時間規劃的文章（模板20篇）

規劃計劃不僅適用于個人，也適用于企業和組織，有助于實現長遠發展目標。以下是一些規劃計劃的常見問題和解決方法，希望能夠幫助大家更好地應對挑戰和困難。

時間規劃的文章（模板20篇）篇一

依照教材大綱逐章學習，注意做好筆記，如有幫助我們記憶的口訣、思維導圖，應該保存起來時時溫習。學習的過程中，我們可以采用歸納、對比、聯系的方法進行學習記憶。每學完一個章節，可以適當地做一些習題，鞏固所學的知識，也可及時發現自己的復習中的不足。但是，要切記，做題要適量，這個階段我們要以基礎學習為主，在整體掌握好所有知識之前，盲目做題，弊大于利哦。

提高階段。

這一階段，我們就可以采取題海戰術啦！做題時要盡量覆蓋全知識點，提高自己的綜合能力，發現哪一部分正確率較低，那么我們就要重點對那一部分知識點進行復習。

沖刺階段。

到了這一階段，我們主要的目的就是查缺補漏，重點復習。這個時候的我們應該開始系統做題，采取考試模式要求自己，在規定時間內完成答題，模擬考試思維及做題思路，為真正的考試做好演練，這樣可以幫助我們在考試中仍能夠保持正常的狀態，臨考不亂。

當然，我們在復習教材時，同樣不能忘記對實踐技能進行復習哦!只有順利通過實踐技能考試，才能參加接下來的醫學綜合筆試，甚至是二試。建議大家在復習教材的同時，每天抽出一些時間對實踐技能方面進行復習，復習時不妨參考往年醫師實踐技能考試。

切忌“一心二用”

這個一心二用，說的是不要同時干兩件不相關的事，比如“學習”和“娛樂”。學習是比較辛苦和枯燥的，所以有些考生喜歡邊學習，邊聽音樂、玩手機或吃零食，一心二用。這樣做的結果就是復習效率低，記不住知識點。

不過有人可能喜歡邊聽課邊看課邊記筆記，這種行為還是可以接受的，甚至可能會有好處。多感官的協同記憶，本質上還是“一心一意”。

因此，在學習過程中，我們要學會將學習和娛樂分開，學習的時候就一心學習，放松的時候就放心地玩。

切忌無計劃地學習。

上述說學習不要一心二用，學習的時候就一心學習，放松的`時候就放心地玩。這個玩絕對是有限制的，不是想玩多久就玩多久。

玩的同時也要保持每天的復習效率，也就是說，我們學習一定要事先制定一個合理的復習計劃，規定每天必須要復習幾張、幾頁內容，以確保每天的復習效率。

而且這個計劃最好每天都堅持做，即使有停頓，也不要間隔太長，否則容易懈怠學習，正所謂”一鼓作氣，再而衰，三而竭”，拖得時間久了，就會失去學習動力。

切忌只看書不做題。

有的考生因為不喜歡看書，所以依賴做試題，這樣做的結果就是，知識結構掌握不連貫，知識點記憶不牢，往往會出現同一個知識點，這道題會做，換了一種說法就不會了。

而只看書不做題，根本不知道哪些知識點自己已經掌握，哪些知識點沒有掌握。容易出現書背得好，但不會做題。

因此，看書和做題是密不可分的，復習一定要邊看書邊做題，每個章節下面一般都有課后練習，完成每天復習任務后一定要做同步練習，鞏固所學，并做好錯記、漏記標志，以備下一輪復習和考前沖刺用。

切忌認為學習是做給別人看的。

學習是給自己學的，不是做給被人看的，因此，千萬不要因為沒有人監督你學習，就每天做做樣子，或者怕別人說你沒有上進心，就每天拿著書裝模作樣的學習，其實學沒學進去只有自己知道。

切忌做筆記全篇的抄書。

大部分人學習都喜歡做筆記，甚至有不少認為做筆記就是照著書把不會的知識點全篇的抄下來，把錯的題全抄下來。其實，這樣做是錯誤的，不僅浪費時間，而且會因為字跡潦草難以辨認，做無用之功。

時間規劃的文章（模板20篇）篇二

1.人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。

2.為人服務，其實就是繳付居住在地球上的租金。

3.世上無難事，只要肯登攀。

4.人生，要的就是驚濤駭浪，這波濤中的每一朵浪花都是偉大的，最后匯成閃著金光的海洋。

5.運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。

6.勇敢，世界就會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。

7.機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。

8.業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈。

9.人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。

10.在世界的前進中起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。

11.我的最高原則是：不論對任何困難，都決不屈服。

時間規劃的文章（模板20篇）篇三

活動亮點現在啟德留學為大家制作了2016年的英國留學時間規劃表，希望它能夠幫助各位童鞋們更合理地規劃好自己的赴英學習之路，早日順利入讀自己理想英國學校的滿意專業!

活動詳情。

活動主題：2016年英國留學時間規劃。

活動時間：2015年01月06日10：00―12：00。

活動地點：北京市朝陽區東三環中路39號建外soho辦公樓a座2層。

現在啟德留學為大家制作了2016年的英國留學時間規劃表，希望它能夠幫助各位童鞋們更合理地規劃好自己的赴英學習之路，早日順利入讀自己理想英國學校的滿意專業!

