演講稿是在特定場合中以口頭方式表達觀點和想法的一種書面材料，它可以讓我們更好地表達自己。這些演講稿范文都是經過精心挑選和整理的，是一些在實踐中取得成功的典型案例。
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇一
我推薦的這本書是《從0到1》，由拍拍的創始人彼得-蒂爾peter thiel的大作。
這個人比較厲害，不僅是因為創立了拍拍(雖然這個拍拍在中國市場最后是以失敗落幕，但不可否認，其在海外成功以及最后賣出了一個好價錢)。
最重要的是，以拍拍創立者聚合的一群人，后來作為創始人、聯合創始人或者投資者，創立或投資了一個又一個偉大的企業公開資料顯示:皮特·蒂爾是赫赫有名的“貝寶黑幫”(paypal mafia)教父級人物，也是曾在談判桌兩邊都坐過的人(即曾做過創業者融資，也做過投資者)，他是fbook的第一個外部投資者，僅這項投資就給他上千倍的回報。
peter thiel既當過創業者(paypal, palantir)也當過投資者(fbook, linkedin, airbnb, spacex)，更是美國頗具影響力的自由意志主義(libertarian)右派公知(學哲學出身)，還是天主教徒和同志，這是個很罕見的組合。
因此，這個人有話要說，一定程度上一定能引起很多人的關注。
這是我開始接觸這本書的出發點。
看了之后，也切實感受到此人不是浪得虛名，真的有很多真知灼見。
全書內容宏大，雖然不系統:縱向維度，但涉及到了美國科技、網絡發展、綠色能源產業、地理大發現、運河修建等眾多歷史背景;橫向維度，有對中國的觀察和比較，顯示了作者廣博的知識儲藏。
關于這本書的內容，已經有比較豐富的各種版本介紹。
在這里，我主要講一下個人的感受，與大家分享。
我理解這本書其實包括了兩個脈絡層次的內容，一個是屬于認識論和思想底層的角度。
另一個，是屬于技術層面的東西。
對于后者，各種書評比較多，文中直接可以摘錄的內容也比較多。
比如關于創業需要回答的七大問題。
1、 技術工程問題。
是否是創造性的創新而不是微小變化?
2、 時機問題，是否是合適的開始時機?
3、 能否有壟斷的機會?
4、 有沒有合適的團隊?
5、 銷售渠道問題。
7、 秘密問題，你有沒有發現一個獨特的其他人都沒有發現的秘密?
比如創業團隊組成需要注意的一些誤區。
1、 像尋找結婚對象一樣找合伙人。
2、 處理好與股東、經營者和投資人的關系。
3、 不要兼職。
4、 創始人需要財務“緊張”，以便全身心投入發展企業，分享未來紅利。
5、 不需要均分股份。
(有一些內容，或許沒有閱讀之前，覺得有老生常談的無聊，但認真閱讀之后，會有不同的感受，發現自己其實是不知道的，或者是理解不到位，不深刻的。
比如壟斷、比如秘密。
按照作者的說法，每個成功的公司都是不同的，每一個失敗的公司都是一樣，因為沒有逃脫競爭。
每個成功的公司都有一個不為外人知道的密碼。)
這些都是在實際操作中值得關注的地方，可以借鑒的標準。
但是，我個人認為，第一個層面的東西，才是這本書可以稱之為偉大和真知灼見的所在。
作者從一開篇就提到一個問題，并且在推進中反復出現了好多次。
那就是“什么是你認為正確，卻被大多數人否定的東西?”
這句話的答案本身不重要，重要的是思考方式，就是理性的評判精神。
或者更加極端的，可以說是遠離主流思想。
大多數認同的是什么，是主流意見。
這些主導著我們社會、生活的各個方面，從教育、到產業。
但是很多時候，這些所謂的主流在歷史的長河中，就像種種鬧劇，而歷史的前進，也大多數產生于對之前主流的反抗與否定中。
我想，作者想表達的與“真理掌握在少數人手中”有類似的意味。
主流告訴我們，競爭有利于經濟發展。
但作者分析得出，資本主義與競爭是違背的。
偉大的企業一定是某個領域的“壟斷者”，只有避免激烈的紅海，才可能有利潤，有繼續創新的動力與實力。
主導世界的是二八定律，主流的投資理論卻高速我們應該分散投資，不把雞蛋放到一個籃子。
但是，他用風險投資行業的歷史證明，用投資的案例告訴我們，分散投資錯了。
書中舉了一個例子。
andreessen horowitz 基金(安德森·霍洛維茨基金，簡稱a16z)25萬美元投資在線圖片服務共享商inst公司，兩年后，fbook用10億美元收購，差不多312倍。
而實際上當時基金規模是15億元。
如果都采用25萬美元的支票，需要投資19家像inst一樣賺錢的公司，才能持平。
這也是為什么風投會傾向于給看好的公司更多投資的緣故。
主流的教育是無論大家天資如何，都需要學習同樣的課程，之后，進入預先設計好的作為人生軌跡。
比如美國，進入名牌大學，之后進入華爾街、咨詢公司。
但這其中，扼殺了多少改變歷史進步的機會?作者本人就是一個絕佳的案例，他是被美國大法院拒絕，沒有機會成為法務文員之后，才發展人生的真正價值。
2004年，當他建立并賣掉怕怕之后，偶遇當年幫助自己準備法院文員申請的校友。
他們近十年都沒有說過話。
校友的第一問題不是“最近如何?”或“真的好多年沒見了”，而是“彼得，難道你不為自己沒有入選文員而慶幸嗎?”作者說，我們都是事后才認識到，贏得那場沒有終點的競爭將會讓我的人生轉向壞地方。
作者最主要的觀點，歷史的發展，一定代表著某種進步，而不是與今日類似的重復。
我們現在有兩種代表發展(此處不一定是進步)的模式，一種是從0到1，以美國硅谷為代表的科技進步。
一種是從1到n，以中國為代表的，地理區域的擴張、產能的無限激增。
對于推動歷史的`進步，作者認為，一定是技術更加重要。
他的直接假設就是，如果沒有科技的進步，類似中國這樣的產能擴張、無限復制，就能源角度考慮，也是不可以支撐的。
這背后涉及到對未來的預期是可知的還是不可知的，以及對自己的信心是樂觀的還是悲觀。
按照這兩個維度，可以分成四個維度。
樂觀者歡迎未來，悲觀者恐懼未來。
當下的美國是不可預知的樂觀，而中國是可預知的悲觀。
可預知的悲觀認為:未來可知，但因為會黑暗，所以必須做好準備。
世界上所有的國家都擔心中國會“接替”(take over)全世界，而中國是唯一一個擔心自己不會的。
因為中國起點低，要迅速發展，唯一的辦法就是無限制地copy西方有用的東西。
美國對未來的認知由“可知”變為當下的“不可知”，但依然是樂觀的。
不再是花費很長的時間建造一個產品，“不可知樂觀”者不停地“重新組合早已經存在的事物”。
銀行家通過重新組合已經存在的公司資產結構而獲利。
律師解決舊事務的問題，或者幫助其他人優化他們的事物，而獲利。
私人投資者和咨詢人員不從事新業務，而是通過不停地、程序化地發揮原來舊的事物，擠壓出額外的效益。
如果沒有在某些事物上的堅持、執著，沒有忽視當下利益的堅持，不相信未來一定會有好的回報。
那么這個急功近利的社會是可怕的，也是缺乏創新動力的。
這有很多中國社會當下的影子，這背后涉及到社會的價值觀、學校的教育體系，涉及到“成王敗寇”的蓋棺定論等等。
這樣的觀點，我們在提作為大國、強國的時候，感到一絲絲汗顏。
更讓我們對改變的可能性感到絲絲無奈、甚至恐懼。
