優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考，給讀者以思考和啟示。接下來是一些我精心挑選的優秀作文，它們具有鮮明的個性和獨特的寫作風格。
我的考試成績（熱門17篇）篇一
今天我一早就起來了，為什么呢?因為我要去拿期末考試的成績，我到班里的時候，班里已經進來了許多人，老師還沒來，有些同學在竊竊私語這3天自己在干什么，這時老師進班了，班里頓時鴉雀無聲。
老師開始報成績了：……分……分……分……報了好久終于報到我了：張睿，當報到這個名字時，我的心一驚，漸漸的我的手心出汗，張睿語文90分數學92分英語89。5分。聽到語文我很高興;聽到數學我興高采烈;可英語我很失望，我想起了媽媽說的：“希望越大，失望越大。”在我沾沾自喜的時候我才知道語文的均分是92分，我還不算高;我和媽媽又去了英語老師那里，知道了英語全校均分是98。幾分，我想了想我的成績也不算高，英語老師說：“英語不好的人都是懶人。”我下學期一定要做一個勤快人。
我下學期一定要努力學習!
我的考試成績（熱門17篇）篇二
其實，這樣的經歷作為老師更是司空見慣。從事教育教學工作也有二十多年了，每年兩次的期末考試必不可少。考試是考查學生學業水平的途徑，對于老師來說也是檢驗自己教育教學水平的重要因素之一。
特別是剛參加工作的那幾年，還沒有開展素質教育，考試成績也是學校考查老師的工作業績的最重要的指標，常常是一好遮百丑。
期末考試成績出來以后清楚地記得，師范畢業第一年教的是二年級，升三年級時期末考試成績在我的期待中出來了。我記得我教的班級當時在鎮里是語文第三，數學第四，而與我一起分到單位的同學兼同事考的是語文第一，數學第五的成績。相比之下，我的成績雖然不如同事，但是當時全鎮同級部也有十三個班，按說也能說的過去。
但是我的情緒卻一下子跌落到了谷底，覺得自己的人生很是失敗，事事不如意。雖然同事極力安慰我，領導也對我說：第一年下來教學就取得這樣的成績，已經很不錯了！但我仍然無法釋懷，自己一個人偷偷地跑到廁所里大哭了一頓。
其實，那時剛參加工作，教學經驗明顯不足，又加上那個學期我的家里發生了重大變故，影響了我的情緒，工作也難免受到影響。但我卻將原因歸結為自己的能力不足。
現在回頭看看，感覺當年的那個自己雖然有上進心，但傻的可笑！
教了這么多年才明白，學生的成績與教師的教學質量和水平是有關系，但是也跟家長的教育觀念與方式有關系，而真正起關鍵作用的卻是學生個人的智力水平，學習態度及努力程度。
辯證學認為：在具體事物的變化和發展過程中，都有內因和外因在起作用。任何事物的變化和發展都是內因和外因共同起作用的結果。內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因要通過內因才能起作用。
作為老師，我們能夠做到的是在不斷學習教育教學理論的基礎上，通過教育實踐，不斷提高自己的教育教學能力，盡可能地拿出十足的耐心，運用心理學，教育學原理和方法關心，教育孩子，盡最大努力幫助孩子端正學習態度，形成良好的學習習慣，盡力提高他們的學習效率。
在自身做了充足的準備，努力做好備課，上課，批改，輔導各個環節的工作之后，學生的學習成績真的不是老師一個人所能決定的。
我的考試成績（熱門17篇）篇三
前天我們參加了期末升級考試，我覺的我的成績還是很不理想，但是和原來相比還是進步了許多，我就把我的成績告訴大家吧，我的數學成績是：110分，我的語文成績是：108分。
大家一定很驚奇吧!我是怎么知道我的分數吧?因為我的語文老師星期六就要去蘭州了所以我們就把同假書領的早。
