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    爭做文明人演講稿300字匯總(六篇)

    時(shí)間:2025-04-30 作者:儲(chǔ)xy

    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    爭做文明人演講稿50字 爭做文明人演講稿300字篇一

    你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。

    的確,處于多夢季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥兒失去了翅膀。

    在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:

    校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

    如此看來,一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

    現(xiàn)在,我校在全市,乃至于全區(qū)全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應(yīng)該怎么做呢?

    應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛護(hù)自己身邊的一切?你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?

    人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺.?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛的人!

    在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的’純潔。你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)椋悖褪菧?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!

    請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛的民中人。

    爭做文明人演講稿50字 爭做文明人演講稿300字篇二

    尊敬的老師們,同學(xué)們:

    大家下午好!今天我演講的題目是《爭做文明人》。

    眾所周知,文明是一個(gè)國家進(jìn)步的基石,是一個(gè)人培養(yǎng)道德的必修課。在古代,所有的圣人和君子都尊重文明。正是這種文明推動(dòng)了中國的發(fā)展。現(xiàn)在我不知道有多少人在為追求文明而奮斗,但他們沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí)文明就在我們身邊,文明就在我們心中,我們常常認(rèn)為文明是那么神圣,那么高貴,那么遙不可及。然而它不是。文明不就是不亂扔垃圾,不隨地吐痰?

    其實(shí),只要多留心身邊的人和事,文明就不難發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)你走在街上,看到有人幫助老人過馬路;每當(dāng)你坐在公共汽車上,看到天真的孩子把車位讓給老奶奶;你所看到的這些,就是文明。我們不要總是認(rèn)為文明是神圣的,是要經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦才能找到的。

    古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造文明,做更有意義的事情。我想有人會(huì)說,“我要去哪里創(chuàng)造文明?”。事實(shí)上,請(qǐng)想一想,如果沒有人創(chuàng)造文明,文明將從何而來?

    因此,我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣。應(yīng)該把文明融入我們的生活。當(dāng)我們走在路上看到廢紙都能自然地?fù)炱饋恚划?dāng)見到老師、同學(xué)們都能自然地打招呼時(shí),就是在創(chuàng)造文明。

    如果你做了這些事情,那就說明你是一個(gè)文明人。因?yàn)槲拿鞯囊庾R(shí)早已根植于我們的心中,這些看似平凡的事情都能體現(xiàn)我們的修養(yǎng),已經(jīng)融入到我們的生活中,我們不需要思考和刻意去做。

    文明是一種修養(yǎng),它揭示了我們的純潔、謙遜、文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前,你一定會(huì)感到不快!那是因?yàn)樗且粋€(gè)沒有文化、不文明的人。

    另一方面,如果一個(gè)彬彬有禮、精力充沛的人站在你面前,你會(huì)感到不快嗎?你一定會(huì)上前主動(dòng)和他打招呼吧?因?yàn)槟鞘且粋€(gè)有修養(yǎng)的人,是一個(gè)文明的人!

    文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“精雕細(xì)琢”的一面,也許你做的每一件事都是瑣碎、平凡的,但你的好習(xí)慣、文明行為,往往使人贊嘆:“這個(gè)人真有氣質(zhì)!”。

    因此,找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點(diǎn)一滴,一些看似微不足道的事情,只要注意你的一舉一動(dòng),文明就會(huì)悄悄地在你心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果!

    現(xiàn)在,請(qǐng)大家看看你們身邊,看看你們腳下,拾起你們身邊的每一張紙,提醒你們身邊的每一個(gè)同學(xué):“努力做文明人,努力做文明事”吧!

    爭做文明人演講稿50字 爭做文明人演講稿300字篇三

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,我們應(yīng)該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢?

