環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）

3、社會實踐報告能夠幫助我們更好地了解社會現象，提升自己的社會觸角和社會適應能力。最后，希望大家在寫社會實踐報告時能夠發揮自己的創造力和思考能力。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇一

20xx年暑假我到山西太原旅游兼探親，欣喜之余卻發現一個不容忽視的社會問題，我國城市環境污染現象仍舊比較嚴峻。

幾年前，走在太原大街上很看見車輛過出揚塵一片，回來也不會覺得鼻咽干燥腫痛。然而現在走在大街上不出半個小時皮膚上就會沾上不少黑色灰塵，清晰可見；出門半日回來，喉干鼻癢并不少見；現在平均每分鐘車流量比原來幾乎增加了兩倍，這原本是城市發展的一個標志，但實際上其后附帶著環境保護等等一系列的社會問題。

在網上，我查到了如下信息：

47個重點城市生活污水集中處理率生活垃圾無害化處理率和危險廢物集中處理率平均分別達到45.36%87.45%和74.15%與相比分別提高了10.68%1.78%和12.06%；國家重點城市大氣可吸入顆粒物濃度年日均值為0.108毫克每立方米8毫克每立方米二氧化氮年日均植為0.039毫克每立方米與20相比二氧化硫和二氧化氮濃度均略有上升。以上數據均出自國家環保總局公布的國家環境保護重點城市管理和綜合整治年度報告。

說到這城市空氣污染的元兇，汽車尾氣首當其沖，城市居民的健康正遭受著日益嚴重的污染損害。汽車尾氣中所含的污染物多達幾十種，除了碳氫化合物，氮氧化合物，co等有毒氣體外，還有鉛，鎘，鉻，等有害金屬和致癌有機物。汽車廢氣含有上千種化學物質，可分為氣體和顆粒物兩大類。國外專家的研究表明，由于汽車廢氣的排放主要是在0.3米至2米之間，正好是人體的呼吸范圍，對人體健康的損害非常嚴重：刺激人體呼吸道，使呼吸系統的免疫力下降，導致暴露人群慢性氣管炎、支氣管炎及呼吸道困難的發病率升高、肺功能下降等一系列癥狀；尾氣中的苯類物質是強致癌物，會引發肺癌、甲狀腺癌、ruxianai等。近年來，我國城市居民中成人的肺癌發病率年年攀升，患有鉛中毒和白血病的兒童有增無減，汽車尾氣難辭其咎！

如今，經過有識之士的大聲呼吁，尤其是受到非典侵襲之后，已經有越來越多的人開始認識到環境保護的重要性，然而這僅僅是滄海一粟，面對仍舊嚴峻的污染現狀，人們在感嘆的同時更增添了幾分無奈和悔過。幾十年甚至百年以來的忽視帶給今天的不僅是隱患與威脅。好在國家相關的法律法規不斷出臺。僅在20就有四部：

10月1日起實施的《放射性污染防止法》填補了我國在環境污染方面的法律空白。環境保護在更加強調法律手段的同時，經濟手段的作用也越來越受到重視。越來越多的城市通過提高污水處理費用、強化垃圾處理費收取等措施，吸引更多的企業參與到城市污水處理廠等環境基礎建設中來；在二氧化硫的防治中，“排污權交易”在山東、山西、江蘇等地開花結果，顯示出市場機制的巨大作用。

從這些法律法規中我們可以看到政府的決心，也看到了環保的希望。然而在現在這個時代里，畢竟是一切都以經濟為中心的，所以要環保同時也要發展經濟才能適應這個社會的需求。當今城市經濟發展中一個新名詞備受關注------循環經濟。與其說這是一個新的經濟理念不如說是一個新的生態文化概念。因為它所提倡的由“資源---產品---廢物”為特征的傳統經濟發展模式向以“資源---產品---再生資源”為特征的新發展模式轉變，包含了人類發展觀的變革。可以說將來的環保事業將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法，未來的前景還是十分讓人振奮的。

記得每年的4月22日是世界“地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發起的一次大規模的社會活動，但它的意義已經在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類。現在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地，并且敦促聯合國到各國政府對環境保護的重視，使全球的環保工作全面啟動。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會壽終，我們每個“覺悟人”就有著責無旁貸的責任。

真希望明年的再次旅行能夠感受到另一番景象！

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇二

實踐目的：關注社會、了解社會、投身社會，是我們大學生隊社會應有的態度。作為新時代的大學生，我們對社會的了解還太少，也不夠深入。而作為一名知識分子，用自己所學的東西，積極回報社會，是我們義不容辭的責任。這點作為大學生的我們做的也不夠。因此本人利用這次機會深入了解改革后的鄉村的環境治理，以致把書本的知識運用與實踐之中。并且使自己的社會實踐能力有所加強，以便今后更好的.適應社會。

實踐內容：當前，農村生態環境問題正在由風險演變為危機。保護農村生。

態環境是農村經濟健康可持續發展和農業現代化的基本要求。政府公共物品供給的職能“缺位”是農村生態環境惡化的根本原因。因此，治理農村環境污染問題，需要明確界定政府職能，加大財政、政策扶持力度，同時應發揮基層各行動主體的積極性，以形成多元治理格局。

農村生態環境問題由風險走向危機，在農村社會治理眾多的行動主體中，誰應當承擔主要責任？對此學界并沒有達成一致的認識。有人認為，農民是農村環境保護的直接參與者和直接受益者，農民大量使用農藥、化肥等也是農村環境惡化的主要因素，因此農民應承擔更多職責;也有學者認為，城市垃圾與工業廢氣、廢水是農村環境惡化的主要推手，而且就社會公共正義來講，過去農村為了城市的發展做出了重大犧牲，現在城市發展了應當“反哺”農村，帶動農業經濟發展、逐步縮小城鄉差距，而不是把污染轉嫁給農村帶來災難;還有學者認為，鄉鎮企業的責任也不可推脫。不可否認，鄉鎮企業在轉移農村勞動力、提高農民收入、發展地方經濟等方面發揮了重要作用，但另一方面，也存在產業結構不合理、管理水平低下以及社會責任感淡漠等問題，進而導致重復建設、能源資源浪費、環境污染等一系列問題。

