家長會可以提供一個互動交流的平臺，家長們可以分享育兒經驗和學習方法。以下是小編為大家整理的家長會經驗和案例，希望能夠為大家提供一些建議和啟示。
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇一
尊敬的老師及各位家長們：
大家好，今天能作為全班60多位同學的代表在這里發言，我感覺非常的榮幸，下面我跟各位家長交流下我的學習心得：
我認為要取得好的成績最重要的`是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習，聽課，復習，漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸。可是，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現實的挑戰，來自于對目標不屑追求的執著。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標。所以，我們在學習時要耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來。這八個字我要送給同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。
謝謝大家！
此致
敬禮!
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇二
親愛的老師們，家長們：
大家好！
我是楊振碩的父母。首先感謝學校老師給我這么好的機會站在那里討論孩子成長教育這個話題。借此機會感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子提供了這么好的學習環境。
家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數家長耐心細致的教育相去甚遠。今天，在那里，我談談自己的看法和經歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一點是，做人是孩子的基礎。如果你想讓一個孩子成為一個人才，你應該先教孩子成為一個男人。
這些學生的家長分布在社會各行各業。雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而寶貴的。異常發生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關心和監督。經常聽到很多家長說自己工作忙，沒時間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時間照顧你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學養成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子會受益于他的好習慣，孩子會通過自我表現來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。如果桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會完全溢出來。所以，一個人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補的。
我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和模仿他們的父母。
如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關注自己。一方面，他們應該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應該注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發現孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時調整，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下來，我向父母提出一些建議：
主動與學校老師溝通，及時掌握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。
我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）。
以上不當之處，敬請批評指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇三
尊敬的家長們：
各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：
把孩子的不良發展勢頭消滅在萌芽狀態。
二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5―10分鐘時間，關心孩子的學習還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的'。
