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度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇一
摘要：旅游電子商務是現代旅游業發展的重要方向。文章以荊涂山風景區為研究對象，系統地進行行業特點、發展趨勢、競爭環境及消費者分析，并在此基礎上通過stp分析和swot分析指出荊涂山風景區旅游電子商務發展戰略。
關鍵詞：荊涂山風景區；旅游電子商務；消費者分析；swot分析；在線旅游。
近年來，隨著互聯網技術的發展和移動端的普及，電子商務在旅游業中的作用越來越重要。勁旅智庫的監測數據顯示，中國旅游市場總交易規模約為41300億元，其中在線市場交易規模約達5402.9億元，同比增長47.2%，在線滲透率為13.1%，較11.3%增長了約2個百分點，從年齡結構來看，“80后”和“90后”是在線旅游市場的主體。從旅游電子商務類型來看，在線機票、住宿和旅行社預訂分別占總在線交易規模的63.5%、21.1%和13.6%[1]。
一、荊涂山風景區旅游發展現狀分析。
（一）宏觀環境分析。
根據《20國民經濟和社會發展統計公報》，蚌埠市城（鄉）居民人均可支配收入（純收入）達到26369元（11552元），同比增長9.2%（9.9%）。[2]經濟的長期較高速度增長使人們的消費結構和消費觀念發生了較大變化，同時隨著旅游業戰略地位的提高以及在線旅游的便捷化，旅游已經成為人們生活和消費支出的重要組成部分。
（二）自身產品分析。
荊涂山風景區地處蚌埠市禹會區和懷遠縣境內，是4a級景區，景區主打夏禹文化，以“大禹治水，娶妻生子，召會諸侯”等歷史重大事件聞名。景區以四千年前夏部落頭領禹“劈山導淮”治理水患為主線，共有100多個景點，以禹王宮、白乳泉、卞和洞、望淮樓、涂山、啟母石、圣泉、荊山、荊涂山峽、三圣宮及禾泉農莊等最為著名，其中禹王宮年代久遠，文化源遠流長，但目前僅存二進宮殿，亟待修繕。景區景色優美、寧靜獨特，總占地面積60平方公里。
（三）競爭對手分析。
蚌埠市目前共有a級旅游景區36個，其中4a級、3a級、2a級旅游景區分別為5個、11個和20個。在5個4a級風景區中，龍子湖風景區、張公山風景區主打自然景觀；花鼓燈嘉年華主打游樂性主題公園；蚌埠閘水利風景區主打濕地公園、別墅旅游度假和水利工程觀光，但目前正在整頓當中；禾泉農莊作為荊涂山風景區的重要組成部分，主要展示皖北民俗風情，弘揚大禹文化，發展生態農業旅游。而在湯和墓古跡園、許慎文化公園、棲巖寺、淮北西大門烈士陵園、渡江戰役總前委孫家圩子舊址等歷史文化景區當中，荊涂山風景區的白乳泉景區、禹王宮等年代更為久遠。與雙墩遺址、垓下古戰場等年代久遠的風景區相比，荊涂山風景區規模更大，景區資料更豐富。
（四）現有消費者分析。
根據《中國自由行市場研究報告》（以下簡稱《研究報告》），2015年中國旅游市場互聯網滲透率突破10%，“80后”“90后”已成為在線旅游市場的主體，在線自由行已經成為在線度假的主體，其中“80后”和“90后”用戶約占70%，且后者更具消費能力。
“90后”年齡在25歲以下，具有較強的旅游欲望和消費能力，但同時時間計劃緊湊，主要在春節、“十一”和周末出游，對價格更加敏感，更傾向于接受在線周邊游和國內中長線游。春節、“十一”、周末和暑假蚌埠市5個4a級風景區的消費者抽樣調查與《研究報告》結果大體一致，但互聯網滲透率偏低（不到6%），這也從另一個側面表明了建設智慧景區的必要性。
在校大中專生普遍存在較強的出游愿望，愿意或打算近期出游的人數占被調查人數的60%以上，這些學生在時間上相對充裕，但預算不足。目前蚌埠市共有11所高校和17所中職學校，形成了龐大的潛在市場，如果通過有效的電子商務運營進行旅游宣傳和引導，并降低旅游產品成本及價格，這些在校大中專生極可能轉變消費者。
二、發展戰略分析。
（一）stp分析。
蚌埠市旅游市場分為注重自然景觀、游樂公園、歷史文化景觀三大類，其中自然景觀主要由龍子湖風景區、張公山風景區主導，游樂公園由花鼓燈嘉年華、南山兒童公園主導，歷史文化景觀市場由于市博物館的建成正在發生變化。荊涂山風景區應定位為以夏禹文化為主體、具有獨特自然風景的智慧景區。根據市場定位，荊涂山風景區旅游電子商務的目標市場應為：在校大中專生、小學生及初中低年級學生及其父母、剛踏入社會但尚未的“90后”。
（二）swot分析。
在系統地進行景區現狀及發展趨勢、競爭環境及消費者分析的基礎上，通過swot分析明確荊涂山風景區旅游電子商務發展戰略。
綜合來看，荊涂山風景區的機會和劣勢顯得比較突出，因此根據swot矩陣選擇wo戰略―――改進、扭轉型戰略。開展荊涂山風景區旅游電子商務運營要依循景區電子商務的概念，在不斷完善道路、交通、餐飲配套設施的同時，參照智慧景區的標準并結合景區實際，逐步建設景區內部功能模塊，以降低運營成本和產品價格，并以禹王宮維修工程為重點和契機，依托旅游電子商務、電子營銷及傳統營銷，對夏禹文化進行深度挖掘和大力宣傳，擴大荊涂山風景區在蚌埠市旅游業，尤其是在線旅游領域中的影響力。
參考文獻：
[1]勁旅網.數據發布2015年中國旅游市場在線滲透率13.1%[eb/ol].
[2]國家統計局.2015年國民經濟和社會發展統計公報[eb/ol].
[3]易觀智庫.2015中國自由行市場研究報告[eb/ol].
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇二
摘要：電子商務是信息化時代的新興學科，通過互聯網可以有效地促進和提升旅游產業的營銷。本文對電子商務在我國旅游產業的促進和發展中所遇到的一些問題進行分析，提出了解決問題的方法，從而使電子商務為旅游產業的營銷提供一個更為廣闊的發展空間。
電子信息技術的發展，促進了社會經濟的高速發展，伴隨著互聯網的日益普及，電子商務的發展也日益興旺起來，互聯網的關聯性、豐富性、實時性為旅游業的發展帶來新的活力。目前，我國已經形成了世界上規模最大、潛力最強的旅游市場。我國旅游業效益不斷提高，規模不斷擴大，發展方式將更加科學化，旅游產業將在電子商務的促動下全面轉型升級，電子商務在旅游產業中，不僅可以降低旅游產業運行的成本，而且還能夠大幅度提高旅游企業從業人員的工作效率，擴大旅游市場資源的覆蓋面，推動我國旅游業更深入地發展。下面對旅游電子商務建設存在的問題進行分析并提出改進的措施。
1.不能滿足旅游者的消費需求。
目前我國所建立的旅游網站，所具有的信息雖然十分豐富，可是服務項目卻存在十分單一的現象。大多數對于旅游信息的發布，都是通過網站上來訂購機票和酒店，并沒有真正通過旅游網站，進行訂餐的旅客并不是很多。需要進一步與旅游者溝通，改變旅游者在消費上的購買觀念，對于旅游網站上所存在的商業信用不足，導致一些旅游消費者對于電子商務認同率低，缺乏個性化服務，使顧客光臨的次數極其有限。
2.沒有真正形成旅游網絡化。
具有電子商務功能的旅游網站，在網站建設過程中，由于不能對旅游網站有一個準確、全面的認識，缺乏個性化建設，往往建設出來的網站比較相似，內容沒有旅游網站獨有的特征，缺乏商務特色，網站重復建設的現象比較多，使得旅游電子商務的發展嚴重受阻，對于旅游消費者吸引性差，沒有真正形成網絡化。
3.缺乏多方面鏈接能力。
旅游電子商務的設計理念，應該是以網站為核心，形成多方位的一體化服務，使網站之間可以通過鏈接建立起多方面的聯系。很多旅游網站缺乏這種多方面聯絡的能力，不能為旅游消費者提供個性化的服務，管理的目標不明確，缺乏促銷的方法和策略，對于旅游消費者產生不了足夠的吸引力，使得旅游市場營銷體系出現缺陷。
二、電子商務在旅游發展中應采取的措施。
1.對電子商務旅游網站進行個性化設計。
電子商務的旅游網站的個性化服務，越來越受到旅游者的歡迎。電子商務個性化服務的最大好處，就是可以有針對性地進行促銷，使旅游者可以在網站通過電子商務的一系列服務，尋找到滿意的方案。這就需要電子商務網站進行全面的收集、加工、提煉出不同旅游消費者的需求，然后有序地將這些信息加以細分，以便能夠相應地提供服務和產品，使消費者能夠在最大限度的范圍內自由選擇旅游過程中所需要的飯店、旅游路線、交通工具等適合自己需求的服務方式。
2.對電子商務旅游網站進行多樣性設計。
電子商務旅游網站，需要以多種模式，來推銷自己經營的產品。因此，要利用互聯網來傳輸各種旅游信息，同時要以生動的廣告語言，充分地展現和描述不同旅游產品所具有的優點。還要運用豐富的網頁設計，通過多種多樣的特色，提高網站的點擊率，以此來提高營銷效果。
3.對電子商務旅游網站進行人性化設計。
對于在電子商務網站上訪問的旅游者，往往希望通過網站人性化設計，來了解更多的旅游信息，這就需要不斷地加強與旅游者之間的交流，獲得更多的信息來源。旅游網站需要通過電子商務服務的方式，給網站來的咨詢者提供更多的溝通機會，使客戶能夠通過跟網上的工作人員交談，更清晰地了解旅游地點的特色，從而使電子商務滿足旅游者的需求。
總之，將旅游業跟電子商務完美地結合在一起，是通過電子商務促進和發展我國旅游產業的一條重要通道。電子商務在旅游產業中的發展和完善，將會給旅游產業帶來一次新的發展機遇。雖然旅游電子商務中還存在一些問題，但是可以通過合理的方式進行解決，為我國旅游產業的發展，通過電子商務提供更多和更寬廣的營銷平臺。
參考文獻：
[1]周其樓.旅行社電子商務發展模式研究[d].南京師范大學，.
