小學生學習的感想學習心得（模板20篇）

學習心得是我們對學習過程中的收獲和感悟進行總結和歸納的一種方式，它能夠幫助我們更加有條理地掌握學習內容。以下是一些學習心得范文，希望對大家在學習上有所幫助和啟發。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇一

雷鋒，相信大家都很熟悉吧。人們常常說：“要學習雷鋒做好事?！?/p>

還有這幾天我們學校開展了校門口上下學的文明停車管理，學校要求報名自愿者。其中我們班有潘文濤媽媽和李曄媽媽報了名。第一天早上我來到學校發現校門口車輛少了很多，交通秩序好了很多。第二天我上學快來不及了，就在紅綠燈前面下了車，是自愿者帶領我走進了溫暖的校園。這讓我親身感受到了自愿者們的助人為樂，這就是學習雷鋒做好事的具體表現啊。

學習雷鋒，做好事，就是要從身邊的一點一滴小事做起。學習雷鋒做好事，在幫助別人的同時，快樂自己。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇二

2021年9月1日晚上播出的《開學第一課》一致受到學生及家長的好評，兩小時時長的視頻充分展現了我們_主題。里面的每一言每一語都給予我很大的啟迪，那些畫面不斷在我腦海里一一閃過，讓我對生活及未來有了更多的思考，有了更大的憧憬!

說到“不忘初心”，多數人都理解它的含義。簡單來說就是堅守初衷，但我們似乎從來沒有思考過如何守住初心?？戳私衲甑拈_學第一課，我才真正意義上懂得何為初心。初心是一種內心的追求，是一種為人處事的態度，更是一種珍貴的品質。只有不忘初心，你才能始終堅持最初的夢想，只有不忘初心，你才會知道自己最終想要的是什么。

一個人如果追求夢想，連最開始的意義都開始遺忘了，那么他后來做的所有事都成了一種沒有靈魂的機械行為。一個人就算再有權勢，如果連初心都可以隨意丟棄，那么最后只會自食惡果。不忘初心如果只會掛在口頭上說說，往往你與最初的夢想只會漸行漸遠。

建國以來，如果不是中國人民始終團結一致，如果不是始終牢記初心，哪來如今越來越幸福的生活。因為所有中國人都知道，想要實現中國夢，就必須堅守初心，付出努力，夢想成真的那天才會越早到來。

_年的奮斗歷程，讓我們明白了，歷史用來銘記，未來需要開拓。中國方方面面的變化，都在告訴著我們祖國越發強大，越發美麗，到處散發著魅力。_年歲月，或許在很多人眼里也就是時光匆匆，但它的意義遠遠要比你想象中的大，它讓我們懂得了初心和未來，讓我們變得勇敢，讓我們變得自信，也讓我們變得心志堅定。

《開學第一課》雖然落下了帷幕，但正是它讓我懂得了初心、未來和夢想。我知道自己應當如何堅守初衷，也漸漸明白自己想要一個怎樣的未來，更是明白了夢想在于不斷追求，永不放棄。

新的一學期開始了，我會始終帶著初心，帶著夢想，走向那個屬于我的美好未來。

也許過去的我不夠優秀，學習不好，生活也一團糟。但我知道往事既往不咎，未來猶可追。我會不斷努力，只為追夢，依舊初心!奔向屬于我的精彩人生!

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇三

開學第一課的主題是“_”，看到電視里一個又一個讓人感動又自豪的國旗故事，心里特別的激動。

這讓我想起了，第一次當護旗手的經歷，那天一清早，我和其他小伙伴穿著統一的服裝，戴著鮮艷的紅領巾，在耳熟能詳的《歌唱祖國》音樂聲中，共同舉著五星紅旗，邁著整齊的步伐，將國旗護送至升旗手面前。隨著激昂的國歌前奏響起，我們齊刷刷地舉起右手敬禮，高高地舉過頭頂，看到五星紅旗在風中飄揚緩緩上升，我心里總會有種激動，總能感受到中華歷史的悠久和中華民族的強大，為身為中國人而自豪。

我經常問媽媽，我們國家到底有多強大，而媽媽告訴我說，這幾十年來我們國家發生了翻天覆地的變化——“天眼”探空、“蛟龍”探海、神舟飛天、高鐵奔馳、北斗組網、大飛機首飛等驚艷全球。網購、支付寶、高鐵、共享單車被稱之為中國的新四大發明，改變著我們的生活，媽媽在上海讀書的時候，一開始是寫信給外婆，后來是用學校的磁卡打電話，再后來用手機發短消息，現在可好了，有了微信，天天可以和外婆視頻聊天---------更讓人自豪的是媽媽小時候夢想奔馳在“杭州灣”上的愿望終于實現了。

那是一座美麗的“彩虹橋”，猶如一條巨龍橫跨在杭州灣上，連著農村和城市，也連著我和外婆的家。每當小長假，暑假和寒假，特別是過年，爸爸開著車，一路歡聲笑語，奔馳在“彩虹橋”上，去慈溪方家古村的外婆家“農家樂”。這是我最開心的日子了。同學們都很羨慕我，那里有青山綠水，那里有小橋流水，那里有瓜果蔬菜，可以爬山，可以釣魚，可以摘楊梅，挖紅薯，采草莓……去外婆家就是“度假”!媽媽說，這要感謝這座創世界之最的杭州灣跨海大橋，是它把城市和農村緊緊相連，讓她的家鄉展現新風貌，讓她和家人、朋友能時常相聚。

是呀，40多年前，媽媽小時候，她從慈溪農村去上海的外婆家過年，先要步行8里路到鎮里，乘長途汽車到寧波，然后再搭乘永新輪從寧波的北侖港一夜顛簸來到上海十六鋪碼頭，那真象童謠里唱的“搖啊搖，搖到外婆橋”。那時候，媽媽曾不只一次的憧憬，將來要是能在杭州灣上架起一座神奇的橋梁，橋上是飛馳的火車，橋下是穿梭的船只，那該多好呀。如今媽媽的夢想變成了現實，杭州灣跨海大橋全線貫通，大大縮短了上海和慈溪的路程，慈溪也因它而更加美麗，游人如織。感謝美麗的“彩虹橋”，是它縮短了我去外婆家的距離，是它讓媽媽的老家變得更加美麗富饒，更是它讓我們和外公外婆走得更近了。

媽媽夢想的實現了，見證了祖國日新月異的變化。少年強則國強，我也要為祖國的繁榮富強添磚加瓦!

