心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇一
有那么一群人，令人們畏懼，會被隔離，他們的那顆心總很孤寂，朋友遠(yuǎn)離，親人也拋棄。他們恐懼，恐懼下一個清晨初升的太陽已不屬于自己。
可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對于上帝，他們也沒有什么過高的愿望，只想要，每個人那一點點愛而已，也許只是敞開雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫一生，在他們心里，直到死，永遠(yuǎn)都會記著你，或許因為生命真的太短暫了，或許因為對他們來說，愛真的太奢侈。
或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧！但，你會忘記他們嗎？他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和朋友、親人在一起。如果，世界已拋棄了他們，你會厭惡、害怕他們嗎？還是……深愛他們？請深愛他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。
那樣，他們會永遠(yuǎn)活著，即使只是在我們的心里。
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的講座，與一位資深醫(yī)生進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。在這次講座中，我不僅收獲了醫(yī)學(xué)知識，還深感醫(yī)生的責(zé)任和使命。下面，我將就這次講座的內(nèi)容和我的心得體會進(jìn)行分享，以期與大家共同進(jìn)步。
首先，講座的主題是心臟病的防治方法。醫(yī)生首先介紹了心臟病的發(fā)病原因和危害程度，使我們深刻認(rèn)識到心臟病對人體健康的影響。醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了正常的生活習(xí)慣對于預(yù)防心臟病的重要性，如科學(xué)飲食、適度運(yùn)動、保持良好的心態(tài)等。這讓我意識到自己平時的生活習(xí)慣中存在的不合理之處，于是我下定決心要改正自己的不良生活習(xí)慣，積極預(yù)防心臟病的發(fā)生。
其次，醫(yī)生介紹了心臟病的常見癥狀和診斷方法。通過這次講座，我了解到心臟病的癥狀并不總是顯而易見的，有些人可能出現(xiàn)輕微的疲勞、呼吸困難等癥狀，這也為我們是否患有心臟病提供了一定的參考依據(jù)。而診斷心臟病則可以通過心電圖、超聲心動圖等輔助檢查來確定。了解這些知識，讓我更加明確了心臟病的危害性和預(yù)防和診斷的重要性，以及心臟病患者需要及時就醫(yī)的原因。
再次，醫(yī)生分享了一些心臟病的治療方法和護(hù)理要點。醫(yī)生介紹了藥物治療、手術(shù)治療以及康復(fù)護(hù)理等方面的內(nèi)容。其中，醫(yī)生特別強(qiáng)調(diào)了心臟病患者的心理護(hù)理和家庭支持的重要性，這讓我深感醫(yī)生對患者的關(guān)心和關(guān)愛。醫(yī)生還詳細(xì)介紹了一些心臟病患者的康復(fù)護(hù)理方法，如運(yùn)動康復(fù)、心理康復(fù)以及飲食控制等。這些護(hù)理措施讓患者早日康復(fù)，提高了生活質(zhì)量，同時也減輕了家庭和社會的負(fù)擔(dān)。
最后，講座的結(jié)束，醫(yī)生邀請大家提問并進(jìn)行了答疑互動環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們得以直接向醫(yī)生提問我們關(guān)心的問題，并獲得了專業(yè)的解答。這讓我深感醫(yī)生們的學(xué)識淵博和醫(yī)術(shù)精湛，也使我對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域充滿了敬佩和向往。同時，我也明白了作為普通人，我們不僅要注重自身的健康，還應(yīng)當(dāng)更加尊重醫(yī)生的專業(yè)建議和治療方法。
總的來說，這次醫(yī)生講座不僅提高了我對心臟病的認(rèn)識，也讓我深刻體會到作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。他們不僅是患者的治療者，更是患者的守護(hù)者。在以后的生活中，我將更加注重自身的健康，積極預(yù)防疾病的發(fā)生，同時也感激醫(yī)生們?yōu)槲覀兘】捣?wù)的付出。希望在未來的講座中，我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)到更多的醫(yī)學(xué)知識，為自己和他人提供更好的保健建議。
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇三
愛崗敬業(yè)是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實,靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值?！?/p>
愛崗敬業(yè)是一種境界。曾舉看到過這樣一句話：“工作的時間長了,就成了一份事業(yè),事業(yè)經(jīng)營得久了,就成了一種情懷?！碑?dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時,我們就會在工作上少一些計較,多一些奉獻(xiàn),少一些抱怨,多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn);享受工作給自己帶來的快樂和充實感,有了這種境界,我們就會倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重,取得崗位上的競爭優(yōu)勢。
