在開始一項任務之前，編寫一份詳盡的計劃書可以幫助我們更好地把握目標和步驟。以下是一些創業者的計劃書實例，幫助我們更好地了解如何制定自己的創業計劃。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇一
最近，學校又組織我們認真學習了市教育局頒發的《典型案例警示教育讀本》，我感觸頗多。回憶起在師范學校所學的“學高為師，身正為范”八個字，我覺得這八個字分量越來越重，明白了作為一名教師要正確履行權利和義務，依法規范教育教學行為。在以后的日常教育教學工作中，應做到以下幾點：
一、育人為本，從自身做起。
“師者，所以傳道、受業、解惑也”。教師的職業是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務，她不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來受業解惑，引領學生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，成為學生求智、做人的楷模。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師要為人師表，要堅守道德底線，就更要加強對自身人生觀、價值觀的自律、自省。教師要通過傳道來育人，自己必須首先修身養性，思想品德高尚為人，必須做到清廉、潔白，才能對學生言傳身教。只有這樣，教師才具有為人師表的人格魅力，只有這樣，“師道”才能確立，才能教人為真，為善，為美，才能使學生和社會中的人們敬而學之。
二、愛崗敬業，從小事做起。
教師要強化政治意識、責任意識、安全意識，明白自己的一崗雙責的責任，要知責、履責、盡責。要做到嚴格執行上下班簽到制度，不無故脫崗，值周、假期值班期間認真履行自己的職責。要認真參加學校組織的每一次活動，認真學習并落實學校的每一項規定。
三、廉潔從教，從自我約束做起。
在市場經濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向學生出售學習用書等，違背了教師應有的職業道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。教師自身要抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨”。
總之，我們獻身教育，就要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，做一名擁有愛心、愛崗敬業、為人師表、廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
廉潔是指不貪污腐化，不奢侈浪費，不以權謀私，不貪贓枉法，也指有道德修養，行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產，并以身作則，與腐敗現象作斗爭。
“廉是教的根本，潔是學的楷模。”
“教人先做人，萬事廉為先。”
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇二
作為教育工作者我們必須通過警示教育，深刻反思自己，認識自身在理想信念方面、在政治、生活、工作、學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在哪些問題和不足。在以后的工作中，應怎樣做做得更好就怎樣去做，不要執迷不悟，欺上瞞下，弄虛作假，貪圖享樂，結果別搬起石頭砸了自己的腳。
一、加強學習，增強世界觀改造和政法意識。
在改革開放和發展市場經濟條件下，如果放松了世界觀的改造，放松了自我約束和管理，就會成為資產階級拜金主義的俘虜。要堅持教育服務人民，奉獻社會的信念。明白一旦滑向歧途，就會失去事業、地位、榮譽、面子和家庭，失去最為寶貴的自尊和自由，甚至要付出更為高昂的代價。必須通過這次警示教育學習，深刻認識到：作為人民教師，時時處處要用紀律和法律約束警示自己，牢固樹立警醒意識、法治意識。貫徹遵守國家法律、法規和政策，樹立正確的價值觀。跟上時代步伐，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央保持一致，求真務實，與時俱進。不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識兩道防線。
二、以身作則、作好表率。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。不論在何時何地，作為教師，要肩負起黨和人民的重任，就必須廉潔自律，時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的自律，做到自重、自警、自省、自勵。嚴格要求自己，注意發揮模范作用。通過警示教育的學習，我們要結合自身工作認真落實好黨風廉政建設的各項規定。同時，要自覺接受廣大教師和社會的監督。在個人廉潔自律方面，堅持做到克己奉公，嚴加防范，杜絕不廉潔行為。
三、時刻警醒自身行為，做到嚴于律已、清正廉潔。
作為教師，在廉潔自律方面，一要干事、二要干凈。為此，在今后的工作中，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，堅持教育為人民大眾服務，嚴格遵紀守法，不斷反省自己，要時刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，做到自警、自省、自重、自律，兢兢業業，恪盡職守。一定要純潔朋友交往。冷靜交友，從善交友，擇廉交友，多交朋友，多同先進模范交朋友，多同專家學者交朋友。"敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭，對學校負責，對學生負責，對自己和親人負責。
“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以知得失”。通過此次警示教育活動，我們應牢記他人和自己生活中的教訓，時刻反省，嚴于自律，清正廉潔，緊緊結合工作實際，加強廉潔自律建設，為教育事業健康持續發展奉獻力量。
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典型案例警示教育方案（精選18篇）篇三
近期，聯社相繼組織全縣一線職工進行了多次安全規章制度的集中學習，和《案例警示教育》等文件，典型案例心得體會。我認真參加了學習，并對這幾個文件反復品讀，心情久久不能平靜。四川銀監局局長王筠權說，編輯這本書是很痛苦的事，為書寫序同樣痛苦，而看這本書的我心情也無法輕松。在四川銀行業，十年時間，發生案件1164起，涉案金額高達41.2億元，風險金額高達11.5億元，信用社的發案率遠遠高于其他專業銀行，內控不嚴，內部人員作案是所有案件的兩大基本特點。看到這龐大的數字和那些觸目驚心的案件，沉思之后，頗多感慨：
(一)天網恢恢，疏而不漏”，”任何作奸犯科的人要想在現場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，”要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳的話歷經了無數前人的經驗提煉，而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發現，鋌而走險。
然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵。或許他們曾有過短暫的”成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢的”幸福感”，但他們想過沒有，他的這種所謂”成就”和”幸福”是建立在無數領導、同事、前輩，甚至無數后輩們辛勤勞動的果實之上?不用問他們是否對得起天，對得起地，對得起國家，對得起人民，因為這些太抽象了，捫心自問，他們對得起自己的良心嗎?對得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來留給下一代?他們肆意踐踏領導、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見泰山，說直白點就是沖動的懲罰。
(二)我十分珍惜我這份來之不易的工作，它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養家糊口的成就感。
我深知，如果放棄現在的工作而想再就業絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘-惑。但是，只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學會將誘-惑放在適當的距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質保量地做好每一天的工作就行了。通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規章制度辦事，才能有效地抑制案件發生。為有效防范案件專項，聯社加大了對內控制度執行的管理力度，對手工填制存單、轉帳業務、大額現金存娶操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數據恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規定。新的規章制度涉及了日常業務的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執行聯社制定的各項規章制度，按規定程序辦理業務每次一筆業務，一方面，讓自己的工作更加完善;另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話是：”粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香。”現在，我最喜歡的話是：”活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足。”我將用這句話指引我一生的道路。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇四
第一條認真堅持思想政治工作制度和黨的“三會一課”制度，加強行風建設，開展“八榮八恥”教育，教育廣大黨員和干部職工，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。
第二條利用多種形式，大力宣傳和弘揚社會主義新風尚，組織開展“向先模人物學習”主題活動，積極培養和樹立本單位先進人物和典型事跡。利用先模人物和身邊典型事跡，激發干部職工愛崗敬業、任勞任怨的敬業精神，刻苦學習、精益求精的創新精神和全心全意為人民服務的奉獻精神。
第三條堅持法制和警示教育，每季一次法律法規學習和培訓。不斷增強系統干部職工的法律意識、安全意識、緊迫感和責任心，做到依法行政、規范管理、陽光作業。
第四條利用反面典型，教育干部職工要始終保持清醒的頭腦，做到遵紀守法、警鐘長鳴、依法行政、廉潔從政。遵守社會公德、職業道德、家庭美德，爭做“四有”公民，爭當“三最干部”。
第五條本制度自印發之日起執行。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇五
1.臨江市工商行政管理局黨組成員梅鵬，借操辦兒子婚慶事宜之機收受禮金，受到黨內嚴重警告處分，清退違規收受的禮金。
2.吉林省食品藥品監督管理局副局長龍彥清，借操辦父親喪葬事宜之機收受禮金。省食藥監局副巡視員兼工會主席、綜合處處長白鋼，自行決定向局機關各處室和所屬事業單位負責人通知龍彥清父親病逝一事。龍彥清受到黨內嚴重警告處分，收繳違規收受的禮金;白鋼受到行政警告處分。
3.安圖林業有限公司黨委委員、副總經理李文雙和島安林場場長王學剛，公款大吃大喝。李文雙受到黨內警告處分，王學剛受到黨內嚴重警告處分。
4.遼源市住建局東吉房屋管理處副主任王恩祥、黨支部書記王昌富，工作日午間飲酒，造成不良影響，分別受到黨內嚴重警告處分。
5.德惠市特殊教育學校校長、黨支部書記楊志遠，違規發放加班補助，受到黨內嚴重警告處分，違規發放的補助款予以收繳。
6.通化市質量技術監督局特種設備檢驗中心主任代利軍，違規收受節禮、組織公款旅游、收取培訓費、報銷應由司機個人承擔的修車費、發放補貼福利，受到留黨察看一年處分，違紀款予以收繳。(吉林省紀委)。
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典型案例警示教育方案（精選18篇）篇六
從10月11日起，省聯社黨委在全省農村信用社系統中開展一次轟轟烈烈，聲勢浩大，人人知曉，全員參與的典型案例警示教育活動。通過對省聯社黨委《關于在全省農村信用社范圍開展典型案例警示教育活動的通知》的學習和對典型案例的剖析，我得出了這樣一個結論：十案九違章。這些案件的發生就是不堅持制度，有章不循有令不止，以人情代替制度，以同事友情代替業務規章的結果。這次警示教育活動，我受益匪淺，結合自身工作實際，談以下幾點體會：
一、內控制度流于形式，執行不力，是誘發內部人員作案的主要原因之一。農村信用社點多面廣，由于用人體制不健全，廣大一線員工綜合素質較差，案防意識也較差，對操作風險后果嚴重性認識不足，對此沒有引起高度重視。部分員工因為業務繁忙而不堅持履行崗位制約制度，甚至以無原則的相互信任代替各種規章制度，崗位制約機制形同虛設，容易引發案件。南充市原城郊信用社會計支某侵占資金案就是具體表現，支某利用出納員上衛生間等機會偷蓋業務公章和出納員私章，就是出納員違背了“人走章收”的規定，既給犯罪分子提供了作案的機會，也給自己種下了惡果。宜賓高縣慶符信用社本應由會計、出納分開保管的款箱鑰匙，由羅某一人保管，為其提供了作案機會。通過這幾起侵占資金案件的作案條件看，幾乎全是未按相關規章制度操作而造成的。
二、用人機制不夠健全，職工教育管理抓得不夠，對職工的異常行為缺乏警覺，是信用社內部員工作案的又一主要原因。這幾起經濟案件的發生，多數作案嫌疑人都是思想上存在問題的員工。從作案動機看，主要是由于思想長期受到外部社會環境的負面影響，感覺到自身經濟收入與自身期望值相去甚遠，由于自身收入又不能滿足需求，從而滋生犯罪念頭，孤注一擲、鋌而走險。如成都郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案，就是為掩蓋挪用庫款23.7萬元炒股事實，利用計算機作案，侵占資金135萬元。宜賓高縣慶符信用社羅某家庭經濟困難，卻貪圖虛榮，化錢大手大腳，這些異常行為卻未引起信用社領導的足夠重視，導致了大案的發生。
三、監督檢查不到位，責任心不強，為內部人員作案開了方便之門。從警示案例中可以看出，個別檢查人員工作作風不深入，走馬觀花；內控制度執行不力，執行效果差；不同程度地存在以習慣代替制度、以信任代替管理、以情面代替紀律的陋習。如宜賓高縣慶符信用社檢查四烈分社現金庫存，幾次均因各種借口未查到，使案件未能及時暴露。
加強員工思想教育，加大制度執行情況的查處力度，建立健全各類監督制約機制和完善人才激勵機制，是做好案件查防工作的有效途徑和方法。不能只抓布署，輕落實，不能只把制度講在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，而應該把防范工作貫徹到行動上，落實在工作中：
第一、加強制度建設，防范操作風險。要建立起一套長期有效的內部監督制約機制，及時對信用社存在的制度漏洞進行查找和堵塞，真正能夠起到內部監督和制約作用。
第二、強化基本制度的執行力度，加大違規事件的查處力度。對各類檢查工作科學安排，統籌兼顧，使檢查監督力量得到最大限度的整合，避免工作重復、效率低下；對檢查發現的問題不能繞道走，查而不處，要以對本人、對企業、對員工負責的精神及時處理已暴露和發現的違規違制問題，決不姑息遷就。
第三、切實加強企業文化建設，樹立倡導員工主人翁意識。
企業文化建設工作，是擺在農村信用社面前一個新的課題。需要通過各種文化建設活動，營造良好的企業文化氛圍，讓員工與企業有機融合為一體，形成相互依存、相互信任關系。這項工作成功與否，與員工樹立正確的人生觀、價值觀，以及保持積極的工作、生活狀態具有密不可分的關系，是有效防范內部員工思想蛻變引發經濟案件的必要工作之一。
第四、正面引導職工的人生觀、價值觀。“手莫伸，伸手必被捉”。通過典型案例警示教育的學習，要正面引導信合員工樹立正確的人生觀和價值觀，結合“八榮八恥”的學習，樹立愛崗敬業、遵紀守法的人生觀和知足常樂、淡薄名利的價值觀。
總之，通過典型案例警示教育活動的參與，我作為農村信用社的一分子，對典型案例警示教育活動的必要性有了進一步的認識，同時也受到了一場深刻教育。我所在的崗位雖然不管錢、不管物、不管人，但首先要管住自己，管好自己，促使自己一方面要嚴格履職，認真做好本職工作，另一方面要時刻提醒自己要廉潔自律，防范、抵制不良思想和不良風氣的侵蝕，做一名合格的信合員工。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇七
第一條為了進一步運用反面典型案例，加強我院黨員領導干部反腐倡廉警示教育，引導黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，促進黨員干部勤政廉政，特制定本制度。
第二條反腐倡廉警示教育要認真貫徹落實黨中央有關黨風廉政建設和反蔣敗工作的戰略決策、指導思想和工作原則。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預防的方針，堅持教育領先、警鐘長鳴；健全制度、源頭治理；注重監督，防微杜漸；逐步建立起反腐倡廉警示教育的長效機制。
第三條加強反腐倡廉警示教育要以領導干部為重點，以樹立馬克思主義的世界觀，人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以立黨為公，執政為民為目標，進行理想信念和從政道德教育，黨的優良傳統教育，黨規黨紀和國家法律法規的教育。督促領導干部加強黨性修養、廉潔自律，反對和防治腐化墮落，長修為政之道，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持，八個反對”．自覺經受住發展社會王義市場經濟和改革開放條件下長期執政的考驗。
第四條我院內各科室每月要組織開展1次警示教育活動。活動內容可采取觀看警示片、學習有關文件、聽警示教育報告、參觀市反腐倡廉法紀教育基地等形式，開展思想教育、紀律教育與社會公德、家庭美德、職業道德教育和法制教育。不斷提高黨員干部思想素質，自覺反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，教育黨員干部自覺實踐“八榮八恥”，努力做到自重、自省、自警、自勵，切實做到立黨為公，執政為民。
