優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景，并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
偏心的老師（精選16篇）篇一
今天是星期天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是寄宿制，所以我們?cè)谙挛缥妩c(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校。
按照慣例，老師要對(duì)我們的周末作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀的“作業(yè)”要加分。我之所以要把“作業(yè)”加個(gè)引號(hào)，是因?yàn)檫@個(gè)“作業(yè)”不僅僅是書(shū)面作業(yè)，還包括在家里要幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)的“作業(yè)”。
“哇……”教室里發(fā)出一陣驚叫。什么，柯博文加5分？搞錯(cuò)了沒(méi)有？同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得雞蛋那么大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，也寫(xiě)滿(mǎn)了不滿(mǎn)。要知道，柯同學(xué)可是我們班鼎鼎大名的“調(diào)皮蛋”，而且成績(jī)一般般，他怎么能一下子加5分呢？這不科學(xué)呀！
大家都不約而同地看向柯同學(xué)，發(fā)現(xiàn)柯同學(xué)的眼睛睜得并不比我們小，也是一臉的茫然！大概他也不知道到底發(fā)生了什么吧！
大家的心思應(yīng)該和我差不多：這老師也太偏心了吧？！
彭老師微微一笑說(shuō)：“柯博文同學(xué)雖然書(shū)面作業(yè)做得一般，可是他其它作業(yè)做得好呀！”接著彭老師給我們看了柯同學(xué)在家里幫媽媽做家務(wù)的一些照片，原來(lái)他在家里做了這么多家務(wù)，甚至做了一頓只有大廚才做得出的大餐！而卻只是象征性地掃掃地、疊疊被子。
我們都慚愧地低下了頭。
老師，我們錯(cuò)怪你了！
偏心的老師（精選16篇）篇二
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很普通的人，不過(guò)，她很偏心。
那天考試，我們班的數(shù)學(xué)課代表沒(méi)考好，老師用溫柔的語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)：“這次沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系。下次要更加努力點(diǎn)。”剛說(shuō)完，老師變臉了。
她的“殺氣”飛滿(mǎn)了全班。老師用兇神惡煞的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)考到80分以上的都拿著試卷到后面站著，不許靠墻，后面站不下的，到前面站著，前面站不下的到地上趴著。”聽(tīng)老師說(shuō)完，同學(xué)們幾乎都到后面、前面站著去了。
一節(jié)課過(guò)去后，老師兇巴巴地說(shuō)：“你們下次再考不好，就要把我給氣死了。還有，你們那衛(wèi)生區(qū)是誰(shuí)掃的，臟死了，肯定又扣分，趕快去掃。值日生，黑板擦了沒(méi)，你趕緊的，不然就把中午的作業(yè)×2。”她停頓了幾秒，繼續(xù)說(shuō)：“課代表，你去把作業(yè)搬過(guò)來(lái)，找人發(fā)了，如果搬不動(dòng)，可以找人幫忙。”
哎，老師的“偏心病”又來(lái)了。
放學(xué)了，班上的同學(xué)嗨了起來(lái)。老師見(jiàn)了，一氣之下把作業(yè)布置很多很多。哎呦，老師你怎么布這么多的作業(yè)呀，嗚嗚嗚，老師太壞了。
偏心的老師（精選16篇）篇三
好希望老師能公正的對(duì)待每一位學(xué)生，可我的老師卻是個(gè)偏心眼的人。