三、重視家長自身的行為和修養，樹立威信。“身教勝于言教”這是古訓，是我國傳統家教的重要經驗，很值得我們現在的家庭教育發揚光大。身教的力量遠遠大于說教，父母有多少時間在家讀書，家中有多少書，培養出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學做人，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發展都有密切的關系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發展造成嚴重的負面影響。
有人說：“教師是一種講良心的職業”，但是我們學校的各位老師師更把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。各位家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！
最后，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。祝愿在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順利！
我的講話完畢，謝謝大家！
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇四
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好，我姓李，是付黎玄同學的媽媽，應老師的要求，要我談一談教育孩子方面的經驗和體會。說實話，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長及朋友交談育兒問題時，我很明顯地感覺到自己的欠缺。而且客觀地說，我的女兒小玄是一個相當普通的孩子，成績不突出，也沒什么特長，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個陽光、快樂的小孩。尤其是她入學到百樹學校以后，百樹的教育理念非常適合她的成長，她在這里的兩年成長了很多，也進步了很多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。
在得知要在家長會上發言以后，我對自己的教育方法進行了深刻反思，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。今天，我想從自己感觸比較深的幾個方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個方面。一是教育的心態問題。二是家長的榜樣力量。三是閱讀的重要性。說得不全面，也不專業，還請大家批評指正，以求共同進步。
望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長的愿望，但是孩子的成長取決于多方面的因素，家長過高的期望值往往會影響孩子的成長，所以我們教育孩子一定要調整好心態。那么如何保持一個好的心態？首先，家長不應把自己未能實現的夢想寄托在孩子身上。我們家長經常會對孩子說，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書，所以現在才每天這么辛苦的賺錢，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學。其實從孩子的角度來看，這樣的話會讓他們覺得，讀書僅僅是為了給父母爭氣，這樣就讓讀書成了一種任務一樣；其次，家長應以平常之心看待學習成績。固然，成績是衡量學習效果的最好方法，但是成績是動態的，而且不能代表孩子的學習能力。尤其是還在小學階段，不要過度地開發孩子智力，那樣會扼殺孩子的創造力的。
其實每個孩子都有一種很自然的向上的動力，即使家長不說，他們也會努力想考出好成績的。每次小玄考試回來，她都會興高彩烈地和我說考試的情況。考得不好，我也不會責怪她，只是與她一起分析錯題是因為不會做還是因為粗心導致的。考得好，我就會夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要繼續加油哦！在平時的教育中，我們更多的是重視對孩子認知能力的培養，卻經常在無意中傷害他們的情緒，學生在學習中如果有一個好的情緒，可以更有效率的學習；再次，要做淡定的父母。
孩子的教育既是一種責任也是樂趣所在。千萬別把它當成是完成任務，要不然你會覺得非常累。我們的責任是陪伴孩子一起成長，與她一起享受成長的樂趣。所以我們家長要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子淘氣不聽話時，雖然很想發火，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風細雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正。在孩子習慣的養成中，如果總是制造孩子的主動性和成就感，他就會形成好習慣，家長不生氣，不過份指導，孩子才有機會主動調整。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。家長的行為直接影響著孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長自己首先就要努力成為怎么樣的人。在教育孩子上，“言傳不如身教”，如果你希望孩子是一個有涵養、懂禮貌的人，那么先檢討自己，是否待人謙和大度。如果你希望孩子長大后有出息，那么請捫心自問，你有沒有為自己的夢想努力拼博過，如果沒有，請從現在開始努力，永遠也不晚。如果你希望孩子樂觀、陽光，那請你對著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良、奮斗、樂觀、大度，所以我自己也努力朝這樣的方向前進著，雖然我并不會經常和孩子說這些東西，但是我相信，家長的每一次努力、每一個微笑、每一聲對不起，孩子都是看在眼中，記在心上的，它會如春雨般潛移默化地感化和影響著她。
