通過(guò)閱讀范本，我們能夠更好地理解和掌握某個(gè)文體的規(guī)范要求，從而提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的表達(dá)能力。當(dāng)我們面對(duì)寫(xiě)作任務(wù)時(shí)，范文范本可以作為參考和對(duì)比的對(duì)象，幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇一
我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，感觸很深。故事說(shuō)從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想現(xiàn)在修還來(lái)不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
這則寓言諷刺那些有錯(cuò)不改的人，同時(shí)也告訴我們有了錯(cuò)話要及時(shí)改正補(bǔ)過(guò)，否則就會(huì)損失越大。應(yīng)當(dāng)虛心聽(tīng)到別人的批評(píng)及時(shí)改正錯(cuò)誤，若堅(jiān)持不改，后果將不堪設(shè)想，我自己也犯過(guò)同樣的事。
有一天，我把媽媽喝茶的玻璃杯打碎了，我怕媽媽知道就撿起來(lái)丟下窗戶。過(guò)了一會(huì)兒，有人敲門(mén)，我在貓眼一看，原來(lái)是媽媽。我把門(mén)打開(kāi)，坐在那里看電視，就當(dāng)沒(méi)有發(fā)生這個(gè)事情一樣。我心里很著急，怕在媽媽面前說(shuō)漏嘴，媽媽就會(huì)生氣。一天，媽媽要喝水，找不到杯子。媽媽問(wèn)：“艷玲，你有沒(méi)有看見(jiàn)。”我說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我沒(méi)看見(jiàn)。”突然，有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓下的阿姨。阿姨說(shuō)：“你們家誰(shuí)前天把玻璃塊扔到樓下。”媽媽想了想說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)有啊，對(duì)不起。”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要這樣，不然你們就要被人罵，知道嗎？”媽媽連忙說(shuō)：“知道了，知道了，下次不會(huì)這樣了。”這回，我心里很難過(guò)，我把媽媽的面子全丟了。媽媽說(shuō)：“這到底是什么回事？是你做的，對(duì)嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇俏遥皇俏遥覜](méi)有把玻璃丟下去，真的，你要相信我。”說(shuō)完，媽媽就把我拉到房間，叫我承認(rèn)錯(cuò)誤，就會(huì)原諒我。我沒(méi)有向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，如果我承認(rèn)了錯(cuò)話，將會(huì)變得沒(méi)有面子，同學(xué)們也不喜歡跟我一起玩了。這一次，我損失很大，失去了別人對(duì)我的信用，我內(nèi)心很難受。
過(guò)了一星期，我體驗(yàn)到了，我是那么自私自利，只想自己的感受，而沒(méi)想到別人的'感受。我跟媽媽一直保持沉默，誰(shuí)也不愿意先開(kāi)尊口。又過(guò)了四個(gè)星期，我終于先說(shuō)話向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽說(shuō)：“孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子。”我撲到媽媽?xiě)牙锟蘖耍殷w驗(yàn)到了家的溫暖，懂得了一個(gè)道理：母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。這次吸取了教訓(xùn)，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)做一個(gè)懂事的孩子。媽媽?zhuān)覑?ài)你。
我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍任议L(zhǎng)大了，有錢(qián)，一定會(huì)孝順您，我永遠(yuǎn)是您的乖女兒。那些犯了錯(cuò)誤的人，一定要及時(shí)改正錯(cuò)誤，聽(tīng)別人的批評(píng)，不要向我一樣，知道了錯(cuò)誤還不改正，不然后悔就晚了。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，回顧我之前的錯(cuò)誤行為，列出以下針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為作出的改正措施：
第一、今后我必須進(jìn)一步深刻公司的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想不足，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。在今后的工作和生活中嚴(yán)格加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)，在公司今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守先關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反。
第二、今后我必須對(duì)自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待公司期間的工作和態(tài)度。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩。
第三、針對(duì)我太年輕不成熟，我要從這次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過(guò)深刻地反省，在紀(jì)律方面一定要嚴(yán)格要求自己。
此致：非常抱歉
保證人：xxx。
