光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
輔導學生工作計劃 小學輔導學生工作計劃篇一
（一）納新：
給使者注入新鮮空氣，讓我們的團體更活躍，更具創造力，并且能夠更好的'協助老師服務同學。（要求：思維敏捷，工作有責任心）
（二）培訓：
為了使新進成員很快進入我們的工作軌道而特此培 訓。培訓后，每個人寫份心得可帶意見。
（三）溝通交流：
團內新進成員更好的融入團內生活，給大家一個溝通交流的平臺。
（四）總結：
每次策劃、活動結束后都要寫份總結。
總結大會上每個人都要做份總結，總結在進入使者團的這段時間里的心得，和對以后的發展方向做出展望。
感恩節：感恩節是我們使者團的主打品牌活動，每年都很精彩，每年都承著繼承并創新的原則在不斷完善這一品牌活動，所以，策劃部每人都要寫一份策劃書，然后通過討論確定最終方案。
輔導學生工作計劃 小學輔導學生工作計劃篇二
20xx年，我人生中第一個轉折點。經歷了高考，走進了象牙塔，進入了動畫學院的院學生會這個大家庭。
上學期的工作忙碌而充實，付出了辛苦，更多的則是收獲。
不知不覺中，我們已經踏入20xx年。早在寒假我就對08年充滿了期待。
我不是一個腦子里經常能冒出新想法的人，但我一定會把我該做的事，做到最好。
剛剛步入大學的我，心里經常會感到迷茫，但在不斷的學習和交流中，目標變得更加明確和現實了。曾經失落的心也明亮了起來。重新用自信將自己填滿！有人說堅持是一種精神，我會保持好這種精神。
在院學生會的工作，讓我的大學生活的不同于其他同學而變得多姿多彩。
下學期，秘書處將主辦一個關于六?一兒童節的一個向外宣傳我校的活動。因為從來沒有接觸過這類活動，一起工作的同學提出了很多好的想法，我也會盡我所能做好一切工作。
有一個建議想提一下，就是在一次澳大利亞的教授來我院講學時，我親身體驗過的事。剛開始來聽課的人很多，多媒體教室也很安靜，可沒過多久，人數就逐漸減少，而且教室里也變得騷動不安，坐在第三排都無法聽清教授的講話。從這件事情上我感觸頗深，這對于我們學校來講是很不好的影響，這是學生基本的素質問題，學校應予以重視類似于此的問題，對此我們應.取措施，在現場怕學生會的成員維持秩序，以保證最基本的課堂秩序。給外教一些好的印象，也對提高我院的.名聲有所幫助。
雖然這并不是一件多么大的問題，但我們就是應該從細節中觀察問題，小事情中展現大問題。作為院學生會的學生干部，我們扮演的角色就是學校與學生的連接體。能夠明確的將學生們的問題反映給學校，是我們的基本責任和任務。
20xx對于中國來說是很重要的一年，20xx也是屬于我們的開始，在這新的一年里，我會更加努力的去學習，工作和生活的。也會盡自己最大的力量為我們的學生會而努力的！
輔導學生工作計劃 小學輔導學生工作計劃篇三
時間如白駒過隙般，轉眼間20xx這一年度就快到頭了，20xx這一新年度即將來臨。那是我們社團總會外聯部新的年度，新的氣象，新的起點，新的征程。回顧20xx這一即將逝去的年度里，在工作中有我們的創新，有我們的改革，更有我們智慧與汗水所組成業績，但是，也存在一些不足的地方。在即將到來的20xx年度里我們將在部斷改進自身不足的同時，我們外聯部所有成員將繼續秉承理性的思考與明銳的改革創新精神，艱苦奮斗與永不言敗的意志，指導和幫助我們做好社團總會分配給外聯部工作，加強工作內容體系化，內部管理規范化。從而在一定程度上有助于我們社團總會開展更多豐富多彩的社團活動。總的來說，我們為我們社團總會外聯部在20xx年度里走上新的臺階，新的歷程做不懈的努力。
堅持以社團總會的工作思想為我們外聯部的指導思想，一切的工作方針與政策的制定都要根據總會的活動進度去制定，以服務社團文化繁榮為目標，以促進社團總會文化藝術活動的發展為指南，實現一手抓外聯部相關活動開展，一手抓外聯部相關規范建設。創新工作機制加強外聯部管理，在換屆之前提高外聯部新學生干事綜合素質，培養一批有口才，有頭腦并熟悉外聯事務的外聯隊伍，努力使外聯部成為社團總會中最有影響力和最具水平的部門之一。
1.做好換屆準備
外聯部是一個學生部門，每年都有新干事被招進來，舊干部退出，這是每一個學生部門都每年都會發生的事情，因此，我們新干事不能總是在學長學姐的庇護下做事，必須得做好從學長學姐的庇護下成長、獨立工作的準備。
2．各干事應加強部門有關知識教育
外聯部干事是外聯部有關工作的主體，只有保證外聯部干
事隊伍的先進性，才可能外聯部工作的先進性。目前，很多外聯部干事不太夠負責任，工作不太認真塌實，缺乏主動積極的工作作風，也有許多人新干事對外聯不沒有準確的定位，甚至有些新干事不知道部門或自己的工作職能等等問題。因此，20xx年度春季學期開學初，應把對干事的教育當做一項很重要的工作。落實不好，將會阻礙20xx年度各項工作的開展。這可以從以下的幾點去入手：
1)組織外聯部新干事開展學習外聯部有關工作職能的討論會等活動；
2)組織外聯部新干事進行思想教育，在工作主動性、工作積極性、工作為了誰、干事的形象以及外聯部和外聯部干事的`正確定位上進行教育；
3)組織外聯部新干事進行相關外聯活動事務教育，以保證在外聯工作上的熟悉與熟練，從而提高辦事效率；
3.完善外聯部管理制度，加強外聯部管理
外聯部也是一個學生組織，必須要有組織、有紀律。對其管理需依靠一些制度。由于外聯部的紀律性不像紀檢部那樣強，再加上外聯部幾乎沒有什么規章制度，而且在很多方面都不完善，因此，有必要加強這方面的工作，這樣，才可能使外聯部的管理規范有序。
4.促進各部門間的交流
社團總會是由多部門共存，每個部門都有自己的職能與政策，但是各部門與外聯部一樣都有一個共同的目標――服務社團文化繁榮。因此，為了更好服務社團文化繁榮，外聯部與其他部門間的交流是必不可少的，適期舉行外聯部與其他部門的交流會，在交流會中相互學習、相互借鑒、共同發展。
5.做好外聯有關實踐工作
理論終究要用實踐去證明，在20xx年度第七屆校園文化藝術節中就證明了這一點，就拿拉贊助來說，此次文化藝術節中新干事能拉成功的的贊助幾乎為零，雖然事前都有向學姐學長請教，但一實踐起來就幾乎群軍覆沒，這因為缺乏實踐經驗。因此無論是拉贊助或出外聯等外聯工作，都應積極參加，多實踐多鍛煉，才能把外聯工作做好。
言而總之，在即將到來的20xx年度里，外聯部的全體干事都應刻苦奮斗，努力拼搏，為了外聯部在20xx年度里走上新的
