作文是一種表達情感和思考的方式，通過寫作可以更好地表達自己內心的感受和感悟。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇一
秋姑娘快樂地走來，她帶了一盒五彩繽紛的顏料。這里刷刷，那里刷刷，她刷紅了楓葉，刷黃了樹上的葉子，刷藍了高高的天空，刷白了美麗又可愛的白云妹妹，刷掉了小雨滴弟弟，刷出了大風哥哥。
大風哥哥吹掉了葉子，一片一片落到大樹媽媽的腳下，調皮的雨點弟弟把葉子上的黃色沖洗到草地姐姐的身上。
風停了，雨停了，秋姑娘一看果實還沒有顏色，她又拿出畫筆把大紅色給了蘋果小弟，蘋果小弟開心地搖著。
她又把橙紅色給了石榴大哥，看見身上美麗的顏色，石榴大哥張開了那可愛的笑臉。每個水果都有了自己的顏色，她又把剩下的顏色給了菊花仙子，仙子開心地笑了。
秋姑娘打開了奇妙的音箱，她聽到了機器收割的聲音，聽到了大人們歡笑聲和孩子們吃果實的聲音，也聽到了人們快樂地賞菊花、摘果實、打山栗，還有果子掉落的聲音。
秋姑娘坐在椅子上，喝著菊花茶，一邊聽音樂，一邊看風景。
我喜歡秋天的顏色和聲音。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇二
秋天是一個豐收的季節，也是一個豐收的季節。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料，她用著這盒顏料畫找秋天的圖畫。她把黃色給了松柏，那金黃的葉子像一只只蝴蝶，飛呀飛呀，帶來了秋天的涼爽。我迫不及待的揀了一片作為秋天的記憶。他吧紅色給了高粱，那高粱漲紅了臉。想一個個火炬，為東亞運動會喝彩。橘色是留給果樹的，樹上的橘子，柿子擠來擠去，爭著讓人們采摘呢!
秋天來了，秋雨姐姐趕緊告訴大家：“秋天來啦!秋天來啦!”大雁聽見了，向北方告別，飛向南方。一群一群，畫出了秋天的圖畫。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇三
幾片樹葉飄落到地上，風兒吹著它們在空中飛舞。
秋，來到田野里，田野掀起了金色的波浪，玉米、稻穗像吃飽了飯的孩子們，開心得彎下了腰。
秋，來到公園里，公園里樹上的葉子變得金燦燦的，小草也變黃了，大地像穿上了一件厚厚的大衣。
秋，來到山上，山上楓林如火，飄在地上的樹葉給大地披上一件漂亮的衣服，遠遠望去，啊！真是“霜葉紅于二月花”。
秋，來到小河邊，小河里的水“叮咚，叮咚”，它正在唱一首歡樂的歌。河邊大樹上的葉子，有的飄到水里，變成了小螞蟻的小船；有的飄到地上，變成了小蟲子的運動場。
秋，飄過天空，天空是，一只只大雁排著隊伍飛向南方，一朵朵白云像一匹匹小馬在天空奔跑。
秋真美??！我愛這美麗的秋。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇四
秋天邁著輕盈的步伐姍姍而來，她帶著涼爽和豐收的喜悅，給我們展現出了一幅美麗的秋天的圖畫！
秋天的景色美麗極了，楓樹紅得像火，果子們你碰我擠，爭著讓人們去品嘗呢！菊花仙子們也慢慢綻開了笑臉，有紫紅、淡黃的、墨綠的、雪白的……瞧，她們正在比誰最美呢！一只只大雁飛上天空，排成一個整齊的“人”字，一會兒飛得無影無蹤。
秋天，是一幅多么美的圖畫?。∥艺嫦胗肋h留住她！
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇五
盼望著，盼望著，炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。在我眼里秋天是一幅美麗多彩的畫。
你看，天空是那么藍，那么美，像一塊巨大的藍寶石。天空上的云朵千變萬化，有的像潔白的羊群，有的像活潑的小兔子，有的像彩色的蝴蝶……潔白的云把湛藍的天襯托得更美，更深邃。
