教學計劃是指根據教學目標和教學內容，對教學過程和安排進行全面規劃和安排的一份文件。小編為大家搜集整理了一些有關教學計劃的范文，供大家參考和學習，幫助你更好地制定和執行教學計劃。
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇一
在群鷗的撲翅中散漫地涌。
你是海上季風里的夏流，
晴日掠著云的逸，水汽。
在隨意中遷徙，雪白帆張揚在浪間。
你撥動一個個水手的心，
去掌舵；熱烈。
卻探不得你一息。
——你是飄，是謎是流浪，
你是何處的海上風！
我說你是寒冷冬日中的陽光。
溫暖融化了寒冬的冰雪，美好。
在四季的交替中唯心不變。
你是漆黑夜晚中的燈塔，
晚風吹著光的暖，燈光在。
無意中間，影子落在大地之上。
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇二
孩子，你見到這個陌生而又美好的世界了嗎？你知道嗎，當你出生的那一刻，我又見到了生命中的一線希望。
窗外的鳥鳴聲像是一個個滴落的音符，春光已經明媚了天空。在春光中，你天真地笑，像是甘露滋潤著我的心。我靜靜地望著你，心中油然生起我與你每天相處的畫面，那將會是一段無比美好的時光，一刻也不想與你分開。我輕輕地擁抱著你，一左一右地搖晃著哄你睡，我并不感覺很累，反而心情十分舒暢，時鐘的游走也變得輕盈而柔順。
望著遠處的夕陽，吹著黃昏的風，吹亮了你的盈盈笑意，我也跟著笑了起來。你揮動著柔軟又白嫩的小手，像是要指揮一場春日交響曲，又一陣風吹過，風鈴的轉動，如同唱響了風的輕歌。
時間過得真快，一天的結尾即將到來。漸漸地，星星已經悄悄地爬上天幕，在這寂靜的夜空上，無數的星星閃著微光，它們像是守夜者，等到夜晚過去后，它們才肯閉上眼睛睡去。
睡吧，孩子。為你唱首歌，把星光融入串串音符里，希望你的夢都有熠熠爍爍的光。
看著沉睡的你，你熟睡的小臉龐是那么的圓潤，我多想一直撫摸你的臉，你可愛的臉將我的心融化。
我能給你的，就是如風的溫柔了，希望你可以擁有無盡的快樂。
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你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇三
被風帶來土間生息。
倔強的在光日下茁壯，
在這里扎下了根。
多么渺小的一株草啊，
沒有花的繽紛，
也沒有樹的粗獷——你只是你自己，
一株小草。
寒來暑往，多少次日月交替，
花已凋落，樹也朽去，
可你仍是你啊——一株小草，
哪怕葉片枯黃。
以前，這里只有一株不起眼的小草，
如今，此處覆著一片綠衣！
這滿山遍野的生機！
你是一株草，一株不起眼的小草。
你又不是一株渺小的草，因為整個世界，
蕩漾著你的生機！
你是世界的福音！
你為世界帶來福音！
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇四
在春的光艷中悄悄綻放。
你是三月朦朧里的杏花，
云朵伴著你貞潔可愛；
你是六月細雨里的玫瑰，
藍天映著你婀娜艷美；
黃昏吹著你清俗動人；
寒雪掩著你錚錚傲骨；
那爛漫，純潔，你是；
那孤傲，妖嬈，你是；
你像黑夜里的流星，
劃過悲傷寂寥星空；
你像清晨里的陽光，
照進老舊石墻縫隙；
你是四季里的花朵，是百花。
之最。燕兒，為你歌唱；落葉，
為你起舞；你是愛，是暖。
是希望，是百花從中普通。
又不平凡的一朵！
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇五
《你是人間的四月天》是一首內容純凈、意境優美的現代詩歌，這是一首對愛的頌歌，詩句委婉柔麗，韻律自然，集中體現了林徽因詩歌的語言藝術。這節微課，從理解詩歌的典型意象入手，分析意象的特點，感受詩人通過這些鮮明的意象營造出的優美意境。培養學生欣賞現代詩歌的方法，感受詩歌的藝術魅力。
1.知識技能目標：
通過分析富有特色的意象，感受詩人熾熱的愛和美好的祝福。
2.情感態度與價值觀：
感受林徽因詩歌中洋溢的濃郁的唯美傾向，體會女性特有的柔美和浪漫。
感悟詩人對生命的贊美、對自然的贊美、對美好人生的向往與祝福。
通過分析富有特色的意象，感受詩人熾熱的愛和美好的祝福。
多媒體、ppt課件。
一、導入。
林徽因是民國時期著名的才女，她在諸多領域成績斐然。林徽因身上的標簽有：中國著名建筑師、作家、詩人。她在古建筑間穿行，在詩文中游走，漫步于紅塵之上，淡定，從容。林徽因的每篇作品都凝結著她靈動的思緒和滿腹的才華，其中，《你是人間的四月天》語言清新淡雅，尤其在意象的運用上別具一格，今天，這節微課重點學習詩人巧妙運用典型意象，抒發內心濃厚真情。（幻燈片展示）。