第五條我院內各科室開展警示教育的情況，要及時向衛生院領導報送，以此作為反腐倡廉宣傳教育工作的考核內容之一。
第六條本制度由板橋衛生院辦公室負責解釋。
第七條。
2014本制度自發布之日起執行。板橋中心衛生院年1月1日。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇八
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用典型案例對黨員干部特別是黨員領導干部進行警示教育，實踐證明是一種行之有效的反腐倡廉教育方式。警示教育比一般的教育手段更具說服力和震撼力，具有教育對象的針對性、教育過程的真實性、教育效果的深刻性等特點。有些人從黨的高級領導干部，一步步蛻變為政治上與黨離心離德，經濟上貪得無厭，生活上腐化墮落的社會罪人，其蛻變軌跡、腐化過程確實促人深思和反省。“以人為鑒，可以知得失。”剖析反面典型，從中得到教益，給犯嚴重錯誤的人打一劑“救心針”，給犯一般錯誤的人打一劑“清醒針”，給一般干部打一劑“預防針”，引導干部筑牢拒腐防變的思想防線，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想文化的影響，抗住各種誘惑，防止滑進腐敗的泥坑。
一、理想信念堅定是首要問題。
我們從發生的一些腐敗案件可以發現，他們違法犯罪的情況不盡相同，但有一點卻是共同的，那就是他們都是先從思想上墮落的。他們所出的問題，看似是經濟問題、生活作風問題，但實際上是世界觀問題，是理想信念問題。胡長清在《我的悔過書》中承認，他墮落犯罪的根本原因是“動搖理想，喪失信念”，“放棄世界觀改造，個人私欲惡性膨脹”，導致了在各種誘惑面前“不戰即敗”。胡長清曾對他的女兒說：現在共產黨完了，你在國外好好呆著吧。黑龍江原政協主席韓桂芝在家里擺起了神案供奉神靈。反面教訓告訴人們，理想信念出了問題，什么樣的危險都可能發生。政治上的堅強，取決于信念的堅定；作風上的清廉，來源于思想上的清醒。面對新形勢、新任務的考驗，我們黨員領導干部必須把堅定共產主義理想信念這個第一位的任務解決好。當前全國正在開展“保持共產黨員先進性教育”活動，其根本要求之一就是要堅定理想信念，用“三個代表”的重要思想加強世界觀改造，加強黨性修養和鍛煉。領導干部在紛繁復雜的形勢和各種誘惑面前，始終保持清醒的頭腦，堅持正確的方向，為人民掌好權，用好權。
二、樹立正確的金錢觀、價值觀和保持健康的心理是基石。
廣西壯族自治區人民政府原副主席徐炳松在他的懺悔中這樣寫道：“七八十年代，我和常人一樣，過著安于清貧的生活，全心投入事業和工作，隨著改革開放的深入，所有制成分多樣化，分配逐步拉開，一些先富起來的人，他們憑借黨的政策，而且是在我們的具體領導下脫穎而出，我們的素質比他們要高許多，可我們仍然過著清貧的生活，由于現行機制上不可避免的缺陷，使我們與他們之間的差距越來越大，心理越來越不平衡。”從他的懺悔中，我們發現持這種心態的腐敗分子不在少數。另外從近幾年查處的案件看，過去上萬元、幾萬元就可稱“大案”、“老虎案”，現在成百萬、上千萬者亦屢見不鮮。貴州省交通廳原廳長盧萬里貪污受賄違法違紀合計6000萬元，原廣東省高院院長麥崇楷非法斂財1180萬元，黑龍江綏化市原市委書記馬德收受賄賂人民幣達600余萬元。他們斂財簡直是著了迷、紅了眼，達到不可思議的地步。錢在他們眼里已經不再是錢，而是成了“精神追求”、“人生價值”。這提醒我們，黨員干部千萬不能把錢看得太重，更不能把錢看作衡量人生價值的尺度。我們共產黨人一定要樹立正確的金錢觀，自覺抵制享樂主義、拜金主義和極端個人主義的侵蝕。我們要保持一種正確的、健康的心理。
三、慎獨、慎微、慎初、慎情是第一道防線。
在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎初、慎情，領導干部既要嚴于律己，管住自己的手和嘴，又要管好下屬、親屬和身邊工作人員，切不可什么場合都去，什么飯都吃，什么錢都花，什么東西都要。我們都懂得“千里之堤，潰于蟻穴”的道理。領導干部一要管好自己的愛好。時刻警惕被某些人所利用，甚至自己也想借此撈點什么，那就十分危險。河南省新鄉市原市委書記祝友文酷愛釣魚，其密友馮友明專門為其建了一個占地數百平方米的魚塘，諸多權錢交易的勾當便由此展開。二要管好自己的交際圈。不當交際是腐敗的加速器。一些腐敗分子傍大款、親女色，甚至與旁門左道為伍，大搞權權交易、權錢交易、權色交易，以致身敗名裂。所以交友須慎，不慎致禍。對我們領導干部來說，交際決不是小事。我們要多交那些正直高尚的益友，不交德行卑劣的損友，特別是不跟那些別有所圖的人來往。即使已交為朋友的，也不能答應其非分要求，寧可得罪斷交，也不出賣原則。領導干部必須潔身自好，“小事”不檢點，必出“大亂子”。三要管好自己的親屬。許多領導干部的違法犯罪或多或少都與自己的親屬有關。他們有的開始還算敬業、清廉，可時間一長，就被家屬、子女弄得暈頭轉向。許運鴻(原中央候補委員、寧波市委書記)違規違法滿足家屬子女們的要求，并為他們的朋友提供幫助，其目的就是日后這些朋友會以更大的力氣去幫助家屬子女，提供“實惠”。原貴州省委書記劉方仁支持、縱容子女經商謀利達2180萬元。江西省鷹潭市原副市長魏時中本來很廉潔，為躲避別人送禮，他逢年過節就帶全家人躲在親戚家，但其妻則對丈夫拒賄非常不滿。在枕頭風的猛吹之下，魏時中經不起煽動，最后夫妻雙雙共同犯罪。此類事例不勝枚舉。好多人跌跤的一個重要原因，是在家屬、子女面前“心太軟”。中國人傳統家庭觀念較重，但親情不能代替黨性，家風必須服從國法，家中事不都是小事。
四、“一把手”和主要干部接受監督是關鍵。
貴州省原省委書記劉方仁說過：“‘一把手’的權力太大，我作為黨委‘一把手’在班子中處于核心位置，上級的文件、指示由我傳達；貫徹的意見由我拿；會議的議程由我審定；會前的準備工作進展情況向我匯報；黨委所有重要會議由我主持；會中有不同意見由我把握，由我引導；黨委會議對問題的決定由我拍板；向上級黨委的工作匯報由我負責。”沈陽市中級人民法院原院長賈永祥在其懺悔中說：隨著地位越來越高，權力越來越大，監督也越來越少，特別是我先后擔任了幾個單位的“一把手”之后，感覺好像進了“保險箱”。從那時起，我再也沒遇到一次令我緊張的上級領導談話，再也沒有聽到過一句同級領導的忠告，再也沒收到過一封語氣尖銳、來自群眾的批評信。這時，我已陷入了“法律的盲區”，感到自己和別人不一樣了，比別人特殊了，甚至可以凌駕于法律之上了。在這種無拘無束，甚至無法無天的情況下，自己的陰暗心理、道德弱點、畸形需要，就像決堤洪水一樣開始泛濫了。山東省泰安市原市委書記胡建學也說：“官做到我這一級，就沒有人能夠管得著了。”這充分說明有效的監督是約束權力濫用的堤壩，領導干部必須樹立主動接受監督的意識，尤其是單位“一把手”。一方面“一把手”要主動接受監督。“一把手”在一個單位、一項事業中處于核心位置，對其進行監督的難度很大。如果自我約束不嚴，又不愿接受監督，很容易形成個人專權。成克杰一個條子、一個“指令”就可調動數千萬元的貸款，就可得到成百萬元、上千萬元的好處。另一方面“一把手”要帶頭進行監督。班子內部的監督能否開展起來，同“一把手”關系甚大。如果我們不僅能主動接受監督，而且敢于帶頭進行監督，班子成員間的相互監督機制就容易形成。反之，如果“一把手”總是當“好好先生”，一團和氣，息事寧人，不講政治，不講原則，久而久之非出問題不可。現在，我們有些領導干部在工作中奉行庸俗哲學，怕得罪人，怕牽連自己，不敢批評，也不愿自我批評，這是自由主義和極端個人主義在黨內的表現。破除這種不良風氣，關鍵在領導干部。在監督問題上，我們要有一份沉甸甸的責任感。當領導干部的，不但要“獨善其身”，而且要“兼濟天下”，不敢監督就是對黨的事業的不負責任，就是對其他同志錯誤的放縱、姑息。
運用典型案例進行警示教育在整個反腐倡廉教育和黨風廉政建設中有著非常重要的作用。案例教育對象要以領導干部和領導班子為重點，尤其是要突出重點部門、重點單位、重點崗位；要綜合運用印發典型案例剖析讀本、舉辦“在押職務犯罪人員現身說法”活動和警示談心等方式；要把示范教育和警示教育、平時教育和集中教育、適時教育和系統教育有機結合起來；要注意發揮網絡教育、電化教育、傳媒、學校、文藝團體的作用；從而使警示教育真正入情入理、入腦入心，取得實實在在的效果。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇九
?為認真貫徹落實《湖南省黑金時代股份有限公司安全警示日及安全警示教育日活動實施辦法》文件精神，5月18日，公司嚴格按照《寶源礦業公司安全警示日及安全警示教育日活動實施方案》開展了“安全警示教育日”活動，現將活動開展情況作簡要總結匯報如下：
1、參培人數：
參培人數：2156人（5：18培訓人數：1926人；檢修人員補訓：230人）。
2、培訓地點：
全公司共設24個培訓點，分布在各大會議室和班前室。
3、授課老師人數：質量標準化授課老師27人；安全管理授課老師27人。
4、考核人員：
安排20名機關工作人員負責對27個點的學習分上下午分別進行一次簽名和兩次點名。
5、督察、督導人員：高層領導7人，中層和礦級管理人員52人。
6、培訓學習主要內容：《湖南省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》。
每月一次的脫產警示教育日的學習，這是慣例。如何使慣例正規化、規范化、制度化，最終沉淀為企業文化，始終是我們努力的方向。通過前三次組織警示教育學習活動，我們始終不斷總結每月18日學習管理方法，不斷優化活動程序：
一是深入調查，廣泛征集意見。此次學習在具體安排之前，培訓部改變了過去那種“上安排下執行”的主觀管理方法，采取了“礦報計劃、公司培訓部統籌安排、再執行”的方法，通過這一安排程序的改變，對學習時間、學習地點都作了優化，活動開展更具人性化，執行起來更符合實際。
二是充分發揮個人創造力，上好培訓課。前幾次學習采取由培訓部統一印發學習資料進行學習，此次改為學習主題確定后由培訓部印發一部分，再由授課老師自己準備一部分，這樣充分發揮了授課老師的創造力，在授課過程中更貼近實際，員工更易于接受。
此次學習是以學習《湖南省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》為主題，在學習授課過程中，我們要求培訓必須讓員工知道煤礦搞質量標準化的目的是什么？意義是什么？掌握過去在執行質量標準過程中存在那些問題，應該如何克服？今后應該如何搞好質量標準化？相應專業質量是何標準？等等。通過學習培訓，收到了預期的效果。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十
同志們，今天咱們集中學習省紀委、市紀委、縣紀委印發的以案促改警示教育案例。同時，希望大家通過這些典型案例，引以為戒，嚴于律己。
首先，咱們先學習省紀委下發的關于五起省管干部違反中央八項規定典型問題的通報。
安陽市副市長田海濤辦公用房面積超標、超標準乘坐高鐵、超標準接待引用高檔酒水。安陽市城鄉一體化示范區工委辦在招商公務接待中多次使用高檔酒水并將購買高檔酒水的費用在下屬國有企業報銷。田海濤作為示范區主要負責人，對此不制止，不糾正，2018年田海濤受到黨內警告處分。
洛陽市人民檢察院黨組書記檢察長高建偉違規配備使用公務車、私車公養、公款吃喝等。2018年4月，高建偉受到黨內嚴重警告、降級處分，退繳應由個人承擔的相關費用。省科技廳黨組成員，省知識產權局局長劉懷章收受禮金。2018年4月，劉懷章受到黨內警告處分。
省林業廳黨組成員、省政府護林防火指揮部專職副指揮長徐忠違規收受禮金。省紀委對徐忠有關問題進行談話函詢時。徐忠受到黨內嚴重警告處分，違紀所得予以收繳。
省糧食局黨組成員、副局長劉大貴違規在下屬單位報銷費用。2018年4月，劉大貴受到黨內嚴重警告處分。這幾起省管干部違紀行為，大多發生在黨的十八大之后，有的甚至延續到十九大之后，是典型的不收斂、不收手、頂風違紀的行為。咱們黨組織要不斷提高政治站位和整治覺悟，切實負擔起全面從嚴治黨主體責任，以釘釘子精神持之以恒，正風肅紀，管出習慣，化風成俗，黨員干部要知敬畏、存戒懼、守底線。咱們紀委要加強對行使公權力的公職人員作風狀況的監督，密切關注享樂主義、奢靡之風隱形變異新動向新表現，及時研究針對性措施。
接下來咱們學習市紀委下發的關于四起違反中央八項規定精神典型案例的通報。
延津縣產業集聚區管委會副主任杜學海違規操辦其子婚宴，實際宴席數超出報備數。2018年3月13日，杜學海受到黨內嚴重警告處分，違紀所得予以收繳。
平原示范區師寨鎮鎮長袁合林、黨委副書記蘭前進收受購物卡。2018年5月14日，袁合林、蘭前進受到黨內警告處分，違紀所得予以收繳。
新鄉縣七里營鎮夏莊村支部書記村委會主任李春亮，違規發放福利。2018年5月2日，李春亮受到黨內嚴重警告處分，違紀所得退賠至村集體賬戶。
省紀委和市紀委的這些典型案例的通報，相信大家聽到后都深有感觸，希望大家嚴于律己，以身作則，不要抱有僥幸心理，避免在這些“小事”上犯糊涂。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十一
案例是人們在生產和生活中經歷的典型而有意義的事件陳述。這是對人們經歷的故事的有意截取。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
螇馬國君曾是河北省井陘礦務局第一小學學生，盡管學習起來有點吃力，但一至三年級，他一直快樂活潑。從四年級開始，馬國君變了，他的父母發現，他回家后常躲在屋里哭泣，問他為什么，他卻始終不肯說出原因。
1998年3月23日下午的第三節班會課上，因為沒有按要求帶校服，班主任焦燕。
君讓馬國君站到講臺前，摘掉眼鏡，當著全班同學的面，馬國君被連打幾個耳光，打完后，馬國君流著淚一直站到放學。
螞馬國君的父母得知此事后十分震驚，要求學校調查處理。學校就此事開展了調查，當著家長的面，詢問馬國君被打的經過。
“四五年級被打過四十次，六年級上學期被打過十七八次”，焦老師“打臉、打背、打手、踢腿”，上四年級時，焦老師把馬國君叫到辦公室，打他的臉，把眼鏡打掉，鏡框裂了。
“還有一次，我沒有完成作業，老師打完我后，讓我回家補作業，我跑到焦化廠地下室補完作業。
”
1998年6月26日，校方對焦燕君的行為作出處理，讓其退出教師崗位，向學生家長賠禮道歉，并賠償四年級時打壞的學生眼鏡，取消參評先進資格，扣發相應獎金，通報全校教職工引以為戒。馬國君并沒有因此走出被焦老師體罰的陰影，班上同學開。
始疏遠他，精神處于恐慌之中，常常獨自發呆，害怕見人，夜間睡眠差，經常做惡夢，幻覺性地把“老師”看成“怪獸”，形成恐懼、自卑、厭學等異常心理。
袈小學畢業會考后不久，馬國君被父母帶到醫院檢查，石家莊白求恩國際和平醫。
院診斷為反應性精神病，河北省精神病院會診是延遲性心因反應，屬精神病。這一年，馬國君被井陘礦中學錄取，據馬國君的父母說，因為病情一直沒有上學，他們曾經多。
次勸說孩子環境變了，老師變了，但他認為所有的老師都打人。1999年10月13日，
河北醫科大學第五醫院精神病司法鑒定委員會受井陘礦區法院委托，對馬國君病情做。
出司法鑒定，鑒定為延遲性心因反應，與被打體罰有關。
2020年7月9日上午，學院在倉山校區田家炳樓一樓演播廳召開全院教職工大會，進行師德師風專題教育和違紀違法典型案例警示教育。
會上，學院紀委書記、副院長張龍重點傳達了《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》、《新時代公民道德建設實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》等文件精神，并通報了近期部分高校教師在違反堅定政治方向、違反關心愛護學生、違反堅持言行雅正、違反遵守學術規范、違反秉持公平誠信準則等典型案例進行警示教育。
會上強調，學院在扎實開展師德師風教育中，要求廣大教職工牢固樹立底線意識，切實增強遵守教師職業行為十項準則的思想自覺和行動自覺，時刻自重、自省、自警、自勵，始終保持對教育事業的熱愛和忠誠。全院全員學習，推動學習教育不斷往心里走、往深里走、往實里走，形成常態，進一步激勵廣大教職工新時代新擔當新作為，不斷激發教職工愛國愛校的熱情。
1、重慶師范大學教師唐某某課上發表不當言論事件。重慶師范大學教師唐某某在2019年2月25日上午《魯迅研究》課程教學中，發表損害國家聲譽的言論，違反政治紀律，嚴重違反教師職業道德，在師生中造成了不良影響。2019年3月20日，重慶師范大學校長辦公會研究決定，依據《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》(2018年11月)第三條之規定，報請重慶市教委撤銷唐某某教師資格;依據《事業單位工作人員處分暫行規定》(2012年8月)第十六條第一款、第八款和第二十條第七款之規定，給予唐某某降低崗位等級行政處分，將其崗位等級從專業技術五級崗降至專業技術七級崗。
2、湖南文理學院教師劉某某利用擔任文史與法學學院學工辦副主任、輔導員、班主任等的便利，通過支付寶和微信轉賬方式，私自收取并侵占該校學生學雜費和班費共計77萬余元。劉某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第二“自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。”;第九項“堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教;不得索要、收受學生及家長財物，不得參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利”規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》，給予劉某某開除黨籍、免職等處分，根據司法機關對其涉嫌犯罪問題的處理結論，依法依規給予進一步處理。
3、2018年1月17日，中國青年報刊發《寒門博士之死》引發社會關注。據該報道，西安交通大學藥理學博士生楊寶德于2017年12月25日溺水身亡，警方認定，無證據表明系刑事案件。據楊寶德與博士生導師的聊天記錄及其身邊同學親友反映，楊寶德生前常被導師要求幫忙處理私人瑣事。1月19日，西安交通大學回應該報道稱，楊寶德的博士生導師周某某確實存在讓學生到家里打掃衛生、陪同超市購物、洗車等行為。校方已對周某某進行嚴肅批評教育，校學位評定委員會取消了周某某的研究生招生資格。
為了深入貫徹落實《新時代中小學教師職業行為十項準則》和我市《進一步貫徹落實新時代中小學教師職業行為十項準則的實施方案》等文件精神，我校于4月30日下午召開了全校教職工大會，黨總支書記李佳結合學習傳達近期教育部及我市教育兩委關于對個別教師違反準則問題典型案例的通報進行了警示教育。
