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    托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月(匯總7篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

    托班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月篇一

    1、利用各種形式的活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新

    環(huán)境。

    2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個(gè)有序”

    3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的

    各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。

    (一)教育教學(xué):

    1、要在最短的時(shí)間,利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:

    豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動(dòng)等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動(dòng),盡快適應(yīng)新環(huán)境。

    2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到

    生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。

    3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動(dòng)如:娃娃家,結(jié)

    構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。

    4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個(gè)教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

    5、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語對(duì)話的時(shí)間和質(zhì)量。

    6、豐富活動(dòng)區(qū)材料,讓幼兒在操作中ji發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

    (二)衛(wèi)生保健:

    1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

    幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。

    2、保育員要加強(qiáng)每天的消du和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。

    3、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),教育幼兒一些安全的常識(shí),保證幼兒不發(fā)生安全事故。

    4、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快、健康。

    (三)家長工作:

    1、完成對(duì)全部幼兒的家訪工作。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪。

    2、利用各種形式對(duì)家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)

    的教育理念和有效的教育方法。

    3、按時(shí)更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)bbs平臺(tái)上的家長留言,召開家長會(huì)。在條件允許的情況下開放一次半日活動(dòng)。

    本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。

    托班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月篇二

    本班現(xiàn)有20名新生是從未上過幼兒園的孩子,還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育,但幼兒也存在一些問題:

    1、 自理能力差,依賴心理嚴(yán)重,動(dòng)手能力差。

    2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規(guī)則。

    3、不會(huì)主動(dòng)與他人交往,不能正確表達(dá)自己的意思。

    4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。

    5、老生與新生差異較大,發(fā)展程度不均衡。

    針對(duì)這些情況,以及幼兒特點(diǎn),根據(jù)園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際,在本學(xué)期中主要做好以下工作:

    1. 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),教師組織豐富多彩的活動(dòng),以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

    2.照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。

    幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要

    教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺,能獨(dú)立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個(gè)別幼兒,注意突發(fā)事件。“盥洗入廁”,教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄,并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時(shí),教師提醒幼兒睡前小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,使幼

    兒生活得更加舒適。

    3.開展多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

    身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的。可以促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,保證活動(dòng)時(shí)間,控制好運(yùn)動(dòng)量。活動(dòng)前,準(zhǔn)備好場地器材,活動(dòng)中,教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異,及時(shí)給幼兒增減衣物。

    1.教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。

    2.注意觀察幼兒的情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),及時(shí)處理,與保健醫(yī)生聯(lián)系,以免發(fā)生意外。

    3.進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí),滲透安全意識(shí)的建立,并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。

    4.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。

    5.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中。

    6.設(shè)立安全標(biāo)志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規(guī)則,不到危險(xiǎn)的地方去,不拿危險(xiǎn)的東西。

    7.在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí),教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動(dòng)。

    我班將根據(jù)幼兒的操作材料,選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展

    水平和興趣,將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動(dòng)時(shí),為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能,注重幼兒自身的觀察、操作、模仿,讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。

    1.教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。

    2.進(jìn)行文明禮貌教育,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。

    3.不損壞玩具、圖書、不亂涂

    亂畫,喜歡集體生活。

    1.家長會(huì):在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會(huì),介紹班級(jí)情況及工作安排,讓家長了解班級(jí)工作,歡迎家長參與班級(jí)工作。

    2.家長園地:通過這個(gè)窗口讓家長掌握一些幼教信息,了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。

    3.家長信箱:請(qǐng)家長把自己想說的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議采用書面的表達(dá)方式投入信箱,以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。

    4.家園聯(lián)系冊(cè):及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長,并請(qǐng)家長進(jìn)行反饋,做好溝通交流,達(dá)成家園共育。

    5.家訪:定期與不定期結(jié)合,針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪,了解幼兒的生活背景及教育條件,使教育工作更加有的放矢,提高教育效能。

    6.隨機(jī)交談:在幼兒入園與離園時(shí),隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,讓家長了解孩子的表現(xiàn),從而更好地配合。

    托班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月篇三

    一、班級(jí)情況分析:

    (一) 幼兒方面本:

    本學(xué)期托三班共有14名幼兒,其中男生8名,女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。

    (二) 保教人員方面:

    因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。

    二、現(xiàn)階段中心工作:

    從班級(jí)情況來看,本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面:

    1、 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

    2、 抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,拉近幼兒與家長間的距離

    3、 摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

    4、 穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長工作

    三、具體工作安排: 教育教學(xué)五大領(lǐng)域

    健康領(lǐng)域

    1、 逐漸適應(yīng)集體生活,體持穩(wěn)定、愉快的情緒。

    2、 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

    3、 在生活處理活動(dòng)中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。

    4、 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。

    5、 能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

    6、 喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。

    7、 有初步的安全意識(shí),能避開明顯的不安全因素。

    根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)習(xí),讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,能有所進(jìn)步。

    語言領(lǐng)域

    1、 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

    2、 樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。

    3、 能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,并能讓聽者基本聽懂。

    4、 能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

    5、 喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。

    6、 會(huì)一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸位。

    7、 喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

    社會(huì)領(lǐng)域

    1、 能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

    2、 樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

    3、 能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

    4、 能親近教師和同伴,樂意幫他們做點(diǎn)事。

    5、 在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗(yàn)。

    6、 喜歡參加集體活動(dòng),能互不干擾地與同伴一起游戲。

    7、 對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),有關(guān)心同伴的表示。

    8、 知道自己的姓名、年齡、性別,知道父母的姓名和家庭住址。

    9、 會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

    科學(xué)領(lǐng)域

    1、 對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

    2、 樂意并能較專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。

    3、 能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

    4、 能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。

    5、 能認(rèn)識(shí)并說出3-4種顏色、認(rèn)識(shí)圓形、方形。

    6、 知道一和許多。

    7、 能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。

    藝術(shù)領(lǐng)域

    1、 能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

    2、 樂意參加音樂活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

    3、 樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

    4、 喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

    5、 能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

    6、 樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。

    托班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月篇四

    本學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。托班幼兒的年齡較小,自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

    現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:

    1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

    (1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

    (2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。

    (3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

    (4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的

    能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

    (5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

    2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。

    3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    4、接送安全來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時(shí)要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒

    與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

    6、家園共安全利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的'重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

    7、簡單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

    時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

    托班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月篇五

    本班幼兒共計(jì)13人,男生8人,女生5人,本班幼兒年齡較小,各方面能力都比較弱,自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講普通話,在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn)。新幼兒入園以來,情緒比較不穩(wěn)定,為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位。

    本學(xué)期托三班共有14名幼兒,其中男生8名,女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。

    因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。

    從班級(jí)情況來看,本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面:

    1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

    2、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,拉近幼兒與家長間的距離

    3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

    4、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長工作

    1、逐漸適應(yīng)集體生活,體持穩(wěn)定、愉快的情緒。

    2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

    3、在生活處理活動(dòng)中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。

    4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。

    5、能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

    6、喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。

    7、有初步的安全意識(shí),能避開明顯的不安全因素。

    根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)習(xí),讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,能有所進(jìn)步。

    1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

    2、樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。

    3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,并能讓聽者基本聽懂。

    4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

    5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。

    6、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸位。

    7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

    1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

    2、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

    3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

    4、能親近教師和同伴,樂意幫他們做點(diǎn)事。

    5、在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗(yàn)。

    6、喜歡參加集體活動(dòng),能互不干擾地與同伴一起游戲。

    7、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),有關(guān)心同伴的表示。

    8、知道自己的姓名、年齡、性別,知道父母的姓名和家庭住址。

    9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

    1、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

    2、樂意并能較專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。

    3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

    4、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。

    5、能認(rèn)識(shí)并說出3-4種顏色、認(rèn)識(shí)圓形、方形。

    6、知道一和許多。

    7、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。

    1、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

    2、樂意參加音樂活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

    3、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

    4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

    5、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

    6、樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。

    1、學(xué)會(huì)基本的問候語,能在入園與離園時(shí)和家長、老師問好,再見。

    2、 學(xué)習(xí)10個(gè)英語字母及相關(guān)的單詞。

    3、對(duì)英語感興趣,愿意上英語課。

    不單依靠英語教師教授,本班教師也配合。

    1、跟著音樂走線,并基本將線走好。

    2、 學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。

    3、學(xué)習(xí)嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動(dòng)作。

    貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。

    學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識(shí)字兒歌。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌,學(xué)習(xí)四個(gè)漢字。

