教師黨員整改報告（專業16篇）

通過整改報告，我們可以尋找到問題產生的原因，從而制定出切實有效的改進方案。在下面的范例中，我們將展示一系列成功的整改報告，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇一

通過前階段的學習和黨性分析、民主評議，找到了自身存在的問題和不足，并對問題進行了客觀的分析，思考問題產生的根源和解決的辦法?，F就以下幾個方面向組織匯報：

一．需要整改主要的問題：

1．政治思想工作不到位。

做為支部書記和校長，和群眾交流溝通較少，對學校就某些問題的處理之前細致的思想工作做得不夠。有時導致群眾不理解甚至不支持，給學校工作造成一定的影響。

2．部組織建設力度不夠。

支部組織建設相對滯后，多年沒有發展新黨員，黨支部黨員年齡老化，整體上看沉穩有余，活力不足。

3．對學校長遠發展考慮不深、不遠。

1．加強政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學校各項工作措施的意義，使教職工能對學校目前實際情況有更多更深的了解，對學校工作有更多理解和支持。同時，多聽取教職工的建議和意見，多關心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂，使學校更富凝聚力。(文章來源：從新學期起，每周找一到兩位教職工談心，了解教職工的思想動態，幫助他們解決具體困難。

2．加強組織建設，增強黨支部戰斗力。

通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學習，積極引導他們向黨組織靠攏，多關心，壓擔子，重點培養，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。

3．針對學校實際，想方設法提高學校辦學水平。多爭取一些機會，開展一些校內、校際交流，為廣大師生提供一個更寬闊的舞臺。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇二

根據紀律教育學習月活動安排，通過采取集中學習討論和自學等各種形式，認真學習討論了關于建立健全預防和懲治腐敗體系的意見等相關文件，收看了《懺悔錄》、《欲壑難填》等教育專題電教片，認真組織全體人員進行多渠道、多角度、多層次地查擺存在的問題，并結合本部門的實際，對存在的問題進行逐一梳理，深刻剖析：

一、存在問題。

1、今年初，由于領導的更換，在一定程度上造成辦案工作比較波動，思想顧慮太多，大家有觀望、等等看的思想；而且，隨著機關綜合改革、執法辦案“四分離”的開展，大家也有一個逐漸適應的過程，工作的積極主動性還有待進一步的發揮。

2、在組織紀律方面，由于工作的特殊性，外出辦案有時要早出晚歸，有時又是突發性的，工作時間有較大的彈性。因此，部分同志沒能正確處理好，對上下班、外出請假方面的紀律執行不夠嚴格，外出辦事沒能及時作好請示匯報，在一定程度也影響了工作。

3、內部協調還有不足，相互溝通仍不充分，有關情況未能及時反映，影響工作效率。

4、內務管理還有欠缺，辦公室內雜物較多，東西擺放比較隨意、凌亂。

1、加強政治理論學習，端正思想態度。通過集中學習、收看電教片、實地參觀走訪、參加培訓等靈活多樣的學習方式，進一步強化人員的政治思想教育，把政治理論學習與實際工作結合起來，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，努力改進工作作風和工作方式。

2、深化業務知識學習，提高業務水平。一是繼續堅持業務學習制度，定期與不定期的舉行法律法規的學習。二是進一步完善查處違法違章案件的討論制度。三是建立健全案件文書資料的規范化工作。四是進一步加強法律法規的理論研究工作，從工作中總結經驗，用理論指導實際工作，用先進理論提高工作水平。五是積極創造條件，鼓勵全體同志堅持終身學習，包括參加在職研究生學習等學歷和非學歷教育。

3、抓好建章立制工作，推進執法辦案的規范化。通過建立和完善規章制度，制定切實有效的整改措施，努力使工作作風有明顯轉變，工作效率有明顯提高，隊伍形象有明顯改善。以爭當排頭兵為動力，積極推進從隊伍建設到職能履行、從內部管理到外部形象的改革和創新。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇三

師德是一個教師的靈魂，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

一、作為一名青年教師教師，在這次十查十看活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1.理想信念、依法執教。

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2.“愛崗敬業、熱愛學生”

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

3、工作態度上，對待本職工作執著、愛崗敬業意識強烈、能盡職盡責，努力做到忠誠教育事業、珍惜本職崗位，積極進取、奮發有為，全身心投入到教育事業中。

4、大局意識強烈，能顧教育發展大局、不斤斤計較個人得失，對待工作積極肯干，努力做到滿腔熱忱、勇于擔當，以教書育人實際行動踐行“熱愛教育、奉獻教育、贊美教育”要求。

5、和諧理念清晰，能積極維護教育形象、珍視教育聲譽，努力做到自覺倡樹“教育一家人”和諧理念，以身為教育人為榮，以促進教育發展為使命，保持坦蕩心境，時時處處注重維護教育良好形象。

6、努力做到為人師表，處處注意個人形象、遵守社會公德和職業道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛業務素質成為學生的楷模、社會的榜樣。

