優秀作文是對作品質量的一種評判，它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考欣賞。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇一
今天是考試的日子。清晨，我和往常一樣在早餐店里買了東西，準備找位子坐。
可人多得很，哪里找得到？這時，不遠處的一個男人沖我說：“來這兒坐吧，這兒有空位。”我瞥了他一眼：身上滿是白灰，衣服也破舊不堪，胡子拉碴，不修邊幅得很，手是青紫色的`，有許多老繭和傷疤，一看就是個農民工。
我不大情愿地坐了下來，聞到一股令人頭暈目眩的汗臭味。我皺皺眉頭，他似乎察覺出什么，慢慢地往邊上挪了些。“你今天也要考試吧？”我應了一聲，他又說：“俺閨女今天也要考試，俺特地來看看她。”我看見他那雙深似湖底的眸子因為提到了女兒而微微泛起些漣漪。
他吃完了飯，買單時問服務員：“這盤子，我……我能要了么？”聲音雖然不大，但卻像驚雷炸在了這里一樣，周圍的人紛紛投來詫異的眼光，他紅著臉，急忙說：“或者……或者我買了它吧！我……我把這盤子磕……磕碎了一角……”話音剛落，那十幾雙刺眼的目光一下子溫和下來，我的筷子也停在半空。“如今還有幾個人能夠承擔這種原本能掩飾過去的錯誤呢？”我心想。服務員的眼微微有些濕潤，她說：“我因為客人留下的破損盤子不知挨過老板的多少次罵，可今天不同，我愿意為您買單。”那個男人說：“不必了，我們都是打工的，我也理解你。”但服務員不肯接受，他悄悄地把錢塞進了桌布下。
世界上并沒有貧富之差，富有的人也會貧窮，貧窮的人也會富有。這就是那平凡的一天，那平凡的男人，給予我的不平凡的人生真諦。這就是我生命的“導航儀”。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇二
昨天，我在電視上看到了一個用腳彈鋼琴的人。
昨天，我一打開電視，媽媽就讓我換節目，在無意中發現了一個用腳彈鋼琴的人，主持人介紹：他從小兩條胳膊被高壓電致殘，他也曾經絕望過，但是他后來重心振作起來，不僅學會了用腳吃飯、穿衣、生活，而且因為他熱愛藝術，發誓要彈好鋼琴。舞臺上他彈的很流暢，很投入。看了后我感觸很深：我都八級了都還會斷，可見他很用心、很刻苦，練了很長時間。也許別人會說：“有什么了不起的，要讓我練，我也會。”可是你們想過嗎?當你們玩兒的時候，他在干什么?他在練琴啊;當你們吃飯的時候，他在干什么?他在練琴啊;當你們睡覺的時候，他在干什么?他在練琴啊!
看完這個人彈琴以后，我感到了前所未有的震撼：不要鄙視生命，不要忽視生活，我們給予生活什么，生活就會回報我們多少。當你們在吃喝玩樂的時候，那些被鄙視的生命在干什么，他們在努力，想超越自我，所以，我們要珍視生命中的每一次感動，讓生命之花燦爛綻放!
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇三
從小爺爺就教會了我許多的道理，他對我的淳淳教導我會永遠記住的，如今爺爺已經八十多歲了，身體也一天一天大不如從前了，可是他的教誨我依然記得。
爺爺讓我把他對我的.教誨永記心中，并且要把這些話對我的后輩傳下去，我想，我一定會把爺爺教給我的人生哲理告訴我的后輩，并讓他們一直傳下去直到世界滅亡的那一天。
爺爺的一生坎坷曲折，辛辛苦苦把他的子女撫養長大，我想，爺爺最大的心愿就是他的子女都能好好相處，其樂融融吧，他們的子女現在都已經懂事了，應該不會再讓他擔心了。老人家現在應該是安享晚年的時候了，子女們每天都開開心心的，而老人家也是開開心心的，我們都很幸福。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇四
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也……”這篇文章是我的老朋友了。靜，是我生命中最重要的一個字。
躁，是我從小的敵人。拿過一份題，一張卷子，一本書，我的心中總是有一個念頭“快點完成，快點完成”，但卻從未想過為什么。正因如此，我的速度雖然很快，但卻沒有什么成效，每當我拿著這個問題詢問老師、家長時，他們總是說：“你的心不靜！”
