制定活動方案時，需要綜合考慮時間、經費、人力資源等各方面的因素，以確保活動的順利開展。活動方案四：為了提高學生的綜合素質和創新能力，學校將開展一系列的學科競賽和實踐活動，以激發學生的學習興趣和創造力。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇一
為隆重紀念五四運動，根據上級團委的要求，我校團委決定開展“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動。
一、活動目的。
為了紀念五四運動xx周年，建團xx周年和建國xx周年，深入貫徹科學發展觀，加強青少年的思想道德水平建設，繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統，培育青少年愛國，愛黨，愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神，培養從自身做起，樹立遠大志向，努力學習將來建設祖國的本領。
二、活動主題。
身懷報國心，永遠跟黨走。
三、活動內容：
1、開展新團員入團儀式，老團員重溫入團誓詞，組織團情，團史教育，充分利用多媒體資源，讓學生了解五四運動，激發學生的愛國意識，樹立高尚情操。
2、開展“青春溫暖——特別的愛給特別的你”大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年，留守兒童，學困生，身體殘疾，缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的.學生，發動青年團員開展特別關愛行動，助推青少年發展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生“大手拉小手關愛伙伴”結成儀式。
四、活動安排：
1、學校青年團員教師，七八年級學生，各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。
2、活動地點：學校階梯教室。
五、活動要求：
1、參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，9：20分開始入場，三分鐘入場完畢。
2、青年團員教師提前做好調查工作，確定關愛人選，與之結成“大手拉小手的關愛伙伴”。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物，送給關愛伙伴，現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關愛伙伴”結成儀式。
3、青年團員要把此項活動長期開展下去，平時多給予這些特殊孩子關愛，幫助他們解決心靈困惑，成長煩惱，幫助他們學習，給他們以溫暖等等。
通過這次活動，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發愛國情懷，用實際行動來關注青少年的成長，在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇二
為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，實現中華民族偉大復興的中國夢，深入貫徹落實未成年人思想道德建設工作，不斷提升教育系統團組織的凝聚力和戰斗力，積極引領團員青年與共青團同發展，為創建和諧、平安、幸福校園貢獻力量、奉獻青春。市教育局團委決定“五四”期間在教育系統范圍內廣泛開展紀念“五四”運動97周年系列活動，展示團員青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，現制定活動方案如下：
一、指導思想：
以慶祝“五四”運動97周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示團員青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的.理想信念，引導動員廣大團員青年為創建和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績踐行黨的十八大精神。
二、活動主題：中國夢青春志。
三、活動時間：四月中旬至五月上旬。
四、活動目的：
為慶祝“五四”運動引導同學們激發熱情和斗志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使團員青年加深對五四精神的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的使命，為實現民族的復興，祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
五、活動要求：
1、高度重視，精心組織。各學校團委、總支、支部、團委負責人要高度重視，把五四主題系列活動與教育教學的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的愿望和需要結合起來，要制定周密細致的活動方案，充分發揮團支部優勢與學生特長，創新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團支部的凝聚力，提高學生的素養。
2、注重活動開展的井然秩序，禁止占用上課時間和午休的時間，排練時禁止高聲喧嘩、追逐打鬧。
3、注重實效，團支部要采取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，確保活動取得實效性和教育意義。
一、活動目的。
引導青少年在實踐活動中進行自我教育、自我管理、自我提高，把他們培養成為富有道德責任感和社會責任感，具有開拓進取精神，智、能結構優秀的合格公民。
二、活動主題。
踐行津中精神擔當社會責任。
三、活動目的。
引導廣大青少年樹立堅定的理想信念，培養良好的道德品質，進一步增強青年學生的公民意識和責任意識，促使青年學生形成科學的世界觀和人生觀，達到愛國主義教育的目的。
四、參加人員。
活動對象：全校18歲以上(包含18歲)學生。
參加人員：學校校級領導、高三年級主任、各班班主任、學生處等。
五、活動時間及地點。
時間：20xx年5月5日上午7:20。
地點：學校排球場。
六、活動議程。
1、主持人宣布儀式開始(岳藝、彭茜)。
2、奏唱國歌指揮：邱玉婷老師。
3、“成人心聲”學生代表發言(張潤峰、宋玲玲等)。
4、分發《中華人民共和國憲法》。
5、全體學生面對國旗宣誓(國旗班出旗儀式，在主席臺將國旗平鋪展示，宣誓完畢之后再進行升旗儀式)。
6、學校領導寄語(龔彤)。
7、禮畢，請領導退場，掌聲歡送。
七、準備工作。
1、橫幅兩條：“江津中學20xx年五四紀念活動成人禮”
“踐行津中精神擔當社會責任”
2、教科處準備國歌、升旗進行曲及相關伴奏，學生處負責國旗一面。
3、攝像攝影，宣傳報道。(辦公室、教科處落實)。
4、5月4日，班主任自行利用時間認真介紹十八歲成人宣誓儀式的重要意義。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇三
組長：
副組長：
成員：行政、工會委員、工會小組長及音樂科組老師。
2018年4月29日（星期日）晚上6：00-9：30。
小學禮堂。
1、校長講話。
2、表演節目。
3、節目內容：合唱、小組唱、獨唱、小品、相聲等（每個2018年級組出兩個節目）。
4、評選最佳節目6個、優秀節目6個。
5、頒獎。
全校教職工、退離休教師。
鄭英杰、劉瑜。
組長：
組員：
任務：評選優秀節目評委不參加本2018年級組的打分，可上臺表演。
組長：
組員：
任務：
1、宣傳報導、橫幅制作。
2、節目單制作、獎票制作及分發。
3、統記分數。
組長：
組員：
任務：負責燈光音響、攝影。
組長：
組員：
任務：
1、布置會場。
2、采購獎品。
3、分發獎品。
4、晚飯安排。
1、禮品：20×75=1500元（每人一份）。
2、獎品：
一等獎：100×5=500元。
二等獎：80×15=1200元。
三等獎：50×30=1500元。
3、最佳節目獎：300×6=1800元。
優秀節目獎：200×6=1200元。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇四
地點：
圖文信息中心。
時間：
20xx年11月上旬。
1、節目編排：
10月中旬由各個班文藝委員負責。
2、選拔主持人：
主持人優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。人數量在4位左右，組成風格和組成方式不限)。
3、節目審核：
4、彩排前的工作安排：
學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。
5、各種宣傳活動：
宣傳部負責制作海報、橫幅懸掛進行全校宣傳。
6、彩排：
7、正式演出：
11月21日(可能提前)?
