優秀作文在結構上合理布局，有一個引人注目的開頭，清晰的中間段落和精彩的結尾。這些作文通過巧妙的結構和生動的語言，將各種主題和觀點進行了深入而細膩的表達。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇一
我當老師了，感覺有喜有憂。
假期里，舅舅家的小妹妹來我家，媽媽給我安排的任務是每天負責帶領媽媽來學習。
家里大人一走，我和小妹倆開始學習。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認真的點了點頭。小妹開學應該上二年級了。所以，我帶領她預習二年級下冊的語文和數學的內容。
我學著我老師的樣子。媽媽給我買過一塊黑板，平時我可以在家里練習寫字或者演算。于是，我先讓小妹做到黑板前，其實就是小妹坐到了茶幾前，我把黑板連架子都挪到了茶幾前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說了聲“老師好！”我的嘴角向上翹，得意！
我先在黑板上把第一課的生字都寫了下來。給小妹講講每個字的讀音。她是個聰明伶俐的小丫頭。平時就是愛看書，識字對她來說就是小菜一碟。不到10分鐘，一課的12個生字都認讀準確。她還頑皮叫著：“姐姐老師，是不是應該給我獎勵點啥啊，我這么聰明！”為了不使她失去興趣，我只能拿出我平時十分喜歡的一只筆送給了她。我們又上了一節數學課。說是上課，我就是先讓她預習書上的內容，不懂的我在給她講解。遇到了一個難題，我怎么講她就是晃頭。我有點惱火，罵道：“笨蛋，這么簡單的題都不明白，難怪你考試的成績不理想。”她被我罵哭了。看她流淚，我心里也不是滋味。又去哄她，反復又講解了好多遍，可能是我按自己的理解來講解，她不能完全理解，等媽媽回來再給她講吧。原來老師的神圣感悠然被挫敗感戰勝。怪不得我的老師經常講著講著就郁悶，對我們發脾氣呢。老師也不是這么好當的。
等媽媽回來的時候，我告訴她今天小妹的作業完成的挺好。小妹把我的罵她的話，第一時間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。
我這老師當的，笑淚參半。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇二
一陣清風飄過，帶起我的衣角，也帶走了我想飛翔的小心思。不知不覺，我跟著風飛了起來。
我穿過草地，“沙沙沙”小草們在向我問好。花朵舞動著身體，它們正在向我揮手，我飛過樹枝，“嘩嘩嘩”它們像是彈起了鋼琴，我吹過地上的一個海螺，“嗚——”我聽到了海的聲音。啊！我有聲音啦！
我又跑到了海上，我從這頭飛到那頭，海水就跳了起來，追著我的尾巴跑。瞧，我又來看望你們了，小丑魚們都紛紛跳出水面，我在它們之間穿梭，“真舒服，謝謝你！”我微微一笑向大海遠處飛去。一群鯨魚們正在呼吸新鮮空氣，我坐在了一頭鯨魚上，坐了一回水中過山車，我跑到水面向鯨魚們說再見。
我飛向海灘，鉆進了一個海螺中，休息了一下，出來，發現已經黃昏了。
我到天空中游蕩，大朵大朵的白云在我的面前，我跟一把剪刀似的，把白云剪開，綿羊，糖果，在我的神剪下，一個個，一群群跳了出來。太陽慢慢低下了頭，天空變得五顏六色。我飛到了太陽的'跟前，在太陽面前轉了一周，給了它涼爽，這就算我送給你的禮物吧！沒想到，這么快我就有了自己的特長。
我飛到了城市中，孩子們在愉快地玩耍，家長們也在熱烈地交談，似乎都沒意識到，已經晚了，該吃飯了。我溜進一家飯館，把菜的香味吸在身上，又跑到大家身邊轉圈。一會，大家就都覺得肚子餓了，該吃飯了。呵呵，要記得這可是我的功勞哦！
突然，鬧鐘鈴響了，這才把我從睡夢中叫醒了。我揉了揉眼睛，自言自語地說“做風，真好。”
秋天風真好六年級（精選19篇）篇三
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像一位知識淵博的慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。“書是人類文明進步的階梯”，從我識字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些讀物了。《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學百科》等書都是我的最愛。
隨著年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲”。我之所以這樣熱愛讀書，是因為讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養，而且讓我獲得了許多快樂。
記得二年級的時候，一節自然課上，老師突然提到一個課本以外的問題，同學門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見過，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問題，同學門都對我刮目相看，也就從那時起，同學門都知道我最大的特點——愛讀書，還給我取了個“小書蟲”的雅號。
去年的一天，老師布置數學家庭作業，老師先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來老師又寫了幾道題，同學們一看傻眼了老師笑笑說：“別著急回去多翻翻書聯系以前和今天的知識再想想，老師相信你們能解答。”回到家里我冪思苦想，怎么也做不出這幾道題。媽媽說：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小生數學疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結合當天學習的內容，把著幾道題做對了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會到了讀書的快樂。
現在，我上六年級了，每次作文講評時，老師都在班上夸我的作文寫得好，因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。
讀書真好！
讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！
秋天風真好六年級（精選19篇）篇四
在我的故鄉天津，有數不清的美食，其中我最愛吃的食品之一就是狗不理包子。
有一天，我和爸爸、媽媽去吃狗不理包子。我們到了店門口就聞到了一股香味，我不禁說道：“好香!”
