優秀作文不僅要有獨特的思路和觀點，還需要注意文章結構和語言表達的準確性。優秀作文的魅力在于它的觀點獨特、表達精準、語言優美，以下是一些經典作文范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇一
今天我很高興，因為我要和媽媽一起去西單圖書大廈買書了!下午三點半左右，我們坐公共汽車來到了西單圖書大廈。
我們一進圖書大廈，就發現這里密密麻麻地擠滿了人。電梯旁邊豎立著一塊高高的指示牌，上面寫著二層有兒童圖書，于是我們就直奔二層。到了二層，我看見有很多小朋友在這里津津有味地看著自己喜歡的書，他們有的站著看，有的坐在地上看。
這里的書可真多呀!有動物的，有植物的，有科學的，還有手工的……等等。看到這么多的書，我感覺有點眼花繚亂，不得不耐心地開始我的尋書之旅。由于我喜歡恐龍，所以我先到了一個有很多恐龍書的區域，一本一本地翻看著，可是一直都沒有找到我喜歡的恐龍書。正在我有些失望地要離開的時候，突然發現一本我非常喜歡的恐龍書，書名是《恐龍之谷》。我對它簡直是愛不釋手，所以立即決定買下這本書。
選好這本恐龍書后，我們來到了一層傳記區，這里的傳記書真全呀!有中國人物傳記，也有外國名人傳記。我挑了半天，最后選擇了《人一生要知道的60位名人》這本書。挑完后，我和媽媽一起去收銀臺付款，付完款后，我們高高興興地離開了圖書大廈。
在回家的路上，我緊緊地抱著這兩本書，心里美滋滋的，恨不得馬上飛到家，開始閱讀我的這兩本書。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇二
我是一個小書迷，家里擺著各種各樣的書：歷史書、生物書、天文書、軍事書……我一有時間就會看書。一天中午，我在奶奶家，電視里放得節目不好看，我覺得很無聊，干什么呢？對，看看課外書吧！唉！可是奶奶家沒有我看的書，怎么辦？我想去買本書，又怕媽媽不同意，只好坐在椅子上低著頭。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“我們去買書吧。”“好呀！”我一下子從椅子上站了起來趕緊拉著媽媽的手跑出了門。我們來到狀元書店，那里好看的書太多了，我拿起這本又舍不得放下那本，真想一下子把我喜歡的書都買下來。正當我準備讓媽媽給我買一本《冒險小虎隊》時，媽媽走過來把一本《皮皮魯總動員》放在我的面前，向我推薦這本書，說：“李煜昊，我們買一本童話吧？”“不好，我要買《冒險小虎隊》。”我說，“同學們都喜歡看。”“那本書我翻了一下，一點意思也沒有，這本童話寫的非常有趣，里面有許多深刻的道理，還能提高你的想象力。”媽媽說。我對媽媽撒嬌說：“我就想買這本《冒險小虎隊》嘛？我不喜歡看童話書。”媽媽又對我說：“你先翻開看一看，在說。”我接過書翻開看起來，書中的內容像一塊磁鐵將我牢牢地吸引住了。媽媽站在旁邊問：“好不好看？”我朝媽媽點點頭說：“好看極了，就買這本書。”我高興地跟著媽媽去付錢。回家的路上我蹦蹦跳跳，心里想：我又有一本好書看了！
小學五年級以買書為大全（19篇）篇三
叮鈴鈴…叮鈴鈴…，午餐長班的鈴聲打破了吵鬧的教室，老師說：“要買書的同學排好隊到乒乓館去。”我這才想起，原來是昨天老師說今天要買書。我迫不急待地排好隊向乒乓館出發，我們一到門口，看見里面一片凌亂，我用風一般的速度沖到了里面，一二三五年級的人早就來到了這里，這里幾乎有上千百萬本書在我的眼前。我左看看，右瞧瞧，沒有找到一本我喜歡的書。結果我看見我的好朋友吳天一，他也在一本正經的找著書。五年級的人在那說說笑笑，二三年級的在那邊打打鬧鬧。吳一天手中有錢，我想：“吳一天早上說他沒帶錢，那他的錢是哪兒來的呢？”我跑過去問他：“兄弟，這錢哪兒來的。”他說：“向吳老師借的。”我和吳天一一起找書，突然，他找到了一本皮皮魯，我也想買，但是我想，如果我也買了皮皮魯就不能和他交換看了，我決定買魯西西，走到收銀臺，我把錢交給了阿姨。這次買書活動，讓我感覺到非常有意義。如果下次還有這種活動，我一定還會參加。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇四
