每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇一
大家好！我叫陳小清，是美好旅行社的導游，大家叫叫我陳導游就可以了。今天我們要游覽的是舉世聞名的長城。在游覽前，我希望大家能遵守兩個規矩：一、不要在長城上亂涂亂畫。二、請大家不要掉隊。
好了！我現在就來介紹一下長城吧！長城又名八達嶺，位于北京市西北處60公里，有兩千多年的歷史。在春秋戰國時期，各國為了互相防御，都在地勢險要的地方修筑長城。秦始皇滅六國統一中國后，為了防御北方匈奴的南侵，于公元前224年，將原秦、趙、燕三國的北邊長城加以修繕，連貫起來。
現在大家已經到達里八嶺的腳下。你看！他像一長城條巨龍，蜿蜒在崇山峻嶺之間。現在，請大家跟我爬上長城，如果中途感覺勞累，可以跟我說，我會讓大家停下來休息。
現在，請大家看看腳底下踩得是什么？我告訴你吧，這是條石，有兩三千重呢！當時沒有火車、汽車，就靠著無數的手跟腳，一步步地爬上這陡峭的山嶺。勞動人民用他們的血汗和智慧，創造出了這前不見頭、后不見尾的長城。
在這里，我要和朋友們分享一個關于長城的傳說：據說在建造長城時，有一個叫“范喜良”的書生被秦始皇抓去建長城。在建長城時“范喜良”不幸身亡。他的妻子“孟姜女”得知這個消息后，悲痛欲絕，倒地仰面大哭，居然哭倒了一大片長城。
這就是長城！這是中華人民智慧的結晶，也是世界歷史上一個偉大的奇跡。
各位朋友，今天的游覽就將告一段落了，感謝你們一路上對我的支持，在此，我也祝福大家能玩得開心，玩得盡興！
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇二
尊敬的游客朋友：
大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。
接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。
長城位于北京的北面，始建于春秋戰國時期。那時各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。
長城，遠遠望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。……工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀。”
我們今天游覽的是修筑在八達嶺上的一段長城。這段長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經導演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。
關于長城還有這么一個傳說，有一個叫孟姜女的，知書達理，伶俐非凡，她嫁給了范喜良。不久，范喜良被秦始皇抓去修筑長城。半年后，孟姜女千里迢迢給丈夫送寒衣，但丈夫早已死去。孟姜女悲痛萬分，哭聲感天動地，結果把長城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女，但是她不愿意侍奉秦始皇，投河自盡了。這雖然是個傳說，但是從側面可以體現出萬里長城是由古代勞動人民的血淚筑成的。
在秦始皇修筑長城時，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點要求：
1、不要亂扔垃圾。
2、不要在長城上亂寫亂畫。
3、注意安全。
4、注意時間，我們在長城上只有兩個小時，拍照時要快速。兩小時后我們還在這里集合！
希望大家玩得開心！
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇三
大家好，我是你們今天的導游，我的名字叫葉穎琪。今天由我來帶著你們介紹一下我的學校––大朗鎮中心小學！
首先，我們大家看到的是一個大門，它呢！被我稱為一只頭會伸縮的烏龜，因為人們一走過來，烏龜的頭就會伸進去。好了，跟我一起進去看看吧，大門的旁邊有兩條道路，左邊的是小池塘，右邊的是小花園，滑滑梯和操場，我們先去看小花園。你們看見了嗎？小花園里全都是綠意盎然的春色，有蘋婆、小葉紫薇、還有大葉紫薇，在旁邊，你們可以看到一架滑滑梯，這是學校里的小孩子無聊的時候玩的。
接著，到了操場。這里是集合的時候站的位置，也是同學們上體育課的地方，操場旁邊你們可以看到有一些體育器材和籃球架，操場中間有足球場，足球場兩旁有球門，你們看這里是不是很漂亮啊！
然后我們去體育館，體育館是一個很隆重的地方，因為我們學校的開學典禮和畢業典禮都在這里舉行的。
看了這么久大家應該都餓了吧！我們現在去食堂吃飯吧，那里衛生、整潔、干凈，可以給你們吃一頓美味的飽飯。
中心小學小學已經參觀完畢，希望下次我還可以做你們的導游。
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇四