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇三
旅游電子商務是一門跨學科、跨專業的新興綜合性課程，目前開設該課程的高校不是很多。本文從重視程度、教材、師資、實踐教學等方面討論了教學中存在的問題，并對如何解決問題提出了自己的看法。
近年來，我國的高職教育得到了飛速的發展，教育部部長周濟提出了“以就業為導向”的高職辦學指導思想，高職培養目標也被明確為培養高級技術應用型人才。我院是一所以培養高級應用型人才的高職院校，2002年創建旅游系，為服務地方經濟輸送了大量的旅游類人才。我系將旅游電子商務作為一門專業考查課，安排在第三學期頂崗實習之前，目的就是讓學生能夠在實習中應用所學。旅游電子商務是一門跨學科、跨專業的新興綜合性課程，目前開設該課程的高校不是很多，它的理論和應用都在不斷發展、不斷完善的過程當中。關于該課程的教學方法各學校都處于摸索階段，缺少較為有效的可借鑒的教學模式。筆者結合自己近幾年來的教學經驗，從我國旅游電子商務的發展現狀出發，分析了《旅游電子商務》課程存在的幾點問題，并提出對于該課程的幾點建議，希望對旅游電子商務教學有所幫助。
2020年中國將成為世界第一大旅游目的地國家，并成為世界第四大旅游客源國。中國旅游業的高速發展已成為舉世矚目的現象。隨之而來的，是旅游企業對旅游人才的迫切需求。在未來的旅游市場中，將有三分之一的商務活動是依托互聯網來完成的。旅游電子商務的開展，在促進企業內部整合、提升企業品牌形象、增強行業競爭力上起著至關重要的作用。國內的研究文獻中將旅游電子商務定義為：“旅游電子商務是指通過先進的網絡信息技術手段實現旅游商務活動各環節的電子化，包括通過網絡發布、交流旅游基本信息和商務信息，以電子手段進行旅游宣傳營銷、開展旅游售前售后服務；通過網絡查詢、預訂旅游產品并進行支付；也包括旅游企業內部流程的電子化及管理信息系統的應用等。”在此我們可以看出，旅游電子商務不是旅游行業與信息技術、網絡技術等簡單的結合，而是在充分利用旅游業與信息技術二者優勢的基礎上的融合，充分利用網絡的便捷性和豐富的信息服務于旅游業。我國旅游電子商務屬于剛剛起步的階段，很多環節和配套技術還不夠完善。制約著我國旅游電子商務發展的因素有很多，最顯著的還是缺乏旅游電子商務人才。國內多數做旅游電子商務的為計算機專業人士，對旅游業務不甚了解，而經營旅游企業的行業人員又缺乏相關的網絡技術，這使得旅游與電子商務相分離。簡單來說，做電子商務的不懂旅游業務，做旅游的不知道如何充分應用電子商務。旅游電子商務是一種經過整合的新型交易模式，因此要求我們的從業人員既要熟悉電子商務，又要精通旅游業務，現代旅游業也最需要這種復合型人才。
（一）學院重視程度不夠。
在很多高職院校中對待《旅游電子商務》課程不夠重視。教學目標也不夠明確，哪些內容必須講，哪些必須進行上機實踐等等都沒有一個明確的講授標準，造成了不同教師講授內容的側重點不同。并且從學院制定培養方案時將該門課程作為一門選修課，從學生的角度來看就不夠重視這門課程，認為可有可無。這樣就造成了這門課程在教學規范上、內容的系統性、科學性上大打折扣。
（二）教材建設不足。
《旅游電子商務》教材和其他旅游類專業課程教材相比，出版的是少之又少，不僅版本少，而且體系不同。筆者講授旅游電子商務已有四年，也更換過幾本教材，現在市場使用比較多的教材是由巫寧，楊路明編著的《旅游電子商務》和杜文才編著的《旅游電子商務》。但筆者認為這些教材還是過于理論化，不符合高職高專教育的特點，實踐操作內容還不夠充分。現有教材通常存在以下幾種情況：一是從電子商務的書籍中改編而來，多數從電子商務的技術角度討論，而對旅游業的應用著墨不多，講授時案例的代表性不明顯。二是教材收錄的資料數據過時，與當前最新的旅游發展狀況實情不符。旅游業是個發展很快的行業，每年都會有新的發展趨勢和數據增長，選用這樣的教材不能夠給學生介紹新的行業技術和新的發展方向。三是有些教材是由歐美旅游電子商務翻譯而來，選用的案例也都是歐美國家的第一手案例，這些案例收集了大量的歐美國家的旅游數據，但是由于國情和法規的不同，其中的很多數據和內容并不適用于中國的現實情況，只能是作為一種參考書，或是選用其中的部分內容進行講解。形成教材困難的原因筆者認為主要有兩方面：第一，由于《旅游電子商務》這門課程的形成尚早。目前專門研究的`學者專家等如鳳毛麟角，課程規范也尚未形成。第二，行業特點的原因。由于行業發展很快，數據在不斷更新，而一本教材的出版至少也需要一年以上，所以等教材出版上市時當時選用的數據也已過時，行業技術也早已更新換代。
（三）師資隊伍短缺。
《旅游電子商務》作為一門綜合學科，對教師的知識儲備要求比較高，既要求教師具有旅游學科的專業知識，又要掌握電子商務的實戰經驗。目前的高職院校師資隊伍很難滿足這些要求，旅游專業的教師對電子商務的技術概念和操作要領難以把握，而從其他專業引進的教師雖有技術卻無學科知識，或是只知道旅游行業一些常識性知識。符合旅游電子商務要求的實戰經驗、知識體系兼備的師資隊伍在高職院校中還沒有很好的形成，這種師資隊伍匱乏的矛盾在課程教學中顯得十分突出。
（四）實踐環節薄弱。
目前《旅游電子商務》課程教學實踐相當薄弱，教學手段還是以教師的講授為主，教學形式單一。很多高職學校沒有旅游電子商務實驗室，已經建立旅游電子商務實驗室的，也多處于有硬件沒軟件的局面中，對于旅游電子商務的具體應用往往只能通過網頁瀏覽介紹的方式學習。適宜教學使用的電子商務教學軟件的不足造成了上機實踐環節不能發揮應有的作用。
（一）明確目標，提高認識。
制定相應的課程標準，完善課程建設體系，提高領導層認識。作為一種高職教育，《旅游電子商務》要明確地把訓練學生實踐技能操作作為教學的主要目標，增加課程的總課時，課程性質上應有所改變，讓學生在思想上也重視起來。
（二）改進教材內容。
《旅游電子商務》課程教學急需符合高職特色，突出能力本位，能全面介紹旅游電子商務應用的優秀教材。教材應當由企業從業人員和學科帶頭人共同開發，校企合作，共同完成。在具體的教材建設中，應當注意以下幾個方面：
1.符合高職院校特色，重應用，輕理論，切忌偏離高職院校的人才培養目標。
2.緊跟時代步伐，及時收集行業動態，將最新數據充實到教材中去，并能稍加分析，對行業發展具有前瞻性。
3.符合行業需求，教材的編寫應建立在對職業所需的知識和能力的分析上，切忌脫離實際，針對性不強。
（三）加強師資隊伍的培養。
師資隊伍的建設，是一項長期的工作，要從根本上解決問題就應該積極開展教師培訓，并且鼓勵教師參加進修，全面優化知識結構。創造條件推動教師隊伍深入企業頂崗實踐，積累旅游電子商務實踐經驗，掌握第一手資料并充實到教學中，使教學更生動更實際。建議有條件的院校聘請行業專家進行崗位培訓和交流，因為旅游電子商務的發展很快，只有推陳出新才能使我們培養出來的學生畢業后馬上就能投入到實際工作中去。
（四）突出實踐教學。
旅游電子商務是依托網絡進行的旅游業務，特別是管理信息系統的內容更加離不開上機操作。例如酒店管理信息系統應當選擇適用軟件，在一體化教室中邊學邊練，讓學生參與課程設計與實施，親身感受酒店業的電子商務。旅游電子商務的教學不應該拘泥于課堂，應該走出課堂，到企業中去參觀學習，在企業的一線上實踐鍛煉。這不僅能起到知識和技能全面整合的作用，也會更大地激起學生探求新知的愿望。結合高職高專的能力本位培養模式，《旅游電子商務》課程的實踐教學在整個課程教育中具有無可比擬的重要性，《旅游電子商務》課程應有50%以上的課時在網絡實訓室中進行。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇四
4、電子商務稅收征管國際經驗及借鑒。
7、中國電子商務稅收征管力評價研究。
11、電子商務稅收征管機制研究。
14、稅收公平視野下的美國電子商務稅制研究。
15、電子商務稅收征管體系研究。
16、電子商務稅收對策：國際借鑒與我國的現實選擇。
17、論電子商務稅收征管路徑的優化--基于信息不對稱視角。
19、論我國電子商務稅收制度的完善。
20、基于流程特征的電子商務稅收征管流程再造。
22、澳大利亞電子商務稅收政策簡介。
23、電子商務稅收征管制度研究。
24、基于非對稱信息的電子商務稅收征管研究。
28、電子商務稅收立法研究。
33、我國電子商務稅收政策的研究。
36、完善我國電子商務稅收征管的設想。
37、中國電子商務稅收征管薄弱環節分析。
38、構建“資金流”控制為主的電子商務稅收征管模式。
41、如何從支付系統完善電子商務稅收征管。
42、電子商務稅收政策比較及對我國的啟示。
44、跨國電子商務中的所得稅稅收管轄權問題研究。
50、論電子商務稅收的法律規制。
56、資金流控制下的電子商務稅收征管模式研究。
57、電子商務稅收征管法律制度研究。
58、美國和印度電子商務稅收政策比較及借鑒。
59、印度電子商務稅收政策及其影響。
60、我國電子商務稅收征管制度探析。
文檔為doc格式。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇五
電子商務給人們的生活和工作帶來了巨大的改變,但在電子商務給人們帶來好處的同時,其安全問題也逐漸暴露出來,而且越來越受到人們的關注,于是許多關于網絡安全的新技術應運而生,其中認證機構ca作為解決網絡信息安全問題的開發性新技術,己經得到了廣泛應用。關于認證機構的了解也是在我教學過程中的一個重點讓學生去學習的知識點。
2認證機構ca和數字證書。
2.1認證機構ca。
2.2數字證書。
3ca系統。
4結束語。
5致謝。
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度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇六
目前，在全球的旅游貿易中，一種全新的交易模式――旅游電子商務正悄然興起，由于電子商務及網絡的便捷性，所以它能夠為旅游企業節約成本，為旅游者減少費用，以此來增加交易次數。在今后全球的旅游貿易中，旅游交易的形式將以互聯網為基礎的電子商務為主，旅游電子商務將為旅游業的繁榮發展掀開嶄新的一頁。在，旅游企業的網上交易占全球網上交易的18%，已經位于全球網上交易的榜首，銷售額突破了630億美元，占全球電子商務總額的20%以上，全球旅游電子商務連續5年保持以350%以上的速度增長。據世界旅游組織預計，到，我國將成為世界第一大旅游目的地國和第四大旅游客源輸出國，我國正面臨著發展旅游電子商務的大好時機。面對大眾旅游、電子商務時代的到來，我國應采取怎樣的戰略迅速趕上全球旅游電子商務發展的步伐，首先應該全面審視我國旅游電子商務發展的現狀、存在的問題，把握好發展的機遇，同時學習如何規避風險，學習發達國家的經驗教訓，然后因地制宜的制定切實可行的策略，才能提高我國旅游業的競爭實力，使我國旅游業在全球旅游業中立于不敗之地。
