為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇一
一、領導高試重視，落實責任
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、____校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重中之中工作。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告” 制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發消息或發布不實言論。
二、做好宣傳動員， 落實疫情防控措施
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。
三、推進校園環境整治
春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
四、強化師生健康教育
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。 五、做好假期值班值守。當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
六、做好開學學生入學防控工作
1.原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。
2.所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3.開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4.學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。
5.一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫療機構，并報告領導小組辦公室。
七、加強確診病例學生的休學、復學管理
對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。 以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二
為切實做好我校防疫工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康。根據《xxx傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等文件要求，結合我校的具體情況制定科學、規范、及時、有效應對疫情機制，特制定本工作預案。
我校防疫工作遵循統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
1、成立領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領導小組下設辦公室，辦公室設在安保處。
2、組建專項工作組
組建防疫專項工作組，提高政治站位，增強大局意識，按照學校的統一部署，做到嚴防死守，切實把師生生命安全和身體健康放在第一位。各項工作責任到人，不漏掉每個環節、每一個人。
（1）教學組
組長：xxx
組員：xxx
（2）宣傳組
組長：xxx
組員：xxx
（3）防控組
組長：xxx
組員：xxx
（4）保障組
組長：xxx
組員：xxx
（5）督查組
組長：xxx
組員：xxx
主要職責：負責領導、組織、指揮、協調校內的防疫工作，制定學校傳染病防控的措施并組織實施；協助學校做好疫情的善后處理工作。
發現有疑似傳染病等臨床癥狀的學生，按如下流程操作：
（1）班主任要立即通知學生家長，并報告給信息報告人（德育處xxx主任）和校長，由校長安排專人（年級部、班主任、校醫）將發熱學生送到xxx醫院就診，并與學生家長做好對接。同時要求送診人員和學生以及家長佩戴口罩，做好個人防護，避免交叉感染。
（2）信息報告人（德育處xxx主任）對本校疑似傳染病等有臨床癥狀的學生，做好學生因病缺課情況登記，并于每天下午xxx前上報到xxx省學生因病缺課監測系統，同時將調查統計情況上報校長室和xxx教育系統防疫工作領導小組辦公室，郵箱：xxx。
（3）班主任要保持與生病孩子家長聯系，及時跟蹤病因和病情。
發現有傳染病癥狀的學生。按如下流程處理：
（1）校長立即安排專人（校醫xxx穿防護服）將學生帶入學校隔離觀察區（隔離觀察室）。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇三
慶同小學學校新冠肺炎疫情防控應急演練
為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學校傳播蔓延，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的`身體健康與生命安全。
20xx年4月17日（星期五）下午12：30。
雙林慶同小學
（一）校車上下車的演練和異常情況處置；
（二）學生晨檢過程中發現學生體溫異常的應急處置；
（三）學生進教室后在學習過程中發現體溫異常的應急處置；
（四）學生食堂就餐過程的演練；
（五）教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
慶同小學全體教職員工144人。鎮衛生指導人員3人。
1.現場指揮部：
現場總指揮：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責統一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組
（1）組織協調組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責組織預案的演練，及時對預案進行調整、修訂和補充。負責組織人員和物資疏散工作，
（2）校車演練組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責學校校車上下車的演練及發現學生體溫異常情況應急處置等工作。
（3）校門監控組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。
（4）課堂演練組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
（5）食堂演練組（負責食堂有序就餐）
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責學生就餐的安排，本次學生就餐演練的全部程序。
（6）后勤保障組（負責緊急救助醫療、校園消毒）
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責學校防疫物資的采購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
（7）輿情應對組（負責宣傳、對外信息發布）
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準；一旦發現輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。
《xxx傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《學校衛生工作條例》、《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》、《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》、《南潯區學校和托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求意見稿）》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南（試行）》
（一）準備階段
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點，做好演練前的準備；
2.維護演練區域的秩序，確保安靜；
3.總指揮宣布演練開始。
（二）演練流程和主要內容
1.學生在校車停靠站點上車發現體溫異常學生
2.校門口晨檢發現體溫異常的學生。
班學生進教室后，在學習中發生體溫異常；
班全體學生上午最后一節課后去食堂就餐，模擬開學后學生有序取餐和間隔就餐；
5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時觀察室發熱學生使用后的消毒處置。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇四
一、指導思想
以市疫情防控指揮部《關于做好全市機關和事業“返崗”人員科學防控工作的指導意見》(x疫情防指〔20__〕x號)《關于印發全市機關和事業單位“返崗”人員科學防控實施細則的通知》(x疫情防指〔20__〕x號)文件精神為指導，嚴格落實市委市政府防控工作部署，堅持“群防群控、穩防穩控、常防常控”，做到“外控源頭防輸入、內斷傳播防蔓延、中建機制強督導”，為“返崗”人員提供安全健康工作環境。
二、工作目標
各單位落實市疫情防控指揮部“返崗”人員防控措施得力;機關疫情防控工作機構建立，責任明確，功能健全;疫情防控工作方案完善;單位內部公共場所、人員聚集場所的設施、設備進行消毒消殺防疫及時;辦公設施設備進行安全檢查經常;單位進出車輛、人員進行登記、檢測嚴格;全體人員體溫檢測每日落實;疫情防控宣傳教育有效。
三、實施辦法
(一)建立防控工作機構。市直機關建立“返崗”人員疫情防控工作領導小組，負責防控工作總體安排、部署、檢查、指導工作。市委常委、市委辦主任x擔任組長，市委組織部副部長x，市人社局黨組書記、局長x，市機關事務管理局黨組書記、局長x擔任副組長;下設五個工作組，綜合組由市委辦副主任x負責，督察一組由組織部干部科科長x負責，督察二組由人社局黨組成員、副局長x負責，督察三組由機關事務管理局副局長x負責，督察四組由市紀委副書記、監委副主任x負責。各組聯絡員由負責同志自行指定。
(二)加強崗前疫情檢查。人員“返崗”前，要切實做好人員管控和健康防護，如實準確填報所有返崗人員相關信息，特別是返崗前活動軌跡和接觸人員情況，按要求上報市委辦，經分類匯總后報市疫情防控指揮部。市直各單位有后勤服務保障人員的，由其管理使用部門負責統計，并按規定時限及時報市機關事務管理局匯總。以上信息必須真實準確，確保縱向到邊、橫向到底，不漏一人，為全市機關和事業單位科學防控提供準確無誤的數據信息。對已經進行居家隔離的工作人員，每天上午下午各進行一次體溫檢測，檢測結果報市委辦，隔離期滿未發現異常的，經所在單位黨(黨組)批準后方可返崗。
(三)做好衛生消毒工作。各單位要按照防疫要求，落實環境消毒制度，做好個人衛生防護和生活垃圾裝袋清理，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環境。辦公場所、尤其是人員密集的辦公場所、會議室、接待室等，保證自然對流通風，確保充分通風透氣。要對“五小”場所(辦公室、宿舍、食堂、廁所、浴室)等重點部位采取定時消毒、清潔、通風換氣等措施，保持衛生清潔。做好垃圾清運、污水處理及下水道疏通等工作，嚴禁垃圾偷倒亂倒。
(四)加強食堂就餐管理。做好市直機關餐廳及各單位自管餐廳的衛生管理工作。食堂操作人員必須進行體檢，確認健康后方可上崗。必須持有健康證方可上崗，工作時必須佩戴合格口罩;各單位要積極改善生活條件，為進出取餐人員提供飯前洗手的必要盥洗設施和洗手液;要加強食堂餐具、食材、食品留樣、電器、電力、燃氣等安全管理，確保餐飲安全。要采取靈活、分散方式保障員工用餐，嚴禁出現“扎堆就餐”等現象。
(五)嚴格人員進出管理。各單位要按照實名制管理要求，對辦公場所實行封閉式管理，以單獨的辦公樓(院)為單位，嚴格按照疫情防控要求，原則上封閉辦公樓(院)大門，做到辦公場所與外界封閉。外單位辦事人員必須提前預約、佩成口罩、詳細登記、量體溫無異常情況后方可入內。在辦公樓入口設置體溫檢測點，并配備符合規定的體溫檢測設備。準備足夠數量的醫用口罩，確保每一名工作人員均能按規定佩戴。儲備足夠的消毒劑并掌握其配制使用方法。嚴格落實全員登記備案制度，建立辦公場所人員進出檔案，做好排查和登記。對進出辦公場所人員的姓名、籍貫、來去方向、交通方式及時間等信息實施真實、動態記錄，嚴格管控人員出入，最大限度地減少人員外出流動。
(六)嚴禁借調借用人員。在疫情結束前，各單位原則上不再新抽調掛職鍛煉和借調人員，不得使用來自重疫區人員，特別是來自疫情中高風險地區的工作人員及有接觸史的工作人員。14天內有過重點地區旅居史、接觸史人員，需立即報告工作單位，自返回或最后一次接觸相關人員起，居家隔離觀察14天。
(七)嚴管交通運輸工具。返崗單位的公務車和工作人員乘坐的私家車等交通工具應經過嚴格消殺過程，原則上以上交通工具疫情結束前不得往返疫區，確需前往疫區辦公的需經單位黨(黨組)批準后進行，以上交通工具嚴禁在重疫區所在城市區(高速服務區)下車逗留，并安排專人負責過程中各項疫情防治工作。以上交通工具出差返回后，要集中進行消殺，嚴防疫情進入我市及辦公場所。
(八)加強應急情況處置。各單位對每名返崗人員都要登記造冊，及時掌握工作人員的動態信息，密切關注返崗人員身體健康狀況，一旦發現出現相關癥狀，應及時啟動診斷、隔離、治療等程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。各單位應制定疫情處置工作應急預案，提前與市衛健委協商，明確收治醫院，一旦發現工作人員出現疑似癥狀，確保及時送院診治。
(九)強化防疫常識普及。各單位要通過辦公樓電子屏、發放防疫常識小冊子、發布微信公眾號信息、張貼公告通知等形式，幫助“返崗”人員提高防范意識，了解防治知識，做好個人衛生防護和環境保護工作。各單位要加強值班值守和信息溝通，一旦發生疫情，要第一時間上報“返崗”人員疫情防控工作領導小組。
四、保障措施
(一)提高思想認識。各市直機關和事業單位要按照“黨(黨組)統一領導、分管領導具體負責、上下左右協調配合、密切溝通聯防聯控”的要求，建立領導組織機構，統一加強領導，各司其職，密切配合，堅決杜絕推諉扯皮、相互掣肘。各市直機關和事業單位主要負責人要堅守崗位、靠前指揮，深入防控一線，及時發聲指導、掌握疫情、采取行動，全面加強信息報告、物資保障等工作，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅決遏制疫情在基層蔓延擴散。
(二)嚴明紀律規定。全市各機關和事業單位黨(黨組)要充分認清疫情嚴峻形勢，切實加強返崗人員疫情防控的組織領導，迅速行動、周密安排、科學調度、細致工作;廣大黨員干部職工要服從大局、令行禁止，切實增強落實力、執行力和穿透力，本著對黨絕對忠誠的原則，如實填報相關信息、嚴格落實防控措施，確保“返崗”人員科學防控不漏一人、不留死角。
(三)加強督導檢查。市疫情防控指揮部督查督辦組要加強督導檢查，組織專門力量對全市各級機關和事業單位落實情況進行明察暗訪，對敷衍塞責、虛假應付、落實不力，甚至失職瀆職造成工作被動的要嚴肅追責問責，確保各項防控措施落地落實、全市疫情工作平穩有序。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇五
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領導小組辦公室《關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》(遼教電〔20xx〕29號)，為新學期開學做好充分準備，依據《遼寧省中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關要求，結合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。
組長：園長書記副園長
職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協調疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長廚房負責人
時間：20xx年3月17日
地點：幼兒園
幼兒園中層以上領導部分教師、保育員保安
1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關環節
2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環節、開窗通風。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛生。
(一)入園環節
大門前測體溫：保健醫王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。
(二)班級環節
一名教師帶領幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關注幼兒健康狀況，對發熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側內窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區域活動為主。保證上下午適當的戶外活動時間，增強幼兒體質，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結束后各班要錯峰有序返回教室。
(三)就餐環節
1、實行幼兒“分時、分區、分組”就餐制度。每名幼兒保持米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持米距離，回避近距離面對面就餐。
(四)離園環節
各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
(五)隔離環節
如發現有幼兒體溫超過度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫院。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇六
為了確保公司經營科科室發現疑似病例后的應急處理，保障發病人和發現人的人生安全，維護科室的正常工作運轉，現制定__公司經營科新型冠狀病毒突發應急機制。
一、應急領導小組
組長__
組員__
二、突發癥狀。
1、發熱。以高熱癥狀為最典型體溫一般高于38℃，但是高于37、2℃本科室就要上報。發熱的同時常伴有肌肉酸痛和全身乏力，不典型病例為低熱或者發熱不明顯。