今天下午一放學，爺爺給我說：“家里來客人了”，我問是誰來家了，爺爺說：“是你舅媽和姐姐”。我說：“太好了，好久沒有見她們了”。回到家后，我果然看見了舅媽和姐姐在客廳里坐著，我一一給她們問好后，這時我發現了鞋柜上堆放著很多書，我問：“這是給誰的！”舅媽說“都是送給你的”。
我大叫一聲：“太好了！謝謝舅媽。”舅媽和姐姐送給我的書都有：《小心，有毒！》、《我受傷了》、《我為什么會過敏》、《為啥要打防御針》《我感冒了》、《鮮紅的血液》、《虱子跳蚤及其他》……這里頭我最喜歡看《鮮紅的血液》，但是大家說我什么書都要看，成為一個科學家，我以后一定會多多看書的。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇五
將五千年來的謎團，集萃成了一本厚厚的書。它拉近了我和宇宙的距離，它擴充了我那正在膨大的知識面，大千世界的奇妙盡在眼前！“我要將你放入我的“口袋”里！”我對這本書說：“我買定你了！”路上，我手里一直捧著它，精心地閱讀每一篇，我在驚嘆與疑惑中徘徊，在不解與頓悟中踱步，在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴，體驗了驚悚懸疑，在刺激與樂趣中無比自由地翱翔！
小學五年級以買書為大全（19篇）篇六
漢唐書城啊。玲玲流利地回答。
接下來的這幾個星期，我一直表現很好，因為我想讓媽媽獎勵我一本書。元旦來臨時，我對媽媽說想買一本書，媽媽同意了。
在路上，媽媽說可以給我買三本書。
到了書店，我找到了那本書，可是這本書是全套，媽媽說：那你就揀三本吧。我很高興，很快就選好了：《金銀島》、《丁丁歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》。
我去收銀臺付款，一共是一百一十二元，我把媽媽給的一張一百元和二張十元交給收銀員阿姨，心里趕緊算著該找多少錢，結果阿姨遞給我幾張零錢。我數了數，哈！剛好八元，我算得一點沒差。下午，媽媽去學校開家長會，回來后對我說：明明，老師夸你進步了！
看來我的努力沒白費！我激動地說。
媽媽送你一句話‘有付出就有收獲！’。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇七
記得那是剛上小學一年級的時候，我看見姐姐的獎狀足足的貼滿了墻，就特別羨慕，心中暗自發誓要像姐姐那樣也拿很多獎狀，再看看姐姐滿滿的一書柜的書籍，那個時候就認為一定是姨媽家有錢給姐姐買了這么多的書籍，姐姐才能取得好的成績，回到家中我一樣畫葫蘆的吵鬧著媽媽給我買書，而且總喜歡讓同學小朋友們來參觀我上網書籍，就這樣視乎就認為你看我書多，我就才多識廣，直到有一次比我還小的小弟弟來我家，他對我的書籍也特別感興趣，在翻閱的同時都能娓娓動聽的講解書中的故事和故事告訴我們的道理是什么，還拿著一本他未看過的書直問我，姐姐，姐姐你先告訴我這本書主要講的是什么呀，我被他一問突然懵了，這些書這些書我根本就沒有看過呢，更別說故事的感悟了。通過這件事情后我才真的從迷糊中醒悟過來，以前我用錢買來書籍，只是把它當成了裝飾品，從來沒認真看過，它又這么能給你增長知識呢?花再多的錢，買在多的書，不讀，不思考、不分析、不總結都是不可能增長知識的。
所以我們要懂得珍惜金錢，要懂得錢不是萬能的，它只能提供你外在的條件，而內在的知識涵養還需要我們自身的用心努力和付出!