習作《導游詞》是四年級上冊第五組中的習作內容。本次習作通過仿說、仿寫掌握導游格式和寫法，把資料中的語言轉化為學生自己的語言。
教學目標可以設定為:
1、讓學生更多地了解我國地“世界遺產”，體會世界遺產地魅力，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導學生選擇一個我國的“世界遺產”，有重點，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當文明游客。
3、根據需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵學生有個性有創意。
1、組織學生誦讀本單元學習的三篇介紹我國“世界遺產”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國世界遺產的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護文物”為題的口語交際課。
4、制作相關的教學課件。
“動人心者；莫先乎情”“情動于中而形于言”，要讓學生“樂于表達”，首先要充分創設情境，激發學生表達的欲望，讓表達成為學生的心理需求。本設計為學生創設了“爭當最優導游”的情境，在教師和學生的共同學習中，讓學生在輕松愉快的心境中一層一層習得知識方法，最終達成目標。
1. 欣賞錄像。
（內容是山海關老龍頭上的海神廟，畫面中繼續出現了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞。）
2. 比較欣賞。
教師可以這樣引導：剛才我們欣賞到的是介紹山海關海神廟的紀錄片，下面我們再欣賞一遍，你們認真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
（再次欣賞，這一次畫面內容和上面一樣，但配著畫面，有相對應的詳盡生動的解說。附解說詞）
各位朋友：
現在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關沿海一帶的航海業、捕撈業就非常發達。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達奉命主持修建長城。為了調運各種軍需民用物資，在山海關石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業，總是冒著很大的危險，在科學技術不發達的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護，乞求海上風平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了。現在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構思設計，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚波，點明了整個海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應”兩位大海中的神將?！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ?，“天應”就是指叫地地靈，叫天天應。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側有兩個吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國古代的神話故事集《山海經》說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達來比喻一個人的官職地位上升得非?？??？磥?，乘黃的功能有兩條，長壽和升官?？墒牵覀冄矍暗倪@個乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準備罰款了。
左邊的這一個叫做“龍馬”。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡直就是一個交響樂團！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義。
現在請大家走進海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風平浪靜，讓陸地風調雨順。為了讓大海風平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風調雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風耳的大耳朵拉得長長的，專門負責收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會出現一道道閃電。左邊的這二位是風婆和雨師。風婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風，重重一抖是大風，掄上一圈，就成臺風了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當然，他用的力度和時間就決定了這場雨的大小和持續時間的長短。
