總結能夠幫助我們發現自己的優點和不足，及時調整和改進。如果你想了解一些寫個人總結的技巧和要點，不妨參考一下以下小編為大家整理的一些范文，或許能給你一些啟示。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇一
09/xx年3月23日榨季生產順利結束了，鍋爐車間的生產安全率為100%，鍋爐蒸發量為65~70t/h，鍋爐過熱蒸汽壓力控制在3.6~3.82mpa,蔗渣打包量為14660.8噸,煤耗為5.03%，創下了歷史最好成績。特別是均衡生產、節能降耗方面與上榨季有了新的突破。
車間全體員工堅持以“安全第一，預防為主”的方針，以“抓管理、降消耗，提質量、增效益”為基本原則，群策群力，落實安全生產責任制，嚴肅查處隱患與事故，遏制事故的發生。同時注重培養員工的團隊精神和集體榮譽感，教育員工發揮崇尚、團結、求實、創新、高效的隊伍作用，要求他們做一名工作可靠、說話可靠、辦事可靠、為人可靠的員工。現將把09/xx年度工作情況匯報如下：
一、重點分析上個榨季設備故障原因，影響生產安全的各種因素，重點對車間設備的薄弱環節進行修機和技改。
在修機期認真抓好以下幾個方面：
1、全過程圍繞修機進度、修機質量、成本管理、現場管理等方面展開檢修工作。堅持“以修為主，以換為輔”的工作原則。著重恢復、提高設備運行的性能及生產能力，延長設備使用壽命。由于安排妥當，我車間年度的修機工作取得良好的成績，抽查的修機項目“優與良”，修機質量優級達95%以上，合格率100%，沒有發生重大人身、設備安全事故，為榨季生產安全率提供平臺。
2、修機前組織學習培訓，針對每年修機設備改進的內容、技術要求和工作任務的不同，重點進行組織學習培訓，深入學習領會《制糖企業設備檢修規程》。強調修機期一定要按《制糖企業設備檢修規程》的技術指標嚴格執行，使員工加深理解，不斷提高所負責維修設備的技術能力和業務水平，克服修機工作期的盲目性，保證修機質量的要求。
3、按照《20nn年大修方案》，認真做好年度修機工作，做到有計劃、有步驟落實。做好對各班組、各崗位的職責、權限以及相關的職責有明確規定，使工作有了完整的保障體系，避免工作中含糊，使每個環節都處于受控狀態，做到自我約束，自我完善，保證車間工作管理有條不紊。
二、以安全生產，保平穩供汽為前提，均衡生產為中心，攻克難關為工作重點，提高鍋爐安全率，多排蔗渣打包節能降耗的目的，力爭向著高質量、高回收、低消耗的低碳經濟運行。
生產期按照《09/xx年榨季生產管理方案》，認真做好榨季生產安全各項管理工作。加強設備巡回檢查制度，針對在高負荷運行中如何保持汽壓、汽溫和供汽的穩定，要求各崗位從現場操作到外圍管理、從水汽流程到燃燒系統，各個設備、各個細節進行嚴格控制。特別是給水溫度控制和對燃燒的投放分配及爐膛配風的選擇，同時確保回送蔗渣均勻。為了改變跑、冒、滴、漏，低效運行的設備狀況。我提出了“四個要求”：一、確保生產安全率為100%，在xx年度修機期細致、嚴謹的維護保養，嚴格的驗收制度和設備運行中的巡回檢查制度。要求職工變被動管理為主動管理；二、生產過程要均衡操作，杜絕大起大落的操作方式。由有活等著我去干變為我去主動找活干；三、加強設備巡回檢查制度。由出現故障才忙變為日常巡查保養忙；四、對主要運行參數的控制。由規范我的`行為變為我的行為規范，要求三班跟領導和員工共同遵守廠紀廠規，自覺完成本職工作，不斷提高工作熱情和責任感。
針對鍋爐設備如果不治住漏、跑、冒、滴現象，工人就是一遍遍地處理也改變不了。也就是說任何設備從安裝到使用都會存在這樣那樣不盡人意的問題，因此在使用過程中的小改小革就顯得非常重要。同時提高員工素質和行為的規范就是各項工作。讓員工理解“想在別人之前，行在他人之先，牢記保障宗旨，轉換優質能源”的車間理念。要求職工從最簡單而不容易做好的小事做起。并在班組內部開展“現場問答、事故分析、事故強想、反事故演習、反”三違“等活動。這些活動的開展，為員工搭建了展示自我的平臺，激發員工學習崗位與知識技能的興趣和信心，達到了互相學習、互相交流、共同提高，資源共享的學習效果。
三、管理工作全面細致，車間細改進一步完善。
車間緊緊圍繞”管理工作思路創新“的原則，以促進車間管理科學化、規范化、制度化工作管理，大力推進車間的各項管理工作。加強技術指導、細化管理過程，全程跟蹤把關、全程精心指導、全程協調配合。設備解體期間：1、成立設備解體期工作小組，對設備解體工作進行跟蹤、協調、組織、指揮。2、3月30日召開車間會議，要求各班組學習《制糖企業設備解體規程》、《制糖企業設備解體規范》和洋浦南華集團關于鍋爐保養的文件，做好解體和保養工作。3、以集團《甘蔗糖廠設備解體規程》的規定和要求內容為依據，對解體設備進行解體鑒定、分類、登記、除銹、保養、防腐等工作。4、對解體設備進行”三級"驗收，嚴把質量關。實行驗收制度，嚴把質量關，結合目標要求進行設備解體工作。在管理過程中，對設備能力、性能進行評估鑒定，找出問題和原因，并存檔。為下個榨季生產工作做好前期鋪墊。
一、確保生產正常均衡生產的同時繼續挖掘潛力，做好設備檢修和預防性試驗工作，進一步減少蔗渣的燃燒量，力爭多打包蔗渣，使鍋爐盡快走向低消耗、低污染、低排放的低燃燒經濟之路。
二、加強對班組長的培訓工作，使之技術能力和管理能力等適應現在生產的需求。
本車間存在的問題如下：
1、主蒸汽管出現較大的扭曲現象，并連續兩年在不同的位置發生腐蝕性破漏，大部分支架與彈簧脫落損壞。
2、蔗渣回送處于露天，日曬雨淋、蔗糠污染較大，人工扒渣工作環境惡劣，碰到雨天大量蔗渣被淋濕，特別對鍋爐不能正常燃燒影響生產。
3、打世系統的分料閘動作緩慢，電控器屏開關經常失靈，容易堵塞，造成操作困難。
4、喂料器下料口與括板平板下料口設計不合理，而且下料斗經常出現堵塞，以及下料口傾斜在粗渣蔗渣邊界，影響打包量。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇二
本人于年_月來我公司，在這近一年中，在公司領導及各位班組成員的幫助與支持下。按照公司及車間的要求，通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作模式上有了新的.突破，工作方式和工作效率有了很大的提升。現將年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作。
1、狠抓安全管理，減少事故發生。
“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負著員工的生命安全的重任。特別是在公司籌建過程中，對于安全工作從未放松。
2、保證產品質量，提高產品品質。
我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，對于生產過程中出現的問題從不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。
3、加強班組建設，提高班組管理力度。
公司成立的時間不長，班組建設的起步很難，但在我的積極帶領下一工序逐漸形成，并很好的完成了部門交給的各項生產任務。同時，在管理上，借鑒以往的方法，使班組成員的執行力得到了很大的提高，并且提高了班組的凝聚力。
4、加強自身學習，提高業務水平。
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，具備較強的專業心，責任心。
5、積極參與車間改善活動。
生產車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，在公司籌建以來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。
二、工作中出現的問題及解決方法。
公司籌建到現在，雖然在不斷的努力下取得了一些成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點表現較為突出：
1、班組管理方面。
雖然班組管理加強，但是還是存在一些問題。如：員工的標準化作業情況有待改進;員工的專業技術水平有待提高;員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。員工管理不好，是領導的錯。沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，也就沒有高質量的產品。因此，以后的工作中我會著重解決提高班組員工綜合素質的問題，加強崗位技能和專業技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的工作技能有較大的提升。同時組織班組成員集體學習工作相關內容，不僅提高工作技能還要提高成員的綜合素質。
2、質量控制方面。
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道程序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是配料工序很重要，例如在配料中一種輔料不對就會造成很大的質量問題。我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
3、安全生產方面。
