優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和寫作優(yōu)秀作文。以下范文內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言優(yōu)美，是我們寫作的很好的參考。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了。回想起在我成長的道路上的往事，有的讓我傷心，有的讓我激動……但是有這樣一件事讓我永遠難忘。
那是在我上二年級的時候，我的父母給我買了很多本書，可是，我一點兒也不珍惜它們，它們掉在地下，我沒有去撿起來，而是把它們踩在腳底下。書桌上的書亂七八糟，我也沒有整理，很多書破爛不堪我卻視而不見。
有一天晚上，爸爸嚴肅地對我說：“夢婷，你知道嗎？當你把這些書踩在腳下時，我和你媽媽有多么的心疼。這些書都是我和你媽用辛苦賺來的錢買來送給你的禮物。而你呢？你卻把它們踩在腳底下，不管不問，你覺得這像話嗎？”
聽了爸爸的`話，我慚愧地低下了頭說：“爸爸對不起，是我太不珍惜自己的東西了。”
爸爸語重心長地說：“光說對不起沒有用，你要拿實際行動來證明，你是真的錯了。”
從此以后，我把爸爸說的話記在了心里。
我把買來的每一本圖片都包上了書皮，把它們分類擺放在我的書桌前，不在上面亂涂亂畫，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給我買了更多的書，我也更加喜歡讀書了。
經(jīng)過了這件事情，我學(xué)會了自己能做的事情自己做，不要過于依賴父母，給爸爸媽媽減少負擔(dān)。不光如此，養(yǎng)成一種很好的生活習(xí)慣，這樣才會讓自己更加充實，讓自己一點一點的去進步。勤奮是通往理想世界的橋梁，舍得下功夫你就一定能取得成績。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇二
現(xiàn)在，很多的小學(xué)生因為學(xué)習(xí)任務(wù)過重，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，被家長逼迫，只會一頭霧水的學(xué)，被封閉了成長。這就會像下面這幅漫畫中講的一樣：這幅漫畫畫了一個小學(xué)生，坐在很高很高的書山上，全身被繩索緊緊地綁著，四條鐵鏈牢牢地固定住，眼睛被蒙上，面無表情，一副痛苦無比的樣子！
學(xué)習(xí)不應(yīng)該沒有計劃。學(xué)習(xí)時不應(yīng)該盲目，應(yīng)該有計劃的學(xué)習(xí)。我的鄰居小明很喜歡學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家都要學(xué)習(xí)很長時間，但是，他總是學(xué)一會兒語文，又學(xué)數(shù)學(xué)，所以成績一直沒有提高。所以學(xué)習(xí)應(yīng)該是有計劃的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時不可以心不在焉。學(xué)習(xí)時要專注，不可以想這兒想那兒，這樣你學(xué)多久，知識也進入不到腦子里。我的同學(xué)小玲，每次學(xué)習(xí)的時候都是心不在焉，不是咬鉛筆頭就是摳橡皮，最后她的學(xué)習(xí)不但沒有提高，反而下降了。所以說學(xué)習(xí)應(yīng)該專注。
學(xué)習(xí)不應(yīng)該沒有意識的學(xué)習(xí)。不然會沒有領(lǐng)悟和提高。下意識的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)，應(yīng)該從學(xué)習(xí)的本質(zhì)上去領(lǐng)悟和提高。很多家長們希望用書山題海的束縛教育，來換得期末考試那個所謂的“高分”，這樣，確實是對孩子天賦的扼殺，思想的禁錮，自由的剝奪。看了這幅漫畫之后，我希望所有的家長們，再不要把孩子們用“鐵鏈”重重包圍了，有時讓孩子打開心靈的窗戶，看看窗外的世界是多么美好吧！
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛也飛不高……”這句話是我們小學(xué)生的心聲嗎？是的，很多小學(xué)生就像這樣，被困在家長布置得書山題海里，這樣只能使孩子下意識的學(xué)習(xí)而不能使孩子從本質(zhì)上去領(lǐng)悟和提高！
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇三
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。