在一陣高興過后，覺得還有許多令人不滿意的地方，值得今后注意。有這樣的題，我全錯了。如：數學試題的100乘以0等于?和“——”是平角的問題。像這樣的`題在課本中是沒有的。老師在上課時提到過，但沒有引起我的足夠重視，我覺得沒有什么實際意義，只要把書上的知識弄懂就行了，誰知出題的人，就愛鉆這個空子，好像乒乓球比賽中的擦邊球一樣。對這樣的邊沿知識，今后還要有足夠的思想準備，不然，還得吃大虧呢。
另外，在基礎知識方面，今后還得踏踏實實地去學習，只有基礎打牢固了，才能積累更多的新知識。
我的考試成績（熱門17篇）篇四
1月3日，星期三，陰。
今天下午，我們進行的一次數學考試。我滿懷信心的因為我會考滿分，心里不由得驕傲了起來。誰知道，成績出來，結果卻是非常的糟糕。頓時，我驕傲的心山崩地裂一樣的破碎了。
那些不該錯的簡單題全都錯了，成績只有80分，全班倒數第五名。看著同學們一張張開心的笑臉，猛然覺得所有人好像都在嘲笑我，我真恨不得有個地縫立刻鉆進去。
回到家，媽媽批評了我，我哭了。可我覺得眼淚掉的一點都不值。原來，只要一沒考好就哭，可就算哭了多少次也沒改掉自己粗心的毛病。這回，我讓媽媽給我出了一些平時容易出錯的`題，讓自己把那些錯題掌握的更牢。并且決定每天讓媽媽都為我出一些題來寫，尤其是那些豎式題和口算題。
今天，我決定一定要把粗心大王趕出我的大腦，趕出我的心里。專心和認真仔細先生做好朋友，讓自己變成一個像它們一樣認真的人。
我的考試成績（熱門17篇）篇五
“a，55分！”b老師漫不經心地向我瞟了一眼，眼光掃向我的一剎那，我酷似電擊了一般，愕然了。
殘酷的現實，我怎能接受？如晴天霹靂，又似頭當棒榷。我剛進初三門，來到這“風水寶地”，曾在此之前立下志愿，發憤學習。可……唉！55分啊，你讓我這個語文課代表無地自容啊！
也不知什么時候，我收拾好了書包，蹣跚地移動著腳步，一個人來到勺湖邊，背后背的書包它如同是“一座山”壓得我喘不過氣來。天空如墨汁漸漸滲透，灰暗、陰沉，沒有一絲陽光。
我癱在勺湖邊，一會兒，湖面仿佛呈哪叱鬧海時的排山倒海之勢。天“怒”了，雷鳴、閃電、狂風暴雨，我蹣跚地背著“一座山”，在雨中走著。突然，一種天外之音，撕破雨簾，鉆入我耳中：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”。啊！是“真心英雄”，我恍然大悟，就像大發明家愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”
我的心頓時舒暢了許多，身上背的“山”竟奇跡般的變輕了。翻去這不光彩的一頁，繼續努力。對！
我跑了起來，風雨停了，烏云散了，一縷陽光照在我身上，給我力量，以支持我奮力向前沖。
我的考試成績（熱門17篇）篇六
昨天下午，我一直等著孩子的成績出現在手機上的那一刻：語文98.75分，數學99分，計算50分（滿分60）。由于計算滿分的很多，而孩子失分太多，所以名次很低。看到名次時我很糾結，同時也讓我歡喜讓我憂。考試后的梳理分析是少不了的。
喜的原因是孩子在進步。因為每次期末考試，孩子都有進步，做媽媽的當然高興咯。每次考試過后我都會和孩子分析失分的原因并記錄下來，以便查漏補缺，爭取下一次的進步。上次期末考試語文94.9分，數學95分，事實證明孩子在進步。
告訴孩子成績后，又對他這次的考試成績給予了肯定，還特別表揚了他：“你這次的考試，媽媽很滿意，你應該也感覺很不錯吧？比上次進步多了，最重要的是你學會了檢查試卷。（孩子曾告訴我，數學卷子再交之前檢查出三處錯誤，及時改正。）我一貫強調的‘認真’二字真有用吧，失分就怕這兩個字，會做的題做對了，你的數學成績才能上去。以后我們要向李海馨同學學習，爭取一遍做對（我曾向成績一直很好的海馨媽媽取過經，孩子自學能力也很強。）。”我們要集思廣益，提高自己。
