通過撰寫調查報告,我們能夠培養良好的調查研究能力和科學思維方式。借鑒以下調查報告范文,相信大家在寫作時會更有思路和靈感。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇一
按照縣“惜崗位、轉作風、盡職責、促發展”主題實踐活動領導小組《關于開展領導干部下基層蹲點調研活動的通知》要求,圍繞如何創建平安鄉鎮(村),促進新農村建設,到想鄉某蹲點調研。從3月1日起至3月30日至,通過走訪鄉村干部群眾、實地考察、聽取匯報、召開會議等方法,了解了一些農村治保會工作中存在的問題和不足,并就如何充分發揮農村治保會作用,為社會主義新農村建設創造良好的治安環境,談談自己的看法。
農村治保會是群眾性治安保衛自治組織,是鄉鎮黨委、政府動員組織群眾化解矛盾糾紛,維護社會治安秩序的橋梁和紐帶,是公安工作與群眾路線相結合的重要形式。當前,農村治保會不同程度的存在弱化現象,難以適應新形勢下經濟迅猛發展的要求。
有的村不設治保主任,治保人員空缺。這樣,造成治保會有名無實,日常工作難以開展,更談不上發揮作用。
二是缺乏必要的經費保障。絕大多數治保員沒有津貼補助,工作基本上屬義務性質。多數村治保會既無工作經費,也沒有辦公地點,甚至連電筒、紙、筆等最基本的工作條件都不具備,致使治保會工作開展不力,有的甚至根本沒有開展過工作。
工作運行機制缺乏創新,獎懲激勵機制落不到實處,工作難以規范。
加強農村治保組織建設在當前“刑事犯罪多發、人民內部矛盾凸現”的形勢下有利于夯實執政為民的政治基礎,有利于社會主義新農村的和諧發展。
一是強化鄉鎮(村)基層干部維護農村穩定的政治意識,首先要解決村級干部,特別是村級書記主任對維護農村穩定政治意識不強,對治保工作不重視的問題。要通過培訓和法律教育活動,提高群防群治的綜治意識,使廣大干部群眾從思想上、行動上支持農村治保工作。
二是進一步明確治保會的任務和職責。各鄉鎮派出所要協助村治保會建立和完善各項規章制度,明確治保人員工作任務和職責,建立獎懲分明、規范有效的治保工作新機制。治保人員要對轄區治安底數清,情況明;履行職責情況要及時、詳細、準確記錄,建立治保人員工作檔案,規范簿冊登記。
選任制度,實行治保人員培訓上崗制,共同把好治保人員選任素質關。同時,通過多關心,多支持來調動和發揮治保人員的積極性、主動性。
四是抓好治保會的分類指導。治保會在村委員會的領導和公安機關的業務指導下開展工作,鄉鎮派出所要擬定工作計劃和具體實施方案,每年要對治保會主任進行一次業務培訓,每個月通報當前治安形勢和轄區治安狀況,講解法律知識,傳授工作方法,明確下步工作重點,提高治保會干部的業務素質。
五是建立和完善考核機制,充分調動治保組織的積極性。建議治保工作經費納入縣、鄉鎮財政預算,建立獎勵基金,專款專用。同時,建立和完善治保會考核機制,由縣綜治辦和鄉鎮派出所負責對治保會工作進行考核,根據工作考核結果兌現獎懲,從而充分調動治保人員的工作積極性,增強工作責任感,真正發揮第一道防線作用。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇二
大多數的同學認為目前人才市場上,英語人才供過于求。幾乎沒有人認為供不應求,緊缺的。一部分人認為符合要求的不多。50%的人對第一份工作的薪酬期望是1500元到2000元之間。其次是2000到2500元,幾乎沒有人期望是1000元以下。一部分人認為2000元往上或者更多。畢業后大部分人還是傾向于去三資企業工作,想去中小名營企業就業的不是很多。絕大多數人選擇職業的原則是薪酬待遇,這是可以理解的。一些人選擇興趣愛好,其次是根據社會需求和大眾趨勢的。很多學生認為用人單位最關心畢業生的綜合能力與發展能力,其次是專業成績與社會閱歷,當然也有不少同學認為是學校名氣。現在專業不對口很普遍,所以很多學生認為給就業造成一定的困難,但還是可以克服的。一般大學生的就業知識主要來源于網上和學校的就業指導,其次是報紙雜志跟你培訓機構。對于個人學習的專業,很多人覺得前景較有前途,很少一部分覺得很有前途,一部分人覺得沒有前途或是根本沒有想過。目前我國約有3億多人在學英語(專業和非專業),約占全國總人口的1/4。專家預測,再過幾年,我國學英語的人數將超過英語母語國家的總人口數。規模如此龐大的人群在學英語,可實際應用水平到底如何呢?據國家外文局調查,目前我國從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴重缺乏,能夠勝任中譯外工作的高質量人才缺口高達90%。對于千方百計的考證現象,大部分人認為是一種投資行為,少數人認為是一種無聊的消費。求職中困擾人最多的是能力不足,很少人認為是學校的就業指導不夠。大部分人對于自己能勝任的職位沒有考慮過,都認為船到橋頭自然直。約80%的學生很重視大學的專業課學習,少數人只求一般或者能過就行。由此可見,學習的氛圍還是很濃烈的。
一個人英語水平的高低,要看他的能力和實力,以及為社會所作的實際貢獻的大小。所以我們英語專業的學生更加要努力提高自身的素質去適應社會的需要。學習外語的人很多,但是依舊翻譯人才緊缺,因此我們更有理由去重視英語這門學科,提高自身的水平。在社會提供這么多機遇的條件下,我們更要努力完善自己的英語水平,為社會貢獻一份力量。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇三
為了制定“多樣化的自主學習自主發展課堂教學模式研究”的實驗方案,并使方案中課題研究有明確、清晰、可行的思路,特隨機進行了一次“小學課堂教學現狀”的問卷調查。
了解學生在自主學習過程中的表現,了解教師對學生的表現持什么態度、自己怎樣做的等,從中分析當前農村小學教師是怎樣關注學生自主學習的,又是如何組織學生去自主學習、探究學習、合作學習的,以便為方案中的“研究基本設想”提供一些實踐性資料。同時,也通過一些數據,引發研究者的思考。
1、這次調查圍繞小學課堂教學中,教師在學生自主學習時,應該做哪些具體事情,持什么態度、自己又怎樣做等,從不同角度,共計命題十二組,每組有3個、4個或5個不等的選項,但都要求被調查者從每組的題目中只選擇一項來表達自己的意見,其中調查對待學生自主學習態度的有六組,調查教師活動組織情況的'也有六組。
2、本次調查是在一次“小學數學自主學習、自主發展課堂教學交流會”上進行的,共有100人接受調查(實際94人,隨后找樂亭一小的6名教師進行了答卷),其中農村教師61人,占被調查人數的三分之二,實小教師39人。
3、調查的結果。
1、第一組題的“必須經常預習”和“有時可以預習”的人數分別為55和41。
2、第“二、五、六”三組題,從表面上看似不同,實質表達的是一個意思,即進行教學活動時,事先(備課)設計好的教學思路可以隨時調整,贊成這種做法的三組題的人數分別占總人數的95%、74%和64%。
3、第“三、四”兩組題,雖然是課上學生的一個“說”和一個“問”,但所反映的同時課上學生的自主性、主動性和創造性三個方面,贊成學生這樣的,三組題人數為74人,四題人數為32人,分別占總人數的74%和32%,兩個數據有些矛盾。
4、第“七、八、九”三組題,看似調查的兩件事情,實際是調查學生在自主學習,合作學習時,教師應該怎樣去做。七組題人數多的選項為“教師帶著”,八組題人數多的選項為“觀察、傾聽并參與”,九組題人數多的選項為“經常由學生自主參與交流,教師提出活動結束”,七組題的這項為93人,八組題的這項為95人,九組題的這項為78人,究竟教師應該如何去做,七、八兩組題的結果是否有些矛盾。“八、九”兩組題的結果還比較令人滿意。
5、第“十一、十二”兩組題,也是一個意思的兩組題,課上如果“重過程又重結論”,必須“講清要求并示范”,否則,不能保證結論的正確率,而十一組題選“講清要求并示范”這個項的人數僅有26人,還有2人為“不講不示范”,兩組題的結果還是有些矛盾。
1、從數據上反映的情況看,好多數據說明被調查的教師,自己心理想的和自己作的有矛盾之處,說明教師組織的教學活動多是從自身出發,關注的多是結論(知識技能),對學生的情感、態度關注還不夠。為此要加強理論學習,轉變觀念,放下“包袱”,讓學生去主動學習,自主學習。
2、探討創設問題情境的條件和原則,研究如何有的放失的組織學生進入情境,以便進行有效的學習活動。
3、一種教學模式是否適合所有教學內容,還是一個教學內容要用幾個教學模式,不管是怎樣,需要研究不同的教學內容用不同的教學模式去組織學生去學習,研究如何促進他們的自主、主動、全面、和諧和持續發展。
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最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇四
寧海縣農村婦女教育培訓現狀調查與思考 隨著國家的經濟發展迅速的結合,越來越多農村婦女的角色也逐漸發生了改變,農村女性不再只是家庭中的賢妻良母,也逐漸成為建設和諧社會的重要力量。但在農村由于受傳統觀念和家庭經濟狀況的影響,多數的農村女性在教育方面非常缺乏。對工作的適應能力較城市女性也有較大的差距。主要有前期教育不到位和后期培訓不及時等原因。因此,筆者就農村婦女的教育現狀和培訓需求做了調查,通過分析總結,以及對農村婦女的總體素質提高有所幫助。
一、調查方法與對象
本次調研采用了問卷調查的方式,對來自寧海的四位農村婦女進行了調查。共發放調查問卷4份,回收4份,回收率100%。調查內容涉及農村婦女的基本情況、接受教育培訓狀況、教育培訓與學習需求等內容。調查結果顯示,學歷低的人群占據一部分,業余時間學習少、有教育需求但實際生活存在困難等問題,通過問卷,這4位調查對象的具體狀況客觀的呈現了出來。
二、調查結果與分析
方面存在差異。從上表可見,4人介于31-36之間,占100%。在職業分配上,企業管理人員1人,酒店管理1人,普通職工1人,在家1人,相應的職工工資明顯低于企業及酒店管理人員,一人為酒店高層管理人員,一人為企業管理人員,工資在5000-6000之間,相應的家庭收入相對高于職工。
以上結果表明:由于學歷層次的差別和工作經驗的相對缺乏,個人收入和家庭收入相差也較懸殊,因此提高農村婦女的文化素質對于提高家庭經濟的收入也是非常必要的。作為新農村建設的一員,農村婦女的自身素質提高是迎接時代挑戰必須的一個環節,是順應時代發展的`一個必然途徑。
(二)接受教育培訓的狀況
四位女性普遍感受到自己的學歷與知識結構難以適應當前社會發展需要,特別是從事管理的三位女性深刻的感受到自己解決工作問題的知識與能力還需提高,另一位由于工作相對簡單感覺還好。單位教育培訓還不夠,即使有也是偶爾的。因為都是農村婦女,社區培訓更是無從談起。當然,不管學歷高低,她們都有教育培訓的意向,尤其一位學歷低的農民工這種要求更強烈。但到目前為止,她們都是心動卻怯于行動,主要由于工作、生活、主觀意向強烈度諸多因素的影響。兩位學歷相對高的調查者認為,目前現狀基本滿意,再加上工學矛盾、學習地點不便利以及培訓費用難以負擔等原因,所以即使有培訓意向,也不愿在此花費太多時間和金錢。而另一位農村婦女則認為自己的文化層次較低,難以接受新事物,不知道該學些什么,比較迷茫。如果要教育培訓,經費都要自己解決,這對于她們來說也是一個比較棘手的事,畢竟她們收入不高。當然,四人都認為,如果單位提供無償培訓的機會,那再好不過,但內容上應有所差別。如兩位學歷高的認為,她們應著重于禮儀、形象與魅力方面的培訓,而另外兩位則認為應著重于工作技能方面的培訓。
(三)教育培訓與學習需求
學歷的要求,更希望的是得到短期培訓的機會。由上表也不難得知培訓機構的選擇主要有三個:電大,婦聯和當地政府。而50%的人更愿意接受婦聯所組織的培訓。對于培訓的內容上,緣于調查對象的特殊性,她們考慮更多的是和自己切身利益有關的內容。其中外出打工技能的培訓是首選,大多數外來打工女性認為,作為一個務工者,她們要比當地的務工者多一些能力,適應工作環境的能力,與當地人溝通的能力,盡快學會切適應當地生活的能力……因此,她們迫切希望能提供關于這方面的培訓。當然,由于自身條件和學歷的不同,她們也有一些不同的要求,如兩位大專學歷的女性就認為,應該多提供管理能力提升內容的培訓,以便在實際操作中學以致用,提高管理能力和自身素質。另外,所有的女性也注重如何教育子女,因為孩子是家庭最大的投資。從當前對象的選擇來看,為了能夠適應社會的發展以及自身的需求,農村婦女對于繼續接受教育的需求還是相當大的。
(四)目前最關心的問題
隨著女性社會地位的提高和社會角色的轉變,女性對自身利益和自身素質的提高越來越注重。通過調查顯示,四位調查對象中最關心的問題主要都是農村婦女的就業和就業培訓,農村醫療保障以及子女的就業問題。
(五)希望和要求
通過調查發現,調查者普遍認為培訓機構能夠能注重實際情況,有針對性地開展個人培訓。為增加就業機會,希望能夠多開展一些技能方面的培訓,而且培訓技能實用,符合社會需求,同時希望培訓的時間安排上比較合理。因為大家都是在職員工或在家帶孩子的,最好能讓她們工學兩不誤。還要求對于大齡的農村婦女能夠給予更多的關注。