果園里，火紅火紅的蘋果成熟了，柿子樹上像掛起了一盞盞美麗的小燈籠，火紅而熱鬧；葡萄架上一串串紫色的葡萄像風鈴，秋風一吹，仿佛發出“叮叮當當”的悅耳聲呢；金黃金黃的梨子，你不讓我，我不讓你，掛滿在枝頭，真是太漂亮了！看著看著，仿佛我也變成了梨子，和它們手拉著手，高興地跳起舞來，玩得可開心了呢！
我喜歡這幅美麗多彩的畫，如果你仔細去欣賞，你也會發現它更多的美呢！(岷山學校賀子歡)。
小朋友們，你們知道我最喜歡哪個季節嗎？那我就告訴你，秋天就是我最喜歡的季節。
秋天是一幅多姿多彩的圖畫，天空碧藍碧藍的，像藍藍的大海。云朵一會兒變成成群結隊的羊群，一會兒變成雪白的浪花，一會兒變成活潑可愛的兔子，一會兒變成滑稽的猴子……它們讓天空這幅畫變得生動有趣！
不知道哪個大畫家把顏料灑到森林里了，他把楊樹染成金黃金黃的，把楓樹染成火紅火紅的，把草也染成耀眼的金色，真是五彩繽紛！
秋天是幅豐收的圖畫。稻谷黃了，一陣風吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；玉米成熟了，露出金黃的大板牙；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球……到處都是豐收的喜悅。
秋天真是一幅美麗的圖畫啊！我愛這美麗的秋天。(長江小學杜晨宇)。
在我眼里，秋天就是我最喜歡的季節。
秋天是一幅多姿多彩的畫。天空藍藍的，湖水清清的，許多樹都換上了彩色的衣裳，它們在秋天里跳起了舞，真迷人！
秋天真是一幅豐收的畫。秋姑娘來到田野上，重重地抹了幾筆。頓時，稻谷黃了，一陣風吹過，稻田里掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠遠望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風；棉花就像一團團雪球，遠看，棉花地就像蓋上了一床雪被。農民伯伯看了，臉上掛著喜悅的笑容。
我愛秋天，我愛這多姿多彩的豐收季節。(岷山小學劉凌昊)。
春夏秋冬，我最喜歡的是秋天，因為秋天就像美麗的畫。
秋天是一幅多姿多彩的畫。碧藍的天空，雪白的云朵，火紅火紅的楓葉，金黃金黃的銀杏葉，還有翠綠翠綠的松樹……它們把秋天變成了一幅五彩繽紛的畫。
秋天是一幅豐收的畫。果園里蘋果紅紅的，梨子金燦燦的，柚子胖乎乎的……到處都是果實的芳香。田野里，稻谷成熟了，像金燦燦的金子；玉米也成熟了，要人們去采摘它；花生成熟了，靜靜地躺在地里。
走在秋天里，真像走進了圖畫里。我愛秋天這幅美麗的圖畫。(泰河小學王政波)。
時間過得真快，轉眼間就到了美不勝收的秋天。你喜歡秋天嗎？我喜歡這風景如畫，葉紅似火的秋天。讓我來帶你去看看那秀麗的風景吧！
我來到了果園。果樹上，蘋果妹妹笑紅了臉，葡萄姐姐披上了綠裝和紫裝，地上木瓜伯伯在懶洋洋地曬著太陽呢！
我來到了森林。碧綠的樹木，換上了金黃的秋裝。樹上的葉子紛紛揚揚地落在了地上，給大地鋪上了一層地毯。小動物也開始準備過冬的食物，有的在采蘑菇，有的在摘松果兒，還有的在摘果子。
我來到田野里，無邊無際的田野豐收一片，有金色的稻谷，有金黃的小麥，還有黃玉米……對了，對了！還有火紅火紅的高粱！蔬菜也成熟了，有綠芹菜，有洋蔥，有紅辣椒……花園里，雖然只有菊花了，但它們還是一花獨秀，給花園帶來一片歡聲笑語。
這下你喜歡秋天了吧，說著說著，我已經被這迷人的秋色給迷住了呢！(紹成小學張皓彥)。
一年四季，春夏秋冬，你喜歡哪一個季節呢？告訴你們吧，我最喜歡美不勝收的秋天。
你看，瓦藍瓦藍的天空，像一塊巨大的寶石。朵朵白云，有時候像一只蹦蹦跳跳的小兔子，有時候像歡快游水的魚兒，還有時候又像棉花糖……真是五彩繽紛??！
落葉紛紛揚揚地落了下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。一片片楓葉變紅了，葉子像燃燒的火焰，就像給楓樹披上了紅色的衣服。草地像被顏料染過似的變成了金色，像是給大地披上了美麗的地毯。
我好喜歡秋天??！(九峰小學賀怡霖)。