小學五年級以買書為大全（19篇）篇八
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，為了讓我多學知識，媽媽經常給我買書，這一次我決定自己親自去買書。
我來到了興國圖書社，就像來到了書的海洋，書城里琳瑯滿目，令人目不暇接，只見一本本書整齊地放在架子上。
書店里人很多，有的人邊走邊找書，有的人靜靜翻閱著手中的書籍，還有的人在坐著看書。盡管書店里有很多人，但是也非常安靜。我要買的那本《克雷洛夫寓言》在哪里呢?我邊走邊找，走了一圈還是沒找到，我心里開始著急，真后悔自己來買書。但是想到干什么事不能半途而廢，我繼續找，可是還是沒找到，我急得開始抓耳撓腮。忽然，我靈機一動，記得媽媽每次找不到東西都問服務員，我怎么不去問一下呢?于是我就去問服務員，服務員阿姨告訴我就在左邊的兒童讀物區第二個架子第二排上。我走過去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童讀物，我剛才要是在兒童讀物去多找一會不就找到了嗎?看來干什么事都不要盲目要多想一想。
這一次買書的經歷告訴我買書也要有方法，做事要多思。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇九
下午，秋風習習，鳥兒沐浴著柔和的陽光，在枝頭放聲高歌。忽然，那歌聲嘎然而止，放學了！
“嘿！智哥，今年的校服錢你來收哦。”生活委員張智的好友李健搭著肩說。作文。
“是啊！”一下子手那么多錢還真有點不習慣。
“你不會特意‘抽’出一兩張鈔票吧？哈哈……說笑的啦！”
“我怎么會干那種事！對了，昨天你托我買的書已經買到了，明天帶過來！”
“謝謝！再見！”
“bye!”
隨著太陽的漸漸西下，兩位好友也漸漸消失在人流中。
二
新的一天又來臨！當第一縷陽光普照大地的時候，同學們也陸續來到教室。
張智挎著沉甸甸的書包，也走進了教室。他放下書包，取出一本嶄新的書，站起來東張西望，似乎在尋找什么。可一會兒，他失望地坐下，將書小心翼翼地放在桌角。原來，這就是李建托他買的書！
“智哥！今年我訂兩套校服，這是90元！”同學劉義見張智到校便將校服錢交了。
“哦！劉義呀！把錢擱桌上吧！我還要做道奧數題……”
“那我將錢夾在這新書上！”
“嗯……噢！我知道了這道題的關鍵在于證明來那個個三角形全等，選出條件再……”
劉義有些不放心，但又無可奈何，他走回座位上。
太陽越升越高。此時，同學們也來齊了。向張智交校服錢的人一個接一個，絡繹不絕。
“智哥！我的新書拿來了嗎？”李建剛踏入教室就迫不及待地向張智要書。
“帶了。這里，給你，還有零錢！”
“謝謝！”
“不客氣！”
……。
太陽真是一個不知疲倦的勞動者，還是一如既往地努力往上爬，一直爬到人的頭頂……。
三
秋天的陽光在下午似乎特別的柔和，小鳥也為能沐浴到柔和的陽光而歡慶著，長處悅耳動聽的歌。可是，不一會兒，從遠處飛來了幾只烏鴉。“呱……呱……呱”悲鳴傳進校園。
“張智，校服費收完了嗎？”班主任在講臺上嚴肅地講。
“收齊了……但，還沒數！”說完。張智將錢拿出來，放在桌面上。一張一張專心致志地數！
“呱……呱……呱”此時，更大聲，更叫人撕心裂肺的烏鴉悲鳴從窗外傳了過來。
“咦？怎么回事？少了90元！”張智手忙腳亂，額頭上掛滿了汗珠。“不可能呀”張智將錢，數了一遍又一遍。
“怎么了？”老師似乎看出事情來了！
“老師，少了……九十元……錢！”
剛說完，全班除了李健之外，30雙眼睛齊刷刷地投向了張智，那懷疑而憤怒的目光使張智更加手忙腳亂。此時，李建似乎心事重重。
“再找找！”
“已經找了很多遍了！”
“這樣吧！你先將錢交到‘總務處’去，90元我先墊上。你回家再找找！”
“哦！……”
窗外的烏鴉忽然停住了叫聲，“鈴鈴鈴“的打鈴聲取而代之。也許是烏鴉的叫聲，也許是打鈴聲，召來了烏云，籠罩了天空一場暴風雨即將來臨。
同學們涌出了教室。
“真是的，好端端的錢，怎么會無緣無故不見了呢？”其中一位同學抱怨著。