這就是這本書對我最大的震撼。
這本書的內容像我開始說到的，很宏大，又因為我看的是英文版的，因此，很多內容還是渾淪吞棗，理解不到位的。
我自己還需要進一步深度，也大力推薦各位，無論是創業者、投資人，還是面臨人生選擇的我們，都有很好地提醒。
大家好!今天我要講的是，我在讀書中尋找快樂 !
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢? 我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。
上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境;更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質;沒有理解書里的喜怒哀樂。
隨著年齡的增長，我發現讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
在這金秋季節，xx中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。
他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。
因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。
在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。
在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。
然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。
曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。
《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”
朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，里面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。
書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。
里面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事跡。
一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》里，一個個英勇的消防戰士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時間，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來的人堅定的說:“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產!”我難道不為這一個個消防戰士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的，父愛也是偉大的…… 讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。
冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好。”
讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。
書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。
既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
我愛讀書 。
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇二
同學們：
書，這個字大家都聽過，相信大家也都讀過。接下來我就將講一講我的讀書經歷。
我從一歲半就開始聽媽媽講故事，但那時我不完全懂媽媽講的什么，直到兩三歲才全懂。
后來我四歲的時候就多自己看一些識字類的書，那時我已經認識識字書上的所有字了，我還是很喜歡看書。
后來五歲時就覺得識字書沒意思了，就借助拼音來讀一些故事書。我讀的是《好故事》，剛開始讀，大部分字都不認識，比如在我讀《搖搖走路》的時候就有：規律、特殊、熱鬧、贊賞、嘲笑、盛行等一些詞語我都沒見過，只能一個一個拼，這樣一來讀一篇故事就要一個多小時呢!這篇文章主要講一只鴨子走路很難看，后來覺得自己搖擺著走路好看，就這樣，小鴨子走路的姿勢受到了贊揚。那是我還天真的想我一搖一擺的走路會受到表揚嗎?現在想起真是讓我笑得前俯后仰!這個故事讓我明白了大眾化不一定是出色的。我要向小鴨子搖搖學習，勇敢的發覺自己的特點!
后來再大一些我已經不用讀帶拼音的書了。當八九歲的時候我就愛看《小故事大道理》、《應用文摘》、《魔法女孩》等書了，并從書中得到了很多的收獲。
現在我又迷上了經典散文，經典散文都是名人寫的，句子優美，有很多好詞好句。雖然不是很懂，但我還是很愛看這些書。
一本你喜歡的書，就是一個良師，也是一把開啟智慧的鑰匙。
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我演講的題目是：《我與書籍共成長》。
高爾基書過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
我那小小的書柜里擺滿了許多豐富多采的書籍。在我一年級時就和書結下不解之緣，二、三年級時我就開始看《安徒生童話》、《格林童話》等。隨著年齡的增長，我看的書也越來越多。
書是我的良師益友，陪伴著我童年的美好時光。在五年級時，由于學習的負擔，看書的時間就少了。所以每天晚上做完作業，要睡覺時，我就把門反鎖。開著臺燈，便默默的看起書來。只要一聽到爸、媽的聲音，我便馬上關燈，他們一走，我又津津有味地看了起來。就這樣，晚上不知道折騰了多少回。因為媽媽規定每天晚上不能超過10點睡覺，然而我每天晚上看書都要看到11點才肯罷休。
同學們你們知道嗎?那一本本不只是書。那是知識的寶庫，那是力量的源泉;那是智慧的象征。
書，像一位忠實的領路人，引我走進知識的殿堂;書，像一把鑰匙，幫我打開智慧的大門;書，像一位知己的朋友，伴我走過每一天。
倘若成千上萬的書籍匯集成了知識的海洋，那我愿駕駛一葉扁舟在大海中乘風破浪;倘若數不勝數的書籍編織成了天邊那鮮艷的采云，那我愿做一只小鳥在云層里穿梭。
同學們，讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧!
