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慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇一
尊敬各位領導、同志們：
金秋十月，丹桂飄香。共同慶賀赴京觀禮勞模凱旋歸來。勞模赴京觀禮，體現了黨和國家對勞模無微不至關懷，這不僅是對赴京觀禮勞模鞭策和鼓舞，也是對我們全體勞模鞭策和激勵。赴京觀禮勞模是我們全區人民榮耀，也是我們全區勞模榮耀。我能參加今天盛會，有機會向各位勞模學習，向各位領導匯報，我感到十分榮幸。
赴京觀禮勞模是我們當中最優秀代表，起著領頭示范作用，全社會都要向赴京觀禮勞模學習，從中受到教育和激勵。我們要以赴京觀禮勞模為榜樣，進一步增強責任感和使命感，大力弘揚勞模時代精神，充分發揮模范帶頭作用，帶領廣大群眾愛崗敬業，勤奮工作，創新創業，繼續發揮好三個方面作用：
一是要爭做加快經濟發展排頭兵。要把保增長作為當務之急，牢固樹立保增長就是保發展、保就業、保穩定意識，進一步增強主人翁意識，實踐“十大工程”，積極建功立業，創造更多社會財富。
二是要爭做社會和諧穩定維護者。當前，在體制機制變革、利益格局調整、思想觀念變化新形勢下，我們要繼續發揚識大體、顧大局優良傳統，倍加珍惜團結穩定大好局面，帶領群眾自覺遵紀守法，依法表達利益訴求，妥善解決各類矛盾，積極投身和諧創建，切實維護社會和諧穩定。
三是要爭做精神文明弘揚者。要大力弘揚愛國主義、集體主義和社會主義精神，認真開展文明行業創建活動，切實加強社會公德、職業道德和家庭美德建設，用新時期勞模先進思想和模范行動影響和帶動全社會，努力形成愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會良好風尚。
“弘揚勞模精神，鑄就崛起之魂”。當前，我區發展正處在關鍵時期，國際金融危機對我們經濟影響還在加深，保持經濟平穩較快發展和維護社會和諧穩定任務異常繁重艱巨。我深深地感到任重而道遠，自己肩上責任更大，擔子更重。為此，我將把這次座談會作為工作新起點，決心在今后工作中，全面深入地向赴京觀禮勞模學習，全力弘揚區委書記朱志群在今年區各界勞模迎春座談會上提出xxx勞模精神，立足本職，珍惜榮譽，吃苦在前，勇挑重擔，帶領順外村黨員、干部、群眾大力推進“村務財務民主化、經營管理制度化、處事議事規范化、工作決策科學化、社區環境法制化”建設，在構建“經濟大區、生態之都”，為把xxx建設成為“實力、繁榮、和諧科學發展先行區”進程中再創佳績。
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇二
尊敬的余書記、各位領導，各位同仁：
下午好！
我是xx中學教師龐友海。作為一名普通教師，今天能參加由區教委主辦的第xx個教師節座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹代表全區一線教師，向新一屆黔江區委、區府領導班子對教育的重視表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福！
我從教32年，經歷了三個學校，從小學到中學再到重點高中，也算是“步步高升”，其中在黔中的時間最長，有21年，共送走了14屆高三畢業生。我從一名普通中師生成長為教授級中學老師，雖經歷了不少艱辛，但總的來講，我是幸運的，曾先后評為全國優秀教師、重慶市教育科研先進個人、重慶市特級教師、黔江區建區十周年“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽的獲得，實實在在的，有一個詞在我內心念了無數遍：就是“感謝”！一要感謝“尊重知識、尊重人才”這個偉大的時代，是這個時代成就了我；二要感謝黨和政府對教師的關懷與培養，所有榮譽都是黨和政府授予的，是黨和政府對我的肯定；最值得感謝的是我的學生。“金杯銀杯不如學生的口碑！”、“金獎銀獎不如學生的夸獎！”是學生的信任和愛，讓我時時感動，成為我不斷前進的動力，也讓我感受到做老師的尊嚴和幸福感！
當然，成績只屬于過去，“好漢不提當年勇”。一位頗有成績的百歲老人曾被問及這輩子最得意的一件事是什么，回答說：下一件事。問他最高興的一天，回答說：明天！我沒有這位老人的心境，但我會盡力做好每一件事，用積極的心態去擁抱明天。具體講：
第三，作為民主黨派和政協委員，在搞好本職工作的前提下，關注民主，利于假期搞好調研工作，為黔江的發展建言獻策。
最后，幾點建議供領導參考：
第一，建立機制、創設環境，加強拔尖人才的培養和建設。不應滿足于市區級骨干教師數字的多少，應將特級教師、重慶名師、研究員的培養納入議事日程，實行責任到校，這才與建立中心城市的目標相匹配。
第二，制定出臺相應激勵政策，穩定教師隊伍。特別是優秀教師留得住，讓他們安心從教。
第三，根據我區實際，對三所高完中進行合理定位，探索建立既合作又競爭的機制，減少大班額，杜絕惡性生源競爭和有償招生服務現象。
第四，實行初高中分離，加強基礎教育研究，提升基礎教育質量。
第五，鼓勵民辦教育和公立學校多元化改革，以適應社會對教育多元化的需求。
謝謝！
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慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇三
尊敬的各位領導，各位青年教師同仁們：
大家好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷。
轉眼間，步入幼師行業已經好幾年了，作為青年教師的我們已經從最初的惶恐和無措中慢慢走出來，開始學會如何從容的應對教學和工作中的突發狀況。在這個過程中，我見識到身邊每位教師的優秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了幼教作為自己事業，并將更加努力的去堅守。
我從事幼教事業以來，并非一帆風順，但是在這個職業里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧愛心的同時，也同樣收獲著幼兒世界里的純真和善良。相信不止我一位老師有過這樣的`時刻，當你受傷時，會有小朋友問問你疼不疼，要幫你揉一揉，吹一吹。當你爬高或者做一些危險動作的時候，會有小朋友提醒你說，你要小心一點哦。這些平淡的話就像一劑強心劑，總在你為了很多瑣碎的事情而煩惱時，給你注射滿滿的能量！
