安全演講稿是指在特定場合或活動中，以提醒人們注意安全、傳遞安全知識為目的而準備的演講稿。所有這些安全演講稿范文都是通過精心撰寫和篩選而來，值得我們認真學習和參考。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇一
親愛的老師、同學們：
你們好!
今天早上打開電視看了《安全教育》這一課，受益匪淺，讓我感慨萬千。主要有三點：珍愛生命，安全第一，安全教育很重要。每個人都關心和保護生命。我在里面看過這樣一篇報道，溺水和車禍死亡人數在各種災害中是第一位的。大多數車禍發生在城市，因為很少有人遵守交通規則，而溺水大多發生在農村。很多孩子在沒有大人同意和護送的情況下去河邊游泳玩耍，因為水流湍急而淹死。還看過這樣一部電影，成都某學校發生了大地震。由于學校安全教育意識強，全校師生無傷亡。可見安全意識有多重要。當人們抱怨災難時，他們有沒有反思過自己?如果平時多做地震練習，遵守交通規則，游泳時對自己的水有自知之明，對生命的威脅就會大大降低。至于火災，在我看來，大部分是人自己引起的。一個學生邊看書邊點蠟燭，最后睡著了。蠟燭在被子上燃燒，引起了火災。還有一個學生燒水的時候沒注意，水干了之后就起火了。大多數同學為了用電方便，把電路路徑改成了短路，引發了火災。
災難奪走的生命和逃離災難的生命幾乎都源于安全意識。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的`未來，讓我們恪守安全意識，珍愛生命，遠離災難!
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇二
你們好!
大家好!今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全直接關系到每個人的生命安全。
咱們學校十分重視同學們在校的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰士請進課堂到每天的值周總結中老師反復強調吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發現學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的臺階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
小學生年齡小活潑好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學偷偷騎車來上學，放學后在校內外逗留，同學之間發生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現象都是對自己的安全不負責任的行為。
盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始，誰失去了生命就等于失去了一切。現實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其原因，我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。
我們學校作為一所全寄宿制學校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構成了我們的校園安全。
同學們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學會接受;但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇三
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，細心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自我的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發現并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環。遇到災難時不能驚慌失措，必須要堅持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。
同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要明白，每一天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有期望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自我的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命僅有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季僅有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段完美的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
小學演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到......
五分鐘左右演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免......
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇四
前幾天，我校出現了一起安全事故。兩位五年級的同學在操場上逗玩的時候，其中的一個同學因不經意地推了另一個同學，導致了被推倒的那個同學的左肩鎖骨斷折，雖然經過學校的妥善處理和雙方學生家長的合理協調，那個被推倒的同學不得不忍著疼痛到醫院做了接骨手術，但那個推倒同學的家長為此件事故付出了很大的一筆醫療費用。唉，就這么不經意的一推，兩個好好的家庭卻因此而各自擔憂起來，可見，校園安全不可忽視啊!
平時，在我們身邊，會時不時地出現這種現象：有些同學一只手勾住樓梯的扶手，身體靠在樓梯邊從上面滑下來，這讓誰看了都會為他們擔心。有些好心的同學勸誡他們，他們卻對此事不以為然地說：“沒事的，不怕。”可是，這個“沒事的，不怕”，又能用多少次呢?如果真的掉下來，摔個鼻青臉腫，那倒還好，若是摔個傷筋骨折、頭破血流的，那可就后悔都來不及了。
記得有則新聞報道：某學校的某些同學在一次地震的演練當中，因演練時的逃生口窄小，而人群又擁擠，導致了數名前排的同學被后面的同學推倒，造成五個同學被踩成重傷，更有兩個同學被踩死在腳下，這是多么恐怖的事啊!不是被真正的地震震亡，而是被逃生演練的慌亂所踩死!這，算是給這所學校一個血的教訓，給其他學校一個警醒了吧!