(二)、晚會間和結束安排。
1、安全負責人：
體育部(由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的.秩序)。
2、會場布置負責人：
文藝部，生活部，宣傳部。(協作做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加一切有關晚會的服務性工作)。
3、通知領導負責人：
主席團(由主席團負責聯系學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。
4、晚會攝影負責人：
文藝部(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
5、晚會結束后禮堂的打掃人員：
計算機院學生會所有成員。
(三)、晚會規則。
1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。
4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
(四)、節目流程。
1、歌曲——楊xx《說謊》。
2、雙簧——孫xx等人。
3、歌曲——李xx《我被青春撞了一下腰》。
4、小品——《超級選星會》。
5、歌曲——張xx《菊花臺》。
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學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇五
大家下午好！
金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，新一屆學生會競選開始了。
學生會是在黨總支的領導下、在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，新一屆學生會是承前啟后的一屆，更是開拓創新的一屆，我們競選者深知肩膀上的重任。在繼承并發揚學生會優良傳統的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創新的局面，使學生會提升到一個新的發展平臺。為此，我作為新一屆學生會競選者向大家談談我工作設想和決心，及介紹一下我自己。
我叫韓芯羚。首先感謝老師及同學們對我的信任，才使我能站在這里做這次演講。如果我能很榮幸被選為文娛部部長，那在以后的日子里我將本著“為同學服務，讓老師放心”的原則，把自己的工作做的更出色、更完美。部長一職對我來說并非是炫耀的資本，而是一份沉甸甸的責任！所以在今后的工作中，我會行使部長的職責，深入全系同學中，了解大家的思想，全身心的投入到文藝部的工作中去，作到學習，生活，工作，干勁十足，鉆勁十足，闖勁十足，創造出輝煌的成績。同時我更希望自己能夠成為老師的得力助手，同學們的知心朋友，我有這樣的決心和信心，我相信自己不會讓大家失望的。
回首過去一年文娛部的工作，我撥撒了汗水，也得到了收獲，付出了艱辛，也獲得了歡樂，在工作中我選擇搏擊進取，而非畏難卻步。是上一屆文娛部給了我鍛煉的機會，它不僅讓我學會了觀察和積累，懂得了滿足和樂觀，還無形中增強了我的自信心和責任感。而今我愿以嶄新的面貌和豐富的工作經驗不斷加強文娛部的工作。在工作中加強學習，不斷提高自身素質。請同學們給予我們鼓勵和支持。荀子說過，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。在漫長的人生路上，你我都會體會到，最深刻的真理，是最平凡的真理。
在這里，我希望校領導及全體師生能夠繼續信任，鼓勵和支持學生會工作。我堅信雷鋒同志的話：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能最有力量！
那文藝部是做什么的呢？這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。說白了，文藝部就是帶著大家兒玩。
但是，我們玩要遵循三點原則：
第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業；
第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。
第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。
因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量，而且要有質量！
如果我將整個學生會機構比作一臺機器，那學生會的文藝部做為這臺機器的核心電腦應當處于怎樣一個級別昵？他可以是一臺286嗎？他可以是一臺586嗎？他可以是一臺奔騰嗎？他可以是一臺手提嗎？都不行，我認為他應當是一臺尚未發明的智能電腦。這智能二字，強調的是高效率的統籌規劃和創造性的措施，以使整個文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個標準來要求自己的。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇六
根據自己的時間統籌安排工作計劃，有時間就去聯系大的商家，不能親自去的就電話聯系，不輕易放過放任何一個潛在的合作伙伴。沒課時就出去找機會，移動，電信，聯通，可口可樂，娃哈哈，康師傅，統一，平安保險，匯源，等等，一家一家的跑，一家家的去創造機會，一次次的被拒絕，一次次的無果而返，可就是這一次次的拒絕，一次次的鍛煉讓我的能力得到了提升，我更加的自信。我已經習慣等待，習慣聽推辭的話語，但還是充滿信心。
正如有句話說得經典，“當你心中只有一個目標時，全世界都在給你讓路”，當所有希望都破滅的，不輕言放棄就是最堅強的表現。費了好大的勁才接觸到聯通的經理，可等來的結果卻是“贊助方案公司領導未能批準”。那時的感覺就是失望至極，我再次打電話去爭取機會，還是被冷冷的拒絕了。不服氣，這么長時間的付出，大家的期盼，我告訴自己不能就這樣輕易放棄了，哪怕是被拒絕也要讓他當著面說出為什么。再次硬著頭皮敲開了聯通經理辦公室的門，沉著，冷靜，真誠，不想放棄的勇氣，對成功強烈的渴望終于打動了聯通經理，那一刻我感覺自己沒有白付出，我真的很高興，緊緊地捂住了郭經理的手。
運動會順利的召開了，聯通，可口可樂，與我院取得了三贏的局面。同時我也從中學到不少東西，能力再次得到了鍛煉和展示。堅持不懈，不輕言放棄，抓住一切機會去勇敢的成功，哪怕時是沒有好機會也要努力去創造機會，成功真的是需要勇氣的!!這次時間長，活動大，任務重，接觸面廣，讓我著實開了眼，人際交往溝通能力，時間安排方面成長不少。在此次活動過程中，雖然出現了小小的**，但后來還是通過溝通順利解決了。這也讓我明白了之前做好各項工作的重要性，和增強處理緊急情況的應對能力。這樣的對外活動為我院以后的對外工作增加了良好的經驗。擔任運動會的檢錄組小組長讓我學會了組織，協調好一個團隊，發揮一個團隊整體力量去最大效率的完成任務鍛煉了我的領導能力。