孩子聽到表揚和鼓勵也很高興，但是也要找出自己的不足拿到桌面上說一說，也就是我所憂的地方。
憂的原因是孩子學習有點兒不踏實。這次考試的計算能力測試也被列入這次期末考試的總成績，60分的試卷12道題，每題5分，他錯了2道，痛失寶貴的10分，從而名次跌入谷底。兒子已經用“痛心疾首”來形容自己的心情，我怎么舍得再責怪他，只能有安慰的份兒了。孩子的爸爸曾糾正過我的看法，不要總是說孩子太粗心才把題做錯的，而是他根本沒掌握住這方面的知識，拿粗心做擋箭牌，不會進步的。我也接受了這種說法，從此很少用“粗心”這個字眼了。
臨近計算題測試時，我要求他練計算題時，他從不做，認為都會做，眼高手低。只完成老師布置的作業，感覺多做一道就吃虧了。等他調整好心情，我們還得說叨說叨。每次老師安排《寒暑假作業》時，考試成績不錯的就不用寫，自主學習，多看課外書就行了。于是我就說：“這次的寒假作業你可能不用寫了。”兒子沉著地說：“我得把里面的計算題全部做完，而且保證做對。”
我趁機鼓勵他：“好孩子，我們從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來，媽媽不怕你跌倒，只要你能自己爬起來，就是好樣兒的！加油！”
孩子沒有被失敗擊垮，還準備了許多零食與同學們分享今天的班級聯歡會。
我的考試成績（熱門17篇）篇七
“來，發英語聽寫本了！”老師拿著一些本子走到講臺上，同學們紛紛發了本子，我一打開一個鮮紅瀟灑的100分映入了眼簾。
我看著那大大的100分，心里別提有多美了！哈哈，這下媽媽答應給我買的小狗終于可以屬于我了！我在心里美滋滋地想著。“哇，你好厲害呀！竟然聽了個滿分！”同桌一臉羨慕和佩服地盯著我的本子說道。聽了這話，我更加得意了，頭差點都要仰到天上了，旁邊一句句贊美爭先恐后的鉆入我的耳朵。
這時，一只手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，原來是小蘭。小蘭拍了拍我的肩膀，用食指指了指我的本子說：“那個，你能不能借我看一下？我有個單詞不會寫。”“好啊！”我爽快地答應了。我小心翼翼地捧起本子，像捧了個瓷娃娃，生怕把它弄碎了。我把本子遞給了她，她說了聲：“謝謝！”就開始埋頭苦干了。
要是同學們沒有發現該多好啊！如果我當時沒有把它借出去，會不會就沒有這件事了？要是當初我沒有寫錯就好了！我頓時后悔莫及，墻上的風扇無力地轉著，空氣也突然有點悶得讓人透不過氣，窗外的知了正不耐煩地叫著，我的心已經跌到了底谷。
老師聞聲而來，拿起我的本子一看，“嗯，這里確實有一處錯了，不過沒關系，下次再接再厲！”老師的安慰如同春風吹開了我的心扉。
“100”分雖然泡湯了，但老師的話卻像一顆種子，在我的心中發了芽。作者：張馨藝。
我的考試成績（熱門17篇）篇八
20xx年1月3日，星期三，陰。
今天下午，我們進行的一次數學考試。我滿懷信心的因為我會考滿分，心里不由得驕傲了起來。誰知道，成績出來，結果卻是非常的糟糕。頓時，我驕傲的心山崩地裂一樣的破碎了。
那些不該錯的簡單題全都錯了，成績只有80分，全班倒數第五名。看著同學們一張張開心的笑臉，猛然覺得所有人好像都在嘲笑我，我真恨不得有個地縫立刻鉆進去。
回到家，媽媽批評了我，我哭了。可我覺得眼淚掉的'一點都不值。原來，只要一沒考好就哭，可就算哭了多少次也沒改掉自己粗心的毛病。這回，我讓媽媽給我出了一些平時容易出錯的題，讓自己把那些錯題掌握的更牢。并且決定每天讓媽媽都為我出一些題來寫，尤其是那些豎式題和口算題。
今天，我決定一定要把粗心大王趕出我的大腦，趕出我的心里。專心和認真仔細先生做好朋友，讓自己變成一個像它們一樣認真的人。
我的考試成績（熱門17篇）篇九