各位老師 同學大家好,今天我演講的題目是:熱愛讀書
有人說:"讀書足以怡情,足以博采,足以長才"使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈.因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的.所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知.
同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨游學海,向書山攀登.我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長.歷經苦難的高爾基說:"書籍使我變成了一個幸福的人."我們又何嘗不是呢 讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍.朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀老人冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書."這是一句至理名言.讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為,禮儀規范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴.
讀書是一種"靜趣",是一種"心趣".當自己一個人時,靜靜地坐在書桌前,她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來,講述一些大的.道理或小的道理,于是,翻不上幾頁,我就會忘卻自己,翩翩飛進書的世界中.有的書如風塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光.正是她,教我認識了偉大的祖國,美麗的歐羅巴,冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理:"忘記了祖國的歷史,就意味著背叛!"有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現清香……人生,讓人們嘗盡酸,甜,苦,辣,澀.
夏夜里,與李白坐在涼席上,聽著曠野的風聲,追憶著唐朝的月亮.冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說,書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運,銀河的命運,宇宙的命運,萬物的命運……傾聽過去,觸摸現在,叩響未知.那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了.
我愛書, 她伴我走過了無數風雨,同時讓我感受到:讀書之趣,藏書之趣,買書之趣.有朝一日,她會讓我嘗到寫書之趣.
書是我的良師益友,她像我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識…………書會伴我一生.
"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來."同學們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者.
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇四
現在我給大家推薦一本精彩的作品，書的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜?施皮里的作品。書中講的是一個五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場。牧場的主人是一個古怪的爺爺。那里的陽光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。
沒過多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開心。克拉拉知道了原因后，跟海蒂一起去了高山牧場，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來。
我喜歡書中的海蒂，因為海蒂是一個善良、樸實、樂于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認識她，了解她。
讀完這本書你就會發現，在幫助別人的同時，你也會得到許多快樂!我的推薦到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們，
今天我想給大家推薦一本書，它是小王子。
《小王子》是法國著名飛行員作家圣埃克蘇佩里的代表作，講述了小王子在自己的'小行星上與他喜愛的玫瑰花鬧了別扭，于是獨自一人開始了宇宙旅行。小王子先后到過六個星球，遇到了形形色色的人，最后到達地球。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛與責任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團聚……《小王子》出版不久即風靡全球，不僅深得青少年讀者的喜愛，而且也受到了成年讀者的歡迎。
可以說圣埃克蘇佩里造就了《小王子》，而《小王子》則成就了圣埃克蘇佩里。盡管這本書于1943年在美國首次出版，而法國人卻更重視它的法國出版年份——1946年。2006年，他們高調為《小王子》過了60大壽，向世界宣布：《小王子》滿60歲了!根據《小王子》官方主頁公布的最新數據，《小王子》目前已被譯成160余種語言，在全世界已銷售8000萬冊，僅在法國的銷量就達到1100萬冊。幾年前，法國舉辦了“20世紀最佳法語圖書”評選活動，《小王子》力壓《追憶似水流年》等巨著，摘得桂冠。
“每個大人都曾經是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點……”法國作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里在他創作的《小王子》開頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”，當然也受到了眾多小讀者的喜愛。
圣埃克蘇佩里(1900～1944年)，出生于法國里昂，1921～1923年在法國空軍服役，參加了法國-非洲-南美國際航線的開辟工作，其間他還從事文學寫作，作品有《南方信件》、《夜航》、《風沙星辰》、《戰斗飛行員》等等。
法國人民把他看作作家、民族英雄，在他逝世五十周年之際，把他的肖像印在五十法郎的票面上，這是和莫里哀、伏爾泰一樣的待遇。對全世界的大小讀者來說，他的盛名來自《小王子》。根據《小王子》官方主頁公布的最新數據，此書已被譯成160余種語言，在全世界銷售8000萬冊，僅在法國的銷量就達11。0萬冊。《小王子》曾被多次改編成話劇和電影，盛演不斷。《小王子》還被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的必讀書籍。
幾年前，法國人毫不吝嗇地將“20世紀最佳法語圖書”的桂冠授予了《小王子》。
小王子永遠那么充滿童真，這是大人無法了解的童真，雖然這是為大人寫的童話，但我覺得，也許不是每人都能感受到的，就連我們也不一定。我推薦給大家這本書，其實已經是必讀書目了，但我想讓大家都再認真一點的再讀一遍，讓大家了解這份童真!
謝謝大家，我的演講完了。
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:。
大家好，今天我自己演講的題目是“好書伴我自己成長”。
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我自己一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我自己被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我自己帶回書來看，一拿到書我自己就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長，我自己對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我自己驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我自己感動，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我自己肅然起敬。讀書時，我自己就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學，學校的圖書室讓我自己找到了寶藏，中外名著讓我自己大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我自己難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我自己，使我自己發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我自己如此自信;是保爾，讓我自己如此頑強;是保爾，讓我自己積極向上。
尤其到了初中，我自己更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!讀書不僅豐富了我自己的精神世界，更是讓我自己充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我自己驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我自己嘗到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心里就會涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書可以使我自己們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我自己們無法丈量生命的長度，但我自己們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!