2、咳嗽氣短是較常見的癥狀。咳嗽一般以干咳為主，并伴有氣短和逐漸加重的呼吸困難，嚴重者出現呼吸加速氣促或明顯呼吸窘迫。
3、其他伴隨的少見癥狀包括頭痛絡血和腹瀉。
三、應急流程。
1、信息報告。發生疑似新型冠狀病毒肺炎事件后，應急領導小組組長應立即向上級主管部門疫情應急辦公室報告。
2、報告內容。新型冠狀病毒肺炎名稱發生地點、發生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位聯系人及通訊方式，并盡可能提供以下信息新型冠狀病毒肺炎的性質范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施、病例發生的分布及可能發展趨勢。
四、應急處置措施。
1、發現傳染病人或疑似傳染病人時，必須在24小時以內報告上級。
2、對傳染病人、疑似傳染病人，在做好自身保護的前提下，小組成員應及時將其送往醫療救急救中心進行救治。發現人盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，科室辦公室要馬上禁封隔離。小組成員在現場附近把守，防止其他人員進出，等待應急組織其他人員的到來。
3、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所物品做好消毒處理。必要時請疾病控制中心進行專業消毒。對發生確診或可疑病人的疫區空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物進行有效消毒。對不易使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其他有效的消殺方法，對價值不大的污染物采用在指定地點徹底焚燒深度掩埋兩米以下防止二次傳播。
4、與傳染病人或疑似病人密切接觸者應隔離進行臨床觀察。對需要觀察隔離的員工設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。
5、對易感人群應采取應急接種預防性用藥。群體防護措施需要進行隔離的病人一是病人和密切接觸者，二是應主動配合有關xxx門采取醫療措施。
6、照顧患者應佩戴口罩，防護服等。口罩用后應統一回收處理，與患者接觸后應用肥皂等徹底清洗雙手。
7、充分考慮發生傳染病疫情及群眾性不明原因，疾病期間可能帶來的人手緊缺問題。合理調配科室人力資源，保證正常生活工作秩序。
8、及時公布本次發生疾病的傳播方式，傳播規律有效的預防方法，如何正確對待使公司成員進一步了解相關疾病的預防知識。以消除成員的恐懼心理，穩定情緒，保證正常工作秩序。
五、擴大響應
在當前應急措施難以應付可能造成重大人員傷亡或財產損失時，現場應急小組應及時請示上級公司應急領導小組調整響應級別，向當地救援機構請求支援。
六、應急結束
在隔離時間段內已隔離病源均已得到有效治療，患者生活工作場所已消毒且未發生新增疑似病例及確診病例時，應急領導小組組長根據上級統一部署，宣布本次新型冠狀病毒肺炎事件應急響應結束。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇七
為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我園發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護我園正常教育教學、科研秩序。根據《xxx傳染病防治法》結合我園具體情況，特制定本工作預案。
一、本預案中所稱傳染病是指《xxx傳染病防治法》中規定的法寶管理的甲乙丙傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒是及其它其它公眾健康的事件。
二、傳染病防治工作預案
(一)指導思想和工作原則
傳染病防治工作在園黨政領導統一領導下，接受教育局、衛生局等部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。
(二)組織領導
我園由分管園長負責全園日常傳染病防治工作。開展預防傳染病健康教育，組織園內各辦公室搞好我園的環境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對食堂實行衛生監督。園保健室承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。
(三)預防
2.搞好園公共場所環境衛生，消滅鼠害、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、幼兒午休室、辦公室、會議室、定期進行消毒。
3.加強食堂衛生的監督檢查工作。定期組織對園內環境衛生、食堂衛生督查，對存在的總是提出整改意見并督促及時實施整改。
4.保障飲用水衛生符合國家衛生標準。總務處定期組織對供水系統進行清洗消毒。
5.定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。
6.按國家計免制度對幼兒進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇八
(一)總體目標。為提高全縣應對新冠肺炎的應急處置能力，科學、規范地做好疫情應急處置工作，有效控制疫情的傳播和蔓延，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護社會穩定。
(二)編制依據。《xxx傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》《四川省突發公共衛生事件應急預案》《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案》等。
(三)適用范圍。本預案適用于本縣行政區域新冠肺炎的防范和應急處置。
(四)工作原則。統一領導，分級負責;預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;屬地管理，明確責任;部門協同，公眾參與;快速反應，高效處置。
(一)應急指揮機構。在縣應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組下成立九寨溝縣新冠肺炎應急指揮部(以下簡稱應急指揮部)，由縣委、縣政府、縣人大、縣政協主要領導任指揮長，四大班子及駐縣州屬單位其他縣級領導任副指揮長，成員由各相關部門、各鄉(鎮)主要負責同志組成。應急指揮部下設辦公室，由陳志敏同志擔任辦公室主任。
(二)新冠肺炎應急指揮部職責
應急指揮部：負責本縣行政區域內新冠肺炎疫情應急處理的指揮和協調，統籌部署本縣行政區域內新冠肺炎的應急處置工作。
應急指揮部辦公室：在應急指揮部統一領導下，組織、協調本縣行政區域內新冠肺炎疫情的應急處理工作;負責組織開展應急演練、宣傳與培訓、信息收集與上報及其他應急協調工作;完成應急指揮部交辦的其他工作任務。
應急指揮部成員職責分工：
1.九寨溝管理局、大九旅集團公司：負責排查景區關閉前進入景區且未脫離觀察期的疫區游客動態信息，建立人員臺賬，做好數據統計、跟蹤管理等工作。一旦發現有疑似癥狀的人員，要立即報告縣防控辦并做好應急處置。
2.縣委組織部：負責管理外出返鄉(返崗)的干部職工;聯合縣衛健局對做出顯著成績和貢獻的單位、個人給予表彰獎勵。
3.縣委宣傳部、縣融媒體中心：負責與州委宣傳部及上級媒體銜接與聯絡，協調做好新冠肺炎信息發布工作，保持宣傳口徑統一。監測處置負面輿論信息，積極主動進行輿論引導，及時發布我縣新冠肺炎疫情的相關信息及處置工作進展情況，有效回應社會關切。
4.縣紀委監察委：負責監督檢查工作，督促各部門認真落實工作職責，對工作不力、措施不實的單位和個人嚴肅追責。
5.縣財政局：負責安排疫情防治應急處置專項經費，做好資金保障及監管工作。
6.縣衛生健康局：負責組織制定防控、診療方案;對疫情進行風險評估、預測預警，提出啟動應急響應建議;對病例進行監測、報告、調查處置;組織醫療救治工作;根據授權及時對外發布疫情等相關信息;組織開展愛國衛生運動。
7.縣市場xxx：做好市場監管工作，負責做好已開業商鋪從業人員及場所的防控工作;加大市場監管執法力度，負責應急處置藥品、醫療設備和器械的質量監督管理，打擊哄抬物價、囤積居奇違法行為，打擊野生動物販賣。會同縣科技農牧局在疫情期間關閉活禽和活禽宰殺市場。督促有關經營者規范進貨渠道，嚴把市場準入關。負責組織開展食品安全管理和重大食品安全事故的調查處理。
8.縣公安局：負責依法處置與防治有關的突發件，查處打擊違法犯罪活動，維護社會穩定;協助縣衛生健康局依法落實醫學隔離和醫學觀察措施，依法保障防控工作秩序。做好交通疏導工作，為防疫救治人員和物資的交通安全提供保障。對負面輿情信息迅速落地查人，嚴厲打擊造謠傳謠、哄抬物價、囤積居奇、制假售假等違法犯罪和擾亂社會治安、醫療秩序的行為。
9.縣教育局：負責開學后各類學校、托幼機構的疫情防控工作，加強學生不明原因肺炎病例的監測和報告工作。加強學校健康知識宣傳，落實校內疫情監控和日常檢查措施;配合做好學校或可能波及學校的疫情的應急處置工作。
10.縣經信局：負責協調有關單位保障油料、通信、電力等物資儲備。
11.縣民政局：負責對因疫情導致基本生活出現困難的群眾給予救助。
12.縣人社局：負責因參與防治工作致病、致殘、死亡的人員，按照有關規定給予補助、撫恤，對屬于《工傷保險條例》調整范圍的工作人員給予工傷待遇政策。
13.九寨溝生態環境局：負責組織協調與疫情相關的環境污染應急處置工作，組織對周圍環境指標的監測。
14.縣交通局、縣運管所：協助縣衛生健康局開展交通檢疫、查驗工作，對病人、疑似病人及其密切接觸者實施臨時隔離、留驗，堅決防止疫情輸入。制定道路客運疫情防控方案，加強應急防控工作。組織協調新冠肺炎疫情處置人員、防治藥品、器械等應急物資的運輸工作。
15.縣科技農牧局：開展與人類接觸密切的動物相關傳染病的監測和管理工作;加強對養殖場、屠宰場等重點場所的消毒，加強對重點場所從業人員的健康監管，發現有發熱、咳嗽等癥狀的人員，及時報告并督促其就醫;一旦出現觀察病例，要配合縣衛生健康局做好流行病學調查、隔離、消毒等工作。
16.縣綜合執法局：做好城市市容環境衛生綜合治理，指導各鄉(鎮)及賓館飯店開展環境衛生綜合整治。
17.縣林草局：加強本轄區野生動物的疫情監測，特別要加強野生動物行為異常或異常死亡情況即時發現，并采取現場隔離等應急處置，同時加大打擊和查處撲殺、販賣野生動物的行為。
18.縣醫保局：全力做好新冠肺炎疫情救治費用保障工作，確保收治醫院不因支付政策影響救治。
19.縣文體旅局：負責引導各文化旅游經營單位、旅行社、星級飯店積極發揮作用，開展排查可疑者、登記跟蹤、測溫消毒、宣傳引導及配合縣衛生健康局做好相關數據統計等工作。一旦發現疑似病例，要協助縣衛生健康局做好應急處置工作。
20.各鄉(鎮)：負責組織領導轄區內的新冠肺炎疫情防控工作，建立聯防聯控工作機制和防控指揮部，組織做好群防群控工作。負責開展愛國衛生運動和環境綜合整治工作。負責配合鄉(鎮)衛生院和社區衛生服務中心開展密切接觸人員摸排、登記管理及數據報送工作。加大轄區防控知識宣傳力度，嚴禁造謠、信謠和傳謠，扎實做好穩控工作。
(一)監測
1.新冠肺炎病例監測
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇九
疫情防控，重任在肩。為提高全中心教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高我中心應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協調和處置能力，開展本次應急演練。
no。01
演練目標
1、嚴防疫情輸入我中心，確保中心的安全與穩定；
2、檢驗對疫情現場應急處理能力，及時發現應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善；
3、落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高中心疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
no。02
演練開始前的準備
演練之前，由園長組織召開中心新冠肺炎疫情防控應急演練會議，根據中心疫情防控應急預案和防控工作流程圖，對演練流程作詳細解讀和培訓，讓各崗位教師進一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，進一步推進新冠肺炎疫情防控應急演練的發展。
1、家長送孩子入院時
演練地點：中心大門口
參與人員：保健醫生、保安、主班教師、家長、幼兒
工作流程：
1）入中心的家長在中心門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距1米。
2）晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在中心操場內迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
3）主班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領幼兒進入班級參加晨間活動。
2、幼兒入中心前發現異常
演練地點：中心門口
參與人員：保安、保健醫生、幼兒、家長、主班教師扮演人員情景描述：一名幼兒由家長送入中心，在大門口保健醫生測量孩子體溫孩子時，發現體溫偏高(額溫計測量為38。5℃)。
工作流程：晨檢時發現幼兒發熱，保健醫生立即給家長講明情況，且幼兒不能入中心，并請家長帶幼兒回家觀察治療。到正規醫院治療的幼兒痊愈后，請提供醫院出具的健康證明返中心。
3、幼兒體溫正常時入中心
演練地點：晨檢室
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫生、相關老師
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規的入中心流程進中心，并開展正常的中心生活。
工作流程：
1）一名幼兒在中心門口由保健醫生測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進晨檢室。
2）幼兒晨檢時，由保健醫生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進行消毒。
3）主班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領幼兒進入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
4、幼兒在中心期間發現惡心嘔吐癥狀
演練地點：班級課室
參與人員：中層及以上行政干部、主班老師、保健醫生、保育員
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規的入中心流程進中心，并開展正常的中心生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現惡心嘔吐。
工作流程：
1）主班老師立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至中心隔離室，在隔離室門口與保健醫生交接。班級保育員迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。
2）主班老師立即打電話通知家長來中心接幼兒以便及時安排就醫，保健醫生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨后，做好個人防護前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。
3）班級保育員戴好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持空氣流通。
4）家長來中心接患兒時，由保健醫生帶領幼兒從隔離室專用通道出入，并送至中心正門口。保健醫生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規醫院就診。
no。03
演練結束工作安排
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十
一、指導思想
以各級通知精神為指導，在上級部門的周密部署下，堅持預防為主，防治結合。切實可行的抓好防控工作的組織與落實。采取有效措施，控制疾病的發生和蔓延。
二、組織機構
(一)成立傳染病應急工作領導工作小組，積極開展傳染病的控制、宣傳工作，采取相應的措施，嚴防傳染病的發生。
組長：
副組長：
組員：各班班主任、班老師、其他工作人員
1、實行24小時值班制。應急小組成員手機24小時開通，保持應急聯絡暢通。
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件(如第一時間緊急上報;撥打緊急救護電話;穩定教職工及幼兒情緒、與幼兒家長聯系等)。
三、傳染病應急工作機構及職責
(一)組長、副組長負責防治工作的組織協調、溝通聯絡;監督全園教師防范新型病毒情況。
(二)副組長______落實每日12：00前上報工作。
(三)后勤主任______指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內及廚房的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求，落實督查全園防治新型病毒工作的物質儲備;負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
(四)保健醫生負責對幼兒進行嚴格晨檢、和幼兒身體異常狀況上報，發現有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。
(五)各班班主任負責幼兒午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監測工作，每天15：00前詳細記錄在冊并交到保健醫處。發現疑似病例和本班幼兒出現傳染病疫情時，及時上報，同時班上立即采取消毒隔離等防控措施。對家長進行防治新型病毒的知識普及宣傳。提高家長、幼兒關注自身身體健康的意識。
(六)各成員負責本班的通風、衛生消毒工作。對園內公共區域樓梯扶手、門簾、墻裙、成人衛生間等進行每日消毒工作。
(七)食堂人員嚴格落實食品衛生制度。
四、日常工作要求
(一)晨檢工作：負責人為保健醫生。對來園幼兒進行口腔、體溫排查，發現有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。各班教師在門口接本班幼兒，家長一律不得入園。保健醫必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計、手電筒。口罩、手套每天更換，如遇疑似病例須及時更換;體溫計、手電筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例須及時消毒;隔離服須每天清洗暴曬。