7、能嚴謹篤學，對業務努力做到精通熟練、積極更新教學模式教學方法努力做到靈活多樣、努力提高課堂效率，做到勤奮學習知識、刻苦鉆研業務，全面提高教書育人能力和水平。

8、努力做到關愛每一位學生、尊重每一位學生，因材施教，促進每一個學生健康成長和全面發展。不違背學生成長規律、不實行以罰代管、避免工作方法簡單粗暴。

9、能搞好團結協作，團隊觀念強烈，教學上努力做到真誠對待同事，優勢互補、資源共享，打造溫馨和諧的教師團隊。

10、在家校溝通方面，家校聯系及時、真誠的與家長交流，努力做到家校親密合作、攜手育人，完善溝通方式方法，虛心聽取家長意見建議，不斷改進教育教學工作。

11、能規范從教，不亂辦班、亂補課、不隨意增減課程、能按要求布置作業，不違反“五不準”師德規定，努力做到嚴格規范從教行為，全面推進行風建設。

12、作風紀律，不遲到早退、不缺勤、不擅自離崗、能嚴格執行禁酒令，不再工作時間聊天、打麻將、玩游戲，努力做到模范遵守各項規章制度，紀律嚴明，政令暢通。

13.尊重家長、嚴謹篤生。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

二、存在問題及原因。

存在問題：

1、業務知識不精，底子薄，缺乏過硬本領，面面想抓，結果什么都不行。駕馭課堂能力不強，不能隨機應變，局限于教案。滿足于現狀，教育教學工作不求創新。存在粗粗拉拉的習慣，細節處理不夠精細，付出和收獲不成正比。沒有深入找出癥結所在。

2、政治理論的學習處在被動之下，沒有自主發展意識。

3、新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學藝術有待提高。

4、急功近利，對學生缺少耐心，處理事情缺少智慧。

5、不能可持續發展自己，開拓創新能力較差。

加強學習《教師職業道德規范》、《教師法》等教育政策法規，規范我個人教育教學行為。積極聽課，向更多知名老師學習，取他人之長，補己之短。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。

在今后的教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。積極響應“教育一家人”和諧理念、努力踐行“熱愛教育、奉獻教育、贊美教育”要求，時刻謹記“辦人民滿意的教育”。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇四

去年7月29日，學校黨委班子根據中央“關于在全黨深入開展以‘為民、務實、清廉’為主要內容的黨的群眾路線教育活動”精神，按照區委、區教育工委“關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知”要求，秉承民主務實作風，針對“四風”突出問題，認真召開了專題民主生活會。

會上黨委班子對遵守黨的政治紀律，貫徹執行中央八項規定，落實市委黨員干部政治紀律“八嚴禁”、生活作風“十二不準”，踐行“三嚴三實”的情況進行了認真自查，深入查找了班子及班子成員中“四風”方面存在的主要問題。

經深入查找，班子、班子成員及一些黨員干部中，“四風”方面存在的問題主要包括以下幾方面：

1.形式主義方面：

（1）工作安排布置多，檢查督促少，存在以會議落實會議、文件落實文件現象；（2）少數黨員干部作風不務實，做表面文章；（3）少數干部深入基層不經常，即使下去也是走馬觀花，調查研究不深入，不細致，蜻蜓點水，極個別甚至上情不明，下情不清；（4）少數干部、教師工作落實力差，執行力不強，甚至存在有令不行，有禁不止現象；（5）個別干部、教師不愛好讀書學習，不認真鉆研業務，備課、上課、批改作業、輔導學生走過場、做形式、工作效率低、教學質量差；（6）少數部門、個別干部和教師工作無計劃性，即使有計劃也不嚴格按計劃實施，存在見字打字、盲目應付現象。

2.官僚主義方面：

（1）個別黨員干部服務意識差、群眾觀念淡漠、遇事敷衍塞責，反映的問題得不到及時解決；（2）少數干部、教師辦事不公平公正、工作方法簡單粗暴，對學生、家長不熱情、態度生硬、表情冷淡；（3）有的管理干部和教師缺乏團結協作精神，工作上自我考慮多，相互支持少，考慮自己的多，關心集體的少；（4）個別管理干部工作職責不明，責任意識差、缺乏擔當精神；（5）少數干部、教師處理問題不調查研究，憑主觀臆斷妄加批評、妄下結論。

3.享樂主義方面：

（1）個別管理干部工作拈輕怕重，不愿意吃苦受累，不愿意深入思考，不愿意積極進取；（2）有的干部、教師出現職業道德倦怠，缺乏激情、喪失斗志、精神萎靡、麻痹懈怠、消極應付；（3）有的管理干部奉行“好人主義”，怕傷和氣，怕得罪人，熱衷當好人，愿作和事佬；（4）少數干部缺乏果斷、膽子小、顧慮多、不敢決斷、患得患失；（5）個別教師職業道德差、亂訂教輔資料、參與有償補課；（6）有的干部職工紀律散漫，不按時到崗，晚來早走，有的上班時間不在位、隨意離崗，有的工作時間上網聊天，看影視、玩游戲、逛商城；（7）有的教師課堂管理不嚴格，上課時接打電話，個別坐著講課，有時監考、輔導不認真，不盡責。

4.奢靡之風方面：

（1）少數干部、教師興趣愛好低俗，混跡于茶樓、參與打牌賭博；（2）個別干部職工大手大腳、鋪張浪費，不節約水電和辦公用品，不愛惜公共財物，用餐時浪費飯菜食品；（3）少數干部教師在公共場所抽煙、穿戴不莊重嚴肅、說話不文明。