“難題”對于大家來說這個詞不陌生吧!他改為：它無時無刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊;有在學(xué)習(xí)上遇到的難題、有在社會上遇到的難題、還有的是在家庭或?qū)W校生活中遇到的難題等。
記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過自己努力會一定會走向成功的;。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內(nèi)我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。
昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那么難，不做了。在那段時間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中，十歲時就身擔(dān)重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經(jīng)過自己半節(jié)課的思考，終于有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經(jīng)過是否正確!但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。
同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經(jīng)歷。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇四
我是一位小學(xué)五年級的學(xué)生，隨著年齡的增長，成長帶給我很多驚喜，但也有意想不到的煩惱，這不，我的牙齒就是一個大問題。
我的牙齒換了后長得參差不齊，本來我換的兩顆小虎牙長得很好看，可是后面又長了一顆很大的牙，把前面的牙頂?shù)猛嵬嵝毙钡模y看不說，還影響吃飯，吃飯時非常礙事，有時還把牙齦蹭的`生疼，弄的我心里很煩惱。后來在爸爸媽媽的再三勸說下，我終于來到了牙科門診決定把它拔掉。
當我們來到牙科，里面排滿了看牙的人，我偷偷的看了一會兒，只見牙醫(yī)拿著各種各樣的牙具：有牙鉗、打牙器、牙鉤子等，在病人嘴里弄來弄去，可嚇人了。我當時就想趁著爸爸媽媽不注意，偷偷溜走，可是又一想，我已經(jīng)上四年級了，一位堂堂正正的男子漢，能被這一點小小的困難嚇倒嗎？于是我就默默的給自己打氣，讓自己堅強起來。等了一會就輪到我了，我的心開始跳得非常厲害，只見醫(yī)生先給小針里面注進了麻醉，當我看到針很尖時，我?guī)缀跸霑灒墒俏疫€是鼓起勇氣面對那小小的針尖，只覺得有一點點小液體鉆進了我的牙縫，頓時我覺得我的牙開始發(fā)麻了，過了一會連口水也流不出來了，又過了一會，只見醫(yī)生又拿了一個鉗子似的拔牙專用工具，只見醫(yī)生拿起那個東西在我的那顆牙上一拔，然后晃了兩下那顆大牙就被拔了出來，可我一點也沒有感覺到疼，旁邊的人看到這種情況，還為我豎起大拇指，我當時心里別提多高興了。醫(yī)生告訴我爸媽，由于拔牙附近的牙多少有點松動，得用冰冷敷一下，然后再把前面的牙往后推，這樣這顆牙就會站在正確的位置了。在爸媽的精心照顧和我的配合下，我的牙現(xiàn)在長得可好看了。
現(xiàn)在每當我想起這件事的時候，我就感到很高興。是呀，成長中有很多煩惱，但同時也有很多驚喜，這些煩惱和驚喜或許讓你意想不到，但是你要以樂觀的心態(tài)，勇敢的態(tài)度去面對，一切都會迎刃而解，我為我童年的勇敢而感到自豪。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇五
時光荏苒，歲月如梭。回首過去，不理想的成績和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過人的天賦，但我渴望成為一個優(yōu)秀的人，成為一個對社會有用的人。所以，在過去的日子里，我倍加珍惜光陰，踏實努力，執(zhí)著追求自己的夢想。有夢想就有希望，有夢想就有未來。
我的夢想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅信，只要我努力，就會攀爬理想的高峰，到那時，一切都將是浮云。
小學(xué)六年級的時候，老師每天都布置對我而言很多的作業(yè)，而我依然每天都堅持歌唱二小時，到很晚才進入夢鄉(xiāng)。媽媽長期見我為歌唱奮不顧身，導(dǎo)致黑眼圈越來越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見我如此堅持，因為她知道，我從小對什么東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因為唱歌和媽媽吵起來，可想而知，我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵我，就這樣，我知道了，夢想的實現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀，我不斷地激勵自己，堅持了下來。