在案例分析過程中，黨總支書記李佳強調，準則是教師職業行為的基本規范,師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。通報中師德違規問題的涉事教師和相關責任人都受到嚴肅處理，體現出全國及我市教育系統高度重視師德師風建設，針對群眾反映強烈的突出問題主動出擊、及時處置，持續加大查處和通報力度，對師德違規問題“零容忍”的堅決態度。
李佳強調，我校要嚴格落實上級相關部署要求，堅決執行師德師風鐵律，把嚴管與厚愛的原則體現在師德師風建設與管理中，要求廣大教職工要引以為戒，牢固樹立底線意識，切實增強遵守教師職業行為十項準則的思想自覺和行動自覺，堅守為黨育人、為國育才的初心，認真履職盡責，不斷涵養高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力營造風清氣正的育人良好生態。
馬國君曾是河北省井陘礦務局第一小學學生，盡管學習起來有點吃力，但一至三年級，他一直快樂活潑。從四年級開始，馬國君變了，他的父母發現，他回家后常躲在屋里哭泣，問他為什么，他卻始終不肯說出原因。
1998年3月23日下午的第三節班會課上，因為沒有按要求帶校服，班主任焦燕君讓馬國君站到講臺前，摘掉眼鏡，當著全班同學的面，馬國君被連打幾個耳光，打完后，馬國君流著淚一直站到放學。
馬國君的父母得知此事后十分震驚，要求學校調查處理。
學校就此事開展了調查，當著家長的面，詢問馬國君被打的經過。
“四五年級被打過四十次，六年級上學期被打過十七八次”，焦老師“打臉、打背、打手、踢腿”，上四年級時，焦老師把馬國君叫到辦公室，打他的臉，把眼鏡打掉，鏡框裂了。
“還有一次，我沒有完成作業，老師打完我后，讓我回家補作業，我跑到焦化廠地下室補完作業。
”
1998年6月26日，校方對焦燕君的行為作出處理，讓其退出教師崗位，向學生。
家長賠禮道歉，并賠償四年級時打壞的學生眼鏡，取消參評先進資格，扣發相應獎金，通報全校教職工引以為戒。馬國君并沒有因此走出被焦老師體罰的陰影，班上同學開。
始疏遠他，精神處于恐慌之中，常常獨自發呆，害怕見人，夜間睡眠差，經常做惡夢，幻覺性地把“老師”看成“怪獸”，形成恐懼、自卑、厭學等異常心理。
小學畢業會考后不久，馬國君被父母帶到醫院檢查，石家莊白求恩國際和平醫院診斷為反應性精神病，河北省精神病院會診是延遲性心因反應，屬精神病。這一年，馬國君被井陘礦中學錄取，據馬國君的父母說，因為病情一直沒有上學，他們曾經多。
次勸說孩子環境變了，老師變了，但他認為所有的老師都打人。1999年10月13日，
河北醫科大學第五醫院精神病司法鑒定委員會受井陘礦區法院委托，對馬國君病情做出司法鑒定，鑒定為延遲性心因反應，與被打體罰有關。
經濟日報-中國經濟網北京7月31日訊據教育部消息，教育部持續加大違反教師職業行為查處力度。在之前曝光4起教師違規違紀典型案例的基礎上，近日，又對近期督促地方和學校查處的6起違反教師職業行為十項準則典型案例進行曝光。分別是：
一、湖南文理學院教師劉某某私自收取并侵占學生費用問題。劉某某利用擔任文史與法學學院學工辦副主任、輔導員、班主任等的便利，通過支付寶和微信轉賬方式，私自收取并侵占該校學生學雜費和班費共計77萬余元。學校將劉某某案件移送公安機關立案偵查，公安機關對劉某某執行刑事拘留。劉某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第二、第九項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》，給予劉某某開除黨籍、免職等處分，根據司法機關對其涉嫌犯罪問題的處理結論，依法依規給予進一步處理。
二、上海海事大學教師姜某某學術不端問題。姜某某在發表的文章中抄襲他人成果，違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》，給予姜某某黨內嚴重警告、行政記過處分，停止兩年內招收碩士研究生資格，取消兩年內聘任高一級專業技術職務的資格。
三、揚州大學教師華某某性騷擾學生問題。華某某以輔導畢業設計為由，約學生單獨外出，在私家車內對學生有性騷擾行為，違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》，給予華某某留黨察看一年、降低崗位等級處分，調離教師崗位，取消副教授專業技術職務資格、研究生指導教師資格，撤銷所獲榮譽稱號、追回相關獎金，依法撤銷教師資格。
四、內蒙古包頭市回民中學教師賈某有償補課問題。包頭市教育局在專項整治中查明，包頭市回民中學教師賈某長期違規有償補課，情節較為嚴重，違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》，給予賈某降低崗位等級處分，調離工作崗位。對其所在學校負責人進行約談，取消學校年終考評評優資格。
五、廣西百色市實驗小學教師蔣某某歧視體罰學生、為校外培訓機構介紹生源等問題。蔣某某存在歧視體罰學生、為校外培訓機構介紹生源、違反廉潔從教紀律等方面問題，違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五、第九、第十項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》，給予蔣某某留黨察看兩年、降低崗位等級處分，調離教師隊伍。同時，追究教育行政部門相關負責人及學校校長等的責任。
六、廣東潮州市饒平縣華僑中學教師吳某某性騷擾學生問題。吳某某隱瞞真實身份和年齡，通過微信與在校女學生進行低俗聊天，用淫穢語言挑逗，向女學生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定，根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》，給予吳某某開除黨籍、開除公職處分，依法撤銷其教師資格。
教育部有關負責人指出，上述6起問題中，有的索要侵占學生財物，有的學術不端，有的性騷擾學生，有的有償補課或向培訓機構介紹生源謀利，有的歧視體罰學生。這些違規違紀行為，對學生造成了嚴重傷害，極大損害了教師形象，造成惡劣社會影響。且大多發生在教師職業行為十項準則印發之后，反映出極個別教師不學習、不守紀、不收斂，缺乏對紀律、規則的敬畏，受到了嚴肅處理，教訓極為深刻。廣大教師要引以為戒，自警、自省、自重，做以德修身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模。
教育部有關負責人強調，立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是教師的初心和使命。廣大教師要守好初心、牢記使命，真正把自己擺在國家發展、社會進步、民族振興重要參與者、重要推動者的位置，擺在學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國引路人的位置，以家國情懷、高尚道德、師者大愛守護學生健康成長，引領學生成為對黨、對國家、對社會、對人民有用的人。要牢固樹立底線意識，持身守正，潔身自好，堅決抵制不良習氣侵蝕，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做社會正氣的弘揚者、引領者、捍衛者。各級教育部門和學校要進一步繃緊監督之弦，嚴把執紀尺度，對于各類違規違紀問題發現一起、查處一起;查實一起，在當地和學校教師中警示教育一次，堅決防止師德師風問題反彈，營造風清氣正教育行風。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十二
近期，我社相繼組織全社職工進行了一次案例警示教育。我認真參加了學習后心情久久不能平靜。信用社的發案率遠遠高于其他專業銀行，內控不嚴，內部人員作案是所有案件的兩大基本特點。看到這龐大的數字和那些觸目驚心的案件，沉思之后，頗多感慨：
（一）天網恢恢，疏而不漏”，“任何作奸犯科的人要想在現場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，“要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳的話歷經了無數前人的經驗提煉，而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發現，鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵。或許他們曾有過短暫的“成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢的“幸福感”，但他們想過沒有，他的這種所謂“成就”和“幸福”是建立在無數領導、同事、前輩，甚至無數后輩們辛勤勞動的果實之上？不用問他們是否對得起天，對得起地，對得起國家，對得起人民，因為這些太抽象了，捫心自問，他們對得起自己的良心嗎？對得起自己的父母、親人嗎？他們拿什么來留給下一代？他們肆意踐踏領導、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見泰山，說直白點就是沖動的懲罰。
（二）我十分珍惜我這份來之不易的工作，它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養家糊口的成就感。我深知，如果放棄現在的工作而想再就業絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘惑。但是，只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學會將誘惑放在適當的距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質保量地做好每一天的工作就行了。通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規章制度辦事，才能有效地抑制案件發生。為有效防范案件專項，聯社加大了對內控制度執行的管理力度，對手工填制存單、轉帳業務、大額現金存取、操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數據恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規定。新的規章制度涉及了日常業務的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執行聯社制定的各項規章制度，按規定程序辦理業務每次一筆業務，一方面，讓自己的工作更加完善；另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話是：“粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香。”現在，我最喜歡的話是：“活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足。”我將用這句話指引我一生的道路。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十三
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由總行編輯并下發全行員工學習的《中國建設銀行警示教育案例》，收集了近幾年來全行發生的30個重大典型案例，通過講述分析具體的事例，詳盡地描寫了案件的經過，深刻地剖析了案件的成因，同時也揭示出那些曾經同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺得這本書印發得非常及時，有很強的真實性，警示性和可讀性，對我們全行員工有很強的警示作用。
《走錯一步入深淵》這篇文章給我留下了深刻的印象。山西省長治市郊區支行曾是長治市分行多年的盈利大戶和先進單位，也是長治市分行會計工作中最早達總行一級標準的基層行。然而，就在這耀眼的光環下，原行長李偉伙同金融掮客們，通過偽造客戶印章等非法手段，從2004年7月至9月，非法盜取客戶存款3000萬元，用于投資辦廠和支付引資高額利息，給建設銀行造成重大資金風險和聲譽損害。
反思這一案件,原因是多方面的。既有內部原因,又有外部原因;既有主觀原因,又有客觀原因;既有對基層領導人監管不力的問題,又有業務管理工作基礎薄弱的問題。從當時的實際情況看,長期以來，長治市郊區支行形成的“一把手”負責制，使“一把手”的權力過于集中。班子成員之間盲目順從，只講團結,不講原則,互相監督難以形成。有的員工懾于權威，出于對自身發展和利益的考慮,對領導只有服從,談不上監督。在此案中還有精通會計業務的副科長作幫手,能夠巧妙地避開各種檢查,因而實施的常規檢查很難發現。這樣一來對李偉失去了有效的監督，使其一步步走向了犯罪的深淵。
“十案十違章”。有章不循,違章操作,是發生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問題看,長治市效區支行規章制度形同虛設。內控管理比較混亂,相互制約關系被破壞,導致在業務操作過程中有章不循,違章操作的問題嚴重.由于該行帳戶管理制度執行不嚴,印章和操作員密碼管理不善,重要空白憑證管理混亂,支付結算制度落實不到位,致使李偉參與詐騙,挪用銀行資金得逞。
案發后，司法機關抓捕涉案人員12人,建行共處理人員17人。這么多人無一人及時發現,及時舉報。這說明有相當一部分員工責任意識,風險防范意識,法律意識淡薄,缺乏自我保護意識,簡單聽信,盲目服從,互不設防,不能嚴格執行規章制度,在客觀上為犯罪分子提供了機會。對李偉的犯罪行為缺乏應有的警惕,使李偉作案有機可乘。
由此案我想到了發生在我們身邊的閆立兵案件,同此案有諸多的相似之處：一是監督檢查不到位,對違章操作問題不能及時發現;二是有章不循,違章操作,使犯罪分子有機可乘;三是員工防范意識差,對領導盲目服從,喪失原則。
這一系列案件,不但給建行造成了重大資金風險和損失,損害了建行形象,而且對每一個涉案人員及家庭造成的傷害也是慘痛的。李偉在他人生的十字路口選錯了方向,一步走錯步入深淵。作為一名普通人,我們沒有比爾.蓋茨的偉大智慧,我們成就不了驚天偉業,但是踏踏實實做好自已的本職工作,用自己的勤勞和汗水為自己，為國家，為社會創造價值也是一種幸福，因為我們無愧于良心,無愧于這份工作,我們擁有自由,擁有做人的尊嚴.不論創造價值大小,只要是通過合法正當途徑,就會獲得大至國家給予的尊嚴,小至個人給予的尊嚴。
今年6月，我參觀了安徽省反腐倡廉警示教育基地亳州監獄。這是我行為進一步鞏固治理商業賄賂工作成果，筑牢我行干部員工反腐倡廉的思想道德防線而組織的一次參觀活動，因為是第一次到看守所警示教育基地參觀，高大的圍墻、緊閉的鐵門、森嚴的戒備、醒目的警示給予我極大的震撼。眾多的在押罪犯告別了高墻外面的精彩世界，在此日復一日，年復一年地進行著勞動改造，這讓我由衷的感到了自由人的驕傲，使得自己對反腐倡廉工作有了更深的認識和理解，在思想上受到了極大的教育。通過這次參觀，使我在思想上深受教育，以下是我的幾點心得：
第一：樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
前不久觀看了警示教育片，從中我們可以領悟到：首先，我們在平時就要養成良好的生活習慣和生活作風；培養健康，有益的休閑方式。比如：閑暇時多看看書給自己充充電，多參加一些有意的體育休閑活動，鍛煉一下身體。其次，交友要慎重，不要和有不良嗜好或不務正業的人交朋友，以免受到不良影響；應多和一些德才兼備的人打交道。再次，平時要加強對自身素質的要求，不斷完善自身的道德修養。要學會控制自己的欲望，對不合理或不合法的欲望要堅決抵制。最后，要用誠實，合法的方式來獲得收入，這樣你才能花得心安理得。
第二：深刻了解商業賄賂的危害，大力加強對商業賄賂的治理。
從這次參觀活動中。我們也發現許多曾經風光的掌權者都是在商業賄賂的誘惑下，一步步滑向犯罪深淵，這也讓我進一步加深了對商業賄賂危害性的認識，明白了作為郵儲銀行，推進商業賄賂治理，既是講政治、講大局的需要，也是改革發展的實際需要。如果商業賄賂在我行得不到有效遏制，帶來的直接后果將會非常嚴重。首先，商業賄賂橫行會毀掉一批干部，敗壞行內風氣，帶壞員工隊伍。其次，商業賄賂的核心是權錢交易、利益輸送。少數人得到好處，必然以廣大股東利益受損為代價。最后，郵儲銀行作為明年年初即將上市企業，一旦發生商業賄賂，就會嚴重影響建行公眾形象，給股價市值造成不利影響。所以，對于商業賄賂的治理，我們必須放到郵儲一流上市銀行的大格局中去把握、去思考，必須持之以恒、長抓不懈。作為一名金融工作者，我將以觀看的警示教育片為戒，常思貪欲之害，常懷律己之心，進一步堅定理想信念，筑牢思想防線，加強自身修養，養成良好的生活習慣。踏踏實實工作，認認真真做人，爭取在思想和工作上齊頭并進，共同發展。
社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹省、市、區關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。我校在新會區教育局的正確指導下，嚴格執行上級《轉發關于發放反邪教警示教育宣傳掛圖的通知》精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現將活動情況總結如下：
做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
接到通知后，學校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體教職工會議進行學習，廣泛宣傳發動、部署工作。在周一的升旗儀式上，李洪泳副校長作了反邪教的專題講話，學校團委向廣大師生發出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。同時，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。
根據我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《通知》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，并通過學生向家長做好反邪教警示教育，要求學生家長共同學習。充分利用校內廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。
我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。
為了進一步引導全行職工牢固樹立“珍愛人生、珍愛家庭、珍惜崗位、遠離犯罪”的意識，縣支行組織了全行員工參觀學習了以16起典型案件作為“前車之覆、后車之鑒”案防教材進行警示教育的展覽。