“就是啊！也許是有人‘抽’出錢呀”另一位同學特意拉長了語氣。
“是呀！也許是真的有人見財起意呢！“這位同學又隨聲附和道。
張智聽到這里，真是怒發沖冠，忍無可忍了。“這不是我的錯，你們怎么這樣的呢？真是血口噴人呀！”可是話到嘴邊，又咽了下去。“誰叫自己弄丟了錢呢？現在一定、一定要冷靜，不能沖動……仔細想一想錢丟到哪了？”
“第一個交錢的是劉義。交了錢，然后將錢放在書包里！不對，早上，劉義好像說放到什么書上了對！李建的新書！”
烏鴉們不知何時飛去了，樹上忽然傳來了而悠揚婉轉的歌聲，使人聽起來心曠神怡。就在此時，有人叫了聲“智哥！”
四
張智則想去找李建，卻有人叫了他一聲。回頭一看，正是李建！
“智哥！這是90元錢……”話還沒說完，就被張智打斷了。
“這是在新書上找到的吧！其實，這是劉義交的錢，只是當時我沒太在意，正在做奧數題，所以，他將錢夾到書里去了。這本書早上你又拿去了……我還以為你會否認書里有錢！”
“其實，在你發覺不夠錢時，我就已經知道書里有錢。只是，在金錢的誘惑之下，沒對你說。但后來，我想明白了，誠信才是最大的財富！”
“真謝謝你！”
“再見！”
這時，張智欣喜若狂地跑向辦公室……。
天空下起了傾盆大雨！這也許是老天對張智的同情的眼淚吧！
雨，越下越大，打濕了那本充滿友誼、真理和人性美卻有充滿晦氣而又嶄新的書……。
男生日記麥當勞**開課**。
開課**。
湖北省云夢縣小桔燈培訓（六年級）陳志鵬。
“呆呤呤、叮呤呤。”上課鈴響了。
其它班都非常安靜，唯獨我們班有些亂。同學們傳紙條、講話……反正場景十分混亂。作文。
我們班上淘氣大王褚涵開始做壞事了。褚涵先是丟紙條，紙條上還寫一些罵人的話。導致那位同學生氣了。可是，褚涵個子矮小，哪是那位高大同學的對手。三拳二腳，就把褚涵打得哭了起來。別人都拿褚涵沒辦法。他可真是班上的淘氣包啊！
還有我們班的零食王王子文，正吃得津津有味。他手上拿著一包未吃完的送辣皮。課桌里有幾杯喝完的可樂。書包里還有幾包仙貝呢。他還真是有錢，一下子買這么多好吃的。
這時，老師進來了。那些人還是照樣吃的吃，喝的喝，看的看。老師生氣了，眉皺成了倒八字，并吼道：“把東西都收進去，要不然我就打人了！”
這下，教室里已經鴉雀無聲，誰都不敢做聲。生怕老師把他打了。
這下同學們可知道老師的厲害了。從此以后，同學們再也不敢在老師眼皮下做聲了！我們班的開課**告一段落。
我最愛的書。
“書籍是人類進步的階梯和營養品！”這是名人對書的看法，而我對書的看法顯然跟名人的看法大不相同，是：“書，好比是一大桌美味佳肴，讓我們獲得了許多知識！”
現在，我擁有許多書，比如說：《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》《長襪之皮皮》等。但是這些都不是我最心愛的，最讓我愛不釋手的書是《男生日記》。
每當到了讀書節，我和媽媽都會去新華書店，當我進了新華書店，仿佛眼前的這些書都是漢堡、炸薯條、炸雞腿、炸雞翅，這些書仿佛都在用香氣刺激我的鼻子喊我買他呢！我挑啊挑，我挑啊挑，終于挑到了我最喜愛的一本書，那就是《男生日記》。我邊走邊看，媽媽喊了一聲：“小心！”但是我的耳朵不知怎么了，把媽媽說的：“小心！”聽成了：“你好！”過后就不知不覺的撞到了電線桿上。再擦藥的時候，我的手還捧著書看。
當然，我愛看的書不止這一本，我還喜歡看《愛的教育》愛的教育講的是亞米契斯小時候寫的日記集成的故事，里面寫的有春天、夏天、秋天、冬天。然而，我最喜歡的就是亞米契斯眼中的冬天，他寫有一個小孩在玩打雪仗，他不小心打到了一個人，但是沒有道歉，過后等**過去了，在登門道歉。
書，他知識豐富，像給我吃了一頓知識大餐。作文。
成長的煩惱(四篇)。
成長的煩惱（1）。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
成長的煩惱（2）。
成長煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而我卻在為一個雙面的我煩惱著。