上了初中，學(xué)校組織文藝演出，我報名了，因為我堅信，我那幾年的辛苦沒有白費，到我展示自己的時候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籟般的歌聲爭得了第一！我離我的夢想更進一步，也對其更有信心了。
逐夢之人，永不言棄，為了我的夢想，加油！！！
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇六
最近發(fā)生了一件事，高中的兩名學(xué)生圍毆一位老師，打完了以后，還對著鏡頭怒吼：“我是學(xué)生，你們能拿我怎么樣？”不錯，你的學(xué)校是不能對你干什么，但是社會可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時候你想后悔都來不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學(xué)家的一個孩子在飛快的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學(xué)不管管嗎？那個人卻說沒事，現(xiàn)在的教育不能阻攔他，要讓他自由發(fā)揮。沒錯，這位家長對現(xiàn)代教育的領(lǐng)悟是如此的膚淺，他認為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個沒有教養(yǎng)的孩子。每個人都是要步入社會的，人在社會上生活的時候，總要學(xué)會謙讓和禮儀，才能在社會上更好的生活，也許這位家長永遠也無法想到這些。
有一個同學(xué)，他非常喜歡奧數(shù)，但是他是一個慢性子，上學(xué)經(jīng)常遲到。所以他的同學(xué)給他取了個外號叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國去留學(xué)，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對他說，如果我現(xiàn)在不對你殘忍一點，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個人都和這位同學(xué)一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學(xué)們，俗話說得好，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。在成長的道路上總會有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個有教養(yǎng)的人。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇七
成長的過程中有很多事情，有的令人開心，有的令人傷心，有的令人哭笑不得……今天我和大家分享一件開心的事。
記得有一次，我和爸爸在家很無趣，于是我對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)V場上玩吧！”爸爸點了點頭，答應(yīng)我了。
沒過多久，我們就騎電動車來到了人山人海的廣場。到了廣場之后，我看見天上飛著一些奇怪的東西。我仔細一瞧，原來是一群形狀各異的風(fēng)箏，有五彩繽紛的蝴蝶仙子，有威武神氣的龍王，還有可愛的小兔子……于是，我爭著吵著要爸爸幫我買一個風(fēng)箏，爸爸一下子就給我買了一個漂亮的大風(fēng)箏。我看見上面美麗的孔雀圖案，再看看五彩繽紛的天空，我開心地笑了。
第二天，我突然想起來今天還要去放風(fēng)箏，便迫不及待地對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我們來到了小河邊開始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏線慢慢地拉長了一點，然后又叫爸爸把風(fēng)箏的尾部拉著，我們父女倆迎著風(fēng)，一起飛快地奔跑起來。一陣陣風(fēng)迎面吹來，我慢慢地放線風(fēng)箏，爸爸也松開手，風(fēng)箏迎著風(fēng)，展開它的翅膀越飛越高。那一陣風(fēng)吹來，可真舒服呀！我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！那一刻我開心極了，因為我的風(fēng)箏飛得最高，在一群五顏六色的風(fēng)箏中快樂地展示著自己的身姿。看著高飛的風(fēng)箏，仿佛自己也成了其中的一員，自由地迎風(fēng)飛舞。