德國社會學家烏爾里希·貝克在其風險社會理論中提出了“有組織的不負責任”概念，以說明風險責任界定的困難性。他不無憂慮地指出，公司、政策制定者和專家結成的聯盟制造了當代社會中的危險，然后又建立一套話語來推卸責任。他指出，風險往往被認為是“燙手的山芋”，社會機構往往想方設法否認風險發生、隱藏其根源、阻止賠償或管理，從而導致了一種有組織的無人承擔責任的“總體共謀與責任缺失相伴”的奇怪現象。因此，公共組織尤其是政府部門在農村生態環境保護方面應當承擔起主要責任。新農村建設包括：推進現代農業建設，促進農民持續增收，加強農村基礎設施建設，加快發展農村社會事業，全面深化農村改革，加強農村民主政治建設等諸多方面。在有著悠久歷史文化的我鄉，歷經三年艱苦建設，其新農村建設已經輪廓初現。

加劇。因此，政府公共物品供給責任的缺位是農村生態環境危機形成的制度根源。實踐總結：在改革開放以后，雖說伴隨工農業的發展，鄉村環境被破壞得甚重，但人們慢慢意識到環境的重要性，國家和政府也更加重視此問題。在國家和人民的共同努力下，我們的生活環境得到了較大的改善。以前的污水亂排的現象也少見了，池塘里的魚兒也重拾了往日的歡笑。

此次活動加強了我與社會的聯系，有利于動員社會各方面的力量，加強和改。

善高校的思想政治工作。可以通過社會實踐，找到新形勢下加強和改進思想工作的新路子會實踐通過使學生了解國情，有助于我加深對黨的基本路線的認識，堅定正確的政治方向；通過接觸人民群眾，我加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想；通過了解社會對知識和人才的需求，增強勤奮學習、奮發成才的責任感；通過了解改革和建設的長期性和復雜性，克服偏激急躁情緒，增強維護社會穩定的自覺性。總之這次實踐會讓我終生受益。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇三

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，xx是我的家我們應該愛護與保護xx，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇四

這是我在xx縣環保局完成的關于環境保護的一次綜合性技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的專業知識，通過參加實際工作，了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。二、實習過程(一)、環境宣傳教育任務全面落實全民環境意識普遍提高1是通過刷寫標語、辦板報、印發傳單等多種形式，在群眾中廣泛開展環境保護宣傳教育活動。

據統計，今年全縣共刷寫各類環境保護宣傳標語30多條，懸掛橫幅21條(副)，印發傳單6萬份，播放環境教育警示專題片8場次，舉辦各類咨詢活動5場次，咨詢群眾3.5萬多人(次)。2是在“6.5”世界環境日期間開展了聲勢浩大的集中宣傳教育活動，城區設立咨詢服務點3處，懸掛環境警示圖片16份，向有關部門贈送《中國環境報》6.5特刊90份，并現場播放了環境警示光盤和環保法律宣傳錄音，直接受教育人數3000多人，出動宣傳車一輛，抽調12人組成宣傳小分隊，歷時4天，巡回7個鄉鎮，散發各類宣傳材料3萬余份，咨詢群眾近萬人，同教育局在全縣中小學生中開展了以“我和環境”為主題的征文比賽活動，共收集征文8700多份。

在宣傳教育活動中我們注意把集中宣傳同經常性宣傳結合起來，保證了宣傳活動的長效性和實效性。3是積極開展“雙綠”創建活動。為了使創建綠色社區、綠色學校、環境優美鄉鎮工作逐步走上規范化、制度化軌道，我們制定了《創建綠色學校、綠色社區、環境優美鄉鎮工作實施方案》，今年確定馬嶺中學等9所學校要建設成為達標綠色學校，北區住宅區創建為綠色社區，赤城鄉等6鄉鎮要創建為環境優美鄉鎮，為了促進這項工作順利進行，我局在財力十分緊張的情況下，向創建綠色達標學校的9所學校撥付創建活動補助經費1.4萬元。據統計，開展創建活動的單位用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達65.32萬元，創建工作基本達標，并于xx年9月順利通過我縣驗收。4是推行“綠色認證”。

廣播稿。

2篇，完成《中國環境報》征訂任務27份。6是積極開展“四五”普法教育活動并順利通過市縣驗收。通過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強，目前電話舉報多了，來信來訪多了，關心環境、支持環保工作的人多了。

1是層層分解污染物排放指標，并定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促排污單位采取防治措施，提高污染防治水平，轄區內17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們在嚴格控制燃煤類型的同時，進行技術指導，降低能耗，減少排污量，確保企業增產不增污，監理人員累計深入企業現場檢查指導32人(次)。

2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣)，全縣有80%的燃煤用戶使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業(包括夜市)使用石油液化氣，降低了so2的產生量，減輕環境壓力，建成煙控區3.8平方公里，覆蓋率達80%。完成沼氣示范點1個，沼氣用戶200多戶。根據初步測算，全年二氧化硫、煙塵、化學需氧量、工業固體廢棄物排放量，均在控制指標以內。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇五

滿族中學現有教學班28個，學生1632人，教師113人，開展環境保護主題活動情況說明。學校占地10307平方米，綠化面積達到70%。是一所綠樹成蔭，四季花開不絕，環境優美，物種豐富，環境教育資源隨處可見，體現了人與大自然的和諧相處,充滿綠色氛圍的綠色學校。

