優秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考，將感悟和思想轉化為文字的一種方式。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，從中可以學習到一些寫作的技巧和方法。
做菜四年級（模板24篇）篇一
第一段：引言（100字）。
上了四年級之后，我們學校開設了“青少年廚藝班”，讓我們學生體驗做菜的樂趣和勞動的價值。我也報了名，在這一學期的課程中，我收獲了很多關于做菜的知識和經驗，并且在動手操作中體會到了勞動的意義。下面我將結合自己的親身經歷，分享一下我在做菜中的勞動心得體會。
第二段：理論與實踐相結合（200字）。
通過課堂上的理論學習，我了解到做菜需要許多步驟和技巧。首先，我們要認真學習菜譜，了解每道菜的做法和所需材料。然后，我們要熟悉使用各種廚房器具，如刀、炒鍋、烤箱等。最重要的是，我們要知道食材的搭配和烹飪的時機，這樣才能做出美味可口的菜肴。
在實踐中，我深刻體會到了理論的重要性。第一次做菜的時候，我嚴格按照菜譜上的步驟進行，但結果卻不盡如人意。后來，老師解釋說菜譜上的步驟僅僅是一個參考，我們需要根據具體的情況做出調整。從那以后，我開始嘗試自己的創新，逐漸摸索出了適合自己口味的做菜方法。
第三段：團隊合作與責任感（300字）。
在做菜的過程中，我們需要和其他同學進行團隊合作。每次做菜，我們會分工合作，有的負責洗菜，有的負責切菜，有的負責炒菜。通過合作，我們互相配合，共同完成菜肴的制作。
團隊合作不僅讓我們的任務更加輕松，而且培養了我們的責任感。每個人都明白，只有完成自己的任務，才能保證菜肴的順利完成。在做菜中，有時候會出現一些問題，比如炒菜的火候不對或者味道不夠。這時候，我們都會一起商量，并一起找到解決問題的方法，而不是怨責任于他人。這種責任感的培養對我們將來的學習和生活中都有著重要的影響。
第四段：勞動的意義（300字）。
在做菜的過程中，我感受到了勞動的辛苦和意義。起初，我對農民爺爺、奶奶的辛勤勞作并沒有太多的了解和體會。但在現場操作中，我才真正明白了他們的辛苦。
每當我揮舞著刀，切菜的時候，我能感受到蔬菜的鮮活和生命力。當我看到自己親手制作的菜肴擺放在餐桌上，我會覺得自己的努力沒有白費。做菜不僅僅是為了填飽肚子，更是一個過程中的享受和藝術。我從中明白到，在勞動中體驗到的成就感和滿足感是金錢買不到的。
第五段：結語（200字）。
通過這一學期的做菜課程，我學到了很多知識和經驗，并且在實踐中體會到了勞動的樂趣和意義。做菜不僅僅是一項技能的學習，更是對生活的熱愛和堅持。希望在今后的學習和生活中，我能夠繼續保持對勞動的熱情，并將這種樂觀積極的態度貫徹到各個方面。
通過參與做菜，我們不僅僅學到了獨立生活的基本技能，更重要的是培養了我們的創新能力、團隊合作精神以及對勞動的尊重和感恩之心。愿我們的勞動心得體會能夠為我們的成長和未來的努力奠定堅實的基礎。
做菜四年級（模板24篇）篇二