進入五月份，參與文藝部的“周末舞會”的策劃，組織，并負責外部聯絡工作。夏日的激情在舞會上被點燃，大家激情揮灑，各司其責，在幾次的舞會中我在一次的感受到了團隊的力量，大家相互之間互相協作，共同品味了舞動的夏夜。收獲了更多的經驗，對工作有了更深入得了解。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇七
一、主題：
不朽的精神偉大的起點——五四精神。
二、活動的目的和意義。
1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，就必須繼承五四運動的光榮傳統。
3、101年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以黨中央南方局開創的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的'監獄中，與反動派進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!
三、活動內容。
1、把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。
2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。
3、簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。
四、活動流程。
1、5月7日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。
2、5月9日13時，把同學集中于校前廣場：
(1)把四個班的同學集中于7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。
(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。
(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。
4、目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。
5、簽名活動后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。
6、5月9日17時，集中同學乘車返校。
7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。
8、向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。
五、活動準備(具體請看附錄表)。
1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。
2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。
3、由4班負責準備橫幅，5月8日要完成。
4、由1班負責準備相機和購買筆(10支)。
六、時間：
4月9日13時——17時。
七、地點：
校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)。
八、活動預算(由各班生活委員負責)。
筆25元。
膠卷及沖洗費35元。
橫幅30元。
車費250元。
其它30元。
總計：370元.
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇八
一、活動背景：
隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。
二、活動主題：
三、活動地點：山東理工職業學院西廣場。
四、活動時間：5月1日。
五、活動形式與內容：
以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。
六、活動表演：全校學生演員。
七、活動對象：學校全體師生。
八、主辦單位：創業協會。
九、協辦單位：(贊助商)。
十、節目來源：各系征集節目、社團推薦。
十一、工作流程：
(一)、會前工作：
1、宣傳組織工作。
2、制作海報、橫幅。
3、廣播站廣播宣傳。
4、通知各系征集節目名單(多多益善，各個節目自備道具)。
5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。
6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。
7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，本篇文章來自資料管理下載。從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為活動的主持人。
8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。
9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。
10、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位。
11、事先將音響等設備調試好。
12、外聯部邀請贊助商贊助。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇九
五四青年節即將到來，為了增強我院學子的愛國熱情和對生活的激情，為了展現同學們青春朝氣，同時也為了豐富同學們的大學生活，我院將舉行“迎五四，唱紅歌”合唱比賽活動。歌唱紅歌是對民族精神的傳承，激勵廣大青年的愛國精神，發揚愛國精神，進展我們的青春風采，為祖國的建設做出我們自己的貢獻。同時為同學們營造一個健康、文明、活躍的校園文化活動和藝術氛圍，多方面提高新世紀大學生的綜合素質。
二、活動目的與意義。
通過次此“紅歌”合唱比賽，銘記五四愛國運動，從而激發同學們的愛國熱情，豐富大學生活，促進同學們之間的交流與合作，營造健康高雅的文化環境，體現向真、向美、向上的文化特色，同時也為充實同學們的課余生活、加強交流、融進感情。在這熱情如火的五月，讓我們用最真誠的方式去歌唱祖國，唱響崢嶸歲月，讓紅色歌曲飛遍校園。
三、活動主題。
五四青年，紅歌嘹亮。
四、活動時間。
20xx年04月27日19：30——22：00。
7211教室。
六、活動主辦、承辦單位。
主辦單位：144班。