我校自20xx年起已著力抓校園環境建設和環境教育。我校按“大面積綠化，體現在生物多樣性，以植物為主要景觀”的思路，以“校園綠化與勞動教育相結合，行為訓練與環境教育相結合，園景營造與栽培實驗相結合”為原則，建成了有科學性、教育性和富有特色的校園。學校在各級領導的重視關心下，通過開展豐富多彩的環境教育活動，推動了學校素質教育不斷深化。在實施減負措施以后，學生擁有更多的課余時間，參與到各項環境教育活動中：如環境科學探索活動、環境調查活動、環境監測活動等。大量的環境教育實踐活動，使師生們的環境保護意識得到提高，培養了環境保護的實踐能力，養成了與大自然和諧相處的高尚人格，從而促進了師生素質的全面提高。

可持續發展是我國的一項基本國策，環境保護是它的基礎。我們要保持環境教育的持續發展，努力創建國家綠色學校。

一、領導重視，設立機構，培訓師資，提高水平。

為了加強領導，學校在成立了由校長、主任、學科組長和學科老師組成的校內環境教育領導小組，進行了職責分工，完善了各個項目的管理，制定了“創綠色環境，樹環保意識，學環境知識，施環保行動，育環保新人”的宗旨。在實施環境教育的過程中，學校十分重視對領導和老師的環境教育的素質和能力的培養，積極開展多種形式的培訓。

（2）參加各級環境教育培訓班和出外參觀：學校積極參加國家、省、市及區組織的環境教育培訓班和參觀學習。從校長到老師都參加各種培訓班和到別的環境教育先進學校參觀學習，學校通過多種渠道，提高了領導和教師的環境教育水平。

二、設立課程，學科滲透，掌握知識，培養意識。

學校十分重視通過學校教育的主渠道--課堂教學對學生進行環境教育。學校自20起征得上級有關教育行政部門的批準，在學校的課程體系中設置了《環境》這一校本課程，對學生進行專門的環境知識的教學。每學期每班有20節短課（25分鐘/節）。對學生進行有關節約能源、保護生態、減少大氣污染和垃圾污染等系統的環境知識教育，使學生了解各種資源遭破壞的危害性和保護環境對人類的重要性及保護環境的迫切性，從而培養他們的環境意識，形成使他們從小樹立改造環境的志向。

為了促使學生掌握溶合在各學科中的有關環境教育的知識，學校的教師充分利用現有教材，在課堂教學中積極進行環境教育的有機滲透，通過學科滲透使學生形成環保意識，獲得相應的環境知識、環境道德和情感。我校為使課堂滲透環境教育落到實處，著重抓好了以下幾點：

1、抓住滲透切入點。教師們在自己所任科目的教材中尋找環境教育的切入點，并在課堂教學中自然適度的進行滲透。《社會》、《地理》、《生物》教材中所講授的空氣污染，節約用水，水域污染，食物鏈，水土保持、植樹造林、能源、礦產資源的合理利用等，其環境教育的指向一目了然。其他學科都能有機滲透生態平衡、食物鏈等一系列環保知識。

2、提高學科滲透效果。學校通過對教師就學科環境教育滲透進行檢查、查閱備課、聽課評課等途徑，確保“滲透”這一環節不走過場。在我校，學科滲透環境教育已成為教師課堂教學評價的指標之一，教師每學期自選四篇滲透環境教育的教學設計參加學校評優活動。

另外，學校規定每學期用4節（40分鐘/節）活動課,組織以學生為主體的環境教育主題活動。學校積極通過廣播站、宣傳櫥窗向學生開展環境教育法規宣傳，豐富學生的環境保護法律知識，提高學生的環境保護法律意識。近年，環境保護法規的宣傳、教育已成為學校環境教育的工作重點。

三、課外拓展、豐富實踐；家校互動、形成網絡。

為了鞏固校內環境教育成效，我校積極開展課外環境教育實踐活動，使環境教育的成效能在課外進行拓展。我校的環境教育課外實踐活動內容廣博，形式多樣，參與人數眾多。學生參與的環境教育實踐活動主要有下列幾類活動：

1、我校結合國際、國家的環境教育傳統日，編列出一個全年的環境教育活動序列。根據國家每年環境教育的重點確定學校的環境教育的活動主題，組織教育活動。如3月份的植樹節我們開展了“我為校園添綠衣”捐花獻草活動等；4月份開展了“鳥類知識知多少”活動；5月份“我所知道的校園植物”使學生了解認識校園植物的種類等，由學校“綠色小衛士”進行《環境保護法》的宣傳，更是把環境教育活動推向高潮；隨著6月份世界環境日的到來，我們邀請環保專家來校給學生做報告；7月份，暑假到了，我們會照例組織學生開展“綠色夏令營”等等。每個月份都有相應的教育內容，形成學校環境教育的系列化和科學化的體系。

2、開展多種環境監測和環境科學探索實踐活動.學生在教師和環境教育共建單位的專家的指導下進行環境科學實驗，開展“蔬菜的農藥殘存量的監測”、“認識土壤”、等方面的生物與環境科學探索，并取得一定的成績。以上活動，我們都要求學生全員參與，力求讓每一個學生都來關心環境、保護環境，為環境即為人類自己出一份力。既培養了學生的環境科學探索精神，又使學生掌握了一定的環境保護的技能和形成了進行環境科學小實驗的能力。

3、組織學生開展環境保護實踐活動，對環境行為進行積極的監督。學生的環保實踐活動主要有以下幾項：

議等，從而誘發學生保護環境和改善環境的意識，促使學生在積極主動的參與中增強保護環境的自覺性。

（2）參與環境問題的解決，我們有計劃地分批組織學生對環境中存在的問題進行調查、分析，想方設法尋找環境問題解決的對策。如我們組織學生對校內外生活垃圾進行調查，在活動中，讓學生對垃圾的`種類、來源、氣味等進行判斷分析，指出這些垃圾對環境的影響和對人類的危害，提出對這些垃圾的處理意見。