做菜對于一個四年級的小學生來說，并不是一件容易的事情。然而，在這個暑假，我參加了學校組織的做菜活動。剛開始，我對這個活動一點也不感興趣，因為我以為只有大人才能做飯。但是，通過一次次的鍛煉和實踐，我逐漸發現了做菜的樂趣和快樂。這次做菜的勞動經歷讓我受益匪淺。
第二段：掌握基本技能。
在這個做菜活動中，我逐漸學會了一些基本的廚房技能。最開始的時候，我只會洗菜、切菜，但現在我已經能夠自己炒菜了。雖然只是簡單的炒青菜或者炒雞蛋，但是我覺得自己取得了很大的進步。通過不斷地練習，我對刀具的使用也越來越熟練，不再害怕被刀劃傷。同時，在清洗廚具和整理廚房方面，我也學會了如何保持廚房的整潔和衛生。
第三段：團隊合作。
在做菜的過程中，我還學會了團隊合作。在活動中，我們小組分工合作，每個人負責不同的任務，比如清洗蔬菜、切菜、調配調料等等。我們互相協助，共同完成每一道菜肴。通過這樣的合作，我意識到團隊合作的重要性，也學會了與他人合作時互相配合的技巧。
第四段：錯誤和改進。
在做菜的過程中，我也犯了很多錯誤。有時候火候掌握得不好，導致菜肴糊掉；有時候加鹽或者調料的量不對，導致菜的味道不好。但是，我從這些錯誤中學到了很多。我意識到做菜需要耐心和經驗，只有不斷地嘗試和失敗，才能找到最佳的方法。通過不斷地改進，我越來越懂得如何烹飪出美味的菜肴。
第五段：心靈的滿足和成長。
通過這次做菜的勞動，我不僅學到了烹飪的技能，還獲得了心靈的滿足和成長。每次烹飪成功的時候，我都會非常開心和滿足。把自己親手做的菜肴端上桌，讓家人和朋友品嘗到，這種榮譽感無法言喻。而且，我發現自己在做菜的過程中，不僅是鍛煉了自己的實際能力，還培養了自己的耐心、細致和愛心。我相信，通過這次做菜的勞動，我不僅僅是學會了做菜，更是在成長的道路上邁出了重要的一步。
總結：這次四年級做菜的勞動心得體會，使我意識到了做菜的樂趣和快樂，掌握了基本的廚房技能，學會了團隊合作，通過錯誤和改進不斷提升自己，并獲得了心靈的滿足和成長。這個暑假的經歷讓我明白，只要努力去做，任何事情都可以變得簡單。我相信，在未來的日子里，我會繼續熱愛做飯這項美好的工作，并不斷努力提升自己的烹飪技能。
做菜四年級（模板24篇）篇三
我媽媽是個稱職的家庭廚師。她每天都像變戲法一樣做各種美味的菜肴。我很羨慕我媽媽。今天媽媽休息的時候，我求媽媽教我做飯。沒想到媽媽欣然同意，決定教我做自己喜歡的菜，——西紅柿炒雞蛋。
首先，我媽媽教我洗兩個現成的西紅柿和一些小蔥。把西紅柿切成小塊，把小蔥切成蔥花。然后在碗里打兩個雞蛋，用筷子攪拌均勻。然后，點火加熱鍋，倒入適量的油。過了一會兒，油濺到了鍋里。油加熱后，將雞蛋倒入鍋中，翻炒，取出即可食用。鍋里加少許油，將西紅柿放入鍋中翻炒，倒入雞蛋，加入少許鹽、糖和雞精，輕輕攪拌均勻，撒上蔥。就這樣，一個美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。
看著媽媽做很容易，但是我太忙了，沒時間做。我媽抿了一口，不停點頭，夸我是個能干的小廚子。聽了媽媽的話，我心里很高興。
做菜四年級（模板24篇）篇四
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今天下雨了，大家都在家。難得下雨天不能出門，就在家偷懶。我看著雨從屋檐下滴下來，又閉上了眼睛。突然，一個想法出現在我的腦海里，讓我煮一會兒。似乎一瞬間就有了精神，起床了，我想學做飯。