(二)幼兒的午檢及全日觀察工作：負責人為主班教師
1、每天午睡前及午睡后進行體溫檢測，并做好記錄。
2、全天重點關注服藥兒的精神狀況，如：飲食、睡眠、大小便、活動等。
(三)消毒工作：負責人為生活老師、食堂人員
1、班級認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
(1)早、中晚開窗通風每次不少于30分鐘。
(2)中午起床、晚上離園后開紫外線消毒燈20――30分鐘。
(3)離園前對桌椅、地面、水龍頭、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進行擦拭消毒。
(4)玩具、圖書，進行晾曬、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。
(5)地面及廁所：請按照1：50的比例配置消毒液，按照地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法，每天至少兩次對廁所和地面進行消毒。
(6)餐具：每餐用完后，請老師務必將餐具送廚房蒸車里高溫消毒。
(7)水杯：每天孩子離園后，請老師將水杯放班級消毒柜進行消毒。
(8)毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后清洗干凈日曬晾干。
特殊情況：若班內出現疑似患兒，幼兒進行戶外活動，生活老師進行徹底消毒。
2、食堂加工食品要確保煮熟煮透，保持食堂環境清潔，嚴防食源性疾病的發生。
五、應急處理辦法
1、班級教室發現在園幼兒出現疑似癥狀，立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診。并帶領本班幼兒到單獨指定區域活動(走廊)，生活老師對班級進行全面消毒。班主任隨時與家長聯系，了解幼兒病情。
2、班主任要對缺課的幼兒進行跟蹤調查，如果經醫院診斷為病毒病例或疑似病例的，要按照有關規定將本班級教師、幼兒進行隔離，同時立即向疾病預防控制中心和相關教育部門報告。康復出院的幼兒要留在家中休息1至3周，病情確定無反復方可回園。
3、疑似患兒經醫院診斷排除新型病毒后，家長需持就醫病歷交由保健醫鑒定無誤后方可入園，病例須復印存檔。
4、對家庭成員中有新型病毒病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。
5、經醫院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒，要全部離園回家觀察，觀察1至2周后無異常情況才能入園。注：班主任接到有確診病例后，須第一時間上報園長，并在園長指導下通知班級其他家長將幼兒接回家，并做好解釋以及安撫工作。
6、一旦出現新病毒患者，該患者活動過的室內場所要在疾病預防控制機構的指導下，由有關專業消毒人員及時進行終末消毒。根據xxx門《消毒管理辦法》的有關要求，接到新型病毒疫情報告后，應在6小時內采取消毒措施。
7、在新型病毒防治工作期間，執行“零報告制定”。從20____年1月23日開始，各班級必須在每天9：00前將本班師生缺勤情況上報，若有發病情況須每天9：00前填寫《幼兒新型病毒防治情況記錄表》，在10：00再次確認無誤后交保健醫處。
8、為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。
六、應急處理程序
發現高燒、咳嗽病人(責任人：班主任或生活教師)→立即將病人護送至應急隔離室(責任人：班主任或生活教師)→向幼兒園預防工作領導小組成員匯報(責任人：保健醫)→通知家長帶患兒到指定醫院就診(責任人：班主任)→立即打電話上報教育部門、疾控中心→對與癥狀者接觸者不可離開本班教室(責任人：班主任、保健醫)→對有癥狀者去過的地方進行消毒(責任人：生活教師)→在區疾控中心的指導下對密切接觸者進行醫學觀察二周(責任人：保健醫、幼兒家長)→宣傳教育、安定人心穩定幼兒園秩序絕不允許校內人員擅自離校、校外人員隨意進入(責任人：安保人員)。
對于正值寒假期間的孩子，提醒家長也要積極預防;
1、要留心孩子的飲食結構，不要暴飲暴食，注意營養均衡;
2、盡量不要帶孩子到一些人多、擁擠的公共場所，比如：超市、商店等，外出戴口罩;
3、家中要注意及時開窗通風，進門前先洗手;
4、帶孩子去親戚家串門時，家長要留意孩子接觸的人群，特別是有感冒癥狀者，需要保持一定的距離;
5、觀察孩子的健康狀況，如出現發熱、咳嗽的癥狀及時就醫，并上報給班主任老師;
6、在家里，同樣需要保證孩子在幼兒園中規范的作息時間，每天睡眠充足。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十一
1、建立健全突發事件組織機構
成立領導小組，正確指揮，快速反應，積極應對。
①、成立領導小組組長副組長成員
②、技術專家組，對遇到的突發事件的處置進行指導名單附后。
③、及時報告請示根據xxx的有關規定，按規定時間向相關衛生行政部門報告。向上級衛生行政部門時，同時對突發事件情況的處理措施和現狀進行簡要匯報。
④、及時對決策作出必要的調整和修改，在收集信息基礎上，計劃執行過程中一定要保持靈活性，必要時進行調整。
⑤、重視與公眾和新聞媒體合作;
通過媒體，讓社會了解事件的真相，醫院態度;通過媒體樹立醫院在突發事件中的好形象。
2、強調分工合作
在處置突發事件的過程中，強調相互配合，防止相互推諉，做好人員、財產、設備等籌備工作。醫療組負責診斷、治療、搶救預防等工作后勤保障組負責藥品、設備、器材、病房設施等工作
3、采取果斷措施，切斷一切感染途徑
①、認真進行教育以提高防護意識進行全院動員，請專家對新型冠狀病毒的發病原因、診斷標準、治療原則進行專題講座及重點科室的所有工作人員強化培訓，使醫務人員熟練掌握防治知識和技能，做好自我防護工作。
②、準備防護用品預防用藥籌備和購買防護用品及預防藥品。
③、認真執行傳染病防治法，按要求對新型冠狀病毒成立發熱門診，并對傳染病病人和重點可疑病人進行疫情上報。建立隔離區，對病區進行分區清潔區、半污染區、污染區，配備必要的設備。
④、對病區醫務人員實行隔離管理和重點保護。醫務人員參加傳染病治療期間，嚴禁離開隔離區，同時，為他們在病區提供必需生活用品等，在規定時間內進行隔離醫學觀察。
⑤、嚴格污物和垃圾處理病區樓內污物通道與醫療通道嚴格區分，各病區的污物和垃圾直接從專門通道送到固定地點，能焚燒的立即焚燒;需要重復使用和不能焚燒處理應進行消毒浸泡處理直接通過專門通道運送到指定地點處理;加大污水的消毒劑量。
⑥、加強消毒管理對全院醫療工作地點和病區，每天噴霧器進行空氣消毒，感染管理科負責督促檢查，工作人員接觸每一病人后都要洗手更換手套。對隔離病區內的污染物品要進行嚴密消毒。
⑦、保護易感人群為全院人員發放預防用藥。對重點科室及隔離病區的工作人員除發放預防用藥外，還要配發隔離衣、防護口罩、防護眼鏡等物品。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十二
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發生和蔓延。
二、組織機構與分工
1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實任務。
成員名單及職責如下：
組長：______，全面負責防控與應急工作。
副組長：______協助組長，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：______防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時上報聯盟組組長，配合區教委做好聯防聯控工作。
2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
五、如果突發新冠肺炎疫情，立即啟動分級響應機制
1、藍色預警：幼兒園單個班出現2名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。
2、藍色預警：幼兒園單個班出現3名以上(含)、5名(含)以內發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報，建議關閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個班出現5名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。關閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。
六、防控工作信息報告機制
1、幼兒、工作人員出現發熱等癥狀時，應及時就醫并向班主任匯報;幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動日報告制度，對發病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十三
為科學、規范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。
1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。
2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
時間:
地點:
組長:
副組長:
安保組:
醫護組:
疏散組:
后勤組:
信息組:
1.組長職責:
全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書面報告，及時上報屬地街道衛生科、街道教育科、區疾控和區教育局。
2.副組長職責:
協助組長做好現場調度、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續隨訪等工作。
3.安保組職責:
負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。
4.醫護組職責:
對教職工進行體溫檢測，協助將發熱教職工轉送至當地社區指定發熱門診醫院，并做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。
5.疏散組職責:
負責突發疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯系等。
6.后勤組職責:
負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。
7.信息組職責:
負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。
演練一:幼兒入園時，發現有發熱情況
1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校門前-律測量體溫并及時記錄。（組長、副組長、保健醫生、保安）
2.保健醫生發現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個門口（無人區），保健醫生重測體溫，做好記錄。詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫并按照醫療機構指引處理。（保健醫生、保安）
3.保健老師和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫生）
4.經醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區教育局。（保健醫生、組長）
5.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健醫生、組長）
演練二:上班時間，園內教工發現發燒、咳嗽情況
1.小一班李甜甜老師在上班時間，突發咳嗽并伴有發熱癥狀，立刻前往保健室。（教師）
2.保健醫生幫李甜甜老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過攝氏度，復測后，仍超過攝氏度，進入臨時隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。（保健醫生）
3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。（保健醫生）
4.確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、保健）
5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（副組長）
6.班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（保育員）
7.對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（副組長）
8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）
9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯系，進行終末消毒。（保健醫生）
10.立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）
11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）
12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（保健、組長等）
演練三:幼兒在上學期間，突發咳嗽、發燒及嘔吐情況
1.小三班1幼兒在班級突發咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。（班級老師）
2.班級老師通知保健醫生到現場，保健醫生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經測試，第一次體溫超過攝氏度，復測后，仍超過攝氏度，第三次仍超過°攝氏度，立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。（保健醫生）
3.班級老師電話聯系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進行消毒工作。（班級老師、保育員）
4.班級老師聯系家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班級老師）
5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（組長、副組長）
.對該幼兒進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）
7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生、班級老師）
8.現場協調，對與該幼兒的密切接觸者進行相關統計工作。（組長、副組長）
9.配合120轉送發熱門診定點醫院。（保健醫生）
11.保健醫生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。（保健醫生、班級老師）
12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）
13.一旦確診，立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）
14.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健、組長等）
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十四
為做好疫情防控過程中的消毒防護工作，有效預防疾病發生，保障師生員工的生命安全與身體健康，依據哈爾濱市預防疾病消毒等相關條例制定本辦法(試行)。
一、新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，公共場所采取環境清潔和消毒相結合方式做好防控。
二、在校內公共場所(教室、體育場所、圖書館、食堂等)入口位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標識提示進行手部衛生消毒。
三、校內公共場所應每天通風，保持空氣流通。每日至少開窗2次，每次30min以上;通風條件不良的建筑，可采用排氣扇進行機械通風換氣。
四、每日對公共設施進行250mg/l-500mg/l有效氯溶液噴灑消毒。
五、通風條件較差的室內場所，盡量減少人員進出。可采用紫外線燈定期照射消毒，可根據實際需要調整消毒頻次。
六、清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，體溫不超過℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后保存好消毒用品，并按要求對消毒場所做好記錄。
七、校園內公共區域設置口罩專用回收箱，對口罩回收箱實施定時消毒(1次/4小時)，并每天按照醫療垃圾實施處理，師生將佩戴過口罩廢棄到專用回收箱內，獨立隔離場所產生的垃圾要用醫療廢物專用袋及時清運。
八、公共區域未清運的垃圾要置于有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/l的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等。
九、學生寢室、教室、樓道、公共浴室、洗手間等公共區域，每日上、下午進行兩次250mg/l-500mg/l有效氯溶液噴灑消毒及通風。
十、食堂要每餐對餐具進行徹底消毒，公共區域使用期間保持開窗通風，每日至少2次;就餐桌椅每日至少2次250mg/l-500mg/l有效氯溶液擦拭消毒。
十一、管理部門要加大檢查力度，對未按照規定執行的部門和個人要追究其相關責任。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十五
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
校門口、班級、食堂、宿舍
