在寫作過程中，只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構，才能寫出一篇優秀的作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟發和參考。
小學六年的生活（模板19篇）篇一
我的暑假，好像一個神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎？跟我來！
雖說是放暑假了，家里應該安靜安靜，可媽媽卻帶來一個表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來我是讓著他的，后來竟然說我膽小，我肺都要氣炸了，一個“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手。“你們在干啥”暈！媽媽難道會輕功，我還沒來得及想時，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皂白的說了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。
這一天就光跟弟弟吵架了，作業當然沒做了，回家自然被爸爸訓了一頓，訓歸訓，作業還是要補的。都怪表弟，這回好了，補作業到深夜，好困啊！算了，誰讓我只顧看電視了，唉，自作自受！
終于盼到那一天啦！哪一天啊？你一定會問。這還用說嗎？我生日耶！別人過生日都是在飯店里過，或者是家長送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來不這樣，而是——一天不做作業！這大概就是所謂的苦盡甘來吧！看來，我還得好好謝謝表弟呀！
這樣，是不是超酷呢？沒錯，這就是我超酷，超炫，還帶點調皮的暑假生活！
小學六年的生活（模板19篇）篇二
時間是個調皮的孩子，它總在我們不注意時就偷偷跑走。待到我們發現它消失的時候，它早已經跑得無影無蹤。現在，它正帶著我們小學六年的酸甜苦辣奔跑著。這就意味著，小學的美好時光就要結束了。
在一年級的時候，我們在學校是無憂無慮的，大家都對學校保持著一種期待而好奇的態度。那時的.我們，還都是一個個機靈調皮的小孩子，讓老師沒少操心。在大家的腦海之中，根本就沒有“六年后的分別”這個概念。隨著時間的流逝，我們長大了，也懂事了，推算一下也總會想到畢業，想到那時的情景。可自己仍是覺得：畢業還有兩三年呢，還早呢。現在，我們六年級了。六年級也被大家叫做“畢業班”，畢業班？我們就要面臨畢業了！就要面臨分別了！時間啊，它總是走得太快，沒有給我們絲毫停留于留戀的時間，就要讓我們分道揚鑣了，我們美妙而耐人尋味的小學生活就要結束了。我們留下的終究是什么？是遺憾嗎？是迷茫嗎？不，不是的。時間對于每一個人來說都是公平公正的，即使它令人捉摸不透，但它總能夠讓我們從中明白什么。我們學會了團結和睦，互幫互助，他讓我們學會了知識、道理和信心，讓我們明白了關愛，溫馨和友情。最重要的是，他讓我們明白了珍惜時間，珍惜一切，它將使我們人生中的第一個指示牌，導向成功之路，導向希望之航。他告誡我們：珍惜時間，珍惜生命。友情，是需要彼此珍惜的。小學六年，我真正明白了友情。平時因為一點小事，和朋友吵架，一生氣就是三五天。可現在想，真的不值得了。我們同在一所學校，一個班級就是上天都無法安排的緣分。在一個教室里學習的親切，可以取代一切煩惱。這讓我明白：將心比心。在今后的生活當中，我會好好珍惜每一份友情，將心比心的對待每一個人。回憶小學六年，每一次考試，每一場競爭，每一場比賽，都那么值得尋味。我們從不遺憾，從不失望，因為我們知道：操場上留下了我們曾經揮散的汗水，教室里留下了我們對小學懷念的心。這是我們小學六年來最好的禮物，他會永遠成為我們在一起學習的見證。再過不到三個月，我們就要面臨一場決定買命運的考試，我們就要面臨畢業了。即使心中有多么不舍，也都無法改變這個殘酷的現實。六年級時，我們的班主任和我們一起建立了一個班級博客。名字就叫做：六一真快樂。六一，既象征著我們小學最后的一個六一兒童節，又是我們六年級一班的諧音。班主任說，我們畢業后這個博客還要繼續留著，大家要常來看一看，回憶一下自己的小學生活。并給我們簽下“十年之約”——待到十年之后，我們還要在母校門口見面。