其實，更多的安全事故，不是因為災難來得突然、來得沒準備造成人員傷亡的，而是人為造成的傷亡，甚且人為的安全隱患造成的傷亡率更高!我們該好好反省反省自己，平時應該怎樣學習重視“安全”了。
父母賦予我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，請大家珍愛我們的生命，關注“安全生產”這個永恒的話題吧!
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發生，就會給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。
1、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自己安全意識，讓安全走進我們的生活。
2、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。
3、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
4、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
5、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇六
親愛的老師、同學們：
你們好!
學校是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。學校也是個充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。學校還是個歡樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，學校里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然學校給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。
突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上頭橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”教師們立即送他去醫院檢查，一看，原先是手斷了。
經過這件事后，校長立刻通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的學校，并不想要一個給我們帶來小意外的學校!
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇七
大家好!
很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內容：一是學校的建筑防火要求;二是學校常見的火災隱患;三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發生。第三部分是本次交流的重點。
一、學校的建筑防火要求。
(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準。
(二)學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設計、修建必須符合《建筑設計防火規范》、《高層民用建筑設計防火規范》《中小學校建筑設計規范》的要求。
二、學校常見的火災隱患及重點防控部位。
以上是學校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災隱患產生，但學校人員眾多，且經常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那么，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作為消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。
(一)宿舍。
1、案例教訓：20__年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人;20__年11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。
只要大家在網上隨便一搜，就可以發現學生宿舍火災隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作為本單位的重點。
宿舍有哪些火災隱患：
一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內的電腦長期處于開機狀態，手機充電器長期處于充電狀態)當然，這個火災隱患不僅限于學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應該注意這個隱患。拿一組數據來說明問題，20__年1月至今，全縣總計發生火災37起，其中明確火災原因為電器線路短路的有19起，占火災總數的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限于學生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個隱患;同樣用今年1月至今的數據，37起火災，明確為用火不慎導致的有11起，占總數的29.72%，這個數據也不容我們在座的每一個人輕視。三是在床上使用臺燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。
(二)圖書館。
1、案例教訓：20__年4月26日，中國地質大學江城學院圖書館突然發生火災，造成大量圖書字畫被燒毀，20__年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發生大火，火災肆虐面積達到20__平方米，焚毀了大量古籍、聯合國和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認為是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區。
2、圖書館有哪些火災隱患：
一是電線、電器設施發生短路;二是火柴、打火機等意外點燃;三是個別人員亂丟煙頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火?還真有，20__年4月，當時我還在內江師范學院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結果當天晚上發生火災，書燒了300多冊，第二天內江市公安消防支隊東興區大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因為內江師范學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。
(三)實驗室。
案例教訓：20__年6月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發生大火。20__年3月10日，中南大學化工學院理學樓發生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。
2、實驗室有哪些火災隱患：
(四)學校建筑工地。
1、案例教訓：20__年11月13日清華大學為迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結果發生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發生在學校內。
2、學校建筑工地有哪些火災隱患。
一是施工現場隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設不規范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理;六是忽視意外火災。說明白一點就是人為縱火問題，每一年各個地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發生。學校是教書育人的地方，更加注重人文關懷我想這樣的事故應該就不會發生在校園內了。
(五)禮堂、報告廳。
1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。
2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：
一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。
當然學校的教室、食堂等也有可能發生火災，這次沒有把他們作為重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。
三、學校消防安全管理人如何履職。
(一)全面加強學校消防安全“四個能力”建設。
1、提高學校安保人員檢查和消除隱患能力。
一是建立防火檢查、巡查隊伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實行每日防火巡查，并建立巡查記錄。
具體做到“十查十禁”
一查設施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。
三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。
五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設備禁違章使用。
七查吸煙用火禁擅用明火;八查場所人員禁超員脫崗。
九查物品存放禁違規存儲;十查人員住宿禁三合一體。
2、提高撲救初期火災能力。
第一戰斗隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工負責報警;距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。
火災確認后，單位3分鐘內形成滅火第二戰斗力量。通訊聯絡組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯絡;滅火行動組--利用本單位消防器材設備滅火;疏散引導組--組織引導現場人員有序疏散;安全維護組--搶救護送受傷人員現場;警戒組--維持火場秩序。
講到這兒，我給大家講一個真實的案例，20__年11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因為當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選為中共中央總書記的習近平同志讀本科時的教學樓，如果發生大火，影響會十分惡劣。
當我們跑過去時，發現濃煙不大，現場也已經被封鎖，一問才知道是三樓實驗室著火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進去，但當我們進去之后發現里面的兩個保安和一個學生已經用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發揮什么作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個專職消防員光著頭和手往火場里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學校學生工作部希望在清華發起成立消防志愿者協會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，并協助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發現我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生干部進行消防知識培訓，每個學生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
人的生命只有一次，不管怎么樣都應該珍惜、愛護生命，注意安全，特別是交通安全。人們在生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。因此，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做一個知法、守法的好公民。
交通事故是每年造成人員傷亡最恐怖的，所以交通規則必須遵守。如果不遵守交通規則，那么后果會讓你后悔莫及。我在一篇報道中看到：在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!