之所以我對閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長都看過，如果沒有看過的，建議買過來看看。書中有這么一段話：小學，甚至初中，沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子，學習能力都較平淡；哪怕是寫作業速度，也比閱讀多的同學要慢得多。
讓我感覺非常慶幸的是，我們的百樹學校對閱讀的重視程度超過了我的預期，從教室角落的課外書、陽光書吧、學校大廳的書架、還有無書寫作業試驗班等等，無一不體現出來學校對于課外閱讀的重視程度。孩子的閱讀就是最好的修煉過程，潤物細無聲地滋潤著他的潛能。閱讀不僅能提高學習的能力和效率，對寫作能力提高也是功不可沒的。寫作激情來源于表達的愿望，寫真話才清楚自己想表達什么，才能帶來表達的滿足感。通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。我會給孩子在網上整套地購買書籍，買書的時候我會參考女兒的意見，盡量買她喜歡的而又有意義的書。網上購買書的種類很豐富，而且價格也確實實惠很多，課外書買回來以后，看著孩子如饑似渴地閱讀，心里有說不出來的開心和成就感。
看著孩子在百樹學校一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇五
大家好！
我這學期開學才接任八（4）班的語文教學，半學期以來對班里學生的性格和學習成績了解還不是很全面，說的不對的地方還請各位家長海涵。
語文學習是其他各個學科的基礎，對孩子以后的理解能力、語言表達能力都有重要的地位，因此我們必須給孩子養成一個學習語文的好習慣。我希望家長配合以下幾個事情：
第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》。以方便閱讀或者寫作時遇到不認識或者不會寫的字，一定讓孩子養成查字典的習慣。
第二，周末抽空檢查學生的家庭作業，多過問孩子的學習，與孩子多交流。部分學生依賴“作業幫”或百度，網絡可以用，實在解決不了的問題咱再求助網絡，這個就需要家長做好配合，控制好手機。
第三，給孩子多買書，少讓玩手機。買一些適合他們閱讀的書籍，實踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些。
第四：引導孩子周末看一些有益的電視節目，增長見識。第五，督促學生練字。經過半學期觀察，發現了部分學生的書寫比較潦草。
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇六
葉老師好，各位家長朋友好！
很榮幸，承蒙葉老師的信任，今天能和各位家長朋友一起來交流關于孩子在小升初階段語文學習方面的一些想法。也很惶恐，因為葉老師是我們基礎教學語文專業的前輩，我是班門弄斧；而在座各位家長朋友在孩子的教育方面都比我做得用心做得出色，是我學習的榜樣。那我今天只能投機取巧，從一位中學語文教師和小學高段孩子的家長這樣的雙重身份來和大家交流一下，在家庭教育中，我們能幫助孩子的語文學習做些什么。
常常有家長來問我，我孩子語文考試閱讀扣分很多，該怎么來訓練。閱讀訓練，是屬于語文老師的教學范疇，不是家長買點課外閱讀練習來做做就能提升的。這是屬于語文教學專業的事。專業的事情讓專業人士去做，家長就做好家長的事。
我一直有個觀點：家庭教育對孩子語文素養的培養起著關鍵作用，學校教育對孩子的語文能力的培養起著關鍵作用。當然，這不是涇渭分明的，但基本由此界限。語文素養和語文能力的培養，這是一個內修外煉的關系，而前者的范圍更為廣泛。好比練武，內功與招數。語文學習不僅僅是學漢語言的學習，還是學漢語文化、漢語思維與思想的學習。語文不記不背肯定不行，語文光記光背也肯定不行。因為文化、思想是要內化而來的。這種內化是長期潛移默化、浸潤的過程。這內化，關鍵在于閱讀。
在孩子的閱讀中，我們作為家長要有三個方面的“關注”。
關注閱讀習慣。首先，我想問一下在座的家長，您有閱讀習慣嗎？改變孩子，從改變自己開始；培養孩子的閱讀習慣，從養成自己的閱讀習慣開始。如果實在做不到一起閱讀，那就盡量做到陪伴閱讀。陪伴，是最大的愛。安靜地陪伴在家里，您可以做您喜歡的事，但要保持家中安寧的環境。我真切地記得一年級的時候，葉老師和我們分享的一篇文章，題目《定能生慧》。孩子既要能動，這是孩子天性，讓他們有充分活動的自由，這是鍛煉體魄的需求；孩子在長大過程中也要學會安定，在安定中培養思維，開發思想，產生智慧，這是精神成長的需求。而靜心閱讀是讓孩子學會安定、成長思維的有效途徑。
關注閱讀質量。閱讀的有效性很大程度取決于閱讀的質量。最簡單的講，就看怎樣的書。現在孩子閱讀時間本來就少，電影電視電腦，游戲網絡外出活動等等，豐富的娛樂生活早已大量地占據了孩子們有限的自由支配時間。所以，在有限的單位閱讀時間內，閱讀的質量在于是否閱讀合適的書。