秋天是一幅多姿多彩的畫。藍藍的天空倒映在清澈的河水里，河水也變得瓦藍瓦藍的了。楓葉像喝醉了酒似的變得火紅火紅的，給大地穿上了一件火紅色的衣服。小草的頭發染成了金黃色，大地真是五顏六色呀！
秋天是一幅豐收的畫。果園里蘋果娃娃露出了紅潤的臉蛋；田野里，玉米姑娘換上了金色的外套；稻谷奶奶露出了金黃金黃的牙齒；花生奶奶露出了雪白雪白的肚皮……到處都是豐收的景象！
我喜愛秋天，愛她的五彩繽紛，愛她的果實累累。(九峰小學李樂怡)。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇六
秋天像一幅圖畫，色彩斑斕，給人一種賞心悅目的感覺。
秋天的圖畫里有紅色，紅紅的辣椒在秋風中飛舞，火紅的楓葉伸手歡迎秋天的到來。秋天的圖畫里有黃色，金黃的梨像一個個小鈴鐺，掛在樹上。秋天的圖畫里有綠色，農民伯伯播種的麥苗，從土里探出頭來，嫩綠的麥苗從遠處看，像一層薄薄的綠地毯。秋天的圖畫里有白色，雪白的棉花一片一片的，仿佛是天上掉下來的白云，雪白的蒲公英隨風舞動，蒲公英的絨毛在空中飛舞著。
秋天不僅是豐收的季節，還是一個美麗的季節，我喜歡秋天。
秋天美如畫，在那秋高氣爽的秋天里，讓我們一起來看秋天的風景吧！
你們再看，那果實累累、金燦燦的田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，一層層谷穗像遍地的金子；火紅火紅的高粱也喝醉了臉，真是太美了……還有許多許多的景色呢。
這就是秋天的'一片圖畫，她帶給我們的是豐收的喜悅，帶給我們的是來年的希望，秋天真是一盒五彩繽紛的顏料??！
山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來了，蘋果的臉都紅了，像一個個紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風飛舞。秋天像一個調皮的娃娃，悄悄地把秋天的大門打開了。
看，蔚藍蔚藍的天上，大雁排著人字形向南方飛去。山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來了，蘋果的臉都紅了，像一個個紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風飛舞。
金黃的田野里，沉甸甸的麥子把桿子壓彎了腰，風一吹，麥田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壯觀呀！路邊的草地上張著五顏六色的野菊花露出了笑臉，它沒有玫瑰那么嬌嫩，沒有牡丹那么富貴，但卻散發著撲鼻的芬芳。花下的小螞蟻排著整齊的隊伍在忙忙碌碌的干活。
秋天真美呀！像一幅美麗的圖畫！我喜歡秋天。
秋天是個秋高氣爽的季節，也是個瓜果飄香的季節，更是個美麗的季節。
秋天果園里的水果熟了，蘋果紅著臉就像一個害羞的小姑娘。你看！葡萄架上的葡萄像晶瑩剔透的紫水晶。香蕉似彎彎的月亮。鴨梨也穿上了月亮的金黃。荔枝樹上的荔枝妹妹胖的撐破了衣服，露出了白白的大肚皮。石榴也樂得裂開了嘴，唱著人們開心的笑呢！農民伯伯看到這么多水果真開心。
菜園里各種蔬菜也成熟了。白菜像怕冷似的穿上一層又一層的衣服，地里的胡蘿卜凍得小臉通紅通紅的，而茄子像被施了魔法似的月亮，豆角架上的豆角像一把把小鐮刀，辣椒地里的辣椒火紅火紅的染紅了整片菜園。南瓜大的我都想把南瓜做成一個南瓜車趕快讓我坐上去。
莊稼地里，高粱曲起了燃燒的火把。玉米笑的露出了金色的牙齒。稻子笑彎了腰。
當我走出大門的時候，一股微風向我吹來，身上感到一絲涼意。樹上的樹葉漸漸地飄落下來了，好像在告訴我們秋天已經來臨。秋天在我的腦海中是金色的，我想把它畫下來，希望秋天的美景能永遠停留在我的畫紙上。
