在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
直播策劃書篇一
一、大賽主題：
暢想華夏之夢·書寫漢字之美
二、參加對象：全校學生
三、比賽時間安排：
準備：11月15日至24日
班級選拔：11月25日至29日
年級預賽：12月2日至6日
全校決賽：20xx年12月10日
四、比賽過程：
1.準備階段：
①11月15日至19日，語文組做好各個比賽階段各年級的聽寫題目匯編，19日把試題交于團委匯總，范圍如下：
初一年級：試題由小學語文一年級至初中語文一年級;(張洪娟老師負責)
初二年級：試題由小學語文一年級至初中語文二年級;(羅輝老師負責)
初三年級：試題由小學語文一年級至初中語文三年級。(宋泓老師負責)
②11月20日至24日，各班語文老師組織學生復習比賽范圍內字詞。
2.班級選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語文老師組織下利用班會課或第九節課進行聽寫選拔。每位同學以個體為單位參加班級選拔，每班選拔兩人組成代表隊代表班級參加年級預賽。(各班上交所有聽寫選拔的資料，以便收集資料備案)
3.年級預賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊參加各年級組織的預賽，兩人合作輪流聽寫，各年級預賽前兩支隊伍進入最終決賽。
4.全校決賽階段：12月10日，進入決賽的6支隊伍參加由學校統一組織的聽寫比賽，兩人合作輪流聽寫，決出最終名次。
五、比賽地點：
1.選拔賽：各班級
2.預賽：實驗樓五樓多媒體教室
3.決賽：實驗樓五樓多媒體教室
六、比賽獎項設置：
比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別頒發榮譽證書和獎品。
七、主持人(讀詞考官)安排：
1.選拔賽由各班語文老師擔任。
2.預賽階段由年級部指定本年級一名語文老師為主持人(讀詞考官)，另外兩名語文老師擔任裁判。
3.決賽階段由語文組指派1名老師擔任讀詞考官，各年級選派一名語文老師擔任裁判。
八、比賽細則：
1.初賽：
①語文教研組根據不同年級，向各班發放同一套筆試考題，考題為50個不同難度的詞匯，范圍：初一年級，試題由小學語文一年級至初中語文一年級上冊;初二年級，試題由小學語文一年級至初中語文二年級上冊;初三年級，試題由小學語文一年級至初中語文三年級上冊。
②每位同學以個體為單位參加選拔，最終各班語文老師根據初賽成績選拔2名學生組成參加年級預賽的兩人代表隊。
2.預賽：
①每一輪各參賽隊輪流派一位選手上場聽寫一個詞匯，考題為6套50個不同難度的詞匯，各隊題目抽簽決定，根據發音和詞條解釋進行聽寫。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續留在賽場，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊的2名隊員都不能繼續留在賽場，則該隊淘汰。
②比賽中要書寫正確，規范的程度也是裁判評判的重要依據。例如，書寫“日冕”，“冕”字上面是“冃”(即帽字頭)而不是“日”或“曰”(注意三者區別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等)。
3.決賽：
①賽制與預賽相同，考題為每個年級2套100個不同難度的詞匯，各隊抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續比賽。若一隊兩名隊員都不能繼續比賽，該隊淘汰。
②根據淘汰順序，最先淘汰的3個隊伍為三等獎，比賽到最后勝出的隊伍為一等獎，其余兩隊為二等獎。
直播策劃書篇二
一、活動背景：
為豐富學院文化生活，營造一個健康、向上、活潑的團隊氛圍;同時為發展和提高自我的ppt制作能力，在新學期，舉行這次ppt制作大賽，發散同學思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活。
二、活動主題：
我是實驗員、我的人生規劃。
三、比賽時間：
第一階段：即日起至2019年11月30日
四、比賽地點：
第一階段：水利系實訓中心
五、比賽內容：
第一階段：ppt制作大賽
六、參賽對象：
實訓中心11級學生實驗員
七、參賽形式：
一人一組，素材自備
八、活動目的及意義：
幻燈片演示文稿(powerpoint)已成為現代商業和交流活動中最為重要的媒介之一，優秀的幻燈片演示文稿讓我們在信息的交流和溝通顯得更加卓有成效。現為豐富我分院學生的校園生活，全面貫徹落實“專通結合”和“復合型”人才的培養方針，按照走“技術”路線的指導思想，進一步加強學生基礎專業能力的培養，培養學生良好的專業素養，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的ppt制作技術水平，便于在今后工作和生活中制作出優秀的幻燈片演示文稿，我興趣小組特舉辦創意校園生活ppt制作大賽。本次大賽旨在通過幻燈片表現大學生活的點點滴滴，豐富大家的課余生活，提高學生制作幻燈片的能力。
九、活動的效果預測：
1、提高同學們的ppt制作水平;
十、活動安排 活動前期安排：
1、宣傳部負責海報和橫幅，在全員范圍內進行宣傳。
2、組織部負責大賽報名，組織，比賽材料收集，以及比賽的其他相關事宜
3、其他相關人員應做好比賽重要資料的保密工作 活動階段安排：
第一階段：ppt制作大賽預選賽
(一)本環節由科研部負責
(二)比賽時間：暫定于2019年11月30日
(三)比賽地點：水利系實訓中心
(四)作品主題：“我心中的實訓室”， “我的人生軌跡”
(五)作品要求：
直播策劃書篇三
“七彩校園星主播”——荷花小學校園小主持人選拔活動方案
學主持、練口才、增自信
懂禮儀、長才干、會社交荷花小學“小主持人班”開始招募啦！！！
給自己一方小小舞臺，讓自己放飛童年夢想！