合適的書與高質量的書。高質量的書，不一定是適合孩子看的書。比如，莫言的書，還有很多古今中外的很多名著，不一定適合小學階段的孩子閱讀，同樣一本書，不同的孩子也有不同的適應度。閱讀要循序漸進，不帶功利目的。當然，低質量的書，肯定不是合適的書。
書店與圖書館里的閱讀現象，孩子們私下流行的讀物，作為家長要旁觀、要過問、要探討、要指導。書籍對人思想的影響就如交友一樣。舉例，柯南閱讀，校園小說、網絡小說，利用節假日略作涉獵即可，不應過多占用寶貴的閱讀時間，弊大于利。那些曾經我們閱讀過的武打小說和言情小說，家長也要幫孩子甄別、選擇。
消遣類與提升類的書。消遣閱讀促進閱讀習慣的良性形成，提升閱讀是促進孩子語文素養、思維品質的真正提升。提倡有意識引導、潛移默化，切不可硬性規定，以免扼殺孩子的閱讀興趣。帶有功利性目的的閱讀，不長久；自發無目的的閱讀是真閱讀、快樂閱讀。
合適的閱讀時間。平時閱讀與假期閱讀。碎片化閱讀與整體性閱讀相結合。
閱讀范圍盡量寬泛。文學、歷史、哲學、科學。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
關注閱讀品質。淺層次閱讀與深層次閱讀。簡單點講，淺層次閱讀，就是接收和感受。接收內容，感受情感或趣味。深層次閱讀，就是思考與辨析，從內容到形式，從情感到思想，開始思考、分析、判斷、辨別、對話。當你發現孩子在反復閱讀一本書的時候（不是閱讀狹隘），當你發現孩子在自主摘抄一本書中他所喜歡的文字，當你發現他在表達中能主動并多次引用一本書中的文字，這些時候都說明他對這本書的閱讀逐漸進入深層次。如果他能主動去寫對這本書的讀后感，說明他開始有接受性閱讀進入思考性閱讀，這種閱讀品質的逐漸形成，對孩子的思想促進，閱讀提升都是一個質的飛躍。
深層次閱讀，主動和被動。課堂上的深層閱讀是在教師引導下，課外的深層閱讀是孩子自發的需求，是閱讀能力真正提升的重要標志。這里有一個積累、背誦的問題。多讀多背肯定是好的，但，不提倡課外閱讀中強迫性背誦，這會扼殺孩子的閱讀興趣和熱情。課外背誦必須建立在自主感悟與賞析的基礎上，引發興趣，因喜愛而去記憶，那是快樂的記憶，長久的記憶。
目前我們這個年齡階段的孩子，允許他們多數淺層閱讀，但要有意識地逐漸引導向深層閱讀。
快讀——海量閱讀；慢讀——深層閱讀。兩者結合，方能真正提升閱讀的品質，提升孩子的語文素養。
此外，我很想啰嗦一個另外的語文素養。
關于書寫。
培養孩子寫好字，認真寫漢字的態度和習慣。非常感謝我們的葉老師，從一年級開始就培養的書寫習慣和能力。葉老師自己寫著一手工整漂亮的字，這對孩子們是一種非常好的、潛移默化的引導和培養。
任何理由都不能成為不好好寫字的理由。電腦打字、時間來不及，總有一種理由可以成為借口，而借口都是無理的。
從教近二十年，發現：字寫得好的，語文成績不會差到哪里去；語文成績出色的，字肯定漂亮。漢字書寫對漢語學習的思維是有影響的，這可以是一個很有意思的課題研究。
字寫得好，到底對未來有多大功利性的好處，我不敢保證。但，即使字寫得好，只是一根稻草的力量，大家也不要小看它，往往一根稻草會在關鍵性的時候起到你意想不到的作用。
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇七
尊敬的各位領導、老師、家長：
大家好！我是xx年xx班的xx。今天，我很榮幸能作為學生代表在這里跟大家分享我在xx學習、生活的幸福和快樂。同時，也感謝你們在百忙之中抽出時間來參加學校舉行的家長會。
時光飛逝，轉眼間，我到xx學校就讀已有一年半了。在這一年半的時間里，我感到非常快樂和幸福，因為這里有和藹可親的領導、老師，與我們朝夕相處的同學們，還有廚房熱情無私的叔叔阿姨們，也正是因為他們，才有今天我對xx深深的愛。我愛xx的老師！愛他們兢兢業業、認真負責的工作態度，愛他們以校為家，視學生為子女的無私奉獻的精神。還記得我剛到xx時，陌生的環境和面孔，繁重的'學習壓力使從沒住過宿的剛步入初中的我感到孤獨。無助。是她——那個有著姐姐般親切笑容的班主任xx老師親切的與我交談，她的溫柔、她的善解人意讓我放松，給我力量，使我很很快的融入到班級體中。漸漸的，我變得活潑、開朗、自信，學習成績也日漸提高。還記得剛升入八年級時，我的班主任xx老師在一次班會課上發表他當班主任的感受，他說：“我做班主任最大的感受是累并快樂著，因為我是42個大孩子的爹媽。”多樸實的一句話啊，但卻溫暖了我一個嚴冬。平日，x老師總利用課余時間輔導我們的學習，引導我們走出青春期中陷入的種種困境。當我們內宿生生病時，他還要像家長一樣帶我們去看病，回來后還總是噓寒問暖。在他的關心和帶領下，我們班擁有良好的班風，各個同學都能愉快的學習，健康快樂的成長。
我愛我的同學。因為在學習的道路上有他們的陪伴，當我學習上遇到困難時，成績好的同學會主動幫助我，當我不快樂時，也有同學逗我開心。我們課后還常談理想，談人生價值等等。有他們陪伴我成長，真好！
當然我也不能不夸獎我們食堂的叔叔阿姨們。他們每天起早貪黑的毫無怨言地為我們洗衣、做飯、添飯加飯。每個星期回到家，媽媽都忍不住要問我：“xx，你是不是又胖了？”我總是習慣性的摸摸我的臉，不好意思的笑笑。這不，這都是食堂叔叔阿姨們的功能。
總之，在我感覺和家里一樣溫馨。我喜歡xx，我愛xx。