如果把人的成長與成才過程分為發芽、長葉、開花、結果四個階段，那么幼兒階段的教育就是育芽時期。因此，幼兒教師職業是一種為民族未來而奠基的職業，這份職業具有十分崇高與神圣的社會價值，所以說，我們肩上的擔子不輕，但是，我們既然選擇了這個行業，就選擇了這份責任，就應堅守和熱愛，就應甘于奉獻，一路執著，走下去。
社會在發展，科技在進步，教育在更新，我們也需要不斷學習與創新。這是教師教育教學的生命力所在。國培是一個難得的學習機會，是提高自身業務素質的良好途徑，我一定好好珍惜這次機會，認真對待每一門課程的學習，確保學有所獲、學有所悟、學有所進。
有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功，新時代、新形勢對教育工作提出了更高的要求，我一定牢記時代使命，真抓實干、開拓創新，努力做一名合格的幼兒園老師。
在今后的工作中，我一定做到：
一是獻愛心。作為一名幼兒教師，尤其需要擁有一顆真誠的愛心，擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛胸懷，用母親一樣的細心、耐心、責任心和寬容心去呵護每一個稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。
二是勤學習。學習是提高自身素質和專業素養的重要途徑，也是做好工作的重要基礎。我們不僅要學習幼兒園一日流程，還要學習幼兒心理學，也要學處理突發事件的教育機智。只有不斷學習，才能隨時補充自己的能量，給自己充電，才能促進幼兒教學工作全面提升。
三是務實做。學習好比是“源頭”，學以致用好比是“活水”。我們要運用自身的知識與優勢，去影響孩子，去啟迪孩子，去呵護孩子，去關愛孩子，做好孩子人生的引路人。
四是強責任。責任心是幼兒教育的靈魂，一個缺乏責任的人是不可靠的人。我們面對的是一群群天真無邪的孩子，他們身體、心理等各方面發育都尚未成熟，這就要求我們必須比其他教師要更懂得照顧孩子、關心孩子，要有特殊的工作責任心。沒有責任心就做不了一名合格的幼兒教師。
最后，祝各位老師節日快樂！
謝謝大家！
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慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇四
大家好！金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第x個教師節。鎮黨委、隆重，全鎮教師代表歡聚一堂，借此機會，我謹代表本齋小學全體師生，向一如既往關心和支持學校發展的鎮黨委、領導表示衷心的感謝！向為學校的和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的！并祝全體教師節日快樂！
激蕩的座談會氛圍，是對我鎮教育工作的肯定與支持。聆聽領導的講話，內涵深刻，激勵中包含著企盼，企盼中蘊含著等待。因此，全體代表已不住心潮的激動，強烈的事業心、高度的責任感，容不得我們，在已屬于昨天的成績中徜徉。在這一時刻，我們更加強烈地意識到，學校領導責任的重大。借今天教師節大會的機會，我代表我校全體師生向在座的教師代表特表如下誠意。
本齋小學原址在南街其情況不再多說；20xx年決定異地新建，張魯鎮黨委和其他有關省市縣領導多方籌措資金3百余萬元，38畝，新建了一幢2480平方米的教學樓和一幢1228平方民的綜合樓。20xx年10月本齋小學師生搬入新校園，有關上級領導和現任黨委主要領導高度重視民族教育的發展。先后配備了微機室、多室、圖書室、實驗室、圖書閱覽室，對校園進行了大規模的綠化、美化，增添了體育器材。一個坐落優良，設施齊全，宜人的新本齋已矗立在人們眼前。
我校在黨委的關心支持及聯校領導的直接指導下，嚴格按照縣教育局、聯校的要求，努力開展教育教學工作，全校師生齊心協力抓教學，同心同德促發展，學校先后被評為“先教學管理示范校”、“市級綠色工程學校”，目前由黨委親點，市交通大隊協辦的省級交通安全示范校工作正在進行中由于我校全體師生的共同努力，本齋小學的教育教學質量不斷提高，已躋身于全縣中心小學前10名，學生從遷入前的200人已增到現在的730人；16個教學班。本齋小學全體師生，為各級領導的關懷，向社會、向學生家長交一個合格的答卷，教師敬業愛生，追求卓越；學生崇德睿智，快樂成長。
新世紀的教育是以素質教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創新的教育和方法，才能培養未來適合時代發展的人才。作為一所學校的領導，就要解放思想，開拓創新，與時俱進的思想線，準確把握教育規律，不斷進行創新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，“以人為本，創新發展，以質興校，爭創一流”的，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創新和基礎扎實，特長明顯、身心健康、素質全面的未來人才。
教學質量是學校發展的主題，要以課堂教學模式為突破口，把培養學生的實踐能力和創新，做為課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，學校領導要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質量，向管理要效益，以質量存和發展”。作為學校領導就要講思想、講責任。我認為，把學校管理好，學校領導讓學校整體得到發展是其首要責任；讓廣大教師取得成功是其重要責任；讓學生更好地發展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責任。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對我鎮教育事業的發展來說，今后發展的任務仍很艱巨。因此，學校領導務必要保持冷靜、的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現學校領導自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創造出人民滿意的一片教育天地。