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇四

星期六，春光明媚。我早早地來到學校，時間快到九點的時候，我看到解放軍叔叔排在整齊的隊伍來到我們的學校，我猜他們是來學雷鋒、做好事的。果然他們是來學雷鋒、做好事的。老師將我們分成一隊、二隊、三隊……我跟著解放軍叔叔來到了一年級(3)班的教室旁，解放軍叔叔擦窗臺，我們也在幫忙掃地，通過我們的努力，教室變得干凈整潔了！

當我離開學校的時候，我發現解放軍叔叔還在繼續學雷鋒，他們真辛苦！

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇五

用優秀的成績，用我們的努力，那便是對他們最大的安慰。那么如何考出好成績呢?今天，我就來說幾個學習小竅門：

一、上課時間最重要。

上課時間是學習新知識和溫習舊知識的“黃金時間”。為什么這么說呢?因為上課時老師講的都是重點，所以上課一定要認真聽。

二、課后總結好習慣。

課后小結是為了查漏補缺和溫習舊的知識。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，在溫習舊知識的同時，也可以找到一些不會的知識。

三、錯題一定要弄懂。

對于數學錯題，在補題之前，要先想一想自己為什么錯了，是不會做，還是不細心，或者是其他原因，還要弄清這一類題的方法。對于語文錯題，如果是基礎知識不對，那就是知識不牢固，要把一些需要積累的東西，背一背;如果是閱讀題，就要多讀課外書。

我相信，只要你有正確的學習方法，良好的學習習慣，端正的學習態度，你的成績會有所進步。

媽媽的話：

親愛的寶貝，媽媽愛你，這一點任何時候都不要質疑?？呻S著你的長大，你開始有自己對事物的看法和評判標準，你的看法和行為也不停地沖擊著媽媽的思想，越來越多地是你在引領著媽媽。

從這篇作為成績優秀學生的發言稿，看到你愿意將自己的方法分享出來，媽媽很高興。媽媽見證了你一點一點的進步，也相信在未來的路上，你會更強大，更自信，更健康!

文/李怡歆。

公眾號：若楓閣277。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇六

近年來，小學生的學習壓力和學習質量成為社會熱點話題。作為小學生，我也有著自己的一些感想和體會。在這篇文章中，我將從以下五個方面來談談我對小學生學習的感想和心得體會。

首先，學習要自律，養成良好的學習習慣。小學生的學習是基礎，也是打下學習基礎的關鍵階段。對于我來說，每天保持規律的作息時間和堅持定期復習已經成為我的習慣。我總結了一套屬于自己的學習方法，每天堅持抽出一定的時間來預習和復習，這樣在課堂上就能更好地理解和消化知識。同時，我還會積極參加學校組織的各種學習活動，如參加學校的學科競賽、閱讀比賽等，這些活動不僅可以提升我的學習能力，還可以培養我的社交能力和合作精神。

其次，學習要積極主動，主動發現問題，勇于思考。小學生學習的過程中，遇到問題是常有的事情。因為知識面的擴大和難度的增加，可能會導致新的問題出現。對于這些問題，我們要學會主動發現、勇于思考和主動尋找解決辦法。在遇到問題時，我經常會去和老師請教，向同學討論，再加上自己的努力，最終解決問題。這個過程不僅讓我獲得了知識，更培養了我的思考能力和解決問題的能力。

第三，學習要多角度思考，培養批判性思維。學習不僅僅是記憶知識，更是培養思考能力和創新意識。小學生時期就是我們開始對世界形成認知的時候，所以我們要學會去用多角度思考問題。比如，看到一個現象或者聽到一個觀點，我會去思考它的原因和影響，然后從各個方面來進行探究和分析。這樣不僅能夠加深對知識的理解和記憶，還能夠培養批判性思維和創新精神。

第四，學習要注重綜合素質的培養，全面發展自己。小學生時期不僅僅是學習知識的階段，還是全面發展的關鍵時期。除了學習成績外，我們還應該注重培養自己的綜合素質。比如，我們可以參加學校的各種活動，如學生會、運動會、演講比賽等，這些能夠培養我們的領導能力、合作能力和溝通能力。同時，我們還可以培養自己的興趣愛好，如畫畫、彈奏樂器等，這些能夠培養我們的創造力和想象力?？傊覀円趯W習的同時，全面發展自己的各個方面。

最后，學習要開心，享受學習的樂趣。學習并不是一件枯燥無味的事情，我們應該從中發現樂趣。對于我來說，我會通過與同學合作完成任務、參加有趣的活動等來激發學習的興趣。同時，我還會不斷地設立一些學習目標和計劃，進步一點點就會覺得開心和滿足。學習的過程雖然會困難，但只要我們享受其中的樂趣，就能夠堅持下去。

總之，小學生時期是我們奠定學習基礎和培養學習方法的關鍵時期。我們要自律、積極主動、多角度思考、全面發展自己，并且要享受其中的樂趣。通過努力和堅持，我們一定能夠充實自己，奮發向上，成為人才儲備的中堅力量。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇七

毛爺爺“向雷鋒同志學習”題詞46周年紀念日。我忽然想起樓下負責幫助大家垃圾分類的老奶奶是那么的辛苦，我也要去幫助老奶奶，一起進行垃圾分類，可以讓老奶奶減輕一些勞動負擔。

我來到了樓下，我向老奶奶跑去對老奶奶大聲的說：“讓我幫幫您吧，老奶奶!”奶奶笑著說：“好孩子，你真懂事?！闭f完，我就開始幫老奶奶指揮了。過了一會，一個老爺爺過來了，剛要把報紙扔進處于垃圾箱里，我就大聲的說了一聲：“老爺爺，您不能扔啊!”我說：“因為報紙是可回收垃圾啊，那樣瑕疵還回顫聲心得紙啊!”老爺爺點了點頭，笑著走了。

通過這次，我十分開心，因為我學會了垃圾分類，以后，我們大家一定要做到保護周邊的環境，注意垃圾分類，向雷鋒同志學習，做一個講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結同學的好學生!