古代的神明，都是凡人自己創造的。神明的功能，大都表達了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風耳的功能已經由氣象衛星和計算機承擔起來了，──盡管還不那么準確，不那么全面，而雷公、電母、風婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現在還都是一連串的未解之謎。
我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。
3. 交流匯報。
（1）前后兩次錄像有什么不同？
（2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
（設計意圖：通過兩次播放同一內容的錄像，在比較中讓學生感受到參觀一處風景名勝時，如果有詳盡生動的解說詞，會讓游客了解更多的知識，留下更為深刻的印象。）
4. 小結解說詞的重要性。
1. 創設情境。
可以這樣引導：四年級的小林一直想做一名優秀的小導游，（板書：優秀導游）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學們幫我一起幫他看一看，評一評好嗎？
投影出示小林的解說詞，指名讀。
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！
2. 小組討論。
討論、評價小林的解說詞。
3. 匯報交流。
指出問題：解說詞的內容過于簡單，沒有吸引力。
4. 教師小節。
看看寫好解說詞首先應該熟悉你所要介紹的景點，要把景點的特點寫清楚，寫詳細。如果他這樣介紹，能算是優秀導游嗎？（不能）只能算是一個“一般導游”。（板書：一般導游）
5. 啟發引導。
同學們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？
引導學生建議小林從學習過的課文、相關的書籍和互聯網上收集豐富的資料，充實內容，改好解說詞。
板書：搜集資料 充實內容
（設計意圖：創設一個幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發興趣，讓學生樂于進行這項習作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內容具體；三是培養學生鑒賞作文，修改作文的能力）
1．延續“情境”。
可以這樣引導：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學習過的《頤和園》這篇課文的內容和互聯網上的資源，豐富材料，充實內容。他馬上進行了修改，你們想不想看一看他改過的解說詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時十年。重建后的頤和園規模宏大，占地面積達293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區、生活區、游覽區三個部分?，F在，大家跟我來到的是號稱“天下第一廊”的長廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內容包括：山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個動作畫得多么細致，多么栩栩如生。請大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態各異的石獅500多只。請大家順著我手指的`方向往長廊的中部看，那座氣勢雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結構復雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧?！保ㄖ鈱尤坑镁赖狞S、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時間就請大家自己細細游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評價小林所學的解說詞。
4．匯報交流。
交流意見：因為收集了大量的資料，并運用大量比較得當，所以內容具體了，生動了。
5．教師小結。
看來通過各種渠道收集相關的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導游詞的關鍵。