（3）參與環境保護活動：讓學生提著籮筐，拿著掃把清潔街道；拿著鏟刀清理非法廣告。多年來，我們的“綠色小衛士”已經成為環境活動的一支生力軍，學生參與人數逐次增加，學生們都把能夠參加環境活動當作無比光榮的事情。據初步統計，學生參與率達到100%。

4、組織學生進行再生資源回收與利用活動，如設置垃圾分類箱和廢紙回收箱，讓學生回收舊報紙、塑料瓶、鋁質罐；學校公共場所的垃圾均分三類進行回收，每個班級都分有兩個垃圾桶，其中一個用來裝可回收的垃圾，一個用來裝不可回收的垃圾，在垃圾桶的上方張貼如“垃圾混放是垃圾，垃圾分類是資源”等環保標語。另外，學校還建成垃圾分類池，引導學生保護資源，合理利用資源。

5、組織學生開展生態環境考察活動。為了進一步拓寬學生的視野，學校把在活動中表現好的學生組成“暑期綠色夏令營”，由學校出資，教師帶隊，出外考察自然生態環境，領略美麗的自然風光，陶冶情操，增強了學生對大自然的熱愛。

四、創綠色環境，建環保生態校園，為環境教育提供教育與實踐基地。

自20xx年起，有計劃地開發和整治校園自然環境。如今，校園綠化面積占學校用地的?70%。“花園、學園、樂園”三合一體、優美恬靜的校園，為孩子提供了讀書學習的好環境。環境教育口號、標語、宣傳櫥窗和清潔、優美的校園環境對學生進行潛移默化的環境教育，營造良好的環境教育氛圍。

五、師生的環境意識和環境保護能力得到提高，推動學校素質教育不斷深化。

在環境教育的過程中，師生的環境意識得到了很大的提高。人人懂得分類投放垃圾、節電、節水、節能源，減少環境污染，愛護動植物，減少噪音污染，各各都做力所能及的環境保護工作。師生已初步養成環境保護行為規范。九年（2）班學生王樂看到樓道走廊的燈沒熄，自覺地把它熄滅，節能意識強。八年（1）班同學黃雯平時很注意節省紙張，把每一張紙用到不能用為止。諸如此類的環境保護行為例子在我校舉不勝舉。

學校通過環境教育活動的開展，豐富學生的校園生活。師生們通過大量環境教育實踐活動，更好地形成了環境保護的道德意識、養成環境保護的實踐能力，培養了師生和諧的人格，從而促進了學生素質的全面提高，資料《開展環境保護主題活動情況說明》。

六、學校的環境教育成果得到社會的肯定，并對環境產生了良好的影響。

教好一個孩子，帶動一個家庭。在學校學生的帶動下，家長們也日益關注起環境來，并涌現出一些環保好家長,家長們以自己的行動影響帶動子女進行環境保護。如七年（1）班王德平家長在女兒的影響下，購買物品時，經常挑一些有環保標志的商品;如六年級李新力的家長在親戚朋友中積極動員大家不吃野生動物,并積極放養野生動物。類似這樣的例子，在我校的家長中屢見不鮮。家庭中的環境教育活動通過子女影響家長,家長帶動子女積極發揮它在環境教育中的良好作用。

我們知道，環境教育是一項具有可持續發展性的系統工程，它需要我們堅持不懈地努力。我們學校將一如既往地開展好環境教育活動，保持環境可持續發展。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇六

（一）通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。（二）在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。（三）建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

（一）實踐形式：1.對各年齡段人群進行問卷調查。2.在公園、小區草坪撿拾樹葉垃圾。3.去公園社區進行實地訪問4.上網查詢資料,制定宣傳策劃5.環保展板宣傳。6.以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。8.邀請小組成員與市民交流環保宣傳心得。

（二）實踐時間：20xx年7月15日到20xx年7月30日。

（四）實踐人：我與高中同學共6人。

（五）實踐過程：低碳環保一直是一個社區，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發現，有不少組織起來的關于宣傳低碳環保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我與同學習環境的高中同學就選擇了宣傳低碳環保，并進行了落實。在7月15號，我們一起進行了討論,明確了各自活動的內容和目標。前期活動具體實施：

1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案；

2.整理低碳環保資料，設計低碳環保展板；

3.制作低碳環保展板，橫幅4.編寫低碳環保問卷調查；

5.策劃低碳環保游戲。

隨著前期各項工作的順利進行，我們于7月17號正式開始低碳宣傳之旅。我們的第一站，淮安眾森環保能源公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節能產品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了淮安眾森環保能源公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。在一天的參觀并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，淮陰師范學院本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向淮安師范學院的同學們介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。隨后，我們還來到了我的母校--王營鎮小學，盡管已經是放假時間，但是校園里還是能見到小學生們燦爛的笑臉，小學生們對我們大學生比較好奇，向他們講解環保知識，他們很開心的接受了。在韓信廣場，我們拉起了橫幅，并進行了低碳環保問卷調查，許多市民爭相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動。我們最后也是最重要的一站，荷花池公園。在這里，我們撿拾樹葉制作問題編號，提供低碳環保有獎問答試題，與社區居民進行低碳環保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評價，活動圓滿成功。

七月的淮安，驕陽似火，熱浪使人汗流浹背。團隊成員早7點開始進行宣傳，晚上回來還要進行總結與第二天策劃，身心異常疲憊。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內為了宣傳，我們騎車穿過了大街小巷。有時為了活動順利進行，大家廢寢忘食地工作。不過我們真的是一支優秀的團隊，無可挑剔，大家都為集體著想，勁往一處使的行為將成為我永遠美好的回憶。

經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環境，因為“我們只有一個地球”！也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環境而永遠的消亡嗎？針對這次暑期實踐，不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環境到底如何，借以警示愚昧的人類！環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。目前在全球范圍內都不同程度地出現了大氣污染問題，隨著經濟和貿易的全球化，環境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。每一個環境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。

