié)了繭。”村民龔少波回憶道。
這年年底，110口水窖滋潤著山村里的溝溝坎坎。水窖蓄滿水當(dāng)天，全村人敲鑼打鼓、放鞭歡唱。村民楊恩方在自家水窖旁貼起。
對(duì)聯(lián)。
：昔日亂泥水困擾祖祖輩輩，今朝甜蜜蜜滋潤子子孫孫。
“做夢(mèng)都沒想到，龍頭一開水就來，我家水桶‘下崗’了!”村民楊才華說。
一手拉著回族同胞，一手牽著漢族兄弟，魏登殿與全村512人相濡以沫，支持回漢通婚25對(duì)，“40年來全村路不拾遺，沒有一例刑事案件，無一戶計(jì)劃外生育。”
精準(zhǔn)扶貧建“致富路”
路通了，電通了，水通了，坎子山人的生產(chǎn)生活條件大變樣。
但魏登殿仍不滿足于這些。他一直在思考：如何讓村民們盡快脫貧致富?
20xx年，魏登殿當(dāng)選代表。當(dāng)年11月6日進(jìn)京時(shí)，他帶了兩件禮物：全村人的“笑臉”和坎子山的菜。
兩個(gè)10多公斤重的白蘿卜、兩棵10多公斤重的包菜、金黃的玉米棒和敦實(shí)的土豆，這些他親手種的山貨，引起媒體聚焦。
魏登殿只是憨笑著說：“請(qǐng)記者們嘗嘗，也希望你們幫忙宣傳宣傳，銷路打開了就是造福家鄉(xiāng)人民。”
致富一方鄉(xiāng)親，老魏瞄準(zhǔn)了腳下這片土地：發(fā)展種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)，美化山村搞旅游。
做起來可真不易。滿山都是石窩窩，鋤頭挖下叮當(dāng)響，辛苦種下的苞谷，畝單產(chǎn)難超50公斤。
1986年，魏登殿到農(nóng)業(yè)部門取經(jīng)后，回村推廣玉米地膜覆蓋技術(shù)。
前來了解的村民一撥接一撥，可沒人愿意“吃螃蟹”，他只好獨(dú)自嘗試。當(dāng)年，玉米單產(chǎn)從50公斤提高到350公斤，坎子山轟動(dòng)了。
如今，“坎子山牌”農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)成功注冊(cè)，村里建起了800畝地膜覆蓋的玉米基地，還發(fā)展了1000畝包菜和1200畝土豆。“玉米加工成苞谷糝，包菜加工成方便面袋料，土豆加工成干片，每畝可增收500元左右，轉(zhuǎn)型成功可為村民增收150萬元，帶動(dòng)全村貧困戶85戶261人脫貧不成問題。”魏登殿信心滿滿。
目前，全村有650頭牛、3000多只羊，人均1.5頭牛、5只羊。這讓魏登殿頗為欣慰。
旅游業(yè)是老魏的新夢(mèng)想。“為什么今年要將主干道從3米拓寬到6米?就是為了讓旅游大巴能夠上山，將村里的萬畝石林和溶洞等旅游資源變現(xiàn)，讓村民能夠吃上旅游飯。”
眼見坎子山正在變成金山銀山，前不久，外遷戶、在西安創(chuàng)業(yè)成功的魏巍峨回到家鄉(xiāng)，和魏登殿商討回遷的可能性，并表示要為家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)及旅游業(yè)出力。“我們要建成基層組織建設(shè)的示范村，新農(nóng)村建設(shè)的帶頭村，民族團(tuán)結(jié)的和諧村，湖北邊關(guān)的形象展示村。”在問及村里“十三五”規(guī)劃時(shí)，老魏如是說。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十七
為深入貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”專題教育，積極向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，近日，峪山鎮(zhèn)組織開展了以“學(xué)習(xí)魏登殿，激發(fā)工作熱情，爭(zhēng)做合格黨員”為主題專題學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部職工參加了會(huì)議。
會(huì)議首先學(xué)習(xí)了魏登殿同志的先進(jìn)事跡，他的模范事跡和崇高的敬業(yè)精神感人至深，生動(dòng)詮釋了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品格，為廣大干部群眾樹立了學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿。會(huì)議號(hào)召大家，學(xué)習(xí)魏登殿同志，就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、永葆本色的政治品格，把青春歲月奉獻(xiàn)故鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)群眾、奉獻(xiàn)給黨的事業(yè);學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實(shí)干作風(fēng)，面對(duì)貧困路上的種種困難，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的愚公精神，鑿天路、造土地、興產(chǎn)業(yè)、打基礎(chǔ)，帶領(lǐng)群眾走上致富路;學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷，在民族大團(tuán)結(jié)中互助互贏互享，在脫貧致富的道路上不落一人;學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻(xiàn);一塵不染的道德情操，不貪圖公家一分一厘，不拿取群眾一針一線，不接受別人吃請(qǐng)送禮。
通過學(xué)習(xí)魏登殿同志先進(jìn)事跡，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工深受感動(dòng)、倍受鼓舞，會(huì)上踴躍發(fā)言，紛紛表示要以此為指引，自覺行動(dòng)，積極抓好工作落實(shí)，把學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡與自身工作結(jié)合起來，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實(shí)工作，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)（模板18篇）篇十八
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進(jìn)事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報(bào)告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個(gè)目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對(duì)著干，那么你的課我想就不會(huì)有什么好的效果。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個(gè)名叫郭晴的男孩，是個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因?yàn)榘l(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會(huì)搗亂，但他沒有。于是我利用上實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會(huì)讓他到前面實(shí)際操作，順勢(shì)像朋友一樣和善地對(duì)他說：“好好做，聽話”。他點(diǎn)頭同意了，這讓我真得很高興。現(xiàn)在他也確實(shí)是這么做的。在這個(gè)班還有一個(gè)學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個(gè)做法是對(duì)的嗎，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個(gè)額外的好處，那就是上課時(shí)可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認(rèn)為上課時(shí)是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點(diǎn)上，我就告訴他們，人在口渴時(shí)再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們?cè)谡n堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點(diǎn)成績，其實(shí)還有很多不足之處，有時(shí)還是對(duì)差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個(gè)什么也不會(huì)，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?huì)，為什么不明白。這就造成了差生有時(shí)自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對(duì)于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時(shí)不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報(bào)告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細(xì)心、耐心，用自己全部的愛對(duì)待他們，我想，我們一定會(huì)收獲很多，很多！