黃昏時，每一朵花苞都會盡力吸取大自然給予它那寶貴的養分，因為他們心中默默期待著第二天破曉時綻放出的美麗花朵。在小學六年里，我真正明白了“團結+友愛+勤奮+知識=小學的收獲”，在新的起點，我將會總結收獲，調整心態去面對新的一切。
小學六年的生活（模板19篇）篇三
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰像云彩一樣般離我遠去。如今我已是一個畢業班的學生了。小學的生活令我難以忘懷，令我迷戀，令我回味。如今我們只有一個多月的時間可以相伴了。回想起過往的種種，我感慨萬千。
在小學這個上千多個日子里，我像一根幼苗，一根小草，一粒種子，在“園丁”們的精心照料下，我茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹，好讓我將來回報母校，回報祖國，回報老師，聽著老師們一遍又一遍的叮囑，聽著老師一次又一次的教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還可以回蕩著我們的朗朗讀書聲，在操場上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影，在校園里的每一個角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多的知識，許多的朋友。老師們的金玉良言使我成為一名好學生，好男孩。母校留下了許多美好的回憶，留下了許多令人難忘的往事。但現在我們要“走”了。我們的時間不多了，猛回首，往事歷歷，督促我們的老師，可愛的校園，都將會在我們的歡聲笑語中離去，不知何時起我們已是校園中的大哥大姐成為了學弟學妹們的榜樣。
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小學六年的生活（模板19篇）篇四
六年的。
不過是一場浮云。
再回首，小學時的歡聲笑語，以變成了美好的回憶。同學的笑臉彷佛成了這一生中最最天真的東西，最最美好的東西。
初中的生活也很好，但沒有小學的那么好，也許是太陌生還是青春期到來的原因，總覺得有一種很陌生又很熟悉的感覺。初中的孩子都愛學習，但也不愛和同學說話，總是很容易的煩躁起來，搞得同學之間都小心翼翼的，都怕惹惱了一些同學而被他們罵。
小學六年的生活（模板19篇）篇五
六年的小學生活已被時間的塵挨密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天會被時間沖淡。于是，我便把它寫在這里。
昨日的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼睛一滴一滴地落了下來。似乎時光老人帶我回到了兩年前。還清楚地記得，我從xx學校轉到了qq小學。這里的環境那么陌生，使我不由得想起了以前的同學。我好像看到她們沒了我這個知心朋友，都很傷心。我多希望回到那個溫暖而又熟悉的校園啊！每次下課后，我會呆呆地望著窗外。想象著我還在那邊讀書。漸漸地，我忘了。我和這里的同學很快就打成一片。真的不敢想，從前那個文靜的我，竟然，竟然會打架？在四年級的時候，語數英三課老師對我都很好，尤其是杜老師，他對我很好，還讓我當上了廣播員。我們的陳老師，對人和藹可親，雖說有點嚴厲，那不過也是刀子嘴豆腐心。還有我的同學們。和我玩地最好的`是——毛毛蟲和陳皮了。我以前特喜歡和陳皮斗嘴，每次一吵起來，就一發不可收拾。老是讓毛毛蟲夾在兩邊，不知道應該幫誰。現在，還有幾天就畢業了，回想起來以前的往事，還有點不舍得呢！今天，我們就要分手了，在也不能一起玩耍，一起促膝談心了。一想到這，我的眼淚有滴落臉頰。