承辦單位：157班。
華北水院數信學院全體大一、大二的在校學生。
八、活動流程。
(一)前期準備。
1、比賽前，向學校申請比賽所需的教室，認真布置比賽場地。
2、準備宣傳單和要發的通知，發通知和比賽策劃書給大一、二各班負責人和部門負責人處。
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本比賽并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳，定時到本系各相關qq群、微博發信息，并讓所有人都收到本比賽的飛信。
5、海報宣傳與橫幅宣傳(包括前期準備和比賽開始的宣傳)。
6、邀請老師參觀合唱比賽，并作點評。
7、咨詢參賽班級是否制作了mv，以決定是否用小型投影機。
(二)活動具體流程。
1、由144班負責裝扮教室和購買比賽的獎品和證書,由157班負責為評委買水。
2、由144班負責伴奏以及音箱等設備，由157班的張鵬樂、王雅、焦春明負責組織合唱團進場。
3、由157班的張斌、張亞強、焦春明分別負責拍照、發微博、寫策劃書。
4、合理安排觀眾進場就坐，邀請評委到前排就坐。
5、合唱團按照班級順序依次進行表演，評委按照評分標準給每個合唱團打分6、表演結束后，評委公布每個合唱團的成績以及名次。
7、由評委做簡短的點評，并頒發獎品和證書。
8、比賽結束后，合理組織觀眾離開教室和打掃教室。
九、活動注意事項。
1、活動前期準備工作需要抓緊時間，合理安排人員。
2、活動期間注意安全問題，能及時處理突發事件。
3、活動期間各負責人加強聯系，保證活動的.順利進行。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十
今年是五四運動101周年，也是中國共產主義青年團成立96周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚五四運動倡導的愛國、民主、科學的精神，深入貫徹落實科學發展觀，營造良好的校園文化氣氛。經校長室同意，我校于四月下旬到五月下旬舉辦五四青年節活動。活動方案如下：
一、活動主題：傳承五四精神放飛青春夢想。
共促校園和諧助力中國夢想。
二、活動時間：201_年4月27日;201_年5月31日。
三、活動對象：所有在校學生、青年教師。
四、活動內容：
(一)推優入團(全校)。
時間：四月下旬到五月。
內容：發展一批新團員，入團宣誓。
要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書，領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，于5月16日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。
承辦單位：校團委。
負責人:__。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十一
為了熱烈慶祝“五一”國際勞動節，隆重紀念“五四”青年節，豐富全校教職工業余文化生活，增強教師凝聚力，彰顯我校教師風采，經學校行政研究決定，在“五一”期間開展“慶五一·迎五四”教職工系列活動，特擬訂如下活動方案：
1、領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室在黨支部辦公室，由王崇會同志任辦公室主任并負責日常工作。
2、宣傳組。
組長：
成員：
3、競賽組。
組長：
成員：
4、裁判組。
組長：
成員：
6、后勤組。
組長：
成員：
7、器材組。
組長：
成員：
8、安全組。
組長：
成員：
9、節目審查組。
組長：
成員：
2018年4月15——5月7日。
學校操場、五樓會議室。
全體教職工。
拔河，籃球，乒乓球，羽毛球，跳繩，跳棋，象棋，卡拉ok，集體性文藝節目，閉眼吹爆氣球，面粉吹乒乓球。
全體教職工必須人人參與，比賽期間除突發事件或生病外不能以任何借口請假，學校將考勤記載，各年級組參與人數有缺席的將影響年級組的團體排名。（差一人次以0.5分扣算）。
本次活動經費和活動器材由學校總務處提供。
1、單項獎。
取前三名頒獎，獎金分別300元、200元、100元。同時按2、1.5、1、0.5分計入團體總分。
2、團體獎。
取前三名頒獎，獎金分別為3000元、2500元、xx元。團體獎以團體積分高低依次排名。另設優秀獎、組織獎、精神文明獎、團結協作獎，獎金1000。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十二
為了建設和諧文化,樹立銅冠商業廣場的形象，弘揚傳統文化，展現銅陵文化風韻，促進經濟發展，銅陵民俗文化節活動組委會將于2011年五一期間舉辦“星光燦爛”大型文化活動。此次盛會彰顯企業文化品牌，既體現歷史文化特色，又能動感地展示當代風采，借豐富多彩的文化形式，匯聚人氣，擴大影響，具有深遠的經濟、文化和歷史意義。
本次活動既是熱鬧的集會，又要運營成綜合性的藝術節式的大型文化活動。組委會希望與兼具“縱橫自有凌云筆”的才情和“直掛云帆濟滄海”之豪氣的巨匠——銅冠商業廣場，共同傾力鍛造這一鴻篇巨制。努力把活動作成史詩般氣勢恢宏，影響深遠，并具有延續性的大型標志性文化活動。
銅冠商業廣場是我國商業地產的驕子。位于銅陵市淮河大道與朝陽路交匯處的銅冠商業廣場由銅陵銅冠地產集團傾情打造，總建筑面積6.6萬平方米，業態定位集購物、餐飲、休閑、娛樂、時尚、文化六大功能為一體，旨在為銅陵人營造一個真正一站式立體化的體驗型商場。作為銅陵首席體驗式現代化商業廣場，將讓消費者真正體驗和享受一站式精彩的購物和休閑樂趣。
廣場榮獲銅陵“經典商業地產”。銅冠商業廣場的誕生具有十分重要的意義，它是銅陵商業發展的里程碑，代表銅陵與現代化商業接軌邁出重要的一步。無論是從規劃、建筑、規模，還是到業態定位、經營模式、消費理念、商業輻射范圍等各方面都將成為銅陵城市商業方向標。組委會根據銅冠商業廣場獨特的企業運營理念和深厚的文化底蘊，把銅冠商業廣場作為盛會的會場，舉辦“星光永恒”系列活動三天。
通過“星光永恒”系列活動，將使大眾與銅冠商業廣場零距離接觸，在領略“銅冠”風采，感受銅冠特有的親和力的同時，更加了解銅冠”，更深刻地感受“德達天下”的理念，從而進一步拉近銅冠與消費者的距離，增強銅冠的市場號召力。此次活動必將產生重大的社會效應和持久深遠的影響。
在過去的歲月里，銅冠改變了銅陵人的生活。如今，銅冠站在構建城市體系和完善城市文化形象的高度，高-瞻遠矚，運籌帷幄，必將為銅陵創造一個更加壯美的'明天，在創建銅陵城市文化品牌的里程中樹立起一座華美的豐碑。
二、預期效果
1．不同層面的參會人群，凝聚超強人氣。無處不在的品牌推介，將使銅冠商業廣場在最短的時間內深入人心，使銅冠在大眾心目中的地位更加穩固。