    在我們的日常生活中,不文明的現(xiàn)象比比皆是:在公交車上看到站立的老人,抱著嬰兒的孕婦,不讓座,置之不理;在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說臟話,罵粗口;上班工作為了趕時(shí)間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路;為了貪圖方便,隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,隨處張貼小廣告,亂涂亂畫,影響市容……這類事情太多太多了,可能有些人會(huì)說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起,不從自己做起,怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的,文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,而不是靠你一個(gè)人的力量,如果大家都我行我素,不管不問,那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)啊?

    所以,想要做一個(gè)文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學(xué)生啊!

    文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)。文明像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

    同學(xué)們,讓我們攜起手來,從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭做“文明學(xué)生”吧!

    謝謝大家!

    爭做文明人演講稿50字 爭做文明人演講稿300字篇四

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    上午好,今天我國旗下演講的題目是《做文明人,讓校園更和諧》。

    同學(xué)們,一頭牛餓了,它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí),盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪校赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的人。

    有同學(xué)就說,我肯定不會(huì)去偷扒搶劫。是的,你肯定不會(huì);但是你能肯定地說,我是一個(gè)文明人,我時(shí)時(shí)刻刻講文明?看,有人不做聲了。不久前,學(xué)校開展了一項(xiàng)校園十大不文明行為的評(píng)選活動(dòng),想必大家都看了或聽了評(píng)選結(jié)果,同學(xué)們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的杰作?我們難道不應(yīng)反躬自省,做到有則改之無則加勉?

    做一個(gè)文明的人,要說話文明。澳大利亞一位霍克與一位老人就一問題爭執(zhí)時(shí),他沖動(dòng)的罵了那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告上法院。雖然后來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉,但確實(shí)給澳洲國人留下過一個(gè)不文明的印象。平日里,你公共場合高聲叫嚷,你脫口而出的一句粗話不也會(huì)讓你的形象大打折扣,不也會(huì)讓你所在的班集體和學(xué)校名譽(yù)受損?

    做一個(gè)文明的人,要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序;當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當(dāng)你用完愛心傘小心收好掛好;當(dāng)你打完籃球不任它在操場“流浪”……那么,這時(shí)候,你離演講開頭所說的“牛”越來越遠(yuǎn),離文明越來越近。

    做一個(gè)文明的人,還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵(lì)自己。他人發(fā)言時(shí),我耐心傾聽;他人提出建議時(shí),我虛心接受;他人難堪困窘時(shí),我善意微笑;他人成功時(shí),我衷心祝賀;他人有精彩表現(xiàn)時(shí),我不吝贊美。尊重欣賞別人,不會(huì)放大你的失敗,反而能彰顯你的素質(zhì),體現(xiàn)你的文明。

    然而,在我看來,對(duì)于我們中學(xué)生來說,做一個(gè)文明的人,最重要的是學(xué)會(huì)讀書,認(rèn)真讀書。哲人說:“不讀書的人生是淺層次和不完美的”;古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的,當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書籍中,會(huì)有一種無形的力量影響你的思想和心態(tài),使你明辨是非,知曉善惡,陶冶你的性情,使你溫文爾雅。同學(xué)們,我們沒有一個(gè)同學(xué)不愛美,既然容貌是天生的,我們不能改變,那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是可以靠我們自己后天養(yǎng)成的。古詩云:“腹有詩書氣自華。”當(dāng)你修養(yǎng)精湛,表現(xiàn)在外的是從容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的是自信、灼人的光華。認(rèn)真讀書吧,在人生最美麗的年華不勤奮讀書,你不知道終有一天你會(huì)有怎樣的后悔。同學(xué)們,文明可以是一個(gè)表情,一個(gè)動(dòng)作;可以是一種態(tài)度,一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)做人,言談舉止做到文明,那么我們不是生活在一個(gè)十分文明、十分和諧的校園中嗎?讓我們一起努力吧!

    爭做文明人演講稿50字 爭做文明人演講稿300字篇五

    老師們,同學(xué)們:

    早上好!