最后，祝各位領導、老師、家長身體健康！工作順利！萬事如意！謝謝大家！
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇八
大家好，我很榮幸得此機會，與大家分享我學習與進步的過程。
同諸位家長一樣，我的父母也期望我能考上不錯的大學，這樣的話，至少未來生活不必過多擔憂。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對我各方面的培養。同時，他們也是我的榜樣，我的學習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學習方法的引導上較為委婉。他們不主張我激進的學習，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實實，對得住自已就行，在此之上，取得一次次的進步。
我認為，父母本身應克服自已的惡習，以做到好榜樣，來影響和感化孩子。并且，對毛病較多的孩子應嚴加管教，根除禍端(惡習)。比如督促學生早起，少玩網游，少接觸與學習無關的東西。更重要的是，一定要注意與孩子的交流，這種交流要經常并且持續，父母要放下架子，語重心長，了解孩子內心所想，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子知道你們的不易，不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心，這內容涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學習的動力。
當然，學習是學生自身的事，家長僅是起到一個引導的作用。可能大多家長最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的未來就基本定型了，可他現在還不知道努力，每天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學習也并不出色，投入了大把時間。表面上很努力，卻收獲頗少。
我發現，現在班里仍有很多這樣的同學，其實他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學生，到底有什么差別?同樣的學習時間，為什么結果不一樣，為什么我苦學一天，也不及他們半天的成果。在經過深度思考之后，我發現了他們的學習方式與我的不同：追求效率，細心認真，是那些程度好的同學的必有特點。
細細想來，他們是抓住學習的每一分鐘，高效率，高質量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學習，把自已搞成大忙人，結果卻不盡人意。于是，我便在自身上做實驗：學習時結合自已規定時間，這段時間內，就把心澄清，然后心無旁騖，滿門心思搞學習。我發現效果果然不錯，當我的成績有所上升時，我便慢慢地找到了屬于我的學習方法。
首先，我找到了學習效率高的最佳時間。比如之前，我們晚上開學寢到11點，我也在那時學習，可我總是犯困，學習效率極低，于是我一狠心，就放棄了晩間學習的時間，比同寢的同學早睡了40分鐘，而轉為早上早起，來補回晩上的時間。
其次，得明確在自已的學習時間內，該學什么，要記什么，要學到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無目的。
接著，同學們要注意多看課本，課上認真做筆記，課下認真作業，這都是最基本的套路，若是成績無起色，不要說你有多努力，絕對是以上環節沒做到位。
可能很多人都覺得我一是做了不少題，一定是沒日沒夜的學。其實不然，我從開學到現在，一本資料書都沒看過，一道課外資料題都沒做過，并不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內知識都掌握不全，盲目刷題，簡直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很扎實，那樣再做高難度題，絕對會事半功倍。
最后，就是我們的自制力。其實到了這個時候，幾乎所有的同學都知道該怎么學習，可在這條路上，沒有自制力的同學自然會停下來欣賞美麗的假象，而忘了前進。這路當然也有吸引我的假象，有時我也會猶豫不決，這個過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學業。偶爾，我也會想，我只是個孩子，而且是個極不出色的孩子，為什么不能過放松的日子，把自已打扮一下。但是，我又是個不服輸的人，我覺得我并不笨，為什么學業高峰的人不是我?在仔細的思忖之后，我發現我最最想要的，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生，用我的肩膀來撐起我的家，用我的能力來贍養父母，回報父母。
其實以我為例，我更想說，我和同學們一同在班里學習，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動，算是被他們看得很清楚，若想學習我的方法，或是超越我，自然十分輕松，可現實未出現此結果，這說明，一些學生自身本來就不想學，不想打造自已的未來，也沒意識到自身處境。對于這些學生，想進步，可謂比登天還難。
簡單來說，如果自身無法意識到學習的重要性，那無論家長如何x，老師如何督促，最終也只是杯水車薪。
我的演講結束，謝謝大家!