安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓不到位;檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進行操作的現象。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的事件再次的發生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進相關培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產的重要性，從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好氛圍。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇三
2013年即將過去，又到了寫服裝銷售工作總結時候，這是我做營業員幾個月以來第一次寫服裝銷售工作總結，也是因為寫了這一份服裝銷售工作總結我很多的感觸，針對這幾個月的服裝銷售情況，我現在將我的銷售心得和工作情況總結如下：
在服裝銷售過程中，作為一個營業員必須掌握很好的服裝銷售技巧，工作中除了將服裝展示給顧客，和詳細描述之外，推薦是不可少的。既然是推薦服裝，那么就必須以引起顧客購買的興趣為目的。所以我在推薦服裝時，總結了以下方法：
1、要贏得顧客對服裝的信任感，就必須讓自己有信心。
2、根據顧客的客觀條件，展示服裝和解說，推薦的服裝要是真的適合顧客的。
3，手勢很重要，配合手勢也是一種方法。
4、無論是功能、設計、品質每件商品都有自己的特征，向顧客強調服裝的不同很重要。
5、注意觀察顧客的反應，然后在適當時機，適時地促成銷售。
6、準確的說出不同類型服裝的不同優點。
重點就是銷售技巧，這是我在服裝銷售工作總結中的領悟到的，好的服裝銷售技巧是獲取成功的關鍵。銷售是針對于服裝的設計、功能、質量，價格等因素，根據不同的消費人群，讓顧客的心理由“比較”過渡到“信念”，最后銷售成功。銷售中最重要的一個環節就是在短時間內讓顧客有購買的信念。那么銷售有以下原則：
1、對顧客說明服裝特性時，要言簡意賅，突出服裝商品最重要的特點。
2、隨即應變是營業員必備的素質，根據顧客的情況而制定推銷語言，不可千篇一律。
以上就是我的個人服裝銷售工作總結，雖不夠完善，但卻是這幾個月通過自己的認真觀察所得來的。在以后的銷售過程中，為有更好的營業效果，我將做更好，及時總結經驗和工作中的不足，然后完成一份出色的服裝銷售工作總結，讓自己有更多的收獲。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇四
光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間201x年已經接近尾聲，而充滿希望與挑戰的201x年又將來臨。過去的201x年對我來說是獲得成長而又略感不足的一年，面對新的一年又是一次全新的開始和起步。
201x年，我在廠部領導的關心和批評指導下，在同事和下屬的全力支持和配合下，愛崗敬業，務實求真，堅決執行公司發展規劃所提出的要求和任務，配合各部門開展各項生產工作，繼續保持勤懇扎實，一絲不茍的工作態度，在各項工作中自我感覺小有進步，但更多的是使自己看到許多不足之處。回顧過去的一年，自己在工作中具體做了一些以下工作：
一、安全生產和工作巡檢。
201x年在廠部領導的要求和部署下，配合廠部和各部門建立查崗制度，做好防范和改進措施，做好安全隱患和檢查內容筆錄，通過與各部門的`協助協調，201x年度全廠各車間無一起重大人身和設備安全事故發生。在日出工作中教育和組織員工學習崗位安全操作規程，牢記安全第一的原則。在消防安全管理工作中，堅持每天巡檢，每季度對消防器材和消防重點部位進行一次全面的大檢查，消除隱患存在。積極組織和帶領員工參加消防演練，讓每個員工都能基本掌握熟悉本崗位安全操作規程和消防技能，建立臺賬，完善巡檢制度，做好原始記錄和保管保養工作。
二、協助生產主管搞好生產工作。
201x年度，因為全球性經濟危機，市場普遍不景氣，所以客戶對我們的產品要求越來越高，這給我們的工作壓力也越來越大。今年車間人員也越來越少，加之設備老化，出現故障也越來越多，所以我們在工作中投入的精力會加大。在工作中自己嚴格要求自己，為保證完成生產任務，確保設備完好率和滿錠率，自己和李莊美主任全力配合，努力功關和思考摸索，協助李莊美主任搞好生產和環境衛生工作，精心調試，為生產任務的順利完成出謀獻策，做好本職工作，力求進步和提高自己的工作能力和管理能力。
三、設備維護保養和巡檢工作。
201x年度，完善設備維護保養工作要求，制定周期性保養內容和計劃，建立保養工作臺賬并按部就班地開展各項工作。6月份公用工程方面安裝了10立方的空壓機并開始使用運行，每天對空壓站設備進行巡檢，保證空壓機、冷干機等輔助設備運行正常。對牽伸機的維護和保養工作不掉以輕心，平時多吸收聽取員工對設備的運行出現的問題而提出的建議和意見，保證了機臺的滿錠率和運轉率。201x年對2#和4#牽伸機的液壓裝置進行了改造和改進，對2#牽伸機的成形裝置也進行了采用無靠模動作和微機控制。8月份對機臺出現的波形絲質量問題協助車間主管和電儀人員跟蹤檢查，并解決了出現的質量問題，使產品質量趨于穩定。全年維修了約400只錠子，節約了損耗費用。
四、鐵管準備和維修工作。
201x年帶領員工共裝卸了約8000箱鐵管，修出了約3600箱2萬只筒管，為生產前的工作做好充份的準備。鐵管套皮損耗嚴重，浪費了成本費用開支，也占用了員工大量的工作時間和維修時間，建議廠部拿出解決方案，讓客戶不要劃掉尾角絲，這樣保護了套皮，也節省了成本。
201x年即將過去，面對201x年，我會一如既往的做好各項工作，緊隨公司發展的步伐，聽從廠部的工作安排，完成廠部201x年度的工作目標和生產任務，積極配合各部門和每一個員工，嚴格要求自己，提高創新和主動意識，注重團隊建設，加強自己的業務和素質能力，為公司的發展壯大發光發熱。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇五
20_年是不平凡的一年，平凡的_在平凡的崗位上，做著平凡的事情。有人說穿一根針比較容易，但是穿一串針就是不容易了。一樣的，做一件平凡的小事是平凡的，很多平凡的事情連起來就是不平凡。_用堅韌的性格，平靜的心態，積極的態度，做著那些簡單但有不可缺少的事情自興安化工投產，公司一直貫徹生產檢修一體化的理念。溶出車間積極響應公司的號召。他又是積極響應車間理念的一個人。隔膜泵房，脫硅槽一個表面相安無事的生產區域，但是瑣事、雜事煩不勝煩。開車初期隔膜泵動力端向液力端躥油。為了節約生產成本，經專家認證，從液力端油箱放油加至動力端油箱，以保證動力端軸承及十字滑道潤滑。如果單靠檢修班，根本忙不過來，他帶頭從隔膜泵液力端放油，做自己力所能及的事情。為檢修班給設備加油提供了方便，節約了時間。直接參與了設備檢修。
我是革命一塊磚，那里需要那里搬。這話聽著似乎是一句很久以前的口號了。但是__自己的實際行動驗證了這句話不僅僅只是口號，而是一種能力和責任。溶出車間生產班組人員少，在每個月的停汽檢修時，這個現象尤為凸出。為了自己能為車間和班組多做一些事情，也為替班長和車間分憂。他努力提高自己的業務水平。他平時的崗位在泵房與脫硅。但是他總是在做完泵房與脫硅的事情后，主動靜靜的到溶出樓上去，學習溶出稀釋的工藝流程、工藝參數。不懂的就記下來回去問別人。在停汽檢修時，他在搞定泵房的流程后，不用班長指揮，直接去溶出樓上幫忙，并且從未出過錯誤。透過這個小事來看，雖然這只是一個人的一個很小的行為，但是它反映了一個人的性格和責任感。體先了一個人的團隊意識，與積極融入這個團隊的心態。如果他只是得過且過、如果他只是為了做好自己的事情不托別人的后腿、如果他只是為了一個月的多塊錢。他會這么做嗎?答案是肯定的。他不會!他積極努力的通過這些行動證明自己就是革命一塊磚，那里需要那里搬。不但能搬過去，而且搬過去還沒問題，絕對能勝任。
心思縝密，這個成語是說一個人做一件事情，認真細心。這個成語用在__一點不為過。有一件很小的事情足以說明他的這個特點。他打掃的設備是pd102.。11月份車間要求對設備進行重新防腐。大家都將設備打磨后直接刷漆。只有他將設備仔仔細細的打磨一遍后，就連磨光機夠不到的地方也打磨了。磨光機夠不到就用砂紙打磨。然后又用紗布將滲油的地方包起來再噴漆。也只有他刷出來的設備明亮如新。沒有凹凸不平，沒有漏刷。
有人說過程是什么不重要，重要的是結果。也有人說結果是什么不重要，重要的是經歷了。這兩句話都對。但是他都注重了。也都做到了。過程中浸沾了自己的心血和汗水，結果反映了自己的價值。20_年他所做的過程是他經歷的精彩，20_的成績是他應有的輝煌。我們相信在20_會給我們不一樣的精彩，和別致的輝煌。繼續，加油!
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇六
(三)工作中的不足與改進。
3.開發新客戶太少，借不到力!
4.缺法創新，知識跟不上時代的進步!
針對以上不足，我決心從下面這幾個方面去改進：
4、休息時間多學習，看一些專業書籍，增長自己的知識面!