各位領導、老師們：新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領導的支持與關懷下，為我鎮教育的持續發展刷寫新的詩篇、增添繁榮之光彩！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇五
尊敬的各位領導，老師們：
一年好景君需記，又是佳節來臨時。值此中秋節、教師節相連的喜慶日子里，今天，我們在這里舉行xx學校慶祝第xx個教師節座談會。
首先，感謝xx鎮黨委書記李##、鎮長劉##、人大主席蘇##，鎮黨委委員xxx、xxx等領導百忙中出席我校慶祝第xx個教師節座談會。借此機會，祝全校教師節日快樂！
第一，xx教育基本概況。xx學校是一所農村九年一貫制學校，學校建立于上世紀五十年代，占地65畝，建筑面積1.1萬平方米，學校設施設備齊全、功能完善、建有標準化的師生食堂，現有二級幼兒園一所。學校現有教學班20個，在校中小學生1178人，幼兒112人，在編教職工55人。
第二，xx教育近年來的發展歷程。教師節設立的xx年，是xx教育負重自強的xx年，是欣欣向榮的'xx年，是值得銘記與感恩的xx年。
xx年來，歷屆xx鎮黨委、政府，尤其是新一屆黨委、政府，堅持科教興鎮、人才強鎮，教育優先發展地位不動搖，堅持將xx教育納入全鎮經濟社會發展總體布局，鎮黨委、鎮政府堅持每年教師節慰問走訪教師，加強校園周邊環境整治，及時解決制約xx教育發展的瓶頸問題，“黨以重教為先，政以興教為本,民以助教為樂,師以從教為榮”的良好氛圍屆屆相傳。
xx年來，xx教育負重自強，書寫了一個又一個奇跡。率先在全縣實現普及九年義務教育，xx中學成為全縣鄉鎮初中教育的標桿，少先隊及德育工作引領全縣中小學。縣委書記羅德，縣委常委賀澤貴等領導先后深入xx學校調研，與少先隊員共度“六一”。
xx年來，xx教師專業化水平不斷提高。全校55名教師，從文化程度看，從中師向專科、甚至本科不斷提升。其中本科學歷9人（16.4%）、專科學歷33人、中師（高中）學歷13人；專科及以上學歷占76.4%。從職稱角度看，中學高級教師5人（占9.1%），小學高級教師34人（占61.2%），小學初級教師16人，縣級骨干教師6人。
第三，xx教育發展面臨四大瓶頸問題：
一是教師結構有待優化。主要存在兩大重要問題：從教師男女性別比上看，男教師48人（占87.3%），女教師7人（占12.7%）；從年齡結構看，平均年齡45歲左右。其中50-59歲29人，40-49歲14人，30-39歲8人，30歲以下4人。
二是教育質量低位徘徊。受城鎮化進程加快的影響，優秀師資和優質學生紛紛外流，xx教育質量目前處于歷史的最低谷。縣教委質量抽測我校不僅在坪山片區與石廟小學、平溪小學、箐口小學等邊遠學校相距甚遠，甚至在全縣63所建制小學中排名長期墊底。
三是臨時人員用工亟待規范。我校現有臨時人員28人，其中食堂12人，幼兒園6人，保安4人，保潔等6人。臨時人員年齡偏大，50歲以上近10人，面臨潛在安全風險；同時面臨養老保險等潛在用工糾紛。
四是校園周邊環境有待優化。主要表現在：便民小道橫穿校園，學校操場被村民強行霸占，校園不能完全封閉，校門口商店林立，潛在安全風險多，壓力大，嚴重制約學校的可持續發展。
第四，未來的裴興教育，尤其是教師教育將走向何方？
孔子說，三十而立。立，意味著站立、獨立、立身、立命。教師“立”則教育立，教育立則中國“立”。因為教育是國家發展的基石。教師是立教之本、執教之基，興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。
教師從事的是偉大而崇高、復雜而多變的工作，教育面對新的時代、新的學生，需要教師滿懷深情地用愛來澆灌學生的生命成長，要勤于學習、善于反思、胸懷愛心，銘記責任，滿懷智慧地去教育每一個孩子，讓每個孩子綻放生命的精彩。
在今后的日子里，學校將大力推進教師隊伍建設，創新教師管理體制機制，以提高師德素養和業務能力為核心，努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理，充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，努力辦好老百姓家門口滿意的學校，為推進生態涵養發展區建設，實現富民強鎮戰略提供強有力的人才支撐和智力支持。
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇六
尊敬的各位領導、各位同仁：
我是來自湖南師范大學的xx，自己所做的貢獻不多，組織卻給與了很多榮譽。今天作為全省教育系統優秀共產黨員代表在此發言，我深感榮幸！借此機會，我談幾點個人體會：
現在，我還能十分清楚地記得19xx年9月10日我念初中時，學校門口掛的那個“熱烈慶祝第一個教師節”的橫幅，那時的我就有了對教師職業的崇敬和向往。高中畢業后我毫不猶豫的選擇了師范院校作為大學的第一志愿，我想除了當時師范專業錄取分數線低之外，更重要的是我有做一名人民教師的信念。大學畢業后我去了中學，成為一名普通的中學老師，并完整帶完了一屆高中學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的`心中播下夢想的種子。懷揣著夢想，我努力繼續攻讀了碩士、博士學位、后來到海外完成了博士后。學成后，我選擇了回國，來到湖南師范大學，擔任一名高校教師。在攻讀學位期間，我也一直沒有脫離教師的崗位，堅持做助教、指導實驗、給大學生上課。博士和博士后期間我取得了一點點成績，確實有更多選擇的機會，但我更加強烈地意識到自己這輩子是和教師，和教育事業分不開了。