一個人對工作崗位的需求是隨不斷成長進(jìn)步和社會的發(fā)展而變化的，某一個時期可能對某一個工作崗位感到比較滿意，但隨時事的變遷，其滿意度就將會不斷的發(fā)生著新的變化，現(xiàn)實與期望隨時隨地都會處在不平衡狀態(tài)。因此，要做到愛崗敬業(yè)，就必須要學(xué)會調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實工作及生活之間的關(guān)系，通過分析權(quán)衡，正確的認(rèn)識自己，正確的對待工作，找準(zhǔn)自己的定位，切實立足本職，安心于本職工作，在自己的崗位上盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，干一行愛一行，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用，爭取把平凡的工作做出極致的效果，達(dá)到實現(xiàn)自己理想的目的。
其次，愛崗敬業(yè)要有高度的責(zé)任意識。崗位賦予責(zé)任，有責(zé)要有為，有為才有位。工作崗位是一個單位的基本細(xì)胞，每個崗位都有相對應(yīng)的責(zé)任。每一個人從踏入工作崗位的那一天起，肩上就扛起了一份職責(zé)。就好比整個社會是一臺大機(jī)器，我們每一個工作者就是這臺機(jī)器上的一個螺絲釘，如果其中某一個人懈怠了工作，那么這臺機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此作為一名國家工作人員，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對待每項工作，承擔(dān)每一項任務(wù)，一無論事情大小、任務(wù)輕重，都要以高度的責(zé)任感，一絲不茍、扎扎實實地做好，保證工作的質(zhì)量和實效，以保證檢驗檢疫工作正常開展第三，愛崗敬業(yè)必須愛護(hù)自己的團(tuán)隊。隨著社會分工的日益精細(xì)，我們的工作需要有自己的團(tuán)隊，在工作中必須學(xué)會愛護(hù)自己的工作的團(tuán)隊，并愿意為之付出自己的智慧和汗水，學(xué)會和隊員們共同進(jìn)步，逐漸養(yǎng)成主動自發(fā)做事，勇于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣。我推崇這樣一句話：力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來。
第四，愛崗敬業(yè)必須與時俱進(jìn)。愛崗敬業(yè)要求我們時刻注重新知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以避免時代的淘汰。社會的發(fā)展一日千里，我們必須時刻保持清醒的頭腦，保持積極上進(jìn)的心態(tài)，努力地不斷的更新自己的知識體系和理論修為，自覺地掌握超強(qiáng)的崗位技能，以飽滿的熱情，熱愛從事的職業(yè)，干一行、愛一行、專一行、精一行，使自己走在時代的前列，在本職崗位上為社會創(chuàng)造更大的財富。
眾所周知，一座橋梁，需要諸多橋墩的支撐，否則難以負(fù)載千車萬人的流通;一個樂隊，要想演奏出余音繚繞的華麗樂章，離不開樂隊全體人員的共同努力;而一個單位的健康快速發(fā)展，同樣需要我們每一位干部職工立足本職，腳踏實地，真抓實干，需要我們每個員工的愛崗敬業(yè)與激情奉獻(xiàn)。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，才會為社會、為單位發(fā)展作出貢獻(xiàn)。也只有愛崗敬業(yè)的人，才是單位的棟梁之材和單位發(fā)展的希望所在。
總之，愛崗敬業(yè)不應(yīng)是隨口的一句話,不應(yīng)是標(biāo)榜自己的一個詞語,它應(yīng)該是一個無聲的諾言,是一個高尚的理想和強(qiáng)勁的力量,我愿與大家一道,從我做起,從現(xiàn)在做起,踐行這個諾言。
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇四
時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中;同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實踐，為未來打好基礎(chǔ)。
在聽講座上我們要深化專業(yè)知識，使自己理論水平得到提升。聽學(xué)術(shù)講座時，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術(shù)語。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學(xué)的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會。《激光技術(shù)及其應(yīng)用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無限前景。
當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對污染的負(fù)擔(dān)呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟(jì)與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環(huán)境保護(hù)加深了了解。
應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強(qiáng)調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》、《br?nsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來我們實現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關(guān)注的話題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術(shù)簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學(xué)習(xí)知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗的時間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想!