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇九
尊敬的各位家長：
大家上午好！我叫孫萍，很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。開學兩個月來，七年級二班的同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我們七年級二班在學校體育活動中，獲得了隊列比賽一等獎，跳繩比賽一等獎。在學習上，我們班成績優異，在月考中成績突出。這些收獲都是全班同學努力的結果，這成績來之不易，我們會更加努力，爭取有更大的進步。 學生的學習是家長最關心的了。我認為學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲。要想取得理想的成績，勤奮至關重要，也可以說勤奮是取得理想的成績的最基本的要求。尊敬的各位家長你們有沒有觀察過您的孩子有沒有做到勤奮，在追究他的成績不好、不理想的時候，你想沒想過他平時的表現？所以督促孩子做到勤奮，是成功的第一步。
做到了勤奮的同時，我們要有一個明確的學習目標，把這些目標一個個實現，就會積累學習經驗和豐富的知識，就能給自己信心，為實現最終的目標打下堅實的基礎。當然目標要因人而異，根據自己的能力大小來設定目標，要有足夠把握去實現它，這樣就不會感到前途渺茫，就不會半途而廢。請家長們俯身問問自己的孩子是不是有一個為之奮斗的目標。
我想在座的各位家長肯定都希望自己的.孩子比別的孩子要強，但這些希望只會讓我們感到自卑，甚至是厭惡，我們需要多一些鼓勵。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰自己，讓自己在原來的自己上有進步。
最后介紹幾點我的學習方法，希望能夠給各位家長一些參考。首先，消除學生的惰性，讓學生學會獨立。讓孩子分擔家里的責任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學習的意義。其次，學習要有計劃。我一般都會為自己制定一個學習計劃，每天看一看，并且按照計劃進行。最后，我希望家長多跟孩子交流，分享孩子的開心與煩惱。
學習不僅僅是孩子的事情，還需要家長的支持和配合，現在的我們正是生命最旺盛的時候，不能浪費寶貴的時間。相信在家長的關心和愛護下，我們會努力，努力，在努力，不辜負你們的期望，會為你們交上一份滿意的答卷！ 我的講話完畢，謝謝大家！
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇十
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表34班所有同學歡迎你們的到來。高二34班組建之初是一個頗為“頑皮” 的班級。可是我班同學都很懂事，學習上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個十分優異的班級。我班的成績也受到了老師和領導的肯定。所以，能代表班級發言我感到十分榮幸。
我發言的題目是《為愛拼搏》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎, 每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創傷，再次遠航！
18年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的'曙光！當然，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，把我們送到了運河中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取4a，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業水平測試中，再創輝煌。同時鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的學業水平測試，我們定以一個優異的成績來回報您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，教導之恩。今年的學業水平測試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！
媽媽，我愛你！爸爸，我愛你！老師，我愛你。我們一定會為愛拼搏！
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇十一
我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”
我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個答案，孩子最高興的事是自己被認可，是被自己喜歡的老師認可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個例子xx年11月28日的一節物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內接外接的問題，題講完了，沒有一位小朋友質疑，這是我發覺東陽同學一直想舉手，這位同學的物理成績應該是班里的后二十名，高一物理的基礎很薄弱，有時問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數值變化比電壓變化的還小，這位同學的眼睛非常的敏銳，發現了大家幾乎都忽略的一個問題，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢，大家經過一番討論最終解決了東陽提出的問題，最后我總結道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的目光發現了潛藏的問題，請記住今天是11月28日了，是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學的'名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。
很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發現把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時用心思考我的講解，作業是課堂的延續，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。
人生事事是考題，人生處處是考場，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是xx。qq是xx。博客是......
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇十二
尊敬的老師、各位家長朋友們：
你們好!
