心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇一
劉曦檬是一位從小就飽受疾病折磨的女孩，但她始終堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢面對(duì)病痛，用她的堅(jiān)持和努力獲得了許多成績(jī)。聽(tīng)到她的事跡，我不禁感慨萬(wàn)分，深受鼓舞。通過(guò)了解劉曦檬的事跡，我深刻體悟到了堅(jiān)持和努力的重要性，在面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮，要勇往直前，堅(jiān)守夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在劉曦檬的成長(zhǎng)過(guò)程中，疾病是她最大的敵人。但她并沒(méi)有因此氣餒，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。她克服了重重困難，頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)帲脴?lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)痛苦。這種堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀為她贏得了無(wú)盡的力量，讓她不畏艱辛，繼續(xù)前行。從劉曦檬的事跡中，我學(xué)到了要以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的每個(gè)挑戰(zhàn)，不論困難多大，只要我們?cè)敢馊ヅΓ欢軌驊?zhàn)勝它們，迎接更美好的未來(lái)。
劉曦檬的努力和堅(jiān)持為她贏得了很多的榮譽(yù)和成就。她在學(xué)習(xí)和藝術(shù)方面都表現(xiàn)出色，多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。這些榮譽(yù)的背后是她不懈的努力和埋頭苦干的精神。她沒(méi)有因?yàn)榧膊《艞壸非笞吭剑炊ぐl(fā)了她更強(qiáng)的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。看著她一次次攀上高峰，我深深地明白：只要我們有足夠的耐心和毅力，不放棄自己的追求，就能夠超越自我，成就非凡。
劉曦檬的事跡也讓我意識(shí)到，家庭的支持和鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在她的家人的陪伴下，劉曦檬走過(guò)了許多艱難的日子，他們給予了她力量和勇氣，讓她重拾信心，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。這讓我想到，在自己面臨困難時(shí)，家人的關(guān)懷和支持是無(wú)價(jià)的，他們的陪伴和鼓勵(lì)能夠激發(fā)我們最大的潛能，助力我們戰(zhàn)勝困難，追逐自己的夢(mèng)想。
劉曦檬的事跡給了我非常大的啟示和鞭策。我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但重要的是，我們不能屈服于困難，而是要用信念和毅力去克服它們。只要我們?cè)敢飧冻雠Γ瑘?jiān)持自己的夢(mèng)想，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造屬于自己的精彩。正如劉曦檬一樣，她的事跡讓我相信了奇跡的存在，也讓我明白了努力堅(jiān)持的重要性，這將成為我人生道路上的重要財(cái)富，激勵(lì)著我一直向前。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇二
20__年金秋，12位全國(guó)教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來(lái)，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措。“十三五”以來(lái)，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人。目前，有28個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)。”從一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說(shuō)：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人。”
“十三五”以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)
20__年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來(lái)，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“近年來(lái)，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說(shuō)。
幾年來(lái)，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來(lái)，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過(guò)加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說(shuō)。
“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道。”全國(guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說(shuō)。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛(ài)心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——