這就是我成長中一件開心的事，給我留下了美好的回憶。
文檔為doc格式。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇八
那些往事好比一個個掛在天空中的星星，每當你看見空中的那些繁星時，那些往事就會一個個浮現(xiàn)在你的腦海里。
那時候的我什么也記不清了，連小時候的那些往事也記不清了。直到看了以前的照片，我的記憶慢慢的就想起來了。
當我吹完人生中的第一支蠟燭時，我便知道我已經(jīng)一歲了。1歲時，媽媽開始教我學(xué)走路，雖然我經(jīng)常跌倒，但是功夫不負有心人，經(jīng)過長時間的努力，我終于學(xué)會走路了，并且還不會跌倒，走的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>
當我點上第一支蠟燭時，我已經(jīng)開始上幼兒園了。2歲時，媽媽便開始教我說話了，一開始我只會說“哇哇哇。”不過經(jīng)過長時間的練習(xí)，我終于會叫爸爸媽媽了。
經(jīng)過了幾年時間，我就開始上小學(xué)了，還記得一年級第一次數(shù)學(xué)考試時，我因為一道題畫錯了，在那里哭了半天，結(jié)果考了60多分，回家之后，媽媽狠狠的打了我一頓。
我用蘸水之筆蘸了成長的足跡，寫出了我成長時的開心與快樂。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇九
我小時候不懂事，媽媽總是教育我要講文明、懂禮貌，遇到問題應(yīng)該多想想辦法。
記得我上幼兒園的時候，叔叔家的二姐來我家玩，她比我大一歲，她看見我的一個布娃娃很好看，就拿起來玩，我一下子就把布娃娃搶過來，二姐就哭了，媽媽看見了，就對我說：“怡璇，姐姐來找你玩，姐姐是客人，你要懂禮貌，你應(yīng)該把你的好玩的玩具拿出來讓姐姐玩，把好吃的'東西讓姐姐吃，不能跟姐姐搶東西。”我慢慢的就懂了。姐姐看到我的小凳子很漂亮，就拿過去坐，我雖然不想讓姐姐坐，但是想到媽媽對我說的話，我也就不去爭了，我對姐姐說：“姐姐，你坐吧。”媽媽看到了，說怡璇懂事了，我也就很高興。
在學(xué)習(xí)上，媽媽對我要求的很嚴格，以前考試中一些很容易的題目我都經(jīng)常做錯，媽媽多次要求我看好題、要細心，做完之后要好好檢查一遍，后來我就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，做完之后多檢查，還真糾正了不少的錯誤呢。
在我的成長過程中，有很多收獲，這只是浪花一朵，還有很多值得寫的故事。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十
我小的時候，非常不喜歡看書，都要追著媽媽給我講才行。爸爸給我買了兒童版的四大名著，有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，是拼音版的，可是因為故事太長，我連聽都不愿意聽。
直到我六歲時，媽媽給我買了一本深奧的《十萬個為什么》，她陪我一起讀，我才逐漸看進去了，慢慢地，我把四大名著和《十萬個為什么》，以及一些《睡前故事》、《童話故事》、《寓言故事》都看完了，才知道看書原來是這么有趣呀！
現(xiàn)在我十歲了，非常喜歡看課外書，一有時間我就拿本書看，我喜歡和我家樓下的小伙伴借，因為她的書特別多，而且都很好看，暑假她買了六本小說版的.童話，有《湯姆．索亞歷險記》、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)球游記》和《格列佛游記》……其中我對《八十天環(huán)球游記》的印象最深，因為讀這本書時，我仿佛身臨其境、和作者一起歷險似的，第七十九天游完回來，我都為他松了一口氣，我真佩服他那冷靜的態(tài)度。
每本書都有它的道理，只要你用心去讀，就一定能品味出其中的真理！
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十一
我的成長還算快樂，時而也有不愉快的事。比如我想吃什么小食品，媽媽會告訴我那是垃圾食品，不宜多吃，我就不高興。媽媽會哄我，越是這樣我越不愿意，媽媽給我講道理，開始不明白還是無理取鬧。現(xiàn)在我長大了，已是五年級學(xué)生了，也能明白媽媽的苦心了，也很高興。
我在五年級上冊的時候媽媽給我報了個英語故事比賽，經(jīng)過很長時間的努力進入了復(fù)賽沒能進決賽，心里很難過，媽媽安慰我說;沒關(guān)系這次失敗我們總結(jié)一下經(jīng)驗，失敗是成功之母，下次努力就好了。人們常常說;“快樂在于參加”我深有體會。
首先參加了初賽信心滿滿的，尤其是聽到老師說我進了復(fù)賽，心里高興的快要跳起來似的。當我參加完復(fù)賽時以為自己能進入總決賽，卻沒能進入，有點失望。
