無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
活動(dòng)策劃流程篇一
近日，世界衛(wèi)生組織相關(guān)官員表示，甲型流感病毒已成為各國(guó)占主導(dǎo)地位的流感病毒，隨著冬季來(lái)臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國(guó)防控甲型流感形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
xx年11月9日，我校西校區(qū)xx級(jí)一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測(cè)被確診為甲型流感患者，我校甲型流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組獲知情況后，立即啟動(dòng)防控應(yīng)急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型流感所采取的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)全校師生戰(zhàn)勝甲型流感的信心和決心，促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛(ài)的城墻，在校心理健康咨詢中心指導(dǎo)下，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)心理健康部積極響應(yīng)，針對(duì)在心理穩(wěn)定方面工作，將開(kāi)展“關(guān)愛(ài)同行”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)和呵護(hù)隔離的同學(xué)，幫助隔離的`學(xué)生擁有健康樂(lè)觀的心態(tài)，共御甲流，以此來(lái)創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
眾愛(ài)成城 關(guān)愛(ài)同行 共御甲流
促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛(ài)的城墻，關(guān)愛(ài)呵護(hù)隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
xx年12月
校本部
被隔離的同學(xué)
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì) 心理健康部
全校心理健康部、全校各班級(jí)心理委員
通過(guò)手機(jī)短信中介平臺(tái)，由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)組織各學(xué)院的班級(jí)心理委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語(yǔ)、笑話以及猜謎等互動(dòng)娛樂(lè)活動(dòng)。
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂(lè)傳情”活動(dòng)，開(kāi)通“點(diǎn)歌送祝福”平臺(tái)。通過(guò)張貼海報(bào)和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負(fù)責(zé)成員以短信的形式把要點(diǎn)歌的同學(xué)的祝福、所點(diǎn)歌曲和想說(shuō)的話發(fā)送給所要送出歌曲的同學(xué)。
由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)收集舊刊讀物，如雜志、(心綠)報(bào)紙等。活動(dòng)形式：向隔離寢室發(fā)放各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的書告訴同學(xué)院的心理部負(fù)責(zé)人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理健康部負(fù)責(zé)人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來(lái)源登記、對(duì)讀物做好標(biāo)記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來(lái)源處；同時(shí)也鼓勵(lì)號(hào)召班級(jí)心理委員組織班級(jí)同學(xué)主動(dòng)為本班隔離的同學(xué)提供報(bào)刊、雜志等讀物
舉辦以“甲流時(shí)期，我的心情”為主題的征文活動(dòng)，入選作品將在(心綠)報(bào)紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字?jǐn)?shù)500字以上，電子稿發(fā)送至.com，手寫稿件發(fā)送至班級(jí)心理委員，各學(xué)院心理部要通知和落實(shí)到位，并積極鼓勵(lì)被隔離的同學(xué)參與，把他們?cè)诟綦x期間的真實(shí)經(jīng)歷和感受記錄下來(lái)。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能夠及時(shí)了解被隔離的同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，也讓更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注和了解他們，同時(shí)也把他們那份的堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩和理解，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的人生中總會(huì)有災(zāi)難和不幸，每個(gè)人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
活動(dòng)策劃流程篇二
1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母：“g”、英語(yǔ)單詞：“goat”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“be quiet!listen。”的實(shí)際譯義。
2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母：“g”、英語(yǔ)單詞：“goat”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“be quiet!listen。”的實(shí)際譯義。
2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
1、活動(dòng)開(kāi)始，師幼例行問(wèn)候，引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
2、利用閃卡游戲復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)。
3、教授新字母“g”及新單詞“goat”
（1）利用字母娃娃找媽媽，教授字母“g”的正確發(fā)音。