靜？我應該怎么靜？面對著作業，那個念頭又跑了出來。我仿佛在黑暗中孤身行走，周圍除了黑暗還是黑暗，看不清眼前是懸崖還是巖石。不行，我要靜下心來！我閉上眼睛，細細思考著作業上的問題，一點一點地分析。突然，我的眼前似乎出現了一縷光芒。“為什么會有這樣的結果呢？是因為發生了某種反應。而這種反應又為何會發生呢？“我順藤摸瓜，眼前的光芒越來越亮。”我一點一點地思索著。剎那間，窗外呼嘯的風停止了，搖擺的樹葉不再動了，炎熱的空氣在瞬間都像北極的寒流一樣的冰冷，房間、座椅、作業……一切都消失了，在黑暗中，我沿著眼前的光芒照亮的路一步一步地走著，而那光芒越來越亮……我在深海的水流上坐著，流動的水是快速旋轉的靈思，我的內心是如此平靜，又仿佛在山水之間，面對著一股清溪，叮叮咚咚的水聲流走了內心的急躁。平靜如同天使般從天而降，如神靈的圣水滴落在我的頭上，如仁人偉人的智慧之光照亮了我的雙眼。那一刻，有一股清泉從我平靜的心中流瀉而出，滔滔不絕。我平靜地拿起筆，寫下了答案。
從此，“躁“這個敵人雖然時常來騷擾，但”靜“總是會協助我打敗它。我的成績越來越好，學習效率也越來越高。默念著”靜“字，我的心總是無比踏實、沉穩，一個又一個的題在我面前迎刃而解，一道又一道的難關被我逐一闖過。
靜，就如王維所說的，“深林人不知，明月來相照“。靜，是一種心態，也是一種意境，更是一種品德。有了靜，才會身處鬧市卻從容平和，在獨處時卻不感到寂寞。因此，靜就是我生命中最重要的一個字。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇五
漢字文化博大精深，自小到大，我認過幾千只手掰不過來的字，或褒或貶，或繁或簡，它們無時無刻不令我驚嘆漢字的絕代風姿，它們或多或少占據著我生命的比重。但那最重要的，便只一個“讀”字。
“讀”是閱讀，本義讀書。它是一把鑰匙，開啟了我生命中一扇又一扇的大門，又似一個報幕員，引我看了一出又一出折子戲。
我讀正史，常常是晦澀但嚴整的文言伴我一晌午后。讀秦皇，是恢弘的王帝之勢撲面而來，他深諳治國之道，將天下歸一握于股掌，建立了前無古人后無來者的制度，嘆為觀止；讀曹操，是諸葛亦有所不及的文采，勝于諸葛百倍的政治手腕，以及“老驥伏櫪，志在千里”的抱負，欽佩至極；讀玄宗，是開元盛世的隔海繁華仍綽綽，亦有天寶十四年傾覆盛唐動蕩的安史之亂，扼腕長嘆。
我讀。
詩詞。
一卷墨香浸潤我的傍晚霞彩流光。讀《詩經》有蒹葭蒼蒼關關雎鳩還有我掛在唇角的詩三百思無邪。讀《將進酒》有“天生我材必有用千金散盡還復來”的豪情萬丈有“五花馬千金裘呼兒將出換美酒與爾同銷萬古愁”的灑脫自在；讀吳泳《水龍吟》有“未放鶴歸華表伴仙翁依然天杪”的仙風道骨有“且平和心事等閑博個千秋不老”的閑情逸致。
我讀小說，電子書幽冷藍光映著昏暗臺燈，交織我的深夜青燈。讀《紅樓夢》，愛寶玉“這個妹妹我曾見過的”，愛湘云醉酒涼臥棠側石，愛妙玉那一盞雪水融的香茗；讀《華胥引》，愛山門下和著珠簾聲聲的“柸中，公儀斐。”“永安，卿酒酒”，愛慕容安門楣上貼的“一世長安”；讀《霸王別姬》，愛程蝶衣戲臺善睞明眸流轉出的風情，愛“一笑萬古春，一啼萬古愁”的風流對詞。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇六
在5月12日2時40分，一聲長鳴，撕裂大地。在這場天災中，有許多可歌可泣的人物和事跡，他們用自己的身軀，架起了一座生命之橋。
在一所學校里，有一位老師在給幾十名學生上課。突然，房屋開始搖晃，面對這突如其來的大地震，同學們都驚慌不已。老師迅速指導同學們疏散，眼看房屋就要倒塌，有的同學還沒有來得及出去。在這千鈞一發之際，老師把生的希望留給了學生們，卻把自己推向死亡邊緣。老師用他那結實的肩膀保護了四名學生。當他們被救出來的時候，那四名學生還在老師的懷里，他們幸存的活了下來，但老師卻永遠的離開了人世。雖然他犧牲了，但是他卻活在每個人的心中。
在這場大地震中，有許多感人的故事。地震無情人有情;災難無情，人間有愛;一方有難，八方支援。災難激發了全國同胞眾志成城，攜手并肩，救死扶傷，重建美好家園的決心和信心。地震發生的這一切都時時刻刻的牽動著我們的心。為災區人命送上一份溫暖，哪怕是一個微不足道的舉動。
我不知道，在這次地震中，成為孤兒的有多少，無親無故的又有多少。但我只知道，在這背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語，這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛，我們全中國人民的愛。
地震來勢洶洶，卻震不住我們牽手的力量和共同的決心!讓我們一起努力，為災區人民獻上寶貴的`愛!
