青春是探索未知的時(shí)光，我們應(yīng)該大膽嘗試，敢于冒險(xiǎn)，不畏困難。探索青春的奧秘，以下是一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的書(shū)籍推薦給大家，希望能幫助大家更好地成長(zhǎng)。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇一
“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)正在飛，就像童年看到的，紅色的蜻蜓……”，這是我們青春的美好旋律，我們是春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，雷鳴電閃中堅(jiān)強(qiáng)的小草，我們?cè)诩儩嵵袘n(yōu)傷，快樂(lè)中憂(yōu)愁，什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣，我們是如此的迷茫而充滿(mǎn)希望。
“我從來(lái)沒(méi)有忘記我，對(duì)自己的`承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……?！鼻啻簾o(wú)悔，歲月為歌，我們正是早上的太陽(yáng)，我們有著美好的夢(mèng)想，”回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近，讓我們以天地為證，日月為鑒，在走向復(fù)興的祖國(guó)面前說(shuō)“我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我們努力奮斗，做社會(huì)主義的接班人，為實(shí)現(xiàn)自己的人生意義而勇往直前！”
歌舞青春初三（匯總18篇）篇二
《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇.它以青春為主線,通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事,將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致.
故事發(fā)生在東部高中.一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論,最后,在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下,大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練.于是排練有序的展開(kāi)了,但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭,想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇.在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前,蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了.香檳得逞了!然而,在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候,深?lèi)?ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上.他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張.特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái),演出繼續(xù)順利地進(jìn)行.香檳的詭計(jì)雖然失敗了,但她與特洛伊和向并最終還是和好了.在這溫馨的場(chǎng)景下,東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
看完了這部影片,我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái),而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情.
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí),他們用所有的精力和熱情去排練.就因?yàn)檫@樣,歌舞劇才會(huì)那么活力四射,氣氛才會(huì)那么輕松,觀眾才會(huì)那么滿(mǎn)意,畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功!他們的青春賦予了他們活力,而他們的活力是他們的青春更加積極、樂(lè)觀、美好.
香檳在故事中并不是一個(gè)好角色.她給人們的印象或許是美麗卻狡猾,甚至有些陰險(xiǎn).但她的激情卻是無(wú)與倫比的——這從她的理想,她對(duì)未來(lái)的憧憬、希望表現(xiàn)了出來(lái).這就是她的激情,青春因?yàn)橛屑で槎兊贸鋵?shí)有意義.
特洛伊和蓋比瑞拉的愛(ài)情甜蜜無(wú)比,或許有一些坎坷,但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情.他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴(lài)、互相鼓勵(lì)——這些都是他們深厚感情的重要因素.他們是一對(duì)甜蜜的戀人,也是青春的美好情感的象征啊!青春需要感情的滋潤(rùn),只有這樣,它會(huì)變得美麗、充盈,五彩繽紛.
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好!青春從來(lái)就只有一次,所以,請(qǐng)你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆,青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
歌舞青春初三（匯總18篇）篇三
個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜成歡快的樂(lè)章，個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步子，踏出人生的輝煌。
那里是孩子的天堂，那里擁戴著家長(zhǎng)們殷切的希望，在那里有灑熱淚，拋熱血，在那里歌舞青春，留下?tīng)N爛的記憶。
上帝是人類(lèi)的締造者，深知人的一切性情，隨著人們的需求改變著她的表情。進(jìn)入高中的大門(mén)，她便散發(fā)出體內(nèi)所有的內(nèi)能，使之轉(zhuǎn)化為熱能傳達(dá)到地面來(lái)，暴曬同學(xué)們焦躁的心，使之能面對(duì)困難，迎面挑戰(zhàn)。
秋天的生活是忙碌的，同學(xué)們伴著和諧的旋律，跳動(dòng)著青春的舞步。三點(diǎn)一線的生活，定精會(huì)神，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，老師的筆頭在腦海中留下深深的烙印，w、x、y、z，中文攻克了還得攻克英語(yǔ)。真所謂博覽群書(shū)。
整日遨游在書(shū)海，卻忘記了時(shí)間的流逝，一學(xué)期馬上又要結(jié)束了，心情隨之進(jìn)入了冬日，那科科“破記錄”，可是有史以來(lái)的優(yōu)秀呀！快樂(lè)之神被封閉在了內(nèi)心，只得悄悄地奮發(fā)圖強(qiáng)，以此來(lái)挽救糟糕的局面。屋外慶除夕，心內(nèi)卻棒在擊。??！心在下雪，好冷。
本著改變歷史的心情再度踏進(jìn)校門(mén)。新的一學(xué)期來(lái)臨，樹(shù)木也為之抽出嫩芽，柳枝在春風(fēng)的邀請(qǐng)下，以流水聲為伴奏，舞動(dòng)著苗條的身影。希望也伴隨著心目標(biāo)的建立再度跳動(dòng)著火焰。同學(xué)們都以新的態(tài)度迎接再次的挑戰(zhàn)。
教室外的樹(shù)葉再一次由青翠變?yōu)槟G，再度變黃飄落，化作春泥更護(hù)花。風(fēng)聲雨聲交織，讀書(shū)聲顯得格外響亮。靜心觀察同學(xué)們少了幾分夏日的焦躁，冬日的酷寒，卻多了幾分春日的熱情。正面看去，全是“國(guó)寶”，背面看去，汗水浸濕了衣衫，肩膀更加寬大，能擔(dān)起風(fēng)雨和重?fù)?dān)。
和諧音律依舊響起，同學(xué)們盡情的舞動(dòng)青春，奔跑在人生的跑道上。地上留下個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。向前看山川秀麗，加快腳步吧，別人也在奮力向前。
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歌舞青春初三（匯總18篇）篇四
歌舞青春伴隨著我們七八班同學(xué)，也伴隨著我度過(guò)了九十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。在這九十分鐘里處處洋溢著我們的歡笑。
講述的是一個(gè)愛(ài)打籃球的男主角特洛伊和愛(ài)因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來(lái)通過(guò)理解和雙方的諒解，最終演出了一場(chǎng)完美的歌劇。
情節(jié)上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被生深深的打動(dòng)了——被他們的激情和深厚的感情打動(dòng)。從中我也感慨萬(wàn)千，我明白了要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能，而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周?chē)娜藗兯谕娜耍苌倏匆?jiàn)或者說(shuō)是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來(lái)越虛假。
看完了這部影片，我那顆隨著，這才是真正的朋友。在生活中我們更應(yīng)該珍惜這樣的朋友!