越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師，都是城里來(lái)的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō)，近幾年，來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來(lái)，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，20__—20__年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來(lái)，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。
特別值得一提的是，近年來(lái)，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬(wàn)名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。
國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧耍杏X(jué)總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說(shuō)：“我想給孩子們最好的陪伴，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇三
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過(guò)教育,認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的意義和重要性。 開(kāi)展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)教育活動(dòng)，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開(kāi)展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)進(jìn)事跡教育，能夠用廣大黨員的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長(zhǎng)學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛(ài)自己的事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向；愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深” ，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊。
總之，學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺(jué)、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇四
劉曦檬是我國(guó)廣東省梅縣人，她是一名普通的中學(xué)生。但是，她的勇敢與無(wú)私讓我深受感動(dòng)，她的事跡引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。今天，我要談一談我對(duì)劉曦檬事跡的感想與心得體會(huì)。
首先，劉曦檬的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的力量是無(wú)窮的。在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，劉曦檬毫不猶豫地挺身而出，救助被困的同學(xué)。她沒(méi)有逃避，沒(méi)有畏懼，而是毅然決然地選擇了正面沖突。這種勇氣與堅(jiān)定的信念是令人欽佩的。在平凡的我們內(nèi)心深處，也都隱藏著偉大的力量，只有在必要時(shí)才能真正發(fā)揮出來(lái)。
其次，劉曦檬的無(wú)私精神令人感動(dòng)。她并不是為了名利，而是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)而挺身而出。在危險(xiǎn)面前，她毫不猶豫地選擇了把同學(xué)放在第一位。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正是社會(huì)需要的。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，改變我們的自私自利思想，弘揚(yáng)無(wú)私精神，從而構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
再次，劉曦檬的事跡讓我明白了互助與關(guān)愛(ài)的重要性。在一次次的災(zāi)難中，我們見(jiàn)證了人與人之間的援助與支持。當(dāng)我們加大互助力度，將自己融入社會(huì)中，為他人提供幫助時(shí)，我們將創(chuàng)造出一種神奇的力量，這種力量將是無(wú)窮的、偉大的。正如劉曦檬用她的行動(dòng)向我們證明的那樣，只有攜起手來(lái)，共同努力，我們才能讓世界變得更美好。
最后，劉曦檬的事跡告訴我，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于他所取得的成就，更在于他所帶給他人的改變與影響。劉曦檬的事跡激勵(lì)了許多人，激勵(lì)著我們每個(gè)人都去關(guān)心他人，幫助他人，從而影響了整個(gè)社會(huì)。只要每個(gè)人都用自己的智慧與力量，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，我們就能攜手共創(chuàng)一個(gè)更加美好的世界。
總之，劉曦檬的事跡給我?guī)?lái)了許多深刻的感想與心得。她的勇氣、無(wú)私、互助和影響力都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我堅(jiān)信，在劉曦檬的引領(lǐng)下，我們每個(gè)人都有能力去做出改變，去做出貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。讓我們以劉曦檬為榜樣，發(fā)掘自己內(nèi)心隱藏的偉大力量，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇五
李恒英是長(zhǎng)沙某高中的一名普通教師，但他的事跡卻引起了廣泛關(guān)注。他以其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，為人們樹立了一個(gè)榜樣。在了解他的故事后，我深受觸動(dòng)，思考著自己在日常生活中的一些問(wèn)題。以下是我對(duì)李恒英事跡的感想和心得體會(huì)。