我是xx媽媽。首先感謝班主任xx老師給我這次與大家共同學習交流的機會。謝謝老師們讓孩子懂得了做人的道理、學會了如何讀書、養成了良好的品行。孩子的每一點進步，都傾注了老師們的心血，沒有老師的辛勤付出與嚴格要求，就沒有孩子今天的成長。
學校教育對孩子的影響最直接、最深刻，而家庭教育也很關鍵。從某種意義上講，家庭對于孩子的影響遠遠大于學校。習近平主席說過：“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。”父母對孩子的影響，是言行上的滲透，人格上的塑造。因為低年級孩子的學習自覺性比較差，這就需要家長的正確引領，督促孩子養成良好的習慣。對于孩子的教育，其實我也沒什么好的經驗。接下來跟大家分享我的幾點感悟。
一、營造良好的學習環境，培養良好的閱讀習慣。我覺得最重要的是家長要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。有人說：“毀掉一個孩子的.最好辦法就是給他一部智能手機!”可見，手機對孩子的傷害有多大。平時，我在家控制自己少玩手機，我不刷抖音，也不看快手。每天都會抽時間陪孩子進行親子閱讀，從小就讓孩子大量閱讀，增加孩子的閱讀量，開闊孩子的視野，讓孩子在循序漸進中愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣。
二、培養孩子熱愛勞動的習慣，形成吃苦耐勞的品質。現在的孩子，家庭優越感很強，往往不懂得吃苦。我覺得每個孩子都應該進行吃苦教育。我常常教導孩子：“學習從來就不是一件簡單輕松的事情，‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’，只有不懈努力，刻苦鉆研才能取得好成績。”通過勞動可以鍛煉和培養孩子的自理能力，自己的事情自己做。日常小事如洗自己衣襪、做簡單家務、收拾整理好自己的房間等，讓孩子在勞動中體驗生活的艱辛與樂趣。孩子經常主動過來幫我干些他力所能及的事情。我想，熱愛勞動、會吃苦的孩子是快樂的，在以后的人生中會更堅強、更有韌性，也會有戰勝困難的勇氣和決心，將來一定會獲得幸福快樂的生活。
三、培養孩子的受挫能力，塑造健全的人格。我們發現，現在的孩子有些脆弱，一生氣就上演離家出走的戲碼，令人揪心;更甚者選擇極端的方式結束生命，令人痛心。所以父母培養孩子承受挫折的能力顯得尤為重要。蔡元培先生曾說：“決定孩子一生的，不是分數，而是健全的人格修養。”在生活中，我常常告訴孩子：“生活并不是一帆風順的，它往往伴隨著挫折，挫折并不可怕，要充滿信心，積極面對。挫折是人生中的一門必修課。”經常與自己的孩子分享父母成功與失敗的經驗，教育孩子應以積極的心態面對。在言傳身教中讓孩子懂得了這樣的道理：遇到難題，要知難而上;面對困難，做到永不氣餒;挫折面前，愈挫愈勇，做生活的強者。
四、采用鼓勵為主、批評為輔、有獎有懲的方法。小孩子需要家長不斷地鼓勵的，鼓勵就是給予孩子前進的動力。考好時，我會給予適時的贊揚與獎勵，培養自信心，同時告誡孩子不能驕傲，懂得感恩老師們的付出;考不好時，我會讓孩子分析錯題并加以訂正，避免再犯。孩子做錯題、做錯事，也是正常現象，我首先講道理，必要時嚴厲批評他，他往往知道自己做錯了是絕對不會流眼淚的。我認為，偶爾的懲罰也是必須的，比如面壁思過，罰他把錯字重寫幾遍，偶爾也會進行體罰。總之，對于低年級的孩子，多鼓勵，少訓斥，不斷培養孩子積極的態度。
三年級是一個過渡階段，是一個轉折點，是整個小學階段孩子從萌芽期走向完全自立的橋梁。希望家長們重視起來，關注孩子的成長變化。在新的學期里，我期待與所有家長們攜手努力，共同參與孩子們的成長過程，盡心盡力地配合兩位老師做好學校的各項工作。
最后，我還想與家長們共勉一段我非常贊賞的話：“我欽佩一種父母，他們在孩子年幼時給予強烈的親密，又在孩子長大后學會得體地退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務。親子關系不是一種恒久的占有，而是生命中一場深厚的緣分，我們既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能讓孩子覺得成年窒息。做父母，是一場心胸和智慧的遠行。”
再次感恩老師們對孩子的無私奉獻!謝謝大家!