（一）必要性。
首先，旅游業開展網絡經營，是由旅游業的經營特點和性質所決定的。一是由于旅游產品的生產和使用具有同一性，只產生信息流和資金流，較少涉及物流，不需要對產品進行配送，因此利用網絡完全可以完成產品整個過程的銷售。二是由于旅游涉及多個行業，需要旅游中介商如飯店、交通部門、旅行社、景區等相互合作來完成旅游產品的銷售，電子商務可以將旅游相關部門最大限度的整合在一起，共享信息等旅游資源，減少旅游業的中間環節，降低運行成本。其次，發展旅游電子商務是迎合旅游消費者心理的需要。消費者不能提前對產品進行感知，因此旅游者在購買旅游產品時會非常謹慎，旅游網站可以將各方面的旅游信息進行整合，把各旅游景區的旅游信息以文字、圖片等形式在網上發布，方便旅游者對旅游景點、旅游線路、交通方式等進行權衡比較，選擇合適的景點、路線等。最后，發展旅游電子商務是我國旅游業參與國際競爭的重要手段。
（二）可行性。
首先，旅游業開展電子商務，具有技術上的可行性。現代信息技術發展迅速，家庭電腦越來越普及，為旅游業的迅速發展開通了快車道，各旅游企業通過建設旅游網站，開展網上信息查詢、在線預訂、在線支付結算等為旅游者提供全面的一整套服務。其次，電子商務非常適合于旅游業，電子商務能夠縮短產業鏈，使產品從生產到消費者使用的全過程簡單化。但是，對于一般的產業來說，電子商務只能解決網上信息傳遞、在線預訂、在線支付等環節，而不能解決產品的生產、運輸、儲存等。而旅游業不涉及產品的運輸、儲存，因此電子商務能解決旅游產品全過程的工作，旅游業具有開展電子商務的得天獨厚的優勢。另外，政府的支持與引導，相關政策、法律法規的不斷建立為旅游電子商務的發展提供了充分保障。
我國旅游電子商務起步較晚，發展基礎薄弱，相關的基礎設施不完善，法律制度不健全，和發達國家相比有很大差距，其發展過程主要借鑒了國外的發展經驗和模式。我國旅游網站從開始出現，雖然起步較晚，但發展勢頭十分強勁，具有廣闊的發展前景，旅游電子商務將成為電子商務界一道亮麗的風景線。目前具有一定旅游資訊能力的網站已有5000多家，可以提供食、住、行、游、購、娛等方面的網上資訊服務，其中有300多家能夠提供比較全面的旅游資訊服務。我國的旅游網站大體上可以分為四類：一是政府背景類的網站，如金旅雅途網，它們是從政府的角度出發，因此公布的旅游信息權威性較高，內容較豐富；二是傳統旅游企業自建的網站，像青旅在線、昆侖在線，青旅在線自開通以后，訪問量在全國高居首位，這類網站是傳統旅游業與網絡技術的結合；三是商業旅游網站，以中國旅游資訊網、攜程旅行網為代表，這類網站是各地的商業主辦，以提供的個性化服務來爭奪旅游市場份額，競爭較激烈；四為專題門戶網站，新浪、搜狐等屬于此類網站，網站內容多為介紹熱門旅游景點的旅游線路、交通情況、旅游百科知識、旅游者的旅游心得等等。
雖然旅游業發展電子商務具有很大的優勢，但是，很多旅游企業仍然過分依賴于傳統的營銷手段，沒有正確認識旅游電子商務，信息化程度不高，沒有意識到開展旅游電子商務的必要性。盡管目前已經建立了很多旅游網站，但是大部分旅游網站在運作模式、目標市場、服務內容方面存在普遍的雷同、內容單調的現象，沒有自己的特色和優勢,重復建設嚴重。
（二）消費者的習慣和觀念。
對于大部分中國人來說，人們更傾向于實物消費，對實物精挑細選，充分了解產品信息，和賣家進行面對面的交流，一手交錢一手交貨，才能放心購買。對于旅游電子商務這種虛擬購物模式，旅游者在短時間內不能完全適應，絕大多數人僅僅在網上瀏覽，但是最后仍然選擇傳統的購物方式。所以相關部門應完善法律法規，為網上安全購物提供保障，旅游網站的工作人員應對消費者進行詳細的講解，獲取消費者充分的信任。
安全性是影響旅游電子商務發展的至關重要的因素。目前旅游電子商務信息真實性較差、在線支付安全性較低、旅游企業的信用缺失等是旅游電子商務的制約因素。從旅游電子商務信息上說，由于相關的政策法律約束較少，一些不法旅游企業在網絡上發布虛假信息，取得非法利益。從旅游電子商務網上支付上看，旅游者對在線支付缺少信任，擔心付款后得不到相應的旅游產品或服務，擔心個人信息泄露帶來的不必要的損失，因此很多旅游者即使在旅游網站看中了某種旅游產品也不放心購買。從旅游企業的信用方面來說，有些旅游企業發布的信息與事實不符，夸大其旅游產品，使旅游者沒有得到與價格相匹配的產品和服務，這樣使旅游企業的信用下降，影響旅游電子商務的發展。
（四）缺乏復合型人才。
旅游電子商務設計多個行業，包括旅游行業、電子商務、市場營銷等很多方面，旅游網站的建設、運營、維護、管理等的各個方面需要專業性的人才，其工作人員不僅要有熟練的計算機技術、網絡知識，還要具備旅游、市場營銷和經營管理等方面的知識和能力。但是我國的旅游電子商務缺乏這種人才，導致服務質量不高，容易引起消費者的不滿，抑制了旅游電子商務發展。
（五）網下服務、售后服務差。
由于旅游電子商務的特點，生產和消費的同一性，較少涉及物流，整個過程主要體現為資金流和信息流，互聯網在為旅游帶來優勢的同時，使旅游電子商務沒有和傳統的經營模式相結合好，網下服務和售后服務較差，旅游者得不到完整的服務。另一方面，就全國旅游市場而言，旅游市場存在的違法經營、服務質量縮水、出售虛假產品等問題仍得不到有效解決。
（一）加強政府的引導和支持，發揮政府的作用。
我國旅游電子商務要取得持久發展，政府的組織和引導不可或缺。首先，政府主管部門要發揮主導帶頭作用，對旅游電子商務進行宏觀指導，積極支持旅游電子商務事業，只有政府支持才能獲得廣大人民群眾的信賴；其次，各地政府應加快制定、完善和修正電子商務方面的法律法規，集中解決網上支付安全、消費者權益保護等方面的問題，使旅游電子商務在一個安全、有保障的環境中運營。
（二）加強同銀行的合作，解決網上支付問題。
目前我國的網上支付還沒有普及，主要的制約因素是我國消費者傳統的消費心理和網上支付的安全性，一方面消費者要改變傳統的消費方式，勇于嘗試網上消費，另一方面要制定具有約束性的規范文件，來提高網上支付的安全。另外，目前雖然有部分銀行已參與到電子商務，但是網絡交易的環境尚未形成，因此需要進一步加強旅游企業和銀行的協作，改變上網查詢和預訂、網下交易和支付的現狀。
（三）加快人才培養，提供個性化服務。
旅游電子商務涉及的方面較多，對工作人員的要求較高，不僅能熟練操作計算機，還要掌握豐富的旅游方面的知識，我國目前缺乏這種復合型人才，因此旅游企業要加強和各旅游高校的合作，各開有旅游專業的學校也要調整其教學方向，開展旅游電子商務相關的課程，培養具有高儲備知識的人才。旅游企業要不斷追求創新，與時俱進，深入了解消費者的需求，不斷豐富網站內容和表現形式，提供個性化、定制化服務，增強其吸引力，同時增加旅游網站的靈活性，讓消費者自主選擇旅游產品。
（四）加強普及性宣傳，讓更多的人了解旅游電子商務。
旅游電子商務的發展離不開消費者的參與，消費者對網絡的認識和參與程度在很大程度上影響著旅游電子商務的發展，雖然近些年我國網絡的普及度和網民的數量在飛速增長，但是大多還僅僅停留在網上瀏覽，對網上消費缺少足夠的信任。所以政府及有關部門應該采取有效的手段加強宣傳，引導和培養人們的新觀念，來推動旅游電子商務的快速發展。
（五）開拓老年旅游市場。
目前我國老年人口呈上升趨勢，占總人口的10.2%以上，并且我國的年齡結構逐步進入老齡化階段。因此把握好這個階段的機會對旅游業的發展有巨大的促進作用，并且老年人中很多都有旅游的愛好，旅游已經成為提高老年人生活質量的重要方式。在開發針對老年人的旅游產品時，要對老齡人口及其旅游市場的特點有清晰的認識，首先，老年人對計算機的了解少，應用慢；其次，老年人對旅游目的地的選擇性較強，考慮到老人的身體狀況，對旅游活動的安全性要求較高；最后，老年人對旅游目的地的歷史文化內涵情有獨鐘。所以，針對這些特點，應該開發簡單、內容豐富、安全經濟的電子商務旅游產。
六、結論。
旅游電子商務給我們的旅游生活帶來極大的方便，因此，我們要積極投身于我國旅游電子商務事業中，同時要結合我國旅游業的實際情況，分析我國旅游電子商務發展的經驗和不足，學習借鑒外國的發展方法，走具有中國特色的旅游電子商務道路，雖然發展道路注定是曲折的，但是只要我們掌握好各種技術和知識，不斷探索旅游電子商務的各個方面，勇于追求創新，我們深信，我國的旅游電子商務一定會蓬勃發展，引領世界旅游業的發展潮流。
參考文獻。
[2]姜成辰.中國旅游電子商務分析[d].北京：對外經濟貿易大學，:4。
[6]趙劉.小議中國旅游電子商務[j].商場現代化，2006（14）：1.
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇七
1.1研究背景和意義。
1.1.1研究背景。
1.1.2研究意義。
1.2國內外研究現狀。
1.2.1國外研究現狀。
1.2.2國內研究現狀。
1.2.3國內外研究現狀評述。
1.3研究內容和技術路線。
1.3.1研究內容。
1.3.2技術路線。
1.4研究方法。
1.5創新點。
第2章相關理論基礎。
2.1游客體驗相關理論。
2.1.1游客體驗的內涵。
2.1.2游客體驗的階段模型。
2.2.2電子商務網站評價模型。
2.3因子分析相關理論。
2.3.1探索性因子分析。
2.3.2驗證性因子分析。
2.4模糊綜合評價法相關理論。
2.4.1模糊綜合評價法的內涵。
2.4.2模糊綜合評價法的模型。
2.4.3模糊綜合評價法的注意事項。
3.1評價指標選擇的依據與原則。
3.2評價指標的初步選擇。
3.3評價體系的最終確定。
3.4小結。
4.1實證分析網站的選定。
4.2模糊綜合評價模型的運用。
4.3模糊綜合評價的評分。
4.4結果分析。
4.5小結。
第5章對策建議。
5.1改進企業內部建設。
5.2加強企業外部交流。
第6章結論與展望。
6.1結論。
6.2展望。
本文結論。
首先，本研究基于游客體驗構建了一套完整的旅游電子商務網站的評價體系。從游客的角度出發選取了原始指標，然后根據網絡調查問卷，運用探索性因子分析，從原始指標中提煉出影響網站質量的主要變量。最后運用驗證性因子分析對構建的.評價體系進行檢驗，檢驗結果是模型假設獲得統計上的支持，即四個構念建構的因果理論模型與問卷數據之間能相互擬合，這表明評價體系是科學的、有效的。