20xx年xx月xx日。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇三
1。臨時(shí)性通告和預(yù)告因其內(nèi)容是臨時(shí)和未來(lái)的，故海圖代銷(xiāo)店不對(duì)這類(lèi)通告進(jìn)行改正。因此，使用者對(duì)此類(lèi)通告的有效性要追查到該海圖出版或改版之日，并對(duì)至今仍有效的臨時(shí)性通告和預(yù)告進(jìn)行改正。
2。臨時(shí)性通告和預(yù)告一律用鉛筆進(jìn)行改正，在改正處應(yīng)注明臨時(shí)性通告或預(yù)告的號(hào)碼與年份，然后在海圖“小改正”記錄處另起一行專(zhuān)門(mén)用以記錄這類(lèi)通告的改正。
3。為了查閱方便，每周版(航海通告)中的第二部分最后的臨時(shí)性通告和預(yù)告，可以逐期按26個(gè)地區(qū)匯訂。這種“臨時(shí)性通告和預(yù)告匯編薄”僅保留一年即可，因?yàn)?航海通告年度摘要)中重印至本年1月1日有效的全部臨時(shí)性通告和預(yù)告的內(nèi)容。
4。利用每月月末那期周版(航海通告)中的“臨時(shí)性通告和預(yù)告每月匯編”，可按地區(qū)查核此類(lèi)通告是否繼續(xù)有效。因此，在改正海圖時(shí)，可根據(jù)此匯編查核改正在海圖上的通告內(nèi)容是否繼續(xù)有效，如已失效應(yīng)將通告勾銷(xiāo)，并將海圖上的改正擦去。
注意事項(xiàng)。
海圖代銷(xiāo)店一般負(fù)責(zé)對(duì)海圖小改正到供應(yīng)當(dāng)時(shí)一期周版(航海通告)，但不負(fù)責(zé)對(duì)供應(yīng)前的臨時(shí)性通告和預(yù)告的改正。因此，海圖供應(yīng)后的一切小改正以及供應(yīng)前的臨時(shí)性通告和預(yù)告均由海圖使用者負(fù)責(zé)。
一。海圖改正的步驟。
海圖改正要求及時(shí)和準(zhǔn)確，而且由于遠(yuǎn)洋船舶備有的海圖數(shù)量較多，改正工作量大，因而還要求熟練和迅速。顯然，沒(méi)有合理的步驟容易造成差錯(cuò)和返工，就達(dá)不到準(zhǔn)確而迅速的目的。改正海圖最好按下列步驟進(jìn)行。
1。將收到的各期(航海通告)中有關(guān)改正海圖的通告登記在海圖卡片上。登記時(shí)應(yīng)登記有關(guān)通告的年份和號(hào)碼。
2。改正每張海圖時(shí)，根據(jù)該海圖卡片上所登記的通告，逐條進(jìn)行。
3。改正時(shí)可先根據(jù)所給出的大致經(jīng)緯度在海圖上找出參考點(diǎn)位置，然后再仔細(xì)閱讀通告內(nèi)容，將所需改正的內(nèi)容或填入或刪除等。
4。改正海圖應(yīng)用細(xì)尖紅墨水鋼筆進(jìn)行，以示醒目。所填入的內(nèi)容占位置要足夠小，且不可掩蓋海圖上的原有資料;符號(hào)在規(guī)定位置填畫(huà)不下時(shí)，可移至一邊，并用箭頭指明其準(zhǔn)確位置;被刪除的符號(hào)或縮寫(xiě)僅用一紅線劃掉原內(nèi)容，這樣不僅表示刪除原內(nèi)容而且原內(nèi)容仍完整可辨。
5。在通告中如果有“伴隨貼圖”或者“伴隨改正字條”字樣，應(yīng)將貼圖或改正字條貼在通告指定的地方。
6。每條通告改正后，應(yīng)在海圖卡片上將這些通告號(hào)碼勾掉，并在海圖左下角“小改正”登記欄中按年份將所有已改正過(guò)的通告號(hào)碼注明。
7。必須核對(duì)海圖左下角“小改正”登記欄中的上次改正記錄是否與通告中上次改正通告號(hào)碼一致，如果不一致，則必須找出上一次應(yīng)改通告，追索直至銜接一致，并逐一進(jìn)行改正。
二。海圖改正注意事項(xiàng)。
1。對(duì)本航次需用的海圖改正應(yīng)在航線擬定前結(jié)束，并交船長(zhǎng)審閱。對(duì)航行有重要影響的改正應(yīng)報(bào)告船長(zhǎng)，作擬定航行計(jì)劃時(shí)的參考。
與本航次航行無(wú)關(guān)的海圖，也要根據(jù)工作的輕重緩急，安排時(shí)間改正。
2。凡涉及燈光光弧及導(dǎo)標(biāo)方位等改正時(shí)，應(yīng)注意通告中用方位標(biāo)明的。光弧界線及導(dǎo)標(biāo)方位都是指從海上看燈標(biāo)的方向，其他一切用方向，距離來(lái)指明位置者，都是指從參考點(diǎn)出發(fā)的方向，兩者方向恰好相反，不應(yīng)混肴。
3。凡通告中有下列文字時(shí)應(yīng)予注意:“在即將出版(或已出版)的號(hào)新版(或改版)海圖上，已包括此項(xiàng)改正”，因而該海圖圖號(hào)不再列入通告末尾的“有關(guān)海圖”欄中，該海圖卡片上自然對(duì)此通告亦為登記。當(dāng)此新版圖尚未買(mǎi)到而又必須沿用舊版圖時(shí)，應(yīng)對(duì)該海圖補(bǔ)充登記，并進(jìn)行改正。
4。改正海圖時(shí)應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)航行安全負(fù)責(zé)，所有航海通告內(nèi)容原則上都應(yīng)按要求改正到有關(guān)海圖上去。同一通告可先改大比例尺海圖，后改小比例尺海圖。對(duì)同一張海圖上所需改正的各個(gè)通告，原則上還是自前至后地進(jìn)行改正為妥;如采用自后向前地進(jìn)行改正，則要預(yù)先將各通告看一遍，以防發(fā)生差錯(cuò)。
5。應(yīng)注意通告中的文字也會(huì)有差錯(cuò)，特別是方位，距離，經(jīng)緯度等數(shù)據(jù)，若發(fā)現(xiàn)此種情況，要根據(jù)所給出的各種有關(guān)資料，反復(fù)核對(duì)，查實(shí)清楚后再進(jìn)行改正。
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錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，回顧我之前的.錯(cuò)誤行為，列出以下針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為作出的改正措施：