從小林修改作文這件事中，同學們也應該學習他這種認真修改的學習態度。你們覺得小林用修改后的解說詞當小導游，是不是可以成為“優秀導游”了呢？
（設計意圖：創設修改成文，再次鑒賞評價，是為了給學生提供一篇范例，讓學生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強學生改好文的自信心。）
6．再續“情境”。
可以這樣引導：比“優秀導游”還要好的導游我們命名為“最佳導游”，（板書：最佳導游）你們想不想比“優秀導游”更棒，做“最佳導游”呢？（想）
7．審清要求。
結合小林的解說詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最佳導游”呢？答案在我們的書中。
學生打開書97頁，自讀習作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
（1）可以講與景點有關的故事、傳說。
（2）提示參觀游覽的注意事項。
板書 故事、傳說 注意事項
（3）教師提示：對于絕大多數同學能夠象小林修改的解說詞那樣就很好的，對于有一定能力的同學可以嘗試再次“完美”。
（設計意圖：小學生都是爭強好勝的，借此情境再次推進，目的是讓學生由此去審清教材中習作的要求和指示，更好地寫好習作；同時也暗示學生，習作是越改越好的。）
根據自己搜集到的最想介紹的中國的“世界遺產”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時點撥。
最佳導游
故事傳說 注意事項
優秀導游
搜集資料 充實內容
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇五
大家好，我叫龐xx，也可以叫我龐導，下面我為大家當導游。
大家看，我們現在來到的是故宮，故宮有兩個名字除了故宮以外還叫紫禁城它位于北京市中心東西寬750米南北長960米面積達72萬平方米是世界上規模最大的宮殿建筑物咱們數一數故宮的一共有多少間你一定數不過來吧故宮一共有9999間半的房間呢
故宮有許多的殿比如太和殿、中和殿、乾清門、養心殿等。這里是保和殿，大家向上看，保和殿為重檐歇山頂面闊九間。在原來是舉行冊立皇后、皇太子等大典時皇上更衣的地方。
大家一定看到我的手指的那一座樓吧？那就是坤寧宮。在明朝，坤寧宮是皇后住的地方。清朝滿族的習俗，將其改為祭神的場所，把冬暖閣作為皇上大婚的洞房。
出坤寧宮北行，我們來到的是御花園。它的門于東西六宮相通。這御花園規模宏大，長130米，寬90米。主要建筑欽安殿正處在中軸線上。明朝時。這里秋季大享及祭祀的場所，清代改為了寺廟。這里的大石堆是疊山堆秀，在那時是帝后嬪妃重陽登高的地方。與御花園是以建筑為的宮廷花園，山石樹木安排有序，奇花異草爭奇斗艷。
參觀完了故宮，大家一定留下了很深刻的印象吧！讓我一起保護它吧！
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇六
各位游客：
大家好，歡迎光臨龍門石窟。我姓陳，你們可以叫我陳導游，很榮幸今天能為大家服務。
首先，我帶大家去參觀奉先寺，它是龍門唐代石窟中最大的一個石窟。長寬各30余米。大家請看石窟里最大的佛像，它的名字叫盧舍那像，它身高17.14米，頭高4米，是一件精美絕倫的藝術杰作。大家請看旁邊的金剛力士，它是龍門石窟中的珍品。它的`胸上、手、腿上的肌肉高高隆起。
接著，我帶你們去萬佛洞，萬佛洞的石壁上刻滿了小佛像，有1500多尊。在南辟上還有一個觀音菩薩像，手提凈瓶舉塵尾，體態圓潤豐滿，十分傳神。
現在，我帶你們去今天最后參觀的賓陽洞。這個窟前貨用了24年才完成。洞內有11尊大佛像，請大家細細欣賞。
現在大家可以自由活動，大家不要亂涂亂畫，破壞這舉世無雙的龍門石窟。四點半大家在這里集合
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇七
各位游客小朋友：
大家好!歡迎你們來參觀八達嶺長城，我是你們的導游。我姓王，叫雅萱，大家喜歡怎樣稱呼我呢?王導——很正規的稱呼;王阿姨——很尊敬我的稱呼。有沒有想大膽稱呼我的——對，直呼其名，因為名字就是讓人叫的啊!
今天就由我帶領大家游覽長城，希望我的講解能夠讓各位小朋友更多地了解長城這一世界文化遺產。
長城是古代一座防御力極強的工程，它興建于秦始皇年代，長城有一萬三千多里長，據粗略計算，長城還能繞地球一圈呢!怎么樣，夠驚人吧?在這里我給大家講一個關于長城的故事：相傳古時候，孟姜女在新婚時，她的丈夫被秦始皇的人抓去建筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女等不到丈夫回來，于是她身背寒衣，歷盡艱辛萬苦，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，哭了三天三夜，把長城也哭倒了，丈夫的尸骨也裸露了出來。孟姜女于絕望中投海而死。