所以說(shuō)，從現(xiàn)在起，就做快樂(lè)的自我吧!來(lái)吧!真正的歌舞青春吧!—。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇五
《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。
與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí)，他們用所有的精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么輕松，觀眾才會(huì)那么滿(mǎn)意，畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加積極、樂(lè)觀、美好。
香檳在故事中并不是一個(gè)好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的激情卻是無(wú)與倫比的——這從她的理想，她對(duì)未來(lái)的憧憬、希望表現(xiàn)了出來(lái)。這就是她的激情，青春因?yàn)橛屑で槎兊贸鋵?shí)有意義。
特洛伊和蓋比瑞拉的愛(ài)情甜蜜無(wú)比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴(lài)、互相鼓勵(lì)——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的美好情感的象征啊！青春需要感情的滋潤(rùn)，只有這樣，它會(huì)變得美麗、充盈，五彩繽紛。
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好！青春從來(lái)就只有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！
歌舞青春初三（匯總18篇）篇六
《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。20xx年出品了第一部，20xx年出品了第二部，據(jù)說(shuō)20xx年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能；而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心，這才是真正的朋友。
《歌舞青春ii》則講述了他們?cè)谑罴俅蚬さ慕?jīng)歷??
總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片，片中的音樂(lè)和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇七
據(jù)全美權(quán)威市調(diào)nielsen sound scan統(tǒng)計(jì)，迪士尼原創(chuàng)《歌舞青春high school musical》以超過(guò)370萬(wàn)張的專(zhuān)輯銷(xiāo)售，勇奪2006美國(guó)專(zhuān)輯銷(xiāo)售年度冠軍...想必大家一定看過(guò)這部歌頌青春的電影，來(lái)看小編為大家?guī)?lái)的觀后感：
夜深人靜了，宿舍里的大部分人都已經(jīng)睡了，本來(lái)在等待著欣賞世界杯英格蘭對(duì)陣美國(guó)的那場(chǎng)比賽，可是，我錯(cuò)過(guò)了，原因很簡(jiǎn)單，我被《歌舞青春》深深地打動(dòng)，情不自禁，我看完了三部!
《歌舞青春》美妙的旋律一直在片中舞動(dòng)，歡快的舞蹈一直在片中飄揚(yáng)，那么愉快的音樂(lè)，那么動(dòng)感的旋律，為什么卻讓我一次次濕了眼眶?看完了三部影片，外面的天也變得灰蒙蒙，大地也即將活動(dòng)起來(lái)，人們又開(kāi)始了一天的忙碌，《歌舞青春》觀后感。
裸著上身，早晨的風(fēng)有點(diǎn)涼，還有點(diǎn)濕，打在身上很舒服。
慢慢地，涼涼的風(fēng)壓下了我心中的躁動(dòng)，冷靜的，我開(kāi)始了我的思考!
我為什么會(huì)被《歌舞青春》打動(dòng)?我為什么在美妙的音樂(lè)中也會(huì)流淚?因?yàn)樗|動(dòng)了我心中說(shuō)不清道不明的東西，這些東西是我想表現(xiàn)卻無(wú)法呈現(xiàn)的。
"我不認(rèn)識(shí)我自己""我的將來(lái)是什么，我會(huì)成為什么樣的人"，片中人物對(duì)自己的一次次叩問(wèn)，也是對(duì)我自己的一次次警策。
偶爾做份工作，然后談?wù)剳賽?ài)，在一個(gè)虛無(wú)的房屋下進(jìn)行著未來(lái)美麗的幻想!這就是很多大學(xué)生的生活，這就是很多大學(xué)生四年在學(xué)校的日子!聽(tīng)著片中人物的迷茫，想著自己的生活，淚看似為影片而流，還不如說(shuō)是為自己的不知所措，為自己的茫然，為自己浪費(fèi)的大學(xué)生活流淚!
三部影片，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節(jié)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人物對(duì)話(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，什么都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背后蘊(yùn)著太多的復(fù)雜!片中，每個(gè)人在最后都找到了自己的將來(lái)，每個(gè)人都最后都是笑中有淚，因?yàn)樗麄兏冻隽?，也收獲了，迷茫過(guò)后找到了自己想要進(jìn)行的路，觀后感《《歌舞青春》觀后感》。
可是，現(xiàn)實(shí)中呢，有多少人能輕易的走出困惑自己的迷茫，有多少人能走出自己心中的荊棘草莽。
或許，很多人都試圖走過(guò)，可是，荊棘能夠刺痛人，草莽能讓人再次迷失，自己就是在一次次的嘗試與掙扎中弱了氣勢(shì)，慢慢地自己也就鈍化了。
這讓我想起了我演講時(shí)的一句話(huà)：青春的我，是一把剛鑄好的刀，我不能眼睜睜地看著它氧化，失去光澤，最后成為一塊廢鐵!
我應(yīng)該告訴自己，不管心中多么的不知所措，不管現(xiàn)實(shí)中有多少不如意，只要心中有闖勁，失敗也會(huì)是成功!面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的不如意，我愿意一笑而過(guò)，在它上面浪費(fèi)時(shí)間，就是對(duì)生命的不尊重!