    今天我國旗下講話的題目是爭做校園文明人倡議書。同學(xué)們,新學(xué)年,新氣象,我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛,學(xué)校無時(shí)無刻不在發(fā)生著日新月異的變化。身為北門里小學(xué)的一分子,我們又怎能不為此自豪和歡呼

    是的,一直以來,我們北小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,可以說是一天一個(gè)臺(tái)階。但是,同學(xué)們想過嗎學(xué)校的`發(fā)展,光靠老師的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你,我,他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出北小文明,高尚的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。然而,就在這塊美麗的校園中,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,面包紙;在整潔的操場,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在安靜無聲的自習(xí)課時(shí),有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)說臟話,爭吵,打架,搞不團(tuán)結(jié),影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們學(xué)校禮儀教育的主流不相符。本學(xué)期一開學(xué),學(xué)校便把第一個(gè)月定為”德育工作月”,把第一周定為”行為習(xí)慣養(yǎng)成周”,并在全校啟動(dòng)”爭做校園文明人”活動(dòng)。

    那么,文明是什么文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,等等……

    一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心;一個(gè)禮貌的孩子,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

    在這里,在鮮艷的五星紅旗下,我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁:在我們的”爭做校園文明人”活動(dòng)中,行動(dòng)以來,少先隊(duì)員們!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明,懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長,來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;上學(xué),放學(xué)的路上,主動(dòng)排起整齊的隊(duì)伍,不大聲喧嘩;門廳,操場,不再有吵鬧,打架的身影;教室的儲(chǔ)物柜中,整齊干凈的排列著我們的書包,衣物;草坪上,花壇里,不再有我們恣意踐踏的雙腳,……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。

    我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

    這個(gè)春天,我們希望每一個(gè)走進(jìn)北門里小學(xué)的人都能強(qiáng)烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息。都能感受到每位少先隊(duì)員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。

    文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,就會(huì)在我們的精神世界里生根,開花,結(jié)果。在這個(gè)春天,我們每個(gè)人都是北小的形象大使。讓我們?cè)趪煜鹿餐T福T肝覀兊男@處處開滿文明之花!爭做文明人演講稿50字 爭做文明人演講稿300字篇六

    老師們、同學(xué)們:

    大家早上好!今天我講的題目是《爭說文明話,爭做文明事,爭做文明人》。顧名思義,今天所要講的內(nèi)容就是行為規(guī)范教育,一晃又一個(gè)月過去了,11月份,我們的行為規(guī)范表現(xiàn)如何呢?有哪些班級(jí)在這一個(gè)月中有進(jìn)步了?那些班級(jí)在原有基礎(chǔ)上退步了?學(xué)校中出現(xiàn)了那些好人好事?今天我們一起來探討一下。

    本學(xué)期我們共設(shè)了五枚獎(jiǎng)?wù)拢悍謩e是紀(jì)律章、勤學(xué)章、文化章、節(jié)能章、衛(wèi)生章,大拇指獎(jiǎng)?wù)隆N覀円豁?xiàng)項(xiàng)來分析一下,在這五枚獎(jiǎng)?wù)轮校覀冏龅淖詈玫氖枪?jié)能章和大拇指獎(jiǎng)?wù)拢?1月份的2次突擊檢查節(jié)能節(jié)電中,只發(fā)現(xiàn)一例違反規(guī)則的現(xiàn)象,另外,每周我們都有許多班級(jí)因好人好事獲得大拇指獎(jiǎng)?wù)拢缫唬?)班的肖揚(yáng)同學(xué),主動(dòng)撿起地上紙屑,五(1)班的朱堯撿到五元錢主動(dòng)上交大隊(duì)部等等,這些都是在我們?nèi)粘P袨橐?guī)范中表現(xiàn)突出的先進(jìn)事跡,值得全校學(xué)習(xí)。

    而相對(duì)來說,我們的紀(jì)律、勤學(xué)、文化、衛(wèi)生章情況就做的比較不理想,尤其是期中考試之后,加上最近學(xué)校科技、體育活動(dòng)比較多,我們的行為規(guī)范就有所松懈。光從分?jǐn)?shù)上顯示,10月份全校總扣分?jǐn)?shù)76分,而11月份總扣分?jǐn)?shù)146分,大家想一想將近一倍的分?jǐn)?shù),到底我們哪些方面做的不夠?