讀書，讓我自己健康成長;讀書，使我自己更加成熟，因而我自己的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我自己們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!
我自己的演講結束了，謝謝大家!
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇六
同學們：
書籍點亮人生，書香飄逸生活。在茫茫書海中，那誘人的芬芳時時沁人心脾，讓我忍不住陶醉在其中。
培根說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”是啊！作為一名小學教師，要將學生引入書的海洋中，還需要不斷地吸取養分。
精讀一本好書，點亮一盞心燈。蘇霍姆林斯基的《要相信孩子》帶我走入了“教育圣地”，相信通向兒童心靈的道路，不是一條只需要教育者及時鏟除雜草的、平坦而潔凈的小道，而是一片肥沃的田地，兒童的各種優秀品德像幼苗一樣，將在這塊土地上逐漸成長。因此，教育工作者應該成為一個精心的播種者和耕耘者，應該去扶正那些正在成長中的幼苗的脆弱的細根，去愛護每一片急需陽光的綠葉。蘇霍姆林斯基的教育理論指引著我前行，教育者不僅僅只是進行文化的教育，還與德育密不可分。在人的一生中，教育起著多么重要的作用！
今年暑假，學校給每位教師發了一本教育手記—李鎮西老師的《愛心與教育》，李老師的那份愛心深深地感動了我。讓我更深刻的明白作為一名教師的不易，卻也更深重的明白肩上的重擔。而作為一名合格的老師，必須更多地去了解學生心理，真正意義地去愛。李老師多次提到以蘇霍姆林斯基的教育理論為基礎，高素質的老師應該是樂于將整個心靈交給孩子。“教育是讓學生成為一個幸福的人。”平時的一點一滴累積在教育生涯中，匯成一首美麗的樂章。讓我不禁沉醉在其中，感受這其中的苦與樂。
光有這些教學理論也是遠遠不夠的，要深入兒童的內心世界，感受他們的喜與悲，就要保持一顆童心。在《電話里的童話》、《蘋果樹上的外婆》、《了不起的狐貍爸爸》、《夏洛的網》這些兒童讀物中我更多的感受到了孩子們的內心世界，對未知世界的一種渴望，對于感情的一種傾訴，渴望表達自己，認同自己。繪本故事《永遠永遠愛你》，深深地感動了我，感動著我的學生。慈母龍對養子霸王龍全心全意地付出詮釋著人類最真摯的情感。這是多么偉大的一種愛！當我將這個故事讀給學生聽時，教室異常的安靜，孩子們眼里噙著淚花。我知道此刻我已經在孩子們的心里播下了愛的種子。
朋友，當你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著；當你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光；當你為自己準備一個珍藏智慧的書屋，享受淌洋在知識海洋遨游的喜悅。你定會把讀書當作一種責任，把讀書當作豐富人生的一種養分，把讀書當作一艘駛向理想彼岸的飛船。
上午的演講不夠理想，但是進步了！和自己賽跑吧！一次比一次好！這就夠了！好好鍛煉下自己！
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇七
尊敬的各位領導，各位老師們：
在這金秋季節，××中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇八
各位老師，同學們：
早上好！
我今天發言的主題是：人生，因書籍而絢麗。
冰心曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我想人生，因書籍而絢麗。讀書能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實。良好的閱讀習慣，更會讓我們受益終生。
讀書令人堅強。看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會知道保爾是如何地堅強，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無足赤，人無完人。當我們的缺陷被別人嘲笑的時候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽光，她沒有一對靈敏的耳朵去聆聽大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。讀書吧！堅強地面對這個精彩的世界，讓這個世界為你而歡笑吧！
讀書使人明智。讀書能讓我們增長知識，不出門也可知天下事。魯迅在《故鄉》中說：“世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這讓我們知道，生活需要創造。別人沒走過的，也可以走，也許驚喜就在前方。讀《魯濱遜漂流記》，我們會明白：人也會戰勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬事皆有可能。
讀書可令人堅強，使人明智，提高我們的寫作能力，可我們又該怎么讀呢？
同學們，讓我們到書店里、圖書館里，找本好書，靜靜地坐下來，細細地品味，這將是一種幸福的事。
同學們，讓我們多讀書，讀好書，并讓書藉豐富我們的人生吧！
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇九
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
我演講的題目是“縷縷書香伴我行”。
和在座的每一位老師一樣，我也曾有過這樣的經歷：夜深人靜，在燈下手捧一本書靜靜的品讀、細細的體味，心中升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉！回首讀書的日子，一路走來，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情懷。
懵懂歲月，神奇閃光。在青蔥無憂、天真爛漫的兒時，童話為我展現了一個奇妙的世界！我羨慕白雪公主的美麗與善良，渴望擁有東方阿拉丁的智慧，夢想騎上那匹會飛的木馬環游世界，痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪？？真善美是我幼時天空中最閃亮的星星！
著社會賦予的特殊使命，讀書就顯得更為重要。前蘇聯最著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“讀書、讀書、再讀書，教師素養正取決于此。”工作中遇到困惑或心情沮喪時，我最愿意找一本好書，與之傾心交談，感悟先輩們思想的靈光，我的心情就會隨之寧靜而放松。
回首十余年的從教之路，20歲登上三尺講臺，面對工作中一件
件困惑的事情，是我的老朋友—書籍，給了我解決問題的“良藥”，讓我看到柳暗花明的“又一村”！從“書”中我知道了愛就是教育，教育的核心是對人格、心靈、生命、能力的喚醒;認識到了教育的真諦原來是對兒童的順應和尊重;懂得了生活就是教育的大課堂？？我要感謝書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己。捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
親愛的老師們，熱愛讀書吧！讀書，教會我們上善若水，厚德載物;讀書，讓我們心明志遠，淡泊名利;讀書，告誡我們勤勉努力，持之以恒;讀書，讓光陰不再虛度，生活充滿精彩。熱愛讀書吧！學海無涯，征途漫漫，讓我們以書香為伴，鑄就精彩智慧的人生！謝謝大家！
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十
各位領導、同事們大家好!