一次，我在新聞里看到，一家三口在馬路上散步，其樂融融，突然一輛大貨車飛馳而來，他們想躲開時，已經來不及了，頃刻間，一家三口倒了下去，到處是血。送到醫院后，爸爸媽媽經搶救活了下來，可他們的孩子卻再也沒有醒過來。而那個罪魁禍首——貨車司機，經調查是酒后駕車，雖然他十分后悔，但一切都晚了，失去的再也不能回來。
所以，開車的時候，車與車的距離不能靠的很近，要有一定的距離，這樣如果前方正好有人急剎車，那么后面的車輛就能立刻做出反應去避免車禍的發生。
在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇九
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
有關數據顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學生在“消失”。同學們，這是多么嚴酷的現實呀！安全事故已成為14歲以下少年兒童（特別是我們小學生）的第一死因。為了推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證你們少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生“安全教育日”。“安全教育日”每年確定一個主題，今年的主題為“迎人文奧運，建和諧校園”
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應該在思想形成自我保護的意識，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，才能在實際中化為行動，提升自我保護的能力。借此機會，我想給大家提出下列幾方面的要求。
1、交通安全。上學放學路上要注意避讓車輛，嚴格遵守交通規則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外游蕩，放學后及時回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。
2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準備活動、避免沖撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進校園。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理。使用教學儀器注意防觸電等。
3、食品衛生安全。不帶零食到校，不在不正規的小店、攤點購買食物。
4、心理安全。我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時疏導，不可產生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。
在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，沒有了安全一切都成為了泡影。
老師們、同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，通過安全教育周活動，借助《福華小學文明禮儀規范》和《小學生日常行為規范》來約束我們的行為，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。
安全教育，警鐘常鳴！
謝謝大家！
我的演講完畢。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十
親愛的老師、同學們：
你們好!
交通規則是人們生命安全的保障，也是人們生活中務必遵循的規則。無論我們出門在哪里，都務必遵守交通規則，否則會造成交通混亂，還會導致事故的發生。
有些人就是因為不遵守交通安全而命喪黃泉。
有一次，我和媽媽去逛街，我看見一個年輕的小伙子風風火火地騎著自行車，好像有十萬火急的大事，紅燈亮了，他似乎沒看見，結果被一輛大卡車撞倒在地上，頭破血流……在場的人立刻把他送往醫院，結果在送往醫院的路上因流血過多而死亡。
其實，無論夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，警察叔叔甘愿頂著烈日、酷暑，冒著嚴寒，放下安逸的生活維護交通秩序，我們沒有理由還遵守交通規則。
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，我們應一致行動起來，遵守交通規則!讓我們的世界充滿陽光，開滿鮮花，讓人們沐浴在一片安逸、祥和、幸福的生活中，我們的明天會更完美!