我們坐了下來，點了菜，就耐心地等待包子上來。
不一會兒，服務員就把兩屜豬肉包子端上了桌。我迫不及待地打開蓋子，一股熱氣撲面而來。只見包子白生生、熱騰騰的，活像一座座白色的小寶塔，可愛極了，讓人垂涎三尺。聽奶奶說，狗不理包子上面捏的一定是十八個褶。我夾起一個包子，仔細數了數，上面確實有十八個褶，真漂亮!我咬了一口，頓時，一股熱熱的油順著我的嘴角流了下來。我猛地一吸，把油吸進口中。真香啊，油而不膩!聽說狗不理包子是用鮮嫩的豬肉丁加上獨家配制的調料，用鴨湯調制而成的。我再咬一口，鮮嫩的豬肉丁散發出濃濃的香味，肉嫩嫩的'，好像含在嘴里就會化似的。鴨油和豬油混在一起的那種香味，美得簡直無法用語言來形容!接著，我把剩下的半個包子蘸了些醋，放進了嘴里。畦!酸中帶香，讓人吃得停不下來。我一連吃了好幾個包子，吃得肚子圓溜溜的。
狗不理包子真是令人大飽口福、回味無窮啊!因此中外游客只要到天津，就必去品嘗狗不理包子，吃過狗不理包子的人都紛紛蹺起大拇指連聲稱贊：“味道好極了!”
秋天風真好六年級（精選19篇）篇五
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類精神的食糧；書籍是人類打開智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨，有書真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時，就已經看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書閱讀的時候，人物形象在某一個劇情里，就已展現。例如：三打白骨精吧，一個妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節；每番那阻擋八戒的動作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來。有書真好，書帶給我無比的歡樂。
書，帶給我知識。書的確像一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識就不算多，遇到不懂的就會詢問家長，老師或朋友，再者是書。上次在看到《十萬個問什么》這本書之后，我充分利用上面的知識，解決了日常生活中的一個難題。夏日炎炎，在防盜網上晾著衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個解決的辦法，對了，書中有說過，蜜蜂蜇過后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會兒，果然疼痛不已的媽媽說：“好了，不疼了。”書，讓我解決了一個生活中的問題，又讓我進一步了解了知識。
書，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導演。人生就如一場戲，戲中有的人想當主角，有的人想當導演，有的人卻甘愿當別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導演。因為我的命運掌握在自己的手中，自導自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我歡樂，帶給我知識，帶給我力量，我覺得，有書真好！
秋天風真好六年級（精選19篇）篇六
“該起床了！”“上學該遲到了！”“快點！”
“哎呀！”“我知道了”’。
“動作快”“在不起來可真要落下了”
“我知道了”
這就是我那愛嘮叨的老媽，每天啰里吧嗦煩都煩死了，每天不管在哪里耳邊都會傳來那嗡嗡的蒼蠅般的聲音，趕都趕不走，哎！可這有什么辦法，誰叫她是我老媽呢！
我記得有一次，我平常作文都只是減半分或不減分的，可這次習作竟然是我最討厭的寫信，而且要注意格式。分數出來后發現因為寫信格式不對，扣了5分。我心里又恐懼又害怕。不是害怕別的，而是回家后我的嘮叨老媽又要像蚊子一樣“唱歌”了。
“咚咚咚”我敲響了家里的門，媽媽眉開眼笑的出來問我：今天作文有沒有考好，有沒有錯別字，寫的是什么題目呀？快告訴我呀！我默默地在心里說：“真是夠嘮叨的，差不多都是同一個問題呀”我不敢抬頭看媽媽低著頭吞吞吐吐的說：“我……我…考砸…了。
“什么！”“你竟然給我考砸了”
“我不是說過讓你多看看的嗎，是不是根本沒去看過。”