近年來，我先后擔任過本科生、研究生的《計算物理》、《晶體學》《普通物理》等共10門課程的教學，擔任過兩屆班主任或班導師工作，指導本科生論文50余人次，指導碩士、博士研究生20余名。學生成長的同時，我自己也逐步成長為一名成熟的教師和科研工作者。看著自己的學生一批批成長為國家的有用之才，很多已經成為優秀的人民教師，我感到無比自豪，感到了自己的理想、信念得到了實現，也為自己是一名教師而感到幸運。我深信，只有去除浮躁之氣、遠離功利之風，執著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺，才是一名有道德情操的好老師。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教書育人是教師的使命，要做到這一點，教師一定要有扎實學識。在保證好課堂教學的同時，我努力開展與教學相關領域的基礎研究工作。近年來，我們團隊的科研成果得到了國內外同行的高度認可，發表了sci學術論文30余篇，特別是20xx年9月我的科研成果在國際頂級學術期刊《science》上以湖南師范大學為第一單位和通信作者單位發表，很榮幸，成為學校建校以來科研成果首次登上《science》的學者，也是通過各種可能途徑檢索后，截至目前，湖南省歷史上第一篇同時以第一作者、第一單位和通訊作者單位名義在《science》發表的研究論文。另外，本人作為主持人獲得了國家自然科學基金面上項目、重大研究計劃項目6項，科技部重大研發計劃課題1項；同時，作為大會邀請人在“中國電子顯微學會”、“中國生物物理學會”等重大學術會議上做主題演講，通過組織的培養和自己的努力，終于使自己成為領域內有一定影響的學者。
所謂“學高為師”，如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。做一個知識淵博的學者是做好一名高校教師的必要條件，教師要始終處于學習狀態，站在知識發展的前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。要給學生一碗水，教師自己要有一潭水。成為一名具有扎實學識的好老師，則需要我們作為教師在教育教學的實踐當中，不斷摸索、不斷積累。我想，只有提升個人的學識修養，才能教書育人，做到“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”。
愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業，熱愛學生是教師厚重的職業底色。擔任本科生班導師期間，我經常組織學生開展主題班會，以小組的形式與學生討論知識、討論生活，幫組學生盡快適應大學校園的生活，盡早樹立自己的人生目標。對待研究生，在工作上一絲不茍、嚴格要求，在生活上與他們交朋友，用自己的勤奮和嚴謹影響學生。對待年青的同事，我在教學、科研、課題申請等方面給予不遺余力的支持，幫助他們盡早成為合格的教師和獨立的科研工作者，我相信幫助別人就是幫助自己。
“學高為師，身正為范”。我想，我們要以滿腔的熱血投身于教育事業，要以自己的思想感染學生，以自己的人格匡正學生，以自己的魅力改變學生，以自己的堅持鼓舞學生。讓學生能夠在一個良好的環境中成長，在良師的循循善誘下成才。接下來的教書育人生涯中，我也一定努力以仁愛之心對待每一名學生，以仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門，以仁愛之心施展教育的魅力，成為學生的良師益友。惟其如此，才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師。
最后，祝各位領導和同仁節日快樂！謝謝！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇七
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位老師：
大家下午好！感謝兩位同學的精彩發言，感動于你們對老師的深情厚誼和感激之情。此時此刻請允許我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學子道一聲：同學們好！謝謝你們！
每一個老師的黃金時代是和同學們共同渡過的。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學生，你們寄托著我們的青春、激情和永不衰竭的愛心，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛心、包容心、童心、敬業心。感謝讓我們成熟起來的你們，是你們讓我們明白你們的優良心智、健全人格、堅強毅力、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實的觀眾；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內心充滿了感動和幸福。
教師節給我們提供了一個彼此表達敬意的機會，我們看到了你們的有情有義，但請把這種幸福感傳遞給更多的人，比如那些曾經幫助過你們的老師、同學、朋友和家長。同學們，趁此機會把對他人的感激說出來吧。今天下午請回母校看看曾經為自己付出的老師，讓他們和我們一起分享你們的成長和快樂。
我也斗膽借此機會向與我共同戰斗的老師們道一聲：祝咱們節日快樂。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。世上少有這樣的職業，與國家民族的興旺發達息息相關，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。日復一日的三尺講臺上有了師生心與心的對話，有了知識海洋里共同遨游，有了頒獎臺上無數的鮮花和經久不息的掌聲。
因為愛與感恩常駐心頭，桃李定會芬芳。謝謝大家！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇八
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第xx個教師節。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌祝愿所有老師節日快樂！人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您啊！王老師，同學們說：“您像我們的娘”！是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我們人生的航向？是您啊，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓？是您啊！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師，一一頌揚。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的`彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