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇十三
尊敬的各位叔叔阿姨、老師、同學們：
大家好!我叫蹇一帆，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校，參加家長會，今天我能站在講臺上發言，感到非常的高興!
一轉眼，我們從幼兒園到了小學，成為了一名光榮的小學生。在這里，我們學到了許多的知識，我們學會了拼音數學，還認識了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣，關心照顧我們，同學們也相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的`班級，愛我的老師和同學們。
成績只代表過去，新的目標在前面等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學習，做一個優秀的小學生。我相信，只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的小學生。
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!
我的發言完畢，謝謝大家!
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇十四
尊敬的老師，叔叔阿姨們：
您們好！我是初二四班的一名普通學生，我叫xx，今天能在這里和這么多的爸爸媽媽進行交流我感到萬分的榮幸。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家分享一下。
正確認識到學習不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔，不把成績當成一種壓力，快樂學習，輕松學習。這一點我要特別感謝我的父母，在我很小的時候就讓我懂得了這個道理，正因為我明白了這一點，所以我在學習上從不會怠慢的。
我們如果沒有一個目標和計劃，學習就會迷茫懈怠。我每次考試完都會為自己制定好下一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標時我能從中體會到成功的喜悅。這目標可是學習的動力，提高成績的推進器。
學習是一個接受知識的過程，老師自然是專門為我們傳授知識的.，課堂自然是學習的重要場所，所以在課堂上這四十五分鐘，老師講的每一句話我都會用心記住，眼睛跟著老師轉，思維跟著老師走，認真做好課堂筆記，有不懂的要馬上向老師提問。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。
這是我深有體會的一條經驗。對于初中生的我們來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強大的`攔路虎。作業必須要認真對待，比如語史地生這些要背誦的，我是從不會敷衍了事的，每一項都會認真完成；數學作業遇到不會的題我都先獨立思考，從不同的角度去解答，在百思不得其解的時候再去向老師或家長請教，堅決不要把問題留到第二天；英語課后要背誦單詞理解句子朗讀課文，這些每天我都會進行練習的。
我們在作業和考試中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環節，如果能重視這些環節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以試卷或作業本發下來，我做的第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正，錯誤改正了，印象加深了，下次要盡量避免犯同樣錯誤。
總的來說學習是沒有快速便捷的方法的，要把自己的計劃堅持不懈，持之以恒的做下去。“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網。以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會。最后希望我和我的小伙伴們在即將到來的期末考試中取得理想成績。
謝謝大家！
家長會綜合課代表發言稿范文（15篇）篇十五
尊敬的學校領導、老師們、家長們、同學們：
大家好!
我是六(2)班劉xx的家長，能夠參加今天的家長會，我感到十分榮幸。在此，我特別感謝東暉學校的各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動，感謝冠志文化屬下的東暉學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。
三年前我們選擇了東暉學校，事實證明了一切，我們的選擇非常正確。我看到了東暉學校的不斷進步，也看到了孩子們在東暉學校的成長。孩子的行為樸實，學習勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定。老師們給他很多鍛煉的機會，讓他參加藝術節的表演、當小主持人、詩歌朗誦大賽等活動，使我的孩子更有自信。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
孩子們在這次期中考查中獲得了好成績，離不開東暉學校全體老師的辛勤耕耘。嚴師出高徒，強將手下無弱兵，東暉學校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長信賴的好老師。作為學生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業務實的師資隊伍而感到萬分慶幸。作為家長代表，對老師們的無私奉獻，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學們，你們的前面有辛勤培育你們的`老師的關愛，你們的后面有辛苦撫育你們長大的家長們的期盼，努力吧，相信你們不會辜負老師們為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長們對你們的殷切期望。誰言寸草心，報得三春暉，同學們，相信你們一定以優異的成績回報老師、家長的囑托，同學們相信你們能做到，也一定會做到。
作為家長，我們會繼續支持并配合學校和老師，共同教育我們的孩子。
最后，祝老師們工作順利!
祝東暉學校明天更輝煌!
謝謝大家!