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇八

第一段：介紹學習感想的重要性（200字）。

學習是每個小學生的主要任務，通過學習，他們不僅可以積累知識，提高能力，還能培養良好的學習習慣和態度。而學習感想則是對學習的總結和反思，可以幫助孩子更好地認識自己的學習過程和學習效果，并從中找到改進和提升的方法。因此，編寫一篇關于小學生的學習感想心得體會的文章，對他們的學習有著非常重要的意義。

第二段：學會制定明確的學習目標（250字）。

學習感想中，我發現一個很重要的事情就是制定明確的學習目標。在學習的過程中，如果我們沒有明確的目標，就容易迷失方向，浪費時間和精力。我記得有一次，我在學習數學時沒有設定明確的目標，結果整天都在看視頻、玩游戲，導致作業沒完成，老師批評了我。從那以后，我學會了設定明確的學習目標，例如每天完成一定的作業量，每周復習一次課文等，這樣我能更有條理地學習，進步也更明顯。

第三段：培養良好的學習習慣和態度（250字）。

在寫學習感想時，我意識到學習習慣和態度對提高學習效果起著至關重要的作用。一個好的學習習慣可以讓我們更有規律地去學習，不容易產生拖延的情緒；而良好的學習態度則是保持積極主動學習狀態的前提。比如，我要求自己每天早上早起半小時背書，晚上在休息前看一會書。雖然剛開始很難堅持，但我發現只要養成習慣，這個過程反而變得越來越輕松。同時，我也明白只有以積極的態度對待學習，才能夠真正體會到學習的樂趣，取得更好的成績。

第四段：合理安排學習時間（250字）。

制定學習計劃是學習感想中很重要的一點。在學習感想的寫作過程中，我回顧了自己的學習時間安排，發現合理的時間安排對于學習的效果影響很大。我會合理地分配每科目的學習時間，以保證每門學科都有足夠的時間進行學習和復習。此外，我還學會了利用碎片時間，例如在上學路上背單詞或練習口算。通過合理安排學習時間，我發現學習的效率和效果都得到了顯著提升。

第五段：學會尋求幫助和反思（250字）。

在學習感想中，我還意識到學會尋求幫助和適時反思是學習的關鍵。說到尋求幫助，我記得我曾經有一個英語問題找不到解答，最后我主動向老師請教，通過老師的指導和解釋，我才明白了問題的本質。這個經歷告訴我，當遇到學習問題時，不要被困住，應該主動去尋求幫助。而反思則是幫助我在學習上不斷進步的重要手段。每次學習結束后，我會反思自己這次學習中做得好和不好的地方，然后嘗試總結經驗，找到改進的方法。通過反思，我能更好地發現自己的不足之處，并找到解決問題的途徑。

總結（100字）。

學習感想心得體會是小學生學習過程中重要的一環，通過編寫感想，我們可以從中總結經驗、認識自己，進而找到提高的方法。通過制定明確的目標、培養良好的學習習慣和態度、合理安排學習時間以及尋求幫助和反思等方法，我們可以更好地達到學習的目標，取得更好的成績。因此，對小學生來說，學習感想心得體會不僅是一個總結的過程，更是成長的過程，可以在學習中不斷進步。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇九

雷鋒，雖然離開了我們，但是他很值得我們學習的。我們應該學習雷鋒的精神，以雷鋒做為自己的榜樣。

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件事：幫列車拖地，打掃候車室，為丟失火車票的啊姨買票，給困難戰友家里寄錢。會想企他大公無私，全心全意為人民服務的精神，會想起他嚴守紀律，腳踏實地的干事業的螺絲精神。

就在三月“學雷鋒”活動中，老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養成為他人，為社會做好事的良好習慣。我們學校決定帶領同學走出校園，參與社會文明建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們楓下小學“學雷鋒”的良好形象。3月5日第三節，在老師的號召下，街道被我們打掃干凈了。

雷鋒精神永遠活在我們心中。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十

今天我看了以英雄不朽為主題的《開學第一課》節目，戰爭給咱們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄。咱們不能忘記戰爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰爭中的英雄們!

是極不尋常的一年，209月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰爭既反法西斯戰爭勝利70周年紀念日，這是一個盛大的節日，是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節日。

牢記歷史，不忘過去。在這8年的抗日戰爭中，無論是在淞滬會戰、平型關戰役、忻口戰役、臺兒莊戰役，還是在百團大戰中，是無數的戰士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國人民不可侮!中華民族不可欺!

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰爭小英雄王二小是咱們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十一

20__年“全國向上向善好青年”推選活動自開展以來，社會各界廣泛關注，廣大青年踴躍參與，積極尋找、發現身邊奮發向上、崇德向善的青年榜樣，特別是在新冠肺炎疫情防控工作中涌現了一大批表現突出、事跡感人的優秀青年典型。下面是關于青春的感悟。

青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章，沒有固定規律的生活是青春的特點，也是青春最美的旋律!

90后的青春是在批判中不斷成長的，它沒有80后的含蓄，70后的傳統，它要改變，改變傳統社會風貌在全社會面前張揚自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領世界的潮流!這個想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始壓制，而壓制的青春，遲早有一天會爆發，會去反抗傳統!