    1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng)。

    2、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千。

    在幼兒體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。

    1、讓幼兒認(rèn)識(shí)電腦的基本組成部分。

    2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng)。

    貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。

    1、注意幼兒食品的冷、熱程度,保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。

    2、注意幼兒食品衛(wèi)生,預(yù)防疾病傳播。

    以生活老師為主,但本班教師也要配合。及時(shí)對(duì)生活老師提出建議。

    1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。

    2、注意幼兒藥品管理。

    3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。

    1、嚴(yán)格遵守消毒制度。

    2、每星期曬一次被褥,每月拆洗一次被單。

    3、每周消毒一次玩具,每天消毒餐具、毛巾、口杯。

    4、每天清洗幼兒盥洗室。

    1、照顧好體弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過敏的幼兒。

    2、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),掌握本階段幼兒的特征。

    認(rèn)真做好每周周知識(shí)反饋,保證發(fā)到每個(gè)家長的手中。兩位教師共同完成。必要時(shí)保育員也要配合。

    1、對(duì)未來園的幼兒及時(shí)做好電訪,家訪工作。

    2、電訪及家訪工作做到有記錄。

    3、電訪、家訪時(shí)詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園上課。

    結(jié)合主題活動(dòng)布置好班級(jí)環(huán)境。

    1、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動(dòng),做好幼兒區(qū)角布置,保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

    2、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動(dòng),及時(shí)變動(dòng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料。

    堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會(huì),交流、溝通班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù),并有記錄。班主任主持。班務(wù)會(huì)三個(gè)老師都必須參加。

    配合年段做好每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三個(gè)老師共同完成。

    托班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月篇六

    本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級(jí)幼兒園評(píng)估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對(duì)自己的要求,班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:

    1、利用各種形式的活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

    2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個(gè)有序”

    3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。

    1、要在最短的時(shí)間,利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動(dòng)等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動(dòng),盡快適應(yīng)新環(huán)境。

    2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。

    3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動(dòng)如:娃娃家,結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。

    4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個(gè)教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

    5、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語對(duì)話的時(shí)間和質(zhì)量。

    6、豐富活動(dòng)區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索c欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

    1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。

    2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。

    3、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),教育幼兒一些安全的常識(shí),保證幼兒不發(fā)生安全事故。

    4、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快、健康。

    1、完成對(duì)全部幼兒的家訪工作。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪。

    2、利用各種形式對(duì)家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。

    3、按時(shí)更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)bbs平臺(tái)上的家長留言,召開家長會(huì)。在條件允許的情況下開放一次半日活動(dòng)。

    本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。

    托班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 托班班務(wù)工作計(jì)劃十一月篇七

    一、班級(jí)情況分析:

    本班情況分析:我班共有幼兒30人。其中男孩16人,女孩14人,通過一個(gè)星期的相處,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會(huì)積極舉手發(fā)言,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會(huì)保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

    1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

    2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

    3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

    4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

    5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),散漫,聽信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促 。

    6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

    針對(duì)以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

    二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

    1、保育工作:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級(jí)的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓。

    2、教學(xué)工作:

    (1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

    (2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,不插嘴,堅(jiān)持說普通話,社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中愿意與人合作,形成初步的合作意識(shí)。科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参铮诓僮骰顒?dòng)中,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,體會(huì)相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,有表情的演唱歌曲,主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng),根據(jù)主題組織形象,構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。

    3、家長工作:

    本學(xué)期,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,增長幼兒的社會(huì)交往能力

    (1)通過家長會(huì),家訪,電訪,來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

    (2)開展“親子活動(dòng)”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),讓家長對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教育水平。

    (3)充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

    4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

    三、月工作安排:

    九月:

    1、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。

    2、召開好學(xué)期初家長會(huì)。

    3、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng)

    4.結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自理能力。

    十月:

    1、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

    2、大班幼兒體育比賽。

    3、兒童秋季游園活動(dòng)。

    4、開展好安全知識(shí)競賽和安全演練活動(dòng)

    5.

    十一月:

    1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動(dòng)

    2、開展家長半日開放活動(dòng),做好家園共育工作

    十二月:

    1、對(duì)教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。

    2、開展“迎新春”活動(dòng)。

    3、班級(jí)一日常規(guī)檢查,做好幼兒自理能力評(píng)比

    元月:

    1、冬季安全教育

    2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

    雖然我是剛接觸大班,經(jīng)驗(yàn)還不多,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對(duì)待,真心喜歡,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后工作中我會(huì)做到“三緘其言,三思后行”。

    大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班三位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,我們大四班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。數(shù)
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    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案策劃
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
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