其次，本研究通過問卷調查選取游客使用最多的攜程旅行網和去哪兒網作為實證分析對象，運用模糊綜合評價法將構建的旅游電子商務網站的評價體系應用于網站的實際評價，最終得到網站的產品運營能力、網站基礎建設、企業市場信譽和交互服務設計的得分以及整體得分，評價結果與網站實際發展的現狀相吻合。說明構建的評價體系有現實意義，可以作為網站評價的參考。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇八
1緒論。
1.1研究背景及意義。
1.2國內外研究現狀。
1.2.1信息抽取研究現狀。
1.2.2情感傾向性分析研究現狀。
1.3論文的主要工作和組織結構。
1.3.1論文主要工作。
1.3.2論文組織結構。
2相關理論概述。
2.1文本情感分析。
2.2相關工具、模型介紹。
2.2.1語言技術平臺云ltp-cloud。
2.2.2條件隨機場模型。
2.2.3tf-idf算法。
2.2.4支持向量機模型。
2.3性能評價指標。
2.4本章小結。
3電商平臺的產品評論數據獲取。
3.1評論語料的獲取。
3.1.1研究對象。
3.1.2數據獲取。
3.2評論語料預處理。
3.2.1清洗評論。
3.2.2評論預處理。
3.3本章小結。
4基于語義的評價信息抽取。
4.1評價信息抽取模型構建。
4.1.1訓練集的生成。
4.1.2特征選擇。
4.1.3特征模板定義。
4.2對比實驗與實驗分析。
4.2.1實驗流程。
4.2.2實驗結果。
4.3本章小結。
5評論文本情感傾向及可視化分析。
5.1評價單元抽取。
5.1.1評價單元抽取框架。
5.1.2評價單元抽取方法ssmcrfs。
5.2評價單元抽取實驗效果分析。
5.3評價單元情感傾向分析。
5.4可視化展示。
5.5本章小結。
6總結與展望。
6.1總結。
6.2展望。
參考文獻。
附錄。
致謝。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇九
連鎖企業經營的優勢不在于數量的多少，而是企業本身是否實現了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務的應用對于提高連鎖零售企業的競爭力具有重要作用。
第一章緒論。
1.1研究背景。
1.2研究現狀。
第二章連鎖零售企業電子商務概述及應用現狀。
2.2電子商務與連鎖零售企業的關系。
2.3國內外連鎖零售企業電子商務應用發展現狀。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十
［論文摘要］旅游電子商務是一門跨學科、跨專業的新興綜合性課程，目前開設該課程的高校不是很多。本文從重視程度、教材、師資、實踐教學等方面討論了教學中存在的問題，并對如何解決問題提出了自己的看法。
近年來，我國的高職教育得到了飛速的發展，教育部部長周濟提出了“以就業為導向”的高職辦學指導思想，高職培養目標也被明確為培養高級技術應用型人才。我院是一所以培養高級應用型人才的高職院校，創建旅游系，為服務地方經濟輸送了大量的旅游類人才。我系將旅游電子商務作為一門專業考查課，安排在第三學期頂崗實習之前，目的就是讓學生能夠在實習中應用所學。旅游電子商務是一門跨學科、跨專業的新興綜合性課程，目前開設該課程的高校不是很多，它的理論和應用都在不斷發展、不斷完善的過程當中。關于該課程的教學方法各學校都處于摸索階段，缺少較為有效的可借鑒的教學模式。筆者結合自己近幾年來的教學經驗，從我國旅游電子商務的發展現狀出發，分析了《旅游電子商務》課程存在的幾點問題，并提出對于該課程的幾點建議，希望對旅游電子商務教學有所幫助。
中國將成為世界第一大旅游目的地國家，并成為世界第四大旅游客源國。中國旅游業的高速發展已成為舉世矚目的現象。隨之而來的，是旅游企業對旅游人才的迫切需求。在未來的旅游市場中，將有三分之一的商務活動是依托互聯網來完成的。旅游電子商務的開展，在促進企業內部整合、提升企業品牌形象、增強行業競爭力上起著至關重要的作用。國內的研究文獻中將旅游電子商務定義為：“旅游電子商務是指通過先進的網絡信息技術手段實現旅游商務活動各環節的電子化，包括通過網絡發布、交流旅游基本信息和商務信息，以電子手段進行旅游宣傳營銷、開展旅游售前售后服務；通過網絡查詢、預訂旅游產品并進行支付；也包括旅游企業內部流程的電子化及管理信息系統的應用等。”在此我們可以看出，旅游電子商務不是旅游行業與信息技術、網絡技術等簡單的結合，而是在充分利用旅游業與信息技術二者優勢的基礎上的融合，充分利用網絡的便捷性和豐富的信息服務于旅游業。我國旅游電子商務屬于剛剛起步的階段，很多環節和配套技術還不夠完善。制約著我國旅游電子商務發展的因素有很多，最顯著的還是缺乏旅游電子商務人才。國內多數做旅游電子商務的為計算機專業人士，對旅游業務不甚了解，而經營旅游企業的行業人員又缺乏相關的網絡技術，這使得旅游與電子商務相分離。簡單來說，做電子商務的不懂旅游業務，做旅游的不知道如何充分應用電子商務。旅游電子商務是一種經過整合的新型交易模式，因此要求我們的從業人員既要熟悉電子商務，又要精通旅游業務，現代旅游業也最需要這種復合型人才。
（一）學院重視程度不夠。
在很多高職院校中對待《旅游電子商務》課程不夠重視。教學目標也不夠明確，哪些內容必須講，哪些必須進行上機實踐等等都沒有一個明確的講授標準，造成了不同教師講授內容的側重點不同。并且從學院制定培養方案時將該門課程作為一門選修課，從學生的角度來看就不夠重視這門課程，認為可有可無。這樣就造成了這門課程在教學規范上、內容的系統性、科學性上大打折扣。
（二）教材建設不足。
《旅游電子商務》教材和其他旅游類專業課程教材相比，出版的是少之又少，不僅版本少，而且體系不同。筆者講授旅游電子商務已有四年，也更換過幾本教材，現在市場使用比較多的教材是由巫寧，楊路明編著的《旅游電子商務》和杜文才編著的《旅游電子商務》。但筆者認為這些教材還是過于理論化，不符合高職高專教育的特點，實踐操作內容還不夠充分。現有教材通常存在以下幾種情況：一是從電子商務的書籍中改編而來，多數從電子商務的技術角度討論，而對旅游業的應用著墨不多，講授時案例的代表性不明顯。二是教材收錄的資料數據過時，與當前最新的旅游發展狀況實情不符。旅游業是個發展很快的行業，每年都會有新的發展趨勢和數據增長，選用這樣的教材不能夠給學生介紹新的行業技術和新的發展方向。三是有些教材是由歐美旅游電子商務翻譯而來，選用的案例也都是歐美國家的第一手案例，這些案例收集了大量的歐美國家的旅游數據，但是由于國情和法規的不同，其中的很多數據和內容并不適用于中國的現實情況，只能是作為一種參考書，或是選用其中的部分內容進行講解。形成教材困難的原因筆者認為主要有兩方面：第一，由于《旅游電子商務》這門課程的形成尚早。目前專門研究的學者專家等如鳳毛麟角，課程規范也尚未形成。第二，行業特點的原因。由于行業發展很快，數據在不斷更新，而一本教材的出版至少也需要一年以上，所以等教材出版上市時當時選用的數據也已過時，行業技術也早已更新換代。
（三）師資隊伍短缺。
《旅游電子商務》作為一門綜合學科，對教師的知識儲備要求比較高，既要求教師具有旅游學科的專業知識，又要掌握電子商務的實戰經驗。目前的高職院校師資隊伍很難滿足這些要求，旅游專業的教師對電子商務的技術概念和操作要領難以把握，而從其他專業引進的教師雖有技術卻無學科知識，或是只知道旅游行業一些常識性知識。符合旅游電子商務要求的實戰經驗、知識體系兼備的師資隊伍在高職院校中還沒有很好的形成，這種師資隊伍匱乏的矛盾在課程教學中顯得十分突出。
（四）實踐環節薄弱。
目前《旅游電子商務》課程教學實踐相當薄弱，教學手段還是以教師的講授為主，教學形式單一。很多高職學校沒有旅游電子商務實驗室，已經建立旅游電子商務實驗室的，也多處于有硬件沒軟件的局面中，對于旅游電子商務的具體應用往往只能通過網頁瀏覽介紹的方式學習。適宜教學使用的電子商務教學軟件的不足造成了上機實踐環節不能發揮應有的作用。
（一）明確目標，提高認識。
制定相應的課程標準，完善課程建設體系，提高領導層認識。作為一種高職教育，《旅游電子商務》要明確地把訓練學生實踐技能操作作為教學的主要目標，增加課程的總課時，課程性質上應有所改變，讓學生在思想上也重視起來。
（二）改進教材內容。
《旅游電子商務》課程教學急需符合高職特色，突出能力本位，能全面介紹旅游電子商務應用的優秀教材。教材應當由企業從業人員和學科帶頭人共同開發，校企合作，共同完成。在具體的教材建設中，應當注意以下幾個方面：
1.符合高職院校特色，重應用，輕理論，切忌偏離高職院校的人才培養目標。
2.緊跟時代步伐，及時收集行業動態，將最新數據充實到教材中去，并能稍加分析，對行業發展具有前瞻性。
3.符合行業需求，教材的編寫應建立在對職業所需的知識和能力的分析上，切忌脫離實際，針對性不強。
（三）加強師資隊伍的培養。
師資隊伍的建設，是一項長期的工作，要從根本上解決問題就應該積極開展教師培訓，并且鼓勵教師參加進修，全面優化知識結構。創造條件推動教師隊伍深入企業頂崗實踐，積累旅游電子商務實踐經驗，掌握第一手資料并充實到教學中，使教學更生動更實際。建議有條件的院校聘請行業專家進行崗位培訓和交流，因為旅游電子商務的發展很快，只有推陳出新才能使我們培養出來的學生畢業后馬上就能投入到實際工作中去。
（四）突出實踐教學。
旅游電子商務是依托網絡進行的旅游業務，特別是管理信息系統的內容更加離不開上機操作。例如酒店管理信息系統應當選擇適用軟件，在一體化教室中邊學邊練，讓學生參與課程設計與實施，親身感受酒店業的電子商務。旅游電子商務的教學不應該拘泥于課堂，應該走出課堂，到企業中去參觀學習，在企業的一線上實踐鍛煉。這不僅能起到知識和技能全面整合的作用，也會更大地激起學生探求新知的愿望。結合高職高專的能力本位培養模式，《旅游電子商務》課程的實踐教學在整個課程教育中具有無可比擬的重要性，《旅游電子商務》課程應有50%以上的課時在網絡實訓室中進行。
【參考文獻】。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十一
1、概念;。
2、模式：(1)btob;(2)btoc;(3)ctoc.
3、特點;。
(1)綜合門戶網站專業性不強，而且公眾對網絡安全缺乏信心;。
(2)我國網絡信息化總體水平偏低，旅游網站內容極其簡單;。
(3)政策和法律方面的障礙;。
(4)缺乏復合型人才;。
(5)國際間的傳統風俗文化背景方面的障礙;。
(6)旅游網站建設質量偏低.