針對查找出來的問題，一年多來，采取了以下一些措施：

1.強化學習教育，提高理論素養。

一是完善學習制度，不斷提高班子成員、干部職工對理論學習重要性、必要性的認識，克服了重業務工作、輕理論提升的傾向；二是拓展學習內容。加強政治理論、法律法規、現代管理、現代科技、教育政策、作風建設、兩課建設等相關內容的學習，使學習內容更系統、全面。三是創新學習方式。采取請進來、走出去、集中學、分組學、系統學、專題學等多樣化的學習形式，增強自覺學習的有效性，掀起講學習、愛學習的熱潮，形成讀書學習的好習慣。四是開展精研細讀活動，大力弘揚理念聯系實際，學用結合的學風，使班子成員通過精研細讀學習，理論水平、政策水平、業務水平、人生修養都有一個大的提升。

2.強化宗旨意識，切實轉變作風。

一是強化組織意識：堅持貫徹民主集中制原則，嚴格執行黨的各項紀律，特別是政治紀律，堅決反對主觀主義、自由主義、極端個人主義、官僚主義、形式主義，健全民主監督制約機制，嚴格干部考核評價制度，完善懲治預防長效機制。二是強化服務意識。堅持群眾觀點、群眾路線，認真聽取群眾的意見建議，主動為廣大教職工和學生辦好事、做實事、解難事。三是強化責任意識。增強為師生服務，為社會經濟服務的意識，樹立正確的權力觀，正確行使手中權力，解決好為誰服務的問題，本著對黨的事業高度負責的態度，為廣大家長子女高度負責的態度，履職盡責、勤奮工作。

3.完善規章制度，健全長效機制。

根據查找出來的問題，認真檢查已有制度的建立、執行情況，對已有各項制度進行一次認真清理。對原有制度未涉及的問題、重新建立新的制度予以規范，對原有制度已涉及但制度不嚴密的，對原有制度進行修訂完善，對原有制度不到位的，嚴格按制度執行。進一步完善班子成員直接聯系群眾和暢通群眾訴求反映渠道等制度，進一步建立完善監督、檢查、考核、評價工作機制，進一步推進黨務政務公開，增強工作透明度，自覺接受群眾監督。

4.落實整改方案，認真抓好整改。

針對查找出來的問題，認真研究，分項落實了整改的措施和責任人，制定好整改時間表，建立整改落實臺帳，切實抓好整改工作。要求班子成員及黨員干部，從自己做起，即知即改，立說立行，做到不敷衍塞責，不等待觀望，有條件解決的問題及時整改，不具備條件的認真制定好解決方案，限期整改。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇五

自我校作風紀律整頓活動以來，我對自己的教育教學行為和教育教學思想進行了深刻反思如下：

1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研，事實證明，我離其他老師的差距還很大，需要加強學習。

2、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。

3、業務有待提高，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進。

4、由于個性使然，往往不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

5、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。

6、有時學生中出現問題，因為覺得自己不是班主任，也覺得自己能將問題解決好因而與家長聯系少。課堂教學語言欠精煉，普通話不標準，隨意性較強。

7、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

一是思想覺悟不高，認識不夠。

一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習。

二是缺乏積極進取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。

三是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯系。

教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯系很少。

針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。

2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，并且堅持訂閱業務雜志，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識；加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

4、積極、主動參予教學研究，關注課堂教學的現狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。

5、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。

6、加強自己的人格修養，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。

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教師黨員整改報告（專業16篇）篇六

近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。

“全心全意為人民服務”是中國共產黨的宗旨，也是每個共產黨人的崇高理想；“全心全意為人民服務”，是正確認識和把握人類歷史發展規律的結果，也是區別于其他政黨的顯著標志；“全心全意為人民服務”，是中國共產黨能夠深得民心的根本。然而現實中有共產黨員“走著走著就迷失自己，迷失了方向”，“兩學一做”就是為“迷路的孩子”指明方向，找到“歸家的路”。

學習“黨章黨規”目的是喚醒迷途黨員的“黨性”，激活入黨“初心”。和平發展的年代里，改革開放的大潮中，有黨員能夠在經濟建設中“獨當一面”，成為經濟建設的“紅旗手”，卻經受不住“糖衣炮彈”的誘惑，看見別人“吃香喝辣”嘴饞了，看見別人“富麗堂皇”眼花了，于是在“觥籌交錯”中、在“金光燦爛”中迷失了自己，甚至忘記了自己的黨員身份，官商勾結、權錢交易、徇私舞弊，甚至貪贓枉法。學習“黨章黨規”就是喚醒他們的“黨性”，憶起“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身”等入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰?！吨袊伯a黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規就像是“教鞭”，輕輕敲醒“孩子”迷茫的大腦，喚醒他們“兒時”的記憶。

學習“系列講話”，是迷途黨員的“指南針”，為迷途的黨員指引“回家的路”。目前中國經濟正處于重大轉型期，處在“爬坡上坎換擋期”。重新學習“黨的群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”“四個全面”等一系列講話，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。學習“系列講話”才能為這些迷失了方向的黨員撥開“思想霧霾”，找到“回家的路”。