當然，在新的一年中我還有很多要改進和提高的地方，我將不斷總結和反省自己，努力適應公司的發展要求，實現更大的突破。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇七
一年來，在上級領導的組織帶領下，按照學校的日常規章制度，本人完成了今年的學校教育工作，教師個人總結教師工作總結。回憶這一年來，是自己開拓、探索的一年。其間，有高興，有沮喪，更有堅定的信念，一點點失敗都能反省出更好的方法，一點點的成功也能激勵自己前進。而自己這一年來又是怎樣來履行教師這一職業所應該承當的所有，在此作一下本年度的工作總結：
一、本人作為一名黨員，在思想上，處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬克思主義和三個代表精神，認真學習十七次代表大會精神以及胡總書記在十七次代表大會的講話精神，關心國家大事，對來中國發生的幾件大事，都以積極的`態度面對，積極響應黨和國家的號召，盡一名黨員應盡的職責。積極參加學校組織的各項政治學習和業務活動，遵紀守法，團結同志。忠誠黨的教育事業，為人師表，教書育人。
二、工作上，首先是盡心盡責，努力探索。本人來到中心校一年來，除了負責的電教、遠程教育等工作，還負責全鄉“兩基”迎“國檢”資料的收集整理工作，都給自己提出了一個新的要求，作為一名年輕的教師，我有了鍛煉的機會，給自己一個全新的挑戰。
在學校領導的關心下，本人用一些時間學習和整理電教、遠程教育工作的資料，并參加了各種教育局舉行的培訓，業務水平也得到了一定的提高。一年來，除了搞好教育教學工作以外，本人花大量時間鉆研電腦的各種知識，也完成了學校的各項工作。主要完成以下工作：
遠教方面：
1、每學年度開學都分析擬定適合學校工作的遠程教育工作計劃，提出總綱和目標，使遠程教育在本校的教育教學工作中發揮作用。學期結束時都作了說細的工作總結，分析好壞，并撰寫遠程教育工作匯報材料等。
2、正常下載遠程教育課程資源，整理保存，把適合我校的各科各類課件資源刻錄成光盤，制作有目錄，方便各科教師借閱。
3、依托遠教設備，正常開展各種教研活動與培訓，讓各位教師都基本會運用遠程教育設備上課，并學會利用遠教資源上課。
4、組織學生收看各種愛國主義教育影片，陶冶學生情操，培養愛國主義精神。
5、利用現代電腦設備，協助學校進行校園集體舞的學生多媒體演示，第三套廣播體操的演示等，使學生直觀地學習，感受現代科技給學習帶來的好處。
6、管好電腦室和多媒體教室，維護設備正常，“兩室”做到“五防”(防盜、防雷、防火、防潮、防霉)，協助中專班的正常開課，協調好中學與小學的電腦課開課，強調學生對電腦的愛護。
“兩基”迎“國檢”方面：
我縣順利通過“兩基”迎“國檢”工作，今年仍然不能松懈，要鞏固“兩基”成果，本人負責收集全鄉的“兩基”資料整理歸檔，花一定的時間整理了資料，協同學校領導完成了基礎教育統計等工作。
三、不足之處。由于本人剛參加工作幾年，工作經驗非常不足，走了很多彎路，有時領導交給的工作也不能及時完成，加上今年剛涉入電教、遠教這一塊，業務水平還有待提高，況且信息技術是瞬息萬變，本人一定勤奮鉆研，探索，勇于創新，提高業務水平更上一層樓。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇八
轉眼間工作又一年了，根據經理的工作安排，我主要負責酒店前臺的日常運作和酒店的培訓工作，現將度工作情況作總結匯報。
我深知自己扮演的是一個承上啟下，協調左右的角色。每天做的也都是些瑣碎的工作，盡快的理順關系投入到工作中去是我重要的任務，全力配合好經理日常工作是我的職責，這就要求我工作意識要強，工作態度要端正，工作效率要快，力求周全。我每天的職責是：
1、落實經理下達的各項指示，管理好所屬員工。
2、監督服務員為客人服務，組織員工現場調配，確保服務質量。
3、檢查下屬服務員的儀容儀表、禮節禮貌、工作態度，并帶領下屬員工做好衛生清潔，嚴格記錄本班員工考勤。
4、負責服務所需的物品領用，填寫領用單交保管。
5、每日開好班前例會，傳達本店及各部門的指示及通知，總結上個班次工作情況及注意事項，提出各崗位的服務要求。
6、對所屬區域的設備設施經常檢查，確保經營區的設施、設備保證良好的狀態。
我們的服務就是體現在人性化服務，要精益求精，為客人營造出一種在家的感覺。我現所擁有的經驗還較少，前面還有很多的東西要等著我學習。工作中有時也難免會出現失誤之處，出現的問題我會引以為戒，在今后的工作中要再接再厲。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇九
___年1月份，我來到__有限公司進行實習。“__有限公司”是一家集研制、開發、生產與經營為一體的企業，是建設部中國建筑金屬結構協會理事單位，并于19__年_月份成為國家鋁質加工機械行業的行業標準__，產品亦獲得“中國名優產品”榮譽稱號。現公司產品主要包括：鋁合金門窗加工設備、塑鋼門窗加工設備、玻璃幕墻加工設備、復合鋁板加工設備及各種組合沖壓設備，并可根據客戶的不同需求為客戶設計、制造各種非標設備及模具。
公司嚴秉以“金工機械，專家品質”為原則：以“求實創新，團結進取”為方針：以“奮發圖強，奉獻社會”為精神;以“幫助客戶選擇滿意的產品”為宗旨，在狠抓產品質量的基礎上，不僅為客戶提供專家品質的售前、售中、售后三級服務體系，而且還免費為客戶提供行業信息，根據客戶所在不同區域、不同條件及要求為客戶提供不同規模的配置、建廠方案，讓客戶盡量做到少投入、高產出、低成本、高效率。
一、實習工作內容。
1.接聽、轉接電話;接待來訪人員。
2.負責辦公室的文秘、信息、機要和_，做好辦公室檔案收集、整理工作。
3.負責公司純凈水的訂購與保管登記。
4.負責公司快遞的代收與派送。
5.負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。
6.負責傳真件的收發工作。
7.做好公司宣傳專欄的組稿。
8.做好公司食堂費用支出、流水帳登記，并對餐費做統計及餐費的收納、保管。每周做食堂開支費用報表，每月做員工就餐統計。
9.每月公司車輛的派車申請單錄入電腦，司機工時錄入電腦并打印交給行政部。
10.接受其他臨時工作。
要做好前臺這個崗位的話，就要對前臺工作有重要性的認議識。這個崗位不單單體現公司的形象;還是外來客戶對公司的第一形象。所以，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。
(一)上下班時要整理好前臺的物品，察看一切電器足否完好，是否關閉好電源。當天看看備忘錄還有什么事情要做。前臺大廳是隨時都要保持整潔大方：每天報紙耍整理好，飲用水桶發發現不夠時叫送水公司送水。前臺所需物品不夠時，都要及時中請購買：紙巾、復印紙等。擺在會客廳、前臺大廳里的宣傳冊不夠時也要及時添加。
(二)接收傳真，要注意對方傳給誰，問清傳真內容，以免接收到垃圾信息，接受到傳真要及時轉交給相關人員，要查收傳真有無缺漏。如果對方是自動傳真，可以不接收。發后要注意對方有無收到，是否完整清晰。復印時要注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。收發傳真、復印都要做好登記。如有信件也要及時交給相關人員。
(三)前臺接待客人，做好這項工作，最重要的是服務態度和服務效率。看到有來訪客人，要立即起身主動問好。對第一次來訪客人要問清楚對方貴姓，找誰有什么事，了解來訪者的目的后通知相關負責人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是會客室，還是引客到負責人辦公室、會客室。接待客人要笑臉耐心，細致大方。引客入座倒上茶水，告知客人已通知相關負責人，請稍等。會客室夏天時開空調。冬天開窗，同時要讓會客室無異味，空氣流暢。
(四)轉接電話，要注意禮貌用語，使用公司的標準用語：您好!順德金工鋁門窗機械實業有限公司之后問有什么可以幫到您的，問清楚對方找哪位，貴姓有什么事情，了解情況后轉給相關人員。熟悉公司內部人員辦公電話短號。如果來電方是作廣告、推銷、網絡這些都是與公司無關的來電就要拒絕。
三、實習體會。
歲月如梭，轉眼幾個月的實習期即將結束。在同事及領導的關心，支持下，在同事的幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優點可繼承發揚，還有不足需學習改進。
我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始于足下，實習后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。但是在實習的過程中，通過我認真的觀察和虛心的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業務，拓展了所學的專業知識，并了解了很多關于招生培養方面和宣傳方面的知識。
畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十
階段考核總結報告怎么寫?請看下面的階段考核總結報告范文吧!