在比賽中克服心理緊張，恐懼也是必不可少的，以前我上臺或在別人跟前演說總會由于緊張而眼睛上翻番下翻翻，用舌頭舔舔嘴，形象很不雅。現(xiàn)在我不會了，在培訓(xùn)活動中。有經(jīng)驗的節(jié)目主持人教會我克服緊張的方法就是把他們看成一大堆白菜就好了。荀子言“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。正是因為這些活動的參與，他們不斷讓我進取，不斷提高。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我還要不斷地參與各種活動，在各種經(jīng)歷中進步提高。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十二
教師，在我心中是一個崇高的職業(yè)。從我上學(xué)，懂得這個字眼的那天起，經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活，我對這個職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識，他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個學(xué)生的人生觀、價值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。
比如，針對現(xiàn)在孩子自尊心強的特點，孩子在學(xué)校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產(chǎn)生逆反心理，達到了理想的效果，令我很佩服。
二十一世紀已經(jīng)來臨，一個嶄新的時代正向我們走來，時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式，教師在教育過程中肩負著沉重的使命，一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學(xué)生時，我們每位教師都面臨著非常嚴峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的身上有著新時代的特點，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時俱進。
自己若對學(xué)生有深切的愛心，應(yīng)想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關(guān)心學(xué)生，相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢松動，只要自己堅定信心持之以恒，用我的責(zé)任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十三
推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。
那是一個炎熱的夏天，熱辣辣的'陽光照射著大地，使花兒抬不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這么熱干脆在班上玩得了。這時，陽光更強烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這么辦。我趕緊跑回班里坐到位子上，低著頭，手捂著肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時，老師正好過來收作業(yè)，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。見老師下樓了，我才松了口氣。我隔窗望著師生們在烈日下精神抖擻的做操的情景，我卻裝病在教室里扇電扇，真是太不應(yīng)該，越想越感到慚愧。
下午的語文課上，老師講得生動極了。這時，老師提出一個問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶著回答。生病的是早就拋到九霄云外。老師說：“大家都應(yīng)向張佳怡同學(xué)學(xué)習(xí)，他帶病還堅持上課并積極回答問題，精神可佳。”這時，我想打爛了酸醋壇一樣，心里很不是滋味。下課后，我跟老師承認了所犯的錯誤，老師原諒了我。
這是我成長中經(jīng)歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個誠實守紀的好學(xué)生。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十四
今年，我10歲了，從3歲開始，爸爸每年就會帶我去日照，這幾年來，我長大了，日照也發(fā)生了天翻地覆的變化。
