優秀作文能夠通過藝術性的表達方式，打動讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。以下是一些值得一讀的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
春天的感動七年級（實用17篇）篇一
冬去春來，又是一場春雨后。大地開始蘇醒，樹木吐出新芽。北方的春天來得晚，卻也不能禁錮那些蠢蠢欲動的小生命。
走在校園里，看見柳枝在風中擺動，長長的枝條上朦朧地沾著一點綠色，就像勇敢又有點兒害羞的小姑娘，還不是那么引人注目。
春天的使者——桃花也展開了笑顏。它輕輕地掛在枝上，低垂著頭，花瓣努力張揚著，露出她那明亮的眸，櫻紅的唇，雪白的牙齒。我伸出手，想撫摸它們嬌嫩的臉，但卻猶豫了，我怕我傷害到它們。于是，我把伸在半空的手硬生生地縮回去了。
忽然，一陣微風吹來，吹動了桃花們柔順的長發，風兒伏在花兒的耳邊，輕輕的說著：“自信一點兒，自信一點兒！”于是，桃花仰起了頭，露出了它們優美的曲線，婀娜的身姿。一股芳香撲鼻而來，風兒醉了，草兒醉了，人兒也醉了。
一朵桃花落在地上，長發失去了光澤，眸已閉合，唇再無血色，我看著她悠悠落下，心中不覺涌起了一絲憐憫，我彎腰想把它拾起，卻又見幾只螞蟻爬進了花蕊，吸食著花蜜。我的手又一次縮了回去。毀滅往往孕育著新生，生命也可以得到延續，只不過是換了一種方式生存。“落紅花不是無情物，化作春泥更護花。”世間萬物都在用自己的生命詮釋著這個真理。
尋找是一種信念，春天是一種希望，讓我們在迷茫中找回前進的方向，尋找希望。尋找春天！
春天的感動七年級（實用17篇）篇二
幾場瀟瀟的春雨，悄悄染綠了這煙花三月。春意隨著愈來愈濃的綠無聲息地滋長著，漫延開來，不知不覺中便已潤澤了萬物。
校園里，春也隨處可見了。踏入大門，兩抹桃紅藏在翠綠之中，好奇地窺著來往的人們，偶或報以羞澀的一笑。教學樓下一株粉紫的杏花格外扎眼：那怒放的花朵在枝頭推搡著，好不活潑熱鬧！而最讓人驚喜的，便是那一串串夢幻般的紫藤蘿了，深深淺淺的花瓣張開著，好似一只只舉翅欲舞的蝴蝶，微風吹過，它們在飛動，在歡笑，充滿了活力。真是應了作家宗璞的話：每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容。
春花爛漫，嬌艷迷人，可好像還缺了點兒什么。我在一派姹紫嫣紅中尋覓著，尋覓著那一處春的靈魂。
絢麗的花朵和著撲鼻的芬芳直令人頭暈目眩。直起腰來，一片濃綠猛然闖入了眼——這是一片怎樣的綠！就像是潑灑在墻頭，任其滴落；卻又顯得生機勃勃，恰似藏進了一墻春光。
走近一瞧，原來那是一墻爬山虎。掌狀的葉子，細小的藤蔓，竟借著春雨的勢頭爬滿了墻頭。葉片大而綠，附在柔韌的藤上，已不見早先的細瘦病弱。藤蔓好像老墻的紋路，牢牢吸附著；垂掛著幾粒晶瑩的露珠是滴出來的綠，搖搖欲墜，好似墜下的是一滴春光。藤上的葉有新發的嫩芽，也有墨綠的老葉，一如稚嫩的孩童和矍鑠的老人；可是，它們都是神采奕奕的，毫無生命消逝的跡象。春在這兒歡笑，它們在歡笑聲中不停地蔓延生長！
這藤，這葉，雖無百花的艷麗，也無百花的芳香，但它也有自己獨特的味道。閉上眼，深吸一口氣，直覺露水的清新，還有生命的朝氣。百花叢中群芳艷，竟不及這滿墻的爬山虎自然煥發生機！爬山虎雖貌不揚，味不芳，可它卻有著頑強的生命力，這正是春的精魂！春在花叢中掠過，最終停留在這爬山虎身上，隨著它一起生長。這滿墻的爬山虎，不，是滿墻的春天，正是最自然、最燦爛的風景啊！