老師，您為人民的事業嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的墻！
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇九
各位領導、各位教育工作者：
大家好！我是幼兒園教師xx。第xx個教師節來臨之即，我們滿懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節；我身為教育工作者深感幸福和自豪。我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對的是活潑、可愛的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂地工作著；并深深地愛著、尊重著他們。和他們成了無話不談的好朋友。作為幼兒人生最開始成長階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責任重大。只有在工作中熱愛教育事業、樹立為服務的意識，才會成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領導、部各級領導的大力支持下，成為了市級示范園。并在每年都要接受區教委學前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經歷著幼兒園從“傳統式”到“花園式”幼兒園的轉變，我也從曾經的幼稚變得成熟，曾經的忐忑變成穩健，無論多少成績和功勞，都是幼兒園這個大家庭給予的。為此我要衷心地說一聲謝謝！我為我在這個優秀的團隊里感到驕傲。
我在專業上取得了好的成績，在服務上也要爭創一流。我園雖然為幼兒提供24小時服務，但與公安們晝夜維護北京一方平安辛勤付出相差甚遠，當們帶著疲憊的身影來接孩子時看到孩子們那親切的笑臉，家長們感謝的話語與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責，能夠保證在一線做好工作解除他們的后顧之憂是我們最大的安慰。
每個人都有自己的夢想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個崗位上工作感到無比欣慰與幸福。我園的服務宗旨是：為幼兒服務，為家長服務，為工作服務。
這充滿喜悅和豐收的季節里，使我們親身感受到各級領導對我們的親切關懷與問候，也正是局各級領導的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會蒸蒸蒸日上，我們的教育事業步入輝煌成就夢想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節快樂！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十
在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的教師節座談會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的胡市長、各位領導、各位代表：
大家上午好！
我是xx中心學校xx八一中學的校長xx。作為一名來自教育一線的基層代表，我非常榮幸能出席今天的座談會，衷心感謝各位領導、各位代表的辛勤勞動，在第xx個教師節即將到來之際，謹向全市廣大教師致以節日的祝賀！
近年來，我們學校緊緊圍繞教育教學這個中心，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，創設最美好的教育獻給每一位學生，推動了學校教育工作再上新臺階。學校先后榮獲xx市規范化學校、湘潭市級示范性學校、湖南省合格學校及xx市、湘潭市安全文明校園。今年被定為xx市課改樣板校。
我們學校取得了這些成績，一方面是全體師生共同努力的結果，更離不開各級政府對教育的投入與重視。各級領導對教育的重視使人振奮，對教育充滿感情令人欽佩。
近幾年來，先后有李世宏書記、周海球部長、伍國強副市長等一大批市級領導和教育局周局長、廖書記等多位局領導多次蒞臨我校實地指導工作，為我們解決許多現實困難。特別是近年來市委市政府多方籌措資金，落實績效工資，并補發之前的工資。這些實實在在的尊師重教之舉使老師們干勁更足了，個個能以更加飽滿的熱情投入到教育教學工作當中。
尤其令人感動的是xx鎮人民政府歷來有非常重視教育的優良傳統。現任黨委書記吳中才書記上任第三天就帶領黨委政府班子成員來到學校，親切詢問辦學過程中所遇到的問題困難，對學校今后的發展提出了寶貴的意見與建議，并告訴我們一定想方設法為師生創建良好的工作、學習、生活環境。
教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。我想借此機會建議從以下三個方面請各級領導更多關注和支持教育事業。
建議一，加大財政對基礎教育尤其是農村學校的'投入；建議二，建立農村教師專業成長專項資金，關心農村教師生活和成長，使優秀教師在農村能夠進得來、留得住、用得好。建議三，關注和加快促進城鄉教育的均衡發展，大力推進教育公平。
各位領導，盡管我們取得了一定的成績，我們的工作還存在不足，今后我們將進一步重塑教育形象，提升教師素質，實現人生價值。同時更加深刻認識開展“嚴師”工程的必要性，珍惜來之不易的良好態勢，乘勢而上，形成合力，積極發揮主動性與創造性，為全力辦好人民滿意的教育、為振興xx教育做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十一
尊敬的楊市長、各位領導、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領導和同事、同仁們分享這來自第38個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
我20xx年四川師范大學畢業后就在xx市金雁中學任教。在領導的關懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長為德陽市骨干教師、市優秀教師，我是幸運的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會。