第一、今后我必須進(jìn)一步深刻公司的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想不足，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。在今后的工作和生活中嚴(yán)格加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)，在公司今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守先關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反。
第二、今后我必須對(duì)自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待公司期間的工作和態(tài)度。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩。
第三、針對(duì)我太年輕不成熟，我要從這次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過(guò)深刻地反省，在紀(jì)律方面一定要嚴(yán)格要求自己。
致此。
敬禮！
xx。
xxxx年xx月xx日。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇五
尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxxx級(jí)-xx班的學(xué)生xxx，因本人晚休時(shí)間觸及校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的多次教導(dǎo)和自我反省，深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并決心對(duì)該錯(cuò)誤進(jìn)行徹底改正。在次做出一下兩方保證：
1.我保證遵守班規(guī)班紀(jì)，在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不喧嘩，不打鬧。
2.努力學(xué)習(xí)，積極向上。
1.絕不尋事滋事，對(duì)于他方尋事滋事行為，主動(dòng)尋求法律的保護(hù)。
2.在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息。
3.對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)從教導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《學(xué)生行為指南》，在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)。
保證人：xxx。
xx年x月x日。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇六
尊敬的老師：
我錯(cuò)了。
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
檢討人：
日期：
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇七
大多老年人體質(zhì)弱，尤其怕冷。隨著寒冬的來(lái)臨，氣溫驟降，為了御寒，老年人開(kāi)始想辦法保暖。專(zhuān)家表示，有些老年人的保暖習(xí)慣其實(shí)是錯(cuò)誤的，如果不及時(shí)糾正，對(duì)身體健康有害無(wú)益。
口罩圍巾御寒弊大于利。
為了御寒，很多老人冬天出門(mén)時(shí)總喜歡戴上厚厚的口罩、圍巾。家住鄭州市紅旗路姚寨小區(qū)、68歲的王先生就喜歡這樣“全副武裝”地出門(mén)。尤其是受甲流的影響，王先生在室內(nèi)和棋友們下棋時(shí)，也不愿把口罩摘下來(lái)。
專(zhuān)家意見(jiàn)。
“整天戴著口罩或用圍巾圍在嘴上，這樣做不但不能增加御寒、防病能力，反而會(huì)降低人的御寒能力，容易感冒。”鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師說(shuō)。
人的鼻黏膜里有豐富的毛細(xì)血管，其功能是對(duì)進(jìn)入鼻腔的冷空氣進(jìn)行加熱加濕。當(dāng)冷空氣經(jīng)鼻腔吸入肺部時(shí)，一般已接近體溫。如果整天戴著口罩，鼻腔及整個(gè)呼吸道的黏膜得不到鍛煉，稍微受寒，就容易感冒。
由于現(xiàn)在圍巾的原料多是羊毛、化纖織物，如果把圍巾圍在嘴上，人在呼吸時(shí)，纖維和細(xì)菌等就會(huì)被吸入肺部，對(duì)人體健康極為不利。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇八
尊敬的xx：
我是xx班的學(xué)生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：
1、我保證早上起床不睡懶覺(jué)，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2、在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺(jué)，能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
二、在生活方面，我保證如下：
1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。
2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
致此。
敬禮！
xx。
xxxx年xx月xx日。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇九
尊敬的x老師:。
您好,我是x年級(jí)(x)班的xxx,前幾天我在課間寫(xiě)x老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)。
我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
老師,在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?