春寓居在爬山虎上，隨著愈來愈濃的綠悄無聲息的生長著，潤澤了萬物。卻又在悄悄地凝結，最后，凝結了一墻春天。
春天的感動七年級（實用17篇）篇三
“五湖四海皆春色，萬水千山盡朝暉”，帶著對美好春天的祝福，冬爺爺把漫長冬天的寒冷包袱背回家了。而這時，美麗的、溫柔的春姑娘帶著這不尋常的春天卻悄悄地來到了世間。她的腳步是那么地輕盈；那么地婀娜多姿，她的到來又是那么地令人期盼。
春天來到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天給它一些溫暖，給它送來美妙的歌聲，優美的舞蹈。嬌羞的花兒，忍不住笑了。慢慢地由含苞欲放到五彩繽紛，“春色滿園關不住”，她把自己的最美無私地奉獻在這不尋常的春天里。
春天來到了正要吐絲的柳樹上。春姑娘像一個溫柔的媽媽。她陪著小柳樹一起聊天，并且給小柳樹充足的陽光、空氣、水份，為它梳妝打扮，柳樹變得更加婀娜多姿了，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”
春天來到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流溫暖，幫助河流把覆蓋著的冰塊慢慢感化清泉。慚慚的，河水又恢復成原來的樣子。歡快地流淌，不停地奏著“河水奏鳴曲”——叮咚叮咚！仿佛像春姑娘在喃喃自語：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天來到了我家未出生的蠶卵上，黑色小粟子似的蠶卵在春姑娘溫暖的懷抱里，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，終于破殼而出小蠶們爭先恐后津津有味地品嘗著青翠、鮮嫩的桑葉，可愛極了。
啊！春天來了！讓大自然萬物復蘇、柳綠花紅，春意盎然：春天來了！讓校園姹紫嫣紅，生機勃勃，書聲瑯瑯，動靜有致。
我徜徉在這新的中學校園里，更加感受到不同尋常的春天氣息和春天的溫馨。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，讓我們盡情享受這如詩如畫般的不尋常的春天吧！
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春天的感動七年級（實用17篇）篇四
春天是個鳥語花香的季節，它的美色更是傾城傾國、英姿颯爽。頓時感覺時間瞬間停了下來，世界不再喧嘩，感覺只有自己一個人，我是自私的，往往感覺春天只屬我一人擁有，只許我一人贊賞，因為它實在太令人著眼。
春天是很有智慧的，肚子里滿腹經綸，真叫人羨慕，因為很多人的詩都是春天給予的靈感，所以春天可算得上蘭質蕙心了。
瓊花玉葉，小溪輕流。花朵也爭先恐后地怒放起來。葉子雖不是很綠，但也有幾分貨色。我仿佛感受到小溪輕輕地從我身邊流過，伴隨著桃花剛盛開的樣子，更是仙境也比不上了。
傍晚的春更是風姿綽約。日薄西山也是個美景，獨自享受這份美景，獨自享受這份美意，獨自欣喜。
晚上的春更是月明星稀，月亮升了起來，抬頭看著天，多么美呀！更晚的時候，星光更是燦爛，月光如水，一份多美的幽靜，一份獨自的欣喜。
春是個美麗的景色，從景色當中我看到了旭日東升，日高掛頭；暮色茫茫、星光燦爛的景色。不僅認為自己就是世界上最幸運的人。因為會欣賞美景罷了，還是看到美景罷了。所有的欣喜也代替不了春的美色。
春天的感動七年級（實用17篇）篇五