師德是教師職業道德，更是教師職業智慧。師德是因材施教的基礎，是教書育人的保障，是教師職業價值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實，我想說學生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當初剛參加工作時我的指導老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設性意見，她們為人師表、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了教育事業，他們挺起了愛與責任的豐碑。她們高尚的師德無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著，和學生們一起成長、一起進步。
我愛我的事業，用我的人格魅力，影響我的學生；用教師的職業道德，鞭策著自己，做學生的好老師，做學校的好教師，做社會的好老師。
一個教師的職責不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢想，一腔熱血，認為只要我把我的課堂書本知識講好，就是一個稱職的教師，但是事與愿違，每次考試成績總是倒數。我百思不得其解，直到我第一次當班主任，從班上語文老師李有沖身上學會了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會學生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學科知識融入到生活的點滴中。我班級教室后墻上的標語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺得我的工作越來越輕松，作為教師的幸福感越來越強！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們與學生是一體的，攜手創造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務”的觀念落實到日常的教育教學之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個學生的發展提供機會；讓學生更多地體驗到被關注，被愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業的力量。
成功的教育一定能讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學生對于生活的熱愛與柔情，對未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創新的眼光審視生活、洞察人生，有強烈的社會擔當和責任感。
有人說：復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。其實我自認為我不是一個聰明的人，但是我覺得我可以用自己的勤奮和執著來彌補。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個知識點，細心批改好每一次作業，耐心教導好每一位學生，我相信我的努力會有成效的，事實的確如此！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂！
謝謝大家。
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十二
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第15個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好"白日里媽媽"而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們幼兒園園長聯盟的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯盟因你們而精彩美麗！今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下"五個一"作為節日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的"口杯"。
一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。
一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上"運動鞋"，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡："山不過來我過去。"改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，"哈哈鏡"使自己每天都快快樂樂。親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！而作為園長，在未來幼兒園園長。聯盟發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長聯盟創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《幼兒教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯盟更加燦爛的明天！
最后，馨雅教育祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十三
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！盛夏暑氣去，金秋涼爽至。昔日寧靜的校園又顯忙碌。在這丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們迎來了第xxx個教師節。在此我祝各位領導、各位老師節日快樂，身體健康！并特別向我的老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為老灣初中的一名普通教師，能在今天的大會上發言，與大家共同分享教師節的快樂！我感到無比高興。