二、教學過程。
（播放幻燈片一）。
意象：“意象”是主觀的“意”和客觀的“象”的結合，也就是融入詩人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學意味的具體形象。簡單地說就是借物抒情。
（播放幻燈片二）。
思考問題一：詩人選取了哪些意象？
（播放幻燈片三）。
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇六
你是人間四月天，溫暖我的心間。你是人間四月天，照耀我的心田。你是怎樣來到人間，無人知曉。這仿佛一場夢似的，將溫情的你帶到我的身邊。你像是碧天的繁星點點。微風過處，又像是冬日里的漫天飛雪。但你是溫暖的，是柔和的，如江南女子一般，擁有詩情畫意的眉目。
行走在街上，你一襲淡粉漸變衣裙，悄然闖入我的眼簾，翩若驚鴻，婉若游龍。伴著清風，明月，你嬌俏的身姿舞動著，好比詩中所描述的“昨日雪如花。今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易消歇。”紅顏薄命，是啊，你們也如此。花開時，那么燦爛，那么動人。死后卻悄然無聲地墜落在風中。你們短暫的生命，宛如曇花一現，可為何永遠留在了我的心間。
你是人間四月天，我對你們總是擁有無比的喜愛，你們總喜歡結伴而行，一朵一朵的接連一二的點綴著枝丫，一樹一樹的漸行漸遠的彌漫住整個春天。最終，到處都是你們的世界，也到處都是你們的墓碑。我為你們感到惋惜，可為何你們凋零時也帶著凄楚的美麗，你們無視著生命的短暫，是否如你們的花語一般，靜默的告訴我們“等你回來”。
“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，――你是愛，是暖，是希望。”你是深情的，專一的，一如既往的只愛春天，從不移情別戀。你不像熱情似火玫瑰，季季都有她的影子。你是固執的，從不放下心中的執念。可能是你太單純了吧，傻傻的守住春天，即使在他心中只是過往云煙。
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你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇七
從黎明吹來的風。
你是鴿子眼里的霧氣，
鎖住青山，
眼睛踏在草地上，
不如踏在云里穩重，
你是，
神秘，優雅，未知。
你是那寒山難觸的脊梁，
你是那大海中酣眠的神獸，
你是那懸垂在地面上的薄霧，
不見蹤影，波濤洶涌。
你是薄霧籠罩下的草木，
你是與月色同眠的孩童，
你是苦悚，你是春桑，
你是白鴿澄清眼中的長空！
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇八
朱敏才，一位年過古稀、窮其一生為祖國做貢獻的老人，他的精神，感動了你，折服了我。
朱敏才老先生原本是一名外交官，卸任之后懷揣著對祖國的忠誠與人民的熱愛，他放棄了在北京部委大院里安享晚年，攜著老伴走進了貴州山區，當了一名山區教師。到現在，朱敏才老先生的支教事業已經進行了九個年頭，他和他的老伴克服了種種生活上的不便和身體上的困難，堅定不移地在山區將他們的知識傳授給后一代，讓落后地區的孩子也能接受和其他小孩一樣完整的教育。
縱然曾經被質疑，但是心里難受過后，他并沒有因為別人的質疑而退縮，依舊堅持著自己的支教事業。桃李不言，下自成蹊。他的行動向質疑過他的人證明他們的質疑不過是以小人之心度君子之腹。他的堅持也獲得了回報。山區的孩子們有了對外面廣闊世界的向往，有了對上大學的憧憬，有了前行的動力；阿里巴巴天天公益正能量基金也為他們資助了10萬元。這是他獻身山區九個年頭換來的成果，這是他不放棄、始終堅持的成果。
在了解了朱敏才老先生的故事之后，心中各般滋味都有。他和他的妻子，兩位老人，在晚年相互扶持著走進了山區，過慣了城市里兒孫滿堂的安樂生活，竟然還能適應山區艱苦的環境，這不得不讓我們佩服。我們不得不承認由奢入儉難這句話，即便是朱敏才先生在當外交官時他們夫妻倆是勤儉節約的人，但家庭條件無論怎么說是遠比一個月才能下山洗一次澡的山區好的。身強力壯的少年都不一定能適應山區環境，更何況是身體沒那么硬朗的老人家。所以說，信仰的力量是無窮的，因為心中有報效祖國、服務人民的信仰，所以能夠克服一切阻礙。因為心中有愛，所以無所畏懼。