回到了家，我默默地走回我的房間，心里像打翻了“五味瓶”一樣，很不是滋味。
看到這些，我想我要勇敢地去面對現實，每一次的挫折不都是一次挑戰嗎？難道我會被一次的挫折打敗嗎？從此就一蹶不振嗎？不，我才不是這種人那，我要做生活的強者。
“什么味道”？
“有點苦也有點甜”
“沒錯，學習也是這樣，媽媽相信你是好樣的，是嗎？”
我使勁的點了點頭。
我一定要好好學習，奮發圖強。
我的考試成績（熱門17篇）篇十
今天，是比較灰暗的日子。
期末考試成績出來了，語文92分，數學87.5分，英語96分，總成績在班內倒數第十名。郁悶死了。
回到家里，老爸看到我的成績，感到非常失望。立即用非常嚴厲的語言對我進行了批評，我沒有考好，心中感到非常慚愧，我也很難過，對于老爸的話，我沒有反駁，也在仔細的反思自己在一學期以來存在的問題。
發下試卷之后，老爸幫我分析問題，老爸看后直接說我是我的做題習慣導致我的成績低下，完全是我平時生活習慣和學習不良習慣導致的，我這次考試算是徹頭徹尾的失敗了，我從心中感到非常沮喪。
這個寒假，我一定要把我拉下的課全部補回來。老爸昨天晚上對我說中小學生優秀作文精選_，“知恥而后勇”，我一定牢記這次失敗的教訓，從小事做起，從生活習慣抓起，從衛生習慣開始，嚴格要求自己，主動做好，一定管住自己的嘴和手，學習的時候不亂動，腦袋不亂想，不亂走神，提高學習效率，加強平時學習的積累，做一個品學兼優的好學生。
要過新年了，我一定用一個嶄新的面貌來塑造一個嶄新的我，我一定讓同學和老師們對我刮目相看。
咱們拭目以待吧。
我的考試成績（熱門17篇）篇十一
語文我猜測的夠準，97，名列第四，不錯的成績！數學就不咋地了，才85．5，看樣子我完了，不過沒關系，數學80多老媽不會太呲兒我，英語肯定沒有問題，我的強項！但是，英語我僅僅考了84分，老天啊，我英語大多數時候都是考100，這次考了84，完了！
其實我擔心的不是我媽，而是我爸，我第一次考這樣的成績，我爸爸……幸虧我爸爸出差在外，嗚呼！
值得慶幸的是，老媽那關不到20分鐘就解決了，老媽根本就沒有說我，只是鼓勵我，我爸爸……語重心長的教導我，我倒也聽得進去，“聽人勸，吃飽飯”嘛！
下次考試我一定要考一個好成績！
語文我猜測的夠準，97，名列第四，不錯的成績！數學就不咋地了，才85．5，看樣子我完了，不過沒關系，數學80多老媽不會太呲兒我，英語肯定沒有問題，我的強項！但是，英語我僅僅考了84分，老天啊，我英語大多數時候都是考100，這次考了84，完了！
其實我擔心的不是我媽，而是我爸，我第一次考這樣的成績，我爸爸……幸虧我爸爸出差在外，嗚呼！
值得慶幸的是，老媽那關不到20分鐘就解決了，老媽根本就沒有說我，只是鼓勵我，我爸爸……語重心長的教導我，我倒也聽得進去，“聽人勸，吃飽飯”嘛！
下次考試我一定要考一個好成績！
我的考試成績（熱門17篇）篇十二
這次期中語文考試結束后，孩子悶悶不樂地回到家，我看到表情不對，便問孩子這次考的咋樣，他隨口說：“反正考不了100分。后面的題不理解，瞎寫的。”我說：“考試只是對這個學期的一個總結，不要很重視分數。”
星期五放學回家的路上，他吞吞吐吐的對我說：“媽媽我這次語文考試考砸了只得了83分，你會吵我嗎？”當時我就想兒子考完試說得話，“后面瞎寫的”。然后我說：“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因。”