我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過(guò)。
我以后再也不會(huì)讓別人來(lái)幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。
而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!
關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫(xiě)這一問(wèn)題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說(shuō)話,思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
您的學(xué)生:xxx。
班級(jí):x年級(jí)(x)班。
時(shí)間:xxxx-xx-xx。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇十
尊敬的×老師:
您好,我是×年級(jí)(×)班的×××,前幾天我在課間寫(xiě)×老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)。
我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
老師,在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?
我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過(guò)。
我以后再也不會(huì)讓別人來(lái)幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。
而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!
關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫(xiě)這一問(wèn)題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說(shuō)話,思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
您的學(xué)生:×××
班級(jí):×年級(jí)(×)班
時(shí)間:××××-××-××
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我懷著萬(wàn)分懺悔的心情向你遞交這份保證書(shū),在與您的交談和教誨中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了在工作中的不負(fù)責(zé)任，我不應(yīng)該在工作時(shí)間娛樂(lè)玩手機(jī)，在聽(tīng)完您的教誨后，想到的唯一一句話就是“知錯(cuò)能改 善莫大焉”。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)改過(guò)自新，并重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
多年來(lái)，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨和幫助下，我在不斷的成長(zhǎng)，也在不段的犯錯(cuò)誤。在公司以一位老員工并沒(méi)有起來(lái)帶頭作用，我深感慚愧。所以感謝大家對(duì)我在即將過(guò)去一年之中屢屢犯下的錯(cuò)誤和給工作帶來(lái)的不便給予我的包容。在包容中，我也看到了一個(gè)公司一個(gè)集體在發(fā)展過(guò)程中團(tuán)結(jié)的重要性。真的很謝謝大家。
在以后的日子里，我保證一定會(huì)改掉以往對(duì)工作的懶散和不負(fù)責(zé)，盡心盡力做好自己的本職工作。一定外樹(shù)形象，內(nèi)樹(shù)素質(zhì)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，讓大家看到一個(gè)不一樣的自己。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予監(jiān)督。如果在外有犯影響公司形象，在公司違犯公司規(guī)章制度的行為。敬請(qǐng)公司嚴(yán)厲處分，絕無(wú)怨言。
這是我第一次寫(xiě)合保證，我也堅(jiān)信這是最后一次。
x老師：
犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的`投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，我對(duì)此很慚愧。
這次犯錯(cuò)誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。
對(duì)······
x老師，這一切的一切，我都向您說(shuō)聲對(duì)不起!
x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)老師的課，我都不會(huì)在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)，我在底下小聲說(shuō)······以后我一定聽(tīng)老師們的話，按時(shí)完成每一門(mén)作業(yè)，在課堂上保證認(rèn)真聽(tīng)課，不惹老師生氣!