上課的時(shí)候，老師一般都是讓大家自學(xué)，提出異議，在由老師講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。可對(duì)我們班的小明，完全不一樣。不管是什么課，老師開(kāi)始的時(shí)候總會(huì)叮囑科任老師對(duì)小明格外關(guān)照，只有是小明舉手回答，老師總是第一時(shí)間叫他來(lái)回答，開(kāi)始的時(shí)候我們不理解老師的行為，有一次小明的媽媽到學(xué)校，我們聽(tīng)到了她跟老師的對(duì)話：“老師，明明小的時(shí)候因?yàn)榈貌。睦镆恢睉n(yōu)心忡忡，對(duì)學(xué)校，對(duì)同學(xué)有抵觸情緒，好不容易上學(xué)了，幸運(yùn)的遇到您這樣的好老師，對(duì)虧您從各方面關(guān)心照顧他，他才有今天陽(yáng)光的心態(tài)，謝謝您了，老師！”我們還看到比我們老師年齡還大的明明媽媽給老師深鞠一躬。老師急忙攙扶起她，并表示照顧好明明是老師的責(zé)任，還說(shuō)：“學(xué)校，班級(jí)就是明明的一個(gè)家，我們同學(xué)就是明明的兄弟姐妹，我們會(huì)盡力照顧好他……”感動(dòng)得明明媽媽淚流不止。我們從那以后，也跟著老師一起照顧媽媽。
老師偏向我們班的“飛毛腿”宋健，他是個(gè)很有運(yùn)動(dòng)天賦的同學(xué)，因此，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是能看見(jiàn)他身輕如燕的身影，為班級(jí)征得了好多的榮譽(yù)，只是他不喜歡學(xué)習(xí)，老師總是利用課余時(shí)間幫助宋健補(bǔ)習(xí)拉下的功課，有段時(shí)間，宋健下課，總是躲著老師，可，老師的火眼金睛是他一個(gè)“小妖”能逃躲的，乖乖的被抓回來(lái)，聽(tīng)著老師補(bǔ)習(xí)功課，期末考試，他的成績(jī)有了飛躍，高興的他逢人就說(shuō)：“老師是真的偏向我啊！”
老師有的時(shí)像《西游記》里孫悟空，有時(shí)候又像唐僧，有的時(shí)候又像……，不管是老師演那個(gè)角色，她都偏向不同的人。
我們很受用老師的偏心。
偏心的老師（精選16篇）篇四
我們班的班主任周老師是一個(gè)偏心的老師，他從來(lái)不會(huì)把“罪”怪到班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)。
周老師不僅在課堂上偏心，連下課后偏心病都會(huì)爆發(fā)。記得有一次，我我和班長(zhǎng)發(fā)生了一次沖突，周老師見(jiàn)狀，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你弄的，快道歉！”怎么搞的？是他先惹我的，就算偏心也不能偏心過(guò)頭呀，我在心里怒吼道。
周老師呀，您啥時(shí)候能不偏心呢？
偏心的老師（精選16篇）篇五
“哼！老師你太偏心了！”我氣鼓鼓地坐回座位，想著剛才這一幕，心里嘀咕道。
“哇！好香的包子！肉餡的包子，我最?lèi)?ài)吃了。”劉老師提著一袋子包子進(jìn)了教室，她邊走邊說(shuō)，“這是我媽媽給她孫女做的包子，多做了一些，我?guī)?lái)分給你們嘗嘗！”同學(xué)們圍著劉老師，眼睛緊緊地盯著那一熱氣騰騰的肉包子，瞧，我同桌的'小舌頭不自覺(jué)地舔了舔嘴唇，我們真想大咬一口！誰(shuí)知道，劉老師接著說(shuō)：“包子只有二十個(gè)，我要分給班上個(gè)子矮、身材瘦小的同學(xué)吃。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋了。“老師，我個(gè)子雖然高，可是我瘦呀！給我一個(gè)嗎？”“不能只給矮小的同學(xué)呀！”在同學(xué)們的話語(yǔ)中，劉老師很快就把包子分完了。看著那些矮小的同學(xué)吃著香噴噴的包子，嘴邊還流油了，大家“沮喪”地回到座位上，我也不例外，心想：誰(shuí)讓我長(zhǎng)得不矮小呢！
這個(gè)“偏心”的老師就是我們的班主任劉老師，她“偏心”的時(shí)候多著呢！
排座位時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“星豪，你又忘記帶眼鏡了吧，你坐到第一排來(lái)，下次一定記得帶眼鏡。”“曼婷上課總是分神，你還是坐到前面來(lái)。”早讀時(shí)，她會(huì)對(duì)球隊(duì)的同學(xué)額外開(kāi)恩。別的同學(xué)一定得八點(diǎn)整進(jìn)教室，不然可要扣分批評(píng)。可是她卻批準(zhǔn)踢球的幾個(gè)同學(xué)晚十分鐘進(jìn)教室，說(shuō)他們踢球后需要休息十分鐘才能吃早餐，不然對(duì)身體不好，所以可以推遲一點(diǎn)進(jìn)教室。