1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。
2、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。
1、制定演練方案：由xxx副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。
2、進行集體培訓：
1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。
場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。
在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。
5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。
6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區,送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。
場景2：進入班級體溫檢測演練
早上學生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學生進行檢測
2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。
3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計測量體量。
場景3：晨午檢演練
1)在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄，如發現異常情況，聯系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內消毒，并把其他學生轉移至零時教室。
場景4、學生上課時演練
1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量為℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫對該生再次進行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。
場景5：學生就餐時演練
學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。
場景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發現有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，等待下一步指令。
場景6：周未放學演練
1)把好離校關，周未放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：
15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應的區域。
3)放學時各班級按照規定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。
4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景7：疫情確診后處置演練
1、發現學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。
3、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫院就醫;如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。
4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流程，相關人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關工作。
5、班主任通知全班其他學生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。
8、告知全校師生真實情況，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。
1、對演練過程中發生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結改正。
2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發疫情的應急處理能力。
3、針對發生的問題，進一步優化流程、完善方案，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十六
為進一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，根據《xxx傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》文件要求，現結合我校實際情況，制定本方案。
高度重視學校疫情防控工作，切實把思想和行動統一到省、州、縣防控部署上來，精心組織、周密部署，采取堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。
(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時發現，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。
(二)聯防聯控。疫情防控實行屬地管理、聯防聯控、分工負責，共同落實防控措施。
(三)及時處置。對疑似病例、觀察病例應做到分類、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規定進行醫學觀察。
(一)學校成立新型冠狀病毒防控領導小組，總體負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。
(二)工作內容
1、在上級部門的指導下，根據學校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案，嚴密監測學校師生新型冠狀病毒防控情況，并適時做出預警；
2、指導相關人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情；
3、學校出現新型冠狀病毒疫情時，第一時間上報上級主管單位，指導和配合做好疫情的處理工作；
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十七
（一）統一領導，嚴謹謀劃。
（二）突出重點，聯防聯控。
（三）嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一調度，保持“戰時”狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。
根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
主要職責是：
（一）開學復課前準備工作
1、開展健康宣傳教育。
2、提前做好人員排查。
3、提前做好返校準備工作。
4、開展校園集中消毒。
5、做好疫情防控物資儲備。
6、做好一米線的設置。保衛部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場所一米線標志的設置。
7、加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衛生防疫部門、社區、街道合作，及時互通信息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。
8、通知開學時間。
（二）開學復課后日常防控
1、把好入校“三道”關口。
2、強化衛生健康教育。
3、嚴格做好疫情防控過程記錄。
4、嚴控外來人員入校。在我校宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。確需工作需要進入校園的，接待部門需報疫情防控工作領導小組批準、校辦公室備案，在查驗其行程碼、健康卡、體溫正常后，方可在工作人員帶領下入校。
5、全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少于4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。
（三）應急措施
1、做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。
2、做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十八
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
校門口、班級、食堂、宿舍
1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。
2、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。
1、制定演練方案：由xxx副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。
2、進行集體培訓：
1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領導小組:組長：xxx(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：xxxxxxxx(負責現場調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協助組長、副組長的工作需要,負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒,對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現場消毒人員：xxxxx(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。)聯絡上報人員：xxxxx(負責出現疫情后，及時聯系社區、疫情治療定點醫院，并通知學生家長;按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。)
場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。
在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。
5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。
6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區,送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。
場景2：進入班級體溫檢測演練
早上學生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學生進行檢測
2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。
3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計測量體量。
場景3：晨午檢演練
1)在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄，如發現異常情況，聯系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內消毒，并把其他學生轉移至零時教室。
場景4、學生上課時演練
1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量為℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫對該生再次進行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。
場景5：學生就餐時演練
學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。
場景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發現有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，等待下一步指令。
場景6：周未放學演練
1)把好離校關，周未放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應的區域。
3)放學時各班級按照規定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。
4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景7：疫情確診后處置演練
1、發現學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。
3、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫院就醫;如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。
4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流程，相關人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關工作。
5、班主任通知全班其他學生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。
8、告知全校師生真實情況，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。
1、對演練過程中發生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結改正。
2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發疫情的應急處理能力。
3、針對發生的問題，進一步優化流程、完善方案，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇十九
為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《__市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。
一、開學前準備工作
(一)完善工作預案
1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立__學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：
領導組組長：__x副組長：__x組員：__x辦公室:__x兼辦公室主任，__x班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。
4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。
5、制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛室、保衛科及時進行消毒、通風。
6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息臺賬
1、全面排查登記教職工、門衛、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。
(三)做好教學安排
1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整20__年春季學期教育，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學生作業進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。
2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
(四)開展愛國衛生運動
1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛生運動，全方位改善高校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。
2、做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。
3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、開學后具體工作
(一)嚴格執行各項預案
1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。
2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由副校長立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。
3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)建立家校聯動機制持續通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。
(四)加強教育教學秩序管理
1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。
2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。
3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。