三、存在問題
全轉變自己的社會角色,因此在家庭生活和就業發生沖突時,緣于能力的問題就束手無策了。
四、解決問題的幾點建議
針對以上問題,提出以下幾點建議:
(一)社會機構和單位能多關注農村婦女自身素質的提高,提供更多的培訓機會,以便提高她們的工作能力,從而改善她們的生活。
(二)通過一些激勵機制,調動廣大農村婦女的學習積極性。
(三)企業能更多地關注農村婦女的知識儲備和工作需求之間的協調更新,在農村婦女的培訓方面投入更多的人力物力,為她們提供更加合適的免費學習的機會,豐富她們的知識儲備,提高她們的競爭力,給企業創造更多價值。
五、 總 結
通過本次調查,我對農村婦女的教育現狀和需求有了進一步的了解,在調查的過程中也熟悉了調查的步驟和手法,受益匪淺。對自己今后的工作也大有幫助,提升了自己的行政管理能力和解決問題的能力。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇五
為推進我縣農業鄉村經濟快速發展,經縣委、縣政府研討決定,我們組織個鄉鎮黨委書記、有關部分首要負責同志和重點村村書記,于本月16、日赴三縣就農業產業化、新民居建設進行了調查學習。實地觀賞了涿鹿縣礬山鎮新民居建設、萬全安家堡規劃養殖小區、崇禮設備蔬菜基地等個點。經過現場看點、聽取狀況引見,三縣立足縣情、發揚優勢、科學經營、強力推進的工作姿勢以及比學趕超的工作氣氛給我們留下了深入印象。在感觸三縣農業鄉村經濟迅猛發展的還,我們也看到了本身存在的差距,震動很大。
(一)抓特征,縣政府打造優勢產業帶。
三縣都把特征優勢產業作為培強農業、發展鄉村的重中之重,規劃擴張力度大,典型培養條理高,促農增見效果好。涿鹿縣依照“區域化結構、產業化運營、專業化生產”的思緒,因地制宜發展葡萄、杏扁栽種、奶牛養殖三大主導產業,并將設備蔬菜、張雜谷子栽種作為后續產業著力培強。特別是,該縣建成個葡萄栽種專業鄉鎮、個專業村、帶動萬農戶從事葡萄栽種,發展栽種面積萬畝,年產葡萄近億公斤,被國家林業局定名為“中國葡萄之鄉”,產業化運營率到達%以上。萬全縣充分審閱本身前提,經過擴展種養規劃、盤活閑置資產、統一托付治理、農民入股分紅等有用辦法,配以完善的治理體制,逐漸構成了“以鮮食玉米為主的特用玉米栽種加工、以燕麥為主的雜糧加工、以暖棚養豬為主的畜禽養殖加工和以果蔬為主的栽種加工”四大特征主導產業。該縣產業優勢突出,經濟效益明顯,先后榮獲“中國鮮食玉米之鄉”和“中國燕麥之鄉”稱號,年農大家均純收入完成元。
崇禮縣根據地輿、天氣等天然資源優勢,大力完善農田水利基本設備建設,經過規范化服務和新種類、新技能的推行,著力發展設備蔬菜,率領全縣農民走上致富路。該縣發展設備蔬菜面積萬畝,以崇禮蔬菜為主體的“壩上蔬菜”享譽京津及周邊市場,年銷售蔬菜萬噸,完成產值億元。
(二)抓機制,縣鄉村合力推進新民居示范村建設新民居建設。
推進新民居示范村建設新民居建設是改善鄉村生活情況,提高農民生活質量,增進農民福祉的一件惠民大事,關于統籌城鄉發展,具體加速社會主義新農村建設具有主要戰略意義。涿鹿縣從年開展新民居建設以來,各項目標延續兩年位列全市第一。該縣共有個村列入省級新民居示范村,重點打造了礬山鎮東關村和涿鹿鎮清寧堡村兩個環首都新民居精品示范點。該縣在新民居建設進程中,一是嚴厲土地政策,一直依照縣域鎮村空間結構規劃、新一輪土地應用總體規劃,充分尋求農民志愿,合規有序開展施行;二是搞好結對幫扶,堅持“+++”的幫扶工作機制(每個示范村由一名縣指導、一個縣直部分、一個效益較好的企業和名幫扶工作隊員一起幫扶),協助示范村建班子、做規劃、定政策、引項目,保證新民居建設強勢推進;三是增強資金治理,執行“專帳核算、專人治理、專款專用”,保證悉數資金用于新民居建設。各級財務獎補資金和包村幫扶資金悉數用于示范村配套設備、公共服務設備、鄉村建設規劃、土地整治及堅苦戶建房借款貼息,三措并舉,為該縣新民居建設供應了有力支持。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇六
位于**鄉政府西北部,距離鄉政府1公里,緊鄰309國道。全村共有135戶,531人,2個自然莊,922畝耕地。黨支部現有20名黨員,其中女黨員2人,共有支部委員3人。黨支部書記兼村委主任**,男,現年57歲,初中文化程度。
透過調查,在基層黨組織作用發揮方面,**村黨支部配齊配強了黨支部班子,明確分工,能及時完成上級黨委、政府交辦的工作,在帶民生產、助民增收方面能夠發揮用心作用,有較強的戰斗力,在組織群眾參與公益事業、落實國家相關惠民政策等方面表現出較強的凝聚力和號召力,班子成員有較強的履職潛力,能勝任本職工作,在當地經濟社會發展中起到用心作用。
二、主要做法和取得成效。
**村黨支部主要是透過以下幾個方面抓黨支部建設的:
(一)加強制度建設。用制度管人、用制度約束人,建立健全各項制度,行之有效的制度要堅持,已訂的制度要落實,缺少的制度要補建。村黨支部成員個性是主要領導要帶頭執行制度,做出表率。透過完善制度并嚴格執行,構成有效的激勵和約束機制,增強支部一班人的事業心、進取心及職責感,以便更好地發揮先鋒模范作用,把黨支部真正建成政治堅定、富民有方、團結戰斗、務實創新的堅強戰斗堡壘。
(二)加大發展黨員工作的力度。要及時吸收政治素質好、帶富潛力強的優秀青年入黨,成熟一個發展一個,不斷增加新鮮血液,逐步解決農村黨員隊伍老化、黨的力量薄弱的問題。
(三)選好農村黨組織書記,配齊班子。透過召開黨員大會,充分發揮黨內民主,讓有潛力的中青年出來挑大梁。對有問題的支部成員,要本著保證穩定,“多換思想少換人”的原則,采取措施幫忙教育他們,提高他們的政治素質和業務素質。
(四)發展壯大村級群眾經濟,解決有錢辦事的問題。“有錢辦事”,就是村級群眾經濟要有實力,沒有群眾經濟實力,基層黨組織的凝聚力、號召力、戰斗力,就通通談不上。發展群眾經濟,不僅僅是重要的經濟問題,并且是一個重大的政治問題。僅有群眾經濟發展起來,農村才能解決有錢辦事、集中資金辦大事的問題,從而減輕農民的經濟負擔。所以,要把發展村級群眾經濟作為發揮村黨支部戰斗堡壘作用的重要突破口,抓緊、抓好。
(五)加強培訓教育,提高黨員個性是支部成員政治思想素質和發展經濟的潛力。要以提高素質,增強黨性為目標,透過報紙、廣播電視、現代遠程教育系統等,加強黨員培訓教育。用社會主義市場經濟知識、現代科學文化知識來豐富他們的頭腦,用先進的經驗啟發他們的思路,用黨章約束他們的言行,增強他們堅持黨的基本路線的自覺性和帶領群眾致富奔小康的本領,不斷提高農村黨員隊伍的整體素質。培訓教育要結合實際,注重實效,方式方法要靈活多樣。
透過抓以上幾方面的基層組織建設,廣大黨員明顯感到黨支部的凝聚力、號召力、戰斗力增強了,能夠充分發揮基層黨組織在黨委與群眾之間的橋梁紐帶作用,以前制度不健全、管理不規范、工作不到位的問題得到了有效的解決,黨員們也大都能夠自覺發揮先鋒模范作用。
三、存在問題與原因分析。
透過深入村組開展調研發現,雖然我村黨組織建設在縣委、縣政府及鎮黨委的有力領導下,取得了必須成績,可是在基層黨組織結構設置、黨員作用發揮等方面,依然存在一些影響我村黨組織正常發展的因素。主要體此刻以下幾個方面。
(一)領導班子文化層次參差不齊。年輕、有一技之長的黨員多數外出,導致在家黨員均為老黨員,思想觀念陳舊,經濟基礎薄弱,缺乏解決實際問題和辦實事的潛力,缺乏自我帶頭致富、帶領群眾共同致富的創業活力與本領,制約了村級組織正常化發展。
(二)經濟基礎薄弱。一是村級黨組織班子缺乏必要的經濟基礎,即使主觀有干事的愿望,往往處于有心想事,無力辦事的尷尬境地,基礎設施與公益事業等方面多年難有大的起色。二是支村兩委辦公經費過少。由于近年來村工作業務繁重,各種檢查、會議較多,已不能滿足村級日常開支,有時甚至連基本的組織生活會都難以維持,黨的基本活動不能正常開展,黨員教育管理措施不力,村黨支部戰斗堡壘作用發揮不充分。
(三)支村兩委報酬低。由于當前農村工作任務繁重,低保、合作醫療、新型農村養老保險、危房改造等諸多惠農政策均需實施,給村干部日常工作帶來極大壓力,90%的村干部都成了脫產干部。并且村干部大多是家里的主要勞力,每月工資已不能支持養家糊口,難以更好的激發村干部工作活力,甚至造成個別村干部軍心不穩,缺乏工作用心性和主動性,個性是村兩委委員、村民小組長的作用難以發揮。
影響基層組織正常發展,有客觀與主觀的原因,同時又是多種因素長期積累的結果。一個支部一面旗,一名黨員一顆星,集中力量抓支部,建設一支高素質的村干部隊伍、農村黨員隊伍是全面推進社會主義新農村建設和保障農村社會穩定、是基層組織建設年的關鍵。為此,我們要把基層組織建設年活動與“作風建設年”活動和創先爭優活動緊密結合起來,以“分類定級、轉化提升”為抓手,突出抓好基層黨組織隊伍建設,對照“五個一”(一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制)的要求,扎實開展“五好支部”建立活動。
(一)開展班子建設,發揮黨員致富幫帶潛力。
一是對農村“兩委”班子實行規范化管理,把“必須三有”作為規范村務運行的根本制度,將致富帶頭人、專業合作經濟組織負責人、大學生村官、村“兩委”換屆未當選但具有發展潛力的優秀人員,納入后備干部人才庫,為新基層組織建設帶給堅強的領導基礎。二是執行好“三會一課”、民主評議黨員、發展黨員等基本制度,抓好村務公開、村規民約和村務管理等各項制度的落實,保證村級組織管理工作的規范化運作,確保最大限度地凝聚人民群眾的智慧和力量,保證全村各項工作得到群眾的支持與擁護。
(二)開展陣地建設,發揮農村支部“戰斗堡壘”作用。
黨的活動陣地是基層組織建設的重要載體。我們要從加強黨的執政潛力、促進社會和諧協調和以人為本、滿足人的全面發展需要的高度出發,徹底改變過去黨支部忽視陣地建設的思想認識誤區,解決村級組織陣地功能不強的問題。一是實施村級辦公場所規范化建設,從根本上消除黨員干部怕老百姓認為陣地建設是浪費、奢侈,把村級組織辦公場所打造成干部辦公中心、黨員活動中心、村民議事中心、便民服務中心和群眾文化娛樂中心,確立黨的陣地為黨的建設服務。二是成立村級信訪室,定期安排村“兩委”班子成員帶班坐崗,讓群眾有苦有處訴、有理有處說、有難有人幫,使矛盾糾紛化解在萌芽狀態,為新農村建設服務,為人民群眾生產生活服務。
(三)開展“四個培養”,發揮黨員隊伍“先鋒模范”作用。
“三會一課”等措施,加強黨員經常性教育,切實提高全村黨員隊伍整體素質。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇七
例如:茶陵某所農村中學在20xx年秋季入學的初一只有六個班。在20xx年秋季報到五個班。今秋入學減到四個班,人數上有很大下滑。不僅低年級生源滑坡,對于初二、初三學生也出現中途綴學或轉學的現象。
主要原因在于:(1)計劃生育政策使農村人口降低,該年齡段的學生基數低。(2)隨著農村打工熱的急劇加溫,許多家長考慮家庭生活經濟狀況由子女的將來定位,早早將子女推入打工熱潮或學藝行業中。(3)農村因打工經濟的推動加速了發展的腳步,富裕的家庭越來越多, 許多家長帶上了子女上外地求學或送孩子上教學質量高級點的學校。(4)因農村中學在近幾年中考成績不甚理想,重點中學升學率大幅降低,導致許多學生遷至交通便利的縣城中學。
茶陵某些中學比較大的開支在于學校基建、日常辦公、教師獎勵補貼、學生生活常備。這兩年,這些學校常常資不抵債,虧空甚大。學校的基礎設施停滯不前,辦公費用拖欠現象嚴重,教師獎勵遲遲不能兌現且數額偏小,學生生活條件差。
主要原因在于:(1)國家將在校學生的學雜費的標準定的`很低,雖給學生家長減輕了不少負擔,但對于學校來說經費上主要收入也相應減少,教師工資由財政直發,使得資金沒有到學校,資金流動也給學校的經營造成影響。(2)生源的降低也大大的降低了學校的收入,學校承包給私人的幾家小賣部經營滑坡從而上交給學校的利潤也相應降低。(3)校方的經營管理不善也是造成學校經費緊張的重要因素,據群眾反映,校方的個別領導不以學校發展為大計,坐待時日流逝,錯過許多發展機遇,碌碌無為、自私保守,使得學校沒有往昔的生機勃勃之景象。
還是以那所學校為例,該所中學每年中考升高中率逐年下滑,03年有56%,04年只有47%,重點中學升學率人數04年度加上指標后只有6人,在每次與縣城中學的教學比賽中,該中學總是略顯下風。
原因分析:
(1)因學校各方面綜合因素,生源質量總體下滑,據查,04年向該鄉小考的前20名學生大部分去了縣城的中學,優考生生源不足。
(2)師資力量整體滑坡:因學校經營不景氣等學校因素和農村經濟發展的整體趨勢,許多學校的骨干教師選擇另擇良巢,如今留下的老師或年高事繁或年小稚嫩,導致教學質量滑坡。