跟著父親，一個經驗豐富的廚師，我開始學習烹飪。爸爸說，要想學會做菜，必須從學會做西紅柿雞蛋湯開始，于是我就以極大的熱情開始了。先洗鍋，再倒油，用抹刀抹勻油，然后開始切西紅柿，學會用刀后，把西紅柿均勻切成四塊，放入碗中，慢慢倒入鍋里。聽著油的噼啪聲，我的心爆發出喜悅。這是我第一次做飯，做得這么好，我真的很開心。我開始打雞蛋，薄薄的雞蛋絲從蛋殼里流了出來。我繼續用鍋鏟攪拌均勻，放在一邊，開始往鍋里倒水。然后加了一勺鹽和一點味精，把鍋蓋上。水開了，我把雞蛋均勻地灑在鍋的四周，看著水中白色和黃色的波浪，我的心也隨之翻滾。過了一會兒，湯從鍋里出來了，聞著誘人的香氣，心里叫了一聲喜悅。我成功了，學會了做西紅柿雞蛋湯，讓我對烹飪產生了興趣。我仿佛看到太陽從雨里探出頭來，那是生命的希望。
所以，一個整天忙忙碌碌，靜不下來做一道菜的人，他的人生是有缺陷的。你要懂得品味，給自己品味的機會和時間。如果不嘗，味道從何而來？不嘗，怎么會有很深的生活感？雖然你成功了，雖然有很多寶藏，但人生的幸福在哪里？有急有緩，有放松，有安靜，有運動。只有活著，才能看到豐富，才會精彩。就像煮豬肉，先燉，油膩，再加調料在鍋里炒，過程繁瑣，不單一，不枯燥，肉香潤，回味無窮。
做菜也有生活，看你能不能嘗到。
媽媽做菜。
做菜四年級（模板24篇）篇五
我擅長很多菜，比如西紅柿煮雞蛋，雞蛋炒飯，客家豆腐。
我來介紹一下我是怎么做西紅柿煮雞蛋的。我先用開水燙番茄，去皮(喜歡番茄皮的不用去皮)，然后切成塊。開大火，把油倒進鍋里，等油熱了，把西紅柿放進鍋里，加鹽和糖，翻炒，然后加一些開水，蓋上鍋蓋，煮一會兒，等西紅柿煮開了，把雞蛋放進鍋里，攪拌一下，甜的好吃的就出來了。做這道菜的要點是雞蛋不能煮太久。時間長了，雞蛋會變得又硬又不滑。記得第一次做這道菜的時候，我很緊張。我敲雞蛋的時候沒有用合適的力度。砰的一聲，蛋黃和蛋清都掉到了地上，讓我洗地。媽媽笑著說，敲多了就不會了。什么都要多練。我在想，“我能行！”結果經過多次練習，終于成功了。
有了西紅柿炒雞蛋的經驗，雞蛋炒飯就容易多了，做客家豆腐也不難。你不看我的身材，但是我很貪心，所以我喜歡做飯。我想加入烹飪興趣小組，學一些技巧，這樣我就可以邀請親戚朋友來我家，但是主人可能認為我太小了，不能接受我當學徒。但我不會因為這個而停止學做飯。我會繼續努力。
做菜四年級（模板24篇）篇六
不知道什么時候開始的。我媽開始癡迷于做飯，每天除了做飯什么都不做。
早上睜開眼睛的時候，媽媽沒有洗臉刷牙。她穿上衣服，跑到菜市場。我又睡了，我媽回來了，只提著一個包。你今天怎么這么反常？我看見媽媽在門口揮手，嗯？原來后面跟著這么多人！媽媽命令道：
“這里放200斤白菜！”
“放500斤蘿卜在那里！”
“這800斤豬肉是——。第三個冰箱還有一些空間，就放在那里吧！”
" 50條大鯉魚先放在樓上的浴缸里！"
你猜怎么著光我們家就有20臺冰箱，100平米的大倉庫已經堆滿了食物，連老鼠都擠不進去！不要以為這些東西夠吃10年。在我們家，這些菜一天就“光溜溜”了。