聽(tīng)著片中男主角troy說(shuō)自己都不知道自己是誰(shuí)的時(shí)候，我暫停了影片的播放，完全是下意識(shí)的，但眼淚卻沒(méi)有暫停。
往后一靠，倚在墻上，閉上眼睛，大腦一片空白，我不知道自己在想什么，我不知道我為什么要把影片暫停，我什么也不知道，我只知道，我被打傷了，內(nèi)傷!現(xiàn)在的我也想認(rèn)清自己，心中想的總是和現(xiàn)實(shí)想抵觸，所做的似乎又不合人心意，想做好我自己，真的很難，想真實(shí)的表現(xiàn)自己，真的不容易。
"一個(gè)現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，每個(gè)人都是表演者"，既然是表演，那么很多人都是戴著面具的，我也是!我想摘下自己的面具好好的看看自己到底是什么樣了，可是每個(gè)人卻戴著不僅一個(gè)面具，當(dāng)拿下一個(gè)面具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)新的面孔下仍然是一張面具，想對(duì)自己說(shuō)那是我真實(shí)的自己，真的好難、好難!
可是，我們不能否認(rèn)，我們戴著面具的生活要比真實(shí)的生活看起來(lái)更容易相處。
或許，戴著面具生活真的是累，卻讓我們感到都心安。
雖然是在生活中表演，但我們卻感覺(jué)到那很真實(shí)。
《紅樓夢(mèng)》里的一句話(huà)或許可以解釋?zhuān)蔷褪?假做真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)"。
不管怎么樣，生活仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰婊?，我們?nèi)匀灰嗵?，所以，我要盡快揭掉心中蒙蓋的面紗，盡量展示真實(shí)的自己，追求的活著!明白的活著!輕松的活著!
據(jù)全美權(quán)威市調(diào)nielsen sound scan統(tǒng)計(jì)，迪士尼原創(chuàng)《歌舞青春high school musical》以超過(guò)370萬(wàn)張的專(zhuān)輯銷(xiāo)售，勇奪2006美國(guó)專(zhuān)輯銷(xiāo)售年度冠軍。
此外，綜觀年度前十大，表現(xiàn)最為出色的音樂(lè)廠牌，首推迪士尼音樂(lè)，共計(jì)有《歌舞青春》、《孟漢娜hannah montana》原聲帶與雷可福磊斯合唱團(tuán)rascal flatts《我的小混混me and my gang》強(qiáng)占年度top 10。
此外，繼在全美巡回演出音樂(lè)劇之后，《歌舞青春》也將在今年度開(kāi)拍續(xù)集，并開(kāi)放網(wǎng)友上網(wǎng)公投續(xù)集的部分劇情。
c而堪稱(chēng)美國(guó)鄉(xiāng)村樂(lè)界的第一天團(tuán)“雷可福磊斯合唱團(tuán)”以超過(guò)340萬(wàn)張銷(xiāo)售的《我的小混混》勇奪年度亞軍。
此外，還有發(fā)行才十一周的迪士尼原創(chuàng)電視影集《孟漢娜》原聲帶，也以高達(dá)190萬(wàn)張的專(zhuān)輯銷(xiāo)售，名列年度銷(xiāo)售第八名。
綜觀年度銷(xiāo)售前十名的專(zhuān)輯，有三張就出自迪士尼旗下的音樂(lè)廠牌。
對(duì)此，身為迪士尼音樂(lè)廠牌的總裁鮑伯表示：“在唱片市場(chǎng)持續(xù)低迷的情況下，能有此成績(jī)，更讓我們感到興奮。
《歌舞青春》原聲帶不但成為2006全美年度專(zhuān)輯銷(xiāo)售總冠軍，同時(shí)也打破多項(xiàng)告示牌排行紀(jì)錄，包括專(zhuān)輯內(nèi)四首單曲皆于首周同時(shí)進(jìn)入全美單曲榜，刷新披頭四曾創(chuàng)下的進(jìn)榜成績(jī)，而總計(jì)專(zhuān)輯內(nèi)的九首單曲皆同時(shí)打入全美告示牌單曲榜top 100，更刷新金氏世界紀(jì)錄!
堪稱(chēng)迪士尼史上最為成功的原創(chuàng)電影《歌舞青春》，共計(jì)全美累積超過(guò)一億四百萬(wàn)的收視人口，在臺(tái)灣也超過(guò)兩百多萬(wàn)的收視觀眾，一度刷新臺(tái)灣迪士尼原創(chuàng)電影的首播紀(jì)錄。
在全美青少年人氣高居第一的《歌舞青春》，繼巡回全美校園演出音樂(lè)劇后，今年度也將正式開(kāi)拍續(xù)集。
為此，迪士尼更在全球官方的網(wǎng)站上開(kāi)放網(wǎng)友投票公投，決定《歌舞青春2》的部分劇情內(nèi)容。
看完以后內(nèi)心一片澎湃，覺(jué)得電影的內(nèi)容和歌曲都非常好，尤其是原創(chuàng)的原聲帶音樂(lè)，對(duì)于那么喜歡音樂(lè)的我來(lái)說(shuō)聽(tīng)到如此美妙的歌聲不得不說(shuō)是一種震撼.