經過一夜疾風勁雨，使得校門前的路變得更加泥濘不堪，所幸午后的暖陽偶而露個臉，路上泥濘不再，下午4：00我們的家長會準時召開。
在這次家長會中，除了感動于我們的學生家長對我校工作的大力支持外，最讓我感動的還是我們可敬的班主任和可愛的孩子們。
這次家長會，我服務于飛冀班。說到飛冀班的班主任薛老師，在腦海中第一時間涌現的詞是“佩服”、“折服”、“嘆服”……，總之一個字“服”，為什么“服”呢？是因為源于薛老師對學生和工作的責任心，這種責任心不光是出自一個語文老師的角度對于學生和工作認真負責，更是出自于一個班主任的角度對于這個班級整體教學工作的認真負責。為了這次家長會，我們負責任的薛老師精心搜集、整理這學期開學以來每個學生的資料、圖片等等，又經過近一周的精心設計，制成了主題為“春天里的故事”的精美ppt。為了給學生鍛煉成長的機會，又組織學生來策劃、安排、講解、展示ppt。看著家長會的各項工作有條不紊地逐一進行下去，聽著周圍傳來學生和家長小聲地交流和會意的笑聲，我只想對薛老師說：“家長會非常完美！薛老師辛苦了！”
接下來再說說我們這些可愛的孩子們。在二實中無論老師還是學生提到最多的詞是“成長”，關注個人的成長，不但關注每個教師的成長，而且關注每個學生的成長。所以學校為學生創造很多的成長機會，比如天天成長課，比如各種比賽，比如家長會。趁此時機，我們的班主任把家長會的策劃和展示等等工作更多地分配給了學生，放手讓學生大膽地去做。看著我們的學生在這么多家長和同學面前絲毫不怯場，滿臉自信、落落大方、語速適中、語調鏗鏘，我只想對這些可愛的孩子們說：“好樣的，二實中的小主人們！”
又是一年春來到，又是一年草長鷹飛時，品味著發生在春天里的故事，讓感動留存心中，讓思索涌上心頭。成長需要過程，成長需要磨煉。在成長的過程中，我們不畏艱難；在成長的過程中，我們不懼挑戰；在成長的過程中，我們歡迎超越！
春天的感動七年級（實用17篇）篇六
三月間，那夾著一絲絲嚴冬的寒冷的春風，透過我的帶帽外套撫摸我的身體時，我不禁打了個寒顫，不過我知道，再過不了幾天，春和他的朋友——春風，會趕走嚴冬，喚來一個萬物復蘇的季節——春天。
春風，恰似一個活力四射的男孩，天天向大家報告著“春來了！”的喜訊，而春卻仿佛是一位美若天仙的淑女，款款地向我們走來，讓大家慢慢披上綠裝。春風跑過田野，給農民伯伯帶來一絲絲涼爽，春就給種子們提供優質的生長環境，好讓農民伯伯秋天大豐收。春風吹開了公園里的鮮花，吹綠了無精打采的小草，吹跑了天上的白云。春就在這美麗天地間翩翩起舞，像一只換蝴蝶。千萬條柔柳眨眼間吐出了綠葉，跟著春一起舞蹈。
春和春風給人間帶來了許多天倫之樂，我真希望春和春天永遠都在我的身邊，陪伴我度過快樂的一生！
春天的感動七年級（實用17篇）篇七
“都四月了，怎么沒有一點春的氣息，種子怎么播啊？”人們議論紛紛。一位老者走過來，長嘆一聲說：“愚蠢的人們啊！是你們親手毀了它！難道你們還不明白嗎？”說完，老者憤憤地拂袖而去。
遠處，傳來小女孩稚嫩的聲音：“‘小燕子，穿花衣……這里的春天最美麗！’這首歌真好聽，爺爺，為什么現在沒人唱了？”“沒有了，已經沒有春天了，這是大自然對我們的懲罰啊”“那我們該怎么辦呢？”“保護地球，保護生態環境已經到了刻不容緩的地步了，從你，從我做起，從身邊的小事做起，絕不能再傷害我們的地球媽媽了。”“嗯！”小女孩堅定地應著。
望著干枯的河床和荒蕪的草地，人們終于明白自己犯下的滔天大罪。只是，這世上沒有后悔藥，要想看到美麗的春天，只有靠我們自己，只有從現在做起。