首先，李恒英的堅(jiān)持讓我想到了"公益"二字。在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人的利益往往被過(guò)度放大，而公益意識(shí)需要被喚醒。李恒英不僅以教育事業(yè)為己任，還在工作之余組織志愿者到鄉(xiāng)村開(kāi)展義務(wù)教育工作。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和踐行。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的力量，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，無(wú)論是通過(guò)捐款、義務(wù)勞動(dòng)還是提供幫助和指導(dǎo)。
其次，李恒英的教育理念讓我反思了當(dāng)前教育體制存在的問(wèn)題。他一直堅(jiān)信每個(gè)孩子都有潛力，只要給他們合適的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，他們就能掌握成功的技能。這與當(dāng)前普遍存在的應(yīng)試教育體系形成了鮮明對(duì)比。在這個(gè)體系下，學(xué)生往往只追求分?jǐn)?shù)，缺乏對(duì)知識(shí)的真正理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我們需要反思并改變這種狀況，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力，真正造福社會(huì)。
再次，李恒英的故事啟示我，關(guān)注他人是一種責(zé)任和使命。李恒英深入鄉(xiāng)村，了解孩子們的實(shí)際情況并提供幫助。他不僅教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，還關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)。這種關(guān)愛(ài)與溫暖讓我想起了一個(gè)重要的話題——社會(huì)的溫度。在物質(zhì)充足但情感匱乏的社會(huì)中，我們需要關(guān)注他人的內(nèi)心需求，并給予幫助和鼓勵(lì)。只有在關(guān)心他人的基礎(chǔ)上，我們才能建立一個(gè)更加和諧的社會(huì)，賦予生活更多的意義和美好。
最后，李恒英的工作也讓我思考到教師的角色和責(zé)任。李恒英不僅是學(xué)習(xí)的榜樣，更是學(xué)生們的知心朋友和引路人。他不僅要傳授知識(shí)，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的品行和價(jià)值觀的重任。教師是社會(huì)的建設(shè)者，他們?cè)趯W(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了不可替代的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜教師的辛勤付出，并以誠(chéng)實(shí)、勤奮和進(jìn)取的態(tài)度回報(bào)他們。
總結(jié)起來(lái)，李恒英事跡讓我深受觸動(dòng)。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神、教育理念以及對(duì)他人的關(guān)注和幫助，給我?guī)?lái)了很多思考和啟示。在日常生活中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為他人的李恒英，通過(guò)自己的行動(dòng)改變現(xiàn)狀，為他人和社會(huì)帶來(lái)福祉。只要我們用心去做，用愛(ài)去包容，相信我們每個(gè)人都能點(diǎn)燃一盞希望的明燈，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇六
高尚的精神境界是中國(guó)共產(chǎn)黨人安身立命之本，也是目標(biāo)高遠(yuǎn)、崇尚先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨賦予其成員一生的政治追求。在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一大批先進(jìn)共產(chǎn)黨人，用自己一生的光輝實(shí)踐生動(dòng)詮釋了黨的先進(jìn)思想和崇高價(jià)值追求，樹立了不朽的精神豐碑，成為時(shí)代先鋒，被世人敬仰和傳頌。毛豐美便是這先進(jìn)群體中的一員。作為基層黨員干部，他的品格、他的精神、他的情懷、他的情操在感動(dòng)我們的同時(shí)，也給了我們?cè)S多思考和啟示。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品格
堅(jiān)定的理想信念是人類生存發(fā)展的根本動(dòng)力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨前進(jìn)壯大的精神支柱，更是一個(gè)共產(chǎn)黨人成就黨和人民事業(yè)的力量源泉。毛豐美用信念鑄就了生命之軀，用忠誠(chéng)燃燒起生命之火，構(gòu)筑了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的精神高地。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的莊重宣誓和承諾。中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定了每個(gè)共產(chǎn)黨人必須把黨的理想作為自己的政治追求，把黨的主張與發(fā)展道路轉(zhuǎn)化為內(nèi)心堅(jiān)定不移的政治信念，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民。“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”“永不叛黨”，是《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確規(guī)定的黨員義務(wù)，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨人入黨誓詞中的莊嚴(yán)承諾。