2015年6月-8月：準備好學校在讀證明與成績單等相關的申請材料。

2016年7月-9月：簽證通過，一切準備妥當，飛赴英國開始嶄新美好的留學生活。

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時間規劃的文章（模板20篇）篇四

第一個階段是熱身階段（大約一周），大約三天到一周的時間就可以了。這個階段考生需要了解報考崗位的考試內容，選擇報考的復習資料，選擇報考的崗位，選擇什么學科。進行備考之前，考生有條件的話，建議做一兩套招考的題目堅決摸底，也可以進行相關的宣講會，向有經驗的人進行請教，最大限度的獲得有關找的信息。通過宣講會和信息了解到考試的內容、題型、題量，通過一系列資料的掌握，給自己一個清晰的定位，接著制定一個適合自己的復習計劃，全心的投入考試的備戰過程中。

還有的考生將全部的時間放在了劣勢模塊上，感覺這個模塊不好，一味的復習，時間不能得到合理的復習，對考生的備考也是不合理的。

第三個階段是提高階段（一周），考生可以利用一周左右的時間，重點應該是將學科的知識與真題相結合，要輔之質量比較高的模擬題，考生通過做題，要注意提高自己的答題技巧，以及理論聯系實際的能力，最終達到突破自己的強項，提高弱項的階段。

最后一個階段是沖刺階段（大約三天），要復習之前的結果，輔助進行練習，調整考試的興奮點，要關注題型的變化，還有關注特崗教師熱點的變化，熟悉考試流程，準備正式參加考試。

以上就是我們給各位考生提供的復習規劃時間表，僅供考生參考，關于特崗教師的結構首先從題型來說，各地的題型會有所不同，主要分兩方法，一個是客觀題，很多地方會包括單向選擇題，多相選擇題和判斷題，還有簡答，案例分析，會根據不同地方的題型不同，一般會從這幾個題型當中進行選擇。

時間規劃的文章（模板20篇）篇五

藝術留學，時間是美國留學申請中最為寶貴的資源，因為絕大多數院校都是有截止時間的(deadline)，而且有些材料是時間無法彌補的，時間規劃就是把需要做的事情按照距離申請提交或者材料提交之間的總計時間進行統籌安排，藝術留學規劃就是讓繁多的事情在有限的時間里面逐漸解決，既不會造成大的壓力，也能把每一份材料盡可能做到最好，減少遺憾。

藝術留學針對大學申請研究生的這個timeline，蓋特藝術留學小編簡單闡述幾句：

1.作品集準備，不論是本科還是研究生，一般好的學校，作品集經常是決定性因素。如果心目中有非常想去的學校，在做作品集之前務必要做足功課，即深入調研該學校的學生風格以及喜好，之后再著準備制作。同時要記住：杜絕抄襲！

2、gpa是申請研究生非常核心的一個硬件指標，gpa越高，越受到名校的青睞，他從一方面證明申請者的學習能力和學習態度。

3、美國申請不需要提供太多證明性的材料，比如實習，實驗等等都需要時真實的經歷，否則文書無法編撰，胡亂編寫的資料漏洞百出，甚至連專業詞匯或者實驗過程都是錯誤的，那就不好了。

4、申請的夏季課程或者短期實驗項目中能夠獲得教授青睞，你有可能直接會被教授看中或者要求他幫忙你寫一封推薦信，會對申請有很大的幫助。

5、不要什么專業都跑去套磁，套磁主要針對要招收研究助理的教授們，主要針對博士生，尤其是商科碩士，花那個時間還不如去好好了解別人的項目。

6、研究生申請，不管是碩士還是博士，都要非常了解你所申請的這個專業的詳細信息，核對申請條件中對先修課程的要求，否者申請了也是文不對題。

7、為什么先準備gregmat呢？不同于本科申請，本科申請可以不要sat，但是研究生申請無論什么級別，野雞大學除外，綜合大學基本上都需要gmatgre，而且g類考試，單詞量大，而且有效期都是5年，但是有些藝術專業，在藝術院校是不需要gre的，具體可咨詢蓋特藝術留學的老師。而托福或者雅思的有效期只有2年。大學在讀的學生大一、大二時間比較充裕，又不能參加托福或者雅思考試，所以應該把g類考試準備放在前面。如果你是已經大三或者大四的學生，隨便先準備什么都可以。

時間規劃的文章（模板20篇）篇六

一直以來，雅思考試總是很難的，很多同學在考試前都不知道要如何規劃自己的時間。

一、復習時間的把握。

考生在培訓結束到考試的間歇階段一般應控制在一到二個月左右。間隔短了可能復習不夠充分，心理上容易產生緊張焦慮;間隔長了可能出現效率低下、惰性太大的現象，正如背單詞強調的“一而作，再而衰，三而竭”的定律，口語復習也應趁熱打鐵，力求在短期內“直搗黃龍”，一舉攻破話題重點，在考試之前保持清醒的頭腦。

當然，除了整體把握時間之外，還應將復習時間量化，具體落實到每一天。每天考生都應辟出一定的時間進行口頭操練，在小時數上應秉持“貪多嚼不爛”的原則，根據個人承受能力選擇時間，建議在一到兩小時左右。因為口試和其他項目不同，是考生和考官的互動過程，因此在自我演練的時候應該克服自身惰性，按照考試流程做課件和教材上的練習。考生可根據課件和教材上面的參考答案來評判自身尚存的差距。在答案的評判上應該注意“踩點”原則，將話題的重點作為回答的第一標準，因為這些都將是考試的得分點。

下面我以實例講述復習時間的拿捏方法。

口語話題按照大類可以分為基本情況介紹(如考生的學習和工作、家鄉、城市、建筑、愛好、人物、節假日、派對、科技、發明等)，而精分一下則可以擴展至大約二十幾個。因此如果把復習時間定為一個月三十天，把話題一共cover兩遍的話，那么基本上一天復習兩個話題足矣。

每個話題花一小時左右復習，一天用兩小時練口語。

至于針對每個話題的具體操作方法，筆者以“學習”這個話題來具體描述。

考生首先應該明確每部分的涉獵范圍、出題模式，同時也應按照該話題在三部分的順序由淺至深地依次回答，答題時可以先自己口頭做一遍，再看參考答案和得分點，看到自己離高分答案的尚存差距，有則改之，無則加勉。如果每個話題都能照此方法復習，那么必能熟練掌握口試流程并對每個話題做到在理解上駕輕就熟。