再有就是那些質疑朱敏才老先生夫妻的人，我不知道這個社會是怎么了，總有那么些人喜歡傳播消極信息。在我看來，那些動不動就懷疑別人是不是作秀、無視別人勞動成果、自己不去實踐永遠只會動嘴皮子的人才最沒資格說話。當一個人懷著最赤城的心去做一件事的時候，非但沒能得到贊揚，反而遭到質疑，任誰都會受傷吧？如果社會上都是這種人，那么有多少人愿意頂著質疑的壓力去行善事呢？希望社會上關愛的聲音多一點，質疑的聲音少一點。被質疑的好人堅強一點，走自己的路，讓別人說去吧。
學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導人和引路人。。我們是師范學生，今后會有一部分人成為教師。朱敏才老先生教會我們如何去當一名優秀的人民教師。他昔日不是老師，可如今卻是一名優秀的人民教師。人民教師自當以學生為本，把孩子放在心上，盡心盡力地將自身知識傳授給后人，將中華文明傳承下去。
有人問朱敏才先生夫婦，準備支教到什么時候，他們說到他們身體不行了，爬不起來了再回去。多么感人的回答！身體不行了，爬不起來了，到那時他們還能享受多久天倫之樂？他們是真的為祖國奮斗終身了！他們便是人間最美的四月天。
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇九
在春的光艷中交舞著變。
黃昏吹著風的軟，
星子在無意中閃，
細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，
鮮妍百花的冠冕你戴著，
你是天真，莊嚴，
雪化后那片鵝黃，你像；
新鮮初放芽的綠，你是；
柔嫩喜悅,。
水光浮動著你夢期待中白蓮。
是燕在梁間呢喃，
——你是愛，是暖，是希望，
是詩的一篇，
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇十
她叫林徽因，出生于浙江，同蘭，是許多人夢中的空谷幽蘭，她愛過三個男子，一代才子徐志摩為她徜徉在康橋，梁啟超之子梁思成與她走遍千上萬水，相約白頭，學界泰斗金岳霖為她終身不娶，守候一生。她總是那樣結晶，任憑世事萬象叢生，內心始終尚明水秀，一清二白。不知道是否可以盤坐磐石，醉倒花前，月影斑駁，清風律動，但我知道，你若安安好，便是晴天。
驚蟄。
為心。由于文化素養的關系，林徽因的母親并未獲得父親的青睞，而她因出色的外表和才情使得父親對其期望和高，十二歲時既可處理家中事宜，期間在梁啟超與林長民的有意為之下，結識梁思成，梁思成見其長褲小襖，安之若素，驚為天人，已決定與其結發。會隨父親去英國求學，繼而發生了名噪一時的“康橋之戀”，徐志摩與林徽因一見傾心，愛情炙熱時，總會掩蓋一切黑點，冷靜的林在“有婦之夫”大帽子面前，毅然轉身，而徐志摩似乎還在那曼一妙的康橋，在林的氣質和自身心境下，創作《再別康橋》。回國后，憑借出色的才學和能力，很快在北京站穩腳跟，因其美貌，很快名滿京城，梁思成對其展開了熱烈的追求，徐志摩與張幼儀離婚后回國尋林徽因，在當時才子是很受歡迎的，而梁在此方面是無法與徐志摩相比的，大家都認為徐與林這對才子佳人好事將近，林卻不為所動，甚至刻意回避，也許是冥冥之中自一由安排，梁的意外住院，林去照顧，徐志摩的堅持讓林苦惱，相處過程中，終被梁這位謙謙君子打動，與其說梁思成更優秀，不如說林更傾向穩定的生活。徐心灰意冷，寫下了現在依舊火熱一段話：吾會尋覓生命靈魂唯一之所系，得之，我之幸也，不得，我之命也，如此而已。用情至深，溢于言表。
春分。
林與梁一起赴美攻讀建筑學，并在求學結束后結婚，受東北大學所聘，回到國內，期間《建筑與文學》問世，而那位多情的才子需要在愛情中汲取靈魂，嫵媚動人的陸小曼的出現無異于雪中送炭，而陸也被其才學所深深吸引，不惜后離婚，嫁給徐，回到上海雙宿雙棲，佳偶天成，轟動全國，這些文化先驅總是會牽動大眾的神經。而徐與林業一直有所往來，而這份知己的情誼已凌駕于愛情之上。陸的奢一靡一的生活，徐需要在三所學校任課，在各城市奔波，愛情依舊熱烈，幸福已然龜裂，而林徽因，徐志摩，金岳霖，胡適的也經常會參加一些是詩友會等活動，探討詩歌。而金岳霖這位在愛情觀上最敬佩的男人默默的守護著林，不給其任何壓力，而這位細膩的江南女子怎么會無動于衷呢，一日，林說；我苦惱極了，因為我同時愛上兩個人，不知道怎么辦才好。而聰明的梁默不作聲，不予回應，金說：看來思成是真正愛你的，我不能傷害一個真正愛你的人，我應該退出。不想評論梁的為人，君子也好，小人也罷，高富帥也許自古就更容易被人接受吧，靈魂尚可以分割，皮囊似乎經久不衰。
清明。