（2）教師利用手偶模仿山羊的樣子引出“goat”的英語(yǔ)單詞，并利用肢體語(yǔ)言讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化，逐漸掌握單詞“goat”的正確發(fā)音及譯義。
4、教授幼兒短語(yǔ)“be quiet!listen。”的實(shí)際譯義，并利用開(kāi)火車的游戲鞏固練習(xí)所學(xué)短語(yǔ)。
5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看vcd，回家要聽(tīng)錄音機(jī)，回家要當(dāng)melody！”
活動(dòng)策劃流程篇三
開(kāi)展系列培訓(xùn)活動(dòng)，彰顯演協(xié)特色風(fēng)采
進(jìn)行有關(guān)演講與朗誦方面的一系列培訓(xùn)，加深同學(xué)們對(duì)這方面的了解，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，通過(guò)一系列的培訓(xùn)，來(lái)提高同學(xué)們的口才能力，好的口才能給予我們的學(xué)習(xí)、工作和生活很大的幫助；同時(shí)展現(xiàn)演協(xié)的特色，創(chuàng)演協(xié)品牌活動(dòng)。
20xx年4月11日
xxxxx
演講與口才協(xié)會(huì)
華農(nóng)全體師生
1.前期準(zhǔn)備：
（1）申請(qǐng)活動(dòng)所需場(chǎng)所并與社聯(lián)相關(guān)部門溝通。
（2）活動(dòng)部規(guī)劃出具體方案并向相關(guān)部門通知。
（3）宣傳部通過(guò)海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，準(zhǔn)備一些可朗誦性強(qiáng)的詩(shī)篇、著名演講家的經(jīng)典演講詞。
2.活動(dòng)當(dāng)天流程：
（1）部長(zhǎng)及干事提前一個(gè)小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備布置：黑板上寫明活動(dòng)主題、打掃場(chǎng)所。
（2）與會(huì)會(huì)員簽到（由秘書處負(fù)責(zé)）。
（3）培訓(xùn)活動(dòng)的具體內(nèi)容：
①由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹主講人。
②主講人對(duì)入場(chǎng)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
③就培訓(xùn)內(nèi)容與參與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，以檢測(cè)培訓(xùn)成果。具體安排：鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)進(jìn)行朗誦和演講，主講人給予點(diǎn)評(píng)。
④主持人請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，談?wù)勂涫斋@心得、提建議。
⑤主持人總結(jié)今天的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈笊钪卸噙\(yùn)用今日所得、多說(shuō)多練；致感謝詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束。
⑥相關(guān)人員流下來(lái)清理場(chǎng)地。
3.后期總結(jié)：各參與部門寫下活動(dòng)總結(jié)以備下次活動(dòng)之用，以便有利于以后的一系列培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展。
打印 64×0．2=12．8元膠水1．5 元膠布 3．5元
（1）本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxxx其它干部進(jìn)行分工負(fù)責(zé)。
（2）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：由活動(dòng)部負(fù)責(zé)，以便營(yíng)造良好和諧的氛圍。
（3）簽到：由秘書處負(fù)責(zé)，務(wù)必明確工作人員出席情況，并對(duì)參與情況進(jìn)行記錄。
（4）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)：由會(huì)員中心負(fù)責(zé)，使會(huì)場(chǎng)處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，在互動(dòng)環(huán)節(jié)保證會(huì)場(chǎng)活躍、有序氣氛。
（5）活動(dòng)中所需的相關(guān)材料由宣傳部負(fù)責(zé)。
（6）應(yīng)急組由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)處理解決突發(fā)事件，保證會(huì)議正常進(jìn)行。
活動(dòng)策劃流程篇四
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日早上9:30~11:30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班教室活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：
（１）、主持人出場(chǎng)。 （２）、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。 （３）、家長(zhǎng)代表講話。 （４）、大班組教師寄語(yǔ)。 （５）、大班幼兒匯報(bào)演出。 （6）、頒發(fā)畢業(yè) 手冊(cè) （7）活動(dòng)結(jié)束。
主持人發(fā)言稿：
親愛(ài)的小朋友， 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們好！ 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們龍馬幼兒園大班的 畢業(yè)典禮
甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
乙：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：小朋友們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們 的殷切希望吧！
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大班 爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大班 媽媽，她又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢？
老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群小精靈！請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。 2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開(kāi)動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。
