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    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:字海

    作文是一種藝術(shù)形式,通過對文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇一

    星期天,天氣格外晴朗,我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。

    我一來到果園,果園里的水果清香撲鼻而來。我仿佛置身大自然當(dāng)中;被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實(shí)累累,真是一片豐收的景象啊!我學(xué)著別人爬上樹摘楊桃,一不小心,腳一滑從樹上掉到地上摔了個(gè)仰八叉。

    我想:“人的祖先不是猴子嗎?”我怎么樹的本領(lǐng)這么差啊?我羞答答的低下了頭。這時(shí)媽媽公司的總經(jīng)理跟一個(gè)印度博士在旁邊鼓勵(lì)我,讓我鼓起勇氣,要大膽跌到了不用怕,再來一次。這一次我真的爬上了樹,摘到我喜歡吃的楊桃;可把我樂壞了。

    當(dāng)夜色降。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇二

    今天,天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。

    首先,我們在門口買了一個(gè)像老鷹一樣的風(fēng)箏,裝好線,再把一根桿子撐在上面。我好奇地問:“這根桿子是用來干嘛的?”爸爸回答說:“是用來支撐的。”接著,我們來到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我,放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來,邊跑邊放線,這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了,爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,倒數(shù)數(shù):“3、2、1”放。爸爸的手一松,我就開始放線,可是這線不聽我的話,一會(huì)兒,線就緾在一起了,我們失敗了。再來一次,我們剛要放起來時(shí),一會(huì)兒,風(fēng)箏線又?jǐn)嗔耍覀冇质×恕5谌危覀兘K于放起來了,可是,過了一會(huì)兒,風(fēng)箏線又緾在一起,結(jié)果,風(fēng)箏又掉下來了,風(fēng)箏還砸在我頭上。最后,因?yàn)轱L(fēng)太大,不好放,我們只好狼狽的回家了。

    這次我們雖然沒有成功,但是,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的知識(shí),下次,我只要教訓(xùn),我就一定能放好風(fēng)箏。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇三

    星期四,老是說明天再學(xué)校春游,我們可以帶吃的和美麗的風(fēng)箏,雖然我們沒出校門,但也很開心!

    正在這時(shí),我忽然看見不遠(yuǎn)處老師正為王小雅做著指導(dǎo)和示范,接著,王小雅的風(fēng)箏就飄忽忽地飛上了天空。我也匆忙跑去找老師幫忙……好不容易,我們的風(fēng)箏也升了起來。正當(dāng)我們歡呼雀躍的時(shí)候,風(fēng)箏卻被電線掛住了。“把風(fēng)箏的線咬斷!”不遠(yuǎn)處傳來了老師的聲音。我們就把風(fēng)箏線咬斷了,風(fēng)箏自然地掉了下來,“這真是個(gè)極好的辦法”我心里贊道。我們拍著手,又快樂地放風(fēng)箏去了。

    原以為放風(fēng)箏是非常簡單的事,不想這其中也有很多的玄機(jī)。掌握了方法,然后踏踏實(shí)實(shí)地去做,自然就會(huì)水到渠成。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢!

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇四

    一只紙做的風(fēng)箏怎么可能“堅(jiān)強(qiáng)”呢?開始我也不相信,但就是在經(jīng)歷了一只風(fēng)箏的“生死經(jīng)歷”后,我覺得風(fēng)箏也可以很“堅(jiān)強(qiáng)”。

    五一假期的最后一天下午,媽媽帶我到世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。我們帶了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是小的,由十二個(gè)孫悟空臉譜組成的,每兩個(gè)臉譜中間連著一條約兩分米的風(fēng)箏線,遠(yuǎn)處看就像是一串風(fēng)箏一樣。還有一個(gè)是大的,跟普通風(fēng)箏一樣是三角形的,紙上的.圖案是一只展翅高飛的老鷹。我們是這樣安排的:小的給我放,大的給媽媽放。