生活已經向我們敞開了胸襟，就讓我們勇敢地迎上去，去盡情體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小學六年的生活（模板19篇）篇六
今天，我和同學一起站在臺上，合唱《朋友》這首歌，里面的歌詞寫得很好，就拿”朋友一生一起走，那些日子不再有”，朋友會和我們走到最后，可是六年后，我們都會各奔西東，各自去塑造光輝亮麗的未來，所以，這些都只能成為我們的回憶。
學校的每個角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時時都在我耳邊回蕩，這些點點滴滴，永遠都會烙印在我腦海中。
在這里，我想對老師、對同學說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會銘記于心。
小學六年的生活（模板19篇）篇七
每個人都有許多快樂的回憶，有的人認為是旅游最快樂，有的人認為是玩電腦最快樂，有的人認為看電視最快樂。但對于我來說最快樂的回憶要屬我去濟州島上實現了我的夢想。
每個人都有自己的夢想，我也不例外。以前我的夢想是想當一名醫生，后來自從我喜歡上唱歌以后，我的夢想就變成了當一名小歌手。但是我生來比較膽小，一直不敢在人前表演我的唱功。所以我想我的夢想也許永遠只是夢想了！但是去年暑假我們全家的濟州島行卻讓我對我的夢想有了信心。夢想也給我帶來了快樂。
當我們來到泰迪熊館，看到有泰迪熊們擺好的舞臺時，我非常的激動，但就是沒有勇氣站在那個臺上，怕不認識的游客們看到笑話，即使泰迪熊們只是玩具。爸爸鼓勵我說：“不管做什么都要有信心，你就把那些泰迪熊當做是你的伙伴，這樣你就不會感到害怕了，也可以為大家唱首歌，顯顯你的唱功！”聽了爸爸的鼓勵，我鼓足勇氣站了上去，還給大家唱了首歌，過往的游客停下來聽我唱歌，并把掌聲送給了我，我想這是我有生以來得到的最好的一次鼓勵和禮物！還有泰迪熊們給我當了回“伴奏”，雖然是沒有音樂的“伴奏”，我也感到無比的開心！因為讓我感覺像是自己在開一場小型演唱會，這感覺簡直太棒了！
從那以后我就敢在人前唱歌，記得上個學期在我們班的音樂會上，我連唱了三首歌，雖然都是和同學合唱的，但至少我比以前膽大了。我很開心！
每個人都有自己快樂的回憶，這也是我最快樂的回憶！
小學六年的生活（模板19篇）篇八
轉眼間，小學生活就要結束了。當我在三年級的時候，我渴望立刻被提升到六年級。那時，我不知道六年級后我會有多累。那時，我只覺得六年級很棒。現在我在六年級，但是我在抱怨一天的速度。那時我想回到三年級生活，但我知道這是不可能的。過去將成為歷史，永遠不會回來。
如果有機會，我會珍惜每一分鐘。每個人的每個表情，都能感受到每個人的感受。如果給我一個機會，我會做一些我后悔的事，然后做另一個我。
有太多的懷舊情緒，暫時還不清楚，但是韓宋雪，一個俏皮的女孩團體，孫宗庭。
孩子們，讓我們給最后一次快樂的結局，為我們的`小學生活贏得一個感嘆號，讓我們不要后悔我們未來的旅程。這一站結束了，是時候去下一站了。
沒有人知道他們會停在哪個站，這輛車會開多長時間，或者會走哪條路。
但是我知道我們肯定會在一個路口見面。
你記得過去在哪一個路口？
小學六年的生活（模板19篇）篇九