    我們要求大家在課前準(zhǔn)備時(shí),必須做到快、靜、齊,認(rèn)真有序的在班級(jí)里組織唱歌、背古詩。現(xiàn)在檢查下來,發(fā)現(xiàn),許多班級(jí)的得分意識(shí)還是很強(qiáng)的,看到行規(guī)示范員來了,就自覺做好了,而在沒有行規(guī)檢查員的情況下就吵吵鬧鬧,我們還是停留在“要我學(xué)”的階段,只是為了應(yīng)付檢查,而不是自覺的守紀(jì)行為。

    這也是我們面臨的最大的問題,食堂用餐11月份扣去了40多分,占去了總扣分40%的分?jǐn)?shù),主要問題在哪呢?

    1、就餐排隊(duì)問題:就在上個(gè)星期三的中午,王老師在食堂值日,下課鈴聲剛響,一個(gè)五年級(jí)班級(jí)就飛奔進(jìn)食堂,還大聲喧嘩,頓時(shí)把安靜的環(huán)境給打破了,接著就是整個(gè)食堂里亂哄哄,許多班級(jí)在外面排隊(duì)時(shí)相互追逐打罵,嘻嘻哈哈!因?yàn)樵谶M(jìn)食堂的地方有階梯,所以甚至有的同學(xué)因打鬧而不小心摔跤,我們的檢查員與老師在旁邊大聲訓(xùn)斥,許多同學(xué)還是當(dāng)“耳邊風(fēng)”,不加理睬,而且許多同學(xué)沒有班級(jí)榮譽(yù)感,你管你扣分,我管我講話,從本周起,大隊(duì)部要加強(qiáng)處罰力度,在扣除班級(jí)分?jǐn)?shù)的同時(shí),要你對(duì)自己的不良行為負(fù)責(zé),譬如:排隊(duì)講話的行規(guī)示范員要求他一起參與檢查等等。2、吃飯講話問題:老師記得在開學(xué)初的行規(guī)廣播中,還表揚(yáng)了大家在食堂用餐方面有進(jìn)步,可最近卻退步不少。每次,老師經(jīng)過食堂都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在交頭接耳,不僅影響消化,而且還影響吃飯速度,導(dǎo)致后面的同學(xué)吃飯找不到位置,我想接下去天氣冷了,我們更抓緊時(shí)間,否則飯會(huì)變冷。上個(gè)星期四、星期五連續(xù)兩次對(duì)食堂用餐講話進(jìn)行突擊檢查,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少問題,交頭接耳的,大聲喧嘩的,尤其要大家注意的是在搬凳子時(shí),一定要輕輕的拿,不要托,造成食堂里面都是托凳子的聲音。還有就是天氣漸冷了,有的同學(xué)在放餐具時(shí)縮手縮腳,放盤子也不規(guī)范了,有的明明堆的很高了,他還拼命放上去,有的明明放倒了也不管,一扔就跑。這些現(xiàn)象希望在下一個(gè)階段注意改正。當(dāng)然還有表現(xiàn)好的班級(jí),譬如說四(1)中隊(duì)、四(3)中隊(duì)和五(3)中隊(duì),這三個(gè)班級(jí)就在食堂用餐方面表現(xiàn)的比較好,整個(gè)11月份沒有扣分,在路隊(duì)整齊方面,老師發(fā)現(xiàn)最近的中午路隊(duì)比較差,很多班級(jí)都是一路飛奔下樓梯,一個(gè)形象很差,而且也不安全。上周四突擊檢查,六個(gè)班級(jí)被王老師抓到,要求整好隊(duì)再走出校門,中午門口隊(duì)伍較多,奔跑很容易引起事故。好幾次,老師中午在門口值日,班級(jí)隊(duì)伍都是三三兩兩,隊(duì)伍彎彎扭扭走出來,本周起我們要求門口值日的老師一定要嚴(yán)格控制好學(xué)生的出校隊(duì)伍,一定要整齊了才能走。而且放學(xué)路隊(duì)最近的副班主任的有所松懈,希望協(xié)助班主任老師一起護(hù)送學(xué)生出校。