春天的感動七年級（實用17篇）篇八
春天是溫馨抖嗲櫚模它不僅用溫暖的風吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風的纏綿為我們編織出迷人的夢境，在我們的內心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽夜的耳語輕輕飄來，聽云的玉影、雨的幽靈，和大地熾熱地親吻；聽小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經放飛的風箏，在夢中飄起又落下，在心的深處飛翔。
春風在天空中掠梗帶來一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說。悠悠春色下，我們聆聽春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續寫著春天的絢爛。
我們用喜悅去感應春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
這一個春天s諼葉言，是個無比喜悅的春天，因為這一個春天我已經接受了冰雪嚴寒的洗禮。可以欣慰地看待一些消極的事物，可以用一顆尋常心去對待得失。春天輕扣我的房門帶來了新鮮的奇跡：就像從一個無名的小島上驟地刮來一陣風，心湖不能平靜。從未有過的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聰目明了：我開始聽懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調皮的眼神。……年來歲去，那歡樂的羞怯永留在了我內心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰……這一切都給了我生命無窮的動力，我沒有迷失在這叫人意亂情迷的春風里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態去擁抱這個屬于我和我愛著的人的春天。
春天的感動七年級（實用17篇）篇九
感動如銀河中的繁星，美麗燦爛，數不勝數。而在我那片銀河中，要數最美麗的那一顆，還是媽媽的那碗栗子粥，那令我感動的一瞬，久久不能忘懷。
臨近期中大考，我十分焦躁，害怕考不出一個令我滿意的成績，就在考試前一天晚上，我在做著沖刺的準備。
“咔嚓，咔嚓”門外的媽媽傳出的聲音，對我來說宛如魔咒，這更讓我心煩意亂。我終于受不了了，對門外的媽媽吼到：“能不能小聲點兒，沒看見我正在復習嗎？”我說完以后，家里一片寂靜。我也無心復習，躺在床上一會兒就睡著了。
第二天，我隱隱約約地聞到一陣香味，對于身為小饞貓的我，不知不覺地隨香味走進了餐廳，看到桌子上擺著我的最愛——栗子粥。原來昨天媽媽是在給我扒栗子呀，生栗子本身就不好扒，母親昨天是在怎樣的情況下，不發出聲音剝出干凈、完整的栗子呢？再看看母親的雙手，指甲里全是栗子皮，紅紅的眼睛，像是熬了一個晚上，再看看母親那沒來得及梳整的頭發，軟塌塌的黏在頭皮上。
那一次，我真感動。感動像栗子粥一樣的母愛，樸素而真摯，感動像栗子粥一樣的母愛，包容而博大。
春天的感動七年級（實用17篇）篇十
感動是一杯茶，有著苦與甜；感動是一閃而過的生活片段，以最平實的畫面，出現在你的眼前；感動是人與人之間的精神往來，讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語言。”