2．高端貴賓的參會，將最大限度地發掘潛在消費群體，拓展銷售市場。
3．以文化為載體，將博大精深的傳統文化和高效的品牌宣傳完美結合，全面展示獨特的企業文化，提升銅冠商業廣場的美譽度。
4．會前的主流媒體網狀出擊，會時現場的獨特視聽沖擊力，雙線合一，有條不紊地強勢進行，將達到空前的宣傳效果。
三、具體實施方案
五月五日今日星辰14：00—17：00
根據新黨發[2017]11號《中共新橋鎮委員會關于做好“慶五一，迎五四”文體活動的通知》的文件精神，為搞好此次活動，特擬訂本方案如下。
一、組織機構
為組織做好此次活動，特成立教育集團組織領導小組，人員名單如下：
組長：鐵永林
副組長：李如化 王鈞
成員：王世林 董孔安 王德華 王美康 湯懷 何安興 張龍偉 張方祥 楊正秋 戴翼
二、工作安排
（一）文藝
總負責人：李如化
成員：董孔安 楊正秋 張龍偉 何安興 戴翼 王美康 湯懷 吳朝磊
負責工作：文藝節目的所有相關工作
1、節目篩選組
負責人：楊正秋
成員：張龍偉 何安興 戴翼 王美康 湯懷
負責工作：4月22日、23日，把此次文藝節目篩選出
來。
2、音響、背景安裝組
負責人：何安興
成員：楊正秋 張龍偉 王體操 吳朝磊 李華 張光城
負責工作：4月28日下午5點前，把舞臺、音響、背景安裝好。
（二）籃球
總負責人：王世林
成員：張方祥 楊宏 單長龍 劉光林 湯懷 李華 楊定芳
負責工作：負責籃球的所有相關工作。
1、裁判組
負責人：張方祥
成員：楊宏 楊正秋 單長龍 劉光林 湯懷 李華 楊定芳 韋明坤 韋天福
負責工作：負責4月28日全天的裁判
2、后勤組
負責人：楊宏
成員：施明蘭 宋昭才 湯懷 王安云
負責工作：負責記時記分等后勤保障工作
（三）安全保衛工作
總負責人：王鈞
負責工作：負責此次活動的安全保衛工作
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十三
為弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發向上的健康成長，xx社區開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的`五四青年節活動。活動安排如下：
承五四精神，揚青春風采
以舉辦系列活動為主線，進一步深化轄區青少年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。
(一)青春的紀念
組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。
(二)青春的風采
組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽，表達對“五?四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。
(三)青春的承諾
開展青年志愿者活動，繼續組織“服務自我，幫扶幼小”的.志愿者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。
(四)青春的教育
于4月26日特邀請轄區民警xx，在轄區物業會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十四
20x年x月x日。
局機關院內。
局全體工作人員。
定點投籃。
一分鐘內投籃，按投中個數決定名次。男子組在罰球線后投球；女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。
俯臥撐。
仰臥起坐。
男俯臥撐、女仰臥起坐，按規范標準、數量多少確定名次。
定時跳繩。
按2分鐘內跳繩次數定名次。
二人三足。
參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。
托球跑。
100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用時少者勝出。
慢騎自行車。
誰腳不著地最后騎到終點者獲勝，以最慢到達終點定名次，中途腳著地算退出。
飛鏢。
得分高低定名次。
乒乓球。
通用規則。
拔河比賽。
團體項目。
踢毽。
男女混合，兩分鐘內連續踢毽次數確定名次，中斷一次倒扣3次。
棋類比賽（跳棋、五子棋、象棋）。
通用規則。
六、獎項設置。
個人單項比賽獎勵前三名；團體比賽不設獎品，凡參賽人員每人發放紀念品一份。
七、活動要求。
局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動，多者不限，根據自身情況和比賽時間自行選擇，x月x日前報名至x（688x）處匯總，分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識，統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑，并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導，聽從指揮，樹立大局意識和團隊意識，賽出友誼、賽出風格，賽出水平。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十五
x院全體在校學生。
時間：20x年4月x日至5月x日。
地點：校本部籃球場。
活動準備。
1、4月x日由文體宣傳部制作宣傳海報并張貼；
3、4月x日至x日將具體活動細則簡介分發給各組組長，讓其組織組員學習和培訓；
4、4月x日之前由學生會生活實踐部采購好相關活動道具。
具體活動細則簡介。
項目一：《拔河比賽》。
參賽者：10人。
裁判員：發令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學院籃球場。
比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。
拔河賽制：
1、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽簽決定。
3、淘汰賽：根據報名組數可以抽簽分為上下半區。比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區各1支最終獲勝組進行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：《螃蟹運球》。
參賽者：每組6人。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：籃球2個。秒表2個，哨子一個。
比賽場地：學院籃球場，10米。