青春時期，是不可揮霍的，有大把的青春獻身與學習中，但這種獻身將在成長中展現自己耀眼的光芒，到那時才會認識到青春犧牲的價值，它所換來的知識，可以讓你一生受益。

青春是夢幻的，迷離的，我們到現在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當著活力的源泉，他激勵著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場。

青春是短暫的，它不會在你生命中停留太長的時間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識都是在青春時期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長歷程中也十分重要。

這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現生命的活力!

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十二

讀書的生活是精彩的、幸福的，我更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作，在此談談學習心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的讀學習心得感想，歡迎大家閱讀。

讀了《一份特別。

教案。

》這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

師生關系主導在教師，據有關調查表明，教師的行為和態度是決定師生關系親疏的決定因素，70以上的受訪問者認為影響師生關系的主導因素在于教師，66的學生認為自己和班主任的關系還可以，24的學生認為和老師關系比較融洽，因為老師和藹可親，或是因為自己學習好老師喜歡。只有少量學生認為和老師關系不太好，原因是因為自己的學習成績不好或不守紀律。過去那種認為師生關系情同父子母女的傳統認知受到了挑戰。而且,師生關系和學生接受教育程度有一定的聯系。隨著學生受教育程度的升高，他們與班主任的關系出現趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學歷較低的學生與班主任的關系越好。而學歷較高的大學生，他們生活學習獨立性更強，與教師的接觸機會較少，彼此可能缺乏互相了解的機會，他們當中的大多數人認為自己與班主任的關系一般。

一、師愛最為公眾期待。

教師應該熱愛教育事業，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力，要尊重學生，不得變相體罰。教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。如教師的形象，既要“德才兼備”、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質，要注意培養學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質;對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優雅”、“談吐高雅”等較高素質修養層次的追求。

教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的。

規章制度。

和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。努力做好教書育人過程中每個環節的工作。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。

二、相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。

影響師生關系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態度來要求學生的，他們把學生當做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學生提高自身的能力，發展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。教師嚴格要求學生是為每一個學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，不要產生厭學和反感教師的情緒。絕大部分學生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學生對教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應當堅決的制止。

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現?，F在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。

最后李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”

多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

作為一名一線的小學數學教師，在十幾的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑。前段，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學機智——教育智慧的意蘊》。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發。那些關于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。人說：讀書足以移情，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要多素質和條件。我以為，以下幾方面是不可或的：

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。中國臺灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯逃旧砭鸵馕吨阂豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛能迎來滿園的春色!

其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。《數學課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展?！薄稊祵W課程標準》中的必須“面向全體學生”的表述是貫穿于新課程標準的一條紅線。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。

第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發事件，實質就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發散思維，才能左右逢源，化險為夷。如在執教《圖形的周長》一課時，我在釘子板上圍了一個長4厘米、寬3厘米的長方形，讓學生探究長方形周長計算公式，學生通過獨立思考、合作交流產生以下方法：(1)4+4+3+3(2)4+3+4+3(3)4×2+3×2(4)(4+3)×2，一切都在預料之中，通過比較優化算法之后，我正準備引導他們探究正方形周長計算公式。這時有一名學生匯報了他的兩種算法：(1)4×3+2(2)4×4-2，迅速作出判斷后，我覺得這是一個很有價值的生成性資源，就讓該同學上臺解釋給大家聽。他說：如果把四條邊都看作3厘米，就少算了2厘米，可以列為第一道算式;如果把四條邊都看作為4厘米，就多算了2厘米，可以列為第二道算式。多好的思路!大家一齊把熱烈的掌聲送給了他。這時我不失時機地追問：從他的發言中你能發現正方形周長該如何計算呢?整火花不斷迸發，充分享受學習的樂趣，是富有實踐智慧教師的明智之舉。

第四，要有豐富的學識。有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學?！遍_鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業，又上知天文、下曉地理，并善于運用心理學的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找聯系，迅速地切入題。

讀書的生活是精彩的、幸福的，我更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十三

如果用“一輩子只做一件事”來形容匠人精神，那我們的身邊就有這樣的匠人，他們就是“連鋼創新團隊”。從2013年10月23日“山東港口青島港自動化碼頭籌建小組”組建開始，到2017年5月11日山東港口青島港全自動化集裝箱碼頭誕生，是他們勇擔當、敢拼命、求創新、善鉆研，用自強不息的奮斗創造著震撼世界的奇跡，也賦予了這座碼頭遠超本身的意義。

中國志氣從零做起。

立項之初，項目組成員連自動化碼頭是什么樣都沒見過?！皼]吃過豬肉，但總要見見豬跑?！北е趯W好問的心態，張連鋼帶領團隊先后奔赴荷蘭、英國、德國、西班牙等國外自動化碼頭考察“取經”，但國外同行卻對核心技術“三緘其口”。另外方專家還表示憑借中國的技術想要獨自建設碼頭最少需要10年的時間，也可以直接購買成熟技術，但價格怕是難以負擔。通過交流，項目組成員發現國外同行彬彬有禮背后的傲慢和不屑，讓每個人都感覺到了深深的不甘。

“跑了一圈有收獲，但求不到‘真經’。核心技術是買不來的，要成功還得依靠我們自己!”張連鋼沉悶了一路，最后面無表情地扔出了兩句話。正是因為做出了這個決定，所以項目組成員都在心里卯足了勁，開始“惡補”關于自動化碼頭的相關知識。面對超過幾十個專業的內容，每個人都忙成了“陀螺”，開啟“連軸轉”模式，翻爛了一本本行業書籍、攻克了一個個技術難題，每個專業都形成了上萬字的考察報告，夜以繼日召開了數千次專題分析論證會，用計算分析、逆向推導、模擬仿真等方法艱難推進，打響了一場自主創新攻堅戰役。

“皇天不負有心人”，為了讓“中國智造”的旗幟在全球自動化碼頭的高峰上高高飄揚，團隊成員咬牙堅持，終于將涉及十幾個學科和專業、紛繁復雜的信息關聯成串，捋順出碼頭的輪廓，并朝著目標穩步向前。