一、深入學習實踐科學發展觀準備工作
在認真學習領會科學發展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
通過本次動員大會揭開了我院深入學習實踐科學發展觀活動的序幕。
20xx年個人工作總結
二、組織學習
學院黨支部結合實際，精心組織，周密部署，制定了具體的學習培訓計劃。
采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認真學習。
在20xx年03月30、31兩天召開了分院黨員會議，對學院下發的《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學發展》兩書進行了深入學習，與會人員認真學習并做好筆記，且會后書寫個人學習心得，最后統一整理裝入檔案。
同時以課堂、廣播、網絡、板報等輿論載體，大力宣傳科學發展觀，讓科學發展觀進教材、進課堂、進頭腦，著力增強學習實踐活動的感染力、吸引力，為深入開展學習實踐科學發展觀活動營造良好的氛圍。
通過學習，群體黨員統一了思想，提高了認識，深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
三、主題實踐調研活動
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開展了以“科學發展，促進和諧，服務社會”為主題的社會實踐調研活動。
調研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構建和諧課堂”。
針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。
第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究;第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交;第四階段為后續考察階段。
通過調研針對我分院的情況發現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。
各位黨員進一步讓認識到了科學發展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
抓出勤率是一項長遠的工作，要靠長時間來養成，這項工作還要一如既往的繼續下去。
四、分院教工黨員生活會
20xx年05月05日召開了一次以“深入貫徹落實科學發展觀、推動學院科學發展”為主題的全體教工黨員生活會，全體教職員工們暢所欲言，同時分院將也廣泛征求意見和建議，深入群眾，了解到當前學生以及老師們最關心的問題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強團結。
黨支部對所征得的意見和建議進行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時反思和解決。
會后形成了書面報告與以保存，方便以后出現類似問題的解決。
總的來說，我分院第一階段的成效還是明顯的，學院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學習風氣都較前有了很大的進步，但同時也要清醒地意識到存在的問題：如部分同志對活動重要性的認識還需要進一步提高;個別活動開展的還不夠深入;活動的氛圍還要進一步營造好，讓所有的黨員都能積極主動地參加進來等。
這就要求我們以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，把思想和行動統一到科學發展觀的要求上來，使此次學習實踐科學發展觀活動真正落到實處。
按照**市委的統一部署和要求，我局認真組織2個黨總支、1個黨支部(9個科室、2個直屬事業單位)的170多名黨員開展了分析檢查階段的各項工作。
經過緊張有序、扎實認真的工作，已完成了第二階段市委安排部署的工作，達到了預期的目的。
現將分析檢查階段工作情況總結如下:
一、精心組織，周密安排，認真進行分析檢查工作
分析檢查階段是搞好深入學習實踐科學發展觀活動的重要步驟，是整個學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。
認真做好分析檢查階段的工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，奠定和打牢整改落實階段的基礎，具有至關重要的作用。
局黨組制定了《分析檢查階段工作安排》，明確了分析檢查各階段的具體工作內容，要求各單位要充分認識分析檢查階段工作的重要性，嚴格程序步驟，采取有力措施，廣泛征求意見，認真查擺問題，深刻剖析根源，明確努力方向，確保群眾滿意，扎實做好分析檢查階段的各項工作。
一是制定方案，明確工作目標。
按照上級要求并結合我局實際，制訂了我局分析檢查階段工作安排。
通過分析檢查，摒棄不利于科學發展的思想觀念，進一步把思想和行動統一到中央和自治區、**市黨委的決策部署上來，統一到市委“創業富民、創新強市”的目標上來，以學習實踐活動為動力保發展、促民生、保穩定、保中央和國家方針政策的貫徹落實。
二是進行意見匯總梳理工作。
我局將第一階段征求到的意見和建議進行認真的梳理、匯總，共計九個方面19條。
三是召開黨員專題組織生活會。
12月4日，我局黨員以支部為單位召開專題組織生活會。
參加黨員領導干部專題民主生活會的班子成員，以普通黨員的身份參加了所在黨小組的專題組織生活會，重點查找了個人和班子在解放思想、踐行科學發展觀方面和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，分析原因，開展自我批評，并充分聽取了本小組黨員的意見和建議。
廣大黨員按照科學發展觀要求，對照檢查自己在解放思想、開拓進取、服務地方經濟發展等方面存在的不足及今后努力的方向方面做了踴躍的發言，黨員專題組織生活會收到了預期效果。
四是認真組織召開專題民主生活會。
按照科學發展觀的要求，針對國際金融危機和當前復雜多變的經濟形勢給發展帶來的新情況、新問題，針對市委提出的破解“九個方面”突出問題，確定了專題民主生活會的主題。
12月5日我局按照《中共**市委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動(試點)實施方案》有關要求，召開了黨員領導干部民主生活會，局黨組書記、局長馬達主持會議，黨組成員均參加了會議。
局屬事業單位和各科室主要負責人列席了會議。
深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查組的成員到會指導。
民主生活會上，首先，局黨組書記、局長馬達介紹了召開黨員領導干部民主生活會前的準備情況，通報了按照程序征求到的九個方面39條意見和建議。
其次，局黨組書記、局長馬達和黨組成員依次圍繞圍繞解放思想、科學發展這兩個重點，深刻剖析在黨性、黨風、黨紀和世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題;針對國際金融危機和當前復雜多變的經濟形勢給發展帶來的新情況、新問題，針對市委提出的破解“九個方面”突出問題，五個方面解放思想，五個方面實踐活動和“五查五看”，提出下一步工作的新舉措。
會后，我們及時將專題民主生活會情況進行了總結上報。
五是認真組織撰寫分析檢查報告。
按照要求，我局認真組織開展“五查五看”活動，在分析檢查的基礎上進行集體討論，由馬局長組織人員撰寫領導班子分析檢查報告。
分析檢查報告充分運用了深入調研、開展解放思想大討論、民主生活會的成果，突出檢查分析問題、理清科學發展思路。
初稿形成后，提交黨組(黨總支)會議反復討論修改完善。
并及時將初稿通過局網站公布，接受群眾評議和監督。
12月26日，組織黨組成員及各科室負責人進行評議分析檢查報告，廣泛征求意見，并吸納反饋意見，對領導班子分析檢查報告作進一步討論修改完善，并報指導組審核后上報。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十一
一個階段的工作結束之后有需要總結，這個時候怎么寫總結呢?看看下面吧!
今年以來，我們按照局黨組要求積極轉變思想，更新觀念，努力探索新的工作思路和方法，采取有效措施狠抓源頭管理，完善各項基礎工作，積極搞好規費征收，截止目前共完成規費征收xxxx余元，占年計劃28.18，圓滿完成了第一季度的規費征收任務。
成績的取得主要得益于以下幾個方面：
一、解放思想，更新觀念，不斷改進工作方法。
年初，x局長在全局交通工作總結會議上對今年的工作提出了明確的要求，并做出了具體的工作部署和安排，我們通過認真學習x局長的講話，切實感到要想做好今后的工作，必須改變過去“管理就是查車，管理就是收費”的思想，在新的形勢下，必須努力探索新的工作思路和方法，城鎮所的先進工作經驗匯報對我們的啟發也很大，如果不更新觀念，原來的工作方法只能是工作費用越來越高，路子也只能是越走越窄。
今年以來，我們積極轉變思想，更新觀念，圍繞征費中心，規范管理促征收，文明服務樹形象，不斷提高工作效率，確保完成各項工作任務。
二、建立健全各項規章制度，狠抓落實。
為更加適應做好當前運管工作的需要，我們從提高人員素質入手，建立完善了學習、考勤、工作紀律、獎懲等各項規章制度，并嚴格按照規定，狠抓落實，對全所人員定崗、定責、明確紀律，實行嚴格管理。
對工作懈怠、違反規章制度的人員，我們將按照規定給予嚴肅處理，從而促進人員不斷團結協作、勁往一處使，在全所形成了“千斤重擔大家挑”的良好局面，工作質量、執法水平有了明顯提高。
三、狠抓源泉管理，做好各項基礎工作。
為奠定良好的工作基礎，使各項工作步入規范有序的良性軌道，年初，我們組織全所人員，由所長、副所長帶隊，起早貪黑，深入到全鄉各村，對車輛狀況進行了詳細調查，基本摸清底數及運營情況，對車輛檔案重新進行整理，補齊檔案資料，建立健全基礎臺賬，使規費征收工作有規可依、有章可循，并積極培植費源，特別對季節性運輸比較集中的陳屯、張管寨、喬梁屯、沙谷堆等村莊，實行包村到人、服務到門，并積極為業戶提供聯系電話，即方便了車主，又確保了新車及時入戶和規費征收及時到位。
在具體工作中，我們按照轄區把規費征收任務分成幾個小組，每個小組又把本轄區內的車輛承包到人，并把規費征收任務與工資掛鉤，有力的調動了每個人員上門征收和服務的積極性、主動性。
四、強化宣傳和協調，堅持依法行政。
為營造寬松的交通執法環境和良好的工作氛圍，全面做好轄區管理和交通規費征收工作，我們積極宣傳有關交通法律、法規，積極宣傳交通規費“取之于車，用之于路，服務于社會”的道理。
由于當地群眾基礎比較好，贏得了群眾的理解和支持，有力的促進了規費征收的開展。
同時，積極改進征收方式，嚴格按法定標準收費，嚴禁任何人員擅自擴大或縮小征稽范圍、提高或降低收費標準，嚴格控制減免征車輛，杜絕關系車、人情車，減少規費流失，依法嚴厲查處各類偷逃交通規費的行為，基本上做到了應征不漏。
五、努力提高服務水平，樹立良好的交通形象。
我們始終堅持以服務促管理、以服務促征收的思想，一方面努力從提高服務水平上做文章，嚴格實行首問負責制、現時辦結制，對前來辦手續的業戶實行微笑服務、茶水服務;另一方面，專門制作了“便民聯系卡”，隨時為業戶提供手續辦理、信息咨詢、遇難救援等到服務。
此外我們還經常到料廠、建設工地幫助為戶聯系貨源，不僅密切了與運輸業戶的關系，而且促進了交通行為管理和規費征收的開展。
雖然，我們取得了一定的成績，但和城鎮所、客運所等單位還一定的差距，我們將借鑒各所先進經驗，取長補短，再接再厲，不斷探索新的工作舉措，奮發圖強，使各項工作更進一步!