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇七
我的母親是一個只知道對別人好的人，以前一樣，現在一樣，從未變過，只是這樣的人通常遺忘了要對自己好點，只是將一生的關心系在別人身上，因此過得疲乏、勞累，卻仍在微笑，總會以沉默來面對勞累和憋屈。
我無比心疼她的這一點，但有時卻也是做不好的，脾性太倔這點改不了，因為是骨子里的性格，而有時我真的為自己的行為而追悔莫及，因為自己的性格而一不小心傷了別人，最重要的是，傷了媽媽那顆敏感的心，而那一次，我在媽媽的注視中踏上了上學的路，不敢回頭，因為自己錯得太過分，心里極快地意識到了，而忍不住的那一個淺淺回首，她的身影就那樣立著，明明不易碎卻讓人覺得隱含著莫名的悲傷，漸漸地，漸漸地烙刻在心底，銘印在靈魂。
每日早晨起來都是爸爸來叫的，叫一聲便要爬起來，不然定是要遲到，我就算起來后無比焦躁也是得硬著頭皮準備上學的，但有時爸爸要出差，只能讓媽媽起早叫我，這種情形也是常見，比如那天便是如此。
在媽媽輕輕的呼喚和推搡下，我無奈的揉了揉眼皮，有些迷糊地爬了起來，開始早上的準備工作。就那樣忙了一通，我出了門，時間有些不夠了，我匆匆忙忙便要走，不想媽媽叫住了我：“涵涵，帶上早餐吧，你還沒吃呢，別餓著。”明明是那樣關心無比的話語，卻被我一句‘煩死了’頂了回來，我仔細理著衣服，沒有發覺媽媽那有些傷感的神色，隨手接過早餐，一抬頭，卻是真真切切地怔住了。媽媽的眼中有些空空的，像是一汪干涸的水潭，沒有明顯的悲傷，里面卻隱隱約約有什么東西碎掉了，她就用那種有點呆滯的樣子望著我。我從不知道一句隨意的話語可以如此傷人，慌了起來，又忙忙應了一聲，不敢再看媽媽的神情，撒腿逃也似的飛奔起來。奔跑中忍不住回了一下頭，隱隱看見媽媽那站得直直的身影，但卻又脆弱得好像一碰就碎，我猛地轉過頭，內疚感泉涌而出，看著自己同班車的距離越來越近，越來越近……媽媽，對不起，我沒有注意，傷了你的心。我選擇了暫時逃避，但我一定，一定會向你道歉的。
那天下午回到家，過不多久媽媽也回來了，我張了張嘴話語就要說出來，但媽媽一派輕描淡寫的樣子，卻又讓我啞了嗓子，但不管怎樣我還是打算說出來，我低低地說，聲音小得好像自己都聽不到：“媽媽，對不起，今天早上讓你傷心了……真的、真的對不起。”媽媽為這個家付出了這么多，為我付出了這么多，而我一句隨意的話便顯現了自己惡劣的態度，那是自心底的內疚感，因為使媽媽那顆敏感的心，好像，又添了一道傷痕。
“不要緊的，媽媽愛你啊。”她攬過我，踮著腳尖摸了摸我已經長得很長很長的頭發，是啊，我已經長得比媽媽還高了，是時候懂事了。而她就這么一句話，便點出了母愛的無私，恍然地記起，那一次我發高燒，媽媽不同樣是如此無私地用愛溫暖著我么，原來，一直都如此。
那一次，正是流感期間，我這體弱的不可避免的染上了，發起40度的高燒，媽媽不分日夜的照顧我，自己都險些病了。最難受的那一夜，我問媽媽：“媽媽，你不去睡覺么？”她只是溫柔地笑笑，“沒事，媽媽不累。涵涵要乖乖養病啊。”我不是不懂，媽媽真的很累很累，但是她仍在照顧我，用那無私的母愛溫暖我的心，希望我早日康復。當我的高燒退掉，神智更清晰一些時，我看到媽媽熬出了黑眼圈，背過身去眼圈悄悄地紅了。
母親會永遠在我生命中擔任極重要的位置，這點我非常明白，而我同樣希望能與她一同走過接下來的人生，當轉身回眸時，能夠看到我和媽媽的兩串腳印，在時光中印下沖不淡的痕跡。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇八
一株嫩綠的小草在陽光的沐浴下茁壯成長，一只柔弱的小羊在母親的呵護下茁壯成長，一群迷路的蝌蚪在道路的`摸索中茁長成長。
成長像美麗的花朵開在萬樹叢中，為萬物增添迷人的色彩；成長，像濃濃的墨水在潔白的紙上留下生動的印記；成長，像天上的繁星逐漸顯現出的光輝交織成一片金色的世界。成長，在綠色中悄悄走過。
陽光下彌漫著淡淡的、清新的泥土味，層層疊疊的梯田環繞，那是點綴的秧苗在茁壯成長。黃澄澄的菜花夾雜在一片充滿歡聲笑語的童聲中。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每一個人的心中。
炎炎烈日之下，看到田間辛勤勞作的農民，他們用汗水澆灌自己的土地，用堅持書寫自己的人生，他們櫛風沐雨，披星戴月，用辛勤創造了綠色的天地。我在這樣的環境中茁壯成長，被樸實的勞動人民深深打動，內心充滿無限的敬佩和贊美之情。