比賽規則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最后一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。
項目三：《乒乓接力賽》。
參賽者：每組4人。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。
比賽場地：學院籃球場，10米。
比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。
賽制同拔河賽制。
項目四：《海底傳月》。
參賽者：每組8名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：籃球2個，哨子一個。
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
比賽規則：
1）每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂；
3）當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）。
4）在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
項目五：《3人4足》。
參賽者：每組3名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：布帶4根。
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
比賽規則：3人為一組，3個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去（距離10米），用時少者獲勝。
項目六：《合力吹氣球》。
參賽者：每組4名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：氣球若干，凳子兩個。
比賽規則：4個人一組。每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完后，“手”再打個結，然后給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。
項目七：《齊放竹竿》。
參賽者：每組6名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：長約2米的竹竿2—4根。
比賽規則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然后每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達后，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。
項目八：《紙衣接力賽》。
參賽者：每組4名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報（作為紙衣）。
比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最后一名隊員走到另一端，以最快完成為勝利。
活動經費預算。
獎勵規則。
每個活動項目均設第一名、第二名、第三名，前三名的小組都頒發獎狀，其中每個項目獲得第一名的小組另外頒發集體獎（物品獎勵），具體是前二個項目獎品各設一個籃球，對于后六個項目各設一付羽毛球拍（包括一筒羽毛球）。
其他。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各組組長解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序，可以在賽場觀看。
5、保持場地的衛生和現場的衛生。
6、請各組參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。
7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。
8、遇不可抗因素（如下雨）或學校重大活動，比賽日期另行通知。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十六
各縣（區）教育局，局直屬各學校：
在“五一”國際勞動節和“五四”青年節到來之際，為了弘揚勞動精神，學習勞動者的偉大品格，培養學生良好的行為習慣，豐富校園文化活動，各單位要結合實際，組織開展系列慶祝或紀念活動。現將有關事宜通知如下：
20xx年4月27日至5月6日。
（一）組織開展以“致敬勞動者—圖文說”為主題的學生德育活動。各校要組織學生查找有關“五一”國際勞動節的資料，了解勞動模范的先進事跡，感受身邊勞動者的工作，繪制手抄報在學校、班級展示，歌頌勞動者在平凡的崗位中無私奉獻的精神。“五一”放假期間，各校要注重社會實踐活動的作用，倡導學生走出家門，尋找身邊的勞動者，通過一張照片、一幅畫配合文字說明，學會尊重、關愛身邊的勞動者，以積極的心態面對生活。
（二）組織開展以“勞動最關榮—實踐行”為主題的師生活動。各單位要組織師生清理校園及校園周邊環境衛生，全員參與清除衛生死角，改善校園及周邊面貌。開展“文明校園、文明學生”評比活動，通過各校深入推進文明校園的創建，為恢復xx“全國文明城市”做準備。放假期間，倡導學生分擔家庭生活中的勞動，在父母的指導下做一些力所能及的家務，培養感恩之情和獨立自主的能力。
（三）組織開展以“傳承五四薪火—風貌展”為主題的青年、團員活動。在5月4日前后，各校要充分利用國旗下教育等宣傳手段，向學生講解五四運動，讓學生了解節日由來和紀念日的意義。組織入團儀式、成年禮宣誓等活動，加強責任擔當教育。有條件的學校可以組織青年、團員走進社區開展義務勞動。
（一）各學校要重視“五一”“五四”兩節活動，結合校情實際，制定具體的活動方案，突出主題，確保各項活動有序務實。在活動開展過程中，各校要做好師生的安全教育，必須落實好安全保障措施，指定專人負責安全工作。
（二）要積極倡導節儉熱烈的過好兩節，嚴禁鋪張浪費。抓好宣傳引導工作，將活動的意義內化于心，外化于行，努力營造出學校文明和諧、奮發向上，家庭相互尊重、相互關愛的氛圍。
（三）系列活動結束后，各單位要及時進行活動小結，選取部分活動照片（各縣區教育局10張、局直屬學校2張）與活動小結一并報送至市教育局思想道德教育科。
聯系人：
聯系電話：
電子信箱：
xx市教育局。
20xx年4月xx日。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十七
經xx街道xx社區研究，在“五一”、“五四”兩節即將來臨之際，為活躍社區氣氛促進工作開展及團結居民群眾，決定在“五一”前夕，舉辦一次“慶五一，迎五四”文體競賽活動。現就有關事宜安排如下：