一次徐乘機赴林的演講，遇大霧，飛機失事，有人說是因為林以說明林的魅力，也有人說因為陸，畢竟不是因為與其爭吵，徐也許不會走，以批評陸，其實都是自圓其說而已，用天妒英才來解釋我想會更直接些。林取飛機的一塊殘骸掛于床頭，以此緬懷，我并不認為，這代表林深愛徐，也許此時只是士為知己者死的那一份純粹吧。路傷心欲絕，她的《哭摩》我也讀過，噓噓不已。世人只看到徐的才華橫溢，對陸的一寵一愛備至，卻未看到陸的蓬頭垢面，心事走肉，為徐終生不能生育。林也些文章吊唁，有朋友探討時，總是會提起徐，數次落淚。愛，在其中，方懂其分毫，外不足道也。
谷雨。
林因兒子的出生，作《》，如此空靈的文字如同十幾歲的少女所做，誰能想到會是三十歲的女人所寫，足見其超凡脫俗，國徽，人民英雄紀念碑等的設計也許更具說服力吧。后多次因肺病隱居山林，期間創作不少佳作，終因疾病纏身，瑣事縈繞，香消玉殞，看似華美的一生就這樣結束了嗎？不，那個男人任然在那里，或者說未曾離開過，他以自身的事跡續寫了林傳奇的一生。梁在林去世后，再娶了，而金終生未娶，到老年與林的子女一同生活，子女都稱其金爸，而最讓人動容的絕不僅此：一天，金將林在世時的朋友請到北京飯店吃飯，未說原因，而飯吃到一半時，金才站起身說了一句話——今天是林徽因的生日，淚流滿面，是感動于金的至死不渝，也是懷念那位奇女子吧。
也許你也會說林徽因懦弱，多情，甚至是絕情，但你無法不承認她的優秀，在我心中她是完美的，就算說成是我的夢中情一人也不為過，就像遇到不快之事時，我都會用“中國國情”教育自己的執拗——林徽因畢竟是一個女人：。
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇十一
在秋的豐收中不斷蔓延。
夕陽渲染天的紅，烈焰在。
肆意中燒，熱情拋灑在山前。
那笑，那歡快，你是，新鮮。
甘甜的水果你捧著，你是。
收獲，回報，你是日日的笑顏。
葉落后那片秋黃，你像；熱切。
剛飛落的火，你是；晨里凝露。
林木掩映著你曾走過的`小徑。
你是一朵一朵的花開，是風。
在樹間耳語，——你是光，是柔，
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇十二
每每讀到你的詩，總是心情澎湃；你的詩，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠游。
我訪遍所有的書籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪不到，也許只有一句才可表達我內心對您十二分之一的贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫給您的挽聯一“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”
你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已！
也許，現代人早己淡忘了當年“中國一代才女”的你，這是胡適對你的贊美，也是世人對你的肯定；或許張愛玲對現代人而言，更加熟悉，也許是現代人對于《金鎖記》、《十八春》的熟識。對于張愛玲而言，你的詩更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經也令我瘋狂過一陣子。但是你的詩不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠游。
你的書寥落無幾，但你的詩情卻點綴了一個時代。在那個荒亂的年代，烽煙四起，你的詩蓋過了炮聲，在寰宇中流淌；你的心靈，洗滌了戰爭殘酷的尸骸，渠清如許！
當初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩人一徐志摩蕩漾船支，穿過駐足橋，體驗夕陽美景，可曾想過橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因為你的心靈早己穿透塵世，達到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩帶給我心靈上的遠游。
詩人有意，則草木含情。無論是《窗子之外》還是《九十九度中》；無論是你的詩意天分；還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無法帶我作心靈遠游，而你的詩情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠游，唯有借助你的詩一“！”