瞧！在我圖畫中的果園里，樹上紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨子，它們在樹枝上你擠我碰，爭著要人們去摘呢！花園里，盛開的菊花爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪……美不勝收。
遠處，一座座高大而又壯觀的大山，呈現在我們的眼前，山上枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞，不僅想起了詩人杜牧的那句詩：“霜葉紅于二月花”。大雁排著整齊的“人”字隊伍依依不舍地向南方飛去。
??！我愛這美麗的秋天！因為它是一個收獲的季節！
炎熱的夏天慢慢地離開我們，秋姑娘帶來一把鑰匙，用它為我們打開秋天的大門。一片片半黃半綠的樹葉被冷冷的秋風吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群結隊地向溫暖的南方飛去，他們邊飛邊叫，好像在說：“朋友們，明年春天我們再見。"。
涼爽的秋風仿佛把我帶進了另一個世界里，我感覺天更高了，也更藍了。藍藍的天空被綿綿的秋雨洗滌過后，比蔚藍的大海還要藍上幾分。最讓人感受到秋天的氣息的就屬那清新的空氣了，真是涼爽宜人。
看，田野了的稻谷笑彎了腰，好似在感謝秋天給它帶來的收獲；小河邊的柳樹葉子黃了，飄落一地，只剩下一根根光禿禿的柳枝，就像老爺爺的胡須，垂落在河面上。一陣秋風吹過，那些跟柳枝兒只有一絲牽掛的柳葉兒在風中翩翩飛舞，美麗極了！
每當秋天的時候，球姑娘就會變成一位畫家，畫出一幅幅美麗的圖畫。
秋天的顏色五彩繽紛，有紅色的楓葉、黃色的菊花綠色的松樹紫色的葡萄。它們把我們的城市裝扮的更美麗。
泉水“叮咚，叮咚”樹葉“沙沙，沙沙”蛐蛐們在草叢中開演唱會，人們幸福的歡唱！她們好像都在歌唱秋天的到來！
你看，果園里，紅紅的蘋果青青的梨子紫色的葡萄和橙色的橘子，等著人采摘。田野里，花生個個大的惹人愛喜愛，火紅的高梁舉起了火把。農民伯伯高興的收獲豐收的果實！
秋天格外的美麗。她脫下了夏天艷麗的服裝，換上了跟楓葉一樣紅的裙子和菊花一樣美麗的頭飾。
我喜歡秋天，不僅是她的美麗，還有她給我帶來了快樂！
秋天到了！瞧，金黃色的太陽閃著金色的光芒，好像在對著果樹和田野微笑。歡快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏響一曲歡快的秋之歌。田野里的稻子也換上了金色的衣裳，似乎要去參加秋日的盛裝晚會。
看，果樹上的蘋果也漲紅了臉，果樹上那一片片金色的葉子在秋風中紛紛落下了它們躲在樹媽媽的腳下，有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大覺，有的在玩降落傘，還有的在小溪里游泳，多快活呀！
燕子們從天邊飛來，灑下一陣陣暖暖的叮嚀，好像在說：“再見了北方，來年春天在一起玩吧！”
此時，秋風在輕輕的吹著金色的小喇叭，好像在說：“冬天快來臨了，小朋友們，衣服要多穿點，不要著涼呀！”
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇七
秋風習習，秋夜幽幽。秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天還是一個美麗的夢。
秋姑娘來到空中，看，大雁忍不住對天空的好奇，終于飛上了藍天。更有趣的是，它們也會玩文字游戲，一會兒排成“一”字，一會又排成“人”字。
秋姑娘來到果園。看，紅彤彤的蘋果像妹妹的臉蛋，黃燦燦的鴨梨像小葫蘆一樣，橘紅色的柿子像一盞盞明亮的小燈籠，紫瑩瑩的葡萄就更引人注目了，像寶石像珍珠，讓人愛不釋手。
秋姑娘來到花園?？?，那菊花，大的像月盤，小的似紐扣，有紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花把秋天妝點得真美麗呀！
秋姑娘來到田野。看，高粱漲紅了臉，好似紅色的浪花，谷子笑彎了腰。農民伯伯在揮汗如雨地收割著，臉上露出了幸福的微笑。