不過(guò)，老師也有對(duì)我偏愛(ài)的時(shí)候。上個(gè)學(xué)期我去競(jìng)選大隊(duì)委干部，我把準(zhǔn)備好的海報(bào)拿給劉老師看，她給我指出了好幾處要修正的地方，中午她又幫我去打印了幾張我參加活動(dòng)的照片貼在上面，這樣我的演講就更有說(shuō)服力，果真，有海報(bào)助力，我如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱艘幻箨?duì)委干部。
劉老師經(jīng)常說(shuō)“失之桑榆，得之東隅”，又說(shuō)“吃虧是福”，大家說(shuō)是不是這個(gè)理呀？
“偏心”
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偏心的老師（精選16篇）篇六
提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿(mǎn)目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)拢妥阋哉f(shuō)明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個(gè)在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)――偏心眼的于老師。
提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢！當(dāng)時(shí)，于老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾危豢唇窈笫欠襁M(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11～20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41～50名向前跨四個(gè)名次都得進(jìn)步獎(jiǎng)。這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差等生病了，他就家訪補(bǔ)課。總之，我覺(jué)得于老師的`眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。
于老師定的這個(gè)規(guī)矩，是說(shuō)話算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了進(jìn)步獎(jiǎng)，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的老校長(zhǎng)（留級(jí)生）也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到優(yōu)勝獎(jiǎng)，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：咱們于老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通。這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的。可不，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一。――看來(lái)，我們的偏心眼于老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢！
偏心的老師（精選16篇）篇七
我們語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都很偏心我們班的王瑞。
就拿這次“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和“春蕾杯”大獎(jiǎng)賽來(lái)說(shuō)吧。
先說(shuō)“希望杯”吧。自從希望杯數(shù)學(xué)大賽開(kāi)始后，周老師（我們數(shù)學(xué)老師）每天下午在上附課時(shí)都把王瑞叫到辦公室里，給她私開(kāi)“小灶”。
啊呀，幸虧你沒(méi)有看見(jiàn)和聽(tīng)到。
我們同學(xué)都斜瞪著眼睛議論紛紛“這個(gè)周老師怎么那么偏心王瑞？”
“咳，王瑞升官了發(fā)財(cái)了唄！”
“周老師覺(jué)得王瑞長(zhǎng)的可愛(ài)唄！”
再說(shuō)“春蕾杯”吧，交草稿那天，何老師（我們的語(yǔ)文老師）對(duì)我們大家的稿子真是不顧一屑，王瑞交稿何老師的臉立即“晴轉(zhuǎn)多云”啦。不僅笑臉相迎還不停的撫摸著王瑞的頭。咳，這下同學(xué)們都安靜了。為什么呢？原來(lái)同學(xué)們?cè)缇土?xí)慣了倆位老師的偏心程度。