理論聯系實際，學做結合，“做合格黨員”。學習“黨章黨規”為做一個合格的黨員做好了思想準備，打下了理論基礎，接下來就要對照“黨章黨規、系列講話”嚴于律己，全面要求自己，能做事，會做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有謀，又謀事有略。

見賢思齊爭做優秀的共產黨員。燒炭的張思德是優秀的共產黨員，因為他在平凡的崗位上用生命詮釋了“全心全意為人民”，焦裕祿、孔繁森、楊善洲們是優秀的共產黨員，因為他們做了人民的“好公仆”，李培斌是優秀的共產黨員，因為他“調解家長里短、雞毛蒜皮的糾紛”做好了“金牌調解員”……不忘全心全意為人民的初心，不忘入黨誓詞，這是中國共產黨員的思想根基，“兩學一做”是加固這一根基，讓迷失了方向的黨的孩子“迷途知返”。在黨的大家庭里的孩子更需要向先輩學習，不僅要明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，而且要在平凡的工作崗位上爭做一名“優秀的共產黨員”。

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教師黨員整改報告（專業16篇）篇七

一、指導思想通過這次教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。

二、存在的問題。

1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。平時雖對黨的路線、方針有一定的了解，對三個代表的重要思想也略知一二，但只是為了完成任務而學習，在理論學習上只限于參加領導組織的活動，缺乏自覺性、主動性。自認為自己是有一定經驗的老教師了，對承擔班主任工作是綽綽有余的，因而在思想上放松了學習，時常出現一種只求過得去的想法，不愿更深入地去鉆研。

2、工作有顧慮，聯系群眾、帶動群眾不夠。自己認為是新調入這個單位，對周圍的環境、人員不熟悉，群眾對自己也不了解，怕做了太多或管的太多會引起別人的誤會，怕得罪人，怕群眾不理解，所以影響了工作積極性的更大發揮。平時認為只要做好自己的本職工作管好自己就可以了，而忽視了黨員的先鋒模范作用，要帶動群眾共同進步。

3、在傳承自己工作經驗中，缺乏創新精神，工作中膽子小，無沖勁。工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據幼兒園布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖的精神。缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試。業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

三、整改目標。

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨員形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。

2、加強理論學習，學習黨的方針政策，提高自己的理論水平，理論聯系實際，促進自身的全面素質。

3、思想進一步解放，能夠與時俱進地工作，致力于探索改革和創新。

4、增強工作熱情，自我加壓，自我鼓勁，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風范。

1、加強政治學習，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟。

2、堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作。在今后業務工作中，加強業務學習，勤于思考，不斷提高業務工作能力。認真學習綱要和指南，緊跟時代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。

3、自覺按照黨員先進性的標準要求，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業，工作中發揮共產黨員模范帶頭作用，在本職工作崗位上，展現新時期共產黨員的風貌，為黨增輝。工作中，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。充分發揮自身的主觀能動性，確實在工作中做榜樣、當表率。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇八

按照區委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室《關于村社區“兩新”組織和其他基層黨組織撰寫整改材料的通知》和區直機關工委《關于工委直屬各基層黨組織撰寫整改材料的通知》部署要求，針對查擺出來的突出問題，結合談心談話和專題組織生活會上大家所提意見，現制定如下整改方案：

一、查擺問題情況。

1、遵守黨的政治紀律情況。主要表現為政治理論學習有差距。政治學習上投入的時間還不夠多，沒有深入下去研究，對黨中央有些重要文件的精神沒有吃透，簡單認為只要自己在思想和行動上與黨中央保持一致就足夠了。

2、“四風”方面存在的突出問題。

(1)形式主義方面。主要是實際工作中墨守成規，缺乏創新意識，工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，不講質量和標準，降低了工作標準和要求。

(2)官僚主義方面。

二是局限于上級布置什么就按步照班做什么，有守攤子、混日子的思想，沒有充分發揮主觀能動性。

(3)享樂主義方面。主要是工作狀態有時不好，服務意識還不強，工作熱情有所降低，精神狀態不夠飽滿，安于現狀，工作不夠積極主動，存在不求有功，但求無過的想法。

(4)奢靡之風方面。主要是存在艱苦奮斗精神淡化，勤儉節約意識減退。

二、整改事項、目標和措施。

1、政治理論學習有差距問題。

整改目標：培養政治理論學習的自覺性、持久性，對黨的以來重要文件學習深入，研究吃透。

(1)加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的報告、中國特色社會主義理論體系、xx屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

(2)加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。

(3)注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

完成時限：20xx年12月。

2、形式主義方面的問題。

整改目標：堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，最終達到工作成效的不斷提高。

(1)扎實、深入鉆研業務知識理論，堅持理論聯系實際。積極探索創新學習的方式方法，改變以往過于單調、枯燥的學習方式，優化學習內容，努力實現學習理論和實踐相結合。

(2)解放思想、與時俱進，能夠跟上時代的發展步伐，

(3)平時工作中要漸進式地養成善于思考、勤于思考，敢于、勇于打破常規思路，積極探索工作新思路、新辦法的好習慣。對不符合當前工作需要和不利于群眾的老式工作思路、方法，一定要分析原因，提出符合當前工作的實際新思路新辦法，促進工作的開展，確保高質量、高效率完成工作。思想進一步解放，能夠創造性地工作。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。

