人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇一
你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高咱們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是咱們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為咱們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望咱們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:
1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定)。
2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的'龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓咱們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
咱們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有綠如筆毯的足球場(chǎng),有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,咱們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中,咱們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓咱們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:
一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源[〕的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學(xué)校”。
但是,肆意被浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都
希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
建議人:xx
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇四
尊敬的校長(zhǎng):
芬芳撲鼻的花香,碧綠的小草,高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊:一個(gè)個(gè)黃橙橙的'小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了,一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,唄傷害著。為此,我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),不要踩踏花草,不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的,不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。為了我們美好的校園,請(qǐng)記住“校園是我們的家園”,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力,才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!
建議人:xxx
xxxx年xx月xx日
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六年一班的郭曉霖,我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年。學(xué)校中芬芳的花香,碧綠的小草,清脆的鳥(niǎo)啼,清新的空氣,高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里,我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步,在寬敞明亮的教室中讀書(shū),在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),在優(yōu)美的校園中成長(zhǎng)。
雖然校園是如此美麗,可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說(shuō)起了——有的同學(xué)為了少走幾步路,直接將垃圾扔在垃圾桶旁;有的同學(xué)則更為過(guò)分,不愿意走去垃圾桶扔垃圾,直接將垃圾扔在地上然后不了了之。
為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善,也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的校園中學(xué)習(xí),我向大家提出以下建議:
1.請(qǐng)同學(xué)們不要亂扔垃圾,多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中,多走幾步路并不會(huì)吃虧。如果每個(gè)同學(xué)都這樣做,我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)改善許多。
2.請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督,看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái)。如果同學(xué)們能互相監(jiān)督,那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會(huì)改變。
3.請(qǐng)同學(xué)看到地上的垃圾主動(dòng)撿起,不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶,為校園的整潔彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手。
4.不帶零食進(jìn)校,不隨地吐痰,主動(dòng)撿起地上垃圾。
保護(hù)校園環(huán)境從我做起,為了使我們美麗的校園多一份綠,多一份生機(jī),有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)好我們校園環(huán)境!
建議人:郭曉霖
20xx年10月31日
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
不知道大家有沒(méi)有留意,近幾年學(xué)校的環(huán)境在變壞,草兒在哭泣,花兒在流淚,墻在生氣,地板在抱怨……這是為什么呢?這全是因?yàn)槲覀冏约貉剑∮械耐瑢W(xué)不理睬“草兒青青,腳下留情”的告示牌,在草地上任意行走。有的同學(xué)看見(jiàn)小花很漂亮,隨意就把它摘走,痛得小花流下了眼淚。還有的同學(xué)在教室的墻上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,原來(lái)潔白美麗的墻變成了大花臉。有的同學(xué)還把鞋子上的臟東西,踩到地板上,把干干凈凈的地板踩得十分骯臟。
看到這些情景,我非常的痛心,所以我對(duì)大家提出一些小建議:
第一,不要踐踏草坪,小草也有生命,如果你和小草交換生命,小草踩你,你會(huì)開(kāi)心嗎?
第二,不要隨意采摘小花,因?yàn)樾』ㄒ彩怯猩模仓劳础?/p>
第三,不要在墻上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,你在墻上畫(huà)時(shí)很開(kāi)心,但是要把它們清理干凈,卻很費(fèi)力。請(qǐng)大家要為保潔阿姨想一想。如果發(fā)現(xiàn)有人在墻上亂涂亂畫(huà),就請(qǐng)他立刻清理干凈。
第四,希望大家注意教室環(huán)境衛(wèi)生,隨時(shí)清潔,不讓教室太亂太臟。
最后,請(qǐng)各位同學(xué)能夠一起努力,愛(ài)護(hù)我們的校園,不破壞我們的環(huán)境。
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇七
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生,在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。可是,還有許多美中不足的地方。學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,隨處都可以看見(jiàn)許多廢紙啊,零食袋啊,甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服。學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見(jiàn)。放眼一望,有許多白色的紙,使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。做為本校的一名小學(xué)生,我向您提出以下幾點(diǎn)建議:
1、可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題,開(kāi)展一次活動(dòng)。
2、可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題,開(kāi)展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料。
3、可以在學(xué)校里開(kāi)展一次“保護(hù)環(huán)境”的名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。
4、可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。學(xué)校是我們大家的,保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起,保護(hù)我們校園的環(huán)境。
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高咱們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是咱們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為咱們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望咱們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:
1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定)。
2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的'龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓咱們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
給學(xué)校的環(huán)境保護(hù)建議書(shū) 給學(xué)校環(huán)境提建議篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
不知道大家有沒(méi)有留意,近幾年學(xué)校的環(huán)境在變壞,草兒在哭泣,花兒在流淚,墻在生氣,地板在抱怨……這是為什么呢?這全是因?yàn)槲覀冏约貉剑∮械耐瑢W(xué)不理睬“草兒青青,腳下留情”的告示牌,在草地上任意行走。有的同學(xué)看見(jiàn)小花很漂亮,隨意就把它摘走,痛得小花流下了眼淚。還有的同學(xué)在教室的墻上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,原來(lái)潔白美麗的墻變成了大花臉。有的同學(xué)還把鞋子上的臟東西,踩到地板上,把干干凈凈的地板踩得十分骯臟。
看到這些情景,我非常的痛心,所以我對(duì)大家提出一些小建議:
第一,不要踐踏草坪,小草也有生命,如果你和小草交換生命,小草踩你,你會(huì)開(kāi)心嗎?
第二,不要隨意采摘小花,因?yàn)樾』ㄒ彩怯猩模仓劳础?/p>
第三,不要在墻上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,你在墻上畫(huà)時(shí)很開(kāi)心,但是要把它們清理干凈,卻很費(fèi)力。請(qǐng)大家要為保潔阿姨想一想。如果發(fā)現(xiàn)有人在墻上亂涂亂畫(huà),就請(qǐng)他立刻清理干凈。
第四,希望大家注意教室環(huán)境衛(wèi)生,隨時(shí)清潔,不讓教室太亂太臟。
最后,請(qǐng)各位同學(xué)能夠一起努力,愛(ài)護(hù)我們的校園,不破壞我們的環(huán)境。