回家以后我便讓孩子拿出卷子，我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎知識扣了3分，這是由于不細心的原因。主要的是后面的閱讀理解扣了十幾分，這篇短文的意思是：一只小白兔在春天的時候，給一只貪玩的小松鼠捎來一封十萬火急的信，可信封里只有一片秋天的枯葉和一個小問號。我讓孩子又讀了讀，讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩，在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹葉。孩子終于明白了，開心的笑了。
通過孩子的考試也讓我明白了家長自身的毛病，和孩子一起閱讀的太少，平時讓孩子寫作業，沒有養成仔細檢查的好習慣。今后我要和孩子一起多讀書，加深理解這方面的知識。
通過考試，我們家長幫孩子找出存在的問題加以改正，準確的了解孩子哪些知識，那些地方沒有掌握好，然后我們在哪方面補，不要只重視分數，而只一味的訓斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂，我們一定幫助他弄明白，就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書籍和一些激勵孩子學習的故事吧！
我的考試成績（熱門17篇）篇十三
1、在鉆研教材，研究考點，解題方法的指導上下功夫，作為初三教師在練習中不斷反思，歸納。加強備課和上課的針對性，對于學生的.知識掌握情況要做到心中有數。
2、在日常的教學中合理地應用分層教學，尤其是復習階段，力爭讓每個人每節課都有所收獲。并狠抓學生基礎知識的鞏固和落實情況。
3、加強學生計算能力培養，加強綜合題目的訓練，逐步培養學生自己分析問題，解決問題的能力。
4、加大對后進生學習方法的指導，重視對優等生的提優，力爭不同層次學生實現不同層次的發展。
5、考場經驗不足，部分同學對于時間的分配，一些大題的技巧還不行。
6、重視課堂監測和平時作業的質量，發現問題要及時彌補，不能拖后。
我的考試成績（熱門17篇）篇十四
首先，考前準備不充分是原因之一，在月考的前幾個晚上，我也很努力的復習著，但學習的效率似乎并不是很高，總是時間過了一大半，復習到的知識點卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復習的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內，不能擴展開來，加以探究，上課雖然認真聽了，但對老師講的重難點內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態度，學習方法很單一，考試時總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現形式。
為此，我為自己制定了詳細的學習計劃，幫助更快更高效提高學習成績：
第一，在課堂上，保證認真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復習已經全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，當然也不是那么容易的，書本上的知識過一道很重要，老師們也時刻強調著，我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位，今后一定要改善，時刻提醒自己做到全面復習，不丟三落四，加強基礎練習，提高探究能力，向全能發展。
第二，在家里，放學回家后堅決抵制電視，多看書寫作業，晚上復習時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務，各科課本都要提前去復習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業，提高學習效率，做到合理分配時間，做好時刻應屆畢業會考的準備。努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結就會有進步，理想的成績奠定夢想，成績的理想奠定未來！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的考試成績（熱門17篇）篇十五