完成時限：20xx年2月。

3、官僚主義方面的問題。

整改目標：全心全意服務群眾的宗旨意識一定要深入內心，幻化為實際行動，做到服務群眾一定能夠服務到位。對待上級安排的任務，要盡職盡責，保證質量，遇到重大問題或特殊情況，要及時請示匯報，并主動提出自己的處理意見供上級參考。職責范圍內出現的問題，也應該獨立思考和處理，不上交困難，不處處倚重領導的權威。

(1)牢固樹立全心全意服務群眾的宗旨意識和公仆意識，化作內心的強大思想力量，實際工作中做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”。

(2)對待上級安排的任務，要盡職盡責，保證質量，遇到重大問題或特殊情況，要及時請示匯報，并主動提出自己的處理意見供上級參考。職責范圍內出現的問題，應該獨立思考和處理，不上交困難，不處處倚重上級的權威。

(3)對待上級交辦的任務，全力配合的同時，還要嚴格按照標準、按照規定的程序去做，不能為迎合上級領導的個人喜好，放棄原則、放棄標準、放棄程序。

完成時限：20xx年12月。

4、享樂主義方面問題。

整改目標：樹立積極進取、積極拼搏、愛崗敬業的事業心，敢于爭先、用于爭先，腳踏實地、埋頭苦干自己的工作。

(4)樹立謙虛謹慎的意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡最大的努力搞好林業資源管理工作。

完成時限：20xx年12月。

5、奢靡之風方面的問題。

整改目標：保持思想道德的純潔性，正確對待金錢、名利，做到不為名利所累，不為物欲所惑。在日常生活工作學習中，規范自身言行，反對奢侈浪費，發揚我黨勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。

(1)要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，嚴格自律，反對奢侈浪費，追求積極健康活潑向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。

(3)勤儉節約，從不浪費一張紙、一滴水、一度電做起，隨手不忘關閉電源、水龍頭。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇九

為確保先進性教育活動整改提高階段工作取得實效，確保整改提高取得實效，切實改進工作作風，提高工作效率，經黨支部研究，特制定整改目標責任書如下：

一、認真學習馬列主義、**思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”為根本標準，認真學習實踐“三個代表”重要思想，永葆黨員先進性。

二、堅持以科學發展觀統攬全局，把工作上的整改與思想上的整改緊密結合起來，確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。

三、黨員領導干部結合工作分工，發揮好示范作用，積極爭當“五個表率”黨員領導干部。

四、認真解決思想、工作、作風、紀律等方面存在的突出問題，在各自崗位上充分發揮先鋒模范作用。

五、堅持整改提高，突出重點，統籌兼顧，立足當前，著眼長遠，確保取得實效。

六、本責任書一式二份，黨支部書記與班子成員各一份，自簽字之日起生效。

七、按照黨員先進性具體要求，爭當政治素質好、工作業績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好“五個好”黨員活動。

承諾人：xuexila。

承諾時間：xx年xx月xx日。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇十

作為一名黨員教師，通過整改措施的實施，要貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。下面是本站小編整理黨員教師整改措施的范文，歡迎閱讀!

在過去的教學工作中，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師，我積極履行著自己的職責。下面我將自己的工作做如下小結：

一、職業道德。

作為一名有著近三十四年教學經驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業，立志為教育事業奮斗終身。同時，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。

二、教育方面:。

一直以來我一直擔任語文學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

在教學中，深刻體會到要以學生為主。

個人工作總結。

以學生的發展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權尊重學生的發言權尊重學生探究精神個人工作總結尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學生去思考讓學生探究。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

三、課堂教學。

1、注重培養優等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學困生。這當然離不開班里的小干部，對于背誦課文等基礎作業，實行優幫差，小干部及時檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學困生，幫助他們樹立信心，多給他們創造表現機會，以此激起他們的學習興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學質量。

課上注重創設各種情境，發現身邊的數學，激發學生思考，然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力，接著，讓學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維，最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。

2、以技術為教學服務為宗旨，根據教學活動需要，科學、合理地利用現代教育技術手段;能繼承簡便、實用的傳統教學手段。

3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現;努力為學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發學生興趣，學生積極思考，大膽探究。

4、教師平等對待學生、態度親切，能用多種方式調動學生參與學習活動的興趣;能夠展示出知識本身的魅力，善于與學生共同創造學習環境，為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會;教師能夠適時提出具有較高思考價值的問題，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。

四、自身的自學情況。

為了提高自身的素養，我積極跟隨學校的號召，認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德法》，收獲頗深，通過學習，使我對師德師風有了更深刻的認識，也明白教師學習師德師風是機器有必要的。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師;如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是個完善的好老師?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視ψ龅綗釔蹖W生，尊重學生人格，認真上課備課，對工作賦予高度熱情，以這些知識來不斷提高教學水平。

為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結。

一、師德為本，注重修養：

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;下半年繼續學習師德的先進事跡，參加浦東教育門戶網站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、堅持學習，提高業務：

1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

2、人事方面：繼續參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎。

如5~6月參加區人事局的人事干部培訓;參加四署組織的各項人事實務培訓，

如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

三、關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節課動手制作。

課件。

教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性為切實培養學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