    我?guī)е谴肋h(yuǎn)飛不高的風(fēng)箏跑了幾百米后,又想去看看媽媽放的怎樣了,這一看不要緊,卻把我的風(fēng)箏和媽媽的風(fēng)箏線纏在了一起。媽媽那本來穩(wěn)穩(wěn)地放飛在藍(lán)天里的風(fēng)箏,現(xiàn)在開始搖搖欲墜,但我并沒有意識(shí)到這些。等我把我的風(fēng)箏跟風(fēng)箏線解開時(shí),天空上的風(fēng)箏已經(jīng)脫離了控制,雖然媽媽想要拉住繩子,但天空上的風(fēng)更大,所以媽媽被迫讓繩子一直放。我那時(shí)正在尋找媽媽,聽到媽媽叫我,我立刻就注意到了正在直線下降的風(fēng)箏,我瞟了一眼風(fēng)箏的下方,竟然是一條馬路。我馬上飛奔過去,但還是晚了。就在我離路邊還有六七米時(shí),風(fēng)箏已經(jīng)落到了馬路上,透過車流的間隙,我看到風(fēng)箏被一輛面包車撞上了。那一瞬間,我清楚地知道,如果不把風(fēng)箏立刻從馬路上移走,就可能引發(fā)一場交通事故。于是我快速地到達(dá)路邊,可是路上除了寥寥無幾的車子,其他什么也沒有。我疑惑不解地走到馬路對面的停車場,四下張望,希望能發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的蹤跡。當(dāng)我再次望向馬路,居然看見媽媽迅速地穿過馬路,朝我左邊跑去,我一扭頭就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏正掛在一輛藍(lán)色小轎車車頂上,媽媽已經(jīng)在給車主賠禮道歉了。

    媽媽拿著風(fēng)箏走,我則一路不停地彎腰撿墜落時(shí)落在地上的風(fēng)箏線。當(dāng)我們來到一棵大樹旁,媽媽忽然停下來,我差點(diǎn)撞上去,正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備抗議的時(shí)候,突然看到了這棵樹上掛著我們的一卷風(fēng)箏線,我準(zhǔn)備跳上去拿,但總是夠不著,還是媽媽出馬,才把風(fēng)箏線拿下來。可惜我們的“一打”風(fēng)箏線都在風(fēng)箏掉到地上后纏起來了。

    但就是在這樣的情況下,風(fēng)箏除了有一根桿子斷了之外,其他地方都沒壞,所以我覺得這只風(fēng)箏稱得上是一只堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)箏。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇五

    今天,陽光明媚,萬里無云,小明,小紅,小剛帶著風(fēng)箏去公園的草坪上放風(fēng)箏。

    在不遠(yuǎn)處,我看見了有三個(gè)小朋友聚在一起好像在商量什么,走近一聽,原來他們在討論放風(fēng)箏。只見小剛把風(fēng)箏舉過頭頂,臉都笑開了花。小蘭左手拿著風(fēng)箏線,右手拽著風(fēng)箏軸說:“我說放就放,三二一放!”小剛邊跑邊轉(zhuǎn)過身來說:“小明把風(fēng)箏舉高點(diǎn),要比其它風(fēng)箏放得更高!”地上的小草隨風(fēng)擺動(dòng),好像在說:“哇!飛得好高呀!這世界上最高的風(fēng)箏都無法比!”遠(yuǎn)處傳來一些笑聲,在遠(yuǎn)處爸爸用手搭在媽媽的肩上,相互依偎,看著兒子放風(fēng)箏,爸爸媽媽露出了笑容。兒子的風(fēng)箏越飛越高,兒子說:“爸爸媽媽你看,我的風(fēng)箏飛得多高!”不一會(huì)兒,空中出現(xiàn)了許多各種各樣的風(fēng)箏。天上變成了風(fēng)箏的世界,而公園變成了兒童的世界。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇六

    星期天上午,陽光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小明、小亮和麗麗高高興興地去中山公園廣場放風(fēng)箏。

    他們一起來到公園的草地坪上,哇!這里真是風(fēng)箏的海洋!有活潑可愛的“小金魚”,勇猛高飛的“老鷹”,還有那長著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”……他們帶了一只精致的“燕子”風(fēng)箏和一只美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏。麗麗說:“我們也放風(fēng)箏吧!”小明舉起風(fēng)箏,小亮開始放線,線大約放到兩三米時(shí),小亮以百米沖刺的速度向前跑。可是,風(fēng)箏就是不聽話,掉了下來。

    可是,他們并沒有放棄,“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過多次嘗試后,風(fēng)箏終于“飛”上了天空。“風(fēng)箏飛上天了!”麗麗高興地叫起來。看著心愛的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔,他們心里高興極了!

