優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
在學(xué)校里，我們有歡樂、有友愛、有煩惱、有教訓(xùn)，但是最不可缺少的是朋友之間的友誼。
那是一次非凡的體育課，老師讓我們每人跑四圈。我一聽，便像離弦的箭一樣沖了出去，別人想超越我，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在了前面，他們無奈的被甩在后面。
不知不覺，我的鞋帶突然開了，我腳踩了鞋帶重心不穩(wěn)，來了個(gè)“大馬趴”。“哎喲”，“哎喲”痛死我了，我的呻吟連續(xù)不斷，心想誰來救救我呀!
說曹操曹操到，李鑫達(dá)跑到了我的身旁，上來便問痛不痛呀，我痛得連大氣都不敢出了，哪能說出一句話呀!
“來，小心點(diǎn)!我送你去醫(yī)務(wù)室。”他彎下身子，背一弓，小心翼翼地背上我，生怕再摔著。
他一路狂奔，跑到4樓，到醫(yī)務(wù)室里，他已經(jīng)大汗淋漓。醫(yī)生說：“皮外傷，只是被擦破了皮，擦酒精時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)疼。”
我咬緊牙關(guān)，疼的時(shí)候也不出聲。走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，我似乎明白了什么，友誼是世間最為珍貴的。這時(shí)，我已潸然淚下。
是友誼使我們不再自卑;是友誼讓我們不再氣餒;是友誼教我們互幫互助;是友誼令我們親如兄弟。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
在失敗的海洋時(shí)，即使只是一個(gè)微笑，也會(huì)讓你找到振作起來的力量，找到前進(jìn)的方向。有時(shí)候，一個(gè)溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話也會(huì)給予一個(gè)人力量，改變一個(gè)人的人生。而她，也許沒有改變我的一生，但在我那些黑暗的日子里曾給予我陽光，她給了我力量，希望與前進(jìn)的方向。她就是z老師，我的語文老師。
初一的第堂語文課，算是我黑暗時(shí)代的開端。那節(jié)課講評(píng)了語文的開學(xué)測(cè)試，而我得了八十五分的成績(jī)，是全班第二名。因而，當(dāng)z老師那堅(jiān)毅而又漂亮的黑眸嚴(yán)厲地瞪著我們是時(shí)，我不以為然。因?yàn)榈谝淮蔚某晒由闲W(xué)時(shí)不費(fèi)吹灰之力就能讓語文成績(jī)拔尖的經(jīng)歷讓我對(duì)z老師的話置若罔聞。每天晚上，我都不重視常規(guī)作業(yè)。以至于后來，我的平時(shí)成績(jī)一直處于不及格狀態(tài)。‘考試’‘煩’‘又考砸了’，這些詞大概成為那些日子的代名詞了吧，一次次的失敗，漸漸把我推向放棄的深淵。傷心，漸漸變成絕望與麻木，包裹著我受傷的心，我把自己的痛苦與無助埋藏在冷漠的外表下。而那次百次測(cè)試，讓我徹底爆發(fā)了，得知成績(jī)的時(shí)候，我的心里針扎般絞痛。為什么?盯著那醒目的分?jǐn)?shù)，我默默無語。回到家，我的淚水決提了，再也忍不住，幾周來的悲傷，絕望，組成了無盡的淚水，而在一旁的媽媽也對(duì)我的表現(xiàn)無可奈何。
第二天，我去找z老師判改錯(cuò)，出來的時(shí)候，z老師跟在我的后面，手臂輕輕的搭上了我的肩膀，輕柔的撫摸著我的背。她望著我，用極溫柔的語氣說道：“小s，你的作文寫得那么好，為什么成績(jī)遲遲上不去呢?”z老師的聲音里帶著濃濃的關(guān)切與淡淡的失望，那話語如同春風(fēng)般柔和，溫暖，打開了我的心扉。她的笑容淡淡的，卻充滿慈愛。她那烏黑漂亮的眸子明澈而堅(jiān)毅，但此刻卻閃著柔和的光芒，平時(shí)那眼眸中的嚴(yán)厲一掃而光，留下的只有無限的溫柔與微微的失望，那眼神似乎融化了我心中的冰雪。第一次，我感到了老師對(duì)我的期望與失望，那是一名老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的期望和學(xué)生失利后的失望。那失望刺痛了我，我頓時(shí)感到一股前進(jìn)的力量，我不能辜負(fù)老師的期望。
努力，拼搏，我開始奮起直追。那次寫景專題測(cè)試，我考了全班第二，當(dāng)老師含笑著宣布成績(jī)時(shí)，望著老師那清澈見底的黑眸，我微微笑了。z老師，這也有您的功勞!