通過舉辦這次文體競賽活動，培養全體干部職工頑強拼搏的意志，增進團結友誼，密切干群關系，增強集體主義觀念，把社區文化生活開展的更加豐富多彩，為街道社區的“文明創建”工作的開展，營造一個生動活潑的氛圍。
1、棋牌類：中國象棋、跳棋、五子棋、撲克四個項目的比賽。
2、運動類：乒乓球、羽毛球、跳繩三個項目的比賽。
3、娛樂類：趣味親子游戲、拔河比賽。
歡迎轄區居民朋友及街道全體干部職工本著友誼第一，比賽第二的原則，根據自己的特長，積極踴躍報名參賽。
1、比賽活動時間：
4月x日8：30—12：00、2：30—5：30（周三）：棋牌類、運動類比賽。
4月x日上午8：30（周四）：趣味游戲、拔河比賽及頒獎。
比賽活動地點：（室內）棋牌類、運動類比賽地點在xx大廈四樓，（戶外）趣味游戲、拔河比賽地點在博泰貴族小區西門北側。
2、報名階段：報名電話xxxxxxx。
各個項目的報名：4月x日至4月x日，確定裁判人員及具體比賽規則，各個項目分組抽簽。
3、比賽階段。
4月x日進行各個項目的比賽，決出每個單項的前三名。
4、表彰階段。4月28日進行總結表彰，社區書記總結講話并對取得名次的人員給予獎品獎勵。
全部小組比賽采取抽簽的方式分組并確定對手，具體比賽評判規則由各項目裁判人員制定并事先公布。
1、中國象棋、跳棋、五子棋比賽，實行三局二勝制（一勝一平為勝出）。
2、撲克（升級）比賽，采取單循環淘汰的方式進行，先升完10為勝出進入下一輪比賽。
3、乒乓球（男單、女單）和羽毛球（男單、女單）比賽，采取三局二勝的方式進行，每局實行11分制。
4、跳繩比賽，以1分鐘為限，按次數排名，從多到少取前三名。
5、拔河比賽，將全體干部職工或者以小區分成若干個實力相當的隊進行比賽，評出優勝隊。每項比賽設兩名裁判員，整個比賽活動設總裁判一名，負責對全部比賽的公正、公平情況進行監督和疑難問題的評判。
為確保此次文體競賽活動的順利開展，保證各項賽事的如期進行，社區成立領導小組，具體負責活動的組織督導協調、比賽成績排名和獎品發放。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組下設三個工作組。
1、器材組：xxx、xxx、xxx，負責比賽器材的購置、比賽場地的安排及活動經費落實。
2、組織組：xx、xx、xx、xx、xxx、xxxx、xx、xx、xx，負責比賽報名、時間安排、成績登統。
3、裁判組：xx、xx、xx、xx，分成若干裁判小組，由各單項裁判人員負責每場比賽的抽簽、評判結果記錄等工作。
總裁判：xx，具體裁判員根據需要另行商定。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十八
經x街道x社區研究，在“五一”、“五四”兩節即將來臨之際，為活躍社區氣氛促進工作開展及團結居民群眾，決定在“五一”前夕，舉辦一次“慶五一，迎五四”文體競賽活動。現就有關事宜安排如下：
通過舉辦這次文體競賽活動，培養全體干部職工頑強拼搏的意志，增進團結友誼，密切干群關系，增強集體主義觀念，把社區文化生活開展的更加豐富多彩，為街道社區的“文明創建”工作的開展，營造一個生動活潑的氛圍。
1、棋牌類：中國象棋、跳棋、五子棋、撲克四個項目的比賽。
2、運動類：乒乓球、羽毛球、跳繩三個項目的比賽。
3、娛樂類：趣味親子游戲、拔河比賽。
歡迎轄區居民朋友及街道全體干部職工本著友誼第一，比賽第二的原則，根據自己的特長，積極踴躍報名參賽。
1、比賽活動時間：
4月x日8：30—12：00、2：30—5：30（周三）：棋牌類、運動類比賽。
4月x日上午8：30（周四）：趣味游戲、拔河比賽及頒獎。
比賽活動地點：（室內）棋牌類、運動類比賽地點在x大廈四樓，（戶外）趣味游戲、拔河比賽地點在博泰貴族小區西門北側。
2、報名階段：報名電話xxxx。
各個項目的報名：4月x日至4月x日，確定裁判人員及具體比賽規則，各個項目分組抽簽。
3、比賽階段。
4月x日進行各個項目的比賽，決出每個單項的前三名。
4、表彰階段。4月28日進行總結表彰，社區書記總結講話并對取得名次的人員給予獎品獎勵。
全部小組比賽采取抽簽的方式分組并確定對手，具體比賽評判規則由各項目裁判人員制定并事先公布。
1、中國象棋、跳棋、五子棋比賽，實行三局二勝制（一勝一平為勝出）。
2、撲克（升級）比賽，采取單循環淘汰的方式進行，先升完10為勝出進入下一輪比賽。
3、乒乓球（男單、女單）和羽毛球（男單、女單）比賽，采取三局二勝的方式進行，每局實行11分制。
4、跳繩比賽，以1分鐘為限，按次數排名，從多到少取前三名。
5、拔河比賽，將全體干部職工或者以小區分成若干個實力相當的隊進行比賽，評出優勝隊。每項比賽設兩名裁判員，整個比賽活動設總裁判一名，負責對全部比賽的公正、公平情況進行監督和疑難問題的評判。
為確保此次文體競賽活動的順利開展，保證各項賽事的如期進行，社區成立領導小組，具體負責活動的'組織督導協調、比賽成績排名和獎品發放。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領導小組下設三個工作組。
1、器材組：xx、xx、xx，負責比賽器材的購置、比賽場地的安排及活動經費落實。
2、組織組：xx、xx、xxx，負責比賽報名、時間安排、成績登統。
3、裁判組：xxx、xxx、xxx、xxx，分成若干裁判小組，由各單項裁判人員負責每場比賽的抽簽、評判結果記錄等工作。
總裁判：x，具體裁判員根據需要另行商定。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇十九
20xx年x月x日。
局機關院內。
局全體工作人員。
定點投籃。
一分鐘內投籃，按投中個數決定名次。男子組在罰球線后投球；女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。
俯臥撐。
仰臥起坐。
男俯臥撐、女仰臥起坐，按規范標準、數量多少確定名次。
定時跳繩。
按2分鐘內跳繩次數定名次。
二人三足。
參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。
托球跑。
100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用時少者勝出。
慢騎自行車。
誰腳不著地最后騎到終點者獲勝，以最慢到達終點定名次，中途腳著地算退出。
飛鏢。
得分高低定名次。
乒乓球。
通用規則。
拔河比賽。
團體項目。
踢毽。
男女混合，兩分鐘內連續踢毽次數確定名次，中斷一次倒扣3次。
棋類比賽（跳棋、五子棋、象棋）。
通用規則。
個人單項比賽獎勵前三名；團體比賽不設獎品，凡參賽人員每人發放紀念品一份。