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
成長的煩惱。
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。
不知什么時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！”經過一論爭吵后，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關系沒有以前那么親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
成長的煩惱（3）。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的煩惱（4）。
學習是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當你取得令人滿意的成績時,當你覺得學習內容很容易時,學習自然是快樂的。可當你對學習產生了厭惡感,當作業中殺出了個＂程咬金＂，竄出了幾只＂攔路虎＂時，不可否認，學習是勞累的。那么，學習到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個在我心中蘊藏了許久的煩惱。
有時，我覺得學習是快樂的，是無憂無慮的。剛進初中學習的內容還比較easy，只要細心一點，三兩下不費吹灰之力就ok了，而且質量也比較高。做作業快了，自然課余時間也就多了。那時，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。
學習有時也是勞累的：分析題目，做多種試卷――搞得我頭昏眼花，全身發燙，我有時想：學習到底是為了什么？我為什么要學習？學習到底有什么好處？那時，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。要說到“玩”，那是相隔十萬八千里的，那簡直就是駱駝進雞窩一沒門。但是，正義終歸會戰勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄云外，消失得無影無蹤。有時，一天的課都極其輕松：什么美術啊！體育啊！音樂啊！都是我的最愛。那時，學習是快樂的。有時，一天的課不是語文就是數學、生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發，看上去面無表情、毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來。可是，這都是無法逃避的現實。
光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致。
來源：m.11/。
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小學五年級以買書為大全（19篇）篇十
學校組織了跳蚤市場，這次的主題是——賣書。不過，不是賣新書，是賣自己看過的，家里閑置的舊書。
“走過路過，不要錯過，虧本甩賣啦……”諸如此類平時在商場聽到的叫賣聲，回蕩在教學樓之間，一聲高過一聲。我坐在自己冷冷清清的書攤前，看著別人做得熱火朝天的生意，忍不住想去湊湊熱鬧。我委托旁邊的同學幫我看著書攤，自己就拿著錢包到處轉悠去了。
沒走幾步，一個熟悉的面孔映入了我的眼簾。呀！那不是大名鼎鼎的小書蟲小陳同學嗎？她那里一定有很多好看的書吧。我一邊想就一邊朝她書攤的方向走去。我一看地上的書，哇塞！真豐富啊，各類書籍應有盡有，而且還有我喜歡的曹文軒的《叮叮當當》系列。