我們欣賞著秋，觸摸著秋，感悟著秋，那真是美不勝收！只要我們留心觀察，用心體會，就會發現秋天的五彩繽紛，秋在我們身邊，秋在我們心里。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇八
秋天來了，秋天來了。田野里、果園里、菜地里、花園里都唱起了歡樂的歌。
果園里，葡萄像一串串紫色的水晶，閃啊閃啊，閃出了一股股濃濃的香甜。蘋果露出紅紅的臉蛋，橘子像一個個小黃球，它們你擠我碰，好像對人們說：“你快來摘我呀！”
菜地里，絲瓜身材長得好；地上的冬瓜長得肥又胖；西紅柿紅透了臉；卷心菜在菜地上綻開了笑臉；土豆還在地里捉迷藏呢！菜地里真有趣！
花園里，菊花仙子最美麗！紫紅的、淡黃的、雪白的、菊花的顏色真多啊。桂花樹上長滿了小小的桂花，一股股淡淡的花香令人陶醉，令人神往。
??！秋天真美麗，秋天就是一幅美麗的圖畫！
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇九
秋天的一個早晨，陽光燦爛，我來到花園里，花園的景色讓我吃了一驚。！菊花妹妹穿著她那五顏六色的新裙子，對我翩翩起舞；桂花姐姐把自己的桂花香水灑遍了花園的角角落落?；▓@真美呀！
我來到果園里。果園的香味迷住了我。梨掛起了金色的燈籠；蘋果露出了紅紅的臉蛋兒；香蕉想一個個彎彎的黃月亮；還有橙色的橘子；火紅的柿子……好多好多香甜的氣味，勾住了我的腳，我伸手摘一個柿子，?。≌嫣穑∥蚁嘈胚@香味不光讓我留戀一定也勾住了很多人的腳。
我來到樹林，柏樹穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。楓葉火紅火紅的，像一團團火；還有的葉子變黃了，落下來，地上像鋪上了一層“黃金毯”。往遠處望，啊——真美！我好像來到了一幅畫卷，那里有巨人的城堡，這些高大的樹就像一位位巨人。
我又來到田野、菜園。這里的景色一處比一處美。你說這里畫中風景，我說這里風景如畫！我愛這秋天的圖畫，更愛這迷人的秋天！
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十
當我走出大門的時候，一股微風向我吹來，身上感到一絲涼意。樹上的樹葉漸漸地飄落下來了，好像在告訴我們秋天已經來臨。秋天在我的腦海中是金色的，我想把它畫下來，希望秋天的美景能永遠停留在我的畫紙上。
瞧！在我圖畫中的果園里，樹上紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨子，它們在樹枝上你擠我碰，爭著要人們去摘呢！花園里，盛開的菊花爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪……美不勝收。
遠處，一座座高大而又壯觀的大山，呈現在我們的眼前，山上枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞，不僅想起了詩人杜牧的那句詩：“霜葉紅于二月花”。大雁排著整齊的“人”字隊伍依依不舍地向南方飛去。
??！我愛這美麗的秋天！因為它是一個收獲的季節！
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秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十一
果園里各種各樣的水果都成熟了。熟透的蘋果掛在樹上像一張張可愛的笑臉;成熟的橘子像一盞盞小燈籠;葡萄的顏色多種多樣，有紅的。有白的。有紫的。有綠的。還有淡黃的，像一顆顆五顏六色的寶石。各種各樣的果子好像都爭著說：“快來摘我吧，我已經成熟了?！比藗円捕继嶂@子忙著采果子，還一邊聊天，一邊笑哈哈。
這時，一陣秋風吹來，把樹上的葉子吹了下來，葉子在飄落時好像在跳優美的舞蹈。有一些小同學在撿樹葉準備帶回家當標本呢!