看，媽媽又沖到廚房，開始洗，開始切。我們菜刀2天就鈍了；砧板3天凹陷；做飯鏟4天下崗；不用說，做飯的鍋一天就燒完了；油煙機一周換一個；我們家每個月的油費都在一萬多元！
看我們廚房，墻壁都是黃色的，厚度10 cm，煙熏味！廚房的地板，因為我媽站在那里做飯很久，已經踩出兩尺深三十厘米，很快就要穿透樓下了！
做菜四年級（模板24篇）篇七
在燦爛的童年中，有許多事情讓我們感到開心。在的童年中，有許多趣事讓我難以忘懷，可是我最高興的還是學會做菜的事。
那是三年級的一個星期六。中午，爸爸媽媽出去辦事。都說好了會早點回來給我做飯，可是我一下等到了兩點半，爸爸媽媽都還沒有回來，餓的我“肚皮緊貼后背”了，心想：何必餓著呢？不如自己做點飯吃。說干就干！我打開冰箱，看到里面有各種各樣的菜：黃瓜、牛肉、雞蛋、菠菜……看的我直流口水。我千選萬選，終于選出了黃瓜和雞蛋來做菜，取名“黃瓜炒雞蛋”。按照電視上的做法，我先把黃瓜切成塊塊。為了節約時間，我飛快的切著，可切好一看，黃瓜片大大小小、粗粗細細，跟“非洲難民”一樣。算了，不管了，能吃就行。就要開始打雞蛋，我小心翼翼地捧出了兩枚“珍貴”的雞蛋，第一次打雞蛋，本以為雞蛋殼很難打破，我就用力把雞蛋往碗沿一打，呵，這可好，蛋清蛋黃沒進碗里，反而弄在了桌面上，我找來了一雙筷子，一點一點的用筷子把蛋清刮到了碗里。我想，第二次絕對不可以馬虎，我輕輕地把雞蛋在碗沿上敲了一下，雞蛋立刻裂開了一個小口，我又學著大人的動作扒著小口把雞蛋掰開，蛋清和蛋黃一起就自己乖乖地“跳”進了碗里。
耶！我成功了！接著，我就要開始把蛋清蛋黃給攪合開了。因為以前我跟外婆學過怎樣攪雞蛋，所以很快也就攪好了。然后，我就要開始炒菜了，我想這大人開煤氣的動作，我把開火手柄按住旋轉，煤氣的.火頓時被我點燃，我真棒，煤氣灶的火打開了，我又把鐵鍋放在了煤氣灶上。可是在開始炒之前，我又疑問了，是先把黃瓜放鍋里呢？還是先放雞蛋呢？既然是黃瓜炒蛋，用黃瓜炒雞蛋，就應該是先把黃瓜放鍋里，然后再放雞蛋嘍！不管了，還是那句話，只要能吃就行。當我把黃瓜和雞蛋先后都放進了鍋里時，我發現黃瓜和雞蛋都相互“擁抱”在一起了，難道是沒有放鹽的原因么？我立刻撒了一大勺鹽，炒了炒，嘗了一口，發現又咸了，就拿起了開水到在了鍋里，可這么一倒，卻又倒成了黃瓜雞蛋湯了，做不了黃瓜炒蛋，做個黃瓜蛋湯也不錯呀，我美滋滋地品嘗著自己親手做的“湯”心里有說不出的高興呢！
這件事我現在想起來都很高興，自己獨自完成了一道菜，學了一門手藝，真開心呀！
做菜四年級（模板24篇）篇八
第一段：引言及動機（150字）。
做菜是一項需要技巧和耐心的勞動，它可以培養我們的動手能力、耐心和團隊合作精神。今年，我們四年級的同學有幸參加了學校組織的做菜活動。通過這次活動，我們學到了很多關于做菜的知識和技能，也體驗到了勞動帶給我們的快樂。在這次活動中，我收獲頗豐，以下是我對此的一些心得體會。
第二段：勞動中的技巧（250字）。