2、借助強大的產業資源基礎，打造中國旅游電子商務的航艦;。
3、加強政府規劃指導與組織協調，得到相關法律保護，推動旅游網站建設;。
5、跨越傳統旅游電子商務，實現集團化、信息化、網絡化和特色經營;。
6、加強旅游網站的自身建設。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十二
目前，在全球的旅游貿易中，一種全新的交易模式——旅游電子商務正悄然興起，由于電子商務及網絡的便捷性，所以它能夠為旅游企業節約成本，為旅游者減少費用，以此來增加交易次數。在今后全球的旅游貿易中，旅游交易的形式將以互聯網為基礎的電子商務為主，旅游電子商務將為旅游業的繁榮發展掀開嶄新的一頁。在1998年，旅游企業的網上交易占全球網上交易的18%，2002年已經位于全球網上交易的榜首，銷售額突破了630億美元，占全球電子商務總額的20%以上，全球旅游電子商務連續5年保持以350%以上的速度增長。據世界旅游組織預計，到2020年，我國將成為世界第一大旅游目的地國和第四大旅游客源輸出國，我國正面臨著發展旅游電子商務的大好時機。面對大眾旅游、電子商務時代的到來，我國應采取怎樣的戰略迅速趕上全球旅游電子商務發展的步伐，首先應該全面審視我國旅游電子商務發展的現狀、存在的問題，把握好發展的機遇，同時學習如何規避風險，學習發達國家的經驗教訓，然后因地制宜的制定切實可行的策略，才能提高我國旅游業的競爭實力，使我國旅游業在全球旅游業中立于不敗之地。
（一）必要性。
首先，旅游業開展網絡經營，是由旅游業的經營特點和性質所決定的。一是由于旅游產品的生產和使用具有同一性，只產生信息流和資金流，較少涉及物流，不需要對產品進行配送，因此利用網絡完全可以完成產品整個過程的銷售。二是由于旅游涉及多個行業，需要旅游中介商如飯店、交通部門、旅行社、景區等相互合作來完成旅游產品的銷售，電子商務可以將旅游相關部門最大限度的整合在一起，共享信息等旅游資源，減少旅游業的中間環節，降低運行成本。其次，發展旅游電子商務是迎合旅游消費者心理的需要。消費者不能提前對產品進行感知，因此旅游者在購買旅游產品時會非常謹慎，旅游網站可以將各方面的旅游信息進行整合，把各旅游景區的旅游信息以文字、圖片等形式在網上發布，方便旅游者對旅游景點、旅游線路、交通方式等進行權衡比較，選擇合適的景點、路線等。最后，發展旅游電子商務是我國旅游業參與國際競爭的重要手段。
（二）可行性。
首先，旅游業開展電子商務，具有技術上的可行性。現代信息技術發展迅速，家庭電腦越來越普及，為旅游業的迅速發展開通了快車道，各旅游企業通過建設旅游網站，開展網上信息查詢、在線預訂、在線支付結算等為旅游者提供全面的一整套服務。其次，電子商務非常適合于旅游業，電子商務能夠縮短產業鏈，使產品從生產到消費者使用的全過程簡單化。但是，對于一般的產業來說，電子商務只能解決網上信息傳遞、在線預訂、在線支付等環節，而不能解決產品的生產、運輸、儲存等。而旅游業不涉及產品的運輸、儲存，因此電子商務能解決旅游產品全過程的工作，旅游業具有開展電子商務的得天獨厚的優勢。另外，政府的支持與引導，相關政策、法律法規的不斷建立為旅游電子商務的發展提供了充分保障。
我國旅游電子商務起步較晚，發展基礎薄弱，相關的基礎設施不完善，法律制度不健全，和發達國家相比有很大差距，其發展過程主要借鑒了國外的發展經驗和模式。我國旅游網站從1996年開始出現，雖然起步較晚，但發展勢頭十分強勁，具有廣闊的發展前景，旅游電子商務將成為電子商務界一道亮麗的風景線。目前具有一定旅游資訊能力的網站已有5000多家，可以提供食、住、行、游、購、娛等方面的網上資訊服務，其中有300多家能夠提供比較全面的旅游資訊服務。我國的旅游網站大體上可以分為四類：一是政府背景類的網站，如金旅雅途網，它們是從政府的角度出發，因此公布的旅游信息權威性較高，內容較豐富；二是傳統旅游企業自建的網站，像青旅在線、昆侖在線，青旅在線自開通以后，訪問量在全國高居首位，這類網站是傳統旅游業與網絡技術的結合；三是商業旅游網站，以中國旅游資訊網、攜程旅行網為代表，這類網站是各地的商業主辦，以提供的個性化服務來爭奪旅游市場份額，競爭較激烈；四為專題門戶網站，新浪、搜狐等屬于此類網站，網站內容多為介紹熱門旅游景點的旅游線路、交通情況、旅游百科知識、旅游者的旅游心得等等。
雖然旅游業發展電子商務具有很大的優勢，但是，很多旅游企業仍然過分依賴于傳統的營銷手段，沒有正確認識旅游電子商務，信息化程度不高，沒有意識到開展旅游電子商務的必要性。盡管目前已經建立了很多旅游網站，但是大部分旅游網站在運作模式、目標市場、服務內容方面存在普遍的雷同、內容單調的現象，沒有自己的特色和優勢，重復建設嚴重。
（二）消費者的習慣和觀念。
對于大部分中國人來說，人們更傾向于實物消費，對實物精挑細選，充分了解產品信息，和賣家進行面對面的交流，一手交錢一手交貨，才能放心購買。對于旅游電子商務這種虛擬購物模式，旅游者在短時間內不能完全適應，絕大多數人僅僅在網上瀏覽，但是最后仍然選擇傳統的購物方式。所以相關部門應完善法律法規，為網上安全購物提供保障，旅游網站的工作人員應對消費者進行詳細的講解，獲取消費者充分的信任。
安全性是影響旅游電子商務發展的至關重要的因素。目前旅游電子商務信息真實性較差、在線支付安全性較低、旅游企業的信用缺失等是旅游電子商務的制約因素。從旅游電子商務信息上說，由于相關的政策法律約束較少，一些不法旅游企業在網絡上發布虛假信息，取得非法利益。從旅游電子商務網上支付上看，旅游者對在線支付缺少信任，擔心付款后得不到相應的旅游產品或服務，擔心個人信息泄露帶來的不必要的損失，因此很多旅游者即使在旅游網站看中了某種旅游產品也不放心購買。從旅游企業的信用方面來說，有些旅游企業發布的信息與事實不符，夸大其旅游產品，使旅游者沒有得到與價格相匹配的產品和服務，這樣使旅游企業的信用下降，影響旅游電子商務的發展。
（四）缺乏復合型人才。
旅游電子商務設計多個行業，包括旅游行業、電子商務、市場營銷等很多方面，旅游網站的建設、運營、維護、管理等的各個方面需要專業性的人才，其工作人員不僅要有熟練的計算機技術、網絡知識，還要具備旅游、市場營銷和經營管理等方面的知識和能力。但是我國的旅游電子商務缺乏這種人才，導致服務質量不高，容易引起消費者的不滿，抑制了旅游電子商務發展。
（五）網下服務、售后服務差。
由于旅游電子商務的特點，生產和消費的同一性，較少涉及物流，整個過程主要體現為資金流和信息流，互聯網在為旅游帶來優勢的同時，使旅游電子商務沒有和傳統的經營模式相結合好，網下服務和售后服務較差，旅游者得不到完整的服務。另一方面，就全國旅游市場而言，旅游市場存在的違法經營、服務質量縮水、出售虛假產品等問題仍得不到有效解決。
（一）加強政府的引導和支持，發揮政府的作用。
我國旅游電子商務要取得持久發展，政府的組織和引導不可或缺。首先，政府主管部門要發揮主導帶頭作用，對旅游電子商務進行宏觀指導，積極支持旅游電子商務事業，只有政府支持才能獲得廣大人民群眾的信賴；其次，各地政府應加快制定、完善和修正電子商務方面的法律法規，集中解決網上支付安全、消費者權益保護等方面的問題，使旅游電子商務在一個安全、有保障的環境中運營。
（二）加強同銀行的合作，解決網上支付問題。
目前我國的網上支付還沒有普及，主要的制約因素是我國消費者傳統的消費心理和網上支付的安全性，一方面消費者要改變傳統的消費方式，勇于嘗試網上消費，另一方面要制定具有約束性的規范文件，來提高網上支付的安全。另外，目前雖然有部分銀行已參與到電子商務，但是網絡交易的環境尚未形成，因此需要進一步加強旅游企業和銀行的協作，改變上網查詢和預訂、網下交易和支付的現狀。
（三）加快人才培養，提供個性化服務。
旅游電子商務涉及的方面較多，對工作人員的要求較高，不僅能熟練操作計算機，還要掌握豐富的旅游方面的知識，我國目前缺乏這種復合型人才，因此旅游企業要加強和各旅游高校的合作，各開有旅游專業的學校也要調整其教學方向，開展旅游電子商務相關的課程，培養具有高儲備知識的人才。旅游企業要不斷追求創新，與時俱進，深入了解消費者的需求，不斷豐富網站內容和表現形式，提供個性化、定制化服務，增強其吸引力，同時增加旅游網站的靈活性，讓消費者自主選擇旅游產品。
（四）加強普及性宣傳，讓更多的人了解旅游電子商務。
旅游電子商務的發展離不開消費者的參與，消費者對網絡的認識和參與程度在很大程度上影響著旅游電子商務的發展，雖然近些年我國網絡的普及度和網民的數量在飛速增長，但是大多還僅僅停留在網上瀏覽，對網上消費缺少足夠的信任。所以政府及有關部門應該采取有效的手段加強宣傳，引導和培養人們的新觀念，來推動旅游電子商務的快速發展。
（五）開拓老年旅游市場。
目前我國老年人口呈上升趨勢，占總人口的10.2%以上，并且我國的年齡結構逐步進入老齡化階段。因此把握好這個階段的機會對旅游業的發展有巨大的促進作用，并且老年人中很多都有旅游的愛好，旅游已經成為提高老年人生活質量的重要方式。在開發針對老年人的旅游產品時，要對老齡人口及其旅游市場的特點有清晰的認識，首先，老年人對計算機的了解少，應用慢；其次，老年人對旅游目的地的選擇性較強，考慮到老人的身體狀況，對旅游活動的安全性要求較高；最后，老年人對旅游目的地的歷史文化內涵情有獨鐘。所以，針對這些特點，應該開發簡單、內容豐富、安全經濟的電子商務旅游產。
旅游電子商務給我們的旅游生活帶來極大的方便，因此，我們要積極投身于我國旅游電子商務事業中，同時要結合我國旅游業的實際情況，分析我國旅游電子商務發展的經驗和不足，學習借鑒外國的發展方法，走具有中國特色的旅游電子商務道路，雖然發展道路注定是曲折的，但是只要我們掌握好各種技術和知識，不斷探索旅游電子商務的各個方面，勇于追求創新，我們深信，我國的旅游電子商務一定會蓬勃發展，引領世界旅游業的發展潮流。
參考文獻。
[2]姜成辰。中國旅游電子商務分析[d].北京：對外經濟貿易大學，2006:4。
[6]趙劉。小議中國旅游電子商務[j].商場現代化，2006（14）：1.
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十三
電子商務實訓系統設計的開展需順應形勢，在教學過程中進行層次設置。首先是電子商務理論的教授，讓學生了解最基礎的電子商務知識。其次是在扎實的理論基礎上進行設計性的實踐，通過實踐來讓學生鞏固理論，提高實操能力。同時，也不能忽略綜合性的實踐，將各部分知識融會貫通，使電子商務的運用更加得心應手。層次性原則的運用，在提升學生興趣方面作用較大，降低學生電子商務知識的學習難度，全面提升學生能力。