孩子們玩弄著泥巴，粘著一身泥，手中擺弄著枝條在山路中哼著歌謠，童聲傳遍每個山角，樸實賢惠的婦女們將這簡陋的家庭打理得緊緊有條，嘴角露出滿意的笑容，那笑容深深感動著我，我在這樣的環境中茁壯成長。
在綠色中成長，使我學會了如何在困境中堅強，如何用平靜的心去對待身邊的點點滴滴，如何用自己的雙手去創造未來。一次深情的擁抱，可以感動無助的內心；一次勇敢的握手，可以建立信任的橋梁；一個甜蜜的微笑，可以感化冰冷的心田。
閉上眼，周圍都是綠色的，綠色的山，綠色的水，綠色的世界。是那種綠色給了我童年最美好的回憶，是那種綠色給了我頑強的生命力，是那種綠色讓我茁壯成長。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇九
很小的時候，書就在身邊陪伴著我。它像一位知己，為我講述婉轉動人的故事;它又像一位老師，向我解釋無邊的宇宙星河。
在我的房間里，最讓我自豪的是門邊那個大書柜。里面的書足以使人眼花繚亂：深奧的科學，悠久的歷史，有趣的童話，古今中外的名著……這么多書中，我最喜歡《苦兒流浪記》：我敬佩維達理不服輸的意志，為苦兒漂泊的命運而難過;我厭惡那賊眉鼠眼的戲班主，又為苦兒一家的團圓感到高興……在字里行間中，苦兒勇于面對困難的精神和勇氣，把我深深地感動了。
一天晚上，在練習一首鋼琴曲時，我感到壓力很大，總是磕磕絆絆的。我想：這個和弦好難彈啊，左右手交織在一起，簡直分不清音調了!我想跳過它，可它是和后面幾句組合在一起的。我的自尊心被這個和弦傷害了，淚水在眼中打轉。淚眼中，我望見了桌上那本《苦兒流浪記》，頓時又想起苦兒面對困苦時的頑強精神，這讓我為之一振。回頭望望雪白的琴鍵，我深深地自責：這點小困難，和苦兒經歷的艱難險阻相比，真是天壤之別!哭什么!我猛地抹一把眼淚，繼續練起來，心想：堅持下去，我一定能行!
終于，我把這個難度很大的和弦彈下來了!我高興極了，是《苦兒流浪記》鼓舞我堅定信心，是苦兒不屈的意志給予我戰勝困難的勇氣，謝謝你，《苦兒流浪記》!
在生活中，像這樣的好書還有很多。《窗邊小豆豆》讓我樂觀地面對生活;《上學就看》幫我了解“科學宮”、“地球村”;《愛的教育》又給予我愛的力量……書中有知識，有智慧，有感動。書是我的良師益友!
文檔為doc格式。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十
我似一株白玉蘭，綻放在美麗的初夏。雖不如荷，但也“出淤泥而不染”。因為我身邊始終有一只為我除去污點的“啄木鳥”。
媽媽是我生命中的第一只啄木鳥。她教會我如何做人，她幫我除去污點。
還記得，媽媽是那樣的嚴厲，她不允許我做我不應該做的事。她總是在我耳邊不停的叮嚀。我也早已爛熟于心她對我的叮囑。小時候的我總會犯錯，但是我的脾氣很倔，無論怎樣都不會去認錯，直到把媽媽氣急了，打了我，我才會嗚咽著說：“我錯了。”但是心里卻是不服的。那次我將爸爸的衣服用水彩筆涂滿了顏色，媽媽看到后氣得大發雷霆，我怕媽媽打我就說不是我畫的，媽媽聽到后更生氣了，她說我騙她，我不是好孩子，但我那時不懂媽媽為何會那樣傷心，還是犟說那不是我弄的`。媽媽第一次打了我，我很痛，但那時的我不知道，媽媽的心比我還痛，我大聲喊：“壞媽媽！”然后我便住到了奶奶家。到了奶奶家我回想著我從家向外跑的情景，恍惚間我覺得媽媽看著跑出去的我哭了，且喃喃的說：“你恨我吧，只要你不要變成說謊的壞孩子就夠了。”事后我回了家，我不再說謊騙媽媽，因為我還記得媽媽說的那句話。
作為一個女兒，媽媽是我生命中的啄木鳥，她幫我改掉了說謊的壞毛病，讓我成為了誠實的好孩子。
作為一名學生，老師是我學習上的啄木鳥。從學習上來看，老師真的是很負責很勤勞的啄木鳥。他會把我學習上的錯誤一一挑出，讓我一一改正，所以我的學習才會越來越好。今天的我依舊會有錯誤，今天的老師，也會認真的挑出，我會將它改正。相信明天的我一定會潔凈如荷。
我似一株白玉蘭，雖現已是秋天，可我卻依舊如初綻放！
指導教師姜秀波。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十一
時光飛逝，往事如煙，回想起自己走過的，才發覺自己的生命是用“色彩”編織起來的。