走到了本該寧靜的操場，幾個身影仍在寬闊的操場上為某天的運動會積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當初我戴上鮮艷的紅領巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。
講臺上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，向您獻出赤誠一片，我會在心底永遠記住您，哺育我的母校。
小學六年的生活（模板19篇）篇十
六年的小學生活就這樣過去了,還有幾天就要考畢業考了正高興啊同時也很煩腦,考完式的時候要離開母校,真舍不得。
畢竟也朝夕相處了六年一下子要分開對誰來說都佷難忘的結局。
張來是沒有說話，在默默的哭畢業證發完了，下課了一個熟悉的生音叫道起立我們最后一聲說了老師再見。
小學六年的生活（模板19篇）篇十一
小學六年，一轉眼就過去了！在母校的生活有了太多太多的回憶！
一年級，我是個啥都不懂的小屁孩！那是剛剛入學，在入學典禮上格外認真。開學典禮一結束，學校小賣部就擠得不得了，那時的我還天真的問同學：”小賣部的零食要錢嗎？”同學們說不知道！
我漸漸地適應了環境，一開始，我把學校里的廁所啊，領導辦公室都認識了個遍！
一下課就和小伙伴飛快地沖到操場，盡情地玩耍。記得那時候我還有兩個小跟班！
一年級天真可愛的我！
小學六年的生活（模板19篇）篇十二
時間，總是走得匆匆，轉眼逝去的六年光陰，在眼中變得那么寶貴，那六年的歡聲笑語、悲傷淚水，在此刻都變得那么美好、寶貴……在一切即將結束的時候，謹以此文，致——難忘的六年美好。
——前記。
下午，坐在教室里，聽著老師娓娓動聽的聲音，但燥熱卻把目光移向窗外，樹葉輕輕搖晃，偶爾的鳥鳴清脆動聽，這一切吸引著我，慢慢把我帶入只屬于我的空間，一直到下課鈴喚醒了我。
斗轉星移，地球還在以三百六十五天的速度旋轉，時間也同樣在流動。
漸漸，長大了，成熟了，懂得了，錯過了，得到了，卻也要結束了。想到這里，難免的難過和惆悵。
公園里出現了我們在一起時的身影，一起干壞事，一起吃冰淇淋；
家里的廚房出現了我們在一起時的開心，一起切菜，炒蛋，商量著下一步要怎么做；
班級里出現了我們在一起時的笑聲……過生日時抹滿奶油的臉和頭發，還有那油乎乎的手，尖叫聲此起彼伏。
明天，以后，未來，還能這樣嗎？我們將像碎片一樣，零七八落獨自浪在東西南北不同站點……教室門前，我們的十指緊扣著，看著天空中的朵朵白云，用心留住那份情誼，只想讓它沉淀在心底，永遠不會腿色。
相信，以后的我們還會像今天一樣，共同面對，一起分享。理由？我們是好朋友哦！
致，難忘的六年美好。
小學六年的生活（模板19篇）篇十三
生活了六年，相處了六年，我竟然才后悔以前的自己沒有珍惜那些和同學們微妙的相處，我開始想讓時間倒流，從新讓我明白，這些年混混沌沌中我和同學們經歷哪些難忘的事情。
我的學校，像大自然中的一塊珍惜土壤，它給予我們最好的環境。我的同學，是我開心的引火線，他們甜甜的笑容，安慰、難忘的話語在我的未來刻下無法抹滅的痕跡。我的老師，是一本書，可是卻是一本我翻一輩子也翻不完的書。
多么慶幸，一年級的我們單純如一張白紙，那美好的如夢一樣的時光，使我還想再過一次。
多么驕傲，二年級的.我們小大人一般驕傲的挺頭昂胸，胸前的紅領巾閃著迷人的光澤。
多么討厭，三年級的我們開始學習英語，那一個個凌亂的英文字母，讓我眼花繚亂，對英語這門課沒有絲毫的興趣。
多么無奈，四年級的我們想成為父母的驕傲，可只是嘴巴上說，想這么做，卻堅持一會，又放棄了。
多么可愛，五年級的我們迫不及待想長大，想成為萬眾囑目的星星，那時的我們注重完美，追求愚蠢的自己所謂的偶像。
六年級的我們，有著少許判逆，認為自己長大了，感覺武力可以解決一切問題。