4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。
5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十
2020年1月以來，我國發生了新冠肺炎疫情，為進一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作，強化師生應急處置意識，建立健全傳染病的應急處理機制，以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，不斷完善應急預案，全力以赴做好迎接師生回校準備工作，根據上級通知，決定開展一次突發新冠肺炎事件應急處理模擬演練。為此，特制定本方案。
1、演練目的：
檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急工作準備情況。
檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急組織、指揮協調能力。
檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急處置工作程序及技術要求的掌握程度。
2、演練內容：進校門例行檢查、晨午檢落實、發現病例、詢問病情、病例隔離、啟動應急預案、登記報告、聯防聯控、消毒通風、病例跟蹤、復課查驗、食堂就餐等。演練重點為晨午檢制度落實環節和發現病例應急處理并上報環節。
3、演練原則：
以人為本、預防為主的原則。
統一領導、分級負責的原則。
反應迅速、措施果斷的原則。
部門配合、分工協作的原則。
全體班子成員、部分老師
時間：3月16日上午8：20-9：00。
地點：xx學校校園
（一）發現病例應急處置
晨檢中突然發現1名學生懷疑為新冠肺炎的病人，醫療保障組接到報告后各項應急程序和處置措施：現場指揮調度、詢問病情、病例隔離等候、啟動應急預案后的響應程序、登記報告、疫點的消毒處理共六個方面的內容。
（一）、疫情的發現與報告：
1、演練要求：
⑴、做好個人防護、佩戴口罩、著一次性醫用手套；
⑵、上報疫情信息及時、內容完整；
⑶、接到報告后的處理符合要求；
（二）、指揮系統及物質保障
1、演練要點：啟動應急預案，建立指揮系統機構，作好物資、交通等準備。
2、演練要求：
⑴、工作程序井然有序；
⑵、人員到位及時；
⑶、信息傳遞準確；
⑷、物質準備要充足。
（三）、應急處置現場
1、演練要點：抵達現場后，立即行動開展疫情控制工作，包括疫區封鎖、隔離、消毒；疑似病例的隔離等候、通知家長、詢問病情。
2、演練要求：
⑴、現場處理的程序：布置警戒線、開辟清潔區、個人防護著裝、消毒、現場流行病學調查、終末消毒、個人防護卸裝等；
⑵、工作人員的著裝與卸裝要規范整齊；
⑶、現場處理井然有序。
（四）、上報登記
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十一
針對當前全球新冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
引導員：xx
值班領導：xx
隔離室觀察人員：xx
校門口測溫組：xx
物資負責人：xx
消毒組：xx
疫情報告負責人：xx
疫情演練監督負責人：xx
疫情演練信息上報人員：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。
組長：xx
成員：xx
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。
組長：xx
成員：xx
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。
場外應急組織模擬人員：xx
模擬病員：xx
時間：20xx年xx月xx日上午8:30分
地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。
步驟：
1.當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發現測得此名學生體溫攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。
2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》記錄。
4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。
5.總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學校洗手池。
3.參觀疫情防控物資儲備室
開學后，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。
步驟：
1.在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯系班主任李占云。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。
3.學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。
4.現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。
5.現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十二
一、基本要求
(一)醫療機構應當根據新型冠狀病毒的流行病學特點，針對傳染源、傳播途徑和易感人群這三個環節，結合實際情況，制定相應的工作制度和工作流程。
(二)醫療機構應當加強對醫務人員的培訓，提高醫務人員對新型冠狀病毒醫院感染預防與控制的意識和工作水平，做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。
(三)醫療機構應當加強醫院感染監測工作，發現疑似或確診新型冠狀病毒感染患者時，應當按照有關要求，及時規范報告，并做好相應處置工作。
(四)醫療機構應當重視和加強消毒隔離和防護工作，為醫務人員提供合適、必要的防護用品，采取有效措施，確保消毒隔離和個人防護等措施落實到位，保證工作效果。
(五)嚴格按照醫療機構消毒技術規范，做好醫療器械、污染物品、物體表面、地面等的清潔與消毒;
按照醫院空氣凈化管理規范，加強診療環境的通風，必要時按照要求進行空氣消毒。
(六)醫療機構應當合理安排醫務人員的工作，避免過度勞累，并及時對其健康情況進行監測，注意監測醫務人員的體溫和呼吸系統的癥狀。
(七)在診療新型冠狀病毒感染患者過程中產生的醫療廢物，應根據醫療廢物處理條例和醫療衛生機構醫療廢物管理辦法的有關規定進行處置和管理。
二、醫院感染預防與控制
(一)發熱門(急)診。
1、建筑布局和工作流程應當符合醫院隔離技術規范等有關要求。
2、應當配備數量充足、符合要求的消毒用品和防護用品。
3、醫務人員在診療工作中應當遵循標準預防原則，嚴格執行手衛生、消毒、隔離及個人防護等措施。在接觸所有患者時應當戴外科口罩，接觸疑似或確診患者時應當戴醫用防護口罩。戴口罩前和摘口罩后應當進行洗手或衛生手消毒。
4、醫務人員進入或離開發熱門(急)診時，要按照有關要求，正確穿脫防護用品。
(二)收治疑似或確診新型冠狀病毒感染患者的病區(房)。
1、建筑布局和工作流程應當符合醫院隔離技術規范等有關要求。
2、應當配備數量充足、符合要求的消毒用品和防護用品。
3、對疑似和確診患者應當及時采取隔離措施，疑似患者和確診患者應當分開安置;疑似病例進行單間隔離，經病原學或者血清學確診的同類患者可以置于多人房間。
4、根據新型冠狀病毒的傳播途徑，在實施標準預防的基礎上，采取飛沫隔離、空氣隔離與接觸隔離措施。具體措施包括(1)醫務人員進入或離開隔離病房時，應當遵循醫院隔離技術規范的有關要求，并正確穿脫防護用品。
(2)原則上患者的活動限制在隔離病房內，若確需離開隔離病房或隔離區域時，應當采取相應措施防止造成交叉感染。
(3)用于疑似患者的聽診器、溫度計、血壓計等醫療器具實行專人專用。非專人專用的醫療器具在用于其他患者前，應當進行徹底清潔和消毒。
(4)嚴格探視制度，不設陪護。若必須探視時，探視者應當嚴格按照規定做好個人防護。
(三)醫務人員的防護。
1、醫務人員應當按照標準預防的原則，根據其傳播途徑采取飛沫隔離、空氣隔離和接觸隔離。
2、醫務人員使用的防護用品應當符合國家有關標準。
3、每次接觸患者前后應當嚴格遵循醫務人員手衛生規范要求，及時正確進行手衛生。
4、一次性的外科口罩、醫用防護口罩、防護服或隔離衣等防護用品被患者血液、體液、分泌物等污染時應當及時更換。
5、醫務人員應當根據導致感染的危險性程度采取分級防護，防護措施應適宜。
(1)標準預防適用于所有醫務人員。
(2)一級防護適用于發熱門(急)診的醫務人員。
1)嚴格遵守標準預防的原則。
2)嚴格遵守消毒、隔離的各項規章制度。
3)工作時應當穿工作服、隔離衣，戴工作帽和防護口罩，必要時戴乳膠手套。
4)嚴格執行洗手與手消毒制度。
5)結束工作時進行個人衛生處置，并注意呼吸道與黏膜的防護。
(3)二級防護適用于進入疑似和確診患者留觀室、隔離病區(房)的醫務人員;接觸患者血液、體液、分泌物、排泄物以及患者使用過的物品等的醫務人員;轉運患者的醫務人員和司機。
1)嚴格遵守標準預防的原則。
2)嚴格遵守消毒、隔離的各項規章制度。
3)進入留觀室和隔離病區(房)的醫務人員必須戴防護口罩，穿工作服、防護服或隔離衣、鞋套，戴手套、工作帽。嚴格按照清潔區、潛在污染區和污染區的劃分，正確穿戴和脫摘防護用品，并注意呼吸道、口腔、鼻腔黏膜和眼睛的衛生與防護。
(4)三級防護醫務人員為確診患者實施吸痰、氣管插管和氣管切開等操作時，應當在二級防護的基礎上，加戴防護面罩或全面型呼吸防護器。
(四)加強對患者的管理。
1、應當對疑似或確診患者及時進行隔離，并按照指定路線由醫務人員指導和引導進入病區。
2、患者進入病區(房)前應當更換衣服，個人物品及換下的衣服集中消毒處理后，存放于安全的指定地點，由醫院統一保管。
3、病情允許時，患者應當戴口罩;在咳嗽或者打噴嚏時用衛生紙遮掩口鼻，然后將衛生紙丟入醫療廢物容器;在接觸呼吸道分泌物后應當使用清潔劑洗手或者使用消毒劑消毒雙手。
4、患者出院、轉院時必須進行沐浴或適宜的消毒處置，更換干凈的衣服后方可離開病房;患者住院期間使用的個人物品經消毒后方可隨患者或家屬帶回。
5、如患者死亡后，應當及時對尸體進行處理。處理方法為用濃度為3000mg/l的含氯消毒劑或0、5過氧乙酸棉球或紗布填塞患死者口、鼻、耳、肛門等所有開放通道;用雙層布單包裹尸體，裝入雙層尸體袋中，由專用車輛直接送至指定地點火化。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十三
1、防控辦立即上報屬地疫情處置領導小組、衛健委、教育局、教育廳。
2、安保處立即封閉校園，禁止任何人出校園，并按要求控制進入人員。
3、學院師生進入凝滯、暫停狀態，非執行職務的任何人原地待命，聽從統一指揮。學工處通知學生，教務處通知教師，正在上課的老師負責維持秩序
4、如病人、密接者、次密接者是學生，學生處、教務處負責協助流調人員確定密接、次密學生及老師。
5、黨政辦迅速通知學院教職工總務處、基建處安保處負責通知相應管理社會服務人員原地待命。
6、各處室系部通知離開學院的老師、學工處迅速通知離校學生應戴好口罩，遠離人群或在家待命。不得乘坐出租車、公交車。安保處負責協助流調人員統計近期進入校園人員。
7、教室應關閉門窗，學生坐在座位上不動，由班長啟動應急防控口罩發放給每個學生。
8、輔導員穿好防護服在每個樓層負責維持秩序，病人、密接、次密接班級學生洗手間必須專用走廊、專用洗手間，到洗手間的人員必須嚴格防護，保持距離空間，有條件一用一消。
9、密接及次密單獨隔離后，學工處負責學生有序保持距離返回宿舍，并通過線上做好學生心理安撫。
10、總務處負責聯系有條件的供餐單位或附近高校保證在校人員用餐。
11、總務處、學工處負責安排師生員工核酸檢測。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十四
為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生和流行時有效預防和快速應對，及時控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發和流行，最大限度地減輕新型冠狀病毒感染肺炎造成的危害，保障全縣師生身體健康與生命安全，維護社會穩定，結合實際情況，制定本預案。
一、指導思想
依據《xxx突發事件應對法》《xxx傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》及上級有關文件要求，構建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防范體系，確保任何一所學校發生疫情時，能快速獲得信息，立即組織救治，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全。
二、工作目標
三、應急組織體系及職責
教育局會同有關部門組織實施學校內新型冠狀病毒感染的肺炎控制措施，做好在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作。成立汪清縣教育局新型冠狀病毒感染肺炎應急處理指揮部，教育局主要負責人擔任應急指揮部總指揮，統一組織開展應急處理工作；
指導和督促學校認真履行職責，開展新型冠狀病毒感染的肺炎的應急處理工作；
根據新型冠狀病毒感染的肺炎發展形式，依法決定采取必要的措施。
領導組設組長1人，副組長4人。
組長：
組長工作職責：負責疫情防控的應急處理指揮統籌工作。
副組長：
副組長工作職責：負責抓好所分管學校的疫情防控監督工作。
成員：教育局各科室主要負責人，全縣各級各類學校負責人和幼兒園園長。
成員職責：科室負責人結合實施方案和應急預案，做好所管轄工作范圍內的疫情防控工作，各學校負責人制定學校的疫情防控實施方案，實行每日疫情“零報告”制度，做好學生、教職工宣傳教育和自我防護工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局體衛藝科，主任由xxx兼任。
辦公室職責：負責新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急日常工作，負責收集、整理、上報、傳遞新型冠狀病毒的肺炎信息，形成階段性及總體應急工作報告。
四、疫情監測、發現和報告。
（一）病例監測和發現。
各學校應提高新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報告意識，對于不明原因發熱、咳嗽等癥狀的病例，應注意詢問發病前14天內的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生地區的旅行史，或哺乳動物、嚙齒動物、禽類等，尤其是野生動物的接觸史，及其與類似病例的密切接觸史。
（二）報告。
學校一旦發現師生有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發生，立即由所屬學校組成的事件處理小組對有癥狀的師生進行觀察、詢問、隔離，同時向縣教育局報告情況，縣教育局在接到報告后第一時間，將初步調查的疫情情況向上級部門報告，及時采取必要的控制措施，隨時上報進展情況，嚴格控制事態的發展。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十五
根據市教育局《xxx市xx區教育局關于做好防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保20xx年春季學期安全的工作方案》精神，為確保廣大師生的生命安全和身體健康，努力做好20xx年春季開學前后的各項防控疫情的安全工作，為整個學期的安全工作奠定堅實基礎并有序常態化開展衛生防疫工作。現結合我校實際情況，制定如下開學防疫工作方案。
20xx年春季開學的防控疫情工作，要堅持“切斷傳染源頭、阻斷傳播途徑、保護易感人群”的工作指導思想，貫徹堅持“統一指揮、全員防控、及時處置”的工作原則，嚴格落實開學后日常防控措施，強化人力、物力、財力儲備，精心做好開學前各項準備工作，確保假期返校與開學工作銜接順暢有序，確保各項防疫保障措施落實到位。
開學前擬在原防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組基礎上，學校成立衛生安全防疫工作領導小組，主要負責開學前后和整個學期的衛生安全防疫各項工作制度的落實。小組在校委會直接領導下開展工作。其成員構成如下：
組長：
副組長：
成員組成：小組成員根據情況吸收食堂、超市和保潔相關人員參加。
小組工作地點暫在設立在校辦公室，校辦指定一名人員值班。
學校安全防疫小組采取分工負責制，具體組織學校的各項防疫工作措施與制度的落實。學生處組織各班主任做好學生的防控與防護、宣傳教育與日常管理、疫情檢查與疫情監測，每日上報各類各項情況統計等工作。教務處主要負責組織老師的安全防護與管理，安排老師與班主任協調一致做好學生疫情防控工作，每日上報日常監測結果等工作。后勤處主要負責學校教職工、經營單位、食堂的安全防控工作落實，并負責全校疫情防控工作器材的保障。同時負責組織安排學校的日常消毒工作。
學校安全防疫小組辦公設立在校辦公室，每日各處向安全小組書面匯報疫情防控工作情況。
(一)嚴格按教育局統一部署的開學時間組織實施開學
學校根據教育局統一部署的開學時間，計劃安排學校的開學工作。嚴格按教育局通知的時間教職工返校，安排好學生返校前的各項準備工作，學生在教職工返校一周后返校學習。
(二)結合當前疫情防控做好學生返校前的準備工作
1、做好校園內的全面消毒工作。重點是：學生宿舍、教室、食堂、超市。
2、儲備必要的衛生防疫用品。一是一次性口罩儲備1700只。現缺口罩1500只(已報請教育局協調，因目前市場短缺);二是手持額溫槍4個;消毒液50瓶;醫用酒精若干瓶;消毒工具2套(噴霧器);防護服2套(已報教育局協調，因目前市場短缺);護目鏡2付。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十六
鍛煉防疫隊伍，提升突發事件應急處置人員的政治思想、業務能力、應變能力和心理素質，提高隊伍快速有效地處置突發性災害事件的能力。
主辦：
承辦：
20xx年5月15日，市發生災情。災民不斷聚集，災民聚集區人員密集，生活狀況混亂。因災民缺乏疾病防護意識，聚集區缺乏純凈的生活用水、食物、藥品等物資。聚集區里，蚊蟲亂飛、垃圾處處皆是、一片狼藉。隨時有可能爆發疫情，需立即組織消毒殺蟲、流行病學調查和指導、進行現場疾病控制干預。
1.演練時間：20xx年5月15日15時00分.