整體看來,該所中學的狀況是令人擔憂的。與學校的低迷不同的是,打工回來的家長們對子女的教育愈加重視,舍得花錢與精力。可見,這正是該中學重振旗鼓的大好機會,我們建議:
(1)重視初一、初二年級的基礎教育工作,這是全校教師的工作重點,集中集體智慧和人力物力打好初三年級中考一役,尤其是初三年級實驗班的工作更是重中之重,重點中學的升學人數與升學率將是決定學校是否回有轉機的一個重要參數。
(2)形成對學校生活、工作各方面經費的統一管理,科學規劃學校的發展大計,開發寬、大、細的學校商業,自主的掌控學校的生存與發展。
(3)給予教師更寬和和優厚的待遇條件,招凰引鳳,吸引優秀人才,加大從嚴的抓好教師工作評比,優獎劣批,整合師資,重振學風校風與教風。
(4)更好的定位自己,重視與當地經濟發展的作用與貢獻,發揮文化主導作用,推動當地整個區域經濟的發展,從而為學校贏得良好的社會聲譽。
我們相信,只要牢固樹立科學的發展觀,實事求是,開拓思維,在當地黨委政府的領導下,通過當地人民的努力,該中學一定會走出困境,迎接一個嶄新而充滿生機與活力的未來。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇八
作為農村出生的孩子,我對現在農村發生的變化感到非常高興,當然農村的發展仍然存在嚴重的不足。
我從我寒假在家里的調查以及從小在農村長大的所看所見全面的分析一下我所了解的農村。
二十年來自從家庭聯產責任承包制實施以來,農民的生活得到很大的改善。但是農業并沒有擺脫為別的行業服務的地位,農業創造的財富無情的轉移到別的行業,這和別的國家爭相補貼農業形成了鮮明對比。農村的變化遠遠跟不上社會的發展,我就農村的經濟,教育,衛生保健,治安,信息化的調查大概談一下我的看法。
農村變化最大的應該是房子,從小的時候的土坯房到平房,到現在二層的樓房,但是人們的收入并沒有實質上的增加,我大概調查了一下,在我們那里,現在一般的家里都是三口人,每家有四五畝的地,每年種地的收入只有兩三千元錢,這里面有農民買種子(大約要一兩百元)和買化肥(也要一兩百元)的錢,還有自己親自勞作,節省了耕地和豐收的花費,所以如果一普通農家只種地的話,除去日常的生活花費將所剩無幾,所以我們那里的農民一般都要去干零時工。
在20xx年后,突然流行了外出打工,這是中國的大勢所趨,沿海的發展給大量的農民工提供了打工的機會。現在我們村子只要有一定勞動力的人都在外打工了,雖然收入也增加了,但是和中國經濟總體水平相比,我覺得還是遠遠不夠的,現在有的家里只有丈夫在外打工,每年能夠帶回五六千的收入,多點的七八千元的收入,家里的收入也就是自給自足,也就是現在每個家庭平均每年有兩三千元的收入,但是每個家庭都有孩子,每個父母都要賺錢為孩子蓋房子,現在農村一般都蓋的是兩層的樓房,如果不蓋的話,自己的孩子將很難找到老婆,而且會被人恥笑,而蓋一個二層的樓房一般都在兩三萬,所以丈夫辛辛苦苦儲存的錢也就是為給孩子上學的費用,以及將來孩子長大了,給孩子蓋房子。
這樣一個普通的家庭也就陷入了這樣一個循環,父母儲存的錢給孩子蓋了房子,孩子又要養活自己的父母,又要儲存錢為了自己的孩子,這里面不能發生任何的以外,包括家人得了什么重病。再看一下我們那里的村的集體經濟,沒有一個村辦的企業,大量的剩余勞動力只能到沿海打工,農民沒錢,村的辦公機關沒有收入,舉債運行,到達破產的邊緣,農村的問題是非常嚴峻的問題,農村問題不解決中國不可能富裕,中國不可能實現現代化,不過中國在發展,農民問題也慢慢的解決。
農村的教育問題也非常的嚴峻,因為孩子是祖國的未來,農村的人口占我國人口的決大部分,可能農村的孩子不能決定祖國的未來,但是也將起到極其重要的作用。我們鄉原來每個村都有自己的小學,而現在好幾個鄉才有一個小學,而我們市的高中也只有兩所高中,而只有一所每年有兩三百個考上大學,另外一所只有幾十個,這樣的狀況怎么可能讓孩子受到良好的教育,很多家長還有孩子不是不想上學,一是考不上,二是考上了也可能沒有錢上。現在社會上出現了各種各樣的培訓機構,但是我問過很多人,普遍的反映卻是用處不大。政府要加強對學校的投入以及扶持一些社會急需的行業培訓結構。還有就是現在經濟的發展使很多的孩子輟學去打工,我們村現在一個村只有兩三個上高中的,其余十五六歲的孩子都去打工了,如何讓這些孩子重返學校,也是社會要關注的問題。
農村的衛生保健就更差了。農民以前沒有醫療保險,而現在突出的問題都是看病貴,所以農民只能是小病抗著,大病等死。還有就是農村沒有自來水,隨著環境的污染,自己井里的水到了不能食用的地步,就那我們村和附近幾個村為例,普遍存在井水過咸的狀況,而且雜質過多,越喝越渴,沒有人去關注,農民選擇了沉默。
農民看病貴,究其原因主要有以下因素構成的:
一是農民收入水平不高,抵御疾病能力太弱。由于經濟條件差,很多農民大病往往錯過了治療時機,一旦發現已經成了絕癥,而且治療費用高,造成許多家庭因病致窮、因病返貧,債臺高筑。
二是農村“三級衛生網”功能萎縮,農民健康無制度保障。隨著農村實行家庭聯產責任承包制,集體經濟實力下降,依賴集體經濟運轉的農村合作醫療名存實亡,農村“三級衛生網”功能逐步萎縮,農民的基本醫療需求得不到滿足。
三是國家衛生投入不足,衛生資源配置不合理。多年來,國家對衛生的投入不足,遠遠不能適應經濟社會的發展。而且衛生資源的配置明顯存在著傾向城市而忽略農村的趨勢。
四是醫療市場競爭無序,醫院運轉成本增高。由于財政投入少,醫院的正常運轉主要靠提供醫療服務收取的費用,添置大型先進設備主要靠自籌資金。這種機制實際上把醫院完全推向了市場,其后果是形成醫療市場的無序競爭。
五是醫院過分追求經濟利益,醫德醫風與日俱下。由于醫療制度的弊端,我市大多醫院過分追求經濟利益,而忽視公益性質和群眾利益,醫療行風出現滑波,醫療服務質量下降。
六是醫藥進貨渠道不暢,中間環節多費用高。有的醫院的藥品進貨渠道不正規,偽劣藥品魚目混珠,藥品入庫價與出廠價的差價懸殊。
七是地方疾病防治不力,血防工作形勢嚴峻。我市地方疾病中要數血吸蟲病對群眾健康危害最大。一旦患上血吸蟲病,將伴藥終身,若延誤治療到晚血后期將會丟掉生家性命。
解決群眾看病貴問題非小事,直接關系到人民健康水平和社會進步,關系到構建和諧社會。委員們建議:
第一、堅持辦醫的公益性和服務宗旨,加快醫療體制改革發展。要堅持用科學發展觀統領我市衛生工作,圍繞如何完善醫院的運行機制,維護醫院的公益性質,堅持為人民服務的宗旨,不斷加快醫療制度改革。
第二、加強衛生宏觀調控管理,合理節約優化醫療資源。市、縣(市、區)兩級衛生主管部門要加強宏觀調控綜合監管工作,合理調配優化醫療資源,認真實施衛生區域規劃,引導醫療市場健康發展。
第三、加大衛生事業投入,重點傾斜農村衛生。政府對衛生投入應逐年增加,增長幅度應不低于同期財政經常性支出的增長幅度,且應傾斜農村和城市社區衛生,真正落實“把衛生工作的重點放到農村去”的衛生方針。
第四、辦好農村新型合作醫療,牢固構筑農民健康屏障。切實抓好xx新型農村合作醫療制度的試行工作,關鍵是政府的補貼要及時到位,提高農民的參合率,擴大覆蓋面,防止出現“三起三落”。
第五、切實辦好惠民醫院,真正服務好弱勢群體。要使惠民醫院真正“惠民”,拿出醫療惠民的硬措施,以解決低收入群眾看病難、看病貴的問題。
第六、大力加強醫德行風建設,切實維護群眾的切身利益。衛生主管部門和醫療機構要重點抓好醫療機構醫德行風建設,使醫院為社會服務,醫生為病人著想,醫療為病人滿意,不斷提高醫療服務水平和質量,徹底扭轉過去偏重經濟創收的傾向,重塑健康衛士的良好形象。
隨著時代的發展與改革,農村的治安也成為要關注的問題。特別是近年來,我們村的治安越來越差,前年村里的牛差不多都被人盜了,今年家家養狗,但是卻被不法之徒給毒死了,村里的青壯年少了,也助長了不法之徒的氣焰,甚至達到了明搶明奪的地步。現在這個問題一直沒有人去重視,而這個問題卻和農民的生活有著極其密切的關系。造成農村治療安惡化的因素有:
一是貧困與擺脫貧困的矛盾比較突出。大多數農民仍然處于貧困之中。為了擺脫貧困只好外出打工,很難靠當地條件致富,部分人就把牟取不義之財作為致富之道。因而,在農村的犯罪中,盜竊、搶劫、詐騙等侵財案件占相當大的比例。
二是有的基層政權組織弱化,客觀上助長了農村不安定因素。一些農村基層政權組織職能處于半癱瘓狀態,對一些民間糾紛置若罔聞,制止不力,估計不足,任其發展,釀成事態;一些農民的矛盾糾紛無法排解,致使農村治安管理的第一道防線失去作用,預防和控制違法犯罪的能力降低,上訪、聚眾鬧事、阻塞交通等事件時有發生。
三是執法力量嚴重不足。農村警力嚴重不足,與日趨繁重的社會治安形勢任務不相適應,基層執法人員顧此失彼,疲于奔命,無法投入繁重的治安工作中去,加之裝備落后,人為造成處理不及時,打擊不力,不能有效震懾犯罪。
四是黑惡勢力和邪教組織屢禁不絕,成為影響農村穩定的因素。
現在是信息化的時代,但是如果和我的父親說農村的信息化時,他可能認為我在開玩笑,至今為止,我們村還沒有建立有限的電視網絡,我在家里只能看一兩個自己市里的兩個臺。而安裝一個電話不僅要給安裝費,還有每個月交月租費,這極大的阻止了農村的信息化,在信息化的今天,農村被屏蔽。
新時期,中央新一屆領導集體對三農(農業、農民、農村)問題高度重視,在黨的十八大中提出全面建設小康社會最艱巨、最繁重的任務在農村,要求更加關注農村、農民和支持農業,把解決好三農問題放在更加突出的位置,作為全黨工作的重中之重。我們村莊也發生了一些可喜的變化,比如已經不再交農業稅,農民都加入了醫療合作,看病能夠報銷60%,而且農民的思想也開放了,很多都為自己買了保險,盡量減少天災人禍造成的不幸。
但是這些只是農村的部分問題,完全解決農村仍需要黨中央更加關注三農問題,大力扶持農業的發展,如果占全國70%以上的農村人口富裕了,中國才真正富裕了。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇九
引導語:農村的社會現狀是怎樣的呢,下面是一篇農村社會現狀的。
調查結果應該能告訴你答案。
通過調查,同學們加深了對農民和農村的認識,他們在思考,農業是中國的根本問題,農民是中國最廣大的群體,卻還在承受著最大的辛苦和勞累,同學們也希望能再有機會與農民的充分交流,了解了農民的疾苦,切實地了解、反映“三農問題”,為問題的解決盡自己的微薄之力。
此次調查,對于村落和被調查人完全采取了隨機取樣調查,保證了數據采集的客觀性和科學性。調查團雖然結束了在調查活動,但為了保證調查的可比性和普遍性,調查團的成員又決定加印問卷返回各自的家鄉,展開追加調查,為此次調查能真實地反映問題增加素材和數據。近年來,我國的“三農”問題受到了越來越多的人的關注。黨的“xx大報告”用了很大的篇幅討論了“三農”問題。“中央農村工作會議”更是將“三農”問題的解決提到了很高的位置,認為:“農村工作是全黨工作重中之重,沒有農村的現代化,就沒有全國的現代化;沒有農村小康社會的全面建設,就沒有全國小康社會的全面建設。據不完全統計,目前我國65歲以上的農村留守老人有近2019萬,這是一個多么驚人的數字啊!子女闖天下,老人守“空巢”。生活孤獨,缺乏照顧,卻時刻掛念兒女,這就是農村留守老人的縮影啊。然而,在外務工的子女普遍地只把贍養義務理解為源源不斷的物質供給,忽略了對父母精神上的噓寒問暖。留下的是踽踽獨行的老人每日不斷地守望家門,盼星星盼月亮,盼著自己孩子早日回來。這讓我想起之前我們走訪的那些老人,每一個都是蹣跚而行,有的由于年老身體不適還要照看自己的孫子。兒女離開,孫子尚小,為了整個家,不得不自給自足。一輩子就這么辛勞度過,沒有享受過一天的福,這真是做兒女的悲哀!
如今,留守老人問題還未引起廣泛的重視。但無論如何,他們是為我們的成長付出辛勞的功臣。先在他們已是日薄西山,他們缺乏社會的關愛,承受骨肉兩地分離的痛苦。在物質文明逐步走向發達的今天,留守老人的大量出現是社會發展尤其是農村經濟社會轉型時期的必然現象。我們應該理智看到留守老人是社會群體中的弱勢者:他們年老力衰,他們動作遲緩,他們招人嫌棄,他們是經濟上的低收入者,他們是生活上的低層次者。正是由于這些的特殊性,就決定了他們很難依靠自己安度晚年。因此,這需要社會的廣泛關注,更需要家庭子女的理解與關心。總而言之,在外打工的農民工子女們,掙錢只是一個生存目的,老人則是自己的至上親人。當有一天老人已不在人世,那時候想著盡孝早己為時已晚!所以,留守老人的問題一方面需要政府的關心與社會的關注,另一方面也需要子女常回家看看。只有這樣,他們才會快樂地安度晚年。在中央政策的扶持下,很多農民的種糧積極性得以保護,農民基本能夠解決溫飽問題,但農民普遍抱怨種子、農藥、化肥、管理等導致種植成本居高不下,中央惠農政策不到位等問題,同時靠天吃飯、種糧不賺錢等狀況還是沒有得到根本改變。在走訪中,他們還注意到,一個村子的領導的水平就直接決定了整個村子的發展狀況,“三農”問題的解決首先需要一批眼界開闊,踏實為民的村干部。見到了農村醫療資源的缺乏、農民生活的困苦、農民居住環境的差亂,但給我印象最深的是農民文化水平的低下.