當(dāng)我把這件事寫進(jìn)隨筆時(shí)，z老師在后面寫了“繼續(xù)努力”四個(gè)字。我似乎看到老師那漂亮堅(jiān)毅的黑眸含笑著，仿佛聽到一聲柔和的“小s”在耳邊縈繞。短短的四個(gè)字，卻讓我感到無限溫暖。這四個(gè)字包含了老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的多少期望啊!我想到了一個(gè)故事：“一個(gè)孩子本來毫無自信，但老師在他的作文先批了“繼續(xù)努力”四個(gè)字，這四個(gè)字卻讓他成為了一名作家。”有時(shí)候，我覺得我就像那個(gè)孩子，被老師鼓勵(lì)著，找到了自信。每當(dāng)z老師溫柔的看著我，用柔和而又溫暖的話語說道“小s”，我都能感到溫暖。z老師依舊雷厲風(fēng)行，但在那堅(jiān)毅的黑眸背后，我看到了被隱藏的師愛。這學(xué)期的說明文專題測(cè)試，我與另兩位同學(xué)考了全班第一。把成績(jī)又一次記錄到隨筆里，得到的還是“繼續(xù)努力”四個(gè)字。“繼續(xù)努力”，短短的四個(gè)字，卻鼓勵(lì)我前進(jìn)，給了我前行的力量。
z老師曾在我的隨筆里批道：“親愛的小s，謝謝你近一年來對(duì)我的支持，理解。我傷心時(shí)，你安慰我;我被非議時(shí)，你維護(hù)我……這世界因?yàn)橛心悖也庞X得生活還如此美好。”而我想說：“親愛的z老師，謝謝您近一年來對(duì)我的鼓勵(lì)，幫助。我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我;我感到絕望時(shí)，您給我力量……這世界因?yàn)橛心也庞X得生活還如此精彩!
是的，有時(shí)候，一個(gè)溫暖的目光，幾句鼓勵(lì)的話也會(huì)給予一個(gè)人力量。她給了我力量，讓我找到了希望與前進(jìn)的方向。她帶給我的，絕不僅僅是幾次優(yōu)異的成績(jī)那么簡(jiǎn)單，她帶來的，是黎明前的曙光。我的生活因?yàn)橛兴湃绱司剩绱顺錆M希望。她給了我力量。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
那天，天空是灰色的，風(fēng)兒怒號(hào)著，仿佛要把人吃了一般，我哭泣著，獨(dú)自一人走在小路上，心里埋怨著：母親為什么總拿別人和我比，我哪有那么差，唉，煩!忽然瞥見一抹桃紅，我想，也只有寫作能讓我冷靜吧，便拿出紙筆勾勒著那星星大的美，一陣淡淡的薰衣草香鉆進(jìn)我的鼻孔，我順著香氣尋去看見了她。她坐在花叢中，秀美的青絲任風(fēng)兒撫摸，筆尖緩緩的在本子上移動(dòng)著，不知在寫什么。。
“也在寫文章嗎?”
“恩。”她轉(zhuǎn)過頭來，臉上寫滿了驚訝，或許是驚訝在這樣的天氣還會(huì)有人來這里。就這樣我們相識(shí)。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
事情是這樣的：星期四上體育課，我們要考前滾翻和后滾翻。可是不知是自己太“龐大”了，還是沒做到位，后滾翻怎么也翻不過去。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我們是按學(xué)號(hào)來考的，全班37個(gè)人，我是30號(hào)，還有一些時(shí)間讓我練。可我就是不爭(zhēng)氣，每次只能做“四腳朝天”的甲蟲。五號(hào)、十號(hào)……眼看就要到我了，心里越來越慌，覺得這次肯定沒希望了。
就在這時(shí)，小徐和小吳突然走過來給我示范，說有哪些注意事項(xiàng)，還一直鼓勵(lì)我一定行，“就當(dāng)挑戰(zhàn)自己一下啦！”當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，但愣了半天，卻什么也沒說，但心里卻是滿滿的感激。
“30號(hào)。”啊，到我了！我緩緩走到那兒，開始翻。第一次失敗了，又成了“甲蟲”，旁邊很多同學(xué)在笑，可是我發(fā)現(xiàn)很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來一次，我心里一激動(dòng)，豁了出去。就出現(xiàn)了開頭的一幕。雖然脖子很痛，但心里像抹了蜜一般甜。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我過了。我相信，這是有意的力量，讓不可能變成了可能。
這件事，一直像山谷里的回聲一樣，蕩漾在我的心間，久久不散……。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
又想起了那黃馬甲，又想起了那剪得齊齊整整的花白的頭發(fā)，又想起了那懸在空中的黃黃的褲管上的那個(gè)疙瘩。我又禁不住流下淚來，我被那獨(dú)腿老人深深的感動(dòng)了，我也從他身上學(xué)到了許多許多……多么高大的老人啊，他用了常人所想像不到的力量去做一件看起來很不起眼、很平常的事dd蹬三輪車。但他又是在這一個(gè)平常的工作上用一條腿支撐起了他的身體、他的生活和他祖國(guó)的尊嚴(yán)。他是一個(gè)很普通的殘疾人，卻也是一個(gè)充滿自信、樂觀向上的殘疾人。他不像有些人那樣，失去了什么變沉浸在往日的回憶中不能自拔失去了什么變沉浸在一片悲哀中頹廢喪志失去了什么變沉浸在終日不能挽救自己的淚水中任歲月流逝。他堅(jiān)信：一條獨(dú)腿也要與生活抗?fàn)帲盟约毫硪话氲哪芰θジ脑熳约海?chuàng)造新的生活，新的希望，想想他可是一個(gè)殘疾人啊！