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十一
各位領導、各位評委：
你們好！
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講。首先自我介紹一下，我叫xx，是xx縣xx幼兒園的一名教師，今天我要演講的題目是“安全伴我行”。
母親給予我們生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。
前些日子，我國的某些地方先后發生了一些重大安全事故，一些中小學生甚至是高等院校也相繼出現了學生因思想，心理，行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上，心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失去親人所帶來的痛與悲。那一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱而一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護！“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么嚴肅的話題；“幸福”，一個多么美妙的境界。朋友們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規，慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長城。
朋友們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務等等所交織而密切的關系當中。因此個人就不僅是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想，行為和生命的安全長城。珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個人的心中！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
最后，祝大家好人一生平安！
謝謝大家！
我的演講完畢。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十二
平安校園是孩子們成長的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學習，健康成長。但在校園里曾存在著令人擔憂的安全隱患。
曾看見，校園欺凌像一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學路上，偶爾會發現幾個同學毆打一個同學的觸目驚心的畫面。還有的同學或許是恃著自己兇猛，或許是因為玩游戲上癮而缺錢吧，竟然干起了向低年級的同學敲詐勒索的勾當。這不但給受欺凌的同學身體和心靈帶來雙重的創傷，更使我們的校園變得不安全。
曾發生，一個不經意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個女同學在宿舍的陽臺上嬉笑打鬧。突然，一個女同學開玩笑地推了推另一個女同學，誰知那個女同學沒站穩，一個趔趄，摔下了下去。在送去醫院的路上她便沒了呼吸，這是多么令人痛心的事啊！
但是，“創建和諧、平安遂溪”這股春風及時地給我們送來了平安。瞧！我們學校已經在校園的各個角落都裝上了監控設備，還有值班的保安按時巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動；監控時時監視著同學們的一舉一動，讓欺負弱小的行為無所遁形。我們學校還開展了各種安全演習，例如：消防演習、地震演習……在這些演習中，老師教會了我們許多安全知識：應對火災要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當地震來臨時，同學們應用書包或其它物品保護好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學會了這些安全知識，更懂得了平安的意義。學校安全制度的健全，老師時刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識深深地烙在我們心中。
建設平安校園就像是一場準備就緒的演出，而我們每個人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人都齊心協力才能譜出和諧平安的優美樂章。共同建設平安校園，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。
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校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十三
各位領導、老師，同學們，大家好！
緊張、辛苦的一個學期已經結束了，在同學們歡慶收獲季節的時候，又迎來自身盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的`設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提升安全意識，學會自我保護。因此，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同學們能好好利用這個假期，去做自身想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不但要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：
的安全角度出發，認真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！欲查看更多精品文章請訪問，正確利用網絡學習，不癡迷上網、癡迷游戲，提升自我保護意識，遠離網絡危險！不要在走廊、樓梯上等處追逐打鬧。
同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我們每