在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的光輝歷程中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人懷著對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的執(zhí)著和堅(jiān)定，對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)，拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而后已，譜寫出一曲曲感天動(dòng)地的信念和忠誠(chéng)之歌。正是有了一批批前赴后繼、赤膽忠心的共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，黨才得以始終保持勃勃生機(jī)，不斷從勝利走向更大的勝利。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)黨員只有堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，才能無(wú)愧于面對(duì)黨旗宣誓時(shí)所發(fā)出的錚錚誓言，才能不負(fù)黨和人民的重托。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的政治堅(jiān)持和堅(jiān)守。理想是美好的，但追求和實(shí)現(xiàn)理想的道路則充滿了荊棘和坎坷。面對(duì)各種復(fù)雜環(huán)境的干擾，面對(duì)各種困難壓力，面對(duì)各種挫折打擊，能否堅(jiān)持心中的信念，能否堅(jiān)定不移地前行，考驗(yàn)著每個(gè)共產(chǎn)黨人的政治定力。而定力的強(qiáng)弱，取決于信念堅(jiān)定和對(duì)黨忠誠(chéng)的程度。毛豐美從當(dāng)上村干部那天起，就確立了“讓農(nóng)民過(guò)上比城里人還要好的日子”的奮斗目標(biāo)。正是這個(gè)目標(biāo)，讓毛豐美在磨礪與躬行中度過(guò)了30多個(gè)春秋;為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，毛豐美面對(duì)各種困難與艱辛始終鍥而不舍，執(zhí)著追求，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的全力投入和踐行。信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)不是一句口號(hào)、套話，而是承載著人們對(duì)未來(lái)的美好向往和對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的使命擔(dān)當(dāng)。偉大的歷史使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要把滿腔的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前工作的強(qiáng)大動(dòng)力。毛豐美把對(duì)黨的堅(jiān)定信念、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，自覺(jué)融入到實(shí)際工作和生活中，融入到自己的生命和血液中，展現(xiàn)了信念的力量、忠誠(chéng)的力量，拓展了生命的寬度和厚度。
敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難是黨員干部的重大政治責(zé)任
敢于擔(dān)當(dāng)是黨員干部的基本素質(zhì)和職責(zé)要求，攻堅(jiān)克難是推進(jìn)深水區(qū)改革、解決深層次矛盾、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，能否攻堅(jiān)克難，是檢驗(yàn)黨員干部是否忠誠(chéng)履職、盡心盡責(zé)的重要標(biāo)志。在毛豐美的人生詞典中，沒(méi)有“退縮”二字，認(rèn)的是一個(gè)“干”字，用的是一種“實(shí)”力，表的是一份 “真”情。他總結(jié)的“干”字精神——苦干：彎大腰、流大汗;實(shí)干：重規(guī)律、求實(shí)效;巧干：講科學(xué)、闖市場(chǎng)，生動(dòng)體現(xiàn)了黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他的為人樸實(shí)、工作踏實(shí)、凡事求實(shí)，展現(xiàn)了黨員干部實(shí)事求是、埋頭苦干、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任付出。他的事不避難、仗義執(zhí)言、為民請(qǐng)命，表現(xiàn)了黨員干部對(duì)人民公仆的責(zé)任履行。毛豐美讓我們看到，擔(dān)當(dāng)是一種氣魄、責(zé)任、胸懷，也是一種智慧、能力、本領(lǐng)。對(duì)于黨員干部而言，時(shí)時(shí)肩負(fù)著黨和人民的重托，注定了一生是和責(zé)任、付出、奉獻(xiàn)、犧牲聯(lián)系在一起的。也正因如此，毛豐美無(wú)論是生前還是身后，都贏得了人民群眾發(fā)自內(nèi)心的崇敬和贊美。
古人說(shuō)，大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。中國(guó)共產(chǎn)黨所推動(dòng)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前無(wú)古人，具有開(kāi)創(chuàng)性;所面臨的問(wèn)題復(fù)雜多重，艱難異常;所面臨的風(fēng)險(xiǎn)前所未有，日益嚴(yán)峻。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)展同在的關(guān)口，黨員干部要在非常時(shí)期盡非常之責(zé)，用超常之功作非凡之為，唯有敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，別無(wú)選擇。毛豐美無(wú)疑達(dá)到了這樣一個(gè)人生高度，完美地詮釋了黨員干部應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)。這種擔(dān)當(dāng)，就是在困難面前不退縮，迎難而上，知難而進(jìn);在矛盾面前不繞行，直面現(xiàn)實(shí)，敢于亮劍;在問(wèn)題面前不逃避，敢做決斷，謀求出路。從這個(gè)意義上講，敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，不僅要有敢打敢拼的狠勁，還要有善于謀略的巧勁，更要有持之以恒的韌勁。只有如此，黨員干部才能在逆境中推動(dòng)發(fā)展，在困境中找到出路，才能有所突破，有所作為。