大家聽完這個故事，是不是對長城有了更新的了解了?下面請大家自由參觀，參觀前我要提醒小朋友們游覽時應注意：
1、不要亂扔垃圾。
2、不要在石壁上亂刻亂畫，以保持長城的美觀。
3、注意安全，我在這里等候你們。
祝大家玩得開心，謝謝!
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇八
各位游客，大家好!歡迎你們參加“黑龍江”旅游團，我姓陳，大家可以叫我陳導。今天，由我帶領大家到山東省的西南部去游覽參觀有著悠久歷史的“東方圣城”—曲阜。
大家快來看，這里就是有名的孔林。你們看這地上栩栩如生的動物雕塑，有羊﹑馬﹑牛﹑豬﹑兔……哇，十二生肖全在里面呀!可是你們知道為什么地上有這么多墓碑嗎?這是因為孔林是孔子及其家族的專用墓地，埋葬了孔子祖祖孫孫共76代，旁系子孫已至78代，從周至今，全無間斷。延續時間已久，墓葬數量之多，保存之完好，作為一個家族墓地，在世界上是沒有先例的。
接下來，我帶大家去游孔廟。你們看，孔廟有九進院落，前三座院落布置導向性建筑物，如門、牌坊。第四進院落是一座三重檐的閣樓——奎文閣。閣中藏有歷代皇帝賞賜的圖書!游客們，我們馬上要進孔廟的第七進院落——大成殿了，它金碧輝煌，氣勢磅礴，是孔廟的核心。在殿前有一名為“杏壇”的`亭，據歷史記載，說是孔子生前講學的地方。你們可以拍拍照。
好，游客們，我們現在要去孔府了，先點下人數。一、二、三、四……，好，到齊了，出發。我剛才好像聽到某個游客問孔府是干什么的，其實孔府又稱“衍圣公府”，是孔子世代嫡系子孫居住的地方，是我國僅次于明清皇帝宮室(就是北京故宮)的最大府第?？赘赜梦覈鴤鹘y的前堂后寢制度，前堂供處理公務、會客之用，是對外活動的場所，稱為官衙;后寢是家族生活的場所，稱為內宅。建筑功能分區明確，排列井然有序?，F在的孔府基本上是明清兩代的建筑，是一座典型的中國貴族門戶之家，有號稱“天下第一人家”的說法，也是我國封建社會官衙與內宅合一的典型建筑。府內存有著名的孔府檔案和大量文物。
說了這么多關于孔子的廟府，也應該說一說孔子這個人了：孔子是世界上最偉大的哲學家之一，我國儒家學派的創始人，生前有七百余名弟子。在二千多年漫長的歷史長河中，儒家文化逐漸成為我國的正統文化，并影響到東亞和東南亞各國，成為整個東方文化的基石。
各位游客，孔廟、孔府、孔林建筑群凝聚了歷代建筑的精華，極具建筑藝術之美，是儒家思想的精髓。它們不僅是名聞天下、內涵豐富的文化遺產，并同時還擁有大量有價值的自然遺產。在這里生長著一萬七千余株古樹名木，不僅見證了“三孔”的發展歷史，同時也是研究古代物候學、氣候學和生態學的寶貴素材。
游客們，天下沒有不散的宴會，感謝你們支持我們“黑龍江”旅游團，希望你們下次再隨我們的“黑龍江”旅游團玩，謝謝，再見。
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇九
各位游客們：
大家好!歡迎你們來到龍門石窟風景區。我叫薛明千，大家可以叫我小薛，今天我來做大家的導游，我來自雛鷹旅行社。希望在我的帶領下你們會旅途快樂。
龍門石窟是中國四大洞窟之一，它位于洛陽市城南十三公里。這里青山綠水，萬像生輝，作為佛教藝術寶庫早在1961年被國務院公布為全國第一批重點文物保護單位，1982年被國務院公布為全國第一批國家級風景名勝區，2000年11月30日是，聯合國教科文組織將龍門石窟列入《世界文化遺產名錄》。
大家請往前看，這就是開鑿最早的古陽洞，它開鑿于公元493年，所供奉的是佛祖釋加牟尼。(書法史上的里程碑“龍門二十品”，大部分集中在這里。)
前面有那個洞便是奉先寺了。它是龍門唐代石窟中最大的石窟。石窟正中的那尊佛像是石窟中最大的佛像，(身高17。14米，頭高4米，耳朵長1。9米，)被賦予了女子形象，形態圓滿、安祥、溫存、親切，傳說是武則天的`化身。
萬佛洞中佛像最多，里面的佛像很多僅有一寸，計有15000多尊。前面的藥方洞中，刻有140外藥方。
由于時間關系，龍門石窟的主要洞窟的講解到此結束。現在給穩中有各位留一點時間照像。
歡迎大家參與這次旅行，但是旅行馬上就要結束了，在我們最后的一些時間，我邀請大家記住一首有我們洛陽特色的兒歌
你拍一，我拍一，洛陽牡丹屬第一 ;
你拍二，我拍二，洛陽水中有魚兒;
你拍三，我拍三，洛陽美景白云山;
你拍四，我拍四，洛陽境地白馬寺;
你拍五，我拍五，洛陽龍門有石窟;
你拍六，我拍六，洛陽天子能駕六;
你拍七，我拍七，洛陽美味是水席;
你拍八，我拍八，洛陽歡迎您來吧;
你拍九，我拍九，洛陽家家有美酒;
你拍十，我拍十，洛陽家家有美食。
好了，我在此感謝大家來到我們洛陽，我希望大家會記住我，記住龍門石窟，記住洛陽，我也希望大家回去后在親朋好友中多多夸夸我們洛陽，贊美我們的洛陽。拜拜!
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇十
“尊敬的游客，你們好，歡迎來到八達嶺長城，我是你們今天的導游―魏子涵。下面，就讓我們一起來了解一下長城吧!”