六年的時間，我想了許多，卻沒有想過，畢業的我們會怎么樣，離別時，才發現，自己并不是特別了解同學，后悔以前自己在做些什么，面前的同學變的好陌生，可想再從新認識已經來不及了。
小學六年的生活（模板19篇）篇十四
隊員。
在不知不覺中，我們又升到了三年級。三年級可算是小學中的一個臨界點，一旦學完三年級，便又得重新分班一分，所以在這個學期里，我們都拼命地學習，誰都不想落在最后。
很快，三年級便離開了我。我的懷抱里迎來了四年級。由于一年級的經驗，我并沒有呆呆地哭泣，而是拼命地助人為樂。經過較長的時間，我終于熟悉了四年級的新同學，并且和老師成為了朋友。
在光陰似箭的日子里，我們又轉化為了五年級的大哥哥大姐姐，不再碰到困難便哭，而是迎難而上。在這學期里，我們都十分地快樂。
我們最不喜歡的六年級也終于來了，與同學相處的日子已經開始了倒計時。雖然上升了初中會認識許多朋友，但小學的生活也十分精彩，讓人不舍。所以在這個學期里同學們紛紛買了同學錄，記錄下了別的同學。
小學六年的生活（模板19篇）篇十五
快樂是每個人所向往的事情，人人都希望自己能夠笑口常開。但我認為快樂是一件容易獲得的禮物。為什么這么說呢？其實我覺得每個人的心態很重要，保持一顆平常心，你就很容易獲得快樂。如果你不信，就聽我慢慢道來。
記得有一次，母親節那天早晨，我早早地穿上了衣服，坐在書桌前想：今天是母親節，我給媽媽做點什么好呢？對了，可以給媽媽做做一張賀卡。我對自己說“趕快動手做吧！”不一會兒，我就用鮮花和樹葉給媽媽做了一張美麗的卡片，上面寫著：祝親愛的媽媽母親節快樂，愿媽媽越來越漂亮，媽媽辛苦了！
我躡手躡腳地跑到媽媽床前，把賀卡小心翼翼的塞到枕頭底下，生怕吵醒了媽媽，還特意留了個邊，好讓媽媽很容易就能看到。媽媽醒來后看到賀卡，興奮地大叫起來。這時我正在廚房做早餐呢——西紅柿雞蛋面條。媽媽走過來摟著我說：“謝謝你寶貝，媽媽太幸福了。”看見媽媽甜美的笑容，聽見媽媽動聽的話語，我心里像吃了蜜一樣甜。
我對媽媽說“今天是母親節，媽媽您要休息一天。”，我做好飯，盛好讓媽媽來吃。其實我做的面條并不可口，比媽媽做的味道差遠了，但媽媽吃得非常香，還一個勁地說好吃。因為這是我做的。
吃過飯，我又學著媽媽平常的樣子，把臟衣服放進洗衣機里，拿起拖把把地板拖干凈。真累人呀，媽媽平常每天都是這樣的，有多辛苦呀！
今天，我像蜜蜂一樣忙碌了一天，可我覺得非常快樂。啊，快樂是甜美的笑容！
小學六年的生活（模板19篇）篇十六
我最得意的是在學校舉辦的“happyenglish”活動中獲得的三等獎了，媽媽還專門為我跑遍商場挑衣服呢，到了比賽那天，教室里座無虛席，人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒事，冷靜一點，正常發揮就行，老師很看好你哦！來，喝口水。”終于輪到我上場了，我拿起麥克風，毅然走上了舞臺……結果出來了，三年級組第三名。我長呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來了。上語文課時，班主任老師表揚的我合不攏嘴了，而我自己呢，一副面無表情的樣子，可是心中正美滋滋的笑呢！
四年級下冊，是讓我最抬不起頭的一次了，期末的數學成績出來了，老師正大聲的宣布：“荊一軒100，李寧逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都沒有我，我徹底絕望了。“馬一鳴91”天哪！這是我最槽糕的成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心頭。
小學生活，何種滋味沒有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……。