“你看看又不不聽我話了吧”
我聽得不耐煩了，就趕緊跑進屋去了關上了門。
“你這小孩怎么怎么不聽話的啦！”
“大人講話時要認真聽著知道嗎？”
“這樣是不尊重大人的現象”
第二天放學回家，發現媽媽給我留了找紙條：寶貝女兒，媽媽出去兩天，你自己燒飯吃吧！媽媽在你衣柜里準備了兩套衣服，自己換著穿。媽媽留。
看見這些我當然我非常的開心，因為我的耳朵可以放兩天假了，我自己燒好飯，一個人在桌上開始吃了起來，慢慢的覺得冷清起來，好像少了什么，仔細想了一下，原來是沒有媽媽的嘮叨聲了，我一個人走上樓，去睡覺了。“沒有媽媽的嘮叨感覺好孤獨呀”我自言自語地說。后來的一天我放學沖進家，大聲喊“媽媽”發現媽媽不在家，這才想起來媽媽要到明天才回來，我非常著沮喪。
第三天我回到家里，以為媽媽不在家。可是一走進去，媽媽出來說“你怎這么晚才回來”“媽媽不是跟你說過，要早點回家，回家后第一樣事就是做作業”“你作業做好了”“沒做好的話快去做”我聽了一把抱住媽媽，因為媽媽回來而高興，也為我的耳朵又重新有工作而高興。
從那以后開始，我覺得爸爸媽媽對我的嘮叨是一種愛，而不是一種討厭我的感覺，其實她們也不想嘮叨的，不過我們不聽話才會這樣的，所以我要聽話一點，這樣爸爸媽媽就不用整天那么嘮叨，這樣也能讓爸爸媽媽放心工作了，少操點心了。所以我覺得“嘮叨真好”。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇七
惠普爾曾經說過這么一句話：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”是啊，時間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無形，書籍如同明燈一樣指明了時間的海洋，書籍引領著我們在時間的海洋里航行。
在我小的時候，媽媽就給我買了《紅樓夢》和《西游記》。當有朋友來問我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說名著里的文字可是很難理解的哦。”我就會自豪的說：“當然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結合在一起理解，就領悟了！”
這兩本書里有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩詞來宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能干卻又心機深重的王熙鳳；有調皮機靈的齊天大圣孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說，是中國文學不可多得的作品。”雖然，當時我聽得懵里懵懂，但是，讀書這件事在我心里已奠定了一個重要的地位。
二年級時，童話書又成了我的寵兒。經過讀書，我不僅認識到了法國貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認識了德國格林筆下的白雪公主。灰姑娘等讓我過目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時候，它歷經千辛萬苦后終于變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學會樹立生活目標，在自強、自立、自信中成長，也可以像丑小鴨一樣實現自己心中的夢想。
讀書不僅賦予了我許多知識，還教會了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的遠大抱負美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛好永不停止。
那一紙書頁中夾雜著作者千絲萬縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨游。是書伴隨我們成長，是書任由我們傾吐成長的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺——真好！”
秋天風真好六年級（精選19篇）篇八
三年前的初秋，當我還是一個剛升三年級的優秀女孩的時候，結識了一位新對手，那就是你。你使我努力奮斗，你使我超越自我，你使我成長。有你，真好。