老灣初中，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里，我們每天辛苦地忙碌著，快樂地成長著，幸福地收獲著。領導的關心，同事的幫助，學生的可愛，家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我喜歡講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
當年略顯青澀的新教師，今天已不再年輕。十六載星月相伴書聲；十六年黑板刻下記憶。從教之路走來，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。我知道我們教師只是萬種行業的一員，我們的一舉一動，甚至我們的一言一語，或許是除了平凡還是平凡。但我們時刻謹記著自己肩負的責任，明確身上承擔的任務。我會用我們的奉獻去彰顯教育的崇高，用我們的探究去詮釋教育的嚴謹，用我們的創新去表達教育的多彩。
教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡。這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪，就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！
社會發展了，對教師的要求也更高了，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。面對新的挑戰，我們只有繼續前行。無論年齡大小，在教書育人的道路上我們步伐依然矯健，我們會一如既往的熱愛教育、熱愛學生。做一名對學生負責的老師，做一名讓家長放心的老師，做一名使學校滿意的老師，這將是我一生的追求。
既然我們選擇了教師這個職業，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆研；選擇了求真務實，腳踏實地；選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我想，因為我們的存在，會讓昨天的、今天的、明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。
最后，再次祝大家教師節快樂！身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝大家！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十四
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
學生用他的無知與偏執讓我們生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓我們動氣，領導因對我們的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學會原諒，學會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。
當我們準備批評我們的學生時，我們要學會控制你的情緒，千萬不要讓情緒左右了我們的言行。事實上，只有我們完全控制了自己的情緒，我們才能在面對讓我們厭惡的學生時，仍能面帶微笑；而當我們對學生暴跳如雷時，并不能表明我們真的控制不了自己，事實上此刻的我們也許心靜如水。
這不是虛偽，而是一種心理戰術，好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。
幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了你。但幽默應止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也應止于無聊的調笑，因為這樣會導致學生“樂”而不學。
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學生呢？所以，對待尚在成長過程中的學生，我們不要永不滿足，我們要學會發現學生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定；同時，當學生正確地回答了我們的問題，或者提出了一個好的創意，甚至是一個小小的善舉，我們都要用愉悅人心的語氣對他給予真誠的贊賞。我們贊賞學生的成功，學生會再還我們一個驚喜。
考試分數公布后，人們關注的是考生的總分，這實際上是告訴人們，教育的效果是有一定的群體性的。所以，在任何時候，我們都不要夸大我們在教育學生過程中的作用。再說，優秀的學生并不完全是靠教師教出來的，在很大程度上，學生的成功取決于他先天的素質，就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。
教書作為我們的職業，薪水就是我們的回報。我們也許在正常的教學工作之外還付出了許多，但這也只體現了我們是將責任放大的老師，但我們并不能因為放大了責任而又追求更多的回報。就象農民不應奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學生今后會對我們有額外的回報，那怕只是一張小小的賀卡。
如果一個教師能夠擁有快樂，自己快樂，學生快樂，家長快樂，領導快樂，同事快樂，朋友快樂，兄弟快樂，姐妹快樂，丈夫快樂，妻子快樂，兒女快樂，身邊所有的人都快樂，則當下便有無限生機，無限開創，逆境可轉變為順境，腐朽將化為神奇！
有種情感看似疏淡卻很甘甜。
有種問候看似普通卻很溫暖。
有種信任看似平常卻很真切。
有種友誼看似清斂卻最長遠。
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十五
同志們、女同胞們：
區婦聯邀請全區女領導干部來開這個座談會，我覺得形式新穎，主題深刻，很有創意，也很有實意。同時，能借這次的機會，專門和我們的女干部們一起座談，感到很高興，也很榮幸。再過幾天，“三八”國際勞動婦女節就要來臨，在這里，我代表區委、區政府，也代表我們全體男同胞，向大家致以誠摯的慰問和節日的祝賀!