小學六年的生活（模板19篇）篇十七
說完了校園里的讀書氣氛，我再給你介紹一下我們校園里的景象吧！在走進大門的同時，進入眼簾的是一座不是很大的假山，上面寫著這樣四個字，“包容、尚新”意思是說：在對人或事上，都要學會忍耐、懂得包容別人；而尚新，則是人要抱有一顆有上進的心才行；它還有另一層意思：包容萬物、崇尚創新。假山后面則是一棵生機勃勃的松樹，它的枝葉郁郁蔥蔥，很是漂亮。這座假山和這棵松樹可謂是校園里的一道風景，再拍畢業照的時候，許多同學都把這里定做背景，拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁，有幾棵高大的樹木。這幾棵大樹，陪伴著我們度過了六年的小學時光，我們在這幾棵大樹下上演著一幕幕的情景：有運動會勝利的歡笑聲、有和朋友吵架后所留下后悔的淚水、也有不寫作業而被老師懲罰后生氣的表情······大樹下面是兩個魚缸，里面有幾條小魚。同學們下課后，沒事就喜歡來看一看，休息一下眼睛。魚缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉，使人看了有一種很舒服的感覺。
以前，張家林小學還沒有這種學習的氣氛，不像現在這樣充滿活力。自從換了校長，他提出了許多想法，改變了這一切。他就像一位工程師是一樣，用他的雙手，把原來沒有生機的校園，變成一個處處充滿歡聲笑語、富有生機的樂園，而我們就是樂園里的天使。現在的校園，不但學習氣氛好，而且學校隔三差五的舉辦一次比賽，有：書法大賽、作文大賽、手抄報大賽、聽寫大賽等等。使一些原本不喜歡表現自己的同學，找到了自己的興趣，變得越來越開朗。
我就是在這樣可愛的校園里生活了六年，一下子要離開，還真有點舍不得！我更舍不得老師、同學們。六年前，我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神，背著有身體并不協調的書包，來到了這里；六年后，又帶著對小學的懷念和不舍，對中學的憧憬和期待離開養我、教我知識的母校。真的很舍不得，我好想讓時間走的慢一點，讓我不要這么快的離開她——母校。可那是不可能的。
我很舍不得，以前相處了五年的同學們。雖然，他們有的轉學了、有的因為分班而不再說話了。可在我心里，我永遠都不會忘記他們，他們曾經是我最好的朋友們。以前，我們班是最優秀的班級。不管參加什么比賽，第一名永遠是我們班的，我們班不但成績好，紀律也很好。我們班里有數學天才——楊金玉、還有語文達人——許輝、活潑開朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學習不行，但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——劉興震、趙長傲、有擁有甜美聲音的主持人——劉文佳、有時常控制不住自己情緒，而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道杰······我們班的每一位同學都有他們的特點，這是我們的班級熱鬧非凡。
好了，這就是我的學校，這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢？這就是我的校園生活。讓我們一起懷念小學，憧憬中學吧！
小學六年的生活（模板19篇）篇十八
大家在一起已經有六年了，馬上就要畢業上初中了。在最后一次春游后，記錄下我的小學回憶錄。