通過半個月的社會實踐，我增加了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的學業，將來回報父母，回報一切關心我的人。

這次活動還讓我認識到：1.“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成2.前期準備工作在整個過程中的重要性。“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。3.我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。

這次在低碳環保的實踐時間雖短，但卻給我留下了深刻地印象。尤其是同我一起實踐的高中同學們，更是讓我感到無比的親切。雖然我們大學不在一個校園，平時也沒有經常聯系，但是我們見面了感情依舊，他們是我永遠的朋友。這次社會實踐，使我擁有了很多第一次，第一次去聯系公司，第一次做問卷，反正經歷了許多第一次。尤其是同市民交往的過程中，使我清楚的認識到，只有鍛煉自己的口才，才能更好的與人交流，才能更好融入社會。我們參加社會實踐，能夠在實踐中不斷地鍛煉自己，積累工作經驗，所以要求我們每次社會實踐都認真的對待，為以后更好的在社會上工作奠定基礎。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇七

xx區環保管理體制經歷了三個時期。一是初創期。1980年，始設“江北縣革命委員會環境保護辦公室”，隸屬縣計建委，這是最初的環保管理機構。1984年，江北縣革命委員會環境保護辦公室與江北縣城建局等合并成立“江北縣城鄉建設環境保護局”。1985年，江北縣城鄉建設環境保護局撤銷，成立“江北縣環境保護局”。二是調整期。1980年，市環保局設立xx市環境污染檢查管理所江北縣管理所。1984年，撤銷江北縣管理所，成立江北縣環境監測站，負責為縣城環境管理提供各種技術依據。1985年，成立江北縣環境監理所，負責排污費征收、污染源監管、污染事故糾紛查處。2002年，機構改革后，設立xx區雙鳳橋、雙龍湖、回興、龍溪環境保護站，承擔各街道小型建設項目環境管理、小規模排污單位監管、排污費征收和污染事故糾紛查處。2005年，四個街道環保站經整合成立兩路城區、龍溪城區環境保護站。三是穩定期。目前，xx區環保局有辦公室、綜合科、行政審批科、國家環境保護模范城區管理辦公室、區環境監察支隊、區環境監測站、兩路城區環境保護站、龍溪城區環境保護站等內設機構，職能和機構已經趨于穩定。

(二)城區環保工作重心逐步轉移。

1990年以前，城區環境保護工作的重點是工業污染防治，主要是監督工業企業防治廢氣、廢水、廢渣污染。從1989年啟動兩路鎮煙塵控制區建設開始，工作重點逐步轉移到了城市環境綜合整治上來。綜合運用法律的、行政的、技術的手段，開展“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大行動，對城市大氣、噪聲等面源進行了治理。實施了雙龍湖、寶圣湖等城區湖庫的污染治理，推進城市園林綠化建設，建設了污水處理廠、垃圾處理場等環境基礎設施。先后開展噪聲達標區、清潔燃料區、基本無煤區、無煤區域建設。2000年，將160多戶皮鞋、服裝、家具等加工企業遷出了城區居民樓院，有效改善了兩路城區人居環境質量。

(三)城區環境保護運行機制基本成型。

經過多年探索，xx城區環境保護工作形成了以下工作機制。一是全面規劃、綜合決策的引導機制。將“環境立區”作為全區發展戰略，堅持經濟建設、城鄉建設和環境建設同步規劃、同步實施、同步發展的方針。先后出臺了《關于加強環境保護若干問題的意見》、《xx市xx區環境保護“十一五”規劃綱要》、《xx市xx區保護環境三年大整治工程實施方案》，2008年又啟動了《xx國家生態區建設規劃》編制工作。在制定城市總體規劃、土地利用總體規劃和園區在開發建設、重大項目引進時，必須征求環境保護主管部門的意見。二是“誰污染誰治理、誰破壞誰恢復”的責任機制。按照污染者付費、利用者補償、開發者保護、破壞者恢復的原則，開展環境執法監督，查處和糾正環境違法行為。三是黨政一把手“親自抓，負總責”的考核機制。出臺了《xx區鎮街開發區和有關部門黨政一把手環保工作績效考核辦法》，不斷強化對鎮、街、開發區和有關部門黨政一把手的環保工作年度考核。四是統一監管機制。即由區環保局依法對全區環境保護工作進行宏觀指導、統一規劃、組織協調、督促檢查和提供服務。五是分工負責、齊抓共管、綜合治理的協作機制。根據環保法律法規規定，規劃、建設、國土、安監、公安、交警、文化、衛生、水利、農業、林業等部門必須各司其職、各盡所能、密切配合、加強聯動、形成合力，對違法排污、污染環境、破壞生態的違法行為，以及侵害人民群眾環境權益、危害環境安全的行為進行嚴厲查處。近年來，已聯合開展藍天行動聯合執法、城區禁煤整治行動和娛樂業噪聲污染整治行動。六是預防為主、源頭控制的治理機制。鼓勵推行清潔生產和發展循環經濟。嚴格執行國家產業政策，將高能耗、高污染、國家明令淘汰的產品和工藝拒之區外。

(四)xx環保管理富有成效。

一是抓創建提升環保層次。十多年來，先后開展了創建衛生縣城、xx市環境保護模范區、xx市山水園林城區、國家衛生區、國家環境保護模范城區、國家園林城區、國家人居環境范例獎等系列創建活動，最后均通過考核驗收，實現全面達標。二是抓聯動整合管理資源。通過形成和完善部門聯動工作機制，促進了夜市擾民、加工企業擾民、雙龍湖污染等系列重大環境問題的解決。三是抓預防爭取治理主動。通過嚴格執行環境準入規定，近幾年共否決了近100億元的建設項目，減少了大量污染源，減輕了環保治理的工作壓力和難度，留下了更大的發展空間和容量。