給自己一支小小話筒，讓自己表達心靈渴望！
挑戰你的口才，挑戰你的智慧，展示你的才藝！
報名須知：
海選要求：
音樂教室參加海選
文一段（詩文自備，2分鐘之內）
直播策劃書篇四
一、深挖用戶痛點及需求
在策劃電商直播帶貨方案前，首先我們要了解用戶需求，深挖用戶痛點，讓用戶明白最缺什么，最需要什么。
將這些反應到電商直播方案策劃中，直擊用戶痛點，引起用戶共鳴，激發購買行為。
因此，我們做電商直播方案策劃，切忌主觀臆斷，要從觀看用戶者的角度出發，更多的為用戶考慮，從而達到電商直播方案更好的效果。
二、直播活動預熱宣傳
通常抖音直播開始前一周左右，直播運營者會在自有平臺和其他社交平臺上提前宣傳預熱。
三、安排活動人員
直播內容選定之后，就是確定直播的人員了。包括直播的主播、小助理以及直播管理員等。
主播的選擇需要根據行業的特質來選。比如美容行業，最好選擇長相好看的，最好是選擇有控場能力的人，要帶動氛圍，不能怯場，能夠處理突發事件。
在直播時設置一個活潑的管理員，幫你管理你的直播間。遇到帶節奏和惡意連線等突發情況，讓他們做好直播間的場控，及時調整和活躍直播間的氛圍。
四、細分直播流程
我們都知道，做直播最忌諱的就是開播前才考慮直播內容，如果主播沒有預習，最終呈現出來的就是不停的尬播，尬聊。
因此，為了讓直播有條不紊，通常需要細分直播流程，來為直播整個過程做引導，讓主播清楚的知道在某個時間該做什么。
直播策劃書篇五
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現場直播策劃流程
補正內容。申請材料齊全、符合法定形式，或者申請人按照本行政機關的要求
提交全部補正申請材料的，接受申請。 一、前期需現場直播單位（或個人）提交直播策劃流程
需現場直播申請單位（或個人）申請所需材料
300字左右的內容介紹； 2、“直播光纜”、“攝像機”等保證播出安全的技術保障設施的型號和數量。 3、以書面形式提出整個直播內容及大體框架。
到相關單位直接申請 電話申請 傳真電子郵件申請等
審核材料
審核申報材料是否符合要求，不符合要求的，退回申請人補正，并一次性告知
決 定
在受理后 5-6 個工作日內作出審批決定。以書面通知形式告知審批結果。
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申請單位人員安排
根據申請單位提交的相關材料進行人員上的安排，同時如果申請單位提出有人員需要參與節目
直播，需以書面形式提出相關人員姓名及其所負責的職能，以便與電視臺人員協商。
節、協調、調度。
監控、播控。
關。
秩序，幫助拿遞現場用具。
直播相關影音制作。
90 藍光帶 4 本，65 高清 beta帶 2 本。 文藝部 技術部
其他人員
電源及信號的對接。
3、現場音視頻線的維護。 4、6 臺攝像機位的確定及調度。 5、確保所有對接信號清晰暢通。 6、負責現場片尾字幕的打字及字幕 直播信號傳送。
據舞臺設計方案負責舞臺的安裝和拆卸。
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進行大屏視頻、音頻文
件的制作。
與確定主持詞和節目整體流程。
的對接。
音效。
臺攝像機位的確定及調度。
構成、拍攝角度等節目攝錄方面的建議。 3、技術部測試現場音頻信號，視頻畫面及燈光、
彩排，包括每個細小環節的進行。
三、現場直播彩排流程
彩排在舞臺施工完畢后開始，為了考慮直播節目的嚴謹性，直播前的彩排場次最少為 4 場，同時可根據直播節目的類型與風格以及申請單位的要求， 可相應增加彩排次數。
第一次彩排（據直播還有一周時間） 1、所有演職工作人員與申請單位的人員溝通， 行大概節目流程彩排。
3、主持人開始針對直播內容撰寫節目主持詞。 4、導演對節目整體以及播放活動流程、
環節進行
協調和調度。
6、導播、攝像、燈光、音響工作人員進行工作分 工。
第二次彩排 （據直播還有 3—4 天）
進行整體的節目
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第三次彩排和第四次彩排（直播前一天） 1、所有工作人就位， 進行節目直播的模擬整體彩
與調試。
溝通，對工作人員進行工作分配，例如安保、禮儀。
輛以及主持人服飾和化妝等事宜。 5、申請單位以書面形式出示演出出席領導， 演出方陣和觀眾。
確定 證件、車
序 號
觀眾與嘉賓開始陸續進場
主持人上臺就位
分鐘，直播信號
傳出 5、直播開始
主持：開場白、介紹領導嘉賓
主持人對節目進行串場及每個
節目報幕 節目內容
備 注
所有工作人員在正式開始前 3 小時 到達各自的工作崗位。
按責任分工落實執行錄、直播前的 準備工作。最遲在節目直播一小時 之前完成所有信號對接， 確保信號 清晰，暢通。
所有工作人員對各自負責的工作
錄制人員掛帶， 導演倒數 5 個數后 直播開始
監視人員對畫面，音頻進行監督
進行最后一次確認。 現場音樂起。 所有工作人員準備。 錄制人員準備掛帶。
現場導演 舞美設計 7、直播結束 主持：結束語
總 導 演
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負責策劃方案和統籌、協調各小組的運作，對直播現場進行監督。 規劃演出場地領導席、觀眾席（方陣）、通道，并負責落實、擺放內場觀眾座位，落實節目所需道具以及安保工作。
負責按節目類型及客戶規定設計所需舞臺，組織工作人員進行舞臺的安裝與拆卸。
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音 響 師 燈 光 師 攝 像 師 導
收集節目所需音樂源，與導演溝通節目過程中所需要的音樂特效，對音響、麥克風、調音臺等音樂器材進行調試。
掌握設備狀況，對演出現場的空間狀況進行詳細了解，根據節目，思考如何達到與節目吻合的舞臺效果。