一、深入學習實踐科學發展觀準備工作
在認真學習領會科學發展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
通過本次動員大會揭開了我院深入學習實踐科學發展觀活動的序幕。
20xx年個人工作總結
二、組織學習
學院黨支部結合實際，精心組織，周密部署，制定了具體的學習培訓計劃。
采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認真學習。
在20xx年03月30、31兩天召開了分院黨員會議，對學院下發的《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學發展》兩書進行了深入學習，與會人員認真學習并做好筆記，且會后書寫個人學習心得，最后統一整理裝入檔案。
同時以課堂、廣播、網絡、板報等輿論載體，大力宣傳科學發展觀，讓科學發展觀進教材、進課堂、進頭腦，著力增強學習實踐活動的感染力、吸引力，為深入開展學習實踐科學發展觀活動營造良好的氛圍。
通過學習，群體黨員統一了思想，提高了認識，深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
三、主題實踐調研活動
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開展了以“科學發展，促進和諧，服務社會”為主題的社會實踐調研活動。
調研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構建和諧課堂”。
針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。
第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究;第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交;第四階段為后續考察階段。
通過調研針對我分院的情況發現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。
各位黨員進一步讓認識到了科學發展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
抓出勤率是一項長遠的工作，要靠長時間來養成，這項工作還要一如既往的繼續下去。
四、分院教工黨員生活會
220xx年05月05日召開了一次以“深入貫徹落實科學發展觀、推動學院科學發展”為主題的全體教工黨員生活會，全體教職員工們暢所欲言，同時分院將也廣泛征求意見和建議，深入群眾，了解到當前學生以及老師們最關心的問題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強團結。
黨支部對所征得的意見和建議進行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時反思和解決。
會后形成了書面報告與以保存，方便以后出現類似問題的.解決。
總的來說，我分院第一階段的成效還是明顯的，學院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學習風氣都較前有了很大的進步，但同時也要清醒地意識到存在的問題：如部分同志對活動重要性的認識還需要進一步提高;個別活動開展的還不夠深入;活動的氛圍還要進一步營造好，讓所有的黨員都能積極主動地參加進來等。
這就要求我們以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，把思想和行動統一到科學發展觀的要求上來，使此次學習實踐科學發展觀活動真正落到實處。
一、深入學習實踐科學發展觀準備工作
在認真學習領會科學發展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十二
階段性學習總結報告對一段時間以來的學習情況和成果進行總結報告。那么下面小編整理幾篇階段性學習總結報告范文，供大家參考!
一、 近階段的學習收獲
1. 了解公司的發展歷史以及企業文化;
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業的領跑者。
“追求專業，專注細節”是本公司持之以恒的產品目標，從生產車間的普通員工工作的熟練度以及認真態度中，我可以看到企業的文化精神。
讓我深深的感觸到:簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。
我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態度。
2. 了解公司的組織結構及人員配置;
通過組織機構圖及公司的聯系表，了解到公司的組織結構及各部門的負責人及相關的人員配置結構。
進入公司以后，從工作到學習，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經理付經理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。
行政部張經理、傅**、后勤部徐**，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。
質量科檢驗員李**、庫房主管龔**服，庫房管理員陳*、生產車間操作員等在我的近階段學習上都給予我很大幫助。
從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應該傳承及發揚的精神。
4.進入車間內實習，提高了實際動手能力
通過進入車間內實習主要掌握了各車間的基本工作、產品主要生產流程、作業人員配置及生產檢測設備配置。
二樓兩個車間主要生產控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;產品的實際組裝現已實際操作的有:la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關的部分組裝. 了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程
通過與各別部門經理的溝通了解各部門的管理流程(生產、檢驗及庫房管理流程)。
6.質量管理體系、ccc等體系運行的學習
通過參閱公司的質量手冊及程序文件，以及ccc文件了解公司質量體系的運行狀況。
并了解了ccc中國國家強制產品認證及iso14000環境體系的認證流程。
二、本公司的優勢總結
3.公司資金力量雄厚，財務管理完善，保證了公司的發展能力及市場競爭能力;
工作總結格式
保證產品的交付質量;
三、公司管理中的問題及建議
本公司的管理流程已成熟穩定化，但個別過程細節存在小的問題，缺少規范化及智能化。
(鑒于來公司工作時間比較短，沒有參加過內審及培訓過程，對各部門的質量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學習體會，不作為可依據性建議。)
存在文件控制記錄與實際不符的問題;
建議:加強文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關培訓負責人，未制定完善的培訓教材;新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數的同時進行培訓，影響培訓質量。
新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關鍵工序不達標，影響產品質量。
建議:健全員工培訓及考核機制，確定相關過程的培訓負責人。
5.供方的評定制約機制不完善;
建議:長期合格供應商及關鍵部件供應商須簽定長期的采購合同，合同中增加制約機制，保證供應商供貨的穩定性及可持續性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應詳盡明確，通知供應商整改的須確認其整改結果。
下一頁 上一頁8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。
各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系。
現質量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統，文件大部分來自與技術科文件的復制，由此帶來文件的保密性管理不夠。
例如在庫房不應該出現帶有技術性文件的產品配置單，以及列有原材料采購價格的銷貨單。
產品的核心技術文件應只在技術科存檔及保存。
采購價格應只在采購部及財務部體現。
13.未進行每項產品的成品核算，不利于成本控制;
四、后期學習計劃
1. 各項產品工藝流程學習;
2. 各項產品原材料名稱及識別;
3. 作業指導書的學習，通過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝;
6. 生產及檢測設備的使用及維護學習。
以上是我在近兩周的實習期內的總結報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位的知識結構，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率，才能為企業貢獻自己的力量。
我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會
(一) 學習
學習態度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態度
中學的學習與小學有許多不同。
小學時代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。
我能認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到:尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
紀律是學習的保證。
沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。
在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!