二、xx城區環境保護存在的主要問題及成因。

(一)主要問題。

1、城區湖庫污染嚴重。城區湖庫水體是城市發展的寶貴資源，但xx城區湖。

庫水體污染卻十分嚴重，已經成了無庫不污。5個湖庫中紅巖水庫長期處于劣五類水質;雙龍湖、寶圣湖、木魚石等湖庫一度出現劣五類水質，碧津湖水質污染亦不容樂觀。

發展，金港國際餐飲一條街、龍溪龍華大道餐飲一條街等餐飲業集聚區，以及居民住宅樓下餐館的油煙污染相當突出;小餐館燃煤禁而不絕，容易反彈。

3、噪聲污染愈演愈烈。居民住宅樓中開設的歌城，尤其是以兩路一支路卡廳一條街噪聲污染最為嚴重。市民在居民樓院辦喪事，在戶外跳院壩舞等造成的噪聲污染時有投訴。汽車鳴笛、餐飲、賓館酒店中央空調噪聲污染等對周圍住戶正常生活都造成了一定干擾。

4、城鄉結合部環境面貌堪憂。城中村、城鄉結合部家庭作坊多，環境設施不全，市政管理不力，往往垃圾亂倒、污水亂排，人居環境質量較差。

(二)問題成因。

1、規劃失誤。一是城市規劃未進行嚴格的功能分區。如位于回興的原空港工業園a區，由于規劃不當，在引進工業企業同時，又在其周圍興建了大量居民住宅樓，噪聲污染、大氣污染嚴重，民企矛盾尖銳，政府不得不對污染企業進行搬遷買單。二是高密度、高樓層的建筑物與湖庫零距離接觸，過度“親水”的建筑規劃，開發商急功近利的雨污混排，不但破壞了湖庫良好的自然生態景觀，而且增大了污水收集難度，難以使污水離開湖水，無湖不污、無湖不臭在所難免。三是對文體設施規劃布局不科學，群體性文化體育活動和商業性文化活動，難免產生讓人無法忍受的噪聲。

2、體制不順。目前湖庫管理的體制，是湖庫水環境保護工作由區環保局監督管理，而水體由水利局管，岸邊植被由建委管，岸邊道路及衛生管護由市政委負責，形成多頭管理，誰都難以對湖庫水質保護負責的困境。又如城區噪聲污染防治，區環保局負責工業生產和建筑施工噪聲監管，而社會生活噪聲主要由公安部門管理，機動車鳴笛管理的執法主體則是交警支隊。對歌廳的噪聲管理，公安、環保、文化、工商都涉及，但產生噪聲污染以后往往都推諉給環保部門處理，互不配合。體制不順導致一些突出的環境問題長期無法根除。

3、重經濟輕環保。我區在發展上更多強調的是快，先發展后治理的潛意識從未改變。因此，要求環保讓路，讓項目建設先上車后補票，往往造成環評、“三同時”等措施不到位，留下環境污染后遺癥。

4、監管能力建設滯后。環保事業人員不足，且人員結構不合理。區環保局57名在職職工中，學環保專業的僅5人。同時，管理任務過分繁重。城區面積與幾年前“創模”相比擴大了1倍以上。區環保局要承擔全區1700多家排污工業企業、4300多家生活源、6家集中式污染治理設施的監督管理。過去市環保局監管的重點企業也將全面下放到區環保局管理。另外，執法工作壓力太大。2007年，僅區環保局處理環保投訴案件達2100多件，今年已處理投訴案件近1100件。環境監測任務也越來越重，我區監測站屬二級三類，需要配備監測人員30人，目前人員差距太大。

5、環保執法不嚴。為了改善發展環境，促進我區招商引資，有關部門在環保執法方面往往只能蜻蜓點水，點到為止，沒有發揮環保執法遏制環境違法、推動環保工作的應有作用。

三、提升城區環保管理水平的建議。

(一)統一認識，堅持環保基本國策不動搖。

牢固樹立城市環境保護與城市發展“雙贏”觀念，在推進城區發展中堅持以科學發展觀為指導，以城區可持續發展為原則，不斷強化環保“高壓線”意識和“紅燈”意識，徹底轉變重經濟輕環保的觀念，全面貫徹環保法律法規，嚴格執行“三同時”制度，鞏固和發展國家環境保護模范城區成果，努力把xx打造成為xx宜居名區。

(二)開拓創新，不斷完善環保管理體制。

面對城區湖庫、大氣、噪聲三大污染難題，必須要有超乎尋常的管理體制，按多頭管理的現行體制，是難以治愈這三大頑癥的。一是創新城區湖庫管理體制。建議城區湖庫定位為城市公園，并按城市公園進行管理。為此，城區湖庫可全部歸區建委管理，區環保局負責水質監測，水農局、市政委的管理職能可依法委托區建委履行。二是繼續大力開展“藍天、碧水、寧靜、綠地”四大主題活動，針對突出問題重點實施城區水體治理、建設施工環境整治以及對交通噪聲、工業污染排放的長效管理。逗硬實行牽頭部門負責制，相關執法部門必須無條件配合。三是各街道設置環保站，具體負責轄區內環境保護工作。

(三)科學規劃，從源頭上預防污染。

一是區政府應出臺《xx區湖庫環境保護管理辦法》，明確規定建筑物與水面距離(30米或50米以外為宜)、容積率和建筑物高度、排污管網建設要求等，防止有關部門亂作為帶來的災難性后果發生。二是群眾健身廣場、歌廳、夜啤酒街等應納入控規和建筑規劃，防止面源性噪聲擾民，打造符合“使用清潔能源、保持寧靜潔凈、綠化美化較好、餐飲管理達標、建設施工文明”等要求的人居環境。堅持城鄉統籌的發展思路，防止城區污染向周邊郊區和廣大農村擴散和轉移。