今天，我演講的題目是：讓我們讀書吧。
讀書使我們開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈，因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。
生命如同四季一樣花開花落，聚散離合，挽留與錯過，點點滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風雨滌蕩出的優美文字。當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒?是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流;在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧!讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧!讓我們來書寫自己的人生篇章!
讀書，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠?這不要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高?這不要問雙手，而是要問意志;書能看多長多深?不要問眼睛，而是要問熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛藝術，不只是著作等身的作家才癡迷文學，讓愛讀書的種子在我們的心里生根發芽吧!藍天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩!
古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。而我覺得，不讀書，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無趣的生活，更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣暗淡無華的世界。
要知道，今天的我們生活在新世紀的陽光下，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，()我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高!
讀書吧!讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你一樣可以改變!
讀書是一種生活方式，一種文化，更是我們成長的重要途徑。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
如果把書籍看作是人類的精神糧食，那么，不讀書，便等于將自己推向了嚴重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過金玉其外而已，我的內心世界仍將是空洞和虛浮的，因為我仍然無法獲得足以讓心靈真正歸于寧靜與喜悅的精神財富。書是一縷春風，它能消除你內心的浮躁;書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說我是一顆成長中的小草，書就是我生活中必不可少的一縷陽光。讀書，撥亮的是人的心燈。
讀書不能改變人生的起點，但有可能改變人生的終點。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。讀書對于全面提高干部素質，加強干部的思想道德建設，提高工作質量，培養干部的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
讀書激勵我們成長，讀書成就事業，讀書改變人生。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，請與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友們，讓我們讀書吧!讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步得階梯，成為知識得富翁，精神得巨人，成為全面建設小康社會的高素質的建設者!
我的演講完了，謝謝!
各位尊敬的領導、各位評委：
大家好!我是來自****，今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資》。
書，對于我們每個人來說并不陌生，古今中外，但凡有建樹者，無一不是飽學之士。
培根說：“讀史使人聰慧”!
列寧說：“書籍是巨大的力量”!
就連咱們中國的農民都知道：“三代不讀書，猶如一圈豬”! 可見，無論偉人還是草民，都明白這樣一個道理：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。
的確，讀不讀書或讀多少書，在人們的日常生活和工作中都會清晰地表現出來。例如，服飾和化妝，讀書多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。
從容鎮定，古人詩句哲言信手拈來而恰到好處，也是因為他在青少年時期飽讀詩書而打下了堅實的國學功底。讀書演講稿在我們****，近幾年，組織部門通過“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級崗位前，必須通過筆試和面試關。可以肯定的是，要在眾多報名條件同樣具備的競爭者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書更多并且更有效果。所以說，讀書是超越的前提，是自我思想誕生的產床，是提升自身綜合素質的有效途徑。
讀書是跟上時代節拍的客觀要求。處在信息時代知識經濟的今天，讀書學習不僅是滿足個人的提干、漲薪的必要條件，更是適應時代新形勢新任務的必然要求，是迎接新挑戰的必然選擇。信息時代的突出特點就是知識在不斷更新變化，只有不間斷地學習新知識，才能跟上時代的步伐。
從大里講，我們不能只拘限于從優秀的典籍中學習做人的道理，更要向世界各發達國家學習先進的科學技術;既要從我國的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強民族自豪感，同時也應該看到，南海爭端中，我國尚無航母巡查的現實差距。
才能豐富人的智力背景，充實人的精神世界，增進人的文化教養。
有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進行深層的精神對話。在幾年的工作實踐中，我也深深體會到了讀書的重要性。(此處結合自身工作略談一點感受，不要太長) 行動起來吧，朋友!讓我們認真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會收獲一輪絢麗的朝陽!
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。
俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現實世界的.狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。
同志們，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發展的起點，是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!
我的演講到此結束，謝謝大家!
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十一
大家好!
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小伙伴吃驚地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的'。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十二
親愛的老師、同學們：
書是人類進步的階梯。讀書讓我的`語言更加生動、讓我的知識面更加開闊、也讓我認識了更多好詞好句。
每天中午一回家我就迫不及待地開始讀書，最近我看的是《沈石溪的動物小說》，我一直看到媽媽不知不覺做好飯了，才無可奈何的放下書去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書看了起來，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺。可我不想去睡覺，又不敢違抗媽媽“圣旨”，就先躺在床上，聽著媽媽進了她的臥室，又等了一會兒估計她睡著了我再偷偷起來，繼續看。
一本好書就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手;書好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍;書能讓人懂得更多知識，同學們，讓我們一起投入知識的海洋吧!一起看書吧!
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十三
我的讀書生活中有著許許多多的經歷，像沙漠里的沙子，像嵌在天空的星星，怎么也數不清，讓我來講一講吧!