下半年擔任預備(2)班的語文教學工作，著眼于學生學習習慣的養成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小。

作文。

片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，下學期還要樹榜樣，提高內容與質量。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;。

每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。

成語。

名句等抄寫積累。

6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

五、人事工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依然認真細致，任勞任怨。

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發放;養老保險金的基數調整;2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;3、統計：各項表格、人事數據、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統計等工作;4、考核：教師學年度業務考評、分數錄入工作;年終考核表結果上報、反饋簽名、存檔工作;5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續;耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務，落實離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養老待遇調整補發);6、調動：在指標緊張的情況下向上級打專題報告，引進兩位數學教師，暑期來回辦手續;7、進一步完善聘用。

合同。

制的簽定工作：按有關規定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動(如協助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經驗交流會上獲提名表揚，對我校干部(人事)檔案規范化信息化管理起了進一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

本人教齡已有20xx年了，小教一級教師，長期擔任小學教學工作。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及“五規范”、“十禁止”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：

1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

2、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，與學生家長聯系相對較少;以后要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規范”和“十禁止的要求”來規范自己的行為。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。

總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發現問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇十一

教師黨員整改報告（專業16篇）篇十二

通過冬訓整改，黨員要統一思想認識、提升境界標準、調優精神狀態、增強工作本領，形成比學習、比干事、比奉獻、比發展的良好風氣。下面是本站小編整理黨員冬訓整改報告的范文，歡迎閱讀!

xx市農委黨員干部冬訓會議，內容豐富，形勢新穎，結合自身的工作實際，進行自我反省，認清形勢，形成共識為全市畜禽疫病防控質量新提高，盡職盡責做好本職工作，黨員干部冬訓工作，如同給我們敲警鐘，要有一顆上進的心，不斷增強使命感和責任感，現總結如下。

一、指導思想明確，組織措施得力。

在動員會上，書記對全體冬訓工作進行了全面的部署，明確指出，今年的黨員干部冬訓工作要與學習如何預防職務犯罪專題講座的活動結合起來。通過學習，使我對什么是職務犯罪、如何開展預防職務犯罪以及預防職務犯罪的方針、原則和主體是什么等問題，有了初步的認識，也使我思想上產生了很大震動，受到了一次深刻的教育，體會頗深。

首先是筑牢拒腐防變的思想防線?！澳焓?，伸手必被捉”，這是一個淺顯明了的道理。但在市場經濟的大潮中，少數人放松了對自身的要求，放棄了對世界觀的改造，人生觀和價值觀偏離了正確的方向，在個人欲望的驅使下逐步淡漠了理想信念和法制觀念，在權力關、地位關、金錢關和美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出了有悖于原則的事，把國家和人民賦予的神圣權力當成了謀取私利的工具，在政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上墮落腐化，“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講金錢，不講原則”，從而踏上了不歸路?！耙匀藶殓R，可以知得失”。活生生的事例，引人警醒，促人反思。我們一定要注重學習，不斷加強世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到面對功名利祿心不動，燈紅酒綠眼不迷，不義之財手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的思想防線。

其次是保持廉潔自律的行為規范。清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準則。干部不廉潔，不僅會使黨和政府在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自省、自警、自律，“常思貪欲之害、常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德”，切記不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之事不干。

最后是自覺接受組織和群眾的監督。盡管目前我們的法制還不健全，監督還難以到位，但作為干部應嚴于自律，自覺接受群眾監督。無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。組織和群眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常照一照，時刻想一想，檢查一下自己有什么不足，及時改進和糾正。只有防微杜漸、警鐘長鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種不正之風和腐朽思想的侵蝕。

二、教育重點突出，形式不斷創新。

冬訓活動中，以和xx屆三中全會為重要指導思想，以“810工程”為重中之重，與時俱進弘揚精神，以我市“全面推進現代化建設”為核心目標，更好地推進我市農業現代化的發展。冬訓活動使廣大黨員干部進一步解放思想、振奮精神、明確任務、理清思路、真抓實干，開拓進去，把智慧和力量凝聚到我市農業現代化建設工作中來。借助道德講堂，給我們一定的啟事，用身邊的事教育身邊的人，用身邊的人教育身邊的人，增強了黨員冬訓的針對性和有效性，使廣大黨員干部認識到，千道理，萬道理，發展才是硬道理。通過開展冬訓活動，對照自身找差距，使廣大黨員干部明確了了目標，振奮精神，形成合力，真正做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”。今年的冬訓形式多樣，學習內容有針對性，大大的提高了廣大黨員、干部的學習興趣，提高了學習的效果，使廣大黨員干部在冬訓中真正的受到教育，得到了充實和提高。

三、冬訓和民主評議黨員相結合。

為了進一步強化黨員先進意識，充分發揮黨員的先進模范作用，針對近年來我市黨員隊伍中出現的各種思想和作風問題，我市畜牧獸醫黨支部認真組織對黨員的民主的評議，發動群眾廣泛參與，真正做到公開、公平、公正。把不合格共產黨員組織起來進行集中教育，限期整改。通過民主評議黨員，達到激勵先進，鞭策后進，共同提高的目的?？傊h員干部冬訓工作振奮了精神，鼓舞了士氣，明確了思路，為我市農委的各項工作任務提供了強大的群眾基礎和政治保障。