救護車、警車在街上穿梭，人們的臉上充滿恐懼和絕望。這是在某一年中發生的汶川大地震，由于時間太久，我早已不記得時間。但我記憶中仍存活著一群人，他們穿著白色的衣服，臉上滿是疲憊，雙眼布滿血絲，但他們仍堅持站在這場“戰爭”的前線。
哭喊聲、叫聲，一切一切在宣示著地震的“殘忍”，一群身穿白衣的“天使”出現在他們的身邊。用自己的雙手，救治著苦難的人民，用自己的生命去跟“死神”斗爭。不為別的，正是為了他們的使命和責任。
曾有一名記者去采訪他們，讓我記憶最深刻的是他們說的一句話，“我們不要任何回報只希望一直站在這場戰爭”的前線，為人民筑起一道高墻，擋下一切苦難，讓他們重新露出笑容！
但不幸的事發生了，有一部分人為了更好的救治人們，跑到塌廢的地方幫助傷者。正當救助時，一場大地震悄然來臨，來了！來了！醫生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難，卻沒想到這竟是他們最后一站。
塌廢的地方淹沒著最偉大的人，他們值得受到別人的尊重與敬愛，他們用自己的身軀讓我們知道了，人與人的感動只是那最“輕靈的語言”，是那個不經意間的動作！他們被淹沒了，但他們并沒有死，他們還活在我們的腦海里，他們的精神將由我們傳承，他們是我們的英雄！
春天的感動七年級（實用17篇）篇十一
今天，我和媽媽一起去超市。在去超市的路上，我看見一個清潔工正在臭氣環繞的下水道口清理臭臭的垃圾，只見她熟練地用手把蓋子邊上的縫隙里一抓，垃圾就被輕而易舉的抓了上來。
路過的人們看見這一幕，都急匆匆的跑過去，堵住鼻子，生怕臭氣沖進他們的鼻子里。只聽一陣"嗒嗒"的高跟鞋聲，我抬頭一看，原來是一位濃妝淡抹的中年女士，她見清潔工在抓垃圾，不禁皺皺眉頭，撇了撇嘴，一臉嫌棄，快步走開了。這時又過來一位中年男子，拉著個小孩，他指著清潔工對小孩說：“你不好好學習，將來就干這個。”而那位清潔工卻仿佛沒聽見似的，繼續清理垃圾。
我心里不禁由衷的心生敬意。我走過去問那位清潔工：“阿姨，您不怕臭，不是臟嗎？”阿姨沖我笑了笑，笑的那樣淳樸，她回答說：“為人民服務是應該的。”清潔工阿姨滿頭的汗珠，臭油都濺到了那位阿姨臉上，她卻仿佛沒有感受到一般，依舊在專注地清理下水道。
我遠遠地看著那位阿姨，心想：這位阿姨非常令人尊敬她這種精神也很高尚，是讓我們學習的榜樣。
我和媽媽從超市回來，看見那原本堵塞的下水道干凈了，這肯定是那位阿姨費盡千辛萬苦把下水道弄干凈，給我們提供了便利。
是呀！清潔工是一個城市必不可缺少的角色，因為有了他們我們的城市才會變得更美更干凈。清潔工是無私的，他們默默無聞地清理我們的垃圾，請不要亂扔垃圾，為清潔工減一點負擔。
每次回想起這一幕，我的心里都是滿滿的感動。
春天的感動七年級（實用17篇）篇十二
我要說的是，人在感動的時候也會留下眼淚。你可曾因看到一種畫面而感動，你可曾因一句話語而感動。在我成長的過程中，記不清有多少令我感動的事，但那一件卻記憶猶新。
那是一個寒冬，早晨上學時，我一出家門，凜冽的寒風使如同千根支針一樣刮過來，我的臉上頓時疼痛萬分。我縮了縮脖子騎上車。走到一個水渠處，看到那條水渠已被長久以來的垃圾，污水污染的臟亂不堪，而且結了冰。放在那里，簡直是影響市容，行人見到此景，都捂著鼻子，繞道而行，我也不例外。心想：哎，真不知什么時候才可以見到干凈的水渠，走上干凈的路啊!