    這次放風(fēng)箏雖然時(shí)間很短,還有點(diǎn)累,但是他們明白了:只要堅(jiān)持不懈,不怕吃苦,就一定能成功!

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇七

    星期天,風(fēng)和日麗,白白的云朵飄在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空里,我和弟弟興高采烈地去了廣場上放風(fēng)箏。

    我拿著我的長龍和弟弟來到了廣場上。哇!這里真是風(fēng)箏的海洋!有小鳥風(fēng)箏,汽車風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏,蜻蜓風(fēng)箏等各種各樣的風(fēng)箏在無邊無際的天空中自由自在地飛翔。

    它們五光十色,絢麗多彩。我叫弟弟把風(fēng)箏拿好,等風(fēng)來臨時(shí),我立刻叫弟弟把風(fēng)箏放掉,我先把線收緊,然后輕輕一放。風(fēng)箏便飛了起來了,我慢慢放上線,風(fēng)箏越飛越高。不一會(huì)兒,風(fēng)變小了,風(fēng)箏漸漸落了下來。正當(dāng)我絕望時(shí),奇跡發(fā)生了!突然刮起了一陣強(qiáng)烈的大風(fēng),在離地面兩三米的地方,我的風(fēng)箏又飛了起來。過了一會(huì)兒,我的風(fēng)箏飛到了十萬八千里,是最高最遠(yuǎn)的,我真驕傲我的"長龍"獨(dú)占鰲頭,吸引了不少小朋友和大人。

    太陽偷偷逃走了。我們不得不收起風(fēng)箏,依依不舍得離開了廣場,踏上了回家的路。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇八

    春天來了,柳樹抽出嫩芽,隨風(fēng)飄舞,好像美麗的仙女在梳洗頭發(fā);小花綻放,有紅的、黃的、藍(lán)的………美麗極了;小草也慢慢探出頭來,像剛出生的嬰兒,好奇的打量著這美麗的世界。大地一片生機(jī)盎然,到處充滿春的氣息。

    今天是周末,陽光明媚,微風(fēng)徐徐。小明和小剛早就約好周末一起放風(fēng)箏,他們早早的就起床了,一起坐車到郊外放風(fēng)箏。到達(dá)目的地后,他們來到一處比較平坦開闊的空地,小明的風(fēng)箏是一只蜻蜓,他舉得蜻蜓迎著春風(fēng)跑了起來,一邊跑一邊放線,不時(shí)回過頭來看風(fēng)箏,只見小明的蜻蜓迎著微風(fēng)順著線兒愈飛愈高,小明一邊跑一邊興奮地對小剛說:“小剛快看,我的風(fēng)箏飛上天了!”小剛也開心的說:“我的小鳥也飛起來了,咱們比比看誰的飛得更高。”小明說:“好,比就比,誰怕誰。”于是兩個(gè)人一邊跑一邊不停地一拉一拽抖動(dòng)著風(fēng)箏線,兩只風(fēng)箏也越飛越高,越來越小,最后成了兩個(gè)“小不點(diǎn)”。小明和小剛跑的氣喘吁吁,滿頭大汗,最后跑累了,兩個(gè)人你看看我,我看看你,開心的笑了。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇九

    我小得時(shí)候,每到刮春風(fēng)之際,是極愛放風(fēng)箏得。試想:在空曠得田野里,一只只風(fēng)箏徐徐升起來俯瞰著大地,地面上是一些興奮地騰躍著得孩子們,并且春風(fēng)蕩漾,小樹在搖……這是怎樣一種情景啊。

    那時(shí)候說不清是調(diào)皮還是貪玩,有一陣子,差不多每天下午放學(xué)后我們都要去放風(fēng)箏。居然記得還有一個(gè)女孩子也跟我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,那高興勁就別提了。然而,一開始我們還不會(huì)做風(fēng)箏(那時(shí)候得孩子要放風(fēng)箏,都是自己做,不像現(xiàn)在得小孩,花錢就能買到很漂亮得),可是興趣又濃,只好找張稍硬一點(diǎn)得方紙,把兩邊折進(jìn)一些去,再在一頭用膠水粘上一塊薄薄得木片,木片處用繩子系住,然后再粘兩個(gè)尾巴,便跑出去放。往往是風(fēng)箏還沒有飛起來,紙就掙段繩子緩緩地飄落了,我們就只有咂吧著嘴嘆氣得份兒了。那會(huì)兒,真希望能擁有一只像樣得風(fēng)箏。