記得有一次我看了一本有名的《萬物由來之謎》中的.一部分，我就覺得很有意思并喜歡上了它，我很想很想讓媽媽給我買，可是媽媽就是不給我買，我就向爸爸求助，可是根本沒用。我用了好多借口都沒用，我只好自己存錢，一直存到了30元。一天中午，媽媽給我九元錢讓我去買食材。我一想：39元!正好可以買那本書!我心里好高興!反正家里還有幾個土豆呢!當我來到書店的門口，轉念一想：如果回家媽媽問我為什么沒有買回食材，我如果說實話屁股可能要遭殃，到底買不買呢?經過激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：不買!免得屁股受苦。但我又舍不得那本書，于是我開始去書店里尋找，一找到就躲在角落里認真的看起來，書店里人一少我就趕緊換另外一家，一下子換了四五家才快把它看完了。最后我囫圇吞棗三下五除二地就看完了。
當我意猶未盡地走出書店，一看表：天哪!三個小時過去了!我足足用了三個小時看書!我馬上跑回家，竟然忘了買食材!又趕緊折回到超市，買了食材回家，一跨進門檻就遭到媽媽的一頓訓斥。可我心里不但不生氣反而還美滋滋的。因為我不僅省了39元還把我最喜歡的書看完了。
讀書讓我長了不少知識，還可以使自己見到更廣闊的世界，所以我愛讀書。
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十四
大家好，我是來自博州財政局的賈婷婷。能參加此次博州黨工委舉辦的“推薦一本好書”演講活動感到十分榮幸。
今天我要向你們推薦的一本書是由美國羅曼.文森特.皮爾編著的《態度決定一切》。之所以為大家介紹這本書是因為這是一本極具價值的人生指南讀物，它幫助我確立和提升了自己的人生定位，書中265條充滿睿智、賦予創意的人生格言能讓我們以更加積極的態度去面對家人、朋友、工作和更清晰的認識自己，并用感恩的心去積極面對生活的每一天。
作者羅曼.文森特.皮爾是美國一位著名的現場演說家，經常被邀請去很多大型企業對員工進行勵志演說。幾乎每位親臨現場的聽眾都被他激情的演講所感染，很多人也因為他的激勵，獲得了成功。
在總結無數場成功演講的基礎上，羅曼于1999年出版了《態度決定一切》，該書一舉成為全球暢銷圖書排行榜的佼佼者，占據最暢銷排行書籍前十位長達數年之久。
接觸到這本勵志書籍完全是一個偶然的機會。20xx年5月，三次報考公務員考試屢遭失敗的我，心情低落，幾乎想放棄再次考試的念頭。在我萎靡不振的時候，父親送給我了這本《態度決定一切》。
憑心而論，我并不是一個酷愛讀書的人，被它吸引是因為它滿足了我在同一本書中能讀到很多不同小故事的愿望，而且每個小故事都很有趣，讓我從最簡單的事情，漸漸領悟到很多人生的道理。而其中的三段經典的哲理文字讓我重新找回人生的坐標。
翻看這本書，在第56頁中講述了一個橡皮擦的故事：
教授有一天下課后要我留下來,他說:“我知道你很用功,能完全掌握我講課的內容,可是除非我指明,你決不會主動發言,我知道你有自卑感，而且你又在心里繼續培養它，現在已經膨脹的令你束手無策了，你認為大家都在看著你，自以為成了眾人矚目的焦點，其實這種想法太自我中心了。”
不等我回答，教授把橡皮擦丟到桌上，它立刻彈了起來，他說：“你看，這塊橡皮擦多了不起，它能把錯誤的地方擦掉，使紙張變得干凈。”他又用力把橡皮擦往桌上一丟。“你瞧，橡皮擦具有多么好的彈性!你也一樣，把不該有的自卑感擦掉，全力發揮你潛在的彈力，只要有追求，一定能除去恐懼。現在你陷入了恐懼之中。恐懼的不敢按照自己的意志行事。但，只要你愿意改變，你就能改變。”
書中的這個小故事，告訴我們解決根深蒂固的問題需要很長的時間，以及忍耐和堅定的意志。與困難和問題斗爭，堅強的韌性是最為重要的。輕易承認失敗，會成為解決問題的一大障礙，應該以積極的態度，毫無所懼的面對問題。
繼續閱讀下去，精彩的句子隨手可得：
第306頁：所有積極思維的人，都能得到很好的成果，理由有很多，這樣的人遇到困難時，不會恐懼、慌張。他們有實際而積極的人生觀，懂得在任何困難的問題中都能找到解決問題的線索。也就是說，沒有困難的地方就無需動腦筋思索，所以前進的腳步反而會遲緩下來。
積極進取的人了解“困難”是一片肥沃的土壤，能使良好的果實植根于此。
那是不可能的。它會做的更復雜、更巧妙、更瀟灑，往往會把極有價值的東西，埋藏在極大的痛苦之中。
它會愉快地守望著你如何解決問題，看你能否在其中發現價值非凡的珍珠。
397頁：“在這個世界上最讓人欣慰的是，幾乎沒有人會真的跌到谷底，最可悲的是明明有能力飛，但很少有人飛到高處。”如果換個說法，就是說我們自己主動成為了平庸的犧牲品，原來可以不平凡地度過一生，卻自己甘愿做個凡夫俗子。
何以空有才能卻無法有一番作為呢?似乎可以舉出很多答案，然而一言以蔽之，主要是因為不能全力以赴地工作和嘗試。
這個世界對竭盡所能的人報以的是陽光大道，對只出一半力氣的人給予的是彎曲小徑，這是永遠不變的真理。
“向月亮射擊，即使不能射到月亮，也會射到某一顆星星。”這是美國前州議會議員雷斯.伯郎所說的話，而底特律著名的慈善家史坦利.克雷吉也說過：“只要多打幾發，不好的槍也能命中。”他們一個主張目標要高，一個認為應持續不斷地向目標努力。兩者都是改變命運所必要的基本態度。
后來我參加了20xx年的公務員考試，最終我獲得了成功。這就是《態度決定一切》帶給我的啟示和收獲。直至今日，每當我在工作和生活中遇到了困難和挫折時，就會翻開這本書，慢慢品味，放松心情。然后以更好更新的狀態去解決問題，度過難關。
讀一本好書，真的就如交到一個好朋友，所以我希望在座的各位能夠和我一樣，在讀書中享受，在回味中領會。
我的演講完了，謝謝大家。
尊敬的老師，可愛的同學，大家上午好!