又回想起一些并不殘疾的健全人，卻為自己的貧賤，自己的升遷，自己的榮辱，自己的家庭條件，甚至為手上的一塊不美觀的痣，去暗淡自己的生活，喪失自己的希望，停止自己的奮斗去為那點(diǎn)虛榮、那點(diǎn)不必要的缺憾而感傷、苦悶和悲傷。這是無謂的，是不需要的。看看那些生活的勇者，那些在痛苦中重新站起來開始新的奮斗的人。他們不覺得對(duì)不起自己的手腳，對(duì)不起自己健全的身體嗎。想想自己，回想起我自己從前為自己的成績(jī)差，自己身體不夠高等等一些不必要的因素而苦悶、惆悵。而現(xiàn)在我終于知道了，我原來是這樣的無知，這樣的幼稚，我是一個(gè)健全人，我為什么不為自己的手腳而高興，而歡呼呢。我有能力，為什么不去努力奮斗呢。
現(xiàn)在，我要“而今邁步從頭越”，以那獨(dú)腿老人為榜樣，振奮精神，為了新的目標(biāo)，新的希望，開始無止境的奮斗，只有這樣，等我也到獨(dú)腿老人歲數(shù)時(shí)，我也能像保爾那樣說：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥只有這樣，生活才會(huì)感到更加充實(shí)。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
年華似水，在身邊緩緩流過，恍然如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間已有無數(shù)個(gè)日夜在指縫間溜走。回憶起從前的生活：身邊的伙伴變成朋友只是因?yàn)橐淮魏?jiǎn)單的合作，喜歡過的組合也是因?yàn)樗麄兒軓?qiáng)的合作精神，和幾個(gè)人搭配在一起的和諧與完美。現(xiàn)在想起也許這就是合作的力量。
有時(shí)我想乘上一葉扁舟，隨著歷史的長(zhǎng)河慢慢地漂到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)的齊宣王尤愛竽吹奏的音樂，每每竽聲朗朗，無比和諧。卻因南郭先生的加入只留下濫竽充數(shù)的笑談。合作擁有一種的力量能帶給人無限美的享受，卻也會(huì)因其中一點(diǎn)點(diǎn)的不和諧，被輕易打破。每次看到這個(gè)故事，我都會(huì)想如果沒有南郭先生這一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，這支樂隊(duì)留下的一定是一份和諧與完美。會(huì)被人們當(dāng)作合作的典范而不是千古的笑談。
我隨著歷史的腳步回到現(xiàn)在的生活。在這里合作之花似乎已成一片花海。許多組合出現(xiàn)在人們的視野中，他們各具特色卻有著相同的一點(diǎn)——和諧。我想和諧是合作的果實(shí)吧。正是因?yàn)樗麄兊暮献鞑啪喸斐鲆粋€(gè)個(gè)團(tuán)體。有一個(gè)組合，他們的歌似乎在每條大街小巷隨時(shí)都有可能響起，無論多大年紀(jì)的人提到他們都能哼上一兩句。他們就是鳳凰傳奇——一個(gè)有著高亢聲線的蒙古族姑娘和一個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的湖南人。名族與電子樂的碰撞，完美的融合在了他們的音樂中。正是因?yàn)橛辛撕献鞯牧α坎攀顾麄兗矣鲬魰浴?/p>
記得有看到過一個(gè)組合叫大女孩，三個(gè)唱歌很好聽和聲很完美的女孩。只是因?yàn)榕直凰奶幘芙^。他們決定合作，組合在一起覺得這樣具有了勇氣和力量。現(xiàn)在有三個(gè)少年也組合在了一起，他們有萬千粉絲。每個(gè)人都各具特色，和我相差無幾的年齡使他們充滿朝氣，活潑熱情。易烊千璽，有力的舞蹈高冷的外表，成績(jī)很好的初中生；王俊凱，長(zhǎng)相俊秀有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后；王源，有著暖心聲線和暖暖的微笑的00后。幾個(gè)人組合在一起是一份和諧與完美。合作使他們迅速風(fēng)靡。成為新一代的青春偶像。
如果為一個(gè)合作的故事是一朵花，放眼古今中外便是一片花海；合作帶給無數(shù)人成功。他們因擁有了合作的力量，有的被人們熟知，成為一顆璀璨的明星，有的用合作的力量掩飾自己，被人們當(dāng)作笑談。可見的力量有多大。
我們應(yīng)該善于利用合作的力量，而不是用它來偽裝自己，在團(tuán)隊(duì)中取得成功。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
好朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而有一些小磨小碰很是正常。今天我就見了一對(duì)平時(shí)關(guān)系很好的朋友，可突然就不說話了。
今天乒乓球課上，孔祥樂胥和李佳琪、張笑語分到了一組，剛開始她們有說有笑、吵吵鬧鬧的，可是到了后來，不知怎么回事，笑聲停止了，張笑語去別的組了。再然后便是長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默，這寂靜與其他組的哄堂大笑、“啪、啪”的打乒乓球的聲音形成了鮮明的對(duì)比。李佳琪、孔祥樂胥各干各的，誰都不搭理誰。后來李佳琪也走了，說是檢查我們的紀(jì)律。
我和郭玥彤便沒再多想，我們玩起了花樣球，就是一次打兩個(gè)球。正打得起勁時(shí)，孔祥樂胥走過來說：“借你們一個(gè)球可以嗎？”