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇五
9月22、23日，我參加了區(qū)教研室舉辦的“農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程國培計劃送培下鄉(xiāng)活動”，在這次活動中，我共觀課3節(jié)，聽講座2個。這次學(xué)習(xí)，讓我感受頗深，也受益無窮，它給了我一個全新的語文視野，讓我看到了專家對課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀與實踐。在專家的課堂示范與思想引領(lǐng)下，我只感到學(xué)習(xí)、提高、修煉教師基本功，是當(dāng)今教師的必修課。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下：
通過這次學(xué)習(xí)，我才明晰地找到作為一名語文教師的責(zé)任，也是語文教學(xué)的真諦，那是“培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字，練就一副好口才，能寫一篇好文章?！边@就需要識字與寫字的有效結(jié)合，讀說寫的有效結(jié)合。語文教學(xué)是母語教育，在教學(xué)的過程中，我們要深入挖掘教材的人文內(nèi)涵，把握教材的編排意圖，在語文課中潛移默化，熏陶感染學(xué)生，涵養(yǎng)學(xué)生性情，陶冶健康個性和健康情操，而并非教兩個生字，熟讀課文，寫兩個千篇一律的作文。
讀，讓學(xué)生在教師、文本中進(jìn)行對話；給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情景，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)共鳴，進(jìn)行情感的碰撞，激發(fā)思維的火花；說，解放學(xué)生的.口，營造一個寬松和諧的氛圍，讓學(xué)生說出內(nèi)心的體驗，開啟表達(dá)的源泉；寫，讓學(xué)生將內(nèi)心的感受與想象，傾注于筆尖，流淌在字里行間。這才是語文教學(xué)的真諦，是一名語文教師的職責(zé)。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，需要我們不斷的去追求、探索，我們當(dāng)以專家們?yōu)榘駱樱訌?qiáng)學(xué)習(xí)，勇與實踐，敢于創(chuàng)新，善于反思，做一個有心的讀書人，做一個真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道：“一個教師在他自身的成長狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí)，這就給他帶來了好處和實惠。”“書籍是你的最好的，最美麗的容顏?！蔽覀兘處煴旧韽氖碌氖墙虝说墓ぷ?，天天在跟書本打交道，如果我們離開了書籍，不就成了“無源之水，無本之木”了嗎？我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睍褪俏覀兝蠋煹脑搭^活水。吸納百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實中尋求一份屬于自己的寧靜心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力，靜靜地成長。
我們應(yīng)該閱讀各方面的書籍，來擴(kuò)大我們的知識面，還應(yīng)該閱讀專業(yè)方面的書籍來提高我們的專業(yè)水平，更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無字的書，來讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰。我們要靠讀書來學(xué)習(xí)知識、靠課堂來實踐教學(xué)、靠反思來積累經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)、實踐和積累中不斷的提升自己，一步步地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。正如《師曠論學(xué)》中師曠說道：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”也就是說學(xué)習(xí)不分早晚，閱讀也就更不分早晚。
讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經(jīng)營生活》中寫到的：“一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。以書為友，學(xué)會在閱讀中經(jīng)營生活，遲一天，多一天平庸的困擾；早一天，就多平添一分人生的精彩?！弊屛覀冏哌M(jìn)閱讀，走進(jìn)生活吧！
總之，通過本次的觀摩學(xué)習(xí)，專家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時時以學(xué)生為主體，與學(xué)生平等對話，以不同的方式激起學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨特體驗等等，都非常值得我學(xué)習(xí)，我將盡力吸取他們的精萃，運(yùn)用到教學(xué)工作中去，提高工作效率，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇六
8月中旬，頂著炎炎烈日跟著所掛職公司的幾位領(lǐng)導(dǎo)去美欣達(dá)聽了周坤先生”企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃“的講座。
在陸主任發(fā)給我講座材料之前，我從未聽說過周坤先生。
講座開始之前，是周先生自己作的一個頗具特色的簡單自我介紹。
大致的情況是，改革開放以后，只身前往香港，從最底層的車間工人做起，一直做到總經(jīng)理一職。之后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他公司。戰(zhàn)況均不錯。先后做過中資、日資、美資三家公司的總經(jīng)理職位，積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗。20xx年前開始做專業(yè)的咨詢工作。
周先生在自我介紹時強(qiáng)調(diào)自己不是特別聰明——其實他強(qiáng)調(diào)的是他的刻苦和毅力：
”一個人用十年、二十年，甚至是三十年，只做一件事，一定能學(xué)到些什么。企業(yè)管理就是我這些年來做的這一件事?！?大意)
雖然因為下午另有任務(wù)，只聽了短短半天，但受益匪淺。
周先生講課，信息量大，思路清楚，口齒清晰，案例豐富，舉例深入淺出，最重要的是，他所講的東西，是基于他對于大量企業(yè)的調(diào)研以及思考，而且結(jié)合了西方的管理學(xué)理論，因此，非常有深度，有說服力。
還有一點，他的不少觀點非常尖銳，直指問題要害，給人啟發(fā)很大。
聽了以后，不由得不讓人深思。
雖然他說的是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，其實對我們個人生涯發(fā)展也有啟發(fā)。
以下是他講課的主要內(nèi)容摘要：
1.企業(yè)從過去的生存要求到現(xiàn)在的發(fā)展以及持續(xù)發(fā)展的要求，成功的要素已經(jīng)發(fā)生變化。發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)文化、企業(yè)管理、人力資源成為重要因素。企業(yè)家關(guān)注的核心也從利潤、速度、規(guī)模、特權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)槭姑⒃妇?、?zé)任和品牌。
2.企業(yè)文化不是簡單的標(biāo)語和口號。所有大型企業(yè)的垮塌，都可能從使命、愿景、責(zé)任和品牌中找到原因。
3.企業(yè)管理也分段級，最低段是經(jīng)驗管理，最高段是戰(zhàn)略管理。
4.如果為了生存，不必戰(zhàn)略規(guī)劃;但我們?nèi)绻紤]可持續(xù)發(fā)展，就必須重視戰(zhàn)略規(guī)劃。生意人和企業(yè)家的區(qū)別就在于，生意人講的是戰(zhàn)術(shù)，企業(yè)家講的是戰(zhàn)略。
5.戰(zhàn)略在我們每一個人身邊，戰(zhàn)略和每一個人相關(guān)。
6.戰(zhàn)略誤區(qū)舉例：把公司的愿景當(dāng)成了戰(zhàn)略規(guī)劃、把財務(wù)指標(biāo)當(dāng)成了戰(zhàn)略目標(biāo)、把項目可行性分析當(dāng)成戰(zhàn)略。腳踏實地才是關(guān)鍵!