比如涉獵范圍和出題模式，在關于“學習”的三部分考題中，第一部分是關于考生的就讀專業、專業選擇原因以及對課業的好惡等。而第二部分則是對學校的描述、課程的描述等。

第三部分更進一步地談論到社會層面的問題，如談及教育問題，讓你給出建議等。

至于參考答案和得分點，比如看到選擇專業的原因，一般參考答案會提及自己對此比較感興趣，如ienjoyeveryminuteofit，或者說itsuitsme。雖然理論上講口語不應該有什么參考答案，但是對基礎相對比較薄弱的考生而言，這絕對是能一招制勝且不露痕跡的“葵花寶典”。在短時期能使考生對口試的大致范圍做到胸有成竹。

二、精力的投放。

為了應付口試中廣泛的話題，很多考生在口試的復習過程中一味求全、求多，想盡力cover所有的問題。可是總覺得“野火燒不盡，春風吹又生”，一道題未搞定，一道題又侵襲--殊不知，“題海戰術”行不通。

其實口語在練習時應注意橫著練和豎著練。豎著練是按口試三部分的順序練。每部分適當地每天選幾個題練習，可以是三部分選一個話題，也可以三部分分別從各個話題中選出來練習。在上文中舉的“學習”一例就是按照豎練來做的。

而橫著練則是一項更為重要的復習技巧，也是口試復習的重點。

所謂的橫著練，是指復習時很有必要注意話題的相通性。如果說生活是一本有章節的書，那么以日常生活作為話題的雅思口試就有很多相互關聯的話題。

比如說和媒體相關的包括有電視、電影、閱讀、音樂、廣告等。

本來這么多考題對考生來說是一種壓力，但如果考生能意識到這些話題的應對有很多相同的地方，那么在答題時一定會進入一個別有洞天的境界。

仍然以媒體為例，口試中有一類描述性的題，如描述某個音樂、某部電影、某本書或是某個廣告等等。當然考生會分別使用各種形容詞來形容這些對象，但在復習時如果孤立地以每一道題為單位來記憶描述的詞匯，就會做大量重復性的工作，因為有些形容詞對上述的話題都適用，如impressive,touching等等。

可以試著選擇一些比較大的詞匯，它們往往是“一個扔出來，適用一大片”的回答。

另外再舉個例子。很多人在準備口語時往往擔心要不要背句型，他們面對句型時總有“句型，要想背你好難”的感受。

一方面覺得口語很靈活，沒法套句型，另一方面又覺得背不下來。但正如寫作要背句型一樣，要考好口語最好也能會一點句型，但切記要寧缺毋濫!比如在第三部分雅思考官往往要你指出目前中國在某個方面最大的某個問題。

如談到人口就是人口太多，環境問題就是吸煙、溫室效應或酸雨等。其實無論碰到哪種社會現象或問題，你都能用i'mdeeply/plyconcernedabout_______這個句型來談某個問題，表示出你對此的擔憂。這就是比較客套、比較合理的一種表達，而不總是盯著worryabout,thinkabout這些表達不放，用詞顯得毫無特色，也沒什么地道可言。

因此，如果考生能學會概括話題，盡可能地使用適用面非常廣的詞或句型，就能大大地節省復習時間，達到事半功倍的效果。

相反，考生只會被淹沒在題海中不可自拔。

時間規劃的文章（模板20篇）篇七

英語的學習需要長期的積累以及專項的題型訓練，想要通過短期突擊取得英語好成績是不可能的。在備戰小升初的關鍵階段，需要前期詳細的規劃及長期堅持學習，為小升初英語考試及初中開學前的分班考試做好準備。

暑期：語法開始第一輪學習，并進行詞匯積累。將語法體系按詞法，句法，時態語態及綜合能力進行系統學習，如果自己復習的話可以買一本初中系統語法總結的書進行學習，并做專項練習，六年級的孩子在自學語法上有一定難度，需要家長或教師進行輔導;暑期要開始詞匯學習，詞匯學習可以以中考考綱為范本進行系統梳理，掌握生詞除了要掌握拼讀，詞義外，還要掌握其用法，如動詞要掌握單詞各種時態的變化，固定搭配等。通過閱讀文章等方式培養語感，可以選擇英文的小說來閱讀，或者是通過看英文的電影或電視來培養語感，但是務必選擇標準的英語，比如選擇好萊塢電影，迪斯尼的電影等。

秋季：完成第一輪語法學習及詞匯積累。繼續語法學習，爭取在12月份完成第一輪的語法學習。根據往年的經驗，最先進行小升初考試多在12月份開始，這一批考試的學校僅是少數，完成第一輪的學習對于應付第一批的考試非常必要。同時要繼續詞匯學習及語感培養，并做部分英語練習。

寒假：進行語法復習同時進行系統的單項訓練。在小升初考試的過程涉及到的題型約有20種，其中以單項選擇，完形填空，閱讀理解為最常考且所占比重最高的題型，因此寒假期間應該重點練習以上題型，輔助進行其他常見題型練習。

春季：進性語法復習同時進行綜合模擬訓練。春季為小升初最后沖刺階段，這個時間考試機會比較少，也是各個區重點學校及民辦校考試集中的時間，因此本階段備考要點在于綜合掌握各項題型，并提高得分率，爭取抓住最后機會，這一時期的復習要點為進行練習考查較少的題型的'同時進行綜合的模擬題，市面上沒有專項的小升初訓練，如果需要在家進行自學的話，可以選擇初二初三的期中期末題進行綜合訓練。

英語的學習需要長期的積累以及專項的題型訓練，想要通過短期突擊取得英語好成績是不可能的。在備戰小升初的關鍵階段，需要前期詳細的規劃及長期堅持學習，為小升初英語考試及初中開學前的分班考試做好準備。