三年級第一次月考時，常年名列前茅的我不以為然，悠然自得地玩耍，絲毫不緊張，就連最后時刻的復習也不看一眼。沒想到成績發下來后，我呆若木雞，一個對我來說沒有存在感的“小人物”竟把我擠出前三！我垂頭喪氣，既悔恨又氣憤。你怎么能這樣！我又沒招惹你！而你卻不識相地跑過來，遭到我冷冷的眼神所包含的憤怒。從此我們倆像磁鐵的南北兩極，互相排斥。
轉眼間過去兩個月，等待我們的是期中考試。早在一個星期前，我就向你發出挑戰，想要一雪前恥。經過這幾個月的學習，我開始關注你，針對你，發現你也是出類拔萃的，這使我緊張起來。但是，我也很認真，很努力，每天寫作業到九點，課外學習也只為超越你。考試前夕復習到11點，也只為能讓自己成績比你好。
那一次，我審題仔細，計算認真；那一次，我全面回答，行云流水；那一次，我檢查數次，用盡全力。超越你，我是第一。我無數次在心中默念。終于，成績發下來了，數學100分，就連語文也是極為罕見的考到了99分。俗話說：一分耕耘，一分收獲。這是回報我努力最好的結果。
我欣喜若狂地跑去找你時，看到了你的考試分數。你瞄到了我的試卷，開心的不得了，我們高興地抱在一起，共同慶祝考得的高分。我們班上有兩個并列第一。
正所謂，不打不相識。從那時起，我們互相認識，互相學習，互相拼搏，互相鼓勵，互相進步。
你在我的印象中是個活潑開朗，人際關系廣，成績優異，知識面廣的女孩子。認識了你后，我也“更上一層樓”。我們志同道合，常常一起討論數學問題，互相英語對話，玩“飛花令”。每過考試更是形影不離。
雙強相撞，必有火花。每逢期中期末，我們就一起刷題，你有新奇方法來找我，我有疑難之處來問你。數學考試，便是我們的戰場，成績榜首便是我們長期占據的領地。每當對方有什么不順，第一個沖上來的肯定是另一個人。我和你也時常會因為一些問題而爭論不休，時常因為考試時的一些大意丟了分，讓對方搶先一步而懊惱不已。
現在，我和你長大了，但成績卻一直不相上下，為了超越對方而拼搏。你，讓我越來越努力，越來越聰明，越來越優秀。遇見你，是我最感謝的瞬間。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇九
立冬剛過，屋外正吹著呼呼的寒風，媽媽早早起床給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽臺回來，一邊戳手取暖一邊自言自語：“凍死了，真冷啊！”然后回屋叫我和爸爸起床，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點衣服、多喝開水，預防感冒。”這種天氣最喜歡賴床了，我們都還裹著被子不想起床呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會的，讓我多睡一會兒。”好像媽媽打擾了他的美夢一樣。我聽到媽媽的叫喚，打個轉身馬上就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算背著書包去上學時，媽媽匆匆忙忙拉住我說：“兒子今天天氣很冷，你怎么只穿了背心啊，這么少不行的，來媽媽給你加件羽絨服。”我還覺得媽媽是不是太夸張了，卻也無可奈何地披著外套去學校了。
一走出門，一陣寒風就迎面撲來，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎么突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套。”一路瑟瑟發抖地走到教室。一進教室就像進入了暖房，沒有了呼呼的寒風十分溫暖，簡直像兩個季節，我大聲嚎叫：“有溫暖真好啊！”說著脫下外套坐在位置上開始早自習。
第一節上體育課，體育老師走進教室邊搓著手邊說：“排體操隊形，起步走。”我一聽急忙拿起外套穿在身上，同學們也都戀戀不舍地離開了溫暖的教室，向操場走去。一位同學剛走出教室就像被502強力膠粘住了一樣，站在教室門口不動了，“室內溫暖如春，室外寒風刺骨”大家紛紛感嘆著。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節拍、跺起腳、跳起舞吶喊著：“有溫暖真是太好了！”于是我幸福地跑到操場等待老師的命令。