期待他的第二部...已經(jīng)出來(lái)了，我要去買(mǎi)來(lái)收藏...還真的是第一次有了要收藏影碟的沖動(dòng).看來(lái)這個(gè)電影和音樂(lè)對(duì)我的吸引力不是一般哦....反正對(duì)我而言我很喜歡，第二部也已經(jīng)出來(lái)了，在國(guó)外這個(gè)片子的名字叫我相信收視率一定不錯(cuò)。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇八
個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜成歡快的樂(lè)章，個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步子，踏出人生的輝煌。
那里是孩子的天堂，那里擁戴著家長(zhǎng)們殷切的希望，在那里有灑熱淚，拋熱血，在那里歌舞青春，留下?tīng)N爛的記憶。
上帝是人類(lèi)的締造者，深知人的一切性情，隨著人們的需求改變著她的表情。進(jìn)入高中的大門(mén)，她便散發(fā)出體內(nèi)所有的內(nèi)能，使之轉(zhuǎn)化為熱能傳達(dá)到地面來(lái)，暴曬同學(xué)們焦躁的心，使之能面對(duì)困難，迎面挑戰(zhàn)。
秋天的生活是忙碌的，同學(xué)們伴著和諧的旋律，跳動(dòng)著青春的舞步。三點(diǎn)一線的生活，定精會(huì)神，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，老師的筆頭在腦海中留下深深的烙印，w、x、y、z，中文攻克了還得攻克英語(yǔ)。真所謂博覽群書(shū)。
整日遨游在書(shū)海，卻忘記了時(shí)間的流逝，一學(xué)期馬上又要結(jié)束了，心情隨之進(jìn)入了冬日，那科科“破記錄”，可是有史以來(lái)的優(yōu)秀呀！快樂(lè)之神被封閉在了內(nèi)心，只得悄悄地奮發(fā)圖強(qiáng)，以此來(lái)挽救糟糕的局面。屋外慶除夕，心內(nèi)卻棒在擊。?。⌒脑谙卵?，好冷。
本著改變歷史的心情再度踏進(jìn)校門(mén)。新的一學(xué)期來(lái)臨，樹(shù)木也為之抽出嫩芽，柳枝在春風(fēng)的邀請(qǐng)下，以流水聲為伴奏，舞動(dòng)著苗條的身影。希望也伴隨著心目標(biāo)的建立再度跳動(dòng)著火焰。同學(xué)們都以新的態(tài)度迎接再次的挑戰(zhàn)。
教室外的樹(shù)葉再一次由青翠變?yōu)槟G，再度變黃飄落，化作春泥更護(hù)花。風(fēng)聲雨聲交織，讀書(shū)聲顯得格外響亮。靜心觀察同學(xué)們少了幾分夏日的焦躁，冬日的酷寒，卻多了幾分春日的熱情。正面看去，全是“國(guó)寶”，背面看去，汗水浸濕了衣衫，肩膀更加寬大，能擔(dān)起風(fēng)雨和重?fù)?dān)。
和諧音律依舊響起，同學(xué)們盡情的舞動(dòng)青春，奔跑在人生的跑道上。地上留下個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。向前看山川秀麗，加快腳步吧，別人也在奮力向前。
年會(huì)歌舞表演串詞。
年會(huì)歌舞串燒串詞。
2016年學(xué)校元旦歌舞晚會(huì)閉幕詞。
簡(jiǎn)析消費(fèi)藝術(shù)語(yǔ)境下解讀劇場(chǎng)民間歌舞論文。
論中國(guó)少數(shù)民族的民歌歌舞器樂(lè)及戲曲文化論文。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇九
《歌舞青春》，這是一部美國(guó)電影，講述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡、東南亞、中國(guó)等國(guó)家不斷創(chuàng)造新的收視佳績(jī)，全球已吸引超過(guò)1億7千萬(wàn)收視人次，一股強(qiáng)勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛(ài)并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演以及健康向上的價(jià)值觀，鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追逐自己夢(mèng)想的積極和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂(lè)，讓這部原創(chuàng)電影回味無(wú)窮。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己、表達(dá)自己、不斷地去追尋自己的夢(mèng)想。同時(shí)，這部片也鼓勵(lì)著我追尋自己的夢(mèng)想，看完后內(nèi)心有一股沖動(dòng)，有一股暖流，讓我倍感信心。
美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的學(xué)生有很大的不同。他們會(huì)用很高的積極性面對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)非常漂亮的女孩叫g(shù)abriella，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心。但是一個(gè)男孩告訴她她唱的非常棒。之后他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的歌唱。gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。至于ryan和sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。每個(gè)人都是那么耀眼有特色。
我認(rèn)為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片,看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè),其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超能力。
我們都是平凡人,但是,即使這樣,我們還是有理由相信,每個(gè)人都是一顆鉆石,都有許許多多的面,只是,我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光,而隱卻了許多光芒。
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻嚎梢允遣噬?，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
我們的青春,就只有這么短短的一瞬間,為何不抓住她,做我們想做的事呢?
就是這一秒吧 !加油!為夢(mèng)想而生!
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十
《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。我深深地被男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演吸引。
男主角特洛伊是籃球隊(duì)長(zhǎng)，女主角凱蒂是數(shù)學(xué)天才，從未站在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾唱過(guò)歌的兩人在一次派對(duì)上被隨機(jī)抽到一起唱歌的機(jī)會(huì)而相識(shí)，相知。開(kāi)學(xué)后，凱蒂又與特洛伊相遇。兩人都猶豫著是否要去戲劇社報(bào)名成為新音樂(lè)劇演員。當(dāng)兩人下定決心的時(shí)候，又遇到了朋友的不理解、同學(xué)的嘲笑、對(duì)手的阻撓，但最后還是獲得了表演的機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
我一直覺(jué)得特洛伊在沒(méi)有遇到凱碧歐拉之前生活的樂(lè)曲應(yīng)該是像野貓隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的那首曲子一樣，以籃球的彈跳聲作為伴奏，節(jié)奏激情迅速。從欣賞角度來(lái)說(shuō)，我喜歡那樣的旋律，尤其是配合上畫(huà)面以后，快節(jié)奏的氣氛讓人心潮澎湃。從特洛伊的角度來(lái)分析，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法安心訓(xùn)練時(shí)，這種節(jié)奏感也烘托出了他內(nèi)心的慌亂。而凱碧歐拉在沒(méi)有邂逅特洛伊之前屬于她的歌曲更像是后面當(dāng)她發(fā)現(xiàn)特洛伊對(duì)著隊(duì)友說(shuō)他不在乎她的時(shí)候那樣的風(fēng)格，回到一個(gè)人的孤單寂寞，獨(dú)白似的喃語(yǔ)，矛盾的心情和不被其他人理解的心事，而這種感覺(jué)在她發(fā)現(xiàn)自己并不被特洛伊重視之后，我在歌曲中似乎又聽(tīng)出了女孩子特有的敏感，這讓人更加悵然若失。