相信老師您看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件很有深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師您可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向您保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx-xx級(jí)-xx班的學(xué)生xx-x，因本人晚休時(shí)間觸及校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的多次教導(dǎo)和自我反省，深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并決心對(duì)該錯(cuò)誤進(jìn)行徹底改正。在次做出一下兩方保證：
一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：
1. 我保證遵守班規(guī)班紀(jì)，在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不喧嘩，不打鬧。
2.努力學(xué)習(xí)，積極向上。
二、 在生活方面，我保證如下：
1.絕不尋事滋事，對(duì)于他方尋事滋事行為，主動(dòng)尋求法律的保護(hù)。
2. 在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息。
3.對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)從教導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《學(xué)生行為指南》，在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)。
保證人：xx-x
時(shí)間：2015/3/4
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是____班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：
1. 我保證早上起床不睡懶覺(jué)，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺(jué)，能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
二、 在生活方面，我保證如下：
1. 在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。
2. 在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
20 年 月 日
學(xué)校：——————
我鄭重向自己承若，從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來(lái)提身自己。
曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力，要改變自己，要讓大家都夸我， 單我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩 可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了 不可能還象以前那樣的幼稚，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識(shí)到 能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來(lái)就不是第一類(lèi) 所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取，來(lái)改變這個(gè)處境，其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里 假如沒(méi)有能力的話 你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我 現(xiàn)在想要的都不一定會(huì)如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒(méi)有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒(méi)有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰(shuí)愿意這樣呢? 自我的話不愿意。
現(xiàn)在的我 沒(méi)有一點(diǎn)能力 我總擔(dān)驚害怕 害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會(huì)這樣了 所以 我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò) 勸自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么簡(jiǎn)單。
這次這么大膽的，請(qǐng)保留此標(biāo)記餓建議：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛(ài)我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢?,我愿改變 ,親愛(ài)的 ,為了你我愿改變 ,愿意學(xué)做每一件事 ,只愿你 ,的愛(ài)是永久的 ,同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn) ,有你的話 ,我會(huì)走得更好, 爬得更遠(yuǎn)的。
保證人：***
**年**月**日
我因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候打電話破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，沒(méi)有調(diào)整好自己的工作態(tài)度，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己的錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對(duì)的！！！！
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。
紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守公司的紀(jì)律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升,為公司做更多事！
我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討，我打電話是不對(duì)的，同時(shí)還影響了同事們，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家！
但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
工作是打電話對(duì)我們的工作是百害而無(wú)一利的.
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，和我個(gè)人的反省，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)此類(lèi)的情況了，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的原因來(lái)破壞公司的紀(jì)律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對(duì)不起，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我處罰我愿意接受，請(qǐng)給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，并請(qǐng)大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對(duì)公司多做貢獻(xiàn)，來(lái)彌補(bǔ)這次的過(guò)錯(cuò)。請(qǐng)大家相信我。
尊敬的胡老師：
這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，我保證，這也一定是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘-惑，也說(shuō)了幾句，但是，老師沒(méi)有批評(píng)我。我想：您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我!
本來(lái)，我應(yīng)該上課注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽(tīng)老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育。
我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|搜集整理，以向您表示深刻認(rèn)識(shí)改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心！ 我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，院系的培養(yǎng)！
xx日因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致工作失誤，未看清患者名字而輸錯(cuò)液，雖然因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致此類(lèi)事情發(fā)生，但在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)我深刻認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任心欠缺，平時(shí)我對(duì)自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。