關于第一次月考，我的成績是十分地不理想，更別說目標是否實現了，因為我連前1000都進不了。
考試成績反映了我學習上的問題，每一科都有一些問題。首先說語文，最大的問題就是我的選擇題了，平常寫選擇基本上沒錯的。這次我錯的選擇題錯的跟別人對的個數差不多，一道選擇都值三分，這就直接拉開了差距。審題不認真，沒有抓細節，而且做古詩文填空題的時候也有不會的詩句出現。中間還寫了一個錯字，這就是基礎的問題了，這些問題造成語文分數過低；在數學上，我覺得還是考慮不周到，會有審錯題的現象發生。而且有一些題只需要腦子轉一下彎就發現其實挺簡單的。說到底，還是我的基礎掌握得很不牢固。
英語中，最麻煩的就是我的詞匯量了，做了題才知道自己啥詞也不會，還是得多翻字典。短文改錯就只得了兩分，有點差了。句子結構掌握度不夠，什么應該放在哪都不太熟練。本來我之前的英語不太好，在初三那年給補了回來。這下好了，一夜重回解放前；物理和化學的公式真的是很多，我容易抱它們記混，掌握度不夠，做題也少，除了基本題就沒做過其他題了。通常這些東西只要不復習立馬就會忘，而且有時候會不想做那么多。
生物吧，我對生物的知識點，不是很熟，而且會有之前背過的知識點出現在試卷上。但是我卻忘了具體的內容是什么，好不容易看見了個似曾相識的題，結果又犯了同樣的錯誤；然后三門文科吧，就是平時背知識點的時間太少了，主要是我不想背那么枯燥的東西，提不起興趣。
這些都是我需要改的地方，雖然第一次月考很重要，但是輸了就是輸了，不找借口，要為下次考試做足準備。既然輸了一次，那么第二次就全力以赴吧，為了理想不斷超越自我，才算勝利。下次的目標是考進前1000名，爭取主科優秀，其他科及格線往上。
我的考試成績（熱門17篇）篇十六
今天，在這個風和日麗的早上，我感受到了一絲絲不安。沒想到在早讀課的時候，忽然邱老師來了，拿起了考卷，這時我心里起了慌。
老師拿起考卷將它發放在了四個組，我拿到了考卷后快速地寫上了名字，并開始了我的答題。但這些題有些難，我不會寫，所以考完后，我和同學討論了一下題目。有些人說：“這樣不對，應該怎么做？”我就在一旁擔心會考不好。
到了老師發考卷時，我才知道這個慘不忍睹。數學成績：76分。當聽到這個分數時，我心里都快哭了。但我發誓一定要把語文讀好、考好。因為數學考不好，那語文一定要考好。
后來，媽媽還是給我簽名了，但她還說下次一定要努力，努力再努力！所以，我決定每天回家將今天學習的復習一遍，不能再讓媽媽失望了。
我的考試成績（熱門17篇）篇十七
親愛的xx:。
我知道你知道我的考試成績后，肯定是10分不滿意。不過謝謝你，你沒有再讓我想起上次！
我知道你希望我有一個美好的未來！但是我沒有辜負我的期望，我感到了10分的不滿和自責！我知道你的心情很不開心。但是我必須說我想對你說的`話！
我知道我這次考試差了10分。從分數可以看出我這學期在學習上有沒有努力。分數上，我看到了自己身上的一些問題和不足。我知道你想讓我對自己的學習成績有個不好的評價。
希望我在開心的時候不要提學習論文，而是在我學習中遇到挫折和失敗的時候告訴我你要多努力，提醒我該復習功課了！
我已經是六年級的學生了，再也不那么不懂事了！我真心希望你不要拿我和另一個比我優秀的人比較，因為那樣不會讓我把學習放在心上！
我在此傳達。
歡迎。
審查人:xxx。
時間:xx年xx月xx日。