聽導播指揮，根據導播的命令準確的構圖，準確聚焦。也可發現好看的畫面或角度，與導播溝通后拍攝。
協調指揮演播室各個系統，創造性地通過調機和切換，用電視鏡頭精彩完成直播節目。
根據導演、主辦方的要求制作所需多媒體文件，包括現場大屏、選手節目視頻背景、直播節目片頭、節目所需平面設計等多媒體文件。
負責現場直播所需的字幕、節目明細，與導演進行溝通，對直播過程的字幕進行調節。
直播開始前，對所需錄制碟、帶進行檢查，在直播過程中負責碟、帶的更換。
熟悉節目整體流程，對節目起到主導、駕馭、掌控的作用。保證節目安全播出和有效傳播，報道對象的動態變化，節目環節的推進，話題討論的平衡，現場氣氛的調動和控制，突發情況的應變處置等。 多媒體統籌
字 幕節目錄
制人員
主 持 人
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愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。
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最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。
寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽 光，才有歡樂。
不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。
世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。 感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。
愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？
這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。 動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。
你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。 所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。 這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。
遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。
我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。
最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。
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寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽 光，才有歡樂。
不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。
世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。 感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。
愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？
這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。 動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。
你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。 所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。 這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。
遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。
我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。
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直播策劃書篇六
有趣的直播內容，才是直播營銷能夠形成有效流量市場的關鍵，做好直播營銷的創意策劃，可以讓直播內容變得更有創意、更有吸引觀眾的魅力。
1、直播價值營銷
針對直播內容，我們可以策劃多個營銷事件，為用戶帶來更多價值利益。
比如:做美食帶貨直播的朋友，除了講解產品之外，也可以給直播用戶解鎖一些美食吃法，讓用戶在享受價值優惠的美食時，也能收獲到更多實用好玩的技巧。
不過無論你是做什么價值設置，一定要注意和直播的主題或者商品相結合。這樣才能更加精準地擊中用戶的心。
2、直播互動營銷
做直播營銷策劃，最重要的就是直播間與粉絲的互動，要讓粉絲在你的直播間有參與感、體驗感，這樣一來想要進一步轉化變現就相對簡單。
而直播互動營銷最大優勢就是可以帶給用戶更直接更親近的使用體驗，大大拉近與他們的距離。當你能和用戶成為朋友時，你的營銷就已經成功了一半。
3、直播內容營銷
在直播營銷時代，沒有內容依然無法做直播。如果你不想只是曇花一現，想要打造一個有著持續關注度的直播間，內容都是任何營銷的核心和主體。
但是如何才能通過內容來吸引用戶呢?