啊，秋天真美，美的像一幅幅圖畫，秋天不僅帶給我們涼爽，還帶給了我們許多歡樂和喜悅。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十二
我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏日的疊疊綠葉，也喜歡冬天的紛紛白雪，但我更喜歡秋天的色彩斑斕。
秋天是藍色的。秋天的天空，像大海一樣湛藍，好像用雨水洗刷過。那遠去的群雁鳴聲漸弱，如同是歸去故鄉的一片帆影。
秋天是白色的。天上的朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，看它們那悠閑的樣子，好像是忙完了雨季，現在得了清閑漫步萬里藍天，查看遍地的收成情況。
秋天是淡紫色的。深秋的天漸漸地短了，不到傍晚6點鐘，夕陽就在西方群山會合了，形成了一片淡紫色的云霞，把秋天的傍晚打扮得絢麗多彩。再過一會兒，月亮出來了，把它的銀輝灑向大地。
秋天的鄉景，既美麗又熱鬧。真好！
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十三
秋天，它不像春天冰雪融化，不像夏天烈日炎炎，也不像冬天大雪紛飛，它不冷不熱，氣溫令人非常舒適。樹葉黃了，落在地上，到處金光閃閃。
秋天是一幅最美的圖畫。讓我們走進大自然，去尋找這圖畫上的景物和顏色吧！
小鳥說，秋天是藍色的，因為天空碧藍碧藍的；深山說，秋天是綠色的，因為山岡翠綠翠綠的；農民說，秋天是黃色的，因為稻子金黃金黃的。
秋天在哪里？秋天在果園里，因為果園里的果子把樹枝就壓彎了腰。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十四
秋天到了，樹葉都黃了，一陣風拂過，樹葉紛紛揚揚地落下，在空中翩翩起舞。好像一群調皮的小精靈。
秋天，是收獲的季節，連程空氣中也彌漫著水果的香味。你看，那熟里透紅的大蘋果散發著誘人的香味，黃澄澄的橘子，爭先恐后地探出頭來，惹人喜愛的紫葡萄遠遠就向我們招手。這美麗的秋天，這美麗的圖畫真令人難忘啊!
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十五
秋天像一個調皮的娃娃，悄悄地把秋天的大門打開了。
看，蔚藍蔚藍的天上，大雁排著人字形向南方飛去。
山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來了，蘋果累得臉都紅了，像一個個紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風飛舞。
金黃的田野里，沉甸甸的稻谷把桿子壓彎了腰，風一吹，稻田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壯觀呀！
路邊的草地上，五顏六色的野菊花露出了笑臉，它沒有玫瑰那么嬌嫩，沒有牡丹那么富貴，但卻散發著撲鼻的芬芳。花下的小螞蟻排著整齊的隊伍在忙忙碌碌的干活。
秋天真美呀！像一幅美麗的圖畫！我喜歡秋天。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十六
1.會認8個生字;會寫4個字。
2.有感情地朗讀課文，背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。
3.用自己喜歡的方式來表現秋天。
1.出示課件：秋天到了。
2.說一說，你看到了什么?
3.多美的一幅秋天的圖畫呀!為它配上優美的解說詞好不好?
4.(在大屏幕出示全文，揭示課題)我們先認識一下圖。
5.想要配好音，我們得到哪幾點呢?(讀懂課文，把課文讀得有感情。)。
1.自由朗讀課文。
2.同桌拿出字卡，互相交流識記生字的方法，擴詞說句。
3.小組長可以用游戲的方式檢查本組同學識字情況。
4.師抽讀字卡，全班學生搶讀。(師隨機指出籠和粱分別在燈籠和高粱一詞中讀輕聲。)。
5.生字認得這么棒，相信大家的字一定寫得更漂亮!(課件出示波、浪、燈、作)我們今天要寫的這四個字全都是左右結構的字，并且都是左窄右寬。請看老師寫一遍。(師一邊寫，一邊提醒每個字需要注意的地方。)。
6.擺好姿勢，大家也來把每個字描一遍，寫一遍吧!
7.展示學生寫的字，師生、生生互相評價。
1.用自己喜歡的方式再來讀讀課文，把句子讀通順。
2.結合課文插圖，在小組里用自己的話說說秋天的圖畫是怎樣的?
3.各小組推選代表匯報，其他同學補充發言。
4.這么美的秋天的圖畫能讀出來嗎?今天老師教給大家讀好書的小竅門：一邊讀，一邊想，把文字在腦子里變成美麗的畫面。
(1)師范讀、生自由練讀、指名讀，評價后再讀。
(2)能不能加上動作讀一讀?快想想，加上什么動作呢?
指名學生加動作讀。(指導學生通過動作體會掛、露、翻、舉所描繪出的秋天景色的勃勃生機。)。
5.大家讀得真美!這美麗的秋天的'圖畫是誰創造出來的?
6.?生：勤勞的人們對勤勞的人們你們想說些什么?