八達嶺長城是中華民族的象征，它全長一萬二千多里，是世界上偉大的建筑之一。八達嶺長城位于北京的延慶縣南部，是我國古代偉大的.防御工程萬里長城的一部分，建于明代弘治十八年，八達嶺長城是明代長哉中保存最好的一段，也是明代長城的精華。“不到長城非好漢”，長城是古今中外各界人士到北京游覽的必到之所，迄今為止，已有很多位世界知名人士曾登上八達嶺一覽這里的山河秀色。
下面，就讓我們一起來走進長城吧!
這里就是長城的入出了，大家要跟好我們的隊伍，千萬不要跟丟了。
大家看，旁邊這些方形的垛子就是t望口和射擊口，他們在戰爭上是用來射箭和觀察敵情的。
請大家跟著我繼續向前走，前面這些像房屋似的建筑，都是屯兵的堡壘，他的作用是供士兵們睡覺休息，還可以在堡壘上呼叫隊友，傳遞軍師情報呢!
現在大家請向遠處看一下長城，他像一條矯健的巨龍，盤旋在崇山峻嶺中。
好了，今天，我們愉快的旅程就結束了。
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇十一
大家好！歡迎到我們陳七中心小學來參觀，我們的學校座落在柳屯鎮陳村，占地面積6500平方米，始建于1985年。這里不僅環境優美，而且遠近聞名，是一所規范化學校。
進入大門，主干道的兩邊是兩個方形的大花壇，花壇里種植著各種各樣的花，花開季節芳香濃郁，沁人心脾，是學校一道亮麗的風景線。主干道的正前方，一面五星紅旗在高高的旗桿上迎風飄揚，每周一我們全校的師生都要在這里舉行隆重的升旗儀式，學校優秀的學生在這神圣的地方接受老師對他們的表彰。旗桿的北面是我們的北教學樓—啟智樓，啟智樓的中間是我們學校的?；?，主標志有漢語拼音“c”、“q”圍成一個圓，右下角兩只大手緊緊握在一起，中間是一株勃勃生機的小花。寓意著陳七中心小學在全體教職工盡職盡責齊心合力辦學宗旨呵護下，孩子們像一朵朵可愛的花兒活潑健康茁壯成長。這座教學樓共兩層，一層生活學習著活潑可愛的學前班的小朋友，每個班級的墻壁上不僅張貼著活潑可愛的卡通圖畫，而且還有他們用稚嫩的小手親自寫的字、畫的畫，啟蒙教育從這里開始，他們快快樂樂的在知識的海洋里徜徉。
二層是我們學校的儀器室、實驗室?，F在我們看到的是科學實驗室，這里是孩子們最愛來的地方，一節節實驗課是培養他們想象力和創造力的天空。他們在這里親自動手，親自實驗，尋找大自然的奧秘，真正做到了愛科學、學科學、用科學。
請各位領導隨我走進儀器室，近兩年我校加大了儀器實驗設施的投資力度，超標配備。儀器按使用范圍分為：計量、掛圖、模型、標本、玻璃儀器、藥品及其它實驗材料。我們在教學過程中注重儀器的使用，使教學儀器充分發揮作用。
接著請各位游客去參觀參觀我們的東教學樓，現在大家看到的是我們的東教學樓——探索樓，這座教學樓共兩層，每層教學樓的走廊上都懸掛著名人介紹，展示了名人成功的背后付出了很多艱辛，以激發孩子們探索知識的欲望，每個班的教室前都張帖著班級信息表，信息表共分四大塊——班主任簡介、愛心寄語，課題表及作息時間表，使學生和家長對任課教師有了更充分的了解。教室的墻壁上依然閃爍著睢小畫童的智慧之花。睢小的每一面墻壁都在說話，每一處景點都在啟智，潤物細無聲，孩子們在不知不覺中浸潤心靈，放飛理想。
請隨我來，這是我們學校的圖書室。藏書35600冊，按類擺放，上下管理。學校充分利用現有圖書，大力開展師生讀書活動，如美文誦讀，詩歌朗誦等，擴大師生的閱讀面。
參觀了圖書室，接著我會帶大家去參觀我們學校的體育器材室：體育器材室配備了田徑類、體操類、球類、舉重、繩類及其它項目的器材，滿足我校體育教學的需要。這里有完整的器材管理制度和借用制度。依靠充實的體育器材，在體育教師的統籌安排下，我校認真施行體育與健康教學計劃，積極推廣并認真開展陽光體育活動和課間體育活動。為確保學生每天在?；顒訒r間不少于1小時，每天下午都安排了四十分鐘的活動時間。還經常組織全體教師開展豐富的體育娛樂活動，為活躍校園氣氛、培養師生情趣，創造和諧校園做出了重要的貢獻。