暑假里，我們?nèi)胰艘黄鹑ト照胀妫照諏掗煹鸟R路，高大的樓房，道路兩旁筆直的樹，讓我目不暇接。一座座的商場看得我眼花繚亂，記得小時候來日照，它不是現(xiàn)在這個樣子的，那個時候的日照，路窄窄的，還有一個一個的窟窿，樹很矮，剛種上的樣子，樓也很破，沒有現(xiàn)在的高，沒有現(xiàn)在的漂亮，就連肯德基那個時候也沒有，但是現(xiàn)在有了好幾家肯德基了，我最喜歡吃了。
我最喜歡的是美麗的海邊，海邊這幾年也有了很大的變化，今年暑假和往年一樣爸爸帶我來海邊洗澡，我看到海邊有了很多好玩的東西，有的人在騎水上摩托，有的人在玩水上滾球，有的人在海上駕駛汽艇。這邊人玩的痛快，我又被那邊傳來的音樂聲吸引了，我拉著爸爸媽媽趕緊跑過去看看，原來是很多人在玩摩天輪游戲，還有蹺蹺板游戲，還有很多很多的游戲，非常刺激，不過我最喜歡的是抓鴨子游戲，我玩了好幾次，抓到好幾只鴨子，心里感到很高興。這一次來海邊，我玩的很高興，有那么多的游戲，記得以前來海邊，沒什么好玩的，也就是玩玩沙子，撿撿貝殼什么的，現(xiàn)在好了有那么的好東西。海邊變化最大的是，沙灘上干凈了，沒有隨地扔的瓶子、果屑了，也沒有隨地吐得痰了，煥然一新的海邊，非常干凈了，有專門的`清潔工打掃了，所以才吸引了省內(nèi)外的許許多多的游客來日照游玩，日照成為一個美麗的旅游城市了。
現(xiàn)在日照還開發(fā)了萬平口公園和日照海濱國家森林公園，萬平口公園是我國北方保存最完整的一個瀉湖，那兒的海水非常純凈，沒有一點污染。沙灘也非常廣闊，游客可以自由自在的在沙灘上玩排球、沙灘浴等娛樂活動。真可謂是藍天、碧水、金沙灘呀！每逢星期天或節(jié)假日，那里總是熙熙攘攘、人聲鼎沸。有剛滿月的嬰兒，有年過七旬的老人，有成雙成對的年輕伴侶，還有技術(shù)高超的年輕游泳隊。日照海濱國家森林公園是一個大型的森林公園，里面有一棵棵參天大樹、有老虎、有獅子、豹子等野獸，還有蒙古包、有金沙灘等景色，美麗極了！日照海濱國家森林公園將逐步變成“山東的亞龍灣”，“東方的夏威夷”。以前的萬平口公園和森林公園沒有這么美麗，那時候還沒有開發(fā)，聽爸爸說，那時候的萬平口就是荒蕪的海邊而已，除此什么也沒有，森林公園也只是有很少的樹，但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，政府的開發(fā)，現(xiàn)在的萬平口和森林公園非常美麗了。
我長大了，日照也很美麗了，希望不久的將來，日照更美麗。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十五
人都有煩惱，大大小小的。我的煩惱幾乎大家都有：就是媽媽那滔滔不絕的嘮叨。每個媽媽都喜歡嘮叨，似乎這是她們的天性，可我認為哪個媽媽也沒我媽媽那么愛嘮叨，有時會無緣無故地也要說上我?guī)拙洹?/p>
因為這些我跟她說："我做好自己就可以了，管別人干嘛？不要天天拿我和別人比。"聽到這她就生氣："每次說你你就這個態(tài)度，要取長補短，要學(xué)會聽取別人的建議和意見。""天天懶得都不想出門，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了害得都是自己……"
"每個星期都想著法的給你做飯，啥有營養(yǎng)你不吃啥，我都快養(yǎng)不活你了。看看你那黑眼圈比我的都嚴重，讓你早點休息你就是不聽……"
可我現(xiàn)在的壓力很大，我要保證在老師那做個好學(xué)生，在家長眼里做個好孩子，還要保證自己的學(xué)習(xí)成績。再加上媽媽的嘮叨，久而久之我也明白了：她這樣做其實就是為了激勵我，多學(xué)習(xí)別人的長處，改掉自己的缺點。可，說實話，一次次聽媽媽夸別人的孩子的時候，我的心就像被冷水潑了一樣。每次都在心里抗議：媽，您能換個話題嗎？別總拿我和別人家的孩子說事啊！
唉，我媽的嘮叨，什么時候才肯停下來啊？
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十六
煩惱，一個連嬰兒聽了都皺眉的詞，卻是我們成長中必不可少的東西，在我們的成長中，就是要化煩惱為不煩惱，從煩惱中感悟人生，漸漸成長。
小時候，你的煩惱是路上的石子，你只能踢開它或者繞路走;青年時，你的煩惱是路上的坑洼，你只能越過去或者填平它;長大后，你的煩惱是一座座大山，你只能攀越過去，或者像愚公一樣移開它。
我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼：越過去是最好的選擇，我們的煩惱不止一個，填要填到什么時候?只要腳大步一跨，就過去了。
因此有的時候，面對煩惱不要太執(zhí)著了，要以另一個更為簡單的方法去化解煩惱。
快樂與煩惱是并存的。
成長的路途坎坷，但坎坷卻不是天塹。
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!