    后來,有人送給我們一只挺漂亮得風(fēng)箏,可把我們樂壞了。看著風(fēng)箏自由而快活地凌空飛舞,卻又那么馴良地聽從我們得指揮,覺得非常神氣。――這才是真正得風(fēng)箏啊!因此,放風(fēng)箏,竟成了我們得樂事,當(dāng)時(shí)也覺得除了放風(fēng)箏,再也找不到更有趣得事情去做了。

    可是老天卻和我們開了個(gè)玩笑。又一天得下午,我們又去放風(fēng)箏,把風(fēng)箏放得高高得,把持住繩端躺倒草堆上。我們得風(fēng)箏在空中飛旋著,仿佛雄鷹一般,逗得我們快樂地喊叫起來。不料天空中突然刮來一陣旋風(fēng),我們趕緊收線,但為時(shí)已晚,由于風(fēng)大,自己又是心急手猛,線繩斷了,風(fēng)箏也被刮走了,漸漸得連影子也看不到了……當(dāng)時(shí)我們心情得沮喪就可想而知了。就這樣,我們眼巴巴地丟了一只對我們來說是極好得風(fēng)箏。

    正像漸漸升高得風(fēng)箏,我們也長大了。我才曉得:放風(fēng)箏不僅使人快活,而且有益于身體健康。但是,現(xiàn)在卻很少有機(jī)會(huì)去放風(fēng)箏了,徒羨還能有時(shí)間去放風(fēng)箏得人罷了。不過我還記得童年放風(fēng)箏得經(jīng)歷,有時(shí)候真想出去痛痛快快地放一回風(fēng)箏呢。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十

    星期日下午,媽媽帶我去未名園游玩,我看到好多人在放風(fēng)箏,各種圖案的風(fēng)箏在空中飛來飛去,有雄鷹、美人魚、飛機(jī)、喜洋洋和美羊羊……我拉著媽媽的手,讓媽媽也給我買一只風(fēng)箏,媽媽說:“讓爸爸下周來,陪我一起放風(fēng)箏。”我說:“我自己也可以放呀?我多學(xué)幾次就學(xué)會(huì)了,就可以讓風(fēng)箏飛起來了。”媽媽答應(yīng)了,給我買了一只飛機(jī)圖案的風(fēng)箏。

    媽媽拿著風(fēng)箏舉得高高的,我拿著線向前跑,剛開始,風(fēng)箏飛不起來,總是落下來,媽媽讓我等會(huì),并告訴我:“有風(fēng)的時(shí)候,把線松開,沒有風(fēng)的時(shí)候,把線收一下。”起風(fēng)了,我在公園里跑來跑去,風(fēng)箏搖擺搖擺地在空中飛著,媽媽看著我臉上露出了笑容。我累了,回到媽媽身邊,說:“風(fēng)箏飛得高嗎?我控制的好不好?我感覺就像自己開飛機(jī)一樣,真開心。”我控制著風(fēng)箏越飛越高,最后一次風(fēng)箏高高的飛在天空中,我正高興著,誰知和旁邊一位姐姐的風(fēng)箏纏在了一起,我們費(fèi)了好長時(shí)間才把兩只風(fēng)箏分開。天黑了,我和媽媽約好了下周放風(fēng)箏的時(shí)間,朝家的方向走去。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十一

    那天下午,我們班主任宣布要帶領(lǐng)我們?nèi)ツ系胤棚L(fēng)箏啦!大家可開心啦!趕緊從家里拿來風(fēng)箏,準(zhǔn)備去南地。

    我們一路唱著歌到達(dá)目的地,南地路兩邊全都是綠色的波浪,那波浪一浪接一浪在天際同藍(lán)天連成一片!