7.戰(zhàn)略的定義：相對較長時間段內(nèi)的目標(biāo)和策略。戰(zhàn)略的意義：為了明天的收獲，耐住今天的寂寞、擋住眼前的誘惑。
8.兩種不同工作方式的差異：急于求成者，阻力重重;規(guī)劃完善者，水到渠成。總之，沒有兩頭利。思考：未雨綢繆，事半功倍。
9.企業(yè)戰(zhàn)略制定的意義：因為”變“是這個世界唯一的”常數(shù)“，我們通過戰(zhàn)略規(guī)劃的制定，能夠在這個動蕩的世界中，面對變化的消費(fèi)者，將威脅轉(zhuǎn)化為機(jī)會。
10.不同企業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的結(jié)果：以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的產(chǎn)品經(jīng)營結(jié)果往往是價格戰(zhàn);以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的品牌經(jīng)營結(jié)果是持續(xù)發(fā)展。
11.各個國家、地區(qū)、城市的戰(zhàn)略定位不同，戰(zhàn)略特色各異，戰(zhàn)略跨度有長短之分，可預(yù)測的前景也有好壞之別。中國絕大部分的城市缺乏定位。
12.”戰(zhàn)略“概念的誤區(qū)：戰(zhàn)略規(guī)劃不是為了預(yù)測。任何要掌控未來的企圖均不現(xiàn)實。試圖預(yù)測未來結(jié)果將是否定現(xiàn)在。戰(zhàn)略規(guī)劃須具”前瞻性“而非”先知性“。戰(zhàn)略規(guī)劃并非企圖消除風(fēng)險，而是提高承擔(dān)風(fēng)險的能力。
13.戰(zhàn)略規(guī)劃并不是一項技術(shù)。戰(zhàn)略是一種思想，一種判斷，一種分析，是一種責(zé)任而非技術(shù)。
14.使命、愿景、戰(zhàn)略的定義。使命：公司為什么存在的理由。愿景：希望公司發(fā)展成什么樣?戰(zhàn)略：戰(zhàn)勝現(xiàn)有及潛在競爭對手的規(guī)劃。
15.企業(yè)的三級戰(zhàn)略。公司戰(zhàn)略：舍得法則;誤區(qū)：盲目進(jìn)入。競爭戰(zhàn)略：鎖定法則;誤區(qū)：草木皆兵。職能戰(zhàn)略(操作層面，落實)：針對法則;誤區(qū)：各自為政。關(guān)鍵詞：方向明確、目標(biāo)清晰、計劃落實。
16.優(yōu)秀決策思維模式：鎖定具體工作目標(biāo);設(shè)計核心業(yè)務(wù)流程;構(gòu)建想應(yīng)該組織機(jī)構(gòu);確定部門崗位職責(zé);明確崗位職能價值;目標(biāo)績效激勵管理;招聘培訓(xùn)系統(tǒng)建立。
18.不同的動物有不同的核心競爭力，任何優(yōu)秀的企業(yè)都有清晰的核心競爭力。例如英特爾、索尼、松下、微軟等公司。企業(yè)的核心競爭力可能在以下的環(huán)節(jié)上：研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后、管理、經(jīng)營、資本運(yùn)營、人力資源、企業(yè)文化、公共關(guān)系。
19.企業(yè)應(yīng)對自身有形和無形的資源價值進(jìn)行分析。因為，只有有效地資源才能啃下有效的市場。對于企業(yè)來說，品牌形象及市場認(rèn)知度、員工忠誠度及工作環(huán)境、企業(yè)創(chuàng)新能力等無形資源往往更重要。
20.企業(yè)還應(yīng)進(jìn)行市場的機(jī)會分析和威脅分析。市場機(jī)會包括：潛在市場產(chǎn)品或服務(wù)、進(jìn)入新的細(xì)分化市場、擴(kuò)充產(chǎn)品滿足更大的市場、相關(guān)產(chǎn)品系列多樣化經(jīng)營、較快的市場增長可能性、競爭對手出現(xiàn)發(fā)展障礙、境外市場保護(hù)壁壘降低。市場威脅包括：低成本的境外競爭者的進(jìn)入、替代品的市場占有份額增加、整體市場需求增長速度減慢、匯率及國外貿(mào)易政策改變、國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)的波動、顧客及供應(yīng)商實力的增強(qiáng)、國內(nèi)外市場需求發(fā)生變化、政府的限制性政策法規(guī)。
下午的課沒聽到，有點遺憾。但估計要完整聽明白會很吃力。因為下午要具體開始講模型和分析的方法，有點繁瑣的。
就上午所聽的內(nèi)容寫點體會。
1.首先，作為一個企業(yè)，如果要可持續(xù)發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是必要的，甚至是必須的。