案例中以權謀私、濫用職權的領導干部和職員，不僅毀了自己的前程，也損害了國家和人民的利益，以及工商銀行的形象，最終受到了法律的制裁，走進了鐵窗高墻。閱讀了王猛、鄧永波、袁梅、朱振宇夫婦、等一些反面警示的案例，對他們犯罪的過程、原因及教訓作了反思：第一、職員在工作上防范意識差，私欲膨脹，背棄職業操守，使人生觀、價值觀偏離了正確方向;在思想上道德觀念失衡，把手中的權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具;生活上腐化墮落，踏上了不歸路。第二、管理者疏于管理，基本制度執行不力，管理者未嚴格履行崗位職責，只重發展，不重視內部管理，安全教育和責任意識。第三、監督部門的審查監督不嚴、部門分工不明確、責任沒落到實處。
找到了案件發生的原因，就應該分析如何防止案件發生，我覺得應該從以下幾個方面入手：
一、加強法制學習，增強法制觀念，樹立風險防范意識。特別是我們這些新進員工，剛走上工作崗位不久，由于平時疏于學習，對法律法規知之甚少，思想中罪與非罪、違規與違法的界限十分模糊。因此，在日常工作中除了加強自身學習外，還要多組織員工學習和討論日常工作中涉及到的一些法律法規，增強法制觀念，樹立依法辦事的思想，使自我保護意識得到提高。二、加強職工思想和道德教育，應該經常堅持對員工開展思想、道德，及各項業務風險防范等方面的教育，其次可以采取定期不定期的自檢自查、上級檢查等方法，對于一些不良行為，要及時的發現和制止，在追求業務發展的同時，還要強調員工的思想道德教育。
三、加強制度建設，加大制度執行力度，嚴禁有章不循、違章操作。建立和健全制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，加大制度的執行力度，全方位筑牢防范案件風險的屏障，讓有章不循、違章操作無處可循。
此次學習，以案施教，鮮活的案例，發人深省，令人震撼。我們作為直接接觸現金的柜員，更要時刻保持頭腦的清醒，筑牢思想的防線，要深知“君子愛財取之有道”。在日常工作生活中，要樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，持有正確的追求、健康的心態和實在的寄托，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
20xx年5月10日，分行組織學習了“警示教育案例”，由于平時疏于學習，對法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規與違法的界限十分模糊，法律是無情的，并不會因為你無知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無知付出了沉重的代價，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
天津銀行制度是完善的、有效的，操作性也很強，但是，有效的制度最終要靠人來執行，說到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風險，員工如果無視規章制度和操作規程，就會使制度的嚴肅性喪失殆盡，作案就會變得暢通無阻，只要任何一個環節多一點管理意識、責任意識和執行意識，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經營中，片面追求以規模和數量擴張為特殊的業務發展，而疏于管理，其結果必然導致業務管理混亂和風險監控不力，最終使潛伏著的風險隱患暴露，引發出大案要案。作為天津銀行的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和道德觀，堅決抵制拜金享樂思潮，靠科學辯是非，時時刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強責任意識，大局服務意識，以科學的態度精益求精，以辛勤的勞動收獲成功，堅決抵制那種愚昧無知，消極思想，爭作知識性員工，用自己的智慧去做去想。在工作中以身作則，用心服務，以積極的工作態度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示建行良好的企業形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細微周到服務打動客戶，遵守行里的各項規章制度。在內控方面，嚴格要求自己和柜員們要保管號自己的柜員卡和密碼，不能以相互信任代替制度，對自己的印章、重空要嚴格保管，要章在人在，離柜收起，晚間款包入庫，雙人上鎖。要加強自己的責任心和警惕性，在業務操作流程中，要控制每一個細小的環節，不能因自己的疏忽，而導致發生錯誤，增強自我保護意識，牢固樹立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢的俘虜。
法國哲人克雷羅夫說過：“錢是一種可怕的東西，當你用不正當的手段去占有它的時候，結果你什么都失去了”。這些案例驗證了這句名言，身份的變化，理想信念動搖，思想道德滑坡，利用職務之便利謀取私利，最后鋌而走險，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業，卻把青春“獻”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經營管理缺乏監督的漏洞下，怎能放過大吃一口的機會？事實再次說明，信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的，加大規章制度的執行力度，強化對權利的檢查監督，才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和權利觀，全身心投入到工作中去。
為認真貫徹落實《湖南省黑金時代股份有限公司安全警示日及安全警示教育日活動實施辦法》文件精神，5月18日，公司嚴格按照《寶源礦業公司安全警示日及安全警示教育日活動實施方案》開展了“安全警示教育日”活動，現將活動開展情況作簡要總結匯報如下：
1、參培人數：
參培人數：2156人（5：18培訓人數：1926人；檢修人員補訓：230人）。
2、培訓地點：
全公司共設24個培訓點，分布在各大會議室和班前室。
3、授課老師人數：質量標準化授課老師27人；安全管理授課老師27人。
4、考核人員：
安排20名機關工作人員負責對27個點的學習分上下午分別進行一次簽名和兩次點名。
5、督察、督導人員：高層領導7人，中層和礦級管理人員52人。
6、培訓學習主要內容：《湖南省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》。
每月一次的脫產警示教育日的學習，這是慣例。如何使慣例正規化、規范化、制度化，最終沉淀為企業文化，始終是我們努力的方向。通過前三次組織警示教育學習活動，我們始終不斷總結每月18日學習管理方法，不斷優化活動程序：
一是深入調查，廣泛征集意見。此次學習在具體安排之前，培訓部改變了過去那種“上安排下執行”的主觀管理方法，采取了“礦報計劃、公司培訓部統籌安排、再執行”的方法，通過這一安排程序的改變，對學習時間、學習地點都作了優化，活動開展更具人性化，執行起來更符合實際。
二是充分發揮個人創造力，上好培訓課。前幾次學習采取由培訓部統一印發學習資料進行學習，此次改為學習主題確定后由培訓部印發一部分，再由授課老師自己準備一部分，這樣充分發揮了授課老師的創造力，在授課過程中更貼近實際，員工更易于接受。
此次學習是以學習《湖南省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》為主題，在學習授課過程中，我們要求培訓必須讓員工知道煤礦搞質量標準化的目的是什么？意義是什么？掌握過去在執行質量標準過程中存在那些問題，應該如何克服？今后應該如何搞好質量標準化？相應專業質量是何標準？等等。通過學習培訓，收到了預期的效果。
近日參加了銀行支部開展的案件警示教育活動，所謂“前車之覆，后車之鑒”，看了學習視頻里一個個真實的例子，我相信每一個銀行員工的心里都已經敲響了警鐘。
眾所周知，銀行業是一個特殊的行業，整天與金錢打交道，因此我們在實際工作中一定會面臨著各種各樣的誘惑。這樣一來，如何避免這些誘惑帶來犯罪就成為了每個中行員工必修的課程。減少金融犯罪案件的發生，我們任重而道遠。
案例中的他們原本收入豐厚，生活殷實，已是小康之家，皆因人生觀、價值觀被扭曲，經不住金錢的誘惑而身陷囫圇，或沉溺炒股而難以自拔，或迷戀女色而喪失理智，或貪圖虛榮而受騙于“朋友”，也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂，視法律為兒戲，鋌而走險，最終斷送身家性命，給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。
作為一名五河農商銀行員工，不僅應當具備一定的業務知識和能力，還應當有對法律的“敬畏”感;不僅僅應該做到懂法，更加應該做到守法。日常工作中，一方面，我們必須從杜絕工作中每一個細節性的差錯、失誤入手，“勿以惡小而為之，勿以錯小而容之”，把依法合規經營的理念貫穿到每一個崗位、每一位員工、每一項工作中。另一方面，必須要堅持“合規前提”，把合規作為一切業務經營、內部控制和創新發展的前提，真正使“合規精神”滲透到經營管理的每一個環節，成為銀行企業文化的重要組成部分。
“不以規矩，不成方圓”。法律是我們應當遵守的“最起碼的規矩”。僅僅“知法懂法”是遠遠不夠的，還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”。當然，最高的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規為前提的“合規精神”。
在今后的工作中我們要嚴格做到：
一、恪守職業操守，工作中嚴格要求自己，遵章守紀，照章辦事，端正言行,認真履行崗位職責，提高自身的合規經營意識和制度執行力。常懷律己之心，常修職業之德，常思貪欲之害，時刻提醒自己要嚴格執行各項從業禁止性規定，防范案件風險，爭做優秀員工。
二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。奉公守法，恪守道德底線，不越紀律紅線，自覺抵制各種腐朽誘-惑，保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂，安心本職，勤奮工作，堅持“健康生活、快樂工作”。
三、加強學習，不斷提高自身的文化修養和道德情操，用知識武裝自己，只有知識豐富了，眼界開闊了，境界高尚了，才能正確判斷假丑惡、真善美，看問題才能更透徹，才能增強自我保護意識。
在今后的工作中，我會時刻謹記我行的規章制度，保持高度的警惕心，讓自己的職業生涯更加完美。
根據鎮穩定辦關于嚴密防范和打擊邪教組織非法活動指示精神，在我村開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，狠抓了“宣傳、培訓、學習、討論、督查”五個環節，收到了良好的實效。
1、強化領導，落實責任。年初，我村召開了黨員大。
會專題研究布置我村反邪教警示教育活動，對反邪教工作的步驟、方法及人員作了專門的安排，并成立了專門的領導小組，負責我村反邪教警示教育活動，會議明確了反邪教工作由村黨支部書記負總責，其他成員各自分工協作，確保了我村上下形成一種良好的工作格局，做到了一級抓一級，一級對一級負責，達到了齊抓共管的局面。
2、強化宣傳，深入人心。反邪教工作的重點，主要是讓人民群眾從思想上深刻認識到邪教的本質及其危害性，從而進一步遠離邪教，做到自覺抵制邪教。因此，其關鍵在于宣傳。我村主要從以下兩個方面著手，展開了聲勢浩大的宣傳活動。一是書寫宣傳標語，時刻提醒廣大群眾，不要上邪教的當，我村共書寫宣傳標語幅20幅；二是通過張貼宣傳畫，設立流動宣傳站，強化宣傳邪教的表現，教育村民要“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”，發放《農村反邪教警示教育宣傳提綱》本。
作了全面的安排和部署，黨員會后立即組織群眾進行了為期兩天的學習，通過深入的學習和教育，全村群眾進一步認清了邪教的本質。
2、強化基層組織建設。一是建立了防治邪教的責任制，把防范和處理邪教問題作為一項經常性工作來抓，切實加強領導，發現問題及時處理，進一步落實了工作責任制；二是大興務實之風。廣泛走訪群眾，了解民情，化解民怨件，制定了新一年的致富規劃，從而進一步密切了黨群、干群關系。
我村在今年反邪教警示教育活動中，村民不斷深化認識，切實增強了責任感，按照“進村、入戶、面對面”的要求，認真抓好了我村反邪教警示教育的落實，確保了教育活動收到了良好的實效，徹底遏制了邪教組織在我村的活動，總結起來有以下幾點體會：
1、各級黨組織的重視和引導是基礎。實踐證明，基層組織建設得好，班子就有戰斗力，防范和處理邪教工作做得就好，邪教就沒有市場，相反，基層組織軟弱渙散的地方，就容易滋生邪教，百姓就會遭殃。
2、宣傳發動是關鍵。要通過宣傳教育將人民群眾緊緊地團結在黨和政府的周圍，要讓人民群眾深刻認識到邪教的危害性，認清其本質，從而進一步增強人民群眾抵制邪教的能力，讓邪教無立足之地，徹底失去市場。
3、完善機制是保障。要充分發動群眾，認真負責，做到防微杜漸，出現問題及時處理，對在反邪教工作中出現的典型人和事要大張旗鼓表揚，對因工作不力者，造成邪教組織出現或蔓延的要嚴肅追究責任。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十四
師德是中華民族十分看重的美德之一。教師道德是一種職業道德。2013年5月印發《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署，將建立師德考核檔案。以下是為大家整理的師德師風警示教育典型案例11篇,歡迎品鑒!
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。所以，夸美紐斯說：“教師的職業是太陽底下最光輝的職業。”而師德則是其中最為耀眼的光輝。要使師德能發揮的作用，我們就必須做到依法執教，那才能成為一名合格的人民教師。
暑假時，網絡上出現了不少令人嘆惜的新聞，其中就有與教師職業道德有關的，有個別教師因一己私欲而為所欲為，不僅是抹黑教師行業，更是給教師的教育行為實施增加了攔路虎——家長、學生對教師的不信任將使得教育的育人功能難以被接受。恰逢此時，學校為了增強我們的師德觀念，把與師德相關的法律法規發給我們，讓我們認真學習。我把所有文件閱讀后，深深地覺得，不管我們在工作中遇到多難的問題，作為教師，首要做到依法執教，才能正常地開展其他工作，才能成為學生身心健康成長的引路人。
首先，我們的學生年齡都偏小，或許有人會覺得這是為學生找借口，可是，這個年齡段的孩子正處于自我意識成長的關鍵期，他們貌似獨立其實對很多事都是一知半解，對是非判斷更是模模糊糊。所以，教師本身要熟悉我國的法律知識，尤其是與教育相關的，與未成年相關的，我們不能信口開河，不懂裝懂，起碼要讓學生明白法律的常識，明確哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。這點對小學生的健康成長非常重要。
我記得讀小學時，升旗儀式是非常嚴肅的儀式，國旗每天都會在校園上空飄揚，而學校也管理很嚴格，要求我們在上學或放學時遇到升旗，一定要肅立。我不記得我有沒有因為違反規定被罰過，我只記得，每天早上上學時遇到升旗時，所有在場的同學、老師都會自覺肅立，小聲唱著國歌，看著國旗冉冉升起。可是，當我成為老師后，我看到的現象是，學生對國旗的不尊重，對國歌的不尊重，不管國旗是何時升起，不管國歌已經響起，都會有學生做著自己的事，仿佛一切與他無關，甚至有些學生以篡改國歌的歌詞為游戲，只為了取得別人的歡笑。遇到這種情況我都會嚴肅地教育學生，可是，除了愛國兩字，教育起來實屬軟弱無力。幸好，2019年，國歌法、國旗法通過并實施，此時，教育學生就有理可依，也可以明確告知學生，如果不尊重國旗國歌是要受到法律的懲罰，我們還要愛護作為國旗一角的紅領巾。于是，依法執教下，僅僅是三年級的學生而已，已經能管理好自己，參加升旗儀式時嚴肅認真，愛護紅領巾的現象也明顯好轉，很多學生都不再用紅領巾來玩游戲。有次我在課室時還聽到一個學生在教育另一個學生：“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈的鮮血象征，不能隨便亂放的。”我在驚訝之余也感到欣慰，有法可依的情況下，學生對教師的信任是毫無保留的，大是大非的觀念也是正確的。
其次，教書育人是要遵循教育規律的，實施素質教育也是要遵循教育規律的。循循善誘，誨人不倦，因材施教是教師的本職。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展是教師的目的。不以分數作為評價學生的標準是教師應有的公平。而所有的這些要求都是有法可依的，如《中小學教師職業道德規范》《中華人民共和國教師法》等。
在教育過程中，我們總是會遇到一兩個非常調皮，非常難教育的學生，此時，總會有人提出“體罰”的說法，網絡上還出現了合理體罰的相關新聞。針對這一現象，番禺教育局出了一份文件《廣州市番禺區教育局關于堅持正面教育嚴禁體罰和變相體罰學生的通知》。在通知里，明確說明，體罰、變相體罰，“以罰代教”、以罰代管的教育方式是違背黨的教育方針，是妨礙少年兒童身心發展的行為。
是的，學生不懂事，不懂法，難道我們作為成年人，要和他們一樣嗎?作為教師，面對學生不學習、不完成作業、不尊重他人、過于調皮等等的行為，有時真的是非常氣憤的，然而，體罰后學生一定會變好嗎?曾有不少家長和我說：“老師，你太不兇了，都不罰他們，他們不怕你的。”每當此時，我都會想：為什么學生怕的老師才是好老師?為什么老師就一定要兇?為什么老師一定要罰學生，做壞人?不是說親其師，信其道嗎?怕老師還會親其師嗎?還會信其道嗎?如果我真的打罵學生，體罰學生，我都違反教師法，違反教師道德了，還能是老師嗎?深思熟慮后，我還是堅持做我自己，做一個守法的公民，做一個守法的教師，即使學生很過分，我生氣后還是要心平氣和地去教育他，不管學生是否能記得，是否有很大的改變，我也只能盡職，我不愿意在他們的成長中留下任何一點與我有關的陰影。
我遇到過很多熊學生，從教初中到教小學，有些學生的名字到現在我都無法忘記，而這些寶貴的教育經歷也在不斷地提醒我，作為教師，心平氣和有多重要，依法執教有多重要。學生正因為不懂不會才成為學生，作為成年人的我們，是不應該與他們同一水平去做些不理智的事情，而是應該引導學生去理解自己的職責，去學會承擔自己行為的結果，這才是真正意義上的成長。
綜上所述，我認為，教師的師德很重要，教師的正能量很重要，而最重要的是教師要依法執教，在教育過程中還要有顆好學之心，不管是學習新的法律知識還是學習新的科技知識，做學生的好榜樣，這樣，應該能成為一名合格的教師，引導自己所喜愛的學生健康而快樂的成長吧!