局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動，多者不限，根據自身情況和比賽時間自行選擇，x月x日前報名至xx（688xx）處匯總，分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識，統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑，并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導，聽從指揮，樹立大局意識和團隊意識，賽出友誼、賽出風格，賽出水平。
學生會文娛部五一五四活動方案大全（20篇）篇二十
xx院全體在校學生。
時間：?20xx年4月x日至5月x日。
地點：校本部籃球場。
1、4月x日由文體宣傳部制作宣傳海報并張貼；
3、4月x日至x日將具體活動細則簡介分發給各組組長，讓其組織組員學習和培訓；
4、4月x日之前由學生會生活實踐部采購好相關活動道具。
具體活動細則簡介。
項目一：《拔河比賽》。
參賽者：10人。
裁判員：發令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學院籃球場。
比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。
拔河賽制：
1.比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2.比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽簽決定。
3.淘汰賽：根據報名組數可以抽簽分為上下半區。比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區各1支最終獲勝組進行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：《螃蟹運球》。
參賽者：每組6人。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：籃球2個。秒表2個，哨子一個。
比賽場地：學院籃球場，10米。
比賽規則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最后一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。
項目三：《乒乓接力賽》。
參賽者：每組4人。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。
比賽場地：學院籃球場，10米。
比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。
賽制同拔河賽制。
項目四：《海底傳月》。
參賽者：每組8名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：籃球2個，哨子一個。
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
比賽規則：1）每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂；2）第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第8名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第7名隊員接到球后，持球跑到第8名隊員前面依傳球，依次輪換傳球；3）當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）4）在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
項目五：《3人4足》。
參賽者：每組3名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：布帶4根。
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
比賽規則：3人為一組，3個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去（距離10米），用時少者獲勝。
項目六：《合力吹氣球》。
參賽者：每組4名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：氣球若干，凳子兩個。
比賽規則：4個人一組。每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完后，“手”再打個結，然后給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。
項目七：《齊放竹竿》。
參賽者：每組6名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：長約2米的竹竿2-4根。
比賽規則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然后每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達后，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。
項目八：《紙衣接力賽》。
參賽者：每組4名隊員。
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報（作為紙衣）。
比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最后一名隊員走到另一端，以最快完成為勝利。
每個活動項目均設第一名、第二名、第三名，前三名的小組都頒發獎狀，其中每個項目獲得第一名的小組另外頒發集體獎（物品獎勵），具體是前二個項目獎品各設一個籃球，對于后六個項目各設一付羽毛球拍（包括一筒羽毛球）。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各組組長解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序，可以在賽場觀看。
5、保持場地的衛生和現場的衛生。
6、請各組參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。
7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。
8、遇不可抗因素（如下雨）或學校重大活動，比賽日期另行通知。