同學都擁有一個平安文明、健康美好的假期。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十四
校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
為了進一步做好我校的安全教育工作，結合安全周教育活動，提出以下要求：
注意校內安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。
提高自我保護意識和能力：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。
同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十五
漁坪小學一直以來高度重視學校學生的安全管理工作，為了促進平安校園的建設，普及安全知識，營造關注安全、關愛生命的氛圍，進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，切實保障師生的工作、學習和生活，我們主要從以下幾個方面來抓：
一、明確分工，責任到人。我們成立了以校長為組長的安全工作領導小組，學校班子成員各負其責，明確分工：總務主任負責校園安全排查，及時消除安全隱患，負責校園消毒工作的督查，負責商店食堂食品衛生督查工作；教導主任負責日常安全教育，負責安全自查報告的打印和上交工作，負責安全檔案資料的收集整理及歸檔工作；安全專管員負責負責學校門衛工作，做好進校人員的排查登記，負責校園消毒工作，每兩天一次（特殊時期一天一次），負責夜間安全巡查，負責上學、放學時護送學生過危險路段。各班主任和科任教師負責各班學生日常安全教育及安全排查，保育教師負責保育學生安全教育及隨查，管理保育學生宿舍安全。
二、健全制度，規范管理。
一是每學年開學時我們都成立了安全領導小組，并制訂了一系列的安全管理制度和應急預案，如《食品安全管理制度》、《體育課堂教學制度》、《寄宿生晚點名制度》、《晨檢制度》、《食品中毒應急預案》、《防地震應急演練預案》等等。學校有專門的安全日志，安全衛生工作檔案。安全管理不走過場，時時處處講安全。
二是學校加強對接送學生車輛的管理，放假嚴格實行家長簽字制度，充分利用家長學校，做好安全教育的對外宣傳工作。
三是每周做好學生用品的安全排查，做好排查記載，不讓危險物品進行校園，并作為班主任考核的一項重要內容。
四是學生集體活動須報校委會批準方可進行，必須有可行的活動安全預案，嚴禁教師私自組織學生出校參加活動。
五是對特殊體質學生建立專檔，體育課、實驗課必須先備安全，并納入教學過程月查范疇。
六是對流行疾病的防控要堅持學生晨檢和洗手消毒工作，發現問題及時上報、通知家長或送醫院治療。
七是加強對校舍、院墻、廁所、用電線路、電源開關等危險點的監控，發現問題及時解決。樓梯劃線、嚴格上下樓梯靠右行，并確定樓梯管理責任教師。
負責。
三、教育宣講，提高認識。加大宣傳教育力度，營造濃厚安全氛圍。學校充分利用全校集會、班隊課、地方課做好宣傳教育，提高學生的思想認識。
一是在主要交通路口和學校明顯位置懸掛標語。
二是上好安全法制課，聘請校外輔導員、法制副校長到校進行安全法制教育。（3）充分利用各種媒體，對學生進行安全教育。利用國旗下講話、主題班會、設置安全知識板報、張貼安全知識掛圖、組織學生觀看安全錄像等方式，大力宣傳安全常識、自救互救知識，增強師生安全意識，提高學生識災防災和自救互救能力。
三是組織形式多樣、內容豐富多彩的系列活動。
四是設立安全文化專欄，營造濃厚的安全文化氛圍。
五是切實加強學生防溺水、防雷電安全教育工作。
六是加強學生的'心理健康教育，班主任工作要深入細致，及時處理學生之間的矛盾，防患于未然。
四、應急演練，防患未然。認真開展應急預案演練，提高學生自我保護能力。
學校不定時的組織突發事故應急處置演練活動，并形成每周常規，即每周二為應急演練時間，提高學校應對災害性天氣、地震等自然災害及突發事故的應急處置能力和師生自我保護意識；結合我校實際，購置一定的消防設備，進一步健全完善安全預警體系和應急預案。
五、食品安全，嚴防死控。開展“食品安全進校園”活動，加強對學校食堂、商店的管理，食堂、商店要嚴格進貨記錄，做好臺帳，嚴禁三無食品進入校園。定期消毒，預防食物中毒事故。食堂做好清潔衛生，并要求飯菜留樣。
通過以上一些措施，我校教學秩序井然，學校無一例安全責任事故發生。但是隨著教育發展的步伐，也對學校安全管理提出了新的要求，擺在教育者面前有許多新的問題，為使安全教育更有實效性，我個人覺得可從以下幾個方面來關注：
一是要關注細節。在安全管理上我們不能走過場，要從細節入手，光看表面不能發現問題所在，光有制度也是一個空架子。只有把安全管理形成常規，從小處著眼，時時發現問題，時時糾正問題，才能防患于未然。
二是關注良好習慣的養成。在小學生的習慣養成教育中有很多是關于安全的內容，校園形成了一種良好的生活學習習慣，可以減少校園安全事故發生的概率。
三是關注學生的心理健康。過重的課業負擔，留守學生、離異單親孩子的增多都是導致學生出現心理疾病的原因。有些教師太過功利化，他的“責任心和高質量”建立在自己的低效課堂和犧牲學生的休息時間上，學生每天課外都有做不完的作業，導致小小年紀就厭學甚至產生其它一些陰暗心理，如把同學的書扔掉或是收起來，故意把公物損壞等。留守學生、單親學生因為得不到家庭的溫暖也是極易產生心理問題的學生。
安全高于一切，安全教育也是一個常抓不懈的工作，只有把工作做細做實，才能保障學校的健康持續發展。孩子是祖國的花朵，精心呵護，讓他們健康成長是每個教師的責任。為人民滿意的教育是我們的宗旨，讓我們共建平安校園，為孩子們的健康成長撐起一片藍天！
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十六
老師們、同學們：
早上好！
冬季是火災易發季節，安全隱患問題也格外突出。回想一起起火災事故，那一起不是因為消防意識淡薄而造成的呢？看看下面幾個事例：
10月3日，北京交通大學某宿舍由于長時間使用臺燈導致電起火，引燃寢室可燃物品，發生火災，由于火勢較大火警經過3小時奮戰才撲滅火源。12月20日，湖南大學天馬公寓10棟發生大火，當時由于火勢較猛濃煙彌漫，導致整棟樓300多名學生被困火場，直到火警趕到才將火情控制住，把被困學生解救出來，事后調查是由于學生在宿舍使用取暖器導致電起火。2月10日晚11時左右，住在北京市朝陽區的祖孫3人由于睡前忘關煤氣導致煤氣中毒身亡。