1.直播內容與賬號定位相關
2.直播內容與用戶需求相關
3、直播營銷策劃一定要從長期規劃的角度出發，緊緊圍繞著兩個相關來填充內容。
4、當你持續地進行高相關內容營銷后，你會發現，你的直播間會吸引越來越多有著精準需求的用戶。
5、直播熱點營銷
蹭熱點是快速獲得流量的方式。我們不僅可以蹭事件的熱點，也可以蹭人的熱點。
在直播營銷策劃時，邀請明星紅人或者各行業的kol(達人)，可以利用他們自帶的流量為自己的直播間增加人氣。
直播策劃書篇七
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現場直播策劃流程
需現場直播申請單位（或個人）申請所需材料
2、“直播光纜”、“攝像機”等保證播出安全的技術保障設施的型號和數量。 3、以書面形式提出整個直播內容及大體框架。
到相關單位直接申請電話申請傳真電子郵件申請等
審核材料
審核申報材料是否符合要求，不符合要求的，退回申請人補正，并一次性告知 補正內容。申請材料齊全、符合法定形式，或者申請人按照本行政機關的要求 提交全部補正申請材料的，接受申請。
在受理后5-6個工作日內作出審批決定。以書面通知形式告知審批結果。
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申請單位人員安排
根據申請單位提交的相關材料進行人員上的安排，同時如果申請單位提出有人員需要 參與節目直播，需以書面形式提出相關人員姓名及其所負責的職能，以便與電視臺人 員協商。
文藝部技術部
其他人員
1、與電視臺播出機房協調現場直播
電源及信號的對接。1、舞臺施工人員若干 2、整體協調錄制、播出活動流程環
根據舞臺設計方案
節、協調、調度。 負責舞臺的安裝和
監控、播控。
音視頻、現場調度等。
5、現場畫面導播、機位調度。
直播信號傳送。
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秩序，幫助拿遞現場用具。 8、負責相關節目大屏視頻背景以及 直播相關影音制作。
beta帶2本。
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彩排在舞臺施工完畢后開始，為了考慮直播節目的嚴謹性，直播前的彩排場次最少為 4場，同時可根據直播節目的類型與風格以及申請單位的要求，可相應增加彩排次數。
第一次彩排（據直播還有一周時間） 1、所有演職工作人員與申請單位的人員溝通，進
行大概節目流程彩排。
3、主持人開始針對直播內容撰寫節目主持詞。 4、導演對節目整體以及播放活動流程、環節進行
協調和調度。
6、導播、攝像、燈光、音響工作人員進行工作分
第二次彩排（據直播還有3—4天） 1、根據第一次彩排后的策劃本，進行整體的節目
彩排，包括每個細小環節的進行。
構成、拍攝角度等節目攝錄方面的建議。 3、技術部測試現場音頻信號，視頻畫面及燈光、
音效。
件的制作。
的對接。
與確定主持詞和節目整體流程。
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第三次彩排和第四次彩排（直播前一天） 1、所有工作人就位，進行節目直播的模擬整體彩
與調試。
溝通，對工作人員進行工作分配，例如安保、禮儀。
輛以及主持人服飾和化妝等事宜。
演出方陣和觀眾。
序號節目內容備注 1、2、
所有工作人員在正式開始前3小時 到達各自的工作崗位。
按責任分工落實執行錄、直播前的
準備工作。最遲在節目直播一小時 之前完成所有信號對接，確保信號 清晰，暢通。
4、距直播前十 分鐘，直播信號 傳出
6、
主持人對節目進行串場及每個
節目報幕
錄制人員掛帶，導演倒數5個數后 直播開始
監視人員對畫面，音頻進行監督
主持人上臺就位
所有工作人員對各自負責的工作
進行最后一次確認。 現場音樂起。
所有工作人員準備。 錄制人員準備掛帶。
總導演 現場導演 舞美設計
負責策劃方案和統籌、協調各小組的運作，對直播現場進行
監督。
規劃演出場地領導席、觀眾席（方陣）、通道，并負責落實、
擺放內場觀眾座位，落實節目所需道具以及安保工作。 負責按節目類型及客戶規定設計所需舞臺，組織工作人員進
行舞臺的安裝與拆卸。
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音響師 燈光師 攝像師 導播
收集節目所需音樂源，與導演溝通節目過程中所需要的音樂
特效，對音響、麥克風、調音臺等音樂器材進行調試。 掌握設備狀況，對演出現場的空間狀況進行詳細了解，根據
節目，思考如何達到與節目吻合的舞臺效果。
聽導播指揮，根據導播的命令準確的構圖，準確聚焦。也可
發現好看的畫面或角度，與導播溝通后拍攝。
協調指揮演播室各個系統，創造性地通過調機和切換，用電
視鏡頭精彩完成直播節目。
根據導演、主辦方的要求制作所需多媒體文件，包括現場大
多媒體統籌
屏、選手節目視頻背景、直播節目片頭、節目所需平面設計 等多媒體文件。
負責現場直播所需的字幕、節目明細，與導演進行溝通，對
直播過程的字幕進行調節。
直播開始前，對所需錄制碟、帶進行檢查，在直播過程中負
責碟、帶的更換。
熟悉節目整體流程，對節目起到主導、駕馭、掌控的作用。 保證節目安全播出和有效傳播，報道對象的動態變化，節目
環節的推進，話題討論的平衡，現場氣氛的調動和控制，突 發情況的應變處置等。 節目錄制人員
主持人
專業資料整理 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。
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最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。
寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽 光，才有歡樂。
不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。
世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。
感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。
愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？
這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。 動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。
你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。 所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。 這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。
遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。 我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。 最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。
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寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽 光，才有歡樂。
不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。