在教科所領導的帶領和支持下，我校的課題已經走過了兩個學年。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十三
實習之后，我學懂了一句話：“如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領域毫無經驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優勝。”其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經過第一次之后得到了經驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經驗，而獲得更好的結果。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優點是，能夠在經驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。相反，最大的缺點就是不懂得總結，拒絕承認跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的經驗。
施工作業中，人際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發生的各類問題，才能達到事半功倍。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性，但盡管如此，大多數都不知道怎樣才能處理好人際關系，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關系。其實，處理人際關系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。
在企業與上司、同事、下屬相處時，若你能去客觀地發掘別人的優點和真誠地尊重和欣賞別人時，你的人際關系便如魚得水了。但一些人認為懷才不遇，他們看到自己上司一點點不如自己的地方，便認為上司不如自己，從內心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結果連與上司的關系都處理得不好，更不用說同事和下屬了，這種人必然會自食其果，在社會中很難生存。
一個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關系的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他，而一個提倡欣賞和尊重人的團隊將會是一個關系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，于是這個團隊的凝聚力會提高。這對施工團隊很重要。
從人際關系談論施工隊伍的選擇。站在一個項目經理的高度來思考，這樣的一個問題是非常關鍵的。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質量的好壞，影響項目經理經濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協調好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。據我觀察思考，對我們實習的工地初步了解，該施工團隊協作方面非常良好，從現場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協調的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現場施工中，人際關系極為重要，這也是我這次實習完的思考。
我認為即將畢業的大學生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業道德建設的一個很重要的方面，是培養和樹立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較關注的道德主體意識問題。如果做為一個大學生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要大力倡導以“愛崗敬業、誠實守信、辦好公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，在工作中做一個好的建設者。
大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業的大學生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，認真履行職業道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
整個混凝土結構工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結我在實習過程中所學到的知識以及我參加的工程：
認識基礎工程。
由于基礎是整幢樓最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經基本結束，實習期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質較為差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。在這次實習的過程中學習了很多斷樁處理的方法。
認識鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。
認識模板工程。
混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的.一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。
模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。
模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無需進行設計或驗算，一般比較有經驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎等，否則很容易脹模。
認識混凝土工程。
混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過程，各施工過程既相互聯系，又相互影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質量。
混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實驗室的設計配合比提高一個數值，并有95％的強度保證率。混凝土施工配料計量必須準確，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。其偏差不得超過規范規定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實驗室在試配混凝土時的砂、石實際含水率。為保證現場混凝土準確的水灰比，應按現場砂、石實際含水率對用水量予以調整。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩定性。澆筑質量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產生離析現象，而且容易產生蜂窩、麻面，甚至產生露筋現象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續將結構整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結時間，則應預先確定在適當的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時考慮施工的方便。
學習施工現場常見的問題。
攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險，以及碰電的危險性，應及時檢查。
如果腳手架是毛竹，班主應對毛竹的質量進行挑選使用，因為隨著層數的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿。
腳手架的、支模架的基礎如果不是很穩，就會存在塌倒的可能性，特別是下雨天。
施工現場，如果木頭房太多，經常會不規范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。
砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。
在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。
生產實結
在公司實習兩個月的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。
短短兩個月的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十四
一、指導思想：
以加強未成年人思想道德教育為主線，以弘揚志敏精神教育為重點，開展“革命傳統教育與校情相結合”的主題系列活動，以革命傳統教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動和德育常規活動為切入點，通過形式多樣、形之有效的主題教育和道德實踐活動，努力對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，達到培養學生良好品德的目的，使他們真正成為社會主義建設的合格人才。
二、工作目標：
本階段將根據課題研究方案初步制定課題研究計劃，開展有關理論的學習和研討：
1、分析目前學校學生德育教育狀況。
4、根據調查研究，改變傳統的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。三、工作重點：
強化有關理論學習，奠定課題研究的理論基礎。為了更好的進行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學習有關的教育教學理論，正確把握科學課程改革的方向和基本理念。以先進的教育理論不斷充實自己，不斷提高課題研究的理論基礎。
四、具體工作安排表(略)。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十五
xx年10月15日進入**公司至今已近兩周時間，通過這段時間的工作和學習，已經適應了新的工作環境，了解了公司的發展歷史及企業文化、認清了公司的組織結構及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產品，了解了自己的工作性質及要求，在部門經理付經理的領導下現已完全能投入工作中，能夠完成領導交給的各項工作，階段性學習總結報告格式。
現將近期的學習總結詳述如下，望領導給予批評及指導。
一、 近階段的學習收獲
1. 了解公司的發展歷史以及企業文化;
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業的領跑者。
“追求專業，專注細節”是本公司持之以恒的產品目標，從生產車間的普通員工工作的熟練度以及認真態度中，我可以看到企業的文化精神。
讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。
我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態度。
2. 了解公司的組織結構及人員配置;
通過組織機構圖及公司的聯系表，了解到公司的組織結構及各部門的負責人及相關的人員配置結構。
進入公司以后，從工作到學習，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經理付經理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。
行政部張經理、傅**、后勤部徐**，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。
質量科檢驗員李**、庫房主管龔**服，庫房管理員陳*、生產車間操作員等在我的近階段學習上都給予我很大幫助。
從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應該傳承及發揚的精神。
4.進入車間內實習，提高了實際動手能力
通過進入車間內實習主要掌握了各車間的基本工作、產品主要生產流程、作業人員配置及生產檢測設備配置。
嘉定工廠內配置有四個生產車間，綜合車間主要生產按鈕la39-e(f、g)系列、指示燈ad16系列、微動開關系列、警示燈系列、蜂鳴器系列;一樓二車間主要生產電流互感器，二樓兩個車間主要生產控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;產品的實際組裝現已實際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關的部分組裝. 了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程
通過與各別部門經理的溝通了解各部門的管理流程(生產、檢驗及庫房管理流程)。
6.質量管理體系、ccc等體系運行的學習
通過參閱公司的質量手冊及程序文件，以及ccc文件了解公司質量體系的運行狀況。
并了解了ccc中國國家強制產品認證及iso14000環境體系的認證流程。
二、本公司的優勢總結
3.公司資金力量雄厚，財務管理完善，保證了公司的發展能力及市場競爭能力;
保證產品的交付質量;
三、公司管理中的問題及建議
本公司的管理流程已成熟穩定化，但個別過程細節存在小的問題，缺少規范化及智能化。
(鑒于來公司工作時間比較短，沒有參加過內審及培訓過程，對各部門的質量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學習體會，不作為可依據性建議。
)
建議：加強文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關培訓負責人，未制定完善的培訓教材;新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數的同時進行培訓，影響培訓質量。
新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關鍵工序不達標，影響產品質量。
建議：健全員工培訓及考核機制，確定相關過程的培訓負責人。
5.供方的評定制約機制不完善;
建議：長期合格供應商及關鍵部件供應商須簽定長期的采購合同，合同中增加制約機制，保證供應商供貨的穩定性及可持續性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應詳盡明確，通知供應商整改的須確認其整改結果。
下一頁 上一頁8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。
各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系。
現質量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統，文件大部分來自與技術科文件的復制，由此帶來文件的保密性管理不夠。
例如在庫房不應該出現帶有技術性文件的產品配置單，以及列有原材料采購價格的銷貨單。
產品的核心技術文件應只在技術科存檔及保存。
采購價格應只在采購部及財務部體現。
13.未進行每項產品的成品核算，不利于成本控制;
四、后期學習計劃
1. 各項產品工藝流程學習;
2. 各項產品原材料名稱及識別;
3. 作業指導書的學習，通過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝;
6. 生產及檢測設備的使用及維護學習。
以上是我在近兩周的實習期內的總結報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位的知識結構，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率，才能為企業貢獻自己的力量。
我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會
在教科所領導的帶領和支持下，我校的課題已經走過了兩個學年。
從第一學年的申請立項、確定方案、構想策劃、理論學習、前期調查，到這一學年的貫徹實施，具體深入地開展教學研究活動，在一次次學習、實踐、研討、交流、改進、調整等實實在在的工作中，我們真實地聽到自己成長的腳步聲。
我們的課題研究已進入后期階段，如何結合新課程教學理念，以更多方式深入地進行課題研究，從多方面具體地體現和展示本課題的實驗情況和效果，是我們這一學年來課題研究的的工作重點。
我們工作雖緊張，可卻感覺充實，雖然忙碌，可我們卻在不斷成長，成功的喜悅與研究的困惑并存著。
現對后期階段課題組的工作進展及活動成果以及做法匯報如下：
理論與實踐并進
理論是實踐的航標。
進行理論學習一直是我們課題組堅持執行的工作重點之一，因為我們深知，沒有豐富的理念知識，我們的課改是無法進行下去的，因此，本學期我們將理論學習滲透在平時的學習生活中，培養課題組成員做學習型教師，養成學習的習慣。
這個習慣從課題實驗開始一直延續至今。
我們課題教師長期堅持進行相關的理論學習，并在組內實現知識共享。
我們在網上申請了一個課題組群，好的文章大家共同學習，還將所看到的文章和觀點進行交流討論，這樣，我們在科研研思想上就容易溝通和達成共識。
追求高效，開展《小組合作學習》模式探索。
在課題前階段，我們確立了《如何引領學生多渠道，多角度解讀文本》的閱讀教學子課題，并在中心校三年級以上語文課堂進行了一年時間的研討，取得了一定的收獲。
在上一次的階段性總結報告中，我校作了專題報告。
我們的老師和學生都不同程度地的獲得了收益。
2012年初，我校決定以《小組合作學習》模式對課堂教學進行改革，并率先在《語文》學科進行初探。
我們的小組合作學習模式從以下幾個版塊開展研討。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十六
階段性工作結束了，需要寫總結報告，怎么寫?看看下面的階段性工作總結報告范文吧.