當我們發現老師和家長的第一根白發的時候，于是在我兒時豐富多彩的生命長卷中添上了一點白。教絲白發兒女債，累累深紋歲月痕。看著那白色，我深深感到了自己肩上的擔子的分量。我們不再是無知的少年了，我們要告別那多彩多姿的童年，開始對自己的人生作一僑考慮，于是，這一點白給了我熱愛生活、勤奮學習達到成功彼岸的信心和決心。
當我仔細觀察我們身旁同齡人的時候，開始認識了火熱的紅色。我們十五六歲正值青春年華，無論是暫時的'迷惑，還是深邃的求索，都充滿著對生活的熾烈追求，于是我生命的畫卷又多了一點紅。青春少年，我們可以做夢，但我們不能在夢中生活。于是，那一點紅給了我對未來的無限遐想。
當我們拿起魯迅先生的作品集時，感受到了那可怕的黑色。看著他那倔強而又深沉的筆跡，我們或許感到它過于冷酷。的確先生是缺乏梁實秋的閑適、林語堂的靈性、徐志摩的詩情畫意的，但如果那個時代給我們留下的僅是些吟風弄月的感性文字，我們又怎能認識那個時代的黑暗呢？于是那一點黑給了我對崢嶸歲月生活的了解。
當我們看到了父愛這棵高大的“人樹”時，我認識到了綠色，于是我生命畫卷上又多了一點綠。我從小是在父愛的呵護下長大的，那棵“人樹”給我遮擋了多少風雨，但我從未發覺。也許，每一個父母對孩子的愛都是從心底那個最溫柔的地方涌出，它也許不動聲色，但都是可以鋪天蓋地的。于是，那一點綠給了我盡快成長報答父愛的決心。
生命的畫卷展示了它那迷人的色彩，多姿的生活在向我們招手。我們是年青的一代，富有朝氣，充滿希望。面向未來，我想把梁啟超先生的《少年中國說》中的警言抄卜來與人家共勉：
今口之貴任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。
美哉，我少年中國，與天不老。
壯哉，我中國少年，與國無疆。
青少年朋友們，為了我中華之復興，奮斗吧！
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十二
親情的世界里，雨滴會變成咖啡，種子會開出玫瑰，清泉會釀成美酒，眼淚會閃出微笑。在我的世界里從來都徘徊著一個最重要的人，他就是我的爺爺。
奶奶說，當年看上爺爺，是因為他長相英俊，還會琴棋書畫，更是讓人贊不絕口的是，他有一手好廚藝。如今，他們已經風雨相伴了50多年。
爺爺沒有什么特殊的癖好，唯一的就是好麻將，每次總是沾著一身煙味回來，嗆得人難受。在我的記憶中，奶奶不少為了這事兒和爺爺鬧別扭，不懂事的我也經常幫著“強勢”的奶奶說理。將兩只小手叉在腰間，底氣十足地教訓爺爺的不是。我清楚的記得，當時的爺爺站在門外，就像個犯了錯的孩子一樣，默不作聲，只是憨憨地笑著。
漸漸地，我長大了，對爺爺也多了寬容與理解。
一次放學回家，剛剛從麻將館回來的爺爺，臉陰沉著，沒說一句話，我嘀咕著是不是又被奶奶“教訓”了?吃飯時候，爺爺嘆息了一聲說：“一起光屁股玩到大的老李，今天沒來打麻將，他昨晚過世了。”然后是一陣長長的沉默。奶奶也在旁邊唏噓不已，然后寬慰說：“老頭子，你自己身體要保重噢。”從此之后，爺爺就不常去麻將館了，但每每和他一齊走過麻將館時，我總會注意到爺爺偷偷地往里頭瞅瞅，仿佛在看今天場子怎么樣，“老麻友”們都在不在。
爺爺一直都很疼愛我這個孫女，每次爸爸要對我施“家法”時，我就跑去找爺爺庇護。所以，我都不愿跟著父母，卻喜歡當著爺爺奶奶的“小尾巴”。上小學了，爺爺是我的接送工，每天下午放學，無論風吹雨打，烈日驕陽，爺爺的身影總是準時出現在校門口的車水馬龍中，那迫切尋找我的眼神和樣子，在我腦海里永遠也揮之不去。
上學路上，我緊緊地貼著爺爺的后背，即使穿著厚實的衣服，可我還是感受的到爺爺的心跳有節奏的通過骨瘦嶙峋的后脊傳達給我，感受著爺爺體溫帶來的溫暖，令我感到踏實、安全。一年四季，爺爺一絲不茍的做著“接送工”的任務。寒冬的早晨，爺爺總是最早起床，然后把我從溫暖的被窩中拖起，騎著自行車送我去學校。到了校門口，我愉快地跳下車，看見爺爺兩眼紅彤彤的，那是被冷風吹的呀。頓時，我鼻頭一酸，心里不是滋味，只能微笑和爺爺說：“謝謝爺爺，爺爺再見!”。
爺爺愛我，對我的事情總是無微不至，從未抱怨過也不知疲倦。多少個深夜，我為數學題傷透了腦筋。這時，爺爺總會帶著老花鏡，耐心替我講解做題方法。春華秋實，爺爺看著我由襁褓中的嬰兒蛻變成亭亭玉立的小女孩，自己卻日漸蒼老。其實，爺爺為我付出遠不只這些，他在我腦海中的印象永遠如山般堅實、高大，對于我來說，爺爺是那樣重要而不可或缺。
爺爺是我生命中最重要的人。雖然我從未說過我愛爺爺，可我確實是愛在了心里，多少次在心中深切地呼喚：爺爺，我愛你!