“可以可以！”我們急忙答應(yīng)。她接過球，便獨(dú)自玩起了顛球。“咦？怎么回事？她和李佳琪關(guān)系不是很好嗎？”我心中充滿了疑問。我和郭玥彤都有一顆好奇的心，最終我倆都跑神了，球?qū)嵲谑菦]法打下去了，便停了下來，觀察孔祥樂胥。
“她今天怎么了？”
“你問我，我問誰？”
“和李佳琪鬧小情緒了？”
“可能是吧？”
我們猜想著。“哎，李豫姝。”有一個(gè)細(xì)小的聲音傳入我的耳朵里，循著聲音向前方找去，李佳琪向我招手。我明白她的意思，便偷偷溜了過去。“怎么了？”我小聲問道。“孔祥樂胥生氣了，你幫我陪她打會(huì)球吧！”“啊？我可不敢打包票，就我這球技，呵呵，你可要找其他人來支援我！”
“嗯！”
我便叫上郭玥彤去陪孔祥樂胥打球，主要是肩負(fù)著哄她開心的重任。我們兩人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)才哄得孔祥樂胥一笑。
一切云開霧散，放學(xué)后，孔祥樂胥又和李佳琪“勾肩搭背”在一起了。看來這就是友誼的力量！
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學(xué)不回家，跑哪去瘋玩去了?”小雨把經(jīng)過講了。“啪”的一聲，媽媽給小雨一個(gè)耳光：“放學(xué)不回家，跟小明玩一個(gè)多小時(shí)，你說你該打不該打!”小雨委屈地哭了。“馬上去睡覺，晚飯不要吃了!”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡覺了。
“叮——叮——”門鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門。“你是誰?”只見一個(gè)小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點(diǎn)灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。
“你找誰?”媽媽疑惑不解的問，“你不會(huì)是那個(gè)小明?那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會(huì)，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽見你在訓(xùn)斥小雨，所以我才跟你講。其實(shí)小明是個(gè)殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨(dú)。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時(shí)間，多玩了一下，因?yàn)樗溃托∶魇欠植婚_，自有它能然小明感到幸福。”
“小雨，這孩子也不跟我說。”媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
升入初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有遺憾，也收獲了很多。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在高中體育場(chǎng)舉行，我們所有的同學(xué)都特別期待，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)肯定很好玩。可是讓我擔(dān)心的，是那一千五百米的長(zhǎng)跑。說實(shí)話，我真的不擅長(zhǎng)跑步，可是，老師同學(xué)們這么信任我，我只能盡力而為了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式特別隆重，有鼓樂隊(duì)和彩旗隊(duì)，還有裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。接下來比賽，我們看得也特別過癮。等著我的，是那極需毅力的一千五百米比賽。車到山前必有路，比賽前，不知道艱難的我一直這樣想。到了比賽的時(shí)候，我卻有些膽怯了。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
友誼是什么？在我的字典中，友誼就是人與人之間最真摯的情感。它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼。
學(xué)校最近開展了跳繩比賽。四、五、六年級(jí)要跳大繩，所以我們都要練習(xí)。星期五上午，有一節(jié)體育課，老師給了我們一些時(shí)間自由活動(dòng)，盡管天氣已經(jīng)很熱了，我們還是繼續(xù)刻苦練習(xí)。大家齊心協(xié)力，一次又一次地跳，一次又一次地卡住，但是誰都沒有氣餒，也沒有責(zé)怪絆到繩子的人，只是一次又一次地重新開始。
這時(shí)許莉萍抽出一張濕紙巾，遞給我說：“快敷敷，雖然不能消腫，但至少可以消除火辣辣的痛感。”我接過紙巾貼在臉上。果然一陣愜意的冰涼讓我感受到了朋友的關(guān)心，立刻痛意全消。我又和大家一起練習(xí)跳大繩，一起大聲報(bào)數(shù)。
下課鈴聲的響起讓我們中止了練習(xí)。許莉萍抓緊了我的手悄悄問我：“還疼嗎？”我裝作很疼的樣子故意說：“很疼的，不過你請(qǐng)我喝冰鎮(zhèn)飲料就不疼了。”許莉萍也調(diào)皮地說：“沒事啦，還沒毀容啦！”“討厭！”她躲在章睿后面調(diào)皮地說：“嘻嘻，抓不到我哦。”歡樂的氣氛彌漫在操場(chǎng)上空。