牢記宗旨、心系群眾是黨員干部的不變政治情懷
中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)自人民、植根于人民，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。人民群眾是黨員干部的衣食父母，黨員干部為人民服務(wù)是本分所在、情感使然。任何時(shí)候、任何場(chǎng)合、任何情況下，人民群眾與黨員干部的這一基本關(guān)系都不能顛倒和改變，否則，黨員干部會(huì)因失去情懷而自私狹隘，黨員干部手中的權(quán)力會(huì)因失去約束而任性跋扈，黨會(huì)因失去民心而難以完成歷史使命。
毛豐美始終秉承黨和人民的基本關(guān)系，須臾未敢忘記公仆的角色和使命，心里裝著群眾，時(shí)刻想群眾之所想，急群眾之所急，把心和群眾緊緊地貼在一起，幾十年如一日，以自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地踐行黨的宗旨，交出了一份合格的答卷。在毛豐美身上，我們深深感受到他心系群眾冷暖的深厚感情，為民排憂解難的滿腔熱情，為人民利益而奮斗的奔放激情。
顯然，這份情懷源于毛豐美對(duì)公仆角色的正確把握，也源于他對(duì)群眾的至誠(chéng)之愛(ài)。人民群眾是黨的依靠力量，也是黨員干部滋養(yǎng)精神家園的豐厚沃土。把群眾當(dāng)親人般敬愛(ài)，真心實(shí)意為群眾做事，是黨員干部對(duì)待群眾應(yīng)該努力追求的思想境界。這份愛(ài)是寬廣的、博大的、深厚的。有了這份愛(ài)，可以使人真心服務(wù)不計(jì)較得失，全力服務(wù)不講究條件，公正服務(wù)不區(qū)分親疏，一切以群眾得實(shí)惠為最高價(jià)值。正是憑著這份拳拳的愛(ài)民之情，毛豐美帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們把大梨樹村的荒山禿嶺治理得郁郁蔥蔥，讓大梨樹村山清水秀，變成了“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”。也正是這份為民情懷，使毛豐美的精神境界得以升華，人格高尚，人生偉大。
淡泊名利、清正廉潔是黨員干部的可貴政治情操
名利觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，名利是與黨和人民的利益聯(lián)系在一起的。所要之“名”是黨組織的評(píng)價(jià)、老百姓的口碑，所要之“利”是自身合法利益所得、老百姓的利益獲得。“名”當(dāng)符實(shí)，有實(shí)實(shí)在在的價(jià)值支撐;“利”當(dāng)正取，經(jīng)合法渠道擁有。正當(dāng)合理地追求名利，可引領(lǐng)人們?nèi)^斗、去創(chuàng)造，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。但如果過(guò)度地追求名利，則會(huì)被其所累，到頭來(lái)害人害己。因此，在日常工作生活中，黨員干部要樹立正確的名利觀，一事當(dāng)前，要把黨的事業(yè)和人民利益放在首位，在維護(hù)發(fā)展黨和人民利益的前提下，發(fā)展個(gè)人利益;一旦發(fā)生矛盾，個(gè)人利益必須無(wú)條件地服從黨和人民利益。當(dāng)然，淡泊名利，并非保持平庸無(wú)所追求，說(shuō)到底，它是一種高尚的人生態(tài)度，體現(xiàn)的是一種寬廣的胸襟和氣度，表達(dá)的是事業(yè)至上的政治追求。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。志存高遠(yuǎn)的人看重的是事業(yè)發(fā)展的多少，而非自身名利的得失。毛豐美有過(guò)幾次晉升的機(jī)會(huì)，最終都被他謝絕。他深知自己的事業(yè)在農(nóng)村，他把根牢牢扎在基層，把才智全部奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村建設(shè)，從中收獲事業(yè)發(fā)展的喜悅。他的人生是豐富的、飽滿的、富有成就的。從這樣的選擇中不難看出，毛豐美在做官與做事上，更看重的是做事而非做官。同樣，在個(gè)人利益和群眾利益的天平上，他往往考慮的是群眾利益的爭(zhēng)取與維護(hù)，而不去考慮個(gè)人利益的得失。在全國(guó)兩會(huì)上，當(dāng)有人善意提醒他說(shuō)話不要那么直接以免得罪人時(shí)，他干脆地回答：“為這得罪人我不怕!”他在病重期間還念念不忘農(nóng)民的事，最常說(shuō)的一句話是：“如果可能，我還要反映農(nóng)民的呼聲。”現(xiàn)實(shí)生活中，黨員干部總會(huì)面臨著名利的糾結(jié)、得失的權(quán)衡，究竟該如何取舍、怎樣選擇?毛豐美為我們樹立了榜樣，提供了一面鏡子。