通過學習姜國文違紀違法典型案例，對黨員干部在廉潔自律，堅持理想信念方面對我觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼。在今后的工作中，我將進一步加強學習，以案為鑒，筑牢抗腐防變的思想防線，提高自身修養，做好以下幾個方面：
一、加強政治理論學習，樹立崇高理想信念。
通過學習姜國文違紀違法典型案例，看到少數黨員干部放松了對自身的要求，抵制不住誘惑，逐漸走向了違法違紀的深淵。領導干部的腐敗案件，多是因為放松政治理論學習，理想信念動搖。作為一名黨員干部，必須要時刻保持一種思想認識上的警惕性，不斷提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅定共產主義理想信念。必須不斷提高自我約束能力，促使自己牢固樹立樹立崇高理想信念以及正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻牢記為人民服務的宗旨，自覺抵制各種誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，不斷增強防腐拒變的能力。
二、敬畏黨紀國法，嚴守道德底線。
人一旦沒有了敬畏之心，就會肆無忌憚、為所欲為，甚至無法無天，貪贓枉法。黨員領導干部在行使權力的同時，更要知法、懂法、敬法、畏法。如果凌駕于法律或者制度之上，者甚至破壞法律和制度，那必將淪為黨和人民的罪人。在當今社會之中，面對各種各樣的誘惑，隨著時間的推移，人固有的惰性和自我放松思想也會逐漸滋生，如果不及時加以制止，必將一步步走向違反規矩的不復深淵。作為一名黨員干部，必須要時時刻刻嚴守黨紀國法，嚴守各項規章制度的約束。
三、嚴格遵守紀律，保持廉政本色。
時刻嚴格遵守黨的紀律，自覺樹立自律觀念，經常檢查自己的思想和行為是否符合自律要求，是否符合黨和人民群眾的意愿。嚴格遵守工作紀律，照章辦事，公道行政，堅決樹立嚴格自律，一身正氣，潔身自好的個人品質。不斷學習廉潔自律各項規定，提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下的各種誘惑，經受住各種考驗。深入學習黨紀國法和各項規章制度，不斷提高廉潔自律意識和遵紀守法意識，增強拒腐防變的能力。
此次警示教育活動深刻的警醒我，要將姜國文案件引以為戒，始終不變的保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，要時刻樹立憂患意識，以反面教材和案例為提醒，吸取教訓，警鐘長鳴。我將以此次警示教育為契機，深入學習黨紀國法和各項規章制度，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準，不斷提高廉潔自律意識和遵紀守法意識，嚴守黨的各項紀律。作為一名年輕的基層干部，今后的工作生活中，我要不斷提高自己的境界，不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恒的學習。學習是每名機關工作人員的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。要時刻牢記初心和使命，堅定不移的牢記全心全意為人民服務的宗旨，勇于擔當責任，杜絕明哲保身、懶政怠政的行為，切實解決重難點問題，不搞形式主義、官僚主義，讓工作成果得到人民群眾的認可。真正做到廉潔奉公，執政為民，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做一名合格的黨員。
案例一：某小學教師那某某違規收受學生家長禮品禮金問題。
某省對中小學教師違規收受禮品禮金和有償補課典型問題進行通報。其中某小學教師那某某違規收受某學生家長6次微信轉賬共計2200元。那某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第九項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過處分，扣發當年績效工資和獎金，取消當年評先評優晉級資格，全額退返違紀所得；學校教學負責人被批評教育。
案例二：某中學教師賈某長期違規有償補課問題。
某市教育局在專項整治中查明，某中學教師賈某長期違規有償補課，情節較為嚴重，違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級處分，調離工作崗位。對其所在學校負責人進行約談，取消學校年終考評評優資格。
案例三：某中學校教師李某某寒暑假期間組織有償補課，在管理教育學生過程中簡單粗暴等問題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級學生進行有償補課，在學生管理教育過程中簡單粗暴，言語失當。李某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五、十項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予李某某解聘處理，并責令其退還所收補課費；給予學校常務副校長停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務津貼的處理。
案例四：某中學教師劉某開辦校外培訓班、誘導學生參加有償補課問題。
2018年，劉某開辦某藝術培訓中心，利用晚上和周末為本校及校外學生進行有償補課。劉某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關規定，對劉某做出行政警告處分，扣除一年獎勵性績效工資、取消其兩年內評優評先資格、全校范圍內作出檢查的處理。對學校主要負責人進行通報批評、誡勉談話。
案例五：某中學教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學生問題。
2021年2月，肖某某在課堂上發表通過家長收入水平質疑家長素質以及歧視、侮辱學生等言論。肖某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中華人民共和國教師法》《中國共產黨紀律處分條例》《教師資格條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定，給予肖某某黨內嚴重警告處分，降低崗位等級處理并調離崗位；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內不得重新取得教師資格。對學校主要負責人進行問責，給予黨內警告處分。
案例六：某學校教師許某某體罰學生問題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對未達到英語月考目標分數的25名學生進行體罰，造成部分學生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中華人民共和國教師法》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對許某某予以辭退，按程序撤銷其教師資格，同時追究教育行政部門相關負責人及學校校長等的責任。
案例七：某學校教師徐某某體罰學生問題。
2020年9月，徐某某在管教學生過程中，采取不當方式，造成學生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予徐某某警告處分，認定其當年師德考核不合格，扣除其一年績效工資，三年內不得評優評先；對學校時任校長、分管副校長和年級主任進行約談提醒。
案例八：某中學教師耿某帶領學生應援娛樂明星問題。
2020年5月，耿某在上課時間帶領學生為娛樂明星應援，并錄制視頻在網絡傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第三項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予耿某停職檢查處理；對學校校長進行誡勉談話。
案例九：某小學教師胡某某學術不端問題。
2015年以來，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書籍、發布微信公眾號推文以及主編教材等，并獲得多項榮譽稱號。胡某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第八項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，撤銷胡某某副校長職務、調離教學崗位，撤銷所獲榮譽稱號。
案例十：某小學教師肖某猥褻學生問題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學生，被當地法院判處有期徒刑7年6個月。肖某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予肖某開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格。
案例十一：某中學教師吳某某性騷擾學生問題。
吳某某隱瞞真實身份和年齡，通過微信與在校女學生進行低俗聊天，用淫穢語言挑逗，向女學生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定，根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開除黨籍、開除公職處分，依法撤銷其教師資格。
案例十二：某學校教師許某某性侵學生問題。
2020年1月，許某某在輔導學生課業過程中，性侵多名女學生，被當地法院判處無期徒刑。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予許某某開除黨籍、開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格；對學校領導班子進行通報批評、集體約談；對學校黨總支書記進行通報批評，撤銷其黨內職務，免去其學校董事會董事、校長、法人代表職務；對學校黨總支副書記、小學部支部書記進行通報批評，給予其黨內警告處分，免去其學校董事會董事、副校長職務，并降低崗位等級。
案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒問題。
2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，對陳某某予以解聘處理，同時給予該幼兒園園長問責處分，并對該幼兒園予以通報批評。
案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒問題。
2019年12月，許某某、潘某某在保教過程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，對許某某、潘某某以及該幼兒園執行園長予以解聘處理；將許某某（無教師資格）列入教師資格限制庫，依法撤銷潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書，5年內不得重新取得教師資格。
案例十五：某幼兒園教師蘇某某體罰幼兒問題。
2020年9月，蘇某某在協助班主任組織幼兒活動過程中，將一幼兒帶至教室外掌摑。蘇某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等相關規定，給予蘇某某解聘處理；責成該幼兒園園長作深刻檢查，對該幼兒園進行通報批評。
案例十六：某幼兒園某外籍教師猥褻幼兒問題。
2019年1月25日，該名外籍教師在學生午休期間，趁機對一女童進行猥褻，檢察院依法對其批準逮捕，法院以猥褻兒童罪判處其有期徒刑5年，待其刑滿后將被驅逐出境。當地教育部門約談相關負責人，責令整改，要求該幼兒園規范辦園行為，強化師德師風建設，嚴把教師尤其是外籍教師聘用程序，為幼兒健康成長提供根本保障。同時，對該幼兒園園長予以辭退處理，撤銷該幼兒園省級和市級示范幼兒園資格。
案例十七：某少兒服務中心教師潘某某傷害幼兒問題。
2020年11月，潘某某在制止幼兒追逐過程中將幼兒拎起落地，致其左手大拇指受傷，后受傷幼兒兩名家長對潘某某實施了毆打。潘某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《教師資格條例》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予潘某某解除聘任合同的處理；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內不得重新取得教師資格。對于毆打潘某某的兩名幼兒家長，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》給予5日以下行政拘留。
案例十八：山西省3名教師因在校外組織學生有償補課問題。
2021年8月，山西省3名教師因在校外組織學生有償補課、為校外機構提供培訓服務等被解聘。根據網絡輿情反映，經核查，山西省原平市育才學校教師陳某某、魏某某于近期在校外組織部分學生有償補課。原平市教育科技局已責令育才學校對兩名涉事教師做解聘處理，并對學校法人代表進行約談；根據12345便民服務熱線舉報，經核查，太原市師苑中學校教師趙某某為校外機構提供培訓服務。太原市師苑中學校已給予趙某某解聘處理。
案例十九：河北省沙河市四名在職教師有償補課問題。
近日，河北沙河市教育局查處了四名有償補課的在職教師，其中一人獲得的河北省“特級教師”、邢臺市“首屆名師”榮譽稱號也因此被取消。經查，第一中學在職教師郝某金、郝某紅、趙某興在一處民房內組織、參與有償補課；第十中學在職教師宗某民在自家開辦補習班。郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民身為在職教師，不顧學校、上級主管部門要求，違規參與有償補課，其行為違反教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等規定，影響了學生的健康快樂成長，在社會上造成了不良影響。8月5日，經局長辦公會研究決定，根據河北省教育廳《關于在職中小學教師有償補課行為處理指導意見（試行）》規定，給予郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民四人警告處分，責令其退還全部違規所得（已分別于8月4日、5日全部退還費用），扣除四人2021年50%獎勵性績效工資，2021年考核定為不合格等次，兩年內不得申報高一級專業技術職務，兩年內不得參與崗位晉級、評優評先，暫緩教師資格注冊。郝某金作為主要參與者，調離一中，并取消其河北省“特級教師”、邢臺市“首屆名師”等榮譽稱號；取消郝某紅沙河市“模范教師”“師德標兵”等榮譽稱號；取消宗某民沙河市“模范教師”等榮譽稱號，調離十中。
案例二十：丹東市個別中小學教師有償補課問題。
1、王某有償補課問題：2021年7月23日，丹東市第五中學數學教師王某在振興區桃北新路進行有償補課，被市教育局糾風辦工作人員現場查實。現場發現，該教師為8名學生進行違規補課。王某受到黨內嚴重警告處分和降低崗位等級處分，專業技術職務由高級教師（七級）降到一級教師（十級），因其違規情節較重，被調離原學校。
2、郝某有償補課問題：2021年7月24日，丹東市第八中學化學教師郝某在優山美地小區二期進行有償補課，被市教育局糾風辦工作人員現場查實。現場發現，該教師為4名學生進行違規補課。郝某受到黨內嚴重警告處分和降低崗位等級處分，專業技術職務由高級教師（七級）降到一級教師(十級)。
3、索某某有償補課問題：2021年7月24日，丹東市第八中學英語教師索某某在優山美地小區二期進行有償補課，被市教育局糾風辦工作人員現場查實。現場發現，該教師為4名學生進行違規補課。索某某受到降低崗位等級處分，專業技術職務由高級教師（七級）降到一級教師(十級)。
4、姜某某有償補課問題：2021年7月27日，丹東市第十三中學數學教師姜某某在元寶區江城大街169號進行有償補課，被市教育局糾風辦工作人員現場查實。現場發現，該教師為14名學生違規補課。姜某某受到黨內嚴重警告處分和降低崗位等級處分，專業技術職務由高級教師（五級）降到一級教師(十級)，因其違規情節較重，被調離原學校。
5、段某有償補課問題：2021年7月29日，丹東市第十八中學物理教師段某在振興區振六北街進行有償補課，被市教育局糾風辦工作人員現場查實。現場發現，該教師為7名學生違規補課。段某受到降低崗位等級處分，專業技術職務由一級教師（九級）降到二級教師(十二級)，因其違規情節較重，被調離原學校。
2020年7月9日上午，學院在倉山校區田家炳樓一樓演播廳召開全院教職工大會，進行師德師風專題教育和違紀違法典型案例警示教育。
會上，學院紀委書記、副院長張龍重點傳達了《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》、《新時代公民道德建設實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》等文件精神，并通報了近期部分高校教師在違反堅定政治方向、違反關心愛護學生、違反堅持言行雅正、違反遵守學術規范、違反秉持公平誠信準則等典型案例進行警示教育。
會上強調，學院在扎實開展師德師風教育中，要求廣大教職工牢固樹立底線意識，切實增強遵守教師職業行為十項準則的思想自覺和行動自覺，時刻自重、自省、自警、自勵，始終保持對教育事業的熱愛和忠誠。全院全員學習，推動學習教育不斷往心里走、往深里走、往實里走，形成常態，進一步激勵廣大教職工新時代新擔當新作為，不斷激發教職工愛國愛校的熱情。
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過:“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會:。
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業，熱愛教育事業，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
四、做好教育工作要注重業務素質的提高。注重業務素質的提高是現代教育發展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必須掌握現代教育技術。大膽運用現代教育技術，做到師生互動，把原來傳統式的“教”轉變為“導”，推動新課改的健康發展。要精心設計每一節課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業務素質，才能適應時代對我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
自從學校今年提出加強行風建設，在教師隊伍中實施師德師風整頓以來，我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人。因此，我嚴格按照縣教育局的指示精神及學校的要求行事，支持、配合上級部門及學校搞好行風建設，努力爭取做一名合格教師，展示新世紀教師風采，樹立了教師的新形象。