(四)夯實基礎，著力加強環境保護能力建設。

將環境保護的投入納入本級財政預算，并保證其增長幅度高于同期經濟增長速度。建立政府、企業、個人多元化的環境保護投融資機制，推行有利于環境保護的經濟政策，建立社會各方參與的大環保工作格局，積極推進環保投資主體多元化、產權股份化、運營市場化和服務專業化。健全完善污水處理、垃圾處理、環境監測網絡等城市環境基礎設施，加快環保監管能力建設和應急能力建設。

(五)依法行政，繼續強化環境保護執法。

嚴格環境執法，加大環境違法行為的查處力度，堅持嚴管重罰不動搖，嚴厲懲處環境違法行為，提高環境違法成本。對環保執法人員、執法單位和有關領導，在環保案件執法中不作為或亂作為，給環境保護造成嚴重危害的，應嚴肅追究其行政責任和法律責任。加強宣傳教育，營造環境保護的良好執法環境和社會氛圍。

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環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇八

二、時間。

20__年1月20日—20__年2月20日。

三、地點。

__省__市__市。

人們都有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。同時這些“白色污染”也很大程度上折射出一種不良現象——浪費。現如今國家大力提倡節約，反對鋪張浪費，掀起的一潮潮的“光盤計劃”讓我們廣大百姓感受到正能量的存在。為了響應社會節約要求，我們必須要反對浪費，節儉生活，做到這樣我們的“白色污染”方能解決。想想新聞上那些由于“浪費和白色污染”引起的災難和那些觸目驚心的數字，無疑讓我們感覺生存和環境息息相關!我進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

(一)我的調查研究。

1、我在__市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我在__路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”這還不是旺季的數據!

3、延續第二項調查，我又走訪了__市工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：__市共有大大小小的快餐店1000家左右。照這樣計算，僅__市，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達5萬個左右。當然，那些地方已經實現了工業化，可能要嚴重一些，但是，總體情況也不容樂觀。

4、我去了市區的__書店，以及附近學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。網絡會是我的得力助手，我在qq空間里發起了問卷調查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。

5、我又去了__市環衛所。環衛所的李叔叔告訴我，在他們__市，每天有300多名環衛工人為__的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在學長和同學的幫助下，我利用網絡進行研究。網絡會是我的得力助手，我在qq空間里發起了問卷調查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。在網上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫文章有很大的幫助。

(二)什么是“白色污染”

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

(三)造成“白色污染”的主要原因。

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。(幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著，希望能有大的作為)。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

(四)“白色污染”的危害。

1、視覺危害。

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

2、潛在危害。

1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3)進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4)部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5)使臭氧層變薄。我對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了高中時的老得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

(五)行動起來治理“白色污染”

通過這次調查活動，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我在__市，雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我建議從我自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發現身邊有破壞環境的行為時，要主動制止!

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇九

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇十

假期的生活總是多姿多彩而又輕松的，我們有著充足的.時間去安排各項活動，當然也少不了假期的社會實踐。在這個暑假里，我到xx快捷賓館兼職，一來可以學習服務和管理的技能，體驗真實的生活；二來可以為自己賺點零花錢；三是為了完成學校布置的社會實踐的作業。一箭三雕，何樂而不為！實踐期間，我的職務就是賓館收銀員。實踐之前，并不是很重視這里的工作，覺得一切都很簡單，真正開始做后才發現當好收銀員是一門很深度學問。

收銀員，總所周知，這是一個責任很大的工作！注意事項有幾個。

第一，一定不可以收其他錢財，否則只能自己賠償，還好我以前在網吧工作過，那時也是當收銀員，所以我對辨別錢的真假還是有一定能力的，所以整個期間倒沒有收到假錢。

第二，收銀員要最大限度的為賓館爭取到最大的利益。雖然賓館的房價是固定的，但也受時間和房源的影響，當然，還受到服務的對象的影響！如果是假期，那我們的房價就維持原價或者上調；如果是平時，而且過了晚上12點，并且房子還剩下比較多時，我們可以給顧客適當的優惠；如果是軍人來開房，我們也會打一定的折扣，畢竟軍人保家衛國，辛苦啊！

第三，收銀員還要會基本的電腦操作，不過現在不會電腦的年輕人幾乎沒有了；第四，收銀員還要有一定的口才表達能力，因為有的顧客說我們的房價太貴，說別的地方怎么樣怎么樣，挑三揀四，就是想讓我們給他們打折，這時為了給賓館爭取最大的利益并且讓顧客高興入住，我們必須耐心地為客人解釋。第五，前臺登記，賬務結算。前臺登記并沒有我們想象的那么簡單。我們先了解了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證。第五，學習怎么交接班。以上幾點就是收銀員的基本工作了，但因為空閑，所以我還學習了其他東西！比如客房的服務和打掃。客房的服務和打掃首先要認別大小被單，被套，床單，床套。然后學會整理床，包括套被子，放床套，鋪床單，套枕頭套。還要打掃房間和衛生間，掃地和拖地，換掉用過的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不時在打掃的過程中，還要給房間的客人送去他們所需要的物品，為不會開門的客人開門。不過客房的服務和打掃有安排專門的人員，所以我只做過幾次罷了！

每天與形形色色的客人打交道，有時也會遇到客人的刁難，記得有一次一個顧客因為自己的原因，故意打爛了我們的東西，還叫了幾個人來我們賓館，但我始終記住賓館的宗旨：微笑服務、客人就是上帝！不管面對什么情況我都微笑著與客人溝通，妥善處理一切，在經理的帶領之下，我們終于完美的處理好這場紛爭。也正是這條宗旨讓我學會了與不同的人打交道，學會了忍耐，學會了更好的與他人溝通。看到一場即將爆發的戰爭被我心平氣和的解決了，我的心里由衷的自豪。