老師說今天要跑步測試，舉起旗說：“我數到三，你們就開跑，這次成績會記錄到你們的檔案里，所以大家都要認真對待。”我在第四組的名單里，“一二三”接收到老師的信號，第一組的同學們都紛紛飛奔了起來，好像要通過奔跑來給自己增加熱量。剩下在等待的同學們有些互相擁抱著取暖，有些在原地跳躍著取暖，有些雙手抱著胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無盡地感嘆。
輪到我們組跑的時候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜啊！跑完后我們身上的熱量瞬間化作了冷氣，同學們又進入了一場寒戰，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風一波波的進攻。這時大家多么渴望有溫暖啊！
這件事情讓我深刻體會到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個和諧社會所需要的。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十
天空瓦藍瓦藍，潔凈得好像洗過的寶石，偶爾飄過幾朵白云，給寂靜的天空增添了幾分情趣。天空不時飛過一群大雁，它們可是秋天的信使啊！
秋天的田野，豐收在即。我和表弟來到鄉村的田野里，只見：稻浪滾滾，金光閃閃；棉花朵朵，一片銀海。農民們忙碌的身影不時在我們的眼前晃動。秋天真是豐收的季節！
秋天的果園更迷人。紅通通的蘋果，燈籠似的柿子，瑪瑙般的葡萄……看著都叫人流口水。秋天真是美麗的季節！
秋天的夜晚更美。群星閃爍，如水的月光溫柔地灑向無垠的大地。度過炎熱夏天的孩子們，終于迎來了秋天。我和幾個小伙伴寫完作業后，跑到小區后的開闊地做起游戲來，涼爽的秋風吹在我們的臉上，非常的舒服。我們都把學習的煩惱拋在了腦后，盡情地享受這歡樂的時光。
啊！秋天真美，秋天真好，我愛秋天！
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十一
春去秋來，我家的小天井一直伴隨著我度過一個個春秋，但最讓我向往和眷戀的還是那秋色中的天井。
秋天的天井是涼爽的。秋夜，吃過晚飯，坐在天井里，一邊悠閑地欣賞著美麗的月色，一邊享受著那涼爽的秋風。夏夜那鳴蟲清脆的叫聲此起彼伏、交相輝映，更是給這美麗的月夜增添了幾許詩意。
秋天的天井是溫馨的。悠悠的花香溢滿了整個天井，許多小蟲也尋香而來，在朵朵桂花間忙碌著。我特別喜歡那婀娜多姿的菊花。紅的如冉冉升起的太陽，紫的似美麗的繡球。其中，我最喜歡那金黃色上帶有幾絲粉色的菊花，它就像黃金上嵌著許多可愛的小珍珠。它清幽淡雅，散發出陣陣芳香。它像秋天傍晚的霞光美麗萬分，它似清晨的朝陽金碧輝煌。深深地吸口氣，那濃郁的花香便會伴隨著太陽的香氣息飄入你的口鼻中，也飄進你的心田，這樣的感覺是多么的美妙呀！
秋天的天井是碩果累累的。你瞧，橘子成熟了，石榴也咧開了嘴嘻嘻地笑著，露出了瑪瑙般的果實。柿子也害羞地漲紅了臉，看了就讓人垂涎欲滴。整個天井彌漫著豐收的氣息，令人心曠神怡。
秋天的天井是充滿幻想的。在朦朧的月色里，花草是一團模糊，引起了我許多的幻想：我幻想這個天井是浩瀚的宇宙，那一片片樹葉就是一個個星球，一株株花草就是一個個星座。瞧，那株菊花多么像雙魚座呀！那花瓣頂端，向上一翹，彎成一個個圓圈圈，像濺起的一朵朵浪花，那黃黃的花蕊又多么像魚在自由自在地嬉戲，側耳細聽，仿佛能聽到潺潺的水聲。如果說那株菊花是雙魚座的話，那么，那株紫羅蘭就是癡情而又堅貞的牛郎，而那羞羞答答的含羞草就是那靦腆的織女，它們正在兩兩相望哩！
啊！我愛我家的天井，更愛秋色中那涼爽、碩果累累讓我充滿無限遐想的天井。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十二
嘮叨，就像每天早晨無盡的警鐘，不知疲倦地在我耳邊響起。
20xx年5月17日，星期四，天氣轉晴轉多云。
我悠閑的坐在沙發上，手里拿著薯片，盯著電視，等待劇情達到高潮。不料，我媽像一只決斗母獅，怒氣沖沖地向我撲來，一手拿起遙控器，腰里插著叉子關掉了電視。我還沒反應過來，我媽就轉過身來罵我：“我每天看電視都知道怎么辦。作業做完了嗎？”你打掃你的房子了嗎？沒看到我在這里忙，還在這里給我做垃圾。”聽著一串炮彈在耳邊響起，我的心情一下子跌入了深淵。站起來頭也不回地進了臥室。于是第一輪母女大戰告一段落。