我俯下身問：“小陳，你這本書多少錢？”她回答：“這些既然我都看過了，放在家里也沒什么用，我們又是熟人，那就賣你3元一本吧。”我指著地上的三本書說：“我買三本，能便宜一點兒嗎？”“可以，嗯——10元吧。”我聽到她回答“可以”兩個字，便在心里偷著了，3元一本確實劃算啊，而且這書還是八成新的呢！沒多想，我順手給了她10元錢，拿著我買的書歡歡喜喜地離開了。
晚上，我給媽媽講今天買書的事情時才恍然大悟。天哪！3元一本，10元三本，那不是更貴了嗎？ohmygod！我怎么會犯這樣的低級錯誤，還和人家說“三本便宜一點”，當時在想什么呢。媽媽笑得直不起腰，說：“文瀟涵，你出了這么大的糗，要是讓人家知道了非笑掉大牙不可。”
唉，我真是太糊涂了，這樣糊里糊涂地買了“3元一本，10元三本”的書。不過想想倒也無礙，10元三本八成新的書，我還是不虧！我想，小陳同學肯定也是糊涂了，恰好兩個糊涂蟲撞到一起了。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十一
上次著名作家李曉玲來我們學校推薦他的作品——《魔法小仙子》系列叢書和《歷險記》系列叢書，我沒有買到一本書，自從那以后我就吵著鬧著爸爸幫我買《魔法小仙子》系列叢書，爸爸經不住我的死纏爛大，最后，向我投降了，準備幫我買一整套的《魔法小仙子》叢書。
到了鳳凰書城，我們直奔二樓，去尋找《魔法小仙子》的書，“啊！找到了”。我在最東邊的一排柜子上找到了用塑料包裝袋包裝起來的整套叢書。我按順序拿書，拿了10本書。我抱著書，跟著爸爸一起到柜臺結帳。回到家后，我將尋一些書一個個的`拆了下來，好好地欣賞一下它的封面，我翻開最后一套《仙子狂歡節》一看，“呀！”我大聲叫了起來。原來，里面有幾張紙是一個字兒連一個標點符號都沒有，吸只有一些漂亮的圖畫，呀！我氣的兩眼冒火，花了一面五十元買的書竟是空白的，我拉著爸爸去書城換書。到了那兒，營業員說：“兩位，什么事呀？”我生氣的說：“我今天上午在你們這兒買了書，回到家后，發現有幾頁是空白的，來你們這兒換書！”營業員阿姨說：“我們這里換書必須要部長回來才能換書，真不巧，我們部長出差了，我們必須等他回來才能換！”“不行，今天必須換，不能換退錢。”爸爸說說。“對，不能換就退錢”。營業員看招架不住了，打了一個電話后，說：“你們這書，不能換這本書，也不能退錢，只能換別的書。”爸爸沉不這也可能了，我們就換了一本兒《十萬個為什么》。
我們下次買書就不能這樣了，應當場看清楚，免得又起麻煩，希望書店能在管理服務上再更進一步。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十二
在我的書架上，擺著幾百本書，《森林報》、《恐龍世界歷險記》、《列那狐的故事》、《小牛頓科學館》……有時候，我會輕輕地將它們取出，翻閱一遍，邊看邊想我是怎樣得到它的，就好像又回到了得到它的.時候，其中有一本書，它的故事我至今念念不忘。
有一天，我在看一本書的時候偶然看到了“魔戒”這個書名。在大致了解了它的意思后，我迫不及待地向媽媽提出了這個要求，爭論了一會兒后，我的要求得到了媽媽的同意，我飛一般地沖向電腦，開始了網上買書，找到書之后，我看了一看價格，吐，竟然要一百多塊錢，我的心忐忑不安起來，這么貴，媽媽會給我買嗎？我踏著沉重的腳步向媽媽走去，沒想到媽媽竟然答應了，我的心里像吃了蜜一樣地甜。
等快遞的同天，我有時看看書，就像看舊朋友一樣；有時候盼望著書快點到，就像盼望新朋友快點來一樣。
有一天早上，一陣急迫的門鈴聲打破了家中的寂靜。我激動地想，難道是快遞來了，我興奮極了，以至于忘了開門，媽媽開門接過書，看到媽媽手中的包裝盒，我高興得一蹦三尺高，我拿來剪刀，一點一點剪開包裝盒，里面露出了書的包裝，我小心翼翼地取走內包裝，三大本厚厚的書掉了出來，我輕輕地把它們放到了沙發上，端詳著它們的封面，第一本的封圖是一個非常大的大廳，第二本是一座高塔，第三本則是一個大王國，它們的背面就印了“thelordoftherings”,英文翻譯過來則是中文“魔戒”，欣賞完封面，我就把它們就在書柜準備明天觀賞。