天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到n遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽，你們什么時候才能理解我心中的煩惱啊?暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，成長的煩惱作文。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重，小學(xué)五年級作文《成長的煩惱作文》。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十七
我的成長中擁有過許多的快樂，最讓我無法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂。
那是春天的一個假日，天氣晴朗，陽光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運動廣場的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風(fēng)箏，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，小心地扯著手里的線，生怕風(fēng)箏掉下來。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來到賣風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開始放風(fēng)箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著。可是風(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過這可難不倒我們，我們迎著風(fēng)一邊跑，一邊帶著風(fēng)箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿得意和快樂！
“哥哥，我們來打比賽吧，看誰能把對方的風(fēng)箏撞下來。”
“好啊，誰怕誰？”
放風(fēng)箏的快樂，是我們在成長過程中的一個深深的足跡。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十八
在大人們的眼中，我們這些小孩總是過著飯來張口，衣來伸手的日子，沒有一點兒煩惱和憂愁，但是我覺得他們都錯了。
在我的的眼中，成長就像一瓶充滿各種口味的飲料。考試考好了，得到老師和父母的表揚，這瓶飲料就是甜的；做了不對的事情，被爸爸媽媽批評了，這瓶飲料就是苦的；被爸爸媽媽禁止了看電視，玩電腦，吃零食等，那這瓶飲料就是酸的。下面我就給大家講講我的成長的煩惱吧！
每次我做完作業(yè)的時候，本想出去玩一會，可是爸爸每次都這么說，繼續(xù)復(fù)習(xí)一下再出去玩吧。可等我復(fù)習(xí)好了，一切都搞定了，爸爸又這么說：今天不早了，你去洗臉洗腳早點睡吧，明天還要去學(xué)校讀書呢！望著樓下廣場里的孩子們快樂地玩耍，我的心里真是酸溜溜的，真想出去和他們痛快地玩一會。
有一次，我語文考試考的不好，只得到八十六分，而且好多地方都是我自己不小心答錯的。我本以為爸爸會鼓勵我，叫我下次考試不要麻痹大意，沒想到我一回家告訴了爸爸，爸爸就讓我先把今天的語文試卷抄一遍，如果沒抄好，就不準吃晚飯。我的心里真不是滋味。
每天早上，爸爸很早就把我叫醒，讓我起來先背書。如果我想再瞇一會眼，那就不得了了，爸爸開始喋喋不休，說一天一天之計在于晨，現(xiàn)在是記憶力最好的時候，最適合背書了。沒辦法，只好聽他的，可心里想：做小孩苦啊。
雖然成長里有許多的煩惱，但是只有盡量多的煩惱攻擊你，這樣才會成功。
五年級成長的經(jīng)歷（模板19篇）篇十九
成長就像一次長途旅行，可以看見許多美麗的風(fēng)景，但也會經(jīng)過許多磨難，可是當你戰(zhàn)勝了這些，再回頭看看你會發(fā)現(xiàn)你長大了。
我的成長中總有一個煩惱困擾我，這個煩惱來自我的同學(xué)。我們班的同學(xué)總愛在背地里評論著我，評論我的長相、家境……似乎我的一切都是他們茶余飯后的談資。那一句句傷人的話語就像一把把利劍刺傷著我的心。我感到困惑不已，我用真心去交朋友，把開心的事都分享給他們。我原以為真心就可以換來友誼，可是我的真心換來的只是他們的虛情假意。
我感到窘迫不安，呆呆地坐在自己的座位上，心中不斷嘀咕：“他們到底在議論我什么呢？”于是我問了一個關(guān)系比較好的同學(xué)，得知真相的時候我很傷心。他們竟然會在背地里嘲笑我家境貧寒，這讓我失望不已，我心想：難道交朋友必須要看他的家境嗎？但更令我傷心的是作為朝夕相處的同學(xué)，他們竟然也會對別人指指點點。我很困惑，因為我的真心換來的不是真心實意而是虛情假意。
我由衷的希望他們可以誠心誠意地對待我，讓我收獲一份真摯的友誼。