此時(shí)，看著操場(chǎng)邊綠意越來越濃的樹葉，我知道，夏天已悄悄來臨，天氣會(huì)越來越熱，而我們的友誼也會(huì)隨著氣溫的上升變得更加堅(jiān)固，這個(gè)夏天，炎熱之中必會(huì)有清新和涼爽。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
在一個(gè)溫暖的動(dòng)物叢林里，住著許多動(dòng)物，它們之間每天都在發(fā)生著不少有趣的故事。
膽小怕事的鼴鼠，卻偏偏生性喜歡冒險(xiǎn)；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；還有行俠仗義的老獾和愛吹牛、顯擺的蟾蜍。在這四個(gè)好朋友中，喜歡惹是生非的蟾蜍最能闖禍，好幾次都差點(diǎn)被警察抓到（有一次真得被抓到了，進(jìn)了監(jiān)獄），但被一個(gè)又一個(gè)好伙伴所救，它向好朋友們保證，今后變成一只好蟾蜍。
這個(gè)最適合大家聚在一起聽的四個(gè)動(dòng)物朋友的故事，表達(dá)的就是友誼的力量。鼴鼠因?yàn)槭呛邮蟮呐笥眩运鼈儾艜?huì)一起，野餐、劃船、鼴鼠掉到了河里，河鼠也會(huì)去救它；老獾因?yàn)槭莻z鼠（鼴鼠和河鼠）的朋友，所以才會(huì)讓它倆住在自己溫暖的小屋里好幾天；蟾蜍之所以最后會(huì)聽朋友們的忠告，也是因?yàn)橛亚榈牧α浚@一切都是友情所貫通的。
同學(xué)們，你一旦獲得友情，就不拋棄它，它到關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)過來幫助你的，你也會(huì)因?yàn)橛辛怂鞓贰?/p>
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
友情是一種很神奇的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長(zhǎng)力量。
經(jīng)過那件事后，我對(duì)此更加深信不疑。
七年級(jí)的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒想到會(huì)那么糟糕，我竟似停在山頂?shù)木奘话悖泽@人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說無疑是一個(gè)晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望。
我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿是悲傷。
正當(dāng)我無助時(shí)，門開了，她走了進(jìn)來，一把抓起在桌上痛哭的我，對(duì)我吼道：“喂，哭管什么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進(jìn)吧。”
聽了她連珠炮一般驚人的話語，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語驚醒夢(mèng)中人。
是友情，使我走出了考試的陰影；
是友情，讓我重新站了起來；
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
人生遇一知己足矣。在人生一道又一道的關(guān)卡面前朋友將與你攜手走過；在人生一段又一段的坎坷中朋友將陪你面對(duì)。友誼給了我希望，友誼給了我力量。
小學(xué)時(shí)，老師讓買一種硬皮日記本，我家附近的商店不是沒有就是賣沒了，我便想第二天去學(xué)校附近買吧，可事情總是不如人愿，第二天出門太匆忙忘記帶錢了。
第二天，我苦惱地趴在桌上，我的朋友看見我,忙問：“你怎么了，不舒服嗎？”我無力地?fù)u了搖頭。他更是著急地問：“到底怎么了，說出來，也許我能幫你呢！”我仿佛看到一絲希望，忙問：“你買到老師讓買的硬皮日記本了么？”“買到了，怎么了？”“那你帶了幾個(gè)？”他不解地說：“就一個(gè)呀，怎么啦？”最后一絲希望也破滅了，我無奈地說：“我家附近都賣沒了，今天出門又忘帶錢了，明天上課還要用，我該怎么辦呀？”他想了想便從書包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問：“給了我，你用什么呀？”他卻十分不在意地說：“我回家時(shí)再買一個(gè)不就行了嗎？”我十分感激地說：“真是太謝謝你了，多少錢，我明天給你。”他只是笑了笑，無所謂地說：“不用了，我們是朋友，如果今天遇到困難的人是我的話你也一定會(huì)這么做的。”他說完便轉(zhuǎn)身走了。隨著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，一種莫名的感覺涌上了心頭，這也許就是感動(dòng)吧。這個(gè)朋友值得我一生去珍惜。
從那時(shí)開始到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那位朋友，在我當(dāng)時(shí)那么無助的情況下他無私地幫助了我。從那時(shí)起我很少向困難低頭，因?yàn)槲抑谰退阌性俅蟮睦щy，再大的挫折，我身邊總會(huì)有一個(gè)身影與我共同面對(duì)，共同走過。我堅(jiān)信我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，無論誰遇到了困難，我們都會(huì)無私地幫助他，伸出我們?cè)郑瑧?zhàn)勝困難。