夜深了，我想著這本書，想著想著，慢慢地進入了夢鄉。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十三
你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我幾星期下來的榮譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發地欣賞你。
在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我幾句才舒服，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十四
今天晚上，我和爸爸、媽媽、弟弟一起到重百買書。
走進書店，我看到各式各樣的書整整齊齊地擺放在書柜上，有故事書、漫畫書、作文書……五顏六色的，看得我眼花繚亂。我立刻跑去找我最喜歡看的書，我平時喜歡看搞笑的書籍，于是我就選了一本《爆笑校園》，看了一下，覺得很幽默，就給爸爸說：“爸爸。我想買這本書。”爸爸答應了，弟弟東張西望，最后選了一本《喜羊羊和灰太狼》。
爸爸付了錢，我們就高高興興回家，在路上，我真想立刻飛回家趕緊看這本書。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十五
今天是星期六，我和媽媽去新華書店。
到了新華書店我東看看，西看看找我的.語文、英語、數學書。忽然我把目光轉向一個紅色柜臺，上面放滿了教科書，于是我快速地跑過去找四年級上的書，我先找到了語文、英語書，可數學書怎么找也找沒有，于是我就問了服務員阿姨，阿姨一查電腦說：“還有四本你再去找找，于是我和媽媽一起跑到另外的書架上去找數學書。可是我們把書架翻了個底朝天也沒翻出來，接著我們又回到了原來的柜臺上把箱子打開也沒有。于是我們又跑到專門買數學書的地方找，可還是找不著，于是我又到了倉庫里也沒找著，我們又跑回原處就這樣我們一圈圈地跑著可數學書還是連個影也沒有，我們只好垂頭喪氣地回來了。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十六
一個炎熱的下午，我踏進書店的大門，看見許多大人捧著書，津津有味地看著。我踮起腳尖，從大人的腋下擠進去。站在書架前找一本最近一直賣的不錯的書，也是我拼命想要的一本書。這本書叫《郵遞員》。
在一排五顏六色的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭開始再看。啊！就在這里。我趕緊從書架上拿起書，打開看里面的內容。我大聲喊道：“對，對，這正是我想要的書。”
然后，我拿著這本書來到收銀臺，準備結賬。把手放在左右口袋里，觸摸“哎呀”！為什么我沒有忘記我的錢？我的臉像紅蘋果一樣紅。羞澀地對阿姨說：“先把書放好，我以后再買。”說完，我開始沖出書店大門。
然后每當我放學回家，都會路過書店。會跑進來問。經過我不懈的努力，我終于買回了那本名叫《郵遞員》的書。
當我帶著這本書回家時，我無法放下它。翻了一頁，有一頁看得津津有味。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十七
星期天，我對媽媽說：“媽媽，老師給我們推薦了一份《時代廣場的蟋蟀》。我們什么時候買？”我媽神神秘秘地說：“我們不用去書店就能買到這本書。你信不信？”我持懷疑態度，心想：“我媽還會變戲法嗎？”
我媽發信息的時候很快得到了家長的回應，我們理所當然的買了一本書，省了很多時間去書店刻意找，買的那么便宜。真的很討人喜歡。通過買書，我明白了一個道理：無論做什么，都要多動腦筋，把事情做好。
32班：王天池。
2011年4月10日。
（六年級，600字）。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”因為我想進步，我想多讀書。