偏心的老師（精選16篇）篇八
中班的孩子已經(jīng)能夠辨別是非，孩子們需要老師公平的對(duì)待他們，老師的行為會(huì)直接對(duì)孩子的心靈產(chǎn)生巨大影響。孩子一旦在幼小的心靈里種下不公平的種子，他就會(huì)在生活中不公平的對(duì)待別人，認(rèn)為自己這樣做就是理所當(dāng)然的`。我們應(yīng)該把機(jī)會(huì)給每一名幼兒，公平對(duì)待他們。
小雨是班上的孩子，她很聰明，懂得的知識(shí)也特別多，平時(shí)也挺調(diào)皮的。但是老師們都很喜歡她，就連她犯錯(cuò)時(shí)我們也舍不得批評(píng)她，只是說(shuō)她幾句。有一天天放學(xué)后，小雨和其他幾個(gè)小朋友一起玩。玩的好好的，小雨把老師的一件東西弄到地上去了。一個(gè)孩子說(shuō)："老師，小雨沒(méi)把玩具撿起來(lái)就走了，"我正在和一個(gè)家長(zhǎng)交談，那個(gè)小朋友的聲音又低，我沒(méi)聽(tīng)到，也沒(méi)在意。這時(shí)，小朋友撅著小嘴和幾個(gè)小朋友說(shuō)開(kāi)了："老師真偏心，小雨不撿玩具就走了，老師也不說(shuō)她。"這次家文的聲音很高，也很生氣。一句話引起了大家的共鳴，七嘴八舌的說(shuō)："就是，就是，老師就喜歡小雨。"聽(tīng)了孩子們的話，我突然意識(shí)到，孩子們的眼睛是雪亮的，以前，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我沒(méi)怎么批評(píng)過(guò)她，使小雨在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了驕傲自滿(mǎn)，不守紀(jì)律的壞毛病。加上我沒(méi)有及時(shí)制止，這讓其他小朋友覺(jué)得老師偏心，只喜歡樂(lè)樂(lè)不喜歡自己。我的做法既害了樂(lè)樂(lè)，也傷了全班孩子。于是，我及時(shí)向孩子們道了歉，保證再也不這樣了。
在以后的教學(xué)中，我會(huì)公平對(duì)待每個(gè)孩子，給每個(gè)孩子公平展示自我的機(jī)會(huì)。
偏心的老師（精選16篇）篇九
1、我知道，是我做的不夠好，但是我會(huì)盡力做到最好，真很討厭偏心的老師。
2、討厭那些字都懶得寫(xiě)的學(xué)生，其實(shí)不能怪老師偏心，天底下也絕對(duì)沒(méi)有不偏心的老師。
3、討厭物理老師和化學(xué)老師，偏心就算了，干嘛訂著我，總說(shuō)我不聽(tīng)課，我是謝謝惠顧。
4、最討厭的兩種人：太偏心的老師太博愛(ài)的朋友。
5、人生真的第一次遇到令我這么討厭的老師。。。做作又有公主病，如此的難交流，又如此的偏心，如此的奇葩。。。百年難得一遇！怪不得她以往的學(xué)生都給她評(píng)30分，唉。。。給高了吧！
6、愛(ài)心不可能平均分到每一個(gè)小朋友的身上。以前好討厭老師偏心，現(xiàn)在有點(diǎn)懂了。
8、討人喜歡確實(shí)很難把握，即使他什么也不做，就蠃了你的心，你討厭自己做不到公平，就像你小時(shí)候，并不討人喜歡，討厭老師的偏心，默默咬牙畫(huà)畫(huà)，有人無(wú)條件對(duì)你，你再無(wú)條件對(duì)人，盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子。
9、最討厭那種偏心，卑鄙，在背后搞小動(dòng)作，奸詐的老師了。
10、
心情。
不好，老師真的很讓人討厭，不帶這么偏心的。
11、真心討厭那個(gè)幼兒園老師，偏心得離譜，公辦的確實(shí)不怎么樣。
12、越來(lái)越討厭老師，討厭現(xiàn)在的老師偏心，真的很惡心…。
14、討厭死這個(gè)體育老師了、、、嚴(yán)重偏心。。。。憤怒。
15、真討厭老師對(duì)成績(jī)好的學(xué)生偏心,明明一樣的人,一樣的性格,但不同的成績(jī),一個(gè)被當(dāng)成人,一個(gè)被當(dāng)成狗。
17、探討一下吧最討厭什么樣的老師我說(shuō)：貪小便宜偏心的你們呢。
18、一個(gè)老師被以班長(zhǎng)帶頭的群體討厭也是蠻慘的了誰(shuí)叫你那么偏心我們班獨(dú)苗苗呢。
19、不知道怎么說(shuō)，心情復(fù)雜。我還是很討厭這種偏心老師的，這不公平，太不公平了！
20、真心不喜歡偏心的老師！真心討厭這種賤逼老師！
21、今天突然很討厭英語(yǔ)老師，都上大學(xué)了，管的跟高中初中老師一個(gè)樣，還偏心。