從去年12月5日到今年3月5日我公司舉行了以安全教育為主要內容的冬訓活動，收到了令人滿意的效果。

本次活動一公司領導親自牽頭，各分管部門密切配合，以召開安全會議，開展崗位練兵，舉行消防講座及消防演習，動員全體干部員工深入生產一線查漏補缺，在春節前進行防凍措施檢查，舉行安全知識競賽等多種方式使大家對安全工作更加了解并時刻謹記。

通過本次活動，提高了生產一線員工的安全意識，讓大家掌握了更多的安全方面的知識，使業務水平進一步得到提高，我們在以后的工作中應該做到以下幾點：

1、安全工作不是只放在口頭上就行了，一定要放在心上落實到實際行動上。

2、值班人員要嚴格遵守勞動紀律，遵守《電業工人安全工作規程》，遵守。

崗位職責。

及有關法律法規，遵章守紀，嚴格要求自己。

3、工作中要認真負責，巡回檢查要到位，發現問題要及時匯報及時處理，按規程執行操作，不允許違章作業。

4、積極參加公司組織的各類活動，提高認識，加強學習，提高認識。相信通過本次活動，大家都得到了不小的收獲，一定要將這些運用到實際工作中，為公司下一步的發展出力。

20xx年10月30日全縣干部冬季集中整訓活動動員大會召開，我局迅速召開會議貫徹落實，局黨委制訂了集中整訓。

活動方案。

組織全體職工集中學習了縣委書記講話、活動方案、xx屆五中全會精神。要求全體職工深刻領會縣委書記的講話在思想上與縣委保持高度一致按照活動要求從自身做起結合實際以學習的再深入、思想的再解放、作風的再轉變、境界的再提升努力解決阻礙跨越趕超、爭先進位、創先爭優的深層次問題更好地服務經濟社會發展大局推進各項工作再上新臺階。

一要加強學習。思想是行動的先導，學習是進步的階梯。黨員干部作為學習宣傳貫徹黨的方針政策的組織者、實踐者、推動者，必須先學一步、學深一層、學透一些，要帶頭學、主動學，貫徹好xx屆五中全會精神，以飽滿的熱情投入到工作中去，在實現科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中，勤奮學習，踏實工作，艱苦奮斗，勇于創新，拼搏進取。

二要提升能力。堅持學以致用、用以促學，把學習活動貫穿始終，把整改問題貫穿始終，圍繞“加強學習、提升能力，整改問題、激發干勁”這一主旋律，通過開展集中整訓活動，切實達到“八調”目標。認識要調正。通過學習文件精神，把握政策內涵，認清發展現狀，認清個人職責，切實把思想統一到縣委重大決策部署上來。思維要調新。面對當前新形勢、新任務，既要用好老辦法，又不拘泥于老框框，大膽試、大膽闖、大膽創新。思路要調寬。敢于站在高角度分析形勢，解決問題，只要有利于工作，一切辦法都為我所用。目標要調高。采取“跳起摘桃”的理念調高發展目標，調優發展規劃，咬定目標，勇于爭先。重點要調準。堅持建設綠色生態發展戰略，快速綠化步伐，膨脹經濟林總量。方法要調活。加強對領導方法、工作方法，特別是破解難題方法的學習，用靈活的方法推動工作，破解瓶頸，解決矛盾。措施要調硬。強化監督檢查、督導調度、考核獎懲等制度建設，營造良好工作環境，搭建施展才能、展現自我的工作舞臺，激發熱情，發揮潛能，推進工作。作風要調實。養成認認真真抓、扎扎實實干、實實在在做的優良作風，敢干前人沒有干過的事情，多干符合老百姓意愿的事情，會干體現干部本事的事情，善干經得起歷史檢驗的事情。以“干”字當頭，用“干”體現境界，用“干”展現能力，用“干”實現價值，力爭通過整訓活動，達到提高境界、轉變作風，服務發展的效果。

三要講求實效。時近年終，干部冬訓要做到四個結合：一是與完成全年目標任務創新明年工作思路結合起來;二是與科學發展興林富民結合起來;三是與加強黨的基層組織結合起來;四是與優化干部作風建設結合起來，集中精力，全力以赴做好各項工作，狠抓落實，抓出成效。各單位突出“強化解放思想、增強大局觀念、提高工作能力”重點，通過深刻學習，認真整改問題，把干部的思想高度統一到縣委“雙帶動”戰略上來，統一到“四化”發展方向上來。通過開冬訓活動進一步強化基層組織建設，把解放思想、提升能力的落腳點放到促進當前工作上來。通過學習整訓，統一思想認識、提升境界標準、調優精神狀態、增強工作本領，形成比學習、比干事、比奉獻、比發展的良好風氣。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇十三

作為一名教師黨員，要制定好。

工作計劃。

將不好的地方進行整改可以提高政治理論學習的積極性與主動性不斷的用政治理論知識指導自己的工作。下面就由本站小編為大家推薦20xx教師黨員整改措施的范文希望能幫到您。