實踐結束后，我踏實、肯干、善于與他人溝通的工作作風受到老板的好評，并且得到相應的報酬，拿著自己辛辛苦苦掙來的錢，我感覺它沉甸甸的。更重要的是，我收獲了比金錢更有價值的東西，讓自己各方面的能力都有了進一步的提高。這里的工作環境不同于在學校里的環境，所接觸的人和事也不同，我從中學到了許多課堂上學不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。

通過這次社會實踐，我明白了：作為一名新世紀的大學生要學會將學校的理論知識與社會實踐相結合，不斷的增長見識，豐富自身閱歷，積累社會經驗，努力擴展我們大學生涯中的生命寬度。社會實踐給我上了生動的一課，我的思想認識也因此更上一層樓，我從本次實踐中感受頗深，在今后的學校生活中要繼續發揚不怕吃苦的作風，并努力將社會實踐中學到的新東西融入到學校生活中使自己的大學生活更豐富。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇十一

一個月的寒假實踐就匆匆結束了，整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。

一個月的社會實踐，就這樣一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些知識將讓我終生受用。在這一個多月里，我主要負責的工作是林業部門的技術人員助理。在這過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了這個部門的工作中的一些相關流程，拓展了我所學的相關知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面來說，對我影響最大的應該是我們部門主任的工作作風以及感到在工作過程中專業知識對工作的重要，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的。

人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生，遇到挫折時，不妨以調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常保持自信和樂觀的態度，認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟。正是失敗才最終造就了成功。學會自我寬慰，容忍挫折，心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強；善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心輕松，重新獲取成功，從而面向未來。在這里工作必須要正確表達領導意圖，正確地發文辦事，對群眾來訪，言行要有所分寸，字能達意。它在一定程度上保證了領導工作的準備性。做事信息傳遞的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：發文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過硬，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。對于這些高要求，我還差得遠，但在這里實習后我學會和養成了很多好習慣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早安”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事、對朋友的關懷，也讓他人感覺到了被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和領導們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了領導的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。給我講工作流程，主任帶我出去增長了見識。

溝通是一種重要的技巧，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標而奮斗；耐心又讓我們細致對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是我辦公室主任給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇十二

環境保護寒假社會實踐報告范文（13篇）篇十三

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發現其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園、生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。長期以來，黨和政府十分重視生態建設與環境保護，將其作為一項基本國策。自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的。大力倡導和樹立綠色文明理念；多辟渠道、形成機制；形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態環境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。

1.2目的。

通過對當前青少年對生態環境現狀的了解，使他們加深對此社會問題了解與重視，了解政府工作的成效。

由于是第一次獨自完成這樣的社會調查實踐任務，所以準備時間比較長。首先在網上查閱了一些有關調查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表，通過自己反復查看并參考別人意見，反復修改最終做出用于調查的問卷。接下來尋找了調查單位，根據實際情況最后確定了調查人群及較為可行的實施方案，對具體的調查實施作出計劃。自此，調查的籌備工作基本完成。

2.1調查時間：20xx年7月20日----20xx年8月1日。

2.3調查目的：通過對當前青少年對生態環境現狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。

2.4調查方法：調查問卷，問詢法，座談訪問。由于實際情況制約，考慮到在學校中分發后回收率過低，問卷調查只進行了小規模的采集。主要采取問詢一部分學生及向了解情況的相關同學交談詢問來收集答案，對其他青少年采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本小區和身邊朋友進行了更加深入的了解。

環境保護是當今社會發展的趨勢，也是全球關注的重大問題。環境保護任重道遠，環境保護除開發展各項科技技術，解決環境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環境保護的意識，環境保護工作中，如何去提升環保意識，這是一個關鍵的問題。提高環保意識對環境工作的重要性，應該做好以下三點。

自然環境是人類社會賴以存在的基礎和前提，是社會物質生活和社會發展的經常的必要的條件。自然環境或者說地理環境、自然條件、自然基礎，它包括在歷史上形成的與人類社會活動相互起作用的那些自然條件如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動物等及其交互作用下形成復雜的綜合體。自然環境是人類創造活動的舞臺，是人類創造活動重要的對象。自然環境通過人類勞動對社會發展起重要作用。自然環境具有自然、社會雙重屬性，以人類勞動為中介，自然環境在各個不同階段對社會發展都產生重要影響。

3.2認識環境對經濟的重要性。

經濟在人們眼中仿佛一直與環境對立，其實不然。經濟的可持續發展必須要以環境的可持續發展為前提。經濟發展速度的持續性和穩定性，依賴于自然資源的豐富程度和持續生產能力，因而保護和改善環境提供了經濟穩定持續發展的物質基礎和條件。環境的破壞和污染對經濟的發展存在著很大影響。環境的污染和破壞會引發自然災害，給經濟帶來直接的重大損失。

3.3認識環境保護意識促進環境保護的成效。

環境保護意識也需要與時俱進，跟隨社會的發展趨勢，而不能抱守陳規。環保意識提高，不僅有利于開展環境保護工作，提升環境保護效率，促進環境事業的發展，也有利于提升環境科技的創新成果，造福人類。

環境問題是隨著經濟和社會的發展而產生和發展的；老的環境問題解決了，又會出現新的環境問題。人類與環境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環境，任重道遠。諸多的環境問題，都會給我們帶來了嚴重的痛苦和災難，環境保護日趨緊迫。

解決當代環境問題要加強教育，在學校教育中，培育學生“保護環境，由我做起”意識，并且身體力行。為增強人們的環保意識，要繼續做好宣傳，加大全民參與環保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環境意識，鼓勵更多的市民參與環境保護工作，促使人們在進行任何一種社會活動、或生活生產活動、或科技活動與發明創造時，都能考慮到是否會對環境造成危害，或能采取相應的措施，使對環境的危害降到最低限度。