世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。
感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。
愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？
這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。 動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。
你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。 所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。 這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。
遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。 我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。
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直播策劃書篇八
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認識到講好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生說好普通話的能力和參與意識。
1、認識到說好普通話的重要性。
2、推廣普通話能夠增強凝聚力。促進同學之間的交流。
3、培養學生的組織能力和團結與合作的能力。
主持人甲：南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
主持人乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面離不開普通話，未來的社會離不開普通話。這就要求每位公民必須都會使用同一種語言――普通話。
甲、乙（合）：《請講普通話請寫規范字》的主題隊會現在開始！
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
甲、乙（合）：那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧！
題型如下：
1、什么是規范漢字？ 2、什么叫普通話？
3、全國推普周是哪一周？
4、我國有多少個民族，多少種語言？
5、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？
6、你知道幾種方言？會說嗎？
7、講好普通話有訣竅嗎？
（主持人總結情況）
白石塔
白石白又滑，
搬來白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜裝豆
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
主持人總結學好普通話的幾點方法：
1、學好拼音字母，掌握發音部位；
2、多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；
3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；
4、堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影響。
甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話，不寫規范字的行為。
甲：是呀，為了規范語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？
乙 ：那么，我們現在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫“考試、認真、釣魚、胸脯、鞠躬”這十個字吧！
甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求字跡工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分） （書法展評，自己報分）
我有祖國，我有母語
女：我有祖國，我有母語
男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤
我的母語是群星一般的祖先的謎
女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道
我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國
男女合：我有祖國，我有母語
女：我的母語是小學課本里的看圖說話
我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃
男：我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的屏
我的母語是珠穆郎瑪地球最高離太陽最近的地方
女：我的母語是遨游太空發出的問候
我的母語是奧運升旗奏響的國歌
男：我的母語是每天新聞聯播的準確時間
我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日
男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國！
1、呼號。
輔導員：今天的隊會開得很成功！語言和文字體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
2、退旗，敬禮。
直播策劃書篇九
為了更加豐富我們大學生的課余生活，使學生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓校園的靚點再多一些，色彩再靚麗一些。更充分的展現我校大學生青春風采，希望借此比賽展現當代大學生青春洋溢、夢想飛揚和作為潮流引領者的精神風貌并發展豐富多彩的校園文化。提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為南師校園生活提供一道極具特色的文化大餐。能夠落實“實施精品工程，文藝精品迭出，輝映臥龍文化”的宗旨。特舉辦此次“熔南陽古風 鑄臥龍文化”校園模特大賽。
一、活動主題、時間、地點、對象、目的
1 比賽主題：“熔南陽古風 鑄臥龍文化“
2、決賽時間：11月13日晚七點
3、決賽地點：東區演播廳
4、比賽要求：
男生身高175以上;
女生身高165以上;
形象好、氣質佳。
5、模特報名時間
10月21日——10月31日 。
6、比賽報名地點
藝術樓113
7、初賽時間
11月4日晚7點藝術樓133
8、初賽地點：藝術樓133
二、活動內容與形式
大賽采取報名的形式，模特通過初賽后進行系統性訓練方可參賽，服飾設計參賽者通過效果圖的評選后制作成品參賽。本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我校學生充分展現美貌、智慧與個性，實現個性 張揚和健康發展。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下
三、活動要求：
1 模特初賽要求
包括形體展示 個性展示 (自備服裝)。
2、各系通過初賽，首先在本系內預選，最終確定3名選手參加復賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負責人在 現場作監督工作。