2.地點：市天象廣場。
3.演練科目：疫區環境消毒、殺蟲（現場流行病學調查、處置、現場干預。）
4.演練方式：演練采取實景設置、實兵展開、實際操作等方法進行。
5.演練內容：指揮調度、應急反應速度、現場操作處置、藥械裝備情況、應急人員應戰情況。
（一）演練步驟一（用時：5分鐘）
市經信局接到市政府應急辦電話通知，立即組織市人防專業防疫小組奔赴現場（經信局電話通知后，演練即開始）。
（二）演練步驟二（用時：15分鐘）
1.人防專業隊防疫組急救電話接通后，覺得事態的嚴重，立即報告領導，并緊急啟動本單位突發公共事件應急預案。
2.按照應急預案，迅速做好防疫人員的集結、準備藥械物資、穿戴防護服等準備工作，等待調遣。
3.接命令后，人防專業防疫組迅速趕赴事發現場。
（三）演練步驟三（用時：30分鐘）
人防專業防疫組人員到達現場，進行消毒、殺蟲藥物的配制，進入災民聚集區進行消殺工作；隨后流行病學調查人員進入聚集區，進行現場流行病學評估和（或）病員流行病學調查（必要時采樣人員采集相關樣品送實驗室）指導災民開展防疫、防病措施的實施。
（四）演練步驟四（用時：15分鐘）
撤出聚集區。
（五）演練步驟五（用時：3分鐘）
人防專業防疫組向上級報告聚集區情況。
演練結束，全體參與演練人員在參加總結會。由相關考評人員分析點評防疫工作流程，總結經驗，查找不足，市領導作點評式總結，講話。
現場指揮組
職責：負責本次應急演練指揮工作，掌握總體演練進度安排，控制演練安全。
1．消殺組成員：
2．流調組成員：
3．后勤組成員：
職責：負責做好演練場景布置、模擬傷員人員安排；維護現場秩序并做好后勤保障工作。
1.統一思想，提高認識。此次應急演練，一定要高度重視，認真對待，服從指揮，統一調度，按照部署和要求，全力以赴做好應急演練工作、檢驗應急處置工作能力。
2.精心組織，嚴密設計。各有關人員要在應急處置模擬演練指揮組的統一領導下，依據本實施方案的要求、高質量和高水平地完成演練工作任務。
3.安全演練，確保質量。要本著“籌備周密、安全第一、及時有效”的原則，做到科學安排、嚴密組織、強化安全意識，確保演練質量和效果。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十七
一、總體要求
堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取有效措施，簡化優化經辦流程，充分發揮基本醫保兜底保障作用，確保醫療機構全力救治患者。配合衛生健康等部門，積極做好聯防聯控工作。加強有關醫保政策宣傳解讀工作，解除群眾看病就醫顧慮，堅決維護社會大局穩定，提高人民群眾的安全感。
嚴格落實國家醫保局、財政部關于做好新型冠狀病毒感染肺炎救治保障“三個確保”要求，全力做好新型冠狀病毒感染肺炎救治保障，一要確保患者不因費用問題影響就醫，二要確保收治醫院不因支付政策影響救治，三要確保假期工作平穩有序。
二、執行特殊報銷政策，提供醫保結算便利
對確診為“新型冠狀病毒感染肺炎”的患者，臨時執行特殊報銷政策。
(一)實施綜合保障。對于確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者發生的醫療費用，在基本醫保、大病保險、醫療救助等按規定支付后，個人負擔部分由財政給予補助，實施綜合保障。
(二)取消異地轉外支付比例調減規定。對異地就醫患者先救治后結算，由就診醫院向我局提供患者信息，我局及時為患者做好備案工作，減少患者流動帶來的傳染風險。醫保報銷不執行異地轉外就醫支付比例調減規定，原則上通過調整信息系統實現直接結算。確有困難的，差額部分由我局匯總患者治療數據，轉參保地經辦機構進行手工結算。
(三)擴大醫保支付范圍。將國家衛生健康委新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案覆蓋的藥品和醫療服務項目，全部臨時納入醫保基金支付范圍。對于不在現行我省基本醫保藥品和治療項目目錄范圍內的，系統設定臨時項目和編碼進行管理。所有臨時新增的藥品和醫療服務項目不設個人先付比例，不受限定支付標準限制。
(四)不納入總額預算控制。對集中收治的醫院，我局將預付資金減輕醫院墊付壓力，具體預付資金額度由醫療機構根據實際診療情況，向我局申請。患者醫療費用報銷額不納入醫院總額預算控制指標或醫共體總額預算指標，單獨結算。
(五)做好信息系統管理維護。我局在醫保信息系統內臨時增加“新型肺炎治療新增藥品”及“新型肺炎治療新增項目”匹配項目，編碼分別為“__”及“__”，用于管理臨時新增納入的醫保報銷范圍藥品和服務項目。各救治醫療機構要及時做好藥品和服務項目維護對照工作。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十八
為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
初定x月x日，具體開學時間，根據疫情防控進展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。
(一)人員組成
組長：
副組長：
成員：全體中層干部
(二)主要職責
1、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;
2、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20xx年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序;
3、認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學后師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;
4、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作;
5、收集匯總學生報到時和開學后學校新型冠病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施;
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;
7、把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
(一)開學前準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規定，服從當地社區(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。
2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37、3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好假期疫情信息統計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
5、抓好重點師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據摸排了解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
6、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。
7、做好校園衛生防疫工作。在市衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。
8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇二十九
一、領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、工作小組（根據工作類別，分3個工作小組）
第一小組：醫療檢測小組
組長：xx
成員：xx
主要職責：
①負責來校師生身體健康情況檢查、體溫檢測、異常情況處置；
②負責在校期間定時檢測師生體溫；
③負責返校師生及工勤人員健康狀況的跟蹤收錄；
④與××醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控工作；
⑤負責教職工的防疫防控知識培訓工作。
⑥準備足夠的紅外線體溫儀、口罩、洗手液、消毒液、消毒器材等防疫物資；
第二小組：環境衛生小組
組長：xx
成員：xx
主要職責：
①負責開學前校內全面消毒；
②負責校內日常衛生檢查及衛生管理；
第三小組：健康飲食小組
組長：xx
成員：xx
主要職責：
①合理搭配葷素，保持食堂菜色健康營養；
②保持食堂餐飲用具干凈衛生，確保每次使用進行全面消毒；
③確保食物來源正規，安全衛生；
開學前期準備工作主要通過信息排查、防疫學習、校內消毒三方面進行籌備開展，以便全面了解師生現狀，從根本杜絕新冠疫情，同時提高學生對新冠病毒的預防能力，讓廣大師生有一個安全、衛生、舒適的教學環境，具體工作安排如下:
一、信息排查
1、從2月5日起,學校對每一位在園幼兒和教職員工的假期出行情況進行排查。凡假期中離開xx、目前仍在外地的幼兒，需告知于3月5日前回到xx；
從外地(疫區除外)返回xx，主動到所在鄉鎮（街道）、社區(居委會)備案登記，自回家之日起居家隔離14天后，經體溫檢測正常方可入園。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇三十
為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內發生、流行、蔓延和爆發，預防學校發生公共衛生事件，避免或減少對師生的損害，為學生的健康提供保證，依據《xxx傳染病防治法》和xxx《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。
一、晨午檢
班級里保證經常具備幾支體溫計，供學生測量體溫使用。晨午檢時間，班主任一定要親自過問尋查，班級內有無因病缺席的同學，缺席的同學一定要聯系他的家長，弄清楚到底患的是什么病。學生在家是否有發熱、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉酸痛等癥狀。觀察詢問每位同學的身體狀況，各班主任老師要盡早發現本班患病或疑似患病的學生，如果有學生出現發熱、腮腺腫大、出皮疹皰疹、咳嗽咳痰頻繁、口和手出現皰疹等癥狀，要及早向醫務室報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。校醫向學校領導、上級衛生行政部門和上級教育主管部門報告。有同學感覺不舒服，出現發熱、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病癥狀時，為其測量體溫，如果同學出現發熱(體溫≥℃)(≥38℃)，要及早向醫務室報告，校醫重新為其測量體溫，做好登記，患病的學生要盡早隔離去醫院治療，徹底治愈后，持醫院診斷書才能返校。
晨午檢時，班主任要把班級當時因病缺席和在校發熱學生的情況盡早報到醫務室，早發現、早隔離，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范圍，不至于大面積流行蔓延。
班主任老師對因病沒來上學的同學要隨時與之聯系，追蹤該學生的患病情況，如患傳染病或疑似傳染病，要及早向醫務室報告，返校時也要持醫院診斷證明。
醫務室校醫對每個在校發熱離校的學生和因病缺席的學生都做好登記。
由專人(專職校醫)負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情、學生因病缺勤等健康信息的進行收集、匯總與報告，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查、知道學生的晨檢工作。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉等)，應當及時告知學校疫情報告責任人，疫情報告責任人要進行進一步排查。建立學生晨檢、因病缺勤病因追查及登記制度。對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的原因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，應及時追查學生的患本能感情況和可能的`原因，做好登記，以做到對傳染病病人的早發現。
一旦發現傳染病疫情等突發公共衛生事件，學校疫情報告人應立即向學校領導報告，并以最快捷的通訊方式(電話、傳真)，向屬地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告，漏報、謊報、瞞報、緩報的，將追究法律責任。
二、疫情報告
由專人(專職校醫)負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情進行報告。學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發生傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構和上級教育行政主管部門報告。
1、疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的“傳染性非典型肺炎”、“人感染高致病性禽流感”、“肺炭疽”的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮于2小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