非常高興能參加天鴻小學親子閱讀分享會，在天鴻小學我看到和聽到了許多與閱讀相關的事，比如:"向上吧紅領巾"班級誦讀比賽、"書香翰墨潤童年"讀書節、"誦國學經典、享幸福童年"等活動以及"雛雁書吧"、圖書館的建成，讓天鴻的學子們充分享受到了閱讀的快樂。我家小孩的閱讀真正意義上來說也應該是自從她進入到天鴻小學以來耳濡目染而形成的。
當今小孩身上有著太多要學的東西，相比我們童年而言她們身上的壓力要大得多，而閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。要有良好的閱讀習慣就必須先從擇書開始，我們先以孩子"愛看的"為主選，比如她特別喜愛看動物類書籍，就挑選了沈石溪的系列動物小說，讓孩子能過閱讀走進動物的內心世界;其次，以孩子在成長過程中遇到的困惑為輔選，比如最好的我再見壞習慣為自己鼓掌等，讓她學會學習方法、處世能力;最后我們會關注她在成長過程中情感方面的需求，這時就會選擇一些經典的文學類書籍充實她。
好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野，從而塑造自己良好的人格，同學們讓閱讀成為你們最好的朋友，讓閱讀輕松起來吧!
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十五
尊敬的xx老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是“讓書籍滋養你我成長”。
芳菲四月，梨花美若浮云，桃花嫵媚嬌柔，一朵朵，一簇簇，百媚千嬌，暗香隨風而動，淡淡，清新，醉人。這使我想起著名學者朱自清的話語：“自古都嘆春易逝，嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少，正似祖國美麗的花朵，要讓她蓄滿生機和朝氣，只有書籍這種精神糧食，才能永葆我們春的活力。
古往今來，書籍孕育了無數的偉人。如，高爾基、愛因斯坦、牛頓等等。大家知道，愛因斯坦是一個猶太人，而在“諾貝爾獎”的'榜單上，獲獎的人里，有130多人是猶太人。這是為什么？是一個巧合？還是猶太人天生就聰明？還是其實，這并不是一個巧合，更不是猶太人天生就聰明。而是猶太人注重后天對孩子的教育。猶太人在孩子剛懂事時，他們會在《圣經》或是其它書籍的書頁上涂上蜂蜜，讓孩子去舔食，這樣，孩子就會明白，讀書是甜蜜的、快樂的。這種早教的方法，在旁人看來，也許十分幼稚、可笑。但就是這種方法，使一個個猶太人的孩子愛上了讀書，在書的海洋中遨游，并最終獲得了“諾貝爾獎”，揚名天下，使猶太人成為世界上最聰明的民族。俄國文藝理論家別斯林基曾說：“好的書籍是最貴重的珠寶。”假如沒有書籍，我們就像沒有翅膀的雄鷹一樣，即使有再大的潛力，也無法飛行；就像沒有燃油的汽車一樣，即使馬力再強勁，也無法在路上飛馳；就像沒有尾巴的孔雀一樣，即使身上的花紋再美麗，也無法展示自己最美的一面。
我愛讀書，也愛買書，滿架的書籍，點綴了我的生活，洗禮了我的靈魂，讓我變得純潔勤奮，滋潤著我成長。而且使人心靈變得純潔，心胸變得博大。因為，你讀書時，思維是作家的，也是你的。你和作家一起思考，猶如促膝談心；你可以和一切偉人對話，接受古今中外一切偉人智慧的熏陶。
我們無法丈量自己生命的長度，但可以拓展生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。我們只有不斷拓展自己的生命，才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵、閃耀光芒。愿我們在書的海洋里盡情的遨游吧！
謝謝大家！
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十六
尊敬的老師、同學們：
大家好!
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?相信多數人都會給出肯定的答案。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。
那天，我一整個下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的`心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!
一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!
這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學們，我想對你們說，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講到此結束，謝謝大家!
成長的見證【二】。
尊敬的各位領導、親愛的學友們：
大家好!我叫鄭曉偉，非常榮幸能夠站在這里，我今天演講的主題是“成長的見證”。
初來蒲白，對這里的一切都不太熟悉，但是有關蒲白的傳說卻一直深深烙印在我的腦海，使得我迫切的想要認識他、了解他、融入他。
通過上網查閱資料，我知道了蒲白以“朝氣蓬勃、卓爾不群”為企業核心理念、以“團結、實干、學習、創新”為企業精神，以“合格、合適、合作”為人才理念，同時積極開展安全生產質量標準化建設，推行精細化管理，企業管理水平穩步提高。通過和老師同學的交流，我了解到蒲白的偉大歷史和博大之愛，了解到了蒲白人的熱愛和奉獻，正是因為有了這些，才有了蒲白今天的蓬勃發展，而我，一個新蒲白人，即將要在這里開始我人生新的征程。
出生于農村的我，在我人生的前二十幾年，對生活最真實的感觸就是貧苦，也使我明白了人的一生有很多東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，而我始終堅信：“生命不息，奮斗不止”。我們與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫平淡的束縛而努力。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程，沒有束縛的生命顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗從而不再平淡。來到蒲白，我所有的努力只有一個目的，就是為了擺脫貧困帶給我的平淡，所以在貧困中的我更加應該積極向上，努力進取，和蒲白一起成長、一起翱翔，為我自己的生命舞一支最美麗的曲子。
作為一名即將上崗的新人，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，在思想上提高認識，學習黨的各項方針政策，堅定不移地站在時代潮流的前列。我們踐行科學發展觀不僅僅是背理論，記條款，還需要我們不斷創新，拓展思路，放開眼界。在創新活動中，我們必須學好技能，在與實際工作的結合中求得突破，才能為國家、為企業、為自己創造財富。在蒲白技校我們學習了理論知識，有了這個跳板我們在黃陵焦化廠才能得到更好的發展，在那里迎著朝陽邁向下一個快樂的人生驛站!