首先,解決“三農”問題必須增加農民的收入,無論是理論研究還是中外的歷史經驗都表明,增加農民收入的根本途徑就是將農村勞動力向城市的工業和第三產業轉移。只有實現農村勞動力不斷的、大量的從農業轉移到非農產業,才能有效的提高農民收入。要實現農村人口的轉移,一方面城市要有足夠的勞動密集型的就業機會,另一方面,轉移出來的農村人口必須有足夠的勞動力素質,來適應城市里面的工作,農村勞動力素質則關鍵取決于農村教育水平。農民的素質決定了他們在城市只能從事最底層的工作,本來背井離鄉與親人分離就是很悲哀的事,再加上在城市身份地位的低下,給農民工造成很大的心理壓力。農民工在城市的工資也是最低的,除去生活開支以及兩次農忙和過年三次回家的路費,使微薄的收入所剩無幾。由于文化水平低,農民工沒有法律上的自我保護意識,在外出務工時不會意識到要與用人單位簽訂。
合同。
即使簽合同也不了解合同中的內容以至于很多農民工勞累了一年到年底卻拿不到工資。從心理和經濟方面考慮農民都不愿意外出務工用濉溪縣一位領導的話說就是“農民在有飯吃的情況下都不會外出打工”這主要是由農村低下的教育水平引起的。農村居民受教育年限低阻礙了農村勞動力向城市轉移農村居民的生活水平也很難提高。
其次,由于農民文化水平低,農業技術很難在農村推廣,推廣速度慢。農村田地產量低、種植的作物品種單一,再加上安徽省農村居民人均耕地較少,大多數農民只是把農業種植作為一年口糧的來源。在調查中,濉溪的一位四十多歲的農民說他們多年來都是冬季種小麥,夏季種大豆,種植方法也從沒改變過。他給我們算了一筆帳:小麥一畝地最多產900斤,價格是7角/斤,大豆一畝地最好能收入400元,一畝地一年的毛收入一千元左右,扣除化肥、農藥等,一畝地一年的凈收入為500—600元,除去家人的口糧剩的就更少了。當問到是否需要農業技術時,他立即作了肯定的回答,但又說“書上關于種植、養殖的都看不懂,要政府派人‘手把手’的教是不可能的,農民太多了”。第一產業作為農民增收的來源之一,所起的作用太小,他們不能把先進的農業生產技術應用到生產中。
再次,以農民現在的文化水平很難了解和理解國家的經濟政策。農民受教育的程度決定了他們的娛樂活動主要是打牌、看電視和聊天,但看電視又很少看新聞,所以他們幾乎沒有了解國家經濟政策的途徑。在調查過程中,像“社會治安”、“最低生活保障”、“環境保護”等最常用的詞語,都要給他們解釋很多,他們才能理解,更談不上理解國家經濟政策的條款了。因此也不知道國家經濟政策的引導方向,抓不住致富的機會。由于知識水平有限,農民參與管理及創新的積極性較低,大多數人都是隨大流,不愿意積極的尋求致富之路。
農村教育的現狀是由很多原因引起的。一是國家的教育管理體制,建國至1986年以前,在中央集中統一的財政管理體制下,農村義務教育經費都是直接或間接的由中央財政負責,但這段時間,農民和各級政府沒有注意農村教育的重要性,農村的辦學水平較低,教育經費數額也不大。隨著農村經濟的發展,農村教育越來越重要,1987年之后,中央把義務教育的責任交給了地方,實行地方負責、分級管理這給鄉鎮財政以及農民增加了負擔,以至于學校教育負債嚴重、拖欠教師工資的現象普遍,即使后來教育體制由“分級負責,以鄉為主”改成“以縣為主”,這些后果仍沒有太大改善。教學水平高的老師留不住,農村學校中的老師或者是知識老化、教學方法陳舊的老教師,或者是本身知識水平就不高的年輕教師。很多學校的美術、音樂、體育、電腦等提高素質的課程無法開課,這樣的教學水平也很難要求農村學生能有較高的學習興趣和文化素質水平。
二是農民比較看重眼前利益,在多數農民的觀念中,如果沒有考上大學,上了高中與只上初中或小學沒什么區別,還是要回家務農。因此,很多農村父母在孩子上初中時看到孩子成績不好,想到將來不一定能考上大學,不如現在就外出打工掙錢,解決家庭貧困問題。即使考上了也不一定有錢去上大學,每年高考后都有媒體報道許多考上大學而又沒錢上學的學生,這也影響了農村孩子學習的積極性,造成農村學校較高的輟學率。
現在越來越多的農村父母也開始明白讓孩子受教育的重要性,很多父母將孩子送進城市的學校學習,雖然這樣會造成農村教育資源的流失,也會給農村家庭帶來沉重的負擔,但是在現階段農村教育水平低下的情況下,能讓農村孩子享受與城市孩子同樣的教育未必不是一件好事。雖然目前中國農村的教育狀況還不盡如人意,從問卷中可以看出農村教育已經在改善,年齡在30歲以下的人群受教育程度相比年齡在40歲以上的較高,在兩個縣189份問卷中,40歲之上的有119份其中初中以上水平的有9人,占7.5%,30歲以下的有21份其中初中以上水平的有8份占38%。從2019年春季學期開始,安徽省農村義務教育階段學生將不用再交雜費,從而可以享受真正意義上的義務教育。中國政府已經在采取強有力的措施解決這個問題,相信中國農村教育狀況在不遠的將來會有較大的改善。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十
范文,希望你能從調查結果中了解農村的社會現狀。
按照縣第十期青干班的計劃安排,xx鎮調研組一行五人透過走訪和座談等形式對xx鎮的農村工作進行了調查,現將調查狀況報告如下:
2019年xx鎮與b鄉、a鄉合并后,現有行政區域面積1396。44平方公里,全鎮總戶數9482戶,共有人口34600人,其中農業戶數6104戶,23880人。全鎮轄47個行政村,67個自然屯,18個鎮直單位,22個州縣直單位。全鎮有耕地面積6397公頃,鎮黨委轄65個黨支部,968名黨員(農村黨員731名)。全鎮共有致富能手和大戶339個。2019年全鎮社會總產值達16500萬元,其中農村經濟總收入到達11650萬元,農民人均收入到達2900元,財政收入到達370萬元。
xx鎮在合并后,區域面積的增多,人口數量的增大,使整個農村工作呈現出一些新的態勢,經調查表此刻:
1、機構龐大,人員眾多,對村屯的指導力度加大,但也相應存在人浮于事的不足。
新組建的xx鎮政府共執行行政編制58名,現有在職人員55人,其中副鄉(局)級領導共有人,事業單位各站所共有人員107人。這些人員中行政編制工作人員是按照原鄉鎮合并的三定方案進行安排的,事業單位工作人員只是將原先的各部門按照行業隸屬進行了合并,沒有進行機構改革。由于合并后,原本相同的工作由三套人馬來運作,必須程度上加強了力量,雖然所轄面積增加人口增加了,但是一些基礎工作由于已經完成,雖然對村屯、基層的指導上力量得到了增強,但是由于工作量有限造成了人浮于事的現象的存在,忙的人總是在忙,清閑的人總是清閑,有些人甚至無所事事。
2、經濟發展和村屯建設的互補方面有了很大的改觀。
鄉鎮合并前,b鄉和a鄉在整體經濟上與xx鎮有必須的差距,但是在局部上卻各有長處,如:b鄉的養殖業已構成必須的規模,農民對養殖的認可程度遠遠超過其它兩個地區。a鄉的人參市場已建成并投入使用,對小沙河以至周圍地區的幅射效用已構成。xx鎮的小城鎮建設以及它獨特地理優勢,長期以來已構成了這個三角地區的經濟中心和物產品的集散地。這些在合并前都是較為突出的特色。合并后,由于新一屆xx鎮黨委、政府及時調整視角,樹立全局觀念,透過對產業結構的調整,使三個地區的資源進行整合,既發揮各自的條處,調動其用心性,又注意從全局出發,優勢互補,強強聯合,使資源和優勢能夠發揮最大的作用,更好地促進了經濟的發展。
3、三大主導產業的定位,使整個穩步向農業大鎮的方向邁進。
xx鎮黨委、政府透過對全鎮整體形勢的分析,將xx鎮總體發展定位為:以藥材、畜牧、特色經濟三大產業為主,以加快小城鎮建設促進旅游、商貿、土特產品加工為輔的生態經濟強鎮。號召全鎮人員圍繞一個目標、突出一條主線,促進兩個轉變,實現六個突破,加快一個進程。這樣的定位及發展思路,我們認為是完全貼合實際狀況的。透過調查我們發現:雖然具有雄厚的工業基礎和產業興鎮的氛圍,但由于造紙廠及一些企業的陸續下馬和破產,導致xx鎮的財政稅收完全依靠于農業。如何在農業上大做文章,透過農業增效來實現農民增收,經濟發展,這就應是作為鄉鎮當家人思考的事情,雖然我們此刻是需要跨越式發展,但是這種發展并不是要我們本末倒置,完全拋開農業的基礎地位,一味地去空喊。
口號。
空談跨越這是不現實的也是不可能的。xx鎮把自我定位于一個生態經濟強鎮是貼合農業鄉鎮的狀況的作為一個糧食的主產區土地資源豐富土地質量高農民對于在土地上耕作有著無比的親切感對于他們來說與其去刮風式的種這種那不如踏踏實實的種糧食這樣安全放心。
4、實現六個突破為鎮域經濟的增長找準了切入點。
藥材業的突破,是實現農民增收落腳點之一。xx鎮在藥材業的突破上用建設藥材大縣的理念來謀劃全鎮的中藥材發展,透過依靠科技提高產品的質量,依靠大戶拉動構成群體規模。他們注意到大戶的典型帶頭作用是發展整個藥材業的關鍵,今年上半年共為大戶協商資金達430余萬元。這方面xx鎮從技術革新著手,發揮科技能人李洪洲的力量在全鎮推廣人參重茬技術,解決人參種植業發展資源不足的問題。另外,由于xx鎮附近沒有工業污染源,土壤質量高,生態環境優良,適于種植道地藥材,因此把發展藥材業作為調整產業結構的一個方面,在穩步發展糧食作物生產的同時,透過附加值高的藥材業的突破能夠為經濟增長奠定基礎。
畜牧業的突破是實現農民增收,農業增效的落腳點之二。xx鎮現有牛24645頭,50頭以上的大戶有8個;豬16942頭,50頭以上的大戶有34戶;鹿969頭,大戶發展5個;蜂5285箱,大戶有22戶。由此可見,xx鎮畜牧業的基礎有必須的基礎。今年以來,xx鎮黨委政府把畜牧業作為支柱產業來發展,一是加快牧業小區建設步伐,計劃興建一個投資100萬元,養牛300頭的規范化、科學化的牧業小區。培育三道村的暖棚養豬產業,引導他們建立養豬協會,實行科學養豬,規模養豬,變一家一戶的單獨養殖為全村一個品種,不一樣梯次出欄的整村化養殖,盡最大努力提高農民養豬的效益。二是抓好模式戶、標準戶和專業戶的培育工作。透過各方面的扶持,一些大戶的示范標準得到了提高,鄰里效應開始產生。如:王連紅有養牛已到達300多頭,出欄270頭;鄭兆梅養豬到達300多頭,出欄240頭,帶動周圍9戶人家進行生豬養殖。王德清的養鹿已發展到110多頭,今年共接待參觀達600多人次。正是由于這些標準戶和模式戶的帶動和影響下,xx鎮的畜牧業才為經濟發展奠定了基礎,也為今后的突破帶給的保障。
“一村一品”建設的突破是農民增收、農業增效的切入點。在xx鎮的調查中,我們對“一村一品”的建設頗為贊賞。在現代農業中,要想在競爭激烈的市場是站穩腳跟,就得在規模上、科技含量上到達必須的層次,這既利于政府的管理和服務,也利于對其進行科學的跟蹤指導,一家一戶的單兵作戰在現代農業中是構成不了氣候的。另一方面,由于不一樣的地理環境和人們的認可程度不一樣,搞全面的統一也是不可行的。如何處理這二者的對立統一關系,xx鎮黨委政府在這方面就堅持了一個宜農則農、宜漁則漁、宜林則林、宜牧則牧的原則,有針對性的發展特色農業,一個村屯或幾個條件相似的村屯發展一個適合本村(本地區)的品種,即“一村一品”。這個作法十分貼合當前我縣農村的形勢,更貼合“實事求是”的工作作風,即不搞“大一統”,又避免單而薄的處境,提高了農民的市場競爭力。此刻“一村一品”的建設已初見成效,其中:“土豆村”有三道白河村和木條村,面積到達300公頃;“瓜果村”有勝利、楊木和德化村三個,種植面積到達120公頃;“蔬菜村”有四合、屯、東風村等三個,種植到達80公頃;“葵花村”有山后和東南村二個,種植面積到達200公頃。“養豬村”有三道村,養殖生豬到達3000頭;另外,如“蘇子村”、“白瓜籽村”、“細辛村”等也都相應地到達了必須的規模,構成了必須的品牌。這些“一村一品”的建設,經過預測計劃收入4950萬元,人均收入900元,同比增長9。8%,可見只有農業構成必須的規模,農業的增效才能有大幅度的提高,農民才有抵御自然災害,抗擊疾病的潛力,否則只依靠一個單一的糧食作物,一旦遇上災年,攤上疾病就會很容易返貧,給自我和親人以及社會帶來負擔。
股份制農業和勞務輸出工作的突破是實現農民增收和農業增效的結合點。xx鎮黨委、政府透過搞活經營機制,放開經營主體,鎮機關干部直接與農戶聯系,發展股份制農業,機關干部共出資354萬元,投入到藥材業、畜牧業、林業和第三產業上來,為這些產業的發展注入的資金,使農民一些想干沒錢的事業得以實現,而且由于機關干部的出資,也相應地增加了機關干部對農業關注程度,對產業發展的前景預測和中期監控以及后期的銷售和管理都有很大的好處,構成了干部與農民經濟利益一體化的格局,提高了農民增收致富的潛力。勞務輸出工作方面,如何加快農村剩余勞動力的轉移,xx鎮黨委政府也有了很好的嘗試。針對鎮里土地相對集中,一些種、養、加工業的大戶需要一些季節性用戶的現狀,引導農民成立勞務市場,鼓勵一些土地不多的農戶靠為大戶打工的形式來增加收入,這樣既促進了一些大戶的發展,又相應地為小戶、散戶創造了收入,使鎮內資金的流轉合理化。
培育市場功能,增強經濟調節潛力是發展經濟的一個著力點。xx鎮原為老縣城,是這一帶經濟中心,對平衡三地之間的經濟發展起著舉足輕重的作用,xx鎮黨委政府從興辦“萬人大集”著手,打造在整個鄉鎮經濟中心的地位。引建和擴大建中心市場,整治市場流通環境,使其成為了區域性的農副土特產品集散地,使xx地區的人流、物流和資金流得到了良性循環。
透過調查,我們感到xx鎮在發展農業大鎮上的確下了很大的功夫,農業發展也取得了很大的成效,但是一些方面還存在的一些差距,主要有:
1、產品不優,沒有品牌。在“一村一品”建設中,許多項目還只是追求面積的數量,而沒有注重質量的提高,也忽視了品牌效應,有時還存在效仿和低水平的重復等現象。
2、科技含量不夠,產品的附加值不高。農作物、產品及其它輕工產品多是停留在初級生產、加工與原材料生產水平上,科技含量少,附加值不高。
3、沒有帶動經濟發展的龍頭企業。xx鎮在實行“三大主導產業”,定位于農業大鎮,但是農業產品本身就是初級產品,產品加工性強,xx鎮到此刻為止還沒有一個能帶農業產業發展的龍頭企業,各產業之間的有機結合還沒有構成。如糧食的流通還僅僅停留在農村經紀人的自發性的流通環節,沒有在鎮辦構成高附加值的產品,農業所獲的效益不大。
4、缺少高稅收的工商企業。今年以來,由于農業稅和特產稅(除煙葉外)的全面免征,使xx鎮的財政收入銳減,這使這個靠農業吃飯的鄉鎮,此刻吃飯成了問題,如果能充分挖掘資源,引進一兩個高利稅的企業,一方面鎮財政收入有了保障,另一方應對于勞動力的轉移也有了途徑。
透過幾天來在xx鎮的調查,我們發現xx鎮在做大作強農業大鎮的工作上還在很大的潛力可挖,如果一如既往地貫徹好此刻的工作思路和工作方法,農業大鎮的前景必須會實現的。那里根據我們的調查提幾點推薦:
1、發揮產糧大鎮的優勢,嚴格落實農村政策,調動農民的用心性。
xx鎮地大物豐,糧食產量在全縣位居前列,如何調動農民的用心性,關鍵是在落實黨的農村政策上來。
一是狠抓政策宣傳。要進一步組織人員進村入戶,宣傳兩個“一號文件”,透過大張旗鼓宣傳政策。使黨的惠農政策做到家喻戶曉,深入人心。
二是狠抓政策落實。做農業稅的免征和糧食直補款的發放工作,嚴格兌現程序,嚴格陽光操作。
三是規范涉農收費,防止負擔反彈。堅持把規范涉農收費鞏固稅改成果、推進配套改革的重大舉措來抓,從源頭上控制涉農收費反彈。
由于糧食價格的上調,及中央優惠的糧食政策,成為一個糧食大鎮也是發展出路,在完善農村土地承包經營的同時,透過土地流轉等形式把土地向大戶集中,探索新的農村全作方式,把一部分農民變成勞務型農民,使掌握新型農業技術和頭腦靈活的農民作為糧食種植業的領頭人。在相同的土地是創造最大的效益。
2、深化產業結構調整,發展農業板塊經濟。
據調查此刻xx鎮農村經濟的現狀是大而全,品種多,規模相對來講還是小。許多“一村一品”的項目的建立還是靠村屯支部或一兩個帶頭的影響下構成的,有的也許一兩年內取得了短期效益,但是不能作為一個產業來發展,這當中政府應發揮管理的職能,組織專家對整個鄉鎮的土壤、氣候、礦產等資源進行規范,必要性打破村屯的界限,因地制宜,因時而宜,發現板塊經濟,既要注重糧經結構比例,又要注重當地實際狀況,既要注重穩產高產,又要注重經濟效益的平衡。
3、充分挖掘鎮內資源,盤活鎮內資金,培育新的投資主體。
當一部分人率先富裕起來后,他們的眼光不是放在效益農業上,而是大部分錢投在房地產、餐飲、零售和娛樂業上,直接在農業的投資規模小,而且投資的人群相對較少,這一方面是由于這部分人在剛脫離土地時,對土地的一種解脫感和認為自我以前吃苦太多,此刻就應享受的滿足感,另一方面也暴露出當前農村投資主體的單一,許多有錢農戶不明白該把錢投向何處,由于意識和眼光的局限性,他們只能在別人已有的例子上尋求答案,這就造成了商店建了一家又一家,批發的零售的;住宅樓蓋了一幢又一幢,地暖的樓中樓的;網吧開了一個又一個,純平的液晶的;人們只是在別人的成功中去尋求思路,而沒有去創新,去創造一個獨有的市場競爭力強的產業來發展。因此,作為黨委、政府應當去培育新的投資主體,把老百姓手中的錢流通起來,引導農民向小型企業(如加工業)進行投資,多建設一些前店后廠式的中小型企業。加工業的建設上不妨在打造xx品牌上下功夫,如xx鎮的“干豆腐”口感好,質量優,被許多老安圖人所認可,就應把這個品牌打出去,要把質量再提高一個層次使其綠色化,無公害化,用公司+農戶的方式,與農民簽訂大豆的訂單,與企業簽訂銷售的訂單,用市場化的方式來運作這個品牌的發展。多開發一些新的品種,把干豆腐的形式多樣化,包裝藝術化,努力提高產品的質量和科技含量,相信這也是一個陽光產業。
4、抓住“東邊道”建設的有利時機,大力開展招商引資工作,建設利稅大戶,為財政收入的增長注入活力。
具有獨特的地理優勢,資源豐富,加之“東邊道”鐵路的修建更是給帶來了無比的發展機遇,應當審時度勢,應當借這個機會把優勢展現出來,盡可能地引進一些大公司到來安家落戶。政府多營造企業發展環境,轉變政府職能,深化政務公開,減少審批環節,簡化辦事手續。加強信用環境和人文環境建設,既要注重招商,又要注重留商、親商,這樣才能為稅改后的政府財政收入的保障上開辟財源。
5、增強憂患意識,加快農業行業協會建設。
行業協會建設能夠說我們此刻還沒有一個成型的行業協會,有的雖然制度健全了,但是執行起來的隨意性,參加人員的無組織性,使行業協會在農村發展中的作用不大。因此政府要引導農民建立規范的行業協會,并且依靠這些組織為農民和農產品加工企業帶給產銷信息服務,避免企業無序競爭,互相壓價,互相內耗。以往的農民產業化過程中,加工業或營銷業沒有與農戶結成真正的利益共同體,一部分加工企業盡管與農戶簽訂了。
合同。
下了訂單但也很不規范受經濟利益驅動市場價格高時農戶就把空氣農產品賣到市場;市場價格低時下單企業壓價收購或廢棄合同。企業與農戶之間缺乏一種緊密、相互制約的合作關系此刻應當先由政府工作人員擔任行業協會主要領導職務逐步由行業業內人士擔任主要領導職務兩到三年內政府工作人員逐步退出各類行業協會由協會自我管理自我服務。另外鼓勵引導龍頭企業牽頭組建產、加、銷一體的專業合作經濟組織發揮龍頭企業的溶化加工、開拓市場的作用。透過以上辦法逐步在xx鎮構成一個行業協會發展促進農村發展的優良機制。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十一
通過參加社會實踐調查,可以幫助大學生培養吃苦耐勞、實事求是的思想品德。下面是一篇關于農村教育現狀的社會實踐調查報告,歡迎參閱!
通過我們的實地走訪,發現農村家長學歷基本為小學或者初中,甚至還有很多連小學都沒有畢業。其主要原因是:城市的收入、就業機會、生活條件等各個方面都明顯優于農村,學歷高有能力的年輕人都不愿意留在農村,選擇進城打工,留下的都是那些在城市混不下去的人。從而導致農村人口呈現兩極分化嚴重,老的老小的小。其中有兩類家庭居多,第一類是父母在家務農,留在孩子身邊;第二類家庭是父母外出打工,孩子留給爺爺奶奶帶,即留守兒童。
先來看看第一類家庭,這些家長都是在城市里無法找到工作,不得不留在農村的,一般來說他們文化水平都很低,只有小學或者初中,全家人靠務農為生。
在孩子小的時候,父母雙方必須要有一個抽出時間來帶孩子,這大大影響了干農活,影響了全家的生計。為了生計,父母沒有時間陪在孩子身邊讀書給孩子聽,不耐煩手把手教孩子怎么穿鞋子,怕孩子亂跑影響自己干農活就把孩子關在房間里……學前教育的缺失對孩子價值觀形成、智利開發影響是巨大的。當孩子才四五歲,還沒達到入學年齡時,父母就迫不及待的將孩子送入學校。父母只是想讓學校去管孩子,好讓自己有更多時間去干農活。由于孩子年齡小,頭腦還沒發育到適合學習的程度,再加上缺少學前的智利開發,讓很多孩子輸在了起跑線上,他們根本跟不上學校的進度。
絕大多數家長還是支持孩子學習的,他們深知務農的艱苦,想讓孩子通過學習改變命運。然而愿望是美好的,生活的現實的。家長白天忙著干農活,只有晚上才能有一點的時間顧及孩子,由于家長的學歷水平都很低,根本無法輔導孩子學習,也不知道該怎么在學習上幫助孩子。就會出現這樣的情況,孩子發現自己跟不上的時候,家長不知道該怎么辦,也沒太放在心上。等到考試成績出來,家長發現孩子的成績和改變命運的目標相差甚遠,心急如焚。但是,自己不會教,也不會用正確方法引導孩子,很多家長就會去買一堆的習題書逼著孩子去做。孩子做完以后,家長不會幫著孩子訂正,原來不會的還是不會,沒有任何效果,只是徒增孩子的負擔。家長看到孩子做了,就以為自己幫助到了孩子。等到下次考試成績出來后,家長又將大失所望,漸漸的開始不耐煩,斥罵孩子,這大大激發了孩子逆反情緒,對孩子學習產生負面影響。
在了解農村父母教育理念時發現一個很大的偏見。農村父母認為,關心孩子就是在物質上給孩子錢讓他們念書,而忽略了精神方面的關心,他們不會抽時間陪孩子學習,也不會關心他們學習遇到了什么困難。他們會做的大多只是,想起來時候詢問下孩子學習情況,跟孩子說幾句早已聽出老繭的勵志名言。走訪時遇到過這么一個學生,由于學習跟不上,父母平時也沒關心他學習,他漸漸失去了學習的興趣,開始和社會青年混在一起。開始逃課,后來漸漸發展成根本不去上課。而粗心的`家長只是偶爾問問孩子學習的情況,孩子輕松的蒙混過關。等到家長發現孩子開始混社會時,已經過去了兩個月。家長又不知道該如何挽回,打罵體罰只會將孩子越推越深,直至無力挽回。還有一些孩子,他們在學校犯了錯,老師想找家長談談,但是家長忙于生計,對老師的幫助并不配合。即使有些家長能和老師進行信息交流,但是家長在孩子心中地位卻不高,孩子根本不怕家長,家長無法管教孩子,只能眼睜睜看著孩子越走越偏。
家長對待孩子學習的態度其實十分微妙,一方面,每個家長都認為讀書重要,只要孩子會讀書,自己不論砸鍋賣鐵也會供孩子讀書。而另一方面,讀書無用論還是存在于家長的觀念中,在他們身邊,一些普通院校畢業的學生也難找到工作,周圍一些沒文化的孩子出去打工卻能賺很多錢。這種微妙的心態造成了,如果孩子會讀書家長會十分支持,如果孩子讀書成績不理想,父母會想不會念還不如打工算了。父母的這種心態一定程度上造成了中學成績兩極分化的情況,成績好的越來越好,成績差的父母也會另謀出路,孩子成績越來越差。在城市,如果父母發現孩子學習成績不理想,會想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學習,很多孩子得以跟上進度,繼續學習。然而,農村父母的心態使得很少有父母會逼著孩子上補習班,孩子自己因為貪玩又很少會主動提出來,因此學習一時跟不上的會越落越多,這對很多孩子成長是不利的。
再來看看另一類家庭,即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來帶。我們實地走訪出了解到,爺爺奶奶輩的學歷大多是小學,很多連小學都沒有讀,文化水平比留在農村的父母還要低。他們根本不管孩子學習,也管不了。現在的孩子越來越貪玩,也越來越難管,爺爺奶奶很多也會溺愛孩子,隨著孩子來。因此,孩子玩起來更加無所忌憚,很多都因為貪玩而荒廢了學業,甚至有些還和社會青年混在一起。
實踐之前總有聽到報道,說很多農村孩子因為付不起學費而輟學,所以我們對經濟狀況對學業影響也做了深入調查。我們發現,讀小學和初中的父母把很大一部分的錢用于孩子教育,但是基本還能負擔。但是,到了高中大學以后,基本所有的父母都開始負債供孩子上學。大多數父母選擇向親戚朋友借錢,少數向國家貸款。可見,總體上農村家庭在孩子教育上經濟壓力還是比較大的。然而我們在教育局詢問是否有專款給予貧困孩子幫助時,我們了解到,政府有對貧困的優等生提供獎學金,以及特困生提供助學金,一些社會團體也會給予一些幫助。但是,很多困難的家庭并沒有在補助的范圍內,加之農村家長意識淡薄,很多可以得到補助的家庭并沒有提出申請,這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪家長中,我們了解到,幾乎所有家長認為:只要孩子會讀書,家長無論如何也會供孩子上學。因此,對貧困生補助的不足并沒有導致很多的孩子輟學,但是很大程度上加重了父母的經濟負擔。
我們一直覺得農村重男輕女的思想根深蒂固,但走訪中我們有了新的認識。我們詢問如果經濟困難只能供一個孩子繼續學習時會怎么選擇,大多數的父母都表示無論如何都要供所有孩子上學,也有一部分表示供學習好的那個,表示選擇男孩的少之又少。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十二
品德課程是學校對未成年人進行思想道德建設和進行品德教育的重要途徑。它的實施對于加強未成年人的思想道德建設有非常重要的意義。就小學生而言,由于年齡特點,他們特別好動、注意力容易分散,但是他們喜歡各種形式的活動,在活動中學習適合他們身心發展狀況,又能調動學習積極性、激發興趣,達到預期的教學目標。所以說,德育活動形式多樣化能發揮良好的德育教育效果。但是,就目前現狀而言,由于諸多因素的制約,小學德育活動課程的實施還存在著一些不容忽視的問題。因此,了解小學德育活動的形式狀況,對做好德育工作,進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》至關重要。為了了解我鄉小學德育活動課程的基本現狀,為教育行政部門的決策和業務部門開展教育科學研究工作提供依據,本學期我們對全鄉小學德育活動形式多樣化的開展狀況展開實證性調查。
此項工作以調查表的形式進行,對全鄉13所小學89位小學教師進行抽樣調查.共發放教師問卷20份,回收20份,有效率為100%:學生問卷20份,回收20份,有效率為100%。并據此提出具有針對性的對策,以推動小學德育工作的開展。
老師調查問卷的主要內容是本鄉小學品德活動形式現狀、教師對于品德活動多樣化的認識、學校教職工對于德育工作的重視程度及德育教育的成效等26個問題。學生問卷針對小學品德活動形式現狀和學生滿意程度而設了20個問題.