中國銳氣敢為人先。

“創新從來都是九死一生，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！眲撔戮褪亲邲]有人走過的路，做沒有人做過的事，吃沒有人吃過的苦，“連鋼創新團隊”之所以用“創新”二字形容，原因就在于此。

自動化碼頭拖運集裝箱的工作，是由無人駕駛的agv(自動導引車)完成。其核心技術是ecs系統，掌握在歐洲技術咨詢商手中。因為指定配套產品系統不開放，項目組決定放棄歐洲方案，與設備制造方上海振華聯手攻關。

當時，業界對青島港的選擇眾說紛紜，甚至有國外專家直接質疑：中國有能力獨自研發ecs系統?2016年初，項目組對ecs研發進行階段評估后，發現功能根本達不到需求?！按a頭幾十個億的投資，可能就轉不起來，開工時間也將拖后好幾年?！泵鎸o法承擔的后果，項目組成員一度迷茫困惑，是張連鋼率先打破了沉默：“做不好，我們排隊跳海就行了。我第一個跳?！边@句話猶如驚雷炸響在每一個人的胸腔，飽含著破釜沉舟的必勝決心。

后來，他們決定，必須采用非常規手段，徹底跳出原來的思維圈。在上海長興島一間封閉的會議室內，攻關小組吃喝拉撒不出方圓100米。經過了100多個日日夜夜的奮戰，經歷了近百次失敗，終于有了突破。在2016年8月的測試中，無論是模擬仿真系統，還是現場，6輛車都在流暢運轉，現場成員忍不住爆發出熱烈的歡呼聲!

在設備執行系統方面，設備組用創新設計降低成本，核心設備比歐洲同類碼頭節約成本數億元，其中軌道梁可做到10年免維護。特別針對agv的設計，項目組算了一筆賬：如果采用國外主流的鉛酸電池，壽命短，污染大，碼頭規?；笠鋫涑^1000噸的鉛酸電池，每周就要淘汰10噸電池。山東港口青島港自動化集裝箱碼頭大膽采用先進的鈦鋰電池替代鉛酸電池，設計制造了世界首臺不用換電池的agv，每個作業循環自動完成充電，巡航里程無限制，不但節能環保，而且設備減重十幾噸，實現了低成本、小容量、長壽命、輕量化，大大提高了工作效率，并一舉節省換電站建設成本過億元。

負責工程設備技術的殷健創新提出了“一橫一豎一全”的最優建設原則，使三大設備的調試與土建工程可同時進行，集成方案實現各專業、各系統的“并行迭代推進”，成為了短周期、高效率建設自動化碼頭的典范;負責it系統研發的李永翠和同事們用了幾個月，分析了上萬條工作日志，從中歸納了十幾種“死鎖”類型，最終成功使agv“解鎖”;負責作業的李波、管廷敬、耿衛寧等做了40多個閘口方案，設計了高效、便捷的進出分離式閘口;負責土建的周兆君以一當十……這個團隊被外方專家評價為“所見過的技術水平最高的碼頭方工程師團隊”。

中國正氣工匠精神。

“連鋼創新團隊”把創新、科學、嚴謹、報國作為核心精神，并表示愿意為了中國港口建設“鞠躬盡瘁，死而后已”。

每個人來到世界上都有獨一無二的意義，或為人父母、子女、伴侶，或為成就大業。但“魚與熊掌不可兼得”，“連鋼創新團隊”為了成就“中國制造”，只能將家庭的責任置于國家之后，也許他們不是稱職的家人，但對于國家，他們是符合時代的英雄，也是社會的楷模。

管廷敬因為首船測試，幾乎沒有機會看望生病的母親，甚至母親在家中意外去世時，他都沒能見上最后一面，甚至處理完母親后事之后，還匆匆趕回碼頭?；叵肫疬@件事，管廷敬紅著眼睛說：“我覺得特別對不起我媽……”

如果時光可以倒流，他們也會做同樣的選擇?！澳芙ㄔO中國自己的一流全自動化碼頭，此生不算虛度!”

隨著汽笛鳴響，生產控制中心一聲令下，碼頭上頓時生動起來，橋吊、agv、軌道吊快速運轉，沒有車水馬龍的喧囂，沒有安全員、指揮手的身影穿梭和對講機呼叫，只有數千個集裝箱或裝或卸，行云流水，快速精準。

20：20，一組統計數據躍然眼前：本次作業完成3858個自然箱，橋吊單機效率達到26.1個自然箱/小時，船時效率達到161.2個自然箱/小時，創世界自動化集裝箱碼頭商業運營首船作業最高效率——山東港口青島港全自動化集裝箱碼頭誕生了!

“連鋼創新團隊”的成員們眼含熱淚見證了這個時刻。

他們在碼頭上安家，從荒蕪中啟航，從迷茫中覺醒，走過1000多個日日夜夜，把“5+2”、“白+黑”作為生活常態，付出了無數心血。當碼頭橫空出世、石破天驚時，所有的付出終究有了回報。曾經他們被孤立、被質疑、被嘲諷，但在成功時，其他的一切都顯得微不足道，他們憑借自己的力量向世界證明，“中國制造”沒有不可能!