2、疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與6小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
3、疫情報告人在發現丙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與24小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
學校疫情報告人在發現傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。
當學校發生傳染病暴發流行事件時，采取下列相應措施：
1、報告：立即以最快的通訊方式向學校領導、上級教育主管部門和所在地衛生行政部門報告，說明發生傳染病暴發流行的單位名稱、地址、時間、人數等內容，不得隱瞞、拖延、阻撓、慌報、不報。
2、立即停止學校群聚活動。
3、隔離：在上級各部門未到達之前，盡可能將患傳染病者隔離。
4、打120電話，積極協助醫療衛生機構救治患者。
5、協助教育、衛生主管部門做好疫情信息的收集、報告、人員的分散隔離，向師生宣傳傳染病防治的相關知識，消除師生恐懼心理。
6、消毒：通知學生把教室和宿舍的門窗經常打開通風，使空氣經常保持流通。室內通風，使空氣流通是最好的消毒方式，加強教室、辦公室、宿舍、活動場地等室內的通風換氣，經常保持室內空氣清新，降低室內空氣中病毒的濃度。
學校配備各類必需的衛生器材和消毒藥械，各辦公室、教室要配備洗手液、噴霧器，水龍頭處要放置殺菌肥皂，進一步改善師生在校的衛生狀況。
由學校專人負責做好消毒工作，或班級學生進行消毒，做到定期消毒，學校將配好濃度的含氯消毒劑(如過氧乙酸或84消毒液)，學生隨時領取消毒液，對教室、走廊、門把手、宿舍、食堂、廁所、辦公室的空間、地面、物品等進行噴霧消毒。
三、病愈返校規定
痊愈返校時必須持有關醫院病愈診斷證明，先到學校醫務室，交診斷證明，測量體溫，體溫正常后才能回班級。對發熱同學返校的要求：按照市政府、市疾控規定，發熱超過38度(含38度)的同學，自發熱之日起7天后(第八天)才能返回醫務室測體溫、登記，(交診斷證明)，最后才能回班，請班主任老師把住關。
四、流行期間如有必要，在上級教育主管部門批準的情況下由衛生行政部門進行疫苗接種。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇
為進一步做好開學后新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學校新冠肺炎應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時有效處置，根據《xxxxxxxxxxxxx疫情防控開學復課應急演練的通知》文件精神，針對當前疫情防控形勢，結合我校《突發公共衛生事件應急預案》和“xxxx”疫情防控安全應急預案》，擬定《xxxxxxx復學疫情防控演練方案》，用以指導學校教職員工熟悉防控流程，提高全員防控能力，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行本次開學演練活動。
具體遵循：“預防為主，演練結合；突出重點，注重實戰；規范操作，協調配合”24字原則
（一）切實重視
提高政治站位，充分認識到疫情防控的重要性、緊迫性和艱巨性，提高疫情防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，保持對師生健康工作的高度重視。“寧可十防九空，不可失防萬一”。
（二）落實責任
落實工作責任，強化責任擔當，明確崗位職責，熟悉處置流程，加強聯防聯控。
（三）明確重點
切實做好自身防護；明確和熟悉疫情防控應急處理程序；把牢“晨檢”“入校”“課間”和“放學”等十個重點環節的要求；理清信息收集、傳遞方式，為全校師生筑起生命安全線。
（四）嚴格執行
嚴格執行預案計劃，把應急演練各項工作落實落細。細心落實每一個環節，走過孩子和老師開學后要走的每一步，通過演習提升實操技能。在執行的前提下保留意見，為總結提供建議。
（五）注意總結
嚴格對照復學演練方案，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性，及時總結得失，修正方案，確保萬無一失。
（一）領導機構
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：擬定各方案、演練流程圖；統籌、協調各部門工作，銜接、接待指導演練的當地防控中習領導和xxx門人員；各項標識牌的到位（入校通道、入校流程圖、體溫檢測處、體溫復檢處、留觀室及室內標識），門崗檢測路線設置；地面距離標識設置，突發（發熱）應急處置安排，確保演練任務圓滿完成。
（二）工作組
職責：明確和落實各部門、各崗位職責，協調配合，確保各項演練任務圓滿完成。
1、教學工作組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：通知教職工演練事宜；印發教職工及其他人員工作牌；組織教學相關防控工作演練培訓與演練、總結。
2、后勤工作組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班主任、學科教師及食堂、寢室管理相關人員
職責：通知后勤人員演練事宜，印發后勤人員工作牌，組織后勤相關防控工作演練培訓與演練組織、總結；防疫物資準備及領取安排。
3、宣傳報道組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：拍攝錄制各崗位、各環節演練視頻，編制活動簡報。
演練時間：20xx年x月x日
演練地點：xxxxxxxx
演練人員：全體行政人員、班主任教師、科任教師、后勤人員、門衛（共人，詳見各崗位名單）
領導和嘉賓：（參加演練學生由學校教師扮演）
總指揮：xxx
后勤籌備：xxx
校門保衛：xxx
校門測溫：xxx
留觀室：xxx
消毒人員：xxx
解說：各工作組指定
家長扮演：xxx
音像記錄：xxx
宣傳報道：xxx
上課教師（含晨檢、記錄上報、開學第一課、發熱學生處置）：
學生扮演：各環節中沒有具體工作的全體教師
（一）演練人員進場
參加演練工作人員8：30前到校，門崗對工作人員所有人員進行體溫檢測,楊亮主任負責收集工作人員健康卡并手部消毒后入校開展工作。
所有工作人員、教師佩戴好證件，正常防護，戴好口罩，做好手部消毒。8：40于會議室舉行預演工作部署會，9:30-10:30分組預演，10：30－10：40演練動員；10：40正式演練。12:00演練總結。
（二）逐科演練
演練當天，逐一對“科目一”到“科目十”進行演練，注意記錄的演練各環節的實際情況，便于其后總結演練得失，提高應對能力。
1.科目一：學校預備工作（略）（演練當日僅明確要求，不演練）
2.科目二：師生預備工作（略）演練當日僅明確要求，不演練）
3.科目三：入校演練（負責人：）
演練學生分批次、分通道排成兩隊入校，互相間隔1米，按照入學線路圖，依次有序排隊進入教室或引導非正常師生到達觀察室。
人員：參演全體人員
測溫：xxx
保衛：xxx
消毒：xxx
教師扮演學生。
具體程序是：戴好口罩——間隔排隊（腳部消毒）——測量體溫
——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室
演練站位。執勤教師（測溫教師）佩戴一次性手套、口罩，做好自身防護。保衛履行安保職責，發現異常及時處置。
演練測溫。執勤教師檢查學生是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測溫。如無異常，示意學生按線路進入教室。
演練測溫后正常學生進班級。體溫正常的孩子排隊有序進入教學樓，按出操回教室路線行走，不跑不跳，有序到達教室。
演練測溫后異常師生處置。體溫異常的師生，由引導員引導至“體溫復檢處”——等待復檢，再次測溫和登記→經問詢14天內無流行病學史的→聯系學生家長→由家長帶回送醫。|14天內有流行病學史的→通知學生家長到校→報告校校長→啟動應急預案和聯防聯控機制→校長第一時間上報疾控中心、當地衛生院、教體局→按疾控部門要求處理（或協助家長送指定醫院）→消毒人員對相關區域進行消毒。
4.科目四：教室晨檢演練（負責人：）
人員：（全體教師扮演學生）
九年級班主任（測體溫、登記、報告）。
班主任應在學生之前進入教室，開窗通風。對前后門消毒墊噴灑消毒液。
學生按規定路線進入教學樓后，來到教室前，班主任對本班學生進行體溫復測，下班老師登記體溫。
測溫結束后，班主任對學生進行疫情預防教育（圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動）或開學第一課教育。
期間，填寫并逐級匯總測溫情況。班主任8:30之前將填寫學生晨檢情況情況匯總表→信息聯絡員→全校匯總→報校長審閱→（根據要求）報縣教體局。
缺勤登記跟蹤情況報疫情信息組。
5.科目五：上課演練（演練當日僅明確要求，不演練）
6.科目六：課間入廁演練（負責人：xxx）
課間教室不空崗，前后兩節課教師無縫對接，隨時監督學生帶好口罩，不交流、不聚集，安靜讀書或休息。
樓層行政逐班提醒上廁所，間隔一米排隊行進，在廁所不交流、不逗留，排隊洗手（樓層人員：巡視監管）。
入廁后學生用洗手液嚴格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。
7.科目七：大課間及分區休息活動演練（演練當日僅明確要求，不演練）
8.科目八：午檢演練（和晨檢一致）、發現發熱學生（學生異常情況處理）
當班老師測體溫時發現有學生體溫異常，復測仍異常，安撫好學生后，馬上打電話給。（其中一人），將體溫異常學生帶至留觀室（按劃定路線行走）。
班主任接到通知后報分管年級行政，并立即聯系家長，到校外等待接送學生進行處理。分管年級行政立即聯系安排留觀室做準備，并報學校校長，校長立即聯系疾控部門或中心衛生院。
留觀室處理（負責人：xxx，蹲點年級行政）穿好防護服、帶手套、護目鏡等候，接到電話，立即進入應急狀態。
9.科目九：排隊用餐演練、消毒演練（負責人：xxx）
學生按規定進行七步洗手法洗手，錯時錯峰，排隊一米打餐，打餐后按間隔一米的位置就餐，就餐時不交流，用完餐后，到指定地點將餐具洗凈，洗手原路返回教室，休息，等待上課。
消毒工作演練（后勤定）
10．科目十：放學演練（負責人：xxx）
與入校時一樣，安排學生分批錯時放學。
由一年級開始，10分鐘1個年級，兩路縱隊，間隔1米，依次由該節課任課教師帶至校門放學。演練當日，組織九三班學生（老師扮演），按放學路線、排隊放學。
“疫情是考場，大家是答卷人”。實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實戰演練，全體人員必須嚴格按照演練方案，細心落實每一個環節，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性。以更加科學的組織、得力的舉措、高效的工作，通力合作、嚴防死守、群防群控，構筑起健康、安全、堅實、嚴密的防線。對于演練中發現的問題、漏洞，盡快補缺，完善工作方案，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰堅守好陣地，為打贏疫情“阻擊戰”貢獻積極力量。
主持：
1.教務工作組及后勤工作組總結演練工作
2.政府領導或社區醫務人員進行活動點評
1.方案擬定：
2.演練工作布置會：月日上午10:00
參會人員：全體行政
3.防控物資擺放：（3月31日下午7:00前全部到位）
4.演練標識、校門通道設置、防控醫務人員邀請：領導小組
5.會議室led：
led內容:xxxxxx20xx年春期開學復課防控演練
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇
為切實做好高三、初三年級20xx年春季學期開學工作，結合我區疫情防控實際情況，特制定本工作方案。
各地各學校要嚴格按照“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的要求，精心謀劃高三、初三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，認真落實自治區新冠肺炎疫情防控指揮部印發的《學校疫情防控工作“十嚴格”》和《xx中小學校新冠肺炎疫情防控實施方案》要求，加強校園管理和日常疫情防控，確保20xx年春季學期開學安全。
全區高三、初三年級于20xx年4月7日正式開學。中小學校(含幼兒園及特教學校、中職學校、技工學校)其他學段、其他年級和高校，根據分區分級精準防控的原則和錯時開學錯峰返校的要求，結合疫情防控工作形勢，穩妥有序開學復課。具體開學時間由各設區市、各高校、區直中職學校及區直技工學校研究確定并按程序備案。
(一)方案準備。各地各學校要認真制定高三、初三年級開學工作方案，經本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。各學校要進一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
(二)健康準備。各學校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進行風險研判。區外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。列入高風險、中風險區的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施區域的師生員工暫不返校。