在做菜時，我們需要掌握一些基本的技巧。首先，我們要學會使用刀具，切菜時要格外小心，以免傷到自己。其次，控制火候也是做菜的關鍵點之一。不同的食材需要不同的火力和時間，我們需要仔細觀察和學習，以確保菜肴的口感和顏色都恰到好處。此外，攪拌和翻炒時要掌握好節奏，避免食材散落和油花飛濺。通過做菜這個活動，我們了解到了許多廚師的秘密，并掌握了一些簡單但實用的烹飪技巧。
第三段：勞動帶來的快樂（250字）。
盡管做菜需要動手動腦，但它也能給我們帶來樂趣。當我們親手制作出一道美食時，無論是看到美味的色香味，還是收到其他人對我們勞動成果的贊賞，都讓我們感到無比的滿足和快樂。在這次做菜活動中，我制作了自己最喜歡的宮保雞丁，當我端著熱氣騰騰的盤子走上臺，同學們紛紛豎起大拇指，稱贊我的廚藝，這讓我感到非常自豪和開心。勞動帶來的快樂激發了我們進一步探索烹飪的熱情。
第四段：勞動中培養的品質（250字）。
做菜不只是關于技巧和快樂，它也培養了我們許多重要的品質。首先，做菜需要耐心和細心，我們需要仔細觀察每一步操作，并確保每個環節都正確。其次，做菜需要團隊合作，我們學會了分工合作、相互協調，讓每一道菜做得更好。此外，我們還培養了勤勞和自我管理的品質，因為做菜需要時間和精力的投入，我們需要合理分配時間，安排好學習和做菜的時間。勞動中培養的品質不僅是對做菜有益的，也對我們的日常生活和學習有著重要的影響。
第五段：結語和展望（200字）。
通過四年級做菜的勞動經歷，我深刻地理解到了勞動的重要性和價值，并從中受益匪淺。做菜的過程不僅是一種技能的學習，更是一次對自己成長的歷練。通過勞動，我掌握了更多的知識和技能，鍛煉了自己的意志力和耐心，培養了團隊合作和自我管理的品質。未來，我會繼續探索烹飪的奧秘，不斷提高自己的廚藝水平。同時，我也期待能夠將我的勞動成果分享給家人和朋友，用美食帶給他們快樂和滿足。
總結：通過四年級做菜的勞動經歷，我們不僅學到了一些實用的烹飪技巧，還體驗到了勞動帶來的快樂和成就感，培養了耐心、團隊合作和自我管理的品質。勞動不僅是一種技能的學習，更是在成長中的歷練，我們將繼續努力，用勞動的喜悅和成果點亮人生的旅程。
做菜四年級（模板24篇）篇九
今天是我們家的“烹飪比賽日”。媽媽爸爸奶奶都自帶專屬土豆菜。有各種各樣的成年人做的土豆食物。有土豆泥，土豆絲，還有烤土豆配茄子.
我今天是法官。媽媽說：“別著急，別貪心！”我讀給自己聽：你想先試試哪一個？首先，我讓媽媽把土豆泥端上來。“嗯，是的，味道不錯。”然后讓爸爸把土豆絲帶上來。“很農民，很好吃。”最后，我讓奶奶把她的茄子土豆帶上來。“嗯，很奶奶的風格，好吃！”
最后，我判斷奶奶是我們家的廚師。我說完后，爸爸媽媽都嘗了嘗奶奶做的菜，說：“媽媽，你做的菜真好吃！”
奶奶教我們如何辨別顏色、氣味和味道.沒想到，奶奶會玩這些把戲！
今天是我們的“烹飪比賽日”。
遼寧省錦州市古塔區石油小學四年級韓玉柱：
做菜四年級（模板24篇）篇十
在我的心里一直埋藏著一個小小的心愿，可我一直都沒有找到機會。正巧，今天是星期天，機會終于被我逮到了，爸爸媽媽都沒在家，這可是我大顯身手的時候了。
平時媽媽在做飯時，我總是在旁邊認真的看著，今天，我也要做一次菜，這道菜名叫“西紅柿炒雞蛋”這道菜對大家來說是一道平常的不能再平常的菜了，可對我來說可是一個巨大的挑戰!