時間規劃的文章（模板20篇）篇八

晦澀難懂。我寒假找實習的時候就做了一次匯豐的中文shl，唯一的一次掛了。

3.如果自己在寢室考試，自己也感覺自己心理素質不錯的話，可以把一些難的題目保存。

下來，屏幕抓取就可以了，很簡單的，事后研究。

題目進度都分3段，寫在紙上，考試過程中有所比照，如果慢了就要加速，

個數，答錯不會倒扣分，所以這一分鐘要好好利用，把所有的題目都蒙個答案，包括最后。

一道，蒙完之后，集中精神做最后一道，這樣做的結果是，通常可以保證最后一道是正確。

的，前面蒙的也說不定會對幾道，總比停在前面的題目以至于時間到了后面的題目看都沒。

是紙考的numerical有的多達10個選項，蒙起來比較困難。

文檔為doc格式。

時間規劃的文章（模板20篇）篇九

一日之計在于晨。作為一周的開始，周一早上無疑是非常關鍵的時候。美國職場專家lynntaylor表示，周一早上之所以重要，是因為“連續幾天休息結束后，首個工作日的早上將為一周的工作奠定心理狀態。”

taylor表示，大多數職場成功人士都清楚地意識到周一早晨可能會遇見很多不可預知事件、大量的溝通以及混亂。他們會采取許多措施來應對這一特殊時期，盡最大努力保證順利度過這一天。

在周一早上，成功人士們往往會做以下15件事：

1、早起鍛煉。

這將有助于你的新陳代謝循環并幫你保持清醒，讓你在一周的開始活力四射。你體內胺多酚會增加，這讓你心情愉悅。

2、吃一頓營養早餐。

周一早上，你當然希望所有事情都在你的掌控之中。吃早飯也是其中之一。你不會希望一邊開會，一邊饑腸轆轆地數著秒鐘等待午飯時間。

3、比其他人早到公司。

不要像懶散屈服。從周末到工作日的轉換很痛苦，但你得克服它。比其他人早到公司會讓你更加從容，你的周一早上會看起來顯示中午。因為你將有充分的時間準備應對接下來的繁瑣事務。

4、清理辦公桌。

但愿你周五下班的時候已經做過整理了，如果你沒有，那么周一早上做掉吧，否則一團亂麻的辦公桌只會增加你周一的壓力。將文件分類并按照優先等級排序，將重要的文件放在觸手可及的地方，不重要的歸檔。當老板和同事需要的時候，你要在最短的時間內做好準備。

5、為預期外的任務預留時間。

成功人士會在周一為計劃外的事情預留出時間。老板、項目成員、同事都可能在周末想起一些事情，所以有必要預留出額外的時間來處理。

6、鼓舞團隊士氣。

理想的狀態是，每周一早上你花幾分鐘時間和團隊在一起。這會讓團隊的目標更明確，關系更融洽。

7、更新工作目標和任務清單。

為新的一周設置5到8個目標，并排列好優先順序。專業的成功人士每周和每天心里都有若干個目標。他們明白即便沒法完成所有目標，那么完成大部分目標也是令他們滿意。然后到了下周，他們又會追逐新的目標。

8、將目標視覺化。

通過將手頭的項目完成后的景象視覺化，你將了解達成這一目標需要的步驟。

9、找出重要的郵件。

如果你通過瀏覽找出重要的郵件，那么你必然會疲于應付。將重要的郵件用星號標注，你需要的是質量，而不是數量。

10、先解決最有挑戰的事情。

那些重要但不緊急的事情很容易被排在后面去做，但早上是你經歷最旺盛的時候，所以這也是處理最有挑戰的事情的最佳時間。

11、努力保持笑容。

在繁忙的周一早上，微笑大概是你最沒有心情做的事情。但你的笑容可能會感染所有的團隊成員，包括你自己。

12、發送郵件前仔細檢查。

周一早上，看到堆積如山的郵件，最有效的處理方法當然是噼里啪啦迅速回復。但點發送之前，請務必再讀一遍，確保措辭友好、清晰。趕時間會讓你忙中出錯，并讓你的郵件缺乏人情味。

13、適時說“no”

周一早上會有很多事情分散你的注意力，比如同事、郵件、電話、會議等等。成功人士會客氣地說“no”，并承諾過一會來處理。

14、保持專注。

成功人士并不會糾結于周末發生的煩心事和其他瑣碎的事。既然新的一周開始了，那么就將這些隔離到心底吧。

15、他們明白：還有禮拜二呢。

如果一天忙碌下來卻發現還有事情沒有處理完，你大概會很郁悶。不過，你應該意識到有些事情可以放到明天來做。有時候，你會在收到更多的信息幫助你做判斷，或者你會發現事情自己已經解決了。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十

1.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

2.不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

3.所有的科學都是錯誤先真理而生，錯誤在先比錯誤在后好。

4.意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。

5.一時的失誤不會毀掉一個性格堅強的人。

6.如果我們把每個人的不幸堆一堆由大家均分，大多數人都甘愿接受一份，欣然離去。

7.如果把所有的錯誤都關在門外的話，真理也要被關在門外了。

8.除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。

9.包含著某些真理因素的謬誤是最危險的。

10.不要失去信心，只要堅持不懈。

11.有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人。――梭洛。

13.有了時間還去尋找更理想的時間，其結果必然是浪費時間。――喬赫伯特。

16.永恒是很長時間，尤對盡頭而言。――霍金。

17.一切經濟最后都歸結為時間經濟。――馬克思。

18.一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。――馬克思。

19.一切都不是我們的，而是別人的，只有時間是我們的財產。――塞涅卡。

21.要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。――季米特洛夫。

22.要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。――《雷鋒日記》。

24.要成功一項事業，必須花掉畢生的時間。――列文虎克。

25.辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。――布萊克。

26.勇敢，世界就會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。

27.機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。

28.業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈。

29.人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。

30.在世界的前進中起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。

31.我的最高原則是：不論對任何困難，都決不屈服。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十一

晦澀難懂。我寒假找實習的時候就做了一次匯豐的中文shl，唯一的一次掛了。

3.如果自己在寢室考試，自己也感覺自己心理素質不錯的話，可以把一些難的題目保存。

下來，屏幕抓取就可以了，很簡單的，事后研究。

題目進度都分3段，寫在紙上，考試過程中有所比照，如果慢了就要加速，

個數，答錯不會倒扣分，所以這一分鐘要好好利用，把所有的題目都蒙個答案，包括最后。

一道，蒙完之后，集中精神做最后一道，這樣做的結果是，通常可以保證最后一道是正確。

的，前面蒙的也說不定會對幾道，總比停在前面的題目以至于時間到了后面的題目看都沒。

是紙考的numerical有的多達10個選項，蒙起來比較困難。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十二