在小學六年中，遇到了很多同學，也結交了很多朋友。熱心善良的許榮政、憨厚老實的王靖宇、“邪惡”的釘子、寬容大度的汪若巖、“驢脾氣”的但鴻勵、大腦門聰明頂呱呱的楊張弛、作家左珂睿、畫家高汶琪、我多年的同桌陳亦嫣……還有跟我關系最鐵的好哥們—楊春喜。他熱情，每次開學搬書的時候，他總是提著兩大摞子書，氣喘吁吁的奔上樓，又急匆匆地跑下樓，真是搬書隊伍中的主力軍一枚。他堅強，有一次他頑皮的瘋跑，不小心摔了一跤，腿摔破了縫了好幾針，縫針的時候他媽媽心疼地直掉眼淚，可他卻一滴眼淚也沒流。他善良，有一次我跑步跌倒了，是春喜把我扶到醫務室擦藥，讓我現在想起來，心里都是暖暖的。他是個急性子，比如說他問我數學題，我剛講到一半，他就“哦”的一聲走了，過了一會兒，他又來了，“哎，那道題你再講一遍”。他具備軍人素質，倒頭就能睡著，這次春游我倆睡一個帳篷，到了半夜我翻來覆去半天睡不著，凍得直哆嗦，再看這哥們兒，睡得鼾是鼾屁是屁的，把我的被子卷走了半天都推不醒。他脾氣大，誰要是一不小心惹了他，他就會像一頭發怒的小公牛一樣撲過來，不管對方是否比他強壯，他也不妥協。
讓我小學階段最幸福的的事，就是遇到了幾位好老師。那個身材小巧、嗓門超大，時而春風滿面，時而怒火沖天的就是我的班主任——彭媽。我從未當面叫她一聲彭媽，覺得這么叫好膩人，但我心里明白她一直像媽媽一樣呵護我們。這次露營，我那調皮的小哥們兒一腳踩斷了帳篷的支架，哦，可憐的帳篷半邊垮了，頓時傻眼了，這可怎么睡，彭老師二話沒說，把我們趕到她的帳篷里去睡，而她自己睡那個垮了半邊的爛帳篷。彭老師上課那可是全身心的投入，她經常模仿課文中的人物，模仿地惟妙惟肖就像中戲的演員，學賣火柴的小女孩見到奶奶的情景、凡卡祈求爺爺帶他回家時的心情……上彭老師的課一點都不枯燥，我總在想等我上初中了會遇到怎樣的老師呢？要是能遇到像彭老師這樣的那該有多好啊！
對不起我親愛的廖老師啊，當了幾年的數學課代表，卻經常考出稀巴爛的成績，讓廖老師失望，讓我的耳朵受罪。（當我去數學辦公室拿試卷的時候，廖老師趁我雙手拿著試卷，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬著牙，擰我的耳朵。暴力指數：5星）還是英語王老師性格溫和，最多也就是作業忘記簽字，罰抄課文一遍。哦，還有lucy—張老師，雖然她后來沒有再教我們英語了，但還是可以在學校經常看見她的。
六年的小學，填滿了我的童年生活，六年的朝夕共處，謝謝我的老師們，教我們怎樣做人，教給我們知識，讓我終身難忘。我和同學們之間建立了深厚的友誼，并在摩擦和碰撞中升華。在這即將分離之際，雖然有些不舍，但成長是每個人必經的道路，所以我會把老師和朋友們放在心中，讓他們陪伴我成長，激勵我前行。
小學六年的生活（模板19篇）篇十九
時光荏苒，光陰飛逝。轉眼前六年過去了。六年中，有歡笑，有流淚。這一切就將過去，我即將小學畢業，告別我的母校了。
是啊，我就要畢業了，我甚至在六年中，沒有好好地走過一次校園。
還記得一年級時，媽媽牽著我的手，來到陌生的校園。看著那又高又大的校門，我不禁感到一絲害怕。是老師，是同學帶著我進去，給了我溫暖。
春去秋來，時間不知為何走得那么快，明明是兩千多個日日夜夜，就像一轉眼就過去了。
還記得那一堂數學課，我非常害羞，是老師拉著我的小手，用眼睛鼓勵我，引導我磕磕絆絆地說出那道題的答案。同學們的鼓掌聲，老師的表揚我至今記憶猶新，從此打開了我求知的心靈。
寒來暑往，小樹一年比一年高，我也逐漸長大。每當烈日當空，經過操場時，我總會想起那次運動會上的拔河比賽。同學們在操場上揮灑汗水，一個勁地向后拉，啦啦隊拼命地喊著。終于，我們隊贏了，大家放開繩子，不管是朋友，還是關系不好的同學，此時此刻都擁抱在了一起，流下了幸福的淚水。
花開花落，六年過去了。我們在教室里留下了朗朗的讀書聲，在操場上留下了歡聲笑語，在音樂室中留下了陣陣歌聲。我忘不了老師的諄諄教導，忘不了同學的熱情幫助，忘不了我生活了六年的母校。
再見了，我的母校！再見了，我的老師！再見了，我的同學！再見了，我那難忘的小學六年生活！