范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大學生求職信500字 大學生求職信1000字篇一
您好！真誠感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！
我是xx農(nóng)業(yè)大學花卉與景觀設計系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
大學四年的學習，不僅使我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，而且還理解和掌握了與本專業(yè)相關的一些知識。能熟練應用autocad進行電腦繪圖，基本掌握photoshop、3dmax進行輔助設計。對華南地區(qū)常見植物的生理生態(tài)特性有一定的認識和了解，擅長植物配置與造景設計。同時，我還注重發(fā)展個人興趣愛好，在插花、壓花與組合盆景以及茶藝方面有一定的心得；熟悉社交工作中常用的禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。此外，我還將理論知識應用到實踐中，多次參加實習鍛煉，有較強的實踐操作技能。20xx年10月至20xx年3月，曾在廣州市綠寰園藝有限公司實習園藝設計師一職。
然我剛剛畢業(yè)，但是我還年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我會保質(zhì)保量完成各項工作任務。
最后，再次感謝您給予我的關注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！
隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝！
聯(lián)系地址：華南農(nóng)業(yè)大學園藝學院02級花卉與景觀設計（1）班
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生求職信500字 大學生求職信1000字篇二
尊敬的領導：<
您好！
我是ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
ｘｘｘｘ大學是我國ｘｘｘｘ人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系則是全國ｘｘｘｘ學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生求職信500字 大學生求職信1000字篇三
尊敬的領導：
感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力！
我是一名應屆畢業(yè)生。畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學涉外經(jīng)濟學院行政管理專業(yè)。在大學三年期間，通過全面，系統(tǒng)的學習，我不僅理解和掌握了本專業(yè)這一領域的相關知識，而且還具備了一定的實際操作能力和技術。對于office辦公軟件能簡單應用，在學習專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實踐能力，利用在校業(yè)余時間參加過許多兼職，并且一直擔任"基點—中國’校園代理，為大學生兼職生活提供了更豐富的舞臺。
尋找一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！愿為貴單位工作，并奉獻自己的青春和才華。期盼和感謝你的選擇！
作為大三畢業(yè)的學生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
此致
敬禮！
求職人：