平時(shí)對(duì)這類(lèi)事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于院系的院風(fēng)。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫(xiě)檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹(jǐn)慎的錯(cuò)誤。與此同時(shí)我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的安排！
這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任！通過(guò)這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級(jí)對(duì)我這次深刻的教育！
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇十一
尊敬的老師：
你好！我是xxx的家長(zhǎng)，首先，很感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識(shí)，雖然在過(guò)去的日子里，他或多或少犯過(guò)一些小錯(cuò)誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯(cuò)誤。
都說(shuō)老師是孩子的第二導(dǎo)師，因?yàn)楹⒆訉?duì)于教育的需要，孩子上學(xué)后的大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，許多時(shí)候，如果孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題，老師更能及時(shí)注意到，然后及時(shí)對(duì)孩子做出正確引導(dǎo)，這相對(duì)于作為父母的我們，對(duì)孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補(bǔ)了我們家長(zhǎng)在孩子教育上的不足。
因此，作為家長(zhǎng)，我對(duì)老師表示由衷的感謝。
當(dāng)然我也明白，對(duì)于一個(gè)孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問(wèn)題，這與我們家長(zhǎng)也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時(shí)間及時(shí)了解孩子的情況，相信老師也能體會(huì)的到。
但是我對(duì)于xxx的學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里，我依然會(huì)積極配合老師的工作，共同提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)。在家中，我會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，保證他的學(xué)習(xí)需求。
當(dāng)然，我知道對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵(lì)是很重要的，所以我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
最后，也真誠(chéng)希望老師對(duì)他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇十二
5、一個(gè)人知道了自己的短處，能夠改過(guò)自新，就是有福的。——莎士比亞《無(wú)事生非》。
13、改過(guò)遷善從不嫌遲。——托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》。
15、錯(cuò)誤是真理的鄰居，因此它欺騙了我們。——泰戈?duì)枴读魑灱贰?/p>
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇十三
自古以來(lái)，我們中華民族就有被入廣為稱贊的優(yōu)秀品德。但反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)，似于有越來(lái)越多的東西早己被人們所遺忘。
“知錯(cuò)就改，善莫大焉。“父母在我們小時(shí)候就常常教導(dǎo)我們，然而我們對(duì)其總是不屑一顧，心里總想著會(huì)的，會(huì)的。可真正能夠做到知錯(cuò)能改的又有幾個(gè)。
知錯(cuò)能改是君子的真誠(chéng)態(tài)度。巴金，作為我國(guó)一名優(yōu)秀的文學(xué)大家寫(xiě)過(guò)一篇名叫《小狗包弟》的文章，它記述了巴金先生在那個(gè)黑暗的年代，為了保全家人的性命不得不將自己心愛(ài)的小狗包弟送到醫(yī)院作為科研的材料后對(duì)包弟表達(dá)的歉意和對(duì)自己傷害生命的桿侮。巴金先生雖然“白私”的殘害了一條鮮活的生命，但由于他具有一一顆懂得白我反省改正錯(cuò)誤的心，至今為止他仍然被我們所敬更。
知錯(cuò)就改是合作共贏的基礎(chǔ)。舉個(gè)國(guó)際化的例子:眾所周知，歐洲是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家云集的大洲，而其中德國(guó)曾因信仰法西斯主義對(duì)歐洲各國(guó)造成了不可估量的損失。而為何如今“歐盟”能如此不計(jì)前嫌的一起合作，其根本原因在于德國(guó)知錯(cuò)就改，終究贏得歐洲各國(guó)的信任才有今天發(fā)達(dá)的歐洲國(guó)家。反觀我們的“鄰居“日本，可以說(shuō)其在否認(rèn)罪行上發(fā)揮到了極致，不僅否認(rèn)真實(shí)的歷史，還纂改歷史教科書(shū)，甚至還想抹去罪證，顛倒黑白，洗白自己以至于日本仍不能得到一部分國(guó)家的原諒，這也是我國(guó)與日本的交往次數(shù)屈指可數(shù)的原因之一。又如生活中往往有這樣兩種人，兩種人都在與你的日常交往中犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，俏若我們不去計(jì)較錯(cuò)誤的對(duì)你的影響，而是觀察犯錯(cuò)后人的態(tài)度，那么定會(huì)有以下兩種情況:第一種人犯錯(cuò)后會(huì)主動(dòng)承認(rèn)并給予相應(yīng)的補(bǔ)償，這樣的人固然會(huì)得到我們的青睞，并繼續(xù)與之保持事前友好的合作關(guān)系:另外一種人在犯錯(cuò)后根一一個(gè)沒(méi)事人一一樣，你好心好意去指出他的錯(cuò)誤，他卻死不承認(rèn)還以一大堆的理由為自己辯解，這樣周?chē)?guó)的人只會(huì)離他越來(lái)越遠(yuǎn)，是他得到應(yīng)有的懲罰。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“一個(gè)人在人生的道路上走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)。
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我懷著十分的愧疚以及十分的懊悔向你們這份檢討書(shū)，我為自己作業(yè)前沒(méi)有認(rèn)真的檢查電源多大伏數(shù)的行為感到了深深地愧疚和不安。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討！
通過(guò)這件事，我感到這雖然是自己一時(shí)疏忽而差點(diǎn)發(fā)生意外，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身工作作風(fēng)渙散，沒(méi)有能夠好好的約束自己，也給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響，由于自己的失職，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。
因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝，發(fā)生這件事后我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。
因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。希望自己的錯(cuò)誤，給其他同事敲響警鐘，不認(rèn)真對(duì)待工作的影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
錯(cuò)誤改正的承諾書(shū)（通用15篇）篇十五
今天中午，小陳老師找我談話了。這段時(shí)間，我的考試成績(jī)有明顯的下降，上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒(méi)遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有舉手發(fā)言，亂插嘴!而且太會(huì)管別的同學(xué)的閑事，完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，從現(xiàn)在開(kāi)始我要改正過(guò)來(lái)，找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!
今天我也向小陳老師和媽媽保證了，上課管好自己的嘴巴，要發(fā)言就先舉手，注意力要集中，不被別人所干擾，當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收，回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的同時(shí)，盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行，樹(shù)立好中隊(duì)委員的形象，不辜負(fù)老師和父母的期望!請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!