20xx年5月18日星期五下雨。
外面下著雨，我家的貓早早就上了床，享受著被子帶來的溫暖。可惜我媽毫不留情地沖進我的臥室，大喊：“你就不能體諒一下我嗎？”每天把自己的衣服扔在洗衣機上，就不能自己做這些事情嗎？”“不就是幫我洗點衣服嗎，至于這個嗎？“我沒好氣的頂了我媽，我出去找周公約會了。隱約聽到媽媽“嘿。”一聲，輕輕關上門，離開了。
20xx年5月19日星期六多云。
20xx年5月20日星期日陽光明媚。
周末，天氣真好，雨后放晴，一切都那么新鮮。我主動向我媽道歉，承認了我的錯誤，并承諾我媽以后再也不去管自己的事了。我媽原諒了我，很認真的對我說：“我這樣做是為了你好，是為了幫助你養成好習慣，同時也是為了鍛煉你自己的能力……”我聽不清媽媽在說什么，但這是我第一次覺得這種嘮叨的聲音如此甜美動聽。
20xx年5月21日星期一陽光明媚。
“你還磨蹭什么？下來吧，你上學要遲到了！”媽媽的嘮叨像鬧鐘一樣準時響起。我掀開被子，跳下床，趕緊穿上衣服。“為什么這么慢，不知道抓住每一分鐘？下次不叫你遲到了，上學路上小心，過馬路的時候看車……”我低著頭看著媽媽，聽著媽媽的嘮叨，開心地回答：“媽媽，別擔心！”天氣異常晴朗，和我的心情一樣。
原來被人嘮叨真好！
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十三
家是夕陽西下時可供飛倦鳥兒歇息的地方；是風雨狂瀉時可供憐弱的魚兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢、有母親溫柔的笑容的地方。
在這里，母親用愛拴住了游子漂泊無依的心，父親用臂膀為他所愛的兒女撐起一方無暇的藍天。
聆聽家的聲音，你聽到了什么？
我聽到了慈母的呼喚，聽到了父親永遠爽朗的笑聲。
也許這里曾有過風雨，但風雨過后，卻是無比美麗的彩虹，令人炫目。這里有爭吵，但沒有火藥；有矛盾，到沒有血腥。請不要質疑，世界上沒有比這兒更美麗圣潔的地方，因為。這兒是家。
如果說母愛是一條蜿蜒的小路，那么路的盡頭就是家，有家就會有母親的愛。
如果說我是一棵高高的香樟樹，那么樹的根就是家，樹高千尺也忘不了根。
如果我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽才是家，因為它，給予我光明。
如果我是一粒埃塵，那么廣闊無邊的大地就是家，這里有我無數的同胞兄弟。
有那么多，那么多的如果，但是這些所有的贊美和頌歌都化作了我心底的'一聲吶喊：“有家真好！”
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十四
秋天，轉眼間又來到了大地上，她來到的同時，帶著金黃色的顏料和畫筆，準備來創作一幅專屬于她的風景畫。
她把楓葉畫成了紅色，但是這種紅是不一樣的：紅中透橙，橙中透黃，顏色千變萬化，就像是她一片片仔細地畫出來的一樣。來到楓樹下的游客都會忍不住地贊嘆：“啊！多美的楓葉啊！”
她把湖水畫成了橙色。無數片紅色的楓葉映在水面上，湖水害羞了，臉上漾起了橙色一般的微波，斑斑點點的楓葉被湖水這樣一襯托，變得更紅了。
她把麥田畫成了黃色。無數在陽光下的麥田金黃金黃的，小麥都彎著腰，仿佛是一個年過花甲的老人，低頭在想些什么。住在附近的小麻雀，正在嘰嘰喳喳地歌唱著，就像在欣賞這金黃的畫，稻草人張開了雙臂，正擁抱著這美麗的麥田。
她把草地畫成了綠色。楓葉紅了，麥田黃了，但是生機勃勃的它們仍在積極生長，不知疲倦。秋風吹過，可愛的它們正迎著風歡快地舞蹈。松樹也是一樣，他那針一樣的葉子，還是那么郁郁蔥蔥，他那強壯的身體，還是健健康康。
楓葉紅了，帶給了我們無盡的遐想，湖水橙了，帶給了我們美好的回憶，麥田黃了，帶給了我們快樂的時光，青草綠了，帶給了我們生活的正能量。秋天，你的畫我會永遠珍藏起來，謝謝你對世界萬物的饋贈。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十五
我頭也不回地沖出了那店鋪，跑出幾百米，才聽得店主的聲音漸小，這才定下心來，找到了朋友們，把零食分了。剛才的一幕幕都在我眼前一一浮過。
這一天，我和朋友們去海南省白沙縣七坊鎮查苗村游玩。朋友們都說餓，想買零食吃。我回頭看看：是啊！崎嶇的山路像水波一樣，金黃的太陽就如正在燃燒的炭火；而我們，就像搭在烤架上的鮮肉，在火的酷刑下束手無策。