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十三
太陽光照進窗來，灑在那擺滿食物的桌子上，仿佛是在預示著今天是一個好日子。這天一大早，媽媽便告訴我一個好消息：今天我們一家人可以回外婆家了。我聽到這個消息，開心地蹦了起來。正當我滿心歡喜之時，媽媽的電話突然響了，鈴聲急促得讓人有些心煩。是媽媽公司打來的電話：要加班。媽媽不得不立刻趕回公司。還來不及和媽媽說上一句話，她已經穿好大衣，背著包：“你在家等我，看看書，我加完班就去外婆家。”我小聲地抱怨：“媽媽公司為什么周末還要加班啊！”沒等我反應過來，媽媽便早已走出家門，駕車而去。我只好在家中等待。
我甩打著雙手慢悠悠地向書房走去，心中充滿了失落，隨手拿起一本《歐亨利小說集》，漫不經心地讀起書來。讀著讀著，似乎聽到電梯從一樓上來的聲音，我盼著媽媽即將走出電梯，打開房門。可是再仔細聽，四周靜悄悄的，什么都沒有發生。我的書差點從膝蓋上墜落。
看書讓我感到無趣。放下書，望向窗外，外面什么時候淅淅瀝瀝下起了雨，雨點不停地拍打著窗戶，好似一個舞蹈演員，在舞臺上舞蹈，不停息地，忙碌地旋轉。這接連不斷地雨讓我的心亂成一團。過了一會兒，雨漸漸小了，我推開窗戶，涼爽的空氣迎面撲來。馬路上好似鋪了一層明晃晃的鏡子，雨點綴在樹葉上，就好似一顆顆珍珠。我望著窗外這美麗的景色，緩緩舒了一口氣，默默地安慰自己：“媽媽很快就回來，帶我回外婆家。”
天慢慢黑了，被雨水洗過的黑夜顯出一片片地深藍，夾雜著墨色的云，還是擦亮的一兩顆星星。突然。電話手表鈴響了，我拿起一看，是媽媽打來的，她說已經在回家的路上，讓我收拾好東西，準備出發去外婆家。我一蹦三尺高，扔下電話，將所有的行李堆放在門口，隨時等待出發。十分鐘后，媽媽回到家，我們便馬不停蹄地拿起行李，開車向外婆家駛去。咦，天空又下起了雨，打在車玻璃窗上“滴答，滴答——”
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十四
時光、時光請你慢些吧，不要再讓他變老了。
——題記。
小時候，會怨你。
長大后，會愛你。
隨著時間一點一點的流逝，我發現我的爸爸是愛我的，只不過愛的方式不一樣而已，記得有一次，我出去玩，可是回去的時候發現天黑的像張牙舞爪的魔鬼，我膽怯的走在光線微弱的路燈下，一陣風吹來，我打了個哈欠，可不知怎么回事，路燈盡然不亮了？那時，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，就在這時，我發現我的前方有一個熟悉的身影，抬頭一看，是爸爸！我快速的奔向爸爸，爸爸說：“沒事的，我在你后面幫你照燈。”我說：“爸爸，你真好。”爸爸說：“當你的`世界成黑暗時，我永遠在你的身后為你照亮前行的方向。”我和爸爸就一路聊到家，第二天，才得知爸爸著急找我，穿的不多，已經感冒了。我走進爸爸的房間去看他，我發現我十多年來都沒有好好看過爸爸一眼，他臉上長了皺紋，已經多了許多白頭發，那時，我的眼淚像泉水一般在一次涌了出來，這不是感動的淚水，而是懺悔的淚水。
年老后，會懂你。
記得有一個朋友跟我說過：親情不是感情的投資，他不需要股息與分紅。我很過去年少無知的自己，很過去心胸狹窄的自己，在過去我不懂您對我的愛，您的話我完全是左耳朵聽右耳朵出，待我到了你們這個年齡，我相信我會懂你，理解你的良苦用心。
十四個春夏秋冬，感謝您的陪伴，不求回報，只求默默付出，我生命中最重要的人——父親！
——后記。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十五
在我們的生命中，一句話、一件事、一個舉動都會對我們產生至關重要的影響。我生命中最重要的字是：“尊"，因為這個字，改變了我。
尊和卑是一對。
反義詞。
它們是對立的兩方面人們喜歡尊而不喜歡卑因為尊使我懂得理解卑使我品質低下。尊在。
字典。
里的意思是敬重，卑則是品行惡劣，學會尊才可以和同學們友好相處，因此我十分喜歡它。自從我學會了尊這個字，理解了尊真正的含義，它就像一位天使，逼迫我擊敗卑這個魔鬼。
以前的我，也不懂得尊重老師。老師的東西掉在地上了，我卻裝作沒看見。上課時也常常惹老師生氣。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十六