我先拿了兩個西紅柿和兩個雞蛋，我先把西紅柿洗干凈，我心想：“我這雙拿鋼筆的手如今要拿菜刀了!”因為我從不做菜，所以我連西紅柿都不會切。哎!我只好對只西紅柿毫不留情的砍去，只聽“啪”的一聲，西紅柿被砍成了兩半，但西紅柿的酸汁卻噴了我一身。沒有辦法，我只好對著西紅柿亂砍，雖然西紅柿被切開了，但給完美沾不上一點邊。算了，湊合著用吧!然后，我又切了幾段蔥花，這樣準備工作就做好了。
下面就到了最關鍵的時候了，就是炒雞蛋。我先向鍋里倒了一些油，我聽說火開得越大越好，所以我把火開到了最大。果然，油一會就熱了，我趕緊將切好的蔥花撒上去。眼工夫，蔥花就糊了!我手忙腳亂的拿了一個雞蛋，因為我害怕會燙到手，所以我把手抬的高高的。我將雞蛋殼掰開，蛋清和蛋黃迅速的流下去，還有幾片調皮的雞蛋殼也跟著流了下去。誰知，雞蛋剛掉進鍋里，一陣油雨就向我迎來!我連忙用鍋蓋遮住臉，但還是有幾滴油落在了我的手上，燙的我直跳!我趕緊跑到水龍頭前沖了沖，才挽回了局面。我頭一看，雞蛋已經發黑了!我急的來回圈，才想起將西紅柿倒進鍋里。管它三七二十一，我迅速的撒上十三香、鹽、味精……翻炒幾下，出鍋。
我迫不及待的品嘗勞動的果實。“真難吃!咦，怎么一點也不咸?反而還很甜?”我仔細回顧起做菜的過程，噢!原來我把糖當成了鹽!哎，真是馬大哈!
這就是我的第一次做菜經歷，雖然不是很成功，但卻是我獨自完成的!而且還明白了一個道理：看似簡單的事情做起來不一定是想象中那樣簡單，做任何事情既要膽大，同時還要足夠心細，才能辦好一件事。
做菜四年級（模板24篇）篇十一
今天真是美好的一天！爸爸又要做飯了。我很開心。爸爸說：“我今天的美食是西紅柿炒雞蛋。”耶穌基督！我告訴你一個秘密。我爸爸做的菜非常好吃。
他先去買西紅柿和雞蛋。回來的時候，爸爸拿起雞蛋，敲著碗邊，發出“嘭嘭”的聲音。只開了一條縫，爸爸立刻把雞蛋打碎了，只看到清澈的蛋清和金黃色的蛋黃流進了碗里。然后他把雞蛋打在碗里。他拿著貝殼放進垃圾桶，繼續做他的美味。然后爸爸把油放進鍋里加熱，然后把打好的雞蛋煎到鍋里，把西紅柿切到鍋里，在煎蛋里加點鹽，煎兩次。然后爸爸加了點雞精和糖炒了兩次。我只是盯著父親，輕松地吃完了西紅柿炒雞蛋。我拿起筷子吃了起來。我驚訝地發現，爸爸這次做的菜還不錯。父親自豪地說：“怎么樣？”我甜甜地說：“還不錯，有進步。”我拿起筷子，吃著美味的西紅柿炒雞蛋。
做菜四年級（模板24篇）篇十二
今天下午在家玩，玩了一會兒肚子咕咕叫。這時候家里沒人，我準備自己做飯。
我去廚房看看有什么辦法。當我找到雞蛋土豆米飯的時候，我準備用雞蛋土豆做炒飯。
我拿了一個小碗，盛了滿滿一碗米飯，用水沖了一下，然后在電飯煲里放了半壺水，把淘洗好的米飯倒進電飯煲，打開電源，把電飯煲轉到煮飯攤，準備炒雞蛋。
我打開電飯煲，看到飯做好了。之后我把雞蛋土豆米飯倒進鍋里，然后翻來覆去。一碗好吃的雞蛋土豆炒飯做好了！
這頓飯是我平時看著爺爺做飯一點一點學來的。好像是“處處注意就是學習”！以后我會在學習生活中處處細心觀察，處處留心，多學習知識。
做菜四年級（模板24篇）篇十三
我媽說今天教我做飯，我期待了很久。因為想吃芋頭，所以今天決定跟媽媽學燉芋頭。
終于盼到了中午。我自己去市場買芋頭。我媽說：“芋頭要先刮，再洗。”下一步最難。我想切芋頭。我媽先給我演示了一下，我開始小心翼翼的剪。第一個是因為我拿的不好，所以仔細剪的，但是我差點就拿到了。我掌握了下一個的方法。雖然我切的很慢，但最后還是切出了一個盤子。我切了肉片和蔥花。首先，加熱鍋，倒入肉和油。過了一會兒，鍋里有一股清香。過了一會兒，油開始噴濺出來，嚇得我往后退了幾步，不敢動了。我迷迷糊糊的被我媽吼著要我把芋頭倒進鍋里，我就把芋頭倒進鍋里。我拿起做飯用的鏟子，一直在鍋里炸，順便加大了煤氣爐的火力；十分鐘后，我聞到了美味的食物。等快熟了，再加鹽和香菜。就這樣，一盤好吃的芋頭從鍋里出來了。做完后，我大汗淋漓。做飯不容易。