我正好知道，在這里，有一家物美價廉的商店。店主和藹可親，為人正直，每次見到我，便嘴角上揚，嘴就像一彎新月掛在面頰，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫，然后用粗糙的大手使勁摸我的頭。
翻過一座座小山，我到了。
但不同于往常，店主嘴巴微張，目光空洞，眼神迷離，只是對我打了聲招呼，便左手一彎，從兜中拿出了一個手機，不住翻看。“店主是不是有什么心事啊？”我懷疑。
我拿了幾根冰棍正在回頭叫店主結賬時，他支支吾吾地低聲說：“有……有一件事，我要……要出去辦點事……”
“沒事，您直說吧！”我打斷道。
“就是，你能幫我看一下店嗎？”
我心中一顫。是拒絕呢，還是接受呢？
就在我擔心之時，店主搖了搖頭，正欲走開。
“沒事，我幫您看店！”
久久的沉寂后，我問：“你不怕我動你的東西嗎？”店主不知是太激動，還是太意外，竟囁嚅著說不出話來。
店主走了，我一個人看著店。
滴滴答答的聲音，陪著時間一分一秒的過去了。突然，我的注意力聚焦在一支筆上——那支筆是熱銷筆，幾乎所有商店都被一搶而空，但在這里居然還有貨！
想到這里，我緩緩地收回了手，連著后退幾步，栽進沙發里。店主回來了。
“多謝你了，小韓！要沒有你……”店主帶著一臉笑容對我說。
店主的笑容，在我看來是對我的嘲笑，一刀刀扎進我心里，我不配這份信任。
要是人人都有這樣的一份真摯的信任，該多好啊。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十六
秋天是最舒服、最涼爽的季節。秋天的風，吹過只要一陣就像神仙吹出來的仙風似的，一下就能將夏天的炎熱都趕走。
秋天的色彩是最美麗豐富的，什么顏色都有，有紅色、黃色、大紅、火紅、金黃、淡黃、淺黃，還有天藍。光是紅色黃色就有7、8種。秋風一吹，銀杏樹和的葉子嘩嘩地落下來。銀杏的像從天上掉下來的金黃金黃的金子，站在上面，好像自己站在金子堆里一樣；楓葉則大大不同了，火紅的樹上幾片幾片地落來下，像一團團火，如果在夏天你被圍住了，出來時一定滿頭大汗了。
秋天是個豐收的季節，火紅火紅的蘋果，金黃的梨，綠皮的大西瓜，被秋姑娘的風一吹更紅更甜了。現摘一個火紅的蘋果洗一洗咬一口，絕對甜，比冰糖還甜，因為這些紅蘋果都被秋風吹過。蘋果好像在和我說甜不甜，甜死你。這蘋果本來就比較甜，風一吹更加甜。
秋風是秋天最好的，因為不管是植物還是動物，都喜歡秋風。小動物比誰都忙，小松鼠搶著把松果、蘋果和一些小松子兒搬回洞里，準備在時候吃。還有小螞蟻，螞蟻成群結隊地把路上人們掉下的食物、田野里的玉米和一大堆麥食的粉末搬到洞里，它們仿佛在說快點快點兒，搬至洞里去，快！看見它們，我心想：“它們可真忙啊！”
小溪的水變涼了，不像夏天那么熱乎乎的了，比較清涼，有點像薄荷糖的感覺，非常舒服。溪上面漂滿了各種各樣的樹葉，像一條用樹葉鋪成的樹葉地毯。
啊！秋天你太美麗了，秋風那么涼爽，果子那么甜，秋天我最喜歡你了。
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十七
有一次，我騎著自開車回家，不留意撞到了一塊石頭上，一下子從車上摔了下來，膝蓋磨破了一層皮，我只好一瘸一拐地推著自開車回家。
到家后，父親母親看到我這般模樣都驚奇地問：“呦，這是怎樣了?”我說：“沒事，不留意摔的。”“啊?快來讓我看看摔得重不重?”母親一邊說一邊把我扶到了椅子上。“哎呦，看都摔成什么樣了!好好在這坐著等我，我給你拿藥去啊。”母親心疼地看著我的傷口說。父親也忙前忙后的，一會兒拿毛巾，一會兒拿熱水。這時，我感覺有一股暖流遍布全身，不由的感嘆道：“有家真好!”
濃濃的親情何止在受傷后凸顯，我發現原來它一向與我相隨。
有一次，我考試考得十分不理想。放學了，我無精打采地走在回家的路上，回家的路似乎變長了，太陽也失去了往日的笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責怪我，連行人的目光里也包含著嘲笑，我的心涼了。一進家門，我就直奔自我的房間，抱頭痛哭。當家人得知我的成績后，并沒有責怪我，更多的卻是鼓勵。父親母親說：“沒關聯，這只但是是一次失誤罷了，只要你盡力，這就夠了。”爺爺奶奶說：“這沒什么，咱們堅信我的孫女是最棒的!”他們真誠的話語，仿佛一束束陽光直射我的心田，讓我感動至極，不由的感嘆道：“有家真好!”