    這一方面我們的一年級(jí)做的比任何一個(gè)年級(jí)都好,一年級(jí)早讀總扣分是4分,二年級(jí)是8分,三年級(jí)是6分,四年級(jí)是13分,五年級(jí)是10分,其中一個(gè)班級(jí)就扣去了6分。我想,我們高年級(jí)接受的教育要比低年級(jí)多得多,更應(yīng)該有示范作用。

    我記得在上個(gè)星期施老師的感恩教育中,就告訴大家,我們小朋友在校表現(xiàn)是很好,可是在校外呢?好幾次我在校外,小朋友看到老師都是扭扭捏捏,不好意思打招呼,同樣,除了老師,每天家長接送我們很辛苦,我們也要熱情的說一聲“再見”!

    隨著開學(xué)初的一再強(qiáng)調(diào),我們同學(xué)的領(lǐng)巾標(biāo)志基本規(guī)范了,但是隨著天氣漸冷,許多同學(xué)喜歡把紅領(lǐng)巾、校牌藏在衣服里面,使我們檢查的同學(xué)一點(diǎn)不方便,還有許多同學(xué)將就餐券放在校牌的前面,將名字、照片都遮住了,我想如果我們要放統(tǒng)一,統(tǒng)一放在校牌的后面,接下去的檢查,如果你沒有按照要求,屬于佩戴不規(guī)范。在這一方面做得好的是這些班級(jí):一(1)班、一(2)班、四(3)班、五(1)班、五(2)班、五(4)班。

    我發(fā)現(xiàn)廣播操的現(xiàn)象要比室內(nèi)操好得多,也許大家認(rèn)為廣播操在外面。老師會(huì)看到,室內(nèi)操看不到,所以明顯室內(nèi)操的扣分十分嚴(yán)重,主要原因是講話和相互喧鬧。一(1)班、二(1)班及三(3)班有明顯進(jìn)步,采取了有效的措施,如:“值日班長制”“為中隊(duì)當(dāng)一天家”,讓每一位同學(xué)積極參與到班級(jí)管理中去。我們班主任教育的還是十分到位的,11月份共突擊檢查了三次,只發(fā)現(xiàn)2位同學(xué)忘記關(guān)水龍頭,沒有發(fā)現(xiàn)其他浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

    這一直是需要我們常抓不懈的工作,最近發(fā)現(xiàn)在車棚、綠化帶附近經(jīng)常有紙屑,而且許多次看到同學(xué)經(jīng)過都沒有彎腰撿起,我想這一點(diǎn),我們一(3)班的俞老師學(xué)生的教育工作比較到位,他們班的肖揚(yáng)、鄒敏因主動(dòng)撿起地上的紙屑而受到大隊(duì)部的大拇指獎(jiǎng)?wù)隆T?1月份從總體的檢查分?jǐn)?shù)來看,做得比較突出的、有示范作用的班級(jí)是一(2)班和三(2)班。

    同學(xué)們,我想我們經(jīng)常在思考,將來我們要做一個(gè)怎樣的人?我想:做人的基點(diǎn)首先要做一個(gè)文明的人,然而遺憾的是在我們身邊有這么多不文明的現(xiàn)象,很多同學(xué)把文化學(xué)習(xí)放在了首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。其實(shí)文明并不難,文明就是路上相遇時(shí)的微笑,同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,自覺撿起地上的紙屑,認(rèn)真遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。

    學(xué)會(huì)文明,就要說文明話、做文明事、做文明人。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓我們?cè)趪煜鹿餐T福T肝覀兊纳钐幪庨_滿生活之花。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧識(shí)字
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!實(shí)
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!暑
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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