雖然忙得滿頭大汗，但看著媽媽滿意地吃我做的菜，還是很開心的。通過這件事，我知道了做飯的艱辛。我覺得我吃飯的時候總是伸手。我爸媽對我多累。我現在應該為他們做點什么。
做菜四年級（模板24篇）篇十四
盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。
做菜四年級（模板24篇）篇十五
不知道什么時候開始的。我媽開始癡迷于做飯，每天除了做飯什么都不做。
早上睜開眼睛的時候，媽媽沒有洗臉刷牙。她穿上衣服，跑到菜市場。我又睡了，我媽回來了，只提著一個包。你今天怎么這么反常？我看見媽媽在門口揮手，嗯？原來后面跟著這么多人！媽媽命令道：
“這里放200斤白菜！”
“放500斤蘿卜在那里！”
“這800斤豬肉是——。第三個冰箱還有一些空間，就放在那里吧！”
"50條大鯉魚先放在樓上的浴缸里！"。
你猜怎么著光我們家就有20臺冰箱，100平米的大倉庫已經堆滿了食物，連老鼠都擠不進去！不要以為這些東西夠吃10年。在我們家，這些菜一天就“光溜溜”了。
看，媽媽又沖到廚房，開始洗，開始切。我們菜刀2天就鈍了；砧板3天凹陷；做飯鏟4天下崗；不用說，做飯的鍋一天就燒完了；油煙機一周換一個；我們家每個月的油費都在一萬多元！
看我們廚房，墻壁都是黃色的，厚度10cm，煙熏味！廚房的地板，因為我媽站在那里做飯很久，已經踩出兩尺深三十厘米，很快就要穿透樓下了！
做菜四年級（模板24篇）篇十六
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。
做菜四年級（模板24篇）篇十七
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
做菜四年級（模板24篇）篇十八
在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
做菜四年級（模板24篇）篇十九
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
做菜四年級（模板24篇）篇二十
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
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做菜四年級（模板24篇）篇二十一
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
做菜四年級（模板24篇）篇二十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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做菜四年級（模板24篇）篇二十三
在一個星期六，我爸爸和媽媽早上都要加班。我在家睡懶覺，起床寫作業，每天等媽媽做飯。她一進屋，就像打仗一樣沖進廚房。我閑著沒事，就想給我媽一個驚喜，給她做一道菜——茄子鍋。
媽媽下班回來看到了。她豎起大拇指說：“你是個又好又有能力的男孩！”我高興得合不攏嘴。
做菜四年級（模板24篇）篇二十四
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。