開放性原則在電子商務實訓系統設計中的體現是多方面的。互連網的加入，對傳統封閉教學的帶來沖擊，突破單一教室的局限，讓學生們進入實驗室開展學習。學生參與電子商務培訓的時間和空間更加自由，利用網絡可以隨時進行相關知識的學習。教師的教學方法也發生改變，教學資源更加充足，整體的電子商務教學呈現出開放性的態勢。
注重實踐是電子商務實訓系統設計需要重點關注的原則，提升實際操作能力是電子商務教學的主要目標。在充分掌握電子商務理論知識之后，教師就應借助實訓軟件，來對學生進行實踐能力的培養，實訓教學軟件能夠提供仿真效果良好的實驗環境，學生通過練習可獲得必要的實踐經驗。其后，教師就可以引導學生進行網絡實踐，接受真實的電子商務業務，使實踐能力進一步提升，從而能夠更好的適應相關工作崗位需求。學生在系統的角色選擇上，應更加多元，力求對每一個環節的工作都能勝任。教師在進行課程安排時，一定要結合實際，從實際工作需求出發，在實驗方法、管理模式、操作流程上不斷創新，提升電子商務實訓效果。
在開展電子商務教學時，要對學生的軟件操作進行合理規范。要考慮到雖然對電子商務設計系統熟悉的學員可以獨自完成操作，但是，多數學生還處于對操作流程不能融會貫通的階段，因而要進行流程約束，使學生的操作規范化，避免給系統帶來不良影響。在有序的操作之下來完成實訓系統設計。
實訓系統的設計是一個完整的過程，需要學生對這一過程的每個環節都充分把握，使設計工作更加有序。熟練的業務員可以在清晰的操作思路和設計脈絡之下快速完成系列工作，這是建立在對信息集成的熟練把握之下的。作為初學者要遵循過程化的要求，分步完成設計。例如地接旅行社的確定，需要對費用進行估算，給出發盤價，再由地接社還盤，雙方進行最終價格的商定。這一過程的每個步驟都不可或缺，并且要有序推進。
實訓系統在面對社會工作時，數據重疊范圍小，可以保障數據的獨立性。但是在教學中，學生會將相同的數據內容輸進系統，這是因為教師設定的任務及教材給予的實驗沒有差別造成的。相同內容的輸入并不為實訓系統所接受，對教學的順利開展產生影響。因而教師就要采取措施來保證數據的獨立性，使學生間輸入的設計數據有所差別，從而保證實訓系統設計的順利進行。
大多商用軟件在設定好用戶角色之后，一般是不會發生變化的，即便有多種選擇，但為了保持軟件用戶的穩定性，也不會對定位進行更改。但是，實訓系統軟件不同，它可以進行實現角色交換，這樣的設計方式，使得學生可以體驗到旅游流程中所有的工作形態，完成該角色應該承擔的任務。角色的交換性可以使學生對每一個設計流程都充分了解，知識的掌握也更加全面。
實訓系統軟件要做到對設計操作的監督，教師可以看到學生設計開展的進度，對實驗的完成度進行檢查。可監督性的實現，首先是考慮到的是對數據的維護，避免因同類操作頻繁帶來的軟件崩潰，其次是加強設計管理，能夠為學生提供實時性的指導。可監督性不僅體現在教師對學生的監督上，學生也可對自己的設計操作進行實時追蹤，進行必要的改進。
電子商務實訓系統涉及的知識廣闊，功能比較全面，旅游專業電子商務實訓完全可以滿足教學需求。但是，要從教學實際出發，對實訓內容進行合理選擇，在特定的課時之內進行設計知識的傳授。實踐證明，過大過全的實驗內容安排反而會影響教學質量，使電子商務實訓系統難以發揮應有的效力。因而，在旅游專業的設計安排中一定要突出可教學性，使學生的知識掌握有所側重，對旅游電子商務的運作模式進行深入設計探究。
旅游電子商務實訓系統的角色不確定性，對實驗的開展有所裨益，因為，獨自完成一個系統的設計，對于學生來說是比較困難的，這就需要交互合作的開展來發揮作用。學生在設計中承擔不同的任務，在分內工作完成之后，通過合作來實現實驗結果共享，從而完成一個整體系統的設計工作。在實際的旅游業務中，從組團開始到旅游活動結束是需要每個環節的相互連接與合作的，通過實訓系統的協作性可以使學生的協作能力和團隊精神大大提升。
以旅游行業為例，要求學生進行完整的旅游業務實踐，這是模擬電子商務教學的一個積極嘗試。在具體實踐中，要抓住以下三個重點，積極組織推進：首先是旅游產品的購買與設計，通過優化組合來對旅游產品，不斷的推陳出新，形成最優質的線路；其次是旅行社與顧客、旅行社與工作人員、本地旅行社與地接旅行社之間的信息溝通和處理，這中間還包括相關數據的收集整理；第三就是旅行社與飯店、景點、購物點之間的經濟往來，賬款處理。三個重點都應在實訓實踐中體現出來。
交易前的實訓系統設計旨在為旅游過程和旅游產品做準備。包括的項目有：對旅游地點的酒店、景點、購物場所、交通環境等資源進行整合，對旅游涉及要素充分把握，建立信息記錄；對參與帶團的人員，如本社導游、地接導游、司機等人員的聯系方式進行統計管理；做好旅游線路的前期設計，計劃要詳細，涉及的項目要在計劃中全部顯示出來，進行項目預算，出具費用清單；與地接旅行社進行接團價格商定，通過發盤與還盤確定適宜的價格，完成地接旅行社服務的購買；購進有設計感的產品，結合本旅行社特色進行產品的整合與再開發，形成本社旅游產品；旅行產品還可進行社內的組合，將不同種類、不同性質的產品進行優化搭配，迅速成為新產品，提高產品設計效率。
顧客在旅行社報團并交納費用就是交易的開始，旅行社完成計調工作就是交易的完成，這個過程中的設計屬于交易中實訓系統設計。以前期的設計工作為基礎，在交易過程中需要考慮的兩個主體就是旅行社與個人。旅行社首先是要對報團信息進行處理，對交納的押金進行統計。然后是對報團的顧客進行回復，根據人數、地點等信息開展旅游團的組織工作，最后是要通過對旅游行程的安排和落實來完成計調，這是系統設計的重要組成部分，這樣以來，旅行社方面的旅游計劃就可完成。作為個人需要做的設計就是前期的報團預訂，交付押金，根據不同旅行社的要求來完成后續支付。到正式出團時，交易中的實訓系統設計就告一段落。
交易后的實訓系統設計發生在旅游結束之后，信息處理工作并未隨著旅游的完成而結束，還需要對過程中的資金流轉及顧客滿意度進行后續處理。包括的內容有：與行團途中的酒店、景點、商家進行交易處理，清算應付款項；交易方式多選擇銀行轉賬，通過轉賬來結付款項；接收的商家接到轉賬之后，將旅行社應付款按照結算清單進行沖銷；旅行社為了進一步拓展業務，需要做好顧客滿意度調查，收到最真實的反饋，對本社旅行線路、景點設計、食宿安排等進行適當調整，每個環節都要環環緊扣，缺一不可的。
總而言之，電子商務的發展勢不可擋，電子商務實訓系統的設計也必須與時俱進。從現代發展狀態可以看出，電子商務已經滲透到社會生活的很多方面，因而，加快電子商務實訓的探索就更加迫切而必要。電子商務實訓系統的設計完善使相關人才的實踐能力增強，更加符合實際工作崗位需要，這正是實訓系統設計的目的所在，也是需要引起社會有識之士的關注和研究推廣。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十四
摘要：電子商務是信息化時代的新興學科，通過互聯網可以有效地促進和提升旅游產業的營銷。本文對電子商務在我國旅游產業的促進和發展中所遇到的一些問題進行分析，提出了解決問題的方法，從而使電子商務為旅游產業的營銷提供一個更為廣闊的發展空間。
電子信息技術的發展，促進了社會經濟的高速發展，伴隨著互聯網的日益普及，電子商務的發展也日益興旺起來，互聯網的關聯性、豐富性、實時性為旅游業的發展帶來新的活力。目前，我國已經形成了世界上規模最大、潛力最強的旅游市場。我國旅游業效益不斷提高，規模不斷擴大，發展方式將更加科學化，旅游產業將在電子商務的促動下全面轉型升級，電子商務在旅游產業中，不僅可以降低旅游產業運行的成本，而且還能夠大幅度提高旅游企業從業人員的工作效率，擴大旅游市場資源的覆蓋面，推動我國旅游業更深入地發展。下面對旅游電子商務建設存在的問題進行分析并提出改進的措施。
1.不能滿足旅游者的消費需求。
目前我國所建立的旅游網站，所具有的信息雖然十分豐富，可是服務項目卻存在十分單一的現象。大多數對于旅游信息的發布，都是通過網站上來訂購機票和酒店，并沒有真正通過旅游網站，進行訂餐的旅客并不是很多。需要進一步與旅游者溝通，改變旅游者在消費上的購買觀念，對于旅游網站上所存在的商業信用不足，導致一些旅游消費者對于電子商務認同率低，缺乏個性化服務，使顧客光臨的次數極其有限。
2.沒有真正形成旅游網絡化。
具有電子商務功能的旅游網站，在網站建設過程中，由于不能對旅游網站有一個準確、全面的認識，缺乏個性化建設，往往建設出來的網站比較相似，內容沒有旅游網站獨有的特征，缺乏商務特色，網站重復建設的現象比較多，使得旅游電子商務的發展嚴重受阻，對于旅游消費者吸引性差，沒有真正形成網絡化。
3.缺乏多方面鏈接能力。
旅游電子商務的設計理念，應該是以網站為核心，形成多方位的一體化服務，使網站之間可以通過鏈接建立起多方面的聯系。很多旅游網站缺乏這種多方面聯絡的能力，不能為旅游消費者提供個性化的服務，管理的目標不明確，缺乏促銷的方法和策略，對于旅游消費者產生不了足夠的吸引力，使得旅游市場營銷體系出現缺陷。
1.對電子商務旅游網站進行個性化設計。
電子商務的旅游網站的個性化服務，越來越受到旅游者的歡迎。電子商務個性化服務的最大好處，就是可以有針對性地進行促銷，使旅游者可以在網站通過電子商務的一系列服務，尋找到滿意的方案。這就需要電子商務網站進行全面的收集、加工、提煉出不同旅游消費者的需求，然后有序地將這些信息加以細分，以便能夠相應地提供服務和產品，使消費者能夠在最大限度的范圍內自由選擇旅游過程中所需要的飯店、旅游路線、交通工具等適合自己需求的服務方式。
2.對電子商務旅游網站進行多樣性設計。
電子商務旅游網站，需要以多種模式，來推銷自己經營的產品。因此，要利用互聯網來傳輸各種旅游信息，同時要以生動的廣告語言，充分地展現和描述不同旅游產品所具有的優點。還要運用豐富的網頁設計，通過多種多樣的特色，提高網站的點擊率，以此來提高營銷效果。
對于在電子商務網站上訪問的旅游者，往往希望通過網站人性化設計，來了解更多的旅游信息，這就需要不斷地加強與旅游者之間的交流，獲得更多的信息來源。旅游網站需要通過電子商務服務的方式，給網站來的咨詢者提供更多的溝通機會，使客戶能夠通過跟網上的工作人員交談，更清晰地了解旅游地點的特色，從而使電子商務滿足旅游者的需求。
總之，將旅游業跟電子商務完美地結合在一起，是通過電子商務促進和發展我國旅游產業的一條重要通道。電子商務在旅游產業中的發展和完善，將會給旅游產業帶來一次新的發展機遇。雖然旅游電子商務中還存在一些問題，但是可以通過合理的方式進行解決，為我國旅游產業的發展，通過電子商務提供更多和更寬廣的營銷平臺。
參考文獻：
[1]周其樓。旅行社電子商務發展模式研究[d].南京師范大學，2006.