22、真心討厭那些偏心偏出屎來(lái)的老師。一點(diǎn)素養(yǎng)都沒(méi)有。
23、討厭三班，，，，犯規(guī)了還囂張。。。體育老師偏心。。。
24、實(shí)在是很討厭老師的偏心針對(duì)性和置之不理，但是無(wú)論狠話放了多少，心里有多么的不平衡和忿恨。。。歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)，也是怪自己的能力不夠罷了。
25、討厭偏心的老師，尤其是自己還不再他偏心范圍內(nèi)的時(shí)候，忍不住想罵他，火起來(lái)去舉報(bào)他了。好氣哦。
26、想不到多年以前甚是討厭老師偏心的我在多年以后成為學(xué)生眼中偏心的老師。慚愧。
27、一個(gè)偏心偏得很明顯的老師真的令人超討厭，應(yīng)該說(shuō)是最令人討厭的老師類(lèi)型。如果我有幸將來(lái)能成為一名老師，絕對(duì)不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人偏心。
偏心的老師（精選16篇）篇十
提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的，單是他的那些琳瑯滿(mǎn)目[注:琳瑯：精美的玉石。滿(mǎn)眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)拢妥阋哉f(shuō)明他是一位令人敬佩的人。
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偏心的老師（精選16篇）篇十一
愛(ài)有時(shí)候也是種背叛，也會(huì)被時(shí)間的流動(dòng)而沖淡……長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪比一浪高，一浪比一浪打的響！
正是因?yàn)檫@樣，前浪不被人們記著，后浪令人們銘記于心。
”偏心“一次次讓我感到心寒，一次次讓我流下眼淚……。
記得那去年期末考的時(shí)候……。
你討厭小孩嗎？可能就討厭我吧，可是我哪里招惹到你了呢？我們姐弟四個(gè)，你最討厭我。他們幾個(gè)也是你對(duì)表妹最好吧。但也不亞于我弟吧。
偏心的老師（精選16篇）篇十二
我在全班人的心目中，都是一個(gè)好學(xué)生的形象。樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助，勤勞，學(xué)習(xí)優(yōu)異。但是，明確把本應(yīng)該屬于每個(gè)同學(xué)的愛(ài)心，都偏向了我。
昨天的語(yǔ)文課上，我微笑著問(wèn)你，金絲猴是一種什么動(dòng)物呢？您的臉上笑開(kāi)了一朵花，不僅耐心的做出了詳細(xì)的回答，而且還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。還說(shuō)，他就喜歡上課善于提問(wèn)題的，這樣的好學(xué)生。
有一次，我和幾個(gè)好朋友在一塊兒猜謎語(yǔ)玩，這時(shí)，您輕輕地走了過(guò)來(lái)，臉上洋溢著微笑，對(duì)我說(shuō)：“老師有幾本很好的書(shū)，下學(xué)的時(shí)候你來(lái)拿，看一看這些好書(shū)吧！”我很感激地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，老師一走，和我玩的幾個(gè)好朋友也走開(kāi)了，我嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道：“老師，請(qǐng)公平的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，如果這樣，只會(huì)害了我。使我的好朋友越來(lái)越少，使我越來(lái)越孤獨(dú)。”
老師，你這樣的幫助我，愛(ài)護(hù)我，我很感激。但是，這樣的偏愛(ài)，卻深深的刺傷了其他同學(xué)，一顆顆純潔的童心。許多同學(xué)已經(jīng)不喜歡上你的課了，記得有一次，你問(wèn)大家一篇課文主要的內(nèi)容是什么？但是班里卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。你就把希望的目光投給了我，雖然我很想回答，心里也早就有了充分的答案，但是我最后還是選擇了搖搖頭，裝作不知道。因?yàn)槲以僖膊幌肟吹酵瑢W(xué)們對(duì)我的鄙視的目光，也不想聽(tīng)到，同學(xué)們對(duì)我私下里的評(píng)論了。