20xx年3月。
為了較為全面地把握我鄉德育活動形式的狀況,本次調查訪談了13所不同層次小學(其中1所城鎮中心小校、有8所村級完小、4所村級初小)的20位教師,采用不記名的方式,打消教師的顧慮,調查結果較為真實有效。其基本情況統計如下:
(一)德育課程開設情況較好。
這次調查的幾所學校均能按課標要求開設德育課程,所有學校都開設了國家課程:《品德與社會》,其中30%的學校開設了地方性課程;在周課時安排上所有學校符合課標要求(低段3節、高段2節)。
(二)德育課程教師隊伍組成現狀。
(三)德育活動的形式單一。
在調查問卷中我們發現盡管絕大多數學校按要求開設了相應的德育課程,但課程實施卻存有明顯問題,主要表現在:
1、上品德課是為考好試。在調查中發現,有近50%的教師上《品德與社會》課時照本宣科,25%的老師讓學生自學,只有25%的老師進行簡單的講解。但都要求學生熟讀教材,背會課本上的.重點來應付考試。學生雖然背得爛熟,但他們覺得這樣的品德課非常枯燥,而且背過了考過了也就忘記了,并沒達到品德教育的目的。
2、各種形式活動的開展情況:
13所學校,其中大約60%的學校每周開展一次升國旗和國旗下的演講活動,大約23%的學校每學期邀請外來演講團開展一次感恩教育,大約23%的學校每學期邀請法制副校長進行法制講座,開展一次法制教育。大約90%的學校有德育學習專欄,但是學生由于課業繁忙,很少光顧。
由于師資缺乏等種種原因,使品德教育主要限于簡單的說教,品德教育的成效不容樂觀。
(一)認清形勢,統一認識,確保德育的首要位置。
我國的教育目標明確提出,要培養德智體美勞全面發展的一代新人,德育的首要地位是不容置疑的,我們一定要樹立德育首位的戰略觀念。在新形勢下,我們必須從應試教育的漩渦中沖出來,要意識到“學習不好出次品,品德不好出危險品。”的嚴重后果。教育的根本在于育人,培養品德高尚,人格健全,素質優良的一代新人是教育工作者的神圣職責。要根據《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》要求,結合《中小學德育工作規程》、《中小學德育綱要》等德育規章,解放思想,從少年兒童身心發展的實際出發制定實施計劃,從輿論宣傳和制度建立切入,保證德育工作落到實處。同時,確立正確的教育理念,遵循教育規律,采取切實措施,堅決扭轉重智育輕德育,“一手硬、一手軟”的不良傾向。使之不僅學會知識,還要學會學習、學會做人、學會生活、學會勞動、學會關心、學會審美。我們要明確“德育無小事,事事都育人”的道理,真正把德育首位放在戰略的高度去思考,通過學校這個主陣地,向社會輸送德才兼備的合格人才。
(二)把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
對學生的德育教育,如果只是單純的說教,其效果只是事倍功半。對好動且適合形象記憶的小學生來說更是收效甚微。因此要根據小學生身心發展規律,寓德育于教育活動之中,只有結合小學生的自身實際,開展豐富多彩的德育實踐活動,開展系列班隊活動、豐富多彩的課外活動,組織形式活潑、豐富多彩的各類競賽活動,開展感恩教育、誠信教育,培養自信心和榮譽,進行心理健康教育、辦心理專欄,充分發揮國旗下演講和校園廣播站的宣傳作用等。讓學生在活動中得以認知、體驗和鍛煉,才能得到事半功倍之效,努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。從而使學生從小就能具有良好的道德觀、人生觀,形成良好的心態,沿著健康的人生道路發展,將來成為對祖國有用的人,有益于人民的人。
(三)建立健全農村小學校德育工作的管理機制。
建立健全以校長為核心的德育工作體制,組建校領導、黨員、少隊輔導員、德育辦公室主任、骨干教師、班主任代表等參與的德育工作領導小組。校長全面負責德育工作的組織領導,安排實施德育工作計劃的時間和安排和人員、經費的落實。副校長、黨員、少先隊輔導員、德育辦公室、骨干教師、班主任代表等負責學校德育工作的實施和管理。其次學校德育辦公室要發揮品德教育核心和監督作用,配合校長做好學生的德育工作,認真抓好教職工的思想政治工作,還要加對強少先隊工作的指導,充分發揮他們在加強德育和做好教職工思想政治工作中的組織作用。另外要充分發揮心理健康室作用,心理健康教育老師要對部分學生進行耐心地心理輸導,使其能夠沿著健康的軌道快樂地成長。班級是學校德育工作的主陣地,班主任是學校實施德育工作的直接執行者,要創建良好的班級氛圍。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十三
一、引言。
新型農村合作醫療制度是關系到廣大農民健康,進而關系到農村社會經濟穩定與發展的大問題,認真研究解決好這一問題具有十分重要的意義。為此對湖南某村新農村合作醫療制度實施情況進行了較系統的調查分析。
本次調查采取訪談和問卷兩種形式進行。訪談的對象主要是湖南某村村委人員和有代表性的農戶。針對農民的調查是以調查問卷的形式進行的,總共發放調查問卷39份,回收有效問卷30份,其中家庭經濟條件較好的7份,占23.3%;一般的14份,占46.7%;較差的9份,占30.0%。因此,本次實地調查具有較強的代表性和較高的可信度,可以比較客觀的反映新農村合作醫療制度目前在農村的實施狀況。
二、湖南某村新農村合作醫療制度實施情況分析。
(一)新農村合作醫療制度實施總體情況。
湖南某村是從2005年開始實行新農村合作醫療制度的。2005年參合率僅為61.6%,2006年提高到了77.5%,2007年又進一步增加到94.6%,發展迅速,現已基本覆蓋全體村民。
調查問卷資料顯示,在30個樣本戶中,2007年參加新農村合作醫療制度的戶數為27戶,占90.0%,1戶未曾參加,2戶因故退出。按照規定各級財政人均籌資2005年為10元,2006年增至30元,2007年達到40元;農民繳納額10元三年保持不變。2007年全村共報銷43038元,人均40.34元,其中門診部分共報銷15861元,人均14.87元;大病統籌部分共報銷27177元,大病患者人均849元。2007年人均報銷額比2005年增長121.2%、比2006增長14.2%,農民受益程度逐年提高。
湖南某村定點醫療衛生室是由村內一名醫生與村民委員會提出申請,新農村合作醫療制度管理辦公室評審驗收合格后批準建立的,衛生室用房由該村醫生提供。經實地考察,該衛生室設有診斷室、治療室、藥房和觀察室,且各室相對獨立。在醫療設備配置上,該衛生室備有急救箱、出診箱等急救設備,以及藥品柜、冰箱等藥品儲備設備。衛生所在日常運行中,由該所醫生夫婦提供具體醫療服務,基本可以滿足湖南某村村民的小病醫療要求。
新農村合作醫療制度在湖南某村的全面實施一定程度上保障了農民的基本醫療權益,緩解了農民因病致貧、因病返貧問題,從而促進了本村經濟的發展和社會的穩定,產生了良好的社會效果。
(二)新農村合作醫療制度實施的具體做法。
實施,鎮和各有關部門都加大了宣傳力度,通過印發明白紙、張貼標語、出動宣。
傳車、廣播喇叭等形式,廣泛宣傳新農村合作醫療制度制度的優越性和上級有關。
優惠政策,提高廣大農民群眾對新農村合作醫療制度的認識,增強農民群眾參加。
新農村合作醫療制度的積極性。三是拓展資金籌集渠道,明確上繳流程。四是根。
據不同情況,正確確定門診醫藥費報銷比例和住院醫療費報銷標準。五是明確報。
銷程序。對于門診費用,本村參合農民在村衛生所就診的由鎮新農村合作醫療制。
度管理辦公室每月一次定期到村審核報銷,在鎮衛生院就診的在報銷窗口當場審。
核報銷。對于住院醫藥費用,病人則需待出院結算后按規定在石萊鎮新農村合作。
醫療制度管理辦公室審核報銷。
(三)新農村合作醫療制度實施中存在的問題。
1.宣傳力度不足、形式缺乏創新,村民信任度低。調查結果顯示,部分農民。
對新農村合作醫療制度仍然心存疑慮,而將近半數的農民仍然持觀望態度。新農。
村合作醫療制度啟動時宣傳聲勢浩大,啟動后不能持續宣傳,導致農民對參加新。
合作醫療制度的實施是衛生部門的事,只要靠行政指令完成籌資即可,導致他們。
對新農村合作醫療制度的支持程度受到影響,削弱他們對農民的宣傳效果,從而。
是少數農民產生抵觸情緒而不主動參加。
2.籌資水平與保障能力低,無法有效解決因病致貧和因病返貧問題。調查顯。
示,2007年湖南某村農民醫療實際支出為人均223元;有關研究認為合作醫療。
基金的籌資水平應達到“農民人均醫療支出的50%為宜”。按此計算,每人每年。
至少應有110元的醫療保障資金才能有效抵御醫療風險,基本解決因病致貧和返。
貧問題。但該地目前籌資水平僅為50元,如此低的籌資水平導致保障能力的低。
下,仍然無法解決因病致貧和因病返貧問題。
備短缺,如沒有無菌器械、污物桶、消毒缸、高壓滅菌等,二是醫療人員素質較。
低(一人初中畢業,一人小學畢業),不能滿足農民醫療需要。
4.報銷比例明顯偏低,農民得到的實惠較小。目錢該鎮職工的醫療保險報銷。
比例一般介于70%~80%之間,而新農村合作醫療制度的醫療費報銷比例僅為。
30%~40%,與城市相比明顯偏低,大部分的醫療風險仍然由農民自己承擔。新農。
村合作醫療制度規定的報銷款雖然在一定程度上緩解了農民的因病致貧和因病。
返貧的問題,但從實際角度來看,農民小病挺、大病拖的現象時常發生。
5.定點醫療機構藥品價格制定與控制不夠規范。雖然根據《新型農村合作醫。
構的藥品價格明顯高于市場價格,甚至還高于國家最高限價,這實際上是把農民。
參加新農村合作醫療制度的實惠轉嫁給了醫療機構,這有悖于新農村合作醫療制。
度的初衷。同時,村衛生室由于購進藥品的自主權很高,進藥渠道比較混亂,許。
多藥經常從藥販子手中購進,難免出現給患者用假藥、劣藥、過期藥的現象,其。
后果更不堪設想。
6.外出打工期間發生的住院費用報銷審核程序多、周期長、手續繁瑣。根據。
文件規定,在外出打工期間在當地二級及以上公立醫院住院治療者,除必須攜帶。
《新型農村合作醫療證》和身份證或戶口簿之外,還需提交村委會和打工單位有。
效證明和住院病歷復印件。由于湖南某村經濟的欠發達,本村外出務工人數連年。
增加,打工人員占了村總人數相對較大的比例。這部分人群在打工期間一旦因病。
住院,他們在接受治療出院后不得不往返于打工單位、村委會與當地定點醫院之。
間辦理證明以完成醫療費用的報銷,額外付出的交通費用在無形之中增加了因病。
治療的費用,產生了無謂的醫療負擔。
7.缺乏技術指導,未能充分發揮信息網絡的應有作用。雖然醫療定點機構采。
用了計算機管理,村辦公室也配備了微機等信息設備,理論上對于醫療信息的控。
制起到了較好的協助作用,但實際應用中由于管理人員缺乏技術培訓,報銷、審。
批、匯總等工作還處于手工操作階段。而且合作醫療補償審批和保障兌付的工作。
計資料和補償報銷憑證保存不完整、甚至丟失。
三、
湖南某村農民對新農村合作醫療制度的看法與愿望。
(一)農民對新農村合作醫療制度籌資方式的看法。
當問到“什么樣的繳費水平自己能接受”時,在農戶中竟有70.0%選擇0~5。
后與農民對新農村合作醫療制度知識的匱乏。當問到“如果政府給每個農民的補。
以為農民所接受的。
(二)農民對新農村合作醫療制度報銷制度的知曉程度與看法。
3.4%。至于報銷制度的看法,意見集中在兩方面,一是報銷比例太小,對經濟負。
擔的減輕效果不顯著(63.3%);二是手續太繁瑣(33.3%)。這說明農民對報銷。
制度的知曉程度有待提高,而報銷制度本身也有待完善。
(三)農民對新農村合作醫療制度定點醫療機構的滿意程度。
在對新農村合作醫療制度定點醫院的服務質量與服務態度的評價中,有。
滿。
(四)農民對新農村合作醫療制度的整體信任程度。
當問及對新農村合作醫療制度是否有信心時,只有23.3%的農戶選擇了很有。
信心,53.4%的農戶選擇了一般,還有23.3%的農戶對新農村合作醫療制度沒有。
信心。對于明年是否還參加新農村合作醫療制度,53.3%的農戶愿意參加,另有。
46.7%的農戶持觀望態度。以上數據表達了本村村民對新農村合作醫療制度的基。
本信任,但現實存在的種種因素限制了信任度的進一步提高。
(五)農民對新農村合作醫療制度未來發展的期望90.0%的農民強烈希望政。
府能夠在藥品市場領域發揮更大的調控作用,進而有效控制新農村合作醫療制度。
基本藥物的價格,73.3%的農民認為應該提高大病報銷的比例,60%的農民期待增。
加新農村合作醫療制度基金使用的透明度,53.3%的農民認為應進一步改進報銷。
定。
四、進一步完善新農村合作醫療制度的對策。
(一)有針對性的開展宣傳,創新宣傳形式。
新農村合作醫療制度制度的可持續發展離不開有效的宣傳與教育,合理的動。
員可以讓這項惠及農民的好事獲得農民的認可,變要農民參加為農民主動參加。
一是改變宣傳對象的單一目標(農民)性,拓展宣傳目標人群,即廣義宣傳對象。
應包括縣、鄉鎮、村及有關部門領導干部、農民以及定點醫療機構管理和服務人。
員。二是創新宣傳形式,除了通常的發放宣傳單、廣播宣傳等傳統形式外,針對。
當地特色制定創新性宣傳策略,如縣廣播電臺、電視臺制作合作醫療專題,讓享。
受到合作醫療好處的農民群眾現身說法;以村為單位舉行新農村合作醫療制度知。
識競賽;組建文藝宣傳隊深入農村巡回演出,抓住契機進行宣傳。
(二)加大政府資金投入,提高新農村合作醫療制度保障水平。
一是政府應加大對新農村合作醫療制度的資金投入力度,不斷提高籌資水。
平。建議總體籌資水平由現在的人均50元,提高到人均100元,其中個人籌資。
20元,政府補助80元。二是為提高農民受益的程度和合理確定基金的支付結存。
數額,應該根據以收定支、量入為出、逐步調整、保障適度的原則重新審核制定。
報銷比例。一方面要防止比例過低而使基金沉淀過多,影響農民受益,另一方面。
要防止補償比例過高而使基金透支。三是不斷擴大補償范圍,將慢性病門診醫藥。
費補償納入保障體系,讓患慢性病的參合農民也享受到公共財政的陽光。
(三)提高醫療衛生隊伍素質,加強醫療服務建設。
各級政府必須加大對鄉村醫護人員的培養力度,提高技術水平,改善醫德醫。
風,讓病人住得下,留得住,花錢少,治得好。首先要擬定切實可行的鄉村醫生。
培訓計劃,全面開展農村衛生人員在職培訓工作,定期考核審查其基礎醫療衛生。
素質和新農村合作醫療制度知識,未達標醫護人員絕不能上崗;其次是著眼未來。
培養高素質醫護人員,解決鄉鎮衛生院的人才危機。如鼓勵大中專畢業生到鄉鎮。
衛生院工作;要求高等醫學院校針對我國農村醫療實際需要,定向為農村培養適。
用的醫療人才;積極開展城市支援農村,發達地區支援欠發達地區等對口支援活。
動;提高鄉村醫護人員的待遇,吸引更多有志青年支援家鄉。爭取用幾年時間來。
提高鄉村醫護人員的業務技術水平和學歷層次,使農民群眾能就近得到較好的醫。
療服務。
(四)進一步完善藥品采購制度,規范采購藥品價格。
將農村合作醫療的醫藥用品納入政府采購范圍,完善藥品購銷制度,最大限。
度的降低醫療成本,讓利于民,受惠于民。同時,發揮藥品監督管理部門、物價。
部門的職能作用,提高藥品質量,規范藥品及醫療服務價格,完善藥品價格審核。
和集中招標采購制度,切實降低藥品價格,如:加強藥品成本審核,進一步降低。
藥品價格,物價部門要在對藥品成本進行深入、認真調查的基礎上,嚴格審核藥。
品生產經營成本,進一步規范成本構成因素,并安排好各種差價、比價關系,嚴。
群眾對合作醫療基金的使用擁有充分的管理監督權,切實維護參合農民利益。
附:。
調查問卷。
問題1:您是否參加了農村合作醫療()。
a沒有參加b參加了。
問題2:您一般到什么樣的醫院看病()。
a村醫院b鎮醫院c縣醫院d市醫院。
問題3:什么樣的繳費水平自己能接受()。
a0至5元元b5至10元c10至15元。
問題4:您對新農村合作制度是否有信心()。
a有信心b沒有信心c一般。
問題5:明年您是否還愿意參加新農村合作醫療()。
a愿意b不愿意c看情況。
問題6:您是否清楚合作醫療的報銷制度時()。
a很清楚b不知道c不太清楚。
訪問問題:
問題1:您對報銷制度的看法:
a,報銷比例太小,對經濟負擔減輕程度小(63.3%)。
b,手續太繁瑣(33.3%)。
問題2;您對定點醫院的服務態度是否滿意。
*滿意(20%)。
*不滿意16.7%。
*一般63.3%。
高,還有23.3%的農民認為大病封頂線(20000元)需要重新設定。
感謝您的參與,謝謝合作!