心中有家國，腳下有方向。明天，“連鋼創新團隊”將向著更加浩瀚遼闊的星辰大海，開啟壯闊雄奇的新一輪遠征。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十四

有意思的是，張成和牟曉生，從小都對數學表現出了濃厚興趣。

張成上幼兒園中班時，就能做兩位數進位退位的加減法。父母并沒有刻意教他，他只在幼兒園里學過一點珠心算。每次家里來客人，小張成就會主動向大人挑戰，纏著客人出數學題，幾乎沒被難倒過。牟曉生讀小學二三年級時，就開始翻爸爸大學時候的數學專業書，雖然看不懂，但每次和爸爸媽媽上街，只要遇到和數字有關的事情，都會特別興奮，還時常想出一些數列，考考大人能不能找到其中的規律。

【父母心得】因材施教。

“如果不是孩子感興趣，有天賦，我們不會逼著他學奧數，”采訪中，牟曉生爸爸說得最多的是“因材施教”。而張成媽媽告訴記者，是張成自己主動提出的，因為他覺得，“數學特別有意思”。

牟爸爸曾從事奧數輔導，他坦言，與普通數學不同，奧數對孩子的抽象思維能力、圖形分析能力和創造能力，有著更高的`要求，學起來的確要花費大量的時間。對于大多數孩子來說，奧數可以作為一種思維能力上的鍛煉，真正出成績的，只是少數。

牟爸爸認為，家長的責任不是給孩子設定發展道路，而是發現并根據孩子的特長，為他創造發展空間，這并不僅僅局限在學業上。牟曉生從小喜歡運動，游泳、足球、籃球樣樣都玩。后來發現，他對羽毛球特別感興趣，于是請了專業教練輔導他。奪得奧數冠軍之前，牟曉生還和隊友一起，代表上海中學獲得了全市中學生羽毛球比賽團體冠軍。

“執著因子”肯下苦功夫。

很多被父母“逼”著學奧數的孩子總覺得苦。但是，張成和牟曉生卻樂得在數學海洋中暢游。

牟曉生小學三年級開始學習奧數，四年級時便拿了全國華羅庚數學邀請賽二等獎，而比賽難度相當于六年級學生水平。而他的心里，種下了更大的夢想——成為冠軍。他從初中起開始住校，雙休日是雷打不動的“奧數時間”，起初父母還有點擔心，孩子小小年紀會坐不住。而牟曉生的執著讓父母很驚喜——每做一道題，他都要翻來覆去用不同方法解答，有時不知不覺便到了凌晨。全國數學聯賽第一名、華羅庚數學邀請賽第一名……牟曉生的執著，為他留下大大小小的冠軍足跡。

張成媽媽說，只要張成感興趣的東西，就特別有鉆研精神。研究數學題，如果一道題沒有完全想明白，連吃飯也是若有所思。讀歷史，他把一套《上下五千年》翻得書脊松散、書角卷起?？赐旰螅纸鑱硭奈灞練v史類書籍對照著看。雖然興趣廣泛，但張成仍選擇了保送北京大學數學學院，繼續闖蕩數學王國。

【老師評語】做事投入。

書館能看到他。他學習的效率很高，這保證他在學習之余，有足夠的時間和同學一起打球、看歐洲杯決賽，是老師公認的“陽光男孩”。因為要鍛煉身體，張成每晚9時到小區慢跑半小時，堅持了近兩年，酷暑寒冬幾乎日日不落;因為喜歡思考，他會拉著爸爸談哲學、談人生，常常談到凌晨一二點。讓媽媽欣慰的，不僅是張成取得的成績，更是他在學習中培養出的對待學習和生活的態度——認準的事，一定要堅持到底。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十五

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十六

20_年我加入課題組，成為實驗學校的一名實驗教師，我們參加的是自育自學實驗子課題的“引導自學”型課型，學校組織我們實驗老師去合肥市屯溪路小學觀摩學習，又給我們購買了何老先生的教育專著《從教育原點出發——“自育自學”理論與方法》，讓我們仔細研讀。通過讀書、觀摩等活動，我了解了所謂“引導自學”課型，就是指在教師的精心組織和引導下，學生有較為充分的時間自主學習、自行探究的課堂，是將課堂由教師的“講堂”變成由學生基本自學的“學堂”。領略了“引導自學”的基本含義，我就開始實踐，并按照何老先生的“五步教學法”來上課。

“每登山必達極頂”，何老的座右銘時刻提醒我不可放棄。在以后的“引導自學”型課堂教學中，我不斷的向同行學習，到屯溪路小學，上派中心校，麗景小學等觀課、議課、交流、學習。我走進學生當中，認真看他們怎么自學，怎么進行小組交流，班級匯報如何開展，教師如何進行“點撥自學得失”“鞏固自學成果”等，在“細胞式”評課中，我認真傾聽記錄每一個案例，在筆記本上密密麻麻地記錄下心得體會，我孜孜不倦的吸收新營養，彌補自身的不足。合理科學地分配小組，手把手的教育他們如何開展小組學習討論，有迷蒙之處，不斷的翻閱《從教育原點出發—“自育自學”理論與方法》這本書，找到關鍵解決迷津，我漸漸地學習著，感悟著，漸漸地進步很多。

現在，我基本能駕馭這種課堂了。我運用“引導自學”課型上過的《跨越百年的美麗》、《恐龍的滅絕》、《蝙蝠和雷達》《鄉下人家》等課文，獲得了同課題組領導和老師的好評。回首這五年的路程，我從最初的茫然無措，到后來的一知半解，再到現在的基本掌握和熟練的運用，我和我的學生一路走來，一路成長，也一路收獲。

一、學生通過自學，收獲了自信。

傳統的課堂“重教太過”，教師的教擠兌了學生學的實踐，而不被學生認同的學是低效的甚至無效的。長期下去，學生學習的積極性消磨了，對學習就不感興趣了。我在開展實驗前經常問過學生：“課堂上為什么不積極舉手回答問題?”學生回答：“我不知道。”“我怕講錯了，老師批評我?！薄拔遗峦瑢W笑我?！薄坝袝r我舉手了，老師不叫我，很尷尬?！臂`行“引導自學”型課堂，課堂完全以學生為主，讓學生做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，作評價的主人，課堂有教師的“講堂”變成學生自學的“學堂”。同學間經常為了問題和觀點而展開交流，討論，有了表現自己的欲望，現在他們基本上不會出現不舉手事了，相反，同學間的互助合作學習，調動了學習的積極性，學生自信滿滿的。