是友誼給了我力量，讓我越過一道道難關(guān)。是友誼給了我力量，讓我買過一段段坎坷。那件事已過去很久，但友誼帶給我的力量永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
友誼是心靈的一張創(chuàng)可貼，友誼是你勞累時(shí)的一杯清茶，友誼是你摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，友誼是雨天為你撐起的一把傘。我和小琪就有著這樣的友誼。小琪和我的友誼確切的說應(yīng)該是去年暑假開始的。
我的媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)嬤嬤，一天下午，我閑著沒事做，媽媽說她要跟嬤嬤出去，嬤嬤有一個(gè)比我小一點(diǎn)的女兒，要我到格蘭咖啡去，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了那里小琪已經(jīng)在了，她很瘦很瘦，有著大大的眼睛，和小小的嘴巴，她的嘴巴真的可以用櫻桃小嘴來形容，她的嘴巴還是圓的呢！很快，我們兩個(gè)女孩開始了談話。談著談著，發(fā)現(xiàn)我們性格很像，于是，一個(gè)下午的時(shí)間我們便不停得喝，不停的談中度過了。
今年暑假，我跟媽媽說，想到小琪的新家去看看，于是媽媽便與嬤嬤說好去小琪家住兩天。我和小琪還真是性格相同，做作業(yè)時(shí)，看電視時(shí)，玩電腦時(shí)說的話都一樣！“我要做數(shù)學(xué)啦！你呢”我問道，“我也做數(shù)學(xué)，我正想說你剛才說的話呢，你卻搶了！”她有點(diǎn)生氣的說。但我知道她是裝的，于是，我將計(jì)就計(jì)，裝作很疑惑的表情盯著她，“哈哈哈哈哈……”我和她都忍不住，一起笑了起來，頓時(shí)笑聲飄滿了房間……“唉，這道題怎么這么難呀，你會(huì)嗎？”我們倆看著對(duì)方說，“哪道？”我和她又異口同聲的說，還一起拿過對(duì)方的本子看，過了一會(huì)兒，我們才又看著對(duì)方大笑起來，笑完了，就一起說“加油，加油，加油！”便拿起對(duì)方的本子，思考題目……很快，我們的題目就都得到了解決，在友誼力量的支持下，連做作業(yè)也快樂了起來、速度也快了許多呢！看電視時(shí)——“哈哈哈哈哈……真有趣！呵呵……”……“這個(gè)不好看，換臺(tái)吧！呵呵……”
只要我們倆在一起，總是會(huì)異口同聲的說話，甚至?xí)鐾瑯拥膭?dòng)作，所以，我們倆在一起的日子里，你只聽得到笑聲。所以，我在今年暑假里在小琪家住了將近一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，我們一起游泳，一起睡覺，一起玩耍，一起度過了我人生中最快樂的日子。我還受到了友誼的力量在一個(gè)星期里做完了所有作業(yè)！友誼的力量有多大由此可見一斑了。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
友誼是一朵純潔的花，沁人心脾，是一首蕩氣回腸的詩，攝人心魄，是一支歡快愉悅的交響曲，動(dòng)人心弦，是一段永不褪色的記憶，日久彌新，她溫暖你的心房，激發(fā)你的力量，璀璨你的流年。
遇見你，真好。
秋葉穿著紅妝踏著風(fēng)梯，它落地歸宿的季節(jié)是我們相遇的時(shí)間。那是個(gè)周日，街上的人分外地多。我可謂是一心二用，既要看好自己腳下的路，又不能撞到身邊的人。正當(dāng)我找到空子鉆出，只見一個(gè)紅影飛速閃過，不巧，撞在一起了。一個(gè)踉蹌，我好不容易穩(wěn)住了。“紅影”也迅速反應(yīng)過來，正關(guān)切地望著我，一雙水靈靈的大眼睛帶有幾分擔(dān)心，幾分歉意。我只笑了笑：“我沒事。”她似乎還是有點(diǎn)過意不去，瞪大眼睛堅(jiān)定地說：“不行，我得賠償你，要不，我請(qǐng)客，你想吃什么隨便說。”“不了，就當(dāng)認(rèn)識(shí)了，以后我們就是朋友，嘻嘻。”于是我們相視一笑。
從此，秋季就是我最愛的季節(jié)。每逢落葉，總會(huì)想起那個(gè)友善、真切的女孩。
她叫葉子。
有她，我不孤單。
我是個(gè)怕冷的人，一到冬季，只想待在溫暖的家里。記得那天，家里人都出去了，只留我一人縮在家里冬眠。葉子知道后，來到我家，硬拉我出門，拗不過她，只得跟著她出去。剛出門，一個(gè)雪球正中臉蛋，打得我措手不及，冷得我打了個(gè)激靈。她大笑著說：“打雪仗吧，不要像懶熊一樣縮著，一個(gè)人在家，會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)的。”趁她說話，我將偷偷揉好的雪球向她扔去。準(zhǔn)確無誤地打中了。我沖她眨眨眼睛，說道：“我怎么會(huì)孤獨(dú)，不是還有你嗎？”她笑了，笑得那般燦爛，那般美麗，像春風(fēng)拂過。
是她，給予了我陪伴與愛。
大不了，從頭再來。
最難忘的期中考試，結(jié)果不盡人意。讓我的心情再次跌入深淵，有種萬劫不復(fù)的感覺。但慶幸的是，期末考試因天氣原因推遲到明年。多了一個(gè)月的時(shí)間，我能行嗎？我還能站進(jìn)來嗎？一次又一次的失敗已讓我無法抬頭。是她，拍拍我的肩，說：“和我說說吧，遇到什么事了。”她耐心地聽我訴說，接著，她跟我說了很多，有一句話我一直記得：“……心態(tài)有時(shí)很關(guān)鍵，失敗了再多次，也不可輕易放棄，大不了，從頭再來。放心，我會(huì)一直支持你！”