市xxx編委會從3月22日開始進入分析評議階段。
在第二階段中，黨組、支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心，查找存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料等主要環節，走好分析評議階段每一步。
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。
在分析評議階段，我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。
強調每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料。
一、結合我單位的實際情況，做好分析評議階段的工作：
1、廣泛征求意見。
黨組充分發揚民主，堅持走群眾路線，根據市xxx編委會的具體情況，采取召開黨員座談會、在辦公樓內設置征求意見箱、向本委黨員及市直有關部門財政局、統計局、勞動局、法治辦、人事局、農委、市政協、市委政研室等發放征求意見表50份，共收回40余份、領導班子各別訪談等多種形式廣泛征求意見。
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業務能力。
2、在修志和編鑒工作中要積極探索，開拓創新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自己,認真執行機關的各項規章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
對領導班子的意見和建議7條1.在年鑒和方志工作方面還缺乏創新意識，為經濟建設服務上還存在一定的差距。
2.由于經費嚴重不足，在年鑒出版發行上相對滯后。
3.深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4.專業修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有形成一支高素質的專業隊伍。
5.修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞
一、二次培訓。
6.機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7.對機關干部的管理還應加強，尚需進一步健全各項規章制度。
并且向全體黨員和個人如實反饋。
2、開展談心活動。
黨組根據市xxx編委會的實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題現象，虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。
談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。
對黨組成員、對每位黨員同志的具體意見和建議進行認真的梳理，并在全體大會上通報。
結合征求到的意見，黨支部同黨員進行第二次談心稱為“回頭談”，
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和市xxx編委會保持共產黨員先進性的具體8條要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
領導干部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。
黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。
黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員審閱分管部門科室主要負責同志的黨性分析材料。
黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，返回要求認真進行修改。
4、召開專題組織生活會、民主生活會。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展專題組織生活會。
會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
5、提出評議意見。
專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
6、反饋評議意見。
對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
7、通報評議情況。
民主評議告一段落后，黨組向群眾通報民主評議黨員情況。
通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。
對于分析評議階段的這七個環節的工作，實際上也是七個步驟，我們認真地進行謀劃，精心地設計實施方案，扎扎實實地落到實處。
保證每一個環節都工作到位，達到了預期的目的。
二、第二階段把握的幾個問題在分析評議階段，我們全面貫徹中發[2004]20號文件提出的開展先進性教育活動的五條指導原則，及中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》先組[2005]9號文件精神，特別注意把握了以下幾個問題：
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。
在前一階段學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，進一步引導黨員提高認識、端正態度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。
要堅持理論聯系實際，繼續改進思想作風、工作作風，做好關心群眾生產生活的工作，讓群眾不斷得到實實在在的利益，進一步密切黨群、干群關系。
2、找準存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環，繼續采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。
黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。
對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。
3、正確開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛。
黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，樹立正確的態度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識;能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。
黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
4、堅持邊議邊改。
我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。
對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。
通過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。
根據市委整體安排，我院保持共產黨員先進性教育活動5月13日轉入“整改提高”階段。
5月18日，我院召開了保持共產黨員先進性教育活動轉段動員會。
會議由院黨總支書記李同振主持，全體黨員參加。
市委督導組出席了會議并做了講話。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十七
“以愛育愛，構建小學和諧課堂的研究”課題，從申請立項、確定方案、確立子課題，構想策劃、理論學習、前期調查，到此刻已經一年時間了，一年中，根據科研資料把科研思想滲透到平時的教學研究活動中，舉行了多種多樣的活動，讓自己逐漸成長。回想這一年來，雖然忙綠卻感覺很充實，在研究中既嘗到了成功的喜悅，也遇到了困惑與不解。現將自己開展課題工作以來的狀況總結一下。
一、課題研究進展。
這一年根據校園“以愛育愛，構建小學和諧課堂的研究”大課題的統領下，我首先進行了理論學習，結合認識及班級學生具體狀況，確立了自己研究的子課題“引導質疑，主動解惑在語文課堂中的運用”，確立好子課題之后，做了一份前測調查試卷，分析了學生當前的狀況，制定好自己的實施目標與方案，在自己的日常教學中滲透，實施。平時閱讀理論書籍，讓自己在理論上有依據，是自己成為知識型教師。并且每月書寫一篇讀書筆記或者摘抄，每學期根據自己的教學中的得失書寫教學案例及反思，分析學生發展的個例。準時參加校園根據教科研課題開展的各項工作，并在活動中用心交流自己課題研究中的收獲與疑惑。
在開題立項時，請來教科所老師指導確立子課題；確立課題之后，本人用心參加了實施階段課題展示課，給教科所專家上了一堂語文課，為了培養校園老師成為學習型教師校園請來教科所老師為大家作了精彩講座，等等。
二、取得的課題研究成果。
這一年中，首先自己提升了認識，取得了必須的成果。給專家上了課題展示課，在讀書講座的感染下，寫了論文，在國家獲獎，區級獲獎。同時指導學生學生的作文在市級刊物上發表。自己積累了很多教學中的第一手資料，為自己的科研和教學帶給寶貴的經驗。
其次，學生得到了收獲。此刻學生由原先的不知提問題，能主動提出問題，問題的提出也有淺顯的向有內涵的發展。并且還敢于大膽質疑教材不當之處，如：在教學《蘋果里的五角星》這一課時，課題中的五角星不知什么原因沒有帶引號（以前教材上有），我就設計了這樣一個問題，蘋果里到底有什么？孩子們紛紛發言，這時一個孩子滿臉疑惑，小手似舉非舉，眼神中充滿著不解卻有不確定。這時我提問了他，他吞吞吐吐的說：“老師，我認為題目里的五角星要加引號。不是真的五角星。”最后的聲音能夠說低不可聞。這讓我喜出望外，孩子有了疑惑，敢于質疑，還說出了自己的看法，我們的孩子不恰恰缺少這一點精神。難怪孩子這么為難，的確，質疑的是書本呀。我狠狠表揚了他一通，并把老師之前的想法說了出來，同時告訴孩子，科學家之所以成為科學家，是他們在必須基礎之上，對于一些不確定的敢于產生質疑，這才得到新的理論，發明新的事物，如果不這樣，社會將永不會進步。此刻我們的任務教授他們知識，而是培養各種潛力，可能孩子此刻的想法并不完整、成熟，但是隨著年齡的增長，孩子有了這種潛力，思想、觀念就會日趨成熟、完善。
三、課題研究中的困惑。
一年過去了，課題研究中有收獲的同時也有困惑。
1、為了問題而問題。部分孩子不是發在內心想了解某些東西主動朗讀，質疑，而是為了完成老師的任務：老師要提問，不說不行。這樣就產生了問題膚淺，沒有內涵的現象。是課題研究走形式，達不到預設的效果。
2、有了問題不解惑。
問題提出了，我的任務就完成了。部分孩子抱著這樣的想法，已提出問題就是結束，而止于思考，解惑做得不到，如何調動學生有疑之后主動解惑是下面要做的重點，因為只有疑，而不能得到解決，是沒有作用的。
課題研究的過程是一個艱苦的過程，也是一個充滿樂趣的過程，在下面的研究中我會再接再厲，把理論運用到實踐中，爭取把研究工作做得更系統更扎實，讓研究成果為更多學生服務，讓更多的學生得到提高和發展。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十八
“捧著一顆心來，不帶半根草去，小學教師階段性實習總結報告。”近兩個星期的實習，讓我深刻的感受到了老師這種無私奉獻的精神。我實習的班級是五年級，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，指導老師――謝老師要我上講臺來個自我介紹，下課后孩子們就一點都不怕生的圍著我問東問西，馬上消除了我到陌生環境后產生的不安的感覺。這讓我非常感動。
在小學實習確實和中學有些不一樣．給我總的感覺是＂鬧＂，小學生年紀性相對較差，自我約束力不強，集中注意力的時間一堂課大概十多二十分鐘，所以教師其中一項重要任務是時不時的維持紀律．在我讀書時，覺得老師維持紀律也不是很難的事，真正輪到自己的時候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀律有些學生他并不一定會聽，假使你把他請起來，讓他反省自己的行為，較規矩的學生會認識到它的嚴重性，但也有好些學生處理起來麻煩，他站起來以后還一副無所謂的樣子，不時在位子上搞小動作，現在的教育反對體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來就更痛苦了。
當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。我認為作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
我這次的實習基本內容包括三部分：聽課、課堂教學、班主任工作。本情況如下：