    我和程星華玩兒同一個(gè)風(fēng)箏,我們倆先找個(gè)地方把風(fēng)箏“組裝”起來,然后開始放。

    我先放,把風(fēng)箏線先扯開,然后快速跑起來,呀!風(fēng)箏飛起來了,好開心!好開心!我看見自己親手放起來風(fēng)箏,心里像吃了蜜一樣甜。

    咦?怎么只顧自己玩了,還有程星華的呀!我是和程星華一起玩的呀!朋友得學(xué)會(huì)分享呀!我跑到程星華面前告訴她:“我玩累了,你玩吧。”程星華說:“好吧,那你幫我拿著水瓶。對啦,我還不會(huì),你教我。”

    我把放風(fēng)箏的過程一一跟她講解了一遍。不一會(huì),她就學(xué)會(huì)了。并很快將風(fēng)箏放飛了。

    我們看見許許多多的風(fēng)箏在天上飛,有燕子形的;水蛇形的;老鷹形的……。

    突然一只“龍”出現(xiàn)在了空中,我仔細(xì)一看,原來是趙子豪的“巨無霸”風(fēng)箏,他那只風(fēng)箏遙遙在上,在微風(fēng)中自由翱翔,引來眾多人羨慕的眼光。

    天漸漸暗了下來,我們依依不舍的回到了學(xué)校。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十二

    3月15日,天空格外晴朗。

    就在這個(gè)陽光明媚的日子里,學(xué)校組織我們四年級同學(xué)去慶春廣場放風(fēng)箏。

    一路上,我們蹦呀跳呀,一邊想著自己的風(fēng)箏可以飛多高,一邊欣賞著路邊的春景。看!那兒的柳樹抽出了新芽,嫩綠嫩綠的。一陣微風(fēng)吹來,柳枝飄起來啦!瞧!這兒的櫻花開了,風(fēng)兒輕輕吹過,飄來一陣陣沁人心脾的清香,多令人陶醉啊!到了慶春廣場,我環(huán)顧了一下四周。只見前面有一個(gè)大平臺(tái),平臺(tái)的中心是一個(gè)噴水池,我們就要在這個(gè)平臺(tái)上放風(fēng)箏。平臺(tái)上已經(jīng)有人在放了,我看得心里直癢癢,同學(xué)們也躍躍欲試。

    同學(xué)們迫不急待地開始放風(fēng)箏了,有的提著風(fēng)箏跑,有的拉著線追風(fēng)箏,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏迎風(fēng)飄舞,廣場的上空頓時(shí)成了風(fēng)箏的海洋,有連成一片的小風(fēng)箏,有太陽風(fēng)箏,有熱氣球風(fēng)箏,還有鳳凰風(fēng)箏等等,煞是好看;地上的同學(xué)們更是歡呼躍雀,興奮極了。這時(shí)廣場上的人更多了,熱鬧非凡。一會(huì)兒風(fēng)漸漸小了,我的可愛風(fēng)箏和同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起,兩只風(fēng)箏好像是朋友似的,在一起說說笑笑,可我們就著急了。好不容易才把它們分開。我們一起跑了起來,伴著同學(xué)們的笑聲,風(fēng)箏又升高了,它乘著風(fēng)兒徐徐上升,在空中自由地飛翔。

    看著空中的風(fēng)箏,我突然覺得自己也變成了一只風(fēng)箏,飛到了臺(tái)灣,和臺(tái)灣小朋友的風(fēng)箏并驅(qū)齊駕,一起遨游藍(lán)天。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十三

    今天的天氣真好呀!風(fēng)和日麗,春風(fēng)習(xí)習(xí),哥哥帶著我去放風(fēng)箏。

    我們來到了一片片金燦燦的油菜花地里,我迫不及待地拿出我心愛的風(fēng)箏,那是一只黃色的三角形風(fēng)箏,上面的圖案是一只紅色的小鳥。哥哥拿著線,我舉著風(fēng)箏,哥哥說:“放!”我馬上就松開了手。哥哥把線一松一緊,不一會(huì)兒風(fēng)箏就騰空而起,在春風(fēng)的吹拂下越飛越高。它一會(huì)兒對太陽公公點(diǎn)點(diǎn)頭;一會(huì)兒對白云姐姐招招手;一會(huì)兒對小鳥妹妹聊聊天;一會(huì)兒又在天空中跳起了舞。

    太陽下山了,我們也準(zhǔn)備回家了。今天玩得真開心呀,我們不僅放飛了風(fēng)箏,也放飛了自己的心情!

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十四

    這幾天陽光明媚,今天也不例外。這真是放風(fēng)箏的好天氣。

    下午,學(xué)生們排成整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。在路上,學(xué)生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的`蝴蝶,它們非常美麗!