這幾起事例，給我們敲響了安全的`警鐘，警醒我們在日常生活中用電、用火及使用煤氣時安全的重要性。為了提高我們安全防范意識。希望老師和同學們做到以下幾點：
1、校園內嚴禁用火。不得攜帶打火機、火柴等易燃物品進入校園。
2、嚴禁在校園和寢室內使用電暖手器、烤火爐、暖腳器等大功率電器。
3、當我們離開教室、辦公室和寢室時要拔掉電源插頭，關閉電源。因為電器過熱會引發電起火。
4、愛護消防設施、設備，嚴禁隨意使用消防栓及滅火器。
5、如遇火災，同學們應該沉著冷靜，要高聲呼叫，不要慌亂、不要擁擠，報告老師，采用濕毛巾或衣物蒙住口鼻，按照消防指示燈方向有秩序的從安全通道撤離現場。
6、用完煤氣后要及時關閉煤氣閥，在通風良好的地方使用煤氣，如遇煤氣泄漏一定要用濕毛巾蒙住口鼻，關閉煤氣閥，打開窗戶通風。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十七
大家好，我是6班的王榮慧，今天我要演講的題目是：創建平安校園。
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長；沒有安全，家庭就會失去歡笑；沒有安全，國家就會失去穩定。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡笑，讓我們時刻記住：
珍愛生命，安全從我做起！
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十八
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是“校園安全應從你我做起”。
人們常說生命的綠洲在于安全，太平順利為安，無缺失無遺憾為全，生命就像一條河流，需要安全為它護堤。
今年3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”。全國中小學生安全教育日的活動主題是“加強疏散演練，確保師生安全”。目的是推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力、安全防范和救護的技能，著力打造“平安校園”，保證學校正常教育教學活動的順利進行，確保師生平安、健康、幸福。
小學生因缺乏安全保護意識所引發的傷害，近年來呈上升趨勢。來自權威部門的資料顯示，我國目前每年有50余萬人次學生遭受意外傷害，意外傷害已成為威脅學生安全的頭號殺手。從教育部門的統計來看，僅--年，我國就有1.6萬名中小學生非正常死亡。這是一個非常令人震驚的數，也是令無數家庭悲痛的冰冷的數。
安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發生，情況不容樂觀。“生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。
對同學們的安全，希望記住以下幾點：
1、我們全體同學都要有高度的安全意識，若發現學校哪個地方有安全隱患要及時向學校匯報，防患于未然。
2、最近天氣變暖，各種傳染病也逐漸多起來，全體同學每天到校后要及時開門窗通風。盡量杜絕各種傳染病在我校的發生。
3、要注意食品安全。春天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛生，要加強身體鍛煉。
4、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不要私自攀爬、玩耍。
5、要注意交通安全。
6、自己的所作所為也要有安全意識。不要感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，千萬不能發生同學間打架的事，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
7、要注意課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不追跑，不嬉戲，不在樓道內玩耍。保持校園安靜，在校內做到輕聲、慢步、靠右行。
8、要遠離網吧，網吧里人員復雜，網上內容五花八門，要遠離網吧。如果有家庭網絡的同學，請嚴格控制上網時間，不把時間浪費在聊天和交友上，要使網絡成為自己學習的助手。
希望通過大家的努力，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們千萬個家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點悲哀，請大家時刻牢記，校園生命安全應從你我做起。
我的講話結束，謝謝大家。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇十九
漁坪小學一直以來高度重視學校學生的安全管理工作，為了促進平安校園的建設，普及安全知識，營造關注安全、關愛生命的氛圍，進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，切實保障師生的工作、學習和生活，我們主要從以下幾個方面來抓：
一、明確分工，責任到人。
我們成立了以校長為組長的安全工作領導小組，學校班子成員各負其責，明確分工：總務主任負責校園安全排查，及時消除安全隱患，負責校園消毒工作的督查，負責商店食堂食品衛生督查工作;教導主任負責日常安全教育，負責安全自查報告的打印和上交工作，負責安全檔案資料的收集整理及歸檔工作;安全專管員負責負責學校門衛工作，做好進校人員的排查登記，負責校園消毒工作，每兩天一次(特殊時期一天一次)，負責夜間安全巡查，負責上學、放學時護送學生過危險路段。各班主任和科任教師負責各班學生日常安全教育及安全排查，保育教師負責保育學生安全教育及隨查，管理保育學生宿舍安全。
二、健全制度，規范管理。
一是每學年開學時我們都成立了安全領導小組，并制訂了一系列的安全管理制度和應急預案，如《食品安全管理制度》、《體育課堂教學制度》、《寄宿生晚點名制度》、《晨檢制度》、《食品中毒應急預案》、《防地震應急演練預案》等等。學校有專門的`安全日志，安全衛生工作檔案。安全管理不走過場，時時處處講安全。
二是學校加強對接送學生車輛的管理，放假嚴格實行家長簽字制度，充分利用家長學校，做好安全教育的對外宣傳工作。