清正廉潔是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是黨贏得民心的重要法寶，也是黨員干部獲得群眾愛(ài)戴的重要條件。隨著改革開(kāi)放的深入，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展帶來(lái)國(guó)力增強(qiáng)的同時(shí)，各種腐朽思想也沉渣泛起，金錢、物欲、美色的誘惑日漸增多，腐蝕與反腐蝕的斗爭(zhēng)相當(dāng)激烈，黨員干部面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。在加緊制度建設(shè)和完善的過(guò)程中，亟待廣大黨員干部增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)拒腐防變，做清正廉潔的表率。清正廉潔能夠賦予廣大黨員干部浩然正氣，增強(qiáng)干部的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威和黨組織的凝聚力。毛豐美生前被群眾所信任，身后被群眾所懷念，源于他清白做人，干凈做事，不濫用手中的權(quán)力。他帶領(lǐng)村民制定村規(guī)民約，自己帶頭嚴(yán)格遵守;作為村里 “一把手”，他從不利用手中的權(quán)力為自己和親屬謀取私利，村里過(guò)往數(shù)億元資金從未經(jīng)手一筆;在生命最后時(shí)刻，他向組織提出的唯一要求是自己?jiǎn)适乱磺袕暮?jiǎn)，并請(qǐng)組織監(jiān)督。毛豐美就是這樣，以公仆之心對(duì)待責(zé)任，以平常之心對(duì)待地位，以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，以敬畏之心對(duì)待權(quán)力，“慎初、慎獨(dú)、慎微”，從而贏得群眾的衷心愛(ài)戴，矗立起一座當(dāng)代共產(chǎn)黨人清正廉潔的豐碑。
毛豐美所留下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色，是當(dāng)下廣大黨員干部取之不盡的精神營(yíng)養(yǎng)和努力塑造的政治品質(zhì)。向毛豐美學(xué)習(xí)，就要把握其精神實(shí)質(zhì)和核心要素，以忠誠(chéng)向黨為民、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、清正廉潔用權(quán)，鑄就共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的政治追求，推動(dòng)黨和人民事業(yè)的發(fā)展，加快推進(jìn)遼寧新一輪全面振興。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇七
李恒英是一位普通的農(nóng)民工，但他因?yàn)橐淮我馔馐鹿识沟盟娜松壽E發(fā)生了改變。這個(gè)事故讓他失去了雙臂，但并沒(méi)有讓他放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。正是他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài)和努力奮斗的精神，讓他成為了一位優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，取得了令人矚目的成就。李恒英事跡牽動(dòng)了人們的心靈，給人們帶來(lái)了許多感悟和心靈觸動(dòng)。
第二段：感受堅(jiān)韌的意志力
李恒英失去雙臂后，很多人無(wú)法想象他將如何繼續(xù)生活下去。但是，李恒英并沒(méi)有放棄，他展現(xiàn)了驚人的意志力和堅(jiān)韌。他通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了用嘴來(lái)替代雙臂，寫作業(yè)、吃飯、梳頭，他的生活幾乎沒(méi)有受到明顯的影響。李恒英的事跡讓我領(lǐng)悟到，無(wú)論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，在面對(duì)逆境時(shí)，只有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，才能戰(zhàn)勝自己。
第三段：感嘆頑強(qiáng)的奮斗精神
李恒英為了不辜負(fù)自己和家人的期望，追求醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，開(kāi)始了艱辛的學(xué)習(xí)之路。他通過(guò)嘴吐字讀書、自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入醫(yī)學(xué)院。他用頑強(qiáng)的毅力和百倍的努力，證明了任何困難和障礙都難不倒他。李恒英的故事讓我明白，只有付出足夠的努力，才能獲得真正的成功。
第四段：品味樂(lè)觀的態(tài)度
盡管遭遇了巨大的不幸，但李恒英始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)。他沒(méi)有沉溺于自己的傷痛和困境中，而是選擇了積極面對(duì)。他笑對(duì)生活，用自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀來(lái)鼓舞他人。李恒英的樂(lè)觀精神讓我深感敬佩，也讓我相信在生活中遇到困難時(shí)，只有積極樂(lè)觀的態(tài)度，才能給自己帶來(lái)無(wú)限的力量。
第五段：感悟人生的真諦
李恒英的事跡讓我重新思考人生的真諦。他以自己堅(jiān)韌的意志、頑強(qiáng)的努力和樂(lè)觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝了種種困難，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他告訴我們，人生不是因?yàn)樵庥隽舜煺鄱。且驗(yàn)榉艞壛俗非蠖 Ｎ覀兠總€(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難，但只要懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮斗的精神去面對(duì)，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
李恒英的事跡給人們帶來(lái)了深刻的感悟和心靈觸動(dòng)。他的堅(jiān)韌意志、頑強(qiáng)奮斗和樂(lè)觀態(tài)度，無(wú)不給予我們啟示和鼓舞。他告訴我們，無(wú)論遭遇怎樣的困境，只要心懷夢(mèng)想，用勇敢、堅(jiān)持和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。李恒英事跡彰顯了人生的可貴，也為我們指明了追求幸福和成功的方向。
朱德事跡心得體會(huì)和感想篇八
聽(tīng)了優(yōu)秀教師xx老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。
當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。