    大約40分鐘后,我們到達(dá)了目的地。所有的學(xué)生都拿出他們的風(fēng)箏,愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風(fēng)箏都很神奇,包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風(fēng)凜凜的奧特曼等等。風(fēng)箏在天上飛舞,還在天上玩!各種各樣的風(fēng)箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)候有同學(xué)把風(fēng)箏放的很高,放幾圈弦都不夠。真的很棒。

    嗯,我真的累了,就去旁邊休息了。我看著遠(yuǎn)方。哎,那不是白老師嗎?她也在放風(fēng)箏。太高了。

    我們玩得正開心的時(shí)候,老師把學(xué)生叫到一起,學(xué)生們都嘆了口氣,“喂!怎么這么快,我們還沒玩夠呢!”

    在老師的命令下,我們不情愿地排成一行離開了。

    放風(fēng)箏是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)!它能給我們帶來很多快樂。我真的很期待明年放風(fēng)箏。

    這真是快樂的一天。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十五

    今天,陽光明媚,微風(fēng)徐徐,不是有句古詩“忙趁東風(fēng)放紙鳶”,我就和陳順之拿著各自的風(fēng)箏,迫不及待地跑向了蕺山公園。

    他們說:“風(fēng)箏一定要借助風(fēng)力,光靠跑是沒用的。”我們記住了這句話,就在感受有沒有風(fēng)的時(shí)候,忽然刮來一陣大風(fēng),我們趕緊把風(fēng)箏放了上去,陳順之用力把風(fēng)箏往天上一扔,我不停的放線,我們的風(fēng)箏“坐”著“小飛車”上了天空,在空中很穩(wěn)地飄著,終于把風(fēng)箏放上了天,我們開心地一蹦三尺高。風(fēng)箏越飛越高,線一緊一松。風(fēng)小了下來,眼看風(fēng)箏就要掉下來了,我趕快收線,但是還是太慢了,風(fēng)箏掉進(jìn)了河里,等我們把它拉上來的時(shí)候,本來非常輕的風(fēng)箏,現(xiàn)在已經(jīng)沉甸甸了。我們覺得非常可惜,剛才飛那么高的風(fēng)箏竟然掉了下來,但是我們依然開心,能把風(fēng)箏放那么高,我們開開心心得回家了!

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十六

    每年的三月份都是放風(fēng)箏的日子,老師讓我們學(xué)放風(fēng)箏。星期天陳慧賢和我約好一起去學(xué)放風(fēng)箏。

    陳慧賢拿著風(fēng)箏,我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往天上輕輕一送,噢!風(fēng)箏飛起來了,陳慧賢趕緊拿著線軸放線。哎呀!不好,風(fēng)箏又掉下來,我們倆又按照剛才的方法試放了幾次才成功的讓風(fēng)箏飛上了天。看到風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔。我們倆高興地又蹦又跳。

    通過學(xué)放風(fēng)箏這件事情,讓我們知道了不管做什么事情都要講技巧,要虛心的向別人學(xué)習(xí),就會(huì)成功的。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十七

    今天是清明節(jié)我和媽媽一起去朝陽公園。公園里有,碰碰車、過山車、等游樂設(shè)施。我們還看到了一些櫻花樹因?yàn)闄鸦涞幕ㄒ呀?jīng)盛開,風(fēng)一吹落的滿地花瓣所以我們在櫻花樹下照了一照片。

    我還告訴媽媽清明節(jié)有放風(fēng)箏的習(xí)俗媽媽就答應(yīng)我買一個(gè)風(fēng)箏我特意挑了一了憤怒小鳥的風(fēng)箏。憤怒小鳥風(fēng)箏一開始放的很高但是慢慢的飛不起來了這是為什嗎呢?原來,是憤怒小鳥風(fēng)箏的小竹竿跑出來了!

    賣憤怒小鳥風(fēng)箏的阿姨幫我們用膠水粘好,著下憤怒小鳥風(fēng)箏又能重新飛起來了!

    不久我們玩累了,回家了但是非常高興放風(fēng)箏真是個(gè)有意思的活動(dòng)啊!