盡管這樣，下課以后，還是有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我在背地里評(píng)論。“你看他多受老師的偏愛(ài)啊，上課的時(shí)候，只叫他一個(gè)人回答問(wèn)題，仿佛老師就是他的，可也是為他所講的。”“說(shuō)不定他的家長(zhǎng)一定在背地里賄賂老師，要不怎么可能對(duì)他這么好呢？”
聽(tīng)到這些評(píng)論，我鼻子一酸，那大大的，圓圓的淚珠就順著臉頰流到衣服上，腳尖上，地上。我想大聲的喊一句：“老師，你不能再偏愛(ài)我了，公平的把愛(ài)平均分給每一個(gè)人，才是最好的選擇！”
偏心的老師（精選16篇）篇十三
媽媽的回憶讓我也想起了很多現(xiàn)在的事情：無(wú)論晚上爸爸工作多晚，爸爸每天早晨都要起來(lái)給我們燒飯，每天不重樣；我的功課都是爸爸在輔導(dǎo)，細(xì)致的爸爸能找出我學(xué)習(xí)中的哪怕一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤；我的爸爸每晚都要起來(lái)到我的房間幫我整理踢開(kāi)的被子，控制房間溫度……其實(shí)媽媽說(shuō)的是對(duì)的，今天爸爸對(duì)待妹妹的每一份愛(ài)都是重復(fù)著過(guò)去對(duì)我的愛(ài)，我沒(méi)有體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，還在索取更多的愛(ài)，忽略了自己應(yīng)該更多的關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)瑧?yīng)該自己獨(dú)立一些，好好學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起爸爸媽媽。
“偏心”的爸爸，我看著您照顧妹妹的每一個(gè)動(dòng)作，就如同看到了我自己！
偏心的老師（精選16篇）篇十四
在我人生的旅途中，發(fā)生過(guò)許許多多我喜歡的事，但有喜歡的事就一定有我討厭的事，然而，我最討厭的事就是在學(xué)校，老師對(duì)同學(xué)偏心的事，這件事雖然過(guò)了許久，但仍像烙印般深深印在我的腦海里，讓我不曾忘記。
那是在四年級(jí)期末考后，領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候，當(dāng)老師在念成績(jī)是，我的心里忐忑不安，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有達(dá)標(biāo)就要把整本的書(shū)都重做在本上，我的目標(biāo)是99分。
“xxx，98.5分，沒(méi)達(dá)標(biāo)”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我忽然感到整個(gè)世界都暗下來(lái)了，我仿佛要大哭一場(chǎng)，整本書(shū)啊！每道題都做呀！就算媽媽給我買(mǎi)五本作業(yè)本都寫(xiě)不完，我?guī)缀鯖](méi)有玩的時(shí)間，幾乎每天都要做作業(yè)，數(shù)學(xué)老師啊，我就差那么0.5分就達(dá)標(biāo)了，就不能讓我不做嘛，我心里暗暗地想。
就在這時(shí)，老師念到了xxx的成績(jī)：“xxx，95分，沒(méi)達(dá)標(biāo)。”我心想：xxx也沒(méi)達(dá)標(biāo)，看來(lái)她也要被老師罰了。
正當(dāng)我這么想的時(shí)候，xxx緊趴在桌上大哭了一場(chǎng)，我走過(guò)去要安慰她，老師看到xxx哭得那么傷心，便走過(guò)來(lái)對(duì)xxx說(shuō)：“xxx，你怎么了？”
“我……我怕我……的暑假……作……作業(yè)……寫(xiě)……不完……玩。”xxx哭著說(shuō)。
后來(lái)，我就去收書(shū)包了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師跟xxx說(shuō)了什么。我剛要走回家時(shí)，只見(jiàn)xxx告別了老師，抹抹眼淚，笑了一下，就要走了，我問(wèn)xxx：“xxx，你怎么了？那么開(kāi)心”xxx笑了笑對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)我暑假作業(yè)，如果做不完可以不用做。”