二、優化課堂，培養了能力，提高了成績。

“教育，教育，就是教學生會自育，教學，教學，就是教學生會自學?！苯逃淖罱K目的是“授人以魚不如授人以漁”。教學生學會學習是學習的根本。毫無疑問自育自學是真正的教育，它優化了課堂，培養了學生聽、說、讀、寫的能力。學生自學時用心傾聽語言的美妙、聆聽作者的心聲，交流時傾聽他人的思想見解，點撥得失時聆聽老師的指點，表達即時說和寫。只有在”引導自學“課堂上學生才具有最富足的表達時空，自學時潛心的思考，安靜地抒寫，交流時盡情地訴說，鞏固時自由地書寫，這些是每一位有訴求欲望的學生都能擁有的機會和能夠得到的鍛煉。說到讀，我們都知道朗讀和默讀是語文教學每個學段都要重視的。而不管是哪種形式的讀都能在”引導自學“課堂上盡情展現!個人自學時的輕聲自由度、默讀，討論交流時的展示讀、角色讀，讓課堂教學富有濃郁的語文味兒。提高學生的成績是一定的，每次期末考試，我班的語文成績在中心校都相對突出，均分高于同年級2分左右。

三、學生養成了良好的習慣。

1.閱讀習慣。

閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。“引導自學”型課堂中，在學生自學、小組交流時以多種要求和形式開展閱讀活動，主要是眼腦口等協調一致，要求注意力集中，做到眼到、口到、心到，這不光培養了學生的閱讀能力還培養了學生的高效理解能力。從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。

2.思考習慣。

思考是人學習書本和自身體驗的主要形式。只有經過思考的東西，才能變成自己的東西。思考是人生進步的階梯。低年級學生主要掌握形象思維技能，高年級則還需學會初步的抽象思維技能?！耙龑ё詫W”型課堂上，我根據教學目標設計一定難度的問題來導學，學生邊讀邊想邊批注邊整理，交流中有不斷思考，表達自己的理解，補充自己的觀點和認識，促使學生養成了思考的習慣。

3.培養學生動筆的習慣。

我們知道，課外閱讀本身具有一種自我生成的內在機制。在閱讀過程中，學生與學生、文本與與生活之間實現著多種視界的融通，并在一定程度上使各自的認識偏見得以克服，產生新的視界;隨著閱讀的深入，往往會產生出更加深邃的、新穎的、富有啟發性和創造性的思維火花。必須經過自己的重新篩選、組織，“用自己的語言敘述過，那種知識、思想方可算是你的了。”否則，一切書籍的閱覽、一切思考、一切感想，都有可能成為過眼云煙。因此，我不僅鼓勵學生隨時記下“智慧的火花”，寫下課外閱讀內容的提要、體會、擴寫等，而且定時就課外閱讀的內容、感想等方面組織學生進行交流、切磋。

四、促進了我的成長。

這一路行來，道路曲折而艱辛，它引領著我不斷地學習，不斷得實踐，不斷地反思，不斷地再學習，不斷地再實踐，與實驗教師相互交流、學習，及時記下自己的心得體會。自開展實驗以來，學生成績穩中有升，我也因此而得獎。20__年7月我撰寫的論文《例談多媒體在“引導自學型”課堂教學中的作用》在第八屆年會論文評比中榮獲貳等獎;20__年7月我撰寫的論文《上好一節“引導自學”課型的一點感悟》在第九屆年會論文評比中榮獲三等獎。

而今，我在自育自學之道上漸行漸遠，可能還會經歷坎坎坷坷，但我堅信，只要一直走下去，一定能走出一片艷陽天!

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十七

責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。具有責任的干部，會認識到自己的工作在組組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標。

責任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創新，多做建樹性工作，還是畏懼風險，墨守成規，只做門市性工作？是創先爭優、爭創一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎、謀長遠，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認真、嚴細深實，一抓到底，還是漫不經心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責、一味遷就，揚湯止沸一時應付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機制？是嚴格要求，加強管理，還是放任放松，捂著哄著？責任和擔當，就體現在對這些“選擇題”的解答中。

禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

公平做事,公正做人,每個人都應該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了，也不會有什么好的發展。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十八

如果你努力去發現美好，美好會發現你;如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

黨課學習是每一名黨員在入黨的過程中必須要學習的，在此前的不斷的學習中，我知道了很多的事情，我開始對自己的世界觀和人生觀都有了改變，都發生了一點變化，我知道這是必須要變化的，我開始不斷的學習了，在不斷地進步中。

在黨課期間主要圍繞黨的性質來闡述。了解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產黨員，對黨的認識，關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向.黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益.我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習、努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心。

此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的人，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的黨員，特別是我們這一輩的黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

通過學習，在我的腦海里更深刻地體會到黨員的責任。我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務!加入共產黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。

因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。2、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況。3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鉆研專業知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會，可以說，這次的黨課學習，都使我對黨的認識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續加強自身的理論修養，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產黨。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇十九

7月至9月是紀律教育月，今年紀律教育學習月活動中，本人積極投身其中。認真學習縣紀委宣教室編印的“20xx倡廉”教育讀本大部分內容;觀看了正反典型廉政教育電教片;接受警示教育;聽縣紀委領導作廉政教育報告;并針對存在問題進行了專題討論、提出了整改意見。同時為加強制度建設，進一步修改完善了財務制度。今年紀律教育月學習內容充實、形式多樣，通過這一系列的學習教育活動，取得了非常好的學習教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進一步認識和體會到：

一、深刻認識開展紀律教育學習月活動的重要意義紀律教育學習對黨政建設、社會經濟等的發展具有重要的意義，加強紀律教育學習，是樹立和落實科學發展觀的需要，是加強黨的執政能力建設的重要內容，也是推動局機關發展的重要保證。通過紀律教育學習，強化黨風廉政教育工作，建設一支團結一致、奮發有為、干凈干事的隊伍，推動局機關工作再上新臺階。