3、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯系與銜接工作。
4、決賽將統一使用mp3的音樂格式作為背景音樂，各選手須提前按時統一上交伴奏至美術學院文藝部。
6、決賽前將進行決賽參賽選手彩排，時間待定。
7、決賽選手參賽作品，但要求內容積極健康，能夠反映臥龍學子積極向上的精神風貌，
8、參賽選手自行準備休閑裝及時裝著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分;
9、選手參賽順序抽簽決定;
10、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。
四 活動現場準備工作
1、制作參賽模特及服飾設計參賽人員的順序號牌。
2、制作評委與嘉賓的三角牌。
3、準備大賽的宣傳海報等用品。
4、準備舞臺背景、前景所需物品。
5、準備所有參賽模特及服飾設計參賽人員的名單，供評委打分。
6、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。
7、準備評委打分作用的筆及紙張。
8、準備大賽所需的音樂素材。
9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
五、賽場布置
1、會場外部布置
賽場懸掛條幅。
2、會場內部布置
舞臺布置 形狀為“t”型;
評委席布置 按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙;
嘉賓席布置 按位置放好嘉賓的名牌;
檢查音響設備、音樂素材、現場燈光;
布置安排好參賽模特更衣的房間。
六、 現場演出
演員待定。
七、人員安排(待定)
1、總指揮： 全面負責大賽各項工作。
2、參賽模特、設計人員總負責人： 全面負責參賽模特、設計人員的安排工作，從報名到大賽結束。
3、賽場布置總負責人： 負責在開場前3個小時內布置會場。開賽前30分鐘布置結束。
4、宣傳總負責人： 負責宣傳工作。
5、音響負責人： 全面負責音響工作。
6、燈光負責人： 負責燈光工作。
7、統計分數負責人： 負責全面統計分數。
8、禮儀負責人： 負責大賽禮儀工作。
9、嘉賓、評委接待負責人： 負責嘉賓、評委的接待安排工作。
10、全場秩序負責人： 負責全場的秩序。
11、后臺負責人： 負責后臺的所有事宜。
九、大賽程序
1、模特出場并定位。
2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開始。
3、模特按順序退場，主持人介紹模特。
4、節目表演。
5、模特按順序進行服裝展示，評委按模特表現進行打分。
6、節目表演。
7、主持人宣布獲獎模特并請嘉賓頒獎。
8、合影留念。
9、主持人宣布大賽結束。
十、 賽場安全
1、賽場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全，防止斷電。
2、賽場門口設4名工作人員負責觀眾入場，維持秩序。
3、后臺門口設2名工作人員負責參賽人員及工作人員入場，無關人員不得入內。
十一、評分辦法
1、邀請院領導和系領導擔任評委;
2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，分數相同者取小數點后2位，去掉最高分和最低分后的總分取平 均值，再加上加減分為選手的實際得分。
十二、報名方式
1、填寫《報名表》(附件)。
2、選手持報名表在各系文藝部報名。
3、經各系文藝部確認選手資格后，各系文藝部統一以系為單位將報名表上交至我系文藝部，并附上本系參賽 總名單。
4、請各系確認1名領隊帶隊參加比賽，復賽、決賽領隊都必須到場。
十三、評分細則
1、 個人走秀(8分)：包括精神面貌，創新度，臺步，形體，舞臺表現力，個人氣質，舞臺感染力，服飾搭 配能力(休閑裝及時裝)，臨場應變能力，對服裝的詮釋能力，舞臺控制力等方面;
2、(2分)：包括舞臺表現能力，感情的詮釋能力及
表演能力等方面。
十四、獎勵辦法
設男女組1等獎各1名、 2等獎各2名 、3等獎各3名。
直播策劃書篇十
欣賞美追求美創造美
為90后提供一個揮灑青春的舞臺
主辦單位：綠葉秘書事務所
承辦單位：文秘專業
文秘專業大一、大二的學生
畫畫類：國畫、水彩畫、素描、漫畫、字畫融合式等
書法類：毛筆書法、硬筆書法、pop等
積極向上有教育意義符合90后個性
作品上交時間：11月10日——11月30日
作品展出時間：12月14日——12月17日
作品展出地點：三教a棟二樓宣傳欄處
1、綠葉秘書事務所業務部策劃活動方案
2、專業老師評估活動方案的可行性
3、文秘專業負責人譚老師到文秘專業大一、大二各班進行活動的動員與宣傳
4、作品在11月30日之前把作品交到各班學習委員處，11月30各班學習委員把作品交到文秘專業教研室三教a-606
5、12月1日—14日作品評審
第一階段：進行作品初審，選取優秀作品進入第二階段的評審
第二階段：入圍的作品由周文潔主任初步評選名次
第三階段：依據周主任的評選結果進行最后名次的確定
6、12月14日—17日展出作品
7、12月底對大賽獲獎人員進行頒獎，并做總結
直播策劃書篇十一
漢字作為中國最寶貴的文化遺產，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內涵。而當今信息技術卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責任。為提高我校學生聽寫能力和規范書寫能力，特制訂本方案。
一、活動主題：規范漢字，展我風采
二、活動對象：七至九年級所有學生
三、活動內容
以語文基礎字詞的積累訓練為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內合作，組與組之間競爭的形式，體現語文學習的趣味性，強化學生的團結意識和競爭觀念。
四、組織領導
向長峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語文老師
五、活動步驟?
第一階段(20xx年11月底前)：
(一)、宣傳發動，召開分管領導及全校語文教師專題會，明確此項工作意義、要求。
(二)在輔導站中，七八年級各開設兩個“漢字聽寫及詩文朗誦”班。
第二階段(20xx年12月底——20xx年3月底)：各單位制定具體實施方案并組織實施。
(一)、讓學生成為活動的主體，發揮優秀學生的帶頭作用，利用升旗儀式國旗下講話、倡議書、你說我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營造“規范漢字，展我風采”的氛圍。)
各年級語文老師根據課本，將語文生字新詞進行總結(九年級老師要將前面所學年級的字詞進行全部進行整理)，并保證學生人手一份。
(二)、各年級語文老師將學生進行合理分組，并根據本班進度寫出學習進度表。并根據進度明確聽寫任務，學生小組內進行學習。
(三)、班級內進行小組賽，選出優秀的三組。
(四)、優秀的三個小組進行決賽，評出最佳團隊、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強”個人進行獎勵。各班級以擂臺賽、晉級淘汰賽等多種形式創造性開展此項工作，讓學生動起來是此項活動成敗的關鍵。
第三階段(4月份)：以校為單位，按年級分組，組織首屆漢字聽寫大會。每班10%推薦，確定參賽選手。
六、獎項設立
設集體獎(最佳團隊、優秀組織獎)和個人獎(優秀指導、聽寫冠軍等)
評估年級組設：優秀組織獎(過程材料占20%，實地觀摩、調查含座談、比賽結果占30%)
七、評選規則
1、按次序進行抽題，并在規定時間內將答案寫在黑板上，未答完或答錯者將被淘汰。
2、時間到后，老師要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。