1、聽課：明天堅持聽至少兩節的課程，涉及多個學科。
2、課堂教學：完成教案數為三份，上課節數為十多節。
3、班主任工作：組織一次《后的我》討論課。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。
第一天去學校的時候以為這次估計又是象前兩次見習那樣，聽兩個星期的課就算實習完了。沒有想到的是我的指導老師在和我交談了幾句后就說要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽課的閑暇時間備課，然后星期三就上陣。這著實把我嚇了一跳。第一我從來沒有備課過，根本不會寫教案，第二我從來沒有上過課，在我已經過去的兩年大學中也沒有教過任何的上課的方法，工作總結《小學教師階段性實習總結報告》。可以說我從來沒有實踐過，這要我怎么辦。
回到家后我上網查閱、參考了很多的資料，并在指導老師的幫助下寫完了我的教案處女作。在這期間我聽了很多節謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學生的反應很積極，思維也非常的活躍，時常會語出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實踐的日子了，這天我抱著我的教案走進了五年七班的教室，開始了我第一場的戰役。
在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自認口才出眾的我充滿自信的開始繪聲繪色地講解《所見》時，有個學生提出了一個疑問：“老師，我覺得牧童是捉不到蟬的，因為他身邊的牛有可能發出聲音把蟬嚇跑了。”我當時就楞了一下，因為我從來沒有考慮到這個問題，雖然后來我以一句：“這位同學的想法很有特色，不錯，可以從多方面來考慮問題，有創新精神，大家給他鼓勵下。”帶過了，可是后來我回家查閱了資料后才發現原來蟬是沒有耳朵的，任何聲響都無法驚動它，它有的是一雙雷達似的眼睛。從中我才了解到原來當個小學老師是要懂得各個方面的知識，從而才能游刃有余得應對課堂上學生的各個問題。
下課后謝老師給我做了點評，她首先給我做了個總體的點評，先肯定了我上的出彩的地方――1、上課的導入很自然2、可以對重點理解的句子換個方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯。但是對于應付突發情況的處理還不是很到位。
在上課過程中我還發現學生有時候很沉悶，這個時候的課堂氣氛很不活躍，后來我反思了下，覺得可能是有些內容學生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。于是我在后來的上課過程盡量用一些新穎的方法來引起學生的興趣。比如：我在上《陶校長的演講》時候讓同學到臺上來給大家扮演陶校長進行演講，根據自己的了解來給同學們再現陶校長的演講；在上古詩《所見》時候我在黑板上畫了棵大柳樹，樹上有只蟬，然后讓學生到臺上來根據古詩中描繪的情節并融入自己的想象來給同學們表演牧童捉蟬等等。我發現這樣一來，上課的效果好了很多，學生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。
在班主任實習工作中，我在班上開展了一次“20年后的我”的主題班會。在會前我準備了一個話劇，是關于勤奮、懶惰、好學三個人20年后的故事。到上課時候讓兩個學生當場準備10分鐘就表演。這次的班會我是采用正面引導的方式，希望學生能有個積極面世的心理，讓他們產生“我是國家的當家人，為祖國的騰飛而學習”的思想。在課上學生們的發言也多是積極面的，只是有個小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當現實，那些話本來是不該從一個十二、三歲的小孩口中說出了。雖然后來對其作出了一些糾正，可是現在想來還是很讓人心驚。不過課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話劇表演的成功。作為小學生能在10分鐘之內表演好一個話劇確實是不容易的事情。從這里可以看出現在的小學生表現力、表達能力甚至理解力都比以前的學生要提高很多。
后面的好幾天中我都在給學生改作文，并評講、指導。改作文的過程中我發現現在的5年級的學生寫作水平比我們以前要差很多，文字很空洞，內容很貧乏，有很多的病句甚至是錯別字。這讓我很驚訝，我以為現在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網學習的機會很多，了解的知識應該很廣泛，而且我從深上課學生反問的問題中也是可以看出來的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個小孩甚至交了空白的作文本上來。后來我找到他們，其中有個小孩說不會寫所以不想寫。真的讓我哭笑不得。還有一個問題就是現在的小孩很喜歡在他們的作文中無病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對現在的小學生所生活的環境產生質疑，到底是什么樣的環境會造就了孩子這樣的思想。
時間過得真快，短短的近兩個星期實習生活已經結束了。這兩個星期的實習使我的教學經驗得到了一個初步的積累，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
階段考個人總結報告（匯總19篇）篇十九
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運作良好，工程從安全，質量，進度等各方面呈現良好趨勢，但是原材料的加工好壞是一項重要環節，為此在材料進場過程中，對其材料的審核驗收關系到工程安全、進度等重大環節。
(材料常出現的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照圖紙逐一檢驗，確保材料的無誤性;其次原材料在加工生產過程中公司加大力度對其進行監督以確保材料的正確生產為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進場相應資料不完善。
建議在配發材料過程中，組織相應資料人員準備相應資料隨車配發。
負責人召開一個“工前會議”，針對圖紙、合同、原材料采集、材料配發統籌，設計技術，現場管理問題做一個全方位的分析、統籌、商榷，劃分相應職責，團結團隊力量。
在基礎施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現場管理者要根據現場實際情況，甲方，天氣等因素做好相應調整，合理安排施工進度、編制切實有效的進度趕超制度措施。
不能合理有效的調配工人全面落實，所以在以后的工作中有很多地方需要學習以待長進。
二、工程施工安全方面
現場施工要能夠真正意識到安全生產是企業和個人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認識做到“以人為本，安全第一”的社會態度，能夠做到安全設施的投入、安全教育、預防為主的重要性和必要性。
對工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點，并制定具體的安全實施方案和措施，為工程的順利進行保駕護航。
三、工程施工質量方面
百年大計，質量為本。
xx項目，隨已經完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水……著實給甲方的生產造成了一定影響，同時也為公司造成了不必要的損失，對此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質量問題在質量檢查的動態管理之內。
嚴格按照國家規范、標準與分戶驗收標準施工，把各項質量落到實處。
四、成本控制和工程預付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細的施工預算和材料用量計劃，在施工過程中根據現場條件的變化、設計變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務單領料，材料進出庫有詳細的記錄。
在保證材料正常供應的情況下，杜絕浪費。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益(結合現場實際情況而定)。
2.工程預付款
為公司做好最切實有力的后援保證。
與各作業班組簽訂的勞務合同，我們按照合同也從未有過拖欠，隨偶有推延，現場也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優點，認識差距，接受經驗，吸取教訓，在今后的工作中揚長避短，提高和改進施工方法，這是日后工作的寶貴財富。
日后逐漸完善自己的觀點和意識，不斷提高專業素質和水平，加強責任心，培養愛崗敬業精神，以人為本，強化管理，增強團隊合作精神。
讓我們工程部的成績鑒證“輝煌鄭通，展現鐵軍風采”。
第 1 章 工程概況 1.1 工程建設概況 占地面積:26000 平方米 建筑面積:100000 平方米 開工時間:2010-09-01 竣工時間:2013-12-01 開發商:杭州高運房地產開發有限公司 投資商:高運控股集團 物業管理公司:杭州高運物業管理有限公司 建筑單位:
蕭山地處北亞熱帶南緣， 屬東亞季風區， 冬夏季風交替顯著， 四季分明， 氣溫適中，雨水豐沛， 日照充足， 具有春濕、 夏熱、 秋燥、 冬冷的特點， 因地處中緯度， 夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
尚苑主力戶型約為 90-160 平米， 以“創新、 可變”為基調， 首創 x 型可變空間布局， 高得房率， 進行二次裝修時， 可用多維角度對空間進行分割， 原戶型中的露臺等贈送部分可演變為居室， 從而使得戶型數量呈梯度增長:
90 方的躍層可變戶型通過二次裝修， 可以改造成“五房”， 總面積可以達到“140”方以上。
指揮生產,成本控制,負責辦公室。
項目付經理: 協助經理側重抓施工進度、 安全生產和文明生產。
技術負責人: 協助經理工作， 側重抓技術和質檢工作， 負責技術部和質檢部。
可以是施工技術和施工方案的編制情況， 可以是項目管理的內容， 可以是工程資料管理的內容等， 達到深化專用周教學的目標。
今天是實習的第一天， 本以為去的已經很早了， 但師傅比我去的更早。
我大概向他 浙江建設職業學院建筑工程系建筑工程技術專業 10091019 號俞狄波 詢問了一下工程進展情況， 然后師傅說， 帶上安全帽， 先帶你到處去看看。
我跟著師傅 邊走邊聊， 到了施工層， 師傅到處檢查， 后來發現一根柱子的鋼筋連接有問題， 就找來鋼筋工讓其重新連接， 并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產生的嚴重后果。
下午我被安排在辦公室看圖紙， 我認真的翻看每張圖紙的設計要求， 有不懂的就問師傅。
今天我對該工程有了個大致了解， 也發現自己在實踐方面還有很大差距， 所以一定要養成勤學好問的好習慣。
同時， 師傅還對我進行了安全教育， 安全生產關系到企業的效益和聲譽， 同時也關系到千家萬戶的生活， 因此， 在生產施工中必須貫徹“安全第一、 預防為主” 的安全方針。
要從自己做起， 遵守安全規則， 共建平安工地。
今天 8#樓進行四層結構、 梁、 板及三層剪力墻的混凝土澆筑， 同時進行地下室外墻防水。
9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝， 十層結構拆模， 十層剪力墻拆模。
我們用的是標號 c35 的混凝土， 用“混凝土輸送泵” 通過輸送管道向上輸送。
模板是柱模板， 具有自重小， 裝卸方便等有點， 缺點裝卸麻煩， 需要木工多。
每個工序我都進行了參加， 對于混凝土的澆筑是十分嚴格的， 最重要的是振搗， 一定要振實， 厚度也要把握好。
剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構造鋼筋的分布狀況。
今天還親自參與 8#樓四層結構梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結構頂面放線， 地下室外墻防水， 做保護層， 拆除三層結構模板。
我重點參與放線工作。
師傅給我講解每條線是什么線， 都有什么作用， 我認真的聽著。
尺寸必須嚴格按照圖紙， 盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝， 做地下室外墻防水， 砌保護磚， 水電同步預埋， 拆除二層結構。
我拿著圖紙按照圖紙上的標注對鋼筋數量及其構造進行對照， 發現了一些 施工中存在的問題。
9#樓進行十一、 十二層結構模板安裝， 水電同步預埋， 我對管道的安裝敷設進行了了解與對照鋼筋綁扎要認真細心， 不能偷工減料， 敷衍了事， 尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規定進行施工。
地下室外墻防水作業時要按規范進行操作， 搭接要牢靠， 密實， 高度合適。