讓我們，在自己的工作崗位中，創造屬于我們的傳奇，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們以努力為導向，以奮斗為目標，讓我們的的青春飛揚吧。讓蒲白的發展見證我們的成長，讓我們和蒲白一起攜手前進，愿蒲白的明天更美好!
謝謝大家!
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家好!
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?相信多數人都會給出肯定的答案。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的'泡沫時，我忍不住潸然淚下。
那天，我一整個下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!
一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!
這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學們，我想對你們說，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導、親愛的學友們：
大家好!我叫鄭曉偉，非常榮幸能夠站在這里，我今天演講的主題是“成長的見證”。
初來蒲白，對這里的一切都不太熟悉，但是有關蒲白的傳說卻一直深深烙印在我的腦海，使得我迫切的想要認識他、了解他、融入他。
通過上網查閱資料，我知道了蒲白以“朝氣蓬勃、卓爾不群”為企業核心理念、以“團結、實干、學習、創新”為企業精神，以“合格、合適、合作”為人才理念，同時積極開展安全生產質量標準化建設，推行精細化管理，企業管理水平穩步提高。通過和老師同學的交流，我了解到蒲白的偉大歷史和博大之愛，了解到了蒲白人的熱愛和奉獻，正是因為有了這些，才有了蒲白今天的蓬勃發展，而我，一個新蒲白人，即將要在這里開始我人生新的征程。
出生于農村的我，在我人生的前二十幾年，對生活最真實的感觸就是貧苦，也使我明白了人的一生有很多東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，而我始終堅信：“生命不息，奮斗不止”。我們與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫平淡的束縛而努力。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程，沒有束縛的生命顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗從而不再平淡。來到蒲白，我所有的努力只有一個目的，就是為了擺脫貧困帶給我的平淡，所以在貧困中的我更加應該積極向上，努力進取，和蒲白一起成長、一起翱翔，為我自己的生命舞一支最美麗的曲子。
作為一名即將上崗的新人，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，在思想上提高認識，學習黨的各項方針政策，堅定不移地站在時代潮流的前列。我們踐行科學發展觀不僅僅是背理論，記條款，還需要我們不斷創新，拓展思路，放開眼界。在創新活動中，我們必須學好技能，在與實際工作的結合中求得突破，才能為國家、為企業、為自己創造財富。在蒲白技校我們學習了理論知識，有了這個跳板我們在黃陵焦化廠才能得到更好的發展，在那里迎著朝陽邁向下一個快樂的人生驛站!
讓我們，在自己的工作崗位中，創造屬于我們的傳奇，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們以努力為導向，以奮斗為目標，讓我們的的青春飛揚吧。讓蒲白的發展見證我們的成長，讓我們和蒲白一起攜手前進，愿蒲白的明天更美好!
謝謝大家!
書籍伴我行演講稿（通用18篇）篇十八
暖洋洋的陽光從窗戶中照射進入我的房間，在這么溫馨的陽光之下，我拿出了《繁星春水》，仔細地品位著冰心寫下的一些小詩。 我之所以喜歡讀冰心寫的小詩，是因為這些小詩雖然十分短小，但往往都蘊涵著深刻的含義、對于一些事物的看法或是她所抒發的感情。 在冰心眼里，母愛是博大無邊的、偉大無窮的：
母親呵!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里;
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
開的越大，
行為的果子，
結得愈小。
這是在《繁星》中的.一首小詩，雖然才十八個字，卻告訴了我們一個道理：凡事要用行動來證明，光靠嘴巴說是不行的。反之，如果一味地夸大一件事情，這件事成功的幾率反而會減小。
弱小的草呵!
驕傲些罷，
只有你普遍的裝點了世界。
這也是一首小詩，但我們也不能小看它。她似乎是在對小草說話，但并不僅僅是這樣，她也是在對我們大家說話，鼓勵我們，即使成就很小，但正是無數這樣的小成就，成就了偉大的事業。
所以，我們不能太悲觀，也不能太自卑，而要相信自己，這樣才能讓自己更有自信，讓自己更成功。
《繁星春水》教會了我很多人生的道理，讓我收益匪淺。
同學們，老師們： 大家好!
有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂的猛醒;有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結晶;有這樣一種真理，放之四海而皆準。這就是經典。在眾多的經典之中，老師帶領我們學習了《弟子規》，通過學習我了解到《弟子規》的博大精深，同時這本書也成為了我最喜歡和最受益的書籍一本書。
孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們為父母干一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完!
“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務的事。我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在學了《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。
弟子規所講述的每一個道理，都給我帶來了啟示。今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁”這些好品德，做一個懂禮儀、講誠信的小學生。