影片中的所有音樂(lè)都是美妙的，無(wú)論是特洛伊和凱碧歐拉之間唯美浪漫的愛(ài)情之歌，還是不那么令人喜歡的夏培和雷恩兄妹歡快愉悅的`爵士小調(diào)，他們的歌聲都是有魅力的，那種音樂(lè)獨(dú)有的感染力表現(xiàn)在當(dāng)你聽(tīng)到這首歌，你可以完全沉寂在這支曲子所要表現(xiàn)的氛圍中而忘記喜惡的情緒。同時(shí)你也可以感受到歌者是在用心詮釋歌曲的內(nèi)涵，舉手投足，一顰一笑。這種旋律的欣賞是任何人無(wú)法抵擋的誘惑。音樂(lè)世界的魅力也許就在這里，在這個(gè)世界里，我們更真實(shí)的表達(dá)內(nèi)心的渴望，沒(méi)有掩飾，克服膽怯，唱出我們最想讓她，他或他們最想聽(tīng)到得話(huà)。音樂(lè)就是有旋律的語(yǔ)言，每首歌曲里都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
我喜歡特洛伊和凱碧歐拉在一起時(shí)那種融洽和諧的寧?kù)o，也欽佩夏培和雷恩兄妹在一起時(shí)那種對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和默契?？赐暧捌覀儾](méi)有把他們兄妹列入壞人的行列，甚至到最后會(huì)覺(jué)得他們也是可愛(ài)的，即使他們動(dòng)盡了心思想要阻止特洛伊和凱碧歐拉的上臺(tái)，但是，當(dāng)他們聽(tīng)到特洛伊和凱碧歐拉完美的音樂(lè)組合時(shí)，他們也由衷的贊美了，這才是真正熱愛(ài)音樂(lè)的人。我們并沒(méi)有完全厭惡他們，恰恰是因?yàn)樗麄儶q如爵士小調(diào)一樣改變了影片的節(jié)奏，這個(gè)插曲是歡快充滿(mǎn)活力并且悅耳動(dòng)聽(tīng)的，幽默詼諧動(dòng)感的曲風(fēng)反而推動(dòng)了故事情節(jié)，如果沒(méi)有他們的襯托，整個(gè)影片就過(guò)于平靜，如果說(shuō)特洛伊和凱碧歐拉的組合像是寧?kù)o的海面，那么雷恩和夏培就是浪花和礁石的碰撞。他們都有獨(dú)特的美。
不！當(dāng)然不！每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放棄了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放棄的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔！
凱蒂，這個(gè)天才女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。特洛伊，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。
青春是多么美好！但就只有那么短短的一瞬間，要想做真正的自己，就要放飛自己的夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命的潛能，歌舞自己的成就。
所以，請(qǐng)你把握好青春、珍惜好青春！它將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十一
積極的主題、鮮亮的色彩、動(dòng)感的歌舞、可愛(ài)的演員這些積極而華麗的元素，故事的內(nèi)容也相當(dāng)簡(jiǎn)單，足夠壓縮成電視劇的長(zhǎng)度，《歌舞青春1》是一部青春勵(lì)志篇，它以青春為主線，通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。它是高居全美青少年人氣榜第一位，在央視電影頻道“佳片有約”播映，為我國(guó)青少年觀眾帶來(lái)了一席別開(kāi)生面且回味無(wú)窮的暑期歡樂(lè)盛宴。
以前在家時(shí)就看過(guò)這部電影，在周四晚上的選修課上，我再一次觀賞了這部音樂(lè)劇。故事發(fā)生在東部高中。講述的是一個(gè)愛(ài)打籃球的男主角特洛伊和愛(ài)因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來(lái)通過(guò)理解和雙方的諒解，這些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，深?lèi)?ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了！當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了，最終演出了一場(chǎng)完美的歌??！影片中，以讓人留戀的高中生活為背景，加上美妙的音樂(lè)，動(dòng)感的舞蹈，一部“貌似”音樂(lè)劇的青少年電影就這樣獲得了巨大的成功。電影的主題很明確：未來(lái)掌握在自己手中，生活得快樂(lè)才是最大的目標(biāo)。troy和gabriella因音樂(lè)而熟識(shí)，音樂(lè)將整個(gè)學(xué)校的同學(xué)們都聯(lián)系在了一起。沒(méi)有性，沒(méi)有暴力，沒(méi)有血腥，有的只是那些真摯的友情，珍貴的親情。盡管劇情的發(fā)展很平常，但最打動(dòng)人的就是演員們的激情，活力。這樣豐富多彩的生活，才是每個(gè)人所期待的。
這部美國(guó)電影，描述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的學(xué)生有很大的不同。他們會(huì)用很高的積極性面對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。我認(rèn)為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè)，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超能力.我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光，而隱卻了許多光芒.簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻嚎梢允遣噬?，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐Ｎ覀兊那啻海椭挥羞@么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢.就是這一秒吧gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。至于ryan和sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。
這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周?chē)娜藗兯谕娜?，很少看?jiàn)或者說(shuō)是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來(lái)越虛假。我無(wú)法用語(yǔ)言描述其精彩程度，但其中有很多好聽(tīng)的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽(tīng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助。
顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實(shí)現(xiàn)了他們自己的青春。在我們的生活中，又曾有過(guò)誰(shuí)？“歌舞”過(guò)“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng)，當(dāng)然？也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧!就怕吧!怕失敗之后，同伴又譏諷地說(shuō)：“當(dāng)初就是這樣告訴你的，你現(xiàn)在該知道后果了罷？!”這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢？那么，還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。所以說(shuō)，從現(xiàn)在起，就做快樂(lè)的自我吧!真正的歌舞青春吧!