今天下午看了一部美國電影《時間規劃局》，我很佩服這部電影的編劇，開了一個巨大的腦洞，讓時間成為貨幣，沒了時間人立馬掛了，既突出了時間的緊迫感，又感受到了時間的殘酷。第一個殘酷的時刻是男主角和母親因為沒有時間相遇而生離死別的那場戲，讓我一下子感受到，珍惜身邊的人，尤其是與父母一起的時間是需要去珍惜的，時間是不等人的。

這部電影除了創意之外，還有諷刺當下社會的實際意義，比如說，富人和窮人對于貨幣的分配永遠不會公平，富人得到永生，而窮人隨時死亡，時間如果就是金錢的替代品，那么，這部電影就是暗喻當下美國社會，所謂的針砭時弊。

最后，提一下這部電影的主角，盡管，我不知道，男主角是不是就是歌手出手的那個演員，但是，全劇他的演技也有亮點，比起大多數好萊塢大片，給我留下的并不好的刻板印象，這部電影確實還真是一部可以讓人反思的電影。

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時間規劃的文章（模板20篇）篇十三

首先不得不說的是，這是一部有著很好點子的科幻電影，至少在故事的核心，它有著一個非常新穎的概念。在“時間”上大做文章。在之前的科幻電影，關于時間這一概念的也只是在“過去”和“未來”這兩個點子上大做文章，在這片中，時間被賦予了新的概念即：時間就是生命，時間就是貫通無阻的商品。當然它不僅僅是形而上的所指，即便是拿到快速運行的現實世界來說，這一概念也有著其終極的現實意義，在科幻電影史上，科幻電影的意義最終的結果都是要指向其終極命題，而終極命題則有哲學、人性、科技意義等等的方方面面。在這片中，貧富差距、時間就是生命、資源分配、生老病死等等故事內容成為了終極命題，就憑著深具寓言特性的這一點，《時間規劃局》要比前陣子被人炒得不行的《源代碼》要高出一個檔次。

諸如在這個故事中，人口膨脹帶來的生存危機，迫使人們開始用時間來作為商品流通，更以時間為計來清算生命，這里清算是指貧民區被規劃好的生活方式，當然這里的“清算”是被暗箱操作的，實際上就是一種變相的剝削方式，被壓榨的時間卻被富人區拿來揮霍，以致出現了有人“活得不耐煩”跑到貧民區來求死的荒誕事件。自此，故事內容設計好了，框架也已經打好了，故事的核心也提上了臺面，但我不得不說的是，這個故事還缺少自圓其說的一面，它缺少足夠的作料讓人“相信”這是真的，也缺少足夠的自信，讓觀眾仿佛著了魔一樣深陷其中。此外在細節方面影片營造的所謂未來世界實在是太寒磣了。科幻電影有一個特點，在一個架空的世界里注入帶有寓言色彩的思考，在思考中獲取悖論，從而達到制造矛盾的目的。《盜夢空間》可說是樹立了標桿，他的成功之處在于，建立了一整個讓人深信不疑的“盜夢”體系，這個體系是立體的，同時也是一個強大的迷宮，邏輯和細節方面幾乎無懈可擊，并且讓觀眾淪陷其中，欲罷不能，特別是片中訓練制造夢中建筑的那一段，堪稱完美，有了這些框架之后，當然還需要一些列刺激人神經或者眼球的作料，所以我們看到了《盜夢空間》中諾蘭營造的一系列緊張刺激的夢中夢大戰。

《時間規劃局》在戲劇沖突醞釀方面比較平淡，當時間就是生命這一概念在那個世界通行無阻之后，片中的男主即便是得到了一個世紀的時間，也無法救助母親，這是影片第一個高潮，兩個奔跑的人，不為久別重逢的喜悅而是在為時間賽跑贏取生命。這是整部電影基于戲劇沖突的出發點，他想改變這不公平的一切，讓這世界回歸到正常的倫常即：“生老病死”倫常都不再是你我奢望不及的。于是便一人獨創新格靈區。但是不得不說的是，影片前戲鋪墊不足，尚不足于讓沙羅斯在突然經歷喪母之痛這樣的事情之后心生改變世界的.這一壯舉，這實在是過于突兀，另外，故事的“前世今生”也存在致命敗筆，至少在家庭人物譜上，死去的父親這一欄不應該是空白，從而了缺少支撐人物動機的強大理由。男主沙洛思的父親本是一個故事戲劇轉折的意外驚喜，但很遺憾，直至最后，影片沒有在此深究，只給了一個類似模糊剪影般的交待。

也許是出于成本上的考慮電影舍棄了一系列搏人眼球的動作或槍戰，但也沒有因此讓影片在其它地方獲得更多的好處，無法達到一個讓人較為滿意且在電影中達到一個平衡的結果。

在內容上無法推陳出新之后，故事也轉回歸到了狹義上的劫富濟貧，單單是這一點，讓整部電影掉了一個檔次基本上淪為平庸之作，也就是說影片除了提出時間就是商品，時間就是生命這一概念之后，已無法走得更遠。錯失了一個成為經典的機會。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十四