(三)防疫準備。衛生健康部門要督促指導學校全面開展校園環境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，學校要至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。市場監管部門要指導學校對食堂、校內餐飲經營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業人員要持有效健康證明上崗。
(四)物資準備。各地要切實做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區調配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”的原則，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學校要嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的臨時隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求。
(五)返校準備。各學校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據學校教學計劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學校行政管理人員、班主任、輔導員、校醫等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經學校批準，學生一律不準提前返校。
(六)教學準備。各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學后課堂教學與線上教學的銜接。學校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區域、進出線路，引導學生錯時分區活動。校外培訓機構在中小學全面開學復課前暫不開展線下培訓。
(七)應急準備。學校所在地衛生健康部門要指導學校明確1家醫療機構作為疫情防控聯動單位，負責接收、診斷有發熱癥狀的師生。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環節負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學后，師生員工如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫;發現確診病例的學校，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
(一)落實各級黨委、政府責任。各級黨委、政府要落實屬地管理責任，加強組織協調，強化工作舉措，落實各職能部門工作職責，保障學校防控物資。各地要組成學校開學評估驗收工作組，逐校開展學校開學檢查驗收，確保開學工作萬無一失。
(二)落實教育行政部門主管責任。各級教育行政部門要認真履行主管部門責任，督促學校按照疫情防控工作方案，全面落實各項防控措施。對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇
一、巡邏范圍
包括交通工程建設、養護企業，客運站、客運企業、物流貨運、駕培維修企業。
二、組成人員及工作職責
負責人：
設三個工作組，具體組成人員及工作職責如下：
1、建管巡邏組：
主要負責交通建筑、養護企業疫情防控巡邏。
2、運輸巡邏組：
主要負責物流貨運、駕培維修企業疫情防控巡邏。
3、客運巡邏組：
主要負責客運站、客運企業疫情防控巡邏。
三、工作要求
1、全面排查。各巡邏組根據工作要求，每周至少開展2次巡邏，主要對經審批復工復產企業疫情防控措施是否到位(防控物資、防控措施落實情況)，未經批準復工復產是否擅自復工復產，經營場所是否有密集人員，人員信息登記上報是否及時到位等等。巡邏情況需及時進行登記。
2、嚴格處罰。對已經復工復產的企業防控措施落實不到位的，立即責令其改正到位，逾期整改不到位的責令其停業，待條件符合后再予開業。對未經批準擅自營業的企業責令其停止營業，待條件成熟后再履行相關手續報備。
學校防疫演練應急預案 學校防疫防控應急演練方案篇
(一)制定應急預案和工作流程。醫療機構應當根據新型冠狀病毒的病原學特點，結合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等，建立預警機制，制定應急預案和工作流程。
(二)開展全員培訓。依據崗位職責確定針對不同人員的培訓內容，使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。
(三)做好醫務人員防護。醫療機構應當規范消毒、隔離和防護工作，儲備質量合格、數量充足的防護物資，確保醫務人員個人防護到位。在嚴格落實標準預防的基礎上，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。
(四)關注醫務人員健康。醫療機構應當合理調配人力資源和班次安排，避免醫務人員過度勞累。針對崗位特點和風險評估結果，開展主動健康監測。采取多種措施，保障醫務人員健康地為患者提供醫療服務。
(五)加強感染監測。做好早期預警預報，加強對感染防控工作的監督與指導，發現隱患，及時改進。發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告，并在2小時內上報信息，做好相應處置工作。
(六)做好清潔消毒管理。按照《醫院空氣凈化管理規范》，加強診療環境的通風，有條件的醫療機構可進行空氣消毒，也可配備循環風空氣消毒設備。嚴格執行《醫療機構消毒技術規范》，做好診療環境、醫療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴格終末消毒。
(七)加強患者就診管理。醫療機構應當做好就診患者的管理，盡量減少患者的擁擠，以減少醫院感染的風險。發現疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時，依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫學觀察及其他必要的預防措施。不具備救治能力的，及時將患者轉診到具備救治能力的醫療機構診療。
(八)加強患者教育。醫療機構應當積極開展就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新型冠狀病毒的防護知識，指導其正確洗手、咳嗽禮儀、醫學觀察和居家隔離等。
(九)加強感染暴發管理。嚴格落實醫療機構感染預防與控制的各項規章制度，最大限度降低感染暴發的風險。增強敏感性，一旦發生新型冠狀病毒感染疑似暴發或暴發，醫療機構必須按照規定及時報告，并依據相關標準和流程，啟動應急預案，配合做好調查處置工作。
(十)加強醫療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產生的醫療廢物，納入感染性醫療廢物管理，嚴格按照《醫療廢物管理條例》和《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》有關規定，進行規范處置。
(一)發熱門診。
1.發熱門診建筑布局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規范》等有關要求。
2.留觀室或搶救室加強通風;如使用機械通風，應當控制氣流方向，由清潔側流向污染側。
3.配備符合要求、數量充足的醫務人員防護用品，發熱門診出入口應當設有速干手消毒劑等手衛生設施。
4.醫務人員開展診療工作應當執行標準預防。要正確佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩，戴口罩前和摘口罩后應當進行洗手或手衛生消毒。進出發熱門診和留觀病房，嚴格按照《醫務人員穿脫防護用品的流程》要求，正確穿脫防護用品。
5.醫務人員應當掌握新型冠狀病毒感染的流行病學特點與臨床特征，按照診療規范進行患者篩查，對疑似或確診患者立即采取隔離措施并及時報告。
6.患者轉出后按《醫療機構消毒技術規范》進行終末處理。
7.醫療機構應當為患者及陪同人員提供口罩并指導其正確佩戴。
(二)急診。
1.落實預檢分診制度，引導發熱患者至發熱門診就診，制定并完善重癥患者的轉出、救治應急預案并嚴格執行。
2.合理設置隔離區域，滿足疑似或確診患者就地隔離和救治的需要。
3.醫務人員嚴格執行預防措施，做好個人防護和診療環境的管理。實施急診氣管插管等感染性職業暴露風險較高的診療措施時，應當按照接治確診患者的要求采取預防措施。
4.診療區域應當保持良好的通風并定時清潔消毒。
5.采取設置等候區等有效措施，避免人群聚集。
(三)普通病區(房)。
1.應當設置應急隔離病室，用于疑似或確診患者的隔離與救治，建立相關工作制度及流程，備有充足的應對急性呼吸道傳染病的消毒和防護用品。
2.病區(房)內發現疑似或確診患者，啟動相關應急預案和工作流程，按規范要求實施及時有效隔離、救治和轉診。
3.疑似或確診患者宜專人診療與護理，限制無關醫務人員的出入，原則上不探視；有條件的可以安置在負壓病房。
4.不具備救治條件的非定點醫院，應當及時轉到有隔離和救治能力的定點醫院。等候轉診期間對患者采取有效的隔離和救治措施。
5.患者轉出后按《醫療機構消毒技術規范》對其接觸環境進行終末處理。
(四)收治疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者的病區(房)。
1.建筑布局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規范》等有關要求，并配備符合要求、數量合適的醫務人員防護用品。設置負壓病區(房)的醫療機構應當按相關要求實施規范管理。
2.對疑似或確診患者應當及時采取隔離措施，疑似患者和確診患者應當分開安置;疑似患者進行單間隔離，經病原學確診的患者可以同室安置。
3.在實施標準預防的基礎上，采取接觸隔離、飛沫隔離和空氣隔離等措施。具體措施包括：
(1)進出隔離病房，應當嚴格執行《醫院隔離技術規范》《醫務人員穿脫防護用品的流程》，正確實施手衛生及穿脫防護用品。
(2)應當制定醫務人員穿脫防護用品的流程;制作流程圖和配置穿衣鏡。配備熟練感染防控技術的人員督導醫務人員防護用品的穿脫，防止污染。
(3)用于診療疑似或確診患者的聽診器、體溫計、血壓計等醫療器具及護理物品應當專人專用。若條件有限，不能保障醫療器具專人專用時，每次使用后應當進行規范的清潔和消毒。
4.重癥患者應當收治在重癥監護病房或者具備監護和搶救條件的病室，收治重癥患者的監護病房或者具備監護和搶救條件的病室不得收治其他患者。
5.嚴格探視制度，原則上不設陪護。若患者病情危重等特殊情況必須探視的，探視者必須嚴格按照規定做好個人防護。
6.按照《醫院空氣凈化管理規范》規定，進行空氣凈化。
(一)醫療機構和醫務人員應當強化標準預防措施的落實，做好診區、病區(房)的通風管理，嚴格落實《醫務人員手衛生規范》要求，佩戴醫用外科口罩/醫用防護口罩，必要時戴乳膠手套。
(二)采取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護措施，根據不同情形，做到以下防護。
1.接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時：戴清潔手套，脫手套后洗手。
2.可能受到患者血液、體液、分泌物等噴濺時：戴醫用防護口罩、護目鏡、穿防滲隔離衣。
3.為疑似患者或確診患者實施可能產生氣溶膠的操作(如氣管插管、無創通氣、氣管切開，心肺復蘇，插管前手動通氣和支氣管鏡檢查等)時：
(1)采取空氣隔離措施；
(2)佩戴醫用防護口罩，并進行密閉性能檢測；
(3)眼部防護(如護目鏡或面罩)；
(4)穿防體液滲入的長袖隔離衣，戴手套；
(5)操作應當在通風良好的房間內進行；
(6)房間中人數限制在患者所需護理和支持的最低數量。
(三)醫務人員使用的防護用品應當符合國家有關標準。
(四)醫用外科口罩、醫用防護口罩、護目鏡、隔離衣等防護用品被患者血液、體液、分泌物等污染時應當及時更換。
(五)正確使用防護用品，戴手套前應當洗手，脫去手套或隔離服后應當立即流動水洗手。
(六)嚴格執行銳器傷防范措施。
(七)每位患者用后的醫療器械、器具應當按照《醫療機構消毒技術規范》要求進行清潔與消毒。
(一)對疑似或確診患者及時進行隔離，并按照指定規范路線由專人引導進入隔離區。
(二)患者進入病區前更換患者服，個人物品及換下的衣服集中消毒處理后，存放于指定地點由醫療機構統一保管。
(三)指導患者正確選擇、佩戴口罩，正確實施咳嗽禮儀和手衛生。
(四)加強對患者探視或陪護人員的管理。
(五)對被隔離的患者，原則上其活動限制在隔離病房內，減少患者的移動和轉換病房，若確需離開隔離病房或隔離區域時，應當采取相應措施如佩戴醫用外科口罩，防止患者對其他患者和環境造成污染。
(六)疑似或確診患者出院、轉院時，應當更換干凈衣服后方可離開，按《醫療機構消毒技術規范》對其接觸環境進行終末消毒。
(七)疑似或確診患者死亡的，對尸體應當及時進行處理。處理方法為：用3000mg/l的含氯消毒劑或過氧乙酸棉球或紗布填塞患者口、鼻、耳、肛門等所有開放通道;用雙層布單包裹尸體，裝入雙層尸體袋中，由專用車輛直接送至指定地點火化。患者住院期間使用的個人物品經消毒后方可隨患者或家屬帶回家。