3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見(jiàn)了，幼兒園幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問(wèn)個(gè)好！請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演dd《畢業(yè)歌！》。
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己存錢！好不好啊？
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來(lái)！謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦！
活動(dòng)策劃流程篇五
一、活動(dòng)目的
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是單靠看書或者寫作就能完成的，考試所得的證書，并不能完全反應(yīng)一個(gè)人的英語(yǔ)水平。英語(yǔ)需要交流，只有真正會(huì)說(shuō)會(huì)寫，才是對(duì)英語(yǔ)的掌握，因此，本次英語(yǔ)文化周是以英語(yǔ)的運(yùn)用為中心，通過(guò)不同的呈現(xiàn)方式，創(chuàng)造多元化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境，更好地把英語(yǔ)融入生活，將枯燥變得有趣，將乏味變成精彩。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本屆英語(yǔ)文化周分場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外兩種方式進(jìn)行。場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)包括英語(yǔ)歌曲大賽、有關(guān)英美訪學(xué)和留學(xué)的系列講座、讀寫課本劇dv秀展播等活動(dòng)。場(chǎng)外活動(dòng)包括英國(guó)風(fēng)情展、美國(guó)風(fēng)情展、讀寫課本劇dv秀制作等活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年 0月 3日至xx年 0月 9日。
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及人員分工：
序號(hào) 場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)安排 主要負(fù)責(zé)人 活動(dòng)地點(diǎn) 周一 開(kāi)幕式及英語(yǔ)歌曲大賽 楊敏 楊恒 金銀湖校區(qū) 周二 講座：我的留美生活 焦林 常青校區(qū) 周三 課本劇dv秀展播 徐坤銀 陳婷 常青校區(qū) 周四 講座：我的英國(guó)訪學(xué)見(jiàn)聞錄 劉萬(wàn)宇 金銀湖校區(qū) 周五 頒獎(jiǎng)儀及閉幕式 劉紅秀 田穎 金銀湖校區(qū)
五、場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)安排
第一天——開(kāi)幕式及英語(yǔ)歌曲大賽
活動(dòng)策劃人：楊敏、楊恒
每位讀寫老師從自己的讀寫課堂中推選 名選手參賽。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 0名，并設(shè)置兩項(xiàng)特別獎(jiǎng)：“最具人氣獎(jiǎng)”和“最具潛力獎(jiǎng)”。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第二天——講座：我的留美生活
活動(dòng)策劃人：焦林、陳婷
本次講座將邀請(qǐng)具有美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的老師為同學(xué)們介紹美國(guó)大學(xué)的學(xué)制、留學(xué)費(fèi)用、校園學(xué)習(xí)、校園生活以及休閑娛樂(lè)等活動(dòng)。講座教師將以自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們介紹美國(guó)留學(xué)生活中的逸聞趣事及注意事項(xiàng)。講座完畢與學(xué)生互動(dòng) 0分鐘，總時(shí)長(zhǎng)為 .5小時(shí)。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第三天——課本劇dv秀
活動(dòng)策劃人：徐坤銀、陳婷
學(xué)生從讀寫教程（book -3）選擇題材，改編成劇本并拍成時(shí)長(zhǎng)為 0分鐘左右的dv。每位讀寫老師至少推薦 個(gè)作品參賽。本次比賽設(shè)特等獎(jiǎng) 名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并評(píng)選出最佳導(dǎo)演、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳男主角、最佳女主角各一名。閉幕式當(dāng)天展播優(yōu)秀作品。未獲獎(jiǎng)的作品將在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心論壇《讀寫課本劇dv秀》模塊展播。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第四天：講座：我的英國(guó)訪學(xué)見(jiàn)聞錄
該活動(dòng)策劃人：劉萬(wàn)宇、羅敏、楊敏
本次講座將邀請(qǐng)前往英語(yǔ)放學(xué)的教師為大家介紹英國(guó)的教育體制、著名大學(xué)、留學(xué)英國(guó)注意事項(xiàng)及教師本人在英國(guó)半年放學(xué)生活中的逸聞趣事。講座完畢與學(xué)生互動(dòng)約 0分鐘，總時(shí)長(zhǎng)為 .5小時(shí)。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第五天：頒獎(jiǎng)儀式閉幕式
活動(dòng)策劃人：劉紅秀、田穎
主要內(nèi)容：對(duì)歌曲大賽、dv秀和英美風(fēng)情展的優(yōu)秀選手頒發(fā)榮譽(yù)證書并展示優(yōu)秀作品，最后總結(jié)本次活動(dòng)并宣布本次文化周活動(dòng)閉幕。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
六、場(chǎng)外活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：xx年 0月 3日至xx年 0月 9日
活動(dòng)內(nèi)容：體驗(yàn)英美風(fēng)情，感受文化沖擊，領(lǐng)略英美兩國(guó)的自然風(fēng)光，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解英美文化。
英國(guó)風(fēng)情展：仇娟負(fù)責(zé)英國(guó)風(fēng)情展的策劃工作，羅敏協(xié)助。展出地點(diǎn)：基礎(chǔ)樓一樓大廳。
美國(guó)風(fēng)情展：沈科負(fù)責(zé)美國(guó)風(fēng)情展的策劃工作，劉玲玉協(xié)助。展出地點(diǎn)：科教樓大廳。