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十四
xx鎮在最近五年里對水利設施、農田灌溉等方面的投入很少。現在全鎮共建有電排x座,其中國家投資x座,自籌資金建設x座,現裝機容量為xx臺,xxxx千瓦。外排漬水全靠以上x座外排機埠。原來大多以勞動力代替資本,由政府以行政命令的方式動員并組織勞動力承擔的建設。對我們xx鎮來講,勞動對資本的替代達到了相當高的程度,有好多村都出現了勞動力不足的現象。但絕大部分是舉債辦事,自籌資金部分的大部分至今未還。盡管如此,在此方面本鎮還是不夠。按集雨面積計算,全鎮xxxxx畝,每千瓦負擔面積為xx.x畝,按耕地面積計算每千瓦負擔面積為xx畝,負擔較重。灌溉以電排直灌的只有xx個村民小組,占xx.x%直灌面積xxxx畝,占總耕地面積的x.x%。
公路建設方面,受近幾年經濟狀況的影響也是差強人意。我鎮范圍內有省道sxxx線、鄉級公路三五線及其它xxxx公里的村級公路。sxxx線路基寬x米,有效路面x米,從xx年鎮政府自籌資金xxx余萬元硬化了x.xx/公里。還有x公里為砂石路面,xxxx年x月上級準備硬化,由于資金短缺,只搞了基礎路面,沒有硬化,現以破爛不堪,基礎損失嚴重。三五線全長x.x公里,有效路面x米,實際路基x米,是xx年鎮政府自借資金xxx多萬元鋪的山渣為渣石路面。由于經濟狀況不好,加上原來的有近xxx萬的債務,所以養護不到位,現已大坑小溝,通行已相當困難。村級公路也是前些年有過投入,或是只搞一小部分,沒有從根本上解決問題。現在也是急待投入養護。
農電網改造方面由于是近年來的國投,情況好一點。xxxx起由國家投資xxx多萬對全鎮所有行政村、居委會都進行的電網改造,現在只有剎尾工程了,大約還需資金xx萬元。
從上面調查的.情況來看,通過分析,會發現有以下幾個較為深刻的問題:
一是前些年農村公共產品供給主體錯位。我們說,供給公共產品的責任主體應當是上級政府,也就應是國家,而不應當是縣、鄉地方財政。
二是相當長一段時間內供給嚴重不足。在上面幾個得到改善的方面,供給的主體是我們政府,鎮政府財力是有限的,也就是說,農村公共產品總的供給水平仍然很低,如不進行改善則還不斷降低。
三是原來農村公共產品建設的超前發展給現在留下了很大的麻煩。原來所有的供給大多是舉債,現在xx因超前建設而引起的債務近千萬。這個問題已嚴重影響了現在各項工作的正常開展。
我們鎮現在最主要的也是以上幾個方面。一是農田水利基礎設施建設需更新改造。由于年失修,絕大部分設施老化損壞嚴重,進行農田灌溉,安全渡汛都有相當大的問題。要想把電排、修防會的所有問題解決,包括債務、設施更新等,對于我們xx鎮來講至少要xxxx萬元。二是公路建設步子要加快。省道sxxx線已動工,但現在因停工而帶來的損失已相當大,僅這項投入資金要xxx萬元。其它鄉村公路可以分步來做,每年至少要投入xxx萬。三是農電網改造工程。現在只有剎尾工程,約需資金xx萬元。
鑒于目前的現狀,認為在投入上可以從構建新的供給體制入手,多渠道籌集資金。
一是要完善農村公共產品供給決策機制,充分體現農民意愿,實行慎重投入。
二是要積極引進私人投資,構建多層次的公共產品供給結構,不斷提高效率。有些公共產品的投入就可以在政府補貼的基礎上,按照“誰受益、誰負擔”的原則,由農民按照受益程度的大小進行集資生產。我們認為對于我們鎮的水利排灌設施就可以按此辦法來實施。
三是積極向上爭取資金,對于可以使絕大部分的群眾受益的公共產品,爭取立項,實行國投。
在管理上可以實行誰投資誰管理的原則。
_年四月二十日。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十五
家長對待孩子學習的態度其實十分微妙,一方面,每個家長都認為讀書重要,只要孩子會讀書,自己不論砸鍋賣鐵也會供孩子讀書。而另一方面,讀書無用論還是存在于家長的觀念中,在他們身邊,一些普通院校畢業的學生也難找到工作,周圍一些沒文化的孩子出去打工卻能賺很多錢。這種微妙的心態造成了,如果孩子會讀書家長會十分支持,如果孩子讀書成績不理想,父母會想不會念還不如打工算了。父母的這種心態一定程度上造成了中學成績兩極分化的情況,成績好的越來越好,成績差的父母也會另謀出路,孩子成績越來越差。在城市,如果父母發現孩子學習成績不理想,會想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學習,很多孩子得以跟上進度,繼續學習。然而,農村父母的心態使得很少有父母會逼著孩子上補習班,孩子自己因為貪玩又很少會主動提出來,因此學習一時跟不上的會越落越多,這對很多孩子成長是不利的。
再來看看另一類家庭,即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來帶。我們實地走訪出了解到,爺爺奶奶輩的學歷大多是小學,很多連小學都沒有讀,文化水平比留在農村的父母還要低。他們根本不管孩子學習,也管不了。現在的孩子越來越貪玩,也越來越難管,爺爺奶奶很多也會溺愛孩子,隨著孩子來。因此,孩子玩起來更加無所忌憚,很多都因為貪玩而荒廢了學業,甚至有些還和社會青年混在一起。
實踐之前總有聽到報道,說很多農村孩子因為付不起學費而輟學,所以我們對經濟狀況對學業影響也做了深入調查。我們發現,讀小學和初中的父母把很大一部分的錢用于孩子教育,但是基本還能負擔。但是,到了高中大學以后,基本所有的父母都開始負債供孩子上學。大多數父母選擇向親戚朋友借錢,少數向國家貸款。可見,總體上農村家庭在孩子教育上經濟壓力還是比較大的。然而我們在教育局詢問是否有專款給予貧困孩子幫助時,我們了解到,政府有對貧困的優等生提供獎學金,以及特困生提供助學金,一些社會團體也會給予一些幫助。但是,很多困難的家庭并沒有在補助的范圍內,加之農村家長意識淡薄,很多可以得到補助的家庭并沒有提出申請,這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪家長中,我們了解到,幾乎所有家長認為:只要孩子會讀書,家長無論如何也會供孩子上學。因此,對貧困生補助的不足并沒有導致很多的孩子輟學,但是很大程度上加重了父母的經濟負擔。
我們一直覺得農村重男輕女的思想根深蒂固,但走訪中我們有了新的認識。我們詢問如果經濟困難只能供一個孩子繼續學習時會怎么選擇,大多數的父母都表示無論如何都要供所有孩子上學,也有一部分表示供學習好的那個,表示選擇男孩的少之又少。
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最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十六
?????? 通過我們的實地走訪,發現農村家長學歷基本為小學或者初中,甚至還有很多連小學都沒有畢業。其主要原因是:城市的收入、就業機會、生活條件等各個方面都明顯優于農村,學歷高有能力的年輕人都不愿意留在農村,選擇進城打工,留下的都是那些在城市混不下去的人。從而導致農村人口呈現兩極分化嚴重,老的老小的小。其中有兩類家庭居多,第一類是父母在家務農,留在孩子身邊;第二類家庭是父母外出打工,孩子留給爺爺奶奶帶,即留守兒童。
?????? 先來看看第一類家庭,這些家長都是在城市里無法找到工作,不得不留在農村的,一般來說他們文化水平都很低,只有小學或者初中,全家人靠務農為生。
?????? 在孩子小的時候,父母雙方必須要有一個抽出時間來帶孩子,這大大影響了干農活,影響了全家的生計。為了生計,父母沒有時間陪在孩子身邊讀書給孩子聽,不耐煩手把手教孩子怎么穿鞋子,怕孩子亂跑影響自己干農活就把孩子關在房間里……學前教育的缺失對孩子價值觀形成、智利開發影響是巨大的。當孩子才四五歲,還沒達到入學年齡時,父母就迫不及待的將孩子送入學校。父母只是想讓學校去管孩子,好讓自己有更多時間去干農活。由于孩子年齡小,頭腦還沒發育到適合學習的程度,再加上缺少學前的智利開發,讓很多孩子輸在了起跑線上,他們根本跟不上學校的進度。
?????? 絕大多數家長還是支持孩子學習的,他們深知務農的艱苦,想讓孩子通過學習改變命運。然而愿望是美好的,生活的現實的。家長白天忙著干農活,只有晚上才能有一點的時間顧及孩子,由于家長的學歷水平都很低,根本無法輔導孩子學習,也不知道該怎么在學習上幫助孩子。就會出現這樣的情況,孩子發現自己跟不上的時候,家長不知道該怎么辦,也沒太放在心上。等到考試成績出來,家長發現孩子的成績和改變命運的目標相差甚遠,(信息來源于大學生個人 簡歷網http:///轉載請注明)心急如焚。但是,自己不會教,也不會用正確方法引導孩子,很多家長就會去買一堆的習題書逼著孩子去做。孩子做完以后,家長不會幫著孩子訂正,原來不會的還是不會,沒有任何效果,只是徒增孩子的負擔。家長看到孩子做了,就以為自己幫助到了孩子。等到下次考試成績出來后,家長又將大失所望,漸漸的開始不耐煩,斥罵孩子,這大大激發了孩子逆反情緒,對孩子學習產生負面影響。
????????在了解農村父母教育理念時發現一個很大的偏見。農村父母認為,關心孩子就是在物質上給孩子錢讓他們念書,而忽略了精神方面的關心,他們不會抽時間陪孩子學習,也不會關心他們學習遇到了什么困難。他們會做的大多只是,想起來時候詢問下孩子學習情況,跟孩子說幾句早已聽出老繭的勵志名言。走訪時遇到過這么一個學生,由于學習跟不上,父母平時也沒關心他學習,他漸漸失去了學習的興趣,開始和社會青年混在一起。開始逃課,后來漸漸發展成根本不去上課。而粗心的家長只是偶爾問問孩子學習的情況,孩子輕松的蒙混過關。等到家長發現孩子開始混社會時,已經過去了兩個月。家長又不知道該如何挽回,打罵體罰只會將孩子越推越深,直至無力挽回。還有一些孩子,他們在學校犯了錯,老師想找家長談談,但是家長忙于生計,對老師的幫助并不配合。即使有些家長能和老師進行信息交流,但是家長在孩子心中地位卻不高,孩子根本不怕家長,家長無法管教孩子,只能眼睜睜看著孩子越走越偏。
?????? 家長對待孩子學習的`態度其實十分微妙,一方面,每個家長都認為讀書重要,只要孩子會讀書,自己不論砸鍋賣鐵也會供孩子讀書。而另一方面,讀書無用論還是存在于家長的觀念中,在他們身邊,一些普通院校畢業的學生也難找到工作,周圍一些沒文化的孩子出去打工卻能賺很多錢。這種微妙的心態造成了,如果孩子會讀書家長會十分支持,如果孩子讀書成績不理想,父母會想不會念還不如打工算了。父母的這種心態一定程度上造成了中學成績兩極分化的情況,成績好的越來越好,成績差的父母也會另謀出路,孩子成績越來越差。在城市,如果父母發現孩子學習成績不理想,會想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學習,很多孩子得以跟上進度,繼續學習。然而,農村父母的心態使得很少有父母會逼著孩子上補習班,孩子自己因為貪玩又很少會主動提出來,因此學習一時跟不上的會越落越多,這對很多孩子成長是不利的。
?????? 再來看看另一類家庭,即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來帶。我們實地走訪出了解到,爺爺奶奶輩的學歷大多是小學,很多連小學都沒有讀,文化水平比留在農村的父母還要低。他們根本不管孩子學習,也管不了。現在的孩子越來越貪玩,也越來越難管,爺爺奶奶很多也會溺愛孩子,隨著孩子來。因此,孩子玩起來更加無所忌憚,很多都因為貪玩而荒廢了學業,甚至有些還和社會青年混在一起。