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好！青春從來(lái)就只有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十二
《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾一向貫穿其中，并構(gòu)成自我獨(dú)特的風(fēng)格。20xx年出品了第一部，20xx年出品了第二部，據(jù)說(shuō)20xx年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春i》講述了一群easthigh(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，父親是籃球教練;蓋比是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是個(gè)科學(xué)怪才;evans小姐和evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。
在一次新年聚會(huì)上，troy和蓋比認(rèn)識(shí)了，并且意識(shí)到了自我的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報(bào)名，可是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自我的社團(tuán)活動(dòng)，不理解他們。于是他們經(jīng)過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。
影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自我意想不到的才能;而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心，這才是真正的朋友。
《歌舞青春ii》則講述了他們?cè)谑罴俅蚬さ慕?jīng)歷……
總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片，片中的音樂(lè)和十分的美，把這部影片推薦給大家，期望大家能夠喜歡。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十三
《歌舞青春》里，身為籃球天才的男孩troy并沒(méi)有排斥眾人的期望，也沒(méi)有放下追求的夢(mèng)想，成為一個(gè)快樂(lè)自信的人。gabriella的智力超群，她將學(xué)習(xí)和興趣很好地兼顧，為她有別人給予的鼓勵(lì)和信賴(lài)。troy有了朋友的支持和父親的理解，從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的人。他們用音樂(lè)表達(dá)自己的想法。
最健康，最準(zhǔn)確表現(xiàn)青少年精神面貌。
《歌舞青春》里，雖然也有矛盾和煩惱，但多數(shù)時(shí)候是充滿(mǎn)活力、單純、歡樂(lè)的，而用歌舞形式剛好最準(zhǔn)確將這種青春期旺盛的精力散發(fā)出來(lái)，并能強(qiáng)烈感染周?chē)總€(gè)人，一同為青春瘋狂。從這種好處來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為《歌舞青春》系列是最健康，最準(zhǔn)確表現(xiàn)出青少年應(yīng)有的精神面貌的，個(gè)性適合給孩子們正面教育的老師、家長(zhǎng)們推薦。那里的高中生不僅僅多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異，心地善良作風(fēng)正派，幾乎無(wú)可挑剔，看不到有人喝醉，有人吸煙，有人逃學(xué)，有人作弊……早戀最多只是接一下吻嘛，何況在美國(guó)高中生談戀愛(ài)并非有傷大雅，相反純潔健康的感情一向是兒童影片中的主題之一，而且這種感情還必須會(huì)向公主與王子那般完美和永久?！陡栉枨啻骸废盗惺冀K都持續(xù)著迪士尼的童話(huà)色彩和作風(fēng)，本集中體現(xiàn)更明顯，男女主人公之前在歌舞、體育等課外活動(dòng)上表現(xiàn)已經(jīng)很突出了，始終是舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，如今還雙雙被知名大學(xué)錄取，比翼飛向陽(yáng)光加州繼續(xù)他們的感情和完美未來(lái)……我就納悶，課外活動(dòng)這么多，還得談戀愛(ài)，怎樣還有時(shí)間學(xué)習(xí)考高分呢必須有很多觀眾看后會(huì)和俺一樣產(chǎn)生心理陰影，檢討是不是自己的基因不好。而爸爸媽媽們則會(huì)在出影院后嘀咕：“怎樣我就生不出這么優(yōu)秀的娃呢!”
是的，迪士尼的童話(huà)雖然完美，但往往太理想化，《歌舞青春》系列一向都在為年輕人塑造過(guò)于完美的主人公和只有童話(huà)里才會(huì)發(fā)生的故事。影片中我們很少看到這些孩子努力的過(guò)程，卻只看到他們呈現(xiàn)出的精彩成果，那萬(wàn)一我沒(méi)生成troy那么完美，要怎樣做自己童話(huà)里的主角呢在高中里，有多少男生能夠像troy那樣優(yōu)秀有多少能夠像gabriella那么幸運(yùn)有多少能夠像sharpay那樣有錢(qián)又有多少高中生能夠有如此豐富多彩的高中生活相反，俺的高中生活與之相差千里，沒(méi)有籃球比賽上的帥哥，也沒(méi)有精彩的歌舞秀表演，更沒(méi)有令人興奮的畢業(yè)舞會(huì)，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的考試，男女生們都背著大書(shū)包帶著大眼鏡穿著大校服，眼中只有兩個(gè)字“高考”。而畢業(yè)時(shí)，似乎也沒(méi)有讓每個(gè)人都開(kāi)心得歡呼雀躍。也許美國(guó)的學(xué)生們看本片會(huì)因?yàn)榻咏疃杏H近感，但是對(duì)于俺這類(lèi)完全來(lái)自“另一個(gè)世界”的人來(lái)說(shuō)，這跟看發(fā)生在童話(huà)仙境里的故事沒(méi)啥區(qū)別，只有流口水加嫉妒的份。正因此，看多了此類(lèi)理想化的青春片后，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)滿(mǎn)不是如此的人們開(kāi)始憎恨此種類(lèi)型的作品，反倒是更推崇那些表現(xiàn)不優(yōu)秀、不顯眼、不成功、不合群普通或另類(lèi)孩子的故事。
對(duì)于美國(guó)孩子們，舞會(huì)是極其重要的人生經(jīng)歷，能不能找到舞伴前往，穿什么衣服，做什么車(chē)子去，是否能成為舞王舞后等都是讓人“煩惱”的青春大事件。舞會(huì)情節(jié)也是呈現(xiàn)小青年感情故事的最好方式?！陡栉枨啻骸芬惨?yàn)樵黾恿水厴I(yè)舞會(huì)情節(jié)，顯得比前兩集更有吸引力。只但是，我很喜歡本片對(duì)舞會(huì)的處理方式，一反舞會(huì)作為結(jié)尾或傳統(tǒng)舞會(huì)上男女主角被評(píng)為舞王舞后的老路，本片讓舞會(huì)變成了舞臺(tái)演出資料，而真正的舞會(huì)卻被“跳過(guò)”，作為男女主人公之間“曲折”感情的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，最終男主人公troy的明智做法定能讓各位女觀眾再次為之傾倒。舞會(huì)對(duì)于真正相愛(ài)的人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)形式，最重要不是穿什么，在哪里舉辦，重要的是與誰(shuí)共舞。同時(shí)，這部分場(chǎng)景也告訴男生們，女孩子有時(shí)候“說(shuō)分手”或表態(tài)拒絕，并不必須是她們的本意，言外之意其實(shí)是要考驗(yàn)?zāi)闶欠裨敢膺M(jìn)一步證明你的愛(ài)有多強(qiáng)烈和堅(jiān)強(qiáng)。所以作為男生，至少能夠從此處學(xué)習(xí)到一點(diǎn)，當(dāng)女方轉(zhuǎn)過(guò)身要放下時(shí)，你要做的不是也放下轉(zhuǎn)身，而是追上去。很多感情都因?yàn)槟愕摹安蛔R(shí)相”放下而終止，很多感情也因?yàn)槟愕摹皼](méi)有放下”而開(kāi)始。