3、不得作弊，不得弄虛作假。
八、各年級可根據本年級學生實際，采用與書寫、誦讀結合的方式，使此項工作常規化。學校每一年將組織一場聽寫大會(具體日期待定)。
直播策劃書篇十二
電臺節目非常飄香節目策劃
節目名稱：非常飄香
節目時間：一小時
節目宗旨：宣傳飄香谷和飄香電臺，講述飄香谷自己的故事
節目口號：非常飄香，講述我們飄香谷自己的故事
節目主播：方言
節目形式：娛樂（搞笑、瞎編）
香，非常飄香，講述我們飄香谷自己的故事，我是本檔的主播方言，在這里感謝
有朋友問我，這個非常飄香是節目，那我就要告訴大家，我們非常飄香呀，就是
講我們飄香谷的故事，嘿嘿，而且講述的是大家一般都不知道的事情。
今天是我們非常江湖的第一期，那我們就先來講公會創立之初時的故事。飛豹大
大呀是我們飄香谷的創立者，傳說在xx年間，江湖大亂，武林中各門派紛爭四
起，一片混亂，有一武功高手，名叫飛豹，不忍心看到武林人士這樣廝殺下去，決心改變現狀，創立門派，一統江湖。一日，飛豹前輩孤身立于天山雪峰，望著
天下眾生，心中無限感慨，于是對著老天大聲喊道：“我飛豹混不好，就不回阿
嚏~~阿嚏~~”（音效：笑聲）這時，老天竟然回應了飛豹：“孩子，感冒了，趕
快喝飄香牌感冒沖劑，一包頂過去五包，一口氣買十包，一冬天不感冒，腦筋好
使了，說話也不打結了。”（音效：笑聲）原來飄香谷的名字是這么來的（音效：笑聲）
說話飛豹的故事，接下來就是我們的無心姨了，為什么叫無心姨呢？這是有淵源
的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（中間省略n大段，基本模式就是這
樣）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
說了這么多飄香谷的故事，現在大家肯定都有一個問題，就是我在這里大爆飄香
谷的秘史，難道就不怕會長大人找我麻煩？在這里，我非常有幸的有請到了工會
會長無心大人。（提醒：沒有這回事）
無心大人，來，和大家打個招呼。
（以前節目中采訪他時的錄音）各位飄香谷的朋友們，大家好，我是無心。啊～～～～～ 啊～～～～好有領導的范兒啊
咱們不說廢話啊，直接進入正題，我在這里爆料飄香谷和你們的秘史，不只您老
人家介意不？
（歌曲無所謂截下兩句“無所謂”）
看到沒，哎，不對，是聽到沒（音效：笑聲） 人家會長是用唱著回答我的，由
此可以證明，我再怎么爆都可以了。好了，無心，你可以走了。
我去～～～～～～～（音效：慘叫）
本人在此正式發表申明：在今后的節目中，我將繼續爆料，如果有人不滿，與本
人沒有任何關系，請直接找會長無心，要殺要剮，全看您樂
意。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
主播滿月活動方案
廣播站活動方案
直播活動策劃方案
廣播活動策劃方案
公益傳播活動方案
直播策劃書篇十三
新年即將到來，通過開展“慶元旦迎新年”聯歡活動，回顧過去，展望將來，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功，在合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦，讓健康快樂伴隨著每一個人走進20，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機，
20xx年12月31日下午
五年二班教室
五年二班全體老師、學生
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。
2、背景音樂、活動課件。
3、學生準備節目、祝福賀卡。
4、三個小隊取隊名
5、學生寫新年祝語，抽獎用。
（一）隊儀式
整隊、報告人數，中隊長征求輔導員老師的意見。出旗、奏樂、禮畢、唱隊歌、請坐。
（二）活動內容。
主持人合：尊敬的老師、隊員們：下午好！
主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日溫暖的陽光，20年元旦如約而至。
主持人乙：此刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這更是我們每個人的春天。
主持人甲：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20年的元旦；
主持人乙：今天，我們載歌載舞，一起憧憬20年的輝煌；
主持人甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋！
主持人合：中隊20年“迎元旦慶新年”聯歡會現在開始！
主持人乙：首先請輔導員老師致辭。
輔導員：新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈，新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓大家體驗過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們響應學校少先隊的號召，在今天下午組織大家共同度過一個豐富多彩的“慶元旦迎新年”聯歡活動。預祝本次活動取得圓滿成功！
主持人乙：下面請全體隊員起立，一齊呼班級口號：彩虹天堂數我最強！
活動一小品：元旦到了
主持人甲：首先，讓我們掌聲歡迎等為我們帶來小品：慶元旦
主持人乙：非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。
活動二我說你猜
下面讓我們輕松一下，玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組隊員說得好，猜得準。每個小隊上來兩個人，一人比，一人說，時間一分鐘，比誰在相同時間內猜得多，請參加比賽的隊員上臺。（必做題，為獲獎小組頒發禮品）
活動三珊迪的故事
主持人乙：隊員們玩得真高興。很多隊員可能也有點心癢癢了。等一下我們還有更多有趣的節目。接下來，先讓我們欣賞等為我們講述珊迪的故事，掌聲歡迎！
主持人乙：瞧，小演員演得多好啊！他們的表演讓大家開了眼界。
抽獎環節：抽出三等獎6名
活動四趣味猜猜猜
主持人乙：接下來由為我們進行一個有趣的猜謎活動，答對有獎哦！請大家注意：聽到出題的同學說，“搶答”，才可以舉手，其他同學在下面說視為無效。
活動五相聲：拇指和食指
主持人甲：多才多藝，大家都知道，今天他和他的兩個同伴也為我們帶來了精彩的節目，大家掌聲歡迎。
活動六搶椅子
主持人乙：再次感謝臺上演員帶給我們的精彩表演，大家想不想放松一下，下面我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子。請每個小隊派兩個人上臺，為最后留在椅子上的同學頒發禮品。
抽獎環節：抽出二等獎五名
活動七合唱《裝扮藍色的地球》
主持人甲：隊員們，在剛剛過去不久的廈門馬拉松啦啦操比賽活動中，我中隊有10名隊員參加了合唱這一項目，現在就請這些小歌唱家為我們帶來合唱《裝扮藍色的地球》。（背景音樂）
主持人乙：再次把掌聲送給他們，希望他們以后有機會再唱優美的歌，為學校爭光！
活動八誰的魔術最精彩
主持人甲：我們班有很多同學自稱自己會表演魔術哦——接下來就請大家擦亮雙眼，見證一下，到底誰的魔術最精彩！
抽獎環節：抽出一等獎四名
活動九寫賀卡贈賀卡
主持人乙：大家投票為魔術表演最精彩的同學頒發獎品！大家以后可以稱他為小魔術師了！希望你越練越好！
（播放音樂《掌聲響起來》）
主持人甲：親愛的隊員們在這個屬于我們每個人的節日里，讓我們代表全體隊員向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝！向幫助過自己的同學道一聲謝謝，讓我們寫下祝福送給你想感謝的人，祝愿他新年好！