“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”葉子輕輕唱著。
人生在世，除了為數(shù)不多的親人可以說是很孤獨(dú)的，但是面對(duì)這陌生的世界和不可預(yù)測(cè)的未來，我們又是多么的無助，多一個(gè)朋友就多一分支持，多一分力量。“一棵小樹弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林并肩耐歲寒”這句歌詞真是唱出了我的心聲。
人生路漫漫，我還會(huì)遇到更多的人，交更多的朋友，可葉子，永遠(yuǎn)是我生命中最給我力量的女孩，是記憶里最美麗的那道風(fēng)景。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
我有一個(gè)幸福的家，這個(gè)家令我的生活充滿樂趣，令我的生命更有價(jià)值。然而，這都是家的關(guān)懷賦予我的。人生在世，有家人的關(guān)懷，你會(huì)覺得生活處處溫暖；有家人的關(guān)懷，你會(huì)覺得生活充滿希望。家給了我無窮的關(guān)懷，它讓我懂得了如何去對(duì)待生活。
以前，無論我出門還是做作業(yè)，媽媽都會(huì)不耐煩地對(duì)我說“路上要小心”、“頭抬高點(diǎn)”、身子坐端正”等等類似的話。這些話一而再再而三地傳入我耳朵里，使我非常地討厭。所以，每當(dāng)媽媽一開“金口”，我就會(huì)毫不猶豫地捂住耳朵，甚至和媽媽頂嘴。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才發(fā)覺原來我是那么得不懂事。其實(shí)，那都是媽媽為我好的呀！隨著時(shí)光的流逝，媽媽很少像以前那樣處處叮囑我了。說實(shí)話，我還真懷念媽媽嘮叨。直到發(fā)生那件事，我才真正明白，家給了我關(guān)懷。
家給了我關(guān)懷，這關(guān)懷是可貴的，是不耐煩的，是令人無法忘記。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總要面臨挫折，但是，我們不能一味地去傷心，要從挫折中找到解決的辦法，從中獲得前進(jìn)的力量。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我和往常一樣來到學(xué)校，老師陰著臉走了過來，開始念月考的分?jǐn)?shù)。我內(nèi)心惴惴不安，因?yàn)楦杏X這次沒發(fā)揮好，可能要考75分左右。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心“咯噔”了一下，淚水隨之流了下來。你沒有猜錯(cuò)——不及格。這時(shí)，我心里想到了同學(xué)們的嘲笑、老師的責(zé)備、父母的失望……所有的不安都聚集到了淚水里，“水龍頭”嘩嘩的開了許久。
雨越下越大，打在地上的聲音震耳欲聾，在地上形成了一個(gè)個(gè)的`小水泊。我通過水泊中的倒影看到了自己，心里想：為什么我不能把我想的事情做出來呢？不是有一句話叫“只有想不到，沒有做不到”嗎？我在這里哭，沒有任何的實(shí)際意義，只有付出努力才可以成功！于是，我又搭上了公交車，在車上，一路制定出了自己的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。到家后，父母和老師緊緊地抱住了我，我在淚水中獲得了力量，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不放棄的精神。
這時(shí)夕陽余暉透過了云層，發(fā)射出一道金色的光芒，照耀在我的身上……。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
書，如同陽光，給予我溫暖的情感；書，如同春雨，給予我小草的堅(jiān)持；書，如同老師，給予我更多的知識(shí)；書，如同母親，給予我做人的道理。啊！是閱讀給了我力量。
漂浮在我的腦海中的絲絲記憶中，隱隱約約記得小時(shí)候多么熱愛閱讀的我……。
“媽媽，我要那！要那！”我的小指尖小而堅(jiān)定地指向一本附有可愛精靈圖片的一本書。媽媽牽著我另一只手，帶我走向那本書，幾個(gè)大字清晰地映在我眼中——《童話故事》。媽媽見我大字不識(shí)一個(gè)，便說那不是玩具，是書。于是，書這個(gè)概念便印在我的小腦袋里。這便使我更加好奇。我撒嬌了，雙腳跺了兩三下，屁股一聲“啪”地坐在地上，雙眼紅起來，眼淚從鼻梁旁流淌。不嚷不吵的計(jì)謀真好使，媽媽同意買給我了。
回到家，我一字字地響亮讀出來，那時(shí)還真不知道“讀”的真正涵義。我記得我讀的`第一個(gè)小童話是《白雪和玫紅》，白雪和玫紅的善良打動(dòng)了我，她們對(duì)小棕熊的同情之為，讓我感受到人與動(dòng)物之間的情感是非常溫暖的。
漸漸地，個(gè)子高了，年齡大了，變得微成熟的我，全都變了。唯獨(dú)讀書的習(xí)慣仍舊沒變，我堅(jiān)持下去，開始讀些百科之類的科普書和名著等。我在讀這些書之前，都有一個(gè)問題困惑著我：為什么是媽媽生育了我而不是爸爸？童話中的爸爸也是很親和啊。終于，世上無難事，只怕有心人。我知道了這是為什么，但是奇異的是海馬不是媽媽養(yǎng)育它而是爸爸。從此，我便認(rèn)為書是知識(shí)的儲(chǔ)存庫(kù)。