關于申請語言學校的時間，語言學校一年有4次入學時間4月、7月、10月、1月，大多數學生是4月入學，其次是7月和10月入學，1月入學的學生會比較少，因為1月入學的學生語言學校對學生的語言要求會比較高（至于為什么解釋起來就比較復雜了，有感興趣的學生或家長歡迎直接電話聯系廖老師），通常會要求具有n3的日語成績。對于高三在讀的學生而言，最早可以申請畢業當年的4月（即高三下學期的4月）入學日本語言學校，如果是想要在高考結束后再確定出國留學的學生最早只能申請來年的1月和4月了，但因為1月入學要求高升學時間段，一般都要延后到來年4月了，或者申請10月短期入學+1月長期入學。

因為日本大學開學都是在4月份，在準備上，考學部的學生需要參加日本留學生考試、日本語能力測試，這兩項考試在入學前一年就要進行準備了。以入讀4月入學的語言學校為例，給大家列出升學時間規劃以供參考：

4-5月：收集學校的募集要項，并針對日本留學生考試和日語能力考試進行針對性的學習。能在國內打一部分日語基礎是再好不過了，有機會學習留考內容更佳，相對會縮短升學時間。所以一旦確定要去日本留學，前期的留學準備是必不可少的。

6月：參加日本留學生考試或日語能力考試，這兩種考試均為一年有兩次考試安排。如果學校要求的出愿較早，那當年第二次考試可能來不及進行出愿。參加留考的前提是具備一定日語能力水平，一般建議達到n2左右的水平。

7月-10月：在成績下發后，部分出愿較早的大學可以進行出愿了，一般私立大學出愿時間會比較早，比如早稻田大學。如果對前一次的考試成績并不滿意，可以根據考試內容繼續進行針對性的復習，準備參加第二輪的考試。

11月：可參加年度日本留學生考試第二回。

12月：可參加年度日語能力考試第二回。

待成績下發后需要盡快的進行出愿手續，大部分的學校開始了第二期出愿，而到了2月份左右，絕大部分的國公立大學錄取就全部結束了。

次年3月：日本語言學校課程結束。

次年4月：大學入學。

如果去日本之前日語基礎比較弱，可以在語言學校多學習一年，4月入學日本語言學校的學生可以最長在日本待2年，第一年沒有考到滿意的大學還可以繼續學習，爭取來年的4月入學。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十五

學生當自覺其時代之危機。人生最危險的時候，就是青少年的階段。

在兒童時期有著父母的監護與照顧，不至于誤入歧途；成年后有了自己的價值觀和人生觀，懂得分辨是非好壞。

中學時期事實上是離開家庭生活，進入學校生活的時期，生活情況驟變，如果沒有自覺心的話，便會浪費了最好的學習時間，到了中年，腦筋漸成僵石，不容易接受新的事物，便追悔莫及了。

人生一世，草木一秋。一棵樹對應人生不同階段的寫照就是：種子、樹苗、小樹、大樹、老樹。

人生的種子階段，除了靜靜的發芽，你什么也做不了。中學階段是樹苗階段，人爭取一生成長所需水分，陽光和營養的能力，就是從這一階段開始學習和積累的。以后樹根發不發達，樹干粗不粗壯，枝葉茂不茂盛，一切都是在“這是一顆好苗子”之中得來的。所以我們要在這個階段好我們的時間規劃、養成良好的學習生活習慣，為我們以后的人生長卷打下豐富而厚實的底色。規劃了就要去安排每個時間段做什么。對于安排時間，我是這樣做的：每次碰到一件事情的時候，先給自己的目標分類：

a.緊急性高，重要性高。

b.緊急性低，重要性高。

c.緊急性高，重要性低。

d.緊急性低，重要性低。

然后再按照acbd類事情的順序來依次完成（cd項可委派他人完成）。

比如說課內的作業，它是屬于a類目標，所以我每天都會先把它完成。課外補習班的作業、課外書，它們是屬于b類目標，重要但是不緊急，所以我會再完成好課內之后再去做它，課內才是根本，課外只是輔助。

計劃好每天做什么，但是計劃不可安排過分緊密。記錄進度。評估效果。在不斷摸索中改進。其實這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

我每天也在努力的.執行著我的計劃，也在不斷的改進，但是我也有很多做的不足的地方：比如有一天，我的沐浴露用完了，我想都沒想，就舍近求遠，打電話讓我媽媽把沐浴露送過來。其實這完全就是沒有必要的，因為這個是緊急不重要的事情，可以求助于身邊的同學。

雖然，在執行計劃的過程中問題重重，但是我很幸運：在這么一個優秀的學校里面，有許多優秀的老師和同學：比如說楊——同學，他每次作業考試都是按照數學老師要求的步驟一步一步的執行，所以他能夠做到數學基礎題考滿分；還有楊——同學，她的閱讀非常的厲害，能夠一個小時讀完一本書，并且記住大部分的內容；英語老師的許多解題技巧、數學老師的巧算方法等，都非常的值得我學習。我相信，在和他們一起生活的過程之中，我們大家的時間規劃與安排和執行會做得更好。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十六

這是一個電影的名字，劇情就是在未來社會，人類可以隨心所欲地操控時間，能夠超越死亡，也能改寫 年齡，不管他們活多久，年齡將會終止于25歲。為了避免所有人都永生所帶來的人口膨脹，人們必須用金錢換取時間，類似于銀行的時間管理機構遍布全球，而時間管理員會像警察一樣追蹤記錄每個人所使用與剩余的時間，一旦你在時間銀行中的存額所剩無幾，就將被剝奪生命。

里面帶給我心里最深印象的就是，男主人公的母親還給了銀行兩天的貸款，身上所剩的時間是一個半小時，但她回家的公交費是2個小時，她只能用跑的方式回家與她孩子見面：給她時間。這邊她的孩子意外的得到了一個世紀的時間，興奮的拿著送她母親的鮮花在公交站牌等她，當公交車到站的時候沒有見到她的母親，他感覺到她母親可能時間不夠了，就朝她母親回家的方向跑去，母子都用最快的速度奔跑，在距離還有100米的時候，母親的時間剩下幾秒鐘，母子的眼睛里都充滿著希望，期望，能握著對方的手。但最后一刻母親還是死在了孩子的懷里。男主人公痛哭，痛苦，但這只是開始。