家是一棵大樹，也許它無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠能夠為你遮風擋雨;家是一座港灣，也許它無法給你豐厚的捕獲，但卻永遠能夠為你擋住外面的風暴。家也許很卑微，但永遠最溫暖。有家真好!
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十八
說到秋天，大家都會想到這是豐收的季節，但每個人在秋天都會有一段故事。我也是一樣，在秋天有一段讓我記憶猶新的故事。
記得五年級的那個秋天，學校舉行了一次跳繩比賽，我看著同學積極地報名參加比賽，也跟著報了一個項目。報完項目不練習怎么行呢？我放學后，早早地就把作業寫完了，和媽媽一起到樓下的小花園里去練習。
我興致勃勃地跑進小花園，這小花園對于我來說是十分寬廣的。天上萬里無云，讓人心曠神怡。我拿起跳繩，熟練地跳了起來，媽媽也和我一起跳繩。我看著媽媽，她跳得十分熟練，比我還好，看得出來，她全部的心思都放在跳繩上，不像我，一直東張西望。不一會兒，我跳得累了便要坐下來休息。但媽媽卻一點都沒有累的感覺。媽媽停下來問我：“兒子，怎么了？跳累了嗎？”我有氣無力地說：“對啊！”但媽媽又跟我說：“這才沒有跳多長時間，你要不加快練習，怎么可能拿名次呢？起來，繼續練習。”我只好站起來繼續跳繩。
后幾天，我漸漸地對跳繩失去了興趣，作業也寫得比以前慢了好多，這都是為了躲避練習。媽媽好像看穿了我的心思，便跟我說：“比賽是你要報的，你不練習，根本不可能得到名次。”我聽了這句話，只好趕快寫完作業，出去練習。
時間過得真快，到了比賽的時候了。我就像平常練習一樣地跳著，但我的心里一直想著媽媽說的話，結果跳得很多。到了公布成績的時候了，“xxx,第二名。”我聽到了這個成績，興奮得跳了起來。果然和媽媽說的一樣，只有努力，才能取得成功。
這次比賽不僅得到了名詞，還讓我懂得了要努力的道理，那個在秋天里跳繩的場景依舊讓我懷念！
秋天風真好六年級（精選19篇）篇十九
家是什么？家是父母用慈愛撐起的藍天，家是恩師的鼓勵，讓我們找到自信的源泉。
剛上六年級時，陳明榮老師是我的班主任教語文課。第一節語文課，陳老師就讓我們寫作文。“唉！真是頭疼！最怕寫作文！算了，搜腸刮肚拼拼湊湊吧。”我想。陳老師面帶微笑慈祥地說：“寶貝們！今天的作文是我們的第一次作文競賽，以后每星期都要舉辦一次作文競賽，被老師評為四星級的文章都可獲得一枚獎章。”一聽獎章，大家眼睛立刻放了光，紅紅的獎章印在書上，哪天看到它不像吃了蜜？我像打了氣的小足球，爭取把第一篇文章寫好。
剛打開作文稿紙，拼寫幾句話，就寫不下去了，干巴巴的幾句怎吸引人呢？“唉，撕下吧，重寫。”才寫幾句還是不滿意，又是涂又是改，把本子還涂了個大洞。我臉憋得發燒。心也像揣個小兔子，“嗵嗵嗵”跳個不停。
“孩子，你怎么了？有什么困難我們一起克服？”陳老師發現了我的窘況，溫和地說。“我…我…不知道咋下筆…”我窘迫極了，支支吾吾地說。“沒關系，寫好作文是一種能力，需要慢慢努力，你愛讀書嗎？”陳老師慈祥地問。“我………”，“希望你愛上閱讀，讀書破萬卷，下筆才有神，放學后找我拿本書看看吧！”一股暖流頓時流入我的心田。
從此，我愛上了老師，愛上了閱讀，更愛上了寫作文。老師常常在班里夸我“有志不在年高”“腹有詩書氣自華”，還常常把我的作文當范文讀給全班同學聽，每當這時我的心就被整罐蜜浸著。
六二班就像我的家，在這里有我敬愛的老師親愛的同學們，他們給我溫暖給我信心給我勇氣，謝謝你——六二班——我的家！