2.其次，我們要弄清戰(zhàn)略規(guī)劃的具體含義和實際意義。戰(zhàn)略規(guī)劃是指相對較長一段時間里的目標(biāo)和策略。戰(zhàn)略規(guī)劃的意義是提高企業(yè)的抵御風(fēng)險的能力。
3.一個出色的、可行的戰(zhàn)略規(guī)劃是基于對企業(yè)內(nèi)部的深入分析以及市場的準(zhǔn)確判斷而獲得的。戰(zhàn)略規(guī)劃不能憑經(jīng)驗，憑感覺。
4.一個有效的戰(zhàn)略規(guī)劃能夠引導(dǎo)一個企業(yè)健康發(fā)展。問題的關(guān)鍵在于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃如何制定，如何實施?制定規(guī)劃需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和決策部門敏銳的判斷力和市場分析能力，需要眼光，還需要實實在在的分析工具，對企業(yè)自身和市場進(jìn)行客觀的分析。
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇七
醫(yī)生內(nèi)部講座是為醫(yī)生們提供學(xué)術(shù)交流和持續(xù)教育的途徑，通過分享最新的醫(yī)療知識和臨床經(jīng)驗，進(jìn)一步提升醫(yī)生們的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。在我參加的一次醫(yī)生內(nèi)部講座中，我深感醫(yī)生的責(zé)任和使命，并從中獲得了許多心得體會。
首先，醫(yī)生內(nèi)部講座的內(nèi)容極其豐富，覆蓋了從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)到臨床實踐的各個方面。在講座中，我了解到了最新的醫(yī)療技術(shù)和研究成果。例如，有一位專家分享了關(guān)于新型抗生素的研究進(jìn)展，讓我了解到抗生素的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。還有一位臨床醫(yī)生介紹了先進(jìn)的手術(shù)技術(shù)，讓我對相關(guān)手術(shù)的操作和風(fēng)險有了更加全面的認(rèn)識。這些知識的獲取使我受益匪淺，不僅更新了我的知識儲備，而且拓寬了我的職業(yè)視野。
其次，醫(yī)生內(nèi)部講座加強(qiáng)了醫(yī)生們之間的溝通與合作。作為醫(yī)生，我們經(jīng)常會面臨各種疑難病例和臨床挑戰(zhàn)。在講座中，不同科室、不同專業(yè)的醫(yī)生們可以互相交流觀點和分享經(jīng)驗。通過與他人的互動，我深刻理解了合作的重要性。在臨床工作中，我們需要多方面的支持和幫助，只有與他人合作，才能更好地解決患者的問題。此外，在講座后的小組討論環(huán)節(jié)，我們可以相互交流學(xué)習(xí)，解答疑惑，共同提升。這種交流互動的氛圍讓我感受到了一個團(tuán)結(jié)向上的醫(yī)療團(tuán)隊的力量。
再次，醫(yī)生內(nèi)部講座鼓勵醫(yī)生們不斷學(xué)習(xí)和探索。在講座中，有一位老師分享了他在臨床實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)了醫(yī)生的自我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。他說：“作為一名醫(yī)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無止境的。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)?！边@句話深深觸動了我。作為一名醫(yī)生，我們不僅要掌握現(xiàn)有知識，還要關(guān)注最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展。只有不斷更新和提升自己，才能更好地適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境的變化，更好地服務(wù)患者。
最后，醫(yī)生內(nèi)部講座提醒醫(yī)生們保持患者至上的原則。在講座中，有一位醫(yī)生分享了他在處理復(fù)雜病例中遇到的困難和挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)了患者的利益至上，強(qiáng)調(diào)醫(yī)生應(yīng)該全心全意為患者著想，提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)生，我們不僅要重視疾病的治療，還要關(guān)注患者的整體健康和生活質(zhì)量。在診療過程中，我們要傾聽患者的需求和關(guān)切，尊重患者的選擇和決策，與患者一同制定最合適的治療方案。只有堅持患者至上的原則，才能在醫(yī)患之間建立起互信與尊重的良好關(guān)系。