故事的結局倒是蠻好，雖然男主人公與他遇見的千金小姐也遇到的與她母親一樣的經歷，但沒有給男主人公帶來第二次遺憾。

我們的世界是以實物作為交易手段，但如果真有一天，也用時間作為交易手段，那我們是不是還像現在一樣休息的時候一覺睡到天亮，吃一頓飯要兩個小時，就是拉屎的時候也想多蹲一會看看能否多拉點。

時間真不知道該怎么形容，說是朋友但終有一天是敵人，說是敵人但每一秒都伴隨著我們。

珍惜，珍惜親情珍惜感情，珍惜活著接觸到的一切。

第一次看電影能寫這么長的觀后感。希望我能珍惜一切。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十七

時間規劃的文章（模板20篇）篇十八

故事背景：

故事劇情：

亨利是一位活了1的富人，在“窮人時區”里遭遇搶劫，男主角威爾幫助他躲過一劫。然而這位“老人”看到了世界的可悲，生無可戀，于是在威爾早晨還未醒來時，把所有的一個世紀的時間分享給了威爾，并選擇自殺。威爾意外得到了這一大筆時間財富，他最渴望的是，帶著50歲的母親離開糟糕的生活區，不再每天為生活奔命。唉!天不遂人愿…這一段很精彩，不劇透了。

在和亨利的對話中，威爾開始意識到時間規劃的“局”：“只有極少數人能永生，大部分人必須死。貧民區的稅收和物價每天不斷增長，生活成本不斷提高，以此來確保人們不斷死亡。”窮人的悲慘源于富人的掠奪。

悲痛之余，威爾帶著一個世紀的財富，以及復仇的野心，獨自進到新格林尼治--“富人時區”。他冒險賭上全部，和時間銀行家族進行較量。威爾的計劃剛有一點起色，卻遭到時間守護者的追捕。影片中，時間守護者扮演警察的角色，會追蹤并記錄每個人所使用的時間和剩余的時間，他們懷疑威爾謀財害命，殺害了亨利。威爾面臨時間被強制清零的危險，緊急之下他綁架了富家大小姐西爾維婭，開始了逃亡生涯。在整個逃亡過程中，威爾和西爾維婭迸發出了愛情的火花，兩個人共同對抗整個時間統治機構。

時間規劃的文章（模板20篇）篇十九

情況似乎有了轉機。但是這樣的轉機，冥冥中卻又是以失去自己的至愛為代價。威爾前往酒吧去找自己的好友，碰到了一個改變他今后生活的人——亨利。亨利是一個生命極其富有的人，有116年的壽命。威爾發現了一幫“時光劫匪”，正在打亨利時鐘的主意，便提醒亨利，叫他離開，但是亨利卻一副不相信的樣子。“時光劫匪”想搶劫亨利的時間，清空他的時鐘，連報警的時間都不會留給他。躲在門后的威爾，不想讓亨利白白送死，只好幫助亨利逃走。兩個人逃到一個空房子里，面對面坐著。“你瘋了嗎？你在公開授課嗎？”威爾十分氣憤。“假如你擁有我的這個時鐘，你會用來做什么？”“我不會一天到晚看我的時間。”趁著威爾睡著的時候，亨利用自己的手臂貼著威爾的手臂，將自己的時間傳給了他，只給自己剩下了5分鐘。“你嫌自己活的太久了是嗎？沒有一個人注定要永生，也沒有人注定就必須早早死去。”

威爾擁有了116年的時間，接下來迎接他的卻是自己母親的死亡。母親出門之前與他說好，剩下的時間可以足夠支持她去付清貸款，坐公交與威爾碰面。可是一件極其不幸并且諷刺的事情發生了。公交車司機說：“現在乘坐一次的花費改成了2小時。”“拜托，我只剩下了一個半小時，待會我兒子再還半個小時給你，走回去需要2小時。”“抱歉，這是公司規定，看樣子你只能趕緊跑了。”鏡頭投射向司機，一臉平靜的回答；再攝向車上的乘客，竟然沒有一個人起身傳半小時時間給這位母親，只是一臉的冷漠無視。她只能奔跑著，后面就像是有死神在召喚。威爾捧著花在公交站等著，卻發現母親沒有從公交車上下來，他慌亂中，往回跑。遠遠的，母子兩個看見對方，呼喊著對方，彼此靠攏，努力的靠攏。可是，就在快要擁抱到的前一秒，這位母親的時鐘歸零。威爾泣不成聲，他的哭聲對這個世界形成了一種諷刺。在人的生命面前，那個司機竟然口口聲聲說著公司制度；僅僅半個小時，都沒有人上前幫一把。每個人都守著自己的時間，生怕他人奪去，就算是在一位命懸一線的目前面前，人的自私也還是占了上風。這是多么諷刺的一件事情，看完之后心酸至極。

威爾開始改變，他要去新格靈區。那是一個富民區，在那里的人幾乎有擁有上百，上千年的壽命。他們穿著高檔的服裝，住著豪華賓館，根本不用擔心自己的時間問題。威爾是帶著怎樣的一種心情，憤怒？報復？他開口說：“我要住豪華套房。”因此我想，假如他也是生在這樣一個富民區，他還會因為有人能夠永生而憤怒嗎？人們總是在失去時，才會厭惡那些擁有的對象；人們在擁有時，并不會覺得那樣有什么過錯。威爾因為一次成功的賭博，認識了西維亞一家。而此時，危險也在靠近，時間警察與時間管理者來了，他們要處置這個“偷渡客”與“搶劫犯”。威爾和西維亞開車逃走。兩人所剩下時間不多。“你我時間都不夠，只能分享。”我便想起，有的時候，只有分享，才能存在。人在危急時刻，能通懂平時不知道的道理。一路糾結，一路搶劫，一路經歷，從開始的爭吵，到后面的理解。觀者也能成長許多。