艱苦創業、愛崗敬業是一名教師的本職。縣教育局提出：全縣教師要艱苦創業、愛崗敬業，爭做艱苦創業的表率，愛崗敬業的表率。為此，我在教學中，自始至終都認真嚴格的要求，檢查自己，在上課、備課、作業批改上都一絲不茍，從不計較報酬;在班主任工作中，堅持走進學生中了解學生、關心學生、幫助學生、教育學生，耐心地給他們做工作，在學習上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還經常進行家訪，與家長多角度交流，以便更深層次地了解學生的學習和生活，了解他們的思想動態，同時也說服了學生家長與老師、學校一起共同管理，收到了很好的效果。
團結協作是學校教學工作能否再上一個新臺階的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德強弱的重要標志，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教師道德品質作風紀律這一全社會關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。在師德師風整頓過程中，我積極向老教師學習，學習他們做人的道理;學習他們教學的經驗。努力與各年級各學科教師加強練習，取他人之長，補己之短，切實提高自身修養終身學習是提高教師素質的必經之路。很多教師包括過去的我都認為，一個大學畢業生教初中學生還有啥難的?但隨著改革春風的吹拂，我深刻地認識到：要想把“教書”這個職業穩固下來，使自己真正成為名副其實的“教書匠”，要讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，就得努力學習，不斷更新知識，提高自身素質，才能適應新形勢發展的需要。因此，我注意加強學習，一是學習有關教育教學的法律法規，讓自己在教育教學過程中“有法可依”;二是學習專業知識，以充實自己的專業知識，武裝自己的頭腦，爭取做到“術業有專攻”。通過學習，我發覺自己的確長了不少知識，在教育教學中也得心應手了。
爭做合格公民的表率，這不僅是社會各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應首先做到這一點。為此，我認真學習了中央有關公民道德建設的實施綱要，按照綱要的要求，爭做合格公民。在學校，我時常按公民道德建設的要求來規范自己的一言一行，帶動教育學生必須做一個合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在師德師風整頓中做了些努力，但僅僅是一個開端，要想整頓工作作風，我決心長期堅持，在以后的工作、生活中，踏踏實實、認真負責，精益求精，以高度的責任感做好工作，努力構建和諧校園，為不斷開創學校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
為了深入貫徹落實《新時代中小學教師職業行為十項準則》和我市《進一步貫徹落實新時代中小學教師職業行為十項準則的實施方案》等文件精神，我校于4月30日下午召開了全校教職工大會，黨總支書記李佳結合學習傳達近期教育部及我市教育兩委關于對個別教師違反準則問題典型案例的通報進行了警示教育。
在案例分析過程中，黨總支書記李佳強調，準則是教師職業行為的基本規范,師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。通報中師德違規問題的涉事教師和相關責任人都受到嚴肅處理，體現出全國及我市教育系統高度重視師德師風建設，針對群眾反映強烈的突出問題主動出擊、及時處置，持續加大查處和通報力度，對師德違規問題“零容忍”的堅決態度。
李佳強調，我校要嚴格落實上級相關部署要求，堅決執行師德師風鐵律，把嚴管與厚愛的原則體現在師德師風建設與管理中，要求廣大教職工要引以為戒，牢固樹立底線意識，切實增強遵守教師職業行為十項準則的思想自覺和行動自覺，堅守為黨育人、為國育才的初心，認真履職盡責，不斷涵養高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力營造風清氣正的育人良好生態。
2007年3月19日上午，一名19歲的女教師劉麗娜第一節課便讓41名學生全部站著上，不允許寫字。第二節課更為離譜，竟讓學生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開始，她還是用刀背，但從第二個開始，便改用刀鋒，在每個學生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時哭聲一片……據劉麗娜稱，她之所以有這樣的動機，只是為了孩子們“好好學習”。據悉，劉麗娜已被刑事拘留，對該事件負有領導責任的侯村鎮總校部校長和東高固村小學校長已被撤職。
2003年4月12日，按照學校的要求，重慶市一名字叫丁婷（化名）的學生應于上午8時到校補課，但未按時到校，其班主任汪宗惠詢問她遲到的原因，用木板打了她，并當著某同學的面對她講：“你學習不好，長得也不漂亮，連坐臺都沒有資格。”12時29分左右，丁婷從該校中學部教學樓八樓跳下，經搶救無效，于當天中午12時50分死亡。經過重慶市渝中區人民法院審理一審宣判，被告人汪宗惠犯侮辱罪，被判處有期徒刑一年，緩刑一年。
2000年10月20日，云南玉溪市北城鎮夏井小學四年級一班數學教師潘光禮因不滿學生何衛被打后罵其為“潘狗”，遂提出４個懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個學生依次打1000棍子；第二是老師親自動手打100棍；第三吃下1000只活蒼蠅；第四吃樹上的綠蟲。何衛選了第一項。何衛怕老師又下重手，表示愿讓同學打，一女生迫于無奈，邊打邊哭，一共打了何衛200余棍。何衛當即被打得皮開肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽后，當即就叫幾個男生到外面捉來了10只蒼蠅，強迫何衛生吞下去。懾于潘的“威嚴”，何衛一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來。潘光禮認為分量不足，又讓何衛吃下吐出來的4只蒼蠅，后在何衛的苦苦哀求下才作罷。
2009年3月20日，四川瀘州某技校高護14班一名女生，上課時因玩弄頭發被外語老師訓斥后頂了幾句嘴，外語老師遂將此事狀告該班班主任，班主任袁老師（該校留校自愿當教師的學生、19歲），一怒之下罰全班同學下跪。63名學生中除4名沒跪外，其余59名齊刷刷地在木凳上跪了近20分鐘。班主任袁老師認為此舉是對學生負責，她稱：“我叫他們下跪不是給我跪，是給他們家長跪。只有腿跪痛了，他們才會想起家長賺錢的辛苦。”
在汶川震后10天，都江堰光亞學校教師范美忠在網上發帖詳述自己在地震中棄學生而逃的經歷，在這篇名為《那一刻地動山搖——5·12汶川地震親歷記》的帖子中，范美忠記錄了自己在地震當時以及震后的經歷。他說：“在這生死抉擇的瞬間，只有為我女兒我才能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的.。”范美忠從此得名“范跑跑”，并被眾多網友斥責。教育部發言人批“范跑跑”“可以不高尚但不能無恥”。
2008年6月12日，吳店中學七年級二班上午的最后一堂課是地理。當課上到大概一半的時候，坐在第三排的陳某和楊某不知為什么突然發生了爭執，隨后兩個人在課堂上當著正在上課的老師的面打了起來，而且越打越兇。被同學拉開后，楊某突然頭部向后仰起，搭在后排同學的課桌上，同時全身顫抖、口吐白沫。幾位同學將楊某抬起來，送到學校附近的長豐縣第四人民醫院吳店分院。但是晚了，年僅14歲的他永遠離開了人世。學生在正在上課的課堂上死了，而且就在老師的眼皮底下，讓人難以想象。一位學生說，打架時，楊老師并沒有當即制止，其間只說了一句“你們有勁的話，下課后到操場上打”。后來也沒有送被打學生前往醫院，而是繼續上課直至下課。事情發生后，長豐縣、鄉兩級政府和教育部門多次召集雙方學生家長、楊老師和吳店中學負責人協商此事，并由長豐縣教育局、雙墩鎮政府出面協調。6月27日，各方就此事達成了協議。根據這份協議，由陳某、授課教師楊某和學校承擔賠償費用共20.5萬元。該起事件被媒體曝光后引起極大關注，當事老師楊經貴也因此被網友稱為，成為與“范跑跑”相媲美的熱點人物。
螇馬國君曾是河北省井陘礦務局第一小學學生，盡管學習起來有點吃力，但一至三年級，他一直快樂活潑。從四年級開始，馬國君變了，他的父母發現，他回家后常躲在屋里哭泣，問他為什么，他卻始終不肯說出原因。
1998年3月23日下午的第三節班會課上，因為沒有按要求帶校服，班主任焦燕。
君讓馬國君站到講臺前，摘掉眼鏡，當著全班同學的面，馬國君被連打幾個耳光，打完后，馬國君流著淚一直站到放學。
螞馬國君的父母得知此事后十分震驚，要求學校調查處理。學校就此事開展了調查，當著家長的面，詢問馬國君被打的經過。
“四五年級被打過四十次，六年級上學期被打過十七八次”，焦老師“打臉、打背、打手、踢腿”，上四年級時，焦老師把馬國君叫到辦公室，打他的臉，把眼鏡打掉，鏡框裂了。
“還有一次，我沒有完成作業，老師打完我后，讓我回家補作業，我跑到焦化廠地下室補完作業。
”
1998年6月26日，校方對焦燕君的行為作出處理，讓其退出教師崗位，向學生家長賠禮道歉，并賠償四年級時打壞的學生眼鏡，取消參評先進資格，扣發相應獎金，通報全校教職工引以為戒。馬國君并沒有因此走出被焦老師體罰的陰影，班上同學開。
始疏遠他，精神處于恐慌之中，常常獨自發呆，害怕見人，夜間睡眠差，經常做惡夢，幻覺性地把“老師”看成“怪獸”，形成恐懼、自卑、厭學等異常心理。
袈小學畢業會考后不久，馬國君被父母帶到醫院檢查，石家莊白求恩國際和平醫。
院診斷為反應性精神病，河北省精神病院會診是延遲性心因反應，屬精神病。這一年，馬國君被井陘礦中學錄取，據馬國君的父母說，因為病情一直沒有上學，他們曾經多。
次勸說孩子環境變了，老師變了，但他認為所有的老師都打人。1999年10月13日，
河北醫科大學第五醫院精神病司法鑒定委員會受井陘礦區法院委托，對馬國君病情做。
出司法鑒定，鑒定為延遲性心因反應，與被打體罰有關。
日前，教育部公開曝光第七批8起違反教師職業行為十項準則典型問題。教育部有關負責人指出，8起典型案例涉事教師都受到嚴肅處理，反映出各地各校深入落實教師職業行為十項準則，旗幟鮮明查處師德違規問題的堅決態度，同時，反映出當前仍有極個別教師理想信念缺失、育人意識淡漠、法紀觀念淡薄，對學生造成嚴重傷害，對教師隊伍形象造成嚴重影響。這8起案例分別是：
一、**_*華北油田某學校教師曹某某收受學生家長禮品、禮金問題。曹某某先后收受學生家長海鮮、茶葉、水果等物品及現金1000元。曹某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第九項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予曹某某黨內警告處分、行政記過處分。送禮學生家長職業為中學教師，同樣違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》，給予其誡勉談話、批評教育的處理，取消當年評獎評優及職稱評定資格，并在全市范圍內通報。
二、**_*赫章縣2名教師在校外培訓機構有償補課問題。孫某、劉某某在校外培訓機構違規有償補課，違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予孫某、劉某某降低崗位等級處分，年度師德師風考核不合格，調離教師崗位并調離原單位，不再從事一線教學工作，將違紀所得上繳財政。***領導班子集體約談，對學校進行全縣通報批評，縣教育部門和所在學校分管領導作書面檢討。全縣開展在職教師在校外培訓機構兼職兼薪排查整治，全市組織開展師德師風警示教育。
三、***3名教師虐待幼兒問題。2021年6月，張某某、金某某、劉某某在保教保育中存在虐打幼兒行為，違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。張某某因涉嫌虐待被監護、看護人罪，被刑事拘留；金某某因涉嫌毆打他人，被處以治安拘留15日并處罰金1000元；劉某某因涉事情節較輕，移交教育行政部門處罰。3名涉事教師已被依法撤銷教師資格，收繳教師資格證，列入教師資格限制庫。該幼兒園園長、副園長被依法作出撤銷任職資格、教師資格的處理。該園被暫停辦學資格并要求作出整頓。
四、重慶師范大學教師唐某發表錯誤言論問題。2019年2月，唐某在課程教學中發表損害國家聲譽的言論。唐某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第一項、第三項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予唐某撤銷教師資格，調離教師崗位，降低崗位等級的處理。學校對其***黨政負責人進行約談并責令作出深刻檢查。
五、吉林農業***教師王某某性騷擾學生、學術不端等問題。2018年10月，王某某違規參加由學生支付費用的宴請和娛樂活動期間存在性騷擾學生行為，且存在論文抄襲造假情況。王某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第六項、第七項、第九項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予王某某開除處分，撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫。學校黨委對其***黨總支書記和院長給予黨內警告處分。
六、成都***教師鄧某某與他人發生不正當關系問題。2015年4月至2018年9月，鄧某某與他人長期保持婚外不正當關系。鄧某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第二項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予鄧某某開除黨籍、降低崗位等級的處分，并調離教師崗位；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫；取消其有關人才計劃入選資格和研究生導師資格。責令其***黨政負責人作出深刻檢查，***黨總支書記當年年度考核優秀等次。
七、北京第二外***教師羋某學術不端問題。2021年1月，羋某出版的專著抄襲國外作者作品。羋某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予羋某黨內嚴重警告處分、行政記過處分，調離教學崗位，取消研究生導師資格及三年內評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位晉升、工資晉級、干部選任、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格。其***黨政主要負責人分別向學校作出書面檢討，***內部開展批評教育。
八、衢州職業***教師王某某學術不端問題。2020年5月，王某某發表文章因涉及作者身份、虛假同行評議、文章抄襲等行為被雜志社撤稿。王某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第七項規定，根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予王某某警告處分，撤銷當年取得的副教授專業技術職務，降低崗位等級，取消三年內科研項目申報等方面資格，追回因職務、等級晉升已享受的相應工資待遇；撤銷涉及學術不端行為的論文學術獎勵，追回相應科研獎勵經費。
教育部有關負責人強調，今年是中國共產黨成立100周年，是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開局之年，對教師提出更高要求。廣大教師要深刻認識自己肩負的職責和使命，錘煉教育報國之志，堅守為黨育人、為國育才初心，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，率先垂范、以身作則，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。
各地教育部門和學校要以對黨、國家、人民和歷史極端負責的態度，深刻認識加強師德師風建設的重要意義，突出政治引領，加強黨史學習，深入開展師德專題教育，持之以恒鞏固拓展師德師風建設成效。要進一步加強師德師風教育，強化法治教育、紀律規范教育，聚焦教師的理想信念、家國情懷、價值引領，進行針對性的引導和浸潤。要保持對違規行為的高壓態勢，堅持力度不減、尺度不松、態度不變，堅決懲處違規行為。要嚴格執行教師資格相關工作要求，根據《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》，對依法撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書應及時按程序撤銷并收繳；對受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，若已經取得，應依法喪失，并按程序辦理注銷手續，收繳證書，歸檔備案，喪失教師資格者不得重新申請認定教師資格。要進一步壓實責任，推動師德師風建設工作下沉，落實中小學校校長、高校院（系）行政主要負責人和黨組織主要負責人的直接領導責任，打通落實的最后一公里，保證師德師風建設取得實實在在效果。
一、違反中小學教師職業行為十項準則典型案例。
案例一：某小學教師那某某違規收受學生家長禮品禮金問題。
某省對中小學教師違規收受禮品禮金和有償補課典型問題進行通報。其中某小學教師那某某違規收受某學生家長6次微信轉賬共計2200元。那某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第九項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過處分，扣發當年績效工資和獎金，取消當年評先評優晉級資格，全額退返違紀所得；學校教學負責人被批評教育。
案例二：某中學教師賈某長期違規有償補課問題。
某市教育局在專項整治中查明，某中學教師賈某長期違規有償補課，情節較為嚴重，違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級處分，調離工作崗位。對其所在學校負責人進行約談，取消學校年終考評評優資格。
案例三：某中學校教師李某某寒暑假期間組織有償補課，在管理教育學生過程中簡單粗暴等問題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級學生進行有償補課，在學生管理教育過程中簡單粗暴，言語失當。李某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五、十項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予李某某解聘處理，并責令其退還所收補課費；給予學校常務副校長停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務津貼的處理。
案例四：某中學教師劉某開辦校外培訓班、誘導學生參加有償補課問題。
2018年，劉某開辦某藝術培訓中心，利用晚上和周末為本校及校外學生進行有償補課。劉某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關規定，對劉某做出行政警告處分，扣除一年獎勵性績效工資、取消其兩年內評優評先資格、全校范圍內作出檢查的處理。對學校主要負責人進行通報批評、誡勉談話。
案例五：某中學教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學生問題。