媽媽常在耳邊嘮叨，說這說那。卻往往沒想到，在讀《名人自傳》中，講述的件件真實(shí)大小事中，都夾雜著媽媽說的小道理，有些更是我不知道的。
下雨天；有書陪我就足夠；陽光猛曬，有書陪我就足夠；社會(huì)上，有書陪我就足夠；母親不在旁，有書陪我就足夠。閱讀給予了我力量，伴隨我成長(zhǎng)。
她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
好朋友是互相的，互相幫助，互相扶持，互相分享。我們已經(jīng)分班了，不與他同一個(gè)班了，可是我卻一直忘懷不了。
記得三年級(jí)時(shí)，我起床后，一看已經(jīng)七點(diǎn)半啦！眼看要遲到了，急急忙忙來到學(xué)校，正要寫作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)語文書忘記帶了，正要去打電話時(shí)又發(fā)現(xiàn)電話卡未帶。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！大家都說：“哼，語文書都不拿，還來上學(xué)。”“電話卡也會(huì)忘記，也真是厲害啦……”我羞得無地自容。：“我……我……”早知道仔細(xì)點(diǎn)了。
這時(shí)，他遞給我一本新得沒有一點(diǎn)折角，沒有一點(diǎn)塵埃的語文書。自己卻拿起了一本一脫線好幾頁，也已脫落的，語文書做起作業(yè)來，還說：“別說了，要是你們忘帶東西時(shí)，別人也這樣嘲笑你好嗎？你心里舒服嗎？”這下大家都啞口無言了，我打心眼兒里感激他。
每次有好事，我都與他一起分享，每次有苦難，我也與他一起擔(dān)當(dāng)。可就因?yàn)槟谴挝遗c他的友誼破碎了，而那只因一根樹枝。
學(xué)校的園藝區(qū)，有一個(gè)不算高也不算矮的小土坡，土坡上有一棵大樟樹，下面零散著許多尖利的小樹枝，它被我們稱為“塔”。“塔”上有人，只要能在“塔”上堅(jiān)持20秒，推塔人才算成功。
這次，他在“防塔”，我為“推塔人”，我沖上去時(shí)一不小心撞到了他，他摔倒了，衣服被樹枝勾破了，我不敢說對(duì)不起，他非常生氣，急匆匆地走了。
我很慚愧，明明我可以說對(duì)不起的，為什么我沒有說出口呢？那一天晚上，正要睡覺時(shí)，我下定決心明天一定要去道歉。
第二天早晨我好不容易才把“對(duì)不起”三個(gè)字?jǐn)D出口來，他原諒我啦！他原諒我啦！
太好了，互相幫助，互相扶持，有錯(cuò)誤就去承認(rèn)，這就是“我”與“他”之間真正的友誼呀！
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她給了我友誼（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
真正杰出的人物是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的。即使他的肉體已經(jīng)失去生命，他偉大的精神將會(huì)猶如天上的星，地上的河一般于世間不朽，跨越千年的歲月變遷，依舊明亮清澈，照亮前途的灰暗，洗刷心里的塵埃，給予我無限的力量。
那是鋼琴比賽前一周的一天夜里，我焦慮不安地坐在琴前，譜子上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的黑色音符顯得如此晦澀。上次比賽的`失利還歷歷在目，老師嚴(yán)厲的批評(píng)和失望的目光像刀子一樣狠狠刺痛我的心。前途仿佛蒙上了厚厚的陰霾一般，未知得令人恐懼。我的鋼琴比賽，我的鋼琴夢(mèng)，甚至我對(duì)生活的信心都岌岌可危。
琴上是一本素色封皮的《蘇東坡傳》，靜靜地躺在紅絲絨琴罩上。我隨手拿來一讀，便好似陷入了另一個(gè)世界。那是千年前的夜，月光如水，松柏影綽。一方古寺里的庭院，靜默而溫柔。兩人并肩在庭院里信步，步履悠然，衣袖翩翩。我仿佛聽到其中一人的吟誦聲：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”雖是遭了貶謫，仕途無望，可是依舊閑適，流連于夜色之中，言語之間盡顯悠然和愉悅。我的心被微微觸動(dòng)了。
畫面一轉(zhuǎn)，是慈湖水畔，一葉扁舟，一人立于船上，臉龐上有淡淡的笑意。湖畔的男女老少，多是粗布麻衣的百姓，殷殷朝他望去，揮手送別。悠然的吟誦聲又緩緩響起：“人生底事，來往如梭，待閑看，秋風(fēng)洛水清波，好在堂前細(xì)柳，應(yīng)念我莫剪柔柯。”前往另一個(gè)貶謫之地，離開父老百姓，未來將會(huì)是什么呢？面對(duì)未知，依然坦然自若，如一葉扁舟，在浩瀚的湖面蕩漾。
畫面流轉(zhuǎn)，是蘇東坡屢遭貶謫的一生，是他變化莫測(cè)的一生。他也曾失落和彷徨，但卻從未喪失對(duì)生活的希望和勇氣。月色，松柏，秋風(fēng)，清水，細(xì)柳……他總能在晦暗的生活中找到美好所在，沉浸其中，快活地享受著生命的美好。他的文字，無不透露著他的天然率真，字字淳樸而又流露著無限詩意。
而我呢？?jī)H僅因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就要放棄自己的夢(mèng)想，失去自己對(duì)生活的信心嗎？生命中還有許多美好所在！保持一顆對(duì)生活率真的心，樂觀面對(duì)每一件事，寵辱不驚。對(duì)未知，不必畏懼，勇敢前進(jìn)。這是蘇東坡給予我的，繼續(xù)無畏前進(jìn)的力量！
放下書，音符在指尖流轉(zhuǎn)，那是一首洋溢著樂觀與力量的生命之。