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十五
旅游管理專業是一門新興專業，以前對其要求并不高，主要是為旅游社發展儲備人才。旅游管理專業是是工商管理學科一級學科下的二級學科同樣也是一門深度發展旅游業經營管理的優秀專業。在中國，旅游的人員越來越多，旅游產業，酒店星級管理以及旅游中涉及的種種服務都已成為中國國民發展體系中最具活力的部分。旅游管理專業包含了旅游學、管理學等學科，目前也已經進化到了旅游經營管理，酒店管理，旅途服務管理等具體方向。在最初的其目標是培養具有旅游管理專業知識的高級人才。隨著當代發展趨勢的全球旅游化以及電子商務普及化，大學中的旅游管理專業已經不會在拘泥于簡單的旅行社服務人員，在未來大學旅游管理專業將根據最新的社會發展不斷調節和應用，并培養出最新興的旅游管理專業人才。
就當代而言，最新的話題就是電子商務。電子商務的高速發展，讓每個企業的經營模式、個人和家庭的支出與生活方式都發生了翻天覆地的改變。
在各種模式下，各大電商網站應運而生，給予了各種小型店鋪新的生存模式，目前電子商務已經從實體販賣過渡到了虛擬商品販賣。在不久的未來將會進化到覆蓋服務業。
所以在現代發展下，傳統的旅游管理專業的學習就暴露了弱點，對于未來，怎么去適應和建設旅游管理專業的學習對增加旅游管理專業在電子商務時代中有更好的發展有重要意義。旅游管理這個專業作為服務業中一個充滿活力和優秀前景的專業，隨著電子商務發展的覆蓋面將會越來越廣，旅游加入電子商務模式化越來越受歡迎。
旅游管理專業主要的就是服務，特別是現在的客戶對于服務的要求以及透明化的增高，客戶增多的情況下，如何給予客戶最好的服務單靠vip和微笑服務是不夠的。重要的是全面管理信息化。目前旅游管理的信息以及逐步發展。我們可以看到旅游信息和服務內容。這都是目前旅游管理進軍電子商務的腳步。而在未來旅游管理在電子商務中應該有更大的發展。尤其是在旅游管理專業的教學中，應該將電子商務管理的比重加重，從而將旅游管理的電子商務從簡單的發布信息逐步發展為完善的服務與專業平臺。旅游管理這個專業其實也是是發展電子商務的優勢專業。因為電子商務一直以來都致力于簡化交易環節和成本。而旅游管理專業屬于服務行業，所經營的產品是無形的并且包含巨大的信息。兩者相輔相成。綜上所述，論大學旅游管理專業在未來電子商務中的.應用，可以通過以下三個方面來進行論述。
第一，傳統的大學旅游管理專業中，前期主要是市場調查，所用的方式大部分是問卷調查。然而在電子商務的發展下，旅游管理的學習完全可以利用網絡調查來實現。這樣節約了大量的時間與成本，新教學在于教育學生根據更廣大的信息分析旅游者的偏好和要求，根據分析進行的符合個人特色的旅行線路，給予安全優勢的服務。
第二，旅游管理專業在面對多元化的電子商務的時候，不光光是學習應付客戶，還應該學習開發旅客戶。未來的客戶是多樣化的，學習的服務內容也應該是多樣化的，比如利用電子商務的優勢開展個性化服務，增加客戶群體。通過電子商務中完善的資料確定和設計出具有符合個人特質的旅行線路和服務產品。并且深度學習最新的網絡服務和國際動態服務。
第三，當然旅游管理專業的學習不光是信息收集那么簡單。隨著未來電子商務的發展。有一個至關重要的發展是客戶動態的掌握。電子商務是一個平臺，而旅游是一個動態的過程，在未來旅游管理專業的學習不光是信息整合以及廣告發布。還應該大力發展電子動態掌握，員工服務及時配備等等。這樣才能在電子商務的幫助上更好的保證旅游業的安全和監控。
在傳統的旅游管理專業的學習中，主要包括服務和路線。這些學習保證了旅游業的合法經營卻無法給于旅行者優越的體驗。在電子商務中的發展下，未來的學習就是將旅游管理專業進行一個上大規模的旅游行業以及相關部門流程重組的過程。不斷地適應新的電子商務時代，促進大學旅游管理專業的完善化，為旅游管理，酒店管理，綜合服務管理甚至電子商務管理等專業培養真正的新型管理人才。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十六
當前,旅游業正處于恢復發展時期,而旅游電子商務對于旅游業的積極作用明顯出現。因此,隨之而來的電子商務熱潮與旅游業的結合將從本質上改變中國旅游業的管理模式和行為模式。
非典使得我國的旅游業發展一度陷入停滯,但目前我國旅游業正處于恢復與發展的關鍵時期,國家旅游局制定出的恢復與振興的近期和遠期計劃正有條不紊地進行中,旅游市場逐漸回緩。
此外,還有許多旅游公司紛紛推出自己的專業旅游電子商務網站,旅游電子商務熱潮撲面而來。那么,旅游電子商務的現狀及前景究竟如何?從日前對福州的旅游市場調查結果發現:在福建省旅游公司、中旅、青旅、國旅及康輝旅行社考察調查過程中,發現多數的營業廳里比較冷清。這個調查結果表明:雖然現在正是旅游的恢復發展期,但旅游業的全面復蘇還需一個過程。
傳統的旅游模式是:旅行者只能親自到營業廳或先打電話詢問旅游路線等相關問題,然后實現買票等一系列人工程序。然而,通過旅游電子商務,旅行者可以更方便地查詢旅游資料、預定酒店、預定機票以及門票;旅行社可以更高效率地安排導游、改善管理、降低成本。旅游主管部門可以更快捷地收取稅款、掌握旅游風向來進行宏觀調控。因此,旅游電子商務可以提升整個旅游產業的效率并保證適當的公平,同時也將徹底改變現在旅行社的運做模式和體制形態,使傳統的旅游經營發生深刻的變化。
在澳門,為配合時下旅游業的新趨勢及未來發展的.需要,澳門旅游局專門設立了24小時運作的“澳門旅客熱線”,為旅客提供更多的信息及咨詢服務。據了解,旅客透過多媒體終端可免費瀏覽該局及澳門特區政府的網頁,也可以通過其他方式,如撥打電話、收發電郵等收費服務了解相關信息。此外,澳門特區政府旅游局與澳門大學合作開發的電子地圖搜索軟件“掌中澳”,它可以向游客提供酒店指南、飲食指南、觀光指南、圖片和更完善的澳門地圖及中文、英文信息。由此不難看出,電子商務在旅游業中的作用將日益顯現。
目前,福州大多數旅行社都有自己的網站,但大多數網站僅局限于瀏覽,缺乏互動性。這就說明,旅游電子商務還存在不少的問題有待解決。
在調查過程中,我們了解到福州大多數旅行社在各自的網站上也有對各自旅行社的簡單的介紹,但無非都是旅行社的名稱、所有制形式、總經理名字、電話號碼、傳真、區號、郵編、地址及許可證號等等。令人遺憾的是:幾乎所有的網站都只有“旅游公司簡介”、“旅游線路介紹”這些內容,有的欄目還在建設和完善中,有的則根本沒有開設,網頁的精良與內容的匱乏形成極大反差,這其中包括像福州省一些比較知名的旅游公司。唯一令人耳目一新的是福建省康輝國際旅行社的網站,據該公司的負責人他認為,旅游網站的現狀是由于觀念與技術兩個因素導致的。
首先是觀念問題。盡管網絡經濟發展迅速,但網上營銷觀念還沒有完全被廣大旅游企業所接受。網上促銷、網上預定,尤其是網上結算,對許多旅游企業來說是比較陌生的,許多企業對網上促銷和網上宣傳效果缺乏足夠的認識和體驗。即使已涉足網絡營銷的企業,在實際工作中所做的準備和相應的調整也不夠完善。
其次是技術問題。由于互聯網本身正處于不斷完善的過程中,網上交易保密性、網上交易與法律關系等方面存在一定缺陷。網上交易和支付問題未能得到根本解決,網上預定普遍缺乏約束力,使得網絡對于出游者來說更多地是用來搜索和瀏覽而不是交易。盡管目前康輝網站做得還算全面,但并沒有實現真正意義上的電子商務,它的“網上預定”功能最后還是需要人工來確認后才能完成。由此看來,福建旅游業要實現真正意義上的電子商務還需要逐步完善。
實際上,這兩個方面的問題不僅福州地區的旅游公司存在,其他省份的旅游公司也存在同樣的問題。由此看來,中國旅游要全面實現電子商務,首先要解決好這兩方面的問題。
據世界旅游組織預計,中國有望成為新世紀全球最大的旅游市場。而據業內人士預測,3年以內,旅游市場將有10%的交易額來自網絡支持,這一信息對投資者來說,它的吸引力將無法預測。
據世界旅游組織商務理事會的一份報告顯示,今后5年,世界主要旅游客源地約1/4的旅游產品訂購將通過互聯網進行;而另一項調查更加顯示,現在通過網站了解旅游信息的游客已經上升到被調查人數的三分之一。可見,旅游業開展電子商務具有巨大的發展空間。
一些旅行社的管理者認為,旅游電子商務的前景相當廣闊,尤其在酒店和機票這兩個領域,而且它的贏利模式很簡單,就是提取代理費用。盡管平均利潤不算高,但是網絡經濟的優勢就在于它不需要庫存,一切都可以通過電話和鼠標完成。旅游網站處理一個訂單的成本比傳統旅行社低得多,所以它的利潤是旅行業中最高的。
上海市近日在制訂今后3年旅游業發展的總體要求中指出,要積極推進旅游信息化建設,重點發展旅游電子商務,完善各類旅游預定服務。健全旅游信息網絡和假日旅游預報制度,及時提供優質的旅游市場信息服務。由此可見,上海這個大都市也看好了旅游電子商務市場的廣闊前景。
既然旅游電子商務前景如此看好,旅游公司就沒有理由要錯過了。但眼下當務之急是解決觀念和技術問題,這兩個問題得到解決了,旅游業才會得到更大的發展。這對于正處于上升期的電子商務來說,也將起到更大的推動作用,二者必也將達成雙贏。
總之,我們在感受電子商務熱潮滾滾襲來的同時,也熱切地期待中國旅游業盡快步入電子商務時代,帶給旅游者全新的感受。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十七
國內對核心能力的研究主要集中于90年代末到本世紀初，研究重點較為重復，深度也不夠，可能原因有兩個，一是理論界對企業長期競爭優勢的認知不足，二是從實踐層次來看中國企業尤其是有影響力的企業處于起步階段，使得理論研究缺乏足夠的典型樣本。王毅［3］探討了企業核心能力的理論淵源，認為它是戰略管理理論、經濟學理論、知識經濟理論、創新理論探索企業持續競爭優勢源后殊途同歸的產物，提出層次系統模型。周二華、陳榮秋［4］探討了塑造新核心能力作為新經濟環境下企業重要創新策略的意義，重新評價核心能力的系統組成。魏江［5］從知識觀、資源觀、技術觀、組織與系統觀、文化觀等角度探討了企業核心能力的內涵并在此基礎上分析了企業核心能力的本質。電子商務的出現促使管理界與工業界對新型經濟形態下的企業管理模式進行反思。如楊德禮［6］等人對電子商務環境下管理理論與方法進行了較為全面和深入的研究并取得了階段性成果;馬慶國［7］研究了電子商務企業管理實踐與企業管理理論的影響，分析了哪些企業管理的學科需要變革以及需要變革的主要方面。但遺憾的是對于企業管理有著重大關聯的核心能力如何在電子商務環境下進行管理缺少足夠的研究，有待學界與業界開展研討。
二、電子商務對企業構建核心能力的影響。
(一)電子商務對企業基本活動的影響1．對進料與發貨后勤的影響。電子商務徹底變革了企業從進料到發貨的整個供應鏈流程。企業可以運用信息手段更好地協調原材料或產品的搬運，在庫存方面企業可以通過信息化手段降低庫存，同時與采購、生產環節高度集成，還可以改善物流過程，縮短物流周期，降低物流成本。
2．對生產作業的影響。電子商務的出現促使了企業的生產流程再造，改變了生產方式，提高生產效率。作業程序也從“串行”轉變到“并行”［8］，借助信息化手段與運籌水平的提高，企業的生產環節可以從傳統的先后順序轉變為多道工序同步進行，降低生產成本，縮短生產周期。
3．對銷售及售后的影響。電子商務改變了交易方式和人的消費行為，帶來了企業銷售及售后方式的改變。在電子商務環境下，企業的廣告與促銷方式發生改變，如通過網絡更好更快地貼進消費者，傳遞速度加快;網絡也改變了企業的品牌塑造戰略;銷售管道更加扁平化，甚至可以直接面對消費者。企業與消費者更加緊密地結合，客戶關系管理更加便捷，企業可以通過網絡與消費者實時溝通，提高客服效率，降低售后成本。
(二)電子商務對企業支持性活動的影響1．對基礎設施的影響。從組織的構架來看，電商環境下企業的內外部環境更加動蕩復雜，網絡型、虛擬化等新形態不斷出現，取代了傳統的組織形態，要求企業加強組織結構的柔性;從財務管理的角度看，信息化建設有助于企業提高財務決策水平，加強財務信息的整合，改變籌措資金的方式;就管理制度而言，電子商務的運用將會降低企業的管理成本如降低企業內部共享知識的成本和獲取信息的成本，有助于企業采用扁平化組織形態加速管理流程，同時也對企業的管理水平提出了更高的要求。