主持人乙：接下來我們將進行互贈祝福的環節！請第一小隊先送出你們的祝福，接著二、三、小隊。
主持人甲：剛才的畫面多么溫馨啊！愿我們在彼此的祝福聲中度過一個快樂的元旦！
主持人乙：隊員們，今天的隊會到這里就要結束了。全體聽口令整隊。
歡迎輔導員老師為我們做總結。
（三）中隊輔導員總結講話。
隊員們，新年的陽光灑在你們身上，新年的春風將吹拂在你們的臉上。希望你們熱愛學習，志存高遠。“書”是你們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友；希望新的學年，每位隊員都有良好的學習和行為習慣，做一個關心他人、樂于助人、勇于探索、敢于競爭、善于創新的好學生；愿我們班級成為大家學習和成長的樂園！隊員們，我以最誠摯的心意祝大家身體健康，學習進步！
（四）呼號
中隊輔導員舉起右手呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員回應時舉起右手呼號：時刻準備著！
（五）全體起立，退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）
（六）主持人宣布主題活動結束。
主持人合：二小五二中隊“慶元旦迎新年”聯歡會到此結束。讓我們衷心祝福大家新年快樂，萬事如意！老師、隊員們，再見！
賀卡、獎品、食品、五把椅子、秒表
“慶元旦迎新年”聯歡會，花邊背景，窗花
新年好童年掌聲響起來
直播策劃書篇十四
圣誕前夕(平安夜)聯誼
藝術設計系辦公室
聯誼交流
各班全體學生
⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。
⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)
(德化陶瓷學院校內)
(一)圣誕節氣氛;
(二)粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merrychristmas”等;
(三)備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
(一)開幕式：宣布活動開始
⒈負責：各系各選取出一名主持人。
⒉說明：①由xx系主持人用致開場辭，xx系主持人致幽默開場白;
②由各系主持人各自介紹班級特色;
③由各個系主持人向觀眾自我介紹;
④xx系主持人介紹第一個開場節目，xx系主持人介紹第二個節目。
⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。
(二)開場互動：各班表演
⒈負責：主持人、各班表演隊!
⒉說明：各班表演準備的節目!
⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;
(三)備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
(三)集體活動一：智力體力大考驗!
⒊負責：主持人、策劃組
⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重復。
⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條;
②主持人組織問題;
③服務組對勝出對進行獎勵;
⑤主持人點評，裁判組代表發言。
⑥結束本環節。
(四)集體活動二：反應大考驗!
⒈負責：公正組人員、主持人。
⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。
⒊組織：①主持人宣布游戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎);
②服務組注意同學們的安全!
4.備注：①男女分成兩隊進行!
(五)集體活動三：奇思幻想
⒈負責：主持人
⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等
主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
⒊組織：①主持人宣布活動規則;
②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;
③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;
④結束后主持人點評，攝影組拍照。
⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;
②主持人要思維活躍，評論幽默;
③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
(七)集體活動五：真心冒險對對碰
⒈負責：主持人、音像組。
⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊組織：①主持人做規則簡介;
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;
③主持人做活動總結。
⒋備注：真心話內容：
1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?
2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?
3.說說你們組誰最帥，為什么?
大冒險內容：
1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;
2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。
(八)集體活動六：歌曲大合唱!
⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學
⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
⒊組織：
①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;
②紀念友誼;
集體活動七：相互了解!
1.負責：主持人，全體同學!
2.說明：深入了解同學!
3.組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或qq號，以后成為好朋友!!
(九)閉幕式：總結、交換禮物
⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
⒉說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果;
③攝像組拍照留念。
④各班負責人負責進行禮物交換。
⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。
⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。
(一)道具：
(二)物品：
(三)食品：
(四)其他：
1、主持組：負責本次活動的主持工作等。
2、撰稿人：負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。
3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。
4、后勤組：負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。
5、采購組：
采購道具、裝飾等。
6、音像組：負責背景音樂的搜集和播放等。
7、制作組：負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等。
8、廣告組：