2021年2月，肖某某在課堂上發表通過家長收入水平質疑家長素質以及歧視、侮辱學生等言論。肖某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中華人民共和國教師法》《中國共產黨紀律處分條例》《教師資格條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定，給予肖某某黨內嚴重警告處分，降低崗位等級處理并調離崗位；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內不得重新取得教師資格。對學校主要負責人進行問責，給予黨內警告處分。
案例六：某學校教師許某某體罰學生問題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對未達到英語月考目標分數的25名學生進行體罰，造成部分學生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中華人民共和國教師法》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對許某某予以辭退，按程序撤銷其教師資格，同時追究教育行政部門相關負責人及學校校長等的責任。
案例七：某學校教師徐某某體罰學生問題。
2020年9月，徐某某在管教學生過程中，采取不當方式，造成學生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予徐某某警告處分，認定其當年師德考核不合格，扣除其一年績效工資，三年內不得評優評先；對學校時任校長、分管副校長和年級主任進行約談提醒。
案例八：某中學教師耿某帶領學生應援娛樂明星問題。
2020年5月，耿某在上課時間帶領學生為娛樂明星應援，并錄制視頻在網絡傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第三項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予耿某停職檢查處理；對學校校長進行誡勉談話。
案例九：某小學教師胡某某學術不端問題。
2015年以來，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書籍、發布微信公眾號推文以及主編教材等，并獲得多項榮譽稱號。胡某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第八項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，撤銷胡某某副校長職務、調離教學崗位，撤銷所獲榮譽稱號。
案例十：某小學教師肖某猥褻學生問題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學生，被當地法院判處有期徒刑7年6個月。肖某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予肖某開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格。
案例十一：某中學教師吳某某性騷擾學生問題。
吳某某隱瞞真實身份和年齡，通過微信與在校女學生進行低俗聊天，用淫穢語言挑逗，向女學生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定，根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開除黨籍、開除公職處分，依法撤銷其教師資格。
案例十二：某學校教師許某某性侵學生問題。
2020年1月，許某某在輔導學生課業過程中，性侵多名女學生，被當地法院判處無期徒刑。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予許某某開除黨籍、開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格；對學校領導班子進行通報批評、集體約談；對學校黨總支書記進行通報批評，撤銷其黨內職務，免去其學校董事會董事、校長、法人代表職務；對學校黨總支副書記、小學部支部書記進行通報批評，給予其黨內警告處分，免去其學校董事會董事、副校長職務，并降低崗位等級。
二、違反幼兒園教師職業行為十項準則典型案例。
案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒問題。
2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，對陳某某予以解聘處理，同時給予該幼兒園園長問責處分，并對該幼兒園予以通報批評。
案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒問題。
2019年12月，許某某、潘某某在保教過程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，對許某某、潘某某以及該幼兒園執行園長予以解聘處理；將許某某（無教師資格）列入教師資格限制庫，依法撤銷潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書，5年內不得重新取得教師資格。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十五
星期四下午，石家莊支隊為進一步推進集中警示教育活動開展，深化社會主義法治理念教育成效，鞏固教育成果，組織干部代表來到石家莊市監獄進行參觀教育。在參觀完后，使我受益匪淺。
首先我們參觀了犯人宿舍、監獄廠區、監獄展廳，然后觀看了警示教育片，隨后，又聽取了犯人代表的現身說法。
石家莊第四監獄選派了兩名因職務犯罪的典型人物向我們闡述了他們是如何一步一步走上犯罪的道路。聽著他們訴說著經歷，既令我震驚，也讓我惋惜。他們的歷程，令人深思，也讓人警醒。他們剛參加工作時，與我們大部分人一樣，都有美好的愿望，都憧憬著美好的未來，都為這些最初的夢想付出過自己不懈的努力。可隨著時間的推進，職位的變化，他們的人生觀、價值觀偏離了正確軌道。他們曾身處要職，只因沒有把握好人生的坐標，被金錢私欲沖昏了頭腦，一時間淪為階下囚。往日西裝革履，今日粗布囚衣；昔日眾星捧月、風光無限，而今家破人亡、被鎖高墻，失去自由，生活宛若從天堂掉進了地獄。
這是我生平第一次邁進監獄的大門，在這之前，通過電影、電視中場景的展示，我想象中的監獄應該是：色調是灰色的，囚牢是陰暗，犯人的面目是猙獰的。一走進監區，我立即感到我原來的想法是錯誤的，這哪里是監獄啊，簡直就是一標準的花園式單位！寬敞的柏油路，四周綠樹成蔭，整齊劃一的建筑布局，真不感相信：這里竟是令犯罪分子聞名喪膽的監獄！在犯人的起居室，我們看到的是一塵不染的房間，內有電視、整齊的床鋪、疊的一如豆腐塊似的被褥；在工廠中勞動的犯人，都在有條不紊的干著自己手中的活；所有這些場景給我最大的感受就是“規矩”，也許這正是犯人在入獄前所缺乏的。
通過兩名服刑人員的現身說法，我才明白他們的犯罪過程和心理活動。憑心而論，自己也曾抱怨過生活的簡單與平淡，責怪過工作中待遇的懸殊，通過這次監獄之行，讓我明白，對于那些虛無縹緲的東西，應避之不及，望之生畏；而對于自己擁有的工作、健康的身體、和睦的家庭，應好好珍惜。在人生漫長的工作生活道路上，無論遭遇到什么樣的處境，都應該牢記清清白白做人、踏踏實實做事、平平淡淡是真的道理。做到在逆境失意中不灰心消沉，在順境得志時不居功自傲。這，就足夠了。
通過此次參觀警示教育基地，我懂得了要把反腐倡廉作為部隊建設的重點，切實樹立無私公正的形象，這樣才能為國家，為社會，為人民做出更大的貢獻。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十六
同志們：
今天我們召開的這次全縣干部警示教育大會，是貫徹落實省委關于在全省黨員干部中開展警示教育系列活動統一安排的一次總動員，是進一步引深保持黨員先進性教育活動的新舉措，也是履行全縣黨風廉政建設責任制的新要求。目的就是要通過這種形式，震撼人心，警戒干部，使我們的領導干部倍加珍惜手中的權力，倍加珍惜為黨為人民干事業的機會，倍加珍惜自己的前程和家庭的幸福，更好地堅持立黨為公，執政為民，帶領全縣干部群眾聚精會神搞建設，一心一意謀發展，為全面建設小康社會貢獻自己的聰明才智。大家知道，改革開放以來，特別是近年來，隨著市場經濟的繁榮與發展，也導致了一些腐敗現象的滋生與蔓延，目前，在全國影響較大的腐敗案件還時有發生，腐敗問題仍然比較嚴重。特別是去年以來，中央紀委和省紀委在我省成功查處了侯伍杰、邵建偉、武保安三起嚴重違紀違法案件，再次引起了各級領導對反腐倡廉工作的高度重視。具體到我縣，黨員干部隊伍的主流是好的，是積極向上的，但也有個別領導干部存在目無黨紀國法，濫用職權、以權謀私，違法亂紀的問題。前不久，韓斌被立案偵察的事實，為我們全縣領導干部敲響了警鐘。因此，在全縣深入開展警示教育活動是十分重要，也是非常必要的。希望全縣干部特別是領導干部，一定要從這些腐敗案例中汲取教訓，用法律己，以案為鑒，切實樹立立黨為公，執政為民的勤政廉政理念，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，在全縣上下營造以廉為美，以貪為恥的氛圍，為推進和諧社會建設提供堅強的政治保證。下面，我著重提四方面的要求，與大家共勉。
一、堅定理想信念，構筑拒腐防變的牢固思想防線。
崇高的理想、堅定的信念，是我們黨的政治優勢，是黨不斷成長、壯大和成就偉業的根本所在，也是每個黨員領導干部的立身之本。沒有堅定的理想信念，黨和人民的事業就不能推進，黨的執政地位就不能鞏固，黨員的先進性就不能保持。黨員理想信念一旦動搖，必然導致世界觀、人生觀、價值觀扭曲坍塌，必然會迷失方向，走上邪路，就什么話都敢說，什么事都敢做，什么錢都敢花。綜觀每一個腐敗分子，其走向深淵的根本原因，無一不是因為放松思想改造，理想信念發生動搖，精神支柱出現傾斜，人生觀、世界觀、價值觀嚴重扭曲造成的。因此，每一名領導干部，只有堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，增強全心全意為人民服務的宗旨意識，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，才能永葆共產黨人的政治本色，始終堅持為黨為人民的事業奮斗終身；才能擺正自己與人民群眾的關系，自覺地把黨和人民的利益擺在第一位，始終不渝地為人民謀利益；才能保持高尚的精神境界，始終做到潔身自好，廉潔奉公。
如何做到政治立場堅定，從根本上講，就是要正確處理好權力與服務、地位與責任、主人與公仆、做官與做人的關系。
1、正確處理好權力與服務的關系。每一名領導干部處于領導崗位，手中擁有一定的權力，履行著管理社會的職能。這就決定了我們必須正確認識和處理好權力與服務的關系。領導干部手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，絕不能為個人或小團體撈好處，絕不能損害人民的利益。只有擺正個人利益與人民利益的關系，才能從思想上行動上正確認識和行使手中的權力。大家一定要知道，權力使用的過程，就是為人民服務的過程，就是盡責任盡義務的過程，權力一旦與服務分離，必然導致腐敗。因而大家一定要做到權力與服務同始同終。
2、正確處理好地位與責任的關系。大家知道，每個領導干部所處的地位不單是個人奮斗的結果，更是黨和人民信任、賦予的結果。當組織給予越來越高的地位時，也賦予了更重的責任。如果地位與責任相脫節，權力就會變質。因此，作為領導干部只有權大不忘責任重、位尊不移公仆心，才能真正堅持黨的宗旨。權力意味著責任，權力越大，責任越大；責任越大，為人民服務的機會越多，作貢獻的潛能越大。如果把權力當成謀私的工具，一朝權在手，便把令來行，抱著有權不用、過期作廢的思想，肆意褻瀆人民賦予的權力，必然走入違法亂紀的歧途。
3、正確處理好公仆與主人的關系。為民謀利是我們執掌政權的根本目的。在任何時候任何情況下，一切工作和方針政策，都要以是否符合最廣大人民的根本利益為衡量標準。這也是每一個領導干部觀察和處理問題的根本原則。人民是國家的主人，各級機關的工作人員包括則是行使公共權力的公仆。對于領導干部來說，只有樹立正確的權力觀，才能擺正自己在權力關系中的地位，才能正確處理公共權力的行使者與所有者之間的關系，始終保持同人民群眾的血肉聯系，保證把人民賦予的權力始終用來為人民服務。
4、正確處理好為官與做人的關系。怎樣做人，為誰當官，是領導干部改造人生觀必須解決的重大現實問題。要想清清白白做官，踏踏實實做事，首先需要堂堂正正做人。做人需要以德為本，弘德立身。這就要求領導干部加強學習，增長學識，開闊眼界，陶冶情操，提高修養，思想境界提高了，道德修養加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就能自覺地為國家富強和人民幸福而勤奮工作，就不會去斤斤計較個人的得失，更不會利用手中的權力牟取一己之私利。
二、嚴格廉潔自律，提高抵御各種誘惑和考驗的能力。
廉潔，既是立黨立國之本，也是領導干部從政之本，立身立業之本。在改革開放和社會主義市場經濟體制建立的過程中，領導干部面臨的誘惑形形色色，花樣繁多。從某種意義上說，誘惑就是考驗，有多少誘惑就有多少考驗，作為領導干部能否經受住考驗，取決于能否嚴格自律。因此，每一位領導干部都要從提高執政能力建設的高度，進一步提高拒腐防變的能力，率先垂范，嚴格自律，努力成為清正廉潔的表率。在這里我希望大家要增強四種意識，克服四種不良心理。
（1）增強四種意識。
第一是增強宗旨意識。大家都是領導干部，崗位很重要，工作很辛苦，責任也很重大，坐在這個位子上，我覺得心里一定要想清楚這個職務是人民給的，黨和人民安排我們坐在這個位子上，是對我們的一種信任和重托。因此，我們在其位就要謀其職，一定要把人民賦予的權力使用好，否則，就會愧對組織，愧對人民。
第二是增強奉獻意識。我們各位領導也是血肉之軀，也需要把生活過得充裕一些，這一點無可厚非。但是，領導干部對自己的各項要求絕不能過高，要守得住清貧，擋得住誘惑，始終保持一顆平常心，不該要的堅決不要，不該花的堅決不花，不該去的地方堅決不去，要把精力集中到如何為群眾多謀利益上，而不要整天想著如何搞好自己的小家庭上。希望同志們能夠想清楚其中的道理。
第三是增強監督意識。首先，要時刻嚴格自律。每個領導干部在改造客觀世界的同時，一定要注重改造自己的主觀世界，做到自重、自省、自警、自勵，自覺遵守廉潔自律各項規定，努力做到四個不放松，即任何事情都不放松，講原則，守規矩；任何環境都不放松，慎行、慎友、慎獨；任何環節都不放松，不但自己要過得硬，還要嚴格要求配偶子女和下屬工作人員；任何年齡都不放松，一生清白，兩袖清風。其次，要自覺置身于黨組織和群眾的監督之中。要把黨和人民的監督看成是對自己的愛護，自覺、虛心接受來自各方面的批評和監督；對群眾反映的問題，要有則改之，無則加勉，努力把問題消除在萌芽狀態，不要等問題成了堆再去解決。
第四是增強表率意識。作為領導干部，要搞好黨風廉政建設，必須以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到，禁止別人做的，自己堅決不做，這是最基本的道理。領導干部要當好榜樣，發揮示范作用，要做到四個帶頭，四個堅決反對：一要帶頭牢記宗旨、無私奉獻，堅決反對官僚主義、個人主義；二要帶頭艱苦奮斗、勤儉節約，堅決反對鋪張浪費、享樂主義；三要帶頭銳意進取、知難而進，堅決反對固步自封、消沉不振；四要帶頭廉潔從政、嚴格自律，堅決反對以權謀私、腐化墮落。
（2）克服四種不良心理。
第一是克服放任心理。放任，是自我墮落的開始。在放任心理支配下，個人欲望就會不斷膨脹，有了第一次，就會有第二次，不斷放任自己，最終導致一發不可收拾。這方面的案例很多，道理大家也都明白，但有時就是會糊涂。希望大家一定要引起警覺，千萬不要在這方面翻跟頭。
第二是克服僥幸心理。我們分析一下領導干部違紀違法的案例，一條重要原因就是存在著僥幸心理。這種僥幸心理實質上是自欺欺人，自作聰明，世上沒有不透風的墻，心存僥幸心理最終會害了自己，最終會一失足成千古恨。
第三是克服攀比心理。攀比心理是造成一些干部心理失衡、走上違法違紀的重要因素。這方面，大家要深思。怎么比、和誰比，不單是個方法問題，它還反映一個人的思想素質和政治覺悟。領導干部要比較，就比思想、比工作、比學習、比干勁、比精神面貌，這樣，才能比出正氣，比出干勁，比出人生的高境界來。
第四是克服見怪不怪心理。現在社會上有些人，包括我們一些領導干部，對腐敗現象和不正之風習以為常，缺乏應有的警覺。這種見怪不怪的心理很危險，發展下去就可能同流合污。大家對此要警覺起來，要充分認識腐敗的極端危害性和反腐倡廉工作的極端重要性，時刻注意廉潔自律，以實際行動推動反腐倡廉工作。
如何真正做好廉潔自律，借今天這次機會，我與大家約法三章：做到六個禁止、五個不準、四個千萬不能和三個管好。
六個禁止：禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；禁止利用職權和職務的影響為親友謀取利益；禁止私自從事營利活動；禁止假公濟私、化公為私；禁止借開展工作之機謀取私利；禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費等。
五個不準：不準插手經營性土地出讓、建設工程招投標、產權交易等重大事項的正常進行；不準以任何名義收受與其行使職權有關的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證；不準利用權力為配偶、子女以及親友謀取私利；不準大操大辦婚喪嫁娶事宜并借機斂財；不準用公款相互宴請大吃大喝。
四個千萬不能：千萬不能以為自己是領導就為所欲為；千萬不能因為別人的尊重而忘乎所以；千萬不能把組織的告誡提醒置若罔聞；千萬不能做一失足成千古恨的蠢事。
三個管好：管好自己；管好家屬親友；管好下屬。
三、完善監督機制，始終保持嚴格有效的監督。
做好反腐敗工作，思想教育是基礎，嚴格自律是關鍵，強化監督是保障。監督是約束，也是關愛。近年來，為了規范黨員干部從政行為，中央先后制定了《黨內監督條例》和《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的一系列規定，對各級領導干部來說，這些規定不僅是嚴格的紀律約束，更體現了黨組織對個人的一種關心和愛護。全縣各級領導干部，一定要從講政治的高度，不折不扣地執行好這些規定。
1、切實負起領導責任。作為領導干部，不僅自己要清正廉潔，還要從提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的戰略高度，從加快科學發展，建設和諧盂縣的戰略高度，按照黨章和黨風廉政建設責任制的要求，落實好黨風廉政建設責任制規定的職責和任務，在領導班子內盡到自己的監督責任。全縣各鄉鎮、各部門主要領導，都是黨風廉政建設的第一責任人，要擔負起本鄉鎮、本單位的教育管理責任、監督檢查的責任，支持反腐倡廉的責任，要敢抓敢管，切實抓好職責范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作，旗幟鮮明地支持執政紀執法機關全面履行職責，從嚴監督，規范全單位工作人員的從政行為，努力保持黨員干部隊伍的純潔性。