2．對人力資源管理的影響。在電商環境下，時空限制被打破，企業更容易通過網絡技術尋找到合適人才但人才的流動性加強也對企業的人力資源管理提出更高要求。新的經濟形態的出現也使得人才的招聘、選拔標準、培訓方式等都發生革命性的變化。
3．對研究與開發的影響。在電子商務環境下，消費者的個性化需求增強，技術升級換代大大提速，企業間技術競爭加劇。就企業的內部研發體制來看，技術創新已經改變了過去單純依賴研發部門的狀態，要求研發、生產、市場等部門共同集成創新，實現技術流與市場流的結合;從技術的來源與外部聯系來看，電子商務拓寬了技術來源的管道，也拓寬了企業創新的內外部邊界，許多重大的基礎性的研發已經很難由單個企業完成而是由企業間以研發聯盟的方式完成，如寶潔公司在網上設立“創意集市”，充分吸收公眾的智慧。
4．對采購的影響。電子商務改變了企業的采購方式，企業更容易在更大范圍內尋找最優的供貨商，降低采購成本，提高采購效率。同時也會影響到企業與供貨商之間的關系，比如形成更緊密的戰略聯盟以增強競爭優勢。
電子商務改變了人們的消費行為與交易方式，革命性地變革了企業的生態環境，顛覆了企業的競爭形態，重新定義了企業的競爭優勢，企業勢必要對核心能力實施從傳統的管理模式到電子商務環境下的`嬗變。核心能力的管理是多方面的，許慶瑞［9］認為最為重要的管理包括了四個方面即核心能力的選擇、建立、部署和保護。
(一)核心能力的選擇核心能力不是單純的某種能力或技能，而是一組能力或技能的組合，因此企業在管理過程中應當首先識別什么是核心能力。但眾多能力中，企業應著重選擇創新能力與應變能力。在電子商務環境下，創新對企業的重要性已毋庸置疑，加強創新是塑造核心能力的重要途徑。企業還應充分利用互聯網汲取更多的創意，更加貼近消費者，把握市場動態，對產品與服務不斷創新。打破傳統的研發接口，將創新能力內化為企業的核心能力，以建立市場中的領先優勢。電子商務是一種以計算機技術為基礎、運用互聯網的商業形態，在電商環境下，經濟的運行模式特別在速度方面有了革命性的變革，也因此出現了“實時經濟”等新概念。市場競爭對企業的運營包括采購、研發、生產、銷售、物流、售后服務等方面的速度提出了更高的要求。因此企業還應當把應變能力列為核心能力的重要選項。
(二)核心能力的建立要建立核心能力，首先要對核心能力的本質有清晰的認識。魏江認為，為分析核心能力的本質，必須以核心能力的表現形式和依附載體分析為前提，通過對這兩者的分析，魏江得出了企業核心能力的本質是企業的特有的知識。因此，要建立核心能力，應加強企業的知識管理。在電子商務環境下，知識的更新換代加速，學科交叉與融合加深，企業應不斷吸收新知識，實現知識的集成與融合，加強對知識型人才的管理，同時實現知識在企業內部能做到跨越文化和時空限制的傳遞與共享。其次要認識到電子商務環境下企業的經營邊界日益擴大與模糊化，核心能力的建立也應當跨越傳統的企業邊界，比如采用虛擬組織，或是加強戰略聯盟，有效應對激烈的競爭。
(三)核心能力的部署部署核心能力的目的是要使核心能力能夠在企業中全方位地得到運用并使之成為進入市場的有效手段，最終成為競爭優勢的源泉。在傳統環境下，企業要關注的是擁有的資源與能力，而電子商務環境下對能力的運用與部署來得更加重要。首先要編制企業核心能力清單，便于整體把握核心能力，同時有助企業內的隱性知識向顯性轉化;其次要變革組織結構，以扁平化結構來應對電商環境中對速度的要求，減少管理層次，加速管理流程，為核心能力在企業內部的流動創造組織條件;第三要加強內部學習與培訓，從理論到實踐層面對核心能力進行推廣，在推廣過程中要注意點面結合，即從個人層面、戰略單元到企業整體的學習與推廣，還要善于運用信息化手段提高效率并且要能有效規避企業內外的文化差異，使之成為企業上下的共識。
(四)核心能力的保護核心能力的建立與部署是一個艱難的過程，在電子商務環境下構建核心能力的周期變得漫長，而丟失的速度將會來得更快。核心能力的載體是知識，而知識的載體是人才，因此要保護核心能力首先要重視人才，鼓勵和激發員工的創新精神;其次要加大對核心能力的投入，避免因投入不足而導致能力的丟失;第三要由企業最高層來對核心能力進行統籌管理，避免能力的分散;第四當企業與外部合作尤其是在實施戰略聯盟合作等情況下，要注意保護自身的核心能力，避免在合作過程中核心能力的流失;最后，在保護的過程中還應當認識到在動態環境中核心能力的動態性，避免因為路徑依賴、轉換成本和知識選擇等方面的限制而造成核心剛性(corerigidi-ty)［10］，制約企業競爭優勢的形成。
度旅游電子商務論文文檔（匯總18篇）篇十八
（一）層次性原則。
電子商務實訓系統設計的開展需順應形勢，在教學過程中進行層次設置。首先是電子商務理論的教授，讓學生了解最基礎的電子商務知識。其次是在扎實的理論基礎上進行設計性的實踐，通過實踐來讓學生鞏固理論，提高實操能力。同時，也不能忽略綜合性的實踐，將各部分知識融會貫通，使電子商務的運用更加得心應手。層次性原則的運用，在提升學生興趣方面作用較大，降低學生電子商務知識的學習難度，全面提升學生能力。
（二）開放性原則。
開放性原則在電子商務實訓系統設計中的體現是多方面的。互連網的加入，對傳統封閉教學的帶來沖擊，突破單一教室的局限，讓學生們進入實驗室開展學習。學生參與電子商務培訓的時間和空間更加自由，利用網絡可以隨時進行相關知識的學習。教師的教學方法也發生改變，教學資源更加充足，整體的電子商務教學呈現出開放性的態勢。
（三）理論結合實踐原則。
注重實踐是電子商務實訓系統設計需要重點關注的原則，提升實際操作能力是電子商務教學的主要目標。在充分掌握電子商務理論知識之后，教師就應借助實訓軟件，來對學生進行實踐能力的培養，實訓教學軟件能夠提供仿真效果良好的實驗環境，學生通過練習可獲得必要的實踐經驗。其后，教師就可以引導學生進行網絡實踐，接受真實的電子商務業務，使實踐能力進一步提升，從而能夠更好的適應相關工作崗位需求。學生在系統的角色選擇上，應更加多元，力求對每一個環節的工作都能勝任。教師在進行課程安排時，一定要結合實際，從實際工作需求出發，在實驗方法、管理模式、操作流程上不斷創新，提升電子商務實訓效果。
二、電子商務實訓教學軟件模式研究。
（一）操作規范化。
在開展電子商務教學時，要對學生的軟件操作進行合理規范。要考慮到雖然對電子商務設計系統熟悉的學員可以獨自完成操作，但是，多數學生還處于對操作流程不能融會貫通的階段，因而要進行流程約束，使學生的操作規范化，避免給系統帶來不良影響。在有序的'操作之下來完成實訓系統設計。
（二）處理過程化。
實訓系統的設計是一個完整的過程，需要學生對這一過程的每個環節都充分把握，使設計工作更加有序。熟練的業務員可以在清晰的操作思路和設計脈絡之下快速完成系列工作，這是建立在對信息集成的熟練把握之下的。作為初學者要遵循過程化的要求，分步完成設計。例如地接旅行社的確定，需要對費用進行估算，給出發盤價，再由地接社還盤，雙方進行最終價格的商定。這一過程的每個步驟都不可或缺，并且要有序推進。
（三）數據獨立性。
實訓系統在面對社會工作時，數據重疊范圍小，可以保障數據的獨立性。但是在教學中，學生會將相同的數據內容輸進系統，這是因為教師設定的任務及教材給予的實驗沒有差別造成的。相同內容的輸入并不為實訓系統所接受，對教學的順利開展產生影響。因而教師就要采取措施來保證數據的獨立性，使學生間輸入的設計數據有所差別，從而保證實訓系統設計的順利進行。
（四）角色交換性。
大多商用軟件在設定好用戶角色之后，一般是不會發生變化的，即便有多種選擇，但為了保持軟件用戶的穩定性，也不會對定位進行更改。但是，實訓系統軟件不同，它可以進行實現角色交換，這樣的設計方式，使得學生可以體驗到旅游流程中所有的工作形態，完成該角色應該承擔的任務。角色的交換性可以使學生對每一個設計流程都充分了解，知識的掌握也更加全面。
（五）可監督性。
實訓系統軟件要做到對設計操作的監督，教師可以看到學生設計開展的進度，對實驗的完成度進行檢查。可監督性的實現，首先是考慮到的是對數據的維護，避免因同類操作頻繁帶來的軟件崩潰，其次是加強設計管理，能夠為學生提供實時性的指導。可監督性不僅體現在教師對學生的監督上，學生也可對自己的設計操作進行實時追蹤，進行必要的改進。
（六）可教學性。
電子商務實訓系統涉及的知識廣闊，功能比較全面，旅游專業電子商務實訓完全可以滿足教學需求。但是，要從教學實際出發，對實訓內容進行合理選擇，在特定的課時之內進行設計知識的傳授。實踐證明，過大過全的實驗內容安排反而會影響教學質量，使電子商務實訓系統難以發揮應有的效力。因而，在旅游專業的設計安排中一定要突出可教學性，使學生的知識掌握有所側重，對旅游電子商務的運作模式進行深入設計探究。
（七）協作性。
旅游電子商務實訓系統的角色不確定性，對實驗的開展有所裨益，因為，獨自完成一個系統的設計，對于學生來說是比較困難的，這就需要交互合作的開展來發揮作用。學生在設計中承擔不同的任務，在分內工作完成之后，通過合作來實現實驗結果共享，從而完成一個整體系統的設計工作。在實際的旅游業務中，從組團開始到旅游活動結束是需要每個環節的相互連接與合作的，通過實訓系統的協作性可以使學生的協作能力和團隊精神大大提升。
以旅游行業為例，要求學生進行完整的旅游業務實踐，這是模擬電子商務教學的一個積極嘗試。在具體實踐中，要抓住以下三個重點，積極組織推進：首先是旅游產品的購買與設計，通過優化組合來對旅游產品，不斷的推陳出新，形成最優質的線路；其次是旅行社與顧客、旅行社與工作人員、本地旅行社與地接旅行社之間的信息溝通和處理，這中間還包括相關數據的收集整理；第三就是旅行社與飯店、景點、購物點之間的經濟往來，賬款處理。三個重點都應在實訓實踐中體現出來。
（一）交易前的實訓系統設計。
交易前的實訓系統設計旨在為旅游過程和旅游產品做準備。包括的項目有：對旅游地點的酒店、景點、購物場所、交通環境等資源進行整合，對旅游涉及要素充分把握，建立信息記錄；對參與帶團的人員，如本社導游、地接導游、司機等人員的聯系方式進行統計管理；做好旅游線路的前期設計，計劃要詳細，涉及的項目要在計劃中全部顯示出來，進行項目預算，出具費用清單；與地接旅行社進行接團價格商定，通過發盤與還盤確定適宜的價格，完成地接旅行社服務的購買；購進有設計感的產品，結合本旅行社特色進行產品的整合與再開發，形成本社旅游產品；旅行產品還可進行社內的組合，將不同種類、不同性質的產品進行優化搭配，迅速成為新產品，提高產品設計效率。
（二）交易中的實訓系統設計。
顧客在旅行社報團并交納費用就是交易的開始，旅行社完成計調工作就是交易的完成，這個過程中的設計屬于交易中實訓系統設計。以前期的設計工作為基礎，在交易過程中需要考慮的兩個主體就是旅行社與個人。旅行社首先是要對報團信息進行處理，對交納的押金進行統計。然后是對報團的顧客進行回復，根據人數、地點等信息開展旅游團的組織工作，最后是要通過對旅游行程的安排和落實來完成計調，這是系統設計的重要組成部分，這樣以來，旅行社方面的旅游計劃就可完成。作為個人需要做的設計就是前期的報團預訂，交付押金，根據不同旅行社的要求來完成后續支付。到正式出團時，交易中的實訓系統設計就告一段落。
（三）交易后的實訓系統設計。
交易后的實訓系統設計發生在旅游結束之后，信息處理工作并未隨著旅游的完成而結束，還需要對過程中的資金流轉及顧客滿意度進行后續處理。包括的內容有：與行團途中的酒店、景點、商家進行交易處理，清算應付款項；交易方式多選擇銀行轉賬，通過轉賬來結付款項；接收的商家接到轉賬之后，將旅行社應付款按照結算清單進行沖銷；旅行社為了進一步拓展業務，需要做好顧客滿意度調查，收到最真實的反饋，對本社旅行線路、景點設計、食宿安排等進行適當調整，每個環節都要環環緊扣，缺一不可的。
四、結束語。
總而言之，電子商務的發展勢不可擋，電子商務實訓系統的設計也必須與時俱進。從現代發展狀態可以看出，電子商務已經滲透到社會生活的很多方面，因而，加快電子商務實訓的探索就更加迫切而必要。電子商務實訓系統的設計完善使相關人才的實踐能力增強，更加符合實際工作崗位需要，這正是實訓系統設計的目的所在，也是需要引起社會有識之士的關注和研究推廣。