中午，我放學回家，走到那個必經之處，行人依舊是捂著鼻子繞道而行。我不經意間看到那些行人的身后有一個身影在冬日的陽光中顯得格外耀眼。走進一看，在消融的污水中，在散亂的垃圾中，有一位帶著口罩，穿著發白迷彩服的人在吃力掏出那些堵住水渠的垃圾。那一刻，我的眼睛濕潤了，腦子里一片空白，我甚至不知道自己在想什么。透過眼睛上那層薄薄的水霧，我看到了一個周圍是光環的和藹勤勞的天使。盡管我至今不知道她的姓名，她的年齡，身份。但我知道，感動并不需要這些。
真正的感動學要的就是那一瞬間扣人心弦的感覺，它帶給你的是心靈的顫動，自身品質的升華。
你有過那種感覺嗎?如果沒有，就去用新領悟生活中的點點滴滴，用眼睛觀察社會中的方方面面，相信你一定會有的。
有了那一份扣人心弦的感動，也學你就會擁有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大理想……在多年后的今天，我才知道，在當時空白的腦袋里，有兩個字，那就是“感動”。
春天的感動七年級（實用17篇）篇十三
春天，一個如詩的季節。一提到春天大家的耳邊便總會出現一首耳熟能詳的兒歌。“春天在哪里啊！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌聲里”這首兒歌可以說陪伴了我們的童年生活，表達了我們對春天的向往和憧憬，每當我們唱起這首兒歌時，腦海中總會浮現出春天到來的隆重景象。春暖大地，萬物復蘇，小草她從土壤里鉆出來，仿佛想第一個見證春天來臨的景象。
鳥兒仿佛為了迎接春天的到來，專門在枝頭上歡快地飛來飛去，仿佛在跳著舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑揚動聽的曲子。它們一個一個圍成一圈，仿佛形成了一個“春”字，一眼望去真壯觀。春天仿佛是一首悅耳動聽的歌曲，樹葉開始“沙沙沙”的開始歌唱，小魚開始扭動自己的身軀在水中游來游去，青蛙也開始在荷葉上“呱呱呱”地演繹著，并跳動著的。
春去得快也來得快，小草又長出了嫩芽，一片片葉子在春風中隨風搖擺，肆意飄動著，慢慢的朝著湛藍的.天空飄動著。簇簇不知名的花兒在枝頭上微笑，自信的展示著自己動人又俏麗的身姿。
我伸了個懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子們，匆匆忙忙的在春雨將要來到的天空飛來飛去，我看了心中有著說不出的開心和激動，心里說著：“春天來了。”突然，“轟隆隆！”當第一滴清爽的雨滴滴在我的臉上，隨后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我見證了雨從一滴一滴，一下子變成了雨天，燕子不知在什么時候又闖入了我的視線之中，嘰嘰喳喳地叫著仿佛在吟唱春天的到來。
我聆聽著雨滴落在草地上的聲音，我閉上雙眼，靜靜聆聽著那首春天的歌兒，聆聽著這首大自然的樂章。我仿佛感受到了這自然界萬物的生靈，都非常的喜悅，又努力茁壯的成長與堅強。想這眼前所有的一切的一切，都顯示出一片生機勃勃的景象，盡是如此的美好。
春天的感動七年級（實用17篇）篇十四
有人曾問過我一個問題：“感動”是什么？“感動”在哪里？我回答說：“感動是能讓人哭的東西，感動無所不在，只要有善良，充滿愛心的人，就能有感動的出現。”
“感動”體會在每一件小事：記得我讀三年級時，向一位五年級的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向著我，而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至會被人忽略。但是這一件小事卻足以讓我感動，讓我感到溫暖。
“感動”在平常事物中可以見到：記得我讀四年級時和姐姐一起去買衣服，看到一個小男孩跪著求路人救救他的母親。當人們看到小男孩，了解了這件事時，紛紛伸出了救援之手，并鼓勵他認真讀書。許多無名人士還告誡小男孩：以后要認真讀書，有出息時要回報社會。
“感動”在病人垂危的時候可以感受到：記得，媽媽那時因為貧血進了醫院輸血，當時因為沒有合適的血型的血輸送，許多護士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。
在我們這個世界里，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿愛心的人，他們也常常做出讓我們感動的事，因為世界上有太多太多的人需要得到幫助，所以更需要善良的人去作出犧牲，從而幫助到那些需要幫助的人。