三是每周做好學生用品的安全排查，做好排查記載，不讓危險物品進行校園，并作為班主任考核的一項重要內容。
四是學生集體活動須報校委會批準方可進行，必須有可行的活動安全預案，嚴禁教師私自組織學生出校參加活動。
五是對特殊體質學生建立專檔，體育課、實驗課必須先備安全，并納入教學過程月查范疇。
六是對流行疾病的防控要堅持學生晨檢和洗手消毒工作，發現問題及時上報、通知家長或送醫院治療。
七是加強對校舍、院墻、廁所、用電線路、電源開關等危險點的監控，發現問題及時解決。樓梯劃線、嚴格上下樓梯靠右行，并確定樓梯管理責任教師。
八是實行首遇負責制，誰發現，誰報告并妥善處理，如因報告不及時、處理不當造成安全責任事故，由當事人負責。
三、教育宣講，提高認識。
加大宣傳教育力度，營造濃厚安全氛圍。學校充分利用全校集會、班隊課、地方課做好宣傳教育，提高學生的思想認識。
一是在主要交通路口和學校明顯位置懸掛標語。
二是上好安全法制課，聘請校外輔導員、法制副校長到校進行安全法制教育。(3)充分利用各種媒體，對學生進行安全教育。利用國旗下講話、主題班會、設置安全知識板報、張貼安全知識掛圖、組織學生觀看安全錄像等方式，大力宣傳安全常識、自救互救知識，增強師生安全意識，提高學生識災防災和自救互救能力。
三是組織形式多樣、內容豐富多彩的系列活動。
四是設立安全文化專欄，營造濃厚的安全文化氛圍。
五是切實加強學生防溺水、防雷電安全教育工作。
六是加強學生的心理健康教育，班主任工作要深入細致，及時處理學生之間的矛盾，防患于未然。
四、應急演練，防患未然。
認真開展應急預案演練，提高學生自我保護能力。學校不定時的組織突發事故應急處置演練活動，并形成每周常規，即每周二為應急演練時間，提高學校應對災害性天氣、地震等自然災害及突發事故的應急處置能力和師生自我保護意識;結合我校實際，購置一定的消防設備，進一步健全完善安全預警體系和應急預案。
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇二十
春回大地，生機勃勃，風光無限！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年春學期。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學期的向往，又回到了學校，回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。借此良機，我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓的相關工作。
回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，（特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時學校師生養成了良好生活習慣。）學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用體育運動器械、實驗器材時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決；節假日雙休日結伙閑逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等；從以上種種不安全現象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：
1、與人為善和睦相處各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等）；進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；未經批準不得進入校園（特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿）；夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發生。從而營造一個良好的氛圍。
2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。
3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。
4、防水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。
5、防盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；必須保管好自己的錢物，以防遺失。
6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器（以前有學生搖晃電線）。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。
7、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。
8、集體活動：組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件，防止不安全事故的發生。
9、校舍安全：后勤辦公室人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，確保校舍安全，嚴禁使用d級危房，或在d級危房附近活動。
10、課堂教學：在教室里上課時，學校師生必須按照教育局的課堂常規開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。（教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。）。
11、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生干部，及時了解有關情況并及時通報給體育老師。
12、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。