看了這部影片，我們明白了一個(gè)道理：凡事不要被局部影響而導(dǎo)致自己無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)中真正快樂(lè)，只有勇于應(yīng)對(duì)，才能得到自己期望的結(jié)果。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十四
昨天，我去看音樂(lè)劇《歌舞青春》。音樂(lè)劇里的人物又唱又跳，尤其是一個(gè)叫夏蓓的女孩，她很瘋狂。有一次學(xué)校要舉行戲劇演員的`選拔，夏蓓以為她唱得最好。但是有兩個(gè)高中生也唱得很好，一個(gè)是科學(xué)組的凱碧，一個(gè)是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)特落伊，但是他們倆就是沒(méi)有勇氣去參加面試。最后在朋友們的支持下，他們堅(jiān)持練歌，終于賽過(guò)夏蓓，被老師選為戲劇的主唱。
唱歌雖然不是他們的專(zhuān)長(zhǎng)，但是只要你想去做，你喜歡，主動(dòng)地去嘗試，總有一天你能做到。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十五
每每聽(tīng)到這首歌的旋律，仿佛時(shí)光倒流，周?chē)木吧q如褪色的油畫(huà)一般，不斷的回轉(zhuǎn)，倒退，我站在初中的學(xué)校大門(mén)前，穿著藍(lán)白色的校服，背著沉沉的書(shū)包，踩著永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)出“吱吱”聲音的單車(chē)，身邊出現(xiàn)最好的那個(gè)朋友，接著一個(gè)一個(gè)好朋友都微笑著出現(xiàn)在我面前，他們向我伸出了手，我回應(yīng)得伸出了任然是稚幼的手，緊緊抓住屬于我的最美的青春。
青春永遠(yuǎn)是最美的，也是最讓人懷念的。歌舞青春正是為我們講述了一個(gè)關(guān)于青春夢(mèng)想的故事，故事主角troybolton是個(gè)籃球天才，自小以籃球?yàn)槟繕?biāo)。gabriellamontez則是難得的理科奇才，她取得了不少驚人的成績(jī)而且心地善良。他們兩人本是兩個(gè)不同世界的`人，在新年假期的一個(gè)卡拉ok比賽中，將重唱發(fā)揮的淋漓盡致。假期結(jié)束后，gabriella轉(zhuǎn)入troy的學(xué)校與他就讀于同一學(xué)校！學(xué)校音樂(lè)劇角色的選拔也即將開(kāi)始，于是troy及gabriella打算參加試音，希望成為學(xué)校最新音樂(lè)劇的男女主角。由于籃球比賽和學(xué)術(shù)比賽漸漸逼近，這都關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。為了能讓troy一心投入籃球比賽，讓gabriella認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)術(shù)全能比賽，籃球隊(duì)成員和學(xué)術(shù)社成員聯(lián)合起來(lái)勸阻他們退出音樂(lè)劇的選拔。一向都是學(xué)校音樂(lè)劇主角的sharpayevans及ryanevans亦擔(dān)心自己在學(xué)校的地位將受動(dòng)搖千方百計(jì)地策劃計(jì)謀阻止他們參加角色選拔。雖然如此，但troy及gabriella并沒(méi)有因此而放棄，反而更積極追尋自己的夢(mèng)想，亦影響到其他同學(xué)向別人展示一些他們一直隱藏起來(lái)的才華！后來(lái)，隊(duì)友們體會(huì)到了扼殺朋友的夢(mèng)想是殘忍的，于是重新給予他們鼓勵(lì)和幫助。怎知sharpay和ryan將音樂(lè)劇選拔賽時(shí)間惡意更改，使籃球賽、學(xué)術(shù)全能比賽和音樂(lè)劇選拔賽同時(shí)舉行。出乎意料的是，隊(duì)友們信誓旦旦地向他們保證一定會(huì)讓他們參加比賽，并設(shè)計(jì)了策略使籃球賽的計(jì)分器發(fā)生故障，學(xué)術(shù)比賽中化學(xué)物品產(chǎn)生毒氣從而讓兩項(xiàng)比賽暫停。當(dāng)troy和gabriella趕到劇場(chǎng)，音樂(lè)劇選拔已經(jīng)結(jié)束，在兩人和鋼琴家的懇求下，他們終于獲準(zhǔn)參賽，所有的隊(duì)友都到場(chǎng)為他們鼓勵(lì)。
gabriella和troy唱出了令人驚嘆的水平，最終獲得了冠軍。在籃球賽和學(xué)術(shù)比賽中他們因?yàn)橛職庠俅潍@勝。sharpay和ryan認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并真誠(chéng)祝賀他們，gabriella和troy原諒了他們并和他們成為朋友，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
短短的一個(gè)小時(shí)，完整的把他們的青春表現(xiàn)得淋漓盡致，他們的青春揮灑過(guò)汗水，有過(guò)努力，有過(guò)挫折，有過(guò)失敗，但是他們卻沒(méi)有放棄自己青春的夢(mèng)想，他們能為自己的夢(mèng)想盡自己最大的努力，為了讓自己的青春不留下遺憾。
我們的青春是否也應(yīng)該這樣？努力的為青春的夢(mèng)想而去奮斗，不讓自己留下一絲絲的遺憾。隨著最近的致青春系列電影的上演，每個(gè)人都在回憶自己的青春，為了自己的青春而嘆息，自己當(dāng)初的青春是否也有留下不可抹去的遺憾呢？想起自己的青春，是否也會(huì)一樣偷偷獨(dú)自留下眼淚，為了當(dāng)初自己的不成熟，當(dāng)初的不知所謂，為了當(dāng)初的一件事，一個(gè)人，一個(gè)最美好的回憶。我們真應(yīng)該拿這些來(lái)致敬我們的青春?jiǎn)?？記得我們班?huì)其中一個(gè)主題就是致敬青春，在會(huì)上同學(xué)們只要提及到青春，沒(méi)有一個(gè)不流淚后悔的，他們的青春總有一些遺憾的事在牽絆著他們的心，哪怕過(guò)了多久，他們永遠(yuǎn)呆在青春的回憶中，他們會(huì)說(shuō)，致他們已經(jīng)逝去的青春。
我們真的要致我們的青春逝去嗎，難道我們真的已經(jīng)逝去我們的青春了嗎？難道我們只能在回憶中尋找我們的青春?jiǎn)?？不，絕不是這樣的，我們的青春并沒(méi)逝去，我們還活在我們的青春中，因?yàn)槲覀冞€有這一顆青春的心，我們還是在不斷為自己的青春努力著，我們還在為我們青春的夢(mèng)想而奮斗著，我們青春的夢(mèng)還在繼續(xù)，逝去的不是我們的青春，逝去的只是我們青春的一段小插曲，現(xiàn)在，我們青春的主旋律還在繼續(xù)。正如歌舞青春中最后歌唱比賽完，特洛伊說(shuō)的“我們的青春，由這里開(kāi)始”。我們的青春，也能由這里開(kāi)始，由我們大學(xué)開(kāi)始，讓我們把過(guò)去的青春深深的放在心里，讓它沉淀在我們的內(nèi)心，讓時(shí)間洗滌它，讓它在時(shí)間的沙漏中慢慢沉淀出最單純的一面?，F(xiàn)在，就讓我們?cè)俅螢榱宋覀兊那啻?，踏上我們的朝?mèng)之路，緊握著最?lèi)?ài)的人的手，上路。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十六