一、個人修養方面。

目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。

二、思想認識方面。

教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。

三、愛崗敬業方面。

要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。

四、教育教學方面。

教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。

五、安全衛生方面。

安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。

總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。

認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。首先、不存在如下問題：

1、不存在言行與國家法律法規相違背、行為舉止違反教育管理規定要求、違反社會公德和《教師職業道德規范》的有損教師形象行為。

2、不存在對學生在教育管理上運用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學生的手段。

其次、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。

2、開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足于不犯規、高度自我廉潔自律。;。

3、政治學習覺悟性不高，對學習比較放松。除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風。

4、日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先。

5、工作中創新意識不強。

6、教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業務水平有待提高，服務意識需進一步加強。

二、整改措施和今后努力的方向。

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學習，不斷提高業務素質。

提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學課前認真作好充分準備，精心設計。

教案。

并結合本班的實際靈活上好每一堂課。另外授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時我還積極和同事溝通交流學習。

一、專業發展意識不強。

科學發展觀，第一要義是發展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網”，走近教育大師時，才發現自己的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。

二、缺乏堅持精神。

堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

三、工作不夠主動。

除了做好本職工作以外，我對學校的發展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四、工作不夠深入。

理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現實生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦，注重專業發展，多讀專業書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關注學校發展。

4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

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教師黨員整改報告（專業16篇）篇十四

為接受組織和黨員群眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，制定本個人整改方案：

一、指導思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。

二、存在的問題和不足。

2、黨的理想信念、宗旨觀念松動。認為自己快三十年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

4、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。

5、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里*的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

三、整改的目標。

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。

2、增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。

3、增強自我管理能力，提高管理水平，切實履行好第一責任人的職責作用。

4、堅定立場原則，帶好隊伍，樹好形象，創優發展，搞好服務。

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。

3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。

4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。

5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

以上整改措施，一經制定立即行動，馬上實施，并長期不懈地堅持一貫，決不間斷，請組織和同志們今后監督實現。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇十五

全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設的新舉措，按照上級黨委對保持共產黨員先進性教育活動的工作部署，學校支部認真組織，扎實推進，結合學校的工作實際，到目前為止，完成了學習動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規定的各項任務，達到計劃要求，小學黨員教師整改措施。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題。

1、需多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。

2、要繼續調動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動開展不夠，在了解群眾真實思想，開展教師與黨員的聯誼活動，以及加強對于青年教師成長的教育、指導上還需加大力度。

4、需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務意識。

5、支部工作還需進一步高標準，高立意，高質量地抓好，要使這支隊伍在原有基礎上振作精神，真正成為xx學校核心力量。

(一)繼續加強黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風采，教育廣大黨員群眾。(長期目標)。

1、本學期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對“三個代表”重要思想的科學內涵、精神實質的理解更加深刻，實踐“三個代表”重要思想的堅定性和主動性進一步增強，使廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，2、加強教育理論的學習，通過開展中心組學習和教師業務學習，提高實施課改的責任感和使命感。

3、加強載體建設，學校要進一步完善黨建網建設，在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報道黨員教師的群體風貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強黨支部戰斗力。

(二)進一步加強黨組織建設，加快發展工作，吸納更多優秀入黨積極分子到組織里來。團結教育更多優秀青年。(2011學年)。

1、本學期，按照黨章規定的原則、程序，增補支部委員，調整分工，保證各項工作的落實。

2、加強對青年團支部的領導和關心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學習，積極引導他們向黨組織靠攏，多關心，壓擔子，重點培養，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。

3、今年計劃發展兩名黨員教師，充實支部新鮮血液。

(三)繼續開展凝聚力工程建設，爭取在關心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長期目標)。

1、進一步增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，學校黨支部將以責任區建設為抓手，開展“獻一計、幫一把、攙一步”工程建設，每個黨員要關心責任區和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業發展上幫助他們成長。

2、支部將開展以提高教師素質為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導和文體比賽、開設親子英語沙龍、評選學習型教師之家等活動，進一步凝聚教師，努力實現黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創市精神文明單位提供堅強的政治保證和組織保證。

(四)進一步加強師德建設，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標)。

1、學校每年9月評選學校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。

2、成立校師德督導團，旨在為努力提高教師師德修養而起到有力的指導、督促作用，進一步提升學校育人環境，提高教師的育人素養，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區的優質教育資源。

(五)認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，進一步加強制度建設，嚴格黨的組織紀律，加強對黨員特別是黨員領導干部的教育和監督，使黨組織建設更加堅強有力，職能作用得到進一步發揮。

1、繼續實行黨員承諾公示制度。

2、完善干部述職評議制度。

3、實行干部工作檔案制度。

4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實提高群眾對黨風的滿意度。

教師黨員整改報告（專業16篇）篇十六

20xx年1月4日上午，xx村組織統一安排全體黨員收看xx市黨員冬訓電視實況，除了外出生病外，年老體弱的黨員也堅持參加冬訓，參與率達97%以上。這次冬訓的主題是：深入學習貫徹十七屆三中、四中全會精神，全面推進城鄉一體化發展。市委副書記范建同志做了冬訓動員報告，他的報告鼓舞人心，他總結了改革開放30周年的巨大成就和寶貴經驗，還向全市黨員匯報了一年來xx市委政府一系列的惠民措施，切實增強推進改革開放的堅定性，包括關心群眾，解決群眾的醫療保險等關系到群眾切身利益的問題，還對今后幾年的工作作出了計劃。

全體黨員還集中收。