尋，很美的一個字，帶有一種悠長的韻味，仿佛風穿過廊前，吹向很遠的地方。
古人很喜歡這個字，辛棄疾寫：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”，陶淵明寫：“尋向所志，遂迷，不負得路。”，都是尋找的意思，單用一個尋字，卻像一幅水墨畫卷，徐徐染至我們的心底。
千尋塔，位于云南大理。千尋，千尺的意思，尋意為高遠和長度。歷盡千年風雨，這個名字和塔一樣沉靜，從古至今，只尋有緣人。
宮崎駿筆下的一個人物也有相同的名字，千尋，她曾經丟失了一部分名字，只記得自己叫小尋，像一個暗示，引導她在重重困境中，找到原來的自己。
而尋對于我來說，也有不一樣的內涵。“尋”最普遍的意思是找，可它還有一個意思，是追逐，因為目標的遙遠，因為自身的渴望而奮不顧身的一種力量。我們學習的過程，就是在尋，尋求知識，尋求真理，尋求未來。比起“追夢”這個形容，我更喜歡“尋夢”，看似溫和，實則有力量，有堅持和努力的溫度，可以觸摸到那個迷惘的曾經的感覺，有呼吸的生命力。
在古漢語中，“尋”還有另外一個意思，是思考。“撥云見日，柳暗花明”，好像形容得十分貼切，我們的學習，我們的思考，邏輯與思維的碰撞，黑白正反的較量，都是尋。尋是一種虛無縹緲的東西，存在于我們腦海之中，以一種文人般淡定從容的姿態，是感性的也是理性的，讓人難以捉摸。
“尋”同樣也是探索，是不休止的疑問，是荒誕的念頭也是真理的溫房。我們是誰？我們再那里？我們要到那里去？古往今來，無數科學家、思想家在尋，他們對世界的理解和猜測，都是尋的結晶。尋，可平淡，可偉大。
我的歌單里一直放著一首歌《尋》，華晨宇用他干凈的嗓音唱道：“好景多長／路上還有／暗香／天色漸淡／迎面還有／風涼／世界多廣／轉身還有／故鄉／找一個方向……”
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十七
惜，離不開一個“心”字，唯有動了真心，才會有諸如“惋惜”“憐惜”“珍惜”的感受，而“惜”正好發“昔”的音，又含有“往日、過去”的意思，是啊，只有那人那物錯過時，才會懂得珍惜。所以，為了不讓人生留下遺憾，我們要從現在就學會珍惜!
惜時之說。
從古至今，有關“惜時”的名言不知有多少，而我最偏愛的還是那句哈佛校訓：你所浪費的今天，是昨天死去的人渴望的明天;你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。哈佛不愧是世界上首屈一指的學府，如此精辟的點出不惜時的后果，過去、現在、未來三個階段的再現也令人感同身受。現實生活中也有許多因惜時而著稱的人。古有歐陽修的“三上”即利用“馬上、廁上、榻上”的時間來看書：又有魯迅“把別人喝咖啡的工夫用來寫作”無可厚非，他們都在一生中作出不朽的貢獻。可見，我們青少年更應該撐著朝陽之時，擠出時間做些有意義的事。
惜人之說。
惜命之說。
近幾年來，越來越多年輕的生命在風華正茂之時就結束了，在這樣良好的學習環境，生活環境中，他們還是奈何不了自己那顆敏感脆弱心，受不得一點挫折，眼睜睜地看著自己生命破碎……沒有生命，一切也就失去了意義，所以我們在任何時刻都要將生命放在第一位，做一個陽光少年。
惜，以心為旁，以昔為音，而它的也是無比深刻值得我們去體會的。
惜，于我心中為最重。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十八
這可是千真萬確的，現在回頭想想身在他鄉求學三年的歲月，有苦有甜，好壞參半。不過真想總結一句：我學到東西了!
說起來的確慚愧的很，我沒能給家鄉的父母長臉，未能給學弟學妹作個好榜樣，更把初中的好名聲銷毀待盡，我再不是從前那個品學兼優的優等生了......
不過我也決不會后悔，世間不會有那么多完完滿滿的事情，更不可能那么點完滿的事情偏偏發生在我身上，我只是一個凡人，能活著就很滿足了，這個就是我在高中學到的東西，知足者確實是常樂的，笑口常開的人必然快樂至上。這三年里，我學會了堅強，體諒，容忍，還有謙虛。最重要的，我懂得了生命的可貴，我變得惜命了，或許自己的命對別人來說不值錢，但是對自己來說就只有這一次，我也就只能在這凡世上走這一遭，我才不會去相信什么輪回，什么轉世，什么緣定三生--笑話!