周六早上，我和媽媽去龍門書店買書。走在去書店的路上，我想：聶，上次語文考試的同桌比你高十分。這次可以買幾本好書回去好好看看。就這樣，我加快了腳步。
不一會兒，我們來到了龍門書店。我們剛走進去，安靜得能聽到一根針落地的聲音。書店里的書分為三類：歷史文化、作文和童話.讓我眼睛一眨。
我來到作文本旁邊，拿了一本作文本，翻看了一下，心想，聶，你上次被同桌嘲笑是因為你作文得了太多分。這次一定要找一本好的作文書帶回去好好學習。
母親皺起眉頭，仔細回憶，然后摸著手里的紫色外套，好像想起了什么。剛才很熱，我媽就摘下來放在手上。藍色錢包在這個口袋里，唉！虛驚一場。交完錢，我和媽媽高高興興的回家了。
這是我買書的經驗。
讀秀小學304班。
（三年級作文，）。
好久沒買書了，舊書都看完了。我讓爸爸帶我去書店買書，爸爸同意了。
當我和父親到達書店時，因為人多，一股熱氣沖了過來。我看到兩堆書，排列成螺旋狀，又高又整齊，沒有掉下來。我說：“爸，你看，那堆書好新奇。”。
“的確，”爸爸說。
我看了這本，又翻了那本，都找不到我喜歡的書。終于找到了一本書《外星人未解之迷》，好看就買了。
在公共汽車上，我看到一些外星人出現在地球上的新聞，但照片太可怕了，我害怕了幾個晚上。
（一年級作文，）。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十八
有一天，我買了一只小鳥。小鳥活潑可愛，身上的羽毛色彩斑斕，我們都非常喜歡它。我把小鳥和一只大鳥關在一個鳥籠子里，可是沒多久小鳥卻死了。我很傷心，卻不知道小鳥怎么會死的。問爸爸媽媽，他們也不知道。我就到我的書架上找有關鳥類飼養的書，但沒有找到。于是，我就讓媽媽和我一起到書店去買一本查查看，說不定能知道小鳥死亡的原因。
我們來到書店，我迫不及待地沖了進去。
哇，好多書啊！有科學類的，有文學類的`，有動漫類的……五花八門，種類繁多，看得我眼花繚亂。可找來找去就是沒有鳥類飼養方面的書，于是我只好去問管理員：“請問阿姨，鳥類飼養方面的書在哪里？”管理員阿姨輕聲地說：“在樓上。”我和媽媽飛快地跑到樓上，在那里我找到了《鳥類世界》。我興奮地拉著正在看書的媽媽沖下樓，跑到收銀臺大聲地問：“阿姨，這本書多少錢？”收銀員阿姨說：“二十八元。”我催媽媽快快付錢。
出了書店，我們打出租車回家。我興高采烈地跑上樓，門一開我就橫沖直撞地沖進自己的房間，心急火燎地捧起書，津津有味地讀起來，一口氣把整本書看完。我終于知道小鳥是怎么死的了！因為不同種類的鳥關在一起，它們會打架，小鳥是被大鳥啄死的。
看過書以后，我不僅學到了豐富的鳥類知識，而且還明白了很多道理，怪不得古人說開卷有益啊！今后，我一定要讀更多的書，學更多的知識。
小學五年級以買書為大全（19篇）篇十九
國慶前幾天，聽同學說，書店里新進了一本小學生作文書。這對于平常不太擅長寫作文的我來說是一個極大的誘惑。在我的苦苦哀求下，媽媽給了我50元錢，讓我到國慶節放假了去看看。
書店里人可真多呀!人山人海，擠得水泄不通。我好不容易才擠了進去，竟然發現小虎也在：“呦!小虎你也來啦!”“嗯，看來咱們都是沖著這本書來的。”他沖著我搖了搖手里的書說。我一看，這不正是我夢寐以求的書嗎?我順手一奪，不料，卻把書的封面給撕破了。書店里人很多，老板沒注意到我們這邊的情況，我和小虎也因緊張臉變得通紅。我把那本書趕緊放了回去，又拿著兩本新書，拉著小虎結賬去了。
走出書店，我的臉火辣辣的，看到路邊的小草低下了頭，枝頭的小鳥也不再歌唱，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“你是一個不誠實的壞孩子!”我慚愧得低下了頭，又轉身向書店走去。
到了書店，我又碰見了小虎，我想，我倆應該是為了同一個目標來的。我搶先拿到那本破書，對老板說：“叔叔，這本書我不小心給弄壞了，我應該賠償您。所以，我用這本新書來換您那本書。”沒等老板回話，我便把新書放在柜臺上，拿著那本破書走出了書店。
走出書店，我長舒了一口氣，路邊的小鳥又站在枝頭上唱起了歡快的歌。