二、增強黨性觀念，加強自身修養。

黨性觀念要從自覺維護黨員的形象做起，每一位黨員要有強烈的身份意識，時時處處要想到自己是一名光榮的共產黨員，從自己做起，注意在各方面自覺維護黨的形象。作為黨員，除了不斷增強黨性觀念以外，我們感到還必須提升自身能力，一是提高學習能力。只有學習才不致落后，只有學習才能立于不敗之地。我們的黨開展先進性教育、科學發展觀教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應當把學習放在首位。進一步加強“三個代表”重要思想、“先進性教育”、“八榮八恥教育”、“科學發展觀教育”、“創先爭優”等到一系列教育活動和黨的精神的學習，始終堅持“內強素質，外樹形象”的方針，牢固樹立“以人為本”的思想觀念，同時加強業務知識學習，提高業務技能，圍繞“安全保糧，科學發展”的主題，展現工作熱情和服務質量。二是強化實踐能力。要把思路和方法付諸于具體的工作實踐中，不斷在實踐中提升自己的綜合能力。三是培養創新能力。共產黨員本身就應當做改革的“先行者”，要敢于做探索者、開拓者，不斷培養新的思維、觀念、方式和方法，創造性地開展工作。深入基層，加強調查研究，不斷了解新情況，發現新問題、把握新動向。進一步加強與各部門的團結協調能力，樹立集體主義觀念，發揮團隊精神?？傊?，共產黨員只有努力去提高自己，才能受到群眾的擁護，才能體現自身的價值所在。

三、提高廉政意識。

1、要警醒。第一是要吸取別人的教訓。第二是在作風方面，我們主要存在的突出問題有五個：一是責任心不強，責任意識淡泊，主動性不強;二是服務意識不強;因此，我們要警醒。對此，這次紀律活動月的學習，我們從以下幾方面嚴格要求自己：要強化責任意識;要強化主動意識;要強化把關意識;要問責。

2、要廉潔自律。能否廉潔自律說到底是人生觀、價值觀的問題，要早思考早清醒，思考多清醒，筑牢思想防線，嚴陣以待。特別是在一些金錢物質利益方面，要做到慎獨、慎微、慎初，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義，實實在在做事、老老實實做人。

小學生學習的感想學習心得（模板20篇）篇二十

下面我就今后如何進一步加強廉政建設談幾點心得體會。

一、認清形勢增強廉政意識。

自開展紀律教育月活動以來我能夠認真貫徹落實黨風廉政建設只有加強紀律教育力度落實黨風廉政建設才能達到標本兼治綜合治理。切實做到廉潔自律廉潔從政徹底改變“貪、奢、賭、犯”的問題杜絕腐敗案件的發生加強懲治和預防腐敗力度深入推進廉政建設樹立黨員干部的良好形象。

二、加強教育構筑拒腐防線。

在工作中進一步加強學習不斷提高政策水平不斷提高分析判斷能力和拒腐防變能力進一步提升自己的政治思想水平。我們黨員干部要增強黨性觀念牢固樹立理想信念和宗旨觀念樹立廉潔從政意識構筑牢固的拒腐防變的思想防線。

三、嚴于律己做到廉潔自律。

進一步加強教育和增強廉政意識的基礎上樹立正確的人生觀、權力觀和價值觀做到廉潔自律廉潔從政。貫徹落實各項制度規定貫徹落實黨風廉政建設責任制自覺執行黨的路線、方針、政策執行廉潔從政的各項規定執行紀律要求遵守《廉政準則》、《廉政守則》和《中國共產黨紀律處分條例》。切實做到潔身自愛自重、自省、自警、自勵做到不該去的地方不去不該做的事不做不奢、不貪、不賭、不犯不參與“黃、賭、毒”及杜絕“吃、拿、卡、要、占”的不潔行為杜絕違法案件的再次發生時時處處嚴格要求自己牢記“兩個務必”始終保持艱苦奮斗的優良作風在干部職工中樹立良好形象在廉潔自律中作出表率切實做到“為民、務實、清廉”干凈干事創業共同推動醫療各項工作任務的完成。

四、切實貫徹黨章用其指導我們開展和抓好黨風廉政建設工作用科學發展觀的思想指導推動實踐。

黨章明確規定“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想作為自己的行動指南”。我們黨的這一指導思想揭示了人類社會歷史發展的客觀規律經受了革命、建設和改革開放的實踐反復檢驗是完全正確的具有強大的生命力我們必須切實用這一指導思想指導和推動我們的各項工作。正確處理實踐與理論的關系學會用科學發展觀理論指導我們的實踐同時在實踐中檢驗、豐富和發展黨的理論。

人民群眾對我們黨員領導干部的要求并不高簡而言之就是要求我們黨員干部既干事又干凈。所以我們每個黨員尤其是黨員領導干部要始終做到清正廉潔既干事又干凈堅決反對以權謀私、權錢交易、跑官賣官、行賄受賄等腐敗現象。要用黨章嚴格要求自己自重、自省、自警、自勵常修為政之德常思貪欲之害常懷律己之心抵御各種誘惑提高拒腐防變的能力切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀永葆共產黨員的先進性。

既干事就是要求黨員干部要踏踏實實為人民做事、謀利益讓方方面面人民群眾得到真正的實惠。又干凈就是要求黨員要依法行政廉潔行政在任何工作中都不能損害人民群眾的利益。說起來簡單實際上要做的很多。這就要求我們黨員干部要堅持用黨章規范言行確實抓好和做好黨風廉政建設工作。而我們每個黨員干部要始終保持政治上的清醒和堅定堅持民主集中制防止個人專斷要嚴明組織紀律堅決杜絕拉票賄選、跑官要官、買官賣官等不良現象切實糾正用人上的不正之風要嚴明經濟工作紀律堅決杜絕領導干部濫用職權干預經濟活動嚴肅查處以權謀私、權錢交易和違規插手經濟活動等行為要嚴明群眾工作紀律切實解決侵害群眾利益的突出問題特別是查處這些問題背后的違紀違法行為以實實在在的工作實績和廉政成效取信于民。只有把這些事情做好了抓實了人民群眾高興了、滿意了我們的黨風廉政建設工作才能算是有成效也才能算是把科學發展觀學習好了認真貫徹落實了。