《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，2006年出品了第一部，2007年出品了第二部，據(jù)說(shuō)2008年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春i》講述了一群easthigh（東部高中）的一群年輕人之間發(fā)生的故事。troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，父親是籃球教練；蓋比是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是個(gè)科學(xué)怪才；evans小姐和evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的`歌劇演出。在一次新年聚會(huì)上，troy和蓋比認(rèn)識(shí)了，并且意識(shí)到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報(bào)名，但是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自己的社團(tuán)活動(dòng)，不理解他們，于是他們通過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。雖然他們的目的是達(dá)成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團(tuán)中的正常發(fā)揮，他們突然意識(shí)到，既然是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打擊他。
這個(gè)時(shí)候的evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C(jī)會(huì)，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過(guò)troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏得了角色……影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能；而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心，，這才是真正的朋友?！陡栉枨啻篿i》則講述了他們?cè)谑罴俅蚬さ慕?jīng)歷……總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片，片中的音樂(lè)和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十七
起初我對(duì)戲劇的概念很模糊，以為僅僅是話(huà)劇累，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)戲劇包含著歌舞劇，與大腦中定義的完全不同，它們借助音樂(lè) ，舞蹈，貫穿故事情節(jié)來(lái)表達(dá)解釋社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。使千百萬(wàn)觀眾得到異常強(qiáng)烈真切的美好享受，并從中獲得精神的愉悅。
盡的夢(mèng)想。給人以盛情氣爽的感覺(jué)。
《歌舞青春》是一部以音樂(lè)劇形式的電影作品，音樂(lè)從頭到尾一直貫穿其中，并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。感覺(jué)。感覺(jué)音樂(lè)只要一搖滾為主，但是大多數(shù)都是以剛請(qǐng)開(kāi)始，然后慢慢加入吉他，貝斯，架子鼓等等搖滾音樂(lè)慣用樂(lè)器。影片中的音樂(lè)結(jié)合人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心體現(xiàn)，兩位主角相遇，像是，相知，相戀，分別有不同的音樂(lè)演示。根據(jù)歌詞以及曲調(diào)展示了人物內(nèi)心的變化。悲傷，快樂(lè)猶豫，展現(xiàn)一對(duì)青年之間青澀的愛(ài)情故事。
看了《歌舞青春》與傳統(tǒng)的中國(guó)戲劇驚醒對(duì)比，感覺(jué)不同國(guó)家文化影響下，所產(chǎn)生的文化也有很大的不同，同時(shí)與中國(guó)版 的歌舞青春驚醒對(duì)比，感覺(jué)玩過(guò)的作品展現(xiàn)的根偉大膽，張揚(yáng)，而中古偶的則更為內(nèi)斂一點(diǎn)。從兩部同名劇的 對(duì)比可以看出，歷史對(duì)文化的影響。
最后想說(shuō)，歌舞青春不但給我音樂(lè)的熏陶，還是我領(lǐng)悟了一些人生的哲理：在沒(méi)夢(mèng)想面前，無(wú)論都多大的阻撓挫折，也不能放棄，因?yàn)橹挥袎?mèng)想真正的實(shí)現(xiàn)才能得到真正的快樂(lè)！
歌舞青春初三（匯總18篇）篇十八
《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾一向貫穿其中，并構(gòu)成自己獨(dú)特的風(fēng)格。2006年出品了第一部，2007年出品了第二部，據(jù)說(shuō)2008年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春i》講述了一群easthigh(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，父親是籃球教練;蓋比是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是個(gè)科學(xué)怪才;evans小姐和evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。
在一次新年聚會(huì)上，troy和蓋比認(rèn)識(shí)了，并且意識(shí)到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報(bào)名，可是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自己的社團(tuán)活動(dòng)，不理解他們。于是他們經(jīng)過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。
影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能;而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心，這才是真正的朋友。
《歌舞青春ii》則講述了他們?cè)谑罴俅蚬さ慕?jīng)歷……。
總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片，片中的音樂(lè)和十分的美，把這部影片推薦給大家，期望大家能夠喜歡。