指導學生讀出秋天來了，人們喜悅的心情以及問號的語氣。
8.有感情地朗讀全文。
1.我們已經把課文讀得很有感情了，能不能給畫面配音了?(生：能)老師卻發現一個問題，我們要一邊看畫面，一邊讀課文，影響我們的感情發揮，怎么辦呢?(生：把課文背下來)。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十七
果園里，火紅火紅的蘋果就像一個個紅燈籠，黃澄澄的鴨梨就像一個個的寶葫蘆；橘子從綠變黃，就像一個個的小笑臉，爭著要讓人們來摘它們；石榴慢慢地變大，像極了孩子們的笑臉。
道路兩旁，金黃色的銀杏樹葉就像一把把小扇子，扇來了秋天的涼爽；火紅的楓樹葉就像小鴨子的爪子，踩出了一幅美麗的圖畫。
天空碧藍碧藍的，飄著各種各樣的白云，有的像可愛的小狗，有的像展翅飛翔的小鳥，還有的像調皮的小猴子還有一群群大雁飛快地向南方飛去，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，還喊著響亮的號子。
秋天真是一位神奇的魔術師，把這個世界變成一副美麗的圖畫！
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十八
秋天來啦！秋天來啦！高粱變成了燃燒的火把，水稻變成了金黃的被子，給大地帶來了溫暖。
果園里，蘋果娃娃壓彎了枝頭，好像一個害羞的小姑娘，菠蘿從地下一個個鉆了出來，穿上了帶刺的鎧甲，柿子成熟了，樹上好像掛著一盞盞紅燈籠似得。
花園里，菊花、雞冠花和牽?；幤娑菲G，好像成心向別的花炫耀，說：“哈哈，你們都被我比下去了吧?！?/p>
菊花是花園里秋天的代表。因為，它是最美的花，有紅色、白色、墨色、紫色……把花園打扮得色彩繽紛，每一種顏色都特別鮮艷。
草地上人們有的在放風箏，各種各樣的風箏在天空中飛著，把天空裝飾的漂漂亮亮的。
有的孩子在草地上踢足球，這隊進了一個，那對進了一個，兩隊提的不分上下。草地上到處洋溢著小朋友們的歡聲笑語。
我喜歡秋天……。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇十九
秋天是一個涼爽的季節，也是一個果實成熟的季節。
你看！山里的蘋果成熟了，樹葉很綠，蘋果又大又紅。向遠處一望，山霧蒙蒙的。蘋果樹兩旁有許多小草，小草綠綠的，樹枝烏黑，蘋果多的數不清。樹枝仿佛一雙雙小手，拿著許多蘋果。藍藍的天空中還飛著幾只小鳥。
就像我在畫里一樣，站在那里，摘下來一個蘋果都想吃，往遠處望去，山是那么美麗！水是那么清！真是山清水秀?。?/p>
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇二十
2課時。
1、認識“圖、梨”等8個生字。會寫“波、浪”等8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情。
3、喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛，能背誦課文。
重點認識“圖、梨”等8個生字。會寫“波、浪”等8個字。能背誦課文。
難點喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛?！白?、麗”的字形。
教具秋天風光片片段。實物投影儀。生字、詞語卡片。
一、創設情境導入。
1、上節課我們學習了“五谷豐登、瓜果飄香”等描寫秋天的優美詞語，今天我們就到田野、果園去欣賞秋天美麗的風光。
2、直觀感知：播放秋天音樂風光片。
3、引導回顧、表達：欣賞了秋天的風光，你想說什么？
4、總結學生感想，導入：秋天就像一幅美麗的圖畫，看看課文是怎樣描寫秋天的。
5、出示課題并朗讀。猜字謎識“圖”字：一個大鏡框，冬天里面藏。
二、朗讀感悟。
1、初讀感悟。
a、自讀課文，要求讀準字音，讀通順。
b、開火車，一人讀一句，注意正音。