那么，就讓我們努力起來吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛，讓別人也因自己而感動！
春天的感動七年級（實用17篇）篇十五
看啊!大地復蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象;在那大樹的枝頭，有春的生機。人類脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人類的生活，她的腳步輕捷，優美，走到哪里哪里都會用綠色來迎接她。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的`月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人類帶來喜悅，人類多么希望她能夠永遠存在。
春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人類盡賞這五彩繽紛的季節。
我盼望來年的這個時刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發溫暖的光芒。
春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會里脫穎而出，也使春天更加有趣。
對人類來說，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農夫忙著犁田，插秧，學生準備開學用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發芽，開花，結果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也由于人類是這么去思考的，所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毀滅者，那么春天就是創造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開始。
春天的感動七年級（實用17篇）篇十六
當我跌跌撞撞地邁出人生第一步時，是誰展開雙手，在終點迎接我？當我開開心心地走出考場時，是誰在門外迎接我？是父母！是生我養我的父母！
那一次，我成功了。老師、同學們向我投來了贊許的目光。然而，爸爸媽媽卻告訴我：做人得戒驕戒躁，不能炫耀自己。是爸爸媽媽教會了我謙虛。
那一次，我失敗了。我十分懊惱，垂頭喪氣地回了家。然而，爸爸媽媽卻告訴我：失敗乃是成功之母，只有經歷了失敗，才能迎來來之不易的成功。是爸爸媽媽教會了我自信。
記得有位詩人這樣說過：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你，爸爸媽媽。你們無私地奉獻著，你們給了我生命，給了我力量，給了我幸福。而我，卻無以回報。
爸爸媽媽，你們教會了許多許多。“誰言寸草心，報得三春暉”，是你們，讓我學會了什么是感動！
春天的感動七年級（實用17篇）篇十七
還記得那天天氣真怪，早晨還是陽光明媚，到了中午卻突然下起了滂沱大雨，就像一個小娃娃遇到了不順心的事兒，陰沉著臉。窗外一片灰蒙蒙的。
我想去上趟廁所，可又沒帶傘，只好抱著頭匆匆跑向雨中。天空不時打幾聲悶雷，讓人感到煩躁無比。操場上的人很少，大家都躲在教室里不肯出來，只有幾只像我一樣的“落湯雞”在雨中奔跑，身后濺起一串串水花。
忽然，我看見遠處的國旗正在緩緩下降，是誰在冒雨降旗呢？老師嗎？我瞇起眼睛向那兒眺望，隱隱約約看見一個扎著馬尾辮的小身影站在旗桿邊，一手微微地遮著眼睛，另一只手飛快地上下擺動著，把旗繩往下拉。濕淋淋的國旗打得她滿頭滿臉都是雨水，可她毫不在乎，只是用手抹了一把，又拉起了旗繩。
當國旗離她還有半身高時，她猛地一跳，把國旗一把拉了下來，立在腳邊，然后又嫻熟地解下繩子，繞在旗桿上，面對大雨她毫不畏懼，又開始降第二面旗。就在降到一半時，一道閃電劃過，她往后退了兩步。
我想，在這種環境下，估計她不會再繼續了吧。太可怕了！可不料，她抬頭看了看天，又跑到了旗桿旁。不一會，兩面旗就被她成功地降了下來。她抱著濕淋淋的旗，跑到了擋雨的走廊下，使勁地甩著旗，想把它們甩干，可是卻渾然不覺自己全身已經濕透了。這時，上課鈴響了起來，她不慌不忙地把旗細心地卷好，送到大隊部，這才安心回到教室。頓時，一種敬佩之意從我心中油然而生。
她，就是沈琳奕。一個有責任心的宣傳委員，一心想著學校卻不顧自己。她這種大公無私的精神令我十分感動。