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇十三
“你是人間四月天”是林徽因的一首詞，正如剛知道那句：“你若安好，便是晴天”一樣，就深深的印在腦海中。一直以來很喜歡那種淡淡的散漫生活，習慣了在自己的世界里飛揚跋扈不知天高地厚，常常一個人騎著單車出去，耳朵里塞著有點點憂傷的旋律。去那些田野看花兒隨風飄揚，看小水溝里自己的倒影，再看看滿天的云卷云舒，然后等天漸漸黑暗，跨上單車吹著揉揉的晚風回到一個真實的世界。很享受那種自娛自樂的境界，有時候在圖書館一待就是半天，有時候站在陽臺上看看遠方的風景，雖然眼睛不是很好，但是可以有更多的想象。天氣好就打打球，走走路看一看。下雨天就可以走在雨中品嘗自由的味道。這周好像是周一晚上的時候，當進入夢鄉，突然的一個大雷吵醒了沉睡的人，外面下了好大的雨，一個人爬起來看了十分鐘的雨，那閃電還是第一次看，如此漂亮。
音樂這東西就像空氣一樣重要，只是更偏執于歌詞稍微現實點兒的，生活并不是如很多歌曲里的那樣充滿激情與浪漫，更多時候你得忍受那些陰暗與潮濕，并且以晴日的陽光充滿微笑的活著，然后小心翼翼的一步一步往前走。你并不知道前方等待你的是什么，你也不知道誰在下一站約了你。真正能做的就是守著今天的努力期待明天的奮斗，等一切都成熟的時候去換取另一種人生。
近段時間很喜歡陳奕迅的《愛情轉移》，這首歌以前就聽過，只是那個時候生活還沒有現在那么復雜，經歷的也不多，品嘗不出其中的味道，那天在走在路上，街邊小店里悠悠的飄出這首歌。
“徘徊過多少櫥窗，住過多少旅館，才會覺得分離也并不冤枉”，有很多人出現在你的生活里，然后陪你走一段路便沒了然后，只是給你上一次課，讓你有了更多的過往與回憶，讓你更快的成熟。雖然遺憾，但是并不覺得相逢是一種冤枉。“感情是用來瀏覽，還是用來珍藏，好讓日子天天都過的難忘”，當遇到另一個人的時候是繼續飄過還是駐足停留，是想有更多的回憶還是更多的經歷，是想讓日子每天都不平凡還是想讓生活趨于平淡。“熬過了多久患難，濕了多長眼眶，才知道傷感是愛的遺產，流浪幾張雙人床，換過幾次信仰”才最終明白回憶是捉不到的月光握緊就變黑暗，錯過的那些風景在也沒了回頭欣賞的興致。當燒完美好的青春才明白想要把一個人的溫暖轉移到另一個人的胸膛不是一個簡單的擁抱那么容易......
人生不是自己選擇的，比起水到渠成我更喜歡順其自然，水到渠成還有目的性，而順其自然，走到哪兒就到哪兒，有時候由不得自己。常常想要一種自由自在的生活，可是生活由不得去選擇，于是情緒就偶爾愛和自己開玩笑，當在書上看到林徽因的那句”真正的平靜不是避開車馬的喧囂，而是在心中修籬種菊“時突然覺得應該讓自己的心多點兒自由的向往，不讓自己的身影響自己的心，這樣情緒便會安好。
你是人間四月天教學設計（優質14篇）篇十四
是兩年前的那個春天，大概是那個四月天，是云煙般刻入心間。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。
未曾謀面，曲了從此依戀。或是早天，或是晝夜；裊裊云煙連綿，似是你聲纏綿；你是細雨綿綿，潤了花兒，澆了心田；黃昏夕陽伴星前，我亦群星望斯顏。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著；你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
輕語過我身邊，亦是笑聲連連，一曲《芊芊》，無愧上之冠冕，笑看下語連連。你會天真，明媚之語是甜；你是莊嚴，念是明朗春天，夏天，秋天，冬天。君不知天前，夜夜花妍，夜夜月圓，君一語語了晴天。
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的'綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。
雪不化，未有雪，你在，天天。你不會化，話語連綿；新生之悅，你是，新芽般的甜；水光是你，白蓮是天，你尋卻未忘，伴你天天。非綠葉伴鮮妍，妒無用，縱也羨。結出花果，再甜，也是你的花間，伴著你的綠葉。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
一樹一樹的花開，我看著，看著你的笑靨；你對著我笑，笑得好甜，那輕白的微風、那連綿的細雨，哪有你笑，你笑，勝糖之甜。你是燕在梁間呢喃，我聽著，聽著你的嘰嘰喳喳時光若似千年；偏偏，偏偏是你，刻入心間。