c、各人畫出自己最喜歡的句子反復朗讀，再讀給小組的伙伴聽，請小組成員評價。
d、朗讀展示：選你最喜歡的句子讀給大家聽。聽的同學如果覺得他讀得準確優美，可模仿他的語氣讀一遍。
f、用多種形式朗讀課后練習中的四句話，要讀出感情。
2、再讀入情，練習背誦。
課件分別演示出下列畫面：梨樹、蘋果、稻海、高粱、大雁。生看圖找句練朗讀，師借圖指導，直到背誦。
三、指導認字。
1、自讀課文，圈出生字，借助拼音讀準生字。
2、用不帶拼音的生字卡片，同桌互相檢查讀。
3、拿出字卡，小組自學下列生字：籠、浪、粱、燃、勤、勞。重點是讀準音，記住形。
4、采用自由問答的方式交流識字經驗。
5、總結識字方法，用自編的兒歌幫學生記字形：梨樹是木，燈籠有竹；波浪是水，高粱為米；燃燒要火，勤勞靠力。
6、玩字卡游戲。
（1）師隨意說字音，生按老師所讀順序用字卡搭一座拱橋。
（2）小組合作，玩字卡組詞接龍游戲。
（3）抽字讀句：小組成員輪流抽字，抽到后隨即讀出課文中帶有這個字的句子。
四、課后活動。
剛才我們看的、讀的都是別人的作品，課后我們自己動手，創作一幅秋天的圖畫，再給圖畫配上一句優美的話或一首優美的小詩，準備搞一個歌頌秋天的詩畫展。
我會認：圖梨籠浪粱燃勤勞。
我會讀：圖畫梨樹燈籠波浪高粱燃燒勤勞。
一、激情導入，再讀課文。
同學們，我們隨著樂曲再讀一讀課文，讓秋天的圖畫再次展現在我們眼前！
1、配樂，師引讀。
2、配樂，全班齊讀。
3、看課件“秋天風光圖”自由輕聲背誦。
4、開火車，一人背一句，熟練者獎一個秋天的禮物（梨、蘋果、稻子、高粱、大雁等圖片）。
二、復習詞語。
1、看畫面（課件演示）找相應詞卡，并讓小老師帶大家讀：圖畫、梨樹、燈籠、波浪、高粱、燃燒、勤勞。
2、將詞卡貼在黑板上，組織學生分組賽讀；開火車讀；計時搶讀。
3、摘蘋果游戲：一個詞卡為一個“蘋果”，師摘一個“蘋果”（詞卡），生背誦書中帶有該詞的句子。
三、指導寫字。
1、字形分析、范寫。
波、浪：都有三點水，都是左窄右寬的字。
燈、作：左右結構，左窄右寬?！盁簟弊值幕鹱峙浴稗唷弊優椤包c”；“作”字右邊注意上面一橫長，下面兩橫稍短。
字、蘋：上下結構，上短下長。
麗：上面是一長橫，不是兩個短橫。
勞：要與“旁”區分字形。
2、學生先書空，再描一個，寫一個。
3、利用實物投影儀進行寫字展示、評價。
四、拓展活動。
1、合作交流：學生拿出各自創作的秋天的'詩歌和圖畫，小組交流、欣賞。
2、各組選派代表上臺展示、介紹自己的作品。
3、推薦有關秋天的讀物課后閱讀。
作業布置背誦本課。
梨樹掛起金黃的燈籠。
蘋果露出紅紅的臉頰。勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
稻海翻起金色的波浪。
高粱舉起燃燒的火把。
我會寫：波浪燈作字蘋麗勞。
教學后記讀與畫、寫相結合進行教學，效果較好。
秋天的圖畫二年級（優質21篇）篇二十一
秋天是一把鑰匙，帶著一絲絲涼意，輕輕地、輕輕地把季節的大門打開了。
我來到荷塘邊，雖然看不到盛開的荷花，碧綠的荷葉，但是各色的魚兒穿梭在枯萎破碎的荷葉間，有趣極了。
我來到楓樹林，片片火紅的落葉，像蝴蝶一樣翩翩飛舞，落到地上就像鋪了一層紅色的地毯。我想起了唐代大詩人杜牧寫的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
我走到高梁地里，看到了紅彤彤的高梁像被血染過一樣，一整片連在一起，像著了火！田野里一片片金黃金黃的稻穗，沉甸甸的稻穗把麥桿壓得快彎到地上了。農民伯伯正開著收割機割麥子呢！雖然他們滿頭大汗，但臉上露出了喜悅的笑容。
我走到了果園里，看到了晶瑩剔透的葡萄、金黃的橘子、又大又紅的蘋果、橘紅的柿子，它們你擠我碰，爭先恐后地讓人們去摘呢！真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！?/p>
所有秋天的景色組成了一幅圖畫，美不勝收，我愛秋天！