曾經在一本雜志上看到過一篇文章，題目叫做一個女人一生要做的50件事。文章內容挺好的，其中第一條是至少考上一個2流的大學，我是高2看的這篇文章，當時自己的成績連那個2流都懸，我很上火。下定決心要好好學習，找狀態，找靈感，還不賴，高三上升了不少，那時有想沖一沖上1流，不過自己也很清楚基礎和尖子生差太多了，但是還是很努力的追著，結果還是走了個2流的。也很好了，我挺滿意的，至少再也不用上高中了，再也不用帶者擔心過日子了。
6月9號是我18周歲的生日，是我成人的標志，盡管沒有正式好好慶祝一下，但是我在那一天真的覺得自己長大了，沒有原因，或許又是我一貫的心理作用在作祟吧，很好的，每次都是心理暗示在幫我。這一次也不例外。
9號--高考結束那天就想寫點東西，一直也沒什么靈感，就遲遲不動筆，今天終于如愿以償了，真好!也算是給高中劃上一個圓滿的句號。
我的高中生涯到此結束，我--宋菲菲，無怨無悔!
辛辛苦苦過快樂日子，快快樂樂過辛苦日子。
我的未來不是夢!!!
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇十九
人生仿佛就是一個夜空，襯著黑色的夜空，總有那么幾顆星星閃閃發光，而我的夜空中也有最亮的那一顆，那就是我的朋友，她是我生命中最亮的一顆星，她就是我生命中最重要的人。
小學三年級，我離開了農村小學，遠離了我熟悉的朋友們，遠離了我熟悉的那所學校，來到了城市的學校學習。新的學校，對我而言，就像一座迷宮，我站在里面，不知往哪里走。放學后，我總是一個人在校園里游走，累時，便坐在長凳上，閉上眼睛，靜靜地聆聽風吹過的聲音。
那天放學，我又像往常一樣，仰著頭，閉著雙眼，感受著春風拂面。這時，一個溫柔的聲音悄悄地對我說：“你是在聽風嗎？”啊！她的聲音怎么比春風還要柔，讓我的耳朵好舒服啊！我慢慢地睜開雙眼，一雙如星星般閃亮的大眼睛向我眨呀眨的！她凝視著我的眼睛，手慢慢地抬起來，用她那不比我大多少的手拉起我那膽怯的手，對我說：“你是不是對這兒很陌生，所以你很膽怯？”我低著的頭更低了，“嗯”嘴中吐出那如蚊聲的聲音。“沒關系，讓我做你的朋友吧，讓我幫助你，我們一起進步！”她的聲音堅定而熱烈，她的話給了我信心，讓我鼓起勇氣，慢慢的抬起頭，對上她那如星星般璀璨的眼睛，她的眼睛充滿了自信與堅定，讓我不得不相信她。
她帶我慢慢地熟悉了學校，熟悉了我們的班集體，我也逐漸的了解她，她是一個開朗、樂觀的女孩，她讓我從自卑中抬起頭來，朝著樂觀前進。我一直很珍惜這個朋友，上中學時，我們雖然分開了，但我相信不久的將來，我們還會見面。
人生的夜空不需要有太多閃亮的星星，只需要一顆就好，在我人生的夜空中，她永遠是最亮的一顆，因為他是我生命中最重要的一個人。
一個我生命中重要的人高一范文（20篇）篇二十
最重要的六個字是”我承認我錯了“。誰也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在于對待錯誤的態度。有些人顧及”面子“，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾過錯，推諉過錯，以至于在錯誤的泥潭里越陷越深，最終給集體和個人帶來無法彌補的損失。孔子說過：”過也，人皆見之;更也，人皆仰之。“錯誤是明擺著的，改正了人們更會敬仰你。西塞羅說：”每個人都會犯錯誤，但是，只有愚人才會知過不改。“所以，承認錯誤是明智的。
最重要的五個字是”你做得很好“。這體現了對別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍。尊重別人，體現了一種豁達和摯愛，可以化干戈為玉帛，改善自己與他人的關系，也可以使自己的心靈得到升華。
最重要的四個字是”你覺得呢?“這體現出人應有的禮貌與風度。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等的。聽取他人意見是對別人的尊重。”智者千慮，必有一失“。一個人再深思慮，再謹慎從事，也難免有不周到之處，這時就要接受別人的建議并加以合理利用。
最重要的三個字是”麻煩你“，最重要的兩個字是”謝謝“，它們體現了一個人的文明素養。這些話語是文明禮貌的表現。被譽為”柜臺語言學家“的張秉貴，接待顧客用語文明，對不同的顧客使用不同的語言，使每個顧客都十分滿意。他是我們學習的榜樣。
最不重要的一個字是”我“。人的生命是寶貴的，因此，每個人都十分珍惜自己的生命;其實”我“是最不重要的，因為生命賜給了我們，我們必須無私奉獻，才能獲得生命。所以”不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的“。”泰坦尼克號“在海上遇難時，一位年輕的姑娘離開了救生船，讓位于兩個孩子，這就顯示出她可貴的獻身精神。”我"是不重要的，關鍵在于奉獻。看重人生最重要的字是必要的，能使我們成為有益于集體、有益于社會的高尚的人。