??????? 實踐之前總有聽到報道,說很多農村孩子因為付不起學費而輟學,所以我們對經濟狀況對學業影響也做了深入調查。我們發現,讀小學和初中的父母把很大一部分的錢用于孩子教育,但是基本還能負擔。但是,到了高中大學以后,基本所有的父母都開始負債供孩子上學。大多數父母選擇向親戚朋友借錢,少數向國家貸款。可見,總體上農村家庭在孩子教育上經濟壓力還是比較大的。然而我們在教育局詢問是否有專款給予貧困孩子幫助時,我們了解到(信息來源于大學生個人 簡歷網http:///轉載請注明),政府有對貧困的優等生提供獎學金,以及特困生提供助學金,一些社會團體也會給予一些幫助。但是,很多困難的家庭并沒有在補助的范圍內,加之農村家長意識淡薄,很多可以得到補助的家庭并沒有提出申請,這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪家長中,我們了解到,幾乎所有家長認為:只要孩子會讀書,家長無論如何也會供孩子上學。因此,對貧困生補助的不足并沒有導致很多的孩子輟學,但是很大程度上加重了父母的經濟負擔。
??????? 我們一直覺得農村重男輕女的思想根深蒂固,但走訪中我們有了新的認識。我們詢問如果經濟困難只能供一個孩子繼續學習時會怎么選擇,大多數的父母都表示無論如何都要供所有孩子上學,也有一部分表示供學習好的那個,表示選擇男孩的少之又少。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十七
根據阿里研究院的數據,全國范圍內農產品銷售排名前二十名的城市中,西部只有三個城市上榜,昆明排名北上廣杭之后列第5位,成都排名第12位,烏魯木齊則是第18位。這在一定程度上反應出了西部農村電商發展的滯后。
距離今年的中央農村工作會議召開不足半月,市場普遍預期2016年中央一號文件中將進一步明確農村電商未來的發展路徑。
20-2015年,農村電商均被寫入中央“一號”文件,并提出“加強農產品電子商務平臺建設”、“支持電商、物流、商貿、金融等企業參與涉農電子商務平臺建設”等政策建議,同時,農村電商也被認為是扶貧的重要手段,如11月9日國務院即發文指出,農村電子商務是轉變農業發展方式的重要手段,是精準扶貧的重要載體。
從地方對“十三五”規劃的定調來看,包括四川、云南、新疆等多個西部省份均表示將把發展農村電商寫進未來五年規劃。
因此市場預計發展農村電商有望連續四年寫入文件,而且對其扶持的力度和過去相比或有較大突破。
但在21世紀經濟報道的實地調查中,農村電商要在扶貧任務最重的西部地區發揮作用仍有諸多瓶頸亟待突破,物流、農業生產等多個環節將成為西部地區發展農村電商的阻礙。
“西部農村電商像一塊大蛋糕,但至今尚未找到最合適的切法。”四川省社科院副院長郭曉鳴說。
并非一臺電腦就能完成的轉型。
王璨原以為只要擁有一臺可以接入互聯網電腦,便可輕易完成由傳統的線下水果批發商到農村電商的轉型。這是因為他所在的成都市蒲江縣擁有8.5萬畝的獼猴桃種植規模,即使在線下銷售也常常供不應求。
但在經過三年的網上經營后,王璨發現從農產品最初的生產環節一直到最末端的配送環節,互聯網渠道下所要求的“標準化”模式,倒逼著傳統農業進行推倒一切的改革。
“就生產環節而言,很多農戶在小成本經營的理念下,對于農產品的安全性管理并不高,導致農藥殘留、激素殘留等不安全因素大量存在,而‘三品一標’產品數量及其比例較低。”王璨說,“如果是傳統的線下水果批發,這些問題并不被重視,但在互聯網銷售的模式下,缺乏安全標準的農產品往往無法獲得平臺商的認可”。
進一步講,目前天貓、淘寶要求食品經營方提供《食品流通許可證》《食品生產許可證》《食品衛生許可證》,而京東則要求銷售商提供食品流通許可證、商標注冊證、所申請品牌的質檢報告、全國工業生產許可證及所申請品牌的授權等。
以獼猴桃為例,在京東銷售需要提供每一批次的農藥殘留標準檢驗報告,“每一批次的意思是,每一個對我供貨的農戶,無論其種植面積大小,都需要獲得這個檢驗報告”,王璨說,“但在傳統線下銷售的思維模式下,農戶都無自主送檢的概念”。
蒲江縣的另一個農村電商李林對21世紀經濟報道記者稱,傳統銷售渠道區分農產品價格的幾個關鍵指標:形狀、大小、口感等主要靠經驗判斷,而在互聯網銷售渠道,“標準化”篩選和分級制度卻相對缺乏,導致農產品以次充好銷售的情況時有發生。
而在距離王璨3000公里外的新疆庫爾勒市尉犁縣,農村電商黃昌輝則用“劣幣驅逐良幣”來形容上述問題。
“我們花了很多心思來建立農產品的標準化體系,強調的是銷售綠色和優質的新疆水果,但很多消費者仍把低價作為購物的首選因素,當消費者在買到低劣產品時會說是新疆的產品質量不好,而不會說這是新疆某某廠家的商品不好”,黃昌輝稱,“最終受影響的是整個新疆的水果形象。”
電商平臺上的銷售“叫好不賺錢”?
而如果說“標準化”影響著農產品的品質,而物流環節的.問題則是制約著農村電商盈利與否的關鍵。
在接受21世紀經濟報道記者采訪的多個蒲江縣獼猴桃電商稱,網上促銷裝的5斤獼猴桃為例,其價格約40元,其中獼猴桃的生產成本為6元一斤,包裝成本為兩元,在不考慮人工費用和電商平臺分成的情況下,物流和利潤總空間為8元——而這個價格基本將被物流費用完全消耗。
“同時還需要向消費者承諾物流過程中出現損壞包退換”,王璨,“但同時又無法向物流公司追責,最終的損失都是自己承擔,因此盡管我們在電商平臺銷售火爆,但大部分都不賺錢,真正的盈利點依然來自線下的批發”。
而另一家擁有大型冷凍倉庫的蒲江獼猴桃銷售商稱,其銷售策略是,網銷獼猴桃小果走量,而大果則用于線下售賣賺取利潤。
對于遠在南疆的黃昌輝而言,物流環節的問題更令他擔憂。“比如現在很多新疆的水果都做不到自然熟后采摘,可能七、八成熟就摘下來,因為自然熟最大的瓶頸是物流,等到果子成熟時候再通過物流運輸,在途中壞掉的可能性就大大增加了”,黃昌輝說,“不僅是時間上無法把控,從新疆寄給內地稍微大一點的包裹,多少有破損,給客戶造成了很大的體驗感失落,有時候物流的費用甚至高于郵寄商品本身的價值”。
成都市農委市場處副處長余荇對21世紀經濟報道記者稱,國內農產品在物流輸運環節產生的損耗,是國外的一倍以上,這是因為現代物流體系最初服務于工業產品,但對于農產品而言卻并不適用。
“物流配送幾乎成為阻礙農村電商發展的最大瓶頸”,余荇說,“農產品的對時間和溫度的要求很高,但冷鏈物流或者空運物流的價格昂貴,農產品的銷售利潤往往不及物流費用”。
發展相對滯后的西部農村電商。
根據阿里研究院的數據,全國范圍內農產品銷售排名前二十名的城市中,西部只有三個城市上榜,昆明排名北上廣杭之后列第5位,成都排名第12位,烏魯木齊則是第18位。這在一定程度上反映出了西部農村電商發展的滯后。
以成都為例,成都市商務委農村市場處處長張熙萍對21世紀經濟報道記者表示,該市農村電商目前存在的主要問題主要包括三個方面:
第一是服務體系不健全。包括農村電商物流體系、綜合服務體系建設嚴重滯后,物流費用高。第二是“千網一面”,農產品電商平臺尚需提升。目前,成都各類農產品電商企業趨同投資、重復建設非常普遍,同質化非常嚴重,導致競爭無序,虧損經營,建站與關站并存的現象。第三是農產品品牌化、標準化建設滯后。目前成都農產品的生產者大部分是單個農戶,他們之中接受過系統農業職業技術教育的不足10%,許多農產品的安全性不高,農藥殘留、激素殘留等不安全因素還大量存在。
而郭曉鳴認為,上述問題幾乎成為西部農村電商發展道路上的共性。
他建議,首先在未來應該更多地對農業生產領域的轉型升級給予支持,使之與電子商務產業發展有所對接,如關注產業基地的發展,保障供給農產品的質量和標準化。第二是要解決現在的物流體系的兩個缺失環節,第一是村級節點上,要給予政策激勵,第二是進入社區的環節要給予激勵,整個產業鏈才能給打通,不能只是給電子平臺激勵。第三,支持發展農產品的物流體系,要對農產品的物流體系給予激勵,包括儲藏和冷鏈給予支持。
“同時當務之急是要有整個多層次的建立農產品的數據系統,要提供信息完善的信息服務,實現電商有序的發展。”郭曉鳴說。
不過對于新疆而言,除面對上述問題外,個性因素更加突出。
如與成都相比較,新疆電商的數量和發展水平更處于起步階段,一系列規則更加有待制定。一個可以比較的數據是,2014年在阿里巴巴零售平臺上,從新疆發出的包裹大約為900萬件,而發往新疆的包裹卻超過6000萬件。顯示了新疆網銷和網購的巨大差距。
黃昌輝說,盡管在南疆發展電商可以解決一部分人口的就業問題,但首要的問題出在人才,“在縣一級,很少看到年輕人,本地年輕人讀書畢業后都不會回來工作,而內地人更不愿意來南疆”。
語言體系亦是一個瓶頸。“電子商務主要以漢語交流,維語年輕人中使用雙語的還很多,但如何教會目前農村勞務主力的中年人使用漢語還是一個難點,因此我們也做了雙語培訓,并用維語幫助他們建立網站”,黃昌輝說。
此外在南疆不少的縣級層面,盡管有非常多的涉農企業,但普遍存在“小規模,無品牌,無標準,無qs認證”的問題,無法滿足互聯網銷售的要求。
最新農村社會現狀調查報告(熱門18篇)篇十八
在今年的暑假我參與了我市遵義師范學院組織的以“勇擔強國使命共建和諧家園”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。其間,我們深入遵義市道真縣棕坪鄉進行了為期15天的社會實踐,活動的主要內容有:支教掃盲、文化宣傳、法律普及、義務勞動、開展農技知識培訓、社會調查、濟困助學、走訪老黨員和重走長征路等。其中,我重點參與了義務支教和社會調查兩項。
此次活動使我們當代大學生能夠深入農村,了解農業生產,近距離和農民接觸,了解當下農民的生活現狀。對中國部分地區的農村、農業、農民問題有了整體的感性認識,得到了寶貴的第一手資料。同時,通過此次活動,也使我們當代大學生開闊了視野,增長了見識,鍛煉了能力,磨礪了意志。對繼承和發揚“五四”愛國、進步、**、科學的光榮傳統,把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實際行動具有重要意義。
此次活動以支教為主,故所得成果也是與教育有關。現將活動成果匯報如下:
此次“三下鄉”活動重點針對棕坪鄉的小學、初中學生進行假期補課。授課內容以中學階段的主科為主,兼辦有興趣特長班。我在這當中擔任七年級和九年級的數學老師,支教為期十天,共授課21課時,教授學生一百余人。其間利用休息時間,對部分學生進行了家訪。通過當堂授課、家訪以及同當地學校領導座談,對農村的教育狀況有了大略的認識,并為之作了相應的整理和思考,從而得出了一些初步分析結論和建議。
1、存在的的問題:
經過這么多年的新農村建設,且加上近來大搞農村寄宿制學校工程,就目前而言,農村教育的基礎設施建設已日趨完善,供水供電不成問題,教室教具給配充足(比如也能實現多媒體教學),學生食宿很有保障。所以,現在限制農村教育發展的瓶頸已不再是硬件設備跟不上的問題,而是出現在軟件上。具體而言,教師隊伍的數量和質量在這種鄉鎮中學是嚴重不足的。首先是優秀教師不愿意進來,再者是進來了留不住。這是農村教育長期緩慢發的展的關鍵因素。
其次,教育往往是雙向的,一方面需要學校的管理,但家庭的管理會起更大的作用。但就調查下來的結果來看,家庭這一塊基本上沒能對學生的教育作多大的貢獻。其中的原因有兩方面,一是家長大多是農民,平時忙于生計,無暇顧及子女教育。如果是留守兒童則祖父母輩就更沒有閑暇也無精力對其進行教育和管理。另一方面,家長大多文化水平不高,對于現在子女所學的課程,基本上是沒有能力進行專業的指導的,所謂心有余而力不足。
在采訪過程中了解到,多數農村學生并不同城市的學生一樣用很多的課余時間來學習,相反,農村的學生自律能力普遍不強,這主要是觀念差異所致。所以談及如何提高成績這個問題上,學生和家長由切身體會而得出統一的結論是,老師嚴則成績高,反之則低。這也合乎眼下應試教育的規律,這種教育體制下,并不要求學生有多么高的自主發揮,而是看誰肯下功夫,肯花時間,只要拼命做、背,就會成效顯著。所以從這個意義上來講,應試教育在維系城鄉升學公平上還是起了相當大的作用。當然,農村學生的基礎不牢固早已是路人皆知的,但通過調查下來的情況來看,基礎不厚不過是疥癬之疾,勁頭不足才是心腹大患。因為基礎不足尚可以亡羊補牢,勁頭喪失、銳氣大減則是釜底抽薪。曾經想當然地以為農村的生活條件大不如城市,人言:困于心,橫于慮,而后作。農村的孩子為改善改變這種狀況而奮發讀書。但實際考察下來與理想大相徑庭。具體是何種原因造成今日之農村學生思想之貧大于物質之貧尚待查明。或許是今日農村的物質生活相對提高,也或許是電視網絡的輿論作用。總之,擺在眼前的是一個很嚴重的問題。