“什么？”我大吃一驚。“你不用做了，你怎么可以這樣，你考得比我少這么多，我差達(dá)標(biāo)分才差0.5就要抄，老師也太偏心了吧，我都沒(méi)這樣子過(guò)。”“怎么可以這樣子說(shuō)，老師不是對(duì)我偏心，是對(duì)我好。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走。我心想：老師怎么可以這樣！
偏心的老師（精選16篇）篇十五
六年級(jí)的時(shí)候，我身在數(shù)學(xué)課代表的'職位，可能由于我的軟弱無(wú)能，我的管理紀(jì)律能力很差，幾乎沒(méi)有人肯聽(tīng)我的話，特別是帶早讀的時(shí)候，班里都是歡聲笑語(yǔ)的一片，根本沒(méi)人理站在講臺(tái)上的我。
可是我淪落到這種地步完全是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)老師，她經(jīng)常在同學(xué)面前不留情面地批評(píng)我，而且沒(méi)有一次能讀對(duì)我的名字，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很受傷害，常常在想：“她為什么要這樣對(duì)我，我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，她怎么可以當(dāng)著全班面罵得我狗血淋頭，她是可以把我捉到辦公室里罵呀，她這樣做，讓我怎么在同學(xué)面前豎立威嚴(yán)呀”。
可是，她卻對(duì)我們班的語(yǔ)文課代表很好很好，經(jīng)常夸她有能力，又能帶好班的讀書(shū)紀(jì)律，與她比較，我簡(jiǎn)直就行地底泥一樣，被她貶得一文不值，所以她經(jīng)常來(lái)到教室就叫我下臺(tái)，讓她上去管，經(jīng)常這樣落我面子，我很恨她的偏心。
為什么，我成績(jī)比她好，人也比她乖，為什么她能做的東西我不能做。有一次輔導(dǎo)課，我沒(méi)扎頭發(fā)上課，結(jié)果被她鄙視并且罵了一頓，還不知從哪里拿來(lái)的臟臟的發(fā)繩讓我馬上扎起來(lái)，可是她看到語(yǔ)文課代表也沒(méi)扎起頭發(fā)，她不但不罵她，還夸她漂亮，老師，有你那么偏心的嗎？而且還不止，她居然在家長(zhǎng)會(huì)上，和我父母說(shuō)我腦袋遲鈍，經(jīng)常轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，夸那個(gè)語(yǔ)文課代表的很聰明，要我多向她學(xué)習(xí)，這讓我很生氣，她的偏心程度不是一般的低。
老師的偏心導(dǎo)致讓我無(wú)法在當(dāng)下去了，所以我選擇辭職，老師也很樂(lè)意，馬上把這個(gè)職位也給了語(yǔ)文課代表，我也無(wú)話可說(shuō)了。
偏心的老師（精選16篇）篇十六
班里年齡最大的女生是項(xiàng)千窈，所以大家都叫她“項(xiàng)姐”。項(xiàng)姐她媽媽也是我們學(xué)校的老師，項(xiàng)姐長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)優(yōu)秀，大家都很喜歡她，班主任老師也是全班最喜歡項(xiàng)姐的人了，同學(xué)們都知道，卻不敢說(shuō)。
每一次老師上課，只要項(xiàng)姐一舉手，老師就會(huì)叫她發(fā)言，就算只讀幾個(gè)詞語(yǔ)，老師也會(huì)贊不絕口地說(shuō)：“太棒了，大家要向她學(xué)習(xí)，同學(xué)們不會(huì)讀的詞語(yǔ)可以下課時(shí)向項(xiàng)同學(xué)請(qǐng)教，她會(huì)告訴你們?cè)趺醋x。”還給項(xiàng)姐豎起一個(gè)大拇指，看看老師是不是特別喜歡她。
項(xiàng)姐生日可不得了了，記得上次老師給項(xiàng)姐的生日禮物可是兩層蛋糕，爽吧，流口水了吧，我可從沒(méi)吃過(guò)呢！老師還把蛋糕送到她家去，這可是項(xiàng)姐親口告訴我的。
前面的這些還不算什么，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，項(xiàng)姐參加400米比賽，半路跑不動(dòng)了，老師急忙就穿上運(yùn)動(dòng)鞋陪著項(xiàng)姐一起跑，一邊跑一邊喊：“加油！項(xiàng)千窈，為了班級(jí)，加油！”老師就這么一路鼓勵(lì)著，老師為了項(xiàng)姐而跑步哦！
看看老師是多么喜歡項(xiàng)姐，像對(duì)待自己女兒一樣，害得我都有點(diǎn)嫉妒她。