婦女頂“半邊天”，是創造人類文明和推動社會發展的偉大力量。在玄武改革發展的進程中，廣大婦女“巾幗不讓須眉”，踴躍投身各項建設事業，大力開展“雙學雙比”、“巾幗建功”活動，積極在參與中奉獻社會，在競爭中展現風采，在協調發展中作出貢獻，涌現出一批“巾幗英雄”、“三八紅旗手”、“勞動模范”和“創業明星”。實踐充分表明，“誰說女兒不如男”?我看我們在座的諸位，就是許多男同胞的領導，就是實力派的“女強人”，就是全區優秀女性的代表。
剛才幾位同志的發言，談得很好。我注意到，雖然圍繞的是大主題，要講的是大道理，但大家談的都是親身的經歷，切身的感受，因而生動鮮活，真實可信，符合座談的主旨，符合“求真務實”的要求。從你們的所談中，我也理解體會到，在現實生活中，由于傳統的思想觀念以及生理差別，女同志比男同志承擔了更多的家庭和生活責任，同樣的工作，你們要付出更多的努力;同樣的成功，你們要付出更多的艱辛;而且“每一個成功男性的背后，往往都有一個作出奉獻的女性”。在這里我代表男同胞，向你們表示深深的歉意和崇高的敬意!
馬克思曾經說，社會的進步可以用女性的社會地位來精確衡量。值得欣慰的是，按照“男女平等”的基本國策，在區委、區政府的關心培養和廣大女性的自身努力下，就我區黨政機關而言，目前女干部已占機關干部總數的1/3，處級以上女干部已占領導干部總數的1/4，從區四套班子到各街道、系統和機關部門的領導班子中，基本都配齊了女同志，其中十幾個還是“一把手”。我們這些女領導有的獨擋一面，有的分管一方，以女性良好的外在形象和個性化的工作方式，成為玄武發展一道亮麗的風景線。
當前，我們已進入知識經濟時代，越來越多的工作不是憑體力而是憑智慧，這對于體力上不占優勢的女性是一種機遇。相對于男性而言，我認為我們女同胞思維慎密，感情細膩，講求實際，更有耐力和柔性，更有魅力和活性，更有魄力和靈性。女性特別是女干部的這種特點和優勢，與現代領導正在向柔性化、平民化、藝術化轉變的趨勢是相一致的。從這一點上講，在座女同胞今后的發展前景將更為廣闊。
當然，話容易講，事不易為。在這個競爭激烈的時代，各個地區、各行各業、人與人之間都在你追我趕、競相超越，女性要達到真正意義上與男性并駕齊驅，甚至勝過男性，還得奮勇爭先、一拼高下。今年，區委對全區工作提出了“”的總體要求，對于我們的女領導干部，我用兩句話與大家共勉：一是要集中精力謀發展，二是要始終不忘強自身。集中精力謀發展，就是要強化“”意識，不論從事何種工作，都緊緊圍繞全區發展大局，縱向比跨越，橫向比超越，不斷推動工作提檔進位，步步邁向事業發展的新高，為促進“三個文明”、實現“”作出應有的貢獻。始終不忘強自身，就是要強化“趕超”意識，不論自己身處何位，都時時注重加強學習，與時俱進，增強本領，不斷用知識的更新完善自我，以智慧的力量干好工作，充分展示新時代女干部的風采和魅力。
各位女同胞，擁有事業的女性才會魅力永存，事業與家庭雙馨才是精彩人生。女同志要為官做事并敬業精業，確實要付出很多、犧牲很多。所以希望大家在干工作的同時，千萬要注意保重身體，力求張弛有度。上班時不要想著自己是女性，下班后不要忘了自己是女性，統籌兼顧，合理安排，妥善處理好事業與家庭的關系，不要欠父母、丈夫、子女太多。區委、區政府將一如繼往地關心、幫助你們，相信有更多的家庭和男同胞能理解、支持你們。
區婦聯是全區婦女之家，更是我們女干部之家。希望婦聯在“黨政所急、婦女所需、婦聯所能”的要求下，認真履行職能，強化服務意識，更多地組織開展主題有創意、內容有創新、形式有創造的活動，更卓有成效地做好黨政幫手、黨群橋梁。各位女領導要充分認識婦聯工作是黨的群眾工作的重要組成部分，婦聯活動為我們提供了交流渠道、溫馨港灣，這個友愛大家庭需要我們來共同關心、共同維護，更積極地支持婦聯工作、參與婦聯活動，齊心協力，促進我區婦女事業的健康發展。
謝謝大家!
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十六
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。
仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！
愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！
慶祝教師節座談會上的發言稿（熱門17篇）篇十七
親愛的老師：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第xx教師節。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的.感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!