13、值班及門衛管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產；要做好早、中、晚學生出入校的監管工作；非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。
14、安全教育和培訓：學校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓，不斷學習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。
15、寄宿學生安全管理班主任要組織本班學生進行寄宿學生的教育，強調學校的管理，排除寄宿學生寢室的存在的安全隱患，對學生生活進行監督和管理，確保寢室整潔和學生按學校規定作息時間就寢。寄宿學生要嚴格遵守住宿生日常行為規范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學校公物。
16、行為習慣的養成教育。班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起床、早操、內務整理、就餐、清潔衛生等進行強化教育。作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍；不得在課堂上做小動作或頂撞老師等；不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物；不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人；教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應采取什么措施躲避；在傳染性疾病爆發時應如何做好清潔衛生和防控；在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。
17、責任追究：在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規章制度，按《中小學生日常行為規范》行事，對違反規定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。
18、事故報告學校師生發現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發生或減少損失，對于防止安全事故發生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，并承擔相應的責任。
安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著千家萬戶，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。
老師們，生命是珍貴的，生活是美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！最后，我祝老師們身體健康，工作順利！
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇二十一
各位老師、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放到心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更值得我們注意。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們明確提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提升自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的'發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現出來的。例如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成不錯的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
可能，有些同學會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，加強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
校園防患安全意識演講稿范文（22篇）篇二十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天是全國第23個“中小學生安全教育日”。我在國旗下演講的題目是《強化安全意識，共建平安校園》。
我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我肯定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
從教育部門的統計來看，我國中小學生每年非正常死亡人數都在1萬人以上，平均每天都有40多人，相當于每天有一個班的孩子消失。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的`問題上，來不得半點放松，在安全的問題上，我們必須要預防在先、警惕在前，必須要警于思、合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，處處講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。一個具有健全體格的人，如果他沉溺于網絡手機游戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要泡網吧熬個通宵，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務所交織的密切的關系當中。因此，個體就不僅只是個體。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，強化安全意識，共建平安校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
高一(13)班團支部。