2、建立健全監督體系。要綜合運用多種監督形式和途徑，緊緊依靠群眾，充分發揚民主，形成嚴密的監督網絡。以貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》為契機，把監督重點放在重點部門、領導干部，特別是一把手身上，把監督關口從事后向事前和事中前移，實現黨內監督工作的制度化和程序化。要充分發揮民主監督的作用，形成人民群眾監督的綠色通道和快速處理機制，充分發揮輿論對公共權力及社會事務的監督作用。要深化行政管理體制改革，繼續規范有形建筑、土地批租，政府采購、醫藥采購等交易市場的運作，完善政務公開、廠務公開、村務公開等制度，有效防范和減少違法違紀現象的發生。
3、加強專門監督。紀檢監察機關和審計部門作為黨政監督的專門機關，也是廣大干部的娘家。要積極創新思維，認真研究完善監督體制的相關思路和措施，切實解決好誰來監督和誰來落實的問題。要積極開展領導干部廉政談話、廉政、離任審計等活動，通過誡勉談話、打招呼教育等形式，督促黨員干部糾正錯誤，不犯和少犯錯誤，真正體現對廣大干部的愛護和保護。尤其對那些腐敗現象易發多發領域，更要嚴加約束，勤于監督，當前要特別重視查處領導干部入股辦煤礦案件。此外，針對近年來全縣上下、各單位、各鄉鎮重點工程多，資金使用量大的實際情況，在這里我重申三項規定：一是凡涉及重大項目安排、大額資金使用、工程建設等重大決策，必須集體研究決定，堅決杜絕獨斷專行，濫用職權。二是重大活動一定要進行公開操作，實行紀檢、監察部門全程跟蹤參與，發現有苗頭性問題，要及時解決，防止鑄成大錯。三是對重點工程要加強專門審計，對違反規定亂支亂花造成嚴重后果的，要堅決查處，決不姑息。
四、認真履行職責，進一步樹立奮發有為的良好作風。
我們開展警示教育活動，教育黨員干部要廉潔從政，不是為了廉政而講廉政，大家必須明白一點，我們講廉政的目的是為了促進發展，發展是我們一切工作的主線，這一點我們必須牢牢把握住，貫穿各項工作的始終。當前，我縣的發展勢頭良好，機遇難得，我們要按照縣委確定的率先全市發展，躋身全省強縣這個總目標，以昂揚的斗志，創新的精神，扎實推進各項工作的順利開展。
1、要奮發有為，進一步在激發昂揚斗志上下功夫。首先是要強化責任。為官一任，造福一方，我們領導干部所處的崗位可能有所不同，但我們的責任和義務是相同的，那就是我們要對得起手中的權力，對得起組織和群眾。當前，圍繞實現全年的工作目標和任務，所有領導干部的肩頭都有一副不輕的擔子，我們要自我加壓，負重前進，經常認真對照自己的實際工作情況，仔細查找差距和不足，切實加以糾正和解決，忠實地履行起崗位賦予自己的職責。其次是要積極進取。做工作、干事業要有進取向上的目標，遠大的目標能夠激發起無窮的動力。我們作為黨員干部，都要有力爭一流的志向，既要作出一流的事業，又要帶出一流的隊伍。我們要全力以赴，把心思和精力地撲在工作上，調動一切有利條件，尋求各種有效方法，把工作做好。再次是要百折不撓。工作總會有順境和逆境，大家在具體的工作中，特別是在開創新的事業時，可能會碰到這樣那樣的困難。我希望同志們在取得成績時不自我陶醉，在碰到困難時，不自我淘汰，只要是對人民群眾有益的事情，就咬住目標不放松，大膽地試，大膽地闖。
2、要與時俱進，進一步在提高領導水平上下功夫。第一，要不斷學習。扎實的理論功底和學識水平是有效開展工作的基礎。在座的各位同志雖然都有豐富的工作經歷，但是時代在發展、形勢在變化，我們靠吃老本已遠遠不能適應發展變化的要求。因此，希望大家一定要認識到自己知識的不夠，經驗的不足，保持認真學習的勁頭，不斷提高理論水平，政策水平和領導水平。第二，要深入調研。工作上要作出正確的判斷，提高工作的針對性和有效性，必須深入調研，掌握民情。每個單位在發展中都有一些困難，作為領導干部，一定要圍繞本鄉鎮和部門的實際，去查找和解決影響改革、發展、穩定的具體問題和矛盾，進一步理順方方面面的關系。第三，要勇于創新。面對新形勢和新要求，我們必須摒棄小富即安、小進即滿、小步慢走的小農思想，充分認識創新在推動發展中的巨大作用，把創新意識，特別是思想理念方面的創新貫穿于各項工作的始終，不斷分析新情況、總結新經驗、研究新問題、拓寬新思路、謀求新發展。
3、要團結協作，進一步在集聚發展力量上下功夫。第一，加強班子建設。現在各單位的領導班子總體上力量比較強，工作態度和務實作風比較好，但是也有個別班子講團結不夠，影響到了發展。我感到，班子建設的關鍵問題是落實民主集中制，一方面要到位不越位，負責不扯皮，另一方面，要民主不散漫，集中不集權，做到這兩點，班子的力量就一定能增強。第二，加強部門合作。各鄉鎮、各單位要進一步增強合作意識，加強工作協作，按照各自的工作要求和分工責任，共同抓好各項工作的落實。
同志們，我們正處在一個社會轉型的關鍵時期，大家一定要保持清醒的頭腦和強烈的政治敏銳性，嚴格遵守中紀委規定的四大紀律、八項要求和五個不許，堅決做到張寶順書記所強調的四個不放松，即要做到任何事情都不放松，任何環境都不放松，任何環節都不放松，任何年齡都不放松。從自己做起，從本單位做起，警鐘長鳴，激濁揚清，廉政為民，以實際行動經受群眾的考驗，實踐的考驗，歷史的考驗，為黨和人民不斷作出我們應有的貢獻。
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十七
同志們：
在第x個129國際反腐日剛剛過去，又是春節來臨之際，根據市委工作部署和局黨委安排，結合交通系統工作實際，今天我們召開全系統領導干部警示教育會議，目的是通過以案說紀、以案為鑒，針對去年以來市紀檢監察和檢察機關依紀依法查辦的相關案件，明析這些案件發生的原因，進一步警示教育我們認真汲取教訓，由彼及己，引以為戒，防微杜漸，警鐘長鳴，始終堅持廉潔從政和廉潔從業，筑牢拒腐防變的思想防線，切實維護我們交通系統干部隊伍的純潔性。下面，我講三個問題：
一、時刻保持清醒頭腦，充分認清當前反腐倡廉形勢。
中央高度重視反腐倡廉建設，空前加大了查辦案件的力度。黨的xx大以來，中央領導同志就反腐倡廉話題頻頻發聲，多次強調老虎蒼蠅一起打，明確要求把權力關進制度的籠子里，黨風廉政建設和反腐敗斗爭要堅持標本兼治，當前要以治標為主，為治本贏得時間等等，把懲處腐敗這一治標舉措作為預防腐敗這一治本目標的重要手段，出重拳、亮實招，不僅雷聲大，而且雨點也不小。習總書記在中紀委xx屆三次全會上發表重要講話，進一步強調要保持懲治腐敗高壓態勢。全會強調，要深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底。堅持以零容忍態度懲治腐敗。要抓早抓小，有病就馬上治，發現問題就及時處理，不能養癰遺患。要讓每一名干部牢記手莫伸，伸手必被捉的道理。遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到，有紀必執，有違必查，不能把紀律作為一個軟約束或是束之高閣的一紙空文。全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作。在一年多的時間內，先后有18名省部級官員被查處，數量之多、頻率之高、力度之大，為新中國成立以來所罕見，充分表明了新xx屆中央領導集體在反腐敗斗爭中旗幟更加鮮明，態度更加堅決，要求更加嚴厲，查處力度更大。不管涉及什么人，不論權力大小、職位高低，只要腐敗，就毫不遲疑、毫不含糊、毫不留情，對一切腐敗行為都是決不手軟、決不姑息、決不包庇，決不允許腐敗分子在黨內有藏身之地。
從南通來看，一年來，南通市委、市紀委和市檢察機關始終保持了對懲治腐敗的高壓態勢和震懾力，堅定不移把黨風廉政和反腐倡廉建設引向深入。20xx年1月10日，市委、市政府召開了全市領導干部警示教育大會，丁大衛書記作了重要講話，要求各級領導干部做好五個帶頭，即：帶頭學習貫徹中央對反腐倡廉工作的新要求；帶頭堅定理想信念；帶頭嚴格遵守黨章各項規定；帶頭改進工作作風；帶頭執行制度并自覺接受監督，并對南通黨風廉政建設和反腐敗工作提出了新的更高的要求。
今年是我市交通重點工程實體工作量的一年，通洋高速、通州灣快速通道、臨海高等級公路、連申線、客運東站項目、農批市場、海啟高速、江海河聯運等一大批交通重點工程相繼建成或上馬，工程數量、涉及領域和投資額度均創歷史新高。今年也是提升民生服務水平，進一步鞏固黨風廉政建設責任制示范點創建成果的關鍵一年。面對空前繁重的工作任務，迫切需要一支能干事、干成事，不出事的干部職工隊伍來保障。只有從機制、制度入手，把反腐倡廉建設納入了經常化、規范化、法制化的軌道，堅持兩手抓，兩手都要硬，才能有力保障交通各項中心工作的順利完成。
二、深刻剖析相關案件的主要特點和發生原因，必須居安思危，引以為戒。
剛才，大家觀看了專題警示教育片，片中揭露的都是去年以來南通查辦的黨員干部違紀違法的典型案例，這些黨員干部曾經身居領導崗位和重要崗位，如今卻走向反面淪為階下囚，令人痛惜，也令人警醒。分析這些案件，主要呈現以下特點：
一是權錢交易仍然是腐敗行為主要表現，斂財手法多種多樣。
二是關鍵崗位仍然是腐敗行為高危群體，廉政監管弱化缺位。
三是作風問題成為腐敗行為的顯著標志，個別干部生活腐化。
三、以案為鑒，以人為鑒，切實筑牢拒腐防線。
前車之鑒，后事之師。作為局黨委、紀委，我們一級組織有責任、有義務做好教育工作，提醒在先，幫助在前，常敲警鐘。希望大家能夠從這些案件中真正吸取教訓，深刻反思，引以為戒，萬萬不可以身試紀，以身試法。切實做到四個不能：
一是保持清醒頭腦，理想信念不能動搖。一方面，加強反腐倡廉建設，提升工作效能和執行力，干部職工真心擁護和支持，非但不會影響交通事業發展，相反卻能起到重要的保障和促進作用。另一方面，加強反腐倡廉建設，對于領導干部自身而言，也是一種關心和愛護。平時多打招呼、經常提醒，教育和警醒大家珍惜來之不易的崗位，珍惜為黨和人民服務的平臺，珍惜有親情、自由和尊嚴的美好生活，做到想干事、能干事、干成事，又不出事。
二是堅持嚴格自律，手中權力不能濫用。作為領導干部，要時刻牢牢記住官是為人民服務的崗位，權是為人民謀利的工具，時刻警醒權力是把雙刃劍，職位越高、權力越大、風險越大、考驗越大，為民用則利民，為己謀則害己。在用權上要有如履薄冰、如臨深淵的審慎態度，手中握有的權力越大，越要頭腦清醒，用權時越要謹慎。對待權力，要學會四則運算法則，即在追求事業成功上用加法，在為民服務上用乘法，在謀求個人利益上用減法，在權錢、權色交易上用除法，這樣才能保證權力能夠用得好、用到該用的地方。
三是堅守法紀防線，監督制約不能缺失。我們平時工作再忙、任務再重，也要擠出時間多學點法紀知識，用法紀知識充實自己、調整心態，把遵紀守法、依法辦事作為自己安身立命的最基本要求、最基本職責和最基本素養，時時事事以黨紀國法約束自己。任何藐視法紀的言行都將是十分危險的！嚴明的紀律是推進各項工作的需要，紀律是執行路線的保證。當前，許多工作正處于加快推進、沖刺收關的關鍵時期，只有通過嚴密的組織、嚴格的實施、嚴肅的態度、嚴明的紀律才能保證各項措施的落實，只有自覺地貫徹執行各項紀律要求，才能圓滿地完成好各項工作任務。要以正確的態度對待來自方方面面的監督，要有自覺接受監督的境界和胸懷，把監督當成一種約束，更要視作為對自己的愛護，主動把自己置于黨組織和人民群眾的監督之下，既嚴格自律，又接受他律。要認真落實個人重大事項報告制度，虛心聽取各方面的意見和建議，聞過則喜，從善如流，有則改之，無則加勉。
四是嚴格落實規定，作風建設不能放松。作風就是形象，作風就是力量，作風決定成敗。好的作風和有效的執行力，是一種重要的政治資源，是一種可以轉化為物質成果和戰勝各種困難的重要精神力量。我們交通系統各級領導干部要時刻牢記職責宗旨，自覺加強黨性黨風黨紀修養，保持清醒頭腦，嚴守政治紀律，恪守崗位職責，切實履行一崗雙責，團結帶領廣大干部職工把主要精力放在轉變工作作風、狠抓工作落實和提高服務效能上，專心謀事、勇于擔事、踏實干事，全力爭先創優。
同志們，各級領導干部要強化廉潔教育，堅守廉潔底線，嚴格執行中央八項規定、省、市委十項規定精神和上級關于廉潔過節的各項規定。過一個廉潔、文明、健康、安全、祥和的節日。要把加強反腐倡廉建設與全面完成各項工作任務結合起來，推動交通運輸系統黨風廉政建設持續走在全市前列，為交通基本現代化建設做出新的更大的貢獻！
以上講話，不當之處敬請批評指正！謝謝大家！
最后，恭祝同志們新年健康、工作順利、闔家幸福！
典型案例警示教育方案（精選18篇）篇十八
黨紀國法大于親情。
——湖南省機械工業局原局長、黨組書記林國悌懺悔錄。
我叫林國悌，63歲，原任湖南省機械工業局局長、黨組書記。因犯受賄罪于1999年被一審、二審判處死刑，2003年經最高人民法院審理認定本人認罪態度較好，且主動退回全部贓款，改判為死緩，現在監獄服刑改造。
放松政治學習，以權謀私，是我走向腐敗的根本原因。上世紀90年代初，“經商熱”使一些人先富起來。當時，我對政治學習不感興趣，放松了對自己的要求。在拜金主義思想影響下，我覺得自己為黨工作了幾十年，眼見兒女已經長大，家庭還不夠富裕，心理失去了平衡。特別是看到有的領導干部經商富了，更是眼熱心動，以至在金錢的誘惑下，步入腐敗的泥淖。
1992年，機關干部黃某想經商，經我周旋，他擔任了某公司總經理后，給我送來8萬元錢，我收下了。與我相識的港商徐某多次請我“關照”，我促使兒子的公司與徐某建立業務聯系，徐某向我行賄300多萬元。我還通過幫助他人承攬業務、調動工作等收受賄賂。截至1998年，我共受賄487萬元。
僥幸心理，是我瘋狂斂財、不計后果的“催化劑”。過去，我也曾拒絕過別人的賄賂，第一次收受別人賄賂時思想上也有過“收”還是“不收”的矛盾沖突。但隨著受賄次數的增多，僥幸心理則成為主導思想，結果是膽子越來越大，受賄索賄，肆元忌憚。陳毅同志曾說：“手莫伸，伸手必被捉。黨和人民在監督，眾目睽睽難逃脫。”這是一條屢試不爽的規律，我也絕不會例外。
不是滋味，覺得如果不為兒女鋪設一條“輝煌之路”，愧對兒女。這時，盧某找我幫忙，希望承攬“機電城”房屋開發部分項目，并許諾事后感謝。我提出兒子剛參加工作，希望他支持。后來他送給我45萬元錢，我將這筆不義之財交給妻子收管，結果也使其受到犯罪牽連。我把對親人的愛用金錢來包裝．而不管這錢是否干凈。在瘋狂斂財的同時，有意無意向他們灌輸錯誤的人生觀、價值觀，使他們對我的貪婪行為趨于認同，最終使他們和我一同跌進了罪惡的深淵。我親手毀掉了我熱愛的家庭，害了自己的親人。
我的罪行敗露后，我和妻子、兒子都被捕入獄，家庭分崩離析。老母親終日老淚縱橫。妻子入獄沒幾天就蒼老了很多。最讓我痛心的是兒子，他新婚燕爾卻被判處無期徒刑，兒媳不堪承受巨大打擊而含淚離去。我自一審判處死刑后，每天都承受著生與死的煎熬，真是生不如死。有一次，女兒來看守所看我，說她的生活費要靠親戚救濟，學費還沒有著落，我摟著女兒泣不成聲。我作為父親，心如刀割，追悔莫及。
我因大肆撈錢而身陷囹圈，經過痛苦的思索，我認識到，作為領導干部，堅持淡泊名利，知足常樂，能使一家團圓，無憂無慮。古人說：
“齊家治國平天下。”“齊家”就是要做到家庭和、家政廉、家風正、家財明。家庭雖然是私人領域，但同樣要用法律和道德來規范。兒女雖是父母所養，但也是社會成員，真正愛子女就應當教育他們自強自立，一味寵愛嬌縱，只會害了他們。而作為家長的領導干部，手中權力一旦與私利掛鉤，貪贓枉法，只能走進死胡同。領導干部不管公務如何繁忙，切忌放松政治學習。不管社會發展如何變化，切忌放松自律，要始終保持清醒的頭腦，嚴守法紀。只有這樣，才不會迷失方向。
我的人生悲劇再次警示黨員干部，尤其是領導干部。與家人的親情再深，也絕不能突破法律與道德的約束應當顧及與家人的親情，但絕不能以權謀私，觸犯黨紀國法。
背景資料：
林國悌，63歲。原任湖南省機械工業局局長，黨組書記。因犯受賄罪于1999被一審、二審判處死刑．2003年經最高人民法院審理認定本人認罪態度較好，且主動退回全部贓款，改判為死緩，現在監獄服刑改造。
“貪欲”送我進牢房。
——郴州市原副市長雷淵利懺悔錄。
人們常說，人生有“兩怕”：一怕進醫院，二怕進牢房。人一旦坐牢，失去自由，其精神痛苦用語言是無法形容的。
年。
萬惡之源皆因一個“貪”字，我的犯罪也是從“貪”開始的。客觀上講，我本質并不壞。我出生在農村，家境貧寒，從小我就很努力。讀書時是好學生。參加工作后，無論在哪個崗位都干得不錯。可我在仕途順利，事業有成時，沒有把握好自己，最終被“貪欲”送進了牢房。
1996年冬，一位朋友找我幫忙調動他一個親戚的工作，當時我擔任郴州市蘇仙區區委書記。這點小事很快就辦好了。事后這位朋友送給我一個紅包。當時，我也有短暫的猶豫，也想過是不是該把錢退回去或者上交紀委，但很快就否定了自己的想法，認為幫了他這樣的大忙，受這點禮當之無愧，于是心安理得把這一萬元存入了銀行。
“千里之堤，潰于蟻穴。”“貪欲”的閘門一旦打開，就難以關上了。我以前原本喜歡幫別人辦事，因此社會上有人叫我“雷大俠”、“雷大膽”。但過去我這樣做，完全是熱心性格驅使，沒有私心雜念。而自從收受一萬元紅包以后，我慢慢覺得自己掌握的權力是一種資源，而資源應該是有價值的。于是，頭腦中逐漸產生了利用自己掌握的權力資源獲取一些利益的想法。后來，我給別人幫忙辦成事以后，總企望別人會有所表示，有時甚至還會暗示。只要別人有“表示”，我不再拒絕，少則千元，多則幾萬元，后來發展到一次收受現金幾十萬元、上百萬元也臉不紅、心不慌，心安理得，無所顧忌。
我擔任副市長后，分管國土資源、城鄉規劃建設等實權部門，找我辦事的人很多，有時在辦公室等我批條的人排成隊，我每天究竟作了多少批示也搞不清，客觀上為自己受賄犯罪創造了條件。
隨著自己地位的升遷和事業的順利，加之耳濡目染一些商界朋友吃喝玩樂，我內心深處在逐漸變質。開始追求糜爛的生活方式。在永興縣任縣委書記時，我結識了一位中學女教師，與她有了不正當關系后，便把她調到縣委辦公室在自己身邊工作。
1999年．我結識了郴州一個賓館的服務員，見她漂亮伶俐，便不懷好意地認她做干女兒，后來與她有了不正當關系。幾年來，我被這個所謂的“干女兒”詐走近百萬元。
由于色迷心竅，近年來我先后有過好幾位情人，為了滿足她們的金錢欲望，我大肆受賄，在罪惡的道路上越走越遠。我出事以后，社會上有人送給我一頂帽子，叫我“三玩市長”，即玩政治、玩金錢、玩女人。雖然有些夸張，但確實也還相符。
無數個漫漫長夜，我經常徹夜難眠，反思自己犯罪的深層次原因，主要有以下幾個方面。
二是逃避了監督。對于各級紀檢監察機關制定的一系列領導干部廉潔從政的規章制度，我沒有認真貫徹執行，自覺接受監督，以至違法犯罪越來越嚴重。財產申報等重大事項報告制度，我從來沒有執行，從來沒有申報過。紀委每年春節后登記收受紅包禮金情況，我也是象征性地登記一點。參加每年“七一”的民主生活會，也是敷衍了事，走走過場。為了掩蓋自己的受賄行為，每年過節，我都會向紀委交一些小小的紅包禮金，以欺騙組織，蒙蔽群眾。
三是擇友不慎。我的墮落與蛻變，其主要原因是自己本身的問題。但分析我走向犯罪的諸多原因，擇友不慎也應是其中一個重要因素。我交往的朋友中，有的吃喝玩樂很內行，對我也有潛移默化的影響。我與廣東一位周老板成為好朋友后，經常形影不離，打得火熱，他的生活態度和生活方式的影響加速了我的蛻變。我們經常在一起談論的是人生苦短，如何快樂度過短暫的人生之類的話題。在他的鼓動下，我競違規批示2000萬住房公積金為他到銀行搞抵押貸款，合伙搞項目開發。
一人坐牢，全家痛苦。我犯罪坐牢，給家庭帶來毀滅性打擊，給親人帶來巨大恥辱。含辛茹苦把我養大的母親，自我被抓后，每天以淚洗面，已哭瞎了一只眼睛。她做夢也沒有想到，從小懂事聽話。樸素誠實的兒子會犯下如此大的罪行，會辜負她艱辛的培養，給她晚年帶來這么大的痛苦。我的妻子受不了社會輿論和家人的巨大壓力，向法院起訴與我離了婚。我的兒子因我的事影響學習，推遲一年多才拿到學位。我的犯罪，毀掉了原本幸福的家庭，高墻內的我今生今世已無法彌補，只有永遠的愧疚和無盡的自責。背景資料：
雷淵利，郴州市原副市長。2006年因受賄、挪用公款和貪污罪被長沙市中級人民法院一審判處死刑、緩期執行。2007年被湖南省高級人民法院終審判處有期徒刑20年。