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十八

    星期天中午,我和好友劉安淇一起去蓮花山放風(fēng)箏。一進(jìn)蓮花山門口,我就看見一個(gè)導(dǎo)游圖立在路邊,上面寫著許多好玩的景點(diǎn),我和安淇找到了去風(fēng)箏廣場的路線。

    來到風(fēng)箏廣場,我就看見高高的天空上凌空飛舞著許多風(fēng)箏,有蝴蝶形狀的,有小鳥形狀的,還有哆啦a夢形狀的……。

    我和劉安淇一人買了一個(gè)風(fēng)箏就開始放起來,剛開始,我還放的不是很好,于是爸爸就耐心的教我,爸爸說:“一定要順著風(fēng)的方向放,逆著風(fēng)的方向拉,這樣風(fēng)箏就飛得高”。爸爸拿著風(fēng)箏,我牽著線,說聲“放!”,我就牽著線逆著風(fēng)跑了起來,風(fēng)箏飛得很高時(shí),我就停下腳步,如果風(fēng)箏往下墜,我就把線繃緊,如果風(fēng)箏往上飛,我就放線。我學(xué)的非常快,過了一會(huì)兒,風(fēng)箏就高過了房屋,爸爸媽媽可高興了,還在一旁鼓勵(lì)我。

    剛開始,我們很有精神,可是后來就變得越來越累,體力慢慢的變?nèi)趿耍L(fēng)箏也墜了下來了。我休息了一會(huì)兒,又繼續(xù)放。直到我和安淇筋疲力盡的時(shí)候,我們才下山。

    這一天我玩的非常開心,不僅學(xué)會(huì)了把風(fēng)箏放得高高的,而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂趣。

    學(xué)生放風(fēng)箏周記(實(shí)用19篇)篇十九

    春天真美,一簇簇桃花開滿枝頭,散發(fā)著淡淡的清香,到處一片綠色,我好像走進(jìn)了綠色的海洋。

    柳樹剛冒出嫩葉兒,一片片抱在一起,好象是幾個(gè)難舍難分的小兄弟。廣場的草坪上開滿了各種各樣的花,有紅的,白的.,黃的,紫的,美麗極了!蝴蝶飛來了,張開美麗的翅膀,一會(huì)兒飛向這朵花,一會(huì)兒飛向那朵花。小鳥站在樹枝上,嘰嘰喳喳地唱著春天的歌。星期六的下午,天氣晴朗,陽光明媚,和煦的春風(fēng)吹拂著大地,我和妹妹華藝蓮一起來到希望廣場放風(fēng)箏,只見廣場上早已經(jīng)是人山人海,我們拿出了風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛。

    天空中的風(fēng)箏各式各樣:有小蜜蜂、老鷹、蝴蝶等,我們放的是老鷹風(fēng)箏,可是等來等去沒有風(fēng),最后,忽然刮了一陣大風(fēng),我們的風(fēng)箏終于飛上了天。“老鷹”好像餓了,正在天空中尋覓著它的食物,忽然撲向一只“小白兔”,“小白兔”嚇得溜走了。忽然又撲向了一只它的同類,于是它們倆便悄悄地交談起來……時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,到了黃昏,我們也收線了。是啊!每個(gè)人的童年也像是一只風(fēng)箏。

    你在人生的道路上越走越遠(yuǎn),困難就會(huì)越來越多,千萬不要被它們打倒,風(fēng)箏是理想的翅膀。

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    在工作或研究過程中,撰寫報(bào)告是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),它可以向他人傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。接下來,讓我們一起來閱讀一篇經(jīng)典的報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式
    通過自我評價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的自我評價(jià)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我成績優(yōu)秀,自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同
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    活動(dòng)方案是為了在一定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和行動(dòng)方案。在以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案實(shí)例,希望對大家有所幫助。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。接下來小編給大家?guī)淼氖且恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”
    寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情和積極性,進(jìn)一步提高自身的表現(xiàn)和成績。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì),或許可以給你一些靈感。
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    學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力和思維方式,提升綜合素質(zhì)的同時(shí)也為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在下面的范文中,可以看到學(xué)生通過演講傳遞出自己的夢想和追求。
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    工作計(jì)劃書的編寫過程也是一次對工作任務(wù)的梳理和整理,有助于我們更好地理解和掌握工作內(nèi)容。在下面,我為大家整理了一些關(guān)于工作計(jì)劃書的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。請大家對比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。站在大家面前的是一個(gè)可愛的小女孩:皮膚是健
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    通過寫心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的短板和潛在問題,并為自己的個(gè)人發(fā)展制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
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