最后，西維亞和威爾每人剩下一天的壽命。“我們現在只剩下了一天，你打算做什么？”威爾笑笑：“親愛的，一天已經足夠做非常多事情了，至少我不會拿來睡覺。”整部電影，這句話給我的印象最為深刻。一天的時間，或許對于現在的你來說，實在太過短暫。那么你會拿他來做什么呢？是陪父母看電視，還是陪好友逛街；是開心的放縱，還是悲傷的等候。這一切，只有在親身經歷的時候，才會找到答案。我寧愿，人們永遠都找不到答案。

有的時候，電影無意，觀者有心。電影不僅僅是表達要珍惜時間的意思，其他的意義，還需要觀者慢慢體會。一部好的電影，就是能引起觀者的共鳴，進而上升為對生活，對生命的正確思考。

最后一天，不要簡單的拿來睡覺，你還有非常多事情可以做。

時間規劃的文章（模板20篇）篇二十

《被遮蓋的時間》是導演韓國80后導演嚴泰華的第二部長片，他畢業于弘益大學廣告設計專業，具有優秀的審美和造美功底，這使得《被遮蓋的時間》鏡頭如夢如幻。

影片開頭是一個攝像機鏡頭，鏡頭上出現了這樣一段話：“這本書記錄了和秀璘三個月間的心理咨詢記錄，秀璘藏匿了‘花奴島兒童綁架事件’的嫌疑人，并幫助他逃走。”接著影片以黑白色調開始：貼在冰冷的水泥墻上的通緝令，在樹林中搜索嫌疑人的警察，冰冷的孩子的尸體，行駛的喪車。這樣的開頭不由得引起人們的疑問，明明是一部彩色片，為什么要以黑白色調開始呢？是代表喜還是悲呢？激起了觀眾看下去的興趣。“人們像趕潮流一樣，爆發的憤怒像刀一樣砍向這個孩子”。接著鏡頭中又出現了：被涂上紅字“殺了他”的房子，一哄而上的媒體人，警察顯示的物證。“筆者計劃通過這本書，將秀璘的故事毫無遺漏的傳達給大家。希望能起到一點幫助，哪怕是一點也好，請大家理解一下秀璘”。接著攝影機鏡頭的蓋子被打開，鏡頭中出現了女主人公秀璘，畫面也由黑白色調進入彩色調。

影片先采用近景特寫秀璘的面部表情，然后鏡頭隨著秀璘的講述她所經歷的故事轉換。影片用全景描繪了秀璘生活的環境：蔚藍的大海，飛翔的海鷗，熙熙攘攘的海港，靜謐的小島，一切都是那么祥和寧靜。與影片剛開始黑白色調形成了鮮明的對比。秀璘過的并不幸福，她獨自一人吃飯，獨自一人上學，獨自一人回家。盡管影片的色調是暖暖的淡黃色，但是仍然能感覺到秀璘的傷心。秀璘說：“突然發生這么多事，我想干脆逃亡到某個地方。只要不是這里，去別的什么地方都好。”她的臺詞也暗示了接下來發生的的事情。

一個足球進入到鏡頭中，隨著秀璘的視線鏡頭轉到一個小男孩，也就是男主角成珉。兩人的對視不禁產生了微妙的情感。他們一起聊天，一起互說心事，一起召喚鬼神，而且還創造了只有兩個人才能看懂的文字。影片有這樣一個情節：輕柔的微風吹拂著秀璘的秀發，成珉目不轉睛的盯著他看，秀彬突然轉過頭來看他，成珉又害羞地低下了頭。這里通過特寫，生動地表現出了成珉對秀璘的.愛慕之情但是又害羞說不出口的矛盾心情。自從成珉出現在秀璘的生活中，秀璘的心就完全打開了，“不知從何時開始，我不害怕了，眼前一片黑暗，但有你握著我的手。”

當成珉變成大人出現在秀璘面前的時候，鏡頭并沒有特寫長大后的成珉的模樣，而是特寫秀璘的恐慌與驚嚇，被扎破的流著鮮血的腳，散亂的頭發，驚恐的眼神，發出刺耳的尖叫。塑造出一種恐怖的氣氛，讓觀眾也處在驚慌之中，害怕秀璘會出現什么意外。回到現實的成珉雖然身體長大了，但他的心理還是稚嫩的，鏡頭無數次特寫他恍惚不定充滿悲傷的眼神，他就像一只渾身傷痕累累的迷途羔羊，無家可歸無人可靠，他在孤寂無聲的輪回中思念秀璘不變年少的容顏。時間凍結，漫長無望靜止歲月里，秀璘是成珉唯一的念想。時光流動后，茫茫宇宙，秀璘是成珉在世界存在的唯一證明。無邊的孤獨里，靜止的時間里，無人能懂的孤獨感和和無處安放的少年情使影片美輪美奐的景色中又透出一份悲涼。

影片最后鏡頭一轉，又回到秀璘被采訪的場景，用近景刻畫了一個坦然面對現實的秀璘，“知道成珉是成珉的只有我了。”接著，鏡頭特寫秀璘遞給老師的紙，上面記錄著屬于他和成珉的文字。結尾，成珉和秀璘相遇，秀璘還是小孩的模樣，可成珉卻已經老去，兩人對視，百感交集，鏡頭逐漸模糊，兩人逐漸消逝在藍色的大海之中。

整部影片色調唯美，比起劇情，似乎鏡頭的呈現更能帶動觀眾情緒，給人以童話般的夢幻感，即使時間不斷流逝，人的內心仍然可以像孩童般真摯溫暖。