臺階做不懈的努力，為了外聯部成為社團總會中最有影響力和最具水平的部門之一做不懈的努力，為了外聯部新的歷程做不懈的努力。
社團總會外聯部
20xx年12月16日
輔導學生工作計劃 小學輔導學生工作計劃篇四
一、基礎現狀分析
由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校在心理健康教育方面做了一些工作，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍，學生心理健康教育工作計劃。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解；如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學期應該重視、優先解決的問題。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學校心理健康教育隊伍建設
學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校應成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。
2、學校心理健康教育的方式
(1)團體輔導。每個班級間周開展一節心理健康課(或活動)，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神，工作計劃《學生心理健康教育工作計劃》。班主任根據本班的實際和團體輔導計劃進行心理健康教育。
(2)心理咨詢室。開設"心理咨詢"，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責和專門的工作計劃，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。在心理咨詢室內設"心理咨詢信箱"，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。
(3)個案教育。以智優學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的.方式進行。特別抓好學校住讀生的心理咨詢，讓住讀學生能夠以平常的心態對待自己的住讀問題，讓他們在住讀期間所發生的問題能夠得到及時傾訴與解決。
3、指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
4、指導小學生進行自我心理健康教育
每周要規定一定的時間，心理健康老師應指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
(1)學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松。
(2)與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
(3)學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
5、以"點"帶"面"
學校利用"心理咨詢"這個陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發展，是我們的工作終極目標和收獲。
輔導學生工作計劃 小學輔導學生工作計劃篇五
以學校為單位，以保健所20xx-20xx學年度中小學生體質檢測統計數據為基礎，遏制學生視力不良新發率的上升趨勢。
(一)策略
1、全方位地開展保護學生視力的宣傳教育、使保護視力工作成為學校、家庭、學生個體齊抓共管的系統工程。
2、做好保護學生視力工作，是實施素質教育的重要組成部分。切實減輕學生課業負擔，保證學生身心健康發展。
(二)措施
1、加強保護視力的宣傳教育。
(1)將發生近視眼的原因、近視眼的危害、近視眼的預防和矯治等方面的衛生知識，對不同年齡段的學生，各有側重的`進行教育，以增強學生的自我保健能力，培養良好的用眼習慣。
(2)教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉學校的有關規章制度和措施，人人擔負起教育和培養學生養成正確用眼衛生習慣的責任。建議學校應將此作為獎勵教師的考核條件之一。
(3)加強宣傳工作，使全社會特別是家庭廣泛地重視保護學生視力的工作。加強家庭的督促作用，建議學校每月都要進行防近工作宣傳，每學期開學都要進行集中宣教，深入開展保護視力的宣傳活動。每年6月6日為“愛眼日”，學校能組織相關活動。
2、制度的制定與實施(各校要制定本校的防近工作計劃，抓落實，抓實效，學年末做好經驗總結)。
(1)每學期至少進行視力監測一次，并將檢查結果通知家長。認真做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析，進行分檔管理。
(2)定期進行用眼衛生檢查，隨時糾正學生讀寫姿勢，與家長取得聯系，建議家長對學生多督促，促使學生培養良好的讀寫習慣，使他們自覺的注意用眼衛生習慣。
(3)做好眼保健操的檢查工作。
(4)依據教育過程衛生的原則，按照動靜結合，視近與視遠交替的原則安排好課程與活動。
(5)采取多種形式廣泛開展課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間，保證每周3學時體育課不能隨意占用。
(6)對教學環境進行定期監測，及時檢修照明設備，黑板，規定板書要求(字體大小、整齊等)，制定每月輪換學生座位的制度，及時調整課桌椅高度。
3、積極創造條件，改善學習環境條件。
(1)按照教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍環境及教室的采光照明條件。
(2)逐步配齊和調整符合標準的課桌椅。
4、疾病預防控制機構加強視力監測和技術指導
(1)根據國家疾病控制報表的要求，做好定點監測及報表的匯總、分析、上報和反饋等工作。
(2)定期監測與評估學校對學生視力不良的預防干預工作。
5、衛生監督部門加強監督與指導。保健所結合體質監測和下校視導和科研工作，及時與學校交流經驗，共同做好防近工作。