通過參加醫(yī)生內(nèi)部講座，我深刻認(rèn)識到自己作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。作為醫(yī)生，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識，分享經(jīng)驗，提高專業(yè)水平；要加強(qiáng)與他人的溝通與合作，以形成一個緊密團(tuán)結(jié)的醫(yī)療團(tuán)隊；要始終堅持患者至上的原則，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生內(nèi)部講座為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，讓我們能夠更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展和服務(wù)使命。我相信，通過不斷提高自己，我們能夠為患者帶來更好的醫(yī)療體驗，為社會健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
專業(yè)醫(yī)生講座心得體會篇八
前幾個禮拜，我有幸聆聽并學(xué)習(xí)了北師大教授錢志亮的精彩講座，受益匪淺。聽了錢志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽君一席話，勝讀十年書”。
一、語言上
聽了錢教授的報告，感受最深的是他的語言。幽默風(fēng)趣，節(jié)奏變化抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、緊慢疏密。聽了一整天的報告，亦無困倦之感。
聯(lián)想自己平時的課堂，雖然自己也在慢慢地向此方面努力，但與錢教授的語言相比，相差甚遠(yuǎn)呀。聽著錢教授的講座，深深的體會到了老師的語言修養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率，趣味性的語言極富魅力。幽默的教師語言是課堂教學(xué)的催化劑，它既能補(bǔ)教材趣味性的不足，又能拉近師生的距離，達(dá)到情感的共鳴，使學(xué)生主動的接受知識，使學(xué)生的學(xué)習(xí)思維活動處于最佳狀態(tài)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。由此，不禁對自己說：加油，努力呀！
二、備課上
在精心備課環(huán)節(jié)上，自己做的也不好。沒有完全做到備課中還要備好“心境”一項。對這一方面我也感觸頗深，深知要上好一節(jié)好課，沒有處理好自己的情緒狀態(tài)是肯定不行的。在今后的教學(xué)中，我要努力，爭取節(jié)節(jié)課做到用“精、氣、神”來感染學(xué)生，用飽滿的激情吸引學(xué)生。還會從“如果我是學(xué)生，我將怎樣學(xué)”這個角度替學(xué)生考慮周全，真正做到“以生為本”，進(jìn)而準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練形式與課件與我的學(xué)生見面。
三、關(guān)愛學(xué)生上
受長期應(yīng)試教育的影響，自身也往往也是喜歡成績好的學(xué)生多一點，而喜歡成績落后的學(xué)生少一點。聽了錢教授的報告，我深深的體會到了“蕓蕓眾生，常念，平等尊重”的含義。我也知道，要關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是差生。更知道一個孩子學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有一個責(zé)任感。鑒于這種思想的指導(dǎo)，我平時會多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上好的一面并給予及時的表揚(yáng)。相信，學(xué)生感受到了老師對他的關(guān)心和愛護(hù)了，我們之間的師生情誼自然也就更濃了。因為“大愛無言，只在身體力行?！?/p>
作為一名新時代的小學(xué)教師，我會在吸取教育教學(xué)理論精華的同時，結(jié)合自己的語言，提高自身駕馭語言的能力。力爭用富有感召力的言行舉止，去愛去感染學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生在健康的環(huán)境中成長，成為對社會有用的人才。