圖書室和體育室的后面是我們學校的操場，操場上有籃球架、乒乓球臺、健身器材，應有盡有。
體育課、陽光體育活動都在這里舉行。這里天天歡聲陣陣，笑語不斷，弛騁著孩子們的快樂與夢想！
剛才可能大家都注意到了我們學校的圍墻，在我們學校的每一面圍墻上都畫著圖畫，有活躍氣氛的卡通圖畫，有書香濃郁的學習圖畫，有熱愛運動的健身圖畫，在學習的同時，讓孩子們的身心得到了放松。
尊敬的各位領導，辛苦了！我們的校園之行至此結束，歡迎你們下次再來！謝謝！
小學導游詞100字左右 小學導游詞300字左右篇十二
各位游客：<
大家好！我是張一帆，今天由我帶著大家旅游。歡迎大家參觀“皇家園林博物館”——頤和園。
頤和園位于北京的西北郊，前身清漪園，始建于1750年，1764年建成，面積290。8公頃，水面約占四分之三。
我們先繞過大殿，來到了有名的長廊。你們看，這綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭！我們走的這條長廊長700多米，分成了273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫。你們說奇怪吧？有幾千副畫，沒有哪兩幅是相同的。
游客們，走完長廊我們就去萬壽山吧！半山腰上有座八角寶塔形的三層建筑，這就是佛香閣，咱們上去看看吧！
游客們！我們先來佛香閣的前面，這里是觀光頤和園的最好地方。游覽過這里的建筑，我們再去看看這又碧又靜的昆明湖吧！昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船畫舫在湖面劃過，幾乎不留一點痕跡。
看！湖中心有一座小島，我們只要走過這長長的石橋，就可以到小島上玩了。
我們正走的這座石橋叫十七孔橋，這座橋有十七個橋洞，所以叫十七孔橋，橋上有百根石柱，每個石柱上有個小獅子，那么多的小獅子姿態不一，沒有哪兩個是相同的.。
游客們，頤和園的美麗景色到處都是，下面你們自己慢慢的游覽，注意不要到湖邊玩耍，帶好自己的小孩，4點到門口的車上集合。游客們，我們的旅行到此結束，希望你們不要忘記頤和園的美景，今天我們只游覽了一點景色而已，有機會你們再來參觀游覽。
大家好，我是你們這次的導游，今天就由我來給大家講解頤和園的風景名勝。請大家隨著我走?，F在，我手指的這個是著名的長廊。這個長廊可不一般。它全長700多米，分成273間。大家可以看到，每間的橫檻上都有許多五彩圖畫，畫得各式各樣，有人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪被稱為“世界第一廊”。
大家往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經常從這里經過，大家可以聽到船上游人們的歡歌笑語。在昆明湖的上面，就是聞名遐邇的萬壽山。站在這里，我們可以看到頤和園的全部風景。站在這里看，整個頤和園真可謂是無比壯觀。郁郁蔥蔥的樹叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光，這就是古香古色的佛香閣。
大家快隨我看看這美麗的石橋吧！這座石橋有17個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態不一的活靈活現的小獅子。
這座在歷史上為帝王建造的古典園林，現已成為中國